个 人 工 作 总 结
梨树县孟家岭镇中心校
安 革
2013年10月
个人工作总结
我叫安革，男，汉族，中国共产党党员，小学高级教师，梨树县孟家岭镇中心校副校长兼教导主任。我出生于1966年4月。于1984年7月毕业于梨树县郭家店镇第一高级中学，1985年4月，通过孟家岭镇民办教师招考，成为一名光荣的小学民办教师。参加教育工作以来，连续做了9年班主任工作，在此期间我的工作一直保持优秀，受到领导和同行们的认可。1993年3月由于工作的需要我走上了基层领导岗位，担任下安村小学教导主任，一干就是十年；由于学校布局调整，2003年8月任大河沿村小学教导主任；两年后，2005年8月到孟家岭镇中心校任教导主任；2013年9月任副校长兼中心校教导主任到现在。下面本人就参加工作以来做以下总结：
一、政治思想表现
我深信一个人的信念是他的世界观在奋斗目标方面的集中反映，共产主义信念是我一生执著的追求目标和持久的精神激励力量。我把政治上的追求与现实中的教育教学工作结合起来，把为共产主义奋斗终身的信念从朴素的教育教学工作、学习中日益上升到自觉、理性的高度，从感性认识上升到了理性认识。在工作中我焕发出了高度的积极性、创造性和责任感，脚踏实地艰苦创业，捍卫自己的信仰和共产主义事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，在教育教学中践行“三个代表”的重要思想，坚持科学发展观，坚持“以人为本”，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针政策。用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决教育教学工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。在日常工作中能紧紧围绕学校的各项中心工作任务，服从上级领导的安排，认真完成领导分配的各项工作任务，与同事和睦相处。在工作中，不断加强业务理论知识的学习，能够理论联系实际，运用自己所掌握的专业知识结合到实际工作当中，脚踏实地做好本职工作。
二、工作业绩取得
在实际工作中，无论是做班主任工作还是做教导主任工作，我都严格要求自己，脚踏实地。不断完善自己的业务素质和文化修养。
1989年完成了中师函授；1993年至1995年在梨树师范学校民师班在职学习二年，取得毕业证书；同时函授吉林省教育学院小学教育专业并与1997年1月取得毕业证书。本着终身学习的原则，我始终坚持继续教育学习，2003年取得计算机合格证书；2003年10月取得普通话二级甲等级证书；2009年参加梨树县小学校级副校级后备干部培训结业并且被评为优秀学员。2010年12月取得校长任职资格证书。
在教育教学工作中，我求真务实、勇于探索的工作作风，得到同志们的认可，受到学校和上级领导的称赞。本人多次受到学校和上级的表彰。
1995年至2000年连续被评为孟家岭镇先进教师，2005年至2008年连续被评为孟家岭镇先进教导主任。2006年7月在“创先争优”活动中被孟家岭镇党委授予“优秀共产党员”的光荣称号；2009年9月被梨树县人民政府授予“优秀教师”的光荣称号。
在年度考核中，历年考核合格，2002年度考核被梨树县人民政府记三等功一次，2009年度考核被评为优秀获得嘉奖。
三、教研教改成果
在教育教学中，本人注重“以人为本”的指导思想，坚持基础教育改革，努力探索课改新路子，坚持“自主—合作—探究”的教学模式，每学年度除外出听课取经外，我们还坚持校本教研，认真开展骨干教师示范课。2005年在《中国当代教育教学研究》第六期杂志上发表了论文《小学语文自学能力的培养》，同年我指导的学生曹佳的习作《话说植树好处多》参加《中国教育教学研究》杂志社举办的全国性“育才杯”优秀作文竞赛获得一等奖。2006年我参加四平市教育学会举办的多媒体课件大赛，我设计的多媒体课件《行程问题》获得一等奖。本人积极参加学校科研课题，2007年、2010年分别被评为四平市教育科研骨干教师，2007年6月科研课题《引入情境，激发学习动机的研究》结题并获得证书，2012年参与四平市教育学会“十二五”规划课题《德育与心理健康教育研究》子课题《解决学生厌学的对策的研究》现在也正在结题。
总之，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，求真、求实、求新。以上就是我对本人工作的阶段性的概括和总结。我的工作成绩的取得绝非是我一个人就能做到的，还有很多帮助和协助我的人。今后还有很多工作需要我去做，希望领导能给我批评指正、指明方向。以利我能够更好的工作，更好地为教育事业奉献我毕生的精力。
孟家岭镇中心校副校长兼教导主任：安 革 2013年10月7日
