篇一：coreldraw学习总结与心得 coreldraw学习心得和总结
1、和coreldraw的缘分
大二的时候吧，我记得好像是，每天去南校机房实习，然后代课老师是很经典张宝利老师，我们都称他宝利哥，因为有点愤世嫉俗，因为有点怀才不遇，所以总会给我们带来跟其他课不一样的感受，coreldraw应该是他顺便代的课，课时也不多，现在记不清有讲的内容，就只有上机实习的印象在，他主代我们的应该是一门叫摄影测量的课程，现在想起那门课头都会大，一节课讲3张ppt，即使你使劲竖起耳朵认真听，也会觉得云里雾里，他对我们也是无奈，毕竟地信也不是专职测绘，所以最后考试要求也不高，大家就那样过了。 上周五吧（2011年11月4日），一个还算比较熟的老师过来实验室问谁会coredraw,他说一个人做地理图想用，实验室的人都不开腔，我就说我好像本科时学过，但是现在忘得差不多了（我向来不自信的），提起coreldraw脑子中的印象除了宝利哥外就没其他了，他犹豫了一下说我以为你们地信的人会对这种软件比较熟，然后问我现在还能拾起来不，然后我就答应他自己看看行不。反正闲着也是闲着，找点事，学点东西也是好的。
这几天的coredraw学习有点像玩潜伏，毕竟这个不属于正业，跟当前做的东西木有关系，所以必须得背着老师，被他发现可就惨喽~~~~(>_
2、学习内容
好了，不废话了，说说这七节课的内容吧！ 第一课：基本形状
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5、coredraw的工作界面介绍 基本形状的画法，包括矩形、圆形、星形及一些特殊形状的画法。 表格的制作，包括解散、合并单元格 流程图的制作，主要是介绍流程图中一些基本图形的画法。 例子有：饼形图表制作、中国银行标志和表格制作。 第二课：对象的控制
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2、对象的准确控制，通过属性栏可以准确控制对象的大小。 对象的运算，选择两个对象可以实现它们之间的焊接、结合、修剪、相加、想减等操作。
3、对象的对齐与分布，通过对齐与分布按钮，可以实现对象之间的水 平、垂直对齐等。
第三课：曲线的控制
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3、用贝塞尔工具做曲线（增加删除节点、直线转曲线、自动闭合曲线）。 手绘工具也可以做曲线，但不精确，所以经常用来做直线。 钢笔工具和三点曲线工具也都可以做曲线，但用的不多。
第四课：文字曲线和艺术曲线
主要讲了文字转成曲线后可以做很多修改，形成各种艺术效果。 第五课：渐变填充工具
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2、交互式填充工具。 渐变填充工具，其实和交互式可以实现相同的功能，只是实现方式 不一样而已。
3、其他填充工具。 第六课：交互式工具
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5、交互式调和工具。 交互式透明工具。 交互式立体工具。 交互式轮廓工具。 交互式变形工具。
第七课：文本工具和位图
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4、美术文本的使用。 使文本适合路径。 段落文本编辑。 图形变为位图后可实现位图的效果。 3附件（附件中主要是自己做的一些快捷汇总以及自己做的觉得还行的图片） 嘿嘿o(∩_∩)o，小小炫耀一下~ 附件1：
coreldraw 12中的操作技巧：
1、填充图形：用鼠标左键点击图片框，填充图形区域。
2、修改边框颜色：用鼠标右键点击图片框，修改图形边框颜色。
3、复制图形：书鼠标左键点击图形然后拖动，然后不放开左键点击右键，即可实现图形复制。
4、画圆：摁住ctrl键，选择椭圆工具即可画出圆形。
5、画正方形：摁住ctrl键，选择矩形工具即可画出正方形。
6、以中心点为中心缩放图形：摁住shift键，拖动图形脚点，即可以该图形中心点为中心缩放图形。
7、取消图形边框：鼠标右击空白边框按钮（在颜色框的最上面）即可取出图形边框。
8、画直线：摁住ctrl键，选择手绘工具画图。（单击——摁住ctrl键——再单击，即可画出水平和垂直线）
9、多选：按住shift键可实现多选。
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13、焊接：多选后在工具栏中选择焊接，单元格焊接后相当于合并。 快捷键到挑选工具：摁空格键就ok了。 图形上的红色点：可以改变图形的形状。 镜像复制：摁住ctrl键然后点击鼠标右键可实现镜像复制图形。
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21、群组：ctrl+g。 再制：ctrl+d，即按照上一步的操作再操作一遍。 垂直平行移动：摁住ctrl键可实现垂直平行移动。 放大对象：f2可实现放大对象。 将对象放大到适合大小：f4把页面放大到适合大小。 选择群组中的一组：摁住ctrl键可选择群组中的一个。 取消群组和取消全部群组的区别„.贝塞尔曲线节点分类：主要分为直线点和曲线点，然后曲线点又可分为平滑对称点、平滑不对称点和尖突点。
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23、可用贝塞尔曲线工具画曲线，然后用形状工具修改。（例如画李宁标志） 将对象转为曲线：ctrl+q，将对象转为曲线后，即可添加删除节点修改对象。（另：菜单栏的排列按钮下选择转为曲线。）
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25、增加节点：双击曲线，即可插入新节点。 删除节点：可选择图形工具条删除节点，也可选择待删除节点后摁delete键删除。
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27、用贝塞尔曲线工具画曲线时双击可以收起控制杆。 钢笔工具和贝塞尔工具的区别：钢笔工具可以看到曲线轨迹，贝塞尔曲线工具看不到；钢笔工具无法取消控制杆，贝塞尔工具可以取消，做曲线用贝塞尔工具的时候比较多。
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29、形状工具的快捷键：f10 艺术画笔与其他对象的焊接：艺术画笔只有拆分成对象和曲线后才可以与其他对象进行焊接。篇二：coreldraw_学习心得 coreldraw 学习心得
coreldraw主要用途在于平面广告设计、商标设计、产品包装设计、艺术图形创作、漫画创作等，对于产设的同学来说coreldraw是一个很好的，也是必须熟练掌握的二维软件。 虽然学习的时间很短，但通过两个月紧凑的学习我的表达能力提高了不少，有些东西手绘很难实现，使用coreldraw就很容易实现了，在产品形态课上表现的特别的明显。下面是我在平时的学习中总结的一些快捷方式和心得。
1：在使用取色工具是按住shift键可以实现拾色器与油漆桶间的转换！
2：复制一个图形的快捷方法是选中、拖动、右键或者选择这个图形，按下小键盘上的+就会在此图形上面复制出一个图形，连续按小键盘上的+就会复制出很多图形！ 3：按住ctrl键不放向上或向下（向左或向右）拖动图形，可以在确定了图像的左右（上下）位置的情况下只调整图形的上下位置！
4：绘制同心圆可以使用三点椭圆工具或者按住ctrl找到圆心即可；同时按住shift+ctrl可以画出从中心出发的正圆或正方向。
5：如果需要让文字按照某个路线走的话，可以先使用贝赛尔工具建立曲线，然后在选择文字工具在此曲线上双击即可输入内容！
如果输入成功，而又不想保留曲线，可以选中文字，然后按ctrl+q将文字转换为曲线，然后再选中曲线删除就可以了或者使用文本路径。
6：拆分图形阴影可以在阴影上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“拆分阴影群组在图层1”命令，也可以直接按下快捷键ctrl+k对阴影进行拆分！
7：在属性栏上单击“完美形状”按钮，在弹出的面板中单击选择图形后，在工作区内拖动鼠标左键绘制图形即可，如果按拄ctrl拖动，得到的图形就是一个规则的图形！
8：将图形转换为曲线是编辑图形的基本方法，字体转换成曲线，拆分到图层后，同样能对字体形状进行编辑！
9：使用射线渐变填充能使图形具有膨胀感，适用于图形的制作！
10：网格填充比渐变填充更能体现填充图形的质感但比较适合小面积的填充！ 11：如果要体现出物体的体积感，可以依照图示中的重叠的方法，使图形看上去具有层次感，层次感，然后在上层的图形中应用交互式透明效果！ 12：笔刷颜色的填充是面与面颜色的对比，受光部分颜色浅些，背光部分颜色深些，在填充颜色时应充分注意这一点！
13：复制图形属性的简便方法为：选择要复制属性的图形a，按住鼠标右键拖动到另一个图形b上，会弹出一个快捷键菜单，选择“复制所有属性”命令，即可复制a的所有属性！ 14：如果需要复制a的属性给b，可以单击a图形，然后点按右键拖动到b，然后根据提示就可以选择你所需要的了！
15：调整文字之间的行距，字与字之间的字距时，使用空格就显得不太方便了。单击形状工具，待每一个字母下面都出现一个小方块时，就可以自由的向左向右调整字距，如果用在段落文本上，则可以自由的上下，左右调整行距和字距到所需要的位置 ！ 16：使用手绘工具，或者贝寒尔工具时，按住ctrl键不放可绘制出垂直的或水平的直线！ 17：字体图形拆分到图层后，白色的部分就变成了黑色并置于图层的下面！
18： 调整图形的形状时，在图形路径上双击可添加节点，双击节点可删除节点！ 在颜色选择器上更换相关的颜色，能准确的得到效果！
19：执行“位图-转换为位图”命令，将手机中按钮后面的底图转换为位图，然后对图形进行编辑，可以突出手机的质感！
20：若要将图形轮廓作为图形对象进行编辑，可执行“排列-将轮廓转换为对象”命令，将图形的轮廓转换为对象进行编辑，将轮廓转换为对象后，不再具有轮廓的任何属性。也可按下快捷键ctrl+shift+q将轮廓转换为对象！
21：运用艺术笔常常会有意想不到的效果尤其是自己做海报或者插画很有用。 还有好多工具我现在运用的不好，但我会在今后的学习中不断完善! 谢谢老师！老师辛苦了！篇三：coreldraw学期工作总结 coreldraw学期工作总结
时光流逝，转眼间一学期的工作又结束了。就教学工作而言，这学期推行项目教学法，大量的计算机课来迅速提升学生的计算机能力，coreldraw从四月中旬开课以来，经过这两个月的强化学习，学生已经能自如的使用软件，基本工作也都能掌握，我认为项目教学法还是取得了不错的成果。为了下学期能更好的将项目教学推行下去，现将本学期工作总结如下：
一、教学方面
我在本学期的教学工作中不仅努力提高自己的专业知识水平，探索新的教育思想及经验，而且精心备课、认真上好每一节课，并在传授知识的过程中培养学生的观察能力、抽象思维能力、自主学习能力及创造能力，确保顺利而圆满地完成本学期的教学任务。
开学初，根据大纲，教材，课时数确定本学期的教学目的，定出单元教学进度，制定切实可行的学期教学计划，为学期教学任务的完成打好基础。平时做到周前备课，在课时备课中，仔细分析教材内容，并根据学生兴趣增加教学内容，上课时运用多种教学方法，多找实例让学生动手练习，使学生当堂理解并掌握所学知识与操作方法，同时注意调动学生的积极性和主动性，让学生轻松，愉快的学习。课后及时总结，找出不足，针对教学内容适时进进行改进，并在教学中加入了美术及设计方向等的知识。比如讲一些广告学的相关知识，并用业余搜集
二、个人学习积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，我还利用业余时间搜集大量的宣传海报单张，并先作出来，再教给学生，让学生有实际创作的乐趣。
三、意见和建议
我觉的项目教学法的确在短时间内让学生的计算机设计水平有了一个飞速的提升，但还存在一些不足，比如大量的计算机课容易让学生混淆一些软件的工具及快捷键的用法，而且学生的美术功底普遍太差，所以针对这两点 我有以下两点建议：
1、第一学期就开设coreldraw课，这样不用急于求成，可以让学生循序渐进,打下扎实的基本功，软件应用更顺手。
2、学习设计没有一定的美术功能是不行的，建议开设一些美术基础课，让学生有一些色彩，构图，透视，及明暗对比的美术功底，这样设计的作品才能更真实，更立体，更丰富，学生也能更好的设计出满意的作品。
四、努力方向
1.加强自身的软件学习，不断学习新的版本及新增功能，做到知识上的清晰正确，不讲落伍的知识。
2.对基础差，不爱学习的学生多些关爱及耐心，使他们对corel的认识上有更大的进步，并爱上学习。
3.加强机房纪律和机器使用首先方面的教育，形成一个好的机房学习环境。 通过这半年的工作，我也幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够，尤其在教学方面上还要多加努力。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
