南充市高坪第五小学帮扶农村学校制度
为了实现教育均衡发展，落实科学发展观的战略举措，加快我区城乡教育一体化进程，推进对口帮扶工作的胜利进行，举全校之力，坚持“有钱出钱、有物出物、有力出力、有智献智、各尽所能”的原则，在工作指导、选派干部教师、提供经验和设备、培养师资、“捆绑发展”等方面进行帮扶工作。特制定本制度与方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，通过开展对口物资支援、送教下乡、教师培训、贫困生救助等活动，加强校际之间的交流与合作，促进教育事业的均衡和谐发展。
二、送教下乡主要措施
1、校际结对交流：我校教师或学校中层以上干部根据所教学科和对口学校情况，与对口学校相同任教学科，管理岗位教师进行结对指导。
2、骨干教师送教下乡：我校选派部分文化课骨干教师指导，每学期上公开课及听课不少于1节，并及时与教师交流探讨，参与教研组说课、评课，学期末提交一份关教下乡工作的体会。
3、课题研究结对指导：我校的骨干教师，带着课题或项目到对口学校，与对口学校共同组成课题组，开展课题研究，每学年到对口学校开展课题研究指导不少于2次.
4、开展教师培训。利用寒暑假、双休日举办多种形式短训班，培训语文、数学等各学科教师。
三、物资支援实施措施
1、物资、资金支援。筹措赞助款、捐助电脑、打印机、电视机、课桌凳、办公桌椅、床架及床板、图书、文体器材以及装备科学实验器具等。
2、助贫困学生。从各种渠道筹措资金，用于因贫困学生的生活补贴，使贫困学生能更好完成学业。
四、制度：
1、对口帮扶程序，高坪五小骨干教师向学校提出书面申请，经学校推荐并由双方学校商定，并填写《高坪五小对口帮扶教师基本情况登记表》，每年8月底前将对口帮扶教师名单报校长办公室。
2、高坪五小根据工作需要有计划地选派骨干教师到对口学校献教，每年不少于5人次。
3、建立校际对口帮扶的考核制度，参加送教的教师，每学期结束后由对口学校对其提出送教考核建议，填写《高坪五学对口送教教师考核登记表》，考核结果将作为职务晋升、评比先进和选拔任用的重要依据之一。
4、开展帮扶的教师，统一思想认识，加强组织领导，认真组织，精心操作。
5、送教经历要作为职称评定、各类先进评比的学校业绩考核的重要条件。
