第十讲 童话城堡
【设计理念】
注重创设情境，师生共同漫游于故事王国，学生在情境中看故事，明白童话特点；编故事，练习口头表达能力；演故事，培养合作精神；写故事，训练学生掌握写作技巧。学生从说到演，从读到写，充分发挥了想象力和创造力，成为课堂的主人。教学设计体现出了趣味性、综合性、创造性、自主性等特点，充分调动了学生学习作文的积极性，学生“快乐着有所收获”。 【教学目标】
1、学会通过拟人手法创作童话；
2、能展开丰富的想象，合理编写童话故事，做到主题突出，内容具体，语句通顺。
3、明白动物们的尾巴都很重要的道理。 【教学重点】
学会通过拟人手法创作童话，能展开丰富的想象，写一个童话。 【教学难点】
能合理编写童话故事，做到主题突出，内容具体，语句通顺。 【教学准备】
课件，头饰 【教学过程】：
一、猜谜语导入新课，激发兴趣。
师：同学们，今天老师把最喜欢的小伙伴带来了，你们想见见他们吗？（课件出示一组童话人物）我们来听听他们都是谁。 （引入猜一猜环节） 师：喜欢他们吗？说说你最喜欢谁？为什么喜欢他？
师：这一个个生动活泼的小伙伴可都是故事王国中的人物，看到他们你想到了什么？
生：我好象走进了童话王国。
师：想不想到童话王国去？好，今天让我们一同走进那神奇无比的故事
王国吧！（出示课题：走进故事王国）想象一下故事王国会是什么样的呢？ 师：大家把眼睛闭上，神奇快车会把我们带到故事王国----- （ 此环节通过生动有趣的谜语调动了学生兴趣，培养了学生即兴表达的能力。）
二、走进故事王国，感受童话故事的魅力。
（一）情境创设一：
师：（课件出示童话王国）啊！童话王国太美了！瞧，我成了一只可爱的大熊猫，你们呢？（小朋友戴上头饰）从现在开始我们就成为童话王国的一员了。
请允许我（扮成熊猫老师）作个自我介绍吧：我是一只可爱的大熊猫，我憨厚老实，又有学问，童话王国有名的熊猫老师，你们喜欢我吗？ 师：可我还不认识你们呢？愿意不愿意把自己介绍给大家，让大家认识你？ 生：介绍自己（引导学生来介绍自己，并把自己的特点介绍出来。）
师：听了大家的自我介绍，真是非常喜欢你们。我是熊猫老师，我十分善良，又有学问，在学习上有困难来找我，我会帮助你的。现在老师要来给你们提问题了，请你们用“角”说一句话。 （ 此环节训练高效速读训练。）
（二）情境创设二：来到童话城堡，打开城门，看到可爱的小白兔
师：伙伴们，告诉大家一个好消息，今天小白兔邀请我们到童话城堡呢!你们愿意去吗？
生：愿意
师：那就让我们到童话城堡去和小白兔一起玩吧！
生：（放音乐，随音乐与小伙伴们跳着唱着到童话城堡）
师：我们要去童话城堡了，你觉得那里的天气怎么样？环境如何？
生：天气晴朗，绿树成荫，小溪环绕~~~~ （设计意图：交代事情发生的时间、地点~~~~）
师：可是今天小白兔很不开心，他摸到了自己的尾巴，觉得短短的，他想跟别
的动物换一条尾巴。我们一起跟他去看看，他都找了谁换尾巴？
1、小兔子为什么想要借尾巴啊？
2、它都想谁借尾巴了啊？
3、他们有没有把尾巴借给它？为什么？
4、后来小兔子在回家的路上遇上了谁，发生了什么事？
小朋友想想：如果小兔子借了别人的尾巴结果会怎么样呢？
5、最后回到家，妈妈是怎么对小兔子说的？
（设计意图：以疑问的口气引出故事内容，激发小朋友的编故事兴趣。帮助小朋友了解动物尾巴的作用。）
（三）情境创设三：
师：带上动物头饰演一演。
（设计意图：体验小动物的心情，说说自己的感受）
三、总结全文，延伸感触。
师：今天，我们在童话城堡度过了一段美好时光，遇到了小白兔换尾巴的事情。现在，我们要告别童话城堡了，你们想说点儿什么吗？
生：自由发言
例文
今天，狮王命令大臣在森林里贴出一道告示。告示上说：“明天森林里要举行比尾巴大赛，希望大家积极参加！”
狐狸看了，得意洋洋地说：“我尾巴上的毛色这么美丽，我肯定得第一！”小动物们听了狐狸的大话，谁也没理睬它，都走了。
小兔子也看见了狮王的告示，可着急了，心里想：“我的尾巴这么短，一点也不漂亮，一定会是最后一名。”可是，小兔子又很想比过狐狸得到第一名，有什么办法呢？他想了又想，决定出去借尾巴。
小兔子来到了田野，看见了老牛大姐正带着她的一群孩子在悠闲地吃着草，大尾巴一甩一甩的，可好看了。她就上前问：“牛大姐，请您把尾巴借给我好吗？”牛大姐笑了笑说：“不行啊，我要用它带孩子赶蚊子呢。”小兔子听了，只好闷
闷不乐地走了。
小兔子又来到了松树林，看见小松鼠们在高高的松树上追打嬉戏，玩得不亦乐乎。她走上前去说：“小松鼠、小松鼠，能把你的尾巴借我用一下吗？”小松鼠说：“不行啊，它不但是我的降落伞还是我的被子呢！我不能借给你，很抱歉！”“哦！这样啊！”小兔子只好垂头丧气地走了。
怎么办呢？小兔子很懊恼。借不到尾巴，明天的比赛一定会输的。小兔子想来想去，想到大灰狼也有一条粗大的尾巴，于是，它决定去向大灰狼借尾巴。可回头一想：“不行不行，也许大灰狼正饿得慌呢，我这时候去借尾巴，岂不是白白送上我一条命吗？不能去！”小兔子极其郁闷。但她又不甘心，为了借到尾巴，豁出去了！小兔子壮着胆子来到大灰狼的家，敲着门说：“亲爱的大灰狼，您能把您美丽的尾巴借我用一下吗？”大灰狼一听，高兴地说：“哈哈哈哈，美餐上门啦，我正饿着呢！”它一心急，忘记了开门就直扑过去。砰！只见高兴过度的大灰狼撞到门上，哎哟哎哟地直叫。小兔子一看，连忙飞也似的逃走了。摸着嘭彭直跳的心，小兔子惊出了一身冷汗，说：“还好跑得快，有惊无险。”
小兔子回到家，伤心地对妈妈说：“妈妈，没人肯借我尾巴。”妈妈一听，哈哈大笑说：“我知道，傻孩子，你以为自己的尾巴没用，所以借尾巴去了是吗？”小兔子点点头。妈妈又说：“每个人的尾巴都有他自身的用处和优点，我们兔子的尾巴天生就是这样的，我们的尾巴越短，那么我们就跑得越快，而且，万一碰到危险，你可以舍弃这‘小绒球’，过几天它还会长出来呢！”“是吗？”小兔子一听，高兴极了，对明天的比赛充满了信心，心里暗暗地说：“明天比赛我准得第一！”
