《童话的城堡》教学设计2
《童话的城堡》教学设计 教学目标：
1．认识各种形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群。 2．引起学生关注身边的建筑，尤其是典型建筑。感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵，培养合作意识。
3．学生将自己的作品用童话故事的形式介绍给伙伴，文学与艺术的综合，培养学生的综合能力。 教学重点与难点：
重点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。 难点：城堡的外形美感与创新。 教学过程：
（一）介绍自己知道的城堡，谈谈它给我们什么感受。
（二）讨论： （1）
你准备为哪里（游乐圆、幼儿园——）设计新城堡？它什么样？ （2）
你设计的承包中有什么有趣的故事？
（三）按步骤有序地进行创作 （1）
整体构成：表现特征。 （2）
分辨层次，城堡的前后关系 （3）
刻画局部；用线和色。最好有特征、有童趣、有理想。（4）
有情节地画背景。
（四）展示评价
板书设计：
后评析：
《《童话的城堡》教学设计2.doc》
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