思想工作总结
陇县第二高中
王军儒
思想工作总结
我叫王军儒，男，汉族，中共党员。1973年4月出生。1992年7月陕西省凤翔师范学校毕业后参加教育工作，1999年12月取得汉语言文学本科学历。2007年2月被被宝鸡市职改办授予中学一级教师技术职务，2007年9月调入陇县第二高级中学任教，现担任高三语文教学及班主任工作。
任现职以来，一直担任语文教学工作和班主任工作，凭着自己对教育事业的挚爱和对学校教育教学工作的不懈追求，认真执教，潜心教研教改，尽职尽责，出色完成了各项教育教学工作。2008年至2014年间曾先后荣获“优秀班主任”“优秀教师”“优秀共产党员”“课堂教学创新大赛”优胜者等称号。任现职以来，自己撰写的教学教研论文在《教师报》、宝鸡市教育局主办的《会刊》、《辉煌六十年》、“高中新课程教学与课程改革”中发表（或获奖），指导学生在第
14、16届“语文报杯”全国作文大赛中获省级一等奖。2011年获得教育系统工作人员考核优秀等次； 2011年参加中学一级教师岗位职务培训，取得合格证；先后参加并取得计算机一级和二级、新课程、心理健康培训、公需课培训、师德与安全教育培训等合格证。
一、加强学习，提高思想素养
任职以来，我能自觉参加政治理论学习，坚持集中学习与业余学习相结合，保证学习时间，明确学习任务，注重学习实效，坚持做学习笔记，撰写心得体会，用邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观武装自己的头脑。平时，坚持读书看报、收看新闻，关注国际形势，关心国家的发展和进步，不断提高自身政治觉悟和思想素质。热爱党、热爱祖国，
2 忠诚人民教育事业，热爱教师工作，政治立场坚定，思想觉悟高，在大是大非问题上态度明确，在思想上始终和党保持一致，爱岗敬业，乐于奉献，团结同志，待人热情、乐于助人。平时对自己高标准、严要求，以饱满的热情积极投身教育教学活动，工作努力，上进性强。能积极参与师德师风教育活动，遵守职业道德规范，无违法乱纪事件发生，受到师生的一致好评。
二、勤奋敬业，专心教育教学
自己刻苦学习教育教学理论，加强对课程标准、教材、教法、教改动态等方面的学习和研究，熟练掌握学科知识体系和教育教学方法，把握教材重点、难点和关键，通过观察、访谈、问卷等形式了解学生心理特点和认知规律，经常征求和请教同科目老师的意见和建议，精心设计和组织教学，积极开展课堂活动，激发学生学习兴趣和参与意识，师生的交流互动，反馈矫正，力求做到课课有特色，节节有实效。
2001-2007年在陇县职教中心工作，任教研组长、班主任兼语文教学。能根据所学新课程理论和学生的特点改进教法，指导学法，努力提高教学水平和业务能力，教育成效显著，教学成绩优异，2次获得县教育局颁发的高考优胜奖。
2007年9月调入二中后，一直担任语文教学并多次担任班主任工作，能以工作大局为重，积极进取、开拓创新，研究新课标，不断适应新的教学环境，教学成绩优异，2008年获得县级联考高一年级教学质量评估优秀奖。尤其在二中高考当中，勇于拼搏，敢于挑战，超额完成既定的目标任
3 务，为二中近几年高考取得优异成绩做出了应有的贡献。
三、潜心教研，提高教学效率
在多年的教学过程中，坚持向教研要效率，向教改要质量，积极参加新课程培训，参与课题研究，积极承担教改实验项目，用新的教育理论和教育思想来武装自己，不断探索课堂教学模式，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
面对不同的学生，不断的教材和教法，刻苦学习教育教学理论，探究教学方法和教学艺术，坚持写教学后记、教学札记，不断反思自己的教学，研究教法，体察学情，积极撰写教研论文，2007年撰写的论文《在不断努力中成长》荣获宝鸡市“教师成长论坛”征文评选一等奖并在由宝鸡市教育局、宝鸡市教育学会主办的《会刊》2007年第10期发表；2009年撰写的《江苏省高考语文命题对我校高三语文教学启发》在宝鸡市“高中新课程教学与高考改革”征文中获得二等奖；自己撰写的《如何提高文言文课堂教学的有效性》在2012年3月22日《教师报》发表。
积极参与校本教研，编写校本教材《古诗词赏析》、《高中生应用文写作指导》两部；2013年承担校级教研课题《文言文教学中高效课堂的探索》并任组长。编写的研讨式教学设计多次获得组内老师称赞。指导学生参加过各种征文比赛，并在14届、16届“语文报杯”全国中学生语文写作大赛中荣获写作指导省级一等奖。积极参与校文学社刊物《杨帆》文学社编辑与组稿及社团活动，指导学生撰写发表作品，提高学生写作能力。
四、注重研究，做好育人工作
在教育教学工作中，我十分注重对学生理想、兴趣、知识基础等方面的研究，根据实际情况，设计分层实施，分类推进的德育方案，将学生全身心都吸引到教育教学活动中，在潜移默化中帮助学生成长。在班务工作中，以情感为桥梁，了解学生实际情况，帮助贫困学生，沟通师生心灵，通过谈话、家访、辅导等手段转化差生、培养名生，促进班级整体发展。带领学生积极参与各项活动，不断增强班级凝聚力和集体荣誉感，加强班级的制度管理，注重学生干部的选拔和培养，充分发挥学生干部的作用，加强家校联系，形成勤奋、团结、拼搏、创新的班风，扎实、稳步、有效地搞好班务工作和育人工作。所带班级多次被评为优秀班级体，个人也多次被评为优秀班主任，并在班主任工作会上作了经验交流。
总之，经过自己不懈的努力，顺利完成了承担的教育教学任务，也取得了一些成绩，但这些已成为过去，今后还需付出更多的辛勤努力，不断克服缺点，弥补不足，使自己不断进步。
王军儒
2014年11月6日
