学生家庭访问个案记载与分析
资料：
一（3）班，黄煜阳，八岁。 家访目的：
黄煜阳同学平时上课还算认真，举手发言也算积极，但平时作业却不理想，字非但潦草，就连正确率也有待考量。因此，要去学生家里了解情况。 家访后回忆实况记载：
在家比较怕爸爸，曾有次不乖，被爸爸打，爸爸还不慎打伤了他的眼睛。幸好只是皮外伤。
喜欢妈妈，但妈妈经常上班到很晚，因此不能常陪伴左右。而对于学业的监督工作则要交给目不识丁的奶奶，或者等妈妈稍晚回来再进行检查或监督。 情况分析：
1、平时在家课后作业得不到妥善的监督，因此掌握知识也不够踏实。
2、黄煜阳性格上不太爱学习，因此主动性上就大打折扣，因此，这对于学习成绩的不稳定是直接原因。 后续教育：
后来，妈妈来校与我深入交谈，黄煜阳也在身边，因此，我趁此机会告知他学习的重要性，他明白地点点头，后来相对很长时间内他的进步还是比较明显的。 家长评价：
老师非常用心，也很关心我的孩子。以后我会加强对孩子的作业管理，配合学校教育，让孩子有更大的进步。
《学生家庭访问个案分析.doc》
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