《中华民族优秀文化与学生爱国情感的培养研究》
学生个案分析
周亮， 九（3）班学生，在刚上初中时学习无上进心，还有个乱丢乱扔的习惯，并常和其他同学疯打，让老师头痛不已。双休日，一到网吧就是通宵达旦，让父母十分伤心担忧。
针对周杰同学的表现，在2011年9月我们课题组就把他列为重点对象，并请其代课老师加以特别引导、培养。我们课题组的成员在学校举行活动的时候，每次都对他作跟踪调查，并利用经典的传统文化、名人名言、名人故事来感化他，鞭策他，时不时给予鼓励、表扬。慢慢地他改掉了乱扔乱丢的坏习惯，特别是在“清洁乡村，美丽中国”的活动中，他积极地捡拾路边的白色垃圾，为保护周边的环境发出了一份光和热。
现在他变成了一个团结同学，尊敬师长，孝敬父母的好同学，好孩子。在平常的交往中能尊重他人，与人和谐相处；上网有度，从不让父母双亲牵挂；学习刻苦努力，且学习成绩提高快。
《学生个案分析2(精).doc》
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