用乘法口诀求商教案
一.教学内容 西师版课标教材第73页例1,74页课堂活动1,2题及练习十七的1,2,3,4题。 二.教学目标
1、结合具体情境,让学生了解乘法与除法的关系,探索用乘法口诀求商的方法,并能用乘法口诀正确计算表内除法。
2、通过用乘法口诀求商,培养学生的逆向思维及观察能力。
3、创设生活情境,引导学生探究数学,激发学生学习数学的兴趣。 三.教学重点
经历用乘法口诀求商的方法的探索过程,掌握用乘法口诀求商的方法,能正确求商。
四.教学难点
通过观察比较,独立思考,讨论交流等活动掌握用乘法口诀求商的方法
五.教学过程
一、复习铺垫,导入新课
1、教师:同学们,还记得我们前面学过的乘法口诀吗?(记得)你们能把口诀完整的背一遍吗?(学生背口诀)
教师:背的非常流畅,我们一起来做一做对口令的游戏好吗?
2、师生对口令
那现在我说口诀的前半部分,你们能快速的说出后面的吗? 教师:老师这还有些不完整算式,你们能补充完整吗?
3、把算式补充完整
6×( )=24 ( )×5=35 7×( )=21 ( )×9=54 5×( )=45 ( )×8=32 教师:同学们真是太聪明了,今天老师给你们带来了一个新朋友,你们想认识一下吗? 我们的小萌图,她听说我们二班的孩子都很聪明,她想来考考我们,看你们是否真的聪明,你们准备好接受挑战了吗?
4、计算篮球。(课件出示:每个筐装6个篮球,4个筐装了多少个篮球?) (引导学生用已学知识,计算出苹果总数。)
1 (1)一共有多少个苹果呢?要解决这个问题怎么列算式呢? 生列乘法算式:6×4=24(个)。 师:你是用的哪句乘法口诀呢?
(2)指明说出所列的算式和所用的乘法口诀,板书在黑板上。
二、出示课题
师问:孩子们表现真不错,你们为什么能这么快速而准确地计算出乘法算式呢?(用了乘法口诀)真了不起啊,学得牢,用得好,其实,乘法口诀还有别的用途呢?你们想知道吗?出示课题《用乘法口诀求商》。
三、创设情境,探究新知
1、初步探究用乘法口诀求商的方法。 师:孩子们,小萌兔还有问题呢!
(课件出示:24个篮球,平均放在4个筐里,每个筐装多少个篮球?) 问:一共有多少个篮球? 生:24个
问:放在多少个筐里? 生:4个筐
问:按什么要求分放呢? 生:平均放
问:要解决这个问题要怎样列式? 生:24÷4=6 (个)
问:你怎么这么快算出答案的呢?你是怎么算的呢? 学:想口诀四
(六)二十四 师:你怎想到用这么句口诀呢?
学:除数是4,被除数是24,就在心里想4和几相乘是24,我们就想到4和6相乘是24,所以商就是6
2、进一步探索用乘法口诀求商的方法。
(课件出示:24个篮球,每6个装一筐,要装多少筐?) 师:怎么列算式? 生:24÷6=4(筐)
师:你是怎样算出这道题的商的?(你怎么想到用这句口诀呢?) 生:想6的口诀中得数是24的口诀是:
(四)六二十四,商是4
2 (6和几相乘是24)
四、课堂练习
1、上面两道除法算式的商是怎么算出来的?(用乘法口诀) 师:那你能用乘法口诀求下面算式的商吗? 想口诀求商
27÷9= 56÷8= 21÷3= 想: 想: 想:
16÷( )=( ) 16÷( )=( ) 16÷( )=( ) 想: 想: 想:
五、观察发现
1、从黑板上的三个算式中你发现了什么?(都有
4、
6、24这三个数字;乘法算式中的积就是除法算式中的被除数,两个因数分别是除法算式中的除数和商,根据“四六二十四;”这句口诀,可以算出4×6=24,24÷6=4,24÷4=6„„) 师:用这样的方法下面题你会做吗? 练习:看乘法算式,填除法算式 9×3=27 6×9=54 27÷9=( ) 54÷( )=( ) 27÷3=( ) ( )÷( )=( ) (2)开锁题
三四十二 五九四十五 六六三十六
2、观察口诀
师:一句口诀对应两道乘法算式,两道除法算式,而有的口诀只能写一道乘法算式,一道除法算式,为什么呢?
生:因为有的口诀两个因数是一样的就只能写一道乘法算式,一道除法算式 师:老师说口诀,孩子们以最快的速度说出它的除法算式好不好!
六、课堂活动
(1)、看口诀,说除法算式
二五一十 四七二十八 六八四十八
三五十五 五七四十八 四四十六 (2)、说一说:3个算式各表示的是什么呢? 3×4=12(枝)
3 每盘插4枝花,3盆一共插12枝花 12÷4=3(盆)
有12枝花,每盘插4枝,可以插3盆。 12÷3=4(枝)
有12枝花,平均插在3个盆里,每盆插4枝
师:同学们说的非常好,那老师看看你们做题怎样呢?
三、课堂巩固练习,拓展提升
1、看图写一个乘法算式,两个除法算式。(说口诀)
2、看乘法算式,写除法算式。(说口诀)
3、想一想,填一填。
4、用乘法口诀求商。
四、课堂小结
师:今天,你学到了什么?
教师总结:乘法是用口诀来计算,除法也可以借助乘法口诀来求出商。在进行除法计算时,想着与它相对应的乘法口诀就可以求商了。除法是乘法的逆运算。此外,可以根据一个乘法算式写出两个除法算式,乘法算式中的积就是除法算式的被除数,乘法算式的因数是除法算式的被除数和商
五、板书设计
用乘法口诀求商
4×6=24 想:四六二十四 积是24 24÷4=6 想:四(六)二十四 商是6 24÷6=4 想:
(四)六二十四 商是4
4