江苏省海州高级中学2011年高二(下)数学选修1-2推理与证明
直接证明(一)
学习目标:1.了解直接证明的两种方法:综合法和分析法,体会数学证明的思考过程及特点,
提升综合分析解决问题的能力;
2.通过具体实例引导学生分析这些基本证明方法,归纳出操作流程图,使他们在
以后的学习生活中自觉地、有意识的运用这些方法进行数学证明,养成言之有
理、论证有据的习惯.学习难点:了解综合法的基本步骤.
自学质疑:
1.复习回顾:
(1)归纳推理的概念及特点:
(2)类比推理的概念及特点:
(3)演绎推理的概念及特点:
2.设a、b是两个相异的正数,求证:关于x的一元二次方程a2b2x24abx2ab0
没有实数根.
【了解】什么是直接证明.(阅读课本P42)
3.探究: 已知9875139,,…, ,(1)由此你能猜想出什么一般性的结论?
(2)请给出证明;
(3)你可以用几种方法进行证明?
【总结】直接证明的方法.
精讲点拨:
例1.(1)证明在等差数列an中,若mnpqm,n,p,qN*,则amanapaq;
(2)通过类比,提出关于等比数列bn的一个猜想,并加以证明.
例2.求证:325.
例3.已知a0,b0,
11(1)求证:ab4; ab
(2)由此类比,你还能得到哪些结论?请给出证明.
2
矫正反馈:
1.已知ABC的三个顶点的坐标分别为A5,2,B1,2,C10,3,求证:ABC为直角三角形.
2.设a,b,c为不全相等的正数,求证:
3.求证:当a1时,a112a.
3 bcacababc3.abc
迁移应用:
1.在等差数列an中,若a100,则有等式a1a2ana1a2a19n n19,nN成立,类比上述性质,相应地,在等比数列b中,若b*
n91,则有等式成立.
2.证明:372.
3.在ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A,B,C成等差数列,a,b,c成等比数列,求证: ABC为等边三角形.
a2b2c2
abc.4.已知a,b,cR,求证:bca
cab5.已知a,b,c为ABC的三边长,试比较与与的大小.1a1b1c
人教版数学选修精品§2._2_.1__直接证明综合法与分析法