17梦想的力量 一．图文并茂，深情导入
1 师伴着深沉的音乐，结合系列图片，介绍非洲缺水情况。
非洲的安格鲁地区常年干旱，人们每天要到很远的地方背水，而且只能喝肮脏不堪的水„„饥渴难耐、疾病肆虐„„因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。 2 师:同学们，看到这些画面，你有什么想法？
生答:他们真可怜！我们要珍惜水资源，我们要帮助他们„„
师：你们都是富有同情心，富有爱心的孩子。在加拿大有个六岁的小男孩，他叫──（瑞恩 希里杰克），当他了解了这些信息以后，便在他的心灵深处播下了梦想的种子。这就是我们今天要学的课文──梦想的力量（板书）。
3 指导读课题。
二．初读课文，整体感知
1 通过预习，你们知道瑞恩的梦想是什么？能不能在文中找出直接表白瑞恩梦想的句子。（生汇报）
（投影） 我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
“ 他们不应该过那样的生活，我一定要给他们挖一口井。”
“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
师:这就是瑞恩的梦想，谁愿意来读读。（点名读） 师:其他同学边听边看，你从这几个句子中发现了什么？ （生汇报）
2、一个年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲孩子们挖一口井，还要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水，听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。那么，瑞恩的梦想实现了吗？从哪里知道的？
3、那瑞恩是怎样一步一步实现自己的梦想的，他都做了些什么？学生快速浏览课文，解决这个问题。 (投影出示学习提示)
4、学生汇报 生1：、、、、、、
师:为了实现梦想，瑞恩只做了这五件事吗？（不是）从哪知道不是？（省略号）
师:读得可真仔细，连标点符号都不放过。在会读书的孩子眼里，省略号可不是简简单单的六点，它应该是一幅由一幅生动的画面，能不能透过这省略号，想想他还可能做了些什么？（拖地、洗碗、洗衣服„„） 指导省略号的用法
师:瞧，省略号多神奇啊!今后我们写作文，也可以用上省略号，给读者想象的空间。
老师选的五件事，（多媒体出示）跟课文选的五件事你们比照一下，哪种选法好？ 生:文中的好。 师:为什么文中的好？
生:因为课文中选的瑞恩不仅帮助家里人干活，还帮邻居，帮别人干活。 师:而刚才老师选的这五件事全是—— 生:家务活。
师:全是家务活，你可听得真清楚啊！所以咱们在选择典型事例的时候，如果能够选择不同类型的事例，那就会使我们的文章更有说服力。 师: 要做那么多额外的活，对于一个6岁的孩子来说，非常不容易。可是他一直坚持下来，是什么使他放弃玩耍的机会，不怕苦，不怕累，做那么多的家务活？当时瑞恩心里会怎么想的？谁来读出他的辛苦？（指名朗读）可见，当瑞恩有了梦想之后，他就会不断地——激励自己。板书：激励自己
5 梦想的力量除了可以激励自己，还可以怎样？ 生答
补充：感动别人
T:同学们，老师也搜集了一段资料：（多媒体出示）美国，德克萨斯有一个小女孩，听了瑞恩的故事后寄来了25元这一封信，她在信中写到：我为瑞恩感动，我也想去帮助别人，我把自己的头发卖掉，但愿这些有用。感动吗？你想说什么？
同学们，是瑞恩坚定执着的精神感动了许多善良的人，是瑞恩的梦想感动了所有人。他们伸出援助之手帮瑞恩筹齐了可以打一口井的钱，筹集了买钻井机的钱，梦想的力量可真伟大啊。板书：感动别人
“众人拾柴火焰高”，越来越多的人用自己的爱心为瑞恩的梦想添砖加瓦。最终，瑞恩的梦想实现了! 三 深入课文，感悟文本
1.当瑞恩的梦想实现之后会给非洲的人民带去什么？你从哪儿感受到的？
2.让我们跟随瑞恩一起来到非洲吧！咱们来模拟一下，感受非洲人民的这份快乐好吗？ 模拟情景：你的第一口井打好了，你现在心情非常激动，和爸爸妈妈想去看看那口井，当车子开进村子时你发现，哎呀！所有的孩子都在迎候你，你羞涩地走下车，不好意思地向大家打着招呼„„（其他同学扮演非洲的孩子，不停地喊着“瑞恩，瑞恩„„”）
师:演得真不错。老师来采访一下瑞恩：当你看到你的第一口井打好了，这里的百姓这么健康、幸福，你的心情如何？ 生:我很激动，很感动。
师:觉得你之前的辛苦付出值得吗？ 生:值得。
师:你已经为非洲人打好了一口井就此你满足了吗？ 生:不满足。因为我要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水！
师:好样的，我们支持你！再来采访一下非洲的孩子。（点另一名学生）你想对瑞恩说些什么？
生:谢谢你.瑞恩，你是我们的救命恩人！ 师:你有一颗感恩的心。 3 师过渡：村里的老人会说些什么， 投影：
村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”
4 指导朗读。个别读，齐读。 5理解重点句。
（投影）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ T:这是一个反问句，你怎么理解？
瑞恩的梦想还给非洲人民带来了快乐和幸福，板书：带来幸福
6、这篇课文，它原来的题目叫《瑞恩的井》，可是选进教材时却把它改名为《梦想的力量》，你知道是什么原因吗？
当瑞恩有了梦想，不但会激励自己，而且还感动并带动越来越多的人加入其中，梦想实现之时可以给许许多多的非洲人带去健康，幸福，梦想的力量就是爱的力量！咱们不得不由衷地发出感叹：梦想的力量真是太伟大了！ 四 谈梦想
梦想是我们心中最深切，最美好的渴望，人世间很多奇迹都源于梦想，人应该有梦想。同学们，告诉大家，你的梦想是什么？（生畅谈梦想） 师:你们的梦想都很美好，但光有梦想够吗？ 生:不够。 师:还需要什么？
生: 要努力才有可能实现。
师: 希望你们能时刻铭记自己的梦想，并通过不懈的努力使梦想成真，因为梦想的力量是伟大的! 最后，祝愿同学们梦想成真。
