班务工作总结
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。本班幼儿在班级三位教师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园，喜欢上老师，学会了和小朋友们之间友好交往。
一.班级基本情况．
我们班有幼儿22名，其中男生11名，女生11名，通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步。
新幼儿刚入园时，分离焦虑特别严重，大部分孩子在哇哇大哭，不断地找妈妈。为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
二．班级目标完成情况
我们把五大领域有机结合起来，融入日常的教育、游戏与生活中。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，我们精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分。根据教育主题，我们和孩子一同创建了“快乐过冬天”“好玩的落叶”“我和蔬菜交朋友”等主题墙饰，小朋友们用自己的小手涂涂画画，我主题墙饰增色。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。及时更换墙饰的内容，通过对幼儿在活动区里的行为进行观察，我们及时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。
三、卫生保健及常规教育
在生活和保育方面，尽量做到对幼儿无微不至，同时培养幼儿的自理能力，逐步养成了良好的进餐、午睡习惯。我们还通过“小蜜蜂采蜜”、“插小鱼”的形式对幼儿的喝水，洗手等情况进行检查记录，督促孩子多喝水，认真洗手、擦油。在本学期，我们加强了对幼儿带来幼儿园的药品的管理，要求家长对幼儿当天服用的药品进行登记，然后由保育员核对药品的名称，剂量服用时间后再给幼儿服用，避免因药品服用不当引起的不良后果。同时，我们还将幼儿的安全放在首位，时刻注意对环境细心观察，发现不安全隐患及时上报，立刻处理。
在日常活动中,凡是他们可以自己做到的事情我们都指导他们自己做，例如自己穿脱鞋子，自己掖衣服，到分餐桌取一些容易拿的食物。培养幼儿的独立性、协调合作能力，在同伴有困难时能给予帮助。
幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。
四、家园共育
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家园共育栏、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况，有问题及尽早解决。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。 本学期我们在召开的家长会上，将幼儿在园里的生活、游戏、学习过程中的照片、录像通过电脑放给家长看，使家长清楚的了解到孩子来幼儿园后的巨大变化，从而认可了我们教师的工作。同时，我们还针对很多问题进行探讨、达成共识；在新年联欢会上，我们还安排了家长与幼儿互动的亲子活动，让家长在活动中观察和了解孩子的情况，积极配合幼儿园的教育工作。
各位家长非常支持班上的工作，在收集农村自然物、自制玩具等活动中，家长们积极地往园里投放材料，倭瓜、豆子、花生应有尽有，为美化幼儿园做出了贡献。
一个学期结束了，在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，孩子们的点滴进步让我们感到欣慰和快乐。回顾这一学期的工作，肯定存在许多不足之处，在以后的工作中我们会继续努力，把今后的班级工作做得更好。
