2014年历史中考复习计划
南哨中学：欧朝友
今年是我县教学质量提升年，借教学质量提升年之风，制定历史中考复习计划，具体计划如下：
一、中考目标
历史中考成绩争取保持全县前7名。
二、过程和方法
一边复习，一边检测。
三、具体安排如下：
根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：
第一阶段是“梳理教材”。时间大约在4月1日-5月1日左右，即按照教材的编写体系，以《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。在此阶段复习时，注意充分利用“复习要点”，以课本为基础，回归课本，厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。在复习过程中，采取教师系统讲解与学生熟记相结合，实行预测—复习—检测，巩固练习与检测相结合。这一阶段以学生复习为主，教师指导。这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点。
第二阶段是综合训练，针对中考、题型分析、加强训练，回归课本，这一阶段，老师讲解为主，时间是在5月21日-6月10日，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段的历史知识进综合、形成能力。因此，认真研究中考改革态势，深入剖析中考命题思路，引导学生科学训练，确保能在中考中轻松夺取高分。近几年的中考试题，既是真题也是范题，有一定的指引作用，认真研究这些考题，有益于制定复习计划、选择复习方法、整合复习内容，更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际指导复习。根据中考试题来编制综合试卷。
第三阶段是查漏补缺。模拟测试,时间大约在6月10日至中考，根据列次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。同时，要把握试题解题特点，加强解题方法的研究指导，提高学生解答历史试题的能力。加强学生选择题、材
料分析题和问答题的解题策略指导，注重新题型探究式问答题的研究，只有这样，历史复习才会收到事半功倍的效果 ，学生才会烤出好的成绩。
四、时间表
1、中考复习一：第一部分教材知识梳理
（1）、模块一：中国近代史 （4月14-日------4月18日）、课时安排：4课时。
（2）、模块二：中国现代史（4月21日-------4月25日），课时安排：3课时。
（3）、模块三 ：世界近代史（4月28日-----5月2日），课时安排：3课时。
（4）、模块四：世界现代史（5月3日-------5月8日），课时安排：4课时。
（5）、模块五：中国古代史（5月12日----5月16日），课时安排：4课时。
（6）、模块六：世界古代史（5月19日----5月20日），课时安排：1课时。
2、第二阶段专题综合突破。 (5月21日-6月10日)
3、第三阶段查漏补缺。6月10日至中考
2014年4月1日
