复习提 纲（2012-2013学年度）
一、结合教材中有关理论，谈谈你对世界末日传言现象的认识。
理想对于人生的意义（P.24）
作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；
与大学生：引导大学生做什么人，引导大学生走什么路，激励大学生为什么学
个人理想与共同理想的关系（P.28）
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想；有共同理想才能有共同步调
社会理想是个人理想的凝聚和升华；当社会理想和个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲，使个人的理想服从与全社会的共同理想
二、《复兴之路》。请结合教材中有关理论，谈谈你的看法。
理想信念
理想对于人生的意义（P.24）
作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；
与大学生：引导大学生做什么人，引导大学生走什么路，激励大学生为什么学
个人理想与共同理想的关系（P.28）
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想；有共同理想才能有共同步调
社会理想是个人理想的凝聚和升华；当社会理想和个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲，使个人的理想服从与全社会的共同理想
时代精神“改革创新”
推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。
（一）坚持马克思主义指导地位。
（二）坚定中国特色社会主义共同理想。
（三）弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（四）树立和践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求。
如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神（P.52）
1、时代精神的内涵：
a、改革创新是时代精神的核心； b、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求； c、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要； d、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
2、弘扬以改革创新为核心的时代精神
a、必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
b、要自觉投身于改革创新的伟大实践
三、钓鱼岛事件，请结合教材中有关理论分析上述事件。
理性爱国
这是一个以和平与发展为主题的时代，因此，爱国应该主要体现在我们国内的日常工作之中。作为一名爱国者，首先应该致力于促进国家的富强、民主、文明，而能否实现这一目标，关键在国内。至于维护国家的独立与尊严，这只是必须的外部条件。前者称为积极的爱国主义（因为它主要致力于使国家进步），而后者则是一种消极的爱国主义（虽然也是爱国，但它主要关注的是使国家免于外部的祸患）。这两者可以而且应该结合起来。
爱国守法
（1）“爱国守法”是一个统一的公民道德规范（第四章）
（2）爱国必须守法，守法是现代法制社会爱国主义的基本特征。
a爱国必然要求守法。宪法是国家基本大法。法律是国家意志人民意志的体现。依法治国是国家的基本方略。（第
7、8章）守法是一个文
明的现代化国家对公民的必然的起码要求。（第5章）
b守法是爱国的重要表现。守法是对尊重国家利益、国家意志和国家尊严的尊重和维护。守法是每一个公民应尽的基本义务。（第
7、8章）自觉遵守别国法律也是中国公民应有的良好形象。
c必须在法律范围内合法有序表达爱国情感。合法有序地表达爱国情感、实施爱国行为，才能真正维护社会稳定、民族尊严和国家利益。违法的行为常常导致“祸国”的结果（第5章）
（3）爱国守法是现代精神文明建设的基石。
四、生态文明建设。请结合教材中有关理论，谈谈你的看法。
社会公德的基本特征和主要内容（P.126）
基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性
主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
五、请通过网络了解那些最美事迹，结合你自己的观察思考和判断，运用教材有关理论分析说明上述现象和说法。
努力锤炼个人的道德修养、养成良好的道德品质，对于个人的成长与社会的进步有着重要的意义。
个人品德具有实践性、综合性、稳定性。在现实生活中，个人品德的功能和作用主要表现为两方面：其一，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其二，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。锤炼个人品德应当加强个人道德修养的自觉性，大学生应当通过学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一等方法，不断提高自身道德修养。
加强道德修养还要自觉向道德模范学习。道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。模范人物以其道德行为，给人以鲜活、直观的印象，深化了人们对道德力量的理解和认同，构成了个体在道德实践过程中的标准与参照。榜样的力量是无穷的，大学生应当以道德模范为榜样，自觉开展学习活动，完善自身的道德人格与修养。
知识点：道德的本质：道德归根到底是经济基础决定的，是社会经济关系的反映
功能：处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。认识和调节
作用：道德功能发挥和实现所产生的社会影响及实际效果（P.91）
良好道德品质：（P.112）
六、上网成瘾。请结合教材中有关理论，谈谈你的看法。
遵守网络生活道德要求的重要意义（P.131）
人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则
是社会公德规范在网络空间的运用和扩展
七、现行宪法公布施行30周年。请请结合教材中有关理论，谈谈对上述讲话的理解。
培养法律意识
法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维方式特征：讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。
培养法律思维方式的途径：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践。自觉维护法律权威，对于大学生来说，至少应做到努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保障国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
建设社会主义法治国家（P.181）
弘扬社会主义法治观念；完善中国特色社会主义法律体系；提高党依法执政的水平；加快建设法治政府；深化司法体制改革；完善权力制约与监督机制；培植新型的社会主义法律文化
八、佘祥林案。请请结合教材中有关理论，分析这一事件，谈谈大学生应该怎样维护社会主义法律的权威。
大学生应该如何增强法制观念，维护法律权威（P.200）
努力树立法律信仰；
积极宣传法律知识；
敢于同违法犯罪行为作斗争
