个人述职报告
学校-姓名
2015年7月12日
本人XX，男，1985年11月出生于广西桂林,2007年6月毕业于XXXX体育教育专业，毕业后来到XXX教育局参加教师招聘考试，并成功被录用。2007年7月至今，我一直在XXXX中学担任体育科的教学工作和班主任工作。2010年9月被评为体育中学二级教师。教学之余，我积极学习体育专业知识，提升自己的学历，并于2012年1月取得本科学历及学士学位。2014年9月开始，兼任体育科组长工作。根据申报体育中学一级教师的评审要求，本人符合申报体育中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想觉悟高
本人热爱祖国，积极拥护中国共产党的领导，一直坚持深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，积极参加实践活动，不断提高自己的政治思想觉悟，全面贯彻党的教育方针，热爱党和人民的教育事业，自觉遵守国家的法律法规，有高尚的师德和人格修养。在教育教学工作中，以强烈的事业心和责任心踏实工作，尽职尽责，以优秀党员、优秀教师的行为规范来要求自己，为人师表，敢于挑重担，顾全大局，不计个人得失，把全部的心血都倾注于教育事业，倾注到学生身上，深受上级领导、学校领导、教师以及学生的好评。
二、切实做好班主任工作
任现职以来，在班主任工作中，我非常重视学生的品行教育，以教师最高标准来严格要求自己，以身作则，为学生做出表率，用高尚的情操去陶冶学生。在生活和学习中，我深入了解每一位学生，耐心辅导学习上有困难的学生及思想上有偏差的学生，端正他们的学习态度，提高他们的品德修养，学困生转化率达90%以上。在工作中，我始终坚持面向全体学生，有计划地组织开展主题班会活动，努力把所教班级创建成一个团结协作、积极向上、自觉遵守纪律、主动维护集体荣誉的班集体。在班级管理中，我善于培养班干部，充分发挥他们
作为教师小助手的作用。同时，我还特别重视培养优秀生，提高中层生，转化学困生，使班级每一个学生在德、智、体、美、劳等方面均能得到充分发展。例如：2014-2015学年度我担任班主任的九（5）班的姚金鹏、白永聪同学，是班上最令老师头疼的一对问题学生。他俩性格相像，喜欢争强好胜。我就先从他们好胜性格入手，进行教育感化工作，平时处处关心他们，三天两头找他们促膝长谈，晓之以理、动之以情的做他们的思想工作，结合社会实际给他们分析了读书的对自己、对家庭的重要性。一年下来，我看到了他们的变化，慢慢地改变自己的坏习性，学习也变得积极。最后经过我的不懈努力，他们俩以512分和519分考上了县里的重点高中。在2015年中考中发挥出色，超额完成达标任务，32人考上县重点高中，占全班50人的64%，其中综合总分600分以上7人，得到学校的肯定和好评；培优转差工作成绩显著，黄家豪、姚少杏两位学生被评为2013-2014学年度肇庆市“三好学生”。转化了谭伦、姚金鹏、白永聪锋等一大批后进生，使他们在学习上和品德上有了飞跃性的提高。九（5）班在我的引领下，德育合格率为100%，违法犯罪为零，安全事故为零，被学校评为“先进班集体”。
三、认真做好教学工作
1、深入钻研教材，认真备课
作为年轻的体育老师，我认真学习新课标理念，并在教学中努力贯彻落实。课前我能深入钻研教材，理清教材中的重点和难点，认真备好每一节课。在教学中，我做到面对全体学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，因材施教，运用实践、参与、合作与交流的学习方式激发和培养学生自主学习的能力和合作精神，不断提高学生的身体素质，让学生养成锻炼身体的好习惯。每个学期，我都制定详细的教学计划和各项训练计划，科学地进行教学与训练。任现职以来，我所教的班级在今年的体育考核测试中，合格率达到95.2%以上，优秀率达到42.5%以上。
2、积极开展课外体育活动，促进学生身心健康发展
任现职以来，我积极组织学生开展课外体育活动，通过组建足球兴趣小组、毽球兴趣小组、田径兴趣小组，开展体育大课间活动等来
满足学生锻炼身体的需要，促进学生身体生长发育，从而达到增强体质的目的；并在活动中使他们锻炼出不怕苦、不怕累的精神，促进了学生的身心健康发展。组织开展课外体育活动的同时，我还十分注重发挥学生的体育特长，致力于培养学校各项训练队的拔尖人才，给予他们展示特长的平台，取得了显著的成绩。
2012年11月，我带领学生参加XXX第二十四届中小学学生田径运动会比赛，其中，黎海宝在初中男子组110米栏项目中获得第三名，卢宇通在初中男子组铅球项目中获得第五名，黄丽诗在初中女子组跳高项目中获得第五名的好成绩。
2014年11月，在XXX第二十五届中小学学生田径运动会比赛中，女子毽球队荣获初中组第四名，谭嘉欣在初中女子组三级跳远项目中获得第六名的好成绩。
四、积极参与教学研究工作
新课程改革对体育的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了新的要求，这也是我们每位体育教师必须重新思考的问题。为此，我利用在大学学到的阳光体育理念，结合新课程改革，高校课堂等，逐渐摸索适合学生学习体育的路子，找到教学的方向和教学的方法。同时，我积极参与教研组的讨论，学习先进的方法，并阅读有关书籍，观看示范课视频，积累宝贵的教学经验。为了提高自己的教学理论水平，本人积极撰写教育教学论文，其中，《浅谈如何做好班主任工作》、《农村留守儿童问题初探》、《如何激发初中女生对体育课的兴趣》在本校教研会上宣读。2013年10月，我撰写的论文《如何提高农村中学体育课教学质量》获县三等奖，受到老师们的一致好评。
五、致力培养青年教师
作为体卫艺科组长，我主动承担培训本科组新教师的工作，主动做好“传、帮、带”的工作，积极指导新教师开展业务学习，使他们能迅速成长。我把自己积累的教学经验、教学方法毫无保留传给新教师。任现职以来，我培养了XXX、XXX、XXX等几位青年教师。例如，我经常和XXX老师一起备课，教他如何设计教学流程，如何运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣，教学时怎样抓教学的重难点。同时
我经常深入他的课堂听课，并请他来听我的课，互相切磋，共同进步。经过多次教研活动，我们的体育专业技能都有了很大的提升，李坚元等几位教师在我指导下迅速成长，现在是学校的教学骨干。
六、不断提升自我，积极参加继续教育。
作为年轻教师，我要不断提高自己的教学水平，提高自己的体育专业技能，让自己成为一名优秀的教师。为此，我利用寒暑假参加函授本科学习，认真学习了所有专业课程，以优秀的成绩毕业，并获得学士学位。我还积极参加每年的校本培训、专业技能培训，以及广东省人力资源和社会保障厅组织的专业技术人员的继续教育等，受益匪浅。参加继续教育学习情况如下：
2011年07月30日-《转变经济发展方式建设低碳广东》 2011年07月10日-《初中学科教学常规工作》
2011年04月24日-广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训
2012年07月20日-2012年广东外语艺术职业学院教师职务培训
2012年07月31日-《社会管理创新建设文化强省》 2012年06月03日-《初中体育学科教学常规工作》 2013年07月15日-生态文明及信息化建设
2013年06月27日-2013年肇庆市国家义务教育课程标准网络全员培训 2013年07月17日-2013年肇庆市义务教育阶段教师专业学科全员培训 2013年03月10日-初中课堂教学组织的方法与技巧 2014年05月26日-区域协调发展 2014年06月08日-《班级管理艺术》 2014年06月28日-高效互动课堂
2015年5月25日-《结合创新思维与实践，推进法治思维与法治风尚》
七、业绩方面
在教育教学与训练中，我坚信付出了一定能得到回报。任现职以来，我勤勤恳恳、一丝不苟地履行“教书育人、为人师表”的职责，全心全意地投入到教育教学工作中去。本人在校内外组织的各项体育活动中，都取得了显著成绩，受到校领导的好评。任职以来取得业绩成果如下：
1、2013年3月，撰写的论文《如何提高农村中学体育课教学质量》
在XXX教育教学论文评比中荣获三等奖。
2、2013年10月，在中小学艺术教育教学成果展演活动中表演类节目《太极拳》荣获三等奖。
3、2014年9月，被评为“XXX优秀教师”。
4、2015年6月，被评为爱莲初级中学“骨干教师”。
在这些成绩和荣誉面前，我不会因此而满足，我还会追求更高的目标、更远的理想。在今后的工作中，我将再接再厉，以骨干教师、优秀教师的行为规范来要求自己，为党和人民的教育事业作出更大的贡献。
