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个人与团队作业四

发布时间:2020-03-02 16:44:14 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2012年春江苏广播电视大学《个人与团队管理》第四次作业

《个人与团队管理》作业四

姓名学号班级得分

注意:作业必须手写,请先把答案填在每题的括号中,然后再填写在下面的题号后,以便于教师批改。

81-85:86-90:91-95:

96-100:

案例题(请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到

题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)

案例1:

本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。在他的管理经历中,有一件事让他终身难忘。有一次,来自美国的技术骨干罗伯特来找本田,当时本田正在自己的办公室休息。罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看:“总经理您看,这个车型太棒了,上市后绝对会受到消费者的青睐!”

罗伯特看了看本田,话还没说完就收起了图纸。此时正在闭目养神的本田觉得不对劲,急忙抬起头叫罗伯特,可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室。

第二天,本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶。罗伯特见到本田后第一句话就是:“尊敬的总经理阁下,我已经买了返回美国的机票,谢谢您这两年对我的照顾。”“啊?这是为什么?”罗伯特看着本田的满脸真诚,便放慢语速坦言相告:“我离开您的原因是由于您自始至终都没有听我讲话。就在我拿出我的设计时,我提到这个车型的设计很棒,而且还提到车型的上市前景。我以它为荣,但是您当时却没有任何反应,而且还低着头闭着眼睛在休息,我于是就改变主意了!”

后来,罗伯特拿着自己的设计到了福特汽车公司,福特公司决定投产这个新车型。新车上市给本田公司带来了不小的冲击。

根据以上案例,回答以下各题。

81.罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是()。

(A)书面语言沟通

(B)非语言沟通

(C)口头语言沟通

(D)副语言沟通

82.罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法,案例中体现的方法是()。

(A)电话

(B)小组讨论

(C)一对一

(D)讲话/简短指示

83.罗伯特事件说明,领导者在和员工交谈时不应该()。

(A)仔细观察

(B)心平气和

(C)认真倾听

(D)居高临下

84.本田宗一郎在与员工进行沟通时,可以采用一些沟通技巧,这些技巧不包括()。

(A)不轻易表露自己的想法

(B)建立友善良好的关系

(C)善于提问

(D)让对方接受自己的观点

85.罗伯特事件说明,在聆听时要注意很多事项,做法不正确的是()。

(A)防止注意力分散

(B)适时提出问题,以便弄清疑惑之处

(C)如果对方正在思考,坦然地静静等待

(D)一边工作,一边聆听

案例2:

最近,红星公司的李总碰到了一个难题,车间主任联合签名,代表全体工人向他呈上了一份申请书。申请书的大意是要求公司增加员工的工资和提高福利待遇,理由是:公司半年进行一次绩效考核,根据规定员工的工资幅度应该有一定的上浮,且现在各个行业的工资平均增长率都在上涨,而该公司却一直没有兑现承诺,引起了员工的不满和抱怨。员工还认为,这半年来每个人的工作量都是满负荷的,压力很大,但是员工的福利待遇并没有得到改善。看完申请书后,李总很生气。虽然公司这半年的业绩呈上升趋势,但是公司为了满足市场的需求,需要扩大生产规模,因此需要投入大量资金,这样一来,员工的工资和福利待遇就不能兼顾,李总认为员工应该以公司发展为重,不能只为一己私利。随后,他把公司所有员工召集过来开会,会上他严肃批评了车间主任和其他员工的做法,说这是在给公司添乱,严词拒绝了员工提出的解决方案,双方没有达成任何协议。接着全体员工自发组织了怠工行动,这使企业陷入了更加困难的局面,而员工目前的工资和福利也难发下去了。

根据以上案例,回答以下各题。

86.从案例中可以看出,李总和员工谈判的结果是()。

(A)双赢

(B)双输

(C)一赢一输

(D)无法判断

87.不属于李总和员工的谈判方式的特点是()。

(A)只有一方获得好处

(B)双方都坚持各自立场

(C)双方都没有灵活性

(D)损害了双方长期关系

88.从李总在会上的表现可以看出他的谈判风格,他属于( )的人。

(A)不喜欢挑战

(B)优柔寡断

(C)专横武断

(D)消极自卑

89.不同谈判风格的人具有不同的特点,李总的谈判风格的特点是()。

(A)寻求问题的解决

(B)真诚坦率

(C)不知道想要什么

(D)不顾他人的感受

90.为了解决该公司目前的难题,李总应该重新与员工进行谈判。他可采取的控制谈判进程

的技巧不包括()。

(A)自我控制

(B)避重就轻

(C)不立即回应

(D)处事果断

案例3:

某机床厂按照目标管理的原则,把目标管理分为三个阶段进行,其中第一个阶段是目标制定阶段,下面是目标制定的过程。

一、总目标的制定

该厂通过对国内外机床市场需求的调查,结合长远规划的要求,并根据企业的具体生产能力,提出了2009年“三提高”、“三突破”的总方针。所谓“三提高”,就是提高经济效益、提高管理水平和提高竞争能力;“三突破”是指在新产品数目、创汇和增收节支方面要有较大的突破。

二、部门目标的制定

企业总目标由厂长向全厂宣布后,全厂就对总目标进行层层分解,层层落实到各个部门。各部门的分目标由各部门和厂企业管理委员会共同商定。

三、目标的进一步分解和落实

部门的分目标确定了以后,接下来的工作就是将目标进一步分解并层层落实到每个人。部门内部小组(个人)目标管理,其形式和要求与部门目标制定相类似,拟定目标也采用目标卡片,由部门自行负责实施和考核。要求各个小组(个人)努力完成各自的目标值,以保证部门目标的如期完成。

该厂部门分解目标的具体方法是:先把部门目标分解落实到职能组,任务级再分解落实到工段,工段再下达给个人。通过层层分解,全厂的总目标就落实到了每一个人身上。 根据以上案例,回答以下各题。

91.该机床厂采用( )的方法将任务分解到个人。

(A)工作分解结构

(B)头脑风暴法

(C)绩效循环

(D)绩效评估

92.在任务分解的过程中,()不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。

(A)分解的最低一层是否必需而且充分

(B)每项任务的定义是否清晰完整

(C)项目的主要工作是否已经明确

(D)每项任务是否能够恰当地编制进度和预算

93.在任务分解的过程中,完成()的工作后,需要核实分解的正确性。

(A)明确并识别项目的主要工作任务

(B)确定每个工作任务已经非常详细,并可用于编制成本估算和时间估算

(C)确定每个工作任务的组成部分

(D)每个团队分头执行各自的任务

94.为了了解目标的实施情况,机床厂领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在()的前提下才能奏效。

(A)领导重视

(B)深入交流

(C)存在信任

(D)员工积极

95.正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是()。

(A)自我评估

(B)私下聊天

(C)主管领导评估

(D)汇报

案例4:

达立公司会议室里,徐总经理和新进公司的技术人员正在进行对话。

徐总经理一脸诚恳:“听说你们要集体辞职,能把你们的想法告诉我吗?”没人回答。徐总经理接着说:“这段时间来,公司业务发展很快,平时我一直忙于处理事务性工作,没有抽出时间来关心你们,很抱歉。今年能从我所向往的名牌大学招收到你们,我非常重视你们,不希望你们离开。今天,我真心诚意来听取你们的想法和意见,有什么话大家尽管说,我尊重大家的想法。”会议室稍有动静。小李轻声说道:“我们也是慕名来到这里,但是,公司的管理令我们感到失望。从进公司的第一天起,我们只是接受任务,一天到晚埋头干活,干得不明不白,都不了解我们工作是为了什么。” 小胡接下去说:“招聘的时候,承诺的月工资是2600元,我们报到后才知道试用期工资仅1500元/月,而我们这个月真正拿到的工资只有1000元。”

听到这里,徐总经理说:“谢谢你们讲了真心话。公司成立两年来,我和几个副总经理白手起家,奋斗打拼,才有目前的成绩。由于订单都做不完,我们一直没有时间认真考虑管理上的问题。以后我们一定会改进公司的管理制度,希望能够解决你们提出的这些问题,做到公司所有成员和公司一起发展!”

根据以上案例,回答以下各题。

96.根据马斯洛的需求层次理论,人的行为决定于()。

(A)物质基础(B)激励程度

(C)精神状态(D)主导需求

97.徐总真心诚意地听取员工的想法和意见,根据马斯洛的需求层次理论,这样做可以满足员工的()需求。

(A)安全(B)自尊

(C)优越感(D)精神

98.小胡提出实际拿到的工资和招聘时承诺的工资不等。根据马斯洛的需求层次理论,工资收入主要是为了满足人()的需求。

(A)生理(B)归属感

(C)自我实现(D)情感

99.小李提出,他们一天到晚埋头干活,却不了解工作是为了什么,工作没有给他们带来个人满足感,根据马斯洛的需求层次理论,这说明他们的()需求没有得到满足。

(A)社会(B)自我实现

(C)物质(D)成就感

100.徐总经理希望提高大家的士气,他可以采取的提高激励水平的方法不包括()。

(A)工作扩展

(B)工作轮换

(C)工作充实

(D)工作复杂化

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