专项部分古诗文

发布时间：2020-03-02 16:41:37 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

专项部分古诗文

一、解释带点的词，说说诗句的意思。

1、已是黄昏独自愁，更著风和雨。．．。

2、零落．．成泥碾．作尘，只有香如故。。

3、已是悬崖百丈冰．．．，犹．有花枝俏．

。。

4、待．到山花烂漫．．时，她在丛中笑．．．

。。

二、填空。

1、按原文填空

驿外断桥边，

。

，更著风和雨。 ____________，。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。，。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

2、陆游是朝人，他的《卜算子·咏梅》是一首以自喻的词，词的上片写了梅花的，上片的意思是。下片赞美了梅花的，词的下片的意思是说：。这首词表达了诗人的品格。

____________

3、毛泽东的《卜算子·咏梅》是在读了的咏梅词以后，不太满意词中表现出的的情调，因而“反其意而用之”，写下了这首词，表现了毛泽东的精神。词的上片意思是说。

词的下片意思是说。

三、试试你的理解

1、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”赞颂了梅花怎样的品格？在这一课中，你认为梅花还有哪些优秀品格？你是从哪句话看出来的？

。

2、在“已是悬崖百丈冰”一句中，你觉得真有百丈吗？作者这样写的目的是什么？

。

3、毛泽东的《卜算子·咏梅》词中把梅花当作什么来写？你是从哪儿看出来的？

。

四、活学活用——梅花赞

1、赞陆游笔下之梅花。

（1）南宋爱国诗人陆游以梅花自比，写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇，表现了孤芳自赏的凄凉情调。“卜算子”是一种词牌名，你还知道哪些词牌名吗？请写出两个：、。

（2）陆游酷爱梅花，因为她象征着气节，这首词托物寄意，表现了作者的气节。

（3）古代文人常借物明志，如陆游借梅花的品格自抒怀抱。我还知道周敦颐自喻赞美洁身自爱的品格，于谦以作比喻，表达自己坚守高洁情操的决心，陶渊明的人格和交融为一，因为它象征着高洁的品格。

2、颂毛主席笔下之梅花。

（1）毛主席读了宋代诗人陆游的咏梅词以后，“反其意而用之”写下了这首词。词中的梅花生活在一个怎样的环境中？从哪些词语可以看出？

。

（2）伟人笔下的梅花，既具有不怕困难、永不屈服的品格，又具有谦逊、豁达大度的气质。请你从词中找出有关的句子来说明。

。

（3）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”、“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这两句诗描绘了一幅怎样的景象？请把你想象到的内容写下来。

。

3、共赏天下之梅花。

（1）读了这两首词后，请你用自己的语言形容一下你心中的梅花：

（）的梅花（）的梅花（）的梅花（）的梅花（2）毛主席和陆游的两首词都是写梅花，有什么相同之处和不同之处？

相同之处：。

不同之处：。（3）有许多文人托梅寄志，抒发自己的感情。请将下列梅花形象和相应的诗句连起来。 A清丽娴静淡雅不夭 ①独立风前惟素笑，能超世外自归真。 B超凡脱俗与世无争 ②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C清雅高洁内在之美 ③一朵忽先变，百花皆落后。 D独领风骚一枝独秀 ④疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

（4）梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题，请你再列举出几个吟颂梅花的诗句。。

参考答案

一、解释带点的词，说说诗句的意思。

1、更著：更加受到。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。

2、零落：凋谢。碾：轧碎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。

3、百丈冰：形容极度寒冷。犹：还，仍。俏：俊俏，美好的样子。已经是冰封雪冻最刺骨的时刻，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。

4、待：等到。烂漫：色彩鲜艳而美丽，这里是形容鲜花盛开的样子。丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。等到百花盛开时，她在花丛中欣慰地笑了。

二、填空

1、按原文填空

寂寞开无主。已是黄昏独自愁，风雨送春归，飞雪迎春到。俏也不争春，只把春来报。

2、宋梅花处境驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。听之任之、与世无争

梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。爱国无私、光明磊落、不屑于与投降误国的昏庸官僚们为伍。