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第二环节总结

发布时间:2020-03-02 20:42:47 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

东河九年制学校党支部党的群众路线教育实践活动

查摆问题、开展批评环节工作汇报材料

党的路线教育实践活动自转入查摆问题、开展批评环节以来,在凉州区委党的群众路线教育实践活动领导小组的正确领导下,在东河乡党委、凉州区教育局党委的具体指导下,我支部加强领导,严格要求,强化措施,认真开展谈心谈话活动、形成对照检查材料,并始终坚持两手抓、两不误、两促进,形成了教育实践活动与教学工作全面推进的良好局面。现将查摆问题、开展批评环节工作汇报如下:

一、基本情况。我校共43名教师党员参加了教育实践活动。在查摆问题、开展批评环节,加强教育实践活动的宣传工作,设立宣传栏2个,自编简报6期,举办专题辅导讲座2次,开展践行群众路线大讨论2次。

二、主要做法

(一)继续加强学习,深化思想认识。组织教师党员干部学习了习近平同志系列重要讲话精神、在指导兰考县委常委会专题民主生活会时的重要讲话精神,省委书记王三运在凉州区羊下坝镇五沟村专题调研时的讲话精神和指导临夏州和政县委常委会专题民主生活会时的讲话精神,学习了中共武威市党的群众路线教育基层党组织书记专题培训会精神。增强了开展批评与自我批评的意识,对查摆问题的有效性奠定了基础。

(二)广泛征求意见,找准突出问题。为切实找准“四风”方面存在的突出问题,学校班子及班子成员采取六种方式广泛征求意见639条,经过四次聚焦,归纳梳理为作风类78条,工作类50条。通过召开意见反馈、班子讨论、上级点评、两代表一委员、督导组的座谈。班子及班子成员分别认领了问题清单。

(三)积极开展谈心,真诚交流沟通。学校把谈心谈话作为征求意见、解决问题、求得实效的有效途径,有计划、分层次地开展谈心谈话。班子成员之间互相谈、学校领导与教师谈、班子成员与党员代表谈、班子成员与家长代表谈、学校领导与督导组谈。直击作风问题,工作不足,帮助剖析根源,达到了沟通思想、找准问题、增进理解、形成共识、促进工作的目的。

(四)查摆出了存在的主要问题

形式主义方面

1.学风不浓,对政策理论学习不够,对业务学习抓的不紧。

2.文风不正,教案书写走形式。

3.会风不浓,会风不正,会议时间过长,重布置轻检查;习惯以会议贯彻会议。

4.落实不力,口号多、行动少;检查督促不及时;习惯于形式主义反对形式主义;学校安全管理做得不细,不注重过程排查管理;对公共财产的安全保护措施不力。

5.作风漂浮,急功近利思想严重,长远谋划缺乏深思;只做表面工作,不求实效。

官僚主义方面

1.脱离群众,深入课堂少,对教师专业化成长的指导不够;对教职工生活的热心不高;缺乏家校沟通,不了解家长对学校的意见建议;不关注教职工的文化生活;不注重青年教师的专业化成长。

2.消极应对,不及时排查教职工生活中出现的新问题;不善于发现和排查学校周围的安全隐患;不积极主动改善学校电教设施;不能够努力探讨学校管理模式;单位内部相关信息不及时共享。

3.制度不严,学生行为规范教育不够严格;学校各项规章制度不够完善;存在走读现象。

享乐主义方面

1.贪图享受,苦抓苦干的精神欠缺;服务不主动,无创事干业的气魄。

2.不思进取,安于现状,缺乏创新精神;服务意识不强,工作不够积极主动;只求过得去,不求过得硬,忙于应酬的时间较多;班子的凝聚力,向心力不强,领导的感召力不够。

奢靡之风方面

1.铺张浪费,对办公、电脑耗材浪费严重;对用水、电、煤管理不严,八小时外偶尔有吃喝现象。

(五)分析了产生问题的原因。一是政治理论学习不够深入,政策理论掌握不全;二是改造主观世界不够主动,缺乏艰苦奋斗精神;三是群众工作经验相对缺乏,宗旨观念有所淡化。

(六)明确了今后努力方向和改进措施

1、进一步加强理论学习,提高班子整体素质。加强理论业务学习,在提高学习能力、落实能力、创新能力上下功夫,进一步提高班子整体素质。

2、进一步改进工作作风,增强为民服务意识。通过加强班子建设、抓牢作风纪律、狠抓教育培训等方式改进工作作风,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

3、进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。加强对主观世界的改造,不断提高个人的品德修养,切实做到廉洁自律,自觉主动接受监督,增强拒腐防变能力,树立清正廉洁的良好形象。

三、存在的问题

我校教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作虽然取得了一定成效,但还存在一些不足。一是谈心谈话活动的广度、深度不够;二是领导班子的对照检查材料质量不高,原因分析不够透彻;三是突出特色上还有待进一步探索创新。

二〇一四年七月二十九日

第二环节总结

第二环节方案

第二环节计划表

第二环节工作总结

第二环节工作实施方案

转入第二环节申请

第二环节的脑筋急转弯

第二环节开展工作方案

第二环节 汇报材料

第二阶段第二环节督导汇报总结材料

第二环节总结
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