在规范中发展 在创新中提升
———冠县桑阿镇中心园创建省级示范园汇报材料
桑阿镇中心幼儿园
2013年11月
1 桑阿镇中心园创建省级示范园汇报材料
桑阿镇中心幼儿园始建于2003年春，全园占地3200平方米，建筑总面积2337平方米，户外活动面积1025平方米，现设有大、中、小7个教学班，在园幼儿205名。目前，辖区内学前一年幼儿入园率为100%，学前三年幼儿入园率达到98.3%。建园以来，我园认真贯彻落实《幼儿园管理条理》和《幼儿园指导纲要（试行）》，弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为宗旨，坚持“以德立园、依法制园、科教兴园”，把幼儿“健康、安全、快乐、成长”放在工作首位，不断改善办园条件，努力提高办园水平，积极争创行业品牌，走过了一个“发展、规范、提升”的历程。
2007年，镇政府投资55.6万元为中心幼儿园新建两层教学楼一幢，拆除了原有的平房，大大改善了幼儿的活动环境。为了美化环境、陶冶幼儿的情操，我们对教学楼和院墙进行了整体喷绘，园内环境优美，布局合理。我园配备了电脑、摄像机、照相机，购臵了标准的课桌凳，每个班都配备了彩电、电钢琴、等教学设施。多功能活动室、科学发现室、图书阅览室、保健室、晨检室等功能用房一一建立健全。为了让幼儿有一个更好的生活条件，我们配备了空调、幼儿休息专用床褥，厨房配备了高档厨具、消毒柜、开水器、压面机、冰柜等，均达到了配备标准。户外活动场地进行了全部硬化，铺设了软地面，并设有戏水池、玩沙池、种植角等。为方便幼儿活动锻炼，2009年又投资2.88万元新购大型综合玩具一件，倍受幼儿喜爱。
一直以来，我园十分重视幼儿园的环境创设工作，不断挖掘、强化幼儿园墙壁的教育审美功能，提升幼儿园环境创设的品位。我们根据幼儿学
2习、成长的需要，创设了一幅幅孩子们喜爱的富有教育性、启发性、参与性、互动性、创造性、美观性的主题墙饰。如：“分享真快乐”“如果我会飞”“祖国真美丽”等，这些设计很好地服务于开展教育活动和幼儿的主动发展。此外，班级环境创设也是我园的一个特色。我园班班有亮点、处处有新意，同时我们把室内环境布臵与平时主题教育内容结合起来，每个主题学习完成后，由教师和孩子们共同搜集材料创设既符合主题内容又符合幼儿身心发展的环境内容，使孩子们受到潜移默化的教育。
为了进一步提升办园条件，今年镇政府又筹资200万元，异地新建镇中心幼儿园1处。幼儿园新址占地7000平方米，总建筑面积2130．5平方米，户外活动场地4000平方米，绿化面积800平方米，现在新建综合楼主体框架已建设完毕，幼儿园将于2014年6月1日前投入使用。新建综合楼容纳9个幼儿班，按省级乡镇中心幼儿园标准三室一体设计，配有园长室、多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室等功能用房，配备电钢琴9架，电视9台，录放机1台，计算机10台，大中型玩具3件。随着新园的建成启用，我园的办园条件将得到大幅改善，必将促进我园各项工作健康稳步发展。
我园现有教职工26人，其中园长1人，副园长1人，教师14人，后勤2人，保育员7人，保健员1，学历达标率100%。园长、副园长均有五年以上幼教工作经验，有任职资格证书。现有的14名专任教师中，全部具有教师资格证书，7名为公办教师。幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是提升保教质量的基础和保证，为此我园本着外塑形象，内强素质的工作思路，不断地抓好队伍建设。
我园不断完善规章制度建设，建立健全了一系列规章制度，各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。园
3 内各项制度上墙，随时提醒教职工规范教育行为。在人员分配上，我们尽力做到优势互补、优化组合，对每个人的工作状况实行每月一评比，每学期一考核，健全了激励和约束机制，增强了大家的竞争意识，调动了教职工的积极性。
我园从实际出发，将提高教师综合素质作为课程改革的关键，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等理论，深刻领会《纲要》的精髓，树立新的教育理念，让教师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，对幼儿一生的发展至关重要。同时，我们组织了形式多样的教科研活动，有计划地组织教师去知名的幼儿园参观学习，聘请专家来园内讲学，学习先进经验。定期举行听课、评课活动，组织教师分析、反思、交流、研讨，通过这些活动充分调动了广大教师的积极性，促进了教师的专业成长。
保教质量是幼儿园整体办园水平的重要标志，努力提高保教质量是幼儿园的核心工作。几年来，我园坚持一手抓管理、一手抓科研，立足实际，讲求实效，使我园保教水平不断提高。
为了调动全体教职工的工作积极性，我园制定了各类人员的业务考核细则，建立了教职工业务档案，从保教活动、安全工作、常规管理、家长工作、教研培训、业务能力、上岗出勤等方面全方位进行评价，把评价结果和每个人的绩效工资挂钩。在管理方法上，我们实行周检查、月评比、学期考核相结合的方式，以周检查为依据，以月评比为重点，努力加强过程管理。我们在加强制度管理的同时，也很注重教职工的情感管理，对表现上进、业绩出色的教师及时鼓励，对工作存在问题的同志热心帮助，尽力让大家感到集体的温暖，努力增强全体教职员工的上进心和向心力。
4 为了提高科研水平，我们和聊城市人民医院幼儿园、冠县实验幼儿园结为了联谊园，定期组织教师外出参观学习。我们坚持间周一次的集体教研活动，组织教师开展理论学习、教材通研、听课磨课、技能培训等活动。几年来，集体教研活动已成为我园幼儿教师相互学习、切磋、提升的一个平台。在县教育局组织的各项比赛活动中，我园教师都取得了较好的成绩，近三年获得县级优秀论文证书21人次，周荣云、董继平两位老师在评比课中多次获得县级优质课、公开课，2010—2012年业务园长刘秀峰和张海燕、周荣云两位老师分别参加了聊城市园长培训和骨干教师培训。我们在自己业务水平不断提高的同时，我们始终不忘辐射、示范的责任，积极带动村幼儿园的工作开展。例如组织全镇教师由冯彩霞老师对她们进行音乐培训；开展骨干教师到村幼儿园送课活动，在对村幼儿园教师的指导中也得到了自身的锻炼和发展，从而，更好地带动了村幼儿园教师的成长，真正发挥中心幼儿园的龙头作用。
几年来，我们充分利用农村自然资源丰富的特点，组织开展了多种活有益儿童发展的特色活动。
春季里，我们带幼儿去春游，引导幼儿观察，树木开始发芽，河里的冰开始溶化，燕子飞来了，小草绿了，小花开了，让幼儿充分感受春天带来的变化。回到教室后，让孩子们把看到的春天的美景画下来，孩子们印象深刻，画的特别逼真，而且特别感兴趣。夏季里，我们从池塘里挖一些泥巴，组织幼儿做泥工。在院子里的砖地上，孩子们围成一圈，有的摔，有的捏，精心制作自己喜欢的东西。有的做飞机，有的捏成小鸟，有的做成汽车，有的做成了“猪八戒”。他们各显神通，相互欣赏各自的作品，孩子们在欢声笑语中发挥了想象力和创造力。秋季里，各种各样的树叶飘落下来，它们的大小、颜色、形状各不相同。我们带孩子把它们捡起来，先
5 引导孩子们观察各种叶片的特点，想一想它们象什么，启发大家用叶片在地面上拼摆图案，比一比，看一看，看谁摆得好看，看谁摆的有趣。孩子们的兴致可高了，有的摆出栩栩如生的金鱼，有的摆出了惟妙惟肖的蝴蝶，还有的摆出了蜻蜓荷花图。若不是亲眼看到，真想不出孩子们的手儿会有这么巧。树叶还可以粘贴，拓印，在老师的启发下，孩子们拼出了各种各样的图案：娃娃头、小花篮、小桃子、苹果、乌龟、向日葵等。他们用花椒粒当小眼睛，用玉米粒、黄豆、绿豆粘贴各种各样的小动物，用花生壳、瓜子皮、树皮、玉米杆粘贴成形象逼真的“农家小院”。总之，我们充分利用自然资源，组织孩子们开展各种有益的实践活动，在轻松有趣的活动中，拓展了孩子们的想象力和创造力。
安全是一切工作的前提和保障。幼儿年龄小，活泼好动，安全意识薄弱，自我保护能力差，幼儿安全工作更需我们高度重视和周到细心。为了把安全工作目标落到实处，我园从健全制度做起，并认真抓好落实。
一是加强幼儿一日生活安全常规管理。严格落实晨午检制度，严格要求幼儿在进行各项活动时，一律应在教师视野范围内。教会幼儿如何保护自己，注重培养幼儿初步的安全防范意识和能力。二是配备了警用器械，安装了监控录像，进一步提升了技防水平。三是加强了门卫安保工作，大门及时上锁，严防不法人员进入幼儿园。四是加强了饮食卫生保健工作，完善了食堂管理。从幼儿食谱的制定，到采购、制作、消毒，严格按照标准来做，确保幼儿饮食卫生和质量。五是严格幼儿入、离园接送卡制度。六是认真做好禽流感、手足口病等传染性疾病的防控工作，制定了切实可行的防控工作方案，实行班级缺勤幼儿上报制度，发现有发热及特殊症状的幼儿及时和家长联系，按规定进行隔离、治疗，经复检确认方可复学。
6 “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微复杂的任务。”幼儿的教育需要家长、社会的大力支持和配合。因此，我们定期开展社区活动，带领幼儿进入社区、贴近社会。如让幼儿参观医院、走进超市等，通过活动不仅丰富了孩子们的知识，还让孩子们的交往能力、语言表达能力得到了很好的培养和锻炼。我们十分注重家园共育，利用手机电话、qq聊天、家长会议等形式构建家园联系平台，增进与家长的交流；向家长介绍幼儿在园情况，请优秀家长介绍育儿经验，定期向家长介绍教育方法；利用家长开放日和家长谈心，让家长参与到孩子在园的每一个活动环节，是家长全方位了解孩子，共同探索教育策略。我们还虚心听取家长意见，不断改进工作。
在上级领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，我们的幼儿园连续十年被评为全镇学前教育先进单位，多次获得“县级乡镇中心幼儿园先进单位”称号，2003年12月被评为市级乡镇中心幼儿园,2009年2月被评为聊城市示范幼儿园。2003年8月，冠县学前教育现场会在我镇召开；2004年12月，我镇又为聊城市学前教育现场会提供了主会场，桑阿镇中心幼儿园被设为参观的主要现场。德州、晏城、平度及周边县区多次组团来我园参观学习。省教育厅基教科王春英科长来我园视察工作时，高度评价我镇学前教育的发展之路，为农村贫困地区发展幼儿教育提供了成功范例。
今天，我园全体教职工以饱满的热情投入到争创省级示范园的工作中，我们期盼各位领导和幼教专家对我园的工作给与更多的指导与支持！我们将一如既往，求真务实，团结拼搏，为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质幼儿园而努力奋斗。
