一年级上册语文期末考试试卷质量分析
本次试卷能依纲据本,题型灵活多样,考核内容以基础知识为主,要求学生基本功十分扎实,同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况,是一份好试卷。下面就这次考试情况做简单的质量分析:
一、考试总体情况分析
实考人数为29人,总分为2465分,平均分为85分。优秀成绩总人数为9人,占32.1%,良好成绩总人数为17人,占56.8%,及格成绩总人数为27人,占93.1%,不合格成绩总人数为2人,占3.4%。
二、对试卷的总体分析
第一题:我来分分类。由于平时我们多做练习找出声母、韵母和整体音节分别写下来,所以学生不难,得分率高。
第二题:拼一拼写一写。大部分学生字迹工整,书写正确。只有个别学生没认真读拼音,导致写错别字。例如:把马车写成妈车,耳朵写成儿耳等而失分.第三题:根据图片写拼音。大部分学生能写的对,但有的对拼音的前、后鼻韵母没有分区开,一小部分学生还是因为粗心分不清“p”和“q”,“ao”和“an”,导致失分。
第四题:把能组成词语的两个字连在一起。都是二会字,对于一些学生来说,有一定困难。
第五题:看图,选一选,填一填。学生掌握好。 第六题:找出不同类的一项,写在横线上。本题得分率99%,说明老师平时抓得扎实,学生掌握的好。
第七题:根据图片写反义词。考察学生对反义词,本题得分率99%,说明老师平时抓得扎实,学生掌握的好。
第八题:连一连。连线,掌握还可以,但有些学生不知道那些字(二会字)的读音,就连错了。
第九题:按要求做题。总体情况一般,两三个学生对要求背诵的课文掌握不好,因此填空时空了一大半。在这一部分,出现一个现象,大概有少数的学生动物的爪子不太了解。
第十题:快乐阅读。阅读能力这一部分,只有小部分的学生能完全读懂意思并且顺利填写完课后的习题,大部分学生没有辨别出方向。学生答错,主要原因是独立阅读能力不够,在以后还要对阅读方法上多加指导。
第十一题:看图写话。得分率80 %。大部分学生都会把看到的写出来,错错别字现象较多,而且标点符号运用得也不太理想。
三、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范,卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识,而不是通过题海战术。
4、加强阅读训练,提高阅读方法。
5、重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。