2018年教育教学技能“大练兵、大比武”理论测试（朝语、汉语学科）
永吉县朝鲜族实验小学
姓名：
一、通识题
1.什么是教学重点、难点？教学重点与难点的区别是什么？
2.确立教学重、难点依据有哪些？如何确立教学重、难点？结合本学科的教学，谈一谈教学重、难点的突破策略。
3.为什么要从三维目标到核心素养？其超越与创新表现在哪里？谈谈你的理解。
4.中国学生发展核心素养的框架是什么？结合教育教学，谈一谈如何落实。
5.请结合学科的本质与特点，说一说你所教学科的核心素养包含哪几个方面？结合课堂教学，谈一谈如何实现。
二、学科题
1.你认为识字写字教学在小学各学段的教学侧重点是什么?难点是什么?结合你所教的学段谈谈突破策略。
2.你认为阅读教学在小学各学段的教学侧重点是什么?难点是什么?结合你所教的学段谈谈突破策略。
3.你认为习作教学在小学各学段的教学侧重点是什么?难点是什么?结合你所教的学段谈谈突破策略。
4.你认为口语交际教学在小学各学段的教学侧重点是什么?难点是什么?结合你所教的学段谈谈突破策略。
5.你认为综合性学习教学在小学各学段的教学侧重点是什么?难点是什么?结合你所教的学段谈谈突破策略。
三、实践题（10分）
选择一个教学内容，结合学情，浅谈如何突出重点，解决难点。
《教育教学技能测试题.doc》
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