王勤玲事迹材料
在恐龙之乡，舜帝故里，有一位“全国百名优秀班主任之星”，潍坊市优秀教师，潍坊市优秀班主任。她是家长和学生公认的“爱心好妈妈”。一名普普通通的小学班主任，是什么，让她拥有如此高的赞誉和声望？今天，让我们跟随着记者的摄像机镜头，走进她的生活。
她自1981年参加教育教学工作，“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚诚恳恳待人”这是她做人的准则。站在三尺讲台，她总保持着那颗平常心，抱着认真态度去做每件事，她以自己的淡定和从容将班级治理得活泼而有序，几十年如一日的坚守，目送一届届凝结自己心血的学生，走出校园，奔赴四方，白发却不知不觉爬上两鬓，而收获的是桃李满园！她就是诸城市实验小学的王勤玲老师。
每天早上她总是第一个到教室，把门窗打开，等候学生们的到来；课间十分钟，也是和学生在一起活动、游戏或者谈心；在生活上，她更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病了，她总要买上东西亲自去看望；班里的家庭困难学生，她经常解囊相助，给了孩子慈母般的温暖。
（家长：我的女儿叫王籽艺，她性格内向，自从上学以后，她变得开朗了，有一天中午，她兴冲冲地跑回家，又蹦又跳的对我说：“妈妈，妈妈，我太幸福了，王老师今天拥抱了我，老师很喜欢我，上学真好。看得出她很在乎老师的拥抱，王老师真是一位孩子的爱心妈妈”）
严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。班里有一个叫小凯学生经常拿家长的零花钱请同学吃饭、游玩、买游戏卡，换取同学跟他玩，有一次，他竟然拿了家长1700元钱分别分给了8名同学，为了让小凯认识到自己的行为是不对的,王老师与他进行心与心的交流，让他深刻地认识到这是一种违纪、违法行为，如果不及时改正，将来就有可能走上犯罪的道路。要想让同学们喜欢，就必须诚实正直，培养自己高尚的人格魅力，一个品德高尚、勇于进取的人，人人都喜欢。在她的耐心教育下，小凯逐步认识到这种行为的危害性，表示今后一定好好学习，做一个合格的小学生。另一方面，她个别找到班上那些接受过他钱的同学进行教育，让他们懂得“君子爱财，取之有道”，不要随便贪别人的小便宜，并且主动找小凯同学玩，让他感受到同学的温暖，让他懂得真正的友谊不是用金钱换来的。同学之间不是比谁钱多，要比学习成绩、比谁为班集体做的贡献大。学生在她的教育下，改正了缺点，学习也进步了。
小凯曾经在作文中写到：我的老师对我特别好，但又特别严厉，她容忍了我的过错，却从不包庇我，让我时时刻刻提醒自己做一个正直的人，诚实的人，让我健康而快乐地成长……”。
当学生在比赛中因失败而情绪低落时，她适时进行心理疏导，让学生学会直面困难和失败，在竞争中学会竞争。
（学生：上一次的篮球比赛，我们班出人意料的输了，当时我们情绪很低落，王老师对我们说：“要总结经验教训，要懂得配合，要有团队意识。也许还会输，输的比分更多，但不要害怕，更不能泄气，害怕和放弃是最容易的事，要学会直面很多事。要学会如何在竞争中学习竞争。）
她对学生要求严格，却从不压抑学生，课堂气氛活跃，学生思维飞扬，在思考中把厚重的历史变成了浅显的知识，在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。
她始终认为：扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育工作的利器。在工作中，她时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师。她阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴的从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤钻研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己。撰写的论文《如何提高课堂教学的有效性》和《新课程下的识字教学探究》获国家级一等奖。论文《小学日记教学浅谈》获山东省优秀成果三等奖。《农村小学普通话教学初探》，获诸城市一等奖。撰写的论文《浅议写“教学后记”的多重性》在诸城日报上发表。（读书，批阅）
（我从事班主任工作近30年了，班主任老师自身创新的意识、创新的能力，对培养学生来说至关重要，创新是人类进步的不竭动力，也是教育工作的基本主题。工作中，我创新实践了班主任工作三个机制，即教师细微关爱机制、班级自我管理机制和学生因材施教机制。）（自己）
作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。 她经常说：读书是一种人性的修养——读书可以使人生变得更有趣。从小养成良好的阅读习惯，给孩子一个良好的思想和情感启蒙，是塑造孩子美好心灵的最佳途径，也是给孩子一生的幸福奠基。她告诉学生：阅读习惯的培养是日复一日“文火慢炖”的功夫！而优秀的阅读品质一旦形成，也将如影随形伴随人的一生，受益无穷。她经常给家长和孩子推荐适合年龄段阅读的书目，并经常组织孩子进行读书交流。（学生读书 教室摆书) 她用心演绎着自己的课堂，和学生一起时刻体验人世间最美丽的情感。用一双敏锐的眼睛及时捕捉教育时机，充分利用一切教育资源，形成了语文学科体验教育的特色。“三八”节，让孩子体验“我的爱对你说”的快乐；在风筝飞满天的季节，让学生们的理想和风筝一同飞上蓝天；在清明节到来的时候，通过电影让21世纪的孩子感受什么是英雄。在六一节，让孩子充分享受自己节日的快乐，让我的童年我做主。多年来，她组织过的班队活动不计其数，如：《向不文明行为告别》、《我是班级小主人》、《雷锋就在咱们班》、《只要人人献出一点爱》......在班级开展有针对性的主题活动，使学生在活动中受到教育，得到启发，形成良好的学风班风。（老师）
多年来，她勤奋敬业，爱岗爱生，创新实干，所带的班级班风优良，师生们彼此关爱，学生思想积极向上。她所担任的语文学科和其他学科考试成绩均名列前茅。她教育教学成绩和班主任工作创新得到学校、家长和社会的广泛认可，受到过多次表彰。先后被表彰为诸城市级优秀教师、教学工作先进个人、教学能手、优秀班主任，潍坊市级优秀教师、优秀班主任，2011年12月，被评为全国百名优秀班主任之星。（校长）近观眼前满目春，放眼远处春更浓。从教30余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，她作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，她品尝着一种特有的人生享受。
她相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩.
