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情境教育在小学语文教学中的魅力

发布时间:2020-03-02 05:12:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

情境教育在小学语文教学中的魅力

阅读了浙江,北京、江苏及山东四省市的课改经验后,让人受益匪浅。尤其是江苏省的《情境教育》这一课改经验,更是令人感受颇深。作为一名小学语文教师,我们深切地感受着新课改的变化以及它新的理念与新的思路。回想曾经,在过去的教学中,我们曾过分依赖于课本,以致学生常常处于被动学习的境况中,课改的东风将情境教学吹进了我们的语文课堂教学中以后,它为我们改变了这一教学现状。它通过创造各种情境,激发学生的主动性和创造性,让课堂在情境中扩大,幻化成课文中的种种意境。这样不仅激发了学生的求知欲,增强学生的学习兴趣,而且对于发展学生的智力能力具有重要的作用,对于提高教育教学质量产生积极的影响。

课文是我们每个语文教师课堂教学上的重点。若仅用“粉笔加黑板”的单纯模式,再配合教师的一张嘴以及一本语文书,就能感染学生,使其进入情境当中,这是很难实现的。新课程强调学生在课堂中的学习应当是主动参与、探究发现,交流合作的,怎样使学生进入课文中的情境中去?这是一个值得我们思考的问题。我想,我们不仅掌握相关的理论知识,更应该积极地去实践。情境教学的目的是在于学生,所以在课堂教学中要针对学生的心理,结合课文内容,拓展教学思路,从而激发起学生的情感,创设各种情境,使学生深刻理解课文。记得在上《要是你在野外迷了路》一课时,因为这是一篇科学性较强的文章,对于二年级的学生来说,学习的兴趣远远没有学习其他体裁的文章时那么浓,更别说理解课文了。面对着一问题,我很是头疼。我决定为他们创设一个情境——制作课件。这样一来,学生们在我为他们创设的情境中,充满了学习热情,整堂课收到了较好的教学效果,这一切来源于教学情境的创设。

总而言之,在语文教学中运用情境教学,对于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,提高他们的智力水平是大有裨益的。只要我们恰当地运用创设情境的方法,就会让我们看到情境教学为语文课堂所带来的魅力!

情境教学在小学语文教学中的运用(甘肃教育)

情境教学在小学语文教学中的运用

情境教学在小学语文教学中的实践

论情境教育理论在小学语文教学中的价值

浅析情境教学在小学语文教学中的应用

情境教学法在小学语文教学中的应用

浅谈小学语文教学中的情境教学

讲故事在思想品德情境教学中的独特魅力x

谈情境教学法在小学语文教学中的应用

基于情境教学在小学语文教学中的运用研讨

情境教育在小学语文教学中的魅力
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