由“美轮美奂”一词引发的思考
青海省黄南州中学任俊文
在语文课堂上，我让一位学生描述学校的花园，然后让别的学生评述。描述者完成后，其他学生纷纷进行评述。其中一位女生评述道：他给我们描述的画面实在是太美了，真是美轮美奂啊！ 我听后连忙纠正说：“美轮美奂”一词用在这里，不够准确。不料那个学生反驳说：连春晚主持人董卿都用这个词来赞颂舞蹈节目，难道央视主持人也会出错？
我只有耐心为学生解释：在“美轮美奂”这个词中，“轮”是高大的意思；而“奂”为众多之意；一般用来形容建筑物的高大和华丽。而且这个词是做为成语保留下来的。什么是成语呢？成语就是人们习用的言简意赅的固定短语或短句。一般情况下它的用法是不能随意改变的。听我这番解释，学生勉强接受了。看到这情景，课后我不由陷入深深的思考之中。
经过一番思考，我的思路归为三点：
首先是我觉得像央视这样大的媒体，播诵台词时，在读音和用词方面应该慎重。由于青少年对媒体有一定的崇拜心理，所以大的媒体的不慎也往往会起到误导的作用。故而我希望这些大的媒体的文学编导们，应该本着负责的态度，认真把好这一关。为祖国语言的纯洁尽点责！
其次是我觉得应该教育我们的学生不要盲目崇拜明星、“名嘴”。当然我不是说不能崇拜，但绝不能认为他（她）们说的话就是绝对正确的。我记得前些年有一部电视剧里就有一位明星将“别墅”中的“墅（shù）”读成了“yě”，而且读错音，用错词的现象，在一些大明星身上也是时常发生的。反过来讲，希望这些大明星们抽空提高一下自身的素质，不要沉湎于制造或陷于绯闻当中，误人误己。最后要说的是，词的含义是在社会的发展过程中不断变化的，如:“酷”这个词，原来就有两个含义，一是“凶狠、冷淡而苛刻”（如：酷刑、酷吏），一是“程度深的、极”（如：酷热、酷似）；可是我们今天用这个词的时候，又有了“漂亮，很美”的意义，而且大家都这么用，成了约定俗成的了，这是允许的。但是，做为成语就不能随意改变其用法，这也是约定俗成的。
