兰亭序集字对联
“兰竹自幽春不管，山水在抱气能和”笔法学习
长沙市芙蓉区东郡小学
陈丫欢
教学目的：通过本课的教学，使学生掌握这些字的笔法；通过作品的学习，能感受到诗词带来的意境和书法的魅力。 教学重点：字的行书笔法
教学难点：“兰”“竹““幽”“春“的笔法 教学过程：
一、直接导入
1、展示范作，齐读对联
2、“兰竹自幽春不管，山水在抱气能和”
3、释义（兰草和翠竹在山谷中悠然自在地开放着，就连春天也不去打扰他们；在这样幽静的山水之间，这样的自然环境中，心境能变得很平和。）
二、教授新字
1、齐诵《兰亭集序》第一小节，感受徜徉山水之间的情怀。
2、教授“兰”的笔法
（1）教师在黑板上水写示范，边讲解边直观演示“兰”的行书笔法。（“兰”：草头笔顺请注意，门框笔顺要记牢） （2）师范写：生齐读草头笔顺和门框笔顺
（3）检验学习效果：指名生上台写，其余生在座位上练习。 （4）展示：师生点评
3、教授“竹”的笔法
（1）教师在黑板上水写示范，边讲解边直观演示“竹”的行书笔法。 （2）师范写：生齐读笔顺 （3）生临写一个。
4、教授“幽”的笔法
（1）师范写，详细讲解笔法（中竖起笔重落笔轻，绞丝左粗右细，左低右高，幽点带笔呼应到外竖） （3）生临写一个。
5、教授“春”的笔法
（1）师范写，详细讲解笔法（注意三个左轻横，长短不一，撇捺分别往左右舒展开，“日”左低右高） （3）生临写一个。
三、展示学习效果
1、请三位同学上台表演写“竹”、“幽”、“春”。
2、师点评，纠正错误笔法
3、生在毛边纸上练习，教师巡视指导。
四、写对联作品
1、欣赏对联范作，师讲解章法。
2、生尝试用宣纸学写对联作品
3、作品展示点评
五、整理工具，下课。
《兰亭集字教案.doc》
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