推荐第1篇：分层任务
“分层任务”在英语教学中的尝试
——河北省围场县山湾子中学
张爱军
一、“分层任务”的意义
《英语课程标准》的核心理念是以人为本。强调在面向全体学生的同时，关注每个学生个体、尊重个体差异。但在实际教学中，差异较大的学生进入班级后接受的却是同一教学进度。这势必造成优生吃不饱、中等生提不高、差等生跟不上的局面。英语教育成了精英教育。
《新课标》明确指出：面向全体学生的同时，老师在教学过程中还要特别关注性格内向和学习语言有困难的学生。尽可能多地为他们创造语言实践的机会。英语课程要创造一种适合所有学生的教育，而不是面向适合英语教育的学生。 究其原因：其一是学生的兴趣问题。初中大部分学生学英语三步走：好奇——分化——掉队。即初一遍地开花，初二两极分化，初三天上地下。其二是教师“一刀切”“齐步走”的教学模式所致。
采用“分层任务”教学，让学生自己去选择，课堂是一个“大超市”，学生是“顾客”，学习知识就像在超市购物，需要什么就选择什么。即因需而学。这样，首先树立了学生的自信心。我能做（I can do sth.）。其次，最大限度地调动和激发学生学习英语的兴趣和主观能动性。使每个学生在英语学习中都能发现自己个性才能发挥的领域和成功点。通过自己选择，体会到成功的喜悦。变“要我学”为“我要学”。再次，适应学生日益扩大的个性差异，使每个学生都能得到充分的发展，从而培养学生的综合语言运用能力。
二、“分层任务”设计的原则
1、教师要转变教学观念和角色。面向全体学生，以人为本。
在英语教学中，教师要当好指导者、帮助者和组织者。 以学生为中心，促进学生自主学习能力发展的新的教学模式下的教师：在英语教学活动中不再是单纯传授英语知识的传授者，而将是语言实践活动中情境和话题的创设者：语言实践活动的指导者：管理和驾驭课堂的组织者以及学生进行语言实践活动过程中提供服务的帮助者。《新课标》教学建议中强调：英语教师的教学行为要从面向部分向面向全体学生转变。 要以人为本。
2、分层教学，因材施教。抛弃“差生论”。相信每一名学生都能学好。
多元智能理论认为：每个人都同时拥有9种智能。只是组合存在不同，使每个人的智力都各具特色。世界上并不存在聪明与笨蛋的问题，而是存在于谁在哪个方面聪明及怎样聪明的问题，因此，学校没有所谓的“差生“的存在，每个学生都是独特的，也是出色的。教师应从多角度来评价、观察和接纳学生，重视寻找和发现学生身上的闪光点，发现并发展学生的潜能。
3、有针对性、科学、合理地设计教学的每一个环节。
针对不同层次学生的特点，运用多种方法设计出既符合教材内容又与学生认知过程相互协调的教学方案。在设计教学活动的时候，力求做到层次化，有难有易，有弹性。满足不同类型和不同层次学生的学习需求。使每个学生都能为之，各有提高。让每个学生都能获得求知的满足与成功的体验，激发学习兴趣，从而达到教学的最终目的。这是核心和关键。
三、具体实施步骤
1、Pre-task要分层
Pre-task是新课的前奏，通过Pre-task让学生了解本节课将尝到、用到哪些知识。他们课下带着tasks查找相关资料，搜集有关信息，以便在课上顺利地学习新知识。 【案例1】：人教版初二英语Unit18 Leon 70 Dream 〖Pre-task:〗： （1）、能熟读本单元的单词和短语。 （2）、回顾或找出与“看病”有关的日常交际用语。 （3）、Use：“be busy doing ； as soon as ；stop„from„”to make sentences.或在课文中找出含有此短语的句子，并抄在笔记本上。 (4)、What did you have a dream last night ? tell your partners.(5)|、Talk with the partners:Do you often have a dream?
Did you sleep well last night? Why? (6)、Write a bad or a good dream you remember, tell your friends about your dream.
当我检查tasks时，发现学生完成的tasks 自然分层，学困生也能找出一些与“看病”有关的日常交际用语，所造的句子是课本的原句；优等生的dreams 多种多样，还用上了许多未学过的新词。说明是查阅了有关的资料。他们各展所能，各得其所。
2、While-task要分层
对每个学生的知识水平教师要准确地把握。教师可以给所有学生同样的材料，但设计不同的任务，并给予不同程度的帮助；也可以给予不同学生不同程度的材料，执行共同的任务。可以组织学生以小组为单位，各尽其职，发挥各自的优势和特长，合作并完成任务。例如，我在讲解完阅读课文后进行检查时，设计了不的tasks，对于基础较差的学生，他们只要能够根据课文内容作出 “ Yes/No”的回答即可；对于成绩一般的学生要求用完整的句子回答出课文中的问题；对于基础好的但内向的学生，要求他们复述课文内容；对于基础好又外向的学生， 要求他们将课文改编成为对话进行表演。这样针对不同层次的学生提出不同的要求，可使每个学生都体验到成功。通过分层完成不同的tasks，发展了不同层次学生的综合语言运用能力。
3、Post-while要分层
课后人人有事做，人人有话说。是在不同水平、不同基础上的再巩固、再提高。要让学生吃饱、吃好、吃了。 【案例2】：人教版初二英语教材第58课 Favourite food.
Homework: Choose one of these topics,then write it down.Written work: T1.Favourite ; T2:Future food ; T3: Fast food.
学生因需而写，因水平而选。差生自然会选择T3，大部分是使用课文中的原话。多数中等学生会选择T1。优等生一定会选择有刺激性、挑战性的T2。
英语教学要突出学生主体，尊重个体差异。面向全体学生。面对目前农村初中英语教学质量偏低的现状，若采用“分层任务”教学，让每个学生每节课都有一定的收获，首先应从后进生抓起，尊重、相信每一名学生。在英语教学中，教师不能再用同一把“尺子”去量每一个学生，应给学生点儿自己选择的空间。
联系地址：河北省围场县山湾子中学教导处
张爱军 联系电话：13833410635
电子邮箱：zajsyy@163.com
推荐第2篇：小组任务
课堂任务1-
11.确定小组成员
2.确定组员分工
（参考，但不限于此：
组长、
需求分析、逻辑设计、物理设计、系统实施与测试、文档编写等）
3.给小组取个喜欢的名字
4.上交老师
课堂任务1-
21.各组组长汇报小组选题，包括小组基本信息、选题题目、选题理由、该选题的主要预期目标（实现的主要功能有哪些）、保证该选题按时保质完成的基本思路。
课外实践任务
1小组任务
1.制订小组管理办法
需求分析调查、小组讨论，上交需求分析讨论会议记录
完成选题、需求分析阶段设计文档
个人任务
1.熟悉需求分析阶段主要任务
2.查阅教材及参考资料，熟悉数据库设计各阶段要求。
3.熟悉本角色业务范围，要具体到细节，越细越好，并结合小组选题思考，在需求分析阶段提出自己的意见和建议。
推荐第3篇：实验任务
实验一——基本序列及序列运算
一、实验目的
1、熟悉MATLAB的基本命令；
2、掌握用MATLAB产生基本序列信号的方法；
3、完成基本的序列运算；
二、实验内容
注：本次实验中，未经说明处均使用stem命令画出图形。 1 单位抽样序列
1）在[-10:20]的范围内，产生单位样本序列u[n]，并显示它。
2）在1）的基础上，产生带有延时11个样本的延时单位样本序列ud[n]。运行修改后的程序并显示产生的序列。
3）在[-10:20]的范围内，产生单位阶跃序列s[n]，并显示产生的序列。
4）在3）的基础上，产生带有超前7个样本的延时单位阶跃序列sd[n]。运行修改后的程序并显示产生的序列。
2 复/实指数序列
1）产生复数值的指数序列x(n)2e虚部
2）产生实数值的指数序列 x(n)0.21.2n（n=0:35），显示该序列 3）试求2）中序列x[n]的能量。 3 正弦序列
1）产生正弦序列x(n)1.5cos(0.2n)（n=0:40），并分别用stem、plot、stairs命令画出该序列
2）修改上述程序，以产生长度为50、频率为0.0
8、振幅为2.5、相移为90度的一个正弦序列并显示它。
4 随机序列
1）产生并显示一个长度为100的随机信号，该信号在区间[-2,2]中均匀分布。
2）产生并显示一个长度为75的高斯随机信号，该信号正态分布且均值为0，方差为3。 3）产生并显示五个长度为31的随机正弦信号。XnAcos20n， 其中振幅A和相位是统计独立的随机变量，振幅在区间0≤A≤4内均匀分布，相位在区间02内均匀分布。
(1126j)n（n=0:40），并分别画出该序列的实部、5 序列加法与乘法
求两个序列 {x1[1,2,3,4];n1[1:2];}、{x2[4,3,2,1];n2[1:4];}之和y(n)、之积z(n)，并分别显示x
1、x
2、y(n)、z(n)
三、实验结果
1.(1) x=-10:20;
y=[zeros(1,10),1,zeros(1,20)]; stem(x,y);
xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\');
title(\'变换前\')
(2) stem(x+11,y); xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\');
title(\'变换后\')
(3) x=-10:20;
y=[zeros(1,10),ones(1,21)]; stem(x,y);
xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\');
title(\'变换前\')(4) stem(x-7,y);
xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\'); title(\'变换后\')2.(1) x=0:40
y=2*exp((-1/12+(pi/6)*j)*x) yreal=real(y) yimag=imag(y)
xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\')
subplot(1,2,1),stem(x,yreal),title(\'ʵ²¿\') hold on
subplot(1,2,2),stem(x,yimag),title(\'Ð鲿\')
hold off
(2) x=0:35 y=0.2*1.2.^x
xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\')
stem(x,y),title(\'x(n)=0.2*1.2.^n\')
(3)sum=sum(y) 3.(1) x=0:40
y=1.5*cos(0.2*pi*x) xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\')
subplot(2,2,1),stem(x,y),title(\'stem\') subplot(2,2,2),plot(x,y),title(\'plot\') subplot(2,1,2),stairs(x,y),title(\'stairs\') (2) x=0:50
y=2.5*cos(0.16*pi*x+0.5*pi) xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\') stem(x,y),title(\'stem\')
4.(1) x=1:100
y=2-4*rand(1,100) rand(\'state\',0)
xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\')
stem(x,y),title(\'随机信号\')
(2) y=sqrt(3)*randn(1,75) x=-37:37
xlabel(\'x\'),ylabel(\'y\')
stem(x,y),title(\'¸ß˹ÐźÅ\')
(3) a=4*rand(1) b=2*pi*rand(1)
n=linspace(0,0.1,31) x=a*cos(20*pi*n+b) xlabel(\'n\'),ylabel(\'x\')
subplot(2,3,1),stem(n,x),title(\'ͼÐÎÒ»\') hold on a=4*rand(1) b=2*pi*rand(1) n=linspace(0,0.1,31) x=a*cos(20*pi*n+b) xlabel(\'n\'),ylabel(\'x\')
subplot(2,3,2),stem(n,x),title(\'ͼÐζþ\') a=4*rand(1) b=2*pi*rand(1) n=linspace(0,0.1,31) x=a*cos(20*pi*n+b) xlabel(\'n\'),ylabel(\'x\')
subplot(2,3,3),stem(n,x),title(\'ͼÐÎÈý\') a=4*rand(1) b=2*pi*rand(1) n=linspace(0,0.1,31) x=a*cos(20*pi*n+b) xlabel(\'n\'),ylabel(\'x\')
subplot(2,2,3),stem(n,x),title(\'ͼÐÎËÄ\') a=4*rand(1) b=2*pi*rand(1) n=linspace(0,0.1,31) x=a*cos(20*pi*n+b) xlabel(\'n\'),ylabel(\'x\')
subplot(2,2,4),stem(n,x),title(\'ͼÐÎÎå\') hold off
5.x1=[1,2,3,4] n1=-1:2
m=cat(1,x1,n1) x2=[4,3,2,1] n2=1:4
n=cat(1,x2,n2) y=m+n z=m.*n
n=[1:4;5:8]
subplot(2,2,1),xlabel(\'n\'),ylabel(\'y\') stem(n,y),title(\'y(n)\') hold on
subplot(2,2,2),xlabel(\'n\'),ylabel(\'z\') stem(n,z),title(\'z(n)\')
subplot(2,2,3),xlabel(\'n2\'),ylabel(\'x1\') stem(n2,x1),title(\'x1\')
subplot(2,2,4),xlabel(\'n2\'),ylabel(\'x2\') stem(n2,x2),title(\'x2\') hold off
推荐第4篇：作任务
为了认真落实重庆市党风廉政建设工作电视电话会议和市纪委第三届第六次全会部署的党风廉政建设和反腐败工作任务，根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》（中发〔2010〕19号）和中共重庆市委、重庆市人民政府《重庆市实施〈关于实行党风廉政建设责任制的规定〉办法》（渝委发〔2011〕1号）以及中共重庆市江津区委办公室、重庆市江津区人民政府办公室关于印发《江津区区领导和区级部门2011年党风廉政建设和反腐败分工责任制》的通知（江津委办〔2011〕18号）等有关规定，制定重庆市江津区广兴镇镇领导和镇级部门2011年党风廉政建设和反腐败分工责任制。
一、严明党的政治纪律，扎实推进惩防体系建设。由刘玉忠、王贞模同志负总责，镇纪委（监察室）、组织办牵头，会同镇党政办、宣传办、机关党支部、镇惩防体系建设责任分工牵头单位等负责落实。坚持把维护党的政治纪律摆在首位，坚决维护党的集中统一，引导广大党员干部坚定政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败工作之中。严格执行中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》（中发〔2010〕19号）、《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》（中发〔2008〕9号）和区委《工作方案》（江津委发〔2008〕23号），高度重视并自觉承担起推进反腐倡廉建设的政治责任和领导责任，切实加强惩防体系建设。
二、以保持党同人民群众血肉联系为重点，扎实推进党的作风建设。由胡小龙同志负总责，镇委组织办牵头，会同镇纪委（监察室）、党政办、宣传办、机关党支部、信访办、经济办、财政办、民政办、社保所等负责落实。认真学习贯彻胡锦涛同志在党的十七届五中全会上的重要讲话精神，坚持以人为本、执政为民，紧紧围绕密切联系群众这个核心，以解决人民反映强烈的突出问题为重点，进一步加强作风建设，大力弘扬密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评的作风，以优良的党风政风凝聚党心民心，巩固全镇“心齐气顺、风正劲足”的良好局面。增强宗旨意识和群众观念，扎实推进“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”活动，加强工作指导和督促检查，推进联系服务群众长效机制建设。认真落实《关于对重大决策事项推行信访稳定风险评估工作的意见》（渝委办发〔2009〕52号），健全党和政府主导的化解社会矛盾和维护群众权益机制。认真落实促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价规定，加强和改进干部考核工作，注重考核结果的运用。对严重脱离群众，给工作造成重大损失，引起群众强烈不满甚至引发重大事件的，要严肃追究责任。
三、加强领导干部廉洁从政教育。由刘胜同志负总责，镇委宣传办牵头，会同镇纪委（监察室）、组织办等负责落实。认真贯彻落实《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》，以理想信念教育和党性党风党纪教育为重点，加大对《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）的学习宣传，深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，提高镇村社干部培训班的廉政教育质量和水平。充分发挥廉政教育基地的作用，强化社会主义核心价值意识、宗旨意识和党风党纪意识。
四、加强对对推动科学发展重大决策部署贯彻落实情况的监督检查。由黄常春同志负总责，镇纪委（监察室）牵头，会同党政办、组织办、宣传办、经济办、广兴国土房管所等负责落实。认真学习领会区委第十二届八次全委会精神，准确把握区委“十二五”规划建议的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措和镇“十二五”规划的精神实质，加强对会议精神贯彻落实情况的监督检查，确保部署的任务全面落实。紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，对加强和改善宏观调控、做好“三农”工作、推进经济结构调整、市场价格调控、房地产调控、规范和节约用地、资源节约和环境保护、保障和改善民生等重大决策部署执行情况开展监督检查，确保政令畅通。健全对区委和镇委重大决策部署执行情况定期检查、专项督查制度和纪律保障机制，推进监督检查的科学化、制度化、规范化。
五、加强对领导干部的监督。由黄常春、胡小龙同志负总责，镇纪委（监察室）、组织办牵头，会同镇督查室、财政办等负责落实。认真贯彻党内监督条例，严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询、罢免或撤换等制度；加强民主集中制执行情况的监督检查，提高民主生活会质量；制定加强村（社区）党组织书记队伍建设意见，强化关键岗位干部的重点管理；认真落实党政主要领导干部经济责任审计规定。全面推行廉政风险防控管理及行政权力、公共服务公开透明运行，认真开展制度廉洁性评估，积极推广“制度+科技”等预防腐败经验。认真执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》和《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》。
六、加大查办违纪违法案件工作力度。由黄常春同志负总责，镇纪委（监察室）牵头，会同组织办、综治办、信访办、杜市派出所等负责落实。坚持依纪依法安全文明办案，始终保持查办案件的强劲势头。严肃查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件，严肃查办腐败现象易发多发的重点领域和关键环节中的案件，严重违反政治纪律和组织人事纪律的案件，重大责任事故和群体性事件涉及的失职渎职及背后的腐败案件。严肃查办商业贿赂案件，协调执纪执法部门加大对行贿行为刑事处罚、经济处罚和资格处罚力度。严肃查办发生在基层政权组织和重点岗位的案件。严肃处理以案谋私、贪赃枉法和为黑恶势力充当“保护伞”等案件。对有案不查、瞒案不报甚至阻挠办案的，要严肃追究责任。完善查办案件工作组织协调机制，加大跨地区、跨部门、跨行业的协作配合。改进信访举报、案件审理和案件监督管理工作，建立健全腐败案件及时揭露、发现、查处机制，进一步发挥查办案件的治本功能。健全澄清机制，继续积极审慎地开展申诉复查工作，保护党员干部干事创业积极性。
七、加强领导干部廉洁自律。由黄常春同志负总责，镇纪委（监察室）牵头，会同镇“三项治理”工作领导小组成员单位负责落实。认真贯彻落实《廉政准则》，组织开展对《廉政准则》执行情况的专项检查。继续深化公务人员收送“红包”、领导干部超标准配备使用公务车、领导干部违规经商办企业“三项治理”工作，查处顶风违纪行为，建立健全长效机制，巩固治理成果。认真治理违规多占住房、买卖经济适用房或租赁公租房、廉租房等保障性住房，利用职务之便接受可能影响公正执行公务的宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排，利用职权委托理财、获取内幕信息谋取不正当利益等问题。
八、开展“三项行动”，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。由黄常春同志负总责，镇纪委（监察室）牵头，会同财政办、社会事务管理办、农业服务中心、综合文化站、建设办、杜市派出所、广兴司法所、广兴国土房管所、杜市教管中心、贾嗣国税所、贾嗣地税所等负责落实。以工程建设领域为重点，从严整治领导干部利用职权或者职务上的影响，插手干预工程建设招投标，规避招标、虚假招标的行为；插手干预土地使用权出让，违规批地、规避招拍挂的行为；插手干预城乡规划，违规调整容积率、改变土地用途的行为；插手干预规费征收，减免缓缴土地出让金、城区建设配套费的行为；插手干预物资采购，指定、推荐产品或供货商的行为；插手干预资金安排使用，违规预付、多付、拖欠、拒付的行为，着力解决领导干部插手干预工程建设的突出问题，确保工程建设廉洁运行。以基层执法单位为重点，从严整治在执法中态度粗暴、打骂群众、激化矛盾的问题，从严整治不作为或滥用行政处罚裁量权的问题，从严整治执法依据、权限、程序和结果不透明的问题，着力解决基层执法单位违规执法的突出问题，切实保护群众的合法权益。以城乡医疗保险基金、职业（就业）教育补助资金、强农惠农资金监管为重点，从严整治截留、克扣、骗取、挪用、贪污等违纪违法行为，着力解决侵占惠民资金的突出问题，确保惠民资金真正惠济民生。
九、深入推进基层事务公开和透明。由黄常春同志负总责，镇纪委（监察室）牵头，会同党政办、组织办、机关党支部、督查室、民政办、财政办、工会等负责落实。以落实群众知情权为重点，大力实施各项公开制度，认真倾听群众意见，接受群众监督，维护群众利益。深入落实中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，制定广兴镇的实施意见，积极探索党的基层组织党务公开工作，继续抓好权力公开透明运行试点工作。加大政务公开、司法公开、厂务公开、村务公开和公共企业事业单位办事公开力度，将各种公开形式有机结合，统筹协调，形成合力。
十、加强“小金库”治理工作。由王贞模同志负总责，镇财政办牵头，会同镇纪委（监察室）、民政办、农商行广兴分理处等负责落实。要巩固治理成果，加强整改落实，推动完善防治“小金库”长效机制。加大社会团体 “小金库”治理力度，努力取得新成效。
十
一、深化工程建设领域突出问题专项治理，加强对征地拆迁行为的监管。由黄常春、夏辉乾同志负总责，镇纪委（监察室）、广兴国土房管所牵头，会同信访办、纠风办、经济办、财政办、建设办、农业服务中心、杜市派出所、贾嗣工商所、安监办、法制办、贾嗣供电所等负责落实。继续加大治理工作力度，建立惩治与预防长效机制。认真贯彻《关于解决当前政府投资工程建设中带有普遍性问题的意见》，抓好排查整改工作，严肃查处规避招标、虚假招标、非法转包、违法分包以及违规项目审批、规划调整等问题。深化对国有建设用地使用权和矿业权出让制度执行情况的清理，严肃查办在土地矿产资源审批、项目实施、工程质量、资金使用、政府采购及执法执纪中的案件。大力推进工程建设、土地使用权、矿业权市场体系建设和信息公开、诚信体系建设。加快建立科学完善的征地补偿机制，坚决制止违法违规强制征地拆迁行为，从严惩处损害群众利益的行为。强化对保障性住房建设、住房资金使用和分配使用的监管，维护基层群众的合法权益。
十
二、加强党政机关厉行节约、制止奢侈浪费工作。由李德富同志负总责，镇党政办牵头，会同镇纪委（监察室）、财政办、社保所、杜市派出所、广兴国土房管所等负责落实。完善因公出国（境）管理制度，建立健全禁止公款出国（境）旅游长效机制。认真执行关于党政机关国内公务接待的管理规定，严格公务接待经费预算管理，深入推进公务卡制度。继续严格控制党政机关办公楼等楼堂馆所建设。严格举办庆典、研讨会、论坛等活动的审批程序，加强经费监管，规范领导干部出席庆典、研讨会、论坛行为。
十
三、深入整治危害群众健康的环境问题。由夏辉乾同志负总责，镇经济办牵头，会同农业服务中心、监察室、广兴国土房管所、广兴卫生院等负责落实。集中整治危害群众健康的环境问题，严肃查处破坏环境、损害群众利益的违纪违法行为。强化对环境行政审批权、评审权、执法权的监督。
十
四、加强食品药品安全监管。由陈俊同志负总责，广兴卫生院牵头，会同纠风办、农业服务中心、监察室、贾嗣工商所等负责落实。完善食品药品安全监管体制机制和责任体系，严厉打击制售假劣药品行为，严肃查处食品药品安全事故，严格责任追究，确保群众饮食用药安全。
十
五、加强安全生产监管。由陈俊同志负总责，镇安监办（镇政府安委会办公室）牵头，镇政府安委会成员单位负责落实。严格执行安全生产法规，开展对安全生产法规执行情况的监督检查，从严惩处违反规定的行为。
十
六、加强社保基金、住房公积金、扶贫资金、救灾救济资金和政府专项资金监管。由郑德平、夏辉乾、郑小平同志负总责，镇民政办、广兴国土房管所、社保所牵头，会同纠风办、财政办、监察室、贾嗣地税所、应急办、工会、农商行广兴分理处等负责落实。加强审计和财政监督，加大大额资金的实时监控力度。严格各项资金的筹集、使用和管理，落实资金管理监管工作责任制，对专项资金使用情况实施公示、审计。加强监督检查，严肃查处挤占、挪用、贪污等违纪违规行为。
十
七、深入推进干部人事制度改革，提高选人用人公信度。由胡小龙同志负总责，镇委组织办牵头，会同镇纪委（监察室）等负责落实。认真落实习近平同志来渝视察时的有关批示精神，切实做好换届工作。准确考察考核干部，树立正确用人导向。科学配备领导班子，配强党政一把手，优化班子整体结构。精心组织换届选举，严明换届纪律，严格执行“5个严禁、17个不准、5个一律”规定，严厉整治拉票贿选、跑官要官、买官卖官、突击提拔等行为，营造风清气正换届环境。认真贯彻落实《2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要》，健全用人机制，规范完善提名办法，普遍实行全程比选，继续推行公开选拔、竞争上岗和“四差额”选拔，扩大“三考选人”试点。完善干部考核，规范对村（社区）的实绩考核。加大干部交流，重点加大关键岗位干部、优秀年轻干部交流力度，落实任职回避制度。切实贯彻执行干部选拔任用工作四项监督制度，完善信访、电话、网络“三位一体”举报平台，严肃查处违规违纪用人行为。
十
八、完善司法权运行的监督制约机制。由黄常春同志负总责，镇综治办牵头，会同镇纪委（监察室）、杜市派出所、广兴司法所等负责落实。健全司法公开、司法回避、司法问责等制度规范，确保司法机关公正廉洁执法。
十
九、深化行政管理体制改革。由夏辉乾同志负总责，经济办牵头，会同党政办、建设办、监察室、广兴国土房管所等负责落实。进一步精减和调整行政审批事项，积极推行绩效管理和行政问责。
二
十、深入推进金融体制改革。由王贞模同志负总责，镇财政办牵头，会同党政办、监察室、贾嗣地税所、贾嗣国税所、农商行广兴分理处等负责落实。严厉打击非法金融活动，维护金融企业健康发展的社会环境。
二十
一、深化财政管理体制改革。由王贞模同志负总责，镇财政办牵头，会同经济办、监察室、贾嗣地税所、贾嗣国税所、农商行广兴分理处等负责落实。深入推进财政管理制度改革，逐步取消预算外收入。
二十
二、深化投资体制改革。由夏辉乾同志负总责，镇经济办牵头，会同财政办、建设办、广兴国土房管所、农业服务中心等负责落实。抓好鼓励和引导民间投资政策的落实。建立健全科学论证决策的机制、方法和投资控制、项目建设的规范制度。
二十
三、推进资源性产品价格和要素市场改革。由夏辉乾同志负总责，镇经济办牵头，会同财政办等负责落实。开展工作创新，切实推进资源性产品价格和要素市场改革，促进公共资源交易统一集中管理。
二十
四、加强农村和城区社区党风廉政建设。由郑德平同志负总责，镇民政办牵头，会同镇纪委（监察室）、纠风办、镇农村基层党风廉政建设联席会议成员单位、社区建设和村（居）务公开工作领导小组成员单位负责落实。认真执行中央关于加强农村基层党风廉政建设的意见，认真落实农村基层干部廉洁履行职责的有关规定。加强强农惠农资金监管，加强对强农惠农政策落实和资金使用情况的监督检查，加强对农村党员干部的教育和监督，加强对农村集体资金、资产、资源的管理，完善基层站所特别是执法单位管理制度。切实推进城市基层民主，建立健全城市社区民主议事决策制度和公开制度，充分发挥城市社区居务监督委员会的作用，畅通信访诉求渠道，健全处理群体性事件工作机制，注意从源头上预防矛盾纠纷的发生。
二十
五、畅通群众反映问题、表达合理诉求的渠道，加大对损害群众利益行为的问责力度。由黄常春、郑小平同志负总责，镇纪委（监察室）、信访办牵头，会同组织办、宣传办、农业服务中心、民政办、社保所、广兴国土房管所、工会等负责落实。做好群众来信来访工作，畅通社情民意反映渠道，关注群众特别是困难群众的实际困难和利益诉求，维护他们的合法权益。加强对反腐倡廉舆情特别是网络信息的收集、研判和处置，切实做好信息发布和澄清是非、释疑解惑工作，认真核查网络舆情反映的案件线索，充分发挥广大群众的监督作用。要建立健全并严格执行问责制的各项规定，认真落实岗位责任制、首问负责制、限时办结制、绩效管理制等制度。围绕群众最关心最直接最现实的问题开展监督检查，坚决纠正对群众疾苦漠不关心、对群众呼声置若罔闻、对群众利益麻木不仁，甚至见利忘义、以权谋私的行为。对不履行或不正确履行职责严重侵害群众利益的，要追究有关人员的责任。
二十
六、加强学校反腐倡廉建设。由刘胜同志负总责，杜市教管中心牵头，会同镇纪委（监察室）、财政办等负责落实。逐步健全学校领导班子科学民主决策机制，加强对学校招生、基建、采购、财务、后勤和干部选拔任用等的监督和管理，大力推进校园学风建设，提高校务公开制度化和规范化水平。
二十
七、开展非公有制经济组织和新社会组织反腐倡廉建设。由胡小龙、冉 玲同志负总责，镇组织办、统战办牵头，会同镇纪委（监察室）、基地联合党委等负责落实。积极探索非公有制经济组织和新社会组织开展反腐倡廉建设的途径和方法。逐步建立和完善非公有制经济组织和新社会组织党组织纪检机构，注重党组织纪检机构效能的发挥和纪律生活的全面开展。推进廉政文化建设，强化宗旨教育和廉政教育。构建拒腐防变工作机制，提高非公有制经济组织和新社会组织党组织、党员的政治水平和纪律水平。充分调动两新组织党组织主动参与反腐倡廉工作、监督权力部门及其工作人员从政行为的积极性，及时向各级纪检监察组织提供反腐倡廉工作信息。加强对两新组织负责人的守法教育，引导他们不送礼、不行贿，自觉抵制违纪违法行为。
各级党组织要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，按照区委、区政府和镇委、镇政府的部署，深入贯彻落实科学发展观，加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导。各牵头单位要按照镇委、镇政府的要求，会同协办单位制定专项工作实施方案，经负总责的镇领导审定后于2010年4月10日前以纸质件形式报镇纪委，并及时组织实施。镇纪委、监察室要加大组织协调和监督检查的力度，协助镇委、镇政府抓好党风廉政建设和反腐败专项工作的落实。
往年已明确责任分工的民主评议行风政风，规范津补贴，治理教育乱收费，治理医药购销及医疗服务中的不正之风，发挥民主党派、工商联和无党派人士在反腐倡廉建设中的作用，纠正超预算超标准装修办公用房，行业协会、市场中介组织与行政主管部门脱钩等专项工作未列入上述分工责任制，仍按原分工责任制不变，继续抓深化，按时报送实施方案和工作总结。
中共重庆市江津区广兴镇委员会
重庆市江津区广兴镇人民政府 2011年3月15日
推荐第5篇：宣传部任务
1、导办团总支公告栏的布置及定时更新，你需要开辟出五个部门的位置，让干事们定期更新公告栏的内容，这个是新学期的首要工作，同时，当展板完成后也要进行后期的维护以及团总支大事件的更新！！！
2、海报绘制，在大型活动之前要进行活动之前海报的绘制工作，海报的要求一是要切合活动主题，二是要注明数学学院团总支，同时海报的质量要高，在后期会进行干事海报方面的培训工作，你也可以提前教一下他们
3、活动前期宣传工作：当大型活动举办的时候，你们需要在一三食堂附近打帐篷进行宣传等，到时候其余四个部门也会进行人员的相对协助
4、主办班刊设计大赛，与各班宣传部长密切联系，从新学期开始就进班刊的制作的指导。
5、大型活动期间的照片拍摄
要求干事拍高质量 的照片，同时照片的材料要多，当其余部门有需要的时候 也要去帮助他们拍摄照片，图片资料很重要！
另外就是那么部门单独活动的时候，注意多拍一些他们的照片，活动照片 除此只之外：当校团委有写的内容的时候也会临时安排任务
推荐第6篇：05任务
时间：11月29日——12月18日
05任务——0006
一、辨析题（共 2 道试题，共 20 分。）
1.
内部结算中心、厂内银行与财务公司都是企业内部组织，业务范围仅限于企业内部，因而不具有法人资格。
参考答案：
这种说法是错误的。说明理由。
2.
计算机会计系统一般包括岗位有计算机会计主管、软件操作、审核记账、计算机维护、计算机审查、数据分析和档案保管等工作。
参考答案：
这种说（做）法正确。说明理由
二、论述题（共 2 道试题，共 40 分。）
1.
青岛啤酒股份有限公司内部转移价格按成本（包括税金）加上小额利润制定，由财务部门和销售部门共同计算。
试分析这属于哪一种内部结算价格，并分析其优缺点。
参考答案：
是以选定的成本作为定价基础，加上一定比例的内部利润作为内部转移价格。参考教材分析优缺点。
2.
Ｗ公司下设Ａ、Ｂ、Ｃ三个销售部，共同销售本公司生产的同一种产品，公司将其分别确认为利润中心，产品的销售地区不受限制，销售人员的工资水平由各销售部自行决定，公司会计核算采用单轨制模式。Ａ、Ｂ、Ｃ三个销售部均发生如下业务：实现产品销售收入；结转产品销售成本；发生工资费用；分摊公司总部的管理费用。相关会计科目及所属明细科目均应能够提供分别反映三个销售部经营业绩的数据。
试分析指出该利润中心的贡献毛益、营业利润的计算公式，并说明公式中所需数据的来源。 参考答案：
①贡献毛益＝主营业务收入―主营业务成本―营业费用
②营业利润＝贡献毛益－应负担的管理费用
③资料来源为：分别从“主营业务收入”、“主营业务成本”、“营业费用”、“管理费用”四个账户中的“A销售部”、“B销售部”、“C销售部”明细账取得。
三、作品题（共 1 道试题，共 40 分。）
1.
结合所学知识，设计企业利润中心责任报告，并说明其设计要点。
推荐第7篇：八项任务
八项任务：要突出重点，抓实推进转变工作作风、继续推进“联乡、包村、入户”活动、夯实基层基础、促进宗教和谐、强化社会治理、增进民族互信、深化民生建设、提升五种能力
五种能力：融入群众的能力，发现问题的能力，引领群众的能力，服务群众的能力，化解矛盾的能力。
六大任务：一是践行群众路线、转变工作作风。 二是加强民族团结、增进民族互信。 三是加强民族团结、增进民族互信。四是落实民生建设任务、增加农牧民收入。五是强化群防群治群控、维护社会稳定。 六是加强基层组织建设、夯实长治久安基础。 十个起来：
1、阵地用起来。
2、村务议起来。
3、服务做起来。
4、五星红旗飘起来。
5、红色歌曲唱起来。
6、喇叭响起来。
7、活动搞起来。
8、人气聚起来。
9、时代新风树起来。
10、党员形象立起来。
八项制度：村级事务民主管理“两会两票”决策制度、村级财务集中报审制度、“第一书记”选派制度、“四老人员”“四厚”服务管理制度、宗教事物管理制度、村级组织及村干部综合考核管理制度、引领群众工作制度、公共场所升挂国旗制度。
推荐第8篇：任务简记
2014年任务简记
1、公路检测师 2014.6
2、二级建造师考试 2014.6
3、一级建造师考试 2014.9
4、努力提高各方面能力
5、拒绝坏习惯
推荐第9篇：重点任务
重点任务
（一）深入开展院容环境卫生整洁行动
今年是开展城乡环境卫生整洁行动的第二年，清理影响环境卫生的死角，清除各类垃圾杂物，平整路面，搞好室内外卫生和绿化美化工作。传递健康信息，弘扬健康文化，提高文明卫生意识和健康素质，继续深入开展\"同在一方热土，共建美好家园\"活动，开展环境卫生专项清整义务劳动。
（二）扎实开展创卫活动
继续开展创建国家卫生城市活动，要坚持属地管理原则，健全城市卫生管理长效机制，全面提高整体卫生水平。
（三）大力开展病媒生物防治活动
一是认真搞好春季灭鼠工作。
二是做好灭蚊、蝇工作。
三是继续开展灭蟑螂工作。
（四）切实加强单位内部卫生管理
要积极开展清脏治乱活动，做好本单位内部的卫生大扫除，对室内外、门急诊、病房、办公楼、食堂、配善间、基建工地、宿舍、库房、药房、管道、厕所及垃圾箱桶等重点部位进行彻底清理，要落实门前环境卫生责任制，配合有关部门，加强对食品安全和公共场所卫生的监督管理。
推荐第10篇：任务要求
项目开发实践（校外）任务要求
1、实训目的、要求：
通过在企业实际项目中的开发实践，训练综合运用Photoshop、Illustrator、CorelDraw等平面软件来完成平面设计工作任务的能力。加强与企业的对接，注重实训内容与实际应用相结合。
2、实训内容：
（1）共同作业
请每一位同学为自己实习的企业设计LOGO一枚，并编制VI手册一本（A4*10页），VI手册应包括基础与应用两个部分。 （2）分类作业
请实习于电商/互联网企业的同学，每人设计三款产品详情页或企业网站（一页首页，两页内页）共3页；
请实习于广告/婚庆公司的同学，为公司客户设计三组主题广告/婚庆作品； 请实习于摄影公司的同学，每人精修20张照片，并设计成一本相册。
④每一项分类作业都要撰写一份策划书，如企业基本状况、产品特色、客户需求、竞争市场调查与分析等。
3、实训周记：
请大家每周按时记好周记，每篇周记不少于300字。周记内容要求与实训内容紧密相关，能够反应创作思路及设计过程，并记录遇到的问题和解决方法等。周记形式为纸质稿，格式请参考实训日志。
4、实训总结：
实训结束后，要求每位同学撰写一篇不少于1000字的实训总结。实训总结包括设计说明、实训心得等内容。
5、作品呈现
实训结束后，要求大家把本次实训的设计作品制作成作品集（包括电子文件及彩色文本打印）。一方面，这是要求大家把在企业实习的设计成果带回学校打印成册进行展示；另一方面，本次校外实训课程也视作为毕业设计的一个先导环节，请大家认真对待。
6、作业提交及考核标准 根据学生实践出勤、态度、实习周记与总结、完成的作品等综合评定。平时分：学生实践出勤、态度、实习周记；
期中考核：请提交共同作业（VI设计）和校历第3-9周的周记（第3周周记内容为实训计划），提交时间为11.3-7，由各班班长和学习委员负责收集和汇总；
期末考核：完整的实习周记与总结，两次作业的电子及打印稿，提交时间为2015.1.5-1.14，由各班班长和学习委员负责收集和汇总。
第11篇：任务详细描述
任务详细描述：
1，3C数码商标名，中文名和相应的英文名，最好适用于苹果手机类的。
2，有特色，容易记住。中文名要求笔画简单
3，对取得名字做出适当的创意说明，必须有内涵，切勿太过张扬，应简短些，英文字母不能过长，应易记，易读，易写，所取名字未被注册。
能体现数码类的，主要销售苹果以及苹果配件产品。
4，附上创意说明。
5，这次时间比较紧急，所以会在投稿的同时我们就会筛选，欢迎投稿。
注意事项
6、还请大家创意作品后，在中国商标网上 http://sbj.saic.gov.cn/sbcx/，查询未被注册后再发上来吧。好多名字都被注册了。
7、衷心的感谢每一位用心参与的设计师，非常感谢大家。
知识产权说明
1、所设计的作品为原创，为第一次发布，未侵犯他人的著作权，如有侵犯他人著作权，由设计者承担所有法律责任；
2、中标的设计作品，我方支付设计制作费，即拥有该作品的知识产权，包括著作权,使用权和发布权等,有权对设计作品进行修改,组合和应用;设计者不得再向其他任何地方使用该设计作品;
第12篇：实习任务
《安全科技概论》期末论文要求
论文题目要求：要求以生产安全为主题，结合我们上课内容（总论、安全科学原理，安全法规，安全人机，职业安全与健康，突发事件现场应急处理、电器安全、煤矿安全、水害防治、安全经济、安全文化，人工心肺复苏实验等）选择论文内容，题目自拟，即可以以任何一个与课程内容有关的感兴趣的生产安全问题为论文题目。
得分标准：
1）选题切合实际。10分
2）查阅资料范围较广。20分
3）能将所查阅资料转化为自己的东西，为已所利用写出自己的论文。50分
4）结构完整合理。20分
封面用《课程总结》的封面，注意留出老师评语处。
附论文格式：
《××××》
（小二号宋体加黑居中）
姓名，学号，院系班级
（小四，仿宋体加黑居中）
摘要：（五号宋体加黑）100-150字（五号宋体）
关键词：（五号宋体加黑）2-3个（五号宋体）
正文：3000字左右（小四宋体，行距20磅）
参考文献：（小四宋体，行距20磅）
[1] 张?.安全科技概论.北京：中国劳动保障出版社，1998
……….
第13篇：实习任务
一、实习目的
毕业实习是学生学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过毕业实习可以使学生获得与本专业有关的生产实际和组织管理知识技能，更好地做到理论与实践相结合；通过毕业实习可以使学生进一步了解社会，进一步加深对财务会计理论知识的理解，更好地理解会计的性质与特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位，了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧；通过毕业实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要。
二、实习要求
（一）总体要求
学生通过毕业实习，了解行业的特点，企业在该行业中所处的位置以及经营状况，了解企业的组织结构，企业的规章制度以及企业的主要业务流程。通过考察和实际操作，能够熟悉企业的业务流程、工作程序，理论联系实际，把学校所学知识应用到工作中去，切实提高自己的业务工作能力和职业道德修养。
（二）具体要求
1、学生按实习大纲的要求，理论联系实际，严肃认真地参加和完成实习任务并注意培养自己的能力，记好实习日记。实习结束后提交实习报告和单位实习鉴定书。实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。
2、虚心向实习单位的财会人员学习，不耻下问。
3、遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习的点，不准无辜旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理。
5、实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
6、实习时间主动、经常地与论文指导老师联系，及时反映实习的有关情况。将实习单位与实习回执、考勤记录、教师巡回指导检查、实习鉴定等认真整理准备，及时交给指导老师。
三、实习内容
了解财务会计岗位的设置
2、凭证填制
3、日记帐、明细帐、总帐的登记
4、会计报表的编制
5、货币资金管理与出纳账的登记
6、报销流程
7、会计电算化操作
8、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。
9、按月编制会计报表（资产负债表、损益表等），并进行分析汇总，报公司领导备案决策。
10、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、应收（付）款凭证、应收（付）票据，做到账款、
11、票据数目清楚。
(1)原始凭证的核签；(2)记账凭证的编制；(3)会计簿记的登记；(4)会计报告的编制、分析与解释；(5)会计用于企业管理各种事项的办理；(6)内部的审核；(7)会计档案的整理保管；
(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。
第14篇：实习任务
一、实习方面：
1、
2、
3、
4、实习周记四篇 毕业生实习鉴定表6月份上交，要盖单位印章 毕业实习总结，要盖章，3000字 群共享上《仰恩大学2011届毕业生就业证明函.doc》要记得打印下来，学校要求盖实习单位的章！到时候要交的，记跟周围的同学提醒下！
5、仰恩大学主页《仰恩大学2011届本科生毕业实习方案》（大家也可以上主页自己看，毕业实习的工作安排摘要：
（一）毕业实习学生于第八学期（2011年2月14日）前（前往学校共建实习基地的，按共建实习单位要求日期）进入实习单位，并在三天内向本人的校内实习指导教师汇报具体实习单位名称、单位地址、单位联系电话、实习单位联系人姓名与联系方式等信息。各校内实习指导教师应在一周内将上述学生实习信息报院系汇总备案。
以上五点是必要的请打家完成。
二、就业协议书方面
1、报到证、毕业证、学位证一起领了，再签就业协议，报到证的使用期限是一个月（7月-8月），否则要去户口所在地的人事局存档。报到证即使公司没有收，也要保管好，不要丢了否则后面用到会很麻烦的。
2、实习时不签订就业协议书。
3、就业协议违反罚款一般为2000，特殊情况不超过5000
4、就业协议书有三个地方要盖章，其中一个要盖章的是主管部门。注意非公企业的主管部门是当地的人事局
5、就业协议书条款里有个增补栏（在背面），如果企业没有填写任何信息，不要与之签约。增补栏一般都要有讲明工资、三保一金、五保一金之类的条件，一定要与企业协定好，放空白了想等后面再来写，那时怎么写都是随企业的。
6、补办就业协议书需开解除关系证明。需缴纳违约金（2000-5000）
三、毕业、答辩方面的
1、论文初稿要在本学期完成，论文答辩以往每个人都要准备，具体到时候会再通知（要论文指导老师保持联系，如果号码有变的，记得告知班主任和论文指导老师）
2、挂科、处分、重修等会影响毕业证、学位证，请这类同学在离校前处理好。
3、就业或社会实践时要注意防骗，多思考，注意人身等安全。抵押物品之类的，请留意小心。
如果有不清楚或不明的事项，可咨询仰恩大学就业办。
办公室号码：0595-22099041（吴老师、林老师）
新的一年，新的开始，祝大家一切顺利！
第15篇：任务形象设计
人物形象设计
人物形象设计的认识
人物形象的设计，是一个人物的整体设计，不仅仅是说只是化妆或者穿衣服等，它还包括了化妆与搭配衣服，同时也有坐姿、走姿等一切与美有关的的事物。对于现代人来说，不管是工作面试还是出去约会，都必须保持一个好的形象，一个好的形象等于是接近成功一半。这是这门课对我对最大的收获，以前，我总认为，做人简单一点就好，衣服只有自己舒服就可以，不用管别人怎么看你；现在我认为，穿衣服不仅仅自己舒服，还要让别人也觉得很好，别人也感觉快乐。老师还教我们怎么画化妆，这让我们提前学会针对自己自身的特点，有针对的对自己进行化妆，体现出自己的优点，表达出自己的情感。这很符合我们现在对实际应用知识的要求，具有前沿性与应用性。
一个人穿什么衣服，表达着他自己的情感，同时体现着他的性格。俗话说：人靠衣装。在现在社会，你穿的衣服体现着你的职场地位与你的地位。在职场中，我们必须要画淡妆，这体现着你的态度，体现出你对这个工作的重视，同时，淡妆能让我们看起来更有精气神。在平时约会的时候，适当的淡妆，会让对方觉得你很漂亮的同时，又觉得你对他的重视。 人物设计的意义
人物设计可以让我们更好地学会发现美、欣赏美，欣赏美的内涵，根据人的打扮与服装搭配，了解他们的兴趣爱好以及性格特点，这使我们能够在外边可以比较准确的判断他得喜好与职位。美，包括人的外貌与装扮，还有言行举止、表情姿势，还有人的本质的内容。他能够让我们从我们与生俱来的人体色基本特征和人的面部及身材、气质及社会角色等各方面综合因素，让我们对自己遇见的人进行准确的判断，这无异于对我们更加准确的判断人进行了很好的教育与学习。同时，让我们学会搭配自己的衣服色彩，并且学会在以后自己工作之后找到适合自己职位的衣服与搭配色，用它来表达自己的情感与自己的职位，同时，在职场中建立的完美形象与和谐画面。
人物形象设计，同时是培养我们德、智、体、美全面的发展，它具有高雅的审美情趣，能设计与打造现代人的整体形象设计，提高全民的审美观点，包括服饰、化妆、发型、等，并且在内在的性格的外在表现，例如：气质、举止、谈吐、生活习惯等。人物形象设计对于我们现在的学生来说，是具有很好的教育性与实践性，同时具有很好的实用性。 人物形象设计的收获
人物形象的设计，对我来说，有很多的收获。首先，知道在聚会、面试、工作等重要场合，都必须画淡妆，体现出自己对对方的重视，同时对这件事情的重视。这是一种最基本的礼貌，用自己的装束来表达自己对对方以及这种场合的尊重。其次，学会了自己给自己画最基本的简单的淡妆，根据自己的肤色与自己的特点，选择适合自己的睫毛膏、唇彩、腮红等一些化妆时的需要的装备，选择适合自己的会让自己看起来更加的光彩照人，更加的有气质。最后，人物形象设计会在整体上对我们有比较好的教育意义，让我们不仅仅学会欣赏自己的美，还要去学会欣赏别人的美，不仅仅是穿着打扮的美，还有内心的更深层次的美，这是一种更深沉的更内敛的美，他得美更持久更有吸引力。
这些，是这门课对我的整体的教育意义，而不只是说叫我们化妆。在职场中，你的住穿着，会让别人知道你的地位与你的内涵。老师播放的《美丽俏佳人》，就告诉我们，只职场中，我们处于什么地位，就应该穿什么衣服，不要喧宾夺主。比如：秘书的衣服，不可以太亮丽太轻飘飘，这会让别人觉得你不够庄重，不够有能力胜任这个工作，所以，秘书的衣服，在庄重中体现时尚，会更有活力，更有激情；主管部门的衣服，不要他庄重，会让别人觉得你不容易接近，不好相处，无形之中拉开自己与同事之间的距离，所以主管的衣服要时尚与大气，同时，头上可以佩戴个比较稳重与时尚的发卡，这样的的主管会让我们觉得时尚又容易接近；老板的衣服，可以使大气中透漏洒脱，时尚又有气质，魅力与能力相结合。
第16篇：总经理任务
聘请公司总经理协议书
根据公司的发展需要，双方协商同意聘请进入我公司，任公司总经理一职，录用后须服从公司现有的规章制度，如百分制管理制度，包括上下班请销假打卡制度，着装统一等。经协商，岗位基础底薪工资定为3000元，另加下述几项任务及岗位工资事项：
一、组织公司例会制度、各部门晨会制度、检查各部门卫生、劳动纪律等，以上各项评比在90分以上，工资加1000元；如以上各项制度二次未达到标准，则超出三次以上每次每项罚款200元。
二、餐饮三个部门（二层7万、四层4.1万、七层16万）各部门达到租金标准，二层、四层实现利润各2万元以上，工资各加500元，七层利润达到5万元以上，工资加1000元，如达不到各项指标则不加工资。
三、外围西北角15-18个小车摊位，保15个摊位以上租金达到4万元以上，工资加1000元；外围东北角18-23个小车摊位，保15个摊位以上租金达到4万元以上，工资加1000元。以上两项租金超出部分提50%（其中活动经费在50%中列支）由总经理本人处理，公司不再参与。
四、住宿部年营业收入达到900万以上，利润在200万以上，工资加1000元。指标达不到则工资不予增加。
最后各项工资与提成奖励两者取高，不再重复计算。以上各项指标未完成不加工资。
聘请方：汇嘉快捷酒店
受聘方：
日期：
第17篇：任务04
答：（1）从帐户的设置看：收入形成帐户以国内生产总值（或国内生产净值）作为初始项，而以总营业盈余作为帐户的平衡项，反映各部门在扣除劳动报酬、生产税支付后的盈余数额，表明由生产过程提供给初次分配的各种原始收入的来源；原始收入分配帐户以总营业盈余为初始项，而平衡项是原始收入，反映了增加值各要素的实际分配去向，以及来源于营业盈余的财产收入分配情况及各部门经初次分配后所获得的生产性收入总量；
（2）从帐户表现的经济内容看：收入形成帐户显示的是创造原始收入的机构单位、机构部门或基层单位、产业部门在生产中对收入形成的贡献数量,而不是机构单位、机构部门或基层单位、产业部门在生产过程中得到的收入。原始收入帐户是收入形成帐户的继续，显示的是机构单位、机构部门或基层单位、产业部门参与初次分配的结果即在生产过程中得到的生产性收入的多少；
（3）从帐户的编制看：收入形成帐户既可以按基层单位或产业部门编制帐户，也可以按机构单位或机构部门编制帐户。原始收入核算与生产没有直接关系，所以只能按机构单位或机构部门编制帐户。
第18篇：学前班任务
学 前 班 任 务： 2014年7月15日 星 期 二 写字：“红、黄、绿”带拼音各写三行。
数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5=
学 前 班 任 务： 2014年7月15日 星 期 二 写字：“红、黄、绿”带拼音各写三行。
数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5=
学 前 班 任 务： 2014年7月15日 星 期 二 写字：“红、黄、绿”带拼音各写三行。
数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5=
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数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5=
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数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5=
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数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5= 学 前 班 任 务： 2014年7月15日 星 期 二 写字：“红、黄、绿”带拼音各写三行。
数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5=
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数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5=
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数学：用手脑速算的方法把下列各题计算在本子上： 1+3-2+1= 8-3+2-5= 4-2-1+6= 3+5-3+1= 4+5-3+2= 9-8+3-2= 7-2+3-6= 5+4-3+1= 9-7+2-3= 7-2+1+2= 8-1+2-3= 9-6+1+5= 9-2+1-6= 4+5-6+1= 3+5+1-4= 9-5-2+7= 9-3-1+2= 3+1+5-2= 4-3+1-2= 3-2+3+5=
第19篇：课堂任务
课堂任务
一、在括号里添上合适的单位
(1)数学练习本长25( )，宽18( )，面积是450( )。
(2)一块正方形桌布边长是12()，面积是144( )。
(3)王小刚家的客厅地面长6( )，宽5( )，面积是30()。
二、填空
1、篮球场的长是28（
），宽是15（
），它的面积是（
）
2、长方形的面积＝(
)×(
)
S= 正方形的面积＝(
)×(
)
S=
3、长方形长16厘米，宽12厘米，它的周长是(
)厘米，面积是(
)平方厘米。
4、计算面积要用（
）单位，计算长度要用（
）单位；正方形的边长是8分米，它的面积是（
）。
三、单位换算
800平方分米=（
）平方厘米 6平方分米=（
）平方厘米 3300平方厘米=（
）平方分米 5平方米=( )平方分米
17平方分米()平方厘米 1600平方分米=()平方米
12米=( )分米=( )厘米
四、应用题
1.一个长方形水池，长50米，宽36米，它的占地面积是多少平方米？如果围着水池跑一圈，要跑多少米？
2.一块广告牌长6米，宽2米，如果每平方米用油漆2千克，这块广告牌一共要用多少千克油漆？
3.有一个正方形苗圃，一面靠墙，其他三面围竹篱笆。竹篱笆长18米，苗圃的面积是多少平方米？
4.一块长方形草坪长200米，宽160米。中间留下3500平方米的地方做喷水池，其余的种草皮。种草皮的面积是多少平方米？
5.王伯伯有一块正方形地，边长20米，这块地的面积是多少平方米？如果这块地的 种西瓜，种西瓜的面积是多少平方米？
6、有一块正方形铁板的周长是48分米，它的面积是多少?
7、有一块长方形的菜地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收萝卜6千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克?
8、一张长方形纸，长6分米，宽4分米，剪下一个最大的正方形后，剩下纸片的面积是多少平方分米?
9、一块长方形水田，长30米，宽20米，每平方米收稻子6千克，这块水田一共可收多少千克的稻子？
10、一块正方形的小麦田的边长是40米，这块地共收小麦800千克，平均每平方米收小麦多少千克？
11、一根36米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？
12、一个长方形的周长是60分米，长是18分米，这个长方形的面积是多少平方分米？
13、一个足球场的长是90米，宽60米，它的面积是多少平方米？半个足球场是多少平方米？
14、有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将这个菜地围起来要40米。这个菜地的面积是多少？
15、一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少？
16、一个正方形的水稻田，边长是30米，它的边长都增加200分米，现在的面积是多少？
17、一块正方形的菜园，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少？
18、一块长方形的土地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多少平方米?如果每5平方米可以栽一棵桃树，这块地共可以栽多少棵桃树?
19、一个长方形的周长是60分米，长是18分米，这个长方形的面积是多少平方分米？
第20篇：03任务
03任务_0007
试卷总分：100 测试总分：94
一、不定项选择题（共 30 道试题，共 60 分。）
1. 我国劳动力市场体系已初步形成，（ ）在人力资源配置中的主导地位也已初步确立。
A.政府部门 B.市场机制 C.第三部门 D.三资企业
2.在实际运用中，直接观察法必须贯彻（ ）的原则。
A.观察的工作相对稳定
B.适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作 C.尽可能在自然状态下进行观察，不要干扰被观察者的工作 D.观察前应拟定观察提纲和行为标准
3. 影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（ ）。
A.人口总量及其变动状况 B.人口的年龄构成状况 C.劳动力的参与率 D.人口的受教育情况 4.人力资源的可再生性体现在( )
A.对人力资源的使用或消费实际上是对知识资源的消费，知识资源可被反复利用 B.人力资源具有主动补充和更新知识资源的天性
C.在正常情况下，人力资源的边际产量收入总是大于其边际支出 D.人力资源是一种低投入高产出、并能使拥有者长期受益的特殊资源
5. 公共部门人力在制定人力资源规划时，必须围绕着公共利益的实现，回答的基本问题是（ ）。 A.我们所处的环境怎么样 B.我们的使命和目标是什么 C.我们怎样才能实现目标 D.我们做得如何
6.内部环境分析是制定招募计划过程中一项十分重要的基础性工作，主要内容包括（ ）。
A.人力资源规划 B.人力资源供求预测 C.工作分析 D.薪酬管理
7.《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较，进一步健全了干部人事管理的（ ）。 A.新陈代谢机制 B.竞争择优机制 C.权益保障机制 D.监督约束机制
8. 从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ ）。
A.全国性人力资源规划 B.地区性人力资源规划 C.部门人力资源规划
D.某项任务或具体工作的人力资源规划
9.各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（ ）。
A.在发展的方向上都指向现代的功绩制
B.在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制 C.在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡
D.在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡 10.人才测评的方法包括（ ）。
A.笔试 B.心理测验 C.面试
D.评价中心技术
11.人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（ ）。
A.分析人力资源的需求 B.分析人力资源供给 C.协调人力资源供需缺口 D.分析人力资源的分布
12.《中华人民共和国公务员法》于（ ）开始施行。
A.2006年10月1日 B.2006年1月1日 C.2007年10月1日 D.2007年1月1日
13. 非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ ），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。 A.道德 B.法律 C.意识形态 D.风俗习惯
14.公共部门对员工任职资格的要求排在最前面的是（ ）
A.能力素质 B.绩效考核 C.管理知识 D.道德素质
15. 转任的主要特点是（ ）。
A.公务员在机关系统内部的流动活动 B.不涉及到公务员身份问题
C.只能是平级调动，不涉及公务员职务的升降 D.目的是有计划抽调公务员加强某一方面的工作 16.开发人力资源的基础性工作是（ ）。
A.做好人事制度建设 B.严格绩效考核 C.进行科学的工作分析 D.对人力进行教育和培训
17. 人力资本的性质主要体现在（ ）。
A.人力资本的生产性 B.人力资本的稀缺性 C.人力资本的可变性 D.人力资本的功利性
18.公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ ）。
A.性质不同 B.目的不同 C.内容不同 D.形式不同
19.评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（ ）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。 A.无领导小组讨论 B.公文筐 C.心理测验 D.角色扮演
20. 我国现行的公务员流动是公务员制度的重要组成部分，根据《公务员法》规定，交流的方式包括（ ）。 A.调任 B.聘任 C.转任 D.挂职锻炼
21.中国古代的"卧薪尝胆"、"破釜沉舟"的故事充分说明了( )的重大作用。
A.情感激励 B.危机激励 C.荣誉激励 D.目标激励
22. ( )是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。
A.技能培训 B.初任培训 C.专业培训 D.知识更新培训
23. 美国哈佛大学威廉?詹姆斯教授，在实地调查中发现一个人平常表现的能力水平，与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约（ ）左右的差距。 A.60％ B.50％ C.80％ D.70％
24.根据人力资源理论，"人力"是指人的劳动能力，包括（ ）。
A.智力 B.技能 C.知识 D.体力
25. 外附激励方式包括（ ）。
A.赞许与奖赏 B.竞赛 C.考试 D.评定职称
26.人力资源的质量，指人力资源所具有的（ ）。
A.知识和技能的水平B.智力
C.劳动者的劳动态度 D.体质
27. 当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是（ ）。
A.选任制 B.委任制 C.考任制 D.聘任制
28. 制度合法性的内涵说到根本处就是（ ）。
A.权威 B.公平C.正义 D.民主
29. 工作评估的非量化评估方法是（ ）。
A.排序法 B.分类法 C.因素比较法 D.点数法
30. 工作设计是对组织内的（ ）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。
A.工作目标 B.工作内容 C.工作职责 D.工作关系
二、判断题（共 40 道试题，共 40 分。）
1.无领导小组讨论，是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。（ ）
A.错误 B.正确 2.公共部门人力资本具有社会延展性。这是公共部门人力资本最重要的特征。（ ）
A.错误 B.正确 3. 非正式行政人事制度的变迁相对于正式的人事制度来说更容易发生，产生的影响也不如正式制度深远。（ ）
A.错误 B.正确 4.现代人才测评理论认为，人的行为和工作绩效都是在一定情境中产生和形成的。（ ）
A.错误 B.正确 5.随着社会的发展，决定劳动生产率高低的主要是知识和技术。（ ）
A.错误 B.正确 6. 中国古代的"卧薪尝胆"、"破釜沉舟"的故事充分说明了精神激励的重大作用。（ ）
A.错误 B.正确 7.一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。（ ）
A.错误 B.正确 8.传统的公共部门人力资源管理，是一种以"授能"为导向的积极的管理。（ ）
A.错误 B.正确 9. 公务员降职的目的是为了合理地使用国家公务员，充分发挥公务员的作用，为行政机关的各个职位选择配备适宜的人才。降低公务员的职务，一般一次只降低一级。（ ）
A.错误 B.正确 10. 权力是公共部门进行激励的有效方法。权力激励就是要向公务人员适当分权，而不能对权力进行制约。（ ）
A.错误 B.正确 11. 用人的目的是"激活"人，而非"管住""管死"人。要做到人尽其才，必须鼓励竞争，优胜劣汰。（ ）
A.错误 B.正确 12. 人力资本理论形成的标志是舒尔茨在1960年美国经济学会年会上所发表的题为"人力资本的投资"的著名演讲，因此，他也被后人誉为"人力资本之父"。 （ ）
A.错误 B.正确 13. 作为一个完整的理论体系，人力资本理论的兴起始自20世纪60年代，但作为一种经济学思想，对这一范畴的研究却早已有之。（ ）
A.错误 B.正确 14. 从人才测评的发展史上看，面试的产生远早于笔试，但由于缺乏科学理论的支持，加上其主观性较大，一直没能成为公共部门人才测评的主体方法。（ ）
A.错误 B.正确 15.在我国，以人为本既是精神文明建设的核心，政治文明建设的基石，物质文明建设的动力，也是构建和谐社会的根基。（ ）
A.错误 B.正确 16.贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。（ ）
A.错误 B.正确 17.我国现行的公务员职位分类制度兼具品位分类和职位分类之长。（ ）
A.错误 B.正确 18.在我国，根据规定公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累计不得少于10天，以公职人员补充、更新知识和拓宽相关知识面为目的。（ ）
A.错误 B.正确 19.职位分类的最大特点是"因事设人"，它强调的是公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。（ ）
A.错误 B.正确 20.理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显，帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。（ ）
A.错误 B.正确 21.公共部门员工任职资格的要求中，能力素质始终排在首位。（ ）
A.错误 B.正确 22.人员继承法为国内外许多组织所采用，我国党政机关实施的后备干部选拔培养计划是一种比较典型人员继承法。（ ）
A.错误 B.正确 23.人力资本理论认为教育是人力资本的核心。（ ）
A.错误 B.正确 24.价值是公共部门人力资源管理范式架构的核心。（ ）
A.错误 B.正确 25.凡为官者必有俸禄，"高官厚禄"是中国古代官吏酬劳制度的根本特点。（ ）
A.错误 B.正确 26.古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论："人情者，有好恶，故赏罚可用" 。（ ）
A.错误 B.正确
27.职位分析问卷（管理职位描述文卷）是常用的一种以人为中心的工作分析方法，是一种结构严密的、定量化的工作分析问卷。（ ）
A.错误 B.正确 28.内滋激励是一种高层次的激励，它产生的力量是最大、最有效的。（ ）
A.错误 B.正确
29.一般来说，规模较小的组织适于制定详细的人力资源规划。（ ）
A.错误 B.正确 30. 我国公共部门经常组织的各种实地考察学习属于部际培训。（ ）
A.错误 B.正确 31.人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当•斯密那里得到萌芽式的阐述，他提出的"土地是财富之母，劳动是财富之父"的著名论断具有极强的人力资本含义。（ ）
A.错误 B.正确 32.公共部门合理的人力资源流动必须有一个基本条件，即劳动者个人能根据自身条件及外部环境决定流动去向。（ ）
A.错误 B.正确 33.精神奖励是最古老和传统的激励方式之一，我国古代就有"重赏之下，必有勇夫"之说。（ ）
A.错误 B.正确 34.工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。（ ）
A.错误 B.正确 35.人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。（ ）
A.错误 B.正确 36.访谈法不能单独使用，只适合与其他方法结合使用。（ ）
A.错误 B.正确 37. 公共部门人力资源的规划是系统性人力资源管理活动的基础性环节，是促进人力资源形成并增值的前提。（ ）
A.错误 B.正确 38.相对而言，公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源选取环节，而私人部门则更重视人力资源的开发环节。（ ）
A.错误 B.正确 39.委任是公务员交流最为常见的方式。（ ）
A.错误 B.正确 40.我国现行的户籍制度是为限制人员流动设计的，附着其上的功能太多，已不合市场经济的要求。（ ）
A.错误 B.正确
