推荐第1篇：班主任兼任团支部辅导员实施方案
沧 州 工 贸 学 校
班主任兼任班级团支部辅导员制度实施方案
校团委是团组织的基础和源头,班级团支部是学校团的工作和活动的基本单位。为加强我校班级团支部建设，提高团支部运转能力，创新我校共青团基层组织建设体制，充分发挥图组织凝聚力和思想引领作用,结合我校工作实际，特制定《沧州工贸学校班主任兼任班级团支部辅导员制度实施方案》。
一、班级团支部辅导员功能定位
（1）团支部辅导员由本班班主任兼任，团支部辅导员工作是班主任工作的重要组成部分，是班主任按照学校要求实施德育工作的平台，是班主任的本职工作。
（2）班主任在向学生主管部门负责的同时，作为班级团支部辅导员要对校团委负责。校团委和团支部辅导员之间是管理与被管理的关系，校团委按照团干部的要求管理团支部辅导员，召集团支部辅导员会议，布置与团相关的工作
（3）团支部辅导员是校团委委托管理的班级团支部工作的指导者，班主任在抓好班级学生思想建设和承担学生管理工作的同时，代表校团委负责辅导本班团支部开展工作。
（4）班级团支部的负责人仍为团支部书记（学生），团支部工作的开展形成以班主任为主导，团支部支委会为主体的运行模式，支部辅导员不替代团支部书记具体工作职能，但对团支部成员开展工作指导，支部内外沟通协调，代表校团委履行对支部成员和支部团员的监督职责。
（5）党员班主任兼任校团委委员，有权就本班团支部建设和校团组织建设提出建议和意见，表决团委各重大事项，履行团委委员职能。
（6）非党员班主任列席校团委工作例会，有权就本班团支部建设和校团组织建设提出建议和意见。
二、班级团支部辅导员岗位职责：
（1）指导班级团员发展、团支部换届选举，加强团员教育、组织建设和团的有关活动的开展；
（2）从学生实际情况出发，针对学生中反映出来的各种问题，开展适应学生各个阶段特点的思想教育活动；
（3）在校团委安排下，组织好学生的德育教育、实践教育以及学生在学习、生活等方面的教育指导工作；
（5）在指导班级团支部工作的同时，经常和学生保持思想上的接触及交流，做学生的知心朋友，主动关心学生的生活及健康，指导学生安排好课余生活；
（6）做好班级团干部、学生干部的推荐、选拔、培养、指导等工作；对在思想上、政治上积极要求进步的优秀学生团员，协助做好向党组织推荐工作。
（7）熟悉团务工作，认真指导团支部按照《团章》活动，加强团组织建设，倡导团内民主。积极参加校团委组织的有关会议、理论学习，按时完成组织分配的工作任务，不得无故缺席或拖延。 （8）每周与本班团员谈心二至四人，每学期指导团支部制定工作计划，期末要有工作总结。
三、团支部辅导员的聘任、管理及考核细则
（1）团支部辅导员的聘任：每学年初先由学校团委根据班主任任职情况拟定辅导员聘任方案，确定人选，报学校党组织；学校党组织研究确定后，统一举行聘任仪式，颁发聘任书；校团委对新上任的团支部辅导员集中进行《团章》、团史、团的组织制度、团的活动设计等团务知识的上岗培训，培训结束后正式上岗；每学年进行一次聘任或续聘工作。
（2）团支部辅导员的管理：校团委根据学年工作安排和需要，定期召开团支部辅导员会议，布置相关工作；适时举办培训班，或送团支部辅导员参加上级团组织举办的学习培训，对团支部辅导员进行有计划的培养，不断提高他们的综合素质；平时抓好监督管理，学年结束时进行考核。
（3）团支部辅导员的考核：先由团支部辅导员结合自己工作开展情况进行自评，再由校团委认真了解团支部辅导员工作情况，广泛听取学生团员对团支部辅导员的意见，结合班级团支部的考核结果, 对全体团支部辅导员采取量化的形式进行集中考评，考核排出名次。对在工作中做出突出成绩的辅导员予以表彰，授予优秀辅导员称号，并纳入奖励性绩效工资。对在工作中违犯或不履行辅导员工作职责，思想上不求上进，工作作风上涣散疲沓，以致贻误工作或造成不良后果的辅导员，解聘团支部辅导员职务，并向学校上报书面材料，建议同时解聘班主任职务。
（4）对团支部辅导员的工作超出工作量的部分，学校将给予适当补贴。
四、本方案9月1日起执行，由校团委负责协调相关科室督促实施并负责解释。
2011
沧州工贸学校 年8月
推荐第2篇：班主任兼任团支部辅导员制度
班主任兼任班级团支部辅导员制度
实施方案
校团委是团组织的基础和源头,班级团支部是学校团的工作和活动的基本单位。为加强我校班级团支部建设，提高团支部运转能力，创新我校共青团基层组织建设体制，充分发挥图组织凝聚力和思想引领作用,结合我校工作实际，特制定此方案。
一、班级团支部辅导员功能定位
（1）团支部辅导员由本班班主任兼任，团支部辅导员工作是班主任工作的重要组成部分，是班主任按照学校要求实施德育工作的平台，是班主任的本职工作。
（2）班主任在向学生主管部门负责的同时，作为班级团支部辅导员要对校团委负责。校团委和团支部辅导员之间是管理与被管理的关系，校团委按照团干部的要求管理团支部辅导员，召集团支部辅导员会议，布置与团相关的工作 （3）团支部辅导员是校团委委托管理的班级团支部工作的指导者，班主任在抓好班级学生思想建设和承担学生管理工作的同时，代表校团委负责辅导本班团支部开展工作。 （4）班级团支部的负责人仍为团支部书记（学生），团支部工作的开展形成以班主任为主导，团支部支委会为主体的运行模式，支部辅导员不替代团支部书记具体工作职能，但对团支部成员开展工作指导，支部内外沟通协调，代表校团委履行对支部成员和支部团员的监督职责。 （5）党员班主任兼任校团委委员，有权就本班团支部建设和校团组织建设提出建议和意见，表决团委各重大事项，履行团委委员职能。
（6）非党员班主任列席校团委工作例会，有权就本班团支部建设和校团组织建设提出建议和意见。
二、班级团支部辅导员岗位职责：
（1）指导班级团员发展、团支部换届选举，加强团员教育、组织建设和团的有关活动的开展；
（2）从学生实际情况出发，针对学生中反映出来的各种问题，开展适应学生各个阶段特点的思想教育活动； （3）在校团委安排下，组织好学生的德育教育、实践教育以及学生在学习、生活等方面的教育指导工作； （5）在指导班级团支部工作的同时，经常和学生保持思想上的接触及交流，做学生的知心朋友，主动关心学生的生活及健康，指导学生安排好课余生活；
（6）做好班级团干部、学生干部的推荐、选拔、培养、指导等工作；对在思想上、政治上积极要求进步的优秀学生团员，协助做好向党组织推荐工作。
（7）熟悉团务工作，认真指导团支部按照《团章》活动，加强团组织建设，倡导团内民主。积极参加校团委组织的有关会议、理论学习，按时完成组织分配的工作任务，不得无故缺席或拖延。
（8）每周与本班团员谈心二至四人，每学期指导团支部制定工作计划，期末要有工作总结。
三、团支部辅导员的聘任、管理及考核细则
（1）团支部辅导员的聘任：每学年初先由学校团委根据班主任任职情况拟定辅导员聘任方案，确定人选，报学校党组织；学校党组织研究确定后，统一举行聘任仪式，颁发聘任书；校团委对新上任的团支部辅导员集中进行《团章》、团史、团的组织制度、团的活动设计等团务知识的上岗培训，培训结束后正式上岗；每学年进行一次聘任或续聘工作。 （2）团支部辅导员的管理：校团委根据学年工作安排和需要，定期召开团支部辅导员会议，布置相关工作；适时举办培训班，或送团支部辅导员参加上级团组织举办的学习培训，对团支部辅导员进行有计划的培养，不断提高他们的综合素质；平时抓好监督管理，学年结束时进行考核。 （3）团支部辅导员的考核：先由团支部辅导员结合自己工作开展情况进行自评，再由校团委认真了解团支部辅导员工作情况，广泛听取学生团员对团支部辅导员的意见，结合班级团支部的考核结果, 对全体团支部辅导员采取量化的形式进行集中考评，考核排出名次。对在工作中做出突出成绩的辅导员予以表彰，授予优秀辅导员称号，并纳入奖励性绩效工资。对在工作中违犯或不履行辅导员工作职责，思想上不求上进，工作作风上涣散疲沓，以致贻误工作或造成不良后果的辅导员，解聘团支部辅导员职务，并向学校上报书面材料，建议同时解聘班主任职务。 （4）对团支部辅导员的工作超出工作量的部分，学校将给予适当补贴。
推荐第3篇：公司副职兼任项目经理工作总结
2013年工作总结
不知不觉，紧张的2013年就这样过去了。现将2013年的工作做下梳理、反思和总结。
一、2013年主要工作
按照公司班子成员分工，2013年我是协助抓施工生产，分工负责项目管理与考核，主管**高速项目部的经营收尾工作，主管**地铁**号线**标项目。
1、2013年公司的项目管理
公司的项目管理，受公司“瘦身”政策和整个建筑行业大气候的影响较大，自己没底，很是担心。一来我能力和经验欠缺，单一个**项目严重亏损，心里一直就有座大山、有道深坎一时过不去；二来随着企业改革，相当一部分的精兵强将都分流进了直管项目，现时的公司，管理人才缺乏的瓶颈一定程度上较为突出地影响了项目的稳定与发展；三来历史包袱沉重，举步维艰，而一线的项目，绝大部分效益不好。
在公司党政的大力支持下，项目管理方面，我主要抓了如下工作： 一是上半年，把公司的有效文件、工作程序和管理流程，结合“内控体系建设”、“党的群众路线主题实践”等系列活动，进行了认真的梳理，并将电子版下发到各个项目部，要求认真组织学习和落实，并作为检查的重点之一。
二是针对公司的现况，出台了公司项目管理与考核暂行补充规定的初稿，公司管理活动提升工作方案等文件和通知，并据此进行项目管理检查和考核。
三是公司的季度项目管理检查，和期中的监察审计同步进行。项目的监察审计同项目管理检查组一并下去，独立检查考核打分，查出的问题和检查组一并给项目部发整改通知书。加强了过程控制的力度。
四是带队项目管理综合检查考核组进行检查。带领公司施工、安质、计合、财务、物设、劳人和审计等各部门负责人，把公司的主要项目进行了全面检查和考核，严格落实公司关于项目管理的各项要求。
经过项目管理考核组一年来的努力，取得了一定的阶段性效果。
2、**高速项目 （1）项目概况
**高速主要为4座大桥以及互通4个匝道，**特大桥两跨公路、一跨铁路，合同造价4亿元，合同工期13个月。项目实际工程合同造价3.1万元。本工程实际开工日期2009年7月24日，实际完工日期2011年11月16日，实际施工工期28个月。
截止目前，已过土建施工2年的质保期。
审计结果：2013年公司组织对该项目进行了审计，制造成本43334.0963万元，截止审核时点项目收入31556.4578万元，制造成本亏损11777.6385万元（不含管理费）。
对审计结果的项目部意见：公司列固资折旧和机械设备使用费过大，多计列370多万元。
（2）2013年清算工作
2013年完成废旧物资的清理和项目部的撤点，基本完成了竣工资料的编制、合同内差错漏数量的梳理及和业主、咨询公司的施工图核量，完成了当地各项手续押金的清理，积极和保险公司索赔，完成了所有变更资料31份、材料调差资料2份、合同外剩余增加项目29项、索赔项目38项、征迁委托项目18项等计118项变更索赔资料的整理与上报工作，上报金额27637.4383万元。
包括所有的变更索赔项目的立项，海量原始资料的归集，甚至几乎所有的变更索赔项目，工程数量的计算（除了有设计变更图纸的项目外）、申请费用的计算，声像照片资料的挑选、红头文件的起草、支持性依据文件或合同条款的收集与整理，附加的施工过程说明，项目留守人员都认认真真地从细节抓起。
两年来，在我们锲而不舍、绝不自我放弃的信念下，在竭尽全力、不达目的不罢休、绝不妥协的一再争取下，业主和咨询公司做出了一些让步，单独专题召开了4次变更索赔会议，将我标段的索赔的原则性项目全部清理完
2 成。
预计清算结果：
A、预计最终项目制造成本：
43334.0964-371.4-38-38.1533=42886.5431万元[其中：371.4万为公司固资折旧及机械使用费多计列、38万为保险公司赔偿、38.1533万为各处产权单位退还押金，以上3项均冲减成本]。
B、预计项目二次经营成果：所有变更索赔批复预计总额7398万元[其中：材料调差2500万元，实体结构变更3100万元，合同外增加、索赔及征迁委托项目1728万元]。则：
预计总收入为31556.4578+7398=38954.4578万元。
C、预计项目最终清算亏损：38954.4578-42886.5431=-3932.0853万元。 资金状况：
外欠业主工程超付款5292.5082万元，截止目前仍直接外欠劳务、材料及机械设备费630.23万、税金160.2269万等共计790.4569万元，外欠公司5177.1202万元。
3、**地铁**号线**标项目 （1）项目概况
**地铁**号线**标，合同造价58821.1873万元，包括一站两区间，线路总长3458.6m，其中**车站长352m，盾构区间2812m，终点区间294.6m。合同工期，2013年5月1日开工，2016年12月28日完工，日历工期1337天。
（2）2013年主要工作 A、项目总体分析及筹划阶段
该项目签订施工合同后，本阶段主要做了6个方面的工作。
a、对市场劳务、材料与机械设备进行了较为充分的市场调查。包括**市场的各项专业劳务分包、劳动力资源，商品混凝土与钢材、地材等材料单价，以及混凝土输送泵、活动板房、满堂支架体系、钢支撑与钢围檩等设备及周转料等，做了较为认真和详细的调查了解。
3 b、研究合同与招标文件，理清了项目赢利点、风险点、亏损点，编制了项目自评估、项目总体策划、项目盈利能力分析和经营创效规划。
c、根据项目的盈利能力分析与经营创效规划，我们调整思路，重点突击。 确保项目赢利点工程量在优化时能增大，风险点能优化后降低风险或变更项目后重新组价，亏损点能变更取消；比如针对车站、暗挖区间的降水方案，整个降水施工比目前**市场的调查结果，要亏损500多万元，现正积极寻求设计方案的优化，以达到重新组价扭亏的目的。
d、现场详细调查，出去观摩学习，优化设计及施工方案。
①经现场详细调查，共查出终点区间暗挖下穿的天然气主管线、暗挖下穿国防光缆等漏项的一级风险源，增大措施费；
②将紧邻河道的明挖终点区间风井，调整线路线型，优化到靠近三环边，方便施工的同时降低安全风险。
③到新近开工的**各条线等施工单位标段去学习取经，充分优化我们的施工组织设计，便于施工、提高工效的同时，确保能有效降低总体的施工成本。如此，我们对临建场地布设、龙门吊及提升井架等设备进行了优化调整，对细部的施工方案也进行了优化，为安全高效施工做好了充分的准备。
e、通过专家论证，确定了盾构的选型。通过对地质条件的充分论证与分析，最终必选选定盾构机类型型号。
f、编制项目部的管理制度、岗位职责等内控体系。 B、项目开工准备阶段
a、着手进行劳务作业模式的研究和实施。
b、对专业劳务、材料、设备进行招投标，确定了劳务队伍和供应商。 c、积极配合业主，进行前期的征迁配合工作。
d、进一步完善项目部的内控体系建设，包括绩效考核等内容。
二、工作中存在问题
作为公司的班子成员，承担着公司的项目管理及**项目的收尾清算及**地铁**号线的项目管理工作，在深感领导的信任的同时，也自感在工作业务
4 能力和管理水平方面的不足。但我始终本着勇于担当、勇往直前、锲而不舍的斗志和工作作风，积极主动、超前谋划的工作风格，把我的全部热情投入到公司的项目管理、具体**项目的清算以及**地铁的经济效益整体筹划工作中去。
在公司的大力支持和帮助下，公司的项目管理与**的经营清算有了一定的起色，**地铁的整体筹划也有了一定的效果。但就我个人而言，也暴露出我个人的不足和缺点：
1、学习不够。面对复杂的变更索赔环境，深感专业知识的掌握深度不够，与人沟通的技巧和能力不够。
2、内部管理的方法和技巧不足。刚性有余，柔性不足，坚持原则，但缺乏一定的灵活性。
3、缺少内部沟通。自己工作思路较清楚时，不能及时有效地和班子及下属骨干得到很好的沟通，使他们明白自己的目的和意图。
三、2014年改进方向
1、加强学习：抽出一定的时间来给自己加压、充电，弥补自己在项目管理专业知识、二次经营相关理念与知识方面的不足。
2、**高速清算：和项目留守人员加强沟通，使他们理解自己的想法和意图，能将二次经营的占位视角得以拓展，变更索赔的挖潜深度得以加强。现所有变更的资料已经报到业主，所有索赔的资料已经全部上报到总监办。我将带领团队持续地跟进，把握每一个认可的理由和机会，不言放弃，以千方百计地减亏。
3、**地铁**号线**标：对我最大的挑战，还是内部的协调、沟通、管理和利益分配。我将持续改进工作中的存在和遇到的问题。
在工作中，还有未言及的不足之处，恳请各位领导、同志们批评指正。谢谢大家。
5 5
推荐第4篇：《内蒙古自治区党政领导干部兼任社会组织
内蒙古自治区党委组织部、内蒙古自治区民政厅印发
《内蒙古自治区党政领导干部兼任社会组织
职务审批管理办法》的通知 内组通字〔2014〕65号
各盟市委组织部、民政局，自治区各部、委、办、厅、局及各人民团体干部（人事）部门，自治区各直属企事业单位组织（人事）部门：
为贯彻落实《内蒙古自治区党委办公厅、政府办公厅关于清理规范全区党政机关干部兼任社会组织职务的通知》（内党办发电〔2014〕11号）文件精神，进一步规范我区党政领导干部兼任社会组织职务审批管理工作，现将《内蒙古自治区党政领导干部兼任社会组织职务审批管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
内蒙古自治区党政领导干部兼任 社会组织职务审批管理办法
总 则
第一条 为认真贯彻落实中央关于从严管理干部的要求，进一步推进政务公开，引导社会组织健康有序发展，规范领导干部兼任社会组织职务管理工作，根据中央和自治区有关文件精神，制定本办法。 第二条 本办法所指党政领导干部，包括全区公务员和参照公务员法管理人员中担任领导职务人员，也包括担任非领导职务人员。
国有企业（含国有金融企业，下同）单位及其内设机构和子公司的领导人员，未列入参照公务员法管理的事业单位及其内设机构的领导人员，按本办法执行。
上述人员均包括在职和退（离）休人员。
已不担任现职但未办理退（离）休手续的干部，按在职干部管理。
第三条 本办法所称社会组织职务，包括领导职务和名誉职务、常务理事、理事等。领导职务是指社会团体和基金会的会长（理事长、主席）、副会长（副理事长、副主席）、秘书长；民办非企业单位的理事长（院长、校长、所长、主任）、副理事长（副院长、副校长、副所长、副主任）和执行机构负责人。
审批原则
第四条 党政领导干部禁止在行业协会商会、工商经济类的联合性社会团体兼职；在职党政领导干部禁止在基金会兼任领导职务；在职党政领导干部禁止在民办非企业单位兼任领导职务。
第五条 除禁止党政领导干部兼任社会组织职务的情形外，确需由党政领导干部兼职的，该社会组织必须是在国家、地区、行业和经济、政治、社会生活中起重要作用，在国内外、区内外有一定影响，并经民政部门正式批准成立的组织，且该社会组织的业务与兼职领导干部的工作业务（原工作业务）或特长相关。
第六条 除工作特殊需要外，党政领导干部不得兼任社会组织法定代表人，不得牵头或发起成立新的社会组织或兼任境外社会组织职务。
审批程序
第七条 党政领导干部兼任社会组织职务，需按干部管理权限进行审批。一般有以下程序：
（1）拟兼职的党政领导干部填写《党政领导干部兼任社会组织职务审批表》，由拟兼职的社会组织提出拟任意见，报民政部门审核。有业务主管单位的社会组织要事先征求主管单位意见，一并报民政部门。
（2）民政部门按有关规定进行审核并提出是否同意兼职的意见，并反馈拟兼职干部所在单位或原所在单位。民政部门主要审核拟兼职的社会组织的性质，兼职的届次，拟兼职干部的年龄，是否兼任其他社会组织职务，是否符合拟兼职社会组织职数设置，是否兼任法定代表人等方面。
（3）拟兼职干部所在单位或原所在单位组织人事部门要按有关规定进行审核，提请单位主要负责人签署是否同意兼职的意见。拟兼职干部所在单位或原所在单位组织人事部门主要审核拟兼职干部的年龄，是否兼任其他社会组织职务，是否兼任法定代表人等方面。
（4）拟兼职干部所在单位或原所在单位要形成请示报告，并按干部管理权限报组织人事部门审批。在审批前已被选举或任命兼职的，组织人事部门一律不受理或办理兼职审批手续。
（5）社会组织按章程履行任职相关程序。 （6）民政部门办理有关登记、备案手续。
第八条 请示报告应在社会组织召开有关会议进行选举或决定任命前30日报组织人事部门，需要说明以下情况：（1）社会组织的基本情况、包括登记事项、宗旨、业务范围和成立时间等内容。（2）领导干部现任或原任职务，兼职理由，是否兼任法定代表人；本人是否在其他社会组织中兼职；社会组织召开有关会议进行选举或决定任命的时间。（3）如领导干部已兼任社会组织职务，任期届满拟连任的，需说明干部本人已兼职的时间和任期；如领导干部属新兼任社会组织会长（理事长）职务，需说明原任会长（理事长）不再担任的原因。（4）附拟兼职干部的《干部任免审批表》；《党政领导干部兼任社会组织职务审批表》（一式三份）；社会组织出具的邀请函；社会组织现任领导干部名单；社会组织章程和法人登记证书副本复印件。拟兼职的社会组织有业务主管单位的，还须出具业务主管单位的书面意见。
审批权责 第九条 中央管理的党政领导干部兼任社会组织职务，须由自治区党委组织部审核，报自治区党委审批同意后，报中央组织部审批。中央组织部审批同意后，自治区党委组织部批复拟兼职干部所在单位或原所在单位党组织，并在《党政领导干部兼任社会组织职务审批表》中“组织人事部门审核意见”栏签署意见。具体由自治区党委组织部干部一处承办。
第十条 自治区党委管理的党政领导干部兼任社会组织职务，须由干部所在单位或原所在单位党委（党组）报自治区党委组织部审批。由自治区党委组织部主管干部处初审，提交部务会研究同意后，在《党政领导干部兼任社会组织职务审批表》中“组织人事部门审核意见”栏签署意见。
第十一条 其他党政领导干部兼任社会组织职务，须按照干部管理权限经组织人事部门审批后，在《党政领导干部兼任社会组织职务审批表》中“组织人事部门审核意见”栏签署意见。
纪律要求
第十二条 经批准兼任社会组织职务的党政领导干部，兼职期间要发挥好政治把关、经验指导、业务传授等方面的作用，促进社会组织健康有序发展。不得利用个人影响要求党政机关、企事业单位提供办公用房、车辆、资金等，不得为社会组织谋取不正当利益；不得以社会组织名义违规从事营利性活动；不得强行要求入会或违规收费、摊派、强制服务、干预会员单位生产经营活动等。
第十三条 经批准兼任社会组织职务的党政领导干部，兼职期间不得领取社会组织的薪酬、奖金、津贴等报酬和获取其他额外利益，也不得领取各种名目的补贴等，确属需要的工作经费，要从严控制，不得超过规定要求。
第十四条 经批准兼任社会组织职务的党政领导干部，兼职不得超过1个；兼职任期不得超过两届，年龄不得超过70周岁；领导干部职务发生变化后，或在社会组织任期届满拟连任的，必须重新履行有关审批手续，未按规定程序审批不得参加社会组织职务选举。
第十五条 兼职期间的履职情况、是否取酬和报销有关工作费用等，干部本人应在每年1月份将上一年度相关情况以书面形式报所在单位或原所在单位党委（党组）。对领取报酬，或履行职责不当的，干部所在单位或原所在单位应责令其辞去社会组织职务。兼职期间违规领取报酬的，应按中央和自治区纪委有关规定执行。
第十六条 各级组织人事部门、民政部门、干部所在单位或原所在单位和社会组织要加强沟通协调，严格按规定把关，履行好各自的职责。组织人事部门要认真履行审批职能，严格按相关规定履行审批手续，把好兼职干部的审批关；民政部门要充分发挥社会组织登记管理职能，做好兼职干部的审核、备案工作，监督社会组织严格履行干部兼职工作的相关手续；兼职干部所在单位或原所在单位党组织要加强对干部兼职工作的管理监督，摸清干部兼职底数，及时纠正本单位干部违规兼职行为。社会组织要对本组织内的兼职干部进行核实确认，并按规定履行兼职领导干部的清退和审批程序。
第十七条 对违规兼职的党政领导干部，组织人事部门应责令其辞去社会组织职务，对屡劝不改的，通报纪检部门按有关规定作出处理。
第十八条 对社会组织违规聘用领导干部或未按规定履行相关审批手续的，民政部门责令其限期整改；对造成严重社会影响的，依法追究社会组织及其负责人责任。
第十九条 各级组织人事部门违规审批或把关不严的，民政部门违规审批备案或把关不严的，兼职干部所在单位或原所在单位、社会组织监管不力的，要限期改正，造成严重社会影响的，追究相关单位负责人和具体责任人的责任。
附 则
第二十条 中央和国家机关以及中直企业（含金融企业）驻自治区单位领导人员，兼任在自治区内注册的社会组织职务的，参照本办法执行。 第二十一条 各地区各部门各单位可按照本办法要求制定具体实施细则，并报上级组织人事部门备案。
第二十二条 本办法自下发之日起实施，由自治区党委组织部、民政厅负责解释，以往规定与本办法不一致的，按照本办法执行。
推荐第5篇：公务员兼任事业单位法人代表
《公务员法》的规定：
第六十三条 国家实行公务员交流制度。
公务员可以在公务员队伍内部交流，也可以与国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员交流。
交流的方式包括调任、转任和挂职锻炼。
如果对方不是这三种方式进入事业单位，并取得法定代表人身份，则不合法。
河南省事业单位法定代表人管理
暂 行 办 法
第一条
为了加强对事业单位法定代表人的监督管理，根据《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》、《河南省事业单位登记管理暂行办法》、《河南省事业单位登记管理监督暂行办法》，制定本办法。
第二条
本办法所称事业单位法定代表人，是指按照法定程序产生、代表事业单位法人行使民事权利、履行民事义务的责任人。
第三条
本办法适用于本省各级各类事业单位的法定代表人。
第四条
事业单位的拟任法定代表人，经事业单位登记管理机关（以下简称登记管理机关）核准登记，方取得事业单位法定代表人资格。
第五条
事业单位法定代表人的配备，应当与其举办单位（行政主管部门）实行政事分开。举办单位（行政主管部门）的领导人员，不得兼任事业单位的法定代表人。
第六条
事业单位的法定代表人应具备以下资质条件：
（一） 是具备完全民事行为能力的自然人；
（二） 是事业单位法人的内部成员；
（三） 具备一定的专业知识和管理能力。
违反法律、法规和政策规定产生的事业单位主要行政负责人，不得登记为事业单位的法定代表人。
第七条
事业单位法定代表人应当在法律、行政法规和事业单位法人组织章程规定的职权范围内行使职权。
第八条
事业单位法定代表人代表事业单位法人对外开展业务活动，行使民事权利，履行民事义务；对国家授权经营管理的国有资产行使管理、使用和收益的权利，履行妥善保管、合理使用、保值增值和依法处置的义务，代行债权债务、知识产权的权利和义务。
第九条
事业单位法定代表人经核准登记后，应当接受登记管理机关组织的培训。
第十条
事业单位法定代表人离任，应当依法对其进行任期经济责任审计。
审计由政府审计机关或者举办单位、社会审计机构负责。登记管理机关做好监督和协调工作。
第十一条
事业单位法定代表人发生变更、并且对前任法定代表人进行任期经济责任审计后，应当在三十个工作日内，向登记管理机关申请办理法定代表人变更登记手续，并提交前任法定代表人的任期经济责任审计报告。
第十二条
事业单位法定代表人应当于每年1月1日至3月31日，组织相关人员向登记管理机关报送《事业单位法人年度报告书》及有关文件材料，主动接受年度检验。
第十三条
登记管理机关应当按照有关法律、法规和政策规定，对事业单位法定代表人依法实施年度检验，如发现有违法、违规行为的，除依法采取行政处罚措施外，可以建议任免机关重新审查其法定代表人的资质。
第十四条
本办法由省事业单位登记管理机关负责解释。
第十五条
本办法自发布之日起施行。
河南省的规定，重点在第六条。主管部门的领导干部不得兼任下属事业单位的法定代表人。且，事业单位的法定代表人应出自事业单位的内部人员。
推荐第6篇：班主任兼任班级团支部辅导员制度材料(中国青年版)
强基固本 全面提升团支部工作活力
沧州工贸学校基层团组织制度建设创新
共青团是党的助手和后备军，团组织是中职学校育人体系的重要组成部分。近几年，中职学校共青团工作问题突出，团组织的凝聚力、战斗力和吸引力急需加强，传统的团组织基层建设制度已经无法适应新的形势，团的基层组织建设亟待革新。
沧州工贸学校团委从实际出发，把握时代脉搏，在充分发挥团组织思想政治引领作用、强化团员意识教育的同时，大胆创新工作思路，积极探索班主任兼任班级团支部辅导员工作制度，在全国，率先开辟了中职学校共青团基层组织制度建设的新途径。
班主任兼任班级团支部辅导员制度内容：
1.新班主任聘任时，明确班主任即为本班团支部辅导员，明确团支部辅导员的工作职责，即协助校团委，指导本班团支部开展团工作。
2.班级团支部的负责人仍为团支部书记（学生），团支部工作的开展形成以班主任为主导，团支部支委会为主体的运行模式。支部辅导员不能替代团支部书记职能，但对团支部成员开展工作进行指导，协调支部内外事项，并代表校团委履行对支委会成员和支部团员的监督职责。
3.党员班主任兼任校团委委员，有权就本班团支部建设和校团委建设提出建议和意见，表决团委各重大事项，履行团委委员职能。非党员班主任列席校团委工作会，有权就本班团支部建设和校团委建设提出建议和意见。
4.班主任团支部辅导员工作纳入班主任考核，即班主任绩效津贴由班级管理量化考核和团支部工作量化考核两部分组成。
5.对班主任进行系统的团的基本知识和理论的培训。班主任兼任班级团支部辅导员制度成效：
首先，通过班主任兼任团支部辅导员，提升了团支部政策的理解力。在班主任教师的指导下，团支部成员可以准确理解并认真贯彻校团委的工作决策。
其次，通过班主任兼任团支部辅导员，加强了团支部工作的执行力。班主任可以充分利用班级管理者的职能，积极有效的对团支部成员进行业务指导和检查监督，弥补校团委统筹各团支部工作力度的不足。
再次，通过班主任兼任团支部辅导员，提高了团支部实际的战斗力。在团支部日常工作中，班主任可循序渐进、深入实际的对学生团干部进行具体的培养教育，基本实现了学生团干部培养的一对一，面对面，弥补校团委在基层团干部培养的不足，提高了团干部培养教育工作的质量，通过团干部整体素质的不断提高，带动了整个团支部工作质量的提高。
最后，通过班主任兼任团支部辅导员，增强了团支部组织的凝聚力。班主任在日常班级工作中通过多种方式，在班级内部经常树立优秀团员典型，引导全体学生的价值取向，从而有效的增强了团组织的吸引力，真正把班级团组织打造成积极进取、不断进步的排头兵和先锋模范，充分发挥团组织在青年学生中的引领作用。
总之，通过实行新的团组织基层建设制度，共青团工作成为中职学校德育工作的切入点和抓手，在促进学校德育工作的同时，又开拓了学校基层团组织建设工作的新局面，使中职学校共青团工作迈上新的台阶。
推荐第7篇：胡春华兼任广东省委书记
胡春华兼任广东省委书记
2012年12月18日17:37新华网
字号：T|T
广东省委主要负责同志职务调整 胡春华兼任广东省委书记
新华网广州12月18日电 日前，中央对广东省委主要负责同志职务进行了调整。汪洋同志不再兼任广东省委书记、常委、委员职务；胡春华同志兼任广东省委委员、常委、书记。
12月18日，广东省召开领导干部大会，中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长赵乐际同志在会上宣布了中央决定，称这次调整，是中央从大局出发，根据工作需要和广东领导班子建设实际，经过通盘考虑、反复酝酿、慎重研究决定的。
胡春华同志1963年4月出生，湖北五峰人。当过西藏自治区团委书记，山南地委副书记、行署专员，共青团中央书记处书记、全国青联副主席，2001年7月后历任西藏自治区党委常委、秘书长，区党委副书记，区政府常务副主席，区党委常务副书记，2006年11月后历任共青团中央书记处第一书记，河北省委副书记、代省长、省长，内蒙古自治区党委书记、区人大常委会主任。
在党的十八届一中全会上，汪洋同志继续当选为中央政治局委员；胡春华同志当选为中央政治局委员。
推荐第8篇：任学会学术兼任[版]
任学会学术兼任
国际医学美学与美容学会理事 中华医学会医学美学与美容分会会员 中国医师协会美容与整形分会会员 《中国科学美容》全国理事会常务理事 北京大学（医疗）美容行业高层管理EMBA 中国整形外科领域六项专利持有人 韩国整形美容产业协会荣誉会员 美国匹兹堡大学访问学者 美国\"Drwhotter隆胸\"授权医师 荷兰皇家医学会抽脂授权医师 新加坡林刘美容外科医院专家组成员 马来西亚姿易轩美容医院专家组成员 《修养何来》、《学做绅士与淑女》作者
推荐第9篇：扶贫办工作兼任村大学生村官工作总结及感想
扶贫办工作兼任村大学生村官工作总结及感想
根据组织安排，我于XXXX年X月XX日来到咱XX镇，目前在扶贫办工作并担任XX村大学生村官，不知不觉来XX已经一个年头，在各级领导的关怀教导下，在同事们的无私帮助、密切配合下，我学到了很多在学校、在书本里学习不到的知识，开拓了眼界，增长了才干，总结了一些在基层的工作经验和方法。现在我将一年来的工作情况和心得体会作以下汇报：
（一）加强学习，转变思想，迅速进入工作角色
学习是明确政治方向，提高能力水平的重要途径，更是适应新环境、新形势的必然要求。对我而言，从学校到社会，从学生到一名选调村官是一个重大的转变。面对新的工作环境、工作内容，我深感责任重大，唯恐辜负组织的培养和群众的信任。这一年，我坚持理论学习，运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。同时自觉向实践学习、拜人民为师，不断完善自己的知识结构，以此来解放思想，与时俱进。这一年我沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，努力做到干一行、爱一行、精一行。
（二）以高度的责任感、使命感坚决打赢脱贫攻坚战
打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的重大政治任务，是我们党作出的庄严承诺。能够在刚步入工作就投身到扶贫战线中，我既感到使命光荣又感到责任重大。习总书记曾经教导我们
“大事难事看担当，逆境顺境看襟度”，这就要求我们年轻同志要有担当意识，主动挑担子，敢于在艰苦的环境中磨砺品质，增长才干。一年来，按照县扶贫办统一要求和镇党委政府工作部署，立足实际，落实措施，扶贫工作得到扎实开展。
1、积极配合各级媒体搞好对外宣传，营造了良好的扶贫氛围；
2、全力做好扶贫基础工作，确保基础信息工作不出差错；完成了精准扶贫档案资料整理工作，帮助贫困户学生申请雨露计划等教育扶贫政策。
3、突出抓好项目建设，助力精准扶贫；对2016年度19个村的第一书记项目进行梳理完善，对2015-2017年度所有产业项目逐一进行核查整改，对2018年新实施的大樱桃项目跟进监督和搞好服务。
4、全面做好迎接上级督导检查工作，实现真脱贫、脱真贫。
对照上级要求，认真解决了省、市、县反馈的疑似问题，对发现的问题及时督促整改，以扎实的工作迎接各级的考核验收。
（三）用心、用情做好XX村、土炕子村工作
作为XX村的大学生村官，XXX村的包村干部，如何把这两个村的工作干好是我一直思考的问题，在省委组织部组织的入职前培训班上，各级领导要求我们作风深入、工作务实，充分发挥选调大学生村官示范作用。我时刻以此为准则，发挥“三员”作用，忠诚履行这一职责。
一是当好农村政策的宣传员。加强农村政策宣传是党在农村开展工作的基本要求。作为一名新时代的选调大学生村官，有责任履行好这一义务。一方面，我认真学习党的十九大精神和省市县的各项惠民政策，深入思考农村工作的新方法、新路子。另一方面，通过村上的广播、宣传栏向群众宣讲普法知识、宣讲上级关于农村工作的各项大政方针政策，结合有效形式把政策宣传好，贯彻好。另外利用好“议事·学习日”这一制度，将其变为全村党员、群众代表学习的大课堂，除了充分学习上级安排的学习任务外，也根据近期重点工作和群众反映强烈的问题进行有针对性的学习和宣传。
二是当好党建活动的组织员。为更好的开展工作，我充分利用每次村内召开“议事·学习日”及今年自然村党支部及村民自治组织换届等机会，积极参与其中，协助支部做好会议组织、会议记录等工作，顺利完成了XX村的换届选举工作，确保每次“议事·学习日”的顺利开展。
三是当好乡村振兴的服务员。作为一名刚踏入工作岗位的年轻人，我深知自己能力上还有许多不足，在日常工作中，我紧紧围绕扶贫工作，协助支部书记和第一书记工作，全力助推两村的脱贫攻坚工作，助力乡村振兴工作。
（四）不足及今后努力的方向
结合近期开展的解放思想教育实践活动和“大学习、大调研、大改进”活动，使我更加深刻地正视和反思自己的不足。比如在农村工作时间不长，对农村工作没有形成自己的工作思路和方法，工作中的创新性、突破性还有待提高等。
非常感谢组织对我的督促和关心。在接下来的工作中，我将在工作岗位上更加严格要求自己，更加努力学习、积极工作，摸清农村发展脉络，创新工作思路和方法，使自己的工作方法和能力更加符合基层工作需求。扎根基层、服务百姓，在实践中不断提高个人综合素质和工作能力，努力成为遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，扛得了重活，打得了硬仗，经得住磨难的新时代青年。
汇报完毕，不当之处，敬请各位领导、同事批评指正。谢谢大家！
推荐第10篇：医教处主任兼任科室主任述职报告工作总结
医教处主任兼任科室主任
述职报告工作总结
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好：
我自2012年担任医教处主任兼骨科主任来，认真学习毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”主要思想，认真践行“科学发展观”，时刻以一名党员的标准严格要求自己，遵纪守法，服从领导，努力工作，较好的完成了2012年度各项工作任务。现就一年来的工作情况，按医教处和骨科两个方面向各位述职如下：
在医教处：
一、全年医疗指标完成情况：
2012年全年门诊量12345人次，比同期增长123人次；住院病人
例，比同期增加
例，单日住院病人平均
人次，最高达到
人次，创历年最高。床位使用率
，同比增加5.3%；住院好转率97.1%，诊断符合率为100%。
二、加强医疗质量管理。
2012年医教处在医疗质量管理核心制度的完善和落实、医疗规范化管理、病案质量管理及医教处自身建设等方面不断深入，不断健全各项规章制度、严抓核心制度落实，把各项规章制度学好、写好、用好，确保医疗质量。
三、防控医疗缺陷，保障医疗安全
1 把“以病人为中心，群众满意为目标”作为保障医疗安全工作的出发点和落脚点，在此基础上严格落实医院各项规章制度和工作制度，消除安全隐患、防控医疗缺陷，医疗投诉较去年大幅减少，确保了医疗安全。
四、化解医疗投诉，妥善处理医疗纠纷。
医教处在日常工作中常常会处理一些与医疗无关的边缘问题。我们本着方便患者、协商解决的原则，及时与相关科室联系为病人尽快解决问题。把医患矛盾遏制在萌芽状态。使临床医技科室在良好的执医环境中做好医疗工作。
五、认真做好城乡医院对口支援工作。
按上级卫生部门的安排，我院与XX县人民医院、XXXX医院结为对口支援医院。我院领导非常重视，由医教处牵头，选派两支由专家组成的医疗队，分别到两所医院开展卫生支农工作。全年共接诊门诊患者XXX余人次，完成手术XX余台，抢救危重病人XX余人次，举办学术讲座XX次，圆满完成了卫生支农任务。
六、贯彻落实上级卫生部门各类文件精神。
认真完成上级卫生部门下达的各项工作。积极开展“三好一满意“活动，认真做好临床路径试点工作，不断加强抗菌药物使用的规范管理，热情迎接上级检查。 在骨科：
2012年是XX科稳定业绩，巩固成果，同时又谋求发展壮大的一年。全年收住病人XX人次，手术1X例，门急诊人次XX人，
2 完成较大手术12例，其中甲类手术3例，成功为一位百岁老人实施了人工股骨头置换术，受到了社会各界的广泛好评。全年业务收入323万元，较同期增长XX万。全年无医疗事故发生。
2012年骨科配合医院认真做好各项医疗工作，认真贯彻落实上级卫生部门和医院下发的各类文件精神，不断提高医疗质量、规范医疗行为、依法执业。注重科室人员综合素质的培养，继续加强科室经营管理，实行“五化管理”，即管理制度化、操作规范化、质量标准化、护理生活化、服务自然化。加强科室细节管理，把服务意识、质量意识、安全意识贯穿于医疗活动的始终，努力保持骨科的发展势态。为病人的康复、为医院的发展作出自己应有的贡献。
2012年已经过去，在医院领导的指导下全体工作人员的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。未来一年，相信在各级领导的关心支持下，将不断加强科室建设，提高工作能力和管理水平，增强服务观念和督导力度，为医院的发展，构建和谐美好的友谊医院而奋发努力。
XXX
第11篇：扶贫办工作兼任村大学生村官工作总结及感想
扶贫办工作兼任村大学生村官工作总结及感想
根据组织安排，我于****年*月**日来到咱**镇，目前在扶贫办工作并担任**村大学生村官，不知不觉来**已经一个年头，在各级领导的关怀教导下，在同事们的无私帮助、密切配合下，我学到了很多在学校、在书本里学习不到的知识，开拓了眼界，增长了才干，总结了一些在基层的工作经验和方法。现在我将一年来的工作情况和心得体会作以下汇报
（一）加强学习，转变思想，迅速进入工作角色
学习是明确政治方向，提高能力水平的重要途径，更是适应新环境、新形势的必然要求。对我而言，从学校到社会，从学生到一名选调村官是一个重大的转变。面对新的工作环境、工作内容，我深感责任重大，唯恐辜负组织的培养和群众的信任。这一年，我坚持理论学习，运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。同时自觉向实践学习、拜人民为师，不断完善自己的知识结构，以此来解放思想，与时俱进。这一年我沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，努力做到干一行、爱一行、精一行。
（二）以高度的责任感、使命感坚决打赢脱贫攻坚战
打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的重大政治任务，是我们党作出的庄严承诺。能够在刚步入工作就投身到扶贫战线中，我既感到使命光荣又感到责任重大。习总书记曾经教导我们
“大事难事看担当，逆境顺境看襟度”，这就要求我们年轻同志要有担当意识，主动挑担子，敢于在艰苦的环境中磨砺品质，增长才干。一年来，按照县扶贫办统一要求和镇党委政府工作部署，立足实际，落实措施，扶贫工作得到扎实开展。
1、积极配合各级媒体搞好对外宣传，营造了良好的扶贫氛围；
2、全力做好扶贫基础工作，确保基础信息工作不出差错；
完成了精准扶贫档案资料整理工作，帮助贫困户学生申请雨露计划等教育扶贫政策。
3、突出抓好项目建设，助力精准扶贫；
4、全面做好迎接上级督导检查工作，实现真脱贫、脱真贫。
对照上级要求，认真解决了省、市、县反馈的疑似问题，对发现的问题及时督促整改，以扎实的工作迎接各级的考核验收。
（三）用心、用情做好**村、土炕子村工作
作为**村的大学生村官，***村的包村干部，如何把这两个村的工作干好是我一直思考的问题，在省委组织部组织的入职前培训班上，各级领导要求我们作风深入、工作务实，充分发挥选调大学生村官示范作用。我时刻以此为准则，发挥“三员”作用，忠诚履行这一职责。
一是当好农村政策的宣传员。加强农村政策宣传是党在农村开展工作的基本要求。作为一名新时代的选调大学生村官，有责任履行好这一义务。一方面，我认真学习党的十九大精神和省市县的各项惠民政策，深入思考农村工作的新方法、新路子。另一方面，通过村上的广播、宣传栏向群众宣讲普法知识、宣讲上级关于农村工作的各项大政方针政策，结合有效形式把政策宣传好，贯彻好。另外利用好“议事学习日”这一制度，将其变为全村党员、群众代表学习的大课堂，除了充分学习上级安排的学习任务外，也根据近期重点工作和群众反映强烈的问题进行有针对性的学习和宣传。
二是当好党建活动的组织员。为更好的开展工作，我充分利用每次村内召开“议事学习日”及今年自然村党支部及村民自治组织换届等机会，积极参与其中，协助支部做好会议组织、会议记录等工作，顺利完成了**村的换届选举工作，确保每次“议事学习日”的顺利开展。
三是当好乡村振兴的服务员。作为一名刚踏入工作岗位的年轻人，我深知自己能力上还有许多不足，在日常工作中，我紧紧围绕扶贫工作，协助支部书记和第一书记工作，全力助推两村的脱贫攻坚工作，助力乡村振兴工作。
（四）不足及今后努力的方向
结合近期开展的解放思想教育实践活动和“大学习、大调研、大改进”活动，使我更加深刻地正视和反思自己的不足。比如在农村工作时间不长，对农村工作没有形成自己的工作思路和方法，工作中的创新性、突破性还有待提高等。
非常感谢组织对我的督促和关心。在接下来的工作中，我将在工作岗位上更加严格要求自己，更加努力学习、积极工作，摸清农村发展脉络，创新工作思路和方法，使自己的工作方法和能力更加符合基层工作需求。扎根基层、服务百姓，在实践中不断提高个人综合素质和工作能力，努力成为遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，扛得了重活，打得了硬仗，经得住磨难的新时代青年。
汇报完毕，不当之处，敬请各位领导、同事批评指正。谢谢大家
第12篇：企事业单位行政领导兼任专业技术职务审批表
企事业单位行政领导兼任专业技术职务审批表
- 1 -
业技术职务是否系本单位主系列。
2、本表填报一式三份，批准机关存一份，所在单位存入文书档案一份；别一份
随评审专业技术职务任职资格的申报材料一道送相应评委会，审批结束；材料返回所在单位后，存入本人业务考绩档案。
- 2 -
第13篇：党政一把手不宜兼任人大常委会主任
李启咏
现在有不少地方，包括一些省、市、县、乡，存在着党政一把手兼任着人大常委会主任的现象。笔者认为，这样做，有很多弊端，应加以更正。
第一， 这样不利于人大常委会和人民代表大会对政府及其官员实施监督。我们知道，
现代政治生活中，之所以要设立议会，其中一个很重要的目的就由议会代表人民监督政府，避免政府权力过大，避免政府领导者独断专权，防止形成专制主义。如果党政一把手再同时兼任人大主任，势必造成政府议会\"一家亲\"，造成权力过分集中，给人大监督政府及其官员的工作造成被动，使得本来就不足的人大监督更加乏力和弱化。
第二，不利于对党政一把手的监督。党政一把手应当是监督的重点之一，从查处的一些案件看，党政一把手的腐败问题比较严重，他们 更需要监督的阳光。党政一把手兼任人大主任，大权全握，不利于人大对其进行监督。
第三，这样做不符合分权制衡的现代法治理念。近代以来，思想家和政治家们发现，只有以权制权，腐败和专制才可以得到遏制。最典型的就是三权分立学说，三权，就是立法权，行政权，司法权，这三种权力由宪法赋予不同的机关，这样，每一级政府，就形成三个权力中心，这三个权力中心互相制约、互相牵制，谁也不能胡作非为，谁也不能自我膨胀。现代西方各国的政治体制其实质都是三权分立。鉴于中国的实际情况，我们不能完全照搬三权分立的政治体制模式，但三权分立学说所蕴含的分权制衡理念是西方政治文明的精髓，是人类文明的结晶，是无数思想家、政治家和人民反复实践的成果，借鉴其中的思路对我们政治体制改革和反腐败斗争具有很重要的意义。十六大报告指出：要坚持从我国国情出发，总结自己的实践经验，同时借鉴人类政治文明的有益成果。党政一把手兼任人大常委会主任与分权制衡的理念背道而驰，是不科学的。
第四，这样做不符合党的十六大报告的基本精神。十六大报告在论述政治体制改革时明确指出：要坚持和完善人民代表大会制度，保证人民代表大会及其常委会依法履行职能，保证立法和决策更好地体现人民的意志。……加强对权力的制约和监督。建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，从决策和执行等环节加强对权力的监督，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。重点加强对领导干部特别是主要领导干部的监督。而要切实做到这些，适当分权形成制约机制是十分必要的。党政一把手过于集权，根本无法实现十六大报告所提出的的要求。
希望媒体对这一现象进行监督批评。
作者 李启咏
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第14篇：省委书记兼任省人大主任的来龙去脉
省委书记兼任省人大主任的来龙去脉
省委书记兼任省人大主任的来龙去脉
目前，所有省、直辖市、自治区党委、政府、人大、政协四大家首长都已经产生。其中，有24个省、自治区的党委书记兼任人大主任，只有北京、天津、上海、重庆、广东、新疆、西藏7个市、区没有兼任。除了西藏是个特例外，其他6个没有兼任人大主任的党委书记都是中央政治局委员。
有很长一段时间，各地人大主任和政协主席一般是一线工作的党政领导在退居二线时进行过渡的职位。
1992年，中央在有关省市自治区人大选举的文件就提出，如果没有合适的人选，可以提名省委书记作为人大主任的候选人。虽然对市县乡的人大没有硬性规定，但中国的事往往容易上行下效。
2002年，中央统一要求，各省委书记（自治区党委书记）除非兼任政治局委员，一般应被推荐为本省人大主任的候选人。之所以全面要求省委书记应被推荐为本省人大主任的候选人，其根源在于十六大报告第一次提出了“依法执政”的概念。
十六大报告中明确指出了“按照党总揽全局、协调各方的原则，规范党委与人大、政府、政协以及人民团体的关系，支持人大依法履行国家权力机关的职能，经过法定程序，使党的主张成为国家意志，使党组织推荐的人选成为国家政权机关的领导人员，并对他们进行监督。”
虽然为了加强党对人大工作的领导，党委书记兼任人大主任的做法，便于把党的意志通过国家机构变成国家的意志。但是党委书记兼任人大主任之后，一般也没有充足的精力兼顾人大的工作，而是交由人大常务副主任处理日常事务工作。其效果自然是不如主任出面的显著。
党委书记兼任人大主任，可以起到加强党对人大的领导，保持党的领导核心的作用。也是对人大工作、对立法工作的重视。按此推理，为了搞好行政工作，加强执法工作，是不是党委书记也要兼职行政首长呢？为了重视政协工作，是不是党委书记也要兼职政协主席呢？直至党政军群都由一人兼任呢？
党委书记兼任人大主任，在一定程度上解决了以往党与人大意见不统
一、互相扯皮的现象。也有人说，书记兼人大主任，其实是法制建设的重大倒退！书记权已很大了，再兼任人大主任，谁来监督他？
第15篇：申请(辞去某项兼任职务的申请)（全文）
申
请
尊敬的领导：
本人因身体原因，无法承担过重的工作任务，现申请辞去XXXX一职。
特此申请，望予批准。
申请人：
201年月日
第16篇：个人兼任岗位期望及理由阐述
鉴于近一个月对公司的了解以及结合个人能力。个人希望能兼任的公司的一部分工作，一来配合公司一人兼多职位的用人理念，本着为公司解约用人经营成本，二来，根据这段时间对公司的了解和适应，很喜欢这个虽然处于发展变革中但是有自己独特氛围和发展前景的公司，希望能尽心工作，与公司一起经历一同成长。本人之前的工作主要是行政、人事以及督查、销售辅助方面，个人认为本人能力方面目前可以分担的工作职位有：
1、人事专员
协助人事经理细化、落实人力工作。
可以兼任的理由：人事部在任何一个部门都是很重要的一个部门，不仅仅是招聘人员这个简单的工作，它包括公司非常重要的五大模块：
人力资源规划
二、员工招聘与配置
三、绩效考评
四、培训与开发 。
五、薪酬福利管理。公司要发展是需要投入人力和时间来规划和建设好人力资源这一块的。它不仅仅要招聘人才，更要留住人才、储备人才，是一个企业恒久发展的血液来源。
目前，公司人力资源部的现状是张洋将主要时间忙于最简单初步的招聘工作，腾不出更多的时间来对公司人力的各大模块进行规划、制度制定及整理，我本人不是人力资源专业，没有能力担起人力经理的工作，但是有很强的执行力和操作能力，也会有以前的集团公司的好的人力资源借鉴过来，完全有能力协助张洋配合张扬共同将公司的人力资源工作建设好。
2、业务部门内勤
协助业务部门进行资料整理、数据统计分析，及其他细化工作。
可以兼任的理由：目前正是公司需要业绩和项目的时候，公司几个业务部门的业务人员在文件及表格、数据统计、分析等各方面浪费时间，应把主要时间及经历用于项目谈判与跑外。鉴于目前业务不是很大，单独招聘人员有浪费。本人可以兼任业务部门内勤，好处是：
1、更能配合金总和潘总对业务部门业绩的把控和监控，
2、待以后公司规模逐渐扩大，业务量增多，业务部门单独配备内勤的时候，我也可以凭借对公司对业务的了解对以后的入职人员进行很好的培训。我在以前的公司就是对销售部门很了解的基础上也协助销售部门进行销售人员的培训。
希望您能了解到，以我个人的工作经验，不难换工作。给您写这封信更多是出于个人感情因素，对公司的一种不知原因的认可和喜爱，对您个人的认可，对潘总的认可。我更希望能通过这些简单工作的胜任再加上对公司逐步了解，逐步提高个人各方面能力，以后能为公司尽更多的力，有更大的贡献，这是我希望的，同时，我个人在这个过程中也会获得个人的成就感和事业的满足感。希望您能考虑我的想法和意见。
第17篇：地方领导干部兼任预备役军官的调查
地方领导干部兼任预备役军官的调查
十多个连队主官全是乡镇“一把手”
在苏北某预备役团，笔者发现了一个有趣的现象：该团包括修理所、卫生队在内的10多个连级单位中，预任指导员全是连部所在乡镇的“一把手”，即党委书记。不仅如此，这10多个连队的预任副连长或预任副指导员，也大都由非连部所在乡镇的党委书记或镇长担任。相比之下，对于职务相对较高的营预任教导员或营党委第一书记等，有的虽然不是由预备役营部所在县(区)的“一把手”担任，但也多是由常务副县长或县委常委担任，至少也是由县政府办公室主任等重要岗位的领导担任。而在团机关，情况也是大同小异：预任副团长、副政委和其它部门副职领导等，多是地方相关部门或单位的主要领导，不是“局长”就是“部长”。
至于苏南某预备役团，由于当地经济发达，预备役连队主要依托城市街道组建，10多个连队中，除了两个外，其它的预任指导员也都是街道“一把手”，即由街道党委书记担任。对于营以上领导，包括预任副团长、副政委和其它部门副职领导等，调查结果同苏北某预备役团几乎一样。
值得一提的是，笔者调查的苏南某预备役团是个组建10年的老预备役团，而苏北某预备团则是一个组建仅3年的新预备役部队。两个预备役团，一个在经济发达的苏南，一个在经济欠发达的苏北；一个组建10年，一个组建不久，而在预任领导的“身份”上，却有着惊人的相似。
“参军”热情缘何高涨
调查中，两个预备役团的现役主官都表示，在他们的预备役军官中，至少有超过一半的人是当初主动要求入队的。一些同志在工作职务调整己不适宜继续在预备役部队任职时，仍不愿离队；还有一些地方领导，每逢预备役部队整组时，都会通过找预备役军官介绍或其他渠道要求加入预备役部队，其热情之高实在让人感动。那么，地方领导干部为何争相加入预备役部队呢？调查中，我们发现以下几个主要原因：
荣誉感。一些预备役军官坦言，预备役军官的身份让他们倍感荣耀，自己加入预备役部队就是冲着这身军装来的。还有一些预备役军官说，不是谁都可以加入预备役部队的，这至少说明了组织上对自已的信任与肯定。此外，“预备役军官战时要转服现役”以及预备役部队每年都要组织预备役军官进行一些军事训练等，也让没担任预备役军官的领导和同事对他们羡慕不已，让这些预备役军官更感骄傲和自豪。
补缺憾。在组织建设上，“最大限度地提高预备役部队专业对口率、转业退伍军人比例和党团员比例”，是党中央、国务院和中央军委对预备役部队建设提出的明确要求。《中华人民共和国预备役军官法》也对预备役军官的来源和选拔做了明确规定。即便这样，一些既非转业退伍军人，也非专业对口的地方领导干部还是强烈要求加入预备役部队，成为预备役军官。他们坦承：自己对是否符合加入预备役部队的条件考虑并不多，主要是想自已这辈子没当过兵，弥补一下年轻时的缺憾，丰富人生经历。
求锻炼。“部队是所大学校。加入预备役部队后，能让自己在思想和管理等各方面得到锻炼提高，对在地方开展工作大有益处。”一些预备役军官表示，这是他们积极加入预备役部队的又一主要目的。调查中，笔者发现，地方一些大型企业或科研院所的主要负责人之所以争着加入预备役部队，就是为了在发挥自身科技优势服务部队的同时，可以充分学习借鉴部队的军事化管理经验，提高自已和所在单位的管理水平。同时，他们每年还可以“近水楼台”，以过“军事日”的方式组织所属员工到部队搞一些军事训练等。
利发展。驻苏北预备役团政治处对本团现有预备役军官的统计结果表明，在该团3年前组建时的第一批预备役军官中，75%以上的人得到提拔使用，其中有超过30%的人从非领导岗位走上了领导岗位。该团政委纪平告诉笔者：虽然当前预备役部队联合地方组织人事部门对预备役军官进行的考核，还不能成为预备役军官在地方职务晋升的主要条件，但至少同不是预备役军官的干部相比，组织人事部门又多了一条考察干部的渠道。他表示，凡是经过地方组织人事部门认可后编入预备役部队的，一般都有较好的发展空间。这也是预备役军官们十分看重的一点。
辩证看待领导干部“参军热”
显然，地方领导干部加入预备役部队，对预备役部队特别是平日的建设发展来讲，确实是件好事。因为预备役部队“寓军于民”，平日里的许多工作要依靠地方来开展，一些矛盾和问题也需要地方来解决。因而，一个单位预备役军官队伍中的领导干部多了，自身建设的动力就足，解决矛盾和问题的能力就强。但要看到，凡事都有两面性。地方领导干部加入预备役部队多了，在给部队建设带来生机与活力的同时，也会带来一些问题和挑战。其中最明显的，就是平日“应急”或战时“应战”的“归位”问题。
某预备役团冯默然政委说：“平时团里组织‘归队日’活动，请假的预备役军官中80%以上是领导干部，有的领导干部在自已无法参加的情况下，有时还让部属代替。”冯政委认为，虽然这些在地方担任领导职务的预备役军官，平时对预备役工作也十分重视，但他们毕竟身处领导岗位事务繁忙。尤其是“应急”或“应战”时，这些领导干部在后方的岗位是一个萝卜一个坑，大量的组织协调等工作要靠他们去做，让其转服现役是不可能的，这就需要在平时的编组任命中保持一定的“冗余度”，以应不时之需。
此外，由于并非所有要求加入预备役部队的地方领导干部都能如愿以偿，一些人总会因为年龄、专业、职务、身体等原因而不符合“入队”的基本条件而穿不上军装。对于这些同志要做好相应的解释工作，以确保他们在没有成为预备役军官的情况下，仍能继续关注和支持预备役部队的建设发展。而对于那些抱着个人目的入队的预备役军官，无论是预备役部队还是地方组织人事部门，都有责任对他们加强教育，引导他们跳出个人小圈子，认识到加入预备役部队不是为了个人升迁的需要，也不是可以炫耀的资本，而是履行国防义务的需要，必须排除私心杂念，以实际行动在预备役部队中履好职尽好责。
纪念中国预备役部队组建
20周年
解读“国防新旅”
——来自中国预备役部队的调查报告之二
饶文波
第一专题 国防事业心与服役责任感（上）
“身入”更要“心入”
——对预备役军官队伍建设的调查之一
近日，记者在某预备役团通过问卷方式，对30家编兵单位的162名预备役军官进行了调查。感到三年调整期后，预备役军官队伍的整体素质有了明显提高，但由于市场经济的快速发展、地方人事制度改革的不断深化等，预备役军官队伍的建设也受到了很大冲击，并由此诱发出一些潜在问题。
症结：身入心不入
这些问题主要表现在以下三个方面：
入队动机有待端正。通过对162名预备役军官调查了解，绝大多数人的入队动机是端正的，能从加强国防建设的大局出发。但也有少部分同志把参加预备役、穿军装、授军衔仅作为一种荣誉，并未实打实地担起相应责任。表现在，有的把服预备役当作自己的从军梦来圆；有的则想体验一下当兵的滋味，还有少数与武装工作有密切联系的同志，主观上不想参加预备役，由于工作所需，不得已而为之等。
职责意识不够明确。预备役军官入队动机的多样性，决定了参加部队工作时的复杂性。主要是少数同志缺少\"三心\"：一是缺少责任心。有的虽然加入了预备役行列，任了职，授了衔，但思想上却没有加入预备役。对部队的事关注不够，没有把心思用在部队建设上。二是缺少关心。调查中发现，有的预备役军官不支持、不配合、不参加正常的军事训练。有的预备役军官对部队交办的工作找借口推脱等。三是缺少诚心。少数预备役军官当\"客人\"的思想较重，当\"主人\" 的意识薄弱。平时还能\"嘘寒问暖\"，可一旦需要抓落实的时候，则表现出能推就推，能让就让。
军事素质有待提高。现代战争对军人，包括预备役军人素质的要求越来越高。但调查中发现，部分预备役军官的素质特别是军事素质，离战时\"用得上\"、\"打得赢\"还有不小差距。调查中，有27人对预备役部队的性质、地位、作用说不清，16人对预备役部队所担负的任务说不清，22人对预备役部队建设的基本原则说不清。
诱因：重身入轻心入
当前，预备役军官队伍之所以存在上述问题和不足，除在编配时把关不严外，还有以下几个方面的原因：
一是预备役军官的培养教育渠道不畅。据调查，目前除了分布在党政机关和国有大中型企业的预备役军官接受了较为系统的军事培训和教育外，分布在私人企业、\"三资\"企业以及其他诸如商业、餐饮、个体等领域的培训教育较弱，致使预备役军官的学习制度得不到落实，加之培养教育的渠道狭窄、方法单
一、形式呆板，影响了整体素质的提高。
二是预备役军官的管理监督措施不力。预备役军官身份的双重性，给管理监督工作带来一定难度，主要表现在：一是不好管。主要是预备役军官高度分散、成份复杂、素质参差不齐，部队有限的组织活动难以奏效、鞭长莫及。二是管不住。预备役军官平时寓军于民，实行属地管理。如果不参加部队活动，构不成直接的隶属关系，很难用条令条例和部队的规章制度加以规范。三是不愿管。从以往的实践看，对于违纪预备役军官，出于工作需要或考虑军地关系，一些预备役部队往往不愿管。
三是预备役军官的激励机制有待健全。目前，大多数编兵单位把预备役军官参加预备役工作列为本人的政绩，并在提拔使用等上给予了一定照顾。但是，也有部分编兵单位对预备役军官的支持不够，认为他们是\"种了别人的田，荒了自己的地\"，结果挫伤了预备役军官参加部队工作的热情。
对策：身入先要心入
针对上述问题，记者认为，当前要着重采取以下几个措施来加以解决：
一、严把预备役军官选配关。对纳编的预备役军官，既要权衡平时所需，更要考虑战时所用。对拟编的预备役军官，要认真搞好调查摸底，看其是否热爱预备役事业、是否具备相应的素质能力、是否专业对口等。同时，根据工作需要该调整的要及时调整，特别是不符合部队建设需要、不适应做预备役工作的应坚决调整，以保持预备役军官队伍的良性循环。
二、抓好预备役军官的教育训练。对未服过现役或未受过军事专业培训的预备役军官，在确定职务等级或授予军衔前，应接受短期预备役基础知识学习和军事专业培训。在服预备役期间，应依法接受军事训练和政治教育，必要时参加应急训练。
三、加强预备役军官管理监督。在继续发挥各级军地共管领导小组作用的同时，平时要坚持活动经常。预备役军官每季度至少要参加部队一次活动，基层预备役军官的活动可结合预建营党委、连队党支部会议进行。活动内容既可学习上级关于加强预备役部队建设的文件、指示，了解部队当前的主要工作，还可进行代职锻炼，强化职责意识，密切与现役军官的关系。要定期组织考核。对预备役军官的考核，由政治机关和地方组织部门以及编兵单位组织人事部门共同实施。重点考核预备役军官的思想政治素质、组织指挥能力和职能作用发挥等情况并将其作为预备役军官在单位提拔任免的主要依据。
四、落实预备役军官激励机制。对预备役军官做出的贡献，要大力宣传，及时表彰，赢得舆论上的支持。要把物资奖励与精神鼓励挂起钩来，凡参加部队活动立功受奖的，可享受国家和地方给予的同等立功受奖者的待遇，民政部门应按军人立功受奖给予优待，以此激励预备役军官自觉履行义务，积极参加部队活动，为预备役部队建设做出更大的贡献。
最近，我们对预备役军官队伍进行了专题调查，总的感到，预备役军官队伍建设在各级党委和政治机关的高度重视下，队伍结构趋于合理，人员素质明显提高。但按照适应未来高技术战争尤其是信息化战争征召动员的需要，也还存在一些问题，需要引起高度重视并加以解决。
针对军兵种专业和高技术人才数量少等问题，走开依托军兵种部队、高等院校、科研院所、技术密集型企业等单位选配预备役军官的路子，逐步充实军兵种专业军官数量
一方面要加大对军兵种、专业技术转业干部登记工作力度，在确保一人不漏地进行登记的前提下，优先把这部分人员选拔到预备役部队担任相应职务。另一方面要对超配、超龄等不适应预备役部队建设的人员进行分期分批调整，有计划地选拔高等院校、科研院所、高新技术产业的专业技术人才充实到预备役部队担任专业技术职务。同时，注重从现役军兵种部队退伍士官中选拔预备役军官，从源头上改善预备役部队军兵种专业结构和预备役军官队伍素质结构，以适应打赢未来高技术战争的需要。
针对部分人员军事素质不高和集中组织培训难等问题，积极依托军地培训机构拓宽培训渠道，提高预备役军官的综合素质
要按照训战一致、突出重点、讲求实效的原则，建立和完善培训机制，根据不同岗位的职责要求，充分利用军队院校、预备役军官训练团和部队教导队等训练机构，采取短期集训、函授学习等形式，有计划地组织预备役军官进行岗前培训和专业培训。要加强军地协作，依托地方高等院校、科研院所和党校等机构，组织预备役军官进行基础性和军地通用课目的培训。要进一步深化与野战部队的挂钩训练和代职培训，使预备役军官在部队训练、演习等军事活动中学习知识，积累经验，增长才干，不断提高军事指挥才能等综合素质。
针对新形势下预备役军官队伍建设的特点和规律，依据《预备役军官法》的有关规定，建立和完善有利于加强预备役军官队伍建设的各项规章制度
要根据预备役军官人员分散等情况，加强军地协调，进一步建立完善与《预备役军官法》相配套的登记核对管理机制。现役部队要组织广大官兵开展服预备役等相关知识的学习教育，增强转业干部自觉履行预备役义务的责任感。省军区系统要准确掌握转业干部数量等情况，积极协调地方军事部门采取在发放转业干部安置报到通知的同时发放转服预备役通知书、公安部门凭人武部出具的预备役登记证明对转业干部进行户籍登记等措施，确保转业干部报到一个登记一个。预备役师、旅、团要加强与当地人武部的协调，做到预任军官选配一个登记一个。同时，有关部门要注意掌握预备役军官的变动情况，确保年度登记核对的真实性和准确性。要坚持党管武装、党管干部原则，紧紧依靠预编单位党委、政府，建立统一协调的教育训练管理工作机制，建立和完善预备役军官选拔任用、训练培养、考核监督、奖惩激励等军地共管的规章制度，并在实践中抓好落实，使预备役军官明确肩负的职责，增强责任感和使命感，从而在预备役部队建设中充分发挥积极性和创造性。
预备役军官是预备役部队干部队伍的主体，是做好军事斗争后备力量准备的重要内容。加强预备役部队干部队伍建设，必须积极适应形势任务转型，以提高预备役部队快速动员和遂行作战任务能力为基点，通过有效途径，把这支队伍建强用好。当前，要着重抓好以下四项机制的健全完善。
健全军地共管机制。坚持军地联合双考制度，建立《预备役军官实绩档案》，每年会同地方组织、人事部门对预任军官进行联合考评，将考核结果与提升使用、调整交流、立功受奖挂钩；抓好《预备役军官述职制度》落实，每年组织一次预备役军官述职，评比表彰一批优秀预备役军官。
健全人才培养机制。按照多样化军事任务需求，借助驻地高等院校、科研院所优势，着眼提高预任军官信息化素质，优化预任军官队伍结构。通过基地“孵化”、“师资”引进、“成果”转化等机制，选送具有一定基础的预备役军官到培训点学习，利用地方师资建立专家型教员队伍，定期组织预备役军官到兄弟单位参观学习、取经学艺，借成果“催生”人才。
健全各项保障机制。注重完善后备力量使用补偿方面的法规，充分体现预备役军官参战支前、参加军事训练、抢险救灾、处突维稳等国防义务的特殊价值。按现役人员的保障标准和当地平均工资水平，在相关法规中明确国家、省、市、县（区）各级解决有关后勤保障和误工补助经费的具体比例，尽快出台《预备役工作经费保障办法》和《预备役人员岗位津贴补贴办法》，明确公民、法人和其他社会组织因履行国防义务而放弃自身合法收益时，国家和地方政府应给予适当补偿。
健全奖惩激励机制。大力开展争当“优秀预备役军官”活动，由军地联合通报表彰。加大奖惩力度，对完成重大任务表现突出的同志，积极向地方党委、政府和预备役军官所在单位通报参训情况，在给予立功、嘉奖、物质奖励的同时，积极向地方组织人事部门推荐。对消极参训、完成任务不好、作用发挥不明显的同志，在给予批评教育的同时，也一并通报地方所在单位，造成恶劣影响的严肃清除出队。 预备役军官队伍建设还存在着摆位不正、编组训练不实等问题。解决这些问题，就要以科学发展观为重要指导方针，以预备役部队战斗力建设为主线，积极适应信息化战争和市场经济的双重需要，不断提高履职尽责的能力素质。
搞好选配，解决“基础不牢”的问题。预备役军官队伍的素质如何，选配是第一道关口。为此，一是要妥善处理平时与战时的关系，克服重平时建设需要，轻战时使用的倾向，尽可能少编管钱管物的“协调型”军官，多编懂军事、会指挥的“指挥型”军官和专业对口、技术精湛的“专家型”军官，为未来作战奠定人才基础。二是要适当扩大选配范围，把区域编组与跨区抽编结合起来，努力提高预备役军官的复转比例和专业对口率。三是要实行岗位对接，使预备役军官的军事素质与实际任职一致起来。
强化培训，解决“持续发展”的问题。尽管多数预备役军官是复转军人，具备一定的军事素养，但是，随着国防和军队建设的快速发展，预备役军官原有的知识和技能已无法适应部队建设和未来战争的需要。因此，必须进一步加强军事训练，不断提高预备役军官的综合素质。要突出培训重点，围绕预备役军官岗位任职需要，着重抓好指挥训练和专业复训，提高组织指挥能力，巩固专业技能；要完善培训机制，建立总部院校、军区预备役军官训练团、省军区和预备役部队四级分层培训体系，加大培训力度，落实培训任务，为未来作战培养储备更多高素质的预备役军官。
依法行事，解决“随意性大”的问题。《国防法》、《兵役法》、《预备役军官法》的颁布施行，有效推动了预备役军官队伍的法制化、规范化建设，人们依法履行职责义务的观念明显增强。但要看到，在有些地区和单位，预备役军官队伍建设的随意性还比较大。因而，在现有法规对预备役军官的来源、选拔、职责、培训、待遇、法律责任等问题已作出明确规定的情况下，我们一定要用好用足现有法规和政策，切实加大执法监督力度，解决有法不依的问题。
发挥作用，解决“建用脱节”的问题。目前，预备役军官参加部队建设的深度、广度和经常性都不够，有待于进一步加强。为此，一方面，要为预备役军官发挥作用创造广阔舞台与良好环境，通过调动预备役军官的积极性，让他们在教育训练及战备等工作中大胆实践，摔打磨炼，做到人尽其才、才尽其用，增强部队建设的活力与创造力。另一方面，预备役军官要进一步增强忧患意识和职责意识，切实发挥在密切军地关系中的纽带作用，在解决预备役部队重点难点问题中的协调作用，在战备训练和执行急难险重任务中的骨干作用，使他们在预备役部队建设作出新的更大贡献。
预备役军官是预备役部队建设的骨干力量和战时现役军官补充的主要来源。加强预备役军官队伍建设，要以科学发展观为指导，着眼遂行多样化军事任务需要，立足培育应急作战人才准备出发，盯着问题做工作，瞄准差距求提高，努力打造一支结构合理、训练有素、作用明显、管理正规的高素质预备役军官队伍。
着眼任务需要，着力解决预备役军官队伍结构不够合理的问题。当前，预备役部队在选配预备役军官上存在着“重平时管用轻战时顶用”的问题，致使预备役军官队伍存在着“地方党政领导干部和机关干部兼任多、管钱管人部门人员编入多，而技术型人才缺乏、退伍军人偏少、专业对口率偏低”的现象。为此，应着眼遂行任务的需要，一方面要突出以“战时拉得动”为目标来选配预备役军官，严格按照领导岗位职务选配，既要把能为部队建设发挥作用、军政素质过硬的党政机关干部选配进来，又要扩大选配范围，向科技密集型行业拓展，向专业对口性强的企业延伸，向信息化程度高的单位推进，以满足战时补充急需紧缺专业人才的需要。另一方面坚持把专业对口率和退伍军人比例要求作为硬指标、硬任务，针对个别地区难编配的问题，采取打破区域、就近跨区的办法，在更大范围搞好选配，使预备役军官选配向军事指挥人才和主战装备的专业技术干部等关键岗位倾斜。
创新培训机制，着力解决预备役军官军事素质不够过硬的问题。未来信息化条件下应急作战任务，对预备役军官的素质提出了新的更高的要求，但目前预备役指挥军官不懂作战指挥、专业技术军官不精通装备原理、基层预备役主官不会带兵的现象还在一定程度上存在。为此，应从完善培训机制入手，把“平时能组训、战时能指挥”作为硬指标来落实。一是区分层次训。团以上预备役军官重点学习信息化条件下作战理论，着力解决提高组织谋划能力；机关预备役军官要在掌握机关业务技能的基础上，提高辅助决策能力和指挥技能；基层预备役军官着力提高带兵训练、带兵打仗的能力。二是突出重点训。针对预备役军官平时忙于地方工作，难以抽出大块时间参加培训的实际，重点结合担负的作战任务和使命课题，加强对应急作战战法、训法的学习研究，使他们熟悉执行任务的各种预案，知道部队行动时自己该干什么、怎么干。三是创新方式训。针对教学力量不足、专业场地器材难以保障的实际，要努力在拓宽训练渠道上想办法，积极依托驻地人才和资源优势，进行基础性和军地通用课目的培训。
强化职责意识，着力解决预备役军官作用发挥不够明显的问题。在工作实践中，注重加强“三个引导”，帮助预备役军官立足岗位有所作为。一是引导预备役军官在部队建设中唱好“主角”。应充分信任预备役军官的基本觉悟和能力素质，虚心倾听他们的建议和意见，尊重和支持他们按职责行使职权，锻炼和提高他们的能力素质。二是引导预备役军官在军地协调中当好“桥梁”。发挥预备役军官大多担任地方领导职务的优势，给他们交任务、压担子，及时向地方党委、政府传达上级对预备役部队建设的指示要求，反映部队建设取得的成绩和存在的问题，争取地方党委、政府对预备役部队工作的重视。三是引导预备役军官在解决部队实际困难中挑好“重担”。随着应急作战准备的不断深入，预备役部队需要地方解决的矛盾和问题越来越多，引导预备役军官协调各种关系，积极为部队办实事、解难题。
坚持军地一体，着力解决预备役军官教育管理不够规范的问题。过去由于缺乏操作性强的制约性措施，预备役军官凭着觉悟干、凭着感情抓的现象比较突出。对此，要牢牢把握预备役部队军地双重领导这一特点，建立健全军地一体的教育管理机制。一是加强联合督察。将预备役军官参加部队军事训练、政治教育、战备演练等工作纳入地方各级党委、政府的目标管理体系，加强军地双向沟通，准确掌握预备役军官在岗在位的现实表现。通过军地有机连接，使其肩上有担子、身上有压力。二是强化奖惩激励。把奖惩机制引入预备役军官管理，通过随机抽查、定期检查和完成重大任务考核等方式，对预备役军官履职尽责情况进行综合考评，对表现突出的，给予精神和物质奖励，并推荐优先提拔使用。三是重视典型引导。结合预备役部队自身实际，重视培养典型，以典型为标杆，把各项工作的指标具体化，使大家学有榜样，以强化他们献身预备役部队建设的使命意识。
预备役军官是预备役部队军官的主体。这支队伍素质的高低，直接关系到部队建设的质量。我师始终按照实战的要求，把选准配强作为加强预备役军官队伍建设的基础性工作，下大力加强预备役军官队伍建设，有力地促进了部队建设整体水平的提升。
按照实战标准，选准配强预备役军官。坚持以对打赢未来战争高度负责的精神，统筹兼顾，科学选配预备役军官。为实现平时与战时的“无缝”对接，坚持以“拉得出、用得上”为前提，通过细化选拔条件，硬化选配标准，严格把住政审关、年龄关、身体关和素质关。在此基础上，坚持单位推荐、军地考核、党委审批、按权限任免的程序，认真做好选配工作。
着眼实战需要，提高带兵打仗能力。师、团两级注重加强战斗精神教育，增强高标准做好军事斗争准备的紧迫感。坚持把“平时能组训、战时能指挥”作为硬指标来落实。在内容上，重点结合使命课题，研究训练多种战术课题，学习处置多种复杂情况；在手段上，依托基地化、模拟化、网络化训练平台，提高信息化含量；在方法上，采取分期分批集训、函授作业自训、外联挂钩带训等多种形式，增强训练效果，使预备役军官带兵打仗能力明显增强。
注重平战结合，建立完善管理机制。建章立制，坚持依法严格管理。依据《预备役军官法》，结合我师实际，研究制定了《预备役军官管理意见》，明确规定了教育训练、岗位职责、日常管理、征召动员、转服现役及相关待遇等问题，较好地克服了过去单靠行政协调、感情磨合解决问题的现象。每逢整组点验、拉动演练和执行各种任务，预备役军官都能随叫随到。联合办公，坚持军地共同管理。针对预备役军官亦军亦民的特点，定期召开军地联席会议，研究加强教育管理问题。借助地方组织、人事部门的优势，认真抓好双重管理。师、团分别成立管理办公室，由省、市（州）委组织部派专人到政治机关常驻办公，具体负责预备役军官日常管理教育，做到集中活动到哪里，管理工作就延伸到哪里。严格考评，坚持跟踪经常管理。坚持与地方有关部门一起，共同做好预备役军官的考评工作，并将考评结果作为提职、晋级和奖励的重要条件。几年来，师与省委组织部联合表彰了126名优秀预备役军官，其中有42名职务得到提升，有效调动了广大预备役军官投身部队建设的积极性和创造性。
第18篇：远程教育活动简报：大学生村官兼任远程教育管理员
xx街道发挥远程教育作用，大力提高大学生村官能力：
大学生村官兼任远程教育管理员
诸城市xx街道党工委充分发挥大学生村官在年龄、知识等方面的优势，安排近2年来任职的27名大学生村官兼任远程教育管理员，不断提升远程教育的管、学、用水平。
一是抓思想教育，激发他们爱岗敬业。针对远程教育站点管理工作专业性和技术性比较强这一实际，引导鼓励大学生村官积极参与到远程教育工作中来，把远程教育工作纳入《大学生村官管理办法》的考核评价范围，狠抓思想政治教育，克服畏难情绪，使他们充分认识到做好远程教育工作也是管理好村内公共和社会事务的一项重要工作内容，是人生一次实践锻炼的机会。二是抓教育培训，提高他们的业务水平。将大学生村官纳入远程教育终端接收站点操作管理员培训范围，重点对他们进行现代远程教育工作概况、远教设备常见问题及解决方法、站点设备使用和保管等方面的培训，使他们能在较短的时间内掌握远程教育设备的基本操作程序和维护方法。此外，定期组织召开大学生村官远程教育管理员座谈会，组织他们介绍各自负责的所在村（居）远程教育站点活动开展情况，互相学习、互相帮助、互相提高，努力成为远程教育科学管理、规范教学、熟练操作的行家里手。
三是抓作用发挥，实现他们的人生价值。引导大学生村官远程教育管理员在服务现代远程教育工作中，积极扮演好3种角色，在基层工作中实现人生价值：当好“培训师”，利用休息时间对村（居）干部进行电脑知识和远教技能培训，保障站点设备的正常运行；当好“宣传员”，利用现代远程教育向干部群众及时、全面地宣传党和政府的各项优惠政策。如诸城市xx街道西土墙村大学生村官远程教育管理员员孙泽浩坚持上门入户，向村民宣传新型农村合作医疗和种粮补贴等惠农政策，充分调动了广大村民主动参加合作医疗和种粮的积极性；当好“经纪人”，通过山东党员干部现代远程教育网开拓网上营销渠道，使农民收益最大化。如诸城市xx街道西见屯村远程教育管理员钟静静，热心指导蛋鸡合作社社员发展、收购、加工、营销鸡蛋业务，延伸产业链，提高农产品精加工水平，增加附加值，提高了村民经济收入。
xx街道党工委
2010年5月15日
第19篇：马英九兼任党主席与两岸关系的发展
马英九兼任党主席与两岸关系的发展隐忧
作者：肖永国
中国国民党主席换届选举2009年7月26日结束，在这场毫无悬念的中国国民党未来党主席的“面子选举”中，马英九以28万5354票当选新任党主席，得票率为92.51%。在同一天，另外两件事情发生：
1、“台独”引以为骄傲的“体育政治化”的高雄世运会结束，民进党势必引发新一轮的鼓吹“台独”的宣传战；
2、中国国民党荣誉主席连战与贾庆林一同出席了由海峡两岸艺术家共同组建的海峡和平交响乐团的首场演出，并捎来2005年“胡连会”达成的两岸五项和平愿景将成为马英九党纲的消息；
如果把这些事情做一个“政治串联”，就是值得我们思考的两岸现实和未来的政治展现。
一、两岸“电报风云”的政治背景；
在以上的背景条件下，两岸执政党的政治家随即利用27日往来的“政党贺电”开展了一场政治舆论的主导攻势。通过该舆论宣传，两岸维护“和平发展”的政治力量希望实现六个方面的目标：
1、冲击“台独”利用高雄世运会操纵台湾政治舆论的势头；
2、把台湾政治舆论聚焦到两岸“和平发展”的关系上；
3、推高马英九兼任党主席的政治意义；
4、延续两岸关系深化发展的政治氛围；
5、鼓舞马英九推进两岸关系的政治信心；
6、支持马英九落实“胡连会”的政党共识；
评估政治舆论宣传的胜负，最好的途径就是看“台湾新闻媒体的政治关注”、“台湾民众的讨论主题”及“台湾在野党的政治反馈”。如果从这三方面来考察，两岸政治舆论的宣传结果是成功的。通过两岸“电报风云”的政治舆论宣传，在两岸政治精英的策动下，通过两岸新闻媒体的政治互动，两岸执政党对台湾政治和社会的舆论主导能力有了很大的政治提升。这才是两岸关系一年来最大的政治发展之一。
透过两岸的政治宣传，我们需要深度分析马英九兼任党主席后对两岸关系发展的政治影响。这就不得不提此次主导两岸政党舆论宣传战的政治推手：中国国民党副秘书长张荣恭。
二、中国国民党核心政治人才对发展两岸关系的政治贡献；
熟悉两岸事务的人都知道，在中国国国民党内，始终存在坚持不同两岸政治观点的路线之争。在两岸关系的发展中，真正主张和推动两岸“和平发展”的代表人物非连战先生莫属。连战先生有三大核心幕僚，即“文胆”李建荣（连战先生的“笔杆子”）、“武胆”张荣恭（连战先生的“急先锋”）及“代言” 郑丽文（连战先生的“发言人”）。这三大核心幕僚，尽管遭遇了中国国民党的诸多政治变化，但是在近年来历次重大的两岸历史事件中都发挥着至关重要的作用。这是有目共睹的。张荣恭先生一年多来，面对不断调整变化的马英九执政当局，以其卓越的政治见识和政治格局，为两岸关系的定位和发展做出了突出的政治贡献。
张荣恭，1950年1月1日出生，台北市人，1975政治大学东亚研究所法学硕士辅仁大学法律系毕业，现任国民党政策委员会副执行长兼大陆事务部主任。历任“中央社”大陆新闻部编辑，“中央月刊”副总编辑，“中央社”大陆新闻部主任，辅仁大学讲师，“中央社”副总编辑，“中央社”执行副总编辑，中国国民党中央大陆研究工作会主任、“总统府”“国家统一委员会”研究委员。
张荣恭为世人称道的政治贡献就是：
1、政治穿针引线；
2004年12月下旬，在陈水扁当局及外界均分析两岸“春节包机”没有任何希望的时候，张荣恭只身到北京，在与大陆方面沟通后，重燃两岸“春节包机”的希望，增加了国民党公开宣布介入推动包机的信心。2004年12月28日，张荣恭等在国民党中央党部召开记者会，正式宣布国民党推动2005年台商春节包机。2005年1月9日，张荣恭再赴北京，就包机事宜与大陆方面及台商进行协商，会后正式启动了2005年春节包机业务。29日，两岸包机开始对飞，张荣恭特意赶赴广州欢送台商登机返乡。首战告捷后，4月18日，张荣恭等人赴北京，最终敲定了连战访问大陆的行程。之后的历史，两岸民众都已经知悉了。
2、共创两岸和平；
张荣恭早在1995年做“总统府”“国家统一委员会”研究委员时就建议建立两岸政治和社会的“和平缓冲区”，并率先提出“两岸经济繁荣带”的概念。这一概念为福建省政府采纳，二○○三年福建省政府提出“海峡西岸经济区”的名称，其目标在运用福建与台湾的地缘特点，推动两地协作，建成一个开放型经济新格局的福建。福建省政府的建议获得中共中央认同，二○○五年的大陆第十一个五年计划，加载“支持海峡西岸经济发展”的文字。2009年5月国务院以最快的速度规划和布局，正式决定建设“海峡西岸经济区”（简称“海西区”）。
对台湾而言，可藉“海西区”为腹地，发挥优势，扩大市场，提升竞争力。“海西区”建设与马英九竞选政见中的两岸共同市场完全切合，实现了从台闽两地经济便捷的双向互动，获取稳妥的经验。愈为密切的台闽关系，愈有助于台海军事缓和化，为“台海和平区”创造条件。
3、两岸政治定位；
2008年马英九代表中国国民党行使中国在台湾的主权以来，在台湾复杂的政治和社会的格局下，处于政治摇摆状态的马英九当局对于两岸关系的定位让关心两岸发展的人们很忧虑。张荣恭敏锐的抓住马英九纪念“金门炮战”提出“两岸人民同属中华民族，不能再重演内战”的政治机会，把中华民族和“内战观”结合论述，形成了马英九的两岸路线。特别在2009年4月日本分裂中国的政治势力抛出“台湾地位未定论”后，在张荣恭等精通两岸关系的政治精英的引导下，马英九坚持两岸关系的中华民族和“内战观”结合的历史定位的基础上，根据台湾“宪法”确立两岸关系是同一个中国主权和领土的对等的“特殊政治关系”。
马英九执政当局坚持的两岸关系的政治定位，与李登辉主张的“特殊国与国”或陈水扁的“一边一国”划清了界限。马英九依循国民党一贯的政策纲领，务实定位两岸关系，从而恢复了两岸制度性协商，也恢复台美互信。而这种立场，不仅完全无损台湾尊严，两岸和解对话与“和平发展”的空间，也都豁然而开。
4、共谋两岸发展；
两岸分隔六十周年，在两岸政治精英总结一甲子波折起伏的经验后，在维持台海现状的基础上，持续“搁置争议，积累共识”。中国国民党重新执政后，一方面重建其过去提出的“两岸关系以经贸为主轴”的正确路线；另一方面开辟了透过两岸协商以拓展台湾参与国际活动的空间，以及降低两岸军事对峙的契机。恢复了两会领导人中断达十年的互动，实现两岸“三通”直航，兑现了马英九的“竞选”政见，受到台湾民意支持和国际舆论肯定。
张荣恭等人的政治坚持与马英九对两岸关系的主张完全符合。马英九的“竞选”的两岸目标就是达成“两岸和平架构”、建立“经济合作机制”、透过两岸协商扩大台湾参与国际活动的空间、共同发扬中华文化等。不仅如此，2008年12月底胡锦涛的六点讲话，作为大陆方面推动两岸关系全面正常化的指导纲领，已和马英九的政见形成善意互动。两岸在“马政见”与“胡六点”间，求同存异，稳健前进，建立两岸良性循环，强化两岸和平发展，合力振兴中华民族。这是两岸政治精英创造的前所未有的历史契机。
除此之外，张荣恭等人的贡献还有很多，如坚持“国共平台”与“两会制度化协商”的分际等重大政治是非上，台湾政治精英的政治眼界也是堪称典范的。
诸如张荣恭一样“懂两岸关系”、“熟悉两岸事务”的台湾政治精英还有很多，基于篇幅，不一一赘言。正是在这些“懂两岸关系”、“熟悉两岸事务”的台湾真正政治精英的主导下，两岸关系一年来呈现出新的发展格局。
三、马英九兼任党主席后发展两岸关系的新格局；
实事求是地说，基于对台湾特定政治和社会结构的认识，马英九的“民意”和“党意”的高支持度只会助长马英九当局对中国大陆不切实际的政治要求，对发展两岸关系及推进两岸政治协商并没有什么好处。因为台湾当局要推动两岸关系及政治协商除了台湾岛内的民意支持外，更需要“两岸之外”的国际政治力量的支持。这就需要中国大陆在“做好大陆内治”、“优化台湾政治和社会结构”外，还需要打击“国际分裂势力”和发展“维护中国统一的国际政治力量”。
更准确地说，透过两岸“电报风云”的政治舆论宣传，清晰地展现了马英九兼任党主席后两岸关系发展的新格局：“两岸执政党先行”→“工商业群体受益” →“台湾民间力量推动” →“政治和社会形态改变” →“两岸政治关系发展”。
1、“两岸执政党先行”就是通过两岸执政党合作形成发展两岸关系的动力和主导，牢牢把握维护统一的两岸政治力量对两岸关系发展的领导权；
2、“工商业群体受益”就是紧紧抓住两岸经贸文化的纽带，加强和巩固两岸关系的经贸文化基础，创造“不以人的意志为转移”的两岸关系发展趋势和潮流；
3、“台湾民间力量推动”就是利用台湾“小政府、大社会”的发展格局建立两岸持续深入的社会关系，改变台湾民众对大陆的仇视、对立和对抗的社会意识，建立客观、积极、善意的两岸社会关系；
4、“台湾政治和社会形态改变”就是通过两岸点滴的政治和社会积累，创造两岸共同的利益和威胁，形成“一个中国的政治认同”、“两个政治实体合作执政”、“一致对外的政治关系”、“开放发展的两岸和谐”的政治与社会格局。
5、“两岸政治关系发展”是对以上四个方面共同构成的两岸政治和社会结局，台湾执政当局通过两岸政治协商的方式做出的最后政治认同或确认。
由此可见，两岸之间即便存在难以逾越的鸿沟，如果两岸维护统一的政治和社会力量发挥“蚂蚁憾树”的精神，通过点滴的政治和社会积累填平两岸的鸿沟，那么，这“点滴的政治和社会积累”就是发展两岸关系和推进两岸政治协商的基本力量和方向。或许这不是发展两岸关系最聪明的方式，但是，这是最符合台湾实际、最有效的发展两岸关系的政治战略。
四、马英九兼任党主席后发展两岸关系的政治隐忧；
综上所述，对于马英九兼任中国国民党主席，站在发展两岸关系及推进两岸政治协商的立场上而言，不是最重要的事情。两岸最重要的事情是两件：
1、台当局必须延续和发展两岸共同制定的“和平发展”、“和平统一”的两岸政策；
2、台湾推进“和平发展”、“和平统一”的党政骨干人才必须保留、发展和壮大；
古语说“人亡政息”，就是强调，政治骨干人才对政治格局具有主导发展的作用。一旦发展两岸关系的人才流失了，即便两岸或中国大陆有多么“聪明”或“高明”的政策，也是于事无补的。然而，这一担忧并非“空穴来风”或“杞人忧天”。
因为台湾主张“和平发展”的领军人物中，连战先生73岁，张荣恭先生59岁，其他骨干人才也都是50岁以上的年龄。台湾真正“懂两岸关系”、致力于发展两岸关系的人才，后继堪忧。这些都是不争的事实。
当今台湾40岁左右的中青年人才，都是经过李登辉和陈水扁“政治独化”的群体。这其中，能够有很深的“中国归宿”和“祖国大陆”情感的政治和社会群体，可以说是“凤毛麟角”。以目前两岸关系缓慢的发展速度而言，两岸能形成共同的历史和现实认同，至少需要十年以上的时间。所以，当前对两岸主张“和平发展”、“和平统一”的政治力量而言，最紧迫的问题是真正懂两岸关系的台湾中青年人才的选拔、培养、锻炼和使用。这才是中长期台湾或两岸最急迫的政治问题。
总之，对“发展两岸关系”和“推进两岸政治协商”而言，只懂得“政治收割”的马英九先生并不可靠。越是在两岸大力吹捧马英九兼任党主席的时候，真正关心两岸关系发展的政党和民众越是应该保持清醒的政治头脑。
本质上，马英九在两岸关系的发展史上，无论其本人是否兼任中国国民党党主席，都无可避免的扮演着“过渡者”的历史角色。不仅如此，以马英九兼任党主席为标志，马英九在台湾政治和社会的认同度开始持续走“下坡路”。马英九为了挽回其政治形象，“凸显两岸政治分歧”、“设置两岸政治屏障”等方式就成为马英九最快捷的政治选择。其政治结果就是：“两岸关系的发展”不可避免的成为马英九维护其“政治形象”的政治牺牲品。更有甚者，在两岸复杂的内外环境下，两岸关系出现波折、翻覆或倒退都是有可能的。
在中国国民党内，同时存在马英九与连战这样的政治人物，这既是两岸中国人的幸运，也是两岸中国人的悲哀。
然而遗憾地是：马英九对这种“幸运”或“悲哀”，没有任何的民族感情。因为，事实上，马英九就是一个期待八年执政、能够“功留自己、债留子孙”的台湾小政客而已。
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附件：台湾《中央日报》：珍惜两岸和平发展期 http://www.daodoc.com.tw 2009-07-30 08:40:30
台湾《中央日报》评论：珍惜两岸和平发展期 http://www.daodoc.com.tw 2009-07-30 08:40:30
二○○五年四月国共平台建立以来，和平发展开始成为两岸关系的主题，到去年五月国民党重新在台湾执政后，两岸关系和平发展，即完全确立。这从中共给历任国民党主席的贺电中，清楚地展现出来。
中共首次发给李登辉的贺电中写道，「早日完成中国统一大业」。这意谓着对李的过度期望，而在当时，李也确实常常鼓吹国家统一，如今看来，显然都不够务实。
本月二十七日，胡锦涛总书记在祝贺马英九当选国民党主席的电文中说：「由衷期望贵我两党继续推动两岸关系和平发展，进一步深化政治互信，不断为 两岸同胞谋福祉，开创中华民族的伟大复兴。」这和胡上次祝贺马首度当选国民党主席时说的，「继续推动两岸关系和平稳定发展，共创中华民族美好而努力」，主 轴一致，都是和平发展。此一情势必须加以珍惜。
从另一角度看，如果现在还是民进党执政，台湾仍在「去中国化」及搞台独，两岸关系只会处在紧张状态，时时刻刻准备摊牌，绝对谈不上和平发展。而两岸一旦摊牌，其结果恰恰是台独份子所最恐惧的统一，而且还是武力统一。因此，国民党执政对台海局势的正面意义，不可言喻。
当然我们不能幼稚地认为，胡锦涛给马主席的贺电未像过去那样主张国家统一，是意味中共放弃统一的目标。但至少中共已经采取实态度来发展两岸关 系。马、胡两位领导人都认同中华民族，那就表示尽管存在两岸政治分歧，仍可透过搁置争议的方式，逐步化异聚同，此一过程即是和平发展期，这有利于提供两岸 人民安居乐业的环境。
第20篇：交通学院全日制硕士研究生兼任“三助”工作
交通运输工程学院全日制硕士研究生
兼任“三助”工作的实施办法
为提高我院研究生培养质量，提高其在教学、科研、管理等方面的积极性，增强研究生的社会实践经验和独立工作能力,完善研究生资助体系, 根据国、省、校级有关文件精神, 结合我院实际情况, 特制定本办法。
一、岗位职责及岗位设置原则
我院根据实际情况，制定、完善研究生“三助”工作制度，执行相关的管理、考核及酬金发放等工作。
（一）岗位职责
1．助教岗位：熟悉所担任助教课程的教育内容、课件、作业、实验、上机题目等；辅助教师批改作业；辅助教师给学生答疑；辅助实验、上机指导等；辅助批改考卷、讲评和给定平时成绩；试卷的批改和讲评工作；实验准备、指导等教辅工作以及实习课程的指导等教学任务；辅助完成教师安排的临时工作。
2．助研岗位：熟悉所担任助研岗位的专业知识；承担导师安排的科研及相关的辅助性任务;每周至少工作三个半天；禁止上网消遣、QQ聊天、玩电脑游戏；加强业务学习，提高专业素养。
3．助管岗位：协助学校、学院职能部门做好岗位内相关日常工作；每周至少工作三个半天; 注重工作质量，讲求工作效率，提高工作水平，规范高效地完成各项工作任务；禁止上网消遣、QQ聊天、玩电脑游戏；空闲时间加强业务学习，提高自身素质。
（二）岗位设置原则 1．按需设岗，锻炼为主； 2．分类设置，分类管理； 3．竞聘上岗，考核评价；
二、聘用条件及聘用办法
（一）聘用条件
凡我院品学兼优的全日制在校研究生，均可申请研究生三助岗位，
1 同等情况下优先考虑家庭经济困难的学生。应聘助理辅导员和研究生德育助理岗位的研究生必须是中共党员。
有以下情况的研究生不得申请或应聘我院“三助”岗位： 1.该学年学业成绩有不及格科目；
2.因违反国家法律或校纪校规受警告及以上处分；3.有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实； 4.国家助学贷款有违约记录。
（二）聘用办法
1.需要聘用“三助”岗位的老师及单位需在每学期开学前两天向学院申请，学院将及时向学生公布所需岗位。
2.应聘者需在开学第二周填写《长沙理工大学研究生“三助”工作审批表》，经导师同意签字后交至学院，由设岗单位审批、录用。
3.各设岗单位应按有关规定公开招聘上岗人选；人选确定后，设岗单位填写《长沙理工大学研究生“三助”岗位录用名单》，在开学两周内报学院备案。
4.每名研究生原则上每学期只能申请或应聘一个“三助”岗位。
三、“三助”工作管理与考核
1、研究生“三助”工作的聘任，原则上以学期为单位，一学期一聘。对在“三助”工作考核中不合格的研究生，不再聘用。
2、学院各单位教师需在上一学期的最后两周提出设岗需求，并提交学院科研与研究生工作办公室，开学两周内学院完成岗位设置计划、岗位聘用及安排工作。
3、所设岗位需对受聘者加强管理，严格考核。考核办法参照《交通运输工程学院研究生“三助”岗位考核制度（试用）》，考核结束请填写《长沙理工大学研究生助教工作考核表》或《长沙理工大学研究生助管（助研）工作考核表》。
4、学院组织所有参加“三助”工作的同学进行每学期一次的考核，考核结果需在学院网站等公开场所进行公示。
四、“三助”酬金发放与管理
1．助教岗位按担任课程的计划学时计酬。结合我院实际，根据助教
2 内容、工作情况、考核结果等确定。
2．助研岗位按月工作量计酬，酬金标准由学院、导师根据实际工作情况确定。
3．助管岗位按月工作量计酬，酬金标准由设岗单位根据实际工作情况、考核结果确定。
4．各设岗单位须填写《研究生助教酬金发放表》或《研究生助管/助研酬金发放表》，交至学院，学院上报学校后，学校计划财务处将以银行转账的方式将“三助”酬金发放给相应的研究生。
5.“三助”酬金每学期发放一次，按实际考核情况计算发放。6．我院将严格执行“三助”经费专款专用的规定，不截留、挪用和挤占，不平均分配，自觉接受学校纪委等部门的检查和监督。
五、附则
本办法自发布之日起执行，由交通运输工程学院负责解释。
交通运输工程学院 2014年11月20日
