推荐第1篇：政工干事岗位职责
政工干事岗位职责
1、遵守国家的法律法规，执行公司及实业部的各项规章制度。
2、负责党总支召开的各种会议的会务工作,包括参会人员的通知，会场的布置、记录、会议纪要的整理、归档等。
3、负责党总支日常文件的处理，包括传达上级通知、文件精神等。
4、了解和掌握基层党组织建设情况，负责党员队伍的建设及分类、分布情况为生产经营服务。
5、参与制订年度党建五体系。
6、协助书记及其他领导，负责职代会、实业部参与公司集体活动的筹备工作。
7、认真做好党费、团费收缴工作，做好党员、团员管理工作，信息统计工作。
8、协助支部书记和纪检委员，负责实业部党内纪律的检查工作。
9、配合支部书记和组织委员，负责对后备党员的培养，发挥组织的优势，让他们在实践中成长。
10、协助支部书记组织、策划、编写、筹备、落实各类政工、工会等大型活动。开展正常的党组织生活，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
11、监督检查“三会一课”制度贯彻执行情况，督促检查基层党组织开好民主生活会。
12、加强宣传教育，负责职工思想政治教育，加强团结，搞好学习。
13、负责教育引导职工解放思想转变观念，努力培养四有职工队伍。
14、配合实业部领导，协助完成特殊生产状况下的后勤保障工作。
15、做好事业部的宣传报道工作，不断提高稿件质量，积极对外宣传事业部形象，按照公司要求每月向公司新闻媒体投稿。
16、做好党员组织关系的接转。
17、开展好青年安全监督岗和青年岗位练兵及各项技术比武活动。
18、负责合理化建议收集、上报活动。
19、负责宿舍、浴室、草坪办公用品等协调管理工作。
20、做好劳动争议协调，积极帮助职工解决工作中遇到的问题以及对困难职工慰问关照。
21、根据实际情况积极组织事业部内部文体活动。
22、做好事业部的综合治理工作。
23、按时完成领导安排的临时性任务。
推荐第2篇：政工干事岗位职责
政工干事岗位职责
1 按照党总支的要求，起草或参与撰写报告、实施方案、总结和其他有关文件。
2负责党总支召开的各种会议的会务工作,包括参会人员的通知，会场的布置、记录、会议纪要的整理、归档等。
3负责党总支日常文件的处理，包括传达上级通知、文件精神等。 4负责管理党总支公章，使用。
5协助党总支书记接待党员、干部政审的外调、来函工作，负责党员组织关系转接手续办理及材料更新、归档工作。
6了解和掌握基层党组织建设情况、党员队伍状况及分类、分布情况。 7监督检查“三会一课”制度贯彻执行情况，督促检查基层党组织开好民主生活会。
8认真做好党费收缴工作，做好党员管理工作，党员信息统计工作，负责党内年度报表统计。
9依照党章和发展党员工作细则，积极做好发展党员工作。 10负责领取党建学习材料和杂志并下发到各支部。
11协助支部书记和组织委员制定和落实党组织活动计划，开展正常的党组织生活，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
12负责落实发展党员规划和年度计划，做好对入党积极分子的考察培养工作，定期组织入党积极分子学习党的基本知识，帮助他们端正入党动机，努力创造条件向党组织靠拢。 13负责党总支领导和上级交办的其他工作。
1.政治理论学习不够，产生理想信念不坚定，政治素质下降，放松世界观改造。消极怠工，不能及时安排落实份内工作，出现偏差。
2、党费收缴使用存在舞弊行为。
2、发展党员过程徇私情。
3、干部考核任用过程舞弊行为
未成行文的组织任命决定都应绝对保密2.严格按规定管理和使用党委及工会公章。
不履行廉政建设责任，对自己及所属人员存在的问题不抓不管。
1.加强学习，提高思想认识。加强世界观改造；增强理想信念和廉洁从政意识。2.防止背离社会主义荣辱观3.杜绝不思进取，得过且过，脱离实际形式主义、官僚主义、铺张浪费等现象。
1.严格执行党费收缴管理使用制度。按时足额上缴党费。 2.按照十六字方针发展党员。
3.在干部管理使用过程中加强监督。
进一步细化、科学设置业务流程，规范办理程序，严格执行印信管理制度。 认真履行岗位职责，管理到位保质保量完成部门工作。 本部门做到风清气正。 严格按照党员标准规范言行。
发展党员管理办法、党费收缴、使用和管理规定、党支部工作制度
推荐第3篇：政工干事岗位职责
政工干事岗位职责
1、按照党支部和工会的要求，起草或参与撰写报告、实施方案、总结和其他有关文件。
2、做好党支部和工会的会务工作，包括参会人员的通知、会议内容的记录、整理、归档。
3、严格按照党支部和工会规范工作流程，建立基础工作台账，加强对所做工作资料的收集、整理、分类、归档工作。
4、协助支部书记、工会主席制定和落实组织活动计划，开展党组织生活和工会活动。
5、协助工会主席开展“工人先锋号”“职工之家”“巾帼文明”等系列创建活动。
6、熟悉和掌握党组织建设情况、党员队伍状况，协助党支部书记做好党员发展工作。
7、做好“12371”党建工作平台维护、使用和管理工作，及时做好党员组织关系转移工作，按规定及时上报党内各种统计报表，确保资料准确无误。
8、认真做好党费、工会会费收缴工作，做好工会会员、党员的管理工作及信息统计工作，负责年度报表统计。
9、协助工会主席做好特困职工生活补助工作,退休职工的管理工作以及补充医疗保险的报销工作。
10、做好党支部和工会的宣传工作，积极宣传报道各类党支部和工会工作。
11、按时完成领导交办的其他工作。
推荐第4篇：政工专责岗位职责
政工专责岗位职责
1、负责草拟党支部、工会的年度工作计划、总结等文件。
2、负责党支部、工会文件的收发、登记、传阅工作。
3、做好党支部的各项会议记录，收集学习材料，建立健全党支部、工会的档案台帐。
4、负责收缴党费等党支部日常工作的开展。
5、积极与公司政工部、新闻单位的联系，及时准确地宣传各项工作。
6、协助支部书记做好中心组联络员，负责中心组学习材料的搜集，学习计划的制定，做好学习记录。
7、完成临时性工作任务。
推荐第5篇：政工办公室职能及岗位职责
政工办公室职能及岗位职责
一、部门职责
1、党的基层组织建设，党员教育、管理及考核工作。
2、干部队伍建设，科级以下干部教育、管理、考核及离退休干部的管理工作。
3、人员编制、优秀人才选拔引进及专业技术职务的管理工作。
4、文化建设、宣传思想教育、广播电视及文化市场监督执法工作。
5、精神文明建设和团场文化活动的协调组织。
6、落实党的统一战线方针、政策，加强与民主党派、党外代表人士的联系，发挥民主党派参政议政和民主监督作用。
7、宣传落实党的民族、宗教方针、政策，协助有关部门做好少数民族干部和代表人物的选拔、培养和举荐工作。
8、组织团结工商联人士，发挥党委、政府联系非公有制经济人士桥梁和纽带作用。
二、岗位职责
岗位一：主任岗位职责
1、主持政工办公室全面工作。
2、负责科级以下干部的考察、考核、任免、教育、管理及后备干部的选拔、考察、和培养工作。
3、负责干部政策、干部队伍建设、机构管理与改革等方面的调研和协调工作。
4、负责统战、工商联工作。岗位二：副主任岗位职责
1、主抓宣传思想文化工作。
2、负责对内对外形势政策宣传教育。
3、负责团场文化建设的牵头组织工作。
4、负责广播电视和文化市场管理
5、负责文联活动组织管理。岗位三：党建业务
1、负责党务、老干部管理、关工委工作。
2、负责基层党组织和党员队伍建设工作。
3、负责离、退休老干部的日常管理、学习、教育工作。
4、负责民族、宗教事务管理。
5、负责党员远程教育、组织系统信息化业务工作。岗位四：文化宣传
1、负责精神文明建设和新闻报道工作。
2、负责文明创建活动的协调组织。
3、负责基层专兼职政工员队伍的学习、教育、培训工作。
4、负责农家书屋管理和全民阅读活动开展。岗位五：人事业务（专业技术资格）
1、负责人事业务工作。
2、负责编办、事业单位工资、专业技术职称管理工作。
3、负责党员干部人事信息和干部档案管理工作。
推荐第6篇：政工兼保卫干事岗位职责
政工兼保卫干事岗位职责
1．牢固树立全心全意为人民服务的思想，拥护中国共产党的领导，维护党在人民群众中的形象。
2．做好政治宣传工作，利用报纸、电视、黑板报等媒体宣传党的方针、政策，使党的工作在企业中更好的开展。
3．做好工地宣传工作，树立企业品牌形象，建立文明工地，使黑板报、标语随处可见，大力宣扬好人好事、先进模范、安全责任。
4．经常深入施工现场，了解现场安全保卫情况，消除隐患，确保企业财产不受损失。
5．做好安全保卫工作，防止偷盗、打架、斗殴等事件发生，积极配合当地公安民警，做好联防，有文件、有记录且装订成册。
6．做好企业会议记录，记录要求完整准确、清洁、整齐。
7．完成领导和部门交办的其他工作。
推荐第7篇：项目政工员的岗位职责
项目政工员的岗位职责
1、热爱中国共产党，具有一定的政治理论水平，熟悉相关业务， 工作积极主动，爱岗敬业。
2、关心时事政治，认真学习中国特色社会主义重要思想和党的各项方针政策。
3、负责上级党、工、团组织来文、来电的接收、登记、处理、宣传，协助项目行政领导贯彻执行党、工、团的有关规定和资料的归档。
4、负责策划、起草及上报项目党、工、团组织的有关工作计划、工作安排、工作总结报表等。
5、负责健全项目党组织基础资料。
6、负责提醒项目领导组织项目人员进行理论文化及思想政治方面的理论学习。
7、建立党员和入党积极分子名册。
8、负责项目党员的党费按时收缴（建立台账）等日常管理工作。
9、根据公司的要求开展企业文化建设工作，负责对内对外宣传报道及收集、制作宣传展板、标语、条幅等业务；按照分公司党、工、团组织要求开展各项活动，每月组织项目人员向分公司简报投稿，及时报道项目动态、节点、活动等相关信息。
10、负责项目“党员民主评议”、“争旗创优达标”、“三会一课”等活动材料的收集整理工作。
11、负责收集项目劳务人员基本信息资料，将此项工作纳入到日常管理工作中。
12、完成项目、分公司安排的其他相关工作。
推荐第8篇：政工
时事政治
1、中国经济总量排名世界第二。
2、十八大三个自信：道路、理论、制度。
3、社会主义价值体系（兴国之魂），关乎党的命脉
4、四大建设变五大建设，增加（生态建设），要尊重自然、顺应自然、保护自然。
5、“三农”问题中新变化——（家庭农产）。
6、2012年科技奖获得者——（郑哲敏、王小谟）
分填空题、选择题题型考小知识点。
如：“四信”教育：（马克思主义信仰教育、共产主义信念教育、社会主义信心教育和对共产党的信任教育）
1、中国特色社会主义中的特色，包含几方面：（ABC）
A国情特色 B时代特色 C本质特色 D文化特色
简答题
一、简述思想政治教育与管理的联系。
1、教育在这里是指思想政治教育，他是一定的阶段、政党、社会团体运用一定的政治理论、思想观念和道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使它们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想政治品德的行为。
2、管理是国家、政党、社会团体运用政治、经济、行政、纪律、法规、制度等手段规范人们的行为，以维护正常的工作、生活和社会秩序的社会实践活动。
3、教育和管理有不同的特点和不同的作用方式，但是二者又有密切的联系，在实际工作中二者相互渗透、互为基础、互相促进、相辅相成。
一方面，教育离不开管理，他需要管理来规范、调控和保障。管理在某种意义上也具有教育和养成行为习惯的功能，通过管理方式培
养人们的良好习惯。
另一方面，管理也离不开教育。人们遵循法律政策和规章制度，是在一定的价值观和思想指导下实现的。通过思想政治教育，使人们对法规、制度、纪律等管理手段产生认同，自觉遵守。这样，管理才能有效地发挥作用。
4、所以只有教育与管理双管齐下，自律与他律、内在约束与外在约束有机结合，才能形成良好的育人环境和社会环境。
二、简述思想政治工作学时群众性很强的一门科学。
1、群众性是思想政治工作学的基本特征之一
2、思想政治工作的群众性主要表现在两个方面：一是思想政治工作是做人的工作，做亿万群众的工作。二是思想政治工作的队伍是由几百万政工干部和群众所组成的，政工队伍的群众性决定了思想政治工作这门科学研究和实践过程的群体性。
3、因此，思想政治工作学是群众性很强的一门科学，在思想政治工作中我们要坚持群众路线，了解群众的想法，并向群众学习。
三、简述思想政治工作评估的作用
1、有利于探索新形势下的思想政治工作的规律和方法。
2、有利于加强思想政治工作的科学管理。
3、有利于调动各方面的工作积极性。
4、有利于提高思想政治工作的科学研究水平。
四、简述政工干部劳动特点和价值P253
答：政工干部的劳动是脑体结合
出；塑造性和奉献性比较强。
就劳动价值的形态来看，政工干部创造的价值分为：精神和物质形态的价值；就劳动效能来说，政工干部的劳动成果同时具有现实价值和潜在价值。
五、简述思想政治工作科学管理的主要职责？P248
答：思想政治工作科学管理的主要职责分四个方面：信息和决策管
的综合性高层次的复杂劳动有三个突出特点：潜在性和周期性比较长；综合性和间接性比较突
理、组织和计划管理、协调和控制管理激励和制度管理。（也可以是选择题）
六、简述思想政治工作与物质利益相结合的原则
思想政治工作与物质利益相结合的原则是思想政治工作的一条最根本的原则。
1、重要依据：思想政治工作与物质利益相结合的原则是根据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理提出来的，辩证唯物主义的基本原理告诉我们，物质决定精神，精神对物质有能动的反作用，二者是辩证统一的，如果离开了物质利益来谈革命精神就违背了唯物论；如果离开了革命精神来谈物质利益，那就违背了唯物辩证法。
2、现实意义：首先，它是新世纪新阶段实现物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设与社会文明建设一起抓的重大措施。坚持此原则既可以使广大群众从物质利益上高度关心、积极参加“四个文明建设”，又可以使广大群众正确贯彻社会主义物质利益原则，妥善的处理好个人、集体和国家之间的物质利益关系，使“四个文明建设”健康顺利的发展。
其次，它是把思想政治教育与经济管理有机结合起来的重要原则，在进行经济管理时，既要重视物质利益和各种经济手段的运用，又要重视思想政治教育工作，只有把思想政治教育与物质利益结合起来，才能从根本上克服思想政治工作和经济工作“两张皮”的问题，才能达到充分的持久的调动群众建设社会主义积极性的目的。
新的历史时期，经济建设事业已成为中心任务，所以人们的思想行动与物质利益联系的更紧密更直接，只要加强思想政治工作，引导群众正确认识物质利益，就能把他们对物质利益的关心变成强大地力量。
3、物质利益原则与“一切向钱看”有本质的区别。物质利益原则是社会主义物质利益原则，它是社会主义利益关系的反映。一是要把 物质利益与个人利益加以区分，社会主义物质利益包括国家利益、集体利益、个人利益，不能狭隘的理解成个人利益。二是要把物质利益
与“一切向钱看”加以区分，物质利益的实际内容是社会劳动成果，社会基础是生产关系，钱或货币是物质利益的体现物，某种程度上标志着物质利益的数量，但是钱和物质利益是两个不同的概念，①社会主义物质利益原则，强调兼顾国家、集体、个人三者之间的利益，兼顾眼前和长远利益。“一切向钱看”只顾个人或小集团的利益，只顾眼前利益，而不顾国家集体的利益和长远利益②社会主义物质利益原则把坚持按劳分配作为个人获得物质利益的主要分配制度，“一切向钱看”违背按劳分配原则，企图少劳多得或不劳而获③社会主义物质利益原则要求提高个人物质利益必须建立在整个社会财富的增长基础上，“一切向钱看”不顾不顾国家任务的完成和人民的需要，不管社会效益，有钱就干，甚至不惜损害国家利益。④社会主义物质利益原则所指的个人物质利益，不仅表现为直接劳动报酬，还表现为间接地集体福利和社会公共事业利益，而“一切向钱看”单纯追求个人的直接金钱收入，把发展集体福利和社会公共事业同个人利益对立起来。甚至为个人利益损害集体福利和社会公共事业。
总之，坚持物质利益原则是社会主义思想的表现，而“一切向钱看”是拜金主义思想的表现，实质是资产阶级价值观的一种表现。
4、思想政治工作与物质利益原则的辩证关系：
二者存在着内在的联系，存在着对劳动者的共同要求，一是二者都要求劳动者树立主人翁思想，二是二者都要求劳动者从全局出发，兼顾国家集体个人之间的利益，三是二者都要求劳动者建立社会主义新型的人与人之间的关系，团结互助，决不损人利己，四是二者都要求劳动者承认差别，反对平均主义。
二者有内在联系和共同的要求，但是也存在区别，因此在思想政治工作中要坚持物质利益原则，又不能过分夸大其作用，更不能用其替代思想政治工作。应该吧思想政治工作和物质利益原则紧密结合起来。
总之，物质利益原则是开展思想政治工作应遵循的一项重要原则，而加强思想政治工作则是正确贯彻物质利益原则的根本保证，体现在
两方面：一是通过学习马克思主义理论，提高干部群众的理论水平和认识能力，正确处理各种物质利益关系；二是通过社会主义思想教育，提高干部群众的思想政治觉悟和道德水平，正确处理物质利益和政治利益的关系。
论述题：
一、试论述马克思主义基本原理是思想政治工作学的理论基础。P22
二、论述教育者和被教育者之间的矛盾及具体表现。
答：
（一）思想政治工作中两个基本方面的矛盾是：教育者和被教育者。教育者总是作为构成教育活动的一个重要因素而存在，是指有目的地向受教育者施加一定的影响，促进受教育者身心健康发展的组织和个人。没有教育者，教育活动就不可能成立，没有了受教育者，就不可能存在教育活动。思想政治教育实践过程，就是不断协调、处理两者之间的矛盾，促使矛盾转化。思想政治教育中的教育者是主体、受教育者是客体，
（二）思想政治工作中需要解决很多矛盾，其中教育者与受教育者之间存在着矛盾，具体体现在以下几个方面：
1教育者传播的思想观点、行为规范与受教育者的思想、行为的矛盾。
2教育者的认识没有反映受教育者的思想、行为的现状及规律的矛盾。
3教育者进行思想政治教育的方式、方法不符合受教育者特点的矛盾。
4教育者素质不符合受教育者要求的矛盾。
因此在思想政治工作中，要重视解决教育者与受教育者之间的矛盾，从而使思想政治工作取得理想的效果。
（三）任何统一都是矛盾的统一，个人利益与国家民族利益、眼前利益与长远利益的矛盾，就是教育者与受教育者矛盾的基础。我们要重视解决教育者与被教育者的矛盾，正确处理教育者与被教育者的矛盾，势必关系到思想政治教育工作的顺利开展；关系到群众积
极性的提高，关系到整个社会稳定。
三、如何理解党对群众进行思想政治教育。P156
答：十七大报告指出：坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。党对群众的思想政治教育，既有普遍性、又有高层次的内容，主要有三个方面：
A对群众进行爱国主义教育B对群众进行集体主义教育C对群众进行社会主义教育.（略）
案例分析
一、建设世界城市，提高市民素质，试从思想政治工作环境对人的影响和要求分析。（196）
二、2011年广东省陆丰、乌坎土地及选举群体事件。阐述政治思想的基本环节分析此次群体事件。P217
答：广东省委转变思路，处理纠纷有了重大转变，在农村土地改革、民主选举等方面，积极做好调查研究、获取和分析思想信息，对人民内部矛盾用说服教育的方法去解决，以此缓解冲突矛盾，用法治的思维做好后进转化。
三、2012年感动中国十大人物开展、操作、颁奖等过程，运用了政治思想工作的哪些基本途径。
答：
1、原理解读我党经过几十年不断地科学总结和理论概括。P227
2、案例中网民投票、电视直播运用新闻媒体，积极发挥新媒体，实现活动载体优先。P228
推荐第9篇：政工
事业单位人事管理条例
（征求意见稿）
第一章
总
则
第一条
为了规范事业单位的人事管理，保障工作人员的合法权益，制定本条例。
第二条
事业单位的人事管理，适用本条例。
法律、法规对事业单位人事管理另有规定的，从其规定。 第三条
事业单位的人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，坚持德才兼备、以德为先原则，坚持民主、公开、竞争、择优原则。
第四条
事业单位应当建立健全人事管理规章制度。人事管理规章制度应当经工作人员代表大会或者全体工作人员讨论。
第五条
中央事业单位人事综合管理部门按照现行管理权限，负责全国事业单位人事管理的综合管理和监督检查工作。
县级以上地方事业单位人事综合管理部门按照现行管理权限，负责本辖区内事业单位人事管理的综合管理和监督检查工作。
第二章
岗位设置
第六条
事业单位根据功能、职责任务和工作需要，按照精简、效能的原则和国家有关规定合理设臵岗位。
岗位应当有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。 第七条
事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。
第八条
根据事业单位的功能和规模，制定事业单位岗位设臵结构比例和等级标准。 第九条
事业单位岗位按照下列程序设臵：
（一）事业单位制定岗位设臵方案；
（二）主管部门审核；
（三）事业单位人事综合管理部门核准或者备案；
（四）事业单位在听取工作人员意见后，由负责人员集体讨论制定岗位设臵的实施方案；
（五）组织实施。
第三章
公开招聘和竞聘上岗
第十条
事业单位新进人员，应当公开招聘。国家政策性安臵、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等确需使用其他方式的，按照国家有关规定执行。
第十一条
公开招聘不得设臵歧视性条件。
第十二条
公开招聘采取考试与考察相结合的办法，择优聘用。
第十三条
公开招聘考试内容包括招聘岗位所需的专业知识、技能；考察内容包括思想政治表现、道德品质以及与应聘岗位相关的专业素养、业务能力。
第十四条
公开招聘按照下列程序进行：
（一）制定招聘计划；
（二）发布招聘信息；
（三）审查应聘人员资格条件；
（四）考试、考察；
（五）体检；
（六）确定拟聘名单并予以公示；
（七）按照规定备案或者报批；
（八）订立聘用合同，办理聘用手续。
第十五条
事业单位内部应当通过竞聘上岗的方式产生岗位人选。 竞聘上岗采取个人自荐、民主推荐、组织推荐等方式，根据岗位的不同特点，运用笔试、面试、民主测评等方法。
第四章
聘用合同
第十六条
事业单位与工作人员建立人事关系，应当订立书面聘用合同。
第十七条
聘用合同应当具备下列条款：
（一）单位的名称、地址、法定代表人或者其委托的单位代表；
（二）工作人员的姓名、住址、居民身份证或者其他有效身份证件号码；
（三）聘用合同期限；
（四）岗位名称、类别、等级、职责任务；
（五）工作地点；
（六）工作时间和休息休假；
（七）工资福利和社会保险；
（八）法律、法规规定的其他事项。
除前款规定外，事业单位与工作人员可以在聘用合同中约定培训、保密、知识产权保护等事项。
第十八条
事业单位可以与新进人员约定试用期。 试用期一般不超过6个月。新进人员属初次就业的，试用期可以延长至12个月。
试用期包括在聘用合同期限内。
第十九条
事业单位与工作人员一般订立3年至5年的合同；对人员流动性强的岗位，可以订立3年以下的合同；对相对稳定的岗位，可以订立5年以上的合同。对以完成一定工作任务为目的订立的合同，根据工作任务确定合同期限。
聘用单位与工作人员协商一致，可以订立前款任何一种期限的合同。 在本单位连续工作满10年，且年龄距国家规定退休年龄不足10年的工作人员，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与该工作人员订立聘用至其退休的合同。
第二十条
聘用合同经事业单位与工作人员在聘用合同文本上签字或者盖章生效。
聘用合同文本由事业单位和工作人员各执1份。
第二十一条
有下列情形之一的，聘用合同无效或者部分无效：
（一）损害国家利益或者公共利益的；
（二）以欺诈、胁迫等手段，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更聘用合同的；
（三）单位免除自己的法定责任，排除工作人员权利的；
（四）违反法律、行政法规强制性规定的。
对聘用合同的无效或者部分无效有争议的，由劳动人事争议仲裁委员会或者人民法院确认。
聘用合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。
第二十二条
聘用合同期满，事业单位与工作人员协商一致，可以续订聘用合同。
第二十三条
事业单位与工作人员协商一致，可以变更聘用合同约定的内容。
变更聘用合同应当采用书面形式。
变更后的聘用合同文本由事业单位和工作人员各执1份。 第二十四条
在聘用合同期限内，事业单位和工作人员协商一致，可以解除聘用合同。
第二十五条
工作人员有下列情形之一的，事业单位可以解除聘用合同：
（一）在试用期内被证明不能完成岗位职责任务，或者不能达到工作标准的；
（二）旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归，连续超过15个工作日，或者一年内累计超过30个工作日的；
（三）同时与其他单位建立人事关系或者劳动关系，拒不改正的；
（四）严重失职，对本单位造成重大损害的；
（五）违法违纪，损害本单位利益或者公共利益的。第二十六条
有下列情形之一的，事业单位提前30日书面通知工作人员后，可以解除聘用合同：
（一）工作人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作，也不服从其他合理工作安排的；
（二）工作人员年度考核不合格，不同意单位合理调整其工作岗位的；
（三）工作人员连续两年年度考核不合格的。
第二十七条
工作人员有下列情形之一的，事业单位不得依照本条例第二十六条的规定解除聘用合同：
（一）在本单位工作期间患职业病或者因工负伤，并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；
（二）患现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的；
（三）患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的；
（四）女性工作人员在孕期、产期和哺乳期内的；
（五）法律、行政法规规定的其他情形。
第二十八条 事业单位有下列情形之一的，工作人员可以解除聘用合同：
（一）未按时足额支付工资的；
（二）未依法为工作人员缴纳社会保险费的；
（三）法律、行政法规规定的其他情形。第二十九条
工作人员有下列情形之一的，书面通知事业单位后，可以解除聘用合同：
（一）考入普通高等学校或者科研院所全日制学习的；
（二）被录用、调任或者聘任到国家机关工作的；
（三）依法服兵役的；
（四）法律、行政法规规定的其他情形。
第三十条
除本条例第二十八条、第二十九条所列情形外，工作人员提出解除聘用合同，未能与事业单位协商一致的，工作人员应当继续履行聘用合同；6个月后工作人员再次提出解除聘用合同仍不能与事业单位协商一致的，工作人员可以解除聘用合同。
第三十一条
国家级重点项目技术负责人和主要技术人员，不得依照本条例第三十条解除聘用合同。
第三十二条
因违法违纪正在接受审查、调查，尚未作出结论的工作人员，不得解除聘用合同。
第三十三条
有下列情形之一的，聘用合同终止：
（一）聘用合同期满的；
（二）工作人员按照国家规定办理退休、退职手续的；
（三）工作人员死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；
（四）单位被撤销、解散的；
（五）受到开除处分的。
聘用合同期满，有本条例第二十七条第
三、四项规定情形之一的，聘用合同应当续延至相应情形消失时终止。
第三十四条
有下列情形之一的，事业单位应当向工作人员支付解除或者终止聘用合同的经济补偿：
（一）依照本条例第二十四条规定解除聘用合同的；
（二）依照本条例第二十六条规定解除聘用合同的；
（三）依照本条例第二十八条规定解除聘用合同的；
（四）除单位提出维持或者提高聘用合同规定的对工作人员有利的条件续订聘用合同，工作人员不同意续订的情形外，依照本条例第三十三条第一款第一项规定终止聘用合同的；
（五）依照本条例第三十三条第一款第四项规定终止聘用合同的；
（六）法律、行政法规规定的其他解除或者终止聘用合同的情形。
第三十五条
解除或者终止聘用合同的经济补偿，根据工作人员在本单位的工作年限，每满1年按1个月工资的标准向工作人员支付。工作年限6个月以上不满1年的，按1年计算；不满6个月的，向工作人员支付半个月工资的经济补偿。
工作人员月工资，是指工作人员本人在聘用合同解除或者终止前12个月实际领取的月平均工资。
第三十六条
事业单位应当在解除或者终止聘用合同时，出具解除或者终止聘用合同的证明，写明聘用合同期限、解除或者终止聘用合同的日期、工作岗位、在本单位工作的年限。
事业单位应当在出具解除、终止合同证明之日起15个工作日内，协助工作人员办理档案和社会保险关系转移接续手续。
自聘用合同依法解除、终止之日起，事业单位与该工作人员的人事关系终止。
第五章
考核和培训
第三十七条
事业单位根据聘用合同和岗位职责，以服务对象满意度为基础，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。
第三十八条
考核分为平时考核和年度考核，必要时可以增加聘期考核。
年度考核以平时考核为基础，实行单位内部评议与服务对象评价相结合，定性分析与定量分析相结合，采取个人总结、绩效分析、民主测评、综合评价等符合单位和岗位特点的方法。
第三十九条
年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格4个等次。
聘期考核结果分为合格和不合格2个等次。
第四十条
年度考核结果记入工作人员本人档案，作为调整岗位、工资的依据。
聘期考核结果作为是否续订聘用合同的重要依据。 第四十一条
事业单位应当按照国家有关规定，根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划并组织实施。
工作人员应当按照单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。
第四十二条
培训情况和学习成绩纳入工作人员考核内容。
第四十三条
培训经费在事业费中列支。
第四十四条
事业单位提供专项培训费用对工作人员进行培训的，可以在聘用合同中约定服务期和违反服务期约定的违约责任。
第六章
奖励和处分
第四十五条
工作人员或者集体有下列情形之一的，给予奖励：
（一）在工作中有发明创造、技术革新，将科研成果转化为生产力，取得显著社会效益和经济效益的；
（二）在培养人才、传播先进文化、促进社会文明进步中作出突出贡献的；
（三）在执行国家重要任务、应对公共突发事件中作出突出贡献的；
（四）在有效防止、消除事故和保护公共利益中作出突出贡献的；
（五）长期扎根基层，爱岗敬业，履行职责模范作用突出的；
（六）在社会事业发展中作出其他突出贡献的。
第四十六条 奖励种类为：嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。
对受到奖励的工作人员或者集体，颁发证书或者奖章（奖牌），并给予一次性奖金以及国家规定的其他待遇。
第四十七条
对工作人员或者集体的奖励，按照规定的权限和程序决定或者审批。
第四十八条
有下列情形之一的，撤销奖励：
（一）弄虚作假，骗取奖励的；
（二）申报奖励时隐瞒严重错误的；
（三）违反规定的权限或者程序的；
（四）法律、法规规定的其他情形。
被撤销奖励的，收回证书或者奖章（奖牌），追回奖金，停止享受有关待遇。
第四十九条
工作人员有下列行为之一的，给予处分：
（一）违反政治纪律，损害国家荣誉和利益的；
（二）违反工作纪律，致使公共利益或者人民生命财产遭受损失的；
（三）违反财经纪律，挥霍、浪费单位资财的；
（四）违反职业道德、社会公德，造成不良社会影响的；
（五）法律、法规规定的其他行为。
第五十条
处分的种类为：警告、记过、降聘（撤职）、开除。
受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降聘（撤职），24个月。 第五十一条
对工作人员的处分，按照规定的权限和程序决定或者审批。
给予工作人员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
第五十二条
工作人员受到警告处分的，受处分期间不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，当年年度考核不能评为优秀；受到记过处分的，受处分期间不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不定等次；受到降聘处分的，自处分决定生效之日起降低岗位等级聘用，受处分期间，年度考核不定等次。
第五十三条
工作人员被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分；被判处其他刑罚或者被判处有期徒刑宣告缓刑的，给予降聘（撤职）或者开除处分。
第五十四条
工作人员受开除以外的处分，受处分期间有悔改表现，没有再出现违法违纪情形的，处分期满后解除处分。
处分解除后，竞聘上岗和晋升工资不再受原处分影响。但是因受到降聘处分降低岗位等级聘用的，不视为恢复原聘用岗位。
第七章
工资福利和社会保险
第五十五条
事业单位执行国家统一的工资制度。 工作人员工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴组成。
岗位工资、薪级工资执行国家统一的政策和标准。 事业单位在核定的绩效工资总量内，按照规定的程序和要求进行分配。
工作人员按照国家规定享受艰苦边远地区津贴和特殊岗位津贴补贴。
工作人员按照国家规定享受住房、医疗等待遇。
第五十六条
国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。
工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。
第五十七条 事业单位实行国家规定的工时制度，工作人员按照国家规定享受休假。
第五十八条
工作人员符合国家规定的退休、退职条件的，应当退休、退职。工作人员退休、退职后，享受相应的待遇。
第五十九条
国家建立健全事业单位工作人员社会保险制度，保障其在年老、患病、工伤、生育、失业等情况下，享受社会保险待遇。
第八章
人事争议处理
第六十条
事业单位与工作人员发生人事争议的，依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》的有关规定处理。
第六十一条
工作人员对涉及本人的下列决定不服的，可以自知道或者应当知道该决定之日起30日内向原作出决定单位申请复核；对复核结果不服的，可以自收到复核决定之日起15日内，向原作出决定单位的上一级单位或者同级事业单位人事综合管理部门提出申诉：
（一）考核不合格的；
（二）受到处分的；
（三）被撤销奖励的；
（四）法律、法规规定的其他情形。
第六十二条
原作出决定单位应当自收到复核申请后的30日内作出复核决定。受理申诉的机构应当自受理之日起60日内作出处理决定；案情复杂的，可以适当延长，但延长期限不得超过30日。
复核、申诉期间不停止决定的执行。
第六十三条
遇到聘用、考核、奖励、处分、争议处理等需要回避事由的，有关人员应当回避。
第九章
法律责任
第六十四条
事业单位有下列情形之一的，由县级以上事业单位人事综合管理部门或者主管部门责令限期改正；逾期不改正的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：
（一）人事管理规章制度违反法律、法规规定的；
（二）违反规定进行岗位设臵、公开招聘、竞聘上岗的；
（三）违反规定不与工作人员订立聘用合同的；
（四）违反规定与工作人员约定试用期和服务期的；
（五）违反规定确定或者给付工作人员工资福利和社会保险待遇的；
（六）违反规定解除、终止聘用合同的；
（七）解除、终止聘用合同，未依照规定向工作人员支付经济补偿的；
（八）违反规定办理考核、奖励、处分等事宜的。第六十五条 事业单位因错误的人事处理给工作人员造成名誉损害的，应当赔礼道歉、恢复名誉、消除影响；造成经济损失的，依法承担赔偿责任。
第六十六条
事业单位聘用与其他单位尚未解除、终止聘用合同或者劳动合同的工作人员，给其他单位造成损失的，承担连带赔偿责任。
第六十七条
事业单位人事综合管理部门、主管部门工作人员在事业单位人事管理中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第十章
附
则
第六十八条 本条例自
年
月
日起施行。
推荐第10篇：学校岗位职责
学校（幼儿园）岗位及教职工安全
工作责任制度
校长（园长）安全责任制度
第一条 校长（园长）是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责，成立学校安全工作领导小组并组织开展工作。
第二条 及时贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的安排部署。
第三条 组织完善校园安全“三防”（人防、物防、技防）建设。建立健全组织机构和防范体系，按“七小件”（防刺背心、防割手套、强光电筒、钢叉、橡胶棍、防卫喷雾器、头盔）标准配齐配足安保器械，完善其他安全设备设施。层层签订责任书，落实安全责任，依法制定学校安全管理制度和应急预案，加强学生安全教育，组织开展应急演练。
第四条 建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、各岗位及教师个人考核，与评优晋级和绩效考核挂钩。
第五条 组织召开学校安全工作会议，分析研判学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。
第六条 加强教职工管理和师德师风建设，规范教师从教行为，防范教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。
第七条 加强与所在乡（镇、街道）、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边治安综合治理工作。
第八条 遇到突发事件立即启动应急预案，并第一时间赶到现场组织突发事件处置工作。
第九条 制定学校防暴反恐预案，成立应急队伍并强化演练，增强学校防暴反恐能力。
第十条 组织开展学校安全隐患排查，按照安全“五落实”（责任人、措施、经费、时限、验收）的要求，及时消除各类安全隐患。做好维护学校安全稳定的其他工作。
党支部书记安全责任制度
第一条 党支部书记是学校安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。
第二条 协助校长（园长）抓好学校安全工作，校长（园长）不在校期间，履行校长（园长）岗位安全职责。
第三条 通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全工作职责。
第四条 关心教职工的生活和思想动态，加强教职工思想教育工作，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。
第五条 督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。
第六条 积极组织师生开展反邪教、毒品预防及法制教育工作。
副校长（园长）安全工作责任制度
分管安全工作的副校长（园长）
分管安全工作副校长是学校安全工作的直接责任人，主要职责有： 第一条 在校长（园长）的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。
第二条 可代校长（园长）组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的隐患和问题，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。
第三条 根据相关法律法规及上级要求，不断完善学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。
第四条 全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。
第五条 指导学校安全专（兼）职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各科（室）岗位安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，负责相关记录的审核签字。
第六条 定期组织学校应急队伍培训和演练，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。
第七条 加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。 第八条 定期组织检查学校安全设施及器材，保证能正常使用。 第九条 协助校长（园长）加强与所在乡（镇、街道）、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。
第十条 定期组织安全隐患排查，做到全面、彻底，不留死角和盲点，建立隐患台账并按安全“五落实”的要求抓好隐患整改。加强学校警务室管理，督促安保人员认真履职。
第十一条 组织开展并督促检查每天放学前一分钟、开学安全第一课、放假前安全最后一课、每月一次专题讲座的安全教育。上下学的高峰时段，组织岗位人员和班科教师做好学生的疏导工作。
第十二条 建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，做好学校各类安全资料的归档备案。
分管教学的副校长（园长）
分管教学的副校长（园长）是学校教学工作的安全责任人，主要职责有： 第一条 督促全校教师严格落实教学常规安全管理工作，特别是认真落实体育课、劳动课、实验课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
第二条 对必须在校外进行的教学活动要按《金沙县教育局的通知》(金教安[2014]70号)文件要求认真落实报批制度，制订严密的安全措施，确保活动安全进行。
第三条 加强师德修养，加强教师常规管理，规范教师辅导学生行为。关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和变相体罚造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。
第四条 督促指导教师把学生安全教育作为教学的第一要务，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。
第四条 完成上级交办的其他安全工作任务。
后勤主任安全责任制度
第一条 后勤主任在校长（园长）和分管副校长（园长）的领导下，负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长（园长）汇报学校安全工作情况。 第二条 制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作，督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。加强学校的安全设施建设，确保校园安全。组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。
第三条 加强对食堂、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作。
第四条 加强学生宿舍设备、设施安全管理，确保师生宿舍安全。 第五条 加强警务室管理，坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患及时向分管校长（园长）汇报，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。
第六条 完善校园“三防”建设，加强安保人员管理，维护安防设施。 第七条 负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。
第八条 配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。
第九条 校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。
第十条 根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。 第十一条 完成安全领导小组交办的其他安全工作。
政教主任安全责任制度
第一条 结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。
第二条 组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级多渠道、多形式开展安全教育和演练活动。
第三条 定期召开年级组长和班主任安全工作会议，组织年级组长和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级组长和班主任的安全意识，落实安全责任。定期组织清缴学生携带的管制刀具及其他危险物品。
第四条 在学生会和班委会设立安全委员，协助做好学生安全工作。 第五条 学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。
第六条 利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。
第七条 通过板报、橱窗、校园广播、LED电子显示屏、网络等开展师生安全宣传教育。
第八条 聘请消防、治安、交通、卫生等单位专家开展专题安全讲座。 第九条 通过家长会、致家长信、手机短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。
第十条 做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。 第十一条 组织开展住校生的安全教育和管理工作。 第十二条 组织开展卫生、防疫工作。 第十三条 完成领导小组交办的其他工作。
少先队辅导员、团委（支部）书记 安全责任制度
第一条 贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行岗位安全职责。 第二条 在少先队和共青团组织中设立安全管理员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。
第三条 制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展好活动前的安全教育工作。
第五条 定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。
第六条 熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。
第七条 完成领导小组交办的其他安全工作。
班主任安全责任制度
第一条 班主任班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。班主任每天上班时检查本班教室的安全设施设备、用电及学生状况，发现隐患及时整改，不能整改的要上报学校。发生安全事故及时向学校领导汇报并协助处理；按要求及时上报有关安全信息；协助学校处理其它安全事故。
第二条 认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。班主任早自习前、下午放学必须到班看管学生。安排好学生安全值日，重点巡查学生课间活动和放学时段的安全。
第三条 在班委会设立安全委员，在班级设立若干安全员。
第四条 保证晨（午）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。配合学校做好各项集体活动的学生组织管理工作，护送学生出操、到睡房，组织学生有序上下楼梯和进餐。
第五条 充分利用晨（午）检、班会等时间开展学生安全教育。开展“放学前一分钟安全教育”，开学安全第一课和寒暑假、节假日前最后一课，每月安全专题教育活动。结合实际提醒学生注意防范交通、食品、溺水、人身伤害等各种安全事故。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。根据领导小组安排，组织开展好学生安全教育和各种应急演练活动。
第六条 严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校（园）上课或中途离校学生的情况，主动与缺课学生家长联系，了解原因并做好记录，对生病学生要跟踪了解情况，上报晨检表，填写好班级日志。
第七条 认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校（园）领导汇报。及时纠正学生不良行为，调解和处理学生之间的矛盾纠纷。及时报告本班学生安全事故，并配合学校做好处理工作。定期清缴学生携带的管制刀具及其他危险物品。
第八条 对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
第九条 负责本班学生的安全管理和家长沟通、科任教师协调工作。协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
第十条 组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。 第十一条 发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
第十二条 主动与家长保持联系，通过电话、家访、面谈等形式配合家长做好孩子的家庭教育工作，了解学生的身体和心理状况。学生因事留校时，班主任应主动与家长联系。认真做好接送学生（幼儿）家长的身份信息核对工作。
第十三条 认真准确采集学生（幼儿）及家庭相关信息。 第十四条 完成领导小组交办的其他安全工作。
科任教师安全责任制度
第一条 落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作，认真组织课堂教学，做到有序、规范，确保学生的安全。
第二条 将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和教育法规、学校制度，在日常教学活动中遵守教学规范，落实安全管理要求。
第三条 提前到岗，检查教学设施设备隐患，及时处理上报课堂安全事故。课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。认真做好接送学生（幼儿）家长的身份信息核对。
第四条 密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。学生在学校和周边发生紧急情况时，在场的老师必须马上采取救护措施，发现学生争吵、打架和有其他危险行为时要及时制止处理，不留后患，不能制止的，要直接告知班主任或学校领导并协助处理；对迟到早退或缺课的学生要询问了解情况及时通知班主任，上课时要关爱学生，不得体罚或变相体罚学生；要仔细观察，预见可能发生的风险，留心课堂中出现的异常现象，发现异常，按制度和规定处理；发现学生具有危险性的行为要告诫制止教育，并与班主任或家长沟通。
第五条 课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长（园长）汇报。开展大型活动或户外活动、安全演练时，按照指定的岗位履行管理学生的职责，配合学校开展事故处理和救援工作。会使用消防器材。组织学生等功能室上实验课、信息技术课和户外课，要严格控制操作规程，管理好易燃易爆、有毒有害危险物品，预防和制止学生打闹，防止触电和意外伤害，发生安全事故及时向校领导汇报并启动安全预案协助处理，自觉履行职能，以学生安全为己任，做好保护、撤离、救援工作。 第六条 开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
第七条 体育教师要提前到场地检查设施设备，做好上课前和下课前的安全教育，做好示范动作，不违规操作，根据情况了解特异体质学生，合理安排相关学生活动。掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序并妥善处置上课期间发生的伤害事故。
第八条 完成领导小组交办的其他安全工作。
图书管理员、档案管理员安全责任制度
第一条 学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。
第二条 图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
第三条 图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。
第四条 一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。
第五条 每天对图书室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
第六条 档案管理员按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。
第七条 按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，做好防火、防盗工作。
第八条 维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。
第九条 严格执行档案查阅制度。
第十条 完成领导小组交办的其他安全工作。
校医安全责任制度
第一条 学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。
第二条 协助班主任做好卫生保健工作，及时处理学生常见病，做好治疗登记，做好学生伤病观察和事故处理。
第三条 建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。 第四条 负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和宣传教育。
第五条 坚持每日督查各班晨检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病学生送正规医院诊治。
第六条 负责学生卫生保健工作（组织体检、预防接种、消毒、疾病防控、近视眼和龋齿防治等）。
第七条 制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门。
第八条 组织全校卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。
第九条 配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。
第十条 做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。
第十一条 完成领导小组交办的其他安全工作。
食堂管理员安全责任制度
第一条 食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。
第二条 定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。
第三条 定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。
第四条 严格落实学校食堂食品采购索证索票制度、食品原料采购制度、进货验收制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品、腐烂变质食品和四季豆、野生菌、发芽马铃薯等危险食品原料，严把食堂生产各个安全环节。
第五条 做好食堂“三防”（防蝇、防尘、防鼠）工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，确保各项设施设备安全运行。
第六条 不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。
第七条 每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
第八条 完成领导小组交办的其他安全工作。
宿舍管理员安全责任制度
第一条 宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。
第二条 建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，建立完善学生家长和班主任的联系电话等信息。
第三条 在学校德育处（学生处）和保卫处（科）的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个寝室设宿室长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。
第四条 做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍、严禁男女生之间互串寝室。认真落实宿舍管理、值班制度，值夜班时不得睡觉，宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。
第五条 定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。
第六条 加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。 第七条 掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。
第八条 严格执行住校学生请销假制度，住校生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。
第九条 每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。
第十条 每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。
第十一条 学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。
第十二条 做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。
第十三条 完成领导小组交办的其他安全工作。
保安人员安全责任制度
第一条 执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录, 及时发现校园内的各类安全隐患，发现问题及时报告。
第二条 严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。上下学的高峰时段，配合学校做好学生的疏导工作。
第三条 严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员和车辆需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续，严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的相关证明才能出校；住校生须持班主任和宿管人员开具的相关证明方可出校。放学时检查学生校牌和家长接送卡。
第四条 发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报学校领导解决。
第五条 对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。
第六条 疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。 第七条 任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。
第八条 熟悉校园地形、地物，了解校内消防设施分布和使用，掌握报警方法。做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材能正常使用；定期检查插头、电线，发现问题及时报修。遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报学校领导。做好警务室的清洁工作，确保警务室规范、整洁。
第九条 掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。规范着装，佩证持械上岗。维护校园的正常秩序，协助学校做好上下学高峰时段的疏导工作。妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
第十条 建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫科（处）或学校领导，不得擅作主张或隐瞒不报。在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。
第十一条按时完成领导小组交办的其他安全工作。
食堂工勤人员安全责任制度
第一条 按时参加体质健康检查，每天实行晨、午检。
第二条 规范着装、戴帽（口罩）上班，女生不戴首饰、染指甲。 第三条 严格按流程操作，不向学生提供生冷食品、未加热透食品、剩菜剩饭、凉拌食品及四季豆、野生菌等危险食品。
第四条 定时对食堂环境卫生进行清洁消毒，做好餐厨具的消毒工作。开学前，做好食堂剩余食品的清理，清除过期、变质食品。
第五条 做好食品原料的规范存放及食品留样、厨余垃圾的处理工作。
第11篇：《学校岗位职责》
南京市四方小学《学校岗位职责》
一、学校主要岗位安全职责
（一）学校安全工作领导小组
1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构（保卫处），由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。
2.学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况，启动工作。
3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。
5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
6.代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。
7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、传染病预防控制、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂与饮用水设施、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。
8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。
9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园
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周边综合整治力度，维护校园及周边安全。
10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。
11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合卫生、食品药品监管、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。
12.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。
13.建立违反师德行为处罚机制，及时严肃处理教师侮辱、体罚学生等行为。
（二）校长
1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。
2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。
3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。
4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。
5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。
6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。
7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。
8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时
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间赶到现场指挥。
9.学校安全职责所必需的其他行为。
（三）党(总支、支部)书记
1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。
3.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。
4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。
5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。
6.积极组织开展反邪教工作。
（四）分管德育安全工作的副校长
1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。
2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。
3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。
4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。
5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。
6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。
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7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。
8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。9.协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。
10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。
11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。
（五）分管教学副校长
分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有： 1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。
3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。
4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。
5．完成上级交办的其他安全工作任务。
（六）法制副校长
1.协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。
2.协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。
3.协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。
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4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。
5.配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。
6.协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。
7.完成领导小组交办的其他安全工作。
（七）工会主席
1.发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。2.定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。 3.协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。 4.关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。
5.完成领导小组交办的其他安全工作。
（八）办公室主任
1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。2.负责本部门安全工作。
3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。
4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。5.完成领导小组交办的其他安全工作。
（九）教务主任
1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。
2.定期召开部门安全工作会议。
3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。 5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。
6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政
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策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。
7.完成领导小组交办的其他安全工作。
（十）总务主任
1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。
2.定期召开部门安全工作会议。
3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。
4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。
5.落实学校食堂及食品安全管理制度与措施，严格执行《食品安全法》等法律法规及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等政策文件，建立严格的食堂安全管理制度，自觉接受食品药品监督管理部门监督。
6.负责学校自备水源、二次供水设施的卫生安全管理及相关措施落实。
7.组织相关人员按规定进行安全培训和健康体检；随时与当地卫生、食品药品监管部门联系，掌握本地区传染病流行、食品安全与饮水卫生等信息以及防控要求，采取切实措施，有效控制传染病、食品中毒等突发公共卫生事件在学校发。8.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全。
9.完成领导小组交办的其他安全工作。
（十一）少先队辅导员、团委（支部）书记
1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。
2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。
3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。
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4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。
5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。
6.完成领导小组交办的其他安全工作。
（十二）教科（研）室主任
1.指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。
2.加强课堂、特别是实验课的安全管理。
3.督促每位任课教师安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
4.完成领导小组交办的其他安全工作。
（十三）教研组长
1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。
2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。
4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。
（十四）年级组长
1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。
2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。
3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。
4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年
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级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。
5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。 7.完成领导小组交办的其他安全工作。
（十五）班主任
1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通
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安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其他安全工作。 （十六）任课教师
1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。3.课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。
6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
7.完成领导小组交办的其他安全工作。（十七）体育教师
1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。
2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。
3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。
4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。
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5.严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷，
6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案”，发生伤害事故时按程序进行处理。
（十八）电教教师
1.负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。
2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。
3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。
4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。
5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。
（十九）心理教师或心理健康学科任课教师
1.做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。2.建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。
3.做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。
（二十）财务人员
1.提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。
3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。
4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。
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5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。 （二十一）财产管理员
1.全面负责、统一管理学校财产，建立台账确保所保管物品的安全。
2.管理好学校仓库，建立仓库和财产管理制度。
3.加强仓库消防安全，严禁火种入库，严禁库内吸烟和使用各种电热器具，定期检查更换库房的消防器材。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。
4.仓库物品必须分类、有序、限额存放。做好防火、防盗和防潮工作。
5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。
6.每天下班前对仓库进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
（二十二）图书管理员
1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。
2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。
4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。
6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
（二十三）档案管理员
1.按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。
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2.按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。
3.按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。
4.严格执行档案查阅制度。(二十四)体育器材保管员
1.坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。
2.教育学生爱护器材，指导学生安全使用、搬运器材，要求学生发现器材安全问题及时向老师报告。
3.坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。
4.借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。5.完成领导小组交办的其他安全工作。 (二十五)实验室管理员
1.实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。
2.定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。
3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。
4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。
5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。
6.制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的
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处置方法。
7.每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
8.完成领导小组交办的其他安全工作。(二十六)食堂管理员
1.食堂食品安全第一负责人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。
2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。
3.定期组织食堂从业人员健康体检，确保食堂所有从业人员持证上岗、安全上岗。
严格遵守学校食堂从业人员健康管理和培训制度，从业人员每日晨检制度，加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度，食品（原料）、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度、进货查验和台账记录制度，食品贮存、加工、供应管理制度，食品留样制度；不采购“三无”食品和腐烂变质食品，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。
5.做好食堂防火、防潮、防尘、防鼠、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。
6.不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。7.每天严格检查食堂、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
8.完成领导小组交办的其他安全工作。(二十七)校医
1.学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。
2.配合德育处（学生处），成立学校红十字会。每班设立生活委员和红十字委员，协助班主任做好卫生保健工作。
3.在德育处（学生处）的配合下，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。
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4.负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和教育。
5.负责每日查看各班晨（午、晚）检记录，发现异常，配合班主任及时通知家长并督促学生或尽快将学生送正规医院诊治。
6.负责学生卫生保健工作（组织学生体检、预防接种、喷洒消毒、传染病及近视眼、龋齿等学生常见病防控），为师生提供必要的医疗服务，并做好治疗登记。
7.负责学校传染病疫情、食物中毒等突发公共卫生事件信息上报工作。
8.制定学校传染病、食物中毒等突发公共卫生事件应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。
9.配合德育处（学生处）组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。
10.配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。
11.做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。
12.完成领导小组交办的其他安全工作。(二十八)门卫
1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。
2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。
4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置
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工作。
5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。
6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。
7.任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。
8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。
9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。11.完成领导小组交办的其他安全工作。 (二十九)学校保安
1.熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。
2.掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。
3.严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。
4.及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。
5.果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保卫主任或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。
6.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保卫主任解决。
7.遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保卫主任。
8.建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。
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9.按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。
10.工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫主任，不得擅作主张或隐瞒不报。
11.在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其他部门做好服务工作。
12.按时完成上级交办的其他安全工作。(三十)学生安全员
1.做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。
2.及时制止不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。发现危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。
3.配合老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强同学安全意识和自我保护能力。
4.协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出集体活动等活动期间，协助班主任组织同学有序上下楼、进退场和上下车等。
5.排查安全隐患并及时上报。注意发现校内、班内存在的安全隐患，及时上报班主任和学校有关部门。
（三十一）保洁员
1.做卫生清洁时设置地面防滑警示标志，卫生用具放置整齐，预防师生滑倒、绊倒。
2.清洁用品（洁厕灵、消毒液等）应放在指定工作室，禁止将此类用品放置在卫生间等师生可接触到的地方。
3.清洁灭火器时，检查是否存在人为动用导致器材失效。如有发现应及时报告相关领导或部门。
4.保洁工作时应及时检查相关区域内的安全隐患（尤其是卫生间），如有异常，应及时报告相关领导或部门。5.完成领导小组交办的其他安全工作。
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第12篇：学校岗位职责
学校安全工作领导小组职责
1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构（保卫处），由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。
2.学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况，启动工作。
3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。
5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
6.代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。
7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。
8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。
9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。
10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。
11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合医疗、防疫、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。
12.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。
13.加强对教师侮辱、体罚学生现象的监管。
校长职责
1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。
2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。
3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。
4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。
5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。
6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。
7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。
9.学校安全职责所必需的其他行为。
党(总支、支部)书记职责
1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。
2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。3.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。
4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。
5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。6.积极组织开展反邪教工作。
工会主席职责
1.发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。2.定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。 3.协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。
4.关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。 5.完成领导小组交办的其他安全工作。
分管安全工作的副校长职责
1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。
3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。
4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。
5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。
7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。
8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。
9.协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。
10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。
11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。
分管教学副校长职责
分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：
1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。
3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。
4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。5．完成上级交办的其他安全工作任务。
分管后勤副校长职责
分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：
1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作。2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。
3.加强对食堂、校内超市、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作。
4.加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全。5.督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。 6.加强学校的安全设施建设，确保校园安全。 7.完成上级交办的其他安全工作任务。
法制副校长职责
1.协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。
2.协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。
3.协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。
5.配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。
6.协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。
7.完成领导小组交办的其他安全工作。
保卫主任职责
1.在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。
2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。
3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。
4.结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。 6.负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。 7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。
8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。
9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。
10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。
11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。12.完成领导小组交办的其他安全工作。
办公室主任职责
1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。2.负责本部门安全工作。
3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。 5.完成领导小组交办的其他安全工作。
教务主任职责
1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。2.定期召开部门安全工作会议。
3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。
4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。
6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。
7.完成领导小组交办的其他安全工作。
教科（研）室主任职责
1.指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。2.加强课堂、特别是实验课的安全管理。
3.督促每位任课教师安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
4.完成领导小组交办的其他安全工作。
德育主任职责
1.结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。
2.组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。
3.定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。
4.在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和班级安全员，协助做好学生安全工作。
5.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。
6.利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。
7.通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。
8.聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的专题安全教育。
9.通过家长会、家长信、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。
10.做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。11.负责住校生的教育和管理工作。 12.负责卫生、防疫安全工作。
13.完成领导小组交办的其他安全工作。
档案管理员职责
1.按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。
2.按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。
3.按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。4.严格执行档案查阅制度。
总务主任职责
1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。2.定期召开部门安全工作会议。
3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。 5.切实加强学校食堂及食品卫生管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》等法律法规，建立严格的学校卫生管理制度，自觉接受卫生防疫部门监督。
6.组织相关人员按规定定期进行安全培训和体检；建立食品留样制度；随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和食品中毒事故的发生。
7.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全。 8.完成领导小组交办的其他安全工作。
文印室人员职责
1.文印室内严禁烟火，严禁非工作人员擅自进入。
2.定期清理废弃纸张、油墨等易燃物品，定期检查文印室各类设备线路，防止因线路老化、超负荷工作发生火灾，定期检查文印室内消防设施，保证灭火器材完好有效。
3.定期进行文印室各类安全隐患排查。4.遵守文件保密制度，严防泄密。
5.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。6.完成领导小组交办的其他安全工作。
少先队辅导员、团委（支部）书记职责
1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。
3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。
4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。
5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。6.完成领导小组交办的其他安全工作。
教研组长职责
1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。
2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。
3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。
5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。
年级组长职责
1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。
2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。
3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。
4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。
5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。 7.完成领导小组交办的其他安全工作。
班主任职责
1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其他安全工作。
任课教师职责
1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3.课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。 6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 7.完成领导小组交办的其他安全工作。
体育教师职责
1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。
2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。
3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。
4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。
5.严格教学过程管理，把控学生动态。认真、及时解决好学生在体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。
6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，严格按照学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案”程序进行处理。
电教教师职责
1.负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。
2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。
3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。
4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。
心理教师或心理健康学科任课教师职责
1.做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。2.建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。
3.做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。
财务人员职责
1.提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。
2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。 3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。 4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。 5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。
6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
财产管理员职责
1.全面负责、统一管理学校财产，建立台账确保所保管物品的安全。2.管理好学校仓库，建立仓库和财产管理制度。
3.加强仓库消防安全，严禁火种入库，严禁库内吸烟和使用各种电热器具，定期检查更换库房的消防器材。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。 4.仓库物品必须分类、有序、限额存放。做好防火、防盗和防潮工作。
5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。6.每天下班前对仓库进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
水电工职责
1.持证上岗，严格按照操作规程作业。
2.每天检查配电室、校园照明、网络、电话、广播、供水等设施设备，确保水电安全及时供给和运行。
3.协助宿舍管理人员检查宿舍用电情况，严禁私接线路、安装插座、使用自备大功率电器。
4.落实水电安全隐患排查制度。严防电路漏电、短路、电线老化、超负荷，消除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水电安全维护台账，发现隐患及时整改和报告。
5.完成领导小组交办的其他安全工作。
体育器材保管员职责
1.坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。
2.教育学生爱护器材，指导学生安全使用器材，教育学生发现器材安全问题及时向老师报告。
3.坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。
4.借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。5.完成领导小组交办的其他安全工作。
实验室管理员职责
1.实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。
2.定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。
3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。
4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。
5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。
6.制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。7.每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。 8.完成领导小组交办的其他安全工作。
食堂管理员职责
1.食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。
2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。
3.定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。
4.严格遵守学校食堂食品采购索证制度、进货验收制度、厨房烹饪制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品和腐烂变质食品，严把食堂生产各个安全环节。
5.做好食堂防火、防潮、防尘、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。6.不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。
7.每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。 8.完成领导小组交办的其他安全工作。
宿舍管理员职责
1.宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。
2.建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好学生家长和班主任的联系电话。
3.在学校德育处（学生处）和保卫处的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个宿舍设宿舍长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。
4.做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍。认真落实宿舍管理值班制度，值夜班时不得睡觉。宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。
5.定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。6.加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。
7.掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。
8.严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。
9.每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。
10.每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。
11.学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。
12.做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。
13.完成领导小组交办的其他安全工作。
校医职责
1.学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。2.在德育处（学生处）的配合下，成立学校红十字会。每班设立生活委员和红十字委员，协助班主任做好卫生保健工作。
3.在德育处（学生处）的配合下，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。
4.负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和教育。
5.坚持每日查看各班晨（午、晚）检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病学生送正规医院诊治。
6.负责学生卫生保健工作（组织体检、预防接种、喷洒消毒、疾病防控、近视眼和龋齿防治等），及时处理学生常见病，做好治疗登记。
7.制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。
8.配合德育处（学生处）组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。
9.配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。
10.做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。 11.完成领导小组交办的其他安全工作。
图书管理员职责
1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。
2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。
4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。
6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
门卫职责
1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。
2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。
3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。
4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。
5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。
6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。
7.任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。
8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。
9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。11.完成领导小组交办的其他安全工作。
保卫人员职责
1.在保卫主任的领导下开展工作，落实相关部门及学校保卫工作规章制度和要求，按时参加上级部门的保卫工作会议，并及时向领导汇报。
2.熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。
3.做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。
4.积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。
5.检查指导警务室等重点、要害部门人员的安全工作。6.保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。
7.保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。8.完成领导小组交办的其他安全工作。
学校保安职责
1.熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。
2.掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。
3.严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。
4.及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。
5.果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保卫主任或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。 6.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保卫主任解决。
7.遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保卫主任。
8.建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。
9.按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。10.工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫主任，不得擅作主张或隐瞒不报。 11.在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其他部门做好服务工作。 12.按时完成上级交办的其他安全工作。
学生安全员职责
1.做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。
2.及时制止不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。发现危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。
3.配合老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强同学安全意识和自我保护能力。
4.协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出集体活动等活动期间，协助班主任组织同学有序上下楼、进退场和上下车等。
5.排查安全隐患并及时上报。注意发现校内、班内存在的安全隐患，及时上报班主任和学校有关部门。
校车管理员职责
1.建立校车安全管理制度，落实校车安全管理职责。建立乘车学生档案。
2.定期对校车驾驶员和随车照管人员开展安全教育，督促落实各项安全管理制度。
3.督促校车驾驶员每天出车前认真检查车辆状况，严禁车辆带病上路，制止超载行为，确保行车安全。配合公安交管部门处理校车违法行为。
4.认真排查校车安全隐患。建立校车安全隐患排查制度和台账，定期与校车驾驶员一同对校车安全隐患进行排查，发现安全隐患及时整改。 5.完成领导小组交办的其他安全工作。
校车随车照管人员职责
1.学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序。
2.发现驾驶人无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行，并及时报告校车管理员。3.清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车。
4.制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为。
5.核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。
第13篇：学校岗位职责
岗位职责
第三部份
岗位职责
实行岗位责任制，全体教职工都应该认真履行自己的职责，努力完成自己的任务。
校长职责
一、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻教育方针，努力完成上级教育行政部门布置的任务。
二、根据本校的实际情况，组织制订和实施学校发展规划、工作计划。
三、深入教育第一线，采取多种形式，全面了解情况，及时发现和解决教育中存在的问题，以促进教学质量的不断提高。
四、主持学校全面工作，定期召开校务会和行政会议，讨论学校的各项工作和重大决策。
五、安排和调整全校人事，切实做好教职工的考核工作，坚持奖惩制度。
六、加强师资队伍建设，组织教职工的政治、文化、业务学习，坚持思想教育工作，不断提高教职工的政治觉悟，加强中青年骨干教师的培养，努力提高师资业务水平。
七、加强财务工作的领导，审批各项经费的预算和开支，合理使用行政经费，努力搞好教职工的福利工作。
八、不断改进学校管理，建设健全各项规章制度，逐步做到依法治校。
九、搞好体育卫生工作，采取措施，不断提高师生的体质。
十、加强科研、教研和教改工作的领导、总结、推广先进经验。十
一、搞好学校档案材料的积累和保管。十
二、搞好学校招生工作。
岗位职责
党支部书记职责
一、在上级党组织领导下，主要负责全校思想政治工作和党支部工作。
二、积极宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，加强政治思想工作，坚持正确办学方向，参与学校重大问题的决策。
三、定时召开支部会，组织党员、干部学习与活动，坚持党性原则，抓好领导班子思想建设与组织纪律建设，充分发挥党支部在学校中的重要地位和党员的先锋模范作用。
四、认真落实党对知识分子的政策，关心教职工的思想工作与学习，积极搞好师生的政治思想教育，并做好团结协调工作。
五、指导与支持工会、共青团工作，开展各项活动，积极发挥各群众组织在学校中的作用，团结与带领广大教职工为开创学校新局面而勤奋工作，全面完成教育教学任务。
六、指导学校德育工作，督促落实思想政治工作的各项法规、制度、措施，抓好校风、教风、学风，促进学校的文明建设。
七、重视对骨干教师的考察培养与推荐，做好组织发展工作，激发教师工作热忱，创造奋发进取的政治气氛。
八、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵蚀。
九、配合、支持校长搞好学校全面工作，了解、检查学校各部门工作的实施情况，保证学校行政组织行使岗位职责，并进行全方位监督。
十、努力完成上级党委布置的各项工作任务。十
一、副书记协助书记做好党委工作。
岗位职责
副校长职责
一、分管教学工作的副校长职责
（一）协助校长制订教学工作计划，检查计划的落实，定期检查教务处、教科室、实训处工作，做好学期工作总结，负责组织学校教改教科研工作。
（二）经常参加各种教学教科研活动，了解学生学习情况，了解教师教学工作情况，及时进行质量分析，提出提高教学质量的基本思路、意见和措施，并负责落实。
（三）协助校长做好教务处、教科室、实训处、教研组等负责人的选聘工作。
（四）协助校长做好招生工作。
（五）指导和督促教务处建立教师业务档案，指导和推动教师业务进修活动，负责制订和修改各项教学工作规章制度。
（六）指导和监督各项教学设施的添置和使用。
（七）负责教师的选聘工作，做好教师任课安排，负责教师工作绩效的考核和奖惩工作。
二、分管德育工作的副校长职责
（一）协助校长制订德育和内保卫生及艺术教育工作计划，指导和检查计划的落实，定期检查政教处工作和学校保卫工作，做好学期工作总结。负责组织学校德育方面的改革课题。
（二）经常参加校、年级、班级的各种德育活动，把握学生思想动态，了解教工尤其是班主任的思想教育工作情况，及时反馈分析，提出教育工作的基本思路及方法途径，提高思想教育工作效益。
（三）领导和检查学校卫生工作和校园环境优化工作，指导团委、学生会等学生组织工作，推动丰富多彩的课外活动的有效开展，协调解决工作中的各种矛盾。
（四）领导和检查学校体育工作，推动“两操”、“两课”、“两活动”的正常有效开展，指导运动队的管理工作。
（五）负责对学生学期（学年）品行评定和毕业鉴定的审核，负责对学生重大奖惩项目的审定。
（六）负责制订和修改各项德育工作的规章制度，对政教处、团委的管理工作。
（七）协助校长做好政教处和班主任的选聘工作，负责对班主任工作绩效的考核、评级和奖惩。
岗位职责
三、分管后勤工作的副校长职责
（一）协助校长制订后勤工作计划，指导和检查计划的落实，定期或不定期检查后勤、安全等工作，做好学期工作总结。
（二）参与后勤服务工作指导，为教学工作创造良好的环境，听取教师的意见，努力提高教师的生活待遇，改善办学条件。
（三）协助校长做好财物的采购、大宗货物公开招标投标工作。
（四）负责编制学校经费的预算、决算，严格执行财务制度，合理使用经费，定期汇报财务收支情况。
（五）做好勤工俭学等创收活动，开源节流，节支增收。
（六）协助校长负责学校基建工作，对总务处及基建的管理工作，负责校园绿化、美化，创设陶冶环境。
（七）负责学校的校产管理工作，监督各处室合理使用校产，安排学校房舍财物的修理等工作。
岗位职责
校办公室主任工作职责
一、在校长领导下，协助校长执行党和国家的各项政策法令，处理日常行政事务。
二、负责校长办公会议、行政会议和教职工大会记录，检查会议决定执行情况，并向校长汇报。
三、协助校长协调各处室工作，负责对教职工的考勤。
四、具体安排学校工作行事历（含阶段性、专题性工作），安排有关学习活动，编制学校大事记。
五、受校长委托组织全校性重大活动和出席有关会议。
六、负责学校各类接待工作。
七、做好文件的收发、登记、传阅工作，按规定范围及时送阅上级文件。
八、妥善保管学校印鉴，负责签发组织介绍信，出具证明等，做到坚持原则、秉公办事、不徇私情。
九、负责学校档案室、打印室管理工作，及时督促档案管理员、打字员完成工作任务。
十、负责学校有关文件起草工作。十
一、完成校长委托或交办的其他工作。
岗位职责
教务处主任职责
一、主持教务处工作，致力于建立正常教学秩序，不断提高教学质量。
二、制定和组织实施学校的教学工作计划，经常分析教学情况，定期总结，并及时向校长反馈，提出建设性意见。
三、领导教研组工作，督促和检查各组和教师的教学计划，大力开展教学改革实验，及时总结，交流教学经验。
四、指导实训车间、计算机机房、各类功能教室和文印室开展工作。
五、做好学生学籍和教师教学档案的管理工作。审核各种教学报表。
六、负责中职综合学分制的实施工作。
七、协助校长做好招生工作，负责新生的编班以及转学、休学、复学的审批工作。
八、协助校长做好教学工作的安排和调整，负责编制全校功课表，制定学校作息时间表。
九、做好学生课本、教师教学用书和资料的征订工作。
十、组织学校各类考试，做好成绩分析工作，副主任协助教务主任做好分管工作。十
一、副主任协助主任开展工作。
岗位职责
政教处主任职责
在校长领导下，负责政教处工作，依据《中学德育大纲》及有关德育文件，结合学校的实际情况和学生特点，制定德育工作计划，确定其内容、方向与实施步骤、措施，不断改进学生思想品德教育的方法与途径。
一、主管全校学生的生活、纪律、卫生和文明礼貌，加强行为规范教育，确定德育工作 目标体系和系列活动。
二、负责制定学校有关学生管理的各项制度，使学生管理经常化、制度化、规范化和科学化。
三、协助校长选拔、培养一支精干的班主任队伍，制定班主任工作的职责、考核和奖惩 制度，并负责组织实施。
四、指导、检查、监督、评价班主任学生管理工作，协助班主任做好待进生的转化工作。指导生活指导师的工作，协助生活指导师做好住校生的管理工作，重视学生的身心健康。
五、制定学生的各种奖惩条例，负责先进班级评比、学生奖惩的审核。
六、重视并改进家长工作，创办好“家长学校”，指导班主任召开家长会，交流通报学 校情况，听取家长意见和建议。
七、负责学校大型活动（集会）的秩序，保证安全、有序和文明。
八、负责召开班主任会议及各类学生座谈会、总结、交流、推广的工作经验和方法，了 解学生的思想动态，有针对性地组织全校性的教育活动。
九、做好校园卫生包干区的划分、值星班的安排，督促各班级做好环境卫生工作。
十、负责指导保安、传达室做好相关的工作。十
一、副主任协助主任开展工作。
岗位职责
总务处主任职责
一、协助校长制订学校建设的整体规划，拟定实施措施。
二、制订学校后勤工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物管理与赔偿制度等。
三、负责财务管理工作，严格执行财经制度，把好经费关，及时向校长建议、汇报经费使用情况，保证教学费用，统筹安排，合理使用。
四、负责学校财产保管与维修工作，热情为教学第一线服务。
五、负责处理总务处日常工作、学校后勤事务工作。
六、负责总务部门职员的管理，加强后勤人员的思想政治工作。
七、负责学校环境硬件建设，协助校长搞好学校基本建设工作。
八、副主任协助主任开展工作。
岗位职责
教科室主任工作职责
一、协助校长开展学校的教育科研和教学研究工作，通过教科研活动促进学校教育教学质量。
二、制定学校科研规划、计划，有效开展校本教研活动，制定校本教研培训计划、总结。
三、开展校本项目培训活动，组织教师学习教育科研知识和教育理论，提高教师的科研意识和理论水平。
四、协助教研组的发展和建设，指导教研组长开展教学研究活动。
五、加强学校青年教师的培养工作，安排教师的业务进修和学科培训。安排教师的师徒结对活动及专业教师的双师型队伍建设。
六、为教师参与课题研究提供服务，做好课题的申报、论证和立项等工作，对各级课题进行过程管理和指导。
七、建立学校教师个人专业成长档案，做好科研资料的整理、归档和保管工作。
八、组织与安排上级部门在本校开展的教科研培训活动。
九、负责学校的校本课程及校本教材开发工作。
十、指导读书阅览室工作。
十
一、副主任协助主任开展工作。
岗位职责
实习培训处主任工作职责
一、实习培训处在校长室领导下，负责全校学生各类实习、实践、实验技能教学工作的实施和开展各种形式的职业技能培训。
二、根据学校实际情况开展社会需求情况调查，满足人才市场的需要，积极联系用人单位，做好各级各类短期培训和成人文化教育工作。
三、加强与地方行政机关、实习点的联系，建设实习（践）基地。
四、组织好学生实习、社会实践、教学见习与参观等活动。
五、对实习工作进行评价分析，总结和研究实习工作，提出实习改革的方案与措施。
六、负责在校学校实习手续的办理、审查及建档工作，积极联系实习单位，努力为学生提供良好的实习环境。
七、为学生毕业就业铺桥搭路，及时掌握就业信息，合理推荐人才，努力解决学生就业问题。
八、完成好“农村预备劳动力”和“阳光工程”等培训。
九、认真制定本处室年度工作计划与总结，完成好领导交办的其他工作。
十、副主任协助主任开展工作。
岗位职责
工会主席职责
一、在校党支部领导下，负责学校工会全面工作。
二、协助校长加强对教职工政治思想教育，重视教职工队伍建设工作。
三、组织和召开教职工代表大会，做好提案征集和监督提案落实工作。
四、向学校推荐参加暑期疗休养活动的工会会员，关心教职工福利。
五、及时对退休、病疾职工进行慰问，使这些教师继续关心学校。
六、抓好工会的组织工作，了解和掌握好会员的发展，积极开展有益的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。
七、参加学校的民主管理，负责校务公开工作，向校委会反映教师对学校工作的意见，定期组织人员对学校财务进行检查，并向教职工公布。
八、宣传计划生育政策，帮助青年教师解决学习、生活、工作、婚姻等方面的困难。
九、负责编制工会经费的预算和决算。
岗位职责
团委书记职责
一、在校党支部和上级团组织领导下，紧密配合党的中心任务和学校各项活动，有组织、有计划、有步骤地带领团员青年搞好文明建设，特别是校园文化建设。
二、定期召开团委会、支部会、团员大会，上好团课，开展多种形式活动，对团员青年进行经常性的思想教育，开展读好书活动，学雷锋做好事活动，积极配合政教处做好待进学生的转化工作。
三、加强团的组织建设，认真做好新团员的发展及团籍接转工作。
四、积极开展各类青年志愿者活动，宏扬正气，丰富学生及青年教师的课余生活。
五、在校长室的领导下，定期组织开展学动会。
六、协助政教处搞好学生的德育工作。
七、团委书记主持团委的日常工作的同时，要及时向上级团委和校党支部汇报工作。
岗位职责
教研组长职责
一、教研组长受校长委托，在教务处主任和教科室主任领导下，全面负责教研组的工作。
二、组织本组教师认真学习和执行教学大纲，妥善安排各年级的教学目标进度，切实完成每学期的教学任务，把好教学质量关。
三、根据学校的教学工作意见，制订本组具体的学期教学工作计划，并负责执行，期末写出工作总结。
四、组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，总结交流教学经验，推动教学改革。
五、领导备课组长的工作，检查各年级每周的备课活动。
六、积极组织和开展课外小组活动，组织本学科各类竞赛活动。
七、通过听课、听取学生反映等途径，及时了解和掌握本组教师的教学情况，督促教师备好课、上好课、批改作业，加强辅导，发现问题及时处理，协助学校考察教师的工作态度、业务水平和教育效果，及时向领导反映教学情况。
八、领导和组织本学科教师参加校内外业务学习活动，通过业务学习、示范课、实验课，以老带新，学习外单位的教学经验等形式，帮助教师提高业务水平和教学能力，帮助教研处做好青年教师的培养提高工作。
九、认真抓好期中、期末考试的命题、评卷、质量分析及成绩统计工作。
十、协助教务主任安排教师的讲课任务，遇有教师因故不能上课，协助教务主任做好课程安排工作。
十一、认真执行学校的各项决议，完成学校布置的各项任务，关心教师的思想、生活、身体健康，搞好本组教师的团结。
十二、协助学校做好校本课程的开发工作。
21
岗位职责
班主任职责
一、热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想工作，培养学生具有共产主义思想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一个遵守纪律、勤奋习学、团结向上、朝气蓬勃的集全。
二、经常与科任老师联系，了解和互通学生的学习情况，做好政治思想工作，特别要做好学困生的转化工作。
三、深入细致地了解学生的思想情况、个性特点、各种爱好、针对性地提出改进学生的教育建议，教育学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，组织学生开展“第二课堂”活动。
四、关心学生身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。
五、教育并督促学生遵守《中学生日常行为规范》、学校各项规章制度和政府的政策法令，处理日常班务工作和本班学生中偶发事件，对学生的教育应做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，顺应心理特征，讲究教育效果，指导帮助学生养成良好的学习、生活习惯，改正不良习气。
六、组织领导班委会，指导本班共青团开展工作，培养学生干部的组织、领导能力。
七、组织领导本班学生参加社会活动、值星班工作。
八、进行家庭访问，建立与家长联系情况档案，按学校部署召开家长会。
九、做好本班的先进学生评选工作，向政教处提出对本班学生的奖惩、处罚、处分撤销等建议。
十、做好学生操行等级评定工作，写好评语，填写学生成绩单学籍卡。十
一、组织本班学生积极参加各项竞赛活动。
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岗位职责
任课教师职责
一、要认真学习，深入贯彻教育方针《教学大纲》和德纲精神，要钻研教材、熟悉教材，了解学生的知识基础和个性特征，制订、实施切实可行的教学计划，完成每学期的教学任务。
二、要认真备课、教课、改作、辅导和做好成绩考核，评比工作、备课、改作都要讲求实效，新教师应备详案，老教师可备简案或详简结合，不论详案简案，每堂课都应精心设计，不打无准备之仗，敷衍塞责。
三、要重视组织教学，保证课堂秩序严肃、认真、生动、活泼，要按时上课，按时下课，不迟到、不早退、不拖堂、不擅自调动课节。要协助班主任搞好德育工作，培养学生良好的学习习惯。
四、要给学生以师爱，重视非智力因素的作用，调动学生的积极性，努力提高教学质量。
五、要服从教研组工作安排，积极参加教研活动，开展教学改革要不断总结经验和教训，每学期向教研组长上交教学论文、心得体会或总结一篇。
六、要服从学校的工作安排，积极密切配合各处室工作，认真完成各处室所布置的工作任务。
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岗位职责
信息中心职责
一、通讯报道人员，必须严格遵守国家的法律、法规及学校的规章制度。按国家新闻报道的要求，实事求是地进行宣传报道工作，与党中央保持高度一致，体现良好的道德风貌。
二、在完成自己教学工作的基础上，高质量地完成自己所承担的通讯报道任务；利用给教育局办公室和基教科、教研室上传稿件的机会，正面宣传学校形象，并积极向县、市、省、国家级报刊投稿；同时，认真完成学校其他材料的撰写任务。
三、实行重大问题、事件及时报告制度。凡涉及安全教育、学校形象的重大问题、事件，通讯报道人员要及时报告学校领导审批后进行。上传或上报稿件底稿、发表或在电台、电视台播放的稿件，要报通讯报道小组留存，以备后查。
四、通讯报道人员要仔细观察、时时留心发生在学校和自己身边的在教育意义和典型性的事例，关心学生的成长和发展过程，深入思考，形成稿件，上报或报刊投稿。
五、积极总结教育规律和教学方法，力争在教育理论刊物或报纸上发表文章，带动全校形成一支有创新力的教育理论队伍。
六、负责学校网站的运行和维护，保证网站的正常工作和服务。
七、及时记录、保存学校的相关信息，不遗漏、丢失信息。
八、负责学校网站内容的更新和督促学校部门工作内容的更新。
九、负责学校网站校园的维护，每天浏览其内容，对不健康的言论和反动信息及时进行删除，并及时报告学校。
十、负责收集学校重大新闻活动的报道及上网新闻的审核工作。
十
一、负责学校大型活动的图片、录像资料的编辑及后期制作、上传工作。
十二、负责统计网站运行数据，及时进行数据备份。
十三、完成学校交办的其他工作。
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岗位职责
资产管理员岗位职责
1、认真贯彻执行有关固定资产管理的法律、法规和制度，熟练掌握固定资产管理的有关规定，提高工作责任心和事业心；
2、落实谁使用谁保管的责任，督促本部门使用人按要求使用、检修、维护资产并做好使用情况记录，确保资产的寿命和使用效率；
3、对本部门的固定资产进行清查、登记、统计、汇总及日常监督检查工作，做到帐帐、帐卡、帐物相符；
4、对超过使用期限、无使用价值或其他特殊原因需处置的资产，应及时告知总务处资产科，提出资产处置申请，按规定程序办理资产处置手续，资产报损、报废应及时上交固定资产仓库；
5、合理配置与调配本部门资产，提高利用率，避免资源浪费。对在资产使用、管理过程中存在的问题，应及时与资产管理科取得联系；
6、负责做好本部门资产档案的收集、整理和管理工作，学校设立本部门固定资产（校产）的台账，协助校资产管理部门做好资产清查盘点工作，及时办理调出、离退人员领用物品的归还工作。
25
岗位职责
机房管理员工作职责
一、机房管理员是机房使用的组织者和管理者，确保机房的正常运转和合理使用，为其主要职责。
二、熟悉机房内各设备的性能、使用方法和基本的维护方法。
三、机房内各种设备集中统一管理，并归类造册，能及时地提供教学使用。
四、认真填写机器使用情况记录单，若发现机器发生故障应及时排除，若不能解决，应做好记录，并向总务处汇报情况，联系有关技术人员进行维修，在清查维修期间，管理员必须到场，钥匙要专人保管，不得外借。
五、严禁学生把与学习无关的物品带入室内，包括易燃、易爆、易碎、易污染和强磁场物品(包括饮料、零食、移动存储设备等)。
六、严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗。认真做好门窗的开与关；电源的接通及断开；设备的开启及关闭等工作。（至少提前5分钟开门）
七、上完机提醒教师填写《学生机房上机登记表》、整理机房，关好电脑，并提醒学生一起做好凳子、键盘复位工作。
八、定期做好设备的维护工作，保障多媒体各种仪器的正常使用，并检查机房的用电安全，如有异常及时上报学校。
九、及时安排学生打扫机房卫生（每周一次），保证机房清洁卫生。
十、管理员根据教学管理工作的需要向学校提出的建设性建议。十
一、服从管理人员的管理，承担学校安排的其他临时性工作
26
岗位职责
报帐员工作职责
一、协助编制学校预决算，做到精打细算，全面安排，留有余地，充分发挥资金的最大经济效益；定期检查、分析预算的执行情况和财务状况，及时总结经验和提出建议。
二、认真履行《会计法》所规定的各项职责和权限，克已奉公，忠于职守，严守有关财务制度，维护财经纪律，对违反财经制度的一切开支，必须坚决抵制。
三、认真审核一切收支凭证，如发现经费使用中有问题要及时向校长汇报；做好记帐、算帐、报帐工作，保证手续完整，数字准确，报表及时；每月定期向校长报告学校经费收支情况。
四、保管好一切财务凭证，对帐本、报表、单据要及时整理、装订、保存、归档。
五、负责做好学校的财产总帐，要和保管员密切联系，及时做好固定资金的增减手续，定期对帐，做到帐物一致，帐表相符，帐帐相符。
六、负责办理学校经费的现金、支票等收付工作，按时组织发放教职工工资、学生助学金、各种奖金和补贴。
七、负责办理师生的有关保险，协助做好教职工的“三保”和调资等工作。
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岗位职责
网络管理员职责
一、网络管理人员应加强责任心，保证网络设备良好运行，充分发挥效率，最大限度地为广大师生服务、为社会服务。
二、要认真学习和掌握网络基本知识和基本技能，熟悉和掌握校园网设备的性能和使用方法，并为每一网络设备建立设备登记卡，该卡应包括：设备型号、设备配置、技术参数、使用时间、故障及维修记录等。
三、维护保养好所有硬件设备（包括路由器、交换机、光纤收发器等），对于出现的问题及时解决，确保整个校园网畅通运转，发现故障应及时排除。保存好有关软件光盘，作好防磁、防潮等工作。
四、掌握整个校园网的拓扑结构，包括：布线情况；中心交换机及二级中心上每个接口所对应的网络终端的物理位置、IP地址，编制整个校园网的IP地址分配表。
五、协助学校领导做好学校信息化教育管理工作，积极做好网络的安全及教师的使用培训工作，根据学校的实际情况，对网络的软硬件建设提出合理化建议。
六、根据学校网络使用的实际情况，网管人员应制定合理可靠的数据备份方案，定期备份服务器中重要的数据，并做好数据备份记录，防止由于系统崩溃等原因而引起的重要数据的丢失。
七、做好系统的安全防范工作，对网络设置的口令和密码做好保密工作，不得向无关人员泄露，对一些不按正确方法使用、操作的行为要予以制止。
八、有责任和义务举报任何使用计算机和网络进行的非法行为；监控本校校园网的黑客行为，如发现立刻上报。
28
岗位职责
档案管理员职责
一、贯彻宣传《中华人民共和国档案法》，具体负责学校档案的管理工作。
二、认真学习档案专业知识，熟悉室藏档案内容，充分发挥学校档案的作用。
三、及时收集本校处理完毕的文件和学校活动形成的各种资料，认真做好整理、立卷、归档工作。
四、忠于职守，严格执行档案管理的有关规定，保证档案的安全，防盗、防火、防蛀、防潮、防高温工作。
五、为学校办学提供各种档案材料，协助做好学校的统计与档案编制工作。
六、完成学校委派其它临时性工作。
29
岗位职责
图书馆、阅览室管理人员工作职责
一、按照学校规定的开放时间，按时开放图书馆。
二、注意书刊信息，及时做好新书订购、添置、登记、编类、介绍、出借工作。不断增加新书数目，推荐新书和教学资料。
三、安排好各年级的借书日期，简化借书手续，力求方便师生，热心为师生服务。
四、开学两周内做好新生借书证的发放工作。每学期结束前，做好遗留课本数字的统计工作。开学前认真做好教材的清理，发放工作。并交有关情况报教科室。
五、严格借书手续，一旦学生毕业或教工调动，要及时追回出借图书、资料，要特别注意保管好高价值的经典图书。
六、坚持每天打扫，经常开窗通风，定期翻晒存书，做好防霉防蛀工作。
七、完成教科室主任委派的其他临时性工作。
八、负责阅览室相关工作，定时开放师生阅览室，丰富师生业余文化生活。
九、每日做好报刊收集工作，及时分类，及时出阅。
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岗位职责
宿舍管理员职责
一、宿舍管理员要忠于职守，坚守岗位，关心学生，指导学生适应宿舍集体生活。
二、每天早上督促学生按时起床，上课后宿舍内不准再滞留学生，并锁好宿舍大门。
三、宿舍管理员要积极督促学生按时就寝，待就寝安定后，认真查寝。
四、确立每天汇报工作制度，将每天查寝情况及时汇报值夜领导，特别是对于缺寝学生，应及时上报值夜领导，并协助及时查明缺寝原因。
五、做好宿舍日常检查（如纪律、卫生等），将检查情况及时向学生公布，并上报政教处。
六、对于宿舍内的违法乱纪行为，有责任及时制止和简单处理，并在尽快的时间内将情况汇报到政教处。
七、做好寝室的安全管理工作，若寝室发生安全事故，将视为本寝室管理员不合格，予以清退，若造成重大损失的将依法追究其刑事责任。
八、做好宿舍公共财务的检查登记，并将损坏与处理情况上交总务处、政教处备案。
九、若遇突发事件，不慌不乱，进行果断处理，并及时上报领导。
十、管好宿舍楼内各种设备、设施，不定时检查寝室存在的安全隐患，做好防火、防盗工作。
十一、具有良好的个人习惯，不吸烟、不酗酒、不说脏话、不打骂学生、不滥发牢骚、不挑拨是非、不散布流言蜚语；服从学校领导的管理，不得有抵触情绪及行为。
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岗位职责
水电技工职责
一、负责学校电灯等电器、设备的安装和维修工作，负责普通线路的架设和定期的安全检查工作，并做好台帐。
二、每学期开学初应对全校的电灯、插座及线路进行检查、维修，平时要经常巡查学校电路，发现校内有用电不安全因素或校外偷电等情况须及时向有关领导报告，同时采取相应措施，并做好台帐。
三、负责学校一般自来水管排污管道的安装，维修工作，并做好台帐。
四、负责水龙头的拆换、修理工作，并做好台帐。
五、平时应经常检查全校的水龙头，并做好台帐。
六、要做好每周一次的安全检查工作，实行周报告制度。
七、完成校长及总务主任委派的其他工作。
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岗位职责
校医职责
一、坚持预防为主，经常对学生进行卫生宣传和教育，定期刊出卫生黑板报，培养学生良好的卫生习惯。
二、每学期初制订详细工作计划，并制订食物中毒、肠道传染病、呼吸道传染病应急预案，期末有工作总结。
三、建立学生健康卡，每学期进行一次学生体检，健全学校卫生保健档案。负责指导各班学生正确做眼保健操，并抽查学生做操情况，当天下班之前把本周检查情况评分结果上交值周领导。学期结束将段汇总排名后送交政教处。
四、认真做好日常门诊工作，注意业务进修，提高医疗水平。
五、加强医疗管理，严禁销售假冒伪劣药品，违者从严处罚直至追究法律责任；认真做好医药费账的登记上报工作。
六、完成处室领导交办的其他临时性医疗事务。
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岗位职责
文印室职员职责
一、认真负责打印学校各种资料和讲义，力求做到字迹清楚，格式规范，内容无误，打印及时，并做好保密工作。
二、认真钻研业务，不断提高水平，妥善保养（并能维修）自己使用的工具。
三、节约用纸。油墨、纸张、讲义等进出，须做好登记、签名、验收入册工作。
四、学校如有重要的突击任务，必须赶印，加班加点也要如期完成任务。
五、不得复印、打印与学校和教学无关的私人文件。
六、工作主动热情，严肃认真。
七、完成学校委派的其他临时性工作。
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岗位职责
传达室人员职责
一、坚守岗位，做好学校财产安全保卫工作。
二、控制教室、学生寝室照明，开关电灯准时无误。
三、分发文件、信函，做到准确及时。
四、做好门卫工作，禁止闲人进校玩耍，禁止校外人在校内存放东西。校内物品出门，凭“出校单”通行。对外来人员主动询问，热情接待，并做好夜间值勤工作。
五、节假日应加强安全措施，负责督促各教室、寝室、办公室落锁。
六、协助值周（日）执勤教师处理偶发事件。
七、负责传达室内及周围的清洁卫生工作。
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岗位职责
值周教师职责
一、早自修前30分钟到校，住宿生就寝点名结束后离校。
二、负责六项竞赛的评分、统计工作，并于周五放学后上交政教处，做好交接工作。
三、负责早（晚）自修管理教师、晨会（课间操）班主任到岗情况的检查记录。
四、检查课堂（包括体育课、上机课、实训课）纪律评分。
五、检查寝室卫生及纪律评分。
六、督促值星班级做好卫生工作及各班卫生包干区的打扫工作并做好检查评分工作。
七、处理一周中学生的突发事件，并及时向有关班主任、政教处通报，情况严重的要及时向分管副校长或校长汇报。
八、总结一周学校教育、教学工作情况，并在下周一教师会议上汇报。
36
第14篇：政工工作总结
2010年政工工作总结
二〇一〇年，**在市交通局和上级行业主管部门的领导下，紧紧围绕年初提出的“谋发展、保稳定、创满意、抓落实”的工作任务，做好内部管理和对外服务两篇文章，抓住重点，突出亮点，各项工作全面推进。
一、完善内部考核制度。
今年**在去年内部考核制度的基础上，吸纳了各部门的意见进行完善，秉着合理设置考核幅度、科学制定考核口径、直观体现考核效果的指导思想，在量化上进行创新，于4月份出台了《2010年所各部门重点工作目标任务考核标准》，这一制度的完善和出台，使**的行业管理工作在新的形势下有了更好的推动机制和目标激励手段。同时在8月23日-24日对有关部门进行了抽查，通过互查发现存在的问题，达到共同提高的目的。
二、加强党风廉政建设。
年初，**相继出台了《关于印发2010年党建工作思路的通知》、《关于印发2010年纪检工作要点的通知》、《关于贯彻落实创建学习型党组织活动的通知》等文件，对今年的党建、纪检等工作进行了系统的安排和布置。3月1日，**举办了党风廉政建设责任书签订仪式，由所长与分管所长、分管领导与各部门负责人分别签订了责任书，明确了各自的责任、责任考核、责
1 任追究等内容，以促使各位领导在管辖范围内的党风廉政建设工作切实负起责任。同时，进一步拓宽廉政教育渠道，创新廉政建设形式，开展节假日家属助廉、《廉文荐读》等措施进一步突出教育内容，做到惩防并举。
三、开展廉政风险防范活动。
3月份，**启动了廉政风险防范管理工作，制定了实施方案，通过抓重点领域、关键岗位、关键环节，从工作人员到部门，采取自己找、领导提、群众帮、集体定，自下而上和自上而下的方法，全面查找存在或潜在的廉政风险。目前，**已建立了岗位廉政风险防范预警、风险防范承诺、风险防范责任追究等为主要内容的防范措施，以确保廉政风险防范工作取得成效。
四、积极开展以学习实践科学发展观建设服务性党组织为主要内容的创先争优活动。
召开动员大会后，所党总支坚持上下联动、周密部署、统筹安排，整个活动主题突出、氛围浓厚。6月份，**在实地调研、摸清情况的基础上，精心制订活动方案，研究出台了《关于开展以学习实践科学发展观建设服务型党组织为主要内容的创先争优活动的通知》文件，建立了以创先达到要求、树立一批典型、建立党建示范点、创建规范化党支部四个工作目标，成立了由**任组长，**为成员的领导小组。同时，各党支部和全体党员紧密结合工作实际，制定切合实际、行之有效的承诺内容，
2 做到把承诺内容与工作职责结合起来，全所4个支部和46名在职党员做到100％双公开，并结合党员亮身份活动设置桌牌进行公开，时刻警醒党员的责任和义务，发挥先锋模范作用。
五、开展了党员志愿者服务月活动。
3月份，**结合**活动，组建了一支党员志愿者队伍，在活动现场开展政策解答、业务咨询、投诉受理等服务活动，取得了良好的社会效应。
六、积极推进群众满意基层站所创建工作。
**从基层规范化建设抓起，从考核入手，以会议交流汇报、外出考察、简报互动、邀请领导行家下站指导检查为载体，积极推进创建工作。
七、努力营造团结向上的团队文化。
今年，我们在队伍建设、增加队伍凝聚力方面狠下功夫，联动工、青、妇群团组织通过新春团拜会、廉政书法、摄影比赛、“歌唱祖国、奉献交通”歌咏比赛等方式，营造积极向上、齐心协力、团结和谐的团队文化，在市交通系统的廉政书法、摄影比赛中，8位获奖个人中**占有5位。在 “微型党课”课件评选比赛中，**《服务型的管理源自真诚和正规》、《立足本职，为党旗添彩》、《把读书当成一种习惯》获得了
一、
二、三等奖。
八、加强宣传报道工作。
3 今年，**加强了对外宣传力度，以提高行业管理的社会地位。1-11月份，**已在省级以上媒体发表文章*篇，其中1000字以上的专题报道有*篇；在地市级以上媒体发表文章*篇，对外宣传工作较之往年有了很大的进步。
二〇一〇年十二月十三日
第15篇：政工总结
紧紧围绕企业中心工作 服务改革发展稳定大局
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。高度重视思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势。公司党委充分认识思想政治工作的重要性，不是把思想政治工作看作一种任意的行为，而是坚持研究、探索并按照客观规律在实践中创新，在创新中实践，不断开创思想政治工作的新局面，为推进公司有快又好发展提供思想保证。
一、始终坚持围绕中心工作，服务改革发展稳定大局
公司党委坚持谋大局、抓大事，在有影响力、带动力的重要工作和重大问题上把握方向，科学决策。企业重大问题的决策，都通过党委会、党政联席会或党委扩大会集体讨论决定。坚持一切从实际出发，有序稳妥地推进内部改革，注意把改革的力度、发展的速度和职工的承受程度统一起来。对存在的问题，敢于直面各种矛盾，入情入理地进行教育和引导，确保各项改革顺利推进、上级部署落实到位。为进一步提升公司管理水平，党委领导先后多次带队到山东、浙江等地考察学习，积极思考研究适合本公司经营管理的最佳方法；转变经营理念，规范经营工作，对公司所属多种产业进行清理规范，压缩整合，规范劳动用工管理；重视经营管理人员学习法律法规工作，建立健全管理制度，形成监督制约机制；重视在干部职工中树立“一盘棋”的理念，从“大无锡”的概念出发，统筹考虑，实现以资本为纽带，以优质服务
为手段，以有限的资源和要素带动公司经济效益的不断提升。
二、始终坚持从实际出发，提高干部职工的思想政治素质
公司党委强调贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，强调抓思想政治素质这个根本。坚持抓好中心组学习，及时传达学习贯彻党中央、网省公司的重要精神、重大部署，紧密联系实际，做到学以致用。坚持每年举办两期领导干部学习班，举办政治经济形势报告会、学习辅导讲座、党建工作研讨班，围绕当前形势任务，贴近企业工作，着眼解决实际问题，提高两级领导干部的理论修养和工作能力。坚持抓好党员教育，用“三个代表”重要思想武装党员，着眼于理顺职工的思想情绪，增强党员队伍的凝聚力。建好党校培训基地，每年的党员轮训，公司领导都要为党员作形势任务教育，通报公司发展情况，针对党员的思想认识问题与党员们面对面交流，使党员职工形成共识，增强了自觉实践“三个代表”重要思想的主动性。党员参训率年年保持在95%以上。为提高职工的思想道德素质，坚持连续多年开展“爱企爱岗”系列主题教育，学习企业发展史，组织知识竞赛、演讲比赛和先进事迹报告等活动；在职工食堂布置先进人物或先进事迹图片；汇编先进典型事迹、学习心得体会；每年开展“十佳”服务、安全标兵评选，充分发挥典型的激励作用。充分利用无锡电力新闻网，大力弘扬职工爱企爱岗、敬业奉献的主人翁精神，积极营造团结和谐、健康向上的环境，广大干部职工勇于进取意识得到明显增强。
三、始终坚持教育与管理相结合，不断创新思政工作举措公司党委注重把思想政治工作融入到企业管理的各项举措中。制定《基层领导班子建设制度》和《谈心走访制度》、《职工思想动态分析制度》等，两级领导班子开展思想政治工作得到制度保证。注意从行政干部中选拔到党务工作岗位上锻炼；从政工干部中改聘到行政岗位任职。每年公司党政主要领导与基层单位签订业绩考核责任书，思想政治工作、精神文明建设的考核结果直接与先进评比和奖励挂钩。面对改革开放、发展市场经济深化的新格局，公司党委坚持与时俱进，着眼于加强民主建设，拓展干群交流渠道，提高知情度，增强亲和力。充分利用舆论载体、会议辐射、专题培训等多种渠道与职工加强交流沟通；开设“总经理信箱”、“党委书记信箱”，由党政主要领导回答职工提出的问题和建议，互动式双向交流提高了思想政治工作的鲜活度和实效性，使网上思想政治工作充满活力。聘请“总经理联络员”，定期召开联络员会议，总经理与职工直接对话，了解职工思想，解决热点难点问题。把职工思想动态分析作为加强思想政治工作的一项基础性工作，每两个月分析汇总一次，实行“反映问题——基层梳理——部门汇总——领导审阅——交办解决——反馈意见——落实跟踪”的思想动态分析闭环管理机制，及时把握职工脉搏，理顺思想情绪，拉近了领导与职工的距离。执行谈心走访制度，公司党政主要领导率先垂范，与班子成员谈心，与分管下属沟通，与基层干部职工交流；通过情况说明会、民主恳谈会、职工代表
对话、公司领导接待日等形式与职工直面对话，努力做到“问题不积压，职工不积怨”，从源头上化解矛盾。
四、始终坚持着眼于解决实际问题，增强思政工作的实效性公司党委围绕深化改革、加强民主管理和解决职工后顾之忧等事关团结稳定的大事，坚持把好事办实、把实事办好的工作方针，稳人心、暖人心、得人心。在深化改革中坚持“积极稳妥、民主公平，总体设计、分步实施，无情机制、有情操作”方针，用强有力的思想政治工作赢得职工的理解和支持；做好下岗落聘人员的思想政治工作，公司领导耐心仔细地听取每位下岗职工的意见，对家庭经济困难、患大病重病的待岗职工重点帮助，对要求再上岗的职工主动关心、创造条件。公司历经一系列体制改革，未发生过一次劳动争议或上访事件，保持了稳定局面。公司党委始终坚持把加强民主管理、深化企务公开，作为增强思想政治工作的说服力、增强职工的凝聚力的重要举措。建立阳光管理网络，向车间和班组以及供电所延伸，建立意见反馈信息渠道，成为联接企业与职工的信息纽带，融洽干部和群众的感情桥梁。着力解决职工后顾之忧，开办职工自助餐，建立净菜配供中心、洗衣中心；每年为职工送生日蛋糕，为职工办理多种保险；建立“关爱基金”，援助重病、大病职工；坚持开展现场慰问，坚持对高龄、重病、住院、老劳模等离退休职工进行走访和慰问；每年为职工进行体检，组织职工短期休养，组织劳模先进外出疗养；认真执行货币分房政策，解决职工住房补贴；与101医院联合开办特约
诊所，方便职工就医；建立职工俱乐部，开展职工运动会、艺术节，大力提高职工群众的身体素质和文化素质。广大干部职工心情舒畅，凝心聚力，全身心投入企业的各项建设，领导班子的威信和思想政治工作的感召力得到进一步提升。
五、始终坚持加强党的建设，为思政工作提供组织保证
公司党委坚持以改革的精神推进党的建设，为加强和改进思想政治工作提供坚实的组织基础。公司党委从七个机制，结合企业中心工作，制订了保持共产党员先进性长效机制的实施意见。始终突出两级领导班子建设，从加强思想理论学习为抓手，不断提高思想政治素质。公司每年召开党委工作会议，审议讨论两委报告和年度工作意见，增强了广大党员参与党内事务的责任感和荣誉感，激发了基层党组织的整体活力。公司党委始终坚持全心全意依靠职工办企业，自觉摆正位置；实施《关于加强和改进党的作风建设的意见》，领导班子成员自觉执行规定；坚持“要职工学的，自己先要学好；要职工做的，自己先要做到”；提倡“政治上把握方向、感情上把握原则、工作上把握分寸、生活上把握小节、作风上把握准则”，增强了人格导向的吸引力，在干部职工中树立良好的形象，为开展思想政治工作增强了说服力。
第16篇：政工工作总结
政工工作总结
今年以来，我公司在上级党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指针，积极开展工作，有力开拓了公司政工工作的新局面。现将我公司政工工作情况简要总结如下：
一、党工团建设工作又上新台阶。大力加强党的建设,重点加强了党的思想、组织、作风建设，做到了规范化、标准化。5月份召开了党员大会，选举产生了古交铁路运营公司党总支委员会。在广泛征求各方面意见的基础上，经公司党总支研究，选举产生了四个党支部委员会，充分发挥好各党支部的战斗堡垒作用。开展了重温入党誓词、安全漫画等活动，公司干部职工特别是党员干部的政治素质和理论水平有了明显提高。认真办理好党员的有关审批手续，搞好对入党积极分子的培养和建档工作，认真做好党员教育工作。自公司改制重组以来有2名预备党员转正，2名入党积极分子被发展为预备党员。6月份召开工工会会员代表大会和团员大会，选举产生了工会委员会和团总支委员会，并比照党支部，选举产生了四个分会组织和四个团支部组织机构。重新调整了党员安全责任区、群监网和青监岗组织，召开党、工、团有关人员座谈会，对下半年的工作做了具体安排。目前为止，各项工作已逐步走向正规。
二、稳定工作及精神文明建设实现新突破。及时分析研究机构改革进程中出现的新情况和敏感问题，突出抓好稳定工作责任
制的落实，加强思想动态分析，确保及时发现和化解各种不良倾向和苗头，防患于未然。认真学习贯彻党的十七大精神，使职工在思想上和行动上同中央保持了高度一致。及时对原古交多经机关和原铁路工程公司进行了转岗培训。组织开展了“安全生产月”、“战高温、送凉爽”活动，代表多经局参加了西山煤电奥运之光体育运动会健身操比赛和田径运动会，丰富和充实了职工文化生活，促进了职工的身心健康，增强了职工的身体素质和团体意识，推动了群众性体育活动的深入开展。
三、组织开展形式多样的文明创建活动。坚持职代会制度，于7月19日召开了古交铁路运营公司职工代表大会，调动职工参与民主管理的积极性，切实发挥工、青、妇等的作用，鼓励大家为文明创建活动献计献策。继续开展创建“青年文明号”等活动，
四、党风廉政建设成效显著。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，认真执行《党风廉政建设责任制》，层层签订责任书，并建立了干部廉政档案，把党风廉政建设和反嫌疑腐败工作纳入目标管理。对企业生产经营中的敏感环节，包括工程项目、材料采购等实行招投标，阳光采购，从源头上杜绝了嫌疑腐败根源，全公司党员无任何违法违纪现象,树立了企业服务人民、奉献社会的公众形象。
五、新闻宣传工作有声有色。新闻宣传工作事关企业的形象和声誉，对于企业的生产经营起着事半功倍、如虎添翼的作用。
我公司在《西山煤电报》西山电视台台等新闻媒体上，对我公司各项工作开展情况及公司各种信息进行了广泛的宣传，取得了良好的社会效应。
总之，在企业改制重组后，做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级领导的要求和广大职工群众的愿望相比，我们的工作还有许多需要改进和完善的地方，集中表现在以下两方面：一是在自身建设、党员干部培训方面应加大力度。二是基础工作还不够扎实，这些问题有待于我们在今后的工作中加以改进和提高。希望各级领导对我们的工作提出宝贵意见，以后的工作中，我们将以更加饱满的热情、积极的态度做好古交铁路运营公司的政工工作。
第17篇：政工工作思路
2011年政工工作座谈会提纲
一、2011年主要政工工作亮点和特色（本单位）。
我们设计公司于今年3月荣获甲级资质（5月揭牌），升甲直接影响的是职工思想观念的转变，面对新形势、新任务、新要求，党支部的工作正在不断创新，在党建工作、思想政治工作和生产经营工作中寻找最佳结合点。
我们将第一党小组特色定位在如何提高供电优质设计水平上，并成立“分析团队”，定期组织开展团队活动，对企业在经营管理过程中发现的热点、难点、重点问题进行分析研究，提出措施。第二党小组将特色定位在关注企业、为企业发展出谋划策上。以实现党务、行政工作的互促共进。
我们在新领导班子刚刚成立之际，组织了一次“合理化建议”活动，鼓励大家围绕企业发展、经营管理、学习培训、福利待遇等方面积极献计献策，达到广开言路，博纳群智的预期的效果。
二、明年主要工作思路（本单位）。
1.继续认真贯彻落实上级党委的部署决策，保持高度的政治性、敏感性，始终同党中央保持高度一致，发挥好党同人民群众的桥梁纽带作用。
2.继续认真落实支部委员会、党员大会、党课、中心组学习等支部工作制度，扎实做好党务学习、宣传、教育工作和党员组织发展工作，促进创先争优活动的开展。
3.2012年，创先争优活动进入总结表彰阶段，借此契机我们要积极配合公司党委深入挖掘典型，引领价值取向。
4.深化企业文化活动。以共同的企业理念、目标、精神等凝聚职工心，激励职工奋发向上，保持昂扬的工作状态和奉献的工作热情。
5.进一步开展创建学习型组织活动，构建企业和职工美好前途，努力形成双赢趋势和局面。
三、2012年政工工作创新点和特色活动建议（对市公司）。
继续坚持“党建带团建”的工作思路，引导团支部认真开展“创建优秀团支部”活动，切实发挥青年员工的积极向上的精神面貌，
充分利用信息平台，发挥公司信息网站、宣传栏、尤其是手机短信平台的作用。
2012年政工工作相关重要事件参考
全国性重要活动：
1.召开中国共产党第十八次全国代表大会。
2.“十二五”第二年。
3.创先争优活动第三年，进入总结表彰阶段。
重要节日
4.“五四”青年节，建团90周年。
5.“七一”建党91周年。
6.“八一”建军节，建军85周年。
7.“十一”国庆节，国庆63周年。
国网公司、省公司系统重要事件
8.国网公司品牌建设推广年。
9.“五统一”企业文化传播、落地工程建设。
10.公司系统“三集五大”体系建设。
11.农电三年素质提升工程。
12.省公司三年扭亏增盈工作。
13.省公司、市公司“为民服务 创先争优”活动实施细则各项工作总结。省公司“双百”示范岗（所）创建评比。
市公司主要工作：
14.公司党委换届。
15.学习型党组织建设。
16.组织公司党员领导干部进行调查研究工作（结合创先争优联系点、民主生活会问题解决、中心组学习心得、员工思想动态分析开展）。
17.典型引领方面，连续三年举办“我身边的共产党员”演讲征文比赛。
18.连续二年党建调研课题。
19.党建信息化平台运行。
20.党务工作者、党员培训工作。
第18篇：政工工作总结
政工股2009年工作总结 及2010年工作计划
一年来，政工股在局党组正确领导下和各股室的大力支持下，主要做了以下工作：
一、年初集中时间对09年形成的各类档案资料分别进行了归类整理形成了《政工股人事资料汇编》。按照人事局通知要求，对我局所有干部档案缺失材料进行了补充完整，按照规定时间送交人事局档案室。
二、做好工资晋升调整工作，按照上级文件精神对我局249名干部职工和80名离退休人员工资进行了调整晋升。为13名到龄人员办理了退休手续。
三、认真作好了专业技术职务聘任、职称晋升工作。按照通知要求，组织09年度晋升高、中级专业技术职务人员参加计算机和职称外语等级考试。制定了《汶上县水利局下设事业单位岗位设置实施方案》。明确了岗位设置的数量、类别、等级、结构比例等情况，相关材料已通过审批。2009年根据下达限额聘任了高级职称2人，中级职称11人，初级职称6人。及时办理执行了新工资标准。申报了高级职称4人，中级职称9人。初级职称2人。
四、认真作好了技术工人的等级考核报名工作，按照文件规定的报考条件，4人报考了高级工。
五、按照我局深入学习实践科学发展观活动的要求和局实施方案安排，明确工作职责，积极认真细致地作好了各阶段学习活动。并对学习活动资料进行了整理，分类、存档。
六、作好了医疗保险和养老保险汇总上缴工作，按照新工资标准，重新核算了医疗保险和养老保险的上缴基数。同时及时为新增人员及在职人员办理养老保险和医疗保险变动手续。5月份，根据机关保险事业处的安排，对单位离退休人员领取养老金、遗属补助人员领取遗属补助费、退职人员领取退职费、进行了统一的资格认证。
七、。做好市、县党建检查工作，按照考核细则具体内容和要求，对档案资料进行了分类整理。同时，做好党员发展与写实，以及党费的收缴工作
八、按照《全县事业单位参加工伤保险有关问题的通知》按时做好工伤保险参保登记工作，填制《参加工伤保险人员情况登记表》，对单位职工人数、缴费基数进行了认真统计，确保了此项工作的顺利完成。年底，集中时间完成了城镇居民医疗保险参保人员的缴费工作。
九、年底做好工资、职称、党务、干部等各项统计报表的工作。及时无误报送相关部门。
十、做好年度考核、春节离退休老干部春节慰问、送温暖、献爱心慰问工作。
2010年工作计划
2010年，我们将在工作中更加耐心细致，及时掌握各项政策、文件精神，树立为干部职工的服务的理念，开创工作新局面，取得新的成绩和收获。
一、认真抓好思想政治学习和业务学习，拓宽知识面，
努力提高本股室人员的思想政治素质和业务水平。
二、做好工资、职称、技术工人考核工作，及时向干部职工通报有关文件和会议精神，进一步增加工作透明度。
三、做好养老保险和医疗保险的汇总上缴工作。
四、做好党务和老干部工作，及时充分地发挥政工工作的作用。
五、认真做好领导交办的其他应急工作和环境卫生工作。
第19篇：政工总结
××小学2015年政工总结
一、强化党员队伍建设，发挥党组织的先进性
1、落实党员学习教育制度。每月组织一次党员集体学习，学习做到有时间、有地点、有内容、有笔记、有效果，积极创建“学习型党支部”。
2、每年围绕建党日，开展 “学党史、增党性、当先锋”主题实践活动，使全体党员切身感受到社会的各种变化，增强使命感和责任感。组织全体教师参与党史知识答卷，均收到很好的效果。
3、开展“五带头、三形象”活动。即党员干部要做好“五个”带头：带头学习理论、带头参加教学研究、带头争创文明教师、带头遵纪守法、带头结对帮扶。党员教师要树立“三个”形象：政治形象——信念坚定、恪守宗旨；工作形象——敬业、奉献、超越；生活形象——亲和、守法、自重。党员积极参与“双管双责”活动，按照上级要求利用休息时间走进社区、服务社区，有3人担任了社区党组织领导，党员报到率100%、出勤率达到90%以上。
4、开展好“党员承诺”活动。党员认真制定完善个人承诺书并定期对照自查，留有台账记录。党员老师带头参加社区的杏坛传香活动，积极融入社区，为社区群众服务，受到社区群众的好评。
二、加强师德建设，打造高素质的教师队伍
以《中小学教师职业道德规范》为准绳，认真实施行风建设，深入学习贯彻落实科学发展观，积极开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、人民满意的教师队伍。
1、坚持学习，内强素质。三年来年内有计划、有步骤地组织教师深入学习了党的十七届六中全会精神、《国家十二五中长期教育规划发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》、各级各类教育法律法规文件等。学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习时间。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。坚持开展好教师“好书共享”活动，今年重点学习十八大有关文件，在教师中大力营造“爱读书、会读书、读好书”的浓厚学习氛围。
2、活动引领，外树形象。在全体教师中持续开展了“爱岗敬业修师德，身正示范树师风“活动和抵制有偿家教专项治理活动。每年九月份开展师德承诺活动，并利用教师节之际，组织教师开展和学生说说心里话活动。积极开展结对帮扶活动，党员干部与普通教师结对、每位党员与一名需要帮助的学生结对，将“爱生、尊师”贯穿于活动的全过程。持续开展了“和谐级部”创建活动，极大地调动了教师的积极性，使各项工作都充满了合作与竞争。通过教师政治学习、教工风采展示、芝罘教育通讯等形式不断总结先进典型、弘扬先进事例，以点带面共同进步。同时加强与学生家长的沟通力度，拓宽沟通渠道，充分利用家委会、家长会、宣传画廊、校园网络等平台积极向家长和社会宣传学校行风、师风建设成果和措施，宣传学校办学理念，听取家长的意见建议，争取理解、支持，自觉接受社会和人民群众的监督，不断提高人民群众对学校教育的信任度与满意度，塑造良好的学校形象。在每次的家长开放日活动中，家长调查问卷对学校工作非常满意。在面向社会的电话抽查中，也获得了非常好的效果。获得群众工作先进单位。
三、坚持民主管理，创建和谐温馨的“教工之家”。牢固树立全心全意依靠教师办好学校的指导思想，实现学校管理和决策的科学化与民主化，切实把学校工会建设成为能实现学校办学目标，提高教工素质，为教职工说话办事，让教职工可以充分信赖的、温馨的“教师之家”。
1、坚持源头参与，从制度上保障教师合法权益。充分利用班子会的机会，重视从源头参与学校有关政策，特别是涉及教师的利益等制度的制订，都能积极反映教工的合理意见，维护教师合法权益。
2、坚持每年两届的教工大会制度。凡涉及教职工的重要决策、评先树优、考核选拔、职称评审、工资分配等都通过教工大会进行公开。对教职工的提案认真进行研究答复，积极予以落实。
3、坚持送温暖活动经常化，制度化。以弱势群体为重点开展了“四位一体”结对帮困送暖活动。全校所有在职教师全员参与，不仅向低保户提供物质帮助，更注重对他们的精神安慰、激励、体贴，向他们宣传党和政府的政策以及所作的工作。
4、坚持做好面向全体教职工的“三关心”活动。每年为全校在职和离退休教职工查一次体。不断改善教师办公条件，尽可能为教师的工作提供便利。为青年教师和骨干教师提供各类学习培训机会，为他们的快速成长搭建平台。邀请市、区教科研中心的专家来校为教师做教学讲座。快速有效地提高教师的教育教学水平。
5、深入开展教工文体活动。我校教工文体活动坚持小型多样、健身健康、尊重教师意愿的原则，将每个双周五的下午放学时间固定为工会小组活动时间，组织教师开展各项趣味健身活动，学校坚持每年举行两次教工运动会，并积极参加上级工会组织的各类工会比赛。
四、其他工作
1、加强工资管理，做好学校工资软件的维护工作。按照政策做好教职员工日常工资变动工作，结合正常晋升薪级工资、职称评聘等工作进行日常工资调整。做好教师绩效工资考核工作。在上级主管部门指导下，经教工大会讨论，实施教师绩效工资分配制度，制定教师绩效工资考核实施办法，确保教师绩效工资实施工作圆满完成。完善教师工作量化考核评价制度，充分发挥教师工作的主动性和创造性，健全教师激励长效机制。
2、加强学校文书档案管理和教职工档案管理。做好档案的整理、归档、查阅、转递等日常工作，做好电子档案的整理工作。
3、认真做好系统内法人事业单位年检、教师年度考核、师德考核等工作。
4、定期维护山东省事业单位人事编制信息管理系统，做好每学期的信息调整工作。
2014.06
第20篇：政工文章
贯彻落实科学发展观要求 提高人才队伍建设质量
刑立忠 孙涛 董召伟
科学发展观是科学的世界观和方法论，是新世纪新阶段加强国防和军队建设的重要指导方针。人才建设也必须坚持以科学发展观为指导，明确发展方向、理清发展思路、创新发展机制、优化发展环境，确保全面协调可持续发展，为促进部队科学发展提供坚强的人才支撑。
一、贯彻落实科学发展观，必须积极适应形势任务要求，把握人才建设正确发展方向 发展的方向决定着发展的速度和效益。人才建设必须积极适应新世纪、新阶段军队建设面临的新形势和担负的新使命，确立正确的发展方向。要把思想政治建设作为人才建设的首要任务。思想政治素质是人才素质的核心。在市场经济条件下，尤其在信息化社会环境中，各种不良信息、错误思潮、价值观念和生活方式，对坚定官兵理想信念、保持思想道德春节带来许多挑战，如果忽视和放松思想政治建设，不仅无法培养出合格的人才，还会面临变质的危险。因此，在人才培养上，要始终坚持把政治建设摆在首位。注重从思想上、政治上培养人才，用科学的理论武装人才，用先进的政治精神灌注人才，打牢思想基础，筑牢精神支柱。当前，要深入开展好履行新使命教育和强化事业心责任感教育，进一步稳定思想，激发动力。要不断强化军魂意识，理直气壮地批驳各种歪理，打牢信党、爱党、跟党走的思想根基，确保政治上永远合格，始终高举旗帜、听从指挥。要把提高打赢能力作为人才建设的根本目标。军队说到底是要打仗的。军事人才培养必须紧紧围绕提升部队战斗力展开，以战斗力标准作为衡量建设成效的科学尺度和最高标准。从目前情况看，各级在人才培养上，想平时带兵管理的多，真正想战时谋打赢不够。这是人才培养重视不够、起点不高、效果不够好的一个重要原因。因此在人才建设上必须立足平时，着眼战时，在培养观念上，要向立足打赢转变；在培养目标上，要以打赢标准定位；在工作导向上，要向打赢人才聚焦，确保人才这个“第一准备”真正落到实处。要把实践锻炼作为人才建设的基本途径。实践是锻造人才的熔炉。现在有些单位或多或少存有无所作为的思想，认为人才建设关键在制度、在政策，主要靠上级抓、靠院校培训，作战部队难有作为，影响了人才建设的积极性和主动性。人才建设是一个有机的整体，各级有各级的责任，各级有各级的工作，对作战部队来讲，重要的是在工作时间中锻炼培养人才。要以军事斗争准备为牵引，坚持立足本职岗位成才的方向，把教育训练作为人才培养的基本途径，把提高胜任本职工作能力作为人才培养的基本目标，主动工作，积极作为。
二、贯彻落实科学发展观，必须坚持顶层设计总体规划，确保人才建设全面协调发展 人才建设是一个复杂的系统工程，必须统筹兼顾、整体筹划、目标牵引，确保各个层面、各种要素、各项工作相得益彰，全面发展。在实际工作中，要注意处理和把握好以下几个关系。一是处理好当前需要与长远发展的关系。人才建设是一项长期的战略任务。思考和谋划这项工作，既要着眼实现当前发展目标，又要注重为长远发展创造有利条件；既要立足当前需要努力解决现实问题，又要着眼发展从长计议，使眼前工作与今后发展统一起来，为长远发展奠定良好的基础。目前在部队人才建设中，还存有“优不送学”、重使用轻培养的问题。对实际工作能力强的干部，不能因为害怕眼前工作受影响而不舍得送学培养；也不能因为高学历干部第一任职弱而弃之不用。人才建设上的短视行为，最终导致部队建设长期受损失。二是处理好全面建设与突出重点的关系。全面的发展观，是两点论和重点论的有机统一，这就要求我们在人才建设上既要坚持全面发展、整体推进，又要注意把握工作重点、抓住主要矛盾。要把有限的时间、精力、经费用到关键的人员、关键的地方上去，培养当前部队特别需要、地位特别重要的人才，而不能追求规模效应，平均用力，一线平推。当前尤其要突出军事指挥人才、装备技术保障人才和任务部队紧缺人才，集中力量重点保障、重点培养。去年以来，集团军要求各单位普遍建立了装备技术保障干部工作站、对重点部队干部实行计划单列、重点倾斜，取得了较好的效果。要坚持条块治理，针对“五支队伍”中存在的突出问
题，一项一项地研究解决，以重点难点问题的突破，带动人才建设整体发展。三是处理好超常举措与循序渐进的关系。军事斗争准备日益迫切，而人才建设中需要解决的问题很多，在加快人才建设中采取一些超常举措，如扩大研究生招收数量、增加招收国防生数额、组织应急培训、特聘地方科技人才、加大选拔年轻干部力度等，应该说，这些办法是形势所迫，任务所需，在一定程度上缓解了部队人才短缺的矛盾。但人才培养是一个长期渐进的过程，是量与质的不断积累，不是一朝一夕或靠一两次突击抓所能解决的，这就要求各级必须遵循人才成长的客观规律，坚持经常，持续有力，把长远目标分解细化，按照任务和时间节点一步步地抓好落实，防止紧一阵松一阵和拔苗助长等做法，确保人才建设良性发展。
三、贯彻落实科学发展观，必须深化改革创新工作机制，促进人才建设规范持续发展 制度带有根本性、稳定性和长期性。人才建设要实现可持续发展，必须坚持走制度创新的路子，努力推进科学化、规范化、制度化建设。一是要创新人才考评机制。科学发展观强调全面协调可持续发展，要求我们突出综合考核评价，采取考试与考核相结合、定性与定量相结合的办法，全面系统、客观公正地考察看待干部；科学发展观的第一要义是发展，要求我们建设以实绩为重点，由品德、能力、业绩等要素构成的人才考核指标体系，科学准确地对干部的德才做出评价；科学发展观的核心是以人为本，要求我们必须坚持群众公认原则，采取民主测评、民主推荐、民主评议、任前公示等形式，进一步落实群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权和监督权。二是要创新人才培养机制。遵循各类人才的特点规律，改进培养方式，拓展培养渠道，提高培养层次。树立大教育、大培训观念，广泛开展创建学习型军营活动，把立足点放在人才的自觉学习、自主发展上。树立开放培养的观念，采取“请进来”与“送出去”相结合的形式，充分借助军地教育资源，共建共育人才，提高培养质量。集团军去年主动与有关学院联系，选送了120名副营职以下干部入校学历升级，受到基层干部的欢迎。要充分发挥网络信息量大、传播速度快等优势，搞好局域网和可视系统建设，开办“网络学校”，使网上远程教育逐步成为培养人才的一个重要手段。重视利用新装备催生人才，结合掌握新装备，学习新理论、新知识、新技能，去年以来，集团军选送161名任务部队干部到武器装备生产厂家和科研院所跟产培训，确保人才培养与装备发展同步进行、相得益彰。三是要创新人才使用机制。要量才适用，对高学历干部、高层次人才要放到最能发挥其所学专业的岗位，使其学有所用，学以致用。目前，集团军毕业研究生干部、大学生干部已占干部总数的40%，这是人才的家底，要切实把他们用活用好。要用当其时，破除论资排辈、平衡照顾的观念，采取小步快跑、越级提升的办法，选拔使用优秀年轻干部，确保人才的“保鲜期”，去年以来集团军采取小步快跑、越级提升的办法，选拔了一批营连主官，有利地改善了营连主官的年龄结构。要加强交流，既重视用人之长，更注意补其之短，采取交叉任职、换岗锻炼、代职等办法，使人才在不同专业、兵种岗位任职中丰富阅历，提高综合素质。要合理搭配，着眼优势互补，搞好优化组合，造就年龄成梯次、专业成互补、结构最优化的人才群体。四是要创新人才管理机制。管理出效益，管理出人才。要建立科学有效的计划管理指标调控体系，按照分类管理的原则，建立各类人才信息库，实施跟踪培养。我们目前对研究生干部，计算机、法律、英语等紧缺专业人才和装备技术保障骨干建立了信息库，搞好动态管理，严格控制其转业复员和非工作性调动，防止人才流失。加强宏观调控，通过科学配置、调余补缺，最大限度地发挥人才效益，减少人才资源浪费。
四、贯彻落实科学发展观，必须加强领导营造良好环境，促进人才建设健康稳定发展 发展需要环境。确保人才建设健康发展，必须着力营造和谐良好的人才环境。要营造良好的组织环境。各级党委领导要进一步确立出人才就是出政绩的观念，抓人才是第一责任的观念，加强对人才工作的领导，管好宏观、管好政策、管好协调、管好服务，整合力量，形成齐抓共管的局面。领导干部要带头成才、精心育才，既要当好“校长”，挑起人才培养的重担，又要当好“伯乐”，善于发现和推荐人才，还要当好“人梯”，积极扶持年轻优秀干部
成才。要营造良好的政治环境。树立尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好风尚，营造各类人才受到充分尊重、人才价值得到充分体现的氛围。建立健全竞争激励体制，贯彻物质利益原则，用好用活现有政策，大力宣扬奖励先进典型，使想成才的有机会，成了才的有地位，做出贡献的受褒奖，激发人才的荣誉感、自豪感和使命感。要营造良好的人文环境。科学发展观的本质和核心是以人为本。人才建设落实以人为本，就是要端正对人才的根本态度，用时代的眼光看待人才，正确对待人才的个体差异，使人才的个性得到更加合理的发展，富有个性的创造潜能得到更好的发挥，努力做到人尽其才，才尽其用；要认真维护人才的正当权益，尊重他们的意愿，实现好他们的民主权利和自由选择的权利，创造公平竞争、平等发展的环境。要营造良好的保障环境。实践证明，为人才培养投资，就是为部队建设和发展投资，也是收益最大的投资。当前，经费投入不足、物质条件保障不力，仍是制约人才建设的一个突出问题。各级要进一步加大人才培养工作的投入，设立用好人才培养专项经费，加强学习场所建设，改善学习条件，完善配套设施。目前要着力搞好装备技术保障干部工作站、指导员之家的建设。要落实人才的各项待遇，主动关心人才的学习、工作和生活中遇到的实绩困难，以组织的温暖和关怀激发人才成长的动力，推进人才建设深入发展。
牢固树立科学的人才观 确保科学发展观的成功实现
张岳永
最近，党中央反复强调要树立和落实科学发展观。我认为，要树立和落实全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会、和人的全面发展，人才队伍建设是关键。因此，树立科学的人才观，正确认识、选拔、培养和使用人才，是亟待研究和解决的一个重要问题。
一、要客观辩证地识别人才
随着经济发展和社会进步，人才已经被赋予了新的内涵，在人才队伍建设上，极有必要进一步解放思想，更新观念，与时俱进，准确把握人才观的科学内涵，明确人才的范围界限，以全新的视角，客观辩证地识别人才。
首先，要正确看待人才的多样性。常言说：“三百六十行，行行出状元”。社会化程度越高，社会分工越细，行业门类越齐全，专业技术要求难度越大，决定了对人才需求更具多样性。为此，各级领导干部必须开阔视野，统筹兼顾，不断拓展人才观的外延，进一步扩大人才队伍建设的辐射面，真正树立人人是人才，人人都可以成才的观念。
其次，要准确把握人才的层次性。全面建设小康社会的伟大实践既需要高层次、高素质的“顶尖”人才，也需要懂技术、会管理、善经营的“中级”人才，还需要一大批技术精、作风实、效率高、具有丰富实践经验的“普通”人才。这就要求我们，在人才队伍建设上，既要注重引进、培养高层次的“尖子人才”，又要立足实际，积极选拔、培养各个层次的优秀骨干。只有这样，才能使各个层次的人才脱颖而出，尽快形成一支门类齐全、梯次合理、素质优良、新老衔接的人才队伍。
再者，要切实注重人才的适用性。战国时的赵括，出身将门，对兵书耳熟能详，但由于缺乏实践锻炼，不懂战场应变之策，长平一战，导致全军覆没，为后人留下了“纸上谈兵”的笑柄；三国时的马谡也是熟读兵书之人，但只会夸夸其谈，不善于从实际出发灵活运用，结果误国害己，身首异处。这些都说明，“人才”只有在实践中加以检验，才能辨别真伪、判断优劣；只有在适合的岗位上使用，才能人尽其才。因此，作为各级领导干部在对待人才问题上，要向胡总书记指出的那样“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份”，要注重看其能不能把理论和实践有机结合，有没有实践能力和创新能力。说到底，看起有没有利用价值。
二、要注重发现、选拔和培养各类人才
当前，要树立和落实科学发展观，注重发现、选拔和培养各类人才，显得尤为重要。在人才队伍建设上，各级领导干部要有“背负青天朝下看”的勇气和魄力，要有“外举不避仇，内举不避亲”的境界和觉悟，千方百计地做好人才的培养工作，努力创造人才辈出、群星灿烂的生动局面。
一要常怀求才之心。大凡能够成就一番事业的人，都是礼贤下士、广纳良才的典范。在新形势下，一些领导却常常感叹：伯乐难为，人才难求。实际情况并不是有没有人才的问题，而是有没有求贤若渴之心、有没有爱才容才之量的问题。一些领导整天讲人才、想人才、盼人才，而真正有了人才却又不重视人才，甚至压制、埋没人才。这些问题不解决，发现、选拔和培养人才就只能是句空话，人才必然受到排挤，人才工作也就难有作为。
二要常修举贤之德。实践证明。政治素质高、大局观念强的领导干部身边，必定是人才济济，群贤毕至，各项建设事业定会蓬勃发展；反之，政治素质低、个人主义严重者，则视贤能之士如寇仇，武大郎开店，唯我独尊，甚至把单位变成“夫妻档”、“父子店”、“亲戚帮”，其结果必然被庸才和歪才所包围，使党和国家的事业蒙受损失。为此，各级党委要把举荐人才作为考核领导干部政绩的重要内容，对任职期间不能举荐人才的人作为失职行为来对待。各级领导干部始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真加强“官德”修养，坚持党管人才原则，以人为本、任人唯贤、唯才是举，努力使各类人才创业有机会，干事有舞台、发
展有空间。
三要常谋养才之道。江主席曾经指出：“只着眼于选人，忽视育人，是短视的、落后的。”在树立和落实科学发展观的今天，以培养和造就高层次人才带动整个人才队伍建设，促进各类人才协调发展，是一个大思路、大方向、大举措。要清楚地看到，在培养人才方面任务很重、要求很高。因此，在具体工作中，切不可按部就班、四平八稳；不能把人才培养只是写在纸上、喊在嘴上，要始终以只争朝夕的精神，对各类人才如何培养、哪些人才要优先培养、通过什么渠道培养等，要有清晰的思路和切实可行的办法。要清醒地看到，人才队伍建设是一项战略工程、系统工程，来不得半点形式主义的东西，切忌搞“一阵风”、“大呼隆”，更要注意防止搞“文凭热”、刮造“星”风。
三、要充分发挥各职各类人才的应用作用
树立和落实科学发展观，为加快人才结构调整，优化人才资源配置，促进人才合理分布，充分发挥各类人才的积极作用创造了良好的条件。我们要积极适应新形势、新任务、新情况、新要求，深入研究和探索用人之道，合理使用人才，努力使各类人才人尽其才、才尽其用。
一是要扬长避短，人尽其才。古人说：“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”用人做主要的是要考虑其长处是什么，他能做的最好的工作是什么。在具体工作中，对人才的使用一定要量才任用，能级匹配。只有使人才学用一致，专业对口，业务对路，才能充分发挥其积极作用。清代名将杨时斋堪称合理使用人才的典范。他认为：“军营中无人不可用”。在行军打仗时，他把聋者留在左右使唤，以避免军事机密的泄露；把哑者用于传递密信，即使被敌方抓住也问不出所以然；把跛者用于守放炮座，能够坚守阵地而不致逃跑；把瞽者用于伏地远听，能够及时察觉敌人的行动，以求先机制敌。如此用人，值得学习。当前，随着人事制度改革的深入，使用人才出现了可喜的局面。组织推荐、民主推荐、毛遂自荐、双向选择、竞争上岗、公开选拔等方法广泛运用，为人才提供了展示才艺、发挥作用的广阔舞台。但也存在一些不容无视的问题。如条件好的地区和部门受编制体制的限制，一些学有专长的人才被拒之门外，而艰苦地区和行业又难以引进和留住人才，导致一方面缺乏人才，另一方面却有大量人才浪费的情况。因此，在人才使用上，要大力开发人才资源，充分发挥市场调节功能，促使人才的合理配置。要逐步建立和完善人才信息网，增强人才需求的透明度，为人才交流提供便利条件。同时，对于具体工作岗位，要落实好公开选拔、竞争上岗的用人制度，力争使人才扬长避短，最大限度地发挥作用。
二是要大胆使用，用人不疑。古人强调：“德贤须任，既任须信，既信须终，既终须赏。”春秋五霸之首的齐桓公不计管仲箭射之仇，捐弃前嫌，相管仲、霸诸侯，一匡天下；唐太宗李世民对待魏征这位“旧敌”信任有加，从谏如流，以正得失，才有“贞观之治”；解放战争中，毛泽东等老一辈无产阶级革命家对待起义和投诚的国民党官兵更是用之不疑，从而加速了推翻蒋家王朝、建立新中国的步伐。由此可见，在使用人才上，必须做到疑而不用，用而不疑；否则，虽然使用，用而见疑，使人才时感掣肘，很难安心、用心、尽心，也不可能发挥应有作用，更不会创造出一流业绩。正如聂荣臻同志所说的那样：“要人家做事，又不信任人家，这不是马克思主义的态度。”领导干部要做到用人不疑，关键是要有求真务实的作风，对人才的优劣长短，要亲知、真知、深知，不被浮云遮望眼，不以一时得失下结论，切实为人才提供充分展示才华的舞台。
三是要珍惜人才，注重教育。一般情况下，优秀人才普遍具有较强的个性。在使用人才的过程中，我们既要注重扬其长避其短，更要重视通过教育，引导他们克服自身的不足，使其更加完美，更具有进取心和创造力。一要引导和帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。二要一道和帮助他们理清履职尽责、建功立业的思路。三是要引导和帮助他们树立迎难而上、战胜困难的勇气。
