岗位职责如何下发（精选多篇）

推荐第1篇：测试题(业务)下发

促销员管理基本知识测试

区域：姓名：分数：

说明：本试卷开卷测试；题型为填空、简答、论述三种；满分100分，80分以上及格。请

大家根据需要，自主调节空格大小。

一、填空题（每空1分，共50分）

1、君乐宝乳业有9家子公司。

2、君乐宝基础系列产品有： 高钙大包、0糖大包、高钙无蔗糖袋、原味

酸、原味八连杯、草莓八连杯、黄桃八连杯。

3、养生系列产品：君乐宝红枣酸奶、阿胶、沙

棘、绿豆沙。

4、功能系列： LB-

21、益生菌酸奶。

5、乳酸菌饮品系列：每日活菌袋、每日活菌瓶、每日营养、

活性乳原味、活性乳草莓味、。

6、高端系列：经典老酸奶、低脂老酸奶、酪爵庄园欧式酸奶酪

双层奶酪、斯浓法式布丁。

7、促销员的岗位职责：任务达成、了解产品知识与促销信息、准确订货、

陈列整理与维护、填写日报表、其它。

8、促销员考核主要包括业绩、产品新鲜度、终端标准化陈列、促销员

行为标准、公司交与的其他工作。

9、促销员的业务素质： 订货、收货、上货、退货、盘点、新品首单、

旧号去化、试吃管理、赠品管理、收尾工作。

10、新促销员卖场入职流程： 面试、上岗培训、去超市人事办手

续、上岗。

11、促销员作业表单为：货报表、竞品周报、考勤

表。

二、简答题（每题10分，共30分）

1、如何进行推广销售？1，准备作业工具：耳麦、手套、口罩、剪刀、胶带、托盘、垃圾桶、

壁纸刀、品尝品、促销台。积极售卖、主动拦截，主动介绍公司该阶段重点主推、促销品项，

配合销售代表进行终端检核，品尝试吃、拦截带动销售氛围，主题促销活动执行，视销售情

况进行补货，紧急情况处理。

2、描述高端系列产品的规格以及卖点。1君乐宝经典老酸奶，规格：139g,外箱24碗周转

箱、12碗礼品箱，凝态质地，营养好吃；优异活菌，有益健康；君乐宝酪爵庄园欧式酸奶

酪，规格：139g,12碗礼品箱，3入裹包，24碗周转箱，欧洲工艺，奶酪专用菌发酵，比酸

奶更营养，比奶酪更健康，独特凝态质地。双层139g,加入进口草莓果酱的双重营养。布丁，

规格：90g，12碗周转箱，传承纯正法式工艺，鲜牛乳制作，黄金蛋奶配比，口感细软嫩滑，

奶香浓郁。

3、专背陈列的具体标准？

一、产品陈列标准：1四面墙：紫墙，红墙，高端（酪爵，老酸奶）墙2促销品项必备明显价格告知。

二、生动化物料使用：使用价签，跳跳卡，产品荣誉奖牌。

）

三、论述题（每题20分，共20分）

描述促销员的日工作流程并阐述如何成为一名优秀的促销员。

1收货2上货3售前准备工作4推广销售5午休6下午售前准备7销售总结回顾8周例会。1业绩达成2了解产品知识与促销信息3准确订货4陈列整理与维护，填写日报表，5其他竞品信息反馈、积极配合公司的促销活动并做好活动告知等工作、消费者投诉的客诉及时处理

、遵守公司的各项工作制度。6促销员行为规范标准7促销员的促销六步骤：文明用语，微笑迎接；发放品尝或向顾客宣传活动话术；根据顾客需求介绍相关产品卖点；适时结合公司促销活动进行引导购买；将产品低到顾客手中；无论成交与否，促销结束后，均向顾客致谢。

司机管理基本知识测试

区域：姓名：分数：

说明：本试卷开卷测试；题型为填空、简答、论述三种；满分100分，80分以上及格。请大家根据需要，自主调节空格大小。

二、填空题（每空1分，共20分）

1、君乐宝企业使命改善大众营养健康、提升居民饮食质量、成为中国最受欢迎的营养食品行业 。

2、企业的宗旨消费者的健康与安全是我们的第一责任、食品安全大于天。

3、司机管理的八步骤入职担保、后备司机、厂商共享制度、车辆管理、出入库单管理、定期检讨、、。

4、司机的工作主要是：完成公司下达的销售指标、做好网点开发维护工作、做好产品铺市、生动化工作、定时定点固化线路拜访、将产品配送服务到销售终端、收集竞品信息、严格执行公司的促销政策，保证促销活动的正常开展。

5、产品新鲜度管理以先进先出为核心。

二、简答题（每题10分，共70分）

1、简述入职担保的要求及其原因。要求:1,尽量是本地人2，本地人的担保。因为司机每天接触大量的钱，车辆也属于贵重资产，一定要有安全意识，有担保人除了规避掉安全隐患以外，对司机的监督作用，还可起到对司机的监督作用。

2、为什么要有后备司机？可以解决：1，旺季时忙不过来2，有人离职时能迅速顶替。司机岗位在销售环节属于高流动性岗位，一是劳动强度，二是司机责任感一般较差，有后备司机一方面可以增强司机的危机感，一方面一旦出现问题可以迅速顶替上去。

3、车辆费用如何控制？3如实报销过路、过桥、维修等费用，发现虚报没收非法所得并加倍罚款。

4、司机终端工作八步骤？1，检查公司提供的制冷设施是否运转正常。2按公司的要求标准陈列。3货龄超出3天的品项及时调货4依据主题活动排期对冷风柜做生动化改善5促销执行6侧封系列要有量贩装7陈列整齐丰满8先进先出，调整新鲜度。

5、业务如何参与薪酬制定？根据实际情况制定薪酬：1，底薪+提成+考绩工资+补助+专项奖2承包模式

6、简述司机承包制的模式。1入职3个月，实习保底工资，熟悉司机配送流程，公司承担车辆维修、保养、燃油、调换货等费用，司机无提成2自带车辆个人承担车辆维修、保养、燃油、调换货等费用，制定司机负责片区任务基数，司机有提成。

7、如何做好客情维护？1，固定拜访2，与客户有良好的沟通，3主动推介4建立终端服务档案。

三、论述题（每题10分，共10分）

描述司机的日工作流程并阐述如何成为一名优秀的司机（重点阐述下货）。

1，晨会2，装货及物料准备3，线路拜访4，缴款5，销售回顾与总结6，会议管理7竞品信息。要想成为一名优秀的司机必须掌握好新鲜度及下货原则：1依据网点台账建立终端网点销售台账，通过网点台账掌握每个网点的实际销量；2依据每个网点的 实际销量预估今日出库量3参照指定的配送路线进行定线、定人、定车、定时、定点、定期、定量配送拜访体系；产品平依法；网点下货原则：1由多到少，有主到弱2，遵循库存1.5倍原则3固化陈列顺序和陈列位置。生动化助销：配合产品下货，进行生动化建设；推广跟进

单点爆量基本知识测试

区域：姓名：分数：

说明：本试卷开卷测试；题型为填空、简答、论述三种；满分100分，80分以上及格。请大家根据需要，自主调节空格大小。

三、填空题（每空1分，共44分）

1、促销的目的提高品牌知名度、提高渗透率、提高购买频率、提高购买量。

2、促销的方法 试吃、买几赠一包装、送折价券、面销、集点累积赠奖、大位陈列、返现金、特殊包装、买赠、陈列点宣传POP。

3、单点爆量的成功取决于以下几项因素老板有信心敢干，想干，敢订货有人、前期沟通位置选择、助销物料的准备、激励到位、培训到位、细节关注到位、销氛围营造,及时鼓励。

4、单点爆量的目的是 打标杆树信心、增进客情整合资源、迅速激活消费者缩短产品导入期、黄金时间对竞品新鲜度，人员信心致命打击、为后续产品铺市推广创造好环境。

5、爆量地点选择一般为 支持我们最具代表性的超市。

6、爆量的支持资源有 店内 广宣、主通道堆头、审批人员进店、允许促销价格、品尝及叫卖。

7、根据销售目标、客流量、人员、堆头数量合理准备促销物料有 品尝品品尝杯、超市内海报、特价买赠标签、品尝台促销台、促销人员服装、喇叭耳麦、抹布纸巾、空箱垃圾箱、空白海报（张贴到附近的小区）。

8、爆量前的商超铺货标准为 100％铺货、集中陈列、彩墙陈列、堆头气势、物料运用。

二、简答题（每题10分，共40分）

1、什么是单点爆量？单点爆量是终端销售成果的一种形式，即在短时间内，在有限的空间中展现生动化陈列，通过品感优势，聚焦优势资源营造一种热卖氛围，进而树立信心，总结经验，能够快速推广复制的销售演习活动。

2、组织单点爆量核心要点？1，老板认可，有信心，有人2位置选择，前期沟通3激励到位、培训到位、细节关注到位4热销氛围营造，及时鼓励

3、爆量前的培训要点？激励到位：调动促销员的积极性，培训到位：产品知识，消费者问答，促销技巧、现场演练分工协作，细节关注到位：

4、单点爆量后的主要工作有哪些？1总结成功的经验关键点2通路快速铺货，影响终端消费者3如何引燃群爆，连爆

三、论述题（每题16分，共16分）

你是否组织或参加过单点爆量？请详细描述你所经历过的单点爆量情形并对其进行经验总结。（爆量前的充分准备、爆量中的团结合作；爆量后的分析总结3个方面进行描述） 是。调动促销员的积极性，培训到位：产品知识，消费者问答，促销技巧、现场演练分工协作，细节关注到位：物料准备到位；销售氛围营造，及时鼓励，发现不足及时调整位置，每两小时一次销量通报分享，老板一把手现场带劲；1总结成功的经验关键点2通路快速铺货，影响终端消费者3如何引燃群爆，连爆

推荐第2篇：红头文件下发范本

集团公司工程项目建设

管理办法（暂行）

根据集团公司当前所有在建或拟建工程项目的实际情况，为全面加强项目管理建设，重点推进各二级公司的体制完善，更好发挥项目部的主观能动性和创造性，进行以下安排：

各个在建或拟建项目所有事务，均由各项目部（已注册的为二级公司）统筹安排，实行项目部（二级公司）经理负责制，集团公司工程基建部负责对各项目进行监督管理，并给予技术支持与指导服务。

根据集团公司目前现状，对各二级公司从事工程基建管理的项目按以下基本建设程序进行管理实施。

一、项目经理是该项目的责任主体，负责组织协调、督促集团相关部门对该项目前期各类手续的办理，包括规划、土地、可研、立项、报建等手续的审批。

二、项目经理经集团公司任命后，负责组建项目部并独立开展工作。负责该项目的设计委托、地质勘探委托、设备选型等直接与设计方、勘察方、集团公司各职能部门（工程基建部、工程设计室、物资采购部）对接，确保该项目设计阶段各环节顺利进行。

三、施工蓝图到位后由项目经理负责给工程基建部报送两套图纸进行备案登记。其余图纸由项目经理负责分发给承包单位和监理单位。

四、开工前由项目经理组织承包单位、工程基建部、设计单位、监理单位进行图纸会审。

五、项目经理安排专人或组建项目班子负责施工现场的进度、质量、成本、协调等日常工程管理工作并及时与工程基建部对接，由工程基建部（工程设计室）负责处理施工（设计）过程中存在的重大技术问题。

六、设计单位、承包单位及监理单位的选择，由集团公司工程基建部按照公司内部的招标流程组织确定入围单位的目录。各二级公司在入围单位目录范围内，本着合理最低价原则，结合本项目建设的实际选择设计单位、承包单位和监理单位。并负责设计委托及各项合同的起草工作，报集团公司工程基建部，由工程基建部按照集团公司合同会签流程进行审核会签后方可下发。工程基建部要对合同会签件及合同双方签订完毕后原件进行备案。

七、各二级公司严格按照基本建设程序进行施工管理，现场若发生设计变更、图纸以外的签证，项目部应及时组织各参建方（集团公司基建部、监理、设计方）等进行会审确认，并办理设计变更单、工程签证单，作为工程结算的依据。

八、各二级公司根据工程进度计划或合同规定，每月25日之前向集团公司计划财务部填报下月工程用款计划。

九、各二级公司严格按照施工合同规定的有关条款办理进度款，办理进度款须填写进度款申请报告，附有形象进度（合格的工程量）及预算明细报表，经集团公司工程基建部对照现场进行审核确认无误后递交集团公司工程预算室进行最终审核，审定后报总经理（董事长）审批转财务执行。

十、各二级公司管辖的项目工程竣工，要求承包单位的竣工资料完善，由项目部组织各相关部门进行实体验收，竣工验收合格后方可办理结算。办理结算的程序由承包单位报各二级公司审核，经集团公司工程基建部复审，报集团公司工程预算室审核，审定后由总经理（董事长）审批转财务执行。

十一、集团公司工程基建部为各二级公司工程项目的管理主体，对各个工程项目做到每周、月、季度进行例行检查，按照施工进度计划进行分析，并严格考核，划清施工工期延误原因及责任。工程项目施工以及竣工验收阶段均由各二级公司组织实施，工程基建部负责对工程项目进行监管和提供技术支持与指导，督察监理单位履职尽责能力。

十二、各二级公司具体对各自分管项目的具体管理细则需在本办法前提下制定。

推荐第3篇：下发班级倡议书

校园文明倡议书（第十一周德育课教案）

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，文明礼仪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

为加强对学生的养成教育，促使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，杜绝学生在校内外随地乱扔垃圾、影响城市和校园环境卫生的不良行为。根据区教育局的有关文件精神，决定在全校组织开展“三管行动”（即“管住嘴、管住手、管住脚”行动），教育师生从一言一行做起，从一点一滴做起，提升广大师生文明素质。为此，特向同学们提出以下倡议：

一、课堂文明

1、提前10分钟进入教室,不迟到，不早退,不旷课，有事提前办理请假手续，不带与上课无关的物品进教室，上课前将自己的通讯工具调至振动或静音。

2、仪表端庄，不穿不雅衣装（拖鞋、背心等）进入教室，塑造学生良好形象。

3、课前提前擦净黑板，主动向老师问好，下课时向老师告别并及时清理垃圾，保持教室整洁。

4、课堂上精神饱满，认真听讲，做好笔记，遵守课堂纪律；不在上课时睡觉或看与该节课无关的书，不玩手机，不听音乐，不交头接耳。

5、不在教室课桌上乱写乱画，杜绝“课桌文化”。

6、讲究诚信，以积极、正确的心态对待考试，杜绝考试舞弊行为。

二、日常文明

1、尊敬师长，遇到领导老师时要恭敬有理，主动问好；进入师长办公室或宿舍时要敲门，得到允许后才可进入。

2、团结同学、互相帮助，事事能谦让，处处讲信用，做文明个人。

3、注意公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪，不吸烟、酗酒。

4、以校园为家，爱护公共设施，不损坏公物。

5、文明上网，合理科学上网，杜绝痴迷网络，不泡通宵网吧。

6、男女同学之间自尊自爱，举止言行文明得当。

7、就餐、打水时规范排队，文明就餐，用完后餐具放到指定地点，创造良好的就餐环境。

8、保证校园安全，走路、骑车靠右边，不快速骑车，不骑车带人，出入校门自觉下车。

9、勤俭节约、杜绝盲目攀比、杜绝浪费，节约水电、保护资源。

三、寝室文明

1、在宿舍区内不大声喧哗，不追跑打闹，不乱泼乱倒，不乱堆乱放，文明晾晒衣服被褥等。

2、讲究卫生，勤洗勤换，勤扫勤洁，保证宿舍干净、整齐、无异味。

3、维护宿舍内和宿舍间的团结，和谐相处，生活上互相帮助、互相关心。

4、互相激励、互相促进，在宿舍内形成良好的学习风气。

5、不在宿舍内打架、抽烟、赌博，杜绝夜不归宿，维护校园的生活秩序与安定。

6、文明使用家具，爱护公物，节约用电，不乱拉电线，不私接电源，不使用明火（如蜡烛或焚烧物品），出门时关闭门窗，做到防火防盗。

7、尊重宿舍管理人员的管理，协助、配合管理人员的工作，配合宿舍长搞好值日。

8、休息时间不大声喧哗，为他人和自己营造良好的、安静的休息环境。

9、提倡高雅、高尚、健康、文明的宿舍文化。

让我们一起行动起来，以文明行为，掀文明之风，以我们的先锋行为来带动全校学生文明行为的养成，积极营造健康向上的和谐校园，合力谱写我校学生文明的新篇！

推荐第4篇：公司党委下发工作要点

公司党委下发2014年工作要点

近日，公司党委下发文件，明确了2014年工作要点。2014年公司党委工作思路是：深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，全面开展党的群众路线教育实践活动；紧紧围绕扭亏盈利、转移发展两大任务，深化\"34561\"党建精品工程，突出党委政治核心和基层党支部的战斗堡垒作用，充分发挥保证和促进作用；以人为本，加强干部和职工队伍建设，充分发挥依靠和调动作用，全面提升创效能力，坚决打赢扭亏盈利攻坚战。

重点开展八个方面的工作，一是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、省委八届六次全会精神，进一步统一思想，坚定信心。 要继续把学习十八大、十八届三中全会精神、集团工作会议精神等有关内容作为党委中心组、党员\"三会一课\"、职工班前班后会的主要学习内容，学习形式要多样化、直观化，学习内容要贴近实际、贴近生活。通过学习，使全体职工充分认识到：不转观念就没有出路，不换思路就不能实现新突破，不变做法就不会激发内生动力。通过思想观念的转变，把学习效果最终体现在推动工作上，落实到本职岗位上，反映到创新创效、群策群力实现全面扭亏盈利上。二是扎实开展党的群众路线教育实践活动。认真贯彻落实习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神，按照活动总体安排，围绕\"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病\"的总要求，以为民务实清廉为主题，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、

官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决影响和制约企业发展的突出问题，着力解决工作作风中的短板问题。要把握好活动的每个环节、每项工作，坚持标准、严格把关，确保活动不走过场。突出整治凝聚力、战斗力、创造力不足，密切联系职工群众不够、执行力不强等问题。各级党员领导干部要率先垂范，切实转变作风，多深入现场，提高依靠职工、服务职工、联系职工、调动职工、充分发挥职工积极性和创造性的能力和水平。要把活动与扭亏盈利工作结合起来，剖析问题不回避，狠抓落实不留余地，整改解决不漏项，高效务实地完成各项任务，努力实现企业\"作风转变、实力增强、活力增加、效益提高\"的目标。三是加强党的组织自身建设，充分发挥保证、促进作用。在融入和服务上下狠下功夫，实现党建工作与企业生产经营全过程的无缝链接，实现党建工作与企业发展同频共振。一要把\"党建双对标\"与党组织、党员认责承诺相结合。在不断拓展对标内容，明确目标任务的基础上，鼓励和提倡党员职工大胆认责承诺，敢于挑重担、永远争第一，并作为党内一项硬性指标考核，月点评、季评比。二要把\"三岗共创\"与\"四创\"活动相结合。各二级党组织要继续把生产经营的重点、难点作为创争活动的主攻点，积极探索与岗位相结合的活动载体，瞄准行业领先指标或自身历史最好水平，在创新、创优、创先、创效上下功夫。结合\"党员金点子\"、\"党员合理化建议\"和\"党员攻关项目\"等党员示范活动，团结和带领职工群众，为企业扭亏盈利当好先锋。三要把健全创先争优长效机制与增强党性、提高素质相结合。以\"三会一课\"为主阵地，突出抓好党员

的学习教育，做好党员发展和管理工作，优化党员结构；严肃党内组织生活，严明党的纪律，坚守党内制度红线，及时处置不合格党员。四要把党组织和党员队伍建设与企业改革发展相结合。结合机构整合调整，做好整合单位以及参股、控股子公司党组织的建设与管理，保证组织健全、制度规范、队伍坚强有力。四是加强职工队伍建设，提升素质，实现精干高效。要继续推进\"1315\"人才提升工程，通过首席工人和专家评选，选拔管理、技术、操作拔尖人才；通过技能大赛、技术比武、劳动竞赛等多种形式，培养基层技术骨干；鼓励工程技术人员深入一线，培养\"双师型\"（工程师+技师）技能人才；实施\"金种子\"、\"金麦穗\"工程，推动青年员工尽快成长成才，建立后备人才梯队。要加强干部队伍建设，着重强化作风建设，加强业绩挂钩量化激励考核，启动问责机制。完善干部竞争性选拔方式，加强和改进干部教育培训，优化干部队伍结构，建立完善后备干部培养机制。要通过实施职工素质工程，不断提升职工业务技能水平和素质素养，推进一岗多能，培育\"四有\"职工团队。五是加强宣传思想文化建设，增强凝聚力，提升影响力。强化宣传舆论引导，营造坚决实现扭亏盈利的浓厚氛围。深入开展\"坚决打赢2014年扭亏盈利攻坚战\"主题宣传教育活动。充分利用报纸、电视、网络等阵地，宣传公司上下在实现扭亏盈利过程中的扎实行动和创新举措。发挥党政工团齐抓共管的协同效应，提升宣传思想工作水平。开展社会主义核心价值观教育和中国梦教育。落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，大力宣传社会主义核心价值观24字基本内容，继续做好中国梦主题

宣传教育和实践引导。结合集团2014年将要开展的寻找\"最美员工\"等活动，挖掘和选树各类道德模范。加强企业文化建设。适应新形势新情况，不断丰富公司和谐争先企业文化内涵。通过各种形式积极展示基层优秀文化，促进基层文化建设蓬勃开展，形成公司文化品牌。落实《现场6S管理与企业文化管理相结合工作标准》，推动现场管理水平持续提高，发挥文化管理的重要作用。强化品牌宣传。围绕2014\"双提\"年工作主线，突出\"精品特钢\"主题，形象宣传和品牌推广相结合，彰显在特钢领域的影响力，树立与一流特钢相适应的企业形象和品牌形象。六是标本兼治，抓好党风廉政建设和纪检监察工作。党风不正事业难兴，要狠抓作风建设，切实改进干部工作作风。围绕扭亏盈利中心任务，加大对干部责任心、执行力的监督检查力度；要坚决查处在经营管理活动中以权谋私、贪污受贿、权钱交易等行为，着力解决职工群众反映强烈的突出问题，营造风清气正发展环境。监督越严，决策就越正确，干部就越清廉，事业就越兴旺。要强化效能监察和专项监察，注重发现问题，及时纠偏整改；要注重风险防范，标本兼治，促进企业提升管理水平。制定《落实惩防体系2013-2017年工作规划实施方案》，推进党风廉政建设。坚持惩治和预防两手抓两手硬，把案件查办工作当作纪委主业，抓紧、抓实、抓出成效，构建企业廉洁从业的良好氛围。七是做好稳定工作，构建良好内部环境。企业改革、降本增效、搬迁转移势必会打破原有的利益格局，随着生产作业方式、岗位设置的调整变化，以及职工工作内容的增加和劳动效率的提高，会出现新的思想认识问题和新的要求，产生不稳定因素。

面对发展中的新任务、新变化，既要依法合规出台各项政策，关心职工合理诉求，妥善安排职工工作，更要做好事前疏导解释，使每项新举措都能达成共识，成为职工的自觉行动，汇聚为顺应、支持改革的正能量。各级党组织要及时排查不稳定因素，积极化解矛盾纠纷，为企业扭亏盈利创造良好环境。八是充分发挥群团组织作用，实现党群共建、协调发展。紧紧围绕公司生产经营中心，动员全体职工通过劳动竞赛提升指标、降本增效；做好公司第三届职工暨青工技能大赛组织工作，以技能大赛为平台，提升职工技能素质；完善创新工作室制度建设和创新项目管理，大力培养选树技能型、创新型人才；积极推广先进操作法、创新工作室等，充分发挥技能型、创新型人才的骨干引领和示范作用；开展青年岗位建功活动。大力发展非钢产业和多种经营，加强力量，加快速度，积极培育新的效益和收入增长点，力争三年内多元化非钢产业和多种经营收益占比达到30%以上。进一步丰富职工文化活动，提升和改善职工工作生活条件。组织好工会、共青团换届工作，做好离退休职工和老干部的服务工作。

推荐第5篇：公司下发通知格式

公司下发通知格式范文6篇

通知的基本概念通知是一种指示性、部署性和告知性文体。本文是学习啦小编为大家整理的公司下发通知格式范文，仅供参考。

公司下发通知格式范文篇1：

部门(内部)通知 ：

(收函部门名称) ：

(事件主题与详细内容)

事件发起部门：

经 办 人：

事件发起部门经理： 年 月 日

事件接收部门意见：

接收部门经理(签字)： 年 月 日

分管副总意见：(事件需要时确认)

分管副总(签字)： 年 月 日

总经理意见：(事件需要时确认)

总经理(签字)： 年 月 日

公司下发通知格式范文篇2：

关于规范公司下发文件的通知

各部门：

为了各类管理表单的格式规范，特制定以下制表标准：

1、所制表单内容要标题明确;

2、所制表单格式要工整、内容要清晰、简要;

3、所制表单要注明所属部门、制表人及制表时间;

4、所有下发表单必须经景华总签字后方可下发;特此通知!望执行!

领导意见： 综合部

xx年x月x日

公司下发通知格式范文篇3：

通 知

各*****：

即日起，凡公司人员有事请假的，须提前2天征得***同意后并向公司报备。如擅自离岗造成现场管理缺失或公司不良影响的，将严肃处罚。

*************************公司

****年**月**日

公司下发通知格式范文篇4：关于公司建立部门负责人周例会制度的通知

各部门负责人：

为了提高公司项目推进速度，提升公司运营和沟通效率，促进部门间联动、形成合力，搭建一个集中汇报、讨论、协调项目信息的平台，根据公司总经理指示精神，特制定并实施公司部门负责人周例会制度。具体要求如下：

会议召集人：xx总经理

会议召开时间：一般定于每周一下午2：00召开，根据工作需求也可调整为不定期召开，由行政人事部正式发布会议通知

会议地点：xx/xx电话会议

人员范围：公司总经理、副总经理、专业总监、各部门负责人

会议主要内容：

1、各部门负责人分别汇报手头工作情况，次序为xx、xxx、xxx、xxx、xx

2、汇报内容应包括：最新项目信息、项目进度和成果，提出需要有关部门协调的内容，需要集中讨论、解决项目进度中遇到的问题;

3、下一步的工作计划安排。

会议要求：

1、周例会是我公司实行决策、布置任务、沟通信息、协调行动的基础性、重要的行政手段，体现我公司的行政效率和行政管理水平，请提高对会议重要性的认识;

2、严肃会议纪律，确保会议质量和效果，不得迟到、早退、无故不参加会议，如因特殊原因不能参会由本人直接向总经理请假，并向行政人事部报备;

3、会议前，要做好会议汇报准备，要对工作进行充分梳理、归纳、反思;

4、会议中，汇报工作要说结果，结果思维是第一思维;请示工作要说建议，要让决策层作选择题;总结工作要说流程，找出项目流程中的关键点、问题点、风险点;

5、汇报工作要力求言简意赅、直截了当、精简高效，会议总体时间一般控制在2小时以内;

6、会议后，项目跟进要迅速，积极推进项目进展，坚决落实会议决定。

行政人事部

20xx年x月x日

公司下发通知格式范文篇5：公司搬迁通知

尊敬的客户:

您好!

承蒙您长期以来对本公司的大力支持与配合，本公司全体员工表示由衷的感谢!

因业务发展需要和公司规模的扩大，自xxxx年3月1日起，公司将搬迁至新的地址(具体联系方式附后)，因公司搬迁期间给您带来的不便，我们深表歉意!我司将以此次搬迁为一个新的起点，进一步为您提供更优质的产品和服务，与您共同发展，并再次感谢您长期以来给予本公司的支持与合作!

新地址： 电话：0577- 27820000

传真：0577- 62624999

如因公司的搬迁给您与贵公司带来不便，我们深感歉意，并敬请谅解!

特此通知!

南京王统防雷科技有限公司

20xx年x月x日

公司下发通知格式范文篇6：关于公司召开全体员工工作会议的通知

公司各部门：

公司定20xx年x月x日召开全体员工工作会议，具体要求通知如下：

一、会议时间：20xx年x月x日下午18：00

二、会议地点：公司总部会议室

三、参会人员：公司全体员工(值班人员除外)

四、主持人：XXX

五、摄像：XXX

六、相关要求：

1、参会人员不得无故迟到、早退、请假等。

2、参会人员统一着工装参会。

3、参会人员需携带笔与笔记本，做好会议记录。

4、参会人员会议前需将手机调至振动或静音，会议期间不得随意走动。

XXXXXXXXXXXX有限公司

20xx年x月x日

看了公司下发通知格式范文的人还看了：

1.公司通知格式的范文

2.公司安全通知范文

3.公司下发通知格式范文

4.公司通告的格式及范文 5.公司下发通知范文

6.公司内部下发通知范文

7.公司内部通知范文

推荐第6篇：服务礼仪培训资料下发.

1 标准化仪容规范

仪容指工作场合中，头发、脸、手脚等身体不着装部位的外观。在仪容方面要遵循的原则就是仪容干净、整洁和修饰得体。讲究仪容美主要体现在对外表的修饰或美容化妆。标准化妆饰，既是对旅客的尊重，也是对自我形象和人格的尊重。员工良好的仪容是客运窗口服务形象的具体体现，同时也是实现优质服务的先决条件。

仪容包括个人发式、面容、手部、饰物、个人卫生及气味等元素。

1.1发式

员工头发要常洗常梳理，通常两到三天洗一次头发，保持头发清洁整齐；发型要大方，不留奇异发型，不染过于艳丽的头发。

1.1.1 女员工 （1）长发

长发应按标准盘起，不留披肩发。 （2）短发

短发合拢耳后，不留超短式短发。 （3）刘海标准

刘海梳理整齐，做到长度不遮眼。 （4）配饰要求

不能过于艳丽，与工装不协调。

1.1.2 男员工 （1）头发长度

男员工不留长发，不留长鬓角，做到前发不遮额，后发不触领，侧发不掩耳。 （2）发型

不染色、不留光头。

1.2 面容

面部反映了员工的精神面貌，员工容貌的端正与否，直接影响所在单位的整体形象。干净利落的面容给旅客以美的感受，同时也会让旅客对车站留下美好的印象。面部要保持清洁、妆饰要得体；如戴眼镜，要保持镜片清洁。

1.2.1 女员工 （1）化妆

女员工要化淡妆，以淡雅、清新、自然为宜（如眼线、睫毛膏、唇膏），不浓妆艳抹，不使用气味浓烈的化妆品。 （2）唇膏

唇膏的颜色应以适合自己肤色的颜色为主。也可普遍选用红色、粉红色系的唇膏、唇彩。颜色切不可过于夸张。

1.2.2 男员工 （1）胡须 养成每天修面剃须的良好习惯，保持面部皮肤的清洁，不留胡须。 （2）其他

注意面部修饰细节，保持鼻孔清洁，鼻毛不外露于鼻孔。

1.3 手部

员工应保持手部清洁美观无污垢。建议每次洗手后都涂抹护手霜等保养品。

1.3.

1指甲

要经常修剪，保持清洁、整齐。不涂抹有色指甲油；不做美甲；指甲长度以张开手掌从手心处看不超过2毫米为宜，指甲不留有黑边。

1.3.2 手腕

手腕部除手表外不戴饰物。不带工艺、卡通等形态夸张的手表，表带以金属或皮制品为宜，宽度不超过2厘米。

1.4 饰物

员工在工作期间应以表现客运站服务形象与品牌为主，工作过程中不宜佩戴过多或者过于夸张的饰物。

1.4.1 饰物质地

以金或银为宜，除耳针可为珍珠外，其他饰物质地不能是珍珠、宝石类。

1.4.

2饰物类别

女员工可以佩戴耳针或耳钉一对，男员工可以佩戴戒指一枚，饰物式样应简洁大方、不能过于夸张，外形及尺寸以不影响工作为原则。

1.5 个人卫生及气味标准

做到勤洗澡，勤换衣袜，勤漱口，身上不能留有汗味或异味。

1.5.1 口气

做到口气清新，上岗前不能饮酒，尽量不吃葱、蒜、韭菜、洋葱等有刺激性气味的食物，吃后应及时咀嚼口香糖等有助于驱味的食品，保持牙齿清洁、口气清新。

1.5.2 其他卫生与形象

衣领、衣袖要干净。不当众剔牙齿、掏鼻孔、挖耳朵、修指甲、涂唇膏、梳头发。

2 标准化仪表规范

仪表包括工作服装、领带、鞋袜等。员工着装是客运站形象的重要组成部分。员工上岗必须按照规定统一着制式服装。

2.1 制服

按季节不同，制服可分为，春秋装、夏装、冬装三种，根据季节变化统一更替。上班前应熨烫衣服，保持整洁，以防褶皱，同时检查制服有无损坏、污渍、掉扣、开线等情况，如果有破损或其他问题，应立即进行修理补救。穿着制服时要求五扣系全，衣领不翻折，同时将工号牌佩戴于制服左胸侧，第一个扣正中间位置，党员牌佩戴于工牌上方。

2.2 领带

领带平整无污物，与衬衫领口的吻合要紧凑且不系歪，员工系统一标准领带。

2.3 鞋袜

员工应统一穿着黑色中跟正装皮鞋（不带过于夸张的装饰物），鞋面应保持光亮整洁，不得穿破损鞋袜。男鞋鞋带季紧、不松散；冬季禁止穿中筒以上长靴，禁止将长靴穿于裤管外。

2.3.1 男员工

统一穿着与裤子、鞋同类颜色或较深色的袜子，袜子的尺寸要适当，无跳线和松弛现象。

2.3.2 女员工

穿着裤装时，应统一穿肉色短袜。穿着裙装时，统一穿肉色长筒丝袜，且丝袜不能破损，禁止穿着露腿短袜。

2.4 其他标准

穿着制服不挽袖卷裤，穿长袖衬衫要束在长裤里面，并佩黑色腰带。注意内衣不能外露。制服上不佩戴任何私人饰物。

3 标准化仪态规范

仪态指人的行为中的姿态与风度，可分为静态和动态。姿势包括人的站姿、坐姿、蹲姿、行姿、手势、目视、微笑以及鞠躬点头等各种动作、表情。风度是内在气质的外部表现。仪态可通过适当的训练进行提高，在礼仪动作的训练中达到提高个人仪态、风度的目的。

3.1 站姿

站立也是工作中最常见的姿势之一，是受人关注度最大的方面，也是员工在工作中的基本功之一。

3.1.1 基本站姿

站姿要正直，即挺拔、直立、站正。要挺胸抬头双眼平视前方，头部端正，目光柔和，面带微笑，下颌微微内收，颈部以及上身挺直。双肩自然放松端平，收腹挺胸，大臂垂直夹紧，手中指紧贴裤缝。

采取基本站姿后，从其正面来看，主要的特点是头正，肩平，身直。如果从侧面去看，其主要轮廓线则为含颌，挺胸，收腹，直腿。总体来讲，采取这种站姿，会使人看起来稳重、大方、俊美、挺拔。它的好处还有可以帮助呼吸，改善血液循环，并且在一定程度上减缓身体疲劳的作用。

在自己的工作岗位上服务于旅客时，男女员工通常可以根据自己各自不同性格特点，在遵守基本站姿的基础上，还可以各自有一些局部的变化和差异，主要表现在其手位与脚位存在的不同。

3.1.1.1 女员工

女员工在站立时，要注意表现出女性轻盈、娴静、优雅的韵味，要努力给人一种“静”的优美感。具体来讲，在站立时，将右手叠放在左手上，置于制服下方第一粒纽扣处，叠放于腹前，双腿并拢两脚成丁字形站立。

3.1.1.2 男员工

男员工在站立时，要注意表现出男性刚健、英武、强壮的风采，要力求给人一种壮美感。具体来讲，在站立时，右手轻握左手的腕部，左手握拳放在小腹前，双脚平行分开与肩同宽，也可双手自然下垂或在身后交叉，左手握拳，右手握在左手手腕。

3.1.2 站姿变化

员工在采用这些被允许采用的变化站姿时，必须符合它们所提出的特殊要求。

3.1.2.1为旅客服务的站姿

采用为旅客服务的站姿时，头部可以微微侧向服务对象，但一定要保持面部微笑。小腹不宜突出，臀部同时应当紧缩；双脚一前一后站成“丁字步”，即右脚的后跟靠在左脚的内侧；双膝在靠拢的同时，双腿的膝部前后略微重叠。

3.1.2.2 服务台待客的站姿

采用服务台待客的站姿，技巧上有五个重要方面。一是手脚可以适当地放松，不必始终保持高度紧张状态。二是可以在以一条腿为重心的同时，将另外一条腿向外侧稍稍伸出一些，使双脚呈叉开状。三是双手可以指尖朝前的做法轻轻地伏在身前的柜台上。四是双膝要尽量地伸直，不要令其出现弯曲。五是肩、臂自由放松，脊背挺直。采取此种站姿，既可以使员工不失仪态美，又可以为其缓解疲劳。

3.1.3要杜绝的不良站姿

不良站姿，就是服务人员在工作岗位上不应当出现的站立姿势。它们或者仪态不雅，或者缺乏敬人之意。不良站姿主要有以下几种：

（1） 无精打采、东倒西歪、驼背、斜肩、挺腹、低头、躬腰。 （2） 用手抱肘，双臂交叉抱于胸前或双手插在裤兜里或插在腰间。 （3） 一腿站立一腿抖动、用脚在地上划来划去。

（4） 下意识地用手摸头发、转笔，或者摆弄衣服、杂物与司乘人员闲聊等小动作及倚墙靠桌。

3.2 行姿

行走姿态是一种动态形体美，是一种流动的姿态造型美。

3.2.1基本行姿

员工应当掌握的行进姿势的基本要点是：步幅适度，速度均匀，重心放准，身体协调，造型优美。

步幅适度。员工在行进之时，最佳的步幅应为本人的一脚之长，行走中两脚落地的距离大约为一脚长，即前脚的脚跟距后脚的脚尖相距一个脚的长度为宜。

速度均匀。一般情况下，员工应保持步速的相对稳定，不宜使之过快过慢或忽快忽慢。在正常情况下，员工在每分钟之内走60至100步左右都是比较正常的。

重心放准。起步之时，身体须向前微倾，身体的重量要落在前脚掌上。在进行的整个过程中，应注意使自己身体的重心随着脚步的移动不断的向前过渡，切勿让身体的重心停留在自己的后脚上。

身体协调。走动时要用脚跟首先着地，膝盖在脚步落地时应当伸直，腰部要成为重心移动的轴线，双臂要在身体两侧一前一后地自然摆动。

造型优美。为了使自己在行进中保持优美的身体造型，行走时就要面对前方，双眼平视，挺胸收腹，挺直腰背，伸直腿部，使自己的全身从正面看上去犹如一条直线。

3.2.1.1女员工

行走时两只脚行走线迹应是正对前方成一条直线即常说的一字步，尽量走成靠近的一条直线，脚步要自如、均匀、轻柔，有明显的节律感和步韵感。

3.2.1.2男员工

要走成两条直线而不能走成一条直线，脚步要利落、稳健。

3.2.2要杜绝的不良行姿

（1） 行走时脚步过重、过大、过急，左右摇摆。 （2） 行走时弯腰驼背、身体松垮、无精打采。 （3） 走姿呈内八字和外八字。

（4） 行走时大声喧哗，搭肩挽手挽腰。

（5） 行走时将手插在裤袋里，在腋下携物而行。

（6） 边行走边吸烟、吃零食、吹口哨、整理衣服或左顾右盼。

3.3坐姿

坐是举止的主要内容之一，正确的坐姿给人安详稳重的印象。坐姿文雅，并非一项简易的技能。坐姿不正确不但不美观，而且还使人体畸形。

3.3.1 标准坐姿

头部挺直双目平视，下颌内收，挺胸收腹上身微微前倾，坐入椅面2/3左右，两肩放松。腰直立，面部表情大方、自然，嘴微闭，面带笑容。

入座时，要轻而稳，从容自如；落座时要保持头部端正上身平直。双目自然平视，双腿自然弯曲。就坐时要尽量轻缓，声音要轻，不要猛然蹲坐，腾然站起。

3.3.1.1 女员工

双腿完全并拢并垂直于地面，腿可稍向内收，偏向左侧或右侧。就座时应左手请按住裙子前脚，右手抚平裙子后摆，缓缓坐下，如因坐立时间长，而感到有所疲劳时，可以变换腿部姿势，即在标准坐姿的基础上，双腿可向左或右自然倾斜。

3.3.1.2 男员工

双腿可并拢也可分开，但分开间距不超过肩宽，脚尖向前。

3.3.2 要杜绝的不雅坐姿

（1）耷拉肩膀、含胸驼背、前俯后仰。 （2）半躺半坐、翘腿。

（3）双手交叉放在胸前或摊开放在桌上，将手里的东西不停晃动，把手中的杯子转来转去。

（4）拉衣服、整头发、抠鼻子耳朵等。

两腿笔直向前、双膝分得太开、抖动腿脚、双脚并拢或八字而两膝外展，或两脚放在座椅下等。

3.4 手势

手势同时配合视线、面部表情以及身体各部分的动作，能让旅客感受到情感投入的真诚服务，基本要求是自然、优雅、规范适度。

3.4.1 指示位置 （1）体态与目光

为旅客指示方向及物品位置时，须面带微笑，视线依次从对方的眼睛到指示物或方向，然后再回到对方的眼睛。 （2）手掌

五指并拢，掌心向上，用手掌的全部来指示目标。小臂带动大臂，从身前自然划过，手腕不要弯曲。一般来说，指示哪侧，就用哪侧的手臂。

3.4.2 接递物品

在接递物品时，员工应做到：双手为宜，交于手中，主动上前，方便接拿以示尊重。

双手为宜。条件允许时，双手递物于旅客最佳，不方便双手并用时，也要使用右手。

交于手中。递给旅客的物品，以直接交到旅客手中为好。不到万不得已，最好不要将所递的物品放在别处。

主动上前。若双方相距过远，员工理当主动走进旅客。假如自己坐着的话，还应在递物时起身站立。

方便接拿。员工在递物于旅客时，应为旅客留出便于接取物品的地方，不要让其感到接物时无从下手。将带有文字的物品递交旅客时，还须使之正面面对旅客；将笔递给旅客时，应将笔头面向旅客，笔尖面向自己。

3.4.3 手势禁忌

同旅客交谈时应注意手势不宜过多，动作不宜过大。切记仅以食指比划指点。

3.

5目视

员工在提供服务时，目光要真诚、和善、自然。

3.6 标准目视

（1） 与旅客距离近时

与旅客近距离交流时，眼睛要正视对方，以旅客的整个面部为注视区域，目光不要长时间聚焦于一处，而以散点柔视为宜。 （2） 与旅客距离远时

与旅客相距较远时，员工一般应将旅客的全身为注视点。

3.7 微笑服务

微笑是一个人礼貌和涵养的表现，同时也是做好旅客服务的前提条件。因为微笑可以消除员工与旅客之间的距离和隔阂，在服务岗位上，员工以微笑面对旅客，既可以创造出一种和谐融洽的现场气氛，又可以感染旅客，使其倍感愉快和温暖；与此同时，员工也会因为旅客的认可和赏识而心情愉快，有利于个人的身心健康。

员工要做到微笑服务，充分施展微笑的魅力，必须学会淡化烦恼与不快，善于调节自己的状态，保持轻松的情绪，把欢乐传递给每位旅客。保持微笑应做到以下四点：

（1） 当旅客走进服务区域2-3米时，员工应微笑招呼旅客。 （2） 与旅客进行语言交流时，应始终保持微笑。 （3） 递还旅客证件等物品时，应微笑致谢。

（4） 当旅客办理完业务要离开时，员工应向旅客微笑告别。

3.8 点头、鞠躬致意

点头或鞠躬是虚心诚恳、敬重旅客以及表达感谢或歉意的动作表示，当旅客走进或者离去，或者需要向旅客表示感谢或歉意时，员工应身体前倾鞠躬或点头。

3.8.

1标准鞠躬

鞠躬按上身的倾斜度分为一度（15度）、二度（30度）、三度（45度）鞠躬，一度鞠躬类似点头致意，适宜于多种情况下打招呼和问候；二度鞠躬表示敬意，适用于对重要客人、长者等的迎送问候；三度鞠躬则多用特别诚恳的感谢或歉意。

行鞠躬礼时身体挺直，五指并拢自然垂下，身体从头顶到脚下是一条线，视线向前。五指并紧从侧面向膝头慢慢滑去，达到手指将要相碰的程度为宜，同时上身伸直，由腰部带动上体下倒。以站立的姿势上体下倒，视线随身体自然下移，注意面带微笑同时诵出问候语。

推荐第7篇：0711下发小范围题库

一、判断题

1、营业期间出现无人临柜或一人临柜现象的，给予责任人及单位负责人警告以上处分，并处以500元以上罚款（√ ）。

2、营业期间在无联社领导或保卫人员陪同下敲门即开违规接受检查的，给予单位负责人及责任人记过以上处分，并处以1000元以上罚款（ × ）

3、各地发生刑事案件或灾害事故，应在24小时内报告省联社（ × ）

4、农村信用社工作实行分级管理、省联社统一负责、层层落实的管理办法。（ ×）

5、上级部门和公安机关进行安全检查须两人以上陪同即可进行检查。（ × ）

6、处置突发事件的方针是预防为主，严密防守；统一指挥，各负其责；快速反应，协同处置；科学决策，依法处置。（ √）

7、当运钞车停靠营业网点装卸钱箱时，车上人员应立即下车观察周围是否有可疑情况，看清无可疑情况时在装卸款箱（ × ）

8、在运钞过程中遭到犯罪分子袭击时，押运员应按照先示警后自卫的原则处置( √ )

9、营业期间，对重要空白凭证、印章、密押、有价单证等乱扔乱放，未妥善保管的，对责任人处以500元以上罚款（ × ）

10、值班守库期间，聚众赌博、酗酒等，一律给予责任人警告以上处分，并处以1000元以上罚款，同时追究有关单位负责人的责任（×）

11、金库、保险柜、枪柜、通勤门等钥匙未按规定保管存放的，对责任人或单位负责人处以200元以上罚款（ ×）

12、重要空白凭证、有价单证、印章（含个人业务印章）未按规定存放保管的，对责任人每项处以罚款100－500元，柜员卡未入库或未随身携带的，对责任人处以1000元以上罚款，造成遗失的，给予责任人警告或记过处分（ √ ）

13、由于思想麻痹大意、有章不循、隐患不整改、安全保卫制度不落实、违规操作等给工作带来不良影响，不论造成后果与否，分别给予责任人和主管领导经济处罚。（ √ ）

14、对检查中发现的设施隐患应整改而未整改的，对营业单位负责人处以1000元以上罚款（×）

15、临柜人员酒后上岗，形成重大安全隐患的，给予责任人警告以上处分，并处以500元以上罚款。（ √）

16、风险等级是银行工作人员、现金、有价证券、重要凭证及相关设施等在营业场所环境中可能受到的危险程度（ √ ）

17、防护级别是为保障银行工作人员、现金、有价证券、重要凭证及相关设施等的安全，银行机构对不同风险等级营业场所所采取的相应防范措施的程度。（ √ ）

18、安全保卫责任追究中纪律处分具体包括警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除。（ √ ）

19、提款箱的防护级别从高到低的顺序分为A、B、C三个级别。（×） 20、守库值班人员在守库值班期间发现异常情况，但最终未造成损失的，或歹徒最终未能有效实施犯罪的，不必报告单位领导。（×）

21、防尾随门钥匙管理不严格，进出营业室的人员随意用钥匙开启防尾随门的，发现一次，对责任人处100元罚款。（ √ ）

22、临柜人员临时离岗，柜员卡未随身携带的，对责任人处500元以上罚款。（√ ）

23、营业室卫生脏、乱、差的，对单位负责人处100元以上罚款。（ √ ）

24、营业网点私拉电线及用电线路零乱的，对网点负责人处500元以上罚款。（ × ）

25、未严格落实登记制度，登记内容不真实、不齐全，出现超登、漏登、代登的，发现一次对责任人处200元以上罚款。（×）

26、外来施工人员进入营业区域需联社保卫部或本单位领导同意后方可进入。（ ）

27、未使用专用防弹运钞车的，对单位领导及相关责任人处1000元以上罚款。（ × ）

二、选择题

1、安全保卫工作的基本任务是（ABCD）。

A、建立健全安全保卫工作制度

B、落实安全防范措施，防盗窃、防抢劫、防破坏、防灾害事故、防高科技犯罪、防火灾、防洗钱，维护正常工作秩序

C、为业务经营创造良好环境

D、保障农村信用社员工人身、资金和营业场所安全

2、下列哪些情况，持枪人可以开枪制止。（ABD） A、守库、押运人员所保卫的目标受到暴力侵害时； B、执行任务人员所佩带的武器，遭到暴力抢夺时；

C、押运人员护送的现金、金银等财物的交通工具遭到不明身份的人员拦截时；

D、执行任务的人员，人身遭到暴力侵害时。

3、营业时间，凡外部人员进入营业室、守库室的，对责任人及当日安全员分别处以（ ）元以上罚款，同时分别给予（ ）以上处分。（ C ）

A、200元，警告 B、300， 记过 C、500元，警告 D、1000， 通报

4、临柜人员酒后上岗，形成重大安全隐患的，给予责任人（ ）以上处分，并处以（ ）元以上罚款。 （ D ）

A、记过 1000 B、记过 500 C、警告 1000 D、警告 500

5、不认真执行值班守库制度，守库人员擅离守库室、随意脱岗、空岗的，对责任人给予相应的行政处分，并处以（ D ）元以上罚款。（ ）

A、200 B、300 C、500 D、1000

6、枪柜钥匙必须专人保管随身携带，凡任意丢放、私自移交的，对责任人处以（ C ）元以上罚款。（ ）

A、200 B、300 C、500 D、1000

7、因不负责任造成枪支走火或枪支损坏的，给予责任人。（ ）以上处分，并处以（ ）元以上罚款；造成严重后果的，追究刑事责任。（ A）

A、记过 1000 B、记大过 2000 C、记大过 500 D、记过 2000

8、私自将枪支外借或带枪外出，一律( )。不按规定管理使用枪支，任意放枪、试枪的，发现一次，给予责任人( )以上处分，并处以( )元以上罚款，造成严重后果的追究刑事责任。（ C ）

A、记大过以上处分 记过 1000 B、记大过以上处分 警告 500 C、开除公职 记过 1000 D、开除公职 记大过 2000

9、各营业网点每月对信用社员工防范教育不少于（ ）次。（B ） A、一次 B、两次 C、三次 D、四次

10、各营业网点结合临柜、守库、接送款等重要环节，每季对信用社人员组织（ ）次有针对性的预案演练，少布置一次，对责任人处以（ ）元以上罚款。（ A ）

A、一次 200 B、两次 100 C、三次 500 D、两次 200

11、各县联社保卫部门，每月至少对所辖营业网点进行一次全面检查，少一个网点，对责任人处以（ ）元以上罚款。（ A ）

A、100 B、200 C、300 D、500

12、各县联社分管领导，每季对所辖营业网点进行一次全面检查（含枪支管理），少一个网点，处以（）元以上罚款。（ B ）

A、100 B、200 C、300 D、500

13、在押运过程中，押运人员喝酒的，对责任人处以（ ）元以上罚款，情节严重的给予（ ）以上处分。( B ) A、200 警告 B、500 记过 C、1000 警告 D、2000 记大过

14、在执行押运送款任务时，运钞车到达营业单位后，出现无人或单人接送款的，发现一次，对单位责任人各处以（ ）元以上罚款。（ C ）

A、200 B、300 C、500 D、1000

15、根据《河北省农村信用社员工违规违纪行为暂行办法》，对违纪违规人员的处理种类包括（ ABC ）

A、批评教育 B、纪律处分 C、经济处罚 D、留用察看

16、营业期间，抽屉、保险柜内现金超限额或现金外置桌面，离开办公岗位，未锁闭现金抽屉、保险柜的，处以（ ）元以上罚款，并按违规金额的（ ）一并罚款。（ C ）

A、50 3% B、100 3% C、200 5% D、500 5%

17、守库值班人员在守库值班期间遇外来人员找人、打电话时，应（ AD ）。 A、守库人员坚守岗位

B、开启守库室通道门 C、按下110报警按扭

D、严禁开启守库室通道门

18、金库必须两名员工同时管理，同进、同出、同操作，使用密码，发现一人管理、一人操作、不按规定使用密码的，对责任人各处（）元以上罚款。（ C ）

A、200 B、300 C、500 D、1000

19、金库内放置杂物，发现一次，对单位领导及责任人各处（）元以上罚款；存储易燃易爆等危险品的，对单位领导及责任人处（）元以上罚款。（ C ）

A、100 500 B、200 1000 C、100 1000 D、300 1000 20、随意删除录像资料的，对责任人一律（），对营业网点负责人（）以上处分，并处（）元以上罚款。（ D ）

A、开除 记大过 500 B、开除 警告 1000 C、开除 记过 1000 D、开除 记大过 1000

21、在营业室、守库室、金库、计算机房、档案室、凭证室抽烟的，对责任人处（）元以上罚款；在上述场所发现烟蒂的，对单位负责人处（）元以上罚款。（ C ）

A、200 500 B、200 300 C、200 200 D、100 200

三、简答

1、农村信用社安全保卫工作应坚持的原则是什么？

答：“谁主管、谁负责”和“综合治理

2、安全保卫工作的基本任务是什么？ 基本任务是：建立健全安全保卫工作制度，落实安全防范措施，防盗窃、防抢劫、防破坏、防灾害事故、防高科技犯罪、防火灾、防洗钱，维护正常工作秩序，为营创造良好环境，保障农村信用社员工人身、资金和营业场所安全

3、对农村信用社安全保卫工作应实行的管理办法是什么？

答：分级管理、逐级负责、层层落实、责任到人的管理办法。

4、营业期间，营业员每天首先要做的安全保卫工作有哪些？

答：营业员必须按时到达工作岗位，首先检查营业场所周围环境及室内有无不安全迹象，检查各类自卫武器是否有效到位，灭火器材是否在柜台的合适位置，报警器、闭路监控设备是否开启。营业厅大门开启后，要将营业室大门反锁固定。

5、营业期间，对收取的大量现金如何处理？

答：营业期间，对收取的大量现金后要及时入库（保险柜）或上解中心库，不得放在办公桌上、柜面上或其他显眼且不安全的位置

6、营业期间怎样接待上级和公安部门检查？

答：营业期间遇到上级和公安部门检查安全保卫工作时，必须有单位现职领导陪同或县联社保卫部门人员（应确认在非狭持并验明“三证”齐全的情况下）陪同、检查人员也必须同时出示“三证”或“进入营业区域许可证”后，才予接待，否则不管对方出示任何证件或提出任何理由，都不准开门受检，同时做好情况记录并及时上报。

7、农村信用社安全防护设施主要包括哪些项目？

1）金库，守库室，营业室，围墙等建筑防范设施

（2）闭路电视监控系统，无线通讯及GPS卫星定位系统和防卫器材等技术防范设施。

（3）具有防弹，防破坏功能的专用运钞车辆及护卫车。

8、金库建设必须具备哪些功能？

答：金库建设必须具备防抢、防盗、防潮、防火功能，安全牢固、库容适中。

9、各级对农村信用社安全检查的时间有何要求？ 答：各营业单位负责人，每周至少对本单位的安全设施、制度执行、枪支管理等方面进行一次全面检查，每月至少对现金库进行三次全面检查；各县联社保卫部门，每月至少对所辖营业网点进行一次全面检查；各县联社分管领导，每季对所辖营业网点进行一次全面检查（含枪支管理）。

10、各营业网点每月对信用社员工防范教育不少于几次？各营业网点多长时间组织员工进行一次有针对性的预案演练？各县联社多长时间组织对所辖员工进行一次安全防范教育测试？

答：每月员工防范教育不少于2次，每季组织一次有针对性的预案演练，县联社每年进行一次安全防范教育测试。

11、对金库管理有哪些要求？

答：金库必须有两名正式职工同时管理，同进、同出、同操作；金库钥匙执行垂直交接制度；金库钥匙在工作期间由两人分别随身携带，非工作期间要分别存入专用保险柜，严禁带出单位；金库门要随开随锁，金库内严禁放置杂物。

12、《河北省农村信用社员工违规违纪行为暂行办法》对违者违规人员的处理种类是怎样规定的？

答：

（一），评判教育，通报批评

（二）、经济处罚，包括罚款，扣罚奖金等

（三）、纪律处分，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、留用查看、开除

（四）、其他处理，包括解聘专业技术职务，免职，离岗清收，解除劳动合同，除名等

13、营业场所风险等级是怎样划分的？

答：营业场所风险等级分为三个级别，由低到高为：三级风险、二级风险、一级风险。

14、有数名人员声称是上级联社或公安部门检查人员，要进入柜台内检查安全和消防设施，且证件齐全，但没有本联社领导或保卫人员陪同，此种情况应如何处置？ 答：①临柜人员应很礼貌地讲明没有本联社领导或保卫人员陪同不准进行检查的规定。②立即报告单位领导或联社保卫科

15、营业期间，营业网点如发生诈骗冒领，营业人员应如何应对？

营业期间，营业网点如发生诈骗冒领，营业人员应：首先暗语联络，迅速报告；拖延时间，稳住罪犯；人赃俱获，制服罪犯。如罪犯未遂逃跑的，记住罪犯特征及交通工具，寻求各方支援，力争抓获罪犯。

16、营业期间，营业网点如遭遇持刀（械）抢劫，营业人员应如何应对？

营业期间，营业网点如遭遇持刀（械）抢劫，营业人员应：在及时报警的同时，出纳人员及时护卫现金及印章，会计人员及时护卫好印章、密押等向出纳柜靠拢，其余人员控制住通勤门。如歹徒已闯入柜台内持刀（械）抢劫的，在发出报警同时，全体人员应携自卫武器或办公用具（剪刀、算盘、热水瓶、墨水瓶等）投入应急自卫，呼叫四邻和街上行人缉拿罪犯。若罪犯未遂逃跑的，要坚守阵地，不要冒险追捕，及时向救援人员提供罪犯特征和逃跑方向，力争抓获罪犯

17、怎样做好消防安全工作？

建立健全消防安全组织；加强消防安全教育、培训；加强防火巡查、检查；加强安全疏散设施管理；加强消防设施、器材维护管理，及时整改火灾隐患；加强用火、用电安全管理；定期组织灭火和应急疏散预案演练；建立消防安全工作考评和奖惩制度等。

18、营业期间，营业网点如发生火灾，营业人员应如何应对？

营业期间，营业网点如发生火灾，营业人员应：及时切断电源，向119报警。出纳、记账人员要全力保护和转移现金、账册、重要凭证等资料，其他人员及时使用消防栓、灭火器等进行扑救。如有外援力量进入柜台内扑救的，应安排人员加强现场警戒，防止趁火打劫。火情消除后，立即封锁现场，协助公安、消防、保险和上级主管部门勘查现场、查找原因，检查和整理可能疏漏在现场的一切帐证和重要物品，清点损失

推荐第8篇：工作简报(企业下发1)

管理标准化信息化工作情况通报

企业改革管理部2010年6月9日 （前言）为加强管理标准化信息化项目组与总部部门和企业的沟通衔接，使大家及时了解项目工作进展及下步工作安排，我们将不定期编写项目工作进展情况通报。请各单位（部门）及时将有关情况呈送主管领导，同时，希望各单位及时将工作落实情况及需要协调解决的有关问题通过企改部信息平台等方式及时反馈我部。

3月12日，公司下发了《中国石化管理标准化、信息化总体方案》（中国石化企〔2010〕135号），按照总体方案要求及工作安排，在公司管理标准化信息化领导小组的领导下，企改部会同信息部及有关部门制定了项目实施工作计划，并组织落实人员全力推进工作。

一、管理标准化信息化年度重点目标及进度安排 管理标准化信息化工作是塑造中国石化特色管理模式的重要组成部分。根据总体方案，2010年要实现三大重点目标：一是初步建立公司统一的标准化制度体系。计划7月底完成总部制度梳理工作，8月份确定标准化制度模板；年底前完成相关制度标准化改造，初步建立标准化制度体系。二是建立公司制度管理体系。计划8月底完成公司规章制度管理办法修订及制度管理信息系统方案设计，年底前完成系统

建设并开始试运行。三是推进制度信息化试点。计划年底前研究提出物资供应、财务及销售等重点业务信息化试点方案，力争相关制度能够上线运行。

二、总部层面工作开展

一是工作启动。4月26日集团公司召开管理制度标准化信息化工作视频会议，总部部门及试点企业参会。会议进一步统一了思想，明确了工作推进原则，提出了重点工作时间节点，同时对参与工作的总部部门、企业提出了明确要求。

二是工作培训。启动会后，企改部组织集中办公人员开展为期3天的培训，培训内容包括公司总体概况、企业改革发展、内控建设、绩效考核、信息化建设、总部机构设置及职责、中国石化特色管理模式、管理标准化信息化总体方案及为本项目开发的辅助工具的使用等。同时，组织大家对总部现有制度进行系统学习。

三是研究提出业务分类框架初步意见。对总部现有制度及公司业务进行初步梳理，以业务流程为主线并兼顾部门职能提出公司业务分类框架初步意见，在此基础上，进一步征求部门意见进行完善优化，为下一步制度梳理和制度标准化奠定基础。

四是研究提出公司制度层级划分初步意见。结合公司实际，考虑管控目标、管辖权限、约束效力以及与公司业务分类框架对应等因素，初步提出公司制度层级划分初步意见。

五是全面开展制度梳理工作。为统一梳理口径和梳理标准，项目组对制度梳理方法进行认真研究，提出全面梳理制度的工作思路，建立统一的制度梳理工作平台，并开发制度梳理辅助工具，从制度的形式要件、管理要件、内容要件等

方面进行系统梳理。目前，已对总部现有1400多项制度进行了初步梳理，正在进行制度条款之间的比对工作。

六是建立项目工作机制。项目组分财务审计、生产经营、安全环保、物资供应、产品销售、信息、人事、综合管理等九个小组集中办公，建立项目组与总部部门及各企业沟通协调机制。同时，坚持每周例会制度和重大问题及阶段性工作报告制度，解决工作中出现的问题和困难，保证工作质量，按计划有序推进各项工作。

七是组织工作研讨，明确下步工作重点。于6月7日召开总部有关部门和试点企业企管处长参加的管理标准化信息化工作研讨会，通报项目工作进展，并对业务分类框架、制度层级划分标准及企业层面对总部印发制度的梳理方法等进行研讨。会议还对制度标准化信息化工作在试点企业的工作重点和工作要求、制度分类、制度分层，以及与内控制度的结合等重点事项进行了明确，对下步工作任务计划进行了安排部署。

三、企业层面工作开展

企业层面对管理标准化信息化工作高度重视，按照总部要求积极做好组织落实工作。一是试点企业成立有关领导挂帅和企管等相关部门参加的标准化信息化工作小组，研究制定工作计划，明确工作职责和工作任务。二是根据总体方案要求，各企业结合自身实际，重点对总部印发制度从执行的角度进行梳理分析，评估制度关键控制点设置的合理性、可操作性，并对已在线上运行制度，分析判断其应用系统是否方便易行、权限设置是否合理等。同时，对企业制定的制度进行初步梳理，对存在的问题进行分析评价。

推荐第9篇：下发年休假制度通知

关于实行职工带薪年休假制度的通知

各办、组：

根据《中华人民共和国劳动法》关于国家实行带薪年休假制度的规定，经馆委会研究决定，在馆职工中实行带薪年休假制度，现就有关问题通知如下：

一、享受带薪年休假的范围

馆全体在编在岗职工（含协议工）均可享受带薪年休假。但有下列情形之一者不享受年休假：

1、在各类学校脱产学习、培训、进修享受寒暑假的人员。

2、当年连续病假两个月或累计病休三个月以上的人员。

4、当年事假累计达到1个月以上的人员。

5、超出国家规定产假假期继续休息的人员。

6、当年从外单位调入本馆的人员。

7、病、事假人员中如果当年假已休完且年出勤率未达到90%以上，则下一年度不再安排休假。

8、员工在受处分期间。

二、享受带薪年休假的时间

享受带薪年休假的时间依据工龄确定，具体为：

1、参加工作满一年不满五年的员工，每年休假5天。

2、参加工作满五年不满十五年的员工，每年休假10天。

3、参加工作满十五年不满二十五年的员工，每年休假15天。

4、参加工作满二十五年以上员工，每年休假20天。

以上年休假均不包括公休日和法定节假日。

三、享受带薪年休假的实施

1、职工享受年休假可就地休假，亦可到外地休假。职工到外地休假可享受费用补贴。职工在休假期间的工资、奖金照发，但不享受出勤、值班、伙食等补助。

2、职工享受年休假视岗位工作需要，采取轮休交替形式进行。

3、各办、组负责人应根据本办、组人员和工作情况，在保证业务正常运营的前提下，适当照顾职工本人意愿，统筹安排好年度工作和职工休假计划，既保证职工享受好年休假待遇，又确保业务工作不受影响。

4、职工年休假应先向本办、组负责人提出申请，经办、组负责人同意后，履行享受年休假手续，填写请假条（请假条应注明休假的起始时间、到外地休假的具体地点等事项），分别报主管业务和行政的馆领导批准后，交接好工作，方可离岗休假。休假结束后，及时履行销假手续。

5、到外地休假的人员原则上随旅行社集体成行，不提倡个人自行外出休假，更不允许带有探险性质的旅行休假。无论何种形式的休假，都应增强安全意识，确保外出休假安全。

6、职工年休假原则上应在当年一次休完。

7、职工外出休假费用补助标准及办法另行规定。此通知自下发之日起实施。

推荐第10篇：现场教学方案(下发)

2012 年春季中青年干部培训班现场教学方案

教学内容：新疆“三史”教育 时

间：2012年4月26日 教学对象：中青班学员 授课教师：周春花

教学方式：现场参观与分组讨论、教师讲授总结相结合

教学目标：通过现场参观、教师结合参观内容讲授新疆“三史”，然后进行分组讨论，使学员了解新疆历史发展的基本情况、新疆多民族发展、融合、演变的历史和宗教发展演变的史实。认识到新疆是祖国不可分割的一部分，新疆成为祖国大家庭的一员是历史的必然，新疆自古以来就是多民族聚居和多种宗教并存的地区。破除社会上的一些错误言论，坚决维护社会稳定，从而为新疆跨越式发展和长治久安打下坚定基础。

具体安排： 4月26日上午

10:00—11:30 教师讲述新疆三史内容 11:30—13:30 参观疏勒县“张骞纪念馆” 下午

16:00—16:40 学员分三组分别进行讨论。

16:40—17:20每组派一名代表汇报发言（代表发言时间控制在8—10分钟内） 17:20—17:30休息10钟 17:30—18:30教师总结并讲解

各组讨论题目如下：

第1组：结合实际谈谈学习新疆历史的现实意义是什么？

第2组：你认为当前新疆的民族关系如何？影响民族团结的主要原因是什么？应如何解决?加强民族团结，在宣传教育方面应该做好哪些工作？ 第3组：怎样处理好宗教与构建和谐新疆的关系？

讨论要求：

1、每组安排一名教师组织学员发言，组长配合教师。另外有一名学员记录。

2、每名学员要积极思考踊跃发言，做到人人参与。

3、如果遇到冷场情况，教师引导学员从何角度讨论。

第11篇：创新结果通报(下发)

玉田县教育局 关于远程教育应用

创新优质课、创新教学能手和创新学习能手

评选活动评比结果的通报

各学区、乡镇教育办公室，系统直属中小学：

根据玉田县教育局关于《玉田县中小学信息技术与远程教育应用创新工程实施方案》（[2010]13号）的通知和《关于组织远程教育应用创新优质课、创新教学能手和创新学习能手评选活动的通知》精神，我县组织全县中小学教师及学生参加了此次活动。各学校高度重视，认真组织，广大中小学教师及学生踊跃参加，围绕县局提出的“创新”主题，设计并创作了大量优秀作品，展示了参赛选手的创新能力，通过此次创新评比活动提升了我县教师使用现代教育技术手段和远程教育资源进行教学的能力和学生利用远程教育资源进行的学习能力,推进了我县现代教育技术装备和远程教育资源应用工作。

各学校经过层层选拔推荐，逐级评选，共报送创新优质课34节、创新教学能手28名、创新学习能手13名。我们将各单位上报的优质课、创新教学能手和学习能手事迹光盘全部上传到教研训中心网站上，通过全县对应学段、对应学科教师网上打分评选和教学部专职教研员、基层学校兼职教研员组成的评委组打分评选相结合的方式进行了认真评审，现将本次活动获奖人员名单公布如下。（见附件）

各单位要认真总结经验，查找不足，进一步调动广大师生参与远程教育创新活动的积极性，培养师生的创新能力，推动素质教育深入发展。

附件：远程教育应用创新活动获奖人员名单

二○一一年七月五日

附件：

远程教育应用创新活动获奖人员名单

一、创新学习能手获奖名单：(学生) 丁欣然 东台中学 张新宇 燕山口中心小学 江华东 仓中

齐 亮 石臼窝镇中学 张 一 孔五官屯小学 余 悦 亮甲店小学 艾 悦 孤树中学 王淋玮 渠河头小学 胡今明 实小 杨景怡 开小 刘雅晴 江查铺小学 高杨朔 毓秀中学 王俊超 毓秀中学

二、创新教学能手获奖名单：

（教师）霍宝红

团城中心小学 梁桂文

东台中学 曹东海

珠树坞小学 徐会娟

仓中 安友柱

玉田镇中 黄春芳

毓秀中学 刘建军

侯家铺小学 张立娟

散水头中学 王艳青

青庄坞小学 唐敬东

兰坡小学 刘红影

林西中学 王汝磊

天星小学 张立会

石臼窝镇中学 范宝芬

玉田二中 张国志

孔五官屯小学 凡志永

老君屯小学 张德宽

孤树中学 郭立平

渠河头小学 张晓龙

实小 杜红林

大狼小学 张晓利

辘轳庄 赵欣

开小 田淑敏

东泥小学 刘振丽

吕绪庄小学 沈金永

江查铺小学 王秀霞

毓秀中学 创新优质课获奖名单：于新颖 郑轶芳

特教中心 特教中心

三、

一等奖：张洪霞 实小 二等奖：杨 明 碱场小学

李立臣 开小 张凤香 亮甲店小学 刘建娟 兰坡小学 时宏远 玉田三小 刘冬云 玉师附小 张海艳 西果小学 孙玉清 天星小学 杨亚成 彩亭桥小学 三等奖：宋艳丽 郝建伟 张 力 高敬伟 郭春玉

王小颖 陈冬江 张启家 丁百林 王春梅 刘红梅 赵雅明 特教 仓中 仓镇中 石臼窝镇中学 毓秀中学 刘典屯小学 胡秀庄中心小学 孤树小学 大山王庄中心校 刘厨庄小学 河西小学 林西中学

关立国 台张庄小学 高秀静 刘学庄联小 张 娟 东台中学 张志荣 林西中学 安友柱 玉田镇中 刘艳秀 毓秀中学

张永良 孤树中学 韩玉双 鸦鸿桥镇中

李秀丽 鸦鸿桥镇中 孙玉娇 杨家套中学 张立娟 散水头中学 孙海燕 玉田二中

第12篇：公司文件下发通知

公司文件下发通知

公司所属各单位《吉林省送变电工程公司员工管理标准》已经公司职工代表组长联席扩大会议审议通过现下发给你们请遵照执行。

附件吉林省送变电工程公司员工管理标准二八年六月二日主题词员工管理标准通知抄送吉林省电力有限公司人力资源部。

吉林省送变电工程公司2008年6月4日印发

第13篇：省盐务局下发紧急通知

省盐务局下发紧急通知

开展全省食盐市场专项整治 确保食盐市场

安全

1月31日，部分新闻媒体以《农药废渣生产工业盐流入12省市、部分流向餐桌》为题，披露江苏镇江“海天盐化”公司非法制售“农药废渣盐”14000余吨，流入可能包括我省在内的12个省、市盐业市场，部分“农药废渣盐”冒充食盐流向餐桌。省盐务局立即下发紧急通知，在全省范围内开展食盐市场专项整治行动，确保我省食盐市场的安全与稳定。通知要求：

一、与江苏、安徽比邻的日照、临沂、枣庄、济宁、菏泽五市地，要立即对2010年以来办理的涉盐违法案件逐一进行排查，重点查找与“农药废渣盐”有关的线索。发现线索立即会同公安等部门，深追细挖，一查到底，不留隐患，并及时报告省局。

二、各市县盐务局要立即行动起来，会同公安、工商、质监、食品药品监管等部门，本着对人民群众高度负责的态度，立即开展一次食盐市场专项整治行动，重点打击工业副产盐等各类假冒伪劣盐产品冲销食盐市场的不法行为。对农村市场、集贸市场、城乡结合部、省际边界地区、食品加工户、小作坊、小餐饮、学校、工地食堂等监管重点、难点，要开展拉网式清理，确保不留死角。对发现的以假冒伪劣、特别是有毒有害盐产品冲销食盐市场、危害人民群众身体健康的违法案件，要重拳出击，重点打击，从严惩处，绝不姑息；涉嫌犯罪的，坚决移交司法部门，追究其刑事责任，起到打击一个、震慑一方的效果，确保全省食盐市场不出现任何问题。

三、各级盐务局要充分认识到食盐安全无小事，切实以 “农药废渣盐”案件为鉴，举一反三，深刻反思在食盐市场监管过程中存在的问题与不足，采取切实有效地措施进行整改，进一步抓好食盐安全工作。

为搞好本次整治行动，省盐务局开通专项整治行动联络热线，统一调度全省食盐市场专项整治行动。同时要求各市及时将行动开展情况向各级食安委（食安办）汇报，争取各级领导的大力支持，确保整治工作取得实效。

第14篇：水工考题下发版

锦江物业水工试题

一、判断题

1.为了增强铸铁管的防腐蚀性能，在管子的外表面往往涂防锈漆。（ × ） 2.白铁管是由无缝钢管镀锌而成的，主要输送水、煤气等。 （ × ） 3.镀锌钢管材质软，焊接性能好，常采用焊接连接方式。 （ × ）

4.用作铸铁管接口密封材料的水泥，一般是强度等级32.5（325号）以上的硅酸盐水泥。（ ∨ ）

5.聚四氟乙烯化学稳定性差，不能作为输送腐蚀性介质的管道螺纹连接填料。（ × ） 6.根据能承受的压力，给水铸铁管可分为低压、中压和高压3个压力级别。 （ ∨ ） 7.阀门类别用汉语拼音表示，入闸阀代号为“Z”。 （ ∨ ） 8.明杆式闸阀适用于腐蚀性介质及室内管道上，暗杆式闸阀是用于非腐蚀性介质及安装操作位置受限制的地方。 （ ∨ ） 9.减压阀不仅适用于蒸汽、空气等清洁气体介质，也适用于液体的减压。 （ × ） 10.单向阀一般适用于清洁介质，对有颗粒和粘度较大的介质不适用。 （ ∨ ） 11.蝶阀适用于高温、高压场所，但启闭较慢。 （ × ） 12.壁厚不同的管子焊接组对时，当薄件厚度大于10㎜，外壁错边量即管子厚度差不应大于5㎜。 （ ∨ ） 13.对接管子的对口对好后，宜用定位焊固定。定位焊缝的长度一般为10~15㎜，高度为2~4㎜，且不应超过管壁厚度的2/3。 （ ∨ ） 14.对接管子的对口对好后，用定位焊固定。定位焊焊缝内如发现裂纹气孔缺陷，应及时处理。 （ ∨ ） 15.管道敷设顺序一般是先装地上，后装地下，先装小管，后装大管。 （ × ） 16.铸铁管承插连接时，连接的工序一般分为管材检查和接口前准备、打麻丝（或橡胶圈）、打接口材料和养护4个阶段。 （ ∨ ） 17.拌好的自应力水泥砂浆应在2h内用完。 （ × ） 18.室内给水管道不宜穿过沉降缝、伸缩缝，如必须穿过时，已采取有效措施。 （ ∨ ） 19.给水系统中使用的阀门，在一般情况下，管径大于50㎜时采用截止阀。 （ × ） 20.给水立管一般应在底层高出地坪12m处装设阀门，阀门后应设活接头。 （ × ） 21.把管道看成一条线，用单根线条表示管道画出的图称为管道单线图。 （∨ ） 22.管道正等测图中，它的3个轴之间的夹角为120°。 （∨ ） 23.某图样标注比例为1：50，图样商量出管子的长度为20㎜，它的实际长度应为1000㎜。 （ ∨ ）

24.管道系统轴测图分为管道正等测图和管道斜等测图两大类。（ ∨ ） 25.无缝钢管管径以公称通径×壁厚来表示，如DN100×4。 （ × ） 26.管道坡度用“i”表示，坡向用单面箭头，箭头指向高的一端。 （ × ） 27.压力管道标注标高时，宜标注管中心标高。 （ ∨ ） 28.在排水系统图中，卫生器具不画出来，只画出存水弯和器具排水管。 （ ∨ ） 29.图样上的尺寸单位均已“米”为单位。 （ × ） 30.一般以新建建筑物的底层室内主要地坪面定位该建筑物绝对标高的零点。 （ × ） 31.在积水系统图中，卫生器具不画出来，只画出水嘴、冲洗水箱等图例符号。 （ ∨ ） 32.管道双线图是一种将管壁画成一条线的表示方法。 （ ∨ ） 33.室内给水管道系统图，一般按用水设备、支管、立管、干管及引入管的顺序识读（ × ） 34.室内采暖施工图上的采暖立管一般都进行编号，编号写在直径为8~10 Mm的圆圈内。（ ∨ ）

35.标准图是室内采暖管道施工图的一个重要组成部分，供热管、回水管与散热器之间的具体连接形状、详细尺寸和安装要求，一般都由标准图反映出来。（ ∨ ） 36.压强单位为N/㎡，1 N/㎡=1Pa（帕）。 （ ∨ ） 37.1mH2O等于98.1kPa, 1mH2O等于1000kgf/cm。 （ × ） 38.绝对温度以Tk表示，0℃即为-273.15K。 （ × ） 39.温度的测定目前常用摄氏温度（℃）和国际温标（K）。 （ ∨ ） 40.公称通径等于管子的实际外径，采用国际标准符号DN表示。 （ × ） 41.把管道看成一条线，用单根线条表示管道画出的图称为管道单线图。 （∨ ） 42.管道正等测图中，它的3个轴之间的夹角为120°。 （∨ ）

243.某图样标注比例为1：50，图样商量出管子的长度为20㎜，它的实际长度应为1000㎜。（ ∨ ）

44.管道系统轴测图分为管道正等测图和管道斜等测图两大类。（ ∨ ） 45.无缝钢管管径以公称通径×壁厚来表示，如DN100×4。 （ × ） 46.管道坡度用“i”表示，坡向用单面箭头，箭头指向高的一端。 （ × ） 47.压力管道标注标高时，宜标注管中心标高。 （ ∨ ） 48.在排水系统图中，卫生器具不画出来，只画出存水弯和器具排水管。 （ ∨ ） 49.图样上的尺寸单位均已“米”为单位。 （ × ） 50.一般以新建建筑物的底层室内主要地坪面定位该建筑物绝对标高的零点。 （ × ） 51.在积水系统图中，卫生器具不画出来，只画出水嘴、冲洗水箱等图例符号。 （ ∨ ） 52.管道双线图是一种将管壁画成一条线的表示方法。 （ ∨ ） 53.室内给水管道系统图，一般按用水设备、支管、立管、干管及引入管的顺序识读（ × ） 54.室内采暖施工图上的采暖立管一般都进行编号，编号写在直径为8-10㎜的圆圈内。 （∨ ）

55.标准图是室内采暖管道施工图的一个重要组成部分，供热管、回水管与散热器之间的具体连接形状、详细尺寸和安装要求，一般都由标准图反映出来。（ ∨ ） 56.压强单位为N/㎡，1 N/㎡=1Pa（帕）。 （ ∨ ） 57.1mH O等于98.1kPa, 1mH O等于1000kgf/cm 。 （ × ） 58.绝对温度以T 表示，0℃即为-273.15K。 （ × ） 59.温度的测定目前常用摄氏温度（℃）和国际温标（K）。 （ ∨ ） 60.公称通径等于管子的实际外径，采用国际标准符号DN表示。 （ × ） 61.为了增强铸铁管的防腐蚀性能，在管子的外表面往往涂防锈漆。 （ × ） 62.白铁管是由无缝钢管镀锌而成的，主要输送水、煤气等。 （ × ） 63.镀锌钢管材质软，焊接性能好，常采用焊接连接方式。 （ × ）

64.用作铸铁管接口密封材料的水泥，一般是强度等级32.5（325号）以上的硅酸盐水泥。（ ∨ ）

65.聚四氟乙烯化学稳定性差，不能作为输送腐蚀性介质的管道螺纹连接填料。（ × ） 66.根据能承受的压力，给水铸铁管可分为低压、中压和高压3个压力级别。 （ ∨ ） 67.阀门类别用汉语拼音表示，入闸阀代号为“Z”。 （ ∨ ） 68.明杆式闸阀适用于腐蚀性介质及室内管道上，暗杆式闸阀是用于非腐蚀性介质及安装操作位置受限制的地方。 （ ∨ ） 69.减压阀不仅适用于蒸汽、空气等清洁气体介质，也适用于液体的减压。 （ × ） 70.单向阀一般适用于清洁介质，对有颗粒和粘度较大的介质不适用。 （ ∨ ） 71.蝶阀适用于高温、高压场所，但启闭较慢。 （ × ） 72.壁厚不同的管子焊接组对时，当薄件厚度大于10㎜，外壁错边量即管子厚度差不应大于5㎜。 （ ∨ ） 73.对接管子的对口对好后，宜用定位焊固定。定位焊缝的长度一般为10~15㎜，高度为2~4㎜，且不应超过管壁厚度的2/3。 （ ∨ ） 74.对接管子的对口对好后，用定位焊固定。定位焊焊缝内如发现裂纹气孔缺陷，应及时处理。 （ ∨ ） 75.管道敷设顺序一般是先装地上，后装地下，先装小管，后装大管。 （ × ） 76.铸铁管承插连接时，连接的工序一般分为管材检查和接口前准备、打麻丝（或橡胶圈）、打接口材料和养护4个阶段。 （ ∨ ） 77.拌好的自应力水泥砂浆应在2h内用完。 （ × ） 78.室内给水管道不宜穿过沉降缝、伸缩缝，如必须穿过时，已采取有效措施。 （ ∨ ） 79.给水系统中使用的阀门，在一般情况下，管径大于50㎜时采用截止阀。 （ × ） 80.给水立管一般应在底层高出地坪12m处装设阀门，阀门后应设活接头。 （ × ） 81.冷、热水立管平行安装时，热水立管应装设在冷水立管的右侧。 （ × ） 82.冷、热水管平行安装时，热水管应在冷水管的上面。 （ ∨ ） 83.室内给水横管宜有0.002~0.005坡度坡向泄水装置。 （ ∨ ） 84.当给水水箱的进、出水管共管时，出水管上应设止回阀。 （ ∨ ）

85.室内消火栓应分布在建筑物的各层中，并宜设在楼梯间、门厅、走廊等显眼易取的地点。（ ∨ ）

86.排水铸铁管承插接口可用石棉水泥、纯水泥等作填料，也可用水泥砂浆抹口。（ × ） 87.室内排水排出管端部与排水立管连接宜采用两只45°弯头连接，在弯头下面砌筑砖支墩。 （ ∨ ）

88.排水横管坡度应符合设计要求，一般不得小于最小坡度，但也不宜大于0.15。（∨ ）

89.住宅室内排水塑料管伸缩节一般安装高度为距地坪2.0m。（ × ）

90.室内排水排出管穿越承重墙或基础时应预留孔洞，一般上部净空不小于0.15m。（∨ ）

91.伸顶通气管高出屋面不得小于1.0m，且必须大于最大积雪厚度。（ × ）

92.做灌水试验时，雨水管道的灌水高度必须达到每根立管最上部的雨水漏斗。（∨ ）

93.卫生器具安装位置的坐标、标高应正确，允许偏差；单独器具20㎜，成排器具10㎜。 （ × ） 94.洗脸盆水嘴红色为热水嘴，装在左侧。 （ ∨ ） 95.低温热水采暖，供水温度为95℃。 （ ∨ ） 96.供热管道有热胀冷缩现象，故应在适当部位采取各种补偿措施。 （） 97.室内热水供应管道，禁止使用镀锌钢管。 （ × ） 98.连接散热器的支管应水平，不设坡度。 （ × ） 99.工作压力不大于0.07MPa的蒸汽采暖系统，应以系统顶点工作压力的两倍做水压试验，同时，在系统低点不得小于0.25MPa。 （ ∨ ） 100.热水采暖和热水供应系统要进行冲洗，运输、保管到施工时残留在管内的杂物和铁锈等。 （ ∨ ）

二、单选题

1.（ A ）阀一般适用于低温、低压流体且需作迅速全启和全闭的管道。 A．旋塞 B.闸 C.截止 D.隔膜 2.焊接连接的管道，管壁厚度（C ）mm的管子需经加工坡口后方可焊接。 A.≥1.5 B.≥2.5 C.≥3.5 D.≥4.5

3.相同壁厚的管道组对时，其内壁应平齐，内壁错边量Ⅰ、Ⅱ级焊缝不应超过壁厚的（ B ），且不大于1mm。

A．5﹪ B.10﹪ C.15﹪ D.20﹪

4.管子对口时应检查平直度。当距离接口中心200mm处测量，允许偏差1mm/m，但全长允许偏差片两最大超过（ C ）mm。

A.1 B.5 C.10 D.15 5.（ C ）形坡口适用于双面焊的大口径管道。

A.L B.V C.U D.X 6.管子对口对好后，宜用定位焊固定，每个口至少定位焊（ B ）处。 A.2 B.3~5 C.5~7 D.8 7.直线管道连接时，两相邻的环形焊缝间距应大于管径，并不得小于（C ）㎜。 A.50 B.80 C.100 D.150 8.管子环焊缝距支、吊架边不小于（A ）㎜，不得紧贴墙壁和楼板，更不得将焊缝置于套管内。

A.50 B.80 C.100 D.150 9.石棉水泥接口材料的质量配比为：水：石棉绒：水泥等于（A ）。 A.1: 3: 7 B.7: 3: 1 C.3: 7: 1 D.1: 7: 3 10.石棉水泥接口的养护时间为（ D ）h。

A.12 B.24 C.36 D.48 11.管螺纹加工完后，断螺纹或缺螺纹不得超过螺纹全扣数的（B ）。 A.5% B.10% C.15% D.20% 12.消防用水水压，一般建筑通常要保证消火栓接出水枪的充实水柱不小于（B ）mH2O。 A.6 B.7 C.10 D.13 13.生活储水池距化粪池不应小于（C ）m。

A.2 B.3 C.10 D.20 14.室内给水碳素结构钢管立管垂直允许偏差为：每米为（B ）㎜，全长5m以上累计误差不大于8mm。

A.1 B.2 C.5 D.10 15.设计无规定时，室内给水系统试验压力不小于（B ）Pa。

A.0.5 B.0.6 C.0.8 D.1.0 16.给水系统中使用的阀门，在一般情况下，当管径大于（C ）mm时，应采用闸阀。 A.32 B.40 C.50 D.75 17.室内给水立管管卡安装时，在楼层不超过（D ）m时，每层须安装一个。 A.2.8 B.3 C.4 D.5 18.给水横支管明装时，当横支管管径≤32mm时，管子外壁距墙尺寸为（B ）mm。 A.15 B.20～15 C.25～30 D.50 19.给水引入管穿过承重墙或基础时，应预留洞口，且管顶上部净空不得小于建筑物沉降量，一般不小于（A ）m。

A.0.1 B.0.15 C.0.2 D.0.25 20.给水引水管安装时应有一定的坡度，坡度不应小于（B ），坡向室外管道或坡向阀门井、水表井。

A.0.002 B.0.003 C.0.005 D.0.15 21.普通消防系统的消火栓在室内的间距不应大于（D ）m。 A.10 B.20 C.30 D.50 22.室内消火栓栓口中心距地面高度为（B ）m。 A.1.0 B.1.1 C.1.2 D.1.3 23.室内排水排出管自建筑物至排水检查井中心的距高不宜小于（C ）m。 A.1 B.2 C.3 D.10 24.室内排水排出管做灌水试验，其灌水高度应不低于底层地面高度，满水（ C ）min，在灌满延续5min，液面不下降为合格。

A.5 B.10 C.15 D.20 25.排水立管检查口设置高度为（A ）m（检查口中心至地面的高度）。 A.1 B.1.2 C.1.5 D.1.8 26.在正立投影面上得到的视图称为（A ）。

A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.右视图 27.俯视图在管道工程图中称为（ B）。

A.立面图 B.平面图 C.左侧立面图 D.右侧立面图

28.每个视图都可以反应物体两方面尺寸，左视图反映物体的（C ）。 A.长和高 B.长和宽 C.高和宽 29.根据国家标准规定，热水管的规定代号为（ A ）。

A.R B.S C.X D.H 30.标高值应以（ C ）为单位。

A.mm B.cm C.m D.in 31.在一般图样中，标高值宜注写到小数点后（ C ）位。

A.1 B.2 C.3 D.4 32.管道施工图可分为基本图和详图，详图包括节点图、大样图和（ D ）。 A.流程图 B.平面图 C.立面图 D.标准图 33.图样比例代号为（B ）。

A.N B.M C.S D.H 34.室内外重力管道一般宜标注（ C ）标高。

A.管中心 B.管顶 C.管内线 D.管底 35.一管道实际长度为5m，它在图样上的长度为1cm，则该图样的比例为( B )。 A.1:50 B.1：500 C.50:1 D.500：1 36.1MPa等于（ D ）Pa。

23A.10 B.10 C.10 D.106

237.1kgf/cm等于（D ）Pa。

A.9.81 B.98.1 C.9.81×10 D.98.1×10 38.DN100管子的（C ）为100mm。

A.外径 B.内径 C.公称通径 D.平均内径 39.某管段长30m，坡度为0.003，高端的标高为2.000m，则低端的标高为（B ）m。 A.1.100 B.1.910 C.1.997 D.1.700 40.低压流体输送钢管（普通钢管）能承受（B ）压力。

A.1MPa B.2MPa C.3MPa D.10MPa 41.普通无缝钢管一般由（B ）钢制成。

A.Q235 B.10钢、20钢 C.合金 D.不锈 42.聚四氟乙烯生料带用作（A ）连接管道的密封材料。

A.螺纹 B.法兰 C.承插 D.焊接 43.麻丝白铅油作密封填料的管道可输送（ C ）以下的热水、煤气等。 A.80℃ B.100℃ C.120℃ D.150℃ 44.排水铸铁管用于重力流排水管道，连接方式为（A ）。

A.承插 B.螺纹 C.法兰 D.焊接

45.选择螺杆长度时，应在法兰紧固后使螺杆突出螺外部的长度不大于（B ）倍螺距。 A.1 B.2 C.3 D.4 46.每种阀门都用于一个特定型号的表示，阀门型号由（C ）个单元组成。 A.5 B.2 C.3 D.4 47.阀门型号中，用一位阿拉伯数字表示阀门连接形式，例如法兰连接代号为（D ）。 A.1 B.2 C.3 D.4 48.Z44T-10型阀门，其公称压力位（C ）MPa。

A.0.001 B.0.1 C.1 D.10 49.（ B ）是一种自动排泄蒸汽管道的凝结水，并能阻止蒸汽流出的阀件。 A.减压阀 B.疏水器 C.溢流阀 D.蝶阀 50、自动喷水灭火系统管网内的工作压力不应大于＿C＿MPa。 A.1.6 MPa B.1.2 MPa C.1.17 MPa

2351.在正立投影面上得到的视图称为（A ）。

A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.右视图 52.俯视图在管道工程图中称为（ B）。

A.立面图 B.平面图 C.左侧立面图 D.右侧立面图

53.每个视图都可以反应物体两方面尺寸，左视图反映物体的（C ）。 A.长和高 B.长和宽 C.高和宽 54.根据国家标准规定，热水管的规定代号为（ A ）。

A.R B.S C.X D.H 55.管道施工图中，主要管线长用（ A ）来表示。 56.标高值应以（ C ）为单位。

A.mm B.cm C.m D.in 57.在一般图样中，标高值宜注写到小数点后（ C ）位。

A.1 B.2 C.3 D.4 58.管道施工图可分为基本图和详图，详图包括节点图、大样图和（ D ）。 A.流程图 B.平面图 C.立面图 D.标准图 59.图样比例代号为（B ）。

A.N B.M C.S D.H 60.室内外重力管道一般宜标注（ C ）标高。

A.管中心 B.管顶 C.管内线 D.管底 61.一管道实际长度为5m，它在图样上的长度为1cm，则该图样的比例为( B )。 A.1:50 B.1：500 C.50:1 D.500：1 62.1MPa等于（ D ）Pa。

A.10 B.10 C.10 D.1063.1kgf/cm等于（D ）Pa。

A.9.81 B.98.1 C.9.81×10 D.98.1×10 64.DN100管子的（C ）为100mm。

A.外径 B.内径 C.公称通径 D.平均内径 65.某管段长30m，坡度为0.003，高端的标高为2.000m，则低端的标高为（B ）m。

232236 A.1.100 B.1.910 C.1.997 D.1.700 66.低压流体输送钢管（普通钢管）能承受（B ）压力。

A.1MPa B.2MPa C.3MPa D.10MPa 67.普通无缝钢管一般由（B ）钢制成。

A.Q235 B.10钢、20钢 C.合金 D.不锈 68.聚四氟乙烯生料带用作（A ）连接管道的密封材料。

A.螺纹 B.法兰 C.承插 D.焊接 69.麻丝白铅油作密封填料的管道可输送（ C ）以下的热水、煤气等。 A.80℃ B.100℃ C.120℃ D.150℃ 70.排水铸铁管用于重力流排水管道，连接方式为（A ）。

A.承插 B.螺纹 C.法兰 D.焊接

71.选择螺杆长度时，应在法兰紧固后使螺杆突出螺外部的长度不大于（B ）倍螺距。 A.1 B.2 C.3 D.4 72.每种阀门都用于一个特定型号的表示，阀门型号由（C ）个单元组成。 A.5 B.2 C.3 D.4 73.阀门型号中，用一位阿拉伯数字表示阀门连接形式，例如法兰连接代号为（D ）。 A.1 B.2 C.3 D.4 74.Z44T-10型阀门，其公称压力位（C ）MPa。

A.0.001 B.0.1 C.1 D.10 75.（ B ）是一种自动排泄蒸汽管道的凝结水，并能阻止蒸汽流出的阀件。 A.减压阀 B.疏水器 C.溢流阀 D.蝶阀 76.（ A ）阀一般适用于低温、低压流体且需作迅速全启和全闭的管道。 A．旋塞 B.闸 C.截止 D.隔膜 77.焊接连接的管道，管壁厚度（C ）mm的管子需经加工坡口后方可焊接。 A.≥1.5 B.≥2.5 C.≥3.5 D.≥4.5 78.相同壁厚的管道组对时，其内壁应平齐，内壁错边量Ⅰ、Ⅱ级焊缝不应超过壁厚的（ B ），且不大于1mm。

A．5﹪ B.10﹪ C.15﹪ D.20﹪

79.管子对口时应检查平直度。当距离接口中心200mm处测量，允许偏差1mm/m，但全长允许偏差片两最大超过（ C ）mm。 A.1 B.5 C.10 D.15 80.（ C ）形坡口适用于双面焊的大口径管道。

A.L B.V C.U D.X 81.管子对口对好后，宜用定位焊固定，每个口至少定位焊（ B ）处。 A.2 B.3~5 C.5~7 D.8 82.直线管道连接时，两相邻的环形焊缝间距应大于管径，并不得小于（C ）㎜。 A.50 B.80 C.100 D.150 83.管子环焊缝距支、吊架边不小于（A ）㎜，不得紧贴墙壁和楼板，更不得将焊缝置于套管内。

A.50 B.80 C.100 D.150 84.石棉水泥接口材料的质量配比为：水：石棉绒：水泥等于（A ）。

A.1: 3: 7 B.7: 3: 1 C.3: 7: 1 D.1: 7: 3 85.石棉水泥接口的养护时间为（ D ）h。

A.12 B.24 C.36 D.48 86.管螺纹加工完后，断螺纹或缺螺纹不得超过螺纹全扣数的（B ）。 A.5% B.10% C.15% D.20% 87.消防用水水压，一般建筑通常要保证消火栓接出水枪的充实水柱不小于（B ）mH2O。 A.6 B.7 C.10 D.13 88.生活储水池距化粪池不应小于（C ）m。

A.2 B.3 C.10 D.20 89.室内给水碳素结构钢管立管垂直允许偏差为：每米为（B ）㎜，全长5m以上累计误差不大于8mm。

A.1 B.2 C.5 D.10 90.设计无规定时，室内给水系统试验压力不小于（B ）Pa。

A.0.5 B.0.6 C.0.8 D.1.0 91.给水系统中使用的阀门，在一般情况下，当管径大于（C ）mm时，应采用闸阀。 A.32 B.40 C.50 D.75 92.室内给水立管管卡安装时，在楼层不超过（D ）m时，每层须安装一个。 A.2.8 B.3 C.4 D.5 93.给水横支管明装时，当横支管管径≤32mm时，管子外壁距墙尺寸为（B ）mm。 A.15 B.20～15 C.25～30 D.50 94.给水引入管穿过承重墙或基础时，应预留洞口，且管顶上部净空不得小于建筑物沉降量，一般不小于（A ）m。

A.0.1 B.0.15 C.0.2 D.0.25 95.给水引水管安装时应有一定的坡度，坡度不应小于（B ），坡向室外管道或坡向阀门井、水表井。

A.0.002 B.0.003 C.0.005 D.0.15 96.普通消防系统的消火栓在室内的间距不应大于（D ）m。 A.10 B.20 C.30 D.50 97.室内消火栓栓口中心距地面高度为（B ）m。

A.1.0 B.1.1 C.1.2 D.1.3 98.室内排水排出管自建筑物至排水检查井中心的距高不宜小于（C ）m。 A.1 B.2 C.3 D.10 99.室内排水排出管做灌水试验，其灌水高度应不低于底层地面高度，满水（ C ）min，在灌满延续5min，液面不下降为合格。

A.5 B.10 C.15 D.20 100.排水立管检查口设置高度为（A ）m（检查口中心至地面的高度）。 A.1 B.1.2 C.1.5 D.1.8

三、问答题

1.长度计算单位中，毫米和英寸的换算关系如何? 答：

1毫米=0.039370078740157英寸 1英寸=25.4毫米

2、什么是绝对压力和相对压力？他们之间有何区别？ 答：绝对压力：一般是指压力容器内的压力加上1个大气压 相对压力：一般是指压力容器内的压力

按老的压强单位 公斤力/毫米*2 这个单位刚好接近一个大气压，所以工程中近似的使用一个表压就等一个大气压，所以； 绝对压力= 相对压力+1 （公斤力/毫米*2）

注意：统一使用国际单位制后，压强单位用Mpa表示，近似的换算 1公斤力/毫米*2 = 0.1Mpa = 1个在气压

3、建筑排水系统分几类？什么是分流制？

答：建筑排水系统分类：建筑排水系统大致可分为生活污水、生活废水、工业废水、屋面雨水分流制：各系统分别单独收集单独排放，生活污(废)水、工业废水、雨水分别设置管道排放；

4、管道的连接方式有哪些？

5、机械循环水采暖系统由哪些部分组成？采暖管道系统管路如何布置和敷设？

6、泵的用途有哪些？常用的泵有哪几种？

7、干管弯曲部位的焊口有何要求？

答：在该部位不要接支管，设计上要求接支管时，也要注意按规定要求离开焊口规定的距离（不小于一个管径），且不小于１００毫米。

8、止回阀是什么样的阀门？

有什么作用？答：止回阀是依靠介质本身的力量自动启闭的阀门。它的作用是阻止介质倒流。

9、给水水源方案应根据什么原则来确定？

答：⑴水源必须可靠；

⑵水文地质条件较好；

⑶便于施工、管理、使用及维修；

⑷技术经济合理；

⑸根据工农业发展规则，妥善解决用水矛盾；

⑹当条件许可，应优先用地下水方案。

10、对管道设备进行定期巡视时，要注意哪些？

答：巡视时，应注意有无新建构筑物压、建在管线、消火栓井及阀门井室上，防止在管路及附件井上堆放重物；对其他施工工地，更要加强巡视，防止既有管道被施工机械挖断、挖空或被压、占；管道防寒复土层有无减少等威胁管道安全的情况发生。此外，还要注意各井盖、水道标志有无损失、丢失，如有上述情况，应及时通知工区及时配补，以免伤人。

11、用地面检漏法查找管路漏水时，具体观察方法有哪些？

答：(1)扬水管漏水可从水泵的压力表反映出来，管道水压突然下降，电流表值不正常或增大，可分析为扬水管断裂漏水；(2)路面上有清水渗出，扫清后再仔细观察；(3)下水道中有清水流出；(4)路面坍塌或下沉、松动裂缝，天晴时潮湿不干；(5)靠近河道的管线，应查看河岸边是否有清水流出，土壤有否下塌；。

12、管子套丝后有哪些质量要求？

答：（1）管子套丝后必须符合规定的丝长要求 。（2）管子丝面应与管子中心线成90度角。（3）丝间规整无残缺、损歪。（4）丝头前端2/3处为梢口。

13、管道及水栓的保安设施有哪些？

答：（1）根据需要应装设安全阀、水锤消除器、减压阀、排气阀、排泥阀、伸缩管。（2）地下管道应设置完整、正确的水道标。（3）寒冷地区的各种水栓应有防冻装置。（4）严禁压消防水栓井盖，消火栓周围应有方便消防的通道。

14、硬塑料管连接形式有哪几种？

答：主要有承插式、套管式和法兰式、丝扣接手式四种。

15、技规规定给水设备及建筑物应包括哪些？

答：给水设备及建筑物应包括水源、扬水、净水、消毒、配水、管网、水源卫生防护、节水等设备。为保证供水质量，应按需要配备水质检验和管网检漏等设备。

16、给水管道的连接方式有哪几种？

答： 给水管道的连接方式有：承插式钢性接口，承插式柔性接口，焊接接口，法兰接口，管道的伸缩式接口，螺纹接口等。

17、螺纹连接的管件有哪些？

答： 螺纹连接的管件按用途可分为管接头、内外丝、活接头、弯头、三通等。

18、水塔检修时应注意哪些？ 答：水塔铁梯应有坚固的防护栏杆。禁止二人同时从水塔铁梯上下，须等先上的人至塔顶（或中间休息平台）或先下的人降至地面（或中间休息平台）后，另一人方可上下。修理水塔上部时，应避免在大风、雨、雪及冰冻时进行。

从地面至塔顶传送工具、材料时，须用工具袋或笼筐吊上、系下，严禁抛掷。传送工具、材料起吊后，塔下工作人员应离开可能落下的地点，以防打伤。进入场地人员，必须戴好安全帽。

19、对新阀门解体进行检查时，质量应符合哪些要求？

答：（1）阀座与阀体结合牢固；（2）阀芯与阀座、阀盖与阀体的结合良好，并无缺陷；（3）阀杆与阀芯的连接灵活、可靠；（4）阀杆无弯曲、锈蚀，阀杆与填料压盖配合适度；（5）垫片、填料、螺栓等齐全，无缺陷。

第15篇：五下发探教案

1.巧安排 省时间

一、教学目的

1.通过对以“怎样安排工作流程最省时间”为内容的学习探讨活动，使学生初步树立科学服务于实践的科学态度，引起学生对身边事物的学习和研究兴趣，培养勇于探索的科学精神。

2.通过学习和实验活动，在发现问题探索规律中，使学生感悟研究问题的科学方法，培养学生探索解决实际问题的能力。

3.通过学习与实验活动，使学生初步了解统筹方法的应用及相关知识

二、课前准备

1.课前教师要注意收集相关的资料。

2.根据教材内容制作相关视频课件，借以辅助教学，会收到好的教学效果。

三、教学的重点和难点

教学的重点是培养学生研究探索问题的方法。教学活动中以让学生感悟为主，不介绍研究方法的定义，注意培养学生分析、推理、找规律的方法。

教学难点是“合理安排工作顺序”的统筹方法，教师要适当加以引导。

四、教学过程 （1）引言

主要是知识背景介绍，为以下活动做好铺垫、观看数学家华罗庚工作照片，（适当介绍华罗庚事迹是合适的。）引起学生参与活动的积极性。

对“统筹”结合“小字典”给予适度解释。

（2）探索课题

明确本课的学习目标是“怎样安排工作流程最省时间”。进一步调动学生参与活动的积极性

（3）探索活动

活动准备：

① 课前教师要告诉学生收集数学家华罗庚爷爷的故事。

② 准备白纸和笔等学用品。

活动设计：

提示本节课是通过实验与信息交流对“怎样安排工作流程最省时间”的统筹方法的初步研究，并试着进行实践活动。进一步明确学习目标。

活动过程：

本课安排了两项实验活动，是从两方面指导学生进行统筹方法的研究。

实验一是“并行工作”统筹方法的研究。让学生初步对统筹方法有所感悟。

实验是通过三个事例的研究来进行的。

第一个事例是“媛媛的安排”。

这里有两点教学中要注意：

一是绘制工作流程图，可以画成直排式。

二是让学生理解提示栏中的语句：“有没有可以同时进行的活动？”这是这一统筹方法的核心所在。

第二个事例是“李大娘的安排”。

这是第一个统筹方法-----并行操作法的实践活动，按照上边研究的方法来完成这一实践活动。

在学生自学基础上再进行全班交流。然后推导出“思考问题”栏中的结论。 第三个事例是“沏茶待客”。

让学生根据所学习的知识判断三种方法中哪一个符合统筹工作的方法。

关键要让学生找出“有没有可以同时进行的活动？”这一主要问题。不可让学生随意去想。

实验二是“合理安排工作顺序”统筹方法的研究。让学生进一步学习统筹方法。

实验是通过两个事例的研究来进行的。

第一个事例是“运油”。

这个方法学生开始接受有一定困难。教师在指导上要抓住两点：

一是占用总的工作时间。

二是使工地尽快用到油。

学生一般容易接受第二点，对于第一点往往不甚明白，实质这是这一统筹方法的关键所在。教学中教师要做好引导使学生有所感悟。 第二个事例是“排队打水”。

让学生根据所学习的知识判断两种方法中哪一个符合统筹工作的第二个方法。

关键要让学生从“占用总的工作时间”这一思路去判断。

（4）探索发现

这一部分总结了全课的两个实验，教师可以再举一些事例安排教学活动。使学生对这三段话有更深的理解，基本上知道了两个统筹工作法。

（5）探索延伸

这一部分是本课教学又一个提升， 教师要做一些启发。建议在学生个人自学基础上再展开全班的交流活动。

五、教学反思

2.从乌鸦喝水想到的

一、教学目标

1.通过“从乌鸦喝水想到的”一课的学习活动，使学生初步具备不唯书、不唯上，积极探索，服从真理的科学信念。培养学生勇于求真、探索的科学精神。

2.通过活动，培养学生的动手实验能力和对实验结果的分析能力。

3.通过实验向学生渗透一些阿基米德原理的知识。

二、课前准备

1．教师课前按教材要求准备好相关的实验器材，并对每个实验要亲自做1—2次，以便指导学生的分组实验。

2．要进行安全教育。

三、教学的重点和难点

1.研究投石子与水面升高的关系。

2.指导学生掌握实验方法及观察分析思考的方法。

四、教学过程

1.“引言”：从《寓言》入手，启发学生的求知欲望。

2.“探索课题”：用“猜想结果——动手实践——结果验证”的研究方法指导学生以“满足什么条件，乌鸦才能喝到水？”为题，逐步深入探究科学道理。

3.“探索活动”：

（1）围绕“瓶中有多少水，乌鸦才能喝到水？”，引导学生动手做两个实验，根据学生自己得出的实验结果，让学生分析思考两个问题。

瓶中有1/3水：石子与石子之间有空隙，存在空隙中的水升不上来。只有在瓶中有足够多水时，才以用石子把水顶到瓶口。

使学生理解石子是固体，它的体积在水中占有一定的空间，很多的石子会使水面上升。

（2）第1个实验，让学生理解石子之间有空隙，而且石子这间的空隙总要占一定的体积，进一步帮助学生理解乌鸦喝水的问题。第2个实验，渗透阿基米德原理的知识。让学生理解，杯中放入石子的多少与溢出水的关系。

本课活动，老师要引导学生自己发现问题，提出问题，才能训练学生良好的科学研究方法。使学生注重现象和问题之间的密切联系，养成头脑中常问“为什么”的好习惯。长此以往，学生的观察能力、注意力及研究科学的兴趣就会随之加强，知识也会随之丰富，为将来独立进行科学研究奠定基础。

4.“探索发现”：

学生亲自实验，在得出结果的基础上理解该栏目中的①②，同时教师着重让学生体验③中的研究方法。

5.“探索延伸”

使学生理解向装满水的水杯中不断投放石子，溢出的水就是投入石子的体积这一科学道理，为将来学习阿基米德原理做一些铺垫。

五、教学反思

3.平衡与技巧

一、教学目标

1.通过“平衡与技巧”的学习活动，激发学生对重心与平衡方面的学习兴趣。培养学生勤于学习、敢于质疑、善于思索的科学态度。

2.通过探索杂技演员找平衡的奥秘活动，以科学知识和原理为载体，提高学生科学学习与研究方法的水平。

3.通过学习与体验活动，了解一些重心、对称、平衡的知识。

二、课前准备

1．教师课前按教材要求把实验器材准备好，并亲自把实验二“移动重心找平衡”的实验做1—2次，以便指导学生分组实验。 2．进行实验安全教育。

三、教学的重点和难点

1.当单足站立面积小的报纸上时，观察他们以身体的哪些部位来调节身体平衡的？

2.放了硬币的牙膏盒，牙膏盒能平衡地停在桌子的边上，牙膏盒的重心向哪个方向移动了？

3.杂技演员保持平衡的方法是什么？

四、教学过程

1.“引言”：通过杂技演员高超的技艺，启发学生探究平衡与技巧的求知欲望。

2.“探索课题”：通过探究活动，探索杂技演员保持平衡的主要方法，了解一些“重心”、“平衡”方面的科学知识。3.“探索活动”：

（1）“肢体运动找平衡”

通过单足站立在面积越来越小的报纸上，观察他们以身体的哪些部位来调节平衡，通过观察得出结论（腰部和四肢） （2）“移动重心找平衡”

每人准备一套实验器材，按要求先把空牙膏盒的一半（重心在中心部位）放在桌边上，观察实验结果。 再在牙膏盒的一端粘三枚硬币（最好是1角的新硬币），让学生观察分析、放了硬币的牙膏盒的重心向哪个方向移动了，理解“移动重心找平衡”的科学道理。 （3）通过阅读与观察思考，找到杂技演员保持平衡的主要方法，了解“重心”、“对称”、“平衡”方面的科学知识。 4.“探索发现”

了解“重心”，“物体重心的竖直线在支撑面内”。 总结杂技演员保持平衡的主要方法与手段。 5.“探索延伸”

通过“你能站起来吗？”的学习活动，引起学生对重心方面知识的学习兴趣。在探索过程中，让学生体验到，只有具备扎实的科学知识，才能更好地了解“身上的科学”，初步建立“学科学、爱科学、用科学”的志向。 ▲ 亲身体验是求真、探索的一个重要过程，先感受确实站不起来。以慢动作站起来，体验站起来过程中上身和脚的变化。

▲ 在体验的基础上，用科学知识“从重心引垂下来的竖直线”来说明人在坐、蹲、立、跳及各种活动中，由于肢体位置的变化，人体重心的位置也是变化的。

五、教学反思

4.大陆原来是连在一起的吗

一、教学目的

1.通过对以“大陆原来是连在一起的吗？”为内容的学习探讨活动，激发学生对科学的学习研究兴趣。2.通过本课内容的学习，使学生学会观察生活，发现生活中的问题，养成问题意识，为以后的学习打下基础。

3.在动手操作中，了解大陆板块曾经是连在一起的。

二、课前准备

1.课前教师需要收集一些大陆板块的相关知识，并进行归纳整理，形成大陆板块的系统知识。

2.制作或者收集关于“大陆飘移”的视频课件。3.制作大陆板块拼连教具。

4.注意进行安全使用剪刀的教育。

三、教学的重点和难点 教学的重点是：

1.培养学生通过观察、分析和归纳有关材料而获得知识的基本要领。培养学生研究问题的能力。

2.大陆板块曾经是连在一起的。教学难点是

关于舌羊齿植物化石的发现说明了什么问题的讨论。

四、教学过程 （1）引言

以一则小故事为背景导人新课。提出疑问引起学生研究本课题的兴趣。建议也可以从观看世界地图入手，提出大陆原来是连在一起的问题，引发研究动力，进入新课。 （2）探索课题

明确研究的课题：探索“大陆原来是连在一起的”问题，进一步 调动学生参与活动的积极性。 （3）探索活动 活动准备：

课前教师要告诉学生准备好：

1把学生用剪刀、铅笔及描图纸（薄纸）等活动用品。 活动设计：

提示本节活动课是通过剪拼世界地图的实验，探讨大陆飘移学说。进一步明确学习目标。建议根据具体情况再分成几个小题使学生更具体明白研究的内容。

如：世界有几大洲？有几块大陆？怎样证明原来大陆是连在一起的？

活动过程：

主要有两项活动内容。

第一项活动是通过剪、拼地图研究“大陆飘移”学说，证明原来大陆是连在一起的。

按照实验的三步程序组织好教学活动。描图是困难的，要指导好。如果有条件课前印制好（图1）对教学活动是有益处的。

最后引导到“实验观察”栏目的思考上。注意是“大致能拼在一起”。 指导观察图2是这个环节重要一点，也说明原来大陆是连在一起的。

第二项活动是关于舌羊齿植物化石的发现说明了什么问题的讨论。 可以按小组形式组织讨论，再在全班进行交流。 （4）探索发现 这一部分总结了全课，做出了结论。应让学生讨论这段话，加深理解。 并可以鼓励学生讨论：“现在大陆还在动吗？”的问题。 （5）探索延伸

这一部分是信息交流使活动得到提升，有一定难度。教师要参与交流活动。

五、教学反思

5.早餐与健康

一、教学目的

1.通过以“早餐与营养平衡”为内容的学习探讨活动，引起学生对身边事物的学习研究兴趣，培养学生喜欢研究事物的科学精神。2.通过活动培养学生研究问题、思考问题的正确方法。

3.通过活动使学生知道吃好早餐对学习和健康非常重要。培养学生养成良好的进餐习惯，珍惜自己的身体。

二、课前准备

1.课前教师要收集相关的资料。2.制作“食物金字塔”视频课件。 3.制订一份健康膳食计划。

三、教学的重点和难点

教学的重点是：

1.培养学生研究问题、思考问题的正确方法。2.认知吃好早餐的重要性。 教学的难点是：

吃早餐情况调查与分析。

四、教学过程

1.各栏目教学指导策略： （1）引言

以一段话与题图导人新课。建议采用创情激趣，巧妙地提出今天早晨吃早餐了吗？吃的什么？现在饿吗？等问题自然导入新课。 （2）探索课题

明确研究的课题：探索“早餐与健康”问题，进一步调动学生参与活动的积极性。建议根据具体情况结合课文再分成几个小题使学生更具体明白研究的内容。 （3）探索活动 活动准备：

① 课前教师要告诉学生收集早餐食物的名称。 ② 做好组织工作：分小组，推举主持人等。 活动设计： 提示本节活动课活动是通过收集信息、调查研究、小组讨论等方法研究早餐与健康的课题。进一步明确学习目标。 活动过程：

主要进行三项教学活动。

活动一是 “参加吃早餐话题的讨论”。重点内容是教材上给出了一幅图，表现了老师和同学们一起谈论吃早餐的情况。每个同学说的都不同，自然就会引出两个话题一是为什么吃早餐？二是早餐吃什么好？为下面的活动起了引动与导向的作用。教学中要解决好两个问题： ① 组织好小组内同学交流自己吃早餐情况的活动。教师要巡视听取发言，初步了解学生吃早餐情况，为下面活动安排做到心中有数。

② 关于“信息台”教学内容的处理，教师要根据具体情况做出教学安排。力求有趣味性让学生有所感悟，结合谈出自己的对吃早餐重要性的认识，教学效果则更好一些。

活动二是“我们的调查与分析”，可组织学生按教材提供的操作程序进行。教学中要注意两个问题：

① 这一活动是学生学习开展科研活动的方法----调查法的过程。所以对操作要素如：拟定主题、设计问卷（调查内容）、调查方式方法设计、进行调查、数据统计、综合分析、结论提出等方面要一个潜在的引导，使学生有所感悟。

② 引导学生做好数据分析，并提出初步结论。进一步引导到我们要怎样改变不良的习惯。

活动三是“学一学搭配早餐”。首先要组织学生对“资料”栏目内容进行学习，要采用活泼的生动的教学方法。在此基础上再学习搭配早餐。并组织展示早餐计划表，教师适时点拨。 （4）探索发现

这一部分既总结了全课的三项活动，又是对研究结果的提升。要让学生在小组内相互讲解，以加强对课题结论的理解。 （5）探索延伸

这一部分使活动得到进一步提升，介绍了食物金字塔的知识，有一定难度，要结合视频课件做好启发和引导。再指导他们如何与家长一起制定健康膳食计划，最好提供计划的制定方法和内容。

五、教学反思

6.哪些材料隔音效果好

一、教学目的

1.通过以研究隔音材料特点为内容的实验学习活动，引起学生对声学知识研究的兴趣。培养学生在实验探究方面的能力，增强学生对隔音材料特点的认识。 2.通过学习与实践活动，养成通过实验分析研究问题的能力并学会对比分析的方法。

3.通过学习与实践活动，了解隔音材料方面的知识以及隔音材料的应用。

二、课前准备 1.相关知识：

（1）噪声：从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音；以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。环保噪声比物理噪声范围广。

（2）噪声的等级和危害：人们以分贝（符号bB）为单位来表示声音的强弱，人能够适应的声音是90dB以下。噪声的危害是多方面的，对人的生理和心理都有影响。

（3）减弱噪声的途径： 在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 1.对于声源的选择要做到能够持续发声，如：闹铃、定时器、手机、收音机、音乐播放器等。

2.皮尺应选择测量范围较大的。

3.实验场地选择较为安静的地点，效果更明显。

三、教学的重点和难点

1.教学重点：初步了解多孔、多皱、松软的材料隔音效果好

声音的传递需要能量，不同的材料都对声音都有隔音作用，但效果不同，隔音效果好的具有多孔、多皱、松软的特点。

2．教学难点：在比较分析不同材料隔音效果的同时，归纳隔音效果好的材料的特点。

四、教学过程

1．各栏目教学指导策略： （1）引言：

引言部分选用了2008年北京奥运会的射击比赛中，运动员戴一个隔音耳罩的照片，并阐述其目的是为了保护听力，防止射击时的枪声对耳朵造成损伤。从而提出：耳罩内用什么样的材料隔音效果好的问题，引发同学们的思考。 （2）探究课题

由引言部分思考隔音材料的特点，目的是直接切入本课的研究内容，确立分析隔音效果好的材料的结构特点。从而使学生明白本课的学习目标。 （3）探究活动 1.活动准备：

（1）仔细观察生活中的一些现象，看看哪些材料对声音的阻碍效果好？对于实验材料，可以用身边的一些常用物品代替。如：声源可以是闹铃、定时器、手机、收音机、音乐播放器等。 （2）进行安全操作教育。 2.活动设计：

将闹钟调至闹响状态放入鞋盒中，并用填充物将鞋盒填满、填实，实验的同学远离鞋盒，直至几乎听不到闹钟响，用皮尺测量出填充不同物品时，听不到声音的距离。通过实验，体会不同材料对声音的阻碍作用的不同，使学生初步了解隔音材料的特点。

教师在组织学生实验时，应以学生为主，充分发挥学生的主动性，保证学生有足够的活动和思考空间。对于能力较强的学生可以在实验之前，制定实验方案，将实验现象以表格等形式记录下来，同时使学生对实验活动有一个完整的认识，提高学生的实验能力。 3.活动过程：

本课实验活动安排了两组实验，一是利用海绵进行实验：将闹钟调至闹响状态放入鞋盒中，将海绵填入鞋盒中，注意要填满、填实。然后逐渐远离鞋盒，直至几乎听不到闹钟响，并用皮尺测量出此时距鞋盒的距离。二是利用包装泡沫、碎布、锡箔纸代替海绵进行实验。目的是通过测量出在听不到声音时距鞋盒的距离，比较这些材料对声音的阻碍程度，从而再分析对声音阻碍作用好的材料的结构特点，并在小组中进行讨论，广泛交流意见，达成共识。

在实验过程中，应以学生动手实验为主，可将实验分为几个小组同时进行，也可让不同的小组完成不同的实验。在活动中，应注重同学们动手能力的培养，并通过实验亲自实践，体会通过实验得到科学规律的快乐。

在实验过程中，还应注意对实验细节的指导。如：声源的音量可以调小一些，以便测量。特别是在使用实验器材时，应注意安全。教师应在授课前对实验中可能发生的情况做出有效的预案，确保实验的顺利进行。 （4）探索发现

教师应使学生建立实验报告的思维模式，引导学生回顾实验中的关键环节，以加深学生对探索过程的理解，加强学生对科学方法的认识；帮助学生用不同的形式表现规律内容，重点落在比较不同材料对声的隔音效果上。并针对实验探索过程进行讨论，反思实验中的成功经验和不足。引导学生思考用什么方法得到了科学规律，加强学生对实验研究问题方法的认识，同时总结出隔音效果好的材料具有多孔、多皱、松软的特点。 （5）探究延展

引导学生发现生活中在什么地方用到了隔音材料，分析这些材料的特点。 并解释松软的雪地、卧室的软装饰、摩托车的排气管等为什么可以消声。

五、教学反思

6.你了解水吗

一、教学目的

1.通过对以“水的性质”为内容的学习探讨活动，引起学生对身边事物的学习研究兴趣，培养学生喜欢研究事物的科学精神。

2.通过学习和实验活动，培养学生的观察、实验能力和分析综合的逻辑推理能力。培养学生严谨、细致的科学态度。

3.通过学习与实验活动，使学生知道水是万能溶剂、具有表面张力、毛细现象等综合性质及有关知识。

二、课前准备

课前教师要注意收集相关的资料，做好相关实验的准备工作，包括分组实验的物品，并进行熟悉实验操作的演练工作。

关于“探索延伸”栏目问题，教师最好能围绕其内容制作视频课件，有助于提高教学活动效果。

三、教学的重点和难点

教学的重点是学习通过实验进行观察、分析和归纳的操作基本要领。培养动手实验能力。

教学的难点是“探索延伸”栏目的问题。

四、教学过程

1.各栏目教学指导策略： （1）引言

以导语开始进入本课学习探索活动，目的是调动学生参与本次活动的积极性。

建议教师先引导学生回忆有关水的知识。在此基础上提出跨学科综合研究水的性质的方向性问题，进入新课。 （2）探索课题

明确本课的学习目标：观察研究与信息分析研究水的特性。进一步调动学生参与活动的积极性。 （3）探索活动 活动准备：

① 课前教师要按小组准备活动器材： 少许白糖、少许食醋、水。一枚硬币，滴管、报纸条、水杯（最好用烧杯）、搅拌棒（筷子即可）等。 ② 做好小组实验分工

③ 进行遵守实验规则和安全操作教育。 活动设计：

提示本节是通过实验、信息总结研究归纳水的性质及在生活实践中的应用。进一步明确学习目标。 活动过程：

本课活动由两部分组成。

第一部分是 “水是万能溶剂”的实验。 共安排了三个实验： ① 水能溶解固体-----糖

实验中提醒同学认真观察，这是一种能力的培养。同时让学生学习“搅拌”的技术，这是实验的基本功。

关于“水还能溶解其它固体吗？”的问题，由于学生知识有限，比较难以回答。还有食盐、白矾等，若课前准备一些，进行演示效果更好。 ② 水能溶解液体-----醋

可按照上面程序进行。关于“是不是所有液体都能被水溶解？”的问题，由于学生知识有限，各答出一二例即可。 ③ 水能溶解气体-----氧气

这一活动没有安排直接实验，是用推理方法导出结论的。教学中要生动的纽织好教学活动。可以逐步设问进行推理，结合图片进行教学活动。。 第二部分是用总结归纳法综合研究水的性质。

这三个性质学生不同程度的研究过，教材中用三个实验帮助学生回忆和总结出水具有表面张力、有毛细现象、冰比水轻等三个水的性质。 实验可由教师演示完成，有条件也可以分成小组去完成。每个小组做1---2个实验即可。 （4）探索发现

这一部分既总结了全课的实验，又把课题研究引伸到水还有许多性质，以后要收集这些信息的问题上。教学中可以给予一些提示，达到对这一“总结”的理解。 （5）探索延伸

这一部分是本课教学又一个提升， 是水的又一性质的实例，教师要做一些启发，此题有一定难度，教师要酌情考虑解决。

五、教学反思

8.蒸发与降温

一、教学目的

1.通过以“蒸发与降温”为内容的学习探讨活动，培养学生喜欢研究事物的科学精神。

2.通过学习和实验活动，培养实验、观察、分析、推理、判断的能力，培养学生严谨、细致的科学态度。

3.通过学习与实验活动，使学生知道蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸热。学习用水蒸发时要吸热的道理解释生活中的现象。

二、课前准备

1.课前教师要注意收集相关的资料。

2.做好实验的准备工作，并进行熟悉实验操作的演练工作。

3.关于教材上“图2”的实验可在上课的前几天安排两个学生在教室里合适的地方进行实验，以备课上让他们汇报实验情况。

4.关于“降温的应用”可以制作视频课件以提高教学效果。

三、教学的重点和难点

教学的重点是培养学生通过实验进行观察、分析、推理、判断。 教学的难点是解释生活中利用蒸发降温的现象。

四、教学过程 （1）引言

以导语开始进入本课学习探索活动，目的是调动学生参与本次活动的积极性。 蒸发现象是人们常见的现象，学生有这样的生活经验，但并不经意。教师可以列举几个生活中常见的、具体的感性事例如晾湿衣服、馒头干裂、等，然后用湿毛巾在黑板上写出“蒸发与降温”以此引起学生的关注，进入新课学习。 （2）探索课题

明确本课的学习目标：观察研究“蒸发与降温”现象。进一步调动学生参与活动的积极性。可以细化成小的目标，使学生进一步明确学习目的。 （3）探索活动 活动准备： ① 课前教师要准备好活动器材。

1块湿布、1台电风扇，1支酒精温度计、洒水器具等。 ② 选好参与实验的学生助手。 ③进行安全教育。 活动设计：

提示本节是通过实验、观察研究水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸热，解释生活中的蒸发降温现象。进一步明确学习目标。 活动过程：

本课安排了两项实验

实验一是研究蒸发现象-----水哪去了？

这一环节共安排了两个小实验和一个讨论活动。 第一个小实验是用湿布在玻璃上擦一片水迹，观察玻璃上这片水迹有什么变化？ 接导语用湿毛巾在黑板上写出“蒸发与降温”可以很好完成这个实验。 第二个小实验是在碟子里放一些水，过几天，碟子里的水没有了。 请那两个学生把实验情况进行汇报，也可以很好完成这个实验。 重要的是引导好讨论，回答水到哪去了的问题。这里有两个问题

一是水变成水蒸气飞散了。二是可能学生不容易说准“平常温度下”。 教师点拨好这两个问题自然总结出蒸发现象的概念。 “小组讨论”这一部分有承上启下的作用，可以结合教材让学生在小组内进行讨论。达到提出一个设问：“„是不是有降温的作用”即可导入下一环节-----第二个实验活动。

实验二是研究蒸发与降温的问题。这一环节安排了一个实验和一个用蒸发降温道理解释生活中有关现象的问题。 实验是证明蒸发降温的道理。生活中大都以为夏天用电风扇吹风可以降温，使人感到凉爽。实验证明了这种说法是不不正确的。是因为电风扇吹风是使蒸发加快了，蒸发吸热而降温，才使人感到凉爽。

教学中可以因温度计读数全班同学不易同时看到，可以请助手给大家报读数。 这是一组对比实验，教师要掌握好对比因素的变化，这一因素变化给学生描绘在黑板上：

电风扇——无水时——没有蒸发现象——温度计读数不变 电风扇——有水时——有蒸发现象——温度计读数降低 学生自然得出蒸发吸热而降温的道理。

在此基础上研究其道理的应用。对四个生活中常见的现象可以实验，可以讨论。学生会很容易进行合理的解释。教学过程要生动活泼，方能收到好的教学效果。 （4）探索发现

这一部分既总结了全课的实验，又回应了导言的内容，学生容易明白其中的道理。可以再追加一问：过一会身上水干了，又会有什么感觉？为什么？这样既能加深对蒸发吸热而降温的道理的理解又回应了导言的全部内容。 （5）探索延伸

这一部分是本课教学又一个提升， 教师要做一些启发，此两题有一定难度，教师要酌情考虑解决。

五、教学反思

9.最佳路线

一、教学目的

1．通过以“一笔画”为内容的学习研究活动，引起学生对“数学名题”的学习研究兴趣，培养积极研究问题的科学态度。

2．通过学习与探究活动，感悟研究科学问题的方法，锻炼思维能力。 3．初步了解“一笔画”问题的有关知识。

二、课前准备

1.课前教师要注意收集相关的资料。2.根据教学需要将有些图形绘制成教学挂图。 3.制作有关的视频课件，使研究气氛更具有趣味性。

三、教学的重点和难点

1.本课教学重点是培养学生对“数学名题”学习研究兴趣，探究问题的科学态度，了解探究问题的科学方法。2.教学的难点是知识准备部分。

四、教学过程 （1）引言

主要是通过邮递员送报纸最佳路线问题引起学生参与活动的积极性。并提出一笔画问题，明确了什么是“一笔画” （2）探索课题 明确研究的课题：探索“一笔画的规律”。此处可以提出“一笔画的规律”研究是世界名题，进一步调动学生参与活动的积极性。 （3）探索活动 活动准备：

① 按小组准备好白纸、彩色笔等学习用品。 ② 要分好小组，做好组织工作。 活动设计：

提示本节活动课活动是通过通过实验与推理探讨“一笔画问题”的初步规律及其应用。进一步明确学习目标。 活动过程：

本课活动由四部分组成。 第一部分：知识准备 1.进一步让学生知道一笔画问题的相关概念。

2.关于偶数、奇数、偶点、奇点的问题有一定难度，引导得法学生还是可以理解的。教师也可以多举些例子让学生判断出奇点和偶点。 会判断即可，不追求概念的记忆。

第二部分： “实验一”图中顶点都是偶点的图形。

首先也是知识准备，画图形“口”一笔画的表示方法。难度不大，但这是全课的“基本功”，一定让所有同学掌握这一画法。也使学生对一笔画图形有个初步的认识。

在此基础上开始研究一笔画的规律，先研究图中顶点都是偶点的图形能否一笔画成。（图4）可以先让学生试画。再引导同学进行寻找规律的研究。

研究步骤是 ① 先定出图形的顶点，即线的交点，标上字母。② 确定各交点是奇点还是偶点。 ③ 推导结论。 ④ 进行验证。

教材中用（图6）图形进行验证。引导到研讨“思考问题”栏目的问题。自然得出结论。教师可以再举几个顶点都是偶点的图形让学生实践。

严格讲做为数学题这样一个研究过程也不足以证明图形顶点都是偶点的图形就都能一笔画成。这里是小学生的推导验证还是可行的，因为它是已经被证明了的。此点教师要明确，下面的研究都同此理。 另外请教师注意后面背景资料。

第三部分：“实验二”图中顶点都是奇点的图形。 教学方法可以同上，也可以让学生自主去研究。在总结规律可以直接指出科学家研究的结果。但要让学生理解掌握好这个结论。

第四部分：“实验三”是进一步验证已得结论。都可以让学生自主去研究。教师要做好点拨，及时在全班指导共性问题。 （4）探索发现

这一部分既总结了全课的研究活动，又把课题研究做了扩展性的相应的结论。要让学生在小组内相互讲解，以加强对课题结论的理解。尤其对第三栏目的语句应让学生理解和认同。 （5）探索延伸

这一部分是对导言的回应，学生会很有兴趣的去完成，又是一个实用的问题。

五、教学反思

10.“机会与可能性”的探讨

一、教学目的

1.通过以“机会与可能性”为内容的实验活动，引起学生对“机会与可能性”方面的学习与研究兴趣。培养学生主动、独立学习数学方面知识的科学态度。 2.通过学习与实验活动，使学生的观察能力与分析能力、学习方法有所提高。 3.通过学习与实验活动，简单了解数学中概率方面的知识及应用。

二、课前准备 1．教师在课前需要准备活动的器具和概率方面相关的资料，教师应该对活动实验演示加以练习。 2．进行安全教育。

三、教学的重点和难点

1.本课内容的重点内容及分析。通过“布袋摸球”、“掷硬币”等实验，研究“某种事件的可能性”即某某事件发生的概率问题。

2.本课内容学生在接受上较困难内容及分析。

通过“布袋摸球”、“掷硬币”等实验，印证事件的可能性只有两种，即一半的可能性和可能性较大。

四、教学过程 （1）引言

通过我们日常生活气象预报引出“机会与可能性”的问题探讨。 （2）探索课题

“机会与可能性”的问题探讨既是数学中的“概率”问题，也是我们生活中经常需要思考的问题。 （3）探索活动

按“活动准备”、“活动设计”、“活动过程”、等环节进行操作。重点是介绍“活动过程”，也是本课教学参考的重点。 “活动准备”中要提出安全教育和卫生的内容。 （4）探索发现

通过回顾实验主要内容，知晓实验中数据越多，概率越接近实际的可能性。 （5）探索延伸

通过学生们熟知的“守株待兔”的故事及我们生活中购买彩票的常识再次复习“机会与可能性”，并加以正确引导教育。 着的门，他赢得汽车的机率会增加一倍。 可能性

可能性，是指事物发生的概率，是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。

数学也可以运用可能性。

必然事件（100% 即一定会发生的事件，如：光在同种均匀介质中沿直线传播） 不确定时间（x% 即在主观或客观条件下都不能确定是否会发生的事件，如：扔一枚硬币，落地后正面朝上）

不可能事件（0% 即在逻辑思维下不会发生的事件，如：太阳从南方升起）

我们这个世界中，可能性不会超过1（100%），如同机械效率不能超过1一样。

五、教学反思

11.练练你的想象力

一、教学目的

1.通过想象力的训练活动，激发学生以几何图形组图方面的学习兴趣，培养主动、大胆想象、细心钻研的科学态度。

2.通过想象力方面的探究活动，培养学生的想象能力，体验学习、研究、尝试、创新的过程。3.通过训练活动，开启学生的想象思维，进一步理解“创造离不想象”的含意。

二、教学的重点

1.使学生认识到“丰富的想象力是创造、创新的基础”。2.通过训练活动，使学生的想象思维能力有一定的提高。

三、教学过程

训练活动一：“它们像什么？”

对图

1、图

2、图3三个图形，发挥各自的想象力，提出自己的新奇命名，通过交流，互相启发，使每人的想象力有所启发。训练活动二：“添画”使其每幅图均有实际意义 训练活动三： 给定的条件

或 大小不限，形状不限。

大小不限，形状不限。

长短不限，粗细不限。

________ _____________ 3.想象力是培养创造方法之一，在活动中师生之间，生生之间可以搞一些互动活动，从学生中选几幅作品，画在黑板上，教师从“教参”里的参考图中选几幅作品共同参与展示，以达到开阔思路、启发创作灵感，提高学生的想象能力及创造能力的目的。

五、教学反思

12.主体附加发明

一、教学目的

1.通过本课的“主体附加发明技法”课题的实践与探索活动，引起学生对发明技法的学习研究兴趣，提高创造能力。2.通过学习与实践活动，初步学习“主体附加发明技法”的知识，学习利用“主体附加发明技法”尝试发明活动。

二、课前准备

课前教师要注意收集相关的资料及实物。

三、重点和难点

教学重点是让学生敢于创新，认识发明并不神秘。

教学难点是对“主体附加发明技法” 的掌握与实践。在如何启发五年级学生突破创造发明障碍，存在一定难度，教师要做好指导。

四、教学过程 （1）引言

利用插图和带橡皮的铅笔的发明切入主题，引起学生学习探索的兴趣。教学中也可以某一实物为例讲起，效果会更好。

也可以从讲述美国画家李浦曼发明带橡皮头铅笔的故事讲起导入新课。 也可以从复习“自主组合发明技法”说起，导入新课。 （2）探索课题 明确研究的课题：探索“主体附加发明技法”，进一步调动学生参与活动的积极性

（3）探索活动 活动准备：

收集并了解一些物品的特点与功能的信息，尽可能收集实物或者视频资料，制作相关课件更是丰富教学活动的重要方法。 活动设计：

提示本节活动课活动是通过研究身边主体附加的物品，分析特点、找出这种发明技法的规律，并实践主体附加发明法的发明活动。 活动过程：

进行三项实验研究活动，这些活动是逐步递进的，教师要把握好，分别为： 实验一

是通过两组利用“主体附加发明技法”发明的物品来分折发明过程，让学生初步感知“主体附加发明技法”的奥妙。

教学活动中要使学生逐步体会“主体附加发明技法” 的发明前的物品与发明后的物品的关系----主体物品和附加物品的组合。

而对于发明前的物品与发明后的物品在功能上的变化可以通过小组讨论方法进行。

关于功能分析十分重要，这是“主体附加发明技法”的关键点。 教师如果认为条件成熟，可以由教师或者让学生再举些事例，来体会“主体附加发明技法”的规律。

对栏框中“主体附加发明技法是在一件物品（主体物品）上添加其它物品组合在一起而发明的新物品，而且这件新物品具有了新的用途。”这段话应让学生用自己的语言在小组内进行讨论领会。 实验二

是通过两组事例让学生初步尝试“主体附加发明技法”的活动。教师在组织教学活动时，可以以学生自主学习为主，组织教学活动。 在这个基础上分析带水杯的旅行壶的发明。 实验三

是通过两组活动让学生尝试用“主体附加发明技法”的自主发明活动。

第一组是对主体物品电话机用“主体附加发明技法”扩散创造思维的发明活动。 第二组是完全自主的主体附加发明活动。

教师在教学活动时，要细心做好各小组的组织工作，使全体同学都参与活动。 要注意启发学生从发明前后物品的功能变化入手，研究新物品的发明价值和意义。落实发明活动的四点要求，要使学生明白其中的道理。 （4）探索发现

这一部分给出两段内容。

第一段内容是实验的回顾与总结。发明的目的是为了提高物品的功能。 第二段内容对“主体附加发明技法”的提升，是很有实践意义的。可以组织小组讨论，举例来说明，使学生有进一步的收获。 （5）探索延伸

这一部分用本课的“主体附加发明技法”的规律启发学生 的自主发明活动。可以用小组讨论方式进行教学活动。

五、教学反思

第16篇：救灾资金下发方案

左权县民政局救灾资金专项治理工作

实施方案

根据全市纠风工作任务安排，为加强对救灾专项资金的监管，维护群众的利益，决定在全县开展救灾资金专项治理工作，实施方案如下：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，保障广大受灾群众的基本权益，维护救灾专项资金的安全，进一步促进救灾救济工作在建设社会主义和谐社会中发挥应有的作用。

二、工作目标

按照党风廉政建设责任制的规定和“管理要规范、运作要合规”的要求，结合我县每年开展的救灾资金专项检查，采取有效措施，从源头抓起，从制度上规范，切实加强救灾救济专项资金的治理、监管，强化审计和监察，确保救灾资金及时、足额、准确、公开地发放到位。真正发挥资金应急济困作用，全面提高救灾资金使用的效率和水平。严肃查处贪污、截留、挤占、挪用、骗取救灾救济专项资金等行为。总结经验、发现问题、完善措施、健全制度，保障“以民为本、为民解困、为民服务”民政工作核心理念的实现，维护人民政府在群众中的良好形象。

三、工作机制

1、建立健全领导协调机构。成立县救灾资金专项治理工作领导小组，组长局长担任，副组长由分管办公室副局长和纪检长担任，办公室主任、救灾救济股长、财务室出纳和会计为治理工作小组成员，办公室设在县民政局救灾救济股，由救灾救济股股长兼办公室主任。

领导小组通过召开会议、布置工作，组成联合工作组开展督查、检查、通报、制定整改措施等方式，推进救灾专项资金治理工作的有序开展，按期完成。

2、建立责任制。救灾资金的监督管理要形成县民政局抓督查，乡镇民政所负责，逐级对下监管，下级对上级负责的责任体系。县级重点对乡镇救灾专项资金监管，乡级监管村级。县级机构应切实负起责任，做好当地救灾专项资金监管的组织、协调工作。同时，县级将不定期组织对乡、村救灾资金管理使用情况的抽查，对发现问题不落实整改或整改不力的将追究相应责任。

四、治理内容与重点

这次重点治理对象是民政部门负责管理使用的救灾专项资金，尤其是乡、村两级救灾款物，在救灾专项资金管理使用方面存在的问题也相对较多，是此次治理的重中之重。此外，由于今年发生雪凌和四川地震特大自然灾害，各乡镇民房恢复重建任务重，因此在治理过程中，要对恢复重建进度的进行检查。其治理的主要内容是：

（一）救灾资金的接收、登记、拨付和管理情况。救灾资金接收制度是否建全；手续是否完备、帐目是否清楚；拨付程序是否规范；数量是否足额到位；内部监督制度是否健全。

（二）救灾资金的使用、发放情况。救灾资金是否严格遵循救灾资金的使用范围；分配是否符合“专款专用、重点使用”

的原则；救灾资金分配方案的制定和实施是否符合规定程序；下拨救灾资金运作是否符合规定；有无截留、沉淀、挪用、挤占和私分等问题。

（三）救灾资金公开发放与监督情况。救灾资金的管理使用是否做到发放对象公开、发放金额、数量公开；是否做到及时张榜公布，接受行政、社会、群众、舆论的监督；救灾资金的监督检查制度是否健全。

（四）雪凌灾害和“5.12”地震民房恢复重建完成情况，是否在规定时限内完成，是否符合规划要求。

五、工作步骤

（一）动员部署

1、资金管理文件。我局先后多次下文要求对救灾专项资金加强管理。5月28日下发了《关于加强救灾款物使用管理的通知》（鲁民字„2008‟30号），7月1日下发了《关于印发鲁甸县民政局财务管理制度的通知》（鲁民字„2008‟31号）。财政局、民政局联合下发的《关于下达2008年冰雪灾害民房恢复重建补助资金的通知》（鲁财社„2008‟1号）、《关于下达地震灾害中央救灾应急经费的通知》（鲁财社„2008‟2号）、《关于下达地震灾害中央救灾应急经费的通知》（鲁财社„2008‟7号）。上述文件通知对我救灾专项资金管理提出明确要求，是开展救灾资金专项治理工作的重要依据和遵循的原则。

2、动员部署（2008年8月至8月中旬）。成立鲁甸县救灾专项资金监管工作协调小组及办公室，召开协调小组成员及联络员会议，研究制定全县救灾专项资金监管实施方案，全面进行动员部署。前期的准备工作，在下发的有关文件中已作要求和初步部署。

（二）自查自纠（8月中旬至8月底）

各乡镇要对救灾专项资金管理使用情况在当地纪检、财政部门配合下，进行自查自纠，发现问题应立即纠正，不能及时纠正的应作出专门说明。各乡镇应于8月30日前写出自查自纠专题报告，上报鲁甸县民政局救灾救济股。

（三）督促检查、查处通报（9月）

县民政局会同县监察局、财政局、审计局按照省上部署，对乡镇救灾专项资金的管理使用情况，采取定期与不定期、分别与联合等方式进行调研和抽查。乡、村两级救灾专项资金管理使用情况是抽查的重点。县里将对检查中发现的重大典型问题及时通报，分析成因，督促基层采取有效措施限期整改。县级应及时提出整改措施和办法，及时整改，对违规违纪问题，依照有关规定予以党纪、政纪处理，触犯刑律的移送司法机关追究刑事责任。

（四）健全制度，总结整改（10月）

各地应按照《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《救灾捐赠管理办法》、《关于开展“四项资金”专项治理活动的通知》（昭政纠办发„2008‟4号）、《关于开展救灾资金专项治理的通知》（昭民发„2008‟54号）和《昭通市财政局昭通市民政局关于进一步加强救灾资金管理的通知》（昭财社„2008‟24号）等法律法规和文件精神，进一步规范救灾资金的管理使用，强化民主监督，确保救灾资金按时、足额、安全、有效运作。

（五）总结报告（10月底）

救灾资金专项治理小组对全县治理情况进行总结，提出切实可行的管理意见，进一步完善相关规章制度，全面提高资金使用效益，并将全县治理情况上报县政府和市民政局。

六、相关要求

在实施救灾资金专项治理过程中做到“四个结合”：一是加强协调与各负其责相结合。要加强部门之间的协调，各司其职，各负其责，密切配合，形成合力。二是内部监控与外部监督相结合。通过建立健全制度和机制，尽快完善救灾资金、捐赠物资分配、拨付、管理、使用各环节的内部监控，有效防范和解决问题。依法公开救灾资金、捐赠物质分配、拨付、管理、使用的所有信息，以便群众、社会和舆论的监督。三是专项审计与监督检查相结合。要联合审计部门及时进行审计监督，对审计中发现的问题及时提出整改建议。要组成联合检查组，对救灾资金的管理使用情况进行检查。四是健全制度与严肃纪律相结合。通过监管发现和纠正问题，从制度建设入手，进一步健全和强化制度管理。各级纪检监察机关加大对违纪违法案件的查处力度。派驻民政部门的纪检监察机构既要配合民政部门做好抗灾救灾工作，又要切实履行好监督的职责。

第17篇：实习报告格式(下发)

烟台职业学院船舶工程系

毕业实习（顶岗实习）报告

学生姓名：刘圆圆

专

业：制冷与空调技术 班

级：08制冷班 学

号：2008117160

实习单位： 烟台徳骐机电设备有限公司 指导教师：柳萍 提交日期：2010.5.15

毕业实习（顶岗实习）报告

作者

一、基本情况

2011/4/22起，在烟台徳骐机电设备有限公司参加实习工作。主要实习的内容是学习如何收集行业内的产品的信息，日常电话接听、客户接待工作、CAD绘图、网络销售，以及干各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。

烟台徳骐机电设备有限公司是一家专业从事发电机组研发、生产、销售、维修、服务为一体的综合性高科技公司。公司始终以客户为中心，从观念、制度、文化、技术、管理、流程、模式等诸方面进行精确创新，全面感知客户的需求和市场的变化，吧客户的需求传递单公司的每一个环节，与客户共同进步，公司严格按照ISO9001:2000国际标准建立、保持和实施质量管理体系，以确保满足国内外用户对于产品的不同需求，公司将坚持以人为本，把全体员工的学习能力融于基于客户需求的业务流程之中，用人之所长，让最合适的员工到最合适的位置，让员工快乐工作，快乐生活。

徳骐发电机组采用的动力主要有：沃尔沃、康明斯、奔驰、大宇、三菱、帕金斯、上柴股份、济柴、潍柴、无动、玉柴等世界和国内著名品牌。产品类型分为：开架型、静音型、拖车型、集装箱型。发电机组可实现以下功能：四保护功能、自启动功能、远程监控功能、自投自复功能。产品广泛应用于工矿企业、野外作业、消防、公路、铁路、水利、电信和高层建筑等场所的动力电源和备用电源。

徳骐机电多年来专注致力于高品质柴油发电机组的开发、科研、生产和服务，与世界著名的瑞典沃尔沃、德国戴姆勒·克莱斯勒（奔驰）集团在发电机组领域有着长久、密切的合作。徳骐以令人信服的品质与服务确立了在行业中不可撼动的地位，如今徳骐人正以极大的热情，使徳骐成为国际同行业最优秀企业之一而始终不渝的努力。

二、思想收获

我感觉现在的工作挺不错的，心理上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有虚心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，比以前会为人处事了。

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。比如我们公司做网络推广的同事，他们很注意对自己客户资料的保密，以防被同事抢去自己的业绩，因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率 不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

三、业务收获

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会学一些自己感兴趣的计算机知识以及一些语言学习，虽然自己所学的专业在此时很少派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近一个月了，在这短短一个月中，曾有几次想过干完一个月不干了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

一、销售部办公室的日常工作总结

作为公司的销售内勤，我深知岗位的重要性，也能增强我个人的交际能力。销售部内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽，把握市场最新购机用户资料的收集，为销售部业务人员做好保障。在一些文件的整理、分期买卖合同的签署、银行按揭合同的签署及所需的资料（刚刚开通）、用户的回款进度、用户逾期欠款额、售机组数量等等都是一些有益的决策文件，面对这些繁琐的日常事务，要有头有尾，自我增强协调工作意识，这一个多月来基本上做到了事事有着落，并学会了制定工作计划，有计划、条理地做事。

二、产品网络销售的学习与应用

在公司我还负责在阿里巴巴上发信息，每天重发产品信息，每当有客户访问时要及时反应，抓住每一个机会，让客户在我们这里得到优质的服务。通过在徳骐一个多月的实习，我得知了网络的力量实在是太神奇了，可以给公司带来巨大的福利。

三、及时了解用户回款额和逾期欠款额的情况：

作为公司的销售内勤，我负责用户的回款额及逾期欠款额的工作，主要内容是针对逾期欠款用户，用户的还款进度是否及时，关系到公司的资金周转以及公司的经济效益，我们要及时了解购机用户的工程进度，从而加大催款力度，以免给公司造成不必要的损失，在提报《客户到期应收账款明细表》时，要做到及时、准确，让公司领导根据此表针对不同的客户做出相应的对策，这样才能控制风险。

四、问题建议

一个多月来，我热真工作，虽然取得了点成绩，但也存在很多问题和不足。主要是表现在：第一，银行按揭贷款这方面有些不协调，也许是刚刚接触这方面的业务；第二，加强自身的学习，拓展知识面，努力学习工程机械专业知识，对于同行业的发展以及统筹规划做到心中有数；第三，要做到实事求是，做好领导的好助手! 第四，网络销售方面还有很多不懂的地方。

在以后的工作当中，我会扬长避短，做一名称职的销售内勤，与企业共成长。

附：格式说明

毕业实习（顶岗实习）报告 (三号黑体加粗居中)

作者(小四宋体)

一、基本情况

包括顶岗实习岗位情况、实习时间、企业基本情况等等(标题用小四号黑体,其它文字用小四宋体)

二、思想收获

×××××(标题用小四号黑体,其它文字用小四宋体)

三、业务收获

×××××(标题用小四号黑体,其它文字用小四宋体)

四、问题建议

××××××(标题用小四号黑体,其它文字用小四宋体)

另外说明： 行距：1.5倍行距 页边距：默认 打印纸：A4 字数：8000-10000字

上交打印稿或手写

第18篇：因文件还没下发

因2012年文件还没下发，以下是2011年的文件可作参考

按照《2011年陕西省农村基层人才队伍振兴计划公开招聘工作人员公告》要求，现就渭南市农村基层人才队伍振兴计划现场报名、验证及考试工作有关事项通知如下：

一、现场报名及验证工作

1、现场验证对象：

现场报名的考生、网上报名资格审核通过的考生;

2、现场报名及验证时间：

2011年7月4日、5日(上午8：00至12：00，下午15：00至18：00);

3、现场报名及验证地点：

渭南市人力资源市场一楼大厅(渭南市朝阳大街东段);

4、现场报名及验证要求：

现场报名及验证的考生须携带相关证件原件及复印件、近期免冠一寸彩照四张到指定地点参加报名及验证。

(1)、教育岗位：网上报名表、身份证、毕业证、学位证、报到证、教师资格证(师范类);

(2)、卫生岗位：网上报名表、身份证、毕业证、学位证(本科及以上学历)、报到证、生源地证明(大专学历)、岗位要求的相关证件;

(3)、农业岗位：网上报名表、身份证、毕业证、学位证(本科及以上学历)、报到证、生源地证明(大专学历);

(4)、2011年应届未毕业的考生，持网上报名表、身份证、学生证、在校生证明及学校盖章的《就业推荐表》等相关证件参加验证。

(5)、凡未在规定时间内参加现场验证的考生，视为自动放弃考试资格。

二、考试工作

考试采取笔试与面试相结合的方式进行考试。笔试与面试成绩各占总成绩的50%。

1、笔试(时间待定)：现场验证通过的考生参加笔试，笔试实行百分制，不指定专用教材。考试范围为：政治理论、法学常识、职业道德、写作知识、科技和知识产权、人文及渭南市情、时事政治等方面的内容。

2、面试(时间待定)：根据笔试成绩按岗位从高分到低分以1：3比例确定面试对象，面试采取结构化面试方法，主要测试：综合分析能力、计划组织协调能力、人际沟通能力、口语表达能力和仪容仪表。

3、体检(时间待定)：根据考试总成绩按岗位从高分到低分以1：1比例确定体检对象，体检标准除行业有特殊要求外，参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。

联系人：乔卫平

联系电话：0913-2363069

渭南市人力资源和社会保障局二〇一一年六月三

《事业单位公开招聘人员暂行规定》规定，自2006年1月1日起，事业单位新进人员，除国家政策性安置、按干部人事管理权限由上级任命及涉密岗位等确需使用其他方法选拔任用的人员外，都要实行公开招聘。公开招聘由用人单位根据招聘岗位的任职条件及要求，采取考试、考核的方法进行。考试内容为招聘岗位所必需的专业知识、业务能力和工作技能。考试科目与方式根据行业、专业及岗位特点确定。

通过分析近年来陕西省各地、市、区的真题，我们发现《公共基础知识》学科的考试已经成为必考和常规考试的科目。公共基础知识，顾名思义，是一些基础性的知识而已，它的灵活性有限，也不要求有多高的解题技巧，但是其题量大、考试时间短，所以备战公共基础知识考试的关键就是要进行充分的复习，对知识点的记忆要精准。因此，考生应在明确考查范围的基础上，结合自己的实际情况，准备一些质量较高的辅导资料和练习题，为复习备考做好充分的准备。

考 试 特 点

一、事业单位概况与职业道德

（一）事业单位概况

事业单位是以政府职能、公益服务为主要宗旨的一些公益性单位、非公益性职能部门等。它参与社会事务管理，履行管理和服务职能，宗旨是为社会服务，主要从事教育、科技、文化、卫生等活动。主要内容有：事业单位的内涵、特征和类型；事业单位人事管理制度；事业单位管理体制改革。

例：事业单位人事制度改革的基本思路是（ ）。

A．脱钩、分类、放权、搞活B．集中、分类、放权、搞活

C．定编、定责、分类、搞活D．公开、公正、分类、搞活

【答案】A。

【解析】“脱钩、分类、放权、搞活”是事业单位人事制度改革的四条基本思路。

“脱钩”就是实行政事分开，改变用管理党政机关工作人员的办法管理事业单位人员的做法，逐步取消事业单位的行政级别。

“分类”就是根据社会职能、经费来源不同及岗位工作性质的不同，建立符合不同类型事业单位特点和不同岗位特点的人事制度，实行分类管理。

“放权”就是在合理划分政府和事业单位职责权限的基础上，进一步扩大事业单位的人事管理自主权，建立健全事业单位用人上的自我约束机制。

“搞活”就是贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，引入竞争激励机制。通过建立和推行聘用制度，搞活工资分配制度，建立充满生机活力的用人机制。

【权威点拨】作为事业单位考试，对事业单位基础知识的掌握是必不可少的。

（二）职业道德

职业道德是社会政治经济发展的产物，因而具有明显的时代特征。在当代中国，国家机关工作人员职业道德的核心内容和要求是代表最广大人民群众的根本利益，全心全意为人民服务。主要包括国家机关工作人员职业道德的基本内容、职业道德的功能和行为规范。

例：爱岗敬业是（ ）精神的具体体现，是职业道德一切基本规范的基础。

A．奉献B．为人民服务

C．集体主义D．为人民服务和集体主义

【答案】D。

【解析】爱岗敬业是对各行各业工作人员最普通、最基本的要求，是为人民服务和集体主义精神的具体体现，是职业道德一切基本规范的基础。

【权威点拨】在社会生活中，职业道德具有特殊的社会作用，这是一般社会道德所不能代替的。一个行业或部门的职业道德状况将直接影响本行业、本部门的社会信誉和经济效益，关系到事业的兴衰成败。所以考生要注重社会主义职业道德规范具体内容的相关知识。

二、法律

法律部分包括法理学、宪法、刑法、民法和行政法等，其中宪法、行政法是常考考点，考生需要多加关注。

例：下列属于全国人民代表大会常务委员会的职权是（ ）。

A．修改宪法

B．选举中华人民共和国主席、副主席

C．解释宪法和监督宪法实施

D．制定和修改刑事、民事、国家机构和其他基本法律

【答案】C。

【解析】《宪法》第67条规定，全国人民代表大会常务委员会行使解释宪法、监督宪法的实施的职权。A、B、D三项属于全国人民代表大会的职权。

【权威点拨】本题考查的是《宪法》中关于全国人大和全国人大常委会的职权规定。这是法律部分重点考查的法条之一，考生需引起重视。

三、政治

政治部分考查的内容涉及马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。政治类知识是对考生基本政治素养的考查，侧重了解考生对政治思想、政治理论和政治信息的掌握。这部分往往是结合当前的时事热点、基本国情、当前党和国家的重要会议精神展开考查。

例：构建社会主义和谐社会的重点是（ ）。

A．解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题

B．走共同富裕道路

C．推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展

D．发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化

【答案】A。

【解析】十六届四中全会的《决定》十分明确地把构建社会主义和谐社会的重点，放在解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上。这使以人为本构建和谐社会有了十分具体的着力点。《决定》指出，就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出。这就进一步明确了解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题的八项重点工作。

【权威点拨】最近几年“和谐社会”、“和谐文化”是比较热门的话题，“和谐”更是我党的核心执政理念之一，因此必须重视。

四、公文处理和写作

公文知识主要包括公文基础知识、常用法定公文写作和公文处理等方面。其中，几种常见易混淆的文种间的区别是重点，比如：公告与通告、通知与通报、报告与请示等。

例：行政公文中成文日期应写为（ ）。

A．11年4月15日B．一一年四月十五日

C．2011年4月15日D．二〇一一年四月十五日

【答案】D。

【解析】行政公文中的成文日期在标题之下或者标在文尾署名的下方，并且要用汉字的全称标注。

【权威点拨】对于大部分考生来讲，公文这一考点是其死穴，因为这部分内容平时很少有机会涉猎到，在日常生活中应用的也比较少。同时，公文的文种比较多，相互之间的相似度也比较高，特别容易混淆，难度较大，考生要注意在理解的基础上掌握。

五、人文、历史

对人文、历史知识的考查主要涉及文学、历史等相关内容，具体包括中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国历史、中国共产党党史和世界历史等知识点。总体来讲，这部分的内容相对比较简单，主要考查考生对人文、历史相关知识点的记忆能力。

例：“茅盾文学奖”自1982年举办至今，全国唯一获得两次茅盾文学奖的作家是（ ）。

A．贾平凹 B．陈忠实 C．张洁 D．王安忆

【答案】C。

【解析】茅盾文学奖自1982年举办至今，共七届，34名作家的31部作品获奖。贾平凹在2008年第七届茅盾文学奖凭借作品《秦腔》获奖；陈忠实在第四届茅盾文学奖凭借作品《白鹿原》获奖；王安忆在第五届茅盾文学奖凭借作品《长恨歌》获奖；张洁在第二届茅盾文学奖凭借作品《沉重的翅膀》获奖，在第六届茅盾文学奖凭借作品《无字》获奖。张洁是迄今为止全国唯一两次获得茅盾文学奖的作家。

【权威点拨】事业单位招录考试公共知识部分，要求考生拥有广博的文史知识，茅盾文学奖设立的宗旨是推动我国现代文学繁荣，在中国文坛的影响较大。考生应具备对这一知识点的储备。

六、科技常识与环境保护

（一）科技常识

科技方面主要涉及我国的相关科学发展规划、自然科学的基础知识、最新科技常识等内容。

例：下列有关能源的表述正确的是（ ）。

A．目前核电站对核能的利用方式分为核聚变和核裂变两种

B．氢气是一种可实现二氧化碳零排放的能源

C．太阳能电池的工作原理是光化学转换

D．可燃冰是一种稀缺的能源资源

【答案】B。

【解析】核电站对核能的利用为核裂变，排除A；太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置，光电效应和光化学效应并非同一概念，目前以光电效应为主，排除C；可燃冰被西方学者称为“21世纪能源”或“未来新能源”，储量惊人，只是受限于现有的开发水平才未被广泛使用，排除D。

【权威点拨】低碳经济的核心是新能源技术，包括风能、太阳能、地热、潮汐、生物质能、水电及核电等新能源。近年来，中国新能源产业发展迅猛，科技部“十二五”能源战略把支持重点放在新能源产业上。考生要特别重视新型能源的相关知识储备。

（二）环境保护环境保护部分的内容主要包含环境问题的种类，目前世界面临的主要环境污染，以及世界各国在环境保护方面所作的努力。出题内容上会考查考生对于环境及环境保护基础知识的掌握，同时，经常会跟政府出台的相关环境保护文件相结合考查。例：造成大气污染的主要物质是（ ）。

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.粉尘

【答案】C。

【解析】大气污染是指大气中的污染物或由它转化成的二次污染物的浓度达到了有害度的现象，造成大气污染的主要物质是二氧化硫（SO2）。

【权威点拨】大气污染现在已经成为影响许多国家的一个重大环境问题，尤其在人口集中的地区、城市和工业区，大气污染不仅会损害人体健康，而且还对生态系统产生不良影响，引起诸如酸雨、臭氧层破坏、全球气候变化等各种全球环境问题。环境保护问题已经成为近几年的考查热点，坚持环境保护，坚持走可持续发展道路已经是各国乃至全球共同关注的话题。

七、陕西省情

省情部分的内容主要包括陕西省自然概况、陕西省历史与文化、陕西省经济社会建设的战略规划。这部分内容简单易解，但内容庞杂，需要考生平时多加积累和记忆，加以掌握。

例：关于陕西省情，以下说法错误的是（ ）。

A．中华人民共和国大地原点在陕西省泾阳县永乐镇

B．陕西境内的终南山有“天下第一福地”的美称

C．关中平原号称“八百里秦川”，是陕西省工农业生产最发达的地区

D．“三秦”得名源于京兆尹、左冯翊、右扶风三个政区

【答案】D。

【解析】“三秦”得名源于项羽分封诸侯，令秦的三个降将分治秦之故地，章邯为雍王，领有咸阳以西；司马欣为塞王，领有咸阳以东；董翳为翟王，领有陕陌以西。“三秦”即由此得名

{[看46页前]

第19篇：企业文化类定岗下发

2014届大学生定岗定编考试题—企业文化类（40题）

1、在“大发展、大战略、大智慧、大胜利” 的重要讲话中，许主席提出到2020年，恒大全年销售额要达到_____亿元。 （B ） A B C D 6500

2、恒大精神是“艰苦创业、_____、努力拼搏、开拓进取”，这是企业刚成立的时候制定的。（D）

A 精心策划B 无偿奉献C 夯实基础D 无私奉献

3、恒大品牌标识的_____组合造型，寓意无穷的生命力和无尽的发展源泉。( C ) A、雄鹰+大海 B、人字+大海 C、海洋+太阳 D、雄鹰+人字

4、“勇往直前、孜孜以求、敢于挑战、奋发有为”体现恒企业精神的_____。（C） A、艰苦创业 B、无私奉献 C、努力拼搏 D、开拓进取

5、企业作风在很大程度上体现出员工的综合素质水平和企业发展的“软实力”，下列不属于恒大工作作风的是“_____”。（D）

A、办事高效 B、精心策划 C、狠抓落实 D、高度执行

6、“言行一致，奉公正己，遵循职业操守，敢抓敢管，严守规章制度“是三十六条员工修身准则中的_____。（B）

A 实事求是 B 坚持原则 C 善于学习D 忠于职守

7、恒大是从零开始，起步较晚，因此采取了_____的总体发展战略。( A ) A、先做大后做强 B、先做强后做大 C、先稳定再发展 D、先储地再开发

8、恒大在不同的发展阶段，采取不同的发展模式及战略。按时间划分，第一阶段时间为_____。（B） A B C

9、公司发展第三阶段，实施“_____”标准化运营的发展战略模式。（D） A B 信规

誉模

＋＋

品品

牌 质 199619961996

年年年

至至至

20022004200

5年年年

555

月 月 月 4000 5500 6000 D 1996年至2006年5月 C D 规模＋品牌 规模＋诚信

10、恒大海花岛将打造成世界上_____、最环保、规模最大、档次最高、配套最齐、功能最全、最适合旅游休闲的文化旅游胜地。（A） A B C D 最高端

11、恒大矢志到2020年成为世界上行业内_____ “五个之最”的国际顶级企业。（D） A 规模最大、团队最优、发展最好、作风最佳、品牌最响 B 规模最大、队伍最优、发展最好、文化最深、价值最高 C 规模最大、团队最优、管理最好、作风最佳、价值最高 D 规模最大、队伍最优、管理最好、文化最深、品牌最响

12、恒大发展战略的第一阶段，根据当时市场的实际情况，恒大采取了以_____、低价格、低回报的经营模式。（D）

A、低容积率 B、短、平、快 C、大面积 D、小面积

13、恒大地产集团有限公司于_____在香港联交所挂牌上市。（B）

A、2009-11-15 B、2009-11-5 C、2009-11-1 D、2009-11-20

14、深化管理、稳定增长是第_____个“三年计划”。（C） A、4 B、5 C、6 D、7

15、恒大矢志到2020年成为世界上行业内“五个之最”的国际顶级企业，以下不属于五个之最的是____________。（C）

A、规模最大 B、队伍最优 C、价值最高 D、品牌最响

16、“谋定而后动，三思而后行”体现恒大工作作风的_____。（D） A B C D 精心策划

17、“坚持高标准、严要求、守纪律、重自觉”是十六条员工修身准则中的_____。（B） A B C 实严作

事于风

求律扎

是 己 实 打狠办

造抓事

精落高

品 实 效

最最最

生宜奢

态 居 华 D 诚信为本

18、稳健经营、再攀高峰是第个“三年计划”。（A） A.5 B.2 C.3 D.4

19、恒大的高端产品一般以系列为主。（A） A.恒大华府 B.恒大城 C.恒大绿洲 D.恒大金碧天下

20、以下不是恒大集团拥有的中国一级公司。（D） A.中国一级资质的房地产开发公司 B.中国一级资质的物业管理公司 C.中国一级资质的建筑施工公司 D.中国一级资质的幕墙装修装饰公司

21、2014年，公司全年的总资产为。（D）

A.4000亿元 B.4150亿元 C.4600亿元 D.4745亿元

22、2015年3月30日，恒大地产在港发布2014年业绩报告，总资产、在建面积、竣工面积等_______项业绩指标全国第一，创公司历史新纪录。（C） A、六 B、八 C、十 D、十二

23、许主席在2015年度工作会议上提出必须做好四大产业的发展，这四大产业分别是矿泉水、粮油、乳业及_________。（B）

A、海花岛产业 B、健康产业 C、文化产业 D、体育产业

24、许主席在2015年度工作会议上提出必须树立“三高一轻”的经营理念和经营战略，下列选项中不属于“三高”范围的是________________。（D）

A、高周转 B、高杠杆 C、高收益 D、高资产

25、截至2014年12月，恒大已进入中国个主要城市。（C） A.150 B.140 C.150 D.297

26、2003年9月，被评为“最佳建筑设计金奖”、“ 最佳都市豪宅金奖”。（B） A.第三金碧 B.金碧花园 C.金碧华府 D.金碧翡翠

27、以下那条不属于官僚主义现象？（B） A.推诿扯皮 B.吃拿卡要 C.浮夸空谈 D.效率低下

28、2013年，恒大与SAP和合作，共同打造恒大核心业务系统ERP项目。（A） A.IBM B.Oracle C.微软 D.华为

29、集团董事局主席许家印已连续年荣膺“中华慈善奖最具爱心慈善捐献个人”。（B） A.5 B.6 C.3 D.4

30、作为第一支出口国外的高品质天然矿泉水，恒大冰泉与来自全球主要国家经销商代表签约，正式出口欧洲、美洲、亚洲等个国家，开创了行业全新模式。（A） A.28 B.30 C.29 D.22

31、恒大足球学校由恒大集团投资创办，坐落于风景优美的中国旅游之都广东清远，文化教育由中国名校_____ 附属中学负责。 ( B ) A、清华大学 B、中国人民大学 C、武汉科技大学 D、哈佛大学

32、2014年，恒大皇马足球学校成立_____分校，意味着中国足球首次走向欧洲，开设足球学校，接轨全球最顶级教育和训练。（ C ）

A、荷兰 B、德国 C、西班牙 D、巴西

33、恒大地产集团目前共有___________家地区公司（不含香港公司、美国公司）。（A） A、24 B、25 C、33 D、34

34 、2015年5月27日，广州恒大主场_____战胜城南FC，以总比分3∶2淘汰对手，连续第四个赛季晋级亚冠八强。（ B ）

A、1：0 B、2：0 C、2：1 D、3：1

35、2014年恒大销售额为多少？（D）

A.1000亿元 B.1067亿元 C.1200亿元 D.1315亿元

36、许主席在2014年关于《强化队伍、深化管理，为实现集团大战略目标而奋斗》的讲话中发出开展“打击官僚主义”和_____ “两大运动”的号召。（B） A.“深化机构管理”

B.“依法惩治内部腐败分子” C.“八项规定” D.“打击不正之风”

37、恒大的产品都是针对首次置业者和自住的普通老百姓的刚性需求，产品结构合理，其中中端至中高端产品占_____。（D） A B C D 70%

38、在“大发展、大战略、大智慧、大胜利” 的重要讲话中，许主席提出到2020年，恒大员工在_____万人以上。随着我们管理面积的大幅增加，来自物业、酒店、商业及其他领域的员工将大幅增加。（C） A 10B 20 C 30D 50

39、是统领集团未来八年发展的重大方针指引。（A） A.“大发展、大战略、大智慧、大胜利” B.“大发展、大智慧、大战略、大胜利” C.“大规模、大智慧、大战略、大胜利” D.“大规模、大战略、大品牌、大胜利”

40、2014年4月22日亚冠小组赛第六轮比赛，恒大主场比胜横滨水手队？（C） A.1：0 B.3：1 C.2：1 D.3：2

15% 45% 65%

第20篇：公路法律法规题库(下发)

全省公路法律知识竞赛试题库

（题库答案仅供参考，最终以法律法规规定为准）

第一部分 公路法律法规

一、单项选择题

1、公路受国家保护,任何单位和个人不得破坏､损坏或者非法占用（ A ）｡

A.公路､公路用地及公路附属设施 B.公路、公路用地

C.公路、公路边沟及公路用地 D.公路、公路边沟及公路附属设施

2、（ B ）是本行政区域内农村公路规划、建设、养护、管理的责任主体，应当将农村公路工作纳入本级人民政府年度工作目标进行考核，并组织协调有关部门做好农村公路工作。

A.设区的市人民政府 B.县级人民政府 C.县人民政府的交通主管部门 D.乡镇人民政府

3、公路按技术等级分为：（ C ）

A.国道､省道､县道和乡道

B.水泥混凝土路、沥青混凝土路、沙石路、土路 C.高速公路､一级公路､二级公路､三级公路和四级公路 D.高速公路､一级公路､二级公路､三级公路

4、造成公路、公路附属设施损坏的单位和个人应当立即报告（ B ），接受其现场调查处理。

A．公安机关交通管理部门 B.公路管理机构 C．公安机关交通管理部门和公路管理机构 D.道路产权单位

5、发生交通事故造成公路、公路附属设施损坏的，公安机关交通管理部门在处

1 理交通事故时应当及时通知有关（ A ）到场调查处理。

A.公路管理机构 B.道路产权单位 C.保险公司 D.道路管理单位

6、造成公路、公路附属设施损坏，拒不接受公路管理机构现场调查处理的，公路管理机构可以（ D ）。

A.扣留驾驶证 B.扣留行驶证 C.扣留营运证 D.扣留车辆、工具

7、农村公路包括（ A ）。

A.县道、乡道和村道 B.乡道和村道 C.村道 D.林间小道

8、违反法律或者国务院有关规定,擅自在公路上设卡､收费的,由（ B ）责令停止违法行为,没收违法所得,可以处违法所得三倍以下的罚款,没有违法所得的,可以处二万元以下的罚款;对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。

A.县级以上人民政府 B.交通主管部门 C.公路管理机构 D.道路管理单位

9、省道规划由省､自治区､直辖市人民政府交通主管部门会同同级有关部门并商省道沿线下一级人民政府编制,报（B）批准。

A.省交通运输厅 B.省级人民政府 C.交通运输部 D.国务院

10、江苏省规划和新建村镇、开发区、厂矿、学校、集市贸易场所等建筑群，其外缘与公路用地界外最小间距；县道不少于（B）米。

A.50 B.100 C.150 D.200

11、县级以上（B）应当依据职责维护公路建设秩序,加强对公路建设的监督管理｡

A.公路管理机构 B.交通主管部门

2 C.建设主管部门 D.人民政府

12、县级以上地方人民政府应当确定公路两侧边沟(截水沟､坡脚护坡道,下同)外缘起不少于（A）米的公路用地｡

A.1 B.3 C.5 D.7

13、公路桥梁经检测荷载等级达不到原标准的，应当设置明显的（ C ），并及时采取维修和加固等有效措施

A.安全防护设施 B.绕行标志 C.限载标志 D.禁止通行标志

14、正在按照安全作业标准实施公路养护作业的洒水车、清扫车，在不影响其他车辆通行的情况下，可以（ B ）。

A.不受行驶速度的限制 B.不受车辆分道行驶的限制 C.不受交通信号灯的限制 D.不受车辆载质量的限制

15、公路养护工程施工影响车辆、行人通行时，( D )应当在施工路段两端设置明显的施工标志、安全标志。需要车辆绕行的，应当在绕行路口设置标志；不能绕行的，必须修建临时道路，保证车辆和行人通行。

A.交通运输主管部门 B.公安机关交通管理部门 C.公路管理机构 D.养护作业单位

16、公路用地范围内的山坡、荒地，由（ C ）负责水土保持。

A.土地管理部门 B.环境保护部门 C.公路管理部门 D.水务管理部门

17、占用半幅公路进行作业，作业路段长度与作业期限在（ C ）范围的，除紧急情况外，公路养护作业单位应当向社会公告。

A.2公里以下，并且不到30日的 B.2公里以下，并且超过30日的 C.2公里以上，并且超过30日的 D.2公里以上，并且不到30日的

3

18、收费公路经营管理单位未履行养护义务的，由省交通部门责令改正；拒不改正的，责令停止收费。责令停止收费后（ C ）日内仍未履行公路养护义务的，由省交通部门指定其他单位进行养护，养护费用由原收费高速公路经营管理单位承担。

A.七日 B.十日 C.三十日 D.六十日

19、《公路安全保护条例》中规定公路养护应当按照国务院交通运输主管部门规定的（）和（）实施作业。（ D ）

A.技术规范 操作流程 B.技术流程 操作规范 C.法律规范 操作流程 D.技术规范 操作规程 20、国道的命名和编号由（ D ）确定。

A.省人民政府交通主管部门 B.省人民政府公安主管部门 C.省人民政府建设主管部门 D.国务院交通主管部门

21、（Ａ）、公路经营企业应当按照国务院交通运输主管部门的规定对公路进行巡查，并制作巡查记录。

A.公路管理机构

B.公安交巡警机构 A.交通主管部门

D.养护部门

22、收费公路终止收费后，收费公路经营管理者应当自终止收费之日起（ D ）内拆除收费设施。

A.7日 B.5日 C.10日 D.15日

23、车辆进入收费站区，不按规定缴纳车辆通行费，强行通过的，根据《江苏省公路条例》，可以责令其补缴通行费，并加收（ C ）的应缴票款。

A.2倍 B.5倍 C.5倍至10倍 D.5倍或10倍

24、非封闭式的收费公路的同一主线上，相邻收费站的间距不得少于（ C ）。

A.40公里 B.20公里 C.50公里 D.60公里

25、收费公路经营管理者应当在收费公路收费站前方不少于（ D ）米处设立标志，标明收费站的方位。

4 A.50米 B.200米 C.100米 D.500米

26、收费公路经营管理者应当依法履行公路养护、绿化和（B）的水土保持义务。

A.公路两旁 B.公路用地范围 C.公路建筑控制区范围 D.50m范围内

27、发生扰乱收费公路经营管理秩序行为时，收费公路经营管理者应当及时报告 （ ），由（ ）予以处理。（B）

A.交警部门 B.公安机关 C.公路管理机构 D.路政部门

28、政府还贷公路的收费票据，由省、自治区、直辖市人民政府（C）统一 印（监）制。

A.交通部门 B.税务部门 C.财政部门 D.审计部门

29、《公路法》规定，在公路上行驶的车辆的轴载质量应当符合( C )要求

A.公路路线设计规范 B.公路路基设计规范 C.公路工程技术标准 D.公路路政管理规定

30、指使、强令车辆驾驶人超限运输货物的，由（ B ）责令改正，处3万元以下的罚款。

A.公路管理机构 B.道路运输管理机构 C.公安机关交通管理部门 D.交通运输主管部门

31、车辆（ A ），车货总体的外廓尺寸或者总质量超过限载、限高、限宽、限长标准，确需行驶的，从事运输的单位和个人应当向公路管理机构申请公路超限运输许可。

A.载运不可解体物品 B.车货总体的外廓尺寸 C.总质量 D.限载

32、《公路安全保护条例》规定：在设区的市范围内跨区、县进行超限运输的，向设区的( B )提出申请，由其受理并审批。

A.市交通运输主管部门 B.市公路管理机构 C.市公安机关交通管理部门 D.市道路运输管理机构

33、《公路安全保护条例》规定：在省、自治区范围内跨设区的市申请公路超限

5 运输许可的，向（ A ）提出申请。

A.省、自治区公路管理机构 B.起运地设区的市公路管理机构 C.运输终止地设区的市公路管理机构 D.沿线任一设区的市公路管理机构

34、公路管理机构根据当事人申请办理超限运输通行证，按照法律规定，办理的时间最长不得超过（ C ）日。

A.7 B.10 C.20 D.30

35、《公路安全保护条例》规定：未随车携带超限运输车辆通行证的，由公路管理机构（ B ），责令车辆驾驶人提供超限运输车辆通行证或者相应的证明。

A.处以罚款 B.扣留车辆 C.中止车辆运行 D.责令车辆暂停行驶

36、《公路安全保护条例》规定：车辆超限使用公路渡船或者在公路上擅自超限行驶的，公路管理机构应当责令承运人自行卸（驳）载超限物品；拒不卸（驳）载的，由公路管理机构卸（驳）载，所需费用由（ B ）承担。

A.货物所有人 B.承运人 C、车辆驾驶人 D.公路管理机构

37、以下哪项说法是错误的（C）。

A.公路上禁止作为检验车辆制动性能的试车场地 B.公路用地范围内不允许放养牲畜

C.禁止在国道公路用地外缘起100米以外从事采矿工作 D.中型桥梁周围200米内禁止存放烟花

38、《公路安全保护条例》的规定：需要更新采伐护路林的，应当向（C）提出申请，经批准方可更新采伐，并及时补种。

A.交通行政主管部门 B.公路路政部门 C.公路管理机构 D.园林机构

6

39、禁止擅自在一级公路中型以上公路桥梁跨越的河道上下游各(C)米范围内抽取地下水、架设浮桥以及修建其他危及公路桥梁安全的设施。

A.2000米 B.1500米 C.1000米 D.500米 40、《公路安全保护条例》规定：除按照国家有关规定设立的为车辆补充燃料的场所，设施外，禁止在一定范围内设立生产、储存、销售易燃、易爆、剧毒、放射性等危险品的场所、设施，下列说法错误的是：（C）

A.公路用地外缘起向外100米 B.公路渡口周围200米 C.中小型公路桥梁周围200米 D.公路隧道和洞口上方100米

41、（ C ）不适用于《公路安全保护条例》

A.国省道 B.县乡道 C.专用公路 D.村道

42、新建、改建公路的建筑控制区的范围，应当自公路初步设计批准之日起（ A ）内，由公路沿线县级以上地方人民政府依照《公路安全保护条例》划定并公告。

A.30 B .20 C.60 D.当天

43、某收费公路桥梁在桥梁检测时发现，桥梁载荷由55吨下降为30吨，（ B）应当及时变更桥梁荷载标志。

A.公路管理机构 B.收费公路经营管理者 C.省交通运输厅 D.当地治超办

44、公路建筑控制区应当从（ C ）开始起算。

A.公路边沟外缘 B.公路坡脚线外缘 C.公路用地外缘 D B.公路路缘石

45、下列哪项说法不正确：（B）

A．公路管理机构应当在公路沿线公布路政投诉、举报监督电话

B．公路管理机构应当加强对公路工程质量的法律、法规和强制性执行情况的监督检查

C．公路管理机构应当积极采取招标投标方式，选择符合条件的养护作业单位承担公路养护作业

7 D．公路管理机构应当努力采用科学的管理方法和先进的技术手段，提高公路管理水平

46、桥区水上航标由（ A ）负责维护。

A．航标管理机构 B．公路管理机构 C．交通运输管理部门 D．桥梁建设单位

47、2012年6月18日，孙某为图方便，将自家堆积在村道边的秸秆点燃，导致该村道沥青路面受到严重损坏，孙某应当向（ A ）赔偿。

A．乡人民政府 B．村民委员会 C．县公路管理机构 D．县交通主管部门

48、大型、超载、超限车辆禁止在（ C ）农村公路上行驶。

A．三级以下 B．四级以下 C．四级及四级以下 D．单车道

49、丰裕镇境内有一条乡道，该乡道与104国道相交，按照规定，结合部应当按照技术标准设立（ D ）

A．禁行标志 B．右转标志

C．左转标志 D．减速让行或者停车让行标志

50、省高速公路沿线广告设施监督管理协调机构应当每年组织对高速公路沿线广告设施设置情况进行定期检查，发现广告设施不符合法律、法规、规章规定的，督促所在地设区的（D）及时查处整改。

A．城管部门 B．公路管理机构

C．交通主管部门 D．市协调机构办公室或者相关监督管理部门

二、多项选择题

1、高速公路经营管理单位包括（ A、D ）。

8 A．取得高速公路收费权的经营企业 B．高速公路清排障企业 C．高速公路养护企业

D．利用贷款、集资建成高速公路经批准收取车辆通行费的事业单位

2、公安部门负责高速公路的（ A、B、C、D ）工作。公安部门设立的高速公路交通巡逻警察机构负责具体管理工作。

A．交通安全 B．交通秩序管理 C．交通事故处理 D．治安管理

3、地方各级人民政府应当加强对农村公路工作的组织领导和监督检查，采取有力措施，（ A、B、C ）

A.筹集建设、养护、管理资金 B．建立健全农村公路养护管理体系 C．扶持和促进农村公路发展 D．加强公路的保护

4、农村公路建设、养护和管理应遵循（ A、B、C、D ）的原则。

A．统一领导 B．分级负责 C．建管养并重 D．协调发展

5、根据《收费公路管理条例》规定：收费公路的经营管理者，经依法批准有权向通行收费公路的车辆收取车辆通行费。（ A、B、C、D ）免交车辆通行费。

A．军队车辆 B．武警部队车辆

C．公安机关在辖区内收费公路上处理交通事故、执行正常巡逻任务和处置突发事件的统一标志的制式警车

D．经国务院交通主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府批准执行抢险

9 救灾任务的车辆

6、任何单位和个人不得（ A、B、C、D ）公路、公路用地和公路附属设施。

A．破坏 B．损坏 C．非法占用 D．非法利用

7、公路规划分（ACD）。规划确定的公路建设项目，应当有计划地分步组织实施。

A.长远规划 B.远景规划 C.中长期规划 D.近期规划

8、公路建设项目应当依照法律、法规的规定，实行（ABCD）制度。

A.项目法人负责制度 B.招标投标制度 C.工程监理制度 D.合同管理制度。

9、下列说法正确的是（ABCD）

A.承担公路建设项目的可行性研究单位､勘查设计单位､施工单位和工程监理单位,必须持有国家规定的资质证书｡

B.公路建设项目的施工,须按国务院交通主管部门的规定报请县级以上地方人民政府交通主管部门批准｡

C.公路建设必须符合公路工程技术标准｡

D.公路建设项目的设计和施工,应当符合依法保护环境､保护文物古迹和防止水土流失的要求｡

10、农村公路建设、养护资金的来源主要 有（ ABCD ）

A.各级人民政府安排的财政性资金 B.国家和省补助的专项资金

C.村民委员会通过一事一议等方式筹集的用于村道建设、养护的资金 D.企业、个人等社会捐助，或者通过拍卖、转让农村公路（桥梁）冠名权、路域资源开发权等方式筹集的资金等

11、下列选项中，属于乡（镇）人民政府在农村公路工作中职责的是（ BCD ）

A.负责本行政区域内乡道、村道的建设、养护和路政管理 B.组织协调村民委员会配合做好农村公路的建设、养护和管理工作

10 C.编制本行政区域内的村道规划

D.受理本行政区域内申请占用、挖掘村道行为

12、关于农村公路的建设标准，下列选项中表述正确的有（ ABCD ）

A.改建县道应当达到三级以上公路标准 B.新建乡道应当达到四级以上公路标准

C.新建、改建村道应当达到省交通主管部门确定的标准 D.单车道的农村公路路肩应当在建设时同步硬化

13、公路管理机构发现公路坍塌、坑槽、隆起等损毁的，法定义务有（ B、D ）。

A.及时通知公安机关交通管理部门 B.及时设置警示标志 C.及时疏导交通 D.及时采取措施修复

14、公路养护车辆进行作业时，在不影响过往车辆通行的前提下，其（ A、C ）不受公路标志、标线限制；过往车辆对公路养护车辆和人员应当注意避让。

A.行驶路线 B.行驶速度 C.行驶方向 D.装载质量

15、因工程建设需要占用、挖掘公路或者使公路改线的，建设单位应当做到（ACD ）

A.事先征得有关交通主管部门同意； B.须征得建设工程所在地乡政府同意；

C.影响交通安全的，还须征得有关公安机关同意；

D.按照不低于该公路原有技术标准予以修复、改建或者给予相应的经济补偿；

16、设区的市级以上公路管理机构应当按照国务院交通主管部门的规定收集、汇总公路损毁、公路交通流量等信息，开展公路突发事件的（ BCD ）工作，配合有关部门组织绕行、分流。

A.抢险 B.预警 C.监测 D.预报

11

17、《公路安全保护条例》中所称公路处于良好地技术状态，是指公路自身的物理状态符合有关技术标准要求，还包括以下哪些（ ABCD ）项目：

A.路面平整 B.路肩平顺 C.边坡平顺 D.有关设施完好

18、公路管理机构、公路经营企业应当定期对（ACD）进行检测和评定，保证其技术状态符合有关技术标准。

A.公路 B.公路边沟 C.公路桥梁 D.公路隧道

19、违反公路安全保护条例的规定，有下列情形之一的，由公路管理机构责令限期拆除，可以处5万元以下的罚款。逾期不拆除的，由公路管理机构拆除，有关费用由违法行为人承担：（A B C）

A.在公路建筑控制区内修建、扩建建筑物、地面构筑物 B.在公路建筑控制区内未经许可埋设管道、电缆等设施的

C.在公路建筑控制区外修建的建筑物、地面构筑物以及其他设施遮挡公路标志或者妨碍安全视距的

D.在公路用地内未经许可架设、埋设管道、电缆等设施的

20、以下哪种行为依法需要向公路管理机构提出申请，经许可后方可实施？（A、B、C）

A.在公路用地范围内架设、埋设管道、电缆等设施 B.利用公路桥梁、公路隧道、涵洞铺设电缆等设施 C.在公路上增设或者改造平面交叉道口 D.利用公路桥梁铺设高压电线

21、县级以上地方人民政府应当根据（ ABC ），组织交通运输、国土资源等部门划定公路建筑控制区的范围。

A.保障公路运行安全的原则 B.节约用地的原则 C.公路发展的需要 D.公路沿线村镇的要求

22、公路法禁止下列哪些行为（ AD ）

A.在公路上及公路用地范围内摆摊设点､堆放物品

12 B.占用､挖掘公路

C.在公路用地范围内设置公路标志以外的其他标志 D.擅自移动､涂改公路附属设施

23、以下关于公路建筑控制区的的说法，正确的有(B、D)：

A.国道不少于20米；省道不少于15米；县道不少于10米；村道不少于5米。

B.高速公路建筑控制区的范围从公路用地外缘起向外的距离标准不少于30米。

C.专用公路的建筑控制区由专用公路的主管单位制定后报县级以上地方人民政府交通主管部门批准

D.公路弯道内侧、互通立交以及平面交叉道口的建筑控制区范围根据安全视距等要求确定。

24、以下在公路、公路用地范围内哪种行为是被禁止的？（A、B、D）

A、摆摊设点、B、打场晒粮、C、种植树木D、利用公路边沟排放污物

25、以下关于公路附属设施的叙述，说法正确的是（A、B、C、D）：

A.禁止损坏公路附属设施

B.禁止擅自移动、涂改、遮挡公路附属设施 C.禁止利用公路附属设施架设管道 D.禁止利用公路附属设施悬挂物品

26、《公路安全保护条例》规定，除按照国家有关规定设立的为车辆补充燃料的场所，设施外，禁止在( ABC) 范围内设立生产、储存、销售易燃、易爆、放射性等危险品的场所、设施：

A.乡道公路用地外缘起向外100米 B.公路渡口和中型以上公路桥梁周围200米 C.公路隧道上方100米

D.高速公路公路用地外缘起向外200米

13

27、进行下列哪些（A、B、C）涉路施工活动，建设单位应当向公路管理机构提出申请。

A.在公路用地范围内架设、埋设管道等 B.利用跨越公路的设施悬挂非公路标志 C.在公路上增设和或者改造平面交叉道口 D.利用跨越公路的设施悬挂公路标志；

28、公路管理机构工作人员有下列哪些行为的，依法给予处分：（ABCD）

A．违法实施许可的

B．违反规定拦截、检查正常行驶的车辆的

C．未及时采取措施处理公路坍塌、坑槽、隆起等损毁的 D．违法扣留车辆、工具或者使用依法扣留的车辆、工具的

29、办理公路超限运输许可应当满足以下哪些条件（ ABD ）

A.载运不可解体物品

B.车货总体的外廓尺寸或者总质量超过公路、公路桥梁、公路隧道的限载、限高、限宽、限长标准

C.车货总体的外廓尺寸或者总质量超过车辆限载标准 D.确需在公路、公路桥梁、公路隧道行驶

30、下列对于公路固定超限检测站点表述正确的是（AC）

A.经省级人民政府批准，有关交通运输主管部门可以设立固定超限检测站点 B.经省级人民政府交通运输主管部门批准，可以设立固定超限检测站点 C.固定超限检测站点应当规范执法，并公布监督电话 D.公安机关交通管理部门应当加强对固定超限检测站点的管理

31、在超限运输执法中，下列哪些情形公路管理机构可以扣留车辆（ABCD）。

A.经批准的超限运输车辆，未按照指定的时间、路线和速度行驶的，经公路管理机构责令改正后拒不改正的

B.未随车携带超限运输车辆通行证的

14 C.采取故意堵塞超限检测站点通行车道、强行通过固定超限检测站点等方式扰乱超限检测秩序的

D.采取短途驳载等方式逃避超限检测的

32、《公路安全保护条例》规定，公路、公路桥梁、公路隧道限载、限高、限宽、限长标准调整的，（ BD ）应当及时变更限载、限高、限宽、限长标志。

A.公安机关交通管理部门 B.公路管理机构 C.公路建设单位 D.公路经营企业

33、《江苏省公路条例》规定，公路管理机构根据需要可以在公路上设置载货车辆（ ABD ）的检测设施，对载货车辆进行免费检测。载货车辆应当接受检查。

A.轴载质量 B.车货总质量 C.车辆行驶速度 D.车货外廓尺寸

34、《江苏省收费公路管理条例》规定，设区的市、县（市、区）人民政府对收费公路提出提前终止收费的，应当制定撤站方案，报省人民政府批准。撤站方案应当对（ AC ）等作出具体安排。

A.人员安置 B.资产处置 C.债务化解 D.收费设施

35、收费公路的权益，包括（ABD ）。

A.收费权 B.广告经营权 C.路产路权 D.服务设施经营权

36、以下车辆通行收费公路，可以免交车辆通行费。（ ABC ）

A.军队车辆、武警部队车辆，公安机关在辖区内收费公路上处理交通事故、执行正常巡逻任务的制式警车

B.处置突发事件的统一标志的制式警车

C.经国务院交通主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府批准执行抢险救灾任务的车辆

D、电力部门专用车辆

37、《江苏省收费公路管理条例》规定，收费站应当开足收费道口，保障车辆正常通行，避免车辆拥挤、堵塞。对实施（ ABC ）的车辆，收费站应当优先

15 放行。

A.抢险救灾 B.救护 C.执行紧急公务 D.正常营运

38、省、自治区、直辖市人民政府交通主管部门对本行政区域内的政府还贷公路，可以实行（BCD）

A.统一建设 B.统一管理 C.统一贷款 D.统一还款

39、公路监督检查人员依法在（ABCD）场所等进行监督检查时，任何单位和个人不得阻扰。

A.公路上 B.建筑控制区 C.车辆停放场所 D.车辆所属单位

40、交通主管部门、公路管理机构负有管理和保护公路的责任，有权检查、制止以下哪些违反公路法规定的行为？（ABCD）

A.侵占公路 B.损坏公路、C.侵占公路用地 D.损坏公路附属设施

三、判断题

1、任何单位和个人都有爱护公路､公路用地及公路附属设施的义务,有权检举和控告破坏､损坏公路､公路用地､公路附属设施和影响公路安全的行为｡（√）

2、乡､民族乡､镇人民政府负责本行政区域内的乡道的建设、养护（和路政管理）工作。（×）

3、县级以上地方人民政府应当将公路建设纳入国民经济和社会发展规划，加大公共财政投入，支持、促进公路事业的发展。公路发展应当坚持（非收费公路和收费公路并举方针）。（×）

4、县级以上各级人民政府应当将政府及其有关部门从事公路管理、养护所需经费以及公路管理机构行使公路行政管理职能所需经费纳入本级人民政府财政预算。（√）

5、国道规划由国务院交通主管部门会同国务院有关部门并商国道沿线省､自治区

16 ､直辖市人民政府编制,报国务院批准｡（√）

6、公路建设项目的勘察设计、施工和监理业务不得转包、但可以依法分包。（√）

7、公路建设项目竣工后，公路建设单位应当组织设计、施工、监理、接管等单位，按照国家规定进行验收。经验收合格的，方可交付使用。（√）

8、县级人民政府是本行政区域内农村公路规划、建设、养护、管理的责任主体。（√）

9、在村道建筑控制区内埋设管线、电缆设施的，应当接受乡（镇）人民政府管理。（√）

10、大型、超载、超限车辆不得在四级及四级以下农村公路上行驶。（√）

11、公民发现公路坍塌、坑槽、隆起等损毁的，有及时向公路管理机构、公安机关交通管理部门报告的义务。（√）

12、公路永久性停止使用的，应当按照国务院交通运输主管部门规定的程序核准后作报废处理，并向社会公告。（√）

13、公路桥梁经检测荷载等级达不到原标准的，应当设置禁止通行和绕行标志，并及时采取修复措施。（×）

14、国道、省道、县道的养护由公路管理机构负责，乡道的养护由乡镇人民政府负责，国内外经济组织依法受让公路收费权或者投资建成经营的公路的养护，由公路经营企业负责。（√）

15、公路经营企业可以根据养护需要随时封闭公路进行养护作业。（×）

16、施工需要分流或者中断交通的，应当报经交通主管部门和公安机关批准并发布公告。（√）

17、根据《公路安全保护条例》的规定，公路突发事件应急预案应当由县级以上公路管理机构依照《中华人民共和国突发事件应对法》的规定制定，报本级人民政府交通运输主管部门批准后实施。（×）

18、在公路建筑控制区内，除公路保护需要外，禁止修建建筑物和地面构筑物；公路建筑控制区划定前已经合法修建的，未经许可不得扩建，因公路建设或者保

17 障公路运行安全等原因需要拆除的应当依法给予补偿。（×）

19、进行涉路施工活动的施工单位应在施工的施工前向公路管理机构提出申请（×）

20、对已经立项即将开工或者正在建设的公路，公路管理机构应当予以公告并依法实施路政管理。（√）

21、涉路施工完毕，涉路工程设施的所有人、管理人应当加强维护和管理，确保工程设施不影响公路的完好、安全和畅通。（ √）

22、公路管理机构根据需要可以在公路上设置载货车辆轴载质量、车货总质量以及车货外廓尺寸的检测设施，对载货车辆进行有偿检测。载货车辆应当接受检查。（×）

23、对1年内违法超限运输超过3次的货运车辆驾驶人，由公路管理机构责令其停止从事营业性运输（×）

24、公路管理机构应当加强对煤炭、水泥等货物集散地以及货运站等场所的监督检查，制止不符合国家有关载运标准的车辆出场（站）。（×）

25、属于相同道路运输企业的车辆之间，超限运输车辆通行证可以互相借用。（×）

26、运输不可解体物品需要改装车辆的，由车辆运输单位根据运输需要自行改装。（×）

27、政府还贷公路的收费票据，由省、自治区、直辖市人民政府税务部门统一印（监）制。（ × ）

28、所有技术等级为二级以下（含二级）的公路不得收费。（×）

29、建立和管理政府还贷公路，可以依法设立专门的以营利为目的的法人组织。（×）

30、公路监督检查人员执行公务时，特殊情况下可以着便装，无需佩戴标志，只须在需要时向当事人出示执法证件就可以了。（×）

四、简答题

1、各级人民政府在公路建设和管理中的职责有哪些？

答：应当采取有利措施，扶持、促进公路建设，把公路建设纳入国民经济和 社会发展计划；

负责编制和审批公路规划；

支持和协助公路建设征地拆迁，确定公路用地，划定公路控制区，组织公路抢险救灾和民工建勤，采取措施加强公路保护；

乡镇人民政府还应当负责乡道的建设和养护等等。

2、《江苏省高速公路条例》所称高速公路是指？

答：符合国家高速公路工程技术标准，经验收合格并向社会公告，专供汽车通行的公路。

3、何为公路用地？

答：公路用地是指公路两侧边沟（截水沟、坡脚护坡道）及边沟（截水沟、坡脚护坡道）外缘起不少于1米范围的土地，公路用地的具体范围由县级以上地方人民政府确定。

4、从事公路养护作业的单位应当具备哪些资质条件？

答：（1）有一定数量的符合要求的技术人员； （2）有与公路养护作业相适应的技术设备； （3）有与公路养护作业相适应的作业经历； （4）国务院交通运输主管部门规定的其他条件。

5、申请进行涉路施工活动的建设单位应当向公路管理机构提交哪些材料？

答：（1）符合有关技术标准、规范要求的涉及和施工方案； （2）保障公路、公路附属设施质量和安全的技术评价报告；

19 （3）处置施工险情和意外事故的应急方案。

6、什么是公路附属设施？

答：指为保护、养护公路和保障公路安全畅通所设置的公路防护、排水、养护、管理、服务、交通安全、渡运、监控、通信、收费等设施、设备以及专用建筑物、构筑物等

7、根据《公路安全保护条例》的规定，公路管理机构在超限运输执法中可以扣留车辆的情形有哪些？

答：（1）经批准的超限运输车辆，未按照指定的时间、路线和速度行驶的，由公路管理机构责令改正，拒不改正；

（2）未随身携带超限运输车辆通行证的；

（3）采取故意堵塞超限检测站点通行车道、强行通过固定超限检测站点等方式扰乱超限检测秩序的；

（4）采取短途驳载等方式逃避超限检测的。

8、收费公路经营管理者有何行为的，通行车辆有权拒绝交纳车辆通行费：

答：（1）擅自提高车辆通行费收费标准；

（2）在车辆通行费收费标准之外加收或者代收任何其他费用；

（3）强行收取或者以其他不正当手段按车辆收取某一期间的车辆通行费； （4）不开具收费票据，开具未经省、自治区、直辖市人民政府财政、税务部门统一印（监）制的收费票据或者开具已经过期失效的收费票据。

五、案例题

案例1：某日，执法人员王某接到群众举报，孙某在公路建控区内搭建围墙，王某带上协管驱车来到现场，经目测后找到孙某，二话不说即对孙某作出了拆除

20 违法建筑，并处1000元罚款的行政处罚决定。孙说:"为什么要罚我?"王说:"你在公路建控区内修建围墙。孙称: "我的围墙早在公路修建前就存在了，现在只是翻新一下,怎么就要罚款了?"王不耐烦地说:"你违法了还有理了，再罗嗦,我不但要叫人来拆，还要你承担人工费，只要你老实拆了违法建筑，罚款我可以再给你打个折，收500元。"孙某怕争辩下去更吃亏,只好交了500元钱,拆了新建的围墙,王某向孙某出具了行政事业性收费票据，当场收缴了罚款。

请问:本案中王某对孙某施行了行政处罚存在哪些违法情形?请指出并说明理由。

答：违法之处如下：

（1）王某未出示证件，表明身份，不能一人进行案件调查； （2）未调查取证，查明事实；

（3）未告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，未告知当事人依法享有的权利；

（4）不能够适用简易程序；

（5）违反了罚款决定与罚款收缴相分离的规定。

案例2：一辆安徽省S市籍大件运输车辆在江苏省A市B县县道通行，由于车辆外廓尺寸超限，且是半挂车，在行至某桥头时，造成桥梁护栏部分损坏，并卡在桥上不能继续前行而被迫停在桥上，导致这段公路通行受阻。A市公路管理机构和B县公路管理机构接到举报后，均派人到现场。B县公路管理机构一名路政执法人员张某在一名协管人员的协助下，进行调查取证。调查过程中，承运人李某某问张某是什么部门的，张某说我就是处理此类事故的。经调查，承运人李某某持有A市公路管理机构签发的超限运输通行证，但通行证许可行驶路线与该车实际通行路线完全不符，承运人承认其变造了超限运输通行证，该执法人员实施了处罚等查处工作。

根据以上案情，回答下述问题：

21

1、B县公路管理机构对该案进行查处对不对，为什么？

2、对于该车的行为，执法机关应当任何处理？

3、如果李某某对行政处罚不服，可向谁申请行政复议？

4、该案中还有什么违反规定的地方？

答：（1）对。因为根据《江苏省公路条例》 规定：县道由县（市、区）公路管理机构履行监督管理职责，此案管辖权在B县公路管理机构。

（2）没收变造的超限运输车辆通行证；处3万元以下的罚款；对造成的桥梁护栏损坏，按公路赔（补）偿标准收取赔（补）偿费。

（3）B县人民政府或者B县交通运输主管部门。

（4）①张某一人执法，在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人； ②张某在执法中没有出示执法证件，表明自己的身份，违反了亮证执法的规定。

案例3：2013年4月29日，某市公路管理机构执法人员陈某带领2名协管人员王某、张某在国道上进行超限运输检查时，发现运输不可解体的大件运输车辆苏A00009号由李某驾驶，未随车携带超限运输通行证。执法人员陈某随即要求协管人员王某、张某对李某进行调查询问，并制作询问笔录等相关证据材料。后陈某以未随车携带超限运输车辆通行证为由，根据《公路安全保护条例》规定，决定对苏A00009号货车采取扣押车辆的行政强制措施，因忘带扣留车辆的的文书，便未向李某出具文书和告之李某所享有的相关权利，随即扣押了涉案车辆。第二天，陈某因补休休假在家，于第三天上班后将相关材料交送单位。

根据以上案情，回答下述问题：

1、请指出上述案例有哪些违法之处？

2、扣留车辆的费用由谁承担？

3、车辆的保管责任由谁承担？

4、行实施查封、扣押的，应当依法制作并当场交付查封、扣押决定书和清单。请问查封、扣押决定书需要载明哪些事项？

22 答：（1）A行政强制措施必须由2名以上执法人员实施，上述案例虽有3人，但具备执法资格的只有陈某1人。B实施行政强制措施时未出具执法身份证件。C取证应当由2名以上执法人员进行，无执法资格的协管人员不得单独取证。D实施行政强制措施前未经行政机关负责人批准，也未在24小时内向行政机关负责人报告并补办手续。E未向当事人说明理由，告知权利并听取当事人陈述申辩。F未制作现场笔录并交当事人签字确认。G扣押车辆后未出具扣押决定书和扣押物品清单。

（2）行政强制法规定： 因扣押车辆发生的保管费用由公路管理机构承担。 （3）对扣押的车辆，公路管理机构应当妥善保管，不得使用或者损毁；造成损失的，应当承担赔偿责任。 对扣留的车辆公路管理机构可以委托第三人保管，第三人不得损毁或者擅自转移、处置。因第三人的原因造成的损失，公路管理机构先行赔付后，有权向第三人追偿。

（4）查封、扣押决定书应当载明下列事项： ①当事人的姓名或者名称、地址； ②查封、扣押的理由、依据和期限；

③查封、扣押场所、设施或者财物的名称、数量等； ④申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限； ⑤行政机关的名称、印章和日期。

案例4：2013年5月6日某开挖工程公司受某市送变电工程公司委托，在某高速公路一侧实施定向钻施工，穿越公路埋设光缆。路政执法人员发现后，立即予以制止，并向其宣传了相关法律法规。路政执法人员离开后，施工单位继续施工，于第二天凌晨电缆穿越完成。一周后在路政人员的多次督促下，送变电公司向路政机构申请补办行政许可。

请问：

1、该开挖公司的行为是否合法？

2、送变电公司单位能否作为适格的申请主体？如不是，适格的主体是谁？

23

3、公路管理机构应当如何处理该行为？

4、公路管理机构可否对非开挖公司进行处罚？

答：

1、该开挖公司的行为不合法，违法了《公路安全保护条例》的规定，根据《公路安全保护条例》规定，路政管理机构责令改正，并可以处以3万元以下的罚款。

2、送变电公司不是该涉路施工的适格申请主体，根据《公路安全保护条例》规定，涉路施工应当有建设单位想向公路管理机构提出申请。该涉路施工活动的申请主体应当是所在地的供电公司。

3、公路管理机构可以根据根据《公路安全保护条例》规定，责令所在地的供电公司改正，并可以处以3万元以下的罚款。

4、可以对开挖公司进行处罚。因为该公司的行为直接实施了对公路的擅自穿越行为。

案例5：4月17日某公路管理站执法队员王某在巡查时，发现一辆徐州籍货车发生交通事故造成公路附属设施损坏。王某亮证表明身份后，随即对该车车主刘某进行现场调查，但刘某以车辆没有保险，保险公司不赔为借口拒绝接受调查处理。王某以损坏公路附属设施拒不接受现场调查处理为由，口头告知刘某扣留其肇事车辆，将车辆拖至指定停车场，要求刘某15日内到公路管理站接受处理，并告知刘某，依据《路政管理规定》第三十八条有关规定，需缴纳拖车费500元及每日30元的停车费。

问题：

1、请问该案执法程序上存在哪些问题？

2、该公路管理站扣留车辆有无依据？

3、停车费是否合法，为什么？

4、若刘某逾期不接受处理，则该公路管理站该如何处理？

24 答：

1、（1）仅有一名执法人员进行执法。有违《行政强制法》规定：行政机关实施行政强制措施应当由两名以上行政执法人员实施，本案中只有王某一人在从事执法行为。

（2）扣留车辆未经领导批准，当场出具扣留车辆凭证。

2、有法律依据。《公路安全保护条例》规定，造成公路、公路附属设施损坏，拒不接受公路管理机构现场调查处理的，公路管理机构可以扣留车辆、工具。

3、不合法，根据《行政强制法》规定，因查封、扣押发生的保管费用由行政机关承担。

4、《公路安全保护条例》规定，逾期不接受处理，公路管理机构公告3个月仍不来接受处理的，公路管理机构可依法处理扣留的车辆、工具。

案例6：李某在国道距边沟外缘24米处（公路建筑控制区之外）修建一栋三层楼房，因该建筑存在于公路内弯，严重妨碍行车安全视距，某公路管理站经过调查取证后，在4月25日上午向李某下达《违法行为通知书》后，李某未进行陈述申辩，当日下午公路站作出责令李某限期5日内自行拆除的决定后，李某逾期未履行该行政决定的义务。为保证公路行车安全，该公路站5月1日下达行政强制决定书，现场送达李某，并委托由原属公路站现改制为股份制企业的养护公司拆除了该建筑物，且向李某收取拆除费用5000元。

问题：

1、该公路站是否有权责令李某限期拆除建筑控制区外的建筑物，为什么？

2、该案中执法程序存在哪些问题？

3、该公路站向李某收取5000元的费用是否合法，为什么？

答：

1、有权。《公路安全保护条例》规定，在公路建筑控制区外修建的建筑物、地面构筑物以及其他设施遮挡公路标志或者妨碍安全视距的，由公路管理机构责令限期拆除。

25

2、①该公路站在作出行政强制决定前，应书面催告李某，听取李某的陈述、申辩。

② 《行政强制法》第四十四条规定对违法的建筑物、构筑物、设施等需要强制拆除的，应当由行政机关予以公告，限期当事人自行拆除。当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不拆除的，行政机关可以依法强制拆除。

③公路站在5月1日实施强制拆除不合法。《行政强制法》第四十三条规定行政机关不得在夜间或者法定节假日实施行政强制执行。

3、合法。《公路安全保护条例》第五十六条规定在公路建筑控制区外修建的建筑物、地面构筑物以及其他设施遮挡公路标志或者妨碍安全视距的，由公路管理机构责令限期拆除，可以处5万元以下的罚款。逾期不拆除的，由公路管理机构拆除，有关费用由违法行为人承担。

第二部分 行政法律法规

一、单项选择题

1、当事人因违反《公路安全保护条例》而被公路管理机构给予较大数额的罚款，下列说法正确的是（ C ）

A．公路管理机构可以根据上级部门要求就该行政罚款举行行政听证 B．公路管理机构有权决定是否举行行政听证

C．如果举行听证，举行听证的费用由公路管理机构承担

D．公路管理机构应当在听证的五日前，通知当事人举行听证的时间、地点

2、公路管理机构依据《公路安全保护条例》某条的规定，对某单位作出罚款2000元的处罚决定。该单位不服，提起行政诉讼，法院经审查以公路管理机构的处罚决定适用法律不当为由判决撤销了处罚决定。下列说法正确的是（D）

A．公路管理机不得再对该单位作出行政处罚

B．公路管理机构不得再对该单位作出罚款决定，但可以作出其他行政处罚

26 C．公路管理机构可以依据原处罚决定适用的《公路安全保护条例》条文规定作出与原来不同的处罚决定。

D．公路管理机构可以依据原处罚决定适用的《公路安全保护条例》条文规定以外的相关条款作出与原来相同的处罚决定。

3、王某在违法超限运输过程中被公路管理机构执法人员查处，处以罚款200元的行政处罚，因处交通不便地区，王某以向指定银行缴纳罚款确有困难为由，要求执法人员当场收缴罚款。关于缴纳的罚款，下列说法正确的是（C）

A．执法人员应当自收缴罚款2日内将罚款交至指定银行 B．执法人员应当自收缴罚款5日内将罚款交至指定银行

C．执法人员应当自收缴罚款2日内将罚款交至公路管理机构，由公路管理机构将罚款在2日内缴付指定的银行

D．执法人员应当自收缴罚款2日内将罚款交至公路管理机构，由公路管理机构将罚款在5日内缴付指定的银行

4、尚未制定法律、法规的，相关人民政府制定的规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由（ B ）规定。

A．国务院

B．省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会 C．省、自治区、直辖市人民代表大会 D．省级人民政府财政部门

5、当事人应当自收到行政处罚决定书之日起（ B ）日内，到指定的银行缴纳罚款。

A．5 B.10 C.15 D.20

6、行政处罚遵循公正、（B）的原则。

A.公平B.公开 C.合法 D.合理

7、以下哪一个不是行政处罚适用简易程序的必备条件（D ）

A.违法事实确凿 B.有法定依据

27 C.符合当场处罚的范围 D.当事人对当场行政处罚无异议

8、执法人员当场作出的行政处罚决定，必须报所属行政机关( B ) A.审批 B.备案 C.批准 D.审核

9、关于行政处罚的听证程序，错误的是（ B）

A.除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，听证公开举行 B.当事人必须亲自参加听证

C.听证笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章

D.举行听证时，调查人员提出当事人违法的事实、证据和行政处罚建议；当事人进行申辩和质证

10、当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起（C）内，依照本章规定申请人民法院强制执行。

A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.6个月

11、执行对象是不动产的，行政机关向（C）所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

A.行政机关 B.被执行人 C.不动产 D.上一级行政机关

12、行政机关对人民法院不予受理强制执行申请的裁定有异议的，可以在______日内向上一级人民法院申请复议。（D）

A.5 B.7 C.10 D.15

13、因情况紧急，为保障公共安全，行政机关可以申请人民法院立即执行。经（C）批准，人民法院应当自作出执行裁定之日起五日内执行。

A.人民法院审判委员会 B.上级行政机关 C.人民法院院长 D.县级以上人民政府

14、需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施（D）。

A.查封 B.扣押 C.冻结 D.代履行

28

15、行政机关实施加处罚款或者滞纳金超过（C）日，经催告当事人仍不履行的，具有行政强制执行权的行政机关可以强制执行。

A.10 B.15 C.30 D.60

16、某市公路管理机构作出准予甲公司“利用公路桥梁、公路隧道、涵洞铺设电缆等设施”的行政许可决定后，发现甲公司所提交的申请材料系伪造。对于该行政许可，下列哪一选项是正确的？（ B ）作出准予行政许可的决定。

A.吊销 B.撤销 C.撤回 D.注销

17、甲公司向某市公路管理机构申请在某省道上搭接道口，公路管理机构受理申请。道口搭接处附近居民陈某等人提出，搭接道口会影响交通安全，要求公路管理机构不予批准。对此，下列哪一选项符合《行政许可法》规定？（ B ）

A.甲公司既然书面申请了就不可以口头申请搭接道口

B.公路管理机构受理刘某申请后，应当向其出具加盖本机关专用印章和注明日期的书面凭证

C.如陈某等人提出听证要求，公路管理机构同意并听证的，组织听证的费用应由陈某承担

D.如公路管理机构拒绝甲公司申请，原则上应作出书面决定，必要时口头告知即可

18、关于行政许可程序，下列哪一选项是正确的？ （ A ）

A.对依法不属于某行政机关职权范围内的行政许可申请，行政机关作出不予受理决定，应向当事人出具加盖该机关专用印章和注明日期的书面凭证

B.行政许可听证均为依当事人申请的听证，行政机关不能主动进行听证 C.行政机关作出的准予行政许可决定，除涉及国家秘密的，均应一律公开 D.所有的行政许可适用范围均没有地域限制，在全国范围内有效

19、根据行政许可法的规定，下列有关行政许可的的审查和决定的哪一种说法是正确的？ （ B ）

29 A.对行政许可申请人提交的申请材料的审查，均应由行政机关两名以上工作人员进行

B.行政机关作出准予行政许可决定和不予行政许可决定，均应采用书面形式 C.行政机关作出准予审查行政许可申请材料后，应向申请人颁发加盖本行政机关印章的行政许可证件

D.所有的行政许可均在全国范围内有效

20、行政机关依法作出不予行政许可的书面决定的，应当说明理由，并告知申请人享有依法（ C ）的权利。

A.申请行政复议 B.提起行政诉讼

C.申请行政复议或者提起行政诉讼 D.申诉

21、行政许可采取统一办理的，办理的时间一般不超过（ C ）日。

A.10 B.30 C.45 D.90

22、行政许可直接涉及申请人与他人之间的重大利益关系，行政机关应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利，申请人、利害关系人要求听证的，应当在被告知听证权利之日起( A )内提出听证申请。

A.5日 B.10日 C.30日 D.45日

23、关于行政许可期限，下列说法正确的是（ C ）。

A.除法律、法规另有规定，行政许可决定最长应当在受理之日起30日内作出

B.延长行政许可期限，应当经上一级行政机关批准

C.依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可，下级行政机关应当自其受理行政许可申请之日起二十日内审查完毕，法律、行政法规另有规定除外

D.行政许可采取统一办理或者联合办理、集中办理的，每个行政机关办理的时间均不得超过四十五日

30

24、某市政府为了加强管理，经常制定规章以外的其他规范性文件，则这些规范性文件：（ D ）

A.对于某些不是关系重大公共利益的事项可以设定行政许可 B.经法律授权后，可以在授权的范围内设定行政许可 C.经国务院授权后，可以在授权的范围内设定行政许可 D.一律不得设定行政许可

25、根据《行政诉讼法》规定，相对人对具体行政行为不服直接向人民法院提起诉讼，应当在知道作出具体行政行为之日起( D )内提起，法律另有规定的除外

A.15日 B.30日 C.2个月 D.3个

26、李某驾驶一辆散装水泥车，由于罐体密闭措施不到位，导致在行驶过程中水泥散落到公路路面，对该段公路造成较大程度污染，当地公路管理机构经依法调查后，告知李某应赔偿路产损失1500元，并处以了500元罚款，该公路管理机构的上述处理决定：（ D ）

A.是错误的，只能收取1500元的路赔费

B.是错误的，只能实施罚款500元的处罚

C.是错误的，只能收取路赔费与罚款中选择一种进行处理

D.是正确的，收取路赔费是针的李某的民事赔偿责任，处以罚款是李某应承担的行政法律责任，不违反《行政处罚法》所规定的一事不再罚的原则。

27、我国《行政处罚法》第37条规定：“行政机关在调查或进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或有关人员出示证件。”这体现了行政程序法律中的哪一基本制度？（ D ）

A.调查制度 B.告知制度

C.表明身份制度 D.说明理由制度

28、2013年3月6日，陈某驾驶一辆总重达150吨的超限运输车辆在公路上行驶，当行至一座公路桥时，由于车货总重过大，将该桥梁压塌，当地公路管理机

31 构经过调查，拟按照3万元的上限对陈某进行处罚，该处罚应：（ D ）

A.由处罚机关的行政首长决定

B.由办案人员集体讨论决定

C.报上级机关决定

D.由处罚机关负责人集体讨论决定

29、根据《行政处罚法》的规定，下列选项中不属于公路管理机构应当从轻或者减轻行政处罚的情形？（C ）

A.16岁的周某破坏公路指路标志

B.张某污染公路路面后主动召集亲友进行冲洗

C.在连续4辆强行冲过超限检测点的车辆中，李某驾驶的车辆是其中最后一个

D.在查处一起损坏公路护栏案件中，作为共同行为人之一的沈某积极配合并举报了另两名作案人

30、行政机关在调查或者进行检查时，在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，可以先行登记保存，并应当在（ B ）日内及时作出处理决定，在此期间，当事人或者有关人员不得销毁或者转移证据。

A.5 B.7 C.9 D.15

二、多项选择题

1、为适应公路管理新形势，更有效的打击公路违法行为，江苏有立法权的某市出台的地方性法规可以设定（AB）

A.扣押车辆的行政强制 B.处以罚款的行政处罚 C.暂扣驾驶证的行政强制 D.限制人身自由的行政处罚

2、针对某公路违法行为，《公路法》、《公路安全保护条例》已经作出行政处罚规

32 定，地方性法规需要作出具体规定的，必须在《公路法》、《公路安全保护条例》规定的给予行政处罚的（ABD）的范围内规定。

A.行为 B.种类 C.程序 D.幅度

3、当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出处罚决定的行政机关可以采取的措施有（BD）

A.每日按罚款数额的千分之三加处罚款 B.依法拍卖查封扣押的财产 C.划拨冻结的存款 D.申请法院强制执行

4、根据行政处罚一般程序作出罚款决定后，在（BCD）情况下，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款。

A.依法给予二十元以下罚款

B.当事人向指定银行缴纳罚款确有困难 C.经当事人提出

D.在边远、水上、交通不便地区

5、行政机关作出（BCD）等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。

A.限制人身自由 B.责令停产停业 C.吊销许可证或者执照 D.较大数额罚款

6、以下行为不可以当场作出行政处罚决定的是（ABC ）

A.从事个体运输的司机租借、转让超限运输车辆通行证的

B.具有国家规定资质的车辆生产企业未按照规定车型和技术参数改装车辆的

C.采取短途驳载等方式逃避超限检测的 D.某单位违法超限运输，但是超限不超过5吨的

33

7、下列行政强制执行由公路管理机构实施的是（ABD）

A.在公路建筑控制区外修建的建筑物、地面构筑物以及其他设施遮挡公路标志或者妨碍安全视距，责令限期拆除，逾期不拆除，实施代履行的

B.在公路建筑控制区内修建、扩建建筑物、地面构筑物或者未经许可埋设管道、电缆等设施的，责令限期拆除，逾期不拆除，实施代履行的

C.收费公路终止收费后，收费公路经营管理者不及时拆除收费设施，经责令限期拆除，逾期不拆除，实施代履行的

D.造成公路损坏、污染或者影响公路畅通逾期不改正，实施代履行的

8、下列属于行政强制措施的是（AD）

A.公路管理机扣留不按照指定时间、路线和速度行驶的被批准超限运输车辆 B.税务局按照法律规定划拨当事人的存款、汇款 C.公安交管局暂扣违章驾车张某的驾驶证6个月

D.商务主管部门查封与违法生猪屠宰活动有关的场所、设施

9、有下列（ABD）情形，应当依法从轻或者减轻行政处罚

A.主动消除或者减轻违法行为危害后果的 B.配合行政机关查处违法行为有立功表现的 C.违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的 D.受他人胁迫有违法行为的

10、公路管理机构认定某单位私自利用公路桥梁铺设输送易燃易爆管道，根据相关法规对该单位处以3万元罚款。下列说法正确的是（ABC ）

A.对该单位的处罚决定书应载明处罚的执行方式和期限 B.如该单位要求听证，公路管理机构应及时依法举行听证 C.该单位有权陈述和申辩，公路管理机构必须充分听取意见

D.公路管理机构执法人员不出具县级人民政府财政部门统一制发的罚款收据的，该单位有权拒绝缴纳罚款

11、根据行政处罚法的规定，下列说法正确的是（BC）

34 A.违法行为轻微，及时纠正没有造成危害后果的，应当依法减轻对当事人的行政处罚

B.行政机关使用非法定部门制发的罚款单据实施处罚的，当事人有权拒绝处罚

C.对情节复杂的违法行为给予较重的行政处罚，应由行政机关的负责人集体讨论决定

D.除当场处罚外，行政处罚决定书应按照民事诉讼法有关规定在7日内送达当事人

12、下列说法正确的是（CD）

A.行政处罚的追责时效，从违法行为发现之日起计算。违法行为有连续或者继续状态的，从行为终了之日起计算。

B.对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上的行政处罚。 C.间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的，应当给予行政处罚。 D.违法行为构成犯罪的，行政机关必须将案件移送司法机关，依法追究刑事责任。

13、下列只能设定警告或者一定数量罚款行政处罚的是（A D）

A.《江苏省高速公路沿线广告设施管理办法》 B.《苏州市公路条例》 C.《江苏省公路条例》

D.《江苏省农村公路管理办法》

14、以下属于行政强制措施的有（ABC）

A.公安机关对王某实施行政拘留 B.工商局查封某餐馆 C.公路管理机构扣押李某货运车辆 D.法院划拨某企业存款

15、以下哪几项行政强制措施只能由法律设定（AD）

A.限制公民人身自由 B.查封场所、设施或者财物 C.扣押财物 D.冻结存款、汇款

35

16、以下属于行政强制执行方式的是（ABC）

A.加处罚款或者滞纳金 B.划拨存款、汇款

C.拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物 D.行政拘留

17、下列说法正确的有（ ABC ）

A.没有行政强制执行权的行政机关应当申请人民法院强制执行

B.当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，经催告仍不履行的，在实施行政管理过程中已经采取查封、扣押措施的行政机关，可以将查封、扣押的财物依法拍卖抵缴罚款

C.金融机构接到行政机关依法作出划拨存款、汇款的决定后，应当立即划拨。 D.法律规定以外的行政机关或者组织要求划拨当事人存款、汇款的，金融机构应当视情况而定。

18、需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的（ ABC ），当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施代履行。

A.遗洒物 B.障碍物 C.污染物 D.抛弃物

19、下列行政机关实施行政强制措施未遵守程序规定的是（ABC）。

A.甲机关执法队员在实施行政强制措施时没有当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径，后以书面方式补充告知

B.乙机关执法队员在实施行政强制措施时拒绝听取当事人的陈述和申辩 C.丙机关执法队员在实施行政强制措施时没有制作现场笔录

D.丁机关执法队员在实施行政强制措施时当事人拒绝在现场笔录签名，执法人员在笔录中予以注明 20、下列说法正确的是（ AB ）

A.查封、扣押的一般期限是30日，经批准延长后，最长期限是60日；法律、

36 行政法规另有规定的除外。

B.对物品需要进行检测、检验、检疫或者技术鉴定的，查封、扣押的期间不包括检测、检验、检疫或者技术鉴定的期间。

C.检测、检验、检疫或者技术鉴定的期间应当明确，并书面或者口头告知当事人。

D.检测、检验、检疫或者技术鉴定的费用由当事人承担。

21、以下说法正确的是（BD）

A.第三人对执行标的主张权利的，中止执行

B.执行可能造成难以弥补的损失，且中止执行不损害公共利益的，中止执行 C.实施行政强制执行，行政机关可以在自愿的情况下，与当事人达成执行协议

D.行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定

22、行政强制执行中止执行后，行政机关不再执行的条件是（ ABD ）

A.没有明显社会危害 B.当事人确无能力履行

C.行政机关认为不需要再继续执行 D.中止执行满三年未恢复执行

23、行政机关与当事人达成执行协议，当事人采取补救措施的，可以减免（CD）。

A.罚款 B.处罚 C.加处的罚款 D.滞纳金

24、下列哪一选项不属于行政诉讼的受案范围？（ B D ）

A.李某向公路管理机构申请超限运输，被告知不予许可后向法院起诉 B.某市政府发出通知，要求非本地从事公路养护企业须经本市公路管理机构授予养护资质后方可在本地承接公路养护工程，违者予以处罚。某外地公路养护企业对通知提起诉讼

C.公路管理机构对刘某违法超限运输行为进行处罚，刘某不服提起诉讼

37 D.公路管理机构对甲公司进行的非强制性行政指导行为

25、余某拟扩建某省道建筑控制区内的房屋，向市公路管理机构提出申请，该公路管理机构作出不予批准答复。余某向市交通运输局申请复议，在后者作出维持决定后，向法院起诉。市公路管理机构向法院提交市政府划定的某省道建筑控制区图纸的复印件一张，余某提交了其房屋现状的录像，证明其房屋现状。下列哪些说法是正确的？（ ABC ）

A.市公路管理机构提交的该复印件，应加盖市政府的印章 B.余某提交的录像应注明制作方法和制作时间

C.如法院认定余某的请求不成立，可以判决驳回余某的诉讼请求 D.如法院认定余某的请求成立，在对市公路管理机构的行为作出裁判的同时，应对市交通运输局的复议决定作出裁判

26、市公路管理机构的派出机构对某县境内的省道进行路政管理。县公路管理机接到举报并经现场勘验，认定刘某违法在省道公路建筑区内建房并组织强制拆除。刘某父亲和嫂子称房屋系二人共建，拆除行为侵犯合法权益，向法院起诉，法院予以受理。关于此案，下列哪些说法是正确的？（ BCD ）

A.此案的被告是县公路管理机构

B.刘某父亲和嫂子应当提供证据证明房屋为二人共建或与拆除行为有利害关系

C.如法院对拆除房屋进行现场勘验，应当邀请当地基层组织或当事人所在单位派人参加

D.被告应当提供证据和依据证明有拆除房屋的决定权和强制执行的权力

27、根据《最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定》，在二审程序中，对当事人依法提供的新证据，法庭应当进行质证。这里新证据是指： （ ABC ）

A.在一审程序中应当准予延期提供而未获准许的证据

B.当事人在一审程序中依法申请调取而未获准许，人民法院在二审程序中调取的证据

38 C.原告或者第三人提供的在举证期限届满后发现的证据

D.原告或第三人在诉讼过程中提出的其在被告实施行政行为过程中所没有反驳的证据

28、行政机关违法实施行政许可后，可能承担的法律责任的种类有（ BCD ）。

A.民事赔偿 B.国家赔偿 C.刑事责任 D.行政责任

29、可以撤销行政许可的情形有（ AC ）。

A.超越法定职权作出准予行政许可决定的

B.行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止 C.违反法定程序作出准予行政许可决定的

D.准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的

30、行政诉讼期间，原则上不停止具体行政行为的执行。但有下列哪项情形之一的，具体行政行为即可停止执行（ AC ）

A.被告认为需要停止执行的 B.人民法院认为应当停止执行的

C.原告申请停止执行，人民法院经审查裁定停止执行的 D.被告申请停止执行，人民法院经审查裁定停止执行的

31、人民法院不受理公民、法人或其他组织对下列事项提起的行政诉讼（ ABCD ）

A.国防、外交等国家行为

B.行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令 C.行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定 D.法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为

32、公民、法人或其他组织拒绝履行行政诉讼判决、裁定的，行政机关可以（ AC ）

A.依法强制执行 B.提起上诉

C.向第一审法院申请强制执行 D.向第二审法院申请强制执行

33、设定行政处罚应当适当，具体应当考虑的内容是：（ ABCD ）

A.行政违法行为的事实 B.行政违法行为的性质

39 C.行政违法行为的情节 D.行政违法行为的社会危害程度

34、下列选项中对《行政处罚法》的立法目的说法正确的是：（

ABCD ）

A.规范行政处罚的设定

B.规范行政处罚的实施 C.维护公共利益

D.维护社会秩序

35、行政法规对法律规定的行政处罚作出具体规定的，其范围应当是：（ ABC ）

A.法律规定的行政处罚行为

B.法律规定的行政处罚的种类 C.法律规定的行政处罚幅度

D.法律规定的行政处罚情节

36、行政处罚实施机关在作出行政处罚决定前对当事人提出的意见应当复核的是：（

ABC ）

A.事实

B.理由

C.证据

D.依据

37、当事人对行政处罚决定不服申请行政复议，行政处罚决定应当：（ BC ）

A.停止执行

B.不停止执行

C.法律规定停止执行的要停止执行

D.法规规定停止执行的要停止执行

38、当事人缴纳罚款确有困难行政机关可以采取的措施是：（

BC ）

A.经申请当事人申请行政机关可以免除罚款

B.经当事人申请和行政机关批准，可以决定暂缓缴纳罚款 C.经当事人申请和行政机关批准，可以分期缴纳罚款 D.行政机关采取强制措施执行

39、行政机关依法没收的非法财物正确处理的方法是：（ ABD ）

A.依法予以销毁

B.公开拍卖

C.行政机关自行处理

D.按照有关国家规定处理

40、行政执法人员不作为，致使公民、法人或者其他组织的合法权益、公共利益和社会秩序遭受损害的应当承担的责任是：（

BCD ）

A.警告该行政机关

B.对直接负责的主管人员依法给予

40 行政处分

C.对其他直接责任人员依法给予行政处分

D.构成犯罪的依法追究刑事责任

三、判断题

1、行政处罚听证应当制作笔录，听证结束后，依照笔录作出决定。（×）

2、地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销许可证以外的行政处罚。（×）

3、行政处罚由违法行为发生地的行政机关在法定职权范围内实施。法律、行政法规另有规定的除外。（×）

4、当事人要求听证的，应当在行政机关告知后的三日内提出。（√）

5、不满十六周岁的人有违法行为的，不予行政处罚。（×）

6、发生或者即将发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件或者社会安全事件等突发事件，行政机关采取应急措施或者临时措施，依照《行政强制法》的规定执行。（ × ）

7、行政机关实施行政强制措施时，现场笔录应由当事人和行政执法人员签名或者盖章，当事人拒绝的，在笔录中予以注明。（ √ ）

8、经催告，当事人逾期仍不履行行政决定的，行政机关可以作出强制执行决定。（ × ）

9、行政许可申请可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提出。（ √ ）

10、申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式，行政机关能够当场作出决定的，也可以于5日内作出书面决定。（ × ）

11、行政机关实施行政许可和行政许可事项进行监督检查，不得收取任何费用。但是，行政机关提供行政许可申请书格式文本可以收取工本费。（ × ）

12、谁主张、谁举证是举证责任分配的一般原则，行政诉讼也不例外。（ × ）

13、行政诉讼被告负举证责任，但不排除对某些事项应当由原告提供证据。（ √ ）

41

14、行政诉讼期间，被告行政机关委托的律师可以向原告和证人收集证据。（ × ）

15、复议机关在复议过程中收集的和补充的证据，不能作为人民法院维持原具体行政行为的根据。（ √ ）

16、与一方当事人有亲属关系或者其他密切关系的证人所作的对该当事人不利的证言，不能单独作为定案依据。（ × ）

17、当事人无正当事由超出举证期限提供的证据材料，不能作为定案依据。（ √ ）

18、被告在行政程序中依照法定程序要求原告提供证据，原告依法应当提供而拒不提供，在诉讼程序中提供的证据，人民法院一般可以采纳。（ × ）

19、提供书证的原件，原本、正本和副本均属于书证的原件。提供原件确有困难的，可以提供复印件、照片、节录本。（ × ）

20、延长查封、扣押的决定应当及时书面或口头告知当事人，并说明理由。（ × ）

四、简答题

1、哪些情况下行政机关应当中止执行？

答：（1）当事人履行行政决定确有困难或者暂无履行能力的；

（2）第三人对执行标的主张权利，确有理由的；

（3）执行可能造成难以弥补的损失，且中止执行不损害公共利益的；

（4）行政机关认为需要中止执行的其他情形。

2、行政强制执行中的代履行应当遵守哪些规定？

答：（1）代履行前送达决定书，代履行决定书应当载明当事人的姓名或者名称、地址，代履行的理由和依据、方式和时间、标的、费用预算以及代履行人；

（2）代履行三日前，催告当事人履行，当事人履行的，停止代履行；

（3）代履行时，作出决定的行政机关应当派员到场监督；

（4）代履行完毕，行政机关到场监督的工作人员、代履行人和当事人或者见证人应当在执行文书上签名或者盖章。

代履行的费用按照成本合理确定，由当事人承担。但是，法律另有规定的除

42 外。

代履行不得采用暴力、胁迫以及其他非法方式。

3、哪些情况下行政机关应当及时作出解除查封、扣押决定？

答：（1）当事人没有违法行为；

（2）查封、扣押的场所、设施或者财物与违法行为无关；

（3）行政机关对违法行为已经作出处理决定，不再需要查封、扣押；

（4）查封、扣押期限已经届满；

（5）其他不再需要采取查封、扣押措施的情形。

4、根据《行政许可法》规定，在哪些情形下，作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销行政许可？

答：（1）行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的； （2）超越法定职权作出准予行政许可决定的； （3）违反法定程序作出准予行政许可决定的；

（4）对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的； （5）依法可以撤销行政许可的其他情形。

被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，应当予以撤销。

5、证据的种类有哪些？

答：（1）书证； （2）物证； （3）视听资料； （4）证人证言； （5）当事人的陈述； （6）鉴定结论；

（7）勘验笔录、现场笔录。

6、对适用行政处罚一般程序进行查处的案件，在调查完毕后，经行政机关负责人审查，根据不同情况应分别作出怎样的决定？

答：作出下列决定：（1）确有应受行政处罚的违法行为的，根据情节轻重及

43 具体情况作出处罚决定；（2）案件还需作进一步调查的，责令案件调查人员补充调查；（3）违法行为轻微，依法可以不予行政处罚的，不予行政处罚；（4）违法事实不能成立，不得给予行政处罚；（5）违法行为已构成犯罪的，应当移送有管辖权的司法机关处理。

7、依照行政处罚法的规定，执法人员可以当场收缴罚款的情形有哪些？

答：有下列情形：（1）依照简易程序给予二十元以下的罚款的；（2）依照简易程序作出处罚决定，不当场收缴事后难以执行的；（3）在边远、水上、交通不便地区，行政机关及其执法人员按照简易程序或者一般程序作出处罚决定后，当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难，经当事人提出，交通管理部门及其执法人员可以当场收缴罚款。

五、案例题

案例1：2012年3月1日，货运司机陈某驾车经过江苏某市，当地公路管理机构在公路上设置车辆超限检测设施，对载货车辆进行检测。因陈某拒绝接受检查，执法人员当即要求其中止车辆运行，责令其接受检查。后检测出陈某驾驶的货运车辆已超限。

问：（1）案例中行政执法人员要求陈某中止车辆运行属于何种行政强制措施？依据是什么？

（2）执法人员在对陈某作出行政处罚决定前应该履行何种义务？

（3）当事人陈某若拒绝卸驳载，公路管理机构是否可以强制执行？为什么？ （4）如陈某被处于500元罚款，执法人员是否可以当场收缴罚款？ 答：（1）扣押财物，依据《江苏省公路条例》57条规定。

（2）在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。

（3）可以实施。根据《行政强制法》第50条及《江苏省公路条例》57条第2款规定，车辆超限使用公路渡船或者在公路上擅自超限行驶的，公路管理机构应当责令承运人自行卸（驳）载超限物品；拒不卸（驳）载的，由公路管理机

44 构卸（驳）载，所需费用由承运人承担。

（4）在边远、水上、交通不便地区，当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难，经当事人提出，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款。

案例2：2013年2月，李某未经批准，在公路建筑控制区内搭建了楼房、大棚，用于生活与养殖家禽。公路执法人员甲于当月单独上门与李某沟通，劝导其自行拆除违法建筑，但遭到李某的拒绝。于是，甲当场对李某做出了罚款二万元的行政处罚决定，并责令其限期拆除。后李某在限期内并未拆除，该辖区公路管理机构进入强制执行程序将该片违法建筑拆除。

问：（1）公路执法人员甲做出行政处罚是否存在错误？

（2）该案例中，公路管理机构是否有权拆除该违法建筑？依据是什么？ （3）公路管理机构在实施行政强制执行前，向李某送达《履行行政决定催告书》，应当载明哪些事项？

（4）《行政强制法》对强制拆除违法建筑物、构筑物、设施等做了什么特别规定？

答：（1）该案例中，行政处罚应按照《行政处罚法》一般程序做出处罚决定。其中，调查时应有2名行政执法人员在场，询问或检查应当制作笔录。同时，对给予较重行政处罚的，行政机关负责人应当集体讨论决定。

（2）根据《行政强制法》及《公路安全保护条例》，针对建筑控制区的违法建筑，公路管理机构责令限期拆除，逾期不拆除的，由公路管理机构拆除，有关费用由违法行为人承担。

（3）履行义务的期限；履行义务的方式；当事人依法享有的陈述权和申辩权。

（4）《行政强制法》44条规定：对违法的建筑物、构筑物、设施等需要强制拆除的，应当由行政机关予以公告，限期当事人自行拆除。当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不拆除的，行政机关可以依法强制拆除。

45

《岗位职责如何下发.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。

推荐度：

点击下载文档