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音乐协会活动策划书
音乐协会活动策划书
活动目的：在学生会这个大家庭中，把大家凝聚到一起，让每一个人
有机会参与以及展露自己的文化才能，丰富大家的课余生活。
活动名称：跳动的音符炫彩学生会
活动主题: 比拼大家对歌曲的知晓度和掌握能力。 活动时间：待定。
活动形式：以校区学生会成员为主要参与对象，校区每个协会指派制
定人数参与，以唱歌为比拼方法。
活动内容：在学生会中做宣传，让大家踊跃参与
第一轮海选选出一定的优秀参赛者
第二轮以抽签的形式，每人抽一组歌曲，在第二轮比赛中，必须演唱其中的一首歌曲。以评分方式评选出优秀的参赛者。
活动分工安排：由音协技术部负责每一次会场安排，由音协秘书部负
责通知联络参赛人员及评委嘉宾，由学生会帮助安排管理会场秩序，由宣传部帮助宣传比赛及比赛规则，由外联部帮助联系赞助购买奖品。
活动经算：奖状，奖品类型未定，经费暂时待定。
推荐第2篇：音乐协会活动策划书
**音乐协会活动策划书
一、活动主题
“**好声音大比拼”
二、活动背景
日前团队不断壮大，各路音乐豪侠层出不穷，企业各大活动正在紧张筹备，急需甄选出合适人选，准备节目。
三、活动目的
为加强团队凝聚力，发掘音乐人才，愉悦业余生活，特此举办
四、活动时间与安排
1、活动时间：20**年**月**日
2、活动具体安排：
第一阶段：报名阶段：20**年**月**日—**月**日
第二阶段：初赛阶段：20**年**月**日18：30—20：00
第三阶段：决赛阶段：20**年**月**日20：30—22:00
第四阶段：奖品颁发：一等奖二名（一男一女）
二等奖三名
三等奖四名
五、活动对象
**音乐协会全体会员
六、活动场地与主持人
1、活动场地：**KTV
2、主持人：***
七、评委与评分规则
1、评委：***、**、***
2、评分标准：
（1）.具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅。（20分）
（2）.歌词吐字咬字清晰。（20分）
（3）.在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）
（4）.正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）
（5）.理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，熟练把握到位。（20分）。
3、评分规则：
（1）.起评分80分，最高不得超过99分，取整数。
（2）.每位选手的最后成绩为三位评委所打分数的平均分。
（3）.前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。
策划人：***
20**年**月**日
推荐第3篇：社团音乐晚会活动策划书
社团音乐晚会活动策划书
--商贸系社团部默韵协会“音唯有你”活动申请书
一、活动名称
**信息职业技术学院商贸管理系 “音唯有你 乐享商贸”音乐晚会
二、活动目的
1、为了提高校园文化氛围，丰富大家的课余娱乐生活。
2、提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情。
3、为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台，提供一个让新生自我展示的平台。增强新生之间的联系与交流。
4、通过一场小型音乐鉴赏会让新生体验生活的激情与丰富，让他们重新定义他们的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让新生走进充满阳光的大学世界。
5、展现社团风采，鼓励新生积极加入社团，活跃文艺活动氛围。
三、活动对象
此次小型音乐鉴赏会的对象是2013届全体新生
四、活动时间
预定于11月初（日期暂定11月4~7日中的一天）
五、活动地点
校友楼三楼作为活动举办地点
六、活动主办方
**信息学院商贸系社团部默韵协会
七、资源需要
特在此申请：
1、校友楼三楼作为晚会举办地点的使用权。
2、申请表演嘉宾--吉他社的练习场地，原先吉他社的练习场地已经无法使用。
3、活动资金：背景布置、会场布置、租用音响等1000元
八、活动准备工作
1、节目征集：从10月21日起，开始节目征集。（1）默韵协会内部节目征集。默韵本身就是个音乐性比较强的协会，文艺氛围较活跃，征集节目难度较低，新生参与积极性较高。（2）2012届十佳歌手曲目征集。部分去年十佳选手作为商贸系十佳歌手大赛的评委，邀请他们作为表演嘉宾，也有利于增大系十佳歌手比赛的宣传度。（3）面向大一新生进行曲目征集。鼓励大一新生积极参与学校文艺活动，为他们提供一个展现自我、提高自信的平台，体现社团风采活动的公正、公平、公开、透明性。
10月23日之前确定大一参赛名单及参赛曲目
10月24日、25日晚上为面对大一节目征集的选拔赛。
10月24日晚选拔赛初赛，10月27日晚为选拔赛复赛。评委：默韵会长及副会共五人
2、节目审核：预定10月21日到10月27日完成节目征集。10月31日正式确定晚会节目单。
3、晚会宣传：完成节目征集后，10月27日至10月31日对新生班级进行正式宣传，通过张贴社团海报、利用晚自习时间去新生班级宣传等方式开展晚会宣传。
4、晚会彩排：完成节目征集后，开始安排2~3次晚会正式彩排。也可以利用周末课余时间组织部分彩排。
九、活动负责人及主要参与者
1、活动策划者：默韵协会林芳、郑小英。
2、主要参与者：社团部默韵协会、商贸系大二部分十佳歌手、2013届大一部分参演新生。
3、嘉宾：向各系别两委、学生会主要干部等发送邀请函，邀请他们作为此次音乐晚会的嘉宾。
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音乐策划书范文4篇
活动背景：
摇滚乐登陆中国大陆已有20余年，经历着坎坷并在此生根发芽，不断成长。现下摇滚爱好者的数量与日俱增，随着越来越多的摇滚歌手的诞生、摇滚唱片的发行，更多的年轻人逐渐接受摇滚乐成为自己生活中的一部分。二外作为一个外语院校，总能站在时代的浪尖，以最快的速度吸收外来的营养。摇滚乐也毫无例外地成为了学校里少男少女的宠儿。在校园里经常可以听到有人谈论重金属、英式、后朋克、复古摇滚乐等流行词汇。然而没有交流的平台成为摇滚乐发展的障碍，摇滚爱好者不能互相沟通，无法更多地了解摇滚乐的精神。摇滚乐成为了地下音乐，所有乐队和乐手们焦急地等待一个机会的到来…
在这个摇滚乐萌动的时期我们所有摇滚乐爱好者期待一场甘霖的到来。而天天艺术所号召的正是我们想做的——让音乐之花在校园绽放。社团联盟与乐队联合即刻行动起来，用最饱满的精神和最强大的阵容举办二外首届摇滚音乐节，迎接摇滚乐在二外的 受，让大家感受真正摇滚乐的魅力。
宣传工作：
（一）户外视觉宣传：
1.精致展板*3（彩色），标明活动主题、赞助方及主办方。形式简单直接，配以醒目色彩，吸引群众注意。放置于主楼大厅、食堂门口及中文楼大厅。尺幅为1.5m*1m。时间为4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活动开始当天。（如赞助商有需要可添加其标致）
2.宣传海报*50（彩色），标注活动时间及简单介绍内容，突出活动主题。放置于学校海报栏、宿舍楼宣传栏、操场外围、小卖部、书报亭、水房及其他可张贴海报处。尺幅为中小型。时间为5月7日至5月16日即活动结束当天。（如赞助商有需要可添加其标致）
3.条幅*1，标注活动主题及副主题。尺幅1.5m*8m。放置于视听中心礼堂门口，演出当晚置于厅内。时间为5月7日至5月16日。（如赞助商有需要可冠名）
（二）校内媒介宣传：
1.校广播台宣传：自5月7日至14日播放3次，用于宣传活动内容，引起群众注意，最后说明赞助商名称。
2.校内杂志宣传：隶属于社团联盟的文学社团春华秋实刊内制作活动专栏，向读者宣传此次活动同时讲解摇滚乐相关历史及知识，介绍即将演出的乐队概况。（由于该刊物为校内刊，不能涉及商业行为，因此不能为赞助商提供除名称外过多宣传机会，请予以谅解）
（三）门票：制作小门票，于5月11日及12日两天发票。门票只是宣传手段，即使未持有门票也可进场观看演出。
具体流程安排：
试音，安装灯光并调试，。提早做准备，以求全力保证音响效果以及舞台效果。
（二）18：00所有工作组就位，包括导演组、道具组、演员组、18：30开始检票，观众进场。
（三）19：00介绍出场乐队以及赞助商，演出正式开始。
（四）20：10结束 不以单价计算，同等设备预计比市场价格低1000元左右，且包括调音师在内。
架子鼓
反馈音箱*3
贝斯音箱
台口音箱*4
麦克风*10
调音台及音频线
宣传
精致展板*3
总计500
展板180，海报200，入场卷20，条幅100
宣传海报*50
入场券500
条幅
其他
演员车马费
总计500
演出免费，路费报销
工作餐及水
总计200以内
主要负责工作人员必要饮食，共两天
总计
所有项目
4200
附件1
至天天艺术：
天天艺术，您好：
我是这次活动总负责人郎子隆，曾经一度活跃在二外社团联盟。我办社团的宗旨是为在校学生提供活动空间，每次办活动也会尽心尽力把活动办好，不为出名也不为赢利。这次的活动是我和很多朋友一直想办的，可由于一直找不到合适的赞助商，资金设备不足等原因未能实现。所以这次我们一定会全力以赴。以下是到提交这份策划书为止我们筹办此次活动的情况及可行性分析。
可行性分析：
从5+1社团网得知天天艺术在办活动，于是我找来过去合作过的朋友准备大干一场。学校曾有人办过音乐社团，但因种种原因没有能维持下去。学校有很多喜欢音乐的人，也有不少自发组织起来的乐队。在与他们接触的过程中我能感到他们的热情与无奈。喜欢摇滚的人不知道学校有乐队想演出，总说学校没有人才，懂摇滚的人少，没有真正的摇滚乐。想搞演出的乐队又没有机会，只能在平时的各种晚会上表演一下流行歌曲。在得知这个机会后我认识的所有乐队都强烈表示想办音乐节，愿意倾力合作搞好这次的活动。我想这应该是把学校乐队团结起来的好机会，即使不再建立社团也能为校内的音乐传播提供一个很好的交流平台，让乐队能得到锻炼与成长，让喜爱音乐的同学能找到学校中的知音。而且在二外从未有过涉及摇滚乐的专场晚会，如果我们能办起来对今后摇滚乐在学校的发展也能起到带头作用。校内乐队表示出空前的积极性，乐队联合方面的负责也已开始联系设备和乐队。过去想来我校演出的几支专业乐队（包括朋友关系）表示只要这次活动能办起来他们也会拿出时间和精力参与我们的演出。有了校外专业乐队的支持，我们干劲更足了。
因为赞助的支持需要校级社团，而我们并未成立正规组织，只是自发团结起来的喜爱音乐的朋友，所以我又与二外社团联盟取得联系，向他们说明了情况。5月12日起社团联盟举办5月校园文化节，希望我们能在期间搞有特色的高质量活动。我们也觉得如果能在校园文化节当中举办这次音乐节效果将会更好。双方的想法一拍即合，社团联盟表示愿意合作，尽全力配合我们这次活动。于是场地、工作人员、校内宣传等问题迎刃而解，为这次活动的举行奠定了扎实的基础。这样一来，筹办晚会一方面有经验丰富的社团联盟，而节目方面 既有校内乐队的倾情奉献又有校外专业乐队的鼎力相助，阵容之强大在二外史无前例。
一场乐队演出的好坏，设备是起到直接作用的。既包括乐器的质量高低，也有音箱的功率大小。我们这次的策划中始终体现的精神就是精益求精，不求内容种类多，只求能有精品之作。既然舍弃了许多普通晚会的缀饰部分，在设备上便格外用心准备。有专业乐队痛仰、后海大鲨鱼和骆驼（都是朋友关系）提供技术指导，大到帮我们挑选设备商量价格，小到安排设备的连接方案，例如选择音箱的功率和品牌，内拾音与外拾音的选择方法。仅在筹备阶段我们就已获益匪浅，相信由他们带来的演出一定能使我们大开眼界。
之前有过我主动与赞助商联系举办音乐节的经历，由于未能与赞助商达成共识所以宣告破产，可能是对我们策划不够满意。当时邀请了一些专业乐队来参加演出，他们对此也表示出遗憾。这次看到了一丝希望，于是再次联系到这些乐队，大部分乐队还是很愿意出演，不只是由于朋友关系，更重要的是他们相信与我们合作可以在学校中让音乐得到传播。已经确定可以演出的专业乐队如下：重塑雕像的权利
（there-tros）、刺猬乐队(hedgehog)、怪力乐队（the dirty one）、赌鬼乐队（the casino demon）、骆驼、龙舌兰乐队，若无意外情况后海大鲨鱼将作为压轴戏最后登场。
现在是一个关键时期。社团联盟没有太多需要准备的，只等我说开工便可进入前期的宣传工作。校内乐队在准备节目，只等我说开工便可开始正式排练。校外乐队也在等学校这边的消息，便可确定他们的日程安排。在我与社联文艺部的负责和乐队联合方面的负责做这份策划书时便感到了压力，因为所有人已蓄势待发。我们也是反复思考商量才做好这份策划书。我认为我们已做好所有的前期准备，目前只需要赞助方提供相应的赞助款，演出所需设备便可到位，这也是最关键的一步。喜爱摇滚乐的同学在期待校内专场，校内乐队也在期待这样一个演出的机会。我们想为这些发烧友提供这个机会，我们需要赞助方的支持与理解，能把音乐节办好是我们目前最大的理想。只为能有更多的人了解到摇滚乐，有更多的人喜爱摇滚乐，有更多的人体会到音乐的魅力。所以现在我和一起做策划的两个朋友最期待的便是与天天艺术的合作。我们会真诚地希望能得到与您合作的机会，相信我们的努力不会让您失望。
附件2
邀请到的部分专业乐队及其简介：
重塑雕像的权利 the re-tros
重塑雕像的权利，一个意味深长的名伴随着同样意味深长的\"the television\"、\"the fall\"式的后朋克乐风。
XX年签约“摩登天空”badhead 厂牌，
XX年11月推出专辑小样《cut off》，其冷峻惊艳但不失沉稳的曲风迅速奠定了他们在中国后朋克乐队中的绝对主力地位，紧张有力的震撼现场使“重塑雕像的权利”成为了各演出现场中最为热门的一支乐队。
XX年5月进行全国进20个城市的巡演，所到之处无不场场爆满，香港站异常热烈，火爆的票房和强劲的现场折服了无数的乐迷。
XX年6月同“新裤子”赴新加坡参加“asian indie music festival”亚洲独立音乐节。
由于乐队行事低调，乐队的口碑仅仅是靠口口相传和博客圈“自媒体”的传播一点一点累计起来，但“重塑”的支持圈已经足够庞大，“重塑雕像的权利”乐队国际化的音乐也早已吸引了海外众多唱片公司和文化人士的关注，并被称为是“中国最具国际化气质的乐队”，英文的演唱，地道的“后朋克”音乐，使得乐队的作品在海外市场的传播完全没有阻碍。摩登天空重新缩混了乐队的首张 off
ep
专辑《cut
off
！》，此全新版本的《
cut XX ！》将于XX年上半年在美国发行，乐队配合唱片发行的美国巡演在
年拉开序幕，巡演地图跨越芝加哥、奥斯汀、纽约等十几座美国城市，“重塑”将成为中国现代音乐“入侵”美国的先驱，从现在开始，他们的每一步都将成为新的里程碑。
XX年3月2号“重塑雕像的权利（ re-tros ）”乐队在摩登天空美国公司的安排下在衣阿华州的首府 des moines
拉开了美国巡演的
刺猬乐队的前身是\"失控体\"乐队.乐队组建于XX 年初，乐队的歌曲注重旋律与歌词的深刻自省，风格以
grunge
为主，同时还加入了
punk、另类、低调等音乐元素。乐队成立两年来，参加了许多高校演出和酒吧地下演出。经过大量的演出和实践，乐队逐渐形成独特的艺术风格，逐渐为广大音乐迷所接受和欢迎。乐队成员之间的配合也日益默契，对音乐和现场的把握能力也不断增强。乐队曾参加北京音乐台举办的“ 乐队于XX 年 7 月以
失控体
fm97.
名义在《我爱摇滚乐》杂志上发表单曲。当年
4 9 idle 校园音乐先锋”、中国人民大学举办的“歌影年华”等活动并引起了很大的热烈反响。 月，乐队更换了鼓手并正式更名为刺猬 。简单直接的旋律,忧郁狂躁,又不乏时尚可爱之感的气质就是刺猬乐队的特色。XX年3月乐队录制并发售专辑[happy kid],XX年3月签约国内独立音乐厂牌摩登天空。
怪力乐队（the dirty one）
怪力乐队是一个异常热爱美好音乐的左朋克乐队，乐队名来源于“怪力乱神”一词，曾用乐队名the noise音乐元素为主。
“我们没有给自己界定在某种音乐风格中,希望通过音乐这种手段来表达自己的观点,自己的生活态度,我们都很喜欢punk音乐,因为它简单、直接。这也正是我们的核心。”
赌鬼乐队 the casino demon
赌鬼乐队是国内近年来被受关注的新锐乐团之一，在内地的众多的乐队当中，赌鬼乐队是成长最快的一个，而他们的音乐与众多的内地新劲乐队相比又是充满灵气的。
赌鬼乐队最初成立于XX年11月，现由主唱/吉他手：王子，吉他/键盘/和声：冯博，贝司：刘洋，鼓手：马剑组成。
在乐队成立初期，低沉、霸气的音乐便吸引了不少赌鬼的歌迷，而当时狂躁的演出气氛便一下奠定了赌鬼乐队在新锐乐团中的重要地位和势力,那时的赌鬼还叫做the down hearts。
可是，就像很多乐队那样，人员的变动成为了影响乐队最大原因。乐队成员在XX年上半年
dirty
one。乐队组成于XX年春，
乐队坚持做最能代表自己特点的音乐，乐队作品主要以punk、garage、
四、主办单位：赢在大学励志协会
五、活动对象：两院同学
六、活动时间：xx0528星期五晚六点
七、活动地点：南6203
八、活动内容：音乐会正式开始之前，把手机调成静音（可以用ppt的形式幽默风趣的展现这一情景），强调这个细节，尤其是今天这个安静的主题之下，。我们更应该与我们的身外烦心之物隔离，全身心地投入到音乐中去。
发人深省的问题，希望聆听者能够认真地思考：
1我们还能见到自己的父母多少次？
2大学四年我们要如何度过？
3大学之后有什么计划？
4我们这整个人生最终追求的到底是什么？
流程:
5：30-6：10视频《我相信》张靓颖，《和你一样》《最初的梦想》手语版，《世界看中国》韩庚
6：10开场主持人伴随《十面埋伏》（现场琵琶声）踩点
有些音乐是路过耳朵的，而有些音乐是通向心灵的。印
[风瓜还没反应过来，云就走了进来。
云：(有礼貌地点了下头)大家好，我是云。
瓜：(从上到下打量了一番，唱)你从哪里来，我的朋友?好象一只蝴蝶飞进了我们宿舍。
[云将两个箱子放在桌上，坐下来边收拾东西，边唱。
云：我的家乡美景多，还有一条美丽的河!雄鹰从那里展翅飞过，留下不少美丽传说!(韩红《家乡》)
风：(阴阳怪气地唱)谁不说谁家乡好，真没意思!
[瓜球向风作了个鬼脸，来安抚云。
瓜：你坐汽车来的，怎么到现在才到?(顺手拿了条毛巾给云擦汗)
云：不是，是坐火车。刚刚在市中心多玩了会。(擦了下脸，把毛巾还给瓜)谢谢!球：(豪爽地唱)东南北中西，我们来学习。五湖四海到一起呀，咱们都是亲兄弟!(宋祖英《东西南北兵》)(从桌上拿了瓶矿泉水给云)老兄，一家人了!
[瓜云球三人会心地笑了。
[校广播台播放《阳光总在风雨后》风(跑到他们中间，诡秘地)嘘……听，我最喜欢了!
瓜云球：为什么呀?云(走到门前，突发奇想)把它定为咱们的舍歌吧!我主唱
瓜云球：又为什么呀?
风：(深情地望着远方，作抒情状)因为听这歌时，我见到了一个大美女!美女，超级靓的!(微眯着双眼，深深地陶醉其中)
瓜云球：噢?快说说，是什么样的美女呀!(三人拉着风呈半圆状)
风：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了爱所依!
〔见如此气人，球刚想打抱不平。瓜拦住了他，走到桌前〕
瓜
帅哥!(见不理，唱)有缘分我们到一起，快快乐乐的做兄弟。有什么事说出来我们一定会帮你，别不理!(《兄弟》任贤齐)(唱完，拍了拍风的肩)
云(唱)我愿意为你，分担你孤寂;我愿意为你，解决你的问题。快点快点说，快点快点说，我们在等你!(《我愿意》王菲)
球(见风仍不理，故意嚷嚷)人呀，有些毛病是改不了了。高傲嘛
〔云，瓜赶紧使眼色让球住口
风(一下子爬起来，抓下书，边跑边喊)我失恋了!很好下笑吧!(舞台一角，蹲下)
〔云，瓜，球赶紧追上去，半圆似的围着他，作安慰状〕
〔全场灯灭。音乐起——那英的《我不是天使》这时天空要下雨，我们笑的很勉强。无言以对的路上
〔一束灯光对准，男领舞从舞台另一边上，后面跟着5个男伴舞。
〔另一束灯光对准，5个女伴舞推着女领舞上。她低着头，很不情愿的样子。
男
(见女生上，唱)因为梦见你离开，我从睡梦中醒来。好容易爱到现在，你真的舍得要分开?(《一生有你》水木年华)(边唱边去拉女得手)
女
(躲开男的手，背过脸)我怕来不及，我要离开你。因为感觉你的眼神有了背叛的痕迹。
直到感觉你是真的，真的爱发脾气，让我们，从此分离。(《至少还有你》林依莲)
青春音乐纪念晚会活动策划书
活动背景：五月中旬，我们大三即将离校之前。
活动目的：1.活跃校园文化，展现大学生风采；
2.对美好大学的怀念，对拼搏青春的纪念；
3.为丰富多彩的大学生活划上圆满的句号，并激励有梦的同学。
活动主题：《二十岁的青春》——青春音乐纪念晚会
活动时间：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。
活动地点：操场主席台。
主创人员：王子琦（又名王健），桑宝鑫，陈姝璇，于浩平，梁玲玲。
参与人员：面向全校师生。
赞助单位：
详细内容：前期准备工作：
1.xx年2月到3月，主创人员的召集和选拔。
2.3月到
4月16日，主创人员协商讨论关于晚会的详细流程，主要问题，具体策划，并制作策划书。
3.五个主创进行分配任务，进行前期晚会准备。
4提交申请书，并请获批准。
5.具体安排如下：
1）每个主创联系3—5个节目，20个节目左右，桑宝鑫负责和团委书记联系协商，策划书，申请场地安排；
2）陈姝璇负责主持人选拔，节目彩排，节目亮点的设计；
3）梁玲玲负责晚会社团赞助，协调；
4）王子琦海报宣传，并配合协助各部分工作。
中期 宣传策划
1.4月1日到4月26日，前期合作人员，团队招募，寻求团委、社团、个人的支持；
2.4月16-28日，申请东西区黑板专门板报宣传；
3.4月底—5月15日进班宣传（ppt、演讲）
4.5月12—5月20日，张贴海报宣传，广播站宣传；
5.5月15—5月20日条幅宣传。
后期 晚会详情
准备工作：
1） 准备：音响话筒吉他协会提供，各用插板（3个）；
2） 装饰：用系文艺部，天使文学社美编部共同设计；
3） 场务：利用合作社团（知行读书会，德润话剧社）人员做场务工作；
4）
每个主创联系5—8人作为策划团队的一员，便于在晚会现场的各项调动，人员安排（共20—40人）。
晚会流程：
1） 主持人别出心裁的发问式开场；
2） 晚会正式开始；
3） 3个节目后，5位主创1分钟登场亮相；
4） 节目进入高潮；
5） 五位主创同唱一首歌，并着重介绍晚会历程；
6） 晚会在主持人青春的召唤下结束；
7） 晚会结束，观众有序退场。
晚会总协调：王子琦、桑宝鑫
后台负责人：陈姝璇，于浩平
前台负责人：梁玲玲
后期事项：1）器材道具归还；
2）舞台的拆迁回收；
3）会场的打扫整理；
注意事项：1）演员提前半小时入场，并设专人负责领队；
2）节目有序，节目单提前20分钟发放到领队演员手中；
3）前期做好宣传工作并保证效果；
4）5月前需要把演出节目整理有序并进行一次彩排；
5）5月20日之前需彩排2次以上；
6）晚会现场人员安排：合理、负责、有序，保证节目的正常进行，减少差错；
7）突发事件，以王子琦调动为主（备好应急电源）；
8）注意申请程序，及时与团委书记沟通交流。
未尽事宜，根据情况具体协商调动。
主创：陈姝璇、于浩平、
梁玲玲、桑宝鑫、
王子琦
音体美工作计划4篇
随着课程改革的不断深入，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出学生的主体地位，建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。为更好地实施课程标准，搞好教学工作，制定音体美组工作计划：
一、围绕课程标准，深入教学研究
1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。
2．加强教研组的教学与科研活动，每次教研组活动时保证有
一、二个研究主题。
3．计划用
一、两个教研活动时间，以提高教学研究能力。
二、体现教学改革，严格课堂常规
1．抓好备课组的教科研活动，各备课组要制定出具体的教学改革办法，争取本学期有
一、两项可行的办法。
2．严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于20节，每周听课至少一节。提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。
3．规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。
4．备课组重点研究新课程标准教师教法部分，这样教才能更有利于学生更好地学。
三、活跃文体气氛，丰富课余生活
1．没修好操场前借用小学场地坚持抓好各运动队的训练，保证训练时间和学生运动水平。
2．协助学校工会、办公室搞好教师健康系列活动。
3．争取申请采购一批适合我校现有场地能很好开展的运动器材，保证这学期体育课能正常开展。
四、开展多种文体活动 丰富师生课余生活
学生在校期间，除正常学习外，还有许多活动时间，如何搞好学生课余时间的文体活动，丰富校园活动气氛，是我们音体美组工作的一个重要方面，我们是这样做的。
五、各备课组每学期初根据具体情况拿出本学期具体活动计划，教研组再进行统一安排，避免时间冲突。具体内容见活动安排表
永嘉二中音体美组
XX/09/16
XX年音体美组活动安排表
周次
日 期
主 要 工 作 内容
备注
预备
8.27-9.2
①中小学学科培训
9.3-9.9
①始业教育
9.10-9.16
①体育教研组长会议
②新教师调研；公开课
9.17-9.23
①中小学教育教学案例评比
②新教师座谈；校本培训
9.24-9.30
①公开课
②高中新课程调研
10.1-10.7
①国庆节放假
10.8-10.14
①高中新课程培训
②公开课
高中教师（温州）
10.15-10.21
①县体育教师模拟上课评比活动
②校本培训；公开课
10.22-10.28
①市普高优秀案例评比
②公开课
10.29-11.4
①县优质课评比活动
②县“有效教学创意”评比
11.5-11.11
①市体育教师模拟上课评比
②市优质课评比
11.12-11.18
①期中考试
②市小学体育宋教下乡活动
枫林小学
11.19-11.25
①县中小学生田径运动会
②校本培训
上塘
11.26-12.2
①公开课
②备课组活动
12.3-12.9
①公开课
12.10-12.16
①高中体育研讨会
②公开课
高中教师（瓯北职高）
12.17-12.23
①县级各类课题截图申报和材料收集
②公开课
12.24-12.30
①公开课；校本培训
②高中体育教师教学专题调研
12.31-1.6
①元旦；公开课
1.7-1.13
①篮球裁判知识培训
1.14-1.20
①新教师汇报课
21
1.21-1.27
①期末考试
22
1.28-2.3
①寒假开始
音体美组工作计划
一、指导思想：
全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。
二、重点工作：
1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。
2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。
3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。
4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。
5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。
6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。
7、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。
8、结合九年级体育考试改革要求，制定九年级体育中考全年和学期训练计划。
9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。
10、组织校田径运动会，开展校广播操比赛与各类文体竞赛。
11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。
三、具体工作：
（1）、美术教师工作
1．配合学校加强艺术环境建设。
2．开展学生书法、美术等兴趣小组活动。
3．开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。
（2）、音乐教师工作
1．各年级弘扬民族精神歌曲教唱。
2．组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。
3．协助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。
4．正常开展集体备课活动、课题研究工作。
（3）、体育教师工作
1．认真组织好一年一次的校运会工作。
2．开展对优秀体育特长生的培训。
3．组织学习七年级新生的广播操比赛。
4．定期整理校体育器材室。
九月份
1、制订学期教学计划及教研组计划；
2、本学期主要体育工作安排及组内工作协调分工；
3、上报所需体育器材；
4、排好课间操和课外活动值日表，并开始检查记载；
5、学习音、体、美、文体课教学基本规范化要求；
6、组内公开课研讨；
7、学习音、体、美课改方面的文章。
8、做好学生广播体操比赛的各项事宜。
9、组织建立学生艺术兴趣特长班。
十月份
1、组内公开课研讨；
2、教研专题讨论（题目待定）；
3、组织校运会期间学生的体育训练工作；
4、校运会后选拔出来的优秀学生准备参加县里的比赛由潘星台老师负责；
5、参加县田径运动会资格审查、报名；
十一月份
1、研究开展学校学生的文体活动；
2、组内公开课研讨；
3、教研专题讨论。
十二月份
1、组织冬季三项活动的比赛；
2、组内公开课研讨；
3、继续开展我校各艺术兴趣小组活动，做到定时、定点、有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作，为参加下一届校、学区、县艺术节比赛积极做准备。针对学生兴趣爱好继续展开美术兴趣小组活动，丰富学生课余生活，并为参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。
元月份
1、做好体育各项考试登记工作；
2、完成教研组总结，各人完成学期小结；
3、资料整理归档；
4、做好冬季三项的统计上报工作。
中学音体美教研组工作计划
马鞍山市金瑞初级中学xx-xx学年
xx.10.11
教研活动室
1、冬季长跑接力赛筹备
2、美术市级课题相关材料整理
3、组内公开课（体育）
季德超
王华
季德超
xx.10.18
实验中学
教学目标与体育教学有效策略设计研讨（讲座）
体育组
xx.10.25
花园中学
初二体育教学研讨
体育组
xx.11.8
教研活动室
1、组内公开课（美术）
2、拔河比赛筹备
3、体质健康测试数据汇总
王华
季德超
9
xx.11.15
教研活动室
1、先进教研组评选材料收集
季德超
xx.11.22
教研活动室
1、中小学优秀体育（教案）设计评选筹备
2、组内公开课（音乐）
季德超
李鑫
xx.11.29
教研活动室
1、选拔元旦节目
2、常规体育教学（讲座）准备
宛标
邹朝晖
xx.12.6
教研活动室
1、市级课题相关材料汇总
2、先进教研组评选材料整理
王华
季德超
xx.12.20
教研活动室
1、教职工趣味活动筹备
邹朝晖
xx.1.3
教研活动室
1、学期考查、评价
2、学期工作总结
季德超
备注：
1、教研组活动服从于学校教研活动安排；
2、临时性活动另行通知；
3、完成学校教学管理部门交办的任务。
高中音体美教研组工作计划
随着课程改革的不断深入，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出学生的主体地位，建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。为更好地实施课程标准，搞好教学工作，制定音体美组工作计划：
一、围绕课程标准，深入教学研究
1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。
2．加强教研组的教学与科研活动，每次教研组活动时保证有
一、二个研究主题。
3．计划用
一、两个教研活动时间，利用多媒体教室学习如何上网，以提高教学研究能力，使每个人都学会利用因特网下载文件和进行学习。
二、体现教学改革，严格课堂常规
1．抓好备课组的教科研活动，各备课组要制定出具体的教学改革
办法，争取本学期有
一、两项可行的办法。
2．严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，每周听课至少一节。提倡跨学 科听课，努力做到学习、借鉴、提高。
3．规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。
4．高中备课组重点研究新课程标准教师教法部分，这样教才能更有利于学生更好地学。
三、活跃文体气氛，丰富课余生活
1．待学校操场修好以后，3月底计划在大操场开展非毕业年级广播体操比赛；4月中、下旬举办田径单项比赛；5月举办学生摄影作品展、书法作品展、绘画作品展和陶艺作品展；5月初举办学生合唱节活动。
2．协助学校工会、办公室搞好教师健康系列活动，4月举办教师乒乓球比赛；5月举办教师羽毛球比赛。
3．加紧各代表队的训练，乒乓球队在3月份太原市中学生乒乓球比赛赛中，争取好进入前三名；田径队在4月底太原市中小学田径运动会上，争取进入高中甲组团体前八名；棋类代表队争取在太原市棋类比赛中保持第一名；男、女篮球代表队，在暑假太原市篮球比赛中，争取进入前三名。
4．搞好毕业班级体育达标登记工作，使全校体育达标达到93%以上。
5．抓好初三毕业班体育锻炼工作，争取中考体育测试好成绩。
6．搞好音体美特长生注册工作。
四、建议：
1．建立学校操场场地维护组，负责日常维护，保持场地整洁、漂亮、干净。
2．完善场地配套设施，保证音响、照明，以及桌椅的正常使用。
3．对体育馆栏杆、坐椅、暖气罩等进行维护修理，以防发生以外伤害事故。
4．体育馆内场地卫生最好有专人负责，随时保证室内干净、卫生。
5．尽快安装室外乒乓球台，便于活动锻炼。
6．尽快研究特长生招收工作，确定招收人数，这样教师能够进行摸底，了解具体情况，招收好学生。
开展多种文体活动 丰富师生课余生活
学生在校期间，除正常学习外，还有许多活动时间，如何搞好学生课余时间的文体活动，丰富校园活动气氛，是我们音体美组工作的一个重要方面，我们是这样做的。
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音乐学院学生骨干培训活动策划书
一、活动主题
“培养优秀干部，打造团队精英，繁荣校园文化”
二、活动目的
通过本次活动，为进一步增强我院广大学生骨干的思想政治素养，明确学生骨干的职责要求，提高学生骨干的工作能力与责任心，优化学生骨干的工作作风。
三、活动参与者
音乐学院全体学生干部（11级学生干部重点培训），包括院团委、学生会干部，班委会，团支部干部，学生社团干部及我院入党积极分子。
四、活动时间及地点
1、11月19日，在我院501教室，邀请公共事务学院蒋占峰老师讲授《中国特色社会主义理论体系》相关内容；
2、11月20日，在我院501教室，邀请我院党总支书记孔国庆老师讲授《社会主义核心价值体系》相关内容；
3、11月26日，在我院501教室，邀请学生处张向战老师讲授《学生干部应具备的能力和素养》相关内容，使学生明白作为学生干部应具备的基本素质，教导大家如何成为一名优秀的学生干部，讲授工作技巧及处理工作上的各种矛盾的办法，提高学生干部的责任心。
4、11月26日，在我院501教室，邀请校团委岳杰勇老师讲授《新形势下团建工作的特点、方法及技能》相关内容，使团干部对共青团的相关工作有更加深入的了解。（未定）
5、11月27日，在我院501教室，邀请金绪泽老师讲授《校史校情》相关内容；
（以上老师已联系，但具体时间待定）
五、活动形式
采用讲座、座谈与实践相结合的形式
六、培训前期准备
1.培训时间、场地和培训内容筹备
2.联系培训老师或优秀学生干部
3.宣传部负责本次培训活动宣传
4.办公室负责培训前场地布置
七、培训内容
1.采取主题报告、互动交流等形式。
2．开展学生干部的户外拓展训练，加强实践能力。
八、培训要求
1.学生会干部全部参加（或主要学生干部），由办公室、院团委组织部跟进考核。
2.培训开始前十分钟到场，进行考勤。如确实不能参加者，应履行请假手续。无故迟到、早退、旷课，计入综合测评成绩，严重者进行全院通报批评。
3.努力提高学习效率，全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，并认真做好笔记。培训结束后，所有参与培训的同学干部须上交一篇不少于2000字的心得体
4.培训活动中未确定的内容，将另行通知。
2011 年11月9日
音乐学院团委
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一、活动主题：
音乐梦之旅
二、活动目的：
随着校园文化艺术节各项活动的蓬勃开展，初夏的校园里充满了无限的生机和活力。为了给更多的学生提供展示才华、拓展素质的舞台，为了营造健康向上的校园文化氛围，也能够使我们新一代的大学生在组织活动和参与活动的过程中，锻炼能力、提高素质，为今后的承认成才打下坚实的基础。
三、活动形式：
以清新、活泼、健康向上的广场大型文艺演出形式，活动一天，演出持续3个小时左右，以文艺演出为主，15节目左右，其中包括歌曲演唱，舞蹈表演，音乐剧表演等。其中还有游戏互动环节及赞助方的宣传环节。
四、活动安排：
时间： 6月初或6月中旬晚7点至9点
地点： 学院广场
邀请嘉宾：拟邀请学院团委、各系领导及团总支书记等出席，并邀请学院及各系学生会、社团联合会的负责同学参加。
五、宣传方案
1、提前一周在室外挂宣传彩喷
2、学院广播站广播宣传
3、网络宣传
六、活动期间设备
活动设备包括舞台，灯光，音响，宣传彩喷，背景彩喷，服装，道具等。舞台大小约为12*6。
主办：
承办：
天空音乐主题演出之
音乐梦之旅
天空音乐社团
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主题音乐Party
策
划
书
福大工程技术学院
图像图形制作班长
2010年10月28日
活动背景：
大学是我们人生旅程的一个驿站。大学三年生活漫长却又短暂，风雨三载，我们将会逐渐蜕变，不断收获，不断走向成熟。在这篮球赛圆满举行完毕之际，举办音乐Party，让我们在这三年过得更加充实。 活动目的：
借此篮球赛完满结束之际，增进各班之间的交流和沟通，同时也是为了让他们能够通过本次Party以更加乐观的方式对待新的大学生活.活动主题：
音乐Party,增进友谊。
活动宗旨：
互动音乐，表现出你最帅气的一面。
现就本次主题晚会做出如下具体安排：
一、组织单位
主办单位：图形图像制作班级
晚会总负责人： 周锦斌、廖胤明、张祖优、张远哲
二、晚会时间及地点
时间：2010.10.31 地点：B栋408
三、活动流程
6：30入场完毕、会场一切准备工作就绪 7：00～7：05 主持人宣布晚会开幕 7：05～7：15 街舞
7：15～7：45 第一阶段歌曲 7：45～8：00 互动节目 8：00～8：30 第二阶段歌曲 8：30～8：50 互动节目 8：50～9：20 第三阶段歌曲 9：20～9：45 兔子舞 9：45～10：05 奖罚游戏 10：05～10:15 第四阶段歌 10：15～10：20 结尾歌
10：20观众离席，（工作人员留下收拾会场）；
四、具体安排
6：30入场完毕、会场一切准备工作就绪
7：00~7：02 主持人宣布晚会开幕 7：02~7：07 街舞 7：07~7：11唱歌 胤明 7：11~7：15唱歌 小武 7：15~7：20唱歌 诗嘉 7：20~7：35游戏 占领阵地
7：35~7：39唱歌 苗东 7：39~7：43唱歌 张颖 7：43~7：46唱歌 祖优
7：46~8：06游戏 五毛和一块
8：06~8：10唱歌 丁媛 8：10~8：14唱歌 新阳
8：14~8：19唱歌 祖优+朱慧芳 8：19~8：32游戏 穿越生死线 （公布寻宝大行动规则以及开始）
8：32~8：36唱歌 诗嘉+胤明
8：36~8：56公布中奖名单 获奖和惩罚 8：56~9：00唱歌 江志+石头 9：00~9：04唱歌 翁康生
9：04~9：08唱歌 软一篮球对合唱 9：08~9：18 3人抱成团 9：18~9：38兔子舞 9：38~9：45抽奖
9：45：47唱歌 明姐
9：47~9：51唱歌XX 9：51~9：55唱歌 XX 9：55~10：12游戏 双人顶气球接力 10：12~10：15唱歌 XX 10：15~10：19唱歌 小武 10：19~10：23唱歌 全体合唱
六、注意事项
1.各负责人员在做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动的气氛，使活动有序、成功的举办。
2.晚会结束后，所有干部留下点名并收拾会场。
3.台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
4.自由唱歌时间，一旦现场出现冷场情况，马上用备用歌手，带动气氛。
5.其它紧急情况发生时，由工作人员现场处理。
本次活动最终解释权归主办方拥有
福大工程技术学院
图像图形制作班长
2010年10月28日
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一、晚会时间：2012年1月6日
二、晚会地点：大连大学音乐厅
三、晚会主题：校园文化——音乐之旅
四、晚会目的：通过音乐拉近新生与老生的距离，使大学生活更充实丰富。让广博而丰富，复杂而富于变幻，悠久而神秘的音乐来传成我们校园的文化和精神生活！
五、流程安排：主持人出场 （音乐流淌）
主持人串词:
（女）：有一种东西它无形无体，看不见，摸不着，然而它时而如灿烂的霞光令人心境豁然开朗，时而象迷人的清香萦绕在周围，让人久久回味...（男）：有一种感觉，有时像感受阳光，感受它的明丽和温暖；有时象感受大海，感受它的深奥和玄妙....
（男女）：那就是让人时常得到精神享受的音乐！
（男）各位领导，老师，同学们在节日的喜庆中让我们放下繁重的学习负担，高压电线下的工作压力，一起开始我们的音乐之旅吧！
（女）：步入大学，感受新的生活，谈及流逝的岁月。即使泪流满面，我也只能立在原地，除了张开光秃秃的胳膊并不能飞向何方？那就让我们指缝间的琴弦把我们拉回美好的记忆中吧！下面请听乐器合奏〈校园里的童话〉
（男）回忆过去，展望未来。在音乐盛行的今天，让我们一同去感受时尚的气息吧！独唱〈布拉格广场〉请大家欣赏。
（女）学习研究有时候非常乏味，想自己变成神仙。那么成佛是一种心境 是一种旷达的人生境界 沦陷红尘 又太多的苦涩。什么是命定的传说？ 什么是六道轮回的苦涩？ 那么一曲《成佛》将把我们带向何方呢？
（男）一曲《成佛》一定雀跃了在场朋友一颗对音乐向往的心！大学生活有时候很无聊，不乏想起世界最美好的东西——爱情。如果不谈恋爱，也可以憧憬一下爱的甜蜜啊！接下来带给大家的将是什么精彩节目呢？自弹自唱〈因为爱上你〉 （女）明月又高悬，凤尾竹在你的窗前是不是如此美丽？我只是看着月光下的影子，想起你夜一样的长发和蹁跹的舞姿。（月光下的凤尾竹）
（男）一段优美的舞蹈，也许你还踏着隐约的节拍，把美丽的画面刻在你大脑这个无穷的光盘里。大学生活有时候就会带给你惊喜，带给你戏剧性的故事。〈音乐之声〉这电影向我们诉说着音乐的魅力，那么在我们的大学里我们又将如何谱写呢？请看舞台剧〈音乐之声〉大学版。
（女）远离家乡，难免会不习惯，思念远方的亲人。孤独的时候不要忘记音乐的快乐。音乐诗朗诵〈音乐与孤独之遐想 〉让你不再为寂寞发愁！
（男）感受乐音的遐想，我们再去领略下异国风情。歌曲〈MY LOVE WILL GET YOUR HOME〉由外语系的同学献给大家。
（女）从古至今，从国内到国外，我们感受着音乐带给我们的精神享受，最后让我们一同唱起《同一首歌》
（男） 音乐有时太博大也太精深，有时又太直率太坦然。我们禁不住喜欢它。
无论是在欣喜的时候，还是忧伤的时候，它都会陪伴在我们身旁，象涓涓的溪流，带给我无尽的温暖和慰籍....
（女）感受音乐，感受它的明丽和温暖；感受它的深奥和玄妙。 愿大家在音乐的陪伴中，拥有自己的幸福和快乐！我们2个多小时的音乐旅行即将接近尾声，但愿老师同学们可以在以后的旅途中，伴着音乐走向成功！
（男女） 朋友们，再见！！
六、具体事项
（一）活动时间：10月6日晚6：30——9：00，大约2小时
1.老师讲话，5分钟左右
2.10个节目，平均每个6分钟，共60分钟
3.现场表演2——3个节目，节目之间提问约30分钟
（二）主持
1、主持人：马宝建，杨玺 在晚会三天前将节目单交给他们，让他们有充足时间准备台词和节目之间的串台词。
2、主持人基本要求：要有主持的经验，要有控制大场面的能力，要有应变能力，说话要得体。
（三）节目
1.节目来源：每个班级必须有至少1个以上节目。个人也可以报名，但要经过一定的审核。
2.节目要求：以音乐为主，样式不限，充分利用多媒体。
3.各学院文艺人才积极参与，调动他们的积极性、展现他们的风采，同时要注重节目质量，晚会前要认真排练。
4、现场观众可以出节目（但不是大型游戏），设立奖品
（四）嘉宾邀请及接待
嘉宾：校长，副校长，书记，校团委老师，各个学院的院长，书记，老师 赞助我们活动的单位代表
注意： 由外联部统一协调此事，发邀请涵，并负责接待，教授和团委老师要专人接送。
（五）宣传
1.晚会前一周就可以在校园网、校广播站发布通知
2.由宣传部于晚会三天前制作宣传板、制作横幅并贴出海报，发布消息
3.现场拍摄、拍照由宣传部负责
（六） 活动现场及秩序维护
1.策划部须专门安排一人负责多媒体操作，包括播放幻灯片、播放伴奏音乐等
2.晚会现场，由策划部安排两人协调现场各活动及秩序，安排两人于门口协调秩序
（七）节目礼品：有赞助商提供
（八）会后事宜
1.晚会结束后，外联部负责恭送嘉宾，策划部和秘书处负责收拾整理会场
2.晚会结束后两天之内，宣传部负责整理照片、写新闻稿件传到协会网站和学校各媒体
3.策划部应在一周之内进行活动总结，为以后开展大型活动准备经验
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一、活动主题
舞动青春，友谊长存
二、活动目的
舞蹈，不仅能培养一个人的气质修养，丰富我们的娱乐生活。通过假面舞会，会让同学们更有气氛、融洽地进行交流，更是扩大社交范围、结交友人的最佳方法之一。本次舞会正是以提高广大同学的综合素质、全面提升大学生交际能力为宗旨，提供各院学生会之间交流。同时这也是我院第一次主办校级特色活动，这次舞会是本着积极创造优秀的校园文化为目的的特色活动。
三、活动内容：
（一）活动要求
1、服装：建议装扮得独特个性。
2、食品：统一提供。
（二）活动流程
1、活动前期安排
1）免费提供同学简单舞步训练。由舞蹈队人训练。在周
二、周五开2个班，时间下午2:00至3:30。开课两周
2）准备三个号码箱，分别编号一号、二号、三号，进场时，工作人员组织抽取号码，男生女生分别抽取一号、二号号码箱，三号号码箱主持人抽取。
3）统计参加人数，制作入场券、邀请函，凭此入场。4）统一订购食品、装饰品。
5）准备小礼物6份。
6）与赞助商洽谈（中山路三福店、学生之家、精印图文）
2、活动进程
1） 主持人致辞开幕，舞会正式开始；
2）模特队开场（穿赞助商衣服。）
2）有嘉宾乐队进行开场；
3）舞蹈会员表演，营造交谊舞气氛；
4） 舞蹈会员邀请带动其他人进入舞池，大家自由跳华尔兹、恰恰等（5~6段舞曲）；
5）有表演者（十佳歌手，已沟通好）献唱，主持人调动大家激情，让大家自愿献歌。
6) 嘉宾街舞（校街舞队,已沟通好）表演，营造迪斯科气氛；
7）由表演者带动其他人进入舞池，大家自由舞动（3~4段舞曲）；
8）主持人抽签（号码），被抽到相同号码的男女同学一组。游戏3组，每组共10对，游戏内容包括现场和嘉宾（街舞队）学跳舞步、变换音乐跳舞、夹气球等。公众评选出每组最佳舞者，颁奖。；
9）舞蹈串烧，引领高潮；
10）可摘下假面，继续狂欢，大家一起跳兔子舞。
（三）活动人员安排
1、人力资源组：
1）打扫、整理会场由自律会及体育部负责；
2）维持入、出场次序由国旗班负责，两个个门口。发号码牌督查负责3）后勤组：购买材料、制作道具（号码箱）、邀请嘉宾、联系新闻媒体由办公室、生活部负责；
2、主持组：负责主持舞会，人员待定；
5、节目组：负责舞会中间环节设计、舞曲选择，由文艺部负责；
6、督导组：负责督导舞会整个实行安排，由主席团负责；
7、协调组：负责拉赞助。由外联部负责；
8、宣传组；负责宣传舞会进程、条幅等；
（以上人员安排暂定，如有异议，可更改。望工作人员积极配合。）
（四）活动宣传
1． 横幅：（数量暂定）；
2． 海报：（时间、数量暂定）；
3． 网络：江中贴吧发帖，吸收采纳优良的建议；
4． 媒体：联系校广播站（已沟通好）、江中记者团等进行活动前期宣传，并争取现场报导；
5．邀请函：
四、活动地点：篮球馆（暂定，配备灯光、音响、桌椅等设施的大型舞厅）
五、活动时间：平安夜或圣诞夜（暂定）
六、参加对象：主要为各院学生会同学。
七、活动器材及预算
（一）花销：
1、音响设备租借4台*25=100元
2、礼花购买4个*10=40元
3、气球购买20袋*5元=100元
4、闪光灯租借1个*25元=25元
5、彩灯购买10*6=60元
6、红地毯借0元
7、入场券定制0.1*500=50元
8、广告牌定制12平方米*10=120元6平方米*10=60元
9、话筒
10、食品
11、假花
12、横幅
13、场地
14、礼品
15、食品
（二）资金
1、院拨款：
2、赞助：
3、各院拨款：
八、组织单位
1． 主办单位：
2． 承办单位：
3． 协办单位：（赞助单位）
租借4购买500借0定制租借60购买500共计1655学院学生会个*10=40元 元 元 赞助 元 赞助 元 元XX
XXX学院学生会2010-11-24
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活动背景：五月中旬，我们大三即将离校之前。
活动目的：1.活跃校园文化，展现大学生风采；
2.对美好大学的怀念，对拼搏青春的纪念；
3.为丰富多彩的大学生活划上圆满的句号，并激励有梦的同学。
活动主题：《二十岁的青春》——青春音乐纪念晚会
活动时间：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。
活动地点：操场主席台。
主创人员：王子琦（又名王健），桑宝鑫，陈姝璇，于浩平，梁玲玲。
参与人员：面向全校师生。
赞助单位：
详细内容：前期准备工作：
1.xx年2月到3月，主创人员的召集和选拔。
2.3月到 4月16日，主创人员协商讨论关于晚会的详细流程，主要问题，具体策划，并制作策划书。
3.五个主创进行分配任务，进行前期晚会准备。
4提交申请书，并请获批准。
5.具体安排如下：
1）每个主创联系3—5个节目，20个节目左右，桑宝鑫负责和团委书记联系协商，策划书，申请场地安排；
2）陈姝璇负责主持人选拔，节目彩排，节目亮点的设计；
3）梁玲玲负责晚会社团赞助，协调；
4）王子琦海报宣传，并配合协助各部分工作。
中期 宣传策划
1.4月1日到4月26日，前期合作人员，团队招募，寻求团委、社团、个人的支持；
2.4月16-28日，申请东西区黑板专门板报宣传；
3.4月底—5月15日进班宣传（ppt、演讲）
4.5月12—5月20日，张贴海报宣传，广播站宣传；
5.5月15—5月20日条幅宣传。
后期 晚会详情
准备工作：
1） 准备：音响话筒吉他协会提供，各用插板（3个）；
2） 装饰：用系文艺部，天使文学社美编部共同设计；
3） 场务：利用合作社团（知行读书会，德润话剧社）人员做场务工作；
4） 每个主创联系5—8人作为策划团队的一员，便于在晚会现场的各项调动，人员安排（共20—40人）。
晚会流程：
1） 主持人别出心裁的发问式开场；
2） 晚会正式开始；
3） 3个节目后，5位主创1分钟登场亮相；
4） 节目进入高潮；
5） 五位主创同唱一首歌，并着重介绍晚会历程；
6） 晚会在主持人青春的召唤下结束；
7） 晚会结束，观众有序退场。
晚会总协调：王子琦、桑宝鑫
后台负责人：陈姝璇，于浩平
前台负责人：梁玲玲
后期事项：1）器材道具归还；
2）舞台的拆迁回收；
3）会场的打扫整理；
注意事项：1）演员提前半小时入场，并设专人负责领队；
2）节目有序，节目单提前20分钟发放到领队演员手中；
3）前期做好宣传工作并保证效果；
4）5月前需要把演出节目整理有序并进行一次彩排；
5）5月20日之前需彩排2次以上；
6）晚会现场人员安排：合理、负责、有序，保证节目的正常进行，减少差错；
7）突发事件，以王子琦调动为主（备好应急电源）；
8）注意申请程序，及时与团委书记沟通交流。
未尽事宜，根据情况具体协商调动。
主创：陈姝璇、于浩平、
梁玲玲、桑宝鑫、
王子琦
第11篇：音乐活动
一、注重幼儿倾听能力的培养，提高幼儿对音乐的兴趣和敏感性
幼儿倾听的态度、能力与习惯直接影响音乐欣赏活动的效果，从小培养幼儿对周围生活中各种声音有敏锐的感觉和细微的辨别能力，就能为幼儿欣赏音乐作品打下良好的基础。因此，对幼儿来讲，培养幼儿欣赏音乐的能力，帮助幼儿更好的感受与理解音乐，应当从培养幼儿倾听声音、了解声音的表现力，培养对声音的敏感开始。
1、关注周围环境，培养幼儿良好的倾听习惯与能力
在我们周围的环境中，无论是自然界，还是社会生活中都充满着各种声音（音响）我们就有意识的引导幼儿去倾听、模仿，用语言表达听到的声音像什么，如：不同的走路声、玩玩具声、雨声、玩水声、马路上的声音等等，使幼儿从起初的无意识的听到有意识的关注，再到主动倾听与模仿。在培养幼儿良好的倾听习惯的同时，丰富了幼儿对各种声音的感性经验，为幼儿今后的欣赏与表现积累相关的创作素材。
2、营造和谐的音乐环境，提高幼儿对音乐的兴趣与敏感性
幼儿对音乐的欣赏与感受，往往需要一定的音乐技能做支撑，在幼儿具有一定的倾听能力基础上，我们还通过生活环节和专门的音乐教学活动进一步培养幼儿以下相关音乐素质：节奏感、旋律感、结构感、音色感、速度感、力度感。
二是创编丰富的音乐游戏，提高幼儿对音乐的辨别力和节奏的准确性。结合不同年龄班幼儿音乐活动总目标，我们有意识的在以往音乐游戏的启发下，创编了许多有趣的音乐游戏，如：在日常将同一首歌曲变化不同速度进行演唱，引发幼儿体验乐曲速度变化带来的不同感受与特点；用废旧材料为故事配音响效果，在感受不同音乐效果的同时，学会控制音量、轻重变化；为熟悉的诗歌配以多种节奏型；用不同颜色书写或绘画歌词、表现音乐，帮助幼儿感知音乐的乐句与乐段；对于有句末重音的音乐，引导幼儿在句末加上拍手和捻指等动作；以猴子爬树、小飞机、螃蟹上山等游戏帮助幼儿运用动作表现自己对音乐上行和下行的理解„„。总之，我们将幼儿音乐素质的培养巧妙的融于游戏活动之中，提高了幼儿学习的兴趣，音乐素质随之提高。
二、运用多种方式与手段，帮助幼儿感受音乐特点
音乐欣赏的最终目的是实现幼儿对音乐的创造表现，而表现的前题是幼儿对音乐的充分感受，在感受音乐特点的过程中幼儿会逐步建立起对音乐的表象，教师的作用在于采取适宜的方式与手段，帮助幼儿在头脑中构建起音乐的表象，在逐渐熟悉音乐作品的同时，增进幼儿对音乐特点的感受与理解。
1、注重音乐与幼儿原有经验间的有效对接
为使幼儿在教学过程中更好的理解作品，教师在活动前要反复的分析音乐作品的特点，根据作品内容的需要及时丰富幼儿的原有经验，这种经验包括：生活经验和音乐经验，以寻求目标与幼儿经验间的结合点，实现两者的有效对接，提高学习的有效性。 ※丰富生活经验： 围绕有主题的音乐，教师要丰富幼儿关于音乐作品表现内容、作品中角色特点（生活特点、动作特点）、等相关经验，为幼儿今后的音乐表现提供素材。
如：《螃蟹上山》活动中，教师事先与幼儿讨论螃蟹的生活习性和动作特点，并鼓励幼儿用动作进行模仿，表现小螃蟹的不同生活情节。在活动时，由于有了前期经验的铺垫，就使得幼儿的学习重点十分突出，将注意力集中于对音乐的听辨与理解上，避免了因学习难点过多而造成幼儿注意分配的不足，提高学习质量。
2、注重视觉、听觉、运动觉等多通道的协同活动
音乐是一种听觉艺术，在学习过程中，对于思维具体形象性的幼儿来讲，需要教师紧密结合不同年龄班幼儿的发展特点与规律，根据不同音乐的特点，选择适宜的教学方式，通过幼儿视觉、听觉、运动觉等多通道的协同活动，为幼儿在原有经验和音乐作品之间搭设学习的支架，增进幼儿对音乐的感受。 （1）结合音乐特点，巧妙设计图谱
图谱是音乐活动中教师经常使用的教学手段，在音乐欣赏活动中，适宜的图谱可以将抽象的音乐直观的再现于幼儿面前，实现音画沟通，符合幼儿的年龄特点，有助于幼儿对音乐特点的理解。活动前教师要通过对音乐作品的细致分析与研究，找准音乐的主要特点，有意识的设计图谱。需要注意的是，图谱的作用是将抽象的音乐直观的再现于幼儿面前，起到促进学习的目的，而不应因图谱的繁杂，使幼儿在头脑中进行新的符号转换，使学习更加复杂，影响学习效果。 图谱特点：
·直观、形象、简洁、易于幼儿理解
·图谱中符号的数量、变化次数、行数要与音乐曲式结构（乐段乐句）相一致。 （2）赋予音乐以故事情节
根据音乐特点教师可选择幼儿熟悉的和自编的故事，帮助幼儿在音乐和故事 情节、角色间建立一定联系，实现幼儿对音乐的感受。 故事特点：
·内容短小、角色与情节不宜过多，不要使幼儿在与音乐相对应时无从下手。
·情节与音乐特点贴切，便于幼儿理解。
如：在大班音乐欣赏活动《在行列中》（选自《幼教简讯》），教师就根据音乐的变化创编了小朋友练习队列的故事：※整齐的进行分队队列练习——※分散进行自选游戏——※听到集合哨声，继续进行练习。整个故事简单明了，三个突出的情节与音乐三段式的结构特点相吻合，在故事的启发下幼儿很快听辨出音乐的变化与不同。再通过幼儿集体听音乐队列练习表演，进一步感受音乐的特点，为幼儿下一阶段的自主表现积累相关经验与创造素材。 （3）运用肢体语言创造性的感受音乐
在学习了许卓娅老师的著作后，我们懂得了音乐欣赏不仅是听觉活动，肢体动作的配合对于幼儿感受作品相当重要。研究中我们尝试运用肢体语言来引发幼儿学习兴趣，引起幼儿对音乐形象的关注与感受。如：以“放两响炮”游戏中边听音乐边点燃芯子长短不同的炮，帮助幼儿感知乐句的长短不同，炮响前用手捂耳的动作提示幼儿重音即将出现；在《单簧管波尔卡》中用剁陷、煮饺子、放水等动作帮助幼儿对欢快、流畅乐段交替变化特征的理解，并在此基础上鼓励幼儿举一反三，赋予音乐多种情节。
三、给予幼儿创造性自主表现的机会与条件，体验创造想象的愉悦
音乐是一种特殊的艺术，不同的人会赋予音乐不同的意义，儿童亦是如此。但这种意义的赋予首先需要教师给予幼儿大胆表现与创造的机会与条件，允许并接纳幼儿独特的想法和表现方式，在满足幼儿的表现需求的前题下，不断带给幼儿愉快的情绪体验，进而帮助幼儿构建审美情感，实现音乐欣赏活动的核心价值。
在音乐欣赏活动中我们积极尝试运用幼儿创造性自主表现的方式，即：在幼儿感受音乐特点的基础上允许幼儿按照自己对音乐的独特理解，运用自己喜欢的方式进行自主表现音乐活动，帮助幼儿体验参与音乐欣赏活动的愉悦，提高幼儿对音乐的表现力、创造力。
第12篇：音乐活动
音乐活动：母鸡的蛋
活动目标：
1、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。
2、能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞和自信的情绪。
3、培养幼儿对音乐的热爱。活动准备：
音乐，歌曲母鸡孵蛋图谱 活动过程：
一、开始部分：《母鸡孵蛋》音乐律动，熟悉音乐旋律。
1.师：“今天我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈要孵蛋了。”教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场。
2、“母鸡今天孵了几个蛋？（3个）“我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样？”（大中小）“蛋里面会藏着什么呢？（小鸡）
二、基本部分：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。用不同音色表现不同的小鸡。
1、“们来看一看最大的一个蛋里住着谁，睁大眼睛看仔细喽。”（老师出示第一个蛋）
谁来说说它是一只什么样的公鸡呢？（引导幼儿回答出强壮）
“还有谁想说一说它长得什么样？（请个别幼儿上前示范：2-3名）请全体幼儿示范做强壮的动作。
“它这么的强壮，它是这样唱的！”教师示范：叽叽叽叽，我是棒棒鸡
叽叽叽叽，我是棒棒鸡” “它叫什么名字啊？” “哦，这叫棒棒鸡，难怪这么强壮！” “我们来说一说，棒棒鸡唱歌是怎么样的？”（幼儿回答） “哦，原来它是这样唱歌的？”
“我们把它响亮的声音画下来，你们帮我一起唱，好不好？”出示图谱
“我们跟着音乐试试看”幼儿模仿棒棒鸡的动作学习唱第一段一遍。
2、打嗝的小鸡——能够在小节末拍用打嗝表现节奏中的休止符。
师：刚刚的小棒棒鸡们，唱的非常棒。第二只小鸡也争着要出来了呢。我们请它出来吧。
“我们来瞧一瞧这只鸡长得什么样子呢？（幼儿回答，老师引导、帮助幼儿和棒棒鸡进行区别）
“它有一个奇怪的名字叫打嗝鸡。”“你们会打嗝吗？”（幼儿示范）“在什么时候我们会打嗝呢？（幼儿回答）”“看来这只鸡过得很自在，很悠闲嘛，老师想它一定总是吃得饱饱的，所以才常常打嗝，对吗？” “打嗝鸡会怎么唱歌的呢？”（幼儿讨论）
“和棒棒鸡会一样有力量吗？会多一个什么呢？” “听一听老师会怎么唱： 叽叽叽呃，我是打嗝鸡
叽叽叽呃，我是打嗝鸡” 引导幼儿一起唱二遍，老师画图谱。
师：“它是叽叽叽叫了几声打嗝的？”教师边指示意图边唱，教幼儿学唱叽叽叽呃，叫三声第四声打嗝。边看示意图边学习叽叽叽呃。教师带领幼儿跟音乐完整唱一遍第二段。
“我们在唱的时候除了发呃这个音之外，还可以怎么表示呢？（引导幼儿说出拍手、捂嘴等动作，并学唱）
3、害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。
“打嗝鸡真好玩，我们来看看它的小妹妹是怎么唱歌的呢？”（出示图片害羞鸡）配班老师放音乐，上课老师画图谱。
“这是一只害羞鸡，害羞是什么意思啊，谁来做一个害羞的表情？” “谁来做一个和他不一样的？”
“它是这样唱歌的：叽叽叽叽，我是害羞鸡
叽叽叽叽，我是害羞鸡” “怎么唱的？”幼儿唱老师画图谱
4、“今天我们不仅认识了这三只可爱的鸡，还学会了它们的歌，我们一起连起来唱一遍好吗？”
5、利用铃鼓进行伴奏
“什么样的声音可以为棒棒鸡伴奏呢？”（引导幼儿利用铃鼓发出重音） 幼儿演唱
“打嗝鸡的声音应该怎么表示呢？”（引导幼儿表现出呃的动作） “害羞鸡应该发出什么样的声音呢？”（小小的、轻轻的）
三、结束部分 师：“听，母鸡妈妈又下蛋了，我们一边唱歌一边出去看一看，好吗？”
第13篇：音乐团组织活策划书
音乐团组织活策划书
一`活动名称：
音乐团团庆晚会
二`活动背景:
通过音乐团内部各部门和各兴趣小组各安排一个节目，使同学们能多方面锻炼自己。
三活动目的：
通过本次活动，可以促进相互之间交流，学习经验。通过出节目给同学们一个展现自己的机会和舞台，同时也为了增进团内部的感情
四·活动时间和地点：
1.策划阶段：11月28~12月17日
主要由代理团长具体讨论活动形式·主题·内容等活动要素
2.准备阶段
三代理团长把节目安排给团内部人员
3.宣传阶段：待定
4.活动阶段：12月17日18：30
开始布置会场，安排音响`桌凳和必要物资。
在舞蹈室准时开始
五·活动形式
本此活动以以演讲·文艺表演等方式进行
六·活动对象
遵义师范学院全体音乐团成员
七·经费计算
音响设备
请帖
奖品
会场布置材料
饮用水·杯具
八·活动负责人及主要参加者
团长宋秋梅等人，以及代理团长宋道左·焦源睿·游贵曦等人。
九·节目流程
第14篇：电大音乐交流会策划书
第二届音乐交流会策划书
一、活动目的：为了发扬积极进取的五四精神，丰富大学生的校
园文化生活，促进各协会的交流，使热爱音乐的
同学们能有一个相互学习、相互帮助的平台。特
举办此次交流会。
二、活动口号：音乐，丰富你的人生！
三、活动时间：2011.5.20晚 7：00—9:00
四、活动地点：1509教室
五、主办单位：社团理事会乐器交流协会
六、协办单位：电大校团委外联部社团理事会舞蹈协会
校广播站河大舞乐协会
七、活动对象：电大全体师生（一切热爱音乐，热爱乐器的朋友们）
八、活动流程：
1、宣传：由社团理事会出海报进行宣传。
2、交流会流程：
（1）由协会会长高源同学致开幕词
（2）由会长助理讲解注意事项
（3）文艺表演
（4）音乐交流会正式开始
3、交流会期间会邀请本校各部门人士前来观摩。
九、所需物品：装饰品、水及其他用品。
十、活动预算：纪念品150元装饰品及其他物品120元总预算：270元.
乐器交流协会
2011年5月18日
第15篇：”音乐之声“社团活动策划书
长江大学工程技术学院
主办单位：长江大学工程技术学院社团联合会承办单位：
策 划 书
二O一五年十月十一日“音乐之声”社团
第一部分 活动概述
1.活动性质
【常规活动】日常关于演唱及合唱的基本训练
2.活动背景
音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义 ， 是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的大学时光中充实度过。此次“音乐之声”社团的组建需要得到我院领导及广大师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在梦想的道路上继续前进的同学.“音乐之声”社团将于此时此刻起航，充实，引领我们的大学生活.经过两年学前教育专业的学习，我们深切的认识到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此机会，在老师的亲临指导下，能将同学们团结起来，一起将音乐的精神继续传递。
为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展。
合唱团的组建首先考虑的是，是否满足同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进行了考虑，是否能够得到广大师生的积极响应，能够得到鼓动和支持，将是我们继续走下去的最大动力。在该合唱团的策划过程中，出现过种种的矛盾和困难，都是在多次的试行，查漏补缺，并继续完善“音乐之声”社团策划的每一个环节。
3.活动主题
合唱的日常训练
4.活动目的
为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展示自己，展现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在提供更好的平台，提供方便的优良条件，提供完美的模式，让我们钟爱音乐的同学继续自己的音乐梦想，圆梦大学之旅。
音乐社团的成立以同学们的志趣与专业爱好为联系纽带，以丰富自我知识和能力，拓宽视野为原则，锻炼和提升自己为己任；合唱团的建立根据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，根据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进行指导、讲授以及组织参加各种形式的音乐赛事，提供锻炼的平台
音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐知识。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践能力和积累社会实践经验。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富大学生活的“第二课堂”。
作为与唱歌及合唱有关的社团，基本的训练非常重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，需要通过训练基本功来强化。
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
5.活动名称
合唱的基本训练
6.活动地点
行政楼3楼音乐室
7.活动对象
本社团的社员
8.活动时间。
第7周至第12周的星期天晚上18:00~20:00
第二部分 活动内容
一、活动流程
万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们愿意坚持下去，跑出自己人生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的基本试行流程，建成符合我院学生发展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
二、训练目标：
1.基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2.声音的训练: (1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练
3.音准的训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
4.寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练 5.合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳
6.节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
7.咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
第三部分 活动事项
本音乐社团受我院领导及广大师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足学校、面向社会、服务于在校大学生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友谊，遵守术业专攻原则。
音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增强实践，用爱好来带动能力继续发展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、交流，增强其影响力。最后，我们可以积极参加各类音乐组织的比赛，增强自己的能力，为我们的将来就业打下坚实的基础。
本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动服从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校园氛围。
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统
一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
1.科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
2.重视发声训练 每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
3.努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4.音准训练： 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
院团委大学生社团联合会
“音乐之声”社团
2015年10月11日
第16篇：心弦音乐社第二届Band Show活动策划书
心弦音乐社第二届Band Show活动策划书
一、活动目的：
音乐是我们大学生展现青春活力的主题，而摇滚正是音乐中抒发自我情感的一种活跃方式。通过举办这次活动，给音乐爱好者有一个交流的平台，给学校乐队一个展示的舞台，丰富在校学生的课余生活，同时也迎合校园文化艺术节，增添了校园文化风采。展现乐队的无限魅力，向学院全体师生更好地宣传心弦音乐社的乐队文化，扩大影响力。
二、活动主题
三、活动主办方：学院团委
活动承办方：学生心弦音乐社
四、活动地点：大舞台前面空地
五、活动对象：全院学生
六、活动时间：2014年5月16日
七、活动安排：
（一）前期准备
1.乐队成员准备活动节目
2.4月25日开动员大会,讨论活动流程
3.彩排的时间：5月16日
4.宣传工作：海报宣传；传部负责画和张贴海报；（微博宣传；）宣传本次活动的主题和具体详情
5.外联部负责外出拉赞助
6.财务部负责做本次活动的经费预算和负责本次活动的采购工作
7.秘书部负责申请本次活动的场地及所需器材
8.组织部负责组织策划本次活动的具体流程及活动细节
9.挑选节目主持人
（二）活动工作的具体安排
1．活动当天工作安排
（1）人员安排：
迎宾小组：秘书部；
维持秩序小组：组织部；
接待小组：外联部；
宣传小组：宣传部、财务部；
器材搬运小组：技术部及乐队人员
（具体安排）
（2）节目安排：
a.主持人开场白
b．星期九乐队
c.one quarter乐队
d.大一的乐队
e.白云学院的乐队
f.广二师
2.活动流程：
整体流程
18:00观众入场完毕，会场一切准备工作就绪--18:30开场--宣布表演秀开始—晚会节目表演与互动—宣布表演秀闭幕观众退场（工作人员留下）
具体流程
17:30彩排
18:00观看人员进场（有专门负责人，并注意现场秩序维护） 18:30表演秀正式开始，乐队开场串唱
19:30赞助商进行宣传，穿插赞助商抽奖活动
20:30表演秀结束，所有人员退场
3.活动结束工作安排：
a.表演嘉宾合照
b.全体人员拍照留念
c．全体工作人员收拾活动现场，搬移动舞台（器材一定要从哪里拿搬回哪里）
八、后续工作：
1.全体成员做活动总结工作
2.记录活动工作经验
3.发表活动工作感言
九、经费预算：
1.宣传费用（海报、宣传单、横幅、笔、KT板）800元
2.场地布置费用（舞台背景、现场布置、其他材料）500元
3.邀请函60元
4.荧光棒，拍手，彩带，气球 150元
附：由于乐队对音响设备的要求比较高，而我们学校的音响远远达不到我们期望的效果，所以做了一下两个方案依据资金做最后确定。
方案一（用学校的音响设备）
利：1.节约资金
弊：1.学校音响设备的声音效果没有那么好，并且没有能达到乐队表演要求的调音人员
2.五月是学校活动月，器材有限，不一定能申请到足够的器材
方案二（租用校外的音响设备）
利：1.对于乐队表演来说，音响是最难调试的，对调试人员有一定专业性要求，音响设备调音调得好会给台下观众带来不一样的音乐享受
2.乐队能够更好地发挥他们的水平
3.我们希望把最好的音乐呈现出来，就需要更好的设备来展现乐乐队的魅力
弊：1.社团资金不足，难以负担庞大的资金费用
广东行政职业学院学生心弦音乐社
2014年3月30日
第17篇：小班音乐活动
小班音乐活动：狗熊吃面包
——说课方案
实验幼儿园 田永俊
一、活动背景
前段时间的“ 三.八”妇女节，幼儿园举行了“美味家长”活动，邀请了爱好烘焙的妈妈家长们来到班级里和孩子们一起制作美味的点心，享受了快乐的亲子烘焙时光，也让孩子真正接触到了点心制作。活动虽然结束了，而孩子们对制作点心却意犹未尽，班级角色区的“小厨房”，美工区的“泥塑”成了他们制作点心的天地。指南中指出: 幼儿学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。同时也指出：要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。
因此，我抓住幼儿这个兴趣点，和幼儿相应的生活经验，设计了《狗熊吃面包》这一音乐游戏活动，将孩子们做点心的动作：“捏面团”“刷黄油”“撒果粒”“烤一烤”巧妙的融入到音乐和游戏中，在动作表演和快乐游戏中感受音乐，在音乐中自由的游戏、创造、想象、表现。
《狗熊吃面包》是由不同旋律演绎的二段体式乐曲。A段音乐简单活泼、形象鲜明、B段旋律沉重紧张，蕴含着丰富的变化,这样的音乐容易激起小班幼儿的表演欲望,而B段音乐中“狗熊”这一角色的出现，又将动作表演与游戏完美的结合起来。使幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中获得发展。
二、目标及重难点
“指南”艺术领域中“感受与欣赏” 目标2指出：喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，“表现与创造”的目标2提出：3—4岁儿童能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。社会领域中社会适应目标2提出：3-4岁儿童在提醒下，能遵守游戏的规则。
本次活动的设计围绕这三点目标，结合小班孩子的年龄特点，创设游戏化的情景层层展开，我预设的本次活动的目标为：
1.感受乐曲A段音乐欢快和B段音乐紧张的不同风格，随音乐游戏。2.借助已有的生活经验，随A段音乐创编在身体不同部位捏面团的动作。 3.当熊来时控制自己不动，体验与同伴、老师共同游戏的快乐。
活动是围绕“做面包”开展的，这也是幼儿兴趣的根源，因此，根据活动的目标，我将活动的重点定位在：创编在身体不同部位捏面团的动作，随乐做制作面包的动作。而小班孩子年龄小，自我控制能力较弱，观察能力，推理能力都比较欠缺，所以我认为活动的难点是：狗熊来了，控制自己不动，根据位置猜猜谁被狗熊“吃掉了”。
三、活动准备
为了使活动更加具有趣味性，在情境游戏中有序地开展，本次活动主要准备如下：
经验准备：
1.有制作面包的经验，知道面包的基本制作过程。2.玩过“猜猜谁不见了”的游戏。 3.了解躲避熊的方法。 物质准备： 1.面包制作步骤图。 2.大熊头饰。 3.音乐。 空间准备：
活动前将幼儿的位置排成半圆形，以便于游戏。
四、特色设计
“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿的发展。”因此，本节活动以游戏贯穿始终，将游戏融入音乐活动中，让孩子在轻松、自然的环境下用他们特有的方式展示内心深处对音乐的理解和喜爱。使幼儿在快乐中感知和发展。
整个活动幼儿在宽松的氛围中自主的进行活动，活动注重动静的交替，使幼儿在活动中始终保持良好的状态和热情。
活动中我还采用听、视、动相结合的方法。
从“视”入手。采用视听欣赏的形式帮助幼儿感受、理解音乐，例如：在导入部分，用动感的多媒体课件“美味面包房”为背景，引导幼儿进入美好情境，让其心情放松。还有，活动中我出示的面包制作步骤图，让幼儿目有所见、耳有所闻，在不知不觉中带着喜悦、好奇之心进入音乐中。
从“听”入手。只有倾听才能正确地感知音乐的旋律、节奏、速度和表达的情绪。例如：在对比倾听的时候，设计这样的提问：“仔细听一听，两段乐曲有什么不同?”让幼儿带着问题有目的有针对性地去听。
从“动”入手。根据音乐创编不同身体部位捏面团的动作，用此方法激发幼儿的想像力，让动作使音乐内容具体化、形象化。结合自己的生活经验随音乐做模仿动作，能加深幼儿对音乐的感知和表现。
另外，由于幼儿的知识水平、理解水平和实际生活经验都有所差异，每个幼儿对音乐的感受、理解和通过音乐产生的联想也都不一样。活动中让幼儿充分发表自己的看法，用自己喜欢的方式来表现自己，教师逐步退出，使幼儿在活动中获得自主权。说说自己的感受、听听别人的想法，这样既有利于自我的发展又有利于幼儿间的相互学习；既丰富了自己的知识经验又赋予音乐活动更丰富的思想内涵。
五、活动过程
围绕本次活动的目标，我预设了以下几个环节： 1.情境导入
用动感的多媒体课件“美味面包房”为背景，教师情景化的语言引导幼儿回忆自己已有的做面包的经验。。
教师：你们看这是什么？（面包）还记得它是怎么做出来的？ 幼儿根据已有经验自由表达，教师根据幼儿的回答逐一出示图片： （出示步骤图）
做面包首先要将面团捏捏软。捏完面团还要在上面刷一层黄油，再撒点自己喜欢吃的果粒吧，哇！做好了，把它放进烤箱。小小的面团就越变越大，越变越大。香喷喷的面包出炉啦，真好吃呀！我们一起来做面包吧！ （此环节通过环境创设相应游戏情景帮助幼儿回忆做点心的过程，孩子们立刻兴趣盎然，参与活动的积极性和主动性都得到了有效的激发，兴趣是最好的老师，这就为下面的学习提供良好的基础。）
2.根据图片匹配动作。
教师引导：“谁能一边说一边用动作表演出来？”
这一环节教师对幼儿的回答进行提炼，并从幼儿处提取动作： 揉，揉，揉面团；刷，刷，刷黄油； 撒，撒，撒果粒，烤，烤，烤面包。
（“指南”中指出“要尊重幼儿发展的个体差异”，此时教师应让幼儿充分发表自己的看法，用自己喜欢的方式来表现做面包的动作，避免千篇1律的表演，把活动的主导权交给孩子，教师则逐步退出）
3.熟悉A段音乐，创编在身体不同部位捏面团的动作。
(1)我们可以设计这样的提问：现在我们的身体就是一个大面团，可以在哪里捏？
（幼儿小班时期是自我意识初步形成的时期，本环节通过游戏“把自己身体的某一部位当成面团捏一捏”，促进幼儿认识自我，同时创编身体不同部位捏面团的动作，既避免生硬模仿式教学方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，满足小班幼儿爱玩的需求，有效激发幼儿参与活动的兴趣与乐趣。这也是本次活动的重点）
（2）在幼儿自由创编各种捏面团的动作后，尝试跟随A段音乐合拍地做面包（动作）。
（A段音乐旋律简单且重复，孩子一边愉快的做“捏、刷、撒、烤”的动作，一边感受音乐的节奏、旋律。此时，有节奏的说上一环节提炼出来动作口令，也能帮助幼儿迅速的和上音乐的节拍。 揉，揉，揉面团；刷，刷，刷黄油； 撒，撒，撒果粒，烤，烤，烤面包。 越变越大，越变越大，面包做好啦！ 此环节让幼儿在游戏的过程中，不知不觉的反复倾听音乐，而在音乐中，幼儿也会逐步规范动作的节拍，相互学习到同伴表演的不同动作，促进幼儿创造性思维的发展。）
(3)为了让活动更加具有趣味性，我还设计了这样的提问：宝贝，你撒了什么味道的果粒，打算做一个什么味道的面包呢？
（这样的提问，大大的激发幼儿的兴趣，“草莓面包”“苹果面包”“冰激凌面包”„„孩子们各种关于美味面包的美好想象接踵而来，此环节幼儿根据音乐情景，大胆想象，按自己的意愿自由表现，体现幼儿的主体地位。同时，这样的提问再次点燃幼儿的兴趣点，将幼儿的原有的生活经验和音乐活动有效的结合，又因为每次做出面包的口味不一样而有更多的期待惊喜，充分体验游戏的快乐）
4.熟悉B段音乐，随乐玩“狗熊吃面包”的游戏。
此环节以对比欣赏的形式，通过提问：“我们的面包这么香，会发生什么事呢？”引导幼儿感受两个乐段两种不同的音乐情绪。听B段音乐后启发式提问：“这一段音乐和刚才的音乐有什么不同?”帮助幼儿进一步感受音乐表达的形象——大熊，体现了积极的师生、生生互动，营造了轻松、自由、平等的游戏氛围。为解决难点做好准备。
新课程明确提出“幼儿园必须以游戏为基本活动”让孩子在生动有趣的游戏活动中茁壮成长。幼儿园课程应该是游戏的——游戏是幼儿的基本活动；游戏是对幼儿的成长最具价值的活动，是最适合幼儿身心发展特点的活动，也是幼儿最愿意从事的活动。
此环节“大熊”这一角色的加入，巧妙的将游戏融入到活动中，因为孩子们知道躲避大熊的方法，且有“猜猜谁不见了”的游戏经验。此处，可以直接累加“大熊来了”的游戏情境。
教师提问：哎呀，香喷喷的面包把大熊给引来了，大熊来的时候我们该怎么办？
（此时幼儿闭上眼睛，变成一块大石头，并保持身体不动，配班教师扮演大熊出场） 教师提醒幼儿：我们赶快看看左右两边的的小面包有没有少！我们要记住自己身边的好朋友是谁哦！
（活动中没有变成石头面包的小面包就要被狗熊带走，这样的游戏环节设计既充满趣味性，同时也培养了孩子们初步的规则意识。巧妙地解决了活动的难点，而最后猜出被带走的小面包（小朋友）的名字，则能成功解救对方，这样猜谜的方式，激发了幼儿的好奇心，为游戏增加了悬念， 也让游戏变得更加有挑战。）
5.完整游戏。
随乐完整游戏。（1~2遍）
教师：这次你又想做什么口味的面包呢？那我们一起来做吧。
在完整游戏的环节中，我提出的要求层层递进，在创编不同部位捏面团的的基础上，引导幼儿创造性的用动作表现面包在烤箱里变化时的样子。
此环节中无论是游戏化的情境创设，还是层层递进的启发提问，都能够激发幼儿去主动地体验游戏中的快乐，能很快地带动每个孩子参与音乐活动的积极性，在游戏中轻松、自然地表现自己。
小班幼儿的思维以具体形象为主，情感所指向的事物比较单纯，容易被生动有趣的情节所吸引，活动往往受环境、气氛的影响。因此，这一环节，教师也可以根据孩子猜的情况，适时变换幼儿座位，增加游戏难度，让幼儿在整个活动中都能保持好奇心，让他们始终处于充满期待的位置。
课程游戏化实施以来，我们一直倡导\"让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人\"，本次活动以幼儿的自主学习为活动设计的主导思想，创设自主的学习环境，重视幼儿的快乐体验，通过在游戏中学习音乐、师幼互动，运用形象生动的角色形象和肢体动作配合轻快的节奏，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿的积极性，主动性和创造性，使幼儿愉快地投入整个活动中，激发幼儿的快乐情感体验，让幼儿真正自主快乐地参与到音乐活动中。以上是我对《狗熊吃面包》这一活动的设计以及粗浅的认识，我会在今后的教育实践中，在新的教育理念熏陶下，不断成长。其中不当之处还请各位评委各位老师批评指正，谢谢大家！
第18篇：音乐活动说课稿
音乐活动说课稿
——超级歌会（大班）
一、说教材
艺术活动的形式有很多种，唱歌、舞蹈、律动、打击乐等等。但是，一般我们组织艺术活动时多是唱歌。孩子们对这类形式并不是很感兴趣。这次准备课时，我就想尝试一些新鲜的东西。经过筛选、比较，最后选定了rap这种形式。rap形式新颖有趣，紧跟时尚脚步，深得孩子们的喜爱。由于嘻哈曲风本来就以有节奏的说唱为主，能很好地激发幼儿的学习兴趣。在这个过程中，孩子们被其“哟、呦，***”的形式而吸引，非常愿意来跟着节奏来念，来创编，每个孩子的创造力、想象力以及表现力等都能够得到较好的发展。
二、说目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿，贯穿于教育活动的始终，决定了活动的价值，对活动起着主导作用。本节活动以大班幼儿的年龄特点以及实际情况以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，确立了情感、认知、能力方面的目标。其中，既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。本次活动目标为：
1、喜欢音乐节奏游戏，在集体游戏中感到快乐。
2、愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏表演。
3、根据画面和节奏的提示，记住并创编歌词
三、说活动准备
首先是物质方面的准备：即《小鱼游》音乐和PPT课件。 其次是幼儿已有经验的准备：即幼儿已有的唱歌的经验。
四、说教法
《幼儿园教育指导纲要》中指出，“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，在活动中力求“合作式的探究学习方式”。因此在本次活动中体现了教师与孩子的交互主体性，采取相互尊重、交流、共同构建的方式，并共同学习与成长。以饱满的热情影响孩子，激发幼儿学习的主动性。本次活动采用的教法有：欣赏法、讨论交流法、示范法、游戏法等。
1、欣赏法：既能给幼儿在欣赏歌曲中带来美好的情绪体验，又能让幼儿熟悉歌曲的旋律。
2、讨论交流法：有助于活跃幼儿的思维，启发幼儿的学习兴趣，在交流合作中也能加深对歌词的记忆和理解。
3、示范法：可以让幼儿完整的欣赏歌曲，激发幼儿模仿歌曲的主动性。
4、游戏法：游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、创造性。带给幼儿愉悦的情绪体验，激发幼儿的学习兴趣。
五、说学法
在《幼儿园教育指导纲要》新理念的指导下，整个活动始终以幼儿为主体，让幼儿在听听、说说、唱唱的轻松氛围中把握活动的重难点。幼儿要运用的方法有：欣赏法、讨论法、观察法、游戏法、自主创编、分组演唱等方法进行学习。
六、说活动过程 整个活动应该做到环环相扣、层层递进，活动流程为：谈话导入—欣赏—讨论—教师范唱—观察—幼儿学唱—创编—分组展示—结束
一、谈话导入
出示《超级歌会》让孩子们说一说最近都听了什么歌？
二、初步欣赏歌曲
①播放说唱的音乐，让幼儿欣赏。 提问：
这首歌曲的我们平时的演唱有什么不一样？（说唱的形式） 过渡：
今天我们就用说唱的形式来演唱。
②出示一条鱼的形象，让孩子们起名？（小鱼游）放音乐，老师示范说唱：一条小鱼水中游，孤孤单单在发愁，哟哟，在发愁。
出示图片，让幼儿观察，让孩子们根据节奏自己演唱。 ③出示图片，两条鱼
提问：两条鱼在一起会唱什么？会做些什么呢？让孩子们自己找到自己的好朋友，分小组进行创编，小组展示。
三、创编第三段
出示许多鱼的图片，引导幼儿用一个词语概括这些鱼（许多），那么许多鱼在一起会干什么呢？小组自己创编。
要求：
1.歌词要和前面的不一样。2.歌词不仅要加的好而且还要整齐。
看看哪一组编的最好，PK我们超级歌会的冠军
七、说活动延伸
速度再次加速，有能力的孩子可以继续挑战。
第19篇：音乐活动方案
小小音乐会活动方案
一、活动前安排：
（一）活动的准备 活动的目的和意义：
为了丰富同学们的校园文化生活、营造良好的校园文化氛围、展现学生的个性魅力，从理性和感性两方面展现当代小学生的精神风貌，给同学们一个展现自我的舞台提高同学们逻辑思维应变能力以及协调能力，全面促进校园文化发展，所以以活动表演形式组织学生活动（寓教于乐）。 活动要求参加人员：
要求4——6年级上自习的学生人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、表演形式自选合作伙伴。 活动组织形式：
毛遂自荐式：学生举手，教师随机提名学生上台表演。 （课堂活动）击鼓传花式：教师做鼓手击鼓，学生传“花”，接到花的学生上台表演，如有合作者一同上台。 节目范围：
自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。
二、活动过程：
（一）活动前期做好准备，教师进行安排。
为了体现学生的组织能力，体现学生的自主性，我首先把音乐会的主动权交给了学生，也就是说放手让学生去完成音乐会的各项工作，创建个平等民主的空间让学生自由发挥，各施所长。
1、掰歌：
一种在原有音乐旋律的基础上，添加自己心怡和看好的有创意的表现自我的，抒发情绪和感受的歌词的歌曲表现形式。此外，加上串烧，翻唱等形式，丰富活动娱乐方式。
⑴ 原有旋律、改编歌词、加入创意、抒写生活。
⑵ 原创作品、记录生活点滴、抒发真情实感。
⑶ 歌曲串烧、标新立异、展现才华。
（三）活动小结：
学生经过自己的策划、编排，在音乐会这个舞台上正式向其他同学展示自己。
PK赛 （节目表演）
通过个人自评、小组互评、教师点评，学生对自己的音乐技能技巧、音乐知识、个性展示等等做一次全方位的小结。（得与失）
个人自评：通过整个活动，你对自己的评价，我哪里做得较好，哪些地方需要改进等。
小组互评：针对表演者的表现，能正确的评价别人，同时互相交流、互相学习。（合作竞争）
教师点评：
1.你对教材的熟悉度，知识目标；2.你在表演时的表现，技能技巧运用；
3.你对歌曲情绪、情感的表现，你感动观众了吗？哪里还可以做的更好？
4.活动的整体把握等等。
三、安全措施：
1、活动前学生集中、活动后学生回到班级过程中的安全隐患。由于学生自带凳子，楼梯又窄小。所以要做好活动前后的组织工作，保证活动前后的学生上下楼按大会安排，先上后下，秩序井然。
2、活动过程中的会场。要求各年级、各班级在指定的地点排队坐好，没有特殊情况，学生中途不得走动、离场。
3、活动结束后必须清点人数，一个不能少。
第20篇：小班音乐活动
小班音乐活动：苹果歌
执教者：文菲 活动目标：
1.愿意参加歌唱活动，学会歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。
2.通过学唱、仿编歌曲，体验歌唱活动带来的快乐。活动准备：PPT、实物苹果、音乐《苹果歌》。 活动过程：
1.出示抛苹果实物，激发幼儿的兴趣。
师：今天有一位小客人，要和大家做客，瞧，它来了。它是谁呀？今天我们来学习一首新的歌曲，歌曲的名字叫《苹果歌》 2.出示PPT课件，引导幼儿理解歌词内容。
苹果是长在哪里？树上的苹果是什么颜色的？„„教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来。”边演示把“苹果”一一摘下。 3.教幼儿学唱歌曲。
（1）教师范唱一遍，边唱边做动作。 （2）幼儿跟着老师学唱歌曲。 （3）幼儿跟着音乐一起唱一起跳。 4.仿编歌曲
（1）哇，苹果你们喜欢吃，小朋友，看老师还有其他水果来了，你喜欢吃什么水果？它是什么颜色的？这种水果长在哪里？
（2）我们把你喜欢吃的水果，也编成一首歌好吗？来听听老师是怎么唱的。如“树上许多xx，一个一个摘下来，我们喜欢吃xx，多吃xx身体好。” （3）请小朋友将自己喜欢的水果编进歌曲中，然后唱给大家听。
（4）哇，小朋友编的可真好呀，这些水果你们都爱吃，我们一起去看看他们吧 （5）教师带着幼儿排好队走出活动室。
