推荐第1篇：超简单员工辞职报告
尊敬的X总
您好!
很抱歉在这个时候提出辞职，不过，这个想法其实已经在我心里酝酿了很久，只是到现在才做出决定。 由于X总和公司对我的信任，使我得以加入公司，原本是期待全力以赴和公司一起成长、发展，可长久以来工作上的毫无成就感让自己很彷徨，否定自己很痛苦，但总是要面对现实，自己的兴趣是什么，自已适合做什么，这些问题一直让我很沮丧，也让我萌发了辞职的念头。
今年妈妈身体明显不好，一再生病住院，我希望通过换个环境，能够照顾到家人，有的时间和家人在一起，这些最终让我确定了辞职的念头。 在公司的这段时间我得到了很多的机会和挑战，在专业和管理领域上都学到了很多，也积累了一定的经验，对此我非常感谢!在公司工作的日子是我一生中宝贵的经验财富! 而由此为公司造成的不便，真的很抱歉。同时也希望公司和领导能体恤我的个人实际情况，对我的辞职申请予以批准。
如无问题的话，我离职的时间定在元旦，在离职前的这一个月时间里，我会尽力完成好各项工作，并且会配合公司协助新入员工尽快熟悉岗位的工作内容。
此致
敬礼!
申请人：辞职报告
推荐第2篇：超市里的辞职报告
随着就业竞争日趋激烈,企业员工的职业危机意识不断增强,辞职深造成为时下不少员工尤其是年轻核心员工的选择,这对企业人力资源管理提出重大挑战。本文是小编为大家整理的员工辞职报告范文，仅供参考。
尊敬的公司领导：
首先，非常感谢公司给了我一个很好的工作机会，感谢公司一直以来对我的信任和关照，特别感谢公司给予我发挥个人优势的平台。在公司工作的半年多里，您们也给了我很多的培育，让我学到了许多，也进步了许多。
但因为我个人身体原因，我很遗憾地在这里向公司提交辞职申请。 我认真回顾了这半年来的工作情况，在工作中，我一心为推动公司的发展而工作，一直以公司利益为中心，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有提高，感谢公司领导对我的关心和栽培。
公司目前在领导们的英明决策、正确带领下，已经全面进入正轨，生产和管理都越来越高效，取得了日新月异的进步。公司制度基本完善，领导制定的方针符合实际情况、具有可行性。
以后公司也肯定能在调动基层员工的工作热情和积极性上作出成效，那我相信，公司不久将能超额实现销售目标，也能形成一个出类拔萃的团队。
而我自己，由于身体状况等各方面的压力，使我已无法再精力充沛地投入到工作中去，而且，我深刻感觉到自己的能力也有限，没办法达到公司需要的要求，在公司的各方面需求上自己能力还不够。所以，我现向公司提出辞职申请，望公司能谅解。我希望能于**年**月**日正式离职。
对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。 我保证，本人离职后绝不做出任何有损公司利益的事，也不向外透露任何公司内部的情况。我衷心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!祝愿公司领导及各位同事工作顺利!
请公司各领导审查批准!
推荐第3篇：二年级超短文阅读理解训练
二年级超短文阅读理解
姓名：
一
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
二
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（）。
2、鱼尾巴的用处是（）。
3、牛尾巴的用处是（）。
三
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（） 。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（）；
二是它们 （）；
3、“我”喜欢它们表现在：（）。
四
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第（ ）句写伞面很美。第（ ）句写伞架子很亮。第6句写（ ）。
2、从文中找出一对近义词。（ ）——（ ）
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：
伞架子：
伞柄：
五
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
1、月亮上有（ ）、（ ），没有（ ）、（ ），没有（ ）、（ ），所以是一片（ ）。
2、“月亮的肚子”指 。
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。
小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、哪些词的意思不能理解的？写下来。
2、祖国最长的江河是（），共有（）公里长，从（）开始一直流入（）。
3、祖国的大江、大河，像（）。
七
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有（） 个自然段。
2、用“——”划出过路人问的话。
3、用“～～～”划出骑马人回答的话。
八
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lèi）的好处，就把它放了。
1、全文有（ ）段。
2、在括号里填上合适的词语。
一只（）一对（）
两个（）一棵（）
3、用“ ——”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
4、“我”为什么把大蜻蜓放了？
啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放„ „我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。
1、在括号里填上合适的词。
一（）晚霞一（）鲜花
一（）颜色一（）雄狮
一（）骏马一（）霞光
2、晚霞的形状象_____________、______________、________等。
十
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（）句话。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
（1）“轻微”的“微”：查（） 部，去笔画剩下______画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
（2）“注视”的“注”：查 （）部，去笔画查__ __画，在短文中的意思为（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
十一
在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有（）个自然段。第三自然段有（） 句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
3、“成百上千”的意思是（） 。
4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
十二
不知不觉中，春天已来到人间。
春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。
1、这篇短文共有（）个自然段。
2、第二自然段写了春天（）、（）、（）的变化。
3、第三自然段写了春天（）、（）、（）的变化。
我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。
1、这段话主要讲的是什么？
（）。
2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是
（）。
3、这段话是按时间顺序写的，先写了（），然后写了（） ，最后写了（） 。
十四
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1、短文共有（）个自然段。
2、第二自然段里有（）句话。
3、花坛的四周有什么？()。
4、冬青草长得怎样？
（）。
十五
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！
1、这段话共有（）句话。
2、在括号里填上表示颜色的词。
（）的身子 （）的斑点（）的肚子
3、这段话描写青蛙的外形，是先写（），然后写（），再写（），最后写（）。
4、（）是“田间勇士”。
十六
村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。
1、这段话共有（）句。
2、写颜色的词有：（）。
3、写鱼动作的词有：（）。
十七
我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的\\黑色的,还有灰色的.有时见到我还撒娇似地歪着脖子,”喵喵”地唱起歌来,真是讨人喜欢.
1、用“~~~~~~”画出文中表示小花猫动作的句子。
2、根据短文内容填空。（）的眼睛、（）的尾巴、（）嘴
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有（）句话。
2、短文里写了（） 和（） 。
3、用“——”线画出小鸡找食物的句子。
4、小鸡冷了怎么办？（）
十九
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
1、这篇短文有（）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只（），人们称它（）。
3、按短文填空。
（）的嘴巴受伤的（）（）的样子黑色的（）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
二十
秋天是收获（huò）的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆堆在燃烧的火焰（yàn）。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿，像一排士兵守卫着美丽的公园。秋天真美啊！
1、这段话共有（ ）句。写了（）（）()()() 五种植物。
2、用“”画出文中是比喻句的句子。
3、找出文中三个写颜色的词。
、。
4、整篇短文围绕哪一句话来写的？
二十一
风娃娃又来了到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过来，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1、这段话中的“他们”指的是，“他”指的是。
2、文中哪些句子写出了纤夫们拉船很辛苦？用“
3、这段话中，写了谁做了一件什么事？用自己的话写下来。
二十二
星期天，我和妈妈去买菜。一到市场，我看见有位老奶奶，她把买好的菜放进一个大塑料袋中，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚（gǔn）了一地。老奶奶很着急。 一个小女孩看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！”说完，连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中，老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“。”
1、我知道本文共有 自然段写出了“帮”。
2、本文写发生在间的事。
3、我能在短文中发现五个动作词：
、、、。
4、老奶奶对小女孩是这样说的，我能在文中划“”部分写出来。
推荐第4篇：超简短的员工辞职报告
好范文的小编为大家整理了以下这一份超简短的员工辞职报告范文，仅供大家浏览。
亲爱的××领导：
我可能会在×月份某个你觉得方便的时候离开公司。
自从××××年入职以来，我一直都很享受这份工作。转眼快×年过去了，我要重新确定我未来的方向。诚然，论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。但，因为某些个人的理由，我最终选择了开始新的工作。希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。
当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。
推荐第5篇：客户经理超牛的辞职报告
客户经理超牛的辞职报告
尊敬的公司领导和各位同事：
您们好！
首先祝公司在新的一年中蓬勃发展，取得更加优异的成绩；祝愿公司上下所有领导和员工身体健康，万事如意！ 很遗憾在这个时候向领导正式提出辞职，或许我根本不需要写这封辞职信，因为在部门领导的眼中我们客户经理也许根本就不是这个公司的一员，只是他们花钱雇来干活的过客。我曾经为能在这里工作感到无比的荣幸和自豪，公司的人际关系和工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉！但今天……………。。
转眼间，我来公司快三年了，回首三年以来，从在客服部做话务员的努力敬业到客户经理的圆滑及迷茫，我完成了从一个刚步入社会的女孩到从容面对世俗欲望的客户经理得蜕变，真是一言难尽，这中间既有成绩，也有不足，但，还有很多的无奈和心酸。也许我是一个弱者，不能去面对困难与挫折，当我努力得实现了做客户经理后，确没能很好的预料到即将到来的暴风雨，以至于现在让我措手不及，不敢面对，面对重重压力，我只能选择逃避。毕竟我不单单是我，我还有我的家庭，有我的朋友，有很多真正关心我爱护我的人，我不能太过于自私，不能为了自己的事业(其实是部门领导的事业，我的事业就是陪酒，陪玩，替领导处理那些不知道是什么的乱七八糟的费用)而忽略了他们的感受，一切的理想和抱负都是过眼云烟，在这繁忙的充满原始欲望的工作中我终将迷失方向。
当一年前我满怀抱负从客服竞争到客户经理这个岗位的时候我是那么的兴奋，在这一年多的工作中，我确实学习到了不少东西，然而工作上的毫无成就感及我面对的工作环境总让自己彷徨让我迷茫。我觉得工作上如果这么长时间还没有起色就该往自己身上找原因了，或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合客户经理这项工作。
这就够了。
革命是为了什么？
革命的目的是什么？
从历史和实践来看，革命无怪乎两个目的，一是推翻；二是改良。
那公司招我作客户经理的目的是什么呢？从进入数据部的第一天开始，我就一直在问自己这个问题。这个问题，也许当初公司认真考虑过，并制定了相关的岗位职责。可是任我如何考虑也想不通为何到了部门，把我们客户经理执行的象职业陪护?!，忽然我想起>上国民party暂七师师长投降后在国防大学给解放军将领讲课的时候说的一句话:”我到今天依然相信从国民party作战部发出的命令有些是正确的，有效的!只是计划是天才制定，确不幸由蠢材在执行。”
洪秀全，因为不知道革命的目的是什么，所以太平天国失败了；
孙中山也因为不知道革命的目的是什么，所以孙中山也失败了；
而只有Mao。ZD，清楚地知道，革命的目的就是：打土豪分田地，推翻旧社会，建立新社会，所以带领一帮兄弟，经过若干年艰苦卓绝的战争，终于实现了革命的目的。
而我们呢？
领导是做什么的呢？客户经理又是做什么的那?
虽然，这个问题很简单，公司也有明确的企业文化，但我并没有去认真深入地沟通和探讨，原因是我曾经天真以为我的部门领导会让我们深刻地体会到。
就我个人来看，领导的作用无非做三种事:管理本部门业务，协调部门。员工。客户之间的关系，为部门员工树立榜样和学习目标 。
数据部是公司收入的重要来源，所以会被下达这样那样的指标，而这些指标是经过公司领导综合各方面因素慎重考虑的结果，指标本身是合理的有效的，但经过数据部区域经理重新分配后的指标就变成不合理的，我不知道在公司高层是否把客户经理分成三六九等，但现实是我们的工作量及面对的压力是分类的，管理的方法也非常原始，达不到指标就罚款，今天不交明天翻倍，在我印象中古代死罪是秋后问斩的，死前还让吃顿肉那，我想公司领导是想通过罚款来达到的是惩罚警示的目的吧，否则直接开除或者调离就是了，如果这个美好的愿望落实到部门确成为某些领导敛财赚零花钱的途径，那我对这样的管理模式不敢苟同，还有提前完成指标是否对能让部门领导讨好公司领导得到升迁?否则为何不顾一切，不切实际制定一些无法完成的计划?或者只是为了罚款?如果上天再给我一次机会，我会对我们的经理大声地说:”我爱指标!”如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是升迁时。
客户经理为了业务更好开展及集团的稳定请客户吃饭本无可厚非，公司每年为此支付大量的费用，可谓用心良苦，收到的效果也是有目共睹的，但再好的方法总有个度，我想天天奔波于各个酒局，喝得烂醉，出入所谓的娱乐场所，深夜才归应该算过度了吧?毕竟我们是客户经理，不是职业陪护。如果有人反对我接受，前提是让你的女朋友，妻子，女儿来过一周这样的生活，毕竟也有爱我的人，也会担心我，当领导把这作些为你完成指标的努力程度的话，那事情就失控了，其实我们真的很难，我们要虚报联谊计划替领导处理费用，又要按规定联谊只采取宴请方式，并只能带到强行指定招待酒店，我真是奇怪，你天天在都市鱼村吃不腻吗?你把那么多招待客户未用完的烟酒带回家，你又不大抽，难道你想开烟酒门市?这样也就算了，当你下属的招待剩余烟被不知情况的丈夫拿走后，你让人赔回来，大家真的只是希望你不是拿回了家!我们的工资已经被你罚款所剩无几了!
来自非市场的因素太多太多！
我们是谁?
中国移动官方陪护
我们要做什么?
陪您喝酒，陪您唱歌，陪您解闷
我们的目标是什么?
您口袋里的钱
我一夜未睡，博览百书，所有人都说:”中华人民共和国自1978。10。1日后就消灭奴隶制了!”
骗人的!
正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善。
推荐第6篇：猪八戒超搞笑的辞职报告
尊敬的师傅：
承蒙领导提拔我为净坛使者后，俺念念不忘履行好职责。俺原以为这是个轻松享福，有吃有喝有闲有钱的好位子，谁知才三个月才恍然大悟，这原来是一项多么艰巨而伟大的任务。老猪俺已无法胜任该项工作，故坚决请求辞职，还请另选贤能为宜。以下是我的辞职理由：
一、该项工作对俺来说是身体不能承受之轻。领导你已不知吃喝之风严重到了什么程度。虽说俺是一头猪，可现在世上有许多“嘴”比俺的猪嘴还要长，他们依据“有条件要吃，没条件创造条件也要吃”的基本理论，正在努力实践着“一杯酒喝掉一头猪、一顿饭吃掉几头牛”；虽说俺是个贪嘴的猪，可俺也是一头勤俭节约的猪，连烂泥塘里的一点吃食都舍不得浪费，千方百计地要拱出来吃掉，可世上有些“嘴”就是败家洞，吃一滴要漏一碗，老猪俺去净坛时，桌上的菜许多还是好端端的，俺老猪是贫下中农出生（履历中可查到俺在高老庄种田时汗滴禾下土的经历）。
这叫俺老猪如何舍得让这东西倒进泔水桶里去呢？俺只好山吃海喝了。可时间一长，营养堆积过剩对老猪俺的健康大为不利。我已出现慢性的酒精中毒的症状，做了个B超才发现还患了严重的胃溃疡。虽说俺老猪有公费医疗，但身体总是自己的，要是短寿了，领导你会认为我是因公殉职，研究给俺老猪一个“烈士”的称号吗？
二、俺老猪时刻面临着生命的危险。世上有些嘴是越吃越刁了，天上飞的除了不吃蚊蝇，四条腿的除了不吃板凳外，他们什么都想吃，什么都敢吃。那天听一伙人打着饱嗝在研究美食文化。一头比俺老猪还要肥的吃请的人皱着眉头问“怎么还点猪肉？都什么年代了。”
旁边那请吃的忙不迭地说：“这猪不是普通的猪，这是猪八戒的猪肉。”……虽说以俺一头猪的智商也能判断出这是句玩笑话，可看到那吃请的顿时一付馋涎欲滴的模样，毕竟还是叫俺老猪出了一身臭汗，试想如果万一哪天我真落到了他们手中，那这一身闯过了西天路上九九八十一难的肥膘怕是难以保全了。现在的人只怕没有想到的，从来不怕有做不到的。这叫俺如何能不胆战心惊？
三、俺老猪生怕自己再犯老毛病，做出对不起领导的栽培事来。本来俺老猪在领导的教育之下已洗心革面，发誓从此不再犯好色的毛病了，顶多只偷偷摸摸地想一想俺的玉兰罢了。可每日见他们在饭局上搂着“小姐”喝酒作乐……（此外删去一千五百字）你设身处地替俺老猪想想，俺能不冲动吗？俺老猪也是有七情六欲的。
如果你能给我配上一个“小秘”还差不多，同意的话就让嫦娥姐姐当我的秘书好了，那样我还能考虑再干个一两年。要不你就干脆把俺老猪给阉了再派我来净坛算了。
推荐第7篇：客户经理超牛的辞职报告与客户经理辞职报告
客户经理超牛的辞职报告
客户经理超牛的辞职报告 尊敬的公司领导和各位同事：
您们好！
首先祝公司在新的一年中蓬勃发展，取得更加优异的成绩；祝愿公司上下所有领导和员工身体健康，万事如意！ 很遗憾在这个时候向领导正式提出辞职，或许我根本不需要写这封辞职信，因为在部门领导的眼中我们客户经理也许根本就不是这个公司的一员，只是他们花钱雇来干活的过客。我曾经为能在这里工作感到无比的荣幸和自豪，公司的人际关系和工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉！但今天……………。。
转眼间，我来公司快三年了，回首三年以来，从在客服部做话务员的努力敬业到客户经理的圆滑及迷茫，我完成了从一个刚步入社会的女孩到从容面对世俗欲望的客户经理得蜕变，真是一言难尽，这中间既有成绩，也有不足，但，还有很多的无奈和心酸。也许我是一个弱者，不能去面对困难与挫折，当我努力得实现了做客户经理后，确没能很好的预料到即将到来的暴风雨，以至于现在让我措手不及，不敢面对，面对重重压力，我只能选择逃避。毕竟我不单单是我，我还有我的家庭，有我的朋友，有很多真正关心我爱护我的人，我不能太过于自私，不能为了自己的事业(其实是部门领导的事业，我的事业就是陪酒，陪玩，替领导处理那些不知道是什么的乱七八糟的费用)而忽略了他们的感受，一切的理想和抱负都是过眼云烟，在这繁忙的
充满原始欲望的工作中我终将迷失方向。
当一年前我满怀抱负从客服竞争到客户经理这个岗位的时候我是那么的兴奋，在这一年多的工作中，我确实学习到了不少东西，然而工作上的毫无成就感及我面对的工作环境总让自己彷徨让我迷茫。我觉得工作上如果这么长时间还没有起色就该往自己身上找原因了，或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合客户经理这项工作。
这就够了。 革命是为了什么？
革命的目的是什么？
从历史和实践来看，革命无怪乎两个目的，一是推翻；二是改良。
那公司招我作客户经理的目的是什么呢？从进入数据部的 推翻旧社会，建立新社会，所以带领一帮兄弟，经过若干年艰苦卓绝的战争，终于实现了革命的目的。
而我们呢？
领导是做什么的呢？客户经理又是做什么的那?
虽然，这个问题很简单，公司也有明确的企业文化，但我并没有去认真深入地沟通和探讨，原因是我曾经天真以为我的部门领导会让我们深刻地体会到。
就我个人来看，领导的作用无非做三种事:管理本部门业务，协调部门。员工。客户之间的关系，为部门员工树立榜样和学习目标 。
数据部是公司收入的重要来源，所以会被下达这样那样的指标，而这些指标是经过公司领导综合各方面因素慎重考虑的结果，指标本身是合理的有效的，但经过数据部区域经理重新分配后的指标就变成不合理的，我不知道在公司高层是否把客户经理分成三六九等，但现实是我们的工作量及面对的压力是分类的，管理的方法也非常原始，达不到指标就罚款，今天不交明天翻倍，在我印象中古代死罪是秋后问斩的，死前还让吃顿肉那，我想公司领导是想通过罚款来达到的是惩罚警示的目的吧，否则直接开除或者调离就是了，如果这个美好的愿望落实到部门确成为某些领导敛财赚零花钱的途径，那我对这样的管理模式不敢苟同，还有提前完成指标是否对能让部门领导讨好公司领导得到升迁?否则为何不顾一切，不切实际制定一些无法完成的计划?或者只是为了罚款?如果上天再给我一次机会，我会对我们的经理大声地说:”我爱指标!”如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是升迁时。
客户经理为了业务更好开展及集团的稳定请客户吃饭本无可厚非，公司每年为此支付大量的费用，可谓用心良苦，收到的效果也是有目共睹的，但再好的方法总有个度，我想天天奔波于各个酒局，喝得烂醉，出入所谓的娱乐场所，深夜才归应该算过度了吧?毕竟我们是客户经理，不是职业陪护。如果有人反对我接受，前提是让你的女朋友，妻子，女儿来过一周这样的生活，毕竟也有爱我的人，也会担心我，当领导把这作些为你完成指标的努力程度的话，那事情就失控了，其实我们真的很难，我们要虚报联谊计划替领导处理费用，又要按规定联谊只采取宴请方式，并只能带到强行指定招待酒店，我真是奇怪，你天天在都市鱼村吃不腻吗?你把那么多招待客户未用完的烟酒带回家，你又不大抽，难道你想开烟酒门市?这样也就算了，当你下属的招待剩余烟被不知情况的丈夫拿走后，你让人赔回来，大家真的只是希望你不是拿回了家!我们的工资已经被你罚款所剩无几了! 来自非市场的因素太多太多！ 我们是谁? 中国移动官方陪护 我们要做什么? 陪您喝酒，陪您唱歌，陪您解闷 我们的目标是什么? 您口袋里的钱
我一夜未睡，博览百书，所有人都说:”中华人民共和国自1978。10。1日后就消灭奴隶制了!”
骗人的!
正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善。
这面风帆可以载着它的员工通向更好的彼岸。我深知烟草是个人人羡慕的行业，也知道自己通过层层考试应聘成功的不易。但是，再好的机会，如果不适合，于双方来说，都不是最好的选择。
我衷心感谢公司三个多月以来对我们的培养，感谢主任和市场经理以及其他客户经理对我的帮助和照顾。即使是乍现的昙花也曾肆意的绽放过，即使是瞬息的流星也曾尽情的燃烧过。没有遗憾，没有怨言，便是一场圆满的出演。虽然我并未成功，但是我努力过。
我接受了烟草的培养，这在我的一生之中都没齿难忘。烟草是个华丽而精美的舞台，在这个舞台上都该是最为精湛的表演，最为旷世的奇观。我深感自身能力不足，缺陷之深，不能在此跳出唯美的舞蹈。我会牢记烟草理念，枕着烟草对我的厚爱，带着我对烟草的深厚爱戴之情和无限感激离开这个舞台，永远会用一颗感恩的心，回味烟草教给我的一切。
工作经历深感骄傲与满足。
鉴于个人发展原因，本人计划在其他领域寻找新的机会，为今后的自身发展和成长进步做些新的尝试和努力，诚望营业部领导能够谅解，并请今后能继续给予本人帮助支持。
最后祝史总、沈总、张姐以及各位同仁身体健康、工作顺利!祝保俶路营业部证券业务取得更大的成绩!也祝愿中国股市早日走出低迷，天天向上! 此致 敬礼! 辞职人：
请大家浏览更多的辞职报告： 既有成绩，也有不足，但，还有很多的无奈和心酸。也许我是一个弱者，不能去面对困难与挫折，当我努力得实现了做客户经理后,确没能很好的预料到即将到来的暴风雨，以至于现在让我措手不及，不敢面对，面对重重压力，我只能选择逃避。毕竟我不单单是我，我还有我的家庭，有我的朋友，有很多真正关心我爱护我的人,我不能太过于自私，不能为了自己的事业(其实是部门领导的事业,我的事业就是陪酒,陪玩,替领导处理那些不知道是什么的乱七八糟的费用)而忽略了他们的感受,一切的理想和抱负都是过眼云烟，在这繁忙的充满原始欲望的工作中我终将迷失方向。
当一年前我满怀抱负从客服竞争到客户经理这个岗位的时候我是那么的兴奋,在这一年多的工作中，我确实学习到了不少东西,然而工作上的毫无成就感及我面对的工作环境总让自己彷徨让我迷茫。我觉得工作上如果这么长时间还没有起色就该往自己身上找原因了,或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合客户经理这项工作.特呈上这封辞职申请书，望批准! 申请人： 申请日期：
现在，请你静下心来，花十分钟耐心地听听我的陈述，我不得不浪费你的宝贵时间，因为这十分钟对我十
分重要。我希望从即将到来的新一年起，我能获得加薪。 我的理由如下：
1.我是公司多年的老员工，是公司成长的密切相关者。我的能力和工作成果有目共睹。象我如此全面的多功能手，事无巨细都愿意为公(更多文章请关注：..)司尽力又不斤斤计较的，并不多见。我是一名公司老总可以完全信赖的员工，从我的能力到我的人品。
2.现在人才薪酬行情与十年前已经大不相同——如果你愿意把我当成人才的话，现在做一般事务性工作的人员的工资也有比我更多的大洋，能干的更不用说了。而我常常从事了一些具有创造性的工作，能否从事创造性工作是衡量一个人是否人才的主要指标，不知道你是否同意。
3.我认为我现在的薪水很低，每月工资x元人民币，年底另加两个月薪水作为奖金。你可能觉得这薪水已经太高，但局内外人几乎没人相信我才拿的这么点钱，极少数相信的人说我从老总那里另外拿了大笔奖金，这事有没有你知我知天地知。
4.我对公司有形价值的贡献，立竿见影，案例多到我不想一一列举，你不知道的可以问问别人，你不相信的也可以调查，而且我给公司带来的增值，多为创造性或预见性的增值，敝人常有一条意见或一个方法就可以带来数十万元的收益或减少数十万元的支出。
5.我对公司的无形价值的贡献，公司内能与我相提并论的人也不多。无形价值提升了公司的竞争力，我认为这也应算为我个人的重大
业绩之一。我知道老总常在我的背后赞赏我并视为员工的范本，我知道公司不可能有很多象我这样的人。
6.本人从未报过假账，就连做“xx”的账也是真的。就是在长期的低工资情况下，我依然对公司忠心耿耿、
公私分明。如果聘用员工也当是做生意，那聘用我肯定是世界上最划算的一笔生意。
7.我知道在公司里总会有人想方设法打自己的小算盘，但我处处谨小慎微不愿动手，因为我依照自己的价值观为人处世。如果公司默许员工如此做法的话，那我认为公司应当对我这样的员工有所补偿。
8.在新老员工的真实学历中，我的学历怎么说也不低，如果学历可以作为薪酬参考的话。
9.我为老总们挣足了面子，我常听到有人夸老总说，老大有这样的人不简单。我知道他们是说的大实话，
我不知道你是否相信他们的话。我知道公司内没有多少员工能获得别人如此评介。
10.公司给我加薪，相信对此有异议或敢于攀比的人不多（老总的鸡亲鸭堂算上也如此）。
11.公司中能如我一样提如此多理由要求加薪的人，入职如此长时间才希望提薪的人，少到只有我一个。
我的要求是每个月至少x元人民币，年底另加两个月薪水作为奖金，也就是年薪x元。如果不能以工资的方式发放，我希望在每年的 得的，或者希望给我作为某种人情的，你可以把那部分钱捐给慈善机构。
我的要求，仅仅是希望获得与自己工作能力和工作成果相称、与市场相当的薪酬而已，而公司所付给我的，仅仅是一家负责任的公司为一名优秀员工付出理应付出的薪酬而已。如果我能获得加薪，也仅仅是维护了本应当有的体面生活而已。如果公司在接下来的时间内，不能给我加薪，我会认为那一定是公司不再需要我了，我会知趣辞职。我从不希望、而且也以前未曾、现在不会、以后更不可能成为任何人的负担、亏欠任何人的人情。
我希望你以单纯的心态看待一名员工的加薪要求或者辞职，请不要为此为难任何人，正如我从未想过要为难任何人一样。大多数人是自私的，为难或责怪他们只会把简单问题复杂化，把和谐的现状搞糟。希望你在能够给我加薪时是出于自愿而不是勉强，同时也希望你能不计较我在任何情形下都有辞职的自由和权利。
阅读完毕后请销毁本文。 顺祝 商祺
忠诚于你的老员工：xxx 某年某月某日
客户经理辞职报告
尊敬的主任： 您好！
在与公司正式签订合同之前，我向公司提出辞职申请，以下是我的辞职报告。今我之请辞，既不为薪水待遇，亦不为制度约束，更不为人情世故，实为自身原因，个人问题为要。
如水的时光匆匆流走，一去不回。来烟草的日子三月有余。这段时间，我经历了几次系统的学习，经过两个月的实践学习，经过一个月的单独工作。几个月下来，无论是从工作上还是为人上我都受益匪浅。烟草给了我们一柱光，照亮了我们前进的路。但是朝向光走去的时候，身后总会有影子。我稍一回头，瞥见了自己的影子。
固然，客户经理的工作给了我很大的锻炼和提高。但于我来说，选择一份工作并不是单方面因为要锻炼自己，而是觉得公司是一个平台，可以发挥我的特长，可以释放我的能量，可以实现我自身的价值，从而让我可以为公司谋取效益，增加利润。而时隔三月，我并未为公司谋取效益，增加利润，并未找到自身价值的所在，也并未感觉自己有多大的空间可以开发。
我曾坦言，作为新加入烟草队伍的新生力量，我们就会融入烟草企业潮流，认同烟草企业文化，遵循烟草企业规范，树立烟草企业理念，培养自己具备烟草人独特的气质和内涵。至今，我仍有这样的信念，仍然相信烟草是一本千年的书籍，****着东方的思维。仍然觉得这面风帆可以载着它的员工通向更好的彼岸。我深知烟草是个人人羡慕的行业，也知道自己通过层层考试应聘成功的不易。但是，再好的
机会，如果不适合，于双方来说，都不是最好的选择。
我衷心感谢公司三个多月以来对我们的培养，感谢主任和市场经理以及其他客户经理对我的帮助和照顾。即使是乍现的昙花也曾肆意的绽放过，即使是瞬息的流星也曾尽情的燃烧过。没有遗憾，没有怨言，便是一场圆满的出演。虽然我并未成功，但是我努力过。
我接受了烟草的培养，这在我的一生之中都没齿难忘。烟草是个华丽而精美的舞台，在这个舞台上都该是最为精湛的表演，最为旷世的奇观。我深感自身能力不足，缺陷之深，不能在此跳出唯美的舞蹈。我会牢记烟草理念，枕着烟草对我的厚爱，带着我对烟草的深厚爱戴之情和无限感激离开这个舞台，永远会用一颗感恩的心，回味烟草教给我的一切。
的自身发展和成长进步做些新的尝试和努力，诚望营业部领导能够谅解，并请今后能继续给予本人帮助支持。
最后祝史总、沈总、张姐以及各位同仁身体健康、工作顺利!祝保俶路营业部证券业务取得更大的成绩!也祝愿中国股市早日走出低迷，天天向上! 此致 敬礼! 辞职人：
请大家浏览更多的辞职报告： 间既有成绩，也有不足，但，还有很多的无奈和心酸。也许我是一个弱者，不能去面对困难与挫折，当我努力得实现了做客户经理后，确没能很好的预料到即将到来的暴风雨，以至于现在让我措手不及，不敢面对，面对重重压力，我只能选择逃避。毕竟我不单单是我，我还有我的家庭，有我的朋友，有很多真正关心我爱护我的人，我不能太过于自私，不能为了自己的事业(其实是部门领导的事业，我的事业就是陪酒，陪玩，替领导处理那些不知道是什么的乱七八糟的费用)而忽略了他们的感受，一切的理想和抱负都是过眼云烟，在这繁忙的充满原始欲望的工作中我终将迷失方向。
当一年前我满怀抱负从客服竞争到客户经理这个岗位的时候我是那么的兴奋，在这一年多的工作中，我确实学习到了不少东西，然而工作上的毫无成就感及我面对的工作环境总让自己彷徨让我迷茫。我觉得工作上如果这么长时间还没有起色就该往自己身上找原因了，或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合客户经理这项工作。
这就够了。 革命是为了什么？
革命的目的是什么？
从历史和实践来看，革命无怪乎两个目的，一是推翻；二是改良。
那公司招我作客户经理的目的是什么呢？从进入数据部的 到了部门，把我们客户经理执行的象职业陪护?!，忽然我想起>上国民party暂七师师长投降后在国防大学给解放军将领讲课的时候说的一句话:”我到今天依然相信从国民party作战部发出的命令有些是正确的，有效的!只是计划是天才制定，确不幸由蠢材在执行。”
洪秀全，因为不知道革命的目的是什么，所以太平天国失败了；
孙中山也因为不知道革命的目的是什么，所以孙中山也失败了；
而只有mao。zd，清楚地知道，革命的目的就是：打土豪分田地，推翻旧社会，建立新社会，所以带领一帮兄弟，经过若干年艰苦卓绝的战争，终于实现了革命的目的。
而我们呢？
领导是做什么的呢？客户经理又是做什么的那?
虽然，这个问题很简单，公司也有明确的企业文化，但我并没有去认真深入地沟通和探讨，原因是我曾经天真以为我的部门领导会让我们深刻地体会到。
就我个人来看，领导的作用无非做三种事:管理本部门业务，协调部门。员工。客户之间的关系，为部门员工树立榜样和学习目标 。
数据部是公司收入的重要来源，所以会被下达这样那样的指标，而这些指标是经过公司领导综合各方面因素慎重考虑的结果，指标本身是合理的有效的，但经过数据部区域经理重新分配后的指标就变成不合理的，我不知道在公司高层是否把客户经理分成三六九等，但现实是我们的工作量及面对的压力是分类的，管理的方法也非常原始，达不到指标就罚款，今天不交明天翻倍，在我印象中古代死罪是秋后
问斩的，死前还让吃顿肉那，我想公司领导是想通过罚款来达到的是惩罚警示的目的吧，否则直接开除或者调离就是了，如果这个美好的愿望落实到部门确成为某些领导敛财赚零花钱的途径，那我对这样的管理模式不敢苟同，还有提前完成指标是否对能让部门领导讨好公司领导得到升迁?否则为何不顾一切，不切实际制定一些无法完成的计划?或者只是为了罚款?如果上天再给我一次机会，我会对我们的经理大声地说:”我爱指标!”如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是升迁时。
客户经理为了业务更好开展及集团的稳定请客户吃饭本无可厚非，公司每年为此支付大量的费用，可谓用心良苦，收到的效果也是有目共睹的，但再好的方法总有个度，我想天天奔波于各个酒局，喝得烂醉，出入所谓的娱乐场所，深夜才归应该算过度了吧?毕竟我们是客户经理，不是职业陪护。如果有人反对我接受，前提是让你的女朋友，妻子，女儿来过一周这样的生活，毕竟也有爱我的人，也会担心我，当领导把这作些为你完成指标的努力程度的话，那事情就失控了，其实我们真的很难，我们要虚报联谊计划替领导处理费用，又要按规定联谊只采取宴请方式，并只能带到强行指定招待酒店，我真是奇怪(请勿抄袭好范 文网：..)，你天天在都市鱼村吃不腻吗?你把那么多招待客户未用完的烟酒带回家，你又不大抽，难道你想开烟酒门市?这样也就算了，当你下属的招待剩余烟被不知情况的丈夫拿走后，你让人赔回来，大家真的只是希望你不是拿回了家!我们的工资已经被你罚款所剩无几了! 来自非市场的因素太多太多！
我们是谁? 中国移动官方陪护 我们要做什么? 陪您喝酒，陪您唱歌，陪您解闷 我们的目标是什么? 您口袋里的钱
我一夜未睡，博览百书，所有人都说:”中华人民共和国自1978。10。1日后就消灭奴隶制了!”
骗人的! 正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善! 正德厚生，臻于至善。
既有成绩，也有不足，但，还有很多的无奈和心酸。也许我是一个弱者，不能去面对困难与挫折，当我努力得实现了做客户经理后,确没能很好的预料到即将到来的暴风雨，以至于现在让我措手不及，不敢面对，面对重重压力，我只能选择逃避。毕竟我不单单是我，我还有我的家庭，有我的朋友，有很多真正关心我爱护我的人,我不能太过于自私，不能为了自己的事业(其实是部门领导的事业,我的事业就是陪酒,陪玩,替领导处理那些不知道是什么的乱七八糟的费用)而忽略了他们的感受,一切的理想和抱负都是过眼云烟，在这繁忙的充满原始欲望的工作中我终将迷失方向。
当一年前我满怀抱负从客服竞争到客户经理这个岗位的时候我是那么的兴奋,在这一年多的工作中，我确实学习到了不少东西,然而工作上的毫无成就感及我面对的工作环境总让自己彷徨让我迷茫。我觉得工作上如果这么长时间还没有起色就该往自己身上找原因了,或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合客户经理这项工作.特呈上这封辞职申请书，望批准! 申请人： 申请日期：
年多了，在公司的培养和同事的支持下，我一直兢兢业业，做好自已的本职工作，完成了领导安排的每一项工作。
我作为客户经理，从下面六个方面向领导和同志们述职,请予评议。
一、虚心学习积极上进，不断充实自我
作为客户经理的我，在工作经验上有很大的不足。在做好份内工作的同时，虚心向同事学习经验，了解工作上的一些具体要求。在公司里和其他领导接触比较多，深刻体会到每个领导在工作上的人格魅力，这是值得我去虚心向他们学习的。
我坚持的 希望能够参与到行业整体的营销规划中，实现一体化发展，这就需要我们不断地学习行业政策及时与客户进行沟通交流，听取客户建议，参考客户实际情况，调动客户的积极性，为此我在工作特别注重以下几点：
首先，与客户换位思考，引导客户从烟草行业整体的营销角度看问题，一致立场，而我则尽量从客户的销售角度出发，消除双方沟通障碍，建立良好工作友谊，使卷烟营销工作得以顺利开展。
其次，深入了解客户实际经营情况，根据周边消费群体、客流量等因素，结合客户经营能力，对客户的合理库存量、卷烟订购类别等做出合理建议，真诚帮助客户，嬴得客户的信任和支持。
三、配合领导工作，提高执行力
作为一名客户经理，端正态度，认真履行本职工作，积极配合领导指导，提高执行力，是我在工作中一直坚持的方向和原则。在工作中我时刻提醒自已，敬业乐业才是工作的
正确态度，无论什么样的工作，都要积极去做，全力完成上级领导安排的工作任务，切实提升执行力，。在工作期间，我力求精益求精，对工作认真负责。
在今后的工作中，我将再接再厉，团结合作，努力促进我公司卷烟销售工作再上一个新台阶。我将把这次述职的机会作为促进自身工作和鞭策自我上进的一次契机，恳请大家多多批评改正。
谢谢大家！
推荐第8篇：短文
人教版七年级语文助学案
课题：短文两篇课型：新授课时：审核：教研组长主备：范登云
行道树
助学目标：
1、精心品味语言，思考人生哲理。
2、培养合作学习及探究生成问题的能力。
3、感悟行道树象征的奉献精神，享受学习的快乐。
助学重难点：
1、理解课文的内涵。2.理解形象而含蓄的语言。
【内容导航】
同学们，汉语是世界上最优美的语言，它最丰富、最准确、最鲜明、最生动。在汉语的宝典里，有许多“言在此而意彼”的妙词佳句，譬如，“牛，吃的是青草，挤出来的是牛奶”“大雪压青松，青松挺且直”等。这些话表面好像在写动植物，其实是有其象征意义的。今天，我们来学习张晓风的短文《行道树》，看看马路两旁的行道树有什么象征意义。
【知识链接】
1.题目解读
《行道树》一文中，行道数的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的
自白，书写奉献者的胸襟，赞美奉献者的崇高精神。同时也表达了这样一个道理；神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
2.走近作者
张晓风，江苏铜山人，１９４１年出生于浙江金华，是台湾著名女作家。1997
年，她被台湾推为“中国当代十大散文家”之一。
3.相关资料
张晓风散文创作：一是，她对大自然，大地上山川草木只有宗教性的虔城才
可以相比拟的感恩情感；二是，她对故国明月镂心刻骨般的相思情愫；三是，这位女作家那涵天负地般的广阔胸襟，以寥廓思维空间为背景的对生命价值的沉思。这三个方面的情感思想内涵，也可以说是一种类型构成，贯穿她整个创作生涯中每一个向前迈进的段落。评论赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有
寒梅之香，字字若缨络敲冰”，可以说是对她诗意散文的第一次感性素描。
【自主学习】
1、自读课文，给下列词语的加点字注音并解释词语。
（1）堕落（）：（2）装饰： ．
（3）点缀（）：（4）繁弦急管： ．．（5）灯红酒绿：（6）贪婪：
（7）冉冉（）：（8）苦煞 ．（9）自豪：（10）污浊
【合作探究】
2、、听范读，初步感知课文内容。a、课文是用第几人称写成的？
b、课文通篇运用了什么修辞手法来表现内容与主题的？
c、《行道树》中哪个句子更能概括文章的中心意思。
3、、感知行道树的形象：请以课文为依据，用行道树的口吻说一句话，作一个自我介绍。（提示：可以从生活环境、生活状态、心理状态等方面介绍。）
4、、自由朗读课文，把你最喜欢的语句或段落，用笔圈点、勾画出来，并美美地读一读。
5、找出文中的两组对比：(1)行道树与森林同伴的对比。
(2)行道树与城市之夜中人们生活的对比。
6、本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说是在发牢骚，你怎么看？
7、如果用心观察，不难发现，在我们身边有着许许多多像行道树一样默默奉献、用生命之绿来点缀社会的人，他们为人类带来了什么？面对他们，你最想说什么？
8、通过学习本文，你有哪些收获？
【当堂检测】
9、根据拼音写汉字。
（1）这无疑是一种duò luò________。（2）我们苦áo ________着。
（3）牙yín________咬得酸痛。（4）早已习惯于wū zhuó________了。
（5）只是一种悲凉的点zhuì 。
10、语段点将
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。① 你们尽可以节省下你们的同情心，② ，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
（1）、给加粗的字注音。
烟囱________________ 给予________________ ．．
（2）、在横线上填上恰当的关联词。
①________________ ②________________
（3）、结合上下文，你怎样理解“我们的存在只是一种悲凉的点缀”的含义？ 答：
类文赏析
煤
很古很古以前，有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天，浪从很远的地方冲过来，山坡陷下去了，可怜的她被埋在了地底下。好黑，好冷…… 几亿年过去了，她突然感到了一阵温暖。啊，重见天日了。但，当她的双眸看到自己的身体时，她惊呆了，自己成了一块乌黑的煤，没有了昔日的风采。过了些时候，她走了，步子很轻，嘴角挂着微笑。
一盆火在熊熊燃烧。她很安静，不时放出几只黑色的蝴蝶。
那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子，不过，她似乎无悔。
煤，是美丽的树以另一种方式活着。
【课下小练笔】
12、以“路灯”（或行道树旁边的物体，如花草、白云……）为标题，运用本课所学的表达方法，仿写一篇短文。
第一次真好
助学目标
1、有感情的朗读课文，从而深刻体会作者的思想感情。
2、学习以小见大和详略得当的写法。
3、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
助学重难点：
1.理解课文的内涵。2.理解形象而含蓄的语言。
【内容导航】
“第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助„„自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。
【知识链接】
1、朗读要求： 初中语文学习要求我们正确、流利、有感情的朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音，不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合，从而深刻的体会作者的思想感情。
2、了解作者：
周素珊，笔名毕璞，原籍广东中山，岭南大学中文系肄业。1938年到台后，曾任《大华晚报》及《微信新闻报》（《中国时报》前身）家庭版编辑。《第一次真好》节选自《无言歌》。
【自主学习】
1、给下列加点的字注音：
雏形（）丰硕（）稀疏（）霎时（）．．．．
孵鸟（）姊妹（）柚子（）沉甸甸 （）．．．．
结实累累（）玲珑剔透 （）．．．．
2、弄懂下面词语的意思。
玲珑剔透：
具体而微：
不可磨灭：
回味无穷：
【合作探究】
1、所谓“文眼”往往是文中最精彩、最耐人寻味的地方，是反映主题思想、创作意图的关键词句。请找出本文的文眼。
2、“这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画”为什么不说“风俗画”或“风景画”？
3、为什么说“我”是“俗子”？
4、为什么说“第一次的经验不一定都愉快”？
5、作者说“第一次真好，第一次的感觉真奇妙”好在哪里？奇妙在哪里？请用课文的例子说明。
6、文章一共写了几件事？详写的是哪两件？这样写有什么好处？
【精读精练】
阅读下列文段，完成（8）～（10）题。
①几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，____________________________________。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。
8、下面是选文空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。
A．身上只有稀疏的几根毛B．仅仅具有鸟的雏形
C．只是两团小小的粉红色的肉球D．两只黑黑的眼睛却奇大
正确的句序是____________：
9、课文开头既说柚子树“不见得很美”，又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否矛盾？为什么？其中包含作者什么样的感受？
②第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消失。
10、②段中描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句；____________，____________。（《游子吟》）
【课下小练笔】请结合自己的人生体验，说说自己对第一次的关注和思考。
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古诗文训练
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子•咏梅》
7．解释下面句中加点的词：(4分)
(1)出淤泥而不染(2)予谓菊，花之隐逸者也
(3)陶后鲜有闻(4)待到山花烂漫时
8．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)
9．【甲】文用衬托了莲花的形象，
【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)
10．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)
11.文章结尾处，修辞和表达上有什么特点？表达了怎样的思想感情？
12.本文的主观感情线索是什么？
13．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。开封市的市花是菊花，请你说明理由。（3分） 答：
9.选出加点词词义不同的一项（）（2分）
A 同予者何人何陋之有B 可远观而不可亵玩焉可以调素琴 ．．．．
C 晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D 水陆草木之花莲之爱 ．．．．
10.解释加点字在文中的意思。（4分）
亭亭净植：出淤泥而不染： ．．
濯清涟而不妖：陶后鲜有闻：．．
11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
12.文中以莲花为歌颂对象，却几次提到菊花、牡丹，其用意是：(4分)
13.“牡丹之爱，宜乎众矣。”作者意在讽刺。“莲之爱，同予者何人？”作者意在感叹。（2分）
（一）阅读《春望》完成7～11题（4分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？（2分）
8本诗中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是,。（杜甫《春望》）
9、《春望》紧扣一个\"望\"字，感情细腻感人。\"望\"的内容是：
望\"中所想的句子是：，。
10、《春望》一诗的主题是
表达了作者感伤心情的句子是：，。
11、对《春望》的理解不正确的一项是（）（2分）
A.“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。
B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
C.“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。
（二）阅读）《陋室铭》，完成下列9-12题。（12分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
9、解释下面句中加横线词的意义。（4分）
（1）山不在高，有仙则名（）
（2）谈笑有鸿儒（）
（3）可以调素琴，阅金经（）
（4）无丝竹之乱耳（）
11、用原文语句回答：
1)、具有画龙点睛的作用的句子是：
2)、与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是：
3)、点明文章主旨的句子是
4)、描写陋室主人情趣之雅的句子是
5)、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：
6)与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是：
7)作者认为陋室不陋的原因是什么
8)陋室主人居室内生活的句子是：
9)以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：
10）用《陋室铭》中的句子填空。“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_____________________，_____________________”二句，极交友之妙境。
10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
译文：
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：
11、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（2分）（）
A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B、选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
12“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？（2分）
13、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注，任选一个角度为②句在括号内作批注。①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。②孔子云：何陋之有?()
望岳
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决眦（读“自“）入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。
1、全诗没有一个\"望\"字，但句句写向岳而望，距离是自而 ，时间是从到。
5、诗的前两联着力写泰山的后两联着力表现的是。
6、对\"会当凌绝顶，一览众山小\"一句作赏析。
7、选出对诗句赏析有误的一项是（）
Ａ、\"宗夫如何？齐鲁青未了\"，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。
Ｂ、\"造化钟神秀，阴阳割昏晓\"，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。
Ｃ、\"荡胸生曾云，决眦入归鸟\"，写的是实景，乃细望所见。
Ｄ、\"会当凌绝顶，一览众山小\"，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。
8、对诗赏析有误的一项是()
A、诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。
C、第三句中的\"造化\"是运气，福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
D、全诗格调高亢，尤其是
七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
阅读：
①听妇前致词：三男邺城戍。②一男附书至，二男新战死。③存者且偷生，死者长已矣！④室中更无人，惟有乳下孙。⑤有孙母未去，出入无完裙。⑥老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
1．解释下列词语。
附书至（）新战死（）未去（）犹得（）
2．形似字注音并组词。
3．为选段划分为三层，并概括出层意。
第一层：
第二层：
第三层：
4．用原文回答问题。
（1）说明兵役之苛酷：________________
（2）说明战争之惨烈：________________
（3）说明战争破坏严重：________________
（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：________________
（5）能概括全诗内容的：________________
6）本文中____________________，______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
5．本段文字正面描写老妇人“致词”，层层诉说、凄苦至极，侧面写“________”，揭示主题。
推荐第10篇：短文
一、敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1、用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。
3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句，改为陈述句为：
第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第七自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。
4、读第
四、五自然段，按要求回答问题。
（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第（）段相照应。
（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
5、回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）
（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？
（二）我爱三角梅
在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花（ ）不起眼，（ ）常常引来蜜（蜂 峰） 和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！
三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。（ ）谁敢欺负它，它（ ）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。（ ）在苗圃、墙角或石缝中，它（ ）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 篇） 布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1.划去括号里不正确的字。
2.在（ ）里填上合适的词。
3.从文中找出下列词的近义词。
特别——（ ） 伸展——（ ） 仍然——（ ）
代表——（ ） 多姿多彩——（ ）
4.短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。
5.用“——”划出一个比喻句。用“～～”划出一个拟人句。
（三）战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美家。
不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”
接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛（ ）坏了，（ ）耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1、在“——”上填上合适的词语。
2、从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——（ ） 名扬四海——（ ） 正好——（ ）
3.“它”在文章中是指。
4．用“~~~~~”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。
（四）
大年初一的早晨，妈妈笑着问我：“贞贞，新年你最想要的是什么？”我调皮地对她笑一笑，依偎在她的怀里，说：“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子„„”
“种子？你想把它们种在哪里？”妈妈疑惑地说。
“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。我要把它种在澳门最高的山坡上。在雨露的滋润下，种子抽出新芽，每一片叶子都是我的眼睛：我要看看风景幽雅的妈祖阁；看看凌空飞架的澳菡大桥；看看新崛起的具有现代气息的建筑群；看看水光潋滟、波光粼粼的珠海；更要看看第一面五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。”
“恩！那第二粒呢？”
“第二粒种子嘛，我要让它扎根在长城脚下。在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁，种子会很快长成一棵小树苗。它小小的身影看上去并不起眼，可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候，招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。瞧！它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢！”
“最后一粒种子呢？”妈妈紧接着问：“你打算种哪儿？”
“最后一粒种子，当然要种在我家门前罗！”我向妈妈扮了一个鬼脸说：“我要让它为我的家园增添一抹绿色。当清晨的小鸟儿向我问好时，我会仔细地为种子浇水、施肥，让它和我共同成长，共同学习。每当我看见它迎风摇拽的枝条，就会把不开心的事全部忘记。”
我停下来，喝了一口放在茶几的凉白开水，说：“妈妈，这就是我春天的愿望，你能和我一起去实现吗？”“好，好！”妈妈乐呵呵地答应。“那我们快去买种子吧！”我拉着妈妈的手奔出家门，在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意„„
1．从文中找出下列词的近义词。
调皮（ ） 偎依（ ） 流动（ ） 摇动（ ）
2．读拼音写词语。
zī rùn chéng xiàn yí huò yōu yǎ
() () ( ) ( )
3．用“——”画出一个排比句。
4．用“~~~~”画出一句比喻句，它把比作
5．我的愿望是拥有三粒。其中，第一粒种在，是希望。其中，第一粒种在一粒种在 ，是希望 。
6．最后一段中的省略号表示
7．短文表达了作者
8．给短文加个题目：9．你的美好的愿望是什么？你能告诉大家吗？说说看。
（五）李子核
妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。
瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转（zhuǎn zhuàn），一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。
瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn zhuàn)了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一只李子，赶快塞（sāi sè）进嘴里去。
吃完饭后，妈妈数(shǔ shù)了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”
大家说：“没有！”
瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”
妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有壳，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”
瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：没有，我把核扔到窗子外面去了。“
一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。
1．在正确的读音下面画“。
2．第二段中，瓦尼亚的动作的词有。
3．第三段中，瓦尼亚的动作的词有。
4．用“~~~~~”画出文中的一个比喻句。它把 比作 。
5．妈妈说吞食李子会送命，是为了。
6．“一家人都笑了”是因为，“瓦尼亚却哭了”是因为 。
7．短文主要写
8．短文告诉我们一个什么道理？
（六）童年的馒头
如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛（ ）起一缕儿时的苦涩。那时侯，娘拉扯（ ）着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣（ ）工钱，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴（ ）冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了膜。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽（ ）再咽，肚皮也发出咕咕地叫着，吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那一份也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！
……当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？妈妈笑笑，没吭（ ）声。
呆立间 同院的二丫娘过来串门 老远就嚷嚷平娃娘平娃娘 你家平娃带馒头来了吗 你看我们家二丫 发三个馒头 一个都舍不得吃 饿着肚皮给我带回来了
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。
后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。
1．从文中找出下列词的近义词。
安慰——（ ） 痛楚——（ ） 鼓励——（ ）
清苦——（ ） 惊慌——（） 干涸——（）
2．在（ ）里填上正确的读音。
3．把第六段的标点补完整。
4．用～～在文中找出一句比喻句。
5．文中写了娘的几次笑？每次笑的内容是什么？
6．“后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。”谈谈你对这句话的理解。
7．以“我的童年结束了”开头，写一段话，反映出“我”后来的生活状况。
（七）猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳„„”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
1． 从文中找出下列词的近义词。
吹捧（ ） 惊异（ ） 掩盖（ ） 可能（ ）
2．文中的省略号表示
3．这只猫（是 不是）不想捉鲤鱼，从文中“”这个字看出来。
4．说说短文的主要内容：
5．短文告诉我们一个什么道理？
6．文章的结尾还没有写出来，请把结尾补充完整。
（八）知了学飞
很古很古的时候，知了是不会飞的。
知了看见大雁在天空中自由飞翔，十分羡慕。于是它要求大雁教它学飞，大雁答应了。
学飞是件很艰苦的事。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很是不认真。大雁给它讲道理，它只听了几句，就不耐烦地说：“知了知了！”
大雁教了它学飞的本领，它只试了几下，就又自满地叫道：“知了知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了，知了很想和大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾，还是没有飞离树梢。 这时候，知了眼望万里长空，真懊悔自己当初没有努力学习，这时候已经晚了，只好叹气说：“知了知了！”
1．写出下列词的近义词：
羡慕——（ ） 懊悔——（ ）
2．知了第一次说“知了知了”，指的是它知道了：“知了知了”，指的是它知道了：次说“知了知了”，指的是它知道了：
3、短文分成三段，并概括段意。
第一段
第二段
第三段
4． 读了短文，你有什么体会。
第11篇：短文
北京大学附中“1263”学导型教学设计工具单初二年级语文学科组设计
《短文两篇》问题解决——评价单
设计人：审核人：序号：02
班级：组名：姓名：时间：2012.03.01
《活板》生成的问题：
《核舟记》生成问题：
教师预设问题：
1、《活板》和《核舟记》分别属于什么类型的说明文？分别采用的说明顺序
是？
2、《活板》中在介绍制作方法时，是按、、、、的顺序进行说明的，（每空用两个字概括）
3、《活板》中运用了哪些说明方法？举例分析运用这些说明方法的作用。（至
少三种，在书上做批注。）
4、王叔远雕刻核舟的技艺“灵怪”在哪里？
5、《核舟记》中最后一段似乎跟主题无关，可否去掉？ 为什么？
6、介绍核舟的语言准确、生动，这来缘于作者细致的观察和丰富的想像。
请从选文中找出一处作者想像的句子，并赏析其妙处。
7、学了《短文两篇》以后，你感受最深的一点是什么？想一想，说一说，
中国古代文明中还有哪些让你惊叹的技艺或发明？
我主动我参与我体验我成功1初二语文问题导读评价单
第12篇：短文
22.短文两篇
一.作家作品
刘禹锡，唐代著名诗人，哲学家。字梦得，诗文与白居易齐名，称“刘白”。白居易称刘禹锡为“诗豪”。代表作《刘梦得文集》。
周敦颐，字茂叔，“元公”是周敦颐的谥号（死后所给的称号）。北宋哲学家，宋代理学的创世人，著有《太极图说》《通书》等。世称“濂溪”先生。
二.词语解释
蕃：多。
晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。 李唐：指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。 淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。 染：沾染（污秽）。
不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。
亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭，耸立的样子。植，立。 亵玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。 焉：助词。
濯清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。濯，洗涤。清涟，水清而有微波，这里 指 清水。妖，美丽而不端庄。
三.课文分析 陋室铭
1) 铭：古代文体名，用来述功纪行或者警戒劝勉，类似于格言。 2）结构：
第一部分：以虚衬实，引出陋室，点名全文主旨。
第二部分：描绘：室外，自然环境；交往人物，博学高雅；室内日常生活，超尘脱俗。 第三部分：连举三位古人来证明陋室不陋（类比例证，引证）。
3）写作特点：夹叙夹议 4）翻译。
山不在高，有仙则名，有龙则灵。
山不一定要高，有了仙人就成了名山，水不一定要深，有了龙就成了灵异的水了。
斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋子，只是我住屋的人的品德好，就不感到简陋了。 苔痕上阶绿，草色入廉青。 苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 说说笑笑的都是博学的人，来来往往的都没有粗鄙的人。
可以调素琴，阅金经。 可以弹奏不加装饰的素朴的古琴，阅读吟诵珍贵的佛经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有奏乐的声音使耳朵受到扰乱，没有官府的公文使身体感到劳累。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？
5）下面几句话都有言外之意，试做分析。 1.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
对官僚寻欢作乐,追名逐利的生活持批判态度。
2.牡丹，花之富贵者也„„牡丹之爱，宜乎众矣。讽刺了贪图富贵,追名逐利的世风。
四.阅读理解
（一）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入
帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.“铭”:是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般都要求押韵。文体有博、约、温、润的特点。
2.《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系全文内容作具体分析。根据孔子原话理解：陋室虽陋，但有德者居之，则不陋矣。含蓄无穷，发人深思。
3.本文从几个层面来展现陋室主人品德高尚的？ ①陋室的自然环境；②交往人物；③日常生活。
4.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比的手法，其意图是为了强调什么？
强调自己也具有古代名贤的志趣和抱负，表明了作者高洁傲岸的情操和安平乐道的志趣。
5.作者持有怎样的生活态度？
不与世俗同流合污，淡薄名利，悠居，安贫乐道，高洁傲岸。
6.全文的文眼是什么？惟吾德馨。
7.概括全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
8.写出“陋室”环境清幽的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
9.表明主人的生活情趣高雅的句子是：可以调素琴，阅金经，谈笑有鸿儒，往来无白丁。
10.表现了主人不热衷于名利的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
11.文章的点睛之笔是：何陋之有。
12.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？
①这种交友方式可取。我们就是要与那些有知识，有学问的人交往，这样才能不断进步；②这种交友方式不可取。他自命清高，看不起平民百姓。
爱莲说
1）说：一种议论性的古代文体，类似现代杂文。 2）翻译
水陆草木之花，可爱者甚蕃。 水里陆地上草本植物木本植物的花，值得喜爱的花很多。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；
晋朝陶渊明只喜欢菊花。自从唐朝以来，世上的人很喜欢牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
我唯独喜爱莲花从积存的污泥里出来却不被污染，在清水里洗涤过却不显的妖媚， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 它的茎中间通透外形笔直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播更加显得清香，笔直地洁净地立在那里，只可以远处观赏却不能够靠近玩弄啊。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
我认为菊花是花中的隐居避世的人；牡丹是花中富贵的（花）；莲花是花中的品德高尚的人 。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到对于莲花的喜爱。对于莲花的喜爱。像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。
3）语段
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出
淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1.作者写莲的同时，还写了菊和牡丹，这样写的用意是什么？
如果不提菊和牡丹，只是一味赞颂莲是多么美好，多么高洁，自己是对它是多么喜爱，文章就显得单调，意思不容易表达得深刻。而把菊和牡丹跟莲来比较着写，就更能突出莲花的可贵。作者用菊花的傲然凌霜正面衬托莲的洁身自好，用牡丹的绚丽浓艳从反面来衬托莲的质朴、自然。通过这不同角度的衬托，从而突出莲花的可贵.本文用隐逸者,富贵者衬托君子，用菊之爱,牡丹之爱衬托莲之爱,表明作者与众不同,含蓄突出表现了文章的主旨和作者的思想感情.这是一种衬托的写法。
2.学完本文后你有什么感想？你能再找出作者没有写出的莲的其他品质吗？
莲浑身都是宝，可观赏，可食用，可入药，是它无私奉献精神。连茎随着水面的上升而增长，可见它的乐观向上，顽强拼搏精神。
3.“予独爱莲„不染”这句话有什么含义? 象征君子深处污浊之境,不同流合污,不随俗浮沉。
4.根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？
高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势、保持独立人格、不随俗同流合污、豁达大度、端庄严肃、坚守节操、品格高尚、名声远扬等。
5.“牡丹之爱，宜乎众矣。”讽刺当时怎样的世态？ 讽刺了当时人们追名逐利、贪图富贵、趋炎附势的世态。
6.“濯清涟而不妖”表现了什么?
象征君子庄重质朴,不华众取宠,不炫耀。
7.文中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
8.比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
9.与“近朱者赤，进墨者黑”意思相反的一句是：莲之出于淤泥而不染，濯清莲而不妖。
10.文中最能概括莲的高尚品质的一句话是：莲，花之君子者也。（文眼）
11.文章的主旨句是：莲，花之君子者也。
第13篇：短文
武威第十三中学
2013—2014学年度第二学期集体备课教学设计
武威第十三中学
2013—2014学年度第二学期集体备课教学设计
第14篇：短文
课题《短文两篇》
课时安排：二课时
授课人：
学习目标：
1、理解、积累文言词汇。
2、了解并掌握神话故事的知识，理解短文所蕴含的人生哲理，懂得事物具有多面性，要敢于思考，大胆质疑，实事求是。
3、有感情地诵读并熟练地背诵课文；能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。
4、感受共工勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及改造山河的大无畏精神；体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；培养热爱祖国古代文化的思想感情。
学习重点：
1、把握文章内容，能翻译两篇短文。
2、积累文言词语。学习难点：
了解文言文中的省略现象，认识古人的探索精神。 学习过程：
第一课时《夸父逐日》
一、文学常识
1、神话：关于神仙或神化的古
代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女娲补天》、《大禹治水》
2、《山海经》成于战国-西汉年间，是中国古代的地理著作，共18篇。包括山川、地理、民族、物产、药物、巫医等，还保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、民俗、神话等研究，均有参考价值。
二、整体感知
1、听示范读。（听准字音，注意节奏。）
2、自己朗读。（读出分号和句号；读出雄壮和悲壮。）
3、合作翻译，注意文中一下词句：逐走、入日、河、渭、北、大泽、道、渴而死、邓林。（(赛跑、追到太阳落下的地方、黄河、渭水、往北、大湖、在半路上、渴死了、桃林)
三、合作探究
1、通过阅读，我看到了一个 的夸父？
(对夸父这个人物，学生会有分歧，可能有学生认为夸父是不自量力，教师对此也不要断然否定，应该保护学生争论问题的积极性。可以从神话故事的特点方面引导学生从积极方面理解夸父的行为，从而理解夸父的宏大的志向，巨大的气魄。)
2、“弃其杖，化为邓林”，如何理解？ （你如何理解这一结尾）
夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
3、夸父为何要逐日？ 夸父逐日，是古代人民对光明和真理的追求，是渴求大自然、征服大自然的美好愿望的表现。夸父的壮举所体现的，是远古人们在几乎不可战胜的自然力面前，所表现的大无畏的精神力量。
4、你如何理解这则神话的主题?
从夸父这一形象，我们可以感受到古代人民敢于探索自然、走进自然的勇气和美好愿望。
四、总结
《夸父逐日》讲述了巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反应了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
五、作业 背诵课文
第二课时《共工怒触不周山》
一、作品介绍
本文选自《淮南子·天文》，《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。
二、文题解读
不周山：不，表否定；周，周全，完整；山，高与地平面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。这山一有名字，就不完整。共工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫不周了。
三、相关资料
据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。(传说他是二人首蛇身，长着满头的赤发，他的坐骑是两条龙。)据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不赞成共工氏的做法。认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。
要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。
共工：中国古代神话中的天神，为西北的洪水之神。传说他是二人首蛇身，满头的赤发，坐骑是两条龙。
颛顼：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子。 三皇：三皇之称，初见于《周礼·春官·外史》。三皇是指上古的 伏羲、燧人、神农。 五帝：“五帝”指的是黄帝和他以后的颛顼、帝喾、尧、舜这五个部落联盟领袖，他们被古代的历史学家尊称为 \"五帝\"。
四、整体感知
1、借助工具书，试着翻译全文，注意以下字词：昔者、触、维、绝、故、焉、潦、归。从前、碰，撞、绳子、断、所以、代词兼语气词，在这里，在那里、积水、归向，这里指流向。
2、复述故事
五、研读文章
1、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。
2、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？ 它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
3、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。
共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。
4、在你的心目中，共工是一个怎样的人？
正面：勇敢坚强，敢于挑战权威，具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。 反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果
5、夸父和共工共同的特点是什么？
（1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。
（2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。
（3）他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。
六、小结
关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说，已经流传了两千多年。在那个时候，我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。
所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。 尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。
七、作业
完成课后练习二
第15篇：短文
鸡西市第四中学2011—2012年度下学期初二语文导学案
第五单元第26课 《陋室铭》
编制人：石玉荣复核人：使用日期：2012.5.4编号：19 今日名言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——孔子
【学习目标】
1．通过自学掌握朗读节奏，理解常用的文言实词、虚词的用法，及古今异义
词，了解作者刘鬲锡，掌握“铭”这种文体的特点。
2．反复诵读，理解本文的主要内容同时准确翻译课文。（重点）
3．在讨论中，正确感受《陋室铭》中作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操，并认识作品的现实意义，提高生活情趣。（难点）
【学习方法】自主学习合作交流展示提升
【学习导航】
结合写作背景，反复诵读，抓住重点词语，在理解内容的基础上背诵全文。
【课前热身】名著我知道
【自主学习】
（一）助读材料：
第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
2．背景：刘禹锡因参与革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他，给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。
3文体。
（二）初读课文，做好批注。注意加线字的含义，并准确翻译句子。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：“何陋之有？”
【展示提升】
（一）我的自学疑难
（二）我能配乐诵读
（三）我的内容理解（我发现的重点词句并翻译） 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（四）论一论，议一议，攻克难点
1.《陋室铭》一文开头写山和水，这与陋室有什么关系吗？
2.“调素琴”说明作者喜爱音乐，下文却说：“无丝竹之乱耳”，这两者矛盾吗？
3．孔子云：“何陋之有？”有什么深刻含义？在文章中起到了什么作用？
【课堂达标】（认真学习、积极参与，相信你能完成的很好哦！）
检测过程中我的疑难整理：
【课外拓展】附：浪淘沙作者: 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是江中浪底来。 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
【课堂反思】
鸡西市第四中学2011--2012年度下学期七年级语文导学案
第五单元第26课 《爱莲说》
编制人：石玉荣复核人：使用日期：2012.5.7编号：20 今日名言：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫
【学习目标】
1．通过自学掌握朗读节奏，理解常用的文言实词、虚词的用法，及古今异义
词，了解作者周敦颐。
2．反复诵读，理解本文的主要内容同时准确翻译课文。学习本文衬托的写作手法，体会莲的象征意义。（重点）
3．在讨论中，正确理解《爱莲说》中作者洁身自好，不同流俗的思想情操。（难点）
【学习方法】自主学习合作交流展示提升
【学习导航】
结合写作背景，反复诵读，抓住重点词语，在理解内容的基础上背诵全文。
【课前热身】名著我知道
【自主学习】
（一）助读材料：
作者：陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑人。他的诗有《饮酒》、《归园田居》等。
背景：本文是陶渊明的代表作之一，大约作于永初二年。
作者生活的时代之际。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团互相倾轧。军阀连年混战。赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。这些状况不能不激起陶渊明思想的波澜。他从自己的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对当时社会的憎恨。但他无法改变，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒发情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。
（三）初读课文，做好批注。注意加线字的含义，并准确翻译句子。
忽逢桃花林，夹岸数百步芳草鲜美，落英缤纷
复行数十步，豁然开朗有良田美池桑竹之属
黄发垂髫，并怡然自乐阡陌交通，鸡犬相闻
便要还家率妻子邑人来此绝境
乃不知有汉，无论魏晋便扶向路，处处志之
【展示提升】
（一）我的自学疑难
（二）我能配乐诵读
（三）我的内容理解（我发现的重点词句并翻译）
（四）论一论，议一议，攻克难点
1.第一段的带有神秘色彩的景物描写有什么作用？
2.哪些句子描写了源中的景物？如何理解这些景物描写？
3．作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对美好的境界？
4．本文描写了桃花源怎样的社会状况？这与作者所处的时代有什么不同？本文表现了作者怎样的思想感情？
5.刘子骥与陶渊明是同朝代的人，最后与刘子骥要去找桃花源，目的何在？
【课堂达标】（认真学习、积极参与，相信你能完成的很好哦！）
检测过程中我的疑难整理：
【课外拓展】附：饮酒
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言
【课堂反思】
第16篇：《短文》
2014年春学期初一语文教案（16）
课题：《短文两篇》
教学目标：
1、引导学生反复朗读课文，熟读成诵。
2、把握文意，理解文章的意境和作者的思想感情。
3、品味文章写景优美，语言精练的特点。教学重点：疏通文意，理解文章的主旨。 教学时数：两课时 教学过程：
第一课时
《黄鹤楼》
一、导入新课
学生背诵唐朝诗人崔颢的《黄鹤楼》一诗。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
介绍黄鹤楼：屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上。它背靠蛇山，俯瞰长江，绮姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为我国江南三大名楼。
二、整体感知
（一）朗读全文。
读准字音，停顿。
（二）学生质疑，互相讨论，疏通文意。
隅：角落。
憩：休息。
河汉：银河。
闼：门。
窥：从小孔、缝隙或隐僻处察看。
井邑：乡镇。
引导学生学习虚词“之”、“于”、“以”等。
1、之：（1）结构助词，相当于“的”。（2）代词，指代它，使（它们、他们）等。……
2、于：（1）介词，相当于“在”、“对”、“向”等。……
3、以：（1）介词，相当于“凭借”、“靠”等。（2）连词，相当于“来”、“用来”等。……
学生翻译课文。
[译文] 《黄鹤楼》
鄂州城的西南角上，有一座黄鹤楼。《图经》上说：“三国时代蜀汉大将费袆成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用„黄鹤‟命名这座楼”。有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，底部临近大江；两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方，为何一定要到濑乡的老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，
1 会遇到神仙呢！
三：合作探究
读《黄鹤楼》，讨论如下问题。
（1）黄鹤楼的主要特征是什么？
（2）文章是如何体现出黄鹤楼的特征的？
（3）在文中，作者引用了黄鹤楼的传说，有什么作用？
（4）为这篇文章写一段鉴赏文字。
自主探究，讨论交流之后明白……
（1）高大巍峨。
（2）主要是运用了多种修辞手法，如：“耸构巍峨，高标，上倚河汉，下临江流”是运用了对偶的手法，“重檐翼馆”是运用了比喻的手法。“坐窥井邑，俯拍云烟”是运用了夸张的手法。
（3）作者借用神话故事，给黄鹤楼涂上了一层神秘的色彩，突出了这座楼的不同寻常之处。
（4）文章首先交代黄鹤楼的地理位置、命名由来，接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感，最后从侧面写黄鹤楼的地位和价值。给人的总体印象是巍峨高大，神游的感受是如临仙境。
四、小结
文章叙述了黄鹤楼得名的缘由，并描绘了一幅仿佛处在仙境中的美丽画卷。
第二课时
《于园》
一、复习
检查背诵《黄鹤楼》一文。
二、引入新课
介绍园林建筑，引入课文。于园，在瓜洲长江边。
介绍作者。
张岱（1579—1679）字宗子，又字石公，号陶庵，浙江山阴（今绍兴）人。为人傲岸，不同于流俗，明亡后不曾做官，过着游山玩水，读书品艺类的生活。明亡后避居剡溪山中，从事著述。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《琅嬽文集》等。张岱是明末清初文学家，在他的一部分作品中，寄寓了故国之思，也流露出消极避世思想和封建士大夫的“高雅”情调。作品自由活泼，清丽优美，颇具特色。
三、整体感知
（一）生字词：
钥（
）
壑（
）
深邃（
）
啾唧（
） ．．
颓然（
）
碧窈（
）
娠（
）
琢磨（
） ．．．．
（二）学习课文
学生质疑、讨论，疏通文意。
非显者刺：不是有地位的人投下名帖。刺，名帖，这里作动词用。 款：殷勤招待。
缘：循；沿；绕。 壑：坑谷；深沟。
艇子：小船。 啾唧：鸟叫的声音众多。
颓然：倒塌的样子。 碧窈：绿色幽远。窈：幽远。 娠：妊娠，孕育。 琢磨搜剔：指精细地构思。 憾：心感不足；不满意。 继续积累虚词的主要用法，如“之”、“以”、“其”等。
学生口头翻译课文。 [译文] 《于园》参考
于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来（开门迎客的）。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往，于园的主人处处殷勤地招待我们。这座园子里没有其他奇特的地方，奇在用石块堆砌的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿支栽种了牡丹、芍药，人不能到上面去，（这里）因为没有空隙满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和陡峭的沟壑，直下直下，人们行走在池塘的底部，抬仰望莲共反而好像在天上，（这里）因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。再往后，有一座水阁，长长的像小船，横跨在小河上，（阁子）四周有矮小的灌木覆盖丛生，鸟和在这时叽叽喳喳，好像在深山密林之中，坐在阁子里，有舒坦、碧绿、幽深的感觉。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。到了于园也就没有遗憾了。
五、合作探究。
1、于园的主要特征是什么？
2、文章按照什么顺序介绍于园？
3、于园中磊石之奇主要体表在哪些方面？
4、文章运用了许多比喻，这些比喻的运用有什么好处？请举例说明。
5、作者怎样描写于园的景致？
自主探究，讨论交流之后明白……
1、奇在磊石。
2、空间顺序。
3、如“一壑旋下如螺蛳缠”，形象地写出了磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。
4、首先介绍于园所在地及主人，交代自己得以游园的缘由，接着重点写游于园的所见所感。给人的总体印象是以磊石奇，神游的感受是使人置身于大自然的岩壑林泉之感。
5、文章按游览的顺序，依次“前堂——后厅——卧房槛外——后一水阁——四周”，描写了石坡、果子松、花、大池、山谷、水阁、鸟等，景致清新幽静。
六、小结
认真体会文章，选择课文中你最喜欢的语句，说说它好在哪里。背诵这些语句。
第17篇：《短文》
你想下载更多高中各科资料吗？请到爱学啦来吧 www.daodoc.com 《短文三篇》教案
教学目标：
1、知识目标：正确筛选文章信息，抓准表达作者思想的语句；
2、能力目标：正确解读作者思想，品味其中所蕴涵的生命哲理；
3、德育目标：培养崇高的生命意识，健康人生，和谐生活。教学重点：
解读前两篇课文中的生命理念，并能由此深化对生命实例的认识； 理解第三篇课文中关于生命践行的启示。 教学难点：
提炼前两篇课文中的重点语句，深入理解作者的生命理念。
教学过程：
一、导入新课：
据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍:在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是15—34岁人群的首位死因。
在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。这说明现代的人越来越脆弱，对生命轻视。那我们如何对待生命呢？又如何提高自己的生命质量呢？那就让我们从《短文三篇》中寻找答案。
二、基础知识介绍：
1．作者简介
（1）蒙田（1533—1592），法国文艺复兴后重要的人文主义作家。在16世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。从他的思想和感情来看，人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。
蒙田出身贵族，祖上是波尔多人，他早年学习拉丁文，在波尔多市念完中学后，在相当长的时期内深居简出，闭门读书思考。后来，他在政府部门任职，成为波尔多市议员，并两度被选为波尔多市市长。1562年他皈依天主教；1572年在他父亲死后才开始撰写《随笔集》。
（2）帕斯特尔（1623—1662），法国数学家、物理学家、思想家。
（3）罗伯特•富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。 主要著作《我一躺倒，身下就起火》。
2．文体常识
随笔：是散文中特殊的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制灵活多样，不拘一格；随笔也不受字数的限制，篇幅长短皆由内容而定。写随笔最重要的是要表达出写作的意图，或是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或是一个新观点……
散文与随笔的区别：随笔主“理”，是说理的，重“讲谈”色彩，较为冷静；而散爱学啦高中学习网提供海量高中各科教案，课件，试卷大全，欢迎访问www.daodoc.com 你想下载更多高中各科资料吗？请到爱学啦来吧 www.daodoc.com 文主“情”，是抒情的，重“自白”色彩，较为热烈。随笔面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；而散文面向内心，剖露人性奥秘，重生命体验。随笔讲求“文化”品位，读之能增人智慧，令人玩味不尽；而散文崇尚“人性”深度，读之能开启性灵，使人净化灵魂。
随笔与杂文都重说理、讲个性、富理趣，但是也有区别：首先表现在取材上，杂文取材多为抨击时政、针砭时弊，往往“小中见大”；随笔在取材上比杂文要“软”“淡”一些（多为
二、三流题材），往往是“小中见趣”。其次表现在笔调上的区别，杂文“犀利”，往往寸铁杀人，“当头一击”即制强敌于死地，诚所谓“嬉笑怒骂，皆成文章”；随笔较为“闲适”，常常从容道来，温文尔雅，总不失“绅士”风度。另外还表现在语言色彩上，杂文多用“讽刺”，比较辛辣；随笔推崇“幽默”，较为惬意。
（引自刘锡庆《“随笔”随谈》）
三、分析理解课文： 环节一：生命理念 自由朗读《热爱生命》《人是一根能思想的苇草》，勾画摘取原文词句简要作答：
1、生命有哪些缺憾？
2、如何弥补这些缺憾？
（从原文中找句子理解作答） 明确1：短暂、脆弱 明确2：
弥补短暂——欣赏生命美好，追求生命价值
（插入李灵例，08乡村最美女教师，学生谈感受） 弥补脆弱——提高完善自我，努力造福社会 （插入霍金例，学生谈感受） 环节二： 朗读《信条》，你发现了哪些生活、做事和为人的启示？学生讨论，自由发言。 明确：
1、对自己：健康生活，承担责任
2、对他人：平等、尊重、诚信、关爱
3、对社会：观察、欣赏、思考 （联系生活阐述） 环节三：
重难点句子理解
1、问：文章中说：“生之本质在于死。”这句话是什么意思？
明确：意思是说，作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。这句话从生命的终极归宿上来看待生命，由此引出珍惜生命的话题。
2、问：文章中说：“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思？
明确：珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，就不感到死的苦恼了。
如果一辈子懒散拖沓，萎靡不振，不能积极乐观地对待生活，留有好多遗憾，临死时必然感到苦恼。
从哲学上说，人在追求自己的生命价值时可以超越死亡。在人类的历史上，爱学啦高中学习网提供海量高中各科教案，课件，试卷大全，欢迎访问www.daodoc.com 你想下载更多高中各科资料吗？请到爱学啦来吧 www.daodoc.com 饮鸩的苏格拉底，自沉汨罗的屈原，断头台上的谭嗣同，这些著名人物都把个体的“小我”融会于人类的“大我”之中，实现了人的生命的自我超越。
3、文章说，“我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己”。试对这句话做一点说明。 明确：人有一种希望，就是填充空间和时间，即希望自己占有更大的空间和时间。但与浩瀚的宇宙相比，人占有多少空间都没有用；人无法避免死，因此也占不了多长时间。人的尊严不在于填充空间和时间，而在于思想。思想有深浅高下之分，高明的、有深度的思想才能使人获得力量，体现出人发展自己、完善自己的努力，显示出人的独特性和魅力，也即获得人在自然万物中的“尊严”。因此，要“努力好好地思想”，“提高自己”。
4、文章说：“我们要努力好好地思想’。这就是道德的原则。”试对这句话做一点说明。
明确：道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过对社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。作者把“努力好好地思想”作为道德的原则，说明作者思想的高度重视。
5、问：作者列出这些最基本的信条有什么意义？
明确：人们常说，真理是朴素的。又说，世界上最难的事情，就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于应该怎样生活、怎样做事和怎样做人，在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准，使一般人难以把握、望而生畏。作者却把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受。正如文章中所说，这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，便于大家信心十足地去实践，并获得成功。有一位诺贝尔奖获得者就说过，他之所以能得奖，原因就在于他实践了幼儿园中学到的那些基本的信条。
齐读重点语句，回顾课文思想精华。
四、总结全文，升华情感：
生命如花般绚烂，因为人类用爱充实了生命，用思想缔造了文明。愿大家在有益的人生信条的引领下，让生命如花般盛放，常开不败！
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三篇人物的思想内容： 1．关于《热爱生命》
生命活动表现为日常的生活，热爱生命的最好方式是热爱生活。作者在文章一开头，就表明自己热爱生活的态度：“坏日子”，飞快地“度”过去；风和日丽的时候，则“慢慢赏玩，领略美好的时光”。接着，作者把“哲人”与自己对生活的不同理解和态度作比较。“哲人”消极地看待生活，仿佛生活是“一件苦事、一件贱物似的”。而自己认为“生命受到自然的厚赐，是优越无比的，是值得称颂，富于乐趣的。从比较中可以看出，生命是否可爱，取决于对生命的理解和态度。如果对生活的理解和态度不正确，“觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己”。古罗马哲学家塞涅卡所说的“糊涂人”正是如此。 在文章的第三段，作者谈到生命的孪生兄弟：死亡。人们一般都害怕死亡，作者却“随时准备告别人生，毫不惋惜”。原因是，“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。因此，要不害怕死亡，就要热爱生活、享受生活。同时，“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的”，“享受生活要讲究方法”，所以“我们”要更加讲究生活、专注于生活。作者以自己为例，自信“比别人多享受到一倍的生活”，即使已经进入老年，但还是“迅速抓住时间”，“凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴”，使自己最后“剩下的”生活过得“丰盈饱满”。 2．关于《人是一根能思想的苇草》
这是作者在瞬间进发出的思想火花。
文章的主要内容可以归纳为以下几点：第一，从生理的层面来讲，人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，一口气、一滴水就能致人于死命。第二，人的全部尊严就在于思想。因为能思想，区别于顽石或者牲畜；因为能思想，比能致他于死命的东西高贵得多，比囊括了人并吞没了人的宇宙高贵得多；因为能思想，人囊括了宇宙。第三，人要努力好好地思想，这是道德的原则。人不能求之于空间，占有多少土地都不会有用。总之，人的尊严在于能思想，因此人要“努力好好地思想”。 3．关于《信条》
文章开宗明义：“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。”接着，文章列出了十七条。作者认为“你需要知道的任何东西都在上边那些条条里”。这些条条是人们过正常合理生活所需要遵守的那些最基本的原则，包括个人的健康习惯，正确处理与他人关系，对生活保持热情和兴趣，承认死亡以及注意观察周围事物等。作者进一步阐释，十七条中的任何一条，都可以应用到成年，实践于家庭、社会，生活、工作之中，甚至可以用到政府行为中。最后，作者强调十七条中的一条：“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”这是强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体精神。
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第18篇：短文
（二）没有人喝彩的工作（16分）
（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（
）地走回家。
（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：‚为什么这般伤心？‛
（
4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：‚妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！‛‚到底是什么事？‛妈妈温和地问我。
（5）‚学校开家长会„„要演节目„„但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工„„工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！‛我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
（7）‚云，你看，这手表上面有些什么东西？‛妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
（8）‚那是一块玻璃，两根指针。‛我回答说。
（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
（11）妈妈继续说：‚当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。‛
（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：‚这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。‛听了妈妈的话，我（ ）。
1.划去文中不正确的读音。（2分）
2.从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（2分） 恍然大悟
意味深长
悲哀
伤心
温和
柔和
3.给第
9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2分）
4.根据文章内容回答问题（10分）
（1）“我”因为什么流着泪，很伤心地走回家？
（2）妈妈是怎么教育“我”的？
（3）“这是没有人喝彩的工作，却是重要的，而且是不能够没有的工作”，这句话中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？？
（4）“我恍然大悟”.“我”明白了什么？”
（5）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。
第19篇：短文
Learning English Now
English is becoming more and more useful.It can help you to get a better job.English can allow you to communicate freely with foreigners.You will make new friends with people all over the world.In the 21st century, English will be a powerful weapon in our life.You will also find a nice surprise—— speaking English is so fun!
Let’s master English to make our future brighter!
英语变得越来越有用。它能帮你找到一份更好的工作。英语让你与外国人自由交流，可以与世界各国的人交朋友。在二十一世纪英语会成为我们生活的强大武器，他还能给你带来惊喜。说英语真的很有趣。让我们的未来更好。
Music
I like music very much.I always listen to music on my way to school.Music is like my best friend.When I feel down and blue, I will listen to my favorite music.This is a world of my own and no one can disturb me.Music is so wonderful that it makes my life colorful.
我非常喜欢音乐。我总是在去学校的路上听音乐。音乐像我最好的朋友。当我心情郁闷的时候，我会听最喜欢的音乐。这是一个属于我的世界，没有人可以打扰我。音乐如此美妙，它使我的生活变得丰富多彩。
If I Were a Millionaire
What would you do if you were a millionaire? Many people would buy a house or travel the world.As for me, I would start a school.If I had a school, I would be able to educate many children and teach them right from wrong.Anyone will tell you that children are a country’s future.If my dream comes true, I will be very happy because I will be doing my country a good service.
如果你是个百万富翁，你将会做些什么呢？许多人会买房子或环游世界。至于我，我会开办一所学校。如果我有一个学校，我就能够教育很多孩子，教育他们明辨是非。大家都说孩子是祖国的未来。如果我梦想成真，我就会高兴因为我为祖国作出巨大贡献。
Be Polite
My grandpa helps me a lot in my life.He teaches me to be polite to others.He often says, ―Everyone should be polite‖.Polite people show good manners.They are popular.On the contrary, bad manners are a sign of poor education.So, why not be polite? A simple ―Please‖, ―Thank you‖ or ―You’re welcome‖ can make a big difference.
我的爷爷对我的人生帮助很大。他教我对人要有礼貌。他经常说，―每个人都该懂礼貌‖。有礼貌的人举止文明。他们是受欢迎的人。相反，没有礼貌就是没有教养的体现。因此，为什么不礼貌一些呢？一句简单的―请‖、―谢谢‖或―不客气‖就能产生巨大的改变。
The importance of smiling
Life is like a mirror: When you smile, people will smile back.If you keep on smiling and being kind, smiling and kindne will become your habits.And you will see a big difference in your life.If everyone tried to do this, the world would be a kinder, brighter, happier place.
Start smiling right away!
生活就像一面镜子：当你微笑时，人们也会报以微笑。如果你一直保持微笑和和善，微笑与和善将会变成你的习惯。并且你会发现生活会发生很大的改变。如果每个人都尝试这么做，那么这个世界将会成为一个更加友善、更加光明、更加快乐的福地。现在开始微笑吧！
A letter to my parents
Dear mom and dad,
I have a very important meage for you.
I love you.
I care about you deeply.
Today I want to tell you something from my heart.
I know you work very hard every day.
I know you do so many things for me.
I know you sacrifice a lot for me.
I know you love me.
I know you are counting on me.
I know you want me to be a great student.
I know you want me to be very succeful in the future.
My dear mom and dad,
Don’t worry about me.
I won’t let you down.
You will be proud of me.
China will be proud of me.
I love you.
亲爱的爸爸妈妈，我有很重要的话要告诉你们，我爱你们。我很在乎你们。今天我有心里话要对你们说。我知道你们每天都辛勤工作。我知道你们为我付出了很多。我知道你们为我做了很大的牺牲。我知道你们爱我。我知道你们对我抱很大的希望。我知道你们想让我成为一名好学生。我知道你们想让将来取得巨大的成功。亲爱的爸爸妈妈，别为我担心。我不会让你们失望。你们会为我感到骄傲的。中国会为我感到骄傲的。我爱你们！
My special oath
Today I truly believe---- This unique journey will completely change my life!
Today I truly believe----- That all my efforts will produce generous returns!
Today I truly believe---- English will be a powerful weapons in my life!
Today I truly believe---- My dreams of speaking beautiful English will come alive!
I will speak good English!
I will because I think I will!
Right here!
Right now!
Action!
今天我坚信——这段特殊的旅程将彻底改变我的一生!
今天我坚信——我所有的付出终将得到丰厚的回报!
今天我坚信——英语一定会成为我人生奋斗的强有力的武器!
今天我坚信——讲一口漂亮英语的理想一定会美梦成真！
我一定能讲一口最漂亮的英语！
我一定行，因为我认为我行！
就在这里！
就在此刻！
马上行动！
Stop to smell the flowers
In the hustle and bustle of modern-day life, people seldom stop to enjoy the beauty of nature.
Ask yourself how many times you have listened to the birds sing.And when was the last time you looked at the sparking stars twinkle in the sky?
Time files and life is short.So don’t forget to stop to smell the flowers.In our eagerne to make a living, we often forget about our quality of life.Too often you hear people say, ―I am too busy,‖ for this or that.What a shame! One day, when they do find time to stop to smell the flowers, it might be too late.
译文：驻足片刻闻花香
在现代生活的忙忙碌碌中，人们很少会停下来欣赏自然的美。
问问自己，你有多少次倾听过鸟儿的歌唱。你最近一次抬头仰望闪耀的星空又是在什么时候？
时光飞逝，人生苦短。不要忘记驻足闻闻花香。我们在急于谋生的过程中，往往忽视了我们生活的品质。多少次，你听见人们为这为那说“我忙死了。”多可惜啊！有一天，当他们真的找到时间能够驻足片刻闻花香时，可能已经太迟了。
Be a lifelong learner
Learning doesn’t finish when you leave school.
Learning can become a way of life which helps you to achieve your greatest potential.We never stop learning; there is always something new and interesting to discover.
Learning new skills can be a bit scary but we all need to do this each time we reach a personal learning plateau.
Cro the plateau by actively seeking support and advice.
Take up some training, further education, night claes – any new interest which will help you to develop your strengths.
Keep looking and listening and keep your brain active.You are never old to learn.
译文：做一个终生学习的人
离开学校并不意味着学习就结束了。
学习可以成为一种生活方式，帮助你发挥最大的潜能。
我们从未停止学习，总会有新的，有趣的东西等待我们去发现。
学习新的技能可能让人感到有一点恐惧，但每当我们在个人学习上停滞不前时，我们都需要去学习新的东西。
积极地寻求支援和建议，突破停滞期。
参加一些培训，进修，夜校－任何新的兴趣都将会有助于发展你的优势。
多看，多听，让你的头脑保持活跃。活到老，学到老。
An exciting trip
激动人心的旅行
I have just received a letter from my brother, Tim.He is in Australia.He has been there for six months.Tim is an engineer.He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia.He has just bought an Australian car and has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia.He will soon visit Darwin.From there, he will fly to Perth.
My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.
我刚刚收到弟弟蒂姆的来信，他正在澳大利亚。他在那儿已经住了6个月了。蒂姆是个工程师，正在一家大公司工作，并且已经去过澳大利亚的不少地方了。他刚买了一辆澳大利亚小汽车，现在去了澳大利亚中部的小镇艾利斯斯普林斯。他不久还将到达达尔文去，从那里，他再飞往珀斯。我弟弟以前从未出过国，因此，他觉得这次旅行非常激动人心。
第20篇：短文
The Hare and the Torroise A hare is an animal that can run very fast.A slowly is an anmial that can move only very slowly.One day, a hare laughed at a tortoise that was moving slowly past him.The torroise, who did not like being laughed at because he waw slow, said to the hare, “Although you can run faster than I, I will beat you in a race.”
The hare, thinging that the tortoise could not do this, said,“Very well, I will race you.”
The two animals asked a fox to be the judge and to choose the place for the race.On the day of the race, the fox told the animals where the race would begin and where it would end.
The fox then said,“One , two, three, go!”and the race began.The hare ran off and was soon a long way in front of the tortoise.He was so far in front that he stopped running to have a rest and soon fell asleep.The tortoise, howerve, just kept on moving slowly forward.When the hare woke up, he saw that the tortoise had paed him and was now a long way in front of him.He ran as fast as he could to catch up and pa the tortoise, but before he could do this, the fox judge the tortoise to be the winner of the race.
Tht Boy Who Cried Wolf A shepherd boy looked after the sheep belonging to the people of the village.One day he cried,“Wolf!Wolf!”Hearing him, the villagers ran to help him drive away the wolf.Howerver, when they reached him, there was no wolf to be seen.The boy thought is was very funny.“You weren’t quick enough,”he said to them.“The wolf has run away.”
Thinking he was very clever, a few days later he shouted “Wolf! ”again.Again, the villagers came to help him, and again he said,“You weren’t quick enough.The wolf has run away.”The angry villagers went back to their work in the village.
A week later, the boy shouted “Wolf!”again, but the villagers did not believe him.However, this time there really was a wolf, and it killed all the sheep because no one came to drive it away.
Ⅰ.Are these sentences correct? Write “T”for true and “F”for false.1. ________ A tortoise is an animal that can run very fast.2. ________ The tortoise did not like being laughed at.3. ________ The two animals asked a fox to be the judge.
4. ________ The fox only told the animals where the race would begin.5. ________The tortoise took a nap during the race.ⅡChoose the best answer.1. Why did the hare laugh at the tortoise? a. Because the tortoise moved very slowy.b. Because the tortoise made a funny face.c. Because the tortoise said he would win the race.2. Why did the tortoise want to race the hare? a. Because he thought the hare was too slow to win.b. Because he did not like fast animals.
c. Because he did not like being laughed at.3. Why did the hare stop to have a rest?
a. Because he was so far ahead of the tortoise.b. Because his legs hurt.
c. Because he reached a rest area.4. What is the leon in this fable?
a. Fast and quick gets you the prize.b. Slow and steady wins the race.
c. Never fall asleep under a tree.Ⅳ.Write the sentences in the correct order. The hare fell asleep during the prize. The hare laughed at the tortoise. The tortoise said that he wanted to race the hare. The tortoise went slowly, but he won the race.1.______________________________________________________________________
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ⅠAre these sentences corret? Write “T”for true and “F”for false.
1. ________ The shepherd boy looked after the sheep belonging to be the King.2. ________ The shepherd boy told the villagers they were not quick enough to see the wolf.
3. ________ The shepherd boy shought his trick was not very funny.
4. ________ The villagers came to help the boy twice.5. ________ The villagers drove the wolf away before it killed all the sheep.ⅡChoose the best answer.1. Why did the the shepherd boy cry“Wolf!Wolf!” when there was no wolf?
a. Because he wanted to protect the sheep.b. wanted to pay a joke on the villages.
c. Because he shought he saw a wolf.2. Why did the shepherd boy think he was very clever? a. Because the villages were tricked by him.b. Because he pay a joke on the wolf.
c. Because he made the villages very happy.3. Why didn’t the villages come when the shepherd boy cride“Wolf!”a third time?
a. Because they thought the boy was lying again.b. Because they were too tired to help the sheep.
c. Because they saw the wolf in the village.4. What is the moral in this fable?
a. You should not call for help when you do not need it.b. It is OK to lie if you are just playing a game.
c. Some shepherd boys are not afraid of wolves.Ⅳ.Write the sentences in the correct order. A shepherd boy played a trick on the people from his village. The next time, there really was a wolf. the villagers did not come to help the shepherd boy they came to help him twice, but there was no wolf.1.___________________________________________________________________________
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