推荐第1篇：三德教育活动方案
为了巩固和扩大我校文明单位的创建成果，提高我校师生的素质和文明程度，更好地服从和服务于我市的文明市民教育，特制定“三德”教育活动方案：
一、“三德”教育指导思想
以邓小平理论和党的十六大精神为指针，按照“三个代表”重要思想的要求，以提高大学生思想道德素质为目的，以思想道德、文明行为、健康卫生知识为主要教育内容，通过开展宣传学习
培训教育活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成文明习惯，提高文化素质，树立当代大学生新形象，促进我市经济发展和社会全面进步。
二、“三德”教育活动的内容和教材
开展“三德”教育活动，突出思想道德建设这个核心，内容和中心环节，以江泽民同志“三个代表”重要思想，以“三基”（党的基本理论、基本路线、基本纲领），“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三观”（世界观、人生观、价值观——、“四有”（有理想、在道德、有文化、有纪律）、“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）为主要内容，以中央文明办、中国科协主编的《崇尚科学文明，反对迷信愚味》展览图册和中央文明办主编的《社会主义精神文明建设概论》以及《石河子市公民道德建设读本》等为主要教材。
三、“三德”教育活动的措施
1、抓好阵地，健全制度。一是“三德”教育工作具体由学生会负责，活动场所设在各班教室。二是采取“三德”教育活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中，使“三德”教育活动抓紧抓好。
2、做到时间、人员、效果落实。一是要坚持学习日制度，组织学省、市有关精神文明创建工作的文件，领导讲话和市民教育书目，开展“讲文明、树新风”，我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”及成为高素质大学生等主题教育，切实增强“三德”教育的导向性，针对性和实效性。二是印发“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心，三是建立学习签到制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员等进行登记，保证教育学习不漏人。
3、进行“三德”教育，形成良好的行为规范。一是进行社会公德教育，着重抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明市民，树新时期美好南平形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强学习。
4、加强组织领导，完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习。二是要适时组织一次“三德知识”竞赛活动或联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入月班级考评。
附：三德教育活动计划
1、开展一次学习三德教育精神座谈会。
2、开展一次公民道德的征文活动。
3、召开一次主题班会。
4、开展一次黑板报评比。
5、开展一次“三德知识”竞赛活动。
6、利用广播站进行宣传。
团委
2006年2月25日
推荐第2篇：三德教育活动总结
1、通过开展学习三德教育精神座谈会。这项活动，抓住了学生这块主阵地，健全了学校的各项制度。“三德”教育月工作具体由各班班长负责，活动场所设在各班教室。全校23个班级、837名学生参加了这次座谈会。座谈会采取了座谈会活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容包括党员、团员的素质纳入座谈学习计划中，会后每位同学都写了自己的心得体会共837份，学生会还规定每月各班都定期开展一次讨论，使“三德”教育活动抓紧抓好，取得了好的效果。
2、开展一次公民道德的学习及征文活动。这次征文活动共收集了23个班级678篇文章，优秀的文章还将编入我校星河文学社刊发表，团委还在班级当中倡导，开展“讲文明、树新风”活动，全校师生共同参与了这项活动。我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”等主题教育，切实增强“三德”教育的导向性，针对性和实效性。
3开展黑板报评比。黑板报的主题以“弘扬雷锋精神”“争做文明大学生”“交通安全宣传”“消防安全知识”等为主。通过黑板报进行“三德”教育，在教室里学生当中进行宣传，形成良好的行为规范。这次评比共评比04热能、04外贸、05工程造价、05化工、05旅游管理、05精细化工6个优胜班级。
4、开展一次“三德教育”知识竞赛活动。在班级中先竞赛，优胜者再参加学校的竞赛，这一系列的活动，加强了学生的组织领导能力，完善了规定的各项措施。评出了3个优胜班级。竞赛活动后又开展了联系实际的讨论，检验了大家的学习成果。每位同学都写了学习笔记，学习情况也纳入年度班级考评。
5、利用广播站进行社会公德教育的宣传。每班定期上交稿件5篇，稿件内容不限，宣传的主要目的是在校园当中抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明大学生，树新时期美好石河子市民形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强了学生的学习兴趣。
通过三德活动的开展，学生的素质有明显的提高，我校将三德教育月活动纳入了我们的常规教育中，我校要长期的开展相关的教育活动，让学生从点点滴滴中，受到教育。
推荐第3篇：孝德活动方案
方寸书院开展“孝德教育”活动方案
孝道是中华民族的传统美德，是做人处世最根本的行为规范。传承孝德文明，培育孝道文化，是加强社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观的有效抓手和活动载体，对构建和谐稳定社会关系有着举足轻重的作用。为弘扬孝德文明新风，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。
一、目标要求 1.按照弘扬中国传统孝道文化，构建和谐社会的要求，把孝德教育作为加强城市社区思想道德建设、统领文化事业繁荣发展的任务来抓，坚持教育先行、典型引导、梯次推进、务实求效原则，以打造孝道文化社区为主题，以继承中华民族传统美德，倡导孝顺父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚为着力点，开展系列教育活动，营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，公民文明素质明 显提升，并使之制度化、长效化，将银川市打造成为孝道文化之市。
二、工作重点及方法 2.开设公益大讲堂。选择有条件的社区，举办公益大讲堂，每周一次，采取了“批判的继承”的原则，汲取中华民族传统文化的精华，运用通俗易懂的语言和生动的案例，讲解《弟子规》等经典，对传统文化中“仁、义、礼、智、信”等信念进行了阐释。通过举办公益大讲堂，让更多的市民了解中华优秀传统文化并从中受益。 3.开办方寸电视专题栏目。在银川电视台开设方寸栏目，每周一期，挖掘身边的敬老爱老及邻里团结互助等典型事迹，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。 4.开展主题实践活动。不定期组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平。层层评选孝德典型，树立“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社区要建立“孝星榜”。 5.开展“我向父母献孝心”家庭实践活动。围绕改善老年人生活水平，针对家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。成人坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实 现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。 6．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。 7．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。
三、工作步骤
8.按照先易后难，先点后面的原则，树立典型社区，进行复制推广。 第一步，利用1年左右的时间，建成3到5个“孝德小区”。
第二步，总结小区经验，利用1年左右时间在社区中进行推广。
第三步，总结社区经验，利用1年左右时间在辖区中进行推广。
四、组织领导
9.健全领导体系。成立方寸孝德教育活动领导小组。 组 长：闵慧
副组长：段永忠
成 员：
领导小组下设办公室，具体负责整个工作的协调和落实。根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。篇2：孝德主题队会活动方案
“悠悠寸草心，孝心献父母”主题队会活动方案 活动目的：
1、让学生了解父母，体验父爱、母爱的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母，从现在开始，以实际行动来回报父母。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事,弹电子琴。）
3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：
中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告： 报告中队长，第＊小队原有＊＊人，实到＊人，报告完毕。） 中队长回答：接受你的报告！小队长回原位，全小队稍息。
（各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出立正口令，然后跑到辅导员面前，敬礼，报告：
报告辅导员，本中队原有＊人，实到＊人，各项准备工作都已做好，报告完毕。 辅导员回答：接受你的报告，希望你们的队会圆满成功！中队长回原位，全中队稍息。 接着活动开始，一般程序如下：
第一项：全体立正。
第二项：出旗（放出旗曲，全体队员敬礼。一名中队旗手，两名护旗手，旗手执旗在前，护旗在后，从一边沿逆时针方向走u字形。）
第三项： 唱队歌。
第四项：我宣布五（3）中队《悠悠寸草心，孝心献父母》主题中队会现在开始！
第五项：有请主持人。
主持人a：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话. 主持人b：孝，是一首动听的歌传诵至今，它指引我们走向和谐，走向幸福。 主持人合：请欣赏第一篇章：浓浓春晖情。
第一篇章：浓浓春晖情
主持人a：古有二十四孝，历代明君贤主无不明白其中道理，所以他们缔造了中国历史的辉煌。
主持人：b: 是的！让我们一起重温这些感天动地的故事吧！
主持人a：同学们，你们还知道哪些《二十四孝》中的故事呢？ 《01 孝感动天》、《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》
出示：24孝图和故事
主持人a：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。
主持人b：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空,是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母！ 1 学生倾听伟大父母的故事
主持人a：首先请你聆听一个震撼人心的故事——《地震中的母爱》。（视频播放《地震中的母爱》）
主持人b：这是一个真实的故事，为了孩子，父母是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼、令人钦佩的父母。
主持人合：母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂我们伟大的父母吧!请欣赏诗朗诵《慈母颂》：
现代诗《慈母颂》
【1】是您，将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
【2】呀呀学语时，您领着我认识外面的世界
天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
【3】您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园
那可口的菜，干净的衣服，都是您的爱在悄悄蔓延 【4】如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托
是对天涯游子的缕缕思念
【5】如果我是一条船，您就是港湾的灯塔
散发着永恒的光芒
指引迷途海面的我航向安全的彼岸
【合】这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山
【1】2008年5月12日，在汶川特大地震中
救援人员在废墟之下发现了一个年轻的妈妈
【2】她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体
【3】因为父母身体的庇护，她身下的孩子安然无恙
而父母，却永远的离开了人间
【4】那一天是5月12日，当父母忍着剧痛写下“我爱你”的时候
父母节才刚刚过去一天
【5】年轻的父母用她的慈母之心创造了生命的奇迹
【合】这就是父母无怨无悔的付出和选择
这就是父母对生命意义的最高诠释
【1】鲜花可以枯萎，沧海变成桑田
但父母的爱永远留在我们心田
【2】当青春在我们脸上绽放光彩
岁月也霜染了父母的双鬓 【3】我们在父母的大树下遮风避雨，
却淡漠了对大树的关怀和情谊，
而父母却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑
【4】亲爱的父母啊，让您的儿女为您做些什么吧 也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨
就会让您欣慰不已，笑容绽放
【5】亲爱的父母啊，
您的儿女在此用世界上最真挚的语言
祝福你们：
【合】幸福安康、美丽永远 2 说说自己和父母之间感人的事
主持人a：：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的父母之间都有哪些故事发生呢？
预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病”
预设2“我妈妈每天中午给我做饭，从来没有间断”
预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦”
预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。
预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下陪伴着我。
预设6 我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。
预设7 下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。
。。。。。。。
3、主持人a：：同学们，聆听着你的诉说，感受着你的感动。
主持人b：父母的爱，记不清数不尽，父母的爱无言的爱，父母的爱无处不在，请欣赏由 吴嘉伟、马庄浩、王伯衍、白梓良 四位同学自编自导的三句半《天下父母心》 节目到此才一段，我们四个台上站，有锣有鼓三句半，添乱。
初次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑。
自编自演不在行，就请大家帮帮忙，好与不好多鼓掌，捧场。
众人拾柴火焰高，大家一起来思考，父母之心是寸草，真好。
一声啼哭惊天下，乐坏老妈和老爸，无微不至放不下，哇！
养育孩子不容易，一天到晚腰累细，心中却是甜如蜜，为谁呢？
小学中学到大学，付出多少心和血，父母深情别忘却，奏乐。
努力永远不白费，学习成绩不后退，这份诚心才叫对，珍贵！
世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是宝，幸福享不了。 节日问候满天飞，唯有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。
父母付出何其高，咱为父母做多少，扪心自问请思考，太少。
今后要把父母敬，就算小事也能行，父母唠叨用心听，淡定。
父母之爱大如海，纯洁就像雪皑皑，蜿蜒绵长如山脉，真帅！
世界在我这一代，实力强大不是盖，时刻感恩别懈怠„„
（齐）让爱永在！ 第二篇章：悠悠寸草心
1、主持人a：乌鸦有反哺之恩,羔羊有跪乳之义，请欣赏第二篇章：悠悠寸草心。主持人b：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么？说明了什么问题？
学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。
主持人a：：今天在这里
真情流露：（1）你最想对父母说的一句话是什么？
（2）父母生日那天你准备怎么表示？
（3）你认为该如何报答父母的恩情？
播放幻灯片（同学给父母端茶等的照片）
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？爸爸妈妈的生日是哪一天）（播放幻灯片）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
③生活节俭，不乱花钱，不向父母提过高要求。
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父父母有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
2、主持人a：父爱是最动听的歌，
主持人b：母爱是最华丽的乐曲
主持人合：让我们用稚嫩的童声演唱她， 让我们用真诚的心弹奏她。 学生乐器演奏弹奏《孝心到永远》
3、主持人a：母爱是最绚丽的图画，
主持人b：母爱是最美丽的花朵，
主持人合：让我们把五彩的图画，鲜艳的花朵送给她 。
学生送花和画给父母。（其余人朗诵：妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。在今天
这个特殊的日子里，我把所有感激都化作一个心愿，就是希望我的妈妈永远身体健康，快快乐乐！妈妈，祝您永远象鲜花一样美丽动人！）
4、全班同学举起右手《感恩宣言》
主持人a：请全班同学举起右手跟我读《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，我们努力做到
朴素大方、待人真诚
表里如
一、礼貌文明
好好学习、积极进取
热爱劳动、生活自理
尊敬长辈、珍惜友情
我们会听从您的教诲，牢记您的叮咛！
愿我们全部的祝福揉进您的心田
让您心中的花朵盛开如云
让芬芳伴您走过悠悠岁月
妈妈的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
妈妈，我们爱您！妈妈，我们爱您！妈妈，我们永远爱您！
5、集体献唱《感恩的心》
主持人a：享不尽的浓浓春晖情，
主持人b：诉不完的悠悠寸草心！
主持人合：让我们用这首《感恩的心》送给在座的所有家长所有老师。 第六项： 辅导员讲话
同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心。
第七项：呼号（由中队辅导员领呼。方法是：领呼人：准备着：为共产主义事
业而奋斗;全体队员举右手握拳回答：时刻准备着！）
第八项： 退旗（放出旗曲，全体队员敬礼。从另一边开始沿顺时针方向走。） 第九项：
散会。篇3：孝德教育活动方案
哈拉道口镇开展“孝德教育”活动方案
为认真贯彻落实建文明委发【2011】2号《建平县开展“乡风文明年”活动实施方案》文件精神，弘扬孝道文化，构建和谐社会，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。
一、目标要求
为弘扬孝道思想和尊老敬老的传统美德，从今年起在全镇广泛深入开展孝德工程建设，不断加强农民思想道德教育，着力营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，农民文明素质明显提升。
二、工作重点
（一）开展宣传教育活动
利用多种形式，在全镇上下广泛开展敬老爱老孝德教育活动。 1．加大宣传力度，营造舆论氛围。
制作悬挂敬老爱老和家庭美德建设的宣传标语，利用宣传车、明白纸等多种形式，搞好宣传发动。利用电视、网络、电影等各种媒体，深入宣传孝德教育建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造孝敬父母、关爱老人的社会舆论环境。 2．开展主题教育。
分层面开展学习教育，组织农民群众、青少年学生集中学习以孝德为主题的学习材料，推进孝德文化进单位、进家
庭、进课堂。深入挖掘敬老爱老典型事迹，多形式开展直观生动的主题教育。以村为单位，组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平、评选 “好儿媳”、“好孩子”，提高家庭成员责任意识。
（二）开展“我向父母献孝心”家庭实践活动
围绕改善老年人生活水平，针对机关干部、农村家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。 1．镇村干部。坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。 3．青少年学生。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。
（三）推进家庭养老责任落实。 1．落实《农村家庭赡养老人协议》，各村要张榜公布家庭赡养老人协议内容及具体落实情况，并将协议内容纳入“村规民约”。 2．提高家庭养老责任意识，全面落实《中华人民共和国老年人权益保护法》及相关法规制度，切实保障老年人住房、财产、婚姻、继承权等各项合法权益，关心老人身心健康。
（四）健全完善社会养老保障体系 1．加强农村养老保险制度建设，不断完善老年低保、新农保、农村五保供养等制度，要将贫困老年人全部纳入低保范围；全面落实“三无老人”、“五保老人”、“特困老人”救助帮扶工作。
2．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。 3．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。
（五）加强敬老养老的社会监督 1．建立健全敬老爱老社会监督及责任落实机制，切实做好老年人信访、涉老纠纷调解等工作，及时、妥善地处理侵害老年人合法权益的事件。各部门、各村要充分发挥妇女组织的作用，组织开展多形式的敬老养老评比、展示活动，加强对敬老养老行为的引导和监督。 2．加大执法和监督力度，健全法律援助制度，建立完善法律服务及援助体系，严厉打击虐老、弃老等违反伦理道德及法律法规的不敬不孝行为，保障老年人合法权益。 3．充分发挥电视台、政府网站等媒体舆论宣传和监督作用，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。
（六）大力倡树敬老、爱老先进典型。 1．层层评树孝德典型。大力评树“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各村、各单位要建立“孝星榜”。 2．挖掘培育敬老爱老工作先进群体。推举出一批敬老、爱老、养老、助老工作先进单位、先进村及先进个人。 3．大张旗鼓宣传先进典型。加大先进典型宣传力度，充分挖掘敬老爱老典型事迹，开展巡回报告。
三、方法步骤
（一）组织发动阶段（5月1日至5月31日）。通过召开动员会、印发宣传材料、悬挂宣传标语等多种形式，广泛宣传孝德教育的重要意义、重点内容和任务目标，在全镇形成浓厚的舆论氛围。
（二）教育实践阶段（6月1日到10月31日）。各部门、各村要根据方案要求，深入开展教育和实践行动，落实敬老养老有关政策制度，切实提高敬老养老水平。
（三）检查提高阶段（11月1日到12月31日）。各部门、各村要认真对照责任分工和目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。
四、推进措施
（一）健全领导体系。成立哈拉道口镇孝德教育活动领导小组。 组 长：李广文（党委书记）
副组长：杜文清（党委副书记）
姜淑英(镇长助理) 成 员：李春海（宣传委员）
站葆（宣传员）
谢丽娜（妇联主席）
邵群力（团委书记）
周玉民（民政助理）
宋文裕（劳动社会保障所长）
王敏（司法助理）
王君（中学校长）
陈永安（小学校长）
领导小组下设办公室，办公室设在宣传办公室，具体负责整个工作的协调和落实。
（二）落实责任分工。各部门、各村要充分认识孝德工程建设的重要性和紧迫性，明确责任，扎实推进。要根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。
（三）加强工作监督。领导小组办公室要深入基层，加强调度，对工作不力、行动缓慢、敷衍了事的单位及个人要通报批评。
中共哈拉道口镇委员会
2011年4月29日篇4：周山小学孝德活动方案2014年2月
周山镇实验小学“孝德·感恩”主题教育方案
一、指导思想
以建设社会主义核心价值体系为指导，将中华民族传统“孝德”作为培育青少年爱家、爱国情感、提高道德素质的重要载体，从引导青少年知孝理、讲“孝德”、践孝行的基本道德教育入手，着力培养青少年对父母、对他人、对自然、对社会、对祖国的知恩、感恩、报恩之心，形成正确的人生观和价值观，激发其报效祖国、为实现伟大的“中国梦”而奋发有为的热情，以达到弘扬孝德文化、构建和谐社会为目的，歌颂敬老爱亲的先进事迹，倡树孝德典型，传播孝老美德，弘扬孝德新风。
二、活动主题：讲“孝德”，懂感恩。
三、活动目的：
⒈通过开展孝敬父母、尊敬师长传统美德教育，培养学生的爱心，进而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
⒉重视校园文化建设，形成浓厚的“孝德·感恩”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育；在师生中倡导以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚，做到孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、服务社会，在生活学习中学会感恩。
⒊开展“孝德·感恩”教育实践活动，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生理解生命的意义在于奉献。
⒋“孝德·感恩”教育实践作为我镇开展德育工作的一个重要抓手，重在让学生养成习惯，通过多种形式的活动教育，让青少年懂得“什么是孝德”、“为什么要讲孝德”、“怎样去践行孝德”、“如何去感恩”，提高参与“孝德·感恩”教育活动的自觉性。 5．把“孝德·感恩”教育与中小学生行为规范、养成教育、纪律教育有机地结合起来，与学雷锋活动有机结合起来，在全校倡导“礼让、互助、和谐、有 1 序”的文明风尚，从而提高广大学生的道德素质，养成良好的日常行为习惯，创建文明、和谐幸福校园。
三、活动形式与步骤： “孝德·感恩”教育活动分三个阶段进行：
（一）宣传发动（3月1日—3月20日）
组织召开主题教育启动仪式。注重彰显学校特色。各班级结合学雷锋日、清明节等传统节日开展专题教育活动，利用黑板报、校园广播、橱窗宣传栏等阵地，营造“孝德·感恩”主题教育的浓厚氛围，全方位地进行“孝德·感恩”教育的宣传发动工作。
（二） 全面实施（3月21日--4月10日） 1.学校组织学生开展“孝敬、孝顺、孝养、孝思”四孝承诺签名活动。 2利用晨会、主题班队会等，要把《弟子规》等作为主要内容，引入课堂。举行班级诵读《弟子规》比赛。 3.教唱“孝德·感恩”歌曲。如《鲁冰花》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《说句心里话》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《五星红旗》、《长大后我就成了你》、《母亲》、《父亲》等歌曲。各班可结合实际组织开展专题歌咏比赛。 4.组织师生开展清明祭扫活动。 5.组织师生开展以“孝德·感恩”为主题的征文、演讲比赛活动。征文各班班主任组织语文老师协助初选，在4月14日前以班级为单位报5篇作品至政教处，由政教处统一交周山教育中心校组织评比.设一等奖六名、二等奖九名、三等奖十二名.并分别予以奖励.获奖征文将选编成册。
（三）总结表彰（4月11日--4月30日）
（1）总结提炼。各班级要认真总结主题教育情况，收集实施方案、活 2 动记实、征文、演讲稿等原始材料，并整理归档。
（2）表彰奖励。由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。评选“孝德”教育示范班，评选“孝德之星”10名.
四、活动要求
1、加强领导，提高认识。开展孝德活动对当前加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬民族精神和时代精神，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，具有较大的现实意义。各校应高度重视，充分认识其重要性与必要性，将此项工作作为主要工作议程，明确分工，牵头落实，制订计划，确保活动有计划、有步骤、有组织地开展，进而取得预期成效。
2、加强引导，提高实效。本次活动的对象是全镇广大中小学师生，旨在激励引导广大师生参与社会公德、家庭美德、个人品德的公民道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，提高师生道德素养。各校应以此为契机，扎实、创新、实效地开展工作，不搞形式主义，活动后要留痕迹。各教学班要进行广泛地宣传发动，全员参与征文活动，确保作品质量和按时报送。同时，要注意在学生中发现挖掘尊老敬老的典型，积极引导学生学习，争做榜样。
周山镇实验小学
二0一四年二月二十六日 3篇5：2014学校孝德方案 2014春孝德教育活动实施方案
一、指导思想：
孝道是中华民族的传统美德，更是小学生思想品德教育的突破口。为了全面贯彻落实
《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。根据学生的年龄和身心发展特点，积极探索在新的社会背景下，学生孝德教育工作的有效途径和规律。以人为本，教育和引导学生从小树立正确的孝德观、世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。因此，我们结合学校工作实际，准备开展“孝心无价，亲情永恒”的“孝德教育活动”，它将使我校的德育工作推上一个新台阶。
二、工作目标与具体要求：
忠孝是人们一贯追求的最高道德境界。 孝心在不同的社会不同的时代，也有其不同的 含义。在新时期孝心更是具有更深厚的内涵，务必通过各种途径、各种方法，使学生真正懂得什么是孝心，怎样体现孝心。因此本次活动必须做到：
1、要充分发挥学校“孝德教育基地”这个主阵地作用，加强学校德育建设，营造良好
的环境和氛围；
2、密切家校联系，充分调动学生家长的助教积极性，促进孩子和父母的有效交流和沟
通；
3、要与学校的德育工作相结合，充分利用一切活动和机会，让学生在实践中体验和感
悟孝之心、孝之行、孝之道；
4、要结合《中小学生行为规范》的有关条款，从小处着手，细致深入常抓不懈；
5、要充分发挥村镇的道德建设作用，紧密结合学校的课题研究工作，充分利用校外教
育资源，以身边的人身边的事为学生树立典型；
6、要及时发现先进，及时表场，积极开展 “孝德标兵”、“小孝星”、“孝德教育最
佳班级”等项目的评选活动，以点促面。
三、活动过程与措施：
（一）动员准备阶段（2014.2——2014.3）
1、健全机构：成立以学校行政和班主任等两级 “孝德教育”活动领导小组，保证活动
的顺利实施。
组 长：
副组长：
成 员：
各班班主任。
2、宣传发动：组织教师认真学习《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲
要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分利用
学校的宣传栏、黑板报、校园之声广播等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。
3、制定计划，保证活动有序进行：学校根据“两个纲要和一个意见”讨论拟订学校关
于开展“孝德教育活动”的实施方案，各班应依据学校的方案，针对本班的实际制定相应的实施细则（细则包括活动的目标、措施、内容等）。
（二）活动实施阶段（2014.3——2014.4）
我校“孝德教育”活动的主题是：尽孝心，见行动。在家庭尽孝心，在学校行关心，在
社会献爱心，争做五好小公民。
1、开展以“中小学生行为规范”为准则的自我反省活动。
2、开展以“尽孝心，做新人”为主题的班队活动。
3、结合“弘扬民族精神”教育活动，开展读书活动和“我为父母尽孝心”的征文比赛。
4、向全校学生发出人人“争当小孝星”的活动倡议，开展“五个一”、“六个心”活
动。
5、学校将四月定为“孝心教育月”、同时将每个星期日确定为“感恩日”。
6、开展“孝敬父母、从小做起”的演讲比赛活动。
7、开展“唱孝德歌、读孝德书”的活动。
8、开展学生在“孝德教育”活动中的家庭问卷调查。
9、开展“孝德标兵”、“小孝星”、“孝德教育最佳班级”等项目的评选活动
（三）总结推广阶段（2014.5——2014.6）
1、活动结束后各位班主任要认真撰写一份书面总结材料，交学校“孝德教育”活动领 导小组。
2、学校“孝德教育”活动领导小组，依据各班的总结，认真撰写出一份结论性的总结 评估报告。
3、总结评比、表彰先进、推广经验、展示成果。
附一： 各月的活动主题
三月：
1、“孝德教育”活动启动仪式；
2、组织学习“孝德教育”活动的具体内容；
3、开展“唱孝德歌”活动 ；
4、3月5日学雷锋纪念日，组织全体学生到目连社区看望慰问孤寡老人，开展
“献孝心”活动。 四月：
1、开展“五个一”、“六个心”活动，争当“小孝星”；
2、开展“读孝德书”活动；
3、开展“孝敬父母，从小做起”演讲比赛活动；
4、开展“我为父母尽孝心”征文比赛活动；
5、开展“尽孝心，做新人”主题班队活动。
五月至六月：
1、开展五月母亲节、六月父亲节“向父母致敬”主题班队活动；
2、开展“孝德教育”活动家庭调查问卷；
3、开展“孝德教育”活动成果展示；
4、“孝德教育”活动系列阶段检查、总结、评比、表彰活动；
5、布置学生暑假“孝德教育”活动作业。
附二：关于孝德教育活动“五个一”“六个心”的具体内容
“五个一”： 每星期读一个或者看一部有关孝德教育事迹的故事或影视片；
每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事；
每星期为父母洗一次碗筷或衣服；
每星期为爷爷奶奶或父母削一次水果；
每星期写一篇孝心活动行动日记。
“六个心”： 常问好，讲礼貌，让父母舒心；
少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；
勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心；
遇矛盾，能宽容，让父母顺心。
推荐第4篇：活动方案三
2013-3014学年度第一学期少先队活动方案
热爱祖国，争做阳光少年
一、活动目的：
为加强学校精神文明建设，围绕“阳光文化、书香校园”的创建，学校大队部拟通过开展“热爱祖国，争做阳光少年”活动，培养队员们的阳光健康心态，提高队员们的思想道德素质和爱国主义觉悟，促进队员们健康快乐成长，珍惜幸福生活，树立感恩意识，争做一名“阳光少年”。
二、活动内容：
1、开一场以“热爱祖国，争做阳光少年”为主题的班会活动。
2、出一期以“热爱祖国，争做阳光少年”为主题的的黑板报。
3、观看一部爱国主义教育影片——《“神七”问天》。
4、与语文教研组联合开展一次爱国主义诗歌（或散文）朗诵比赛。
5、开展以“热爱祖国，争做阳光少年”为主题的每周“阳光之星”国旗下讲话。
6、每人至少读一本有关爱国主义教育的书籍。
7、开展“我在阳光下成长”系列实践活动。
三、展示项目：
1、“阳光文化、书香校园”读书活动
营造阳光书香氛围，培养学生良好的读书习惯，增加其阅读量，陶冶爱国情操。希望各位队员至少选择一本有关爱国主义教育的书籍进行阅读，在《阳光成长手册》写下读书心得，每中队至少上交读书心得2份，大队部将挑选优秀作品在学校“阳光热线”广播中播出。
2、“我在阳光下成长”系列实践活动
低年级：开展“争当阳光小标兵”活动。组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及学校的各项规章制度，从中渗透爱国教育。 要求每个队员每人讲一句文明礼仪的小格言，来时刻提醒约束自己、影响伙伴。并要求用A4纸编辑小格言并配上图画，每中队至少上交作品2份。
中年级：开展“争当班级阳光小主人”活动。自己的事情自己做，自己的规范自己守，自己的班级自己管。在班级中开展“我当家，我做主”的班级管理体验活动，并积极为营造阳光班级出谋献策。要求每个策略用A4纸打印并设计边框，每个中队至少挑选十个优秀策略，并设计封面装订成册。
高年级：“开展“阳光雏鹰”活动。组织学生开展以爱国为主要内容的手抄报比赛活动和征文比赛活动，学生通过收集、整理有关资料，进一步使自己受到爱国主义教育，树立正确理想、信念、人生观、价值观，立志成才报效祖国。每中队至少上交手抄报2份，优秀文章两篇。
推荐第5篇：王德三
王德三，原名王懋廷，又名王正麟。云南祥云人。先后就读于大理中学、昆明成德中学。1921年考入北京大学，参加学生爱国运动，加入北大马克思学说研究会。1922年经邓中夏介绍加入中国共产党。1926年春赴广州到黄埔军官学校第三期任政治教官，同年冬兼国民革命军第三军留守处政治训练班主任。1928年夏赴苏联莫斯科，
6、7月出席中国共产党第六次全国代表大会，曾被选入大会组织、宣传、军事等委员会并在大会上发言。成立中共云南省委，被选为省委书记。他是云南农民武装起义主要领导者组织者。因叛徒出卖被捕，1930年12月31日于昆明英勇就义。
他治学有方，治家甚严。王德三兄弟年幼时均受教于祖父，每日“食己，督入课室，诵读讲说不倦，东方未明，便促吾兄弟卧诵前日所读诗，偶有过失，则正言作戒。”读书名道，身体力行，孕育了王家后代良好的品行和学业根底。然而，祖父的管教又过于拘谨保守而使后辈们常为之不满。王德三的父亲则是一位豁达开明的人，他主张把儿子“送到社会上去，让他们在艰难困苦中，在各层的社会中去增加阅历，求得知识，培养冒险勇敢的精神。所以，他先后支持王家三兄弟王复生、王德
三、王馨廷外出求学，让他们在激荡的社会风云里经受锻炼和考验，望他们成为于社会、于人民有用的杰出人材。
1919年4月，王德三转入昆明成德中学插班续读。王德三在云南工作期间， 他在担任中共云南地方组织主要领导人的短短3年多时间内，领导云南各族人民掀起了反帝反封建革命高潮，为云南早期地下党斗争和革命工作做出了卓越贡献。王德三非常重视少数民族工作，在他的领导下，中共云南省临委专门组织了少数民族问题委员会，亲自主持制定了《少数民族问题大纲》，这是中国共产党对云南少数民族问题的第一个纲领性的文件。他撰写的向少数民族宣传革命道理的《夷经》，是中国共产党较早宣传民族政策的经典之作。
王德三被捕后，不为敌人的高官厚禄所动，在生死面前，他坚定地选择了舍生取义，杀身成仁。
共青团云南农业职业技术学院委员会宣
推荐第6篇：三自习德
“自信、自重、自律”心得体会
自信是健康的心理状态。自信心是相信自己有能力实现目标的心理倾向，是推动人们进行活动的一种强大动力，也是人们完成活动的有力保证，它是一种健康的心理状态。 自信是成功的保证
美国教育家戴尔.卡耐尔在调查了很多名人的经历后指出：“一个人事业上成功的因素，其中学识和专业技术只占15%，而良好的心理素质要占85％。”自信是成功的保证，是相信自己有力量克服困难，实现一定愿望的一种情感。 有自信心的人能够正确地实事求是地估价自己的知识、能力，能虚心接受他人的正确意见，对自己所从事的事业充满信心。 自信是承受挫折，克服困难的保证 。自信心是一种内在的精神力量，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。高尔基指出：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的理想。”战胜逆境最重要的是树立坚定的信心，自信心可以使人藐视困难，战胜邪恶，集中全部智慧和精力去迎接各种挑战。
自信教育。自信是一种积极的心理态度。是自己相信自己，是对自身力量的确信，是个人对自己所作各种准备的感性评估。它可以开启生命的潜能，可以成为人生的重要精神支柱，变为人们行为的内在动力，使人自强不息、积极进取，它既是人生存的本领、成长的基础，也是启智的动力，成才的关键，是人终身受益的法宝、用之不竭的财富。 自信教育，就是培养提高学生的自信心。让学生以名人为榜样认识自我，了解自信；让学生在锻炼中挑战自我，培养自信；让学生在集体生活中感受自我，体验自信；让学生在不断总结中完善自我，增强自信。使学生成长为阳光向上、心态积极、遇事不慌、果敢面对、积极进取的新一代。
推荐第7篇：三品三德
一、指导思想和目的意义
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的十八大召开为契机，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强博爱意识、诚信意识、感恩意识、责任意识为重点，以县“123456”工作方针为中心，以“党的纯洁性建设”、“基层组织建设年”、“三个建设年”、“四帮四促”、“三个创建”和争创“全国文明县城”活动为载体，着力推进“三品三德”主题教育，教育引导教育系统党员、干部职工在“自觉自信自强、创先创新创优”、讲政治顾大局方面发挥模范带头作用，为独山“加速发展、加快转型、推动跨越”提供坚强有力的精神动力和思想政治保障。
当前，我系统干部职工队伍总体是好的，但是随着改革开放和社会主义市场经济发展，不断暴露出一些新问题，主要表现在：部分党员、教职工思想不纯、信念不坚定；部分党员干部作风不实、宗旨意识淡薄，事业心和责任心不强，贪图安逸、奢侈浪费，慵懒散现象突出；部分党员、教职工原则性不强，奉行自由主义、好人主义，“小集体利益”、“个人利益”思想严重等等。通过开展“三品三德”主题教育，旨在着力解决党员、教职工存在的这些党风、政风、作风教、风不实，履行岗位职责意识淡薄等问题和职业道德、社会公德、家庭美德缺失现象，进一步强化理想信念，增强公民意识、责任意识、宗旨意识、奉献意识、法律意识，努力营造“班子和、政令畅、纪律严、服务优、工作实、讲政治、顾大局”的良好氛围，全面提升党员、教职工的道德感召力和社会公信度。
二、活动主题
（一）三品：做人讲品德。大力弘扬高尚的思想品德，做到诚实守信、光明磊落、公道正派；树立坚定的理想信念，坚持正确的权力观、保持清醒的头脑、保持高度的自控力；树立无私奉献精神，做到淡泊名利、爱岗敬业、知足常乐。做官讲品行。大力弘扬一心为公，踏实做人，在品行上作表率；要勤奋学习，努力工作，在工作绩效上作表率；要身先士卒，乐于奉献，在领队带班上作表率。做事讲品质。大力弘扬重实际、讲实话、办实事、求实效的良好风气，做到思路清，善谋划、善总结、善创新；做到方法对，善抓主要矛盾、善找客观规律、善用规章制度；做到作风实，脚踏实地、知难而进、较真求实。
（二）三德：家庭美德。大力弘扬以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德。职业道德。大力弘扬以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。社会公德。大力弘扬以“文明礼貌、助人为乐、团结友爱、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
三、活动措施
（一）营造氛围，学习提高。一是召开“三品三德”主题教育动员大会。各乡镇中心学校和县属学校要结合工作实际和自身特点，详细制定活动实施方案，召开专题会议传达精神、部署工作。二是开展“践行三品三德、奋力赶超跨越”演讲比赛。组织学习“三品三德”学习读本，并在“七一”前开展以“三品三德”学习读本为主要内容的“践行三品三德、奋力赶超跨越”的演讲比赛。三是开展“三品三德”箴言、童谣、歌曲、诗歌征集活动。在全县范围征集以“三品三德”为主题的自创箴言、童谣、歌曲或诗歌、书画征集大赛，普及“三品三德”知识，提升“三品三德”教育活动的内动力，使之成为干部职工的自主意愿、自我要求、自觉行动。
（二）活动促进，活力提升。一是大力推进党的纯洁性建设。紧紧围绕《中共贵州省委关于大力加强党的纯洁性建设确保全省后发赶超、跨越发展的决定》和县委相关精神，扎实开展党的纯洁性建设。在教育系统党员、教职工中组织开展“忠诚于党我带头、加快发展我带头、服务群众我带头、促进和谐我带头、优良作风我带头”的“五带头”活动。教育和引导党员、干部把锤炼坚强党性、保持思想纯洁作为终身课题，正确对待是与非、真与假、公与私、实与虚，自觉做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党兴党。二是开展“创先争优”、“基层组织建设年”和“四帮四促”活动。充分发挥基层党组织作用,切实帮助基层学习领会精神、理清发展思路、解决实际问题、化解矛盾纠纷。三是深入推进“三个建设年”和“三个创建”活动。以作风建设保障发展，以环境建设促进发展，以项目建设带动发展，下大力整顿和优化发展环境。以闯的魄力、抢的意识、争的劲头、拼的勇气，努力营造“发展要快、风气要正、作风要实、干部要干”的良好政治生态环境，以此增强机遇意识、忧患意识、责任意识和主体意识，努力创造一个干事创业的发展环境，创造一个开放、高效、诚信的独山教育新形象。四是开展创建“全国文明县城”活动。以“整脏治乱”为切入点，全力争创“全国文明县城”，重点解决党员、教职工乱扔乱倒、乱贴乱画、乱停乱放、损坏公物、不遵守交通法规、谈吐不雅等问题，引导教职工讲秩序、讲礼让、讲爱心，形成良好的社会文明秩序，倡导全系统党员、教职工养成谦虚待人、热情服务、尽职尽责的良好品行，构建文明和谐的人际关系。五是深入推进“五讲五比”活动。深化“五讲五比”（即“讲学习、比创新，讲激情、比创业，讲执行、比落实，讲责任、比担当，讲奉献、比精神”）活动，使全系统党员、教职工进一步扭转接受任务讲客观、讲困难的不良风气，积极营造“只为发展想办法、不为落后找理由”的干事氛围，鼓励干部“敢抓、敢管、敢作、敢为、敢闯、敢试”；着力解决部分教职工只顾个人利益，不顾大局的问题，加速推进独山教育事业的发展。
（三）查摆问题，整改有效。一是开展“六查六看”。坚持边整边改，把整改贯穿于活动始终。对照“三品三德”找差距，开展“六查六看”。即：查宗旨观念，看是否亲民为民、群众满意；查政风行风，看是否依法办事、秉公用权、清廉勤俭、风清气正，看是否态度端正、讲究效率，办事不推诿、不扯皮，真抓实干、开拓创新；查生活作风，看是否在争当标兵、争作模范方面做表率，不论“八小时内外”都不做有损“人民教师”形象的事；查大局意识，看是否勇于负责、敢于担当，是否拥护、支持县委、政府、局党组的中心决策；查履职能力，看是否加强学习，增强政治鉴别力，不断提高自身业务水平；查目标任务，看是否完成到位、争创一流，圆满完成交办的事项。二是开展承诺践诺评诺。围绕“三品三德”的内容和标准及“群众期盼什么、自己能做什么、能达到什么水平”等，开展承诺践诺和评议。个人的承诺，在单位范围内进行公开；单位的承诺，通过宣传栏、板报、简报、标语等形式向社会公开。单位和个人要切实履行承诺事项，采取个人自查自评、领导点评、教职工互评、群众评议和社会评价的方式进行综合评诺。严格执行“四要十不准”和“八个禁止”的规定，将“八小时之外”的表现纳入党员、教职工的评价体系，对党员、教职工的“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”进行监督，把评判权更多交给群众交给社会。各乡镇中心学校、县属学校每季度开展一次教职工践诺情况点评，将评诺的结果纳入个人的年度考核，每年两次评诺不合格的个人，年度考核视为不合格。
（四）总结表彰，典型示范。一是开展“三品标兵”、“三德模范”评选活动。要制定“三品标兵”、“三德模范”评选活动方案，评选表彰在全县教育发展进程中，在“三品三德”主题教育中，涌现出的一批崇尚“三品三德”理念、争当“三品三德”先锋的典型，要重奖、重用“三品标兵”、“三德模范”，形成良好的用人导向，掀起人人争做“三品标兵”、个个争当“三德模范”的良好氛围。二是要挖掘树立一批身边的先进典型。广泛宣传“三品标兵”、“三德模范”的先进事迹，树立身边道德标杆，弘扬教育系统在推动经济社会跨越发展过程中所需要的“品”和“德”。
推荐第8篇：三品三德
学习三品三德的总结
莫邦丽
践行“三品三德”主题教育开展以来，我积极参与，认真参加集中学习，做好学习记录，并对照“四要十不准”和“八个禁止”内容，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念、服务观念、等方面存在的问题，进一步加深了对党的路线、方针、政策和工作职责方面的深刻理解。
一、深刻反思和认识工作学习中存在的主要问题
1、随着社会主义市场经济体制的不断完善和改革开放的不断推进，在复杂多变的环境中，自己的认识出现了模糊，主要表现在：共产主义太遥远，想多了没用，还不如多干点事管用，对媒体宣传的一些英模人物的先进事迹没有真正地用心去体验去学习，总认为炒作的成份多，产生了"在身边怎么看不见这样的人和事"的怀疑。在实际工作中，往往是凭良心凭做人本分的角度上考虑问题多一些，党的组织意识和党员意识在无形中有所淡化。
2、理论水平和素质能力还不能适应形势发展，尤其是当前独山跨越式发展的需要，具体表现为：学习的自觉性、主动性不强，强调工作忙，无时间学习，有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的更新。在理论学习上还不够用心，学的还比较浅，对参加的学习活动总是持一种应付态度，或因工作忙而没有参加学习，即使挤出时间学了些但还是很肤浅。在业务学习上，市场经济知识和现代化管理知识学习不够，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。在实际工作中表现出来的是疲于应付，忙于事务。
3、在工作方面自己的主观能动性不强。有时对自己要求不够严格，标准要求不够高，缺乏始终保持较高的工作热情，缺乏对工作的深入调查研究，缺乏对已建立的制度持之以恒执行的工作态度。
二、下一步整改措施和今后努力方向
1、要不断加强自己的党性修养和党性锻炼。加强党性锻炼对于共产党员来说是一个永恒追求的主题，党性观念强了就会为党为人民做更多的好事、实事，为党的建设添砖加瓦、增光添彩。反之，就会放松对自己的改造，甚至走入歧途，在今后的学习、工作、生活中，应始终牢记自己是一名共产党员，应始终明确一名共产党员身上所肩负的责任，应始终用一名共产党员的标准来严格要求自己，应始终用共产党员中优秀份子的先进事迹来不断鞭策自己，应始终用"三个代表"重要思想来武装自己的头脑，从而增强自己的党性观念，增强自己的宗旨意识，增强执行党的路线、方针、政策和与党中央在政治上、思想上、组织上保持高度一致的坚定性和自觉性。
2、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，在提高理论素养上下功夫，加深对 "三个代表"重要思想和科学发展观内涵的理解，提高对加强党的执政能力建设和构建和谐社会的认识，学知识，在提高工作水平上下工夫，要不断学习市场经济和现代化管理知识，解放思想，与时俱进，努力使自己适应形势不断发展的需要，学业务，在提高履职能力上下工夫，努力把握工作的规律和趋势，不断研究工作中的新情况新问题，努力提高做好新时期工作的能力和水平。
3、以此次活动为契机，对照“四要十不准”和“八个禁止”内容，进一步提高认识。从我做起，从现在做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为，向先进典型和先模人物看齐，时时刻刻记住自己是一个共产党员，注重加强警示教育，时时处处严格约束自己。要正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，做践行全心全意为人民服务宗旨的模范。在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，强化自我约束、正确对待监督，增强纪律观念，切实做到遵守党的纪律不动摇、执行党的纪律不走样，做遵守纪律的表率。
4、牢记党的宗旨，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉遵守和认真贯彻党的民主集中制原则，在思想上、言行上与党组织保持高度一致，不断加强党性修养，增强组织观念，不断提高自己的工作能力和水平。发扬艰苦奋斗的工作作风，坚定克服困难的勇气，努力提高工作水平。 总之，通过这次"三品三德"主题教育，明确了自己肩负的责任。在今后的工作、学习和生活中，要发扬优点，努力改正工作中的不足之处，做好自己的本职工作，严格遵循“四要十不准”和“八个禁止”内容对我们的要求，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，努力使自己变得更优秀。
二：：：
今年5月上旬开始，我积极响应县里号召开展“三品三德”主题教育，活动开展至今取得了很好的效果。现我就围绕本人所承诺书的内容作践行“三品三德”主题教育作以下小结：
1、勤恳、尽责，圆满完成各项工作任务。处理工作多、且任务急、要求标准高。对此，在工作中，能够主动为领导分忧，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持高标准，并尽其所能自觉自愿地做好，力求做得让领导和同志们满意。活动开展以来，对待工作，任劳任怨，勤奋努力，表现出了应有的爱岗敬业精神。
2、虚心好学，努力提高业务素质和技能。熟悉业务、掌握技能是综合部门的基本要求，也是完成好本职工作履行好职责的需要。对此，在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。吃透上级精神，及时学习领会中央、省、州有关经济和社会发展的指示精神。注意收集各行信息，多方积累素材。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系，更多地了解和熟悉方方面面的情况，积极主动地承担大小工作，在工作中注意做有心人，虚心请教领导和同志们，力求提高自身综合素质。活动开展以来，通过勤奋好学、埋头苦干，工作能力有了明显提高，为做好本职工作，履行好职责打下了基础。
3、在上班期间做到，不上网聊天、玩游戏、炒股票、外出逛街购物。不在工作日午间、饮酒，不论在上班时间还是在下班时间都不参与赌博活动。
三：：：
县委、县政府提出了全县干部深入开展“做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质”、“弘扬家庭美德、弘扬职业道德、弘扬社会公德”的三品三德的教育活动。此项教育活动提出在着力解决党员、干部当中存在的党风、政风、作风不实，履行岗位职责意识淡薄甚至牺牲大局利益来满足小集团和个人利益问题以及职业道德、社会公德、家庭美德缺失现象，此项活动的要求也正是中华民族几千年来文化的积淀，文化的传承。作为一名普通的中学教师，学习三品三德，令我感想颇多，以下是我学习后的一点小结：
一、“道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足”，这充分说明了“管理者先修德”的重要性，作为一名普通的中学教师，我深知自身的行为品德具有强大的示范和带头作用，如果自身都不严于律己，以身作则，又拿什么来教育学校的学生，让学生在良好和谐的氛围中学习？“身正为范”这个是对一个工作人员职业道德最好的写照。作为教育工作岗位上的一份子，家庭成员中的一份子，社会家族中的一份子，更应当修身修德，为社会作出“辐射”的效应。
二、在工作重要不断完善自我。作为一名教育工作者，要树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持以原则办事，廉洁自律，诚实做人，认真做事，办事不拖拉，积极办好领导交办的各项任务。我应当严格要求自己，在解决问题的过程中吸取经验和教训，不断体改自己。
三、在生活中，要有奉献精神，要有为他人服务的精神，形成一个相互关心，相互帮助的家庭。“在家庭”生活中，每个成员都关心“家庭”这个小集体，共同治理好“家庭”。个人利益服从“家庭”的整体利益，才能建立和谐、团结、敢闯、敢做的家庭。
四、尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结，都是我们中华民族传统的美德，作为中华民族的儿女，我们应该传承中华民族的美德，学习它、传承它。“三品三德”是发展先进文化、构建社会主义文明，特别是精神文明的重要内容，通过对“三品三德”的学习，进一步促进了个人的思想品德修养，提升了职业道德水平，推动了家庭美德和社会公德的建设。
此外，应严格执行“四要十不准”和“八个禁止”的规定，端正自身态度，对自己的工作负责，用“学生期盼什么、自己能做什么、能达到什么水平”的口号时刻提醒和要求自己，在为人处事方面，要正确对待所有身边的人。要客观看待自己周围共事的同志，善于学习别人的优点，尊重同事，有虚心学习的宽阔胸襟，不居功自傲，真诚坦率地与他人打交道。 “三品三德” 是我县发展先进文化，构建社会文明，特别是精神文明的重要内容，通过对“三品三德”的学习，进一步促进了个人的品德修养，提升了职业道德水平，推动了家庭美德和社会公德的建设，为独山县的经济大发展提供了强有力的精神保障。
四：：：
2012年第三季度，我积极加入到“做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质”，“弘扬家庭美德、弘扬职业道德、弘扬社会公德”的“三品三德”主题教育之中。自从践行“三品三德”活动以来，本人积极参与，认真参加社会、学校各种学习，做好相关学习记录，并对照相关文件精神，在学习中注重有针对性地寻找和解决自己的不足之处及存在的问题，形成良好的工作作风，增强履行岗位职责意识。我在此项教育活动中进一步领悟到中华民族五千年来的优良品质。通过近这段时间的学习，令我受益非浅，以下是我学习后的几点小结
1、“做万事、德为先”充分说明了“教育者先修身立德，后立业从教”的重要性，作为一名普通人民教师，我深知自身的行为品德具有强大的示范和带头作用，做任何事都要严于律己，以身作则。如果不严于律己，以身作则，拿什么来感染身边的学生、家长、群众„“身正为范”这个是对一个工作人员尤其是教师职业道德的最好写照。作为教育工作岗位上的一员、家庭中的一员、社会中的一员，我应首当其中，修身修德，提高自己的品质。
2、在工作中，要不断完善自我。作为一名人民教师，作为学校中层干部，自己要树立好正确的世界观、人生观、价值观。坚持以原则办事、廉洁自律，诚实做人，认真从教，端正工作态度，教学育人办事不拖拉，积极响应和协助校长做好学校相关事务，要主动找事做，有主人翁的意识，而不是等着事来做。要有终身学习、不断超越的观念，努力吸取经验和教训，不断提高自己，在教育教学等社交活动中认真处事，正确对待所有身边的人，要客观看待自己周围共事的同志，善于学习别人的优点，尊重同事，有虚心学习的胸襟，真诚坦率地与人打交道„。
3、在生活中，要有奉献精神，要有为他人服务的精神。在“家庭”生活中，积极营造“每个成员都要关心家庭事务这个小集体，共同治理好小家庭，个人利益服从家庭的整体利益”的良好氛围，努力建立和谐、团结的“小家庭”。让自己家族成为一个良好的社会细胞，强化和践行尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的中华民族传统美德。 “三品三德” 是指导我们工作、生活、学习的正确思想和精神食粮，为我们发展先进文化，构建文明社会，创建精神文明的有着很大的指导意义，通过对“三品三德”的学习，进一步提高了我个人的品德修养，提升了职业道德水平，更明确了自己肩负的责任，在今后的工作中要发扬优点，努力改正自身存在的不足之处，让自己的各方面素质在原有的基础上进一步得到提高。
五：：：
近来，全县掀起了 “三品三德” 学习高潮，这些天，我认真地查阅资料，细细地学习了《三品三德宣传提纲》及《家庭美德社会公德职业道德》，深刻地认识到“做人讲品德、做事讲品质、做官讲品行”这“三品”在我们工作、生活及学习中的重要性，而“家庭美德、职业道德、社会公德”这“三德”更是我们社会和谐、国家安定、民族文明传承的基本准则。
先有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个和谐的家庭，才能为社会的更加美好做出贡献，才能使我们社会大家庭安宁团结，有了安定的社会环境，我们才能有条件从事自己向往的职业，在各自的岗位去遵守职业规范，实现自我价值。反之，只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值，个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升，就会产生一个个和谐美好的家庭，每个家庭的美德修养提高了，我们的社会公德品味自然就上升了。
一、要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。必须加强党性修养，不断增强党性观念，进一步增强宗旨意识、廉政意识，树立坚定信念、牢记宗旨、勤奋务实、廉洁自律、胸怀宽广的思想品德规范，做到自重、自省、自警、自励，明确权力是责任、是奉献、是约束，摆正自己的位置。
二、要正确对待所有身边的人。要客观看待自己周围共事的同志，善于学习别人的优点，有虚心学习的宽阔胸襟，不居功自傲，真诚坦率地与他人打交道。
三、要树立正确的利益观，保持积极进取的心态。古人尚且有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的精神境界，我们党员领导干部更应该牢记党的宗旨，从思想上解决好“入党为什么”的问题，更好的为社会服务。
四、坚持原则，从我做起。要有临大节不可夺的政治品质，讲道德、重操守，无论在什么情况下都要善于把握自己。坚持从我做起，要求别人做到的，首先自己要做到，充分发挥表率作用。其次要把职业道德建设和作风建设紧密结，做为一名共产党员，要在加强和改进党的作风建设中有所建树，在思想作风、学风、工作作风和生活作风上实现根本转变，必须首先从加强职业道德建设开始，这是源头。通过加强职业道德建设，进一步强化“听党指挥、爱国奉献、严守纪律、坚守气节、艰苦奋斗、文明礼貌”的意识，坚定理想信念，培养高尚的思想道德情操和优良的作风，只有这样转变作风才能真正成为有源之水。职业道德是精神文明建设的重点内容。职业道德，就是从事特定职业的人们在其职业活动中所应遵循的具有职业特点的道德准则和规范。作为职业工作者，首先要热爱本职工作，对本职工作有高度的责任心，工作要精益求精，这样才能干好自己的工作，造福于社会。其次，作为职业工作者，必须要有奉献社会的精神。人生的真正价值在于对社会的奉献，如果人人都只想从社会中获取而不想对社会作出贡献，那么这个社会就令人难以生存，个人就失去生存和发展的根本保证。
一个国家，一个民族，是由无数个家庭组成，一个家庭是由无数个人组成，正是这些基本机构的道德意识上升了，才推动着我们社会文明的进程，推动着我们民族的道德意识不断前行，推动着一个国家的整体素养向更高境界修炼，也才能向世界展示我们中华民族之魂。 “三品三德”应该是相互补充、相互承接的关系。 看看我们身边的点滴，个人品德高尚了，可以随处给我们周围的人带去温馨，送去温暖与关爱。公交车上，我们常常看到大腹便便的孕妇、老态龙钟的老人，在他们需要帮助时得到热心人的帮助和关照，小区里邻里之间的互相谦让，文明礼貌，门卫处其位不扬的保安常常为住户运送重物„„礼貌的交流与提醒，都是那么温馨，那么温暖，都是个人品德的高尚带给我们社会的和谐，都体现了个人品德的芬芳魅力。个人品德不仅展现个人修养，更代表你自己所在单位的形象，他反映了一个时代教育的成功，个人品德高尚了，走出家门，体现的是家庭美德，走进单位，体现的是职业道德，走出国门，体现的更是一个民族的道德修养，民族精髓。
多少个春夏秋冬已去，我们应该从我做起，从小事做起，从现在做起，积小成大，历久为功，这比任何感慨都会见效得多。特别是共产党员、身份特殊，影响更大，更要以身作则，率先垂范，把握标准，严以律己。
六：：：
从我校党委政府的2012年6月部署了学习“三品三德”主题教育以来，我作为一名普通的中学教师，我积极参与，认真参加集中学习，做好学习记录，在学习实践过程中，我觉得要认真履行“三品三德”的思想，并用于实际生活中要做到以下几方面
第一、要提高认识，在思想上力求较真，对工作首先要从思想上去尊重它，使之具有生命力。在工作上力求较真，不马虎了事，对于现在所拥有的工作要用一颗感恩的心去对待，做好工作对于我们来讲不是一个空空的口号就可以，而是对任何一个事要去认真对待，用心去感受工作中遇到的每一件事，真心的对待每一位群众，努力做好每一件与群众息息相关的事。作为一名普通的中学教师，在工作上若没有真心，对待每一位学生没有应有的责任心，那么他就不能胜任普通的中学教师的这一个角色，在做工作的时候办事效率也会大打折扣。因此，主题活动的的标准和要求，要进一步的具体化、实体化、生动化，要将这些标准和要求变成看得见摸得着的实际行动，而不是只是喊口号。口号人人都会喊，只有在本职的岗位上认真的为群众办好事、办实事，努力提高自身的综合素质及业务水平，在追求质量与效率的实践工作中不断的完善自我。着力转变不适应科学发展的思想观念、思维方式、精神状态、工作作风和工作方法，做到观念大转变，素质大提升、工作业务水平大提高。
第二、弘扬“三品两德”教育，我认为还应该将“三品两德”精神与科学发展观紧密结合起来。要继续加强学习，真正确立科学发展和以人为本的执政理念，继续改革创新，完善科学发展的体制和机制。并以发展为第一要务，全面协调可持续发展，通过实践来提高科学发展的工作水平，在工作中继续修炼作风，更好的教育好学生。“三品两德”教育正在我县形成学习风气。领导干部带头学，一般干部主动学，人民群众跟着学。如果每个人都用心去学，用心去体会，全民以礼让，全民以明理，全民以守法，我敢肯定，必将我县构成一个稳定和谐的社会环境，而我县人民也必将成为全国人民学习的榜样。
第三、理论与实际相结合，把理论上的东西运用到日常生活与工作中去，提高个人综合素质及办事能力这样才能够适应当前社会的发展形势，尤其是在独山当前的需求下，对我们学习提高自身的业务水平的要求应该更加的紧迫与迫切，对我们来讲参加的学习活动总不是应付态度，而是虚心用心的去学、去体会，我们只有不段的提高自身的业务学习水平，才能够适应当前独山跨越式发展的需求乃至于跟上社会前高速发展的市场经济和现代化管理模式下的发展步伐。
第四、要经常组织开展学习讨论活动。在教育教学中应深刻理解“三品三德”活动的重要意义和上级会议精神，紧密联系工作实际，坚持自学与集中学习相结合，深入学习先进典型、规章制度及业务法规，联系思想、工作实际畅谈对爱岗敬业的理解与感受，总结先进经验，剖析自己存在的问题，提出整改措施，切实加强整改。
最后我作为一名教育工作者，我要时刻要求我自己，在工作中要有创造性，要善于学习新东西，不断提高自己的教学业务水平和能力，业务要精湛，效率要提升，不仅要有献身精神，更要有科学发展的头脑，还有我们及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，将爱岗敬业、无私奉献的精神落实到本职岗位和日常工作中来充分发挥自己教书育人的作用。
推荐第9篇：三德教育
首先，进行“三义”、“三德”、“三观”教育，要坚持理论联系实际和知行合一的原则。要把课堂讲道理和走向社会了解国情有机地结合起来，要善于利用中宣部、国家教委有关领导部门的倡导，进行爱国主义革命传统教育。要让学生看一百部好电影，唱一百首革命歌曲，看一百本好书，参观一百个爱国主义革命传统教育基地等项活动。同时，学校自身也因地因校制宜开展校庆活动、运动会、艺术节，升国旗、唱国歌，请劳动模范、老干部、老红军和老校友作报告、讲传统，收到知情意行相统一的实效。切忌“假、大、空”，搞形式主义。
其次，要把校园文化建设和文明城市、社区文化、企业文化建设有机地结合起来，使学校成为精神文明建设的重要阵地。校园文化建设包括硬件和软件两部分。硬件主要指校舍、教室、实验室、图书仪器设备和校园的整个布局力求绿化、美化；软件建设主要指学校的校风、教风、学风、各种规章制度等精神面貌方面的具体要求。在当前国家财力物力有限和教育经费比较困难的情况下，要充分发扬艰苦奋斗、自力更生、勤俭办学的精神，因地制宜、因校制宜地来从事校园文化建设。硬件建设力求简朴、实用、大方、优美，软件建设力求高尚、育人、实效。要力求使校园文化建设既能体现中华民族优秀传统，又能符合现代化建设的时代要求，使校园文化建设在城乡精神文明建设过程中起示范作用。
再次，在“三德”教育过程中，要力求做到以社会公德为标准，以职业道德为重点，以家庭美德教育为基础，使三者有机地形成社会精神文明建设的合力。目前，我国12亿人口生活在3.2亿个城乡居民家庭之中，每个家庭都是整个社会的基层细胞，民族的振兴、国家的富强就要依靠3.2亿家庭。在家庭美德建设过程中，既要发扬中华民族子女孝顺父母长辈的美德，夫妻双方忠诚相爱、白头偕老、关心爱护子女的传统美德，又要具有男女平等、爱好学习、开拓创新的时代精神。家庭成员中只有切实做到子女对老人尽“孝”、夫妻双方忠诚相待、父母对子女既爱又教，才能达到家庭美德的基本要求。
推荐第10篇：三德公司简介
新加坡外商投资企业
龙岩三德水泥建材工业有限公司
企业简介
龙岩三德水泥建材工业有限公司是由新加坡三德有限公司投资95%与龙岩市新罗区国有资产经营有限公司共同合资兴建的现代化水泥企业，第一条日产2000吨旋窑熟料生产线于1997年8月建成并正式投产，该生产线全套引进德国KHD和瑞士ABB公司先进设备与技术，成为国内首家以100%无烟煤为燃料的新型干法水泥生产线，填补了我国水泥行业技术空白，被福建省科技厅认定为高新技术企业。多年来，我司坚持以先进的生产工艺、严格的质量管理、强烈的环保意识、优质的售后服务立足于建材市场，“三德”牌水泥以其稳定的质量、优质的服务赢得了广大用户的信赖，已被广泛应用于高层建筑、电站、码头、高速公路、大桥等重点工程与民用建筑中。1999年获得福建省建筑协会“福建省重点推荐品牌”；2000年元月获中国水泥协会“国家推荐建材产品”；2001年12月获福建省科技厅授予的“高新技术企业”证书；2002年获福建省技术监督局授予“（1997—2001）连续五年监督抽检合格企业”；2002年2月获“福建省建材放心产品”；2003年1月获国家质量监督检验检疫总局授予的“产品质量免检证书”（证书编号：2003国免字35008044号）；2003年9月荣获“全国百家明星侨资企业”；2003年9月再次获福建省科技厅授予“高新技术企业”证书；2004年5月获福建省质量协会授予“福建省用户满意产品”；2004年6月获福建省著名商标；2004年12月再次获“福建省建材放心产品”。
2003年10月开始扩建第二条日产2500吨新型干法窑外分解生产线，2004年11月建成，该生产线初次投料就正常运转一个月，同时仅用一周的调试，日产就达2536吨，实现窑的日达产，这些都创造了国内新型干法生产线投产的新记录。我司现有两条生产线使水泥年生产能力达200万吨以上。总的发展规划是在五年内使我司水泥年生产能力达到300万吨以上。
龙岩三德水泥建材工业有限公司作为当地最大的外商投资企业，一直坚持依法经营自觉纳税，同时积极配合当地政府，安置就业（含下岗人员）、培养人才、推动相关产业发展，拉动了当地经济发展，并发挥了外商投资企业的良好示范作用。三德水泥公司将继续为闽西山区的经济建设尽力作贡献。
福建龙岩三德水泥建材工业有限公司
2007年8月1日
第11篇：节俭养德活动方案
“节俭养德，我们在行动”主题实践活动方案
一、指导思想
成由勤俭败由奢，勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型校园，是学校自身发展的需要。开展“节俭养德，我们在行动”主题教育实践活动，弘扬勤俭节约的美德，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。
二、组织领导
成立主题实践活动领导小组，校长王志国组长，各班主任为组员。负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和评比工作。
三、活动安排
（一）宣传发动周（2014年6月23-27日）
1、利用休学典礼宣读“节俭养德，我们在行动”主题活动倡议书，向全校师生发出倡议，充分调动老师和学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
2、通过家校通平台，把活动延伸到家庭，请家长与孩子同参与，同体会。
3、政教拟定暑假主题实践活动方案，具体布置和指导各年级开展“节俭养德”体验活动。
（二）实践活动月（2014年7-8月）
1、学校活动：“俭以养德见于管理”
（1）全员参与：进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识，人人以主人翁姿态参与活动。
（2）建章立制：学校后勤部门建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准。
（3）节能增效：严格内控管理措施，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。
2、学生活动：“俭以养德我在行动”
通过开展“三学会”暑假体验活动，引导广大学生牢固树立“节俭节约，从我做起”的意识，形成绿色消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
（1）我会读：在家长的指导下，学会认读水表、电表，记录家庭每周水电用量，和家人共同制定节水节电办法，进行对比试验，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
（2）我会写：组织“俭以养德我在行动”主题征文活动。要求学生围绕“惜粮惜物，节水节电”体验活动，开展“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、爱惜每一粒粮、爱护每一分钱”的“五自律”活动，撰写观察日记和调查报告。
（3）我会做：以日常生活废品、废物为原材料，各班开展剪、贴、拼、织、组等“变废为宝”手工作品展示评比活动。
（三）总结评比周（2014年9月1-5日）
认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
第12篇：“节俭养养德”活动方案
一月“节俭养德”实施方案
一、指导思想
勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。为传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案。
二、活动主题：
勤俭节约，从我做起
三、具体实施
（一）宣传发动阶段
首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。 具体安排： （1）活动倡议：利用校会由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。 （2）利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育。
（二）组织实施阶段
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
（1）1-2年级：
A.以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。
B.让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。
（2）3-4年级：
A.进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
B.学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小
故事，深刻领悟勤俭美德的含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
C.朗诵勤俭节约名言、诗歌等。 （3）5—6年级：
A.进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。
B.举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。4—6年级以“节俭与修身”为话题并结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的认识，要求贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：
（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
（4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
四、总结深化阶段
认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
第13篇：孝德教育活动方案
方寸书院开展“孝德教育”活动方案
孝道是中华民族的传统美德，是做人处世最根本的行为规范。传承孝德文明，培育孝道文化，是加强社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观的有效抓手和活动载体，对构建和谐稳定社会关系有着举足轻重的作用。为弘扬孝德文明新风，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。
一、目标要求
1.按照弘扬中国传统孝道文化，构建和谐社会的要求，把孝德教育作为加强城市社区思想道德建设、统领文化事业繁荣发展的任务来抓，坚持教育先行、典型引导、梯次推进、务实求效原则，以打造孝道文化社区为主题，以继承中华民族传统美德，倡导孝顺父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚为着力点，开展系列教育活动，营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，公民文明素质明 1 显提升，并使之制度化、长效化，将银川市打造成为孝道文化之市。
二、工作重点及方法
2.开设公益大讲堂。选择有条件的社区，举办公益大讲堂，每周一次，采取了“批判的继承”的原则，汲取中华民族传统文化的精华，运用通俗易懂的语言和生动的案例，讲解《弟子规》等经典，对传统文化中“仁、义、礼、智、信”等信念进行了阐释。通过举办公益大讲堂，让更多的市民了解中华优秀传统文化并从中受益。
3.开办方寸电视专题栏目。在银川电视台开设方寸栏目，每周一期，挖掘身边的敬老爱老及邻里团结互助等典型事迹，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。
4.开展主题实践活动。不定期组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平。层层评选孝德典型，树立“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社区要建立“孝星榜”。
5.开展“我向父母献孝心”家庭实践活动。围绕改善老年人生活水平，针对家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。成人坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实
2 现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。
6．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。
7．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。
三、工作步骤
8.按照先易后难，先点后面的原则，树立典型社区，进行复制推广。
第一步，利用1年左右的时间，建成3到5个“孝德小区”。
3 第二步，总结小区经验，利用1年左右时间在社区中进行推广。
第三步，总结社区经验，利用1年左右时间在辖区中进行推广。
四、组织领导
9.健全领导体系。成立方寸孝德教育活动领导小组。 组 长：闵慧 副组长：段永忠 成 员：
领导小组下设办公室，具体负责整个工作的协调和落实。根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。
第14篇：孝德教育活动方案
哈拉道口镇开展“孝德教育”活动方案
为认真贯彻落实建文明委发【2011】2号《建平县开展“乡风文明年”活动实施方案》文件精神，弘扬孝道文化，构建和谐社会，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。
一、目标要求
为弘扬孝道思想和尊老敬老的传统美德，从今年起在全镇广泛深入开展孝德工程建设，不断加强农民思想道德教育，着力营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，农民文明素质明显提升。
二、工作重点
（一）开展宣传教育活动
利用多种形式，在全镇上下广泛开展敬老爱老孝德教育活动。
1．加大宣传力度，营造舆论氛围。
制作悬挂敬老爱老和家庭美德建设的宣传标语，利用宣传车、明白纸等多种形式，搞好宣传发动。利用电视、网络、电影等各种媒体，深入宣传孝德教育建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造孝敬父母、关爱老人的社会舆论环境。
2．开展主题教育。
分层面开展学习教育，组织农民群众、青少年学生集中学习以孝德为主题的学习材料，推进孝德文化进单位、进家 1
庭、进课堂。深入挖掘敬老爱老典型事迹，多形式开展直观生动的主题教育。以村为单位，组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平、评选 “好儿媳”、“好孩子”，提高家庭成员责任意识。
（二）开展“我向父母献孝心”家庭实践活动
围绕改善老年人生活水平，针对机关干部、农村家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。
1．镇村干部。坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。
2．农村家庭。各村、相关部门要面向村民大力宣传孝德思想，宣传赡养义务，要求村民以提高赡养水平、提高父母生活水平为重点，主动做到每月为父母改善一次生活、每月给父母清扫一次居所、每年给父母增添一套新衣、定期为父母换洗一次被褥，经常和老人唠家常，让父母安度晚年。推出勤快孝顺好儿媳、好儿女。
3．青少年学生。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。
（三）推进家庭养老责任落实。
1．落实《农村家庭赡养老人协议》，各村要张榜公布家庭赡养老人协议内容及具体落实情况，并将协议内容纳入“村规民约”。
2．提高家庭养老责任意识，全面落实《中华人民共和国老年人权益保护法》及相关法规制度，切实保障老年人住房、财产、婚姻、继承权等各项合法权益，关心老人身心健康。
（四）健全完善社会养老保障体系
1．加强农村养老保险制度建设，不断完善老年低保、新农保、农村五保供养等制度，要将贫困老年人全部纳入低保范围；全面落实“三无老人”、“五保老人”、“特困老人”救助帮扶工作。
2．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。
3．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。
（五）加强敬老养老的社会监督
1．建立健全敬老爱老社会监督及责任落实机制，切实做好老年人信访、涉老纠纷调解等工作，及时、妥善地处理侵害老年人合法权益的事件。各部门、各村要充分发挥妇女组织的作用，组织开展多形式的敬老养老评比、展示活动，加强对敬老养老行为的引导和监督。
2．加大执法和监督力度，健全法律援助制度，建立完善法律服务及援助体系，严厉打击虐老、弃老等违反伦理道德及法律法规的不敬不孝行为，保障老年人合法权益。
3．充分发挥电视台、政府网站等媒体舆论宣传和监督作用，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。
（六）大力倡树敬老、爱老先进典型。
1．层层评树孝德典型。大力评树“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各村、各单位要建立“孝星榜”。
2．挖掘培育敬老爱老工作先进群体。推举出一批敬老、爱老、养老、助老工作先进单位、先进村及先进个人。
3．大张旗鼓宣传先进典型。加大先进典型宣传力度，充分挖掘敬老爱老典型事迹，开展巡回报告。
三、方法步骤
（一）组织发动阶段（5月1日至5月31日）。通过召开动员会、印发宣传材料、悬挂宣传标语等多种形式，广泛宣传孝德教育的重要意义、重点内容和任务目标，在全镇形成浓厚的舆论氛围。
（二）教育实践阶段（6月1日到10月31日）。各部门、各村要根据方案要求，深入开展教育和实践行动，落实敬老养老有关政策制度，切实提高敬老养老水平。
（三）检查提高阶段（11月1日到12月31日）。各部门、各村要认真对照责任分工和目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。
四、推进措施
（一）健全领导体系。成立哈拉道口镇孝德教育活动领导小组。
组长：李广文（党委书记）
副组长：杜文清（党委副书记）
姜淑英(镇长助理)
成员：李春海（宣传委员）
站葆（宣传员）
谢丽娜（妇联主席）
邵群力（团委书记）
周玉民（民政助理）
宋文裕（劳动社会保障所长）
王敏（司法助理）
王君（中学校长）
陈永安（小学校长）
领导小组下设办公室，办公室设在宣传办公室，具体负责整个工作的协调和落实。
（二）落实责任分工。各部门、各村要充分认识孝德工程建设的重要性和紧迫性，明确责任，扎实推进。要根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。
（三）加强工作监督。领导小组办公室要深入基层，加强调度，对工作不力、行动缓慢、敷衍了事的单位及个人要通报批评。
中共哈拉道口镇委员会
2011年4月29日
第15篇：三爱活动方案
“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题活动方案
一、指导思想
心中有梦想，人生才有动力，民族才有希望。为了把习总书记提出和倡导的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求落到实处，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标为己任，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。构建“三爱”观念；增强“三爱”意识；投身“三爱”实践，做坚定的追梦人，坚实的筑梦人，坚毅的圆梦人。鼎湖区凤凰学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育系列活动。
二、实施计划
（一）把“三爱”教育落实到教学管理之中
加强学生会、共青团、少先队组织建设，提倡学生自主管理，发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心，有能力，有自信心，有责任心；会做人，会学习，会做事，会生活；孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，文明守纪，诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育。
（二）把“三爱”教育融入到德育工作之中
开展爱心教育、民主教育、养成教育。借助思想品德课、诵读国学经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，文明素质得到提高。
如：新学期，把“三爱”教育内容融入到“开学典礼、开学第一课、新队员新团员教育、校规校纪教育”等各项活动中。通过主题班会、升国旗仪式、进行国旗下演讲、黑板报比赛等活动，大力加强“三爱”教育。
（三）把“三爱”教育纳入到课堂教学之中
将养成教育、感恩教育、革命传统教育等教育方式渗透到各学科教学中，使学生从小在潜移默化中养成好的习惯，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。
在语文工具学科及思想品德、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中。学好课本知识，多学课外知识，养成酷爱学习习惯。聚焦课堂，立足规范，深入教学，深度推进，构建主体性课堂教学模式。教会学生自主学习、合作学习、研究性学习。实现自我，感受快乐，享受成功。
（四）把“三爱”教育渗透到校园文化建设之中
以“三爱”教育引领校园文化建设，充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体。办好校园广播、校园橱窗等。利用校园文化贴近学生自身、贴近时代、贴近时效的特点，发挥其更直接、更灵活、更接地气、更具感召力感染力作用。树立人人都是学校的主人，人人都是学校形象的塑造者，人人都是学校品牌的建设者，人人都是学校形象的代言人的崭新局面。
三、具体活动
二月：“开学第一课”
三月：开展学雷锋、评“最美少年”活动、“雷锋月黑板报”评比活动
四月：清明节举行“缅怀先烈、感恩当下”活动、道德讲堂“我们的节日——清明”、“诵读中华经典、弘扬传统文化”活动
五月：开展“我的中国梦”主题教育 六月：以“童心向党”为主题，开展系列活动
2017年2月
第16篇：“三爱”活动方案
武汉七一华源中学“爱学习
爱劳动
爱祖国”
教育活动的实施方案
“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为贯彻落实文明城市创建精神，深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案如下。
一、活动目的
通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动（以下简称“三爱”），引导学生不断升华对“三爱”的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。
二、活动对象 全校师生员工
三、活动内容安排
（一）发动部署阶段
召开动员大会，启动“三爱”教育活动。组织全校教师、团员、志愿者、班干部等学习文明创建精神，印发我校教育活动实施方案，发动和吸引广大师生员工积极投身“三爱”活动。营造文明健康的校园和积极向上的人文环境。坚持以为学生终身发展为奠基、立德树人为根本任务，逐步构建学生德育体系。形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风，构建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，增强学校德育工作的针对性和实效性。
（二）广泛宣传，营造氛围
“爱学习”不仅是学习成绩好，更要有明确的学习目的，为实现中国梦而学习。“爱劳动”不仅是有好的劳动习惯，更要懂得传授知识，创新知识，应用知识。“爱祖国”就要爱家乡，从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。根据青少年的特点，创新教育活动新载体，丰富教育内容和形式，多措并举，活化方式方法，实践养成相统一，联系实际，开发思路，创造新成果。
围绕“三爱”教育的丰富内涵，营造”三爱“教育的良好氛围，通过精心设计“主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙”等让“三爱”教育随处能见，随时可学。
三、实施计划
（一）把“三爱”教育落实到教学管理之中
发挥教书育人主渠道作用，细化活动内容，明确努力方向。培养学生有远大的理想，有坚韧的毅力，有宽广的胸怀，有开朗的性格，有团结友爱的品质，有勤奋刻苦的学习精神，有良好的语言和行为习惯，有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。
加强学生会、共青团、少先队组织建设，提倡学生自主管理，发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心，有能力，有自信心，有责任心；会做人，会学习，会做事，会生活；孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，文明守纪，诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育；通过课间巡视，加强课间秩序。加强对学生的安全教育，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
（二）把“三爱”教育融入到德育工作之中
开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学生，用智慧启迪学生，用人格陶冶学生。借助思想品德课、诵读国学经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，文明素质得到提高。
把握好“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到“升旗仪式、班级例会、新队员新团员教育、校规校纪教育、校史教育”等各项活动中。通过主题班会、诵读经典、观看具有爱国教育意义的影片等活动，大力加强文明礼仪教育，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
（三）把“三爱”教育纳入到课堂教学之中
将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，融入课程体系和教学等教育环节之中。将养成教育、感恩教育、革命传统教育等教育方式渗透到各学科教学中，使学生在潜移默化中养成好的习惯，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。
在语文工具学科及思想品德、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中。学好课本知识，多学课外知识，养成酷爱学习习惯。聚焦课堂，立足规范，深入教学，深度推进，构建主体性课堂教学模式。教会学生自主学习、合作学习、研究性学习。实现自我，感受快乐，享受成功
（四）把“三爱”教育渗透到校园文化建设之中
以“三爱”教育引领校园文化建设，充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体。利用校园文化贴近学生自身、贴近时代、贴近时效的特点，发挥其更直接、更灵活、更接地气、更具感召力感染力作用。力求把学校建设成为师生的精神家园，在和谐文明的氛围中追求真知。真正达到“德润人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。
开展丰富多彩的主题班会、主题团对日、升国旗仪式、读书读报、征文演讲等活动。进行国旗下演讲，加强国防教育，重大节日纪念对学生进行爱国主义教育。办好校园广播、校园橱窗等。树立人人都是学校的主人，人人都是学校形象的塑造者，人人都是学校品牌的建设者，人人都是学校形象的代言人的崭新局面。
（三）巩固提高阶段
“三爱”活动贵在全员参与、持之以恒、常抓不懈，每位师生都要认真总结，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，巩固活动成果，形成为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。
六、活动要求
1．开展“三爱”活动要与“中国梦”结合起来；与学校发展目标、办学特色结合起来；与做好教育教学、人才培养等工作结合起来；与学校“三风”建设结合起来。
2．以“三爱”教育贯穿活动始终。要加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育；加强以爱劳动为核心的环保教育；加强以爱学习为核心的专业知识学习，以报效祖国。
3．精心设计活动方案，创新活动载体。开展的相关活动有鲜明、具体、实在的内容，要按照有利于调动广大师生积极参与的原则，创新特色鲜明、务实管用的活动载体。
4．重视宣传引导，营造良好氛围。充分利用Q群、网络、广播、宣传栏、电子显示屏等媒体宣传“三爱”活动的重大意义，营造开展“三爱”活动的良好氛围。
武汉七一华源中学
2018.2.28
第17篇：三下乡活动方案
重庆教育学院外文系
赴江津区“关爱留守儿童，共建和谐新农村”
暑期“三下乡”社会实践活动方案
一、活动背景
为了响应上级团组织关于暑期大学生“三下乡”社会实践活动的号召，让青年大学生广泛接触社会，了解基层、服务基层。近年以来，科学发展观的学习实践逐渐深入人心，建设社会主义新农村的构想也逐渐得到了贯彻和落实，而重庆作为城乡统筹实验区，正在积极探索和实践社会主义新农村建设，对农村的发展格外重视。而与此同时，农民工子女的教育和心理问题也突显出来，他们与自己父母相伴的时间微乎其微，缺乏父母的关爱以及跟他人的沟通，他们大多有厌学的现象及心理问题。我们将切实本着“给贫困地区人民带去先进科技知识，给农民工子女带去阳光和温暖，并使自己得到人生意义”的信念，将社会主义科学发展观的宣扬落到实处。我们相信，通过我们的努力，能够引起全社会更加关注农民工子女的教育及身心健康，推动和谐新农村的建设。
二、活动目的
通过开展“三下乡”活动，让我们进一步体会到关爱农民工子女的重要性，开拓农民工子女的视野，丰富他们的第二课堂内容。培养青少年学生吃苦耐劳的精神，进一步激发他们成长进步，努力提高自身的素质，实现全面发展。对于当地农民工子女，通过我们的活动，能使其在思想、意识、知识等方面有所改善，树立正确的发展观，对生活更充满信心。 对于我们自己，其一，可以尽一份当代大学生对祖国和社会应尽的责任；其二，可以把书本的知识结合到实践中去；其三，可以感受到地区之间的差距，感受到人生的意义，使自己更加珍惜现在的生活。
三、开展时间：2010年7月12日至7月17日
四、活动地点：重庆市江津区吴滩镇
五、合作单位：重庆市江津区吴滩镇政府
六、领导小组：顾问：张泽健、唐君国、张廷义
组长：朱丽静
副组长（执行组长）：贺方成
成员：刘琳、谭力嘉、杨丽、赵映、代孟娇、杨宏强、钟宛池、
唐旖等
七、活动流程与安排
第一阶段：酝酿初步方案，前期工作准备
（1）6月28日至6月30日，“三下乡”活动主要负责人与重庆市江津县石门镇政府联系并磋商有关事宜。
（2）6月30日至7月1日，组建实践服务团，并做好动员工作，使广大团员进一步了解开展活动的目的、意义、内容和具体要求。
（3）7月1日至7月3日，协调分配工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。由指导老师亲临指导，总组长与各分组组长相互配合协调，做好分工规划，强调纪律与质量，做到层层部署，层层落实，为本次“三下乡”活动深入开展打下了坚实的基础。
（4）7月4日至7月6日，与学校办好相关的手续和做好“三下乡”服务队的服装、队旗、学生证、工作证件、传单、横幅、调查问卷，采购必要物资，做好后勤准备工作。
（5）7月 10日全体成员在学校集合，直接乘车到达目的地，安排食宿。
（6）7月10日下午，与当地协调人取得联系，并召开实践团工作协调会，系统布置实践活动期间的工作。
第二阶段：爱心支教
（1）7月 13日上午9点开展启动仪式，邀请领导讲话，对本次活动给予鼓励与支持，并提出要求与希望，下午进行问卷调查。
（2）7月 14日上午9点支教组成员到吴滩小学进行支教，主要以英语教学为主，开展兴趣培养（简单英语儿童歌曲，体育，舞蹈兴趣培养），目的在于丰富提高农民工子女的文化生活，同时调查组成员对当地居民开展留守儿童生活学习环境问卷调查。
（3）7月 14 日下午2点到在吴滩小学集合，进行“一对几”分工，即三下乡成员每人分带相应数量的农民工子女开展文体活动，要求每个成员所带队都有所特色，于下午进行文体竞赛。
第三阶段：亲情陪伴
(1)7月 15日上午9点在吴滩小学集合，组织深入农村体验生活。三下乡成员分别到对应的农民工子女家，进行家访，深入了解其生活环境，并进行义务劳动，更进一步融入农民工子女的生活，帮助他们塑造正确的家庭观、生活观。
（2）7月 17日做汇报演出，然后对活动材料进行整理，对活动后期总结、报道、材料汇编等工作进行安排布置，带领团员返回学校，宣布本次社会实践活动结束。
八、安全措施：
（1）工作再动员：强调社会实践中的注意事项，特别是安全注意事项及落实具体的安全防护措施；
（2）系社会实践团队的安全工作由带队教师负责；
（3）各分团（小分队）的安全工作由各小组长负责。
九、实践活动所需物资准备
（1）他备：DVD、电脑、电视机、话筒、音响、课桌椅子若干（根据学生情况定）、黑板（白板）、粉笔（记号笔）。
（2）自备：有关课程、游戏的相关用品、心理问卷调查、奖品（糖、文具等）。
十、经费预算：总共约5000元。
外国语言文学系团总支
2010年6月
第18篇：三下乡活动方案
2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
目录
一、《前 言》
二、《实践基地简介》
三、《2011年顺德职院经济管理学院大学生社会实践活动项目申报表》
四、《经管学院“扬红色旗臶 弘优良作风”服务队活动方案》
五、《经管学院“扬红色旗臶 弘优良作风”宣讲服务队活动经费预算》
六、《经管学院“扬红色旗臶 弘优良作风”宣讲服务团队员招募方案》
七、《经管学院“扬红色旗臶 弘优良作风”宣讲服务团队员守则》
1 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
前 言
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2010年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,学习、传承与弘扬大学精神。发挥当代大学生在社会的先进性作用,我们特组织了这次暑假三下乡实践活动。
希望通过此次活动，同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，传承大学精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。从而更好的去展现当代大学生的精神风貌。
顺德职院经济管理学院“红色经典”社会实践服务队
2 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
著名红色根据地，黄学增故乡
----基地简介
湛江市遂溪县乐民镇敦文村是广东省四大农民领袖之一黄学增烈士的故乡。黄学增烈士是中国共产党早期的革命活动家，1922年春加入中国共产党，曾任中共南路特委书记，南路特派员，琼崖特委书记，中共广东省委常委，全国第
一、第二届农民运动代表大会秘书长，1929年不幸被叛徒出卖壮烈牺牲。1962年周恩来总理到湛江视察，曾亲自过问黄学增烈士的家庭及家属生活情况，并代表中共决定在黄学增烈士的故乡遂溪县乐民镇敦文村建立黄学增烈士革命纪念馆。
敦文村是大革命时期的红色根据地，广东南路农民运动的发源地，大革命低潮时期斜阳岛农军联络站。1922年秋黄学增烈士亲自回到家乡创立湛江地区第一个革命组织“雷州青年同志社”；湛江地区第一个党组织“雷州特别支部”，1925年夏在敦文村成立；1922年由黄学增同志召开的广东南路第一次农民运动动员大会，就在敦文村的井头广场举行；震撼广东省南路的乐民农军起义，1925年在敦文村“米昌糖”坡举行誓师大会。 敦文村是一条富有光荣革命传统的沿海村庄，湛江地区革命种子，就是在敦文村生根发芽的。2004年9月，敦文村被确定为湛江市首批特色文化村。2006年，敦文村民小组制定了一系列的发展规划，将会在湛江市委市政府的关怀下，敦文村全体村民定会充分发挥该村在湛江地区革命历史中的特殊历史地位，努力建设小康社会，彻底改变贫穷落后的面貌，发展成一条美丽富饶的乡村。
3 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
目前敦文村人口有1700多人，村民以农业和打渔为业，其中大部分人靠打渔谋生，还有一些人外出打工。该村村风良好，村民朴素正直，热情好客。该村海洋资源丰富，盛产对虾，花蟹，乌贼，海蜇等海产品。随着国家改革开放步伐的加快，在领导的带领下，该村紧跟着国家发展的步伐，走上了致富之路，目前，该村正在努力加快营造成一个和谐、恬静、生态的新农村。
顺德职院经济管理学院“红色经典”社会实践服务队
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2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
品味红色经典 放飞绚丽梦想
---顺德职院经管学院团委社会实践活动方案
一、活动背景：
神州大地万象更新，炎黄子孙自强不息。为贯彻落实团省委《关于开展2011年广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》和学校《关于组织开展2011年暑期大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，引导广大青年学生深入学习实践党的理论创新成果，经受锻炼，增长才干，学习贯彻省第十次党代会精神为动力，按照胡锦涛总书记提出的“四个新一代”的要求健康成长，为群众办实事、做好事、解难事。同时，鼓励同学们开阔视野，深化主题，丰富内容，开拓创新，服务社会主义新农村建设，使广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献，经济管理学院党委决定组织开展以“扬红色旗臶 弘优良作风”为主题的团委社会实践活动。来感受红色的魅力，学习红色的精髓。
二、活动目的
当代大学生是社会主义现代化建设的接班人，是社会主义荣辱观的践行者。通过开展“扬红色旗臶 弘优良作风”社会实践活动引导广大青年学生深入红色基地，重温红色历程，牢固树立革命精神和爱国信念，弘扬革命优良传统，增强了广大学生社会责任感、使命感，在实践中“受教育、长才干、做贡献”，帮助广大人民群众特别是青年大学生树立符合马克思主义和时代要求的科学的世界观、人生观、价值观，增强对祖国的深厚感情和民族自尊心、自信心；帮助和引导人民群众和青年学生不断增强精神力量，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，积极投身社会主义新农村建
5 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
设的伟大实践中，发挥学生干部的模范作用，使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。
三、活动主题
“扬红色旗臶 弘优良作风”
四、团队名称
顺德职院经济管理学院团委“科学发展 共建和谐”宣讲服务团
五、团队人数
共21人，其中带队老师1人，学生20人。
六、队伍设臵
服务队下设：（1）革命烈士光荣事迹宣讲服务队（2）医疗卫生服务队
（3）调研服务队（4）支教服务队（5）农村建设服务队
七、服务时间
2011年7月10日至2011年7月20日
八、服务地点：
广东省湛江市遂溪县乐民镇敦文村
九、活动内容
1．“革命烈士光荣事迹”宣传教育系列活动
革命烈士光荣事迹宣讲服务队队长，带领全体宣讲服务队队员深入开展以“知荣辱，树新风、建设新农村”为主题学习教育的系列活动： （1）开展“知荣辱 树新风 建设新农村”主题讲座。 （2）开展“光辉历程 时代先锋”主题革命教育电影播映活动。
6 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
（3）举办“扬红色旗臶 弘优良作风”专题展览。
（4）深入农家派发“荣辱观”宣传传单宣讲“荣辱观”理论。 （5）举办“扬红色旗臶 弘优良作风”主题晚会等形式多样的活动。 （6）抓好传统、典型和法制教育，结合先进性教育，启动“身边的典型”宣传活动，让健康文化充溢基层阵地，并教育引导干部群众遵纪守法，使革命烈士光荣事迹深入人心，引导他们树立正确解读历史的光辉，为共建和谐社会做出应有的贡献。 2．“荣辱观”宣传调研活动
组织“荣辱观”调研宣传小组，发敦文村为阵地，通过出墙报等方式向村民宣传“三农”政策、“八荣八耻”、“英雄事迹”等知识，组织宣传小组下到每村每户，开展关于农民健康状况的调研活动。经过调查，进一步了解广大农民的生活习惯和健康意识，同时，对调查结果及其相关资料进行整理、分析，以便提出合理的保健方略，为提高农民生活水平提供必要的保障，作出应有的贡献。 3．支教服务活动
结合队员的专业特长，本支部为学增纪念小学的学生开设英语、思想教育、健美操、武术、篮球、数学、卫生保健、音乐、美术等课程，通过开展支教活动来提高小学生们的科学文化水平和思想道德素质，从而引导小学生从小树立正确的荣辱观、人生观、价值观、世界观。 支教科目组设臵：
英 语：主要传授英语基础知识，进行听、读、写、译等方面的训练，引
7 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
导学生开口讲英语，培养学习兴趣等。
语 文：重视和加强对小学生创新意识、创新精神的培养，为学生创设民主、宽松的学习环境，诱发他们的创新欲望，使学生“亲其师，信其道，乐其学”，从而提高他们的语文学习兴趣。
音 乐：培养学生的音乐兴趣、鉴赏能力和提高同学们的音乐基本知识、唱歌技巧。激发学生对唱歌、跳舞等兴趣，提升学生的审美能力和提高孩子们的艺术修养。
美 术：传授学生画画、书法的基础和手工艺的制作，养成学生自己动手的好习惯，提高学习美术的兴趣。
健美操： 让农村小学生认识动感、活力的健美操和学习健美操的基本步法，培养孩子的审美能力和协调能力。
体育类： 愉悦身心、强身健体，让学生产生对体育的兴趣，从小培养多项特长，不断提高体育技能，增强身体素质。
卫生保健：发挥专业技能，把医疗卫生知识带到农村，开展有关健康教育活动，增强农民的医疗卫生意识和提高农民医疗卫生的习惯。
思想教育：将该村光荣的历史背景、革命先驱典型事迹与社会主义荣辱观相结合，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养尊老爱幼、乐于助人、勤奋好学的好习惯。
4．医疗保健服务
结合我院卫生保健专业特色，对村民、学生进行体质测试，宣讲溺水急救、一般损伤的处理方法、物理治疗康复方法，为增强村民、学生的健
8 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
康生活意识做努力。 5．农村服务建设
按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，深入基层，深入群众，深入实际，参与村容村貌整治活动和农业劳动，帮助村委会收集、整理资料，为建设社会主义新农村尽一份力量。 6．开展“扶贫助困”活动
带领当地学生定期帮助孤寡老人、困难户做家务和农业劳动，力所能及地捐赠物品，替其排忧解难，为当地学生树立榜样。 7．“扬红色旗臶 弘优良作风”主题晚会
在本次活动最后一天，与学增纪念小学师生共同举办一台文娱汇报晚会，通过丰富多彩的节目再次向村民宣讲荣辱观。同时，向村民展示服务团几天来的工作成果。
十、工作要求：
大学生暑期“三下乡”社会实践活动，是推进“大学生素质拓展计划”、加强和改进青年学生思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力和创业精神的重要途径，也是我院学生工作转向引导学生服务社会、关注社会的重要步骤。所以，我们应高度重视、广泛动员、精心组织，突出重点、讲求实效，创造条件、提供保障，密切配合、加强宣传，把本次实践活动做实做好：
1.制定团长、队长负责制，制定详细、周密、安全的措施，对服务地区、服务内容、服务形式做出精心的设计和安排，在人力、物力、财力上予以有
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力保证。
2.加强前期调研，掌握基层需求，选拔高素质的队员，针对服务所在地的需求开展服务，切实帮助当地群众解决实际困难，切实为当地群众带去实惠。
3.严密组织、确保安全。“三下乡”社会实践活动涉及人员多，流动性强，团队要高度重视队员的安全，做好队员的发动、选拔以及督促工作，采取各种途径提高队员的安全意识；队长要明确责任，深入一线，认真落实交通、饮食、卫生等安排，做到细致、严谨、周详并采取切实措施，确保各项活动万无一失。各队员必须遵守《顺德职院经济管理学院团委“科学发展 共建和谐追”宣讲服务团团员守则》的相关规定。
4.各队每天要利用下班或睡觉前的空余时间召开一次工作碰头会，队长要做好每天的工作小结。
5.队长和队员应妥善处理队组内的分歧，遇意外事件即使采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。
共青团顺德职院经济管理学院学院委员会
2011年6月16日
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顺德职院经济管理学院“科学发展 共建和谐”
宣讲服务团经费预算
1、租车：5800元（双程）
2、印制各种宣传资料、制作各类宣传版、主题图片展材料：
3、主题电影：400元/场×2场=800元
4、主题讲座后勤费用：400元
5、文艺演出背景：800元
6、文艺演出租服装、化妆品：1200元
7、支教教学用品：600元
8、慰问品：600元
9、购臵防暑备用药品：200元
10、生活伙食：400元/天×10天=4000元
11、DV制作、晒相：800元
12、服务队队服：600元
13、其它备用经费：500元
合计：17900元
元 11
1600 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
共青团顺德职院经济管理学院学院委员会
2010年6月16日
顺德职院经济管理学院社会实践“扬红色旗臶 弘优良作风”
服务队队员招募方案
为贯彻落实团省委和学校有关通知精神，引导广大青年学生深入学习实践“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，使广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献，体科院党委决定组织开展以“扬红色旗臶 弘优良作风”为主题的“三下乡”社会实践活动。本着公开、公平、公正的原则，现面向全校学生招募服务队员。
1、队员必须具备以下基本素质：
（1）坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和认真学习并积极实践“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，坚持中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的先进者。
（2）思想端正，集体主义观念强，能够吃苦耐劳，有爱心、耐心和责任心。
（3）有一定的组织管理能力，遇到突发事件能冷静、果断。 （4）具备专业技能和特长者优先。
2、特殊服务队员招募：
为了使我队在活动中能够及时有效的反馈活动的信息和有关内容，时刻联系学校和学院大学生社会实践的领导小组。特招募如下服务队员： ①信息文字报送员二名：要求具备一定的写作水平、能够熟练和掌握电脑文档编辑、电子邮件的收发等工作。
12 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
②随队摄影员一名：要求具有一定的摄影技术和摄影经验，会掌握DV摄影技术和处理，随队拍摄。
③队长助理一名：具有一定的组织能力和管理能力，负责协助队长协调各项工作，处理团队内的分歧，遇意外事件冷静、果断，确保团队的团结和实践活动的顺利进行。共同协助策划活动项目计划，做好后勤等工作。要求能够吃苦耐劳、任劳任怨、工作责任心强。
3、报名时间、地点
时间：2011年6月15--16日
地点：XXXX
4、面试时间、地点
时间：6月16日晚上19：30点至12点（待定）
地点：XXXXX
5、确定名单、公示 7月4日至7月8日
共青团顺德职院经济管理学院学院委员会
2011年6月16日
13 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
顺德职院经济管理学院社会实践“科学发展 共建和谐”
宣讲服务团守则
本守则是特别为2011年顺德职院经济管理学院“科学发展 共建和谐”宣讲服务团队员制定的，希望队员能严格遵守。
1.顺德职院经济管理学院“科学发展 共建和谐”宣讲服务团实行领队负责制，由带队老师和各队长作下乡期间事务的管理及调配项目。 2.队员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，一切行动以安全为前提，对自己的行为负责。 3.各组成员衣着得体，举止文明，谦虚有礼。
4.各组队成员应遵守纪律，维护顺德职业技术学院的声誉和形象。5.服从实践基地安排，如觉得有不合理之处尽量寻求协商解决，和实践基地保持密切联系，加强交流。
6.各组长应组织好服务队完成各自的任务。
7.领队和队员应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件即使采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。
8.团队内的各项事物应由集体讨论决定，统一意见后再进行。9.实践过程中应本着节约合理的原则办好有关事宜。 10.树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。 11.团队队员不得随意接受贵重物品和索要当地特产。
12.各组要根据各自的实际情况统一时间回到住处，每天利用下班或睡觉前的空余时间召开一次工作碰头会，组长要做好每天的工作小结。13.各组每天按规定时间上报活动信息、团队情况。
14.临走时，应主动将住处打扫干净。提前向实践地负责打招呼，并表示感谢。
15.参加实践的学生在实践过程中要做好笔记或记录，回校后写出总结报告并在开学时上交学工办。
14 2011年顺德职院经济管理学院暑期“三下乡”社会实践活动方案—遂溪敦文村基地
共青团顺德职院经济管理学院学院委员会
2011年6月16日
第19篇：三爱活动方案
2015至2016学年横沥第二小学开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的中华经典诵读活动实施方案
一、指导思想：
读经典的书，做有内涵的人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校“书香校园”的办学特色，促进素质教育的全面实施。
二、活动目标：
1.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感；
2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣；
3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。
4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。
三、组织领导： 组长： 副组长：
活动组：德育处、少先队大队部、各班班主任
四、诵读内容：
教师：《教师必背古诗词》和《美文诵读》。
学生：《语文课程标准》规定的小学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；自编教材《百家姓》《千字文》和分年级段的《古诗文诵读》等。
一、二年级诵读《三字经》、《弟子规》，
三、四年级诵读《三字经》、唐宋经典古诗和现代经典，五六年级除诵读《唐诗三百首》的部分古诗以外，还诵读《论语》、《孟子》部分名篇和现代大家名篇。
五、活动形式：
定时间——每天晨读半小时、午写十分钟；定责任人——班主任老师。通过这样的一个平台，实现了诵读经典活动与学校日常教育工作的有机结合。在各班主任周密组织下，学生活动以班为单位，以黑板报和自编笔记本《采蜜集》为阵地，以班主任为指导，采取教师辅导、学生自学形式。教师背诵以校园网上发布的《教师必背古诗词》为依托，采取自学自背形式。德育处将在适当时间举行师生比赛和普遍抽查。在活动中以师带生，以生促师，师生共同学习、进步。
六、具体措施：
1、要求各班制定读书计划。设计班级读书目的、读书宣言、读书口号，将班级标语张贴于教室，每位学生都要背诵班级读书宣言与行动口号。
2、营造氛围，潜移默化。仅仅教会学生吟诵，并不能算是对他们进行了真正的文字熏陶，只有身处浓浓的古诗词氛围中，学生才能真正有所感染。
第一，形成古诗词学习环境。板报、橱窗经常刊登古诗词，使学生耳濡目染，潜移默化地受到熏陶。
第二，诵读活动形式多样。班级内组织开展接龙游戏，由小组、个人或师生轮流背诵一首诗词或一个诗句；每学期，学校组织“阅读节”，开展赛诗会或诗词朗诵会，看谁背得多，吟得多。形式分为口试和笔答。
第三，给诗词配画比赛。具体形式为：每人给喜欢的诗配上一幅画，以班级为单位，进行初选。每班推荐5份优秀的诗画参加级部评选。学期末开展一次诗配画比赛。优秀作品在学校橱窗展示。 第四，组建“小百灵艺术团”，筛选音色好、形象佳、兴趣浓的学生参与。积极参加市区组织的系列艺术节活动。
3、建立班级个性化藏书架，给书架命名，选好图书管理员，统计藏书目录，安排图书管理员作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。
4、开展“好书共读”活动。学校将根据不同年级学生的年龄特点，购买适合学生阅读的好书，配发给各班。同时要求语文老师有针对性的进行阅读指导。指导用好《采蜜集》阅读笔记本，以笔记促阅读。阅读笔记本设：阅读的书籍名称、阅读的时间、内容摘录或体会、家长的评价、教师的评价等。
5、扎实开展日常活动，诵读经典本身就是一种文字的积累。积累绝非一朝一夕之事。推行每周一诗，是学生学习古诗词的好方法。具体方法是：充分利用校本教材——《古诗文诵读》一书。每周背并理解一首新的诗词，小组长检查并做好记录。语文教师每天拿出五分钟时间给学生搭建诵读平台，让喜欢展示的学生美读，美背，及时鼓励表现好的学生。让学生能背得琅琅上口、津津有味。
6、各班积极开展特色阅读活动。
（1）每天早晨各班按时进行“晨诵活动”每天中午进行“午读活动”， 学生课间活动：三人一组说说《论语》小故事；四人一组的跳皮筋、踢毽表演《笠翁对韵》；五人一伙的拍手对唱《百家姓》；十人一队的丢手帕背诵《千字文》。
（2）每周每班定时进行课外阅读活动。语文老师每周抽出一节语文课进行阅读指导（内容：共读一本书），中高年级教师对做读书笔记的方法和要求进行指导，并及时交流反馈适时地与学生交流心得，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。低年级语文老师为学生诵读篇章，让学生在交流中体会感受经典。 （3）鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动，家长和学生同游书海，家长要成为学生阅读的榜样，以家长读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。
7、学校建立相应的评价机制，并颁发诵读考级证书。在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书笔记、读书态度、参加交流的成果进行评价，每月评选出“读书小标兵”，以校讯通形式向家长汇报评比结果。期末评选出“阅读之星”和“书香之班”。
8、提倡以年级为单位进行读书交流会。
（1）师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的或比较精彩的故事进行交流、体会。 （2）生生活动交流。看同一本书的学生选择好书中内容进行组织排练。可以是绘画的形式展示，也可以表演片段的形式，以此来激发学生读书的兴趣。
9、结合每年九月份的推普周学校将组织各班开展经典诵读现场会。
第20篇：三帮扶活动方案
三帮扶活动方案
把“三帮扶”活动打造成群众满意工程
李兆杰 李岑 李长山
抚松县把“三帮扶”作为推进创先争优活动深入开展的生动实践，创新帮扶载体，夯实帮扶措施，强化帮扶保障，着重解决“帮什么、怎么帮”的问题，扎实推进“三帮扶”工作在全县有力、有序、有效展开，真正使“三帮扶”成为群众满意工程。
五层帮扶，构建大帮扶格局。划分县级领导、部门单位、县管干部、机关干部和乡村干部五个层次，积极构建大帮扶工作格局。一是领导带头帮扶。推行县级领导“五个一帮扶”，即结对帮扶一户困难群众、一名困难党员、一个薄弱社区、一个薄弱村和一户非公企业，切实彰显县级领导干部带动引领作用。二是部门联手帮扶。组织县直89个部门分别帮扶一个薄弱（偏弱）村、社区及非公企业党组织，促进转化，走向先进。三是县管干部结对帮扶。要求全县副科（局）级以上党员领导干部分别与一名贫困党员或群众结对帮扶，强化“干部抓、抓干部”帮扶责任。四是机关干部多点帮扶。发动全体机关党员干部以“一帮一”、“多帮一”等形式帮扶困难群众。五是乡村党员干部“兜底”帮扶。对未结成帮扶对子的困难党员、群众分别由乡镇领导干部、机关党员干部、村干部和党员示范户结对帮扶，确保帮扶工作无盲点、全覆盖。
五步推进，谋划帮扶新载体。在“三帮扶”工作中推行走访慰问、实地调研、结对联姻、技能培训、引领发展“五步工作法”，确定帮扶标准、帮扶措施，做到重点突出，分步实施，力求取得实效。一是紧跟形势，以人为本“暖民心”。紧紧围绕重大节日和纪念日，积极开展困难群众和党员大型走访慰问活动。二是深入基层，实地调研“听民意”。要求各乡镇由副职领导带队组成工作组，进村屯、进社区，摸清帮扶对象的致贫原因，掌握真实情况，梳理汇总帮扶需求信息，为各部门单位开展帮扶打牢基础。三是把握关键，结对联姻“解民难”。通过五层帮扶、帮扶困难学生“圆梦大学”等活动，为困难群体解决实际困难。四是搭建平台，技能培训“增民智”。依托党校、人社、农牧、科协等培训阵地，开办专题培训班，加强对困难党员和群众实用致富技能培训；从相关部门遴选197名专家组建15个创业服务团队，深入到田间地头，现场解惑答疑。五是打牢基础，引领发展“带民富”。要求县直各部门在与薄弱基层党组织特别是村级党组织结对帮扶过程中，把着力点首先敲在发展集体经济上，依照帮扶对象资源禀赋和区位优势，帮助选、上经济项目，从根本上提高薄弱村党组织服务群众的能力。
五措并举，确保帮扶得实效。结合实际制定并落实强有力的五项机制，督查与奖惩双向促动，责任与机制同步对接，全面推进“三帮扶”落到实处。一是用主题引领。确立创新思维帮扶、标本兼治帮扶、因地因人制宜帮扶、整体推进帮扶的总体工作思路，开展“万名党员进万家”大帮扶活动，重点解决困难群众在住房、就业、就医、社保、子女入学等方面的实际问题。(范文网 www.daodoc.com)二是分行业谋划。在人社、农牧等6个部门开展以帮助5000名下岗人员再就业、帮助500名有劳动能力的困难党员群众发展脱贫项目、建立50个困难群众和党员创业培训实践基地为目标的“千百十”活动；在卫生系统开展“进社区、进村屯、进困难家庭”为主要内容的“三进”帮扶活动；在教育系统开展“大手拉小手”、“金秋助学”活动。三是出实招提效。统一设计帮扶工作手册，采取党员自评、领导点评、被帮扶对象整体评价和组织考评四种评价方式，确保帮扶目标具体，保证活动质量。四是落责任促动。对各部门单位和各层次党员干部的帮扶任务进行了细化分解，实施定岗、定人、定责、定时帮扶，落实牵头领导、具体责任人、跟踪督办人，强力推进“三帮扶”工作任务的落实。五是分类型施策。对岗位变动的党员领导干部，采取换岗定人“五不变”长效帮扶，即帮扶对子不变、帮扶任务不变、帮扶目标不变、帮扶时效不变、帮扶举措不变；对调往异地和退出领导岗位的，则及时进行人员调整，采取“新人接旧岗”的方式，由履任新职的干部接替原任干部接力帮扶。
