推荐第1篇：公共事业管理实习报告
工
程 教 育 实习报
告
专业(本/专)： 公共事业管理年级班级 ：**** 学 号 ：********** 姓 名： **
指导教师：***
一．实习目的
通过实习可以将在学校学习到的理论知识应用到实践中，在实践中发现自己在学习过程中的不足。同时，也可以让我们体会从一个学生到职员的过程。 二．实习时间 5月2日-5月11日 三．实习单位
城市规划展览馆，稀奥科，燕京雪鹿啤酒厂，蒙牛，污水净化厂 四．总结和体会
这两个星期的实习虽然很辛苦，但是让我学会了很多。接下来，我想讲述一下我感受最深的几个方面。 1.关于讲座
这次实习，系主任帮我们请来了吕蔷和蔡丽鲜师姐。吕蔷师姐和我们共同探讨的是大学的学习和生活。从师姐的话中，我们可以感觉到她对大学生活的留恋与怀念。在学习方面，由于专业的特点，我们的课程并不是太多，所以我们有更多的课余时间去充实自己，提升自己。仅仅学习现有的书本上的知识是远远不够的，更多的到图书馆中，去看与专业相关的书籍来提升自己的专业技能，看文学名著来提升自己的文化涵养，看演讲类的提高自己的口语表达能力与与人沟通能
力。还有另外一个方面，就是自学能力，需要对于自己今后的发展有一个明确的目标，制定一个详细的计划，为就业或者考研做好充分的准备，去努力的考取各种证件。
关于生活，我们应该学会一种态度，去坦然面对一切。也就是不以物喜，不以己悲。不管是困难还是快乐，都要冷静的去面对去思考。
关于爱情，我们需要的是一份积极向上的爱情，去爱一个能给我们正面力量的人。不要沉溺，不要迷失。就想致橡树里面说的一样，相互支持，相互鼓励，共同奋斗。
在这个竟争如此激烈的社会中，或许今后的路充满坎坷，但是我们依旧会勇往直前，永不言弃。
蔡丽鲜师姐和我们一起探讨的是企业人才可雇佣性标准——中小型企业招聘人才实用标准
这对我们今后找工作非常的有帮助，一下几点是企业最为看重的几点。1.学历2.专业基础知识技能3.性格4.品德5.实干能力6.认同企业文化7.良好的团队精神8.较好的发展潜力
其中，很重要的一点就是实干能力，我们90后大多数都是独生子女，在父母的庇护下，经常会以自我为中心，而不顾及别人的感受，怕困难，怕吃苦。进入企业后常常会因为一点小事不合心意而频繁跳槽。这样不管是对公司还是对自己今后的发展，都是不利的。我们应该学会的是去承担责任，
自力更生，脚踏实地，而不是夸夸其谈，好高骛远。让自己深扎土壤，吸收大地的养分，茁壮成长。
其他两次的讲座是学校请来包钢的技术主管和研究稀土的专家。包钢的技术主管给我们讲了中国钢厂与循环经济，让我们了解了钢厂的主要运作的模式和流程。让我们清楚的了解到，作为一个优秀的企业，如果想长时间的在行业中立于不败之地，一定要跟上时代的要求。在经济高速发展的今天，特别是一个能源资源密集型企业，必须注重资源利用效率的提高和生态环境的保护。利用系统和联系的思维，综合的利用资源，加长产业链。加强与周边企业的联系，消纳和处理大宗废弃物和资源再利用。
关于稀土及其应用的讲座，我更为好奇。来到包头这稀土之都，在实习的时候第一次的见到了稀土。通过这次讲座，更加了解了稀土的性质，用途，也解答了我很多的疑问。稀土广泛的应用与生产生活中，它主要应用于发光材料，永磁材料，储氢材料，电阻，玻璃，抛光，石油裂化催化剂。其中，我最感兴趣的是，黄教授正在研究的利用稀土作为制冷剂而去代替氟利昂，这样，会大大降低温室气体的排放，达到节能环保的效果。我觉得他的研究思路创新，而且十分符合社会的理念与需求，能够做到科学技术与社会实践的接轨。 2.关于参观
我们第一个参观的是城市规划展览馆，展览馆中通过
沙盘模型和照片介绍，为我们展现了今后几十年内包头城市发展的前景。这让我对包头有了一个更加系统直观的认识。包头拥有丰富的稀土资源和铁矿石资源，靠近黄河，有丰富的水资源作为支撑，周围地区又可以为其提供天然气煤炭等资源。依据这些优势它发展成为一个重工业城市。从城市规划中可以看出，城市充分的科学的利用了它的各个优势。使得它的工业发展，农业发展更为快速合理。
我们参观的第二个地点是稀奥科公司，我们了解了制造稀土产品的基本流程。一进厂房，第一个感觉就是噪音特别的大，里面的大型机器在不停的运作，两个人说话只有贴着耳朵说才能够听清。在材料库，我们第一次见到了稀土，是一种灰色的石头。接着，我们看到了大型的机械化设备，粗大弯曲的输送管道，高耸的工作平台，各种颜色的指示灯，三层楼高的粉碎机器。不禁内心感到惊叹，工业时代的强大。同时也让我们深刻的认识到，在科学技术高速发展的今天，我们掌握知识和技能是多么的重要。
我们第三个参观的地点是燕京雪鹿啤酒厂，这是我们这次实习参观的第一个轻工业企业。在啤酒厂，我看到了制作啤酒的基本原料，大米，小麦和啤酒花。第一次看到啤酒花，是一种圆柱状，咖啡色的颗粒。在啤酒厂我感触最深的就是他们的企业文化。他们的园区环境十分优美，拥有自己的啤酒展览馆，有大块的草坪，精美的雕塑，郁郁葱葱的树木，
让人心旷神怡。这对于提升一个企业的形象和品位十分的重要。其次，我十分欣赏雪鹿啤酒厂的战略思想，有一个长远的规划和目标，科学的管理，自身定位十分合理。它很好的利用了它的规模效应，扩大了生产线，降低了成本。下面是全部的生产工艺流程。麦芽过程：选麦－浸麦－发芽－干燥与培焦－除根。糖化过程：原料的粉碎－糖化（糊化）－麦汁过滤－麦汁煮沸（加酒花）－冷却。发酵过程：发酵（除酵母）－滤酒。灌装过程：洗瓶－验瓶－灌酒－杀菌-贴标-喷码-装箱入库。雪鹿通过兼并以及与其他企业的合资，使得它更快更好的占领了更多的市场份额。雪鹿是一个十分有激情十分有活力的企业。我还很欣赏雪鹿的全自动的生产线，它加大了科技的投入，使得生产成本大大降低，生产工艺提高，质量得到了提升。整个生产车间只有4.5个人，使得管理员工的人力管理的资本大大降低。数控程度很高，使得生产能够的人力资本降低。我的感受是对于一个企业，一定要有上进心，不断的提升自己企业的地位，扩大的自己的市场，在各个方面做到精益求精。
接下来我们参观了蒙牛。通过参观使我对蒙牛企业文化和创业理念有了更进一步的了解，从八大宗旨到创业感悟都使我被深深吸引。诚信、观念革命、目标管理以及末位淘汰制度无不显示出蒙牛企业独到的创业理念。蒙牛发展迅速，不仅规模庞大，并且其制度也很严格。员工的考核制度表也让我深有感触。蒙牛是注重培养人才的集团，发现不足自会给你另一个机会让你去选择自己适合的岗位弥补，并且各部门之间也有自己独特的做事理念。这一系列的考核标准使我明白了做事要有规有律，只要心中有法则才能严格要求自己。
我们最后一站是污水净化厂，水质净化厂采用传统活性污泥法处理工艺，实现工艺运行可靠，技术先进，适应低温污水和水质变化的要求，以获得稳定的出水水质和处理效率。净化厂的污泥处理，采用污泥浓缩-螺滤式脱水的工艺方法。
3.关于录像
其中，与我们关系最紧密的就是香港经营管理情景电视教学片——成功企业行政。
我知道了作为一个成功的管理者，需要做的是：1,简化管理层2，战略性同盟3，增加透明度4，良好的关系5，时代的前沿6，开发新资源7，善用新科技8，自创游戏规则9，无事不可为 .其次，就是作为一个行政人员，必须做到一丝不苟，在各个方面都要做到认真严谨。特别是自己的外貌和自己的处事风格。
工程教育转眼而过，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对工厂工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对本专业基本知识的理解，通过实习我知道我在学习中的漏洞，能够让自己更好的有针对性的去学习。在今后的学习生活中，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。更要注重自身素质的提高，全面的发展自己，成为一个高素质的人才。
推荐第2篇：公共事业管理实习报告
青 岛 农 业 大 学
学 生 实习报 告
实习名 称：实习时 间：学年第学期专 业 班 级 ：姓名（学号）：
201 年5月12日
一、实习目的
进入大学近两年了，作为一名公共事业管理专业的学生，不仅德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，知识面广，具备现代管理理论等方面的知识，而且要将理论运用到实践中去，用理论指导实践，用实践丰富和发展理论，达到解放和发展生产力的效果。为此，我们学院的领导及相关老师组织本专业全体学生去莱西市店埠镇进行见习，我们班还自行组织去学校附近夕阳红乐园民办养老院进行见习。
二、见习过程
5月7日早上7:40我们在学校东门集合，分乘三辆大巴于八点出发，经过近一个小时的高速路程，我们来到了莱西市店埠镇。首先，我们参观了热带果蔬观光园，其次，参观了梨园，第三，参观了聚集型社区——天同·太阳城区，最后，参观了东庄头蔬菜批发市场，经过进一天的见习我们收获了很多。5月9日下午2:30我们班自行组织去了民办养老院，通过与老人交谈，了解到养老院的运行状况。
三、见习体会和感受
店埠镇位于莱西市西南30公里，多为平原，属温带半湿润气候，境内有大沽河和小沽河，水源充沛，该镇获得过众多美誉。本区依托大城市，完善基础设施招商引资，种植经济作物，发展特色产业，走上一条生态农业之路。
1、关于见习热带果蔬观光园的体会和感受。通过建设高温大棚，种植火龙果、木瓜、杨桃、地菠萝、芒果、番石榴、枇杷等多个品种的热带作物，亲眼看到热带果蔬的生长过程和真实模样。通过观察，我发现热带果蔬科技园采用大棚膜与地面覆盖相结合的方式，使得棚内温度得到有效提高，确保了热带果蔬的生长温度。但我有些疑问：种植热带经济作物，是否会引起作物入侵及对周围生态环境的负面影响，都需要对此作出评估。本区管理者应全面分析利弊，真正走出一条生态农业之路。
2、关于见习梨园的体会和感受。在去往梨园的路上，老会长给我们讲述了关于老年协会的事情。老年协会的发展有一个前提，那就是村委会、社会各界敢于依靠、相信、支持老年人，老年人要树立老有所为、自力更生的意识，坚信自己有作为、有想法，认清自己所面临的“等不得、要不得、靠不得”的境况。会长
还举了关于“老年人是财富不是累赘”的具体例证——青岛东庄头蔬菜批发市场的成立与发展。到了梨园看到美丽的景色，感受到了老年人也可以像老年协会里的老人们一样更好地生活、更好的服务社会。
3、关于见习天同·太阳城项目规划的体会和感受。该项目规划社会主义新农村，建设欧式风格建筑群，打造集生态、文化、教育、医疗、环保等于一体的特色城镇。通过安居工程，提高农民生活水平和质量。具体措施是:原住房拆除可同比例置换楼房，原配房拆除可二比一的比例置换储藏室、车库等，通过建设学校、工业园、公园等配套设施解决居民教育、就业、休闲等问题。该规划方案注重改善农民居住环境，提高农民生活质量，但方案的执行存有一些问题。首先，建设欧式风格建筑群，对于思想相对保守的农民来说是否易于接受存有疑问，何不征询农民的建议，吸取传统建筑精华，创新建造出适宜本区农民居住的房屋。其次，农民原来较多住平房现迁入楼房对有些人特别是老人来说是否适应。最后，邻里关系的变化会带来新的问题。这些问题都需要管理者科学论证，综合分析。
4、关于见习东庄头蔬菜批发市场的体会和感受。青岛东庄头蔬菜批发市场是全国最打的村办产地蔬菜批发市场，硬件设施较健全，利用本区优拟建设具有国际农产品定价权的国际化、现代化、低碳化的农产品和农业生产资料平台。由于本区种植经济作物，需要一个较大的交易平台。政府通过完善交易基础设施建设，不断使本市场交易规模扩大，影响力也上升，对市场的管理者来说是一大挑战，我们在见习中看到路边有些腐烂的蔬菜叶子。该市场应加大力度注重卫生的保持，质量的检测，责任到人，逐步把本市场做大做强。
5、关于见习民办养老院的体会和感受。一进入园区看到的是现代化的设置，屋檐下挂着许多红灯笼，墙上贴着古代孝子的事例，院内种有花草，有水池、鱼儿。老人多在屋檐下，有的在交谈，有的在打麻将，有的在看戏剧。养老院所处相对僻静的环境，养老院是脱离了我们平时生活所熟悉的社区，而从关着门的情况来看，养老院是封闭式管理，意味着老人活动的范围就是养老院。那么由此可以得知在大部分的时间里，他们主要交往接触的人群就是老人及里面的工作人员。而对老人们的关怀照顾，大部分的只能来自老人们之间、以及里面工作人员，接触亲人时间相对是很少的，受到亲人的关怀照顾就很少了。所以，有时候我觉得把老人送进养老院，某种程度上是子女对年老父母的一种遗弃。可能有很多原
因导致子女不得不把老人送到老人院，但是从把老人送到老人院这个过程来看，它是一个对老人进行关怀照顾的转移过程，换句话来说，就是养老院的工作人员取代了老年人的子女，对他们年老的父母进行了关怀照顾的。而在我们传统价值观里，子女关怀照顾父母是天经地义的事情，这个价值观同样是存在老年人的价值观体系里，而且会更为深刻。而子女“关怀照顾行为”被取代，是对这种传统价值观的一种冲击，进而会让老人产生一种或多或少的被遗弃感，进而会导致其他方面的问题。而社工在介入的过程中，设计以了老年人与亲人为对象的相关小组活动，或许让子女对父母的关怀照顾重新塑造起来。
四、总结
通过本周的见习，我体会到许多。作为一名优秀的管理者，不应仅仅注重政绩工程、形象工程，而应积极开展调查研究，勇于面对问题，全面分析和解决问题。要始终把广大人民群众放在心中，给他们带去真真正正的实惠，这样才能得到他们的拥护，才能更好地推动和谐社会建设，共同实现中国梦。
推荐第3篇：公共事业管理[交通局]实习报告
文章标题：公共事业管理[交通局]实习报告
从1月17日到1月21日，我在市交通局及其下属单位进行了为期五天的实习，接触实际，学习新知，感受颇多。尤其是交通局领导的大力支持给我留下了深刻的印象，各单位的鼎力协助，同样使人感受到这些单位对大学生的重视，从一个侧面也反映出了交通系统对人才的重视程度。现在我就把这五天的实习作一总结如下.行程简述：
为期五天的实习，首先从参观市交通局开始，交通局的领导对河南理工的同学极为重视，局长亲自与我们的辅导老师薛艺君商议日程安排，并派了一位办公室副主任全程指导，在接下来的座谈会上，孙主任给我们详细介绍了焦作市交通局的地位、职责、成绩等，然后由孙主任带领，一行人徒步来到距交通局不远的焦作市新客运站。
在新客运站，负责接待我们的是当日值班站长卢站长，在他的带领下，我们对这所刚刚投入运营的车站进行了实地考察，学习到了作为一级车站的硬件和软件设置，不禁为焦作客运市场的蓬勃发展感到兴奋不已。周一下午大家即按卢站长的安排，进入各自的岗位进行操作，在新站的实习持续到周二结束。
周三早上，孙主任一大早就率领一辆交通局内部通勤车在西门口等待大家了，一行人来到市南的焦作市运输管理局，运管局局长兼党委书记王学银在百忙之中热情接见了大家，并详细的给大家介绍了自2004年运管处更名为运管局之后的可喜变化。这是市交通局下属的一个事业单位，主要负责全焦作市的道路运输，车辆安全以及驾驶员技能培训等等，除此之外，另有下属的三个独立企业，货运中心，交通加油站和一个汽车修理厂。我们首先参观了全程微机控制的车辆安全检测中心，另外参观了运管局自己的图书馆，依整体安排，我来到客运科参与科内事物的处理，收获颇大。
周五是实习的最后一天，依孙主任的安排，我们一行20人到焦作境内的黄河大桥，参观游览了宏伟的黄河大桥，领略了冬日黄河的另一番魅力。
实习认识：
第一部分：通过交通局办公室孙副主任的介绍和自己的相关查找，我了解到如下资料：焦作市交通局是负责全市交通行业工作的市政府工作部门。
它的主要职责有以下几点：
（一）贯彻执行国家有关交通工作的方针、政策和法规，根据国民经济和社会发展需要，制订全市交通行业管理的规范性文件，并组织实施。
（二）拟定并组织实施全市公路、内河航运、地方铁路发展规划，编制并实施交通工作中长期计划和年度计划；负责全市交通行业统计和信息引导。
（三）负责全市交通运输行业管理；制订全市国防交通保障计划，负责全市地方交通战备工作，保证国家战略物资、紧急物资的运输；协助国家、省重点交通基础设施工程建设的实施，组织实施全市重点交通基础设施建设。
（四）培育和管理交通运输市场、交通基础设施建设市场，建立完善的服务体系，维护交通行业的平等竞争秩序，引导交通运输行业优化结构、协调发展。
（五）负责全市公路、内河航运、地方铁路及其设施的建设、养护、管理，负责交通规费的征稽和管理；负责全市汽车维修市场、汽车驾驶学校和驾驶员培训工作的行业管理。
（六）负责全市水上安全监督，船舶检验，防止船舶污染以及航运管理工作。
（七）负责制订和实施全市交通科研规划、中长期计划，组织科技开发，传递交通管理、科技情报和经济信息，推动行业技术进步。
（八）指导全市交通行业体制改革工作，对局属单位国有资产的保值、增值实施监督。
（九）指导交通行业的精神文明建设；按照干部管理权限，负责管理局属单位领导班子，负责局机关及局直属单位的人事工作和机构编制工作；指导全市交通行业职工队伍建设；负责管理局属学校；指导行业学会及有关群团工作。
（十）承办市政府交办的其他事项。
另据介绍，我了解到交通局的机构设置：
（一）办公室
（二）人事教育科
（三）计划科技科
（四）工程管理科
（五）路政运管科
（六）规费征稽科
（七）财务科
然而令人惊异的是，交通局的人员编制和领导职数，据了解，2004年焦作交通共完成固定投资额达17亿元，然其整个系统编制则精简的令人吃惊——交通局机关行政编制为31名。其中局长1名，副局长3名（含兼职），纪检组长1名，科级领导职数13名（含监察室主任1名）。即使编外人员有定存在，这样精干的队伍，确实令人佩服。
第二部分：在为期两天的客运站实习里，我逐步了解到以下的信息：
焦作市新客运站，总投资4200万，占地90余亩，建筑面积达12，700m2
推荐第4篇：公共事业管理专实习报告
社会的认识感受
1, 工作态度和耐心,到了社会上工作都是它一定的程序的,对年轻人来说这是很苦恼的事情,一方面担心自己的工作会胜任不了,一方面在适应了工作以后又会感觉到工作没有什么意思,就是那么一道简单的程序,天天都在重复着这样的程序.都会麻木,没有什么前途和上进.这是最基本的,如果我们都适应不了,不能够建立一个很好的工作态度,这对我们在未来的工作中是有很大的影响.试问自己,我到底能干什么?就是这样的.所以耐心是很重要的.
2, 还没有走出校门的学生都是觉得自己的理想抱负远大的热血青年.心中总有自己对未来工作的规划,但是通过这次的实习,我认识到社会的复杂不可能把我们的规划变成现实的.社会这这个大的环境不可能去磨平每一个人的棱角.关键的是看我们在未来的工作中会不会把自己的锐气给磨灭了.锐气是很重要的一个工作上进的因素.社会会不客气的把你的锐气给磨灭,但是我们的心态要怎么样才能去抵抗它.
就在这次的实习过程中,我看到法制科的有一个工作人员的桌子上,还会有英语课本,这是我惊讶的,一问才知道,他是在业余时间学习,很有上进的一个青年,一个事业单位机关是最容易让你锐气磨灭的地方,可是他没有放松,这就是保持的例子.
社会不能挫败一个人的锐气,相反,有人却利用它在社会中越战越勇.在困难和坎坷中成长,越来越坚强.这种的品质是我们该学习的.
现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
通过这次为期两个星期的短期实习,使我比较全面地直观地了解了事业单位的做工程序过程,认识到管理实践的重要性.为今后的理论学习进一步打下坚实基础.同时,在实习的过程中,也结识了很多同事和朋友.
推荐第5篇：公共事业管理社会实习报告
6月考试周里，在xxx交流网（xxxx）上获知“北京真爱教育服务机构”（一个从事农民工子女教育的xxx）正在招募志愿者（暑期实习生）。考试结束后就立马投递了自己的简历。7月11日，机构负责人对我进行了面试并正式成为了“真爱”的志愿者。
机构远在宣武区，并且办公地点很是偏僻，加之我对交通状况的估计不足，那天一路磕磕碰碰迟到了半个多小时才到达。虽然负责人没有表示任何不满，但是心里很是过意不去。毕竟给别人留下了不好的初次印象，心中很是惶恐。
为了帮助我熟悉情况，负责人邀请我参加了其中“北京农民工子女教育白皮书”项目组的工作会议，并做了会议记录。休息时段，我很拘谨地做了自我介绍，面对3位老师和其他志愿者。在午餐时段，善谈的陈老师带动我跟大家的主动交流，帮助我和大家的相互认识。
7月16日，也是我的生日那天，我正式加入团队成为其中一员。参加的白皮书项目的同时，负责机构的网络推广工作，从周一到周五（不时有加班），朝九晚五（事实上工作远未能在下午5点结束），在办公室坐班。
从昌平到宣武区路途遥远，每天都必须早起，往往很难安稳地吃上早餐（学校食堂7点钟才开放，而我的出发时间是6：40）。一天下来，有将近4个多小时耗费在路上，并且回到学校后无法赶上晚餐和洗浴。对我来说是的确是很大的考验，最后却是咬咬牙就过去了。最终落下个生活不规律的坏习惯。
开始的时候对工作摸不着头绪，坐在办公室的时候觉得无所事事。终于一次机构培训后（机构会常请专业的老师对志愿者进行专业培训），恍然惊醒，找到了工作的方向。后来我总结之所以觉得无所事事的原因：一是对机构的事务本身还是不熟悉；二是缺乏主动探寻发掘的精神，仍是处在等待指示的状况中。事实上在xxx中正式雇员很少，例如在真爱只有2个，其他成员都是志愿者，雇员往往是身兼多职分身乏术，无法细致地安排每个志愿者的工作。如果被动地等待，最终是没有什么结果的。我所知道的后来的一个志愿者也是陷入到这种状况中，因为没能及时调整过来而最后退出了团队。
因为自己所学专业——公共事业管理的关系，加之对xxx的运作及其行动力等有浓厚的兴趣，于是把简历投给了这样的一个xxx。这是一个纯民间的xxx，草根性很强，运作起来往往靠的是机构负责人的个人社会活动力，区别于那些跟政府有千丝万缕关系的GOxxx。这样一个草根xxx运营起来十分不容易。单从办公地点来说，“真爱”的办公地点是宣武区一个较老的小区的一间不足70平米的民宅（并且大部分空间都堆满了废旧品）——这里每天有将近10个人在工作，晚上京外实习生只能睡沙发。条件十分艰苦。
但是xxx有不一样的工作氛围。我自加入当天起就明显感觉到这一点了。各位实习生，即便是指导老师身份都平等——我们都是志愿者，为了机构，为了农民工子女教育走到了一起。在工作组里不存在着指示与执行的问题——我们是身份平行的工作团队的成员。机构每周都会安排“成长经验分享”的志愿者课程，一是为志愿者间提供交流的平台；二是希望为志愿者心理成长、人际交往和职业规划等方面提供专业的帮助。课程由北京林业大学的心理学老师陈老师负责。xxx里没有其他一些组织的冷漠、紧张，气氛一直很和谐友好、团结，多了不少人情味，这也是让我心甘情愿的每天颠簸的一个重要原因。
7月底机构还组织全体志愿者参加了夏令营。一路上我们听着彼此的故事，分享着成长的心情，有过的感动、难过。在大信封里我们写下了给彼此的祝福。我也收了满满的一封。看到了大家真挚的留言，心中有说不出的感动，至今仍回味无穷。
8月中旬，机构迎来了一件大事。“真爱”作为联系马各庄京华希望学校和南都基金会的纽带，筹办“北京朝阳区第二新公民学校董事会第一次会议”。（注：原马各庄京华希望学校是一所私人办的打工子弟学校，现改制为公益学校。由南都基金会注资，真爱教育服务机构司监督并作为校方和基金会的联系人。这是自己第一次参加大型会议的筹办。没有经验，只有无知。负责会场布置的我要做全方位的考虑：大至桌椅的排布，小至文件的水杯的摆放位置都要细细考量。对于一向马大哈的自己来说确实是不小的挑战。虽然意外不少（音响、文件、文件袋等），最终还是安然度过了。会后开了总结会。不同于一般的检讨会，我们没有再提起今天工作的种种，反倒像是工作团队成员的话别——执行董事也是我们的指导老师要离开。她手握着一个桃子，代表着一颗心，饱含着她参加团队的种种记忆和感情，然后逐个传递到我们志愿者手中。短短的10天已经在心间烙下了印。我们捧着那颗心，诉说着心中的或是不舍，或是悔恨，或是感动……
8月初，我们送走了第一批志愿者，迎来了新的一批同样热情的志愿者。对于xxx来说，志愿者的流动是常态。这也是xxx特别是草根xxx运营的一大难点。半个月后，我也成为了其中流动一员，离开了机构。不舍，也无奈。
奔波一个月下来，收获的难以计量。至少是一份复杂的心情：目睹一个幼弱xxx成长的兴奋与心酸；与好友相识相知的愉快和即将别离的不舍。一路走来，机构的负责人郭老师给了很多帮助；助理LL姐姐给了很多支持和理解（甚至主动提出让我SOHO，即家庭办公），她的独立、干练也是我学习的榜样；台湾实习生小p和关关对我十分友好和照顾（她们比我先到机构），时常与我探讨两岸交流沟通问题，共同祈祷两岸和平……
这是份难得而难忘经历，但愿能一生珍藏在心里。
推荐第6篇：公共事业管理专业实习报告
公共事业管理专业认识实习
实习报 告
班 级 学 号
姓 名 指导教师
二○一四年五月
学校实习报告 实习使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。虽然这次的实习时间挺短，但经过一周由紧张到激动到稍微步入正轨又稍显遗憾的实习，而这次的实习也使得自己受益良多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，而自己所知不过是些皮毛，这就使得我不得不下决心学习；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。只有深入其中才能深刻理解，才能为以后的改变打下基础。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
因为本身并非师范类的专业，所以在专业知识还有实际操作经验上就与专业的人员有较大差距。所幸自己对教师这个工作还有些兴趣，古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。而这兴趣便引导自己努力去实现目标。这次实习机会也是通过家里的一位伯伯得来的，所以自己也比较珍惜，报道以后便跟随唐老师学习。而唐老师也是一位刚刚毕业一年的大学生，这样我们也有不少的共同语言。经过了两天的学习，了解，调整，我的主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师唐老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了高中生的时代。虽然与同学年龄相仿，平常的话也应该会有不少共同语言，但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，所以感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，如何以简洁明了的方式讲解英语语法，如何以流利的英语带动同学们积极的思考。课间，当有老师或同学和我打招呼时，我会微笑着和他们打招呼，老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心里总是在想教师真是一个伟大的职业
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性
因这次的实习周安排只有一周，而且已是五月中下旬，学校也都准备着中高考，其中最有效地准备工作便是题海战术，一场场的考试，一遍遍的批改试卷，一遍遍的动员大会。这么多年来这一战术还一直生生不息的发展创新着，作为一个学生虽有诸多怨言但却毫无改变的办法。而在这准备期间我的工作主要是考场监考、批改学生试卷、运用软件整理学生各科成绩整理及排列名次，最后的就是与之前的成绩对比从中找出差距分析然后再与学生交流沟通。诚然对于我自己来说，本身就是学生而且又因为都是从这一步走过来的，对学生的一些想法也会理解。所以在后两天里与学生交流时，便只能告诉他们要坚持下去才能有机会有能力去学自己喜欢的，要试着去对学习、考试产生兴趣，兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。其实这不只是学生，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。想象这一场场的考试便是一场场的战役，一场场没有硝烟的战争，而胜利就属于能坚持下去的那一个。
这几天的实习也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够，只有走近学生，才能一步步了解他们。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。每当站在讲台上，走在教室里校园内，被一双双纯净的眼睛望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这仅仅一周的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一周的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步„„但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，学生就会积极配合。这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式。
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政治与公共管理学院专业考察报告
政治与公共管理学院 专业实习调查报告
学生姓名 专班
业
级
张成
学 号
031107029
公共事业管理
1106 题
目 合肥江淮朝柴动力有限公司实习报告
2014 年 11 月
政治与公共管理学院专业考察报告
公共事业管理研究是社会管理机制改革与发展的需要，是公共事业的兴起和发展的需要，是专业设置与人才需求多样化的需要，随着社会主义市场经济体系的逐步完善，政府职能将进一步转变，更需要建立一个高效、协调、规范的公共事业管理体系，这对公共事业管理人才的培养提出了迫切要求和挑战。而专业认识实习对于培养学生观察和认识社会的能力，加深学生对公共事业管理专业或课程所学理论的认识和理解，提高学生对公共管理专业的整体认识有重要作用。
本人积极响应我校专业认识实习的号召，在安徽省合肥市江淮朝柴动力有限公司任职质检员，十二周的实习活动很快结束，在这十二周里我和公司的职工以及领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助。下面，我将实习工作总结如下：
一、调查的目的
学习课本以外的专业知识，将学校学到的知识应用到具体的实践当中。在实践中不断学习，增长自己的见识，努力成为一个合格的公共事业管理人才。
二、调查地点介绍
位于安徽省合肥市的江淮朝柴动力有限公司前身是合肥朝柴，于2006年12月21日正式成立。由东风朝阳柴油机有限责任公司与江淮汽车公司共同出资成立,注册资本2000万元人民币（双方股比90:10）。 2008年4月正式投入生产,公司主要承担柴油机装配、试验、善后处理等项目，设计年生产能力为10万台，现年生产能力已达到单班3万台。2013年11月6日，江淮汽车股份有限公司与东风朝阳柴油机有限责任公司举行签约仪式，江淮朝柴正式成立。江淮汽车股份有限公司增资扩股，双方股比50：50 。
三、实习调查的内容
第一阶段在公司的检验科实习，了解发动机的组装，后一阶段在公司的计划销售科实习，学习公司产品的优势，销路以及销量情况。
四、感想和体会
1、态度决定一切
工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错, 有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次实习虽然说时间比较少，但是却让我了解了公司的企业文化、经营模式，这对我来说是很宝贵的。
政治与公共管理学院专业考察报告
2、勤于思考
在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，如果一直维持惯性工作，不懂得去开拓新的工作思想，最终只会成为一个碌碌无为的平庸之人，所以我们每个人都需要多动脑筋，开拓新思维，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间，不断提高自身价值。
3、不断学习
一个人的自学能力越强，适应和解决问题的能力就越强，所以必须善始善终地把学习放在第一位。扎实认真地学习，要扩展知识的领域，更新知识结构，既要知道知识的全面性，又要讲求学习的系统性，还要注重学习的针对性，做到在学习理论上“精益求精，务求实效”。社会在日益更新，职业涉及的范围逐步扩大勤奋好学的功夫，在任何时候都要有一种紧迫感与危机感，对知识永远持一种旺盛的心。因此我们培养自学能力变得至关重要，是不断提高自己的基础，也是完善自己的前提。而不断的丰富自己的专业知识和专业技能，会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是一位合格的技术人员。
4、学会沟通
在职场工作中，沟通是一件很重要的事。不管是对上司、属下、同仁、客户，或对各接洽商谈的单位，都需要更好的沟通技巧，这亦即所谓的人际沟通。然而，在职场中，难免会碰到许多不如意的事，也会遭遇挫折。这时，自我心情的调适，或自我不断的激励，就是所谓的自我沟通。我明白到没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下，不善于与人沟通交流，而只会子顾自的埋首工作，反而会耽误了工作，人就是应该学会跟形形色色的人打交道，人际关系在社会交流中是至关重要的。
5、要有自信
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
这次的实践使我明白自身存在许多不足之处，公共事业管理旨在培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才，只有我们要不断的学习管理科学、经济学、社会科学等现代管理科学方面的基本理论和基本知识，具备规划、协调、组织和决策管理方面的能力，才能在竞争激烈的现代社会中更好的生存下去。
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政治与公共管理学院专业考察报告
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。这次的社会实践让我更好的了解了自己的不足，了解了公共事业管理工作的本质，了解了社会工作的方方面面，让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进了一大歩。
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政治与公共管理学院专业考察报告
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推荐第8篇：公共事业管理的实习报告
实习认识：
第一部分：通过交通局办公室孙副主任的介绍和自己的相关查找，我了解到如下资料：焦作市交通局是负责全市交通行业工作的市政府工作部门。它的主要职责有以下几点：
(一)贯彻执行国家有关交通工作的方针、政策和法规，根据国民经济和社会发展需要，制订全市交通行业管理的规范性文件，并组织实施。
(二)拟定并组织实施全市公路、内河航运、地方铁路发展规划，编制并实施交通工作中长期计划和年度计划;负责全市交通行业统计和信息引导。
(三)负责全市交通运输行业管理;制订全市国防交通保障计划，负责全市地方交通战备工作，保证国家战略物资、紧急物资的运输;协助国家、省重点交通基础设施工程建设的实施，组织实施全市重点交通基础设施建设。
(四)培育和管理交通运输市场、交通基础设施建设市场，建立完善的服务体系，维护交通行业的平等竞争秩序，引导交通运输行业优化结构、协调发展。
(五)负责全市公路、内河航运、地方铁路及其设施的建设、养护、管理，负责交通规费的征稽和管理;
负责全市汽车维修市场、汽车驾驶学校和驾驶员培训工作的行业管理。
(六)负责全市水上安全监督，船舶检验，防止船舶污染以及航运管理工作。
(七)负责制订和实施全市交通科研规划、中长期计划，组织科技开发，传递交通管理、科技情报和经济信息，推动行业技术进步。
(八)指导全市交通行业体制改革工作，对局属单位国有资产的保值、增值实施监督。
(九)指导交通行业的精神文明建设;按照干部管理权限，负责管理局属单位领导班子，负责局机关及局直属单位的人事工作和机构编制工作;指导全市交通行业职工队伍建设;负责管理局属学校;指导行业学会及有关群团工作。
(十)承办市政府交办的其他事项。
另据介绍，我了解到交通局的机构设置： (一)办公室 (二)人事教育科 (三)计划科技科 (四)工程管理科 (五)路政运管科 (六)规费征稽科 (七)财务科然而令人惊异的是，交通局的人员编制和领导职数，据了解，20XX年焦作交通共完成固定投资额达17亿元，然其整个系统编制则精简的令人吃惊 ——交通局机关行政编制为31名。其中局长1名，副局长3名(含兼职)，纪检组长1名，科级领导职数13名(含监察室主任1名)。即使编外人员有定存在，这样精干的队伍，确实令人佩服。
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公共事业管理的实习报告范文,关键词是实习报告,公共事业管理,
从1月17日到1月21日，我在市交通局及其下属单位进行了为期五天的实习，接触实际，学习新知，感受颇多。尤其是交通局领导的大力支持给我留下了深刻的印象，各单位的鼎力协助，同样使人感受到这些单位对大学生的重视，从一个侧面也反映出了交通系统对人才的重视程度。现在我就把这五天的实习作一总结如下。
行程简述： 为期五天的实习，首先从参观市交通局开始，交通局的领导对xx理工的同学极为重视，局长亲自与我们的辅导老师商议日程安排，并派了一位办公室副主任全程指导，在接下来的座谈会上，孙主任给我们详细介绍了焦作市交通局的地位、职责、成绩等，然后由孙主任带领，一行人徒步来到距交通局不远的焦作市新客运站。在新客运站，负责接待我们的是当日值班站长卢站长，在他的带领下，我们对这所刚刚投入运营的车站进行了实地考察，学习到了作为一级车站的硬件和软件设置，不禁为焦作客运市场的蓬勃发展感到兴奋不已。周一下午大家即按卢站长的安排，进入各自的岗位进行操作，在新站的实习持续到周二结束。
周三早上，孙主任一大早就率领一辆交通局内部通勤车在西门口等待大家了，一行人来到市南的焦作市运输管理局，运管局局长兼党委书记王学银在百忙之中热情接见了大家，并详细的给大家介绍了自2010年运管处更名为运管局之后的可喜变化。这是市交通局下属的一个事业单位，主要负责全焦作市的道路运输，车辆安全以及驾驶员技能培训等等，除此之外，另有下属的三个独立企业，货运中心，交通加油站和一个汽车修理厂。我们首先参观了全程微机控制的车辆安全检测中心，另外参观了运管局自己的图书馆，依整体安排，我来到客运科参与科内事物的处理，收获颇大。周五是实习的最后一天，依孙主任的安排，我们一行20人到焦作境内的黄河大桥，参观游览了宏伟的黄河大桥，领略了冬日黄河的另一番魅力。
实习认识：
第一部分：通过交通局办公室孙副主任的介绍和自己的相关查找，我了解到如下资料：焦作市交通局是负责全市交通行业工作的市政府工作部门。它的主要职责有以下几点：
(一)贯彻执行国家有关交通工作的方针、政策和法规，根据国民经济和社会发展需要，制订全市交通行业管理的规范性文件，并组织实施。
(二)拟定并组织实施全市公路、内河航运、地方铁路发展规划，编制并实施交通工作中长期计划和年度计划;负责全市交通行业统计和信息引导。
(三)负责全市交通运输行业管理;制订全市国防交通保障计划，负责全市地方交通战备工作，保证国家战略物资、紧急物资的运输;协助国家、省重点交通基础设施工程建设的实施，组织实施全市重点交通基础设施建设。
(四)培育和管理交通运输市场、交通基础设施建设市场，建立完善的服务体系，维护交通行业的平等竞争秩序，引导交通运输行业优化结构、协调发展。
(五)负责全市公路、内河航运、地方铁路及其设施的建设、养护、管理，负责交通规费的征稽和管理;
负责全市汽车维修市场、汽车驾驶学校和驾驶员培训工作的行业管理。
(六)负责全市水上安全监督，船舶检验，防止船舶污染以及航运管理工作。
(七)负责制订和实施全市交通科研规划、中长期计划，组织科技开发，传递交通管理、科技情报和经济信息，推动行业技术进步。
(八)指导全市交通行业体制改革工作，对局属单位国有资产的保值、增值实施监督。
(九)指导交通行业的精神文明建设;按照干部管理权限，负责管理局属单位领导班子，负责局机关及局直属单位的人事工作和机构编制工作;指导全市交通行业职工队伍建设;负责管理局属学校;指导行业学会及有关群团工作。
(十)承办市政府交办的其他事项。
另据介绍，我了解到交通局的机构设置： (一)办公室 (二)人事教育科 (三)计划科技科 (四)工程管理科 (五)路政运管科 (六)规费征稽科 (七)财务科然而令人惊异的是，交通局的人员编制和领导职数，据了解，2010年焦作交通共完成固定投资额达17亿元，然其整个系统编制则精简的令人吃惊——交通局机关行政编制为31名。其中局长1名，副局长3名(含兼职)，纪检组长1名，科级领导职数13名(含监察室主任1名)。即使编外人员有定存在，这样精干的队伍，确实令人佩服。
推荐第10篇：公共事业管理专业毕业实习报告
专业公共事业管理
班级公共07
1学生邱鹏
【前言】
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。毕业实习是培养方案中十分重要的、具有专业特点的综合实践性课程，是毕业生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。
一、毕业实习的目的：
（1）综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；
（2）通过所在具体的实习岗位工作体验，多层面地了解政府部门的体制、机制和实际管理运作能力；
（3）开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析问题和解决问题的基本能力；
（4）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意进取的精神；
（5）在实习单位领导和实习指导教师的指导下，从事某种具体的业务工作，全面进入角色，初步形成基本的实际业务能力，养成研究管理实际问题的良好习惯，进一步提高应用研究的能力；
（6）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。
二、毕业实习的任务：
（1）按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；
（2）培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础；
（3）使学生深入实际了解国情，增强群众观点、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德；
（4）使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。
三、毕业实习的意义：
（1）突破大学校园的界限，将课堂教学推向丰富多彩的社会实践，使学生课堂所学理论知识能够在实际工作中得到应用、检验、验证、补充和发展；
（2）通过管理实践锻炼、提高学生的独立分析和解决实际问题的能力，发现理论教学中的薄弱环节，在今后的教学环节中有针对性地予以加强，为社会输送优秀的公共事业管理人才；
（3）促进公共事业管理专业建设、教材建设和课程教学改革；
（4）与实习单位建立密切的协作关系，广泛开展教学、科研、培训等合作，互动协作、共同发展；
（5）学习公共事业管理及相关工作人员兢兢业业、无私奉献的优秀品质。
【实习概况】
（1）实习性质：本科生毕业实习
（2）实习单位：西安浐灞生态区管理委员会xxxx局
（3）实习时间：2011年11月08日至2011年01月16日
（4）理论导师：王xx赵xx张xx于xx王xx
（5）实操导师：陈xx宁xx杨xx周xx田xx
（6）实习单位简介：
浐灞生态区成立于XX年9月，是西安市重点发展的“四区一港两基地”之一，也是市“十一五”规划的建设重点之一，规划总面积129平方公里，北至渭河南岸，南抵绕城高速，西起西铜公路，东至西康铁路，包括浐河、灞河两河四岸的南北向带状区域，其中集中治理区89平方公里。预计到2020年，人口将达到55万，基本建成集生态、会展、商务、休闲、文化、居住等功能为一体的新城区，从而使浐灞生态区成为生态环境优美，人与自然和谐，“宜居宜创业”的西安第三代新城。据初步测算，生态区全面建成后，西安中心市区的人均公共绿地面积在XX年的基础上可翻一番，可以极大提高全市整体空气质量，缓解城市噪音污染和热岛效应，改善生态环境。景区内的生态湿地在城市生态系统中具有降解污染、调节气候、补充地下水、观光旅游等重要功能。在区域发展的同时，浐灞生态区先后举办多项大型国际活动（如欧亚经济论坛、XXf1摩托艇世界锦标赛中国西安大奖赛、第二届中国杯插花花艺大赛等）并成功申办2011年世界园艺博览会，形成了多个亮点品牌。
西安浐灞生态区xxxx局是西安浐灞生态区管理委员会下设职能单位，其主要职责为：①负责生态区经济社会发展战略、中长期发展规划制定及重大产业项目、政策法规、经济课题研究工作。②负责制定生态区年度综合计划并组织实施，监测经济运行情况，协调重大项目进度。③负责生态区招商引资和投资服务工作，组织开展招商和区域宣传、招商推介与项目引进工作。④负责生态区统计工作。⑤负责生态区投资服务中心的日常管理和入区项目的立项、核准、备案管理工作以及外商投资企业合同、章程的审批等服务工作。⑥负责牵头组织实施区内企业的综合考评工作。⑦负责生态区户外广告的审批和管理工作。⑧承办党工委、管委会交办的其它工作。
【实习工作】
在本次实习过程中，我主要参与了以下实际工作：（1）协助完成生态区投资服务中心的日常管理和入区项目的立项、核准、备案管理工作以及外商投资企业合同、章程的审批等服务工作（2）协助完成生态区户外广告的审批和管理工作（3）参与第六次全国人口普查工作大部分以及其他统计部分工作（4）办公室日常工作（5）领导交代的其他事宜。其中我主要以西安浐灞生态区第六次全国人口普查普查指导员、普查工作人员的身份参与了西安浐灞生态区第六次全国人口普查工作，下面，我仅就此项工作做一些重点的介绍说明。
普查指导员工作职责
一、普查指导员的主要任务是对普查员的工作进行组织、指导、检查、质量控制和验收，保证普查小区图绘制、户主姓名底册编制、登记、复查、快速汇总、编码、资料交接工作的按时完成，保证普查员的各项工作质量达到规定的标准。
二、登记前的工作：
（一）通过参加专门培训，认真学习《第六次全国人口普查方案》、《普查表填写说明》和普查员手册，熟练掌握人口普查的各项工作技能。
（二）在培训普查员时，做好辅导工作。
（三）明确本普查区内各普查小区的地域范围，做到界限清楚。
（四）明确分工，宣布普查员进行普查登记的普查小区范围。
（五）与普查员商定每天的工作日程、内容和要求。
（六）把普查文件、普查表、包装材料等普查用品分发给普查员。
（七）对本普查区的户籍资料和相关的人口资料进行整理，并按普查小区分发给普查员，作为编制《户主姓名底册》的参考。
（八）指导普查员进行普查摸底工作，检查《户主姓名底册》所包括的范围与普查小区图规定的范围是否一致，有无遗漏。
（九）掌握各普查小区的人口底数（特别是总人口、出生、死亡人口和外来人口），及时发现问题，并认真查明原因。
三、登记期间的工作：
（一）对普查员的工作进行巡回检查，具体指导，及时将上级普查机构的指示传达到每一位普查员，了解和掌握普查员每天的工作情况。
（二）对普查员提出的疑难问题加以解答，自己没有把握的问题要向上级请示后加以解决。
（三）督促普查员每天对登记过的普查表进行自查，并检查普查表有无重漏差错项目，帮助普查员予以更正。
（四）掌握每个普查员每天的工作进度和工作质量，提出每天登记的要求及应注意的事项，对登记质量好、工作认真细致的普查员要进行鼓励，对工作上有困难的普查员要及时进行帮助。
（五）主动听取群众反映，改进普查登记工作。
（六）、对经反复核查，确实无法落实到普查小区的户籍人口，普查指导员负责组织填写普查表短表。
四、登记后的工作：
（一）按照培训要求，组织普查员进行复查。普查登记的人口要与摸底掌握的底数核对,发现不一致的，要通过复查，认真查明原因，做到不重不漏，确保普查质量。要帮助普查员学习复查的具体做法，要对普查员的复查工作质量进行抽查。
（二）指导普查员对人口普查表进行编码工作。
（三）指导普查员按照试点方案要求完成快速汇总工作。
（四）组织普查员按照试点方案要求，做好普查表包装、管理和交接工作。
五、严格遵守保密规定。对各户申报的情况，必须保守秘密。严禁公开个人和家庭的登记资料。
普查表填写
一、普查表的种类
第六次全国人口普查表（试点用表）共分为：《第六次全国人口普查表短表》（以下简称普查表短表）、《第六次全国人口普查表长表》（以下简称普查表长表）、《第六次全国人口普查表短表（供港澳台和外籍人员使用）》（以下简称境外人员普查表）和《第六次全国人口普查死亡人口调查表》（以下简称死亡人口调查表）四种表。
二、标准时间
陕西省第六次全国人口普查综合试点的标准时间为：2011年11月1日零时。
三、普查对象
（一）普查表短表、普查表长表和境外人员普查表的普查对象
普查对象具体是指普查小区内的全部人口。即2011年11月1日晚住本普查小区的人口和户口登记在本普查小区但2011年11月1日晚未住本普查小区人口。分为两种情况：
1.2011年11月1日晚住在本普查小区的人，不管其户口登记在何处。包括户口在本村（居）委会的人口，也包括户口在外村（居）委会的人口。
2.户口登记在本普查小区，但2011年11月1日晚未住本普查小区的人，无论其外出时间长短、外出原因如何，均普查登记。
港澳台和外籍人员在其居住地进行登记，填写境外人员普查表。
（二）死亡人口调查表的登记对象
死亡人口调查表的登记对象是在2011年10月31日至2011年11月1日这12月中的死亡人口。
四、普查表登记时间、方式及填写方法
（一）登记时间：2011年11月1日——10日。
（二）登记方式。采用普查员入户查点询问、当场填报的方式进行。普查员必须严格按照《普查表填写说明》的规定，对普查表中的各个项目进行询问，并根据申报人的回答填写普查表。
（三）登记步骤。
1、准备登记资料和登记用品，包括：《普查小区图》、《户主姓名底册》和普查表，以及登记用品。
2、登记时，应先填写《第六次全国人口普查表短表》或《第六次全国人口普查表长表》，对2011年10月31日至2011年11月1日期间有死亡人口的户，还应填写《第六次全国人口普查死亡人口调查表》。
港澳台和外籍人员（以下简称境外人员）的普查登记使用《第六次全国人口普查表短表(供港澳台和外籍人员使用)》（以下简称境外人员普查表）。
3、普查员应根据《普查小区图》和《户主姓名底册》及事先安排的登记时间和顺序逐户登记。每登记完一户，应在《户主姓名底册》中做好标记，以免出现户的重登或漏登。
4、普查员登记普查表时，先登记户记录的各个项目，然后按照户记录中“本户应登记人数”，逐人逐项登记人记录的各个项目。
5、登记时，如有与《户主姓名底册》所列情况不一致的，应认真核查，据实登记。在入户登记时要注意：
（1）如发现该户为空户，应在《户主姓名底册》的备注栏内注明“该户为空户”。同时，将该户摸底时填写的其他内容用铅笔划一条横线，该户的“户编号”作废。在填写普查表“户编号”时，其他户也不得使用该户的“户编号”。
（2）如发现某长表抽中户经确认后，该户不是参与长表抽样的户，按该户的特性给予相应的“600”以上的“户编号”，并填写普查表短表或普查表短表（供港澳台及外籍人员使用）。同时，将变更的情况在《户主姓名底册》相应的备注栏注明。同时，该户的原“户编号”作废。在填写普查表“户编号”时，其他户不再使用该户的原“户编号”。
（3）如发现该调查户内还有其他户，且该户为登记普查表短表的户，该户继续登记普查表短表，户编号不变；其他户也登记短表，并将相关内容补填到《户主姓名底册》最后位置，同时，按顺序编写“户编号”。如该调查户为登记普查表长表的户，处理方法同上。
6、在一个普查小区内，登记普查表短表和普查表长表的户是分别独立的，两者不许交换登记。
7、对经反复核实确实无法落实到普查小区的户籍人口，普查指导员负责组织登记，填写普查表短表。
（四）普查表填写方法
1、普查表用黑色签字笔填写，禁止使用钢笔、铅笔和圆珠笔。不得使用橡皮涂擦，严禁使用涂改液或贴条。签字笔尖要保持圆润、书写流畅，防止污损、划破或戳破普查表。
2、普查表填写按本户地址、户记录、人记录的顺序进行。先填写本户地址，然后填写户记录，填写完户记录，再逐人填写人记录。填写按人登记的项目时，表内第一人应填户主，然后填户主的配偶和其他亲属。
本户地址填写本户所在的县（市、区）、乡（镇、街道）、普查区和普查小区的名称及建筑物编号。
3、普查员每填完一户,要将普查表中各项填报的内容向申报人宣读，核对无误后，由申报人和普查员分别签字。普查员还要填写入户登记的日期。
4、普查表短表和普查表长表以户为单位填写，每张表可填写5人，超过5人的户可酌情增加普查表。增加的普查表只填写本户地址、户编号和按人填报的项目，以及本户共几张，本张是第几张，不再填写按户填报的其他项目。增加的普查表上的户编号应与本户第一张表上的户编号相同。
境外人员普查表，也以户为单位填写，每张境外人员普查表可填写4人，超过4人的户可酌情增加普查表。增加的普查表应填写本户地址、户编号和按人填报的项目。增加的普查表上的户编号应与本户第一份表上的户编号相同。
5、死亡人口调查表以普查小区为单位填写，每张死亡人口调查表可填写9人。超过普查表限定人数的普查小区，可酌情增加普查表。
6、有标准答案的项目，根据实际情况圈填，并且每个问题只能圈填一个标准答案。没有标准答案的项目，用文字或阿拉伯数字据情填写。
填写文字的项目，包括姓名、民族、普查时点居住地、户口登记地、出生地、五年前常住地、行业和职业。姓名和民族直接填写在红色方格内，每个方格填写一个字，写不全的填写在下面空白处；普查时点居住地、户口登记地、出生地和五年前常住地在现场登记时必须先填写在红色方格后或上面的横线上作为预填，经审核无误后方可填入红色方格中，每个方格填写一个字，根据方格数目填写相应地址同样数目的前几个汉字；行业和职业直接在栏目下方的空白处填写文字。
如果填写错误，要采取正确的修改方法。第一，圈填错误的，应将错填序码连同该项文字答案用双横线划去，然后据情圈填正确的选项；第二，数字或红色方格外文字书写错误。横着书写的，应用双横线划去，在划线的上方另行填写；竖着书写的，用双竖线划去，在划线的右侧另行填写；第三，红色方格内文字书写错误。姓名或民族书写错误，用四横四竖划去，在下面空白红色方格内重新填写，写不全的填写在下面空白处；地址（包括普查时点居住地、户口登记地、出生地和五年前常住地）书写错误，将错误文字用四横四竖划去，在后面空白红色方格内重新填写，若没有空白的红色方格则无需重新填写。
复查工作
登记工作结束后，普查指导员要及时组织普查员对登记工作质量进行全面复查，及时发现并纠正错误。
一、复查的内容
检查是否完整覆盖本普查小区的地域范围；本普查小区的户数、人口数、出生人口、死亡人口是否准确；普查表中每个项目的填写是否有错漏，各项目之间的逻辑关系是否合理；普查表中的跳填项目是否错填、漏填和多填等。应重点核查：
1.集体户有无漏登；
2.外来人口有无漏登；
3.全户外出的户和空挂户有无漏登；
4.境外人员有无漏登；
5.未报户口的孩子，特别是超计划生育的孩子有无漏登；
6.2011年10月31日至2011年11月1日期间，出生后不久即死亡的婴儿，特别是在医院出生后随即死亡、医院未发出生证的婴儿，是否漏登了出生和死亡人口；
7.全户死亡或孤寡户死亡，是否漏登了死亡人口；
8.按人填报的项目是否严格按普查表上所规定的年龄界限填写；
9.户口登记地和普查时点居住地地址的填写是否完整正确；
10.普查表上除按户和人填报的项目外，其它应填的项目（如签字、日期等）是否填写齐全。
二、复查的方法
复查主要采取自查、互查、议查三种方式进行。
1.自查。普查员将自己登记的普查表，按照“人工逻辑检查规则”逐户、逐人、逐项地审核。自查可与登记工作同时进行，普查员将当天登记的普查表进行检查，发现疑问及时入户核对，并据实更正。
2.互查。自查完毕，普查指导员组织普查员按专项分成若干组，根据“人工逻辑检查规则”进行专项检查。互查中发现的差错或疑问，由普查指导员与普查员联系核实，或统一组织再次入户核对，并据实更正。
3.议查。普查指导员或普查员召集由基层干部和熟悉本普查小区情况的人员座谈，议查登记的质量。议查应在自查和互查完成的基础上进行，议查的重点是外来人口和户籍外出人口、出生人口和死亡人口。对议查发现的差错，要进一步核对，并据实更正。
五、任何人不得篡改人口普查资料。如发现有篡改人口普查资料的行为，要按照《统计法》和《全国人口普查条例》追究责任，严肃处理。
【实习收获】
虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西，尤其是统计方面的实操知识。在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书，这更让人珍惜在学校的时光。
此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径；积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性；通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能；通过直接参与政府、事业单位的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，而且积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
【特别致谢】
感谢院系老师以及西安浐灞生态区管理委员会经济发展局给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识、开拓了眼界。感谢我所在部门的所有同事，是他们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，是他们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的所有实习指导老师在实习期间给予我深入指导。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。
第11篇：公共事业管理专业毕业实习报告
专业公共事业管理
班级公共071
学生邱鹏
【前言】
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。毕业实习是培养方案中十分重要的、具有专业特点的综合实践性课程，是毕业生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。
一、毕业实习的目的：
（1）综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；
（2）通过所在具体的实习岗位工作体验，多层面地了解政府部门的体制、机制和实际管理运作能力；
（3）开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析问题和解决问题的基本能力；
（4）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意进取的精神；
（5）在实习单位领导和实习指导教师的指导下，从事某种具体的业务工作，全面进入角色，初步形成基本的实际业务能力，养成研究管理实际问题的良好习惯，进一步提高应用研究的能力；
（6）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。
二、毕业实习的任务：
（1）按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；
（2）培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础；
（3）使学生深入实际了解国情，增强群众观点、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德；
（4）使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。
三、毕业实习的意义：
（1）突破大学校园的界限，将课堂教学推向丰富多彩的社会实践，使学生课堂所学理论知识能够在实际工作中得到应用、检验、验证、补充和发展；
（2）通过管理实践锻炼、提高学生的独立分析和解决实际问题的能力，发现理论教学中的薄弱环节，在今后的教学环节中有针对性地予以加强，为社会输送优秀的公共事业管理人才；
（3）促进公共事业管理专业建设、教材建设和课程教学改革；
（4）与实习单位建立密切的协作关系，广泛开展教学、科研、培训等合作，互动协作、共同发展；
第12篇：公共事业管理专业认识实习报告
公共事业管理专业认识实习报告
共事业管理研究是社会管理机制改革与发展的需要，是公共事业的兴起和发展的需公要，是专业设置与人才需求多样化的需要，随着社会主义市场经济体系的逐步完善，政府职能将进一步转变，更需要建立一个高效、协调、规范的公共事业管理体系，这对公共事业管理人才的培养提出了迫切要求和挑战。而专业认识实习对于培养学生观察和认识社会的能力，加深学生对公共事业管理专业或课程所学理论的认识和理解，提高学生对公共管理专业的整体认识有重要作用。 本人积极响应我校专业认识实习的号召，在兴达货运公司兼职打字文员，一周的实习活动很快结束，在这一周里我和公司的职工以及领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助。下面，我将实习一周的工作总结如下：
一、感想和体会
1、态度决定一切。工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错, 有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次实习虽然说时间比较少，但是却让我了解了公司的企业文化、经营模式，这对我来说是很宝贵的。
2、勤于思考
在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，如果一直维持惯性工作，不懂得去开拓新的工作思想，最终只会成为一个碌碌无为的平庸之人，所以我们每个人都需要多动脑筋，开拓新思维，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间，不断提高自身价值。
3、不断学习
一个人的自学能力越强，适应和解决问题的能力就越强，所以必须善始善终地把学习放在第一位。扎实认真地学习，要扩展知识的领域，更新知识结构，既要知道知识的全面性，又要讲求学习的系统性，还要注重学习的针对性，做到在学习理论上“精益求精，务求实效”。社会在日益更新，职业涉及的范围逐步扩大勤奋好学的功夫，在任何时候都要有一种紧迫感与危机感，对知识永远持一种旺盛的心。因此我们培养自学能力变得至关重要，是不断提高自己的基础，也是完善自己的前提。而不断的丰富自己的专业知识和专业技能，会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟
悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是一位合格的技术人员。 4学会沟通
在职场工作中，沟通是一件很重要的事。不管是对上司、属下、同仁、客户，或对各接洽商谈的单位，都需要更好的沟通技巧，这亦即所谓的人际沟通。然而，在职场中，难免会碰到许多不如意的事，也会遭遇挫折。这时，自我心情的调适，或自我不断的激励，就是所谓的自我沟通。我明白到没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下，不善于与人沟通交流，而只会子顾自的埋首工作，反而会耽误了工作，人就是应该学会跟形形色色的人打交道，人际关系在社会交流中是至关重要的。 5要有自信
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
这次的实践使我明白自身存在许多不足之处，公共事业管理旨在培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才，只有我们要不断的学习管理科学、经济学、社会科学等现代管理科学方面的基本理论和基本知识，具备规划、协调、组织和决策管理方面的能力，才能在竞争激烈的现代社会中更好的生存下去。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。这次的社会实践让我更好的了解了自己的不足，了解了公共事业管理工作的本质，了解了社会工作的方方面面，让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进了一大歩。
第13篇：公共事业管理的实习报告[优秀]
行程简述： 为期五天的实习，首先从参观市交通局开始，交通局的领导对xx理工的同学极为重视，局长亲自与我们的辅导老师商议日程安排，并派了一位办公室副主任全程指导，在接下来的座谈会上，孙主任给我们详细介绍了焦作市交通局的地位、职责、成绩等，然后由孙主任带领，一行人徒步来到距交通局不远的焦作市新客运站。在新客运站，负责接待我们的是当日值班站长卢站长，在他的带领下，我们对这所刚刚投入运营的车站进行了实地考察，学习到了作为一级车站的硬件和软件设置，不禁为焦作客运市场的蓬勃发展感到兴奋不已。周一下午大家即按卢站长的安排，进入各自的岗位进行操作，在新站的实习持续到周二结束。
实习认识：
第一部分：通过交通局办公室孙副主任的介绍和自己的相关查找，我了解到如下资料：焦作市交通局是负责全市交通行业工作的市政府工作部门。它的主要职责有以下几点：
(一)贯彻执行国家有关交通工作的方针、政策和法规，根据国民经济和社会发展需要，制订全市交通行业管理的规范性文件，并组织实施。
(二)拟定并组织实施全市公路、内河航运、地方铁路发展规划，编制并实施交通工作中长期计划和年度计划;负责全市交通行业统计和信息引导。
(三)负责全市交通运输行业管理;制订全市国防交通保障计划，负责全市地方交通战备工作，保证国家战略物资、紧急物资的运输;协助国家、省重点交通基础设施工程建设的实施，组织实施全市重点交通基础设施建设。
(四)培育和管理交通运输市场、交通基础设施建设市场，建立完善的服务体系，维护交通行业的平等竞争秩序，引导交通运输行业优化结构、协调发展。
(五)负责全市公路、内河航运、地方铁路及其设施的建设、养护、管理，负责交通规费的征稽和管理;
负责全市汽车维修市场、汽车驾驶学校和驾驶员培训工作的行业管理。
(六)负责全市水上安全监督，船舶检验，防止船舶污染以及航运管理工作。
(七)负责制订和实施全市交通科研规划、中长期计划，组织科技开发，传递交通管理、科技情报和经济信息，推动行业技术进步。
(八)指导全市交通行业体制改革工作，对局属单位国有资产的保值、增值实施监督。
(九)指导交通行业的精神文明建设;按照干部管理权限，负责管理局属单位领导班子，负责局机关及局直属单位的人事工作和机构编制工作;指导全市交通行业职工队伍建设;负责管理局属学校;指导行业学会及有关群团工作。
(十)承办市政府交办的其他事项。
另据介绍，我了解到交通局的机构设置： (一)办公室 (二)人事教育科 (三)计划科技科 (四)工程管理科 (五)路政运管科 (六)规费征稽科 (七)财务科然而令人惊异的是，交通局的人员编制和领导职数，据了解，20XX年焦作交通共完成固定投资额达17亿元，然其整个系统编制则精简的令人吃惊 ——交通局机关行政编制为31名。其中局长1名，副局长3名(含兼职)，纪检组长1名，科级领导职数13名(含监察室主任1名)。即使编外人员有定存在，这样精干的队伍，确实令人佩服。
第14篇：公共事业管理实习任务书
经济与管理工程学院公共事业管理专业11级
管理实习任务书
一、实习目的和任务 目的：
企业管理实践是公共事业管理专业学生在校期间的一个重要的专业性实践教学环节。通过管理实习，综合运用所学的管理学基本原理和知识，在实践中巩固企业的组织结构、职能、生产经营特点、工艺过程、营销及全过程管理等知识，为进一步学习专业基础课及专业课打下良好的基础。并进一步增强学生的管理意识，为日后走上工作岗位做好准备。
任务：
要求学生在掌握管理学基本原理的基础上，按照任务书和指导书的要求，针对实习单位的管理现状进行调查分析，并认真撰写实习日志和实习报告。
二、实习内容和要求 (一) 实习内容
1.基本知识：企业的组织结构及各类管理活动基本原理，包括战略管理、生产管理、成本费用管理、营销管理、人力资源管理等。
2.基本技能：调查了解实习企业的管理概况，分析实习企业的管理特色，并可针对现存问题提出整改意见。如有企业改制行为，进一步分析其改制效果。
须了解的主要问题：
对企业基本情况(如企业性质、规模、发展历史等) 的认识
(
) 对企业的管理环境的分析与认识
(
) 对企业的组织结构体系及相互关系的认识
(
) 企业计划、目标、决策等相关问题认识
(
) 企业文化相关问题认识
(
) 其他企业管理中的重要问题
(
)
(二)要求
本次实习要求学生对以上提及的若干方面问题，进行考察和思考，在教师和企业相关人员指导下，深入各部门科室、现场等不同层次参加一定实际工作，分析现状及管理中存在的问题，结合自己所学的相关理论知识和搜集到的适当资料，提出对企业管理方面的改进建议。
实习期间学生应虚心向企业相关人员学习，遵守实习单位的各项规章制度，听从教师和实习单位的安排，搞好校企关系。学习过程要求每天记录实习日志，实习后期要对实习所认识的问题进行总结，撰写实习报告，填好实习鉴定表，同时取得实习单位的实习成绩证明。
三、实习计划和安排
1、实习相关人员
实习专业班级：2011级公共事业管理专业学生 指导教师：
张有峰
2、实习时间、内容与地点 (请实习同学自己填写以下内容)： 实习时间：
实习地点 (企业名称)：
四、实习纪律和注意事项
1、遵守实习守则，按规定时间参加实习，不得迟到早退，有事必须向教师请假，未经同意，不得擅自脱离实习岗位；
2、遵守当地的政策法规和所在实习单位的各项制度，适当参加实习单位实际工作，尊重实习单位的各级人员，服从主管人员的相应安排；
3、对违反纪律者，及时给予教育和处理，情节严重者经系批准后，停止其实习，勒令返校，听候处理，实习成绩记为不及格。
五、实习成绩的考核标准与考核办法
本次考核综合评分成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格。由两部分组成，一部分由实习单位根据实习态度、实习出勤情况、实习效果给出实习鉴定成绩并盖章，占总分的20%，另一部分由指导教师给出，根据学生的实习日志、实习报告、教师掌握的实习表现占80%。
六、实习日志和实习报告写作注意事项
1.实习日志要求每天记录，内容主要是围绕实习任务进行相关工作的日常内容记录
2.实习报告要求围绕实习任务和内容进行写作，对本次实习活动内容进行总结，主要分析参加实习单位在管理问题某一方面的现状、存在的问题，改进建议等，具体写作请与指导教师联系。要求内容充实、结构规范、评议通顺，言之有物，不少于4000字。(注意实习报告不要简单重复实习日志内容)
第15篇：公共事业管理实习安排
公共事业管理实习安排
周五：周五上午进入班级选择下午培训所需的人员，并且借此机会与学校负责人了解学校的基本情况以及学生的情况。周五下午由杨钢、胡鸿、王琦、王江江四人对上午挑选好的学生进行户外素质拓展培训（培训内容：破冰、团建、驿站传输、同心杆）；叶礼和、王丹丹、黄夏鑫、宋晓双四人进入剩下的班级与学生进行交流；李朋飞、邱念两人与学校的教师进行交谈，了解学校的具体情况。 周六：周六十人分成五组在学校旁边的村子里进行走访，探访当地留守儿童情况（探访主题：家庭人员分布、子女与父母关系、祖孙之间的关系、留守儿童的成长问题、留守儿童的想法、家人的想法）。
周日：进入村委会与村委人员了解当地的情况，并且实地探访当地的经济发展情况，尤其是皖江城市带承接产业转移对当地的影响（侧重于对留守儿童问题解决的影响）。
附：
一、驿站传输
1、目的：目标、沟通
2、人员：10—15/队
3、场地：空旷
4、物资：纸、笔
5、步骤：分纵队坐好
讲任务、规则
划分讨论范围
讨论时间、比赛时间
6、任务：将数据由最后一个人传给第一个人
7、规则：1）不可以说话
2）不可以传纸条
3）后面的人不可以超过前面人的锁骨横截面
8、注意事项：每轮规则都会有变化，前面使用过的方法不再使用
规则的敝让，全面的概括
讨论时间的递增、传递时间的递减
给的数据可根据他们讨论的结果来定
9、安全监控：移动时注意安全
10、分享点：思维定式的突破
二、同心杆
1、目的：目标、沟通
2、人员：10人（5男5女）
3、场地：空旷
4、物资：竹杆一根
5、步骤：选人员
列队侧站成一排，收缩、示范动作
指定一人，以他的肩部高度为准
6、任务：所有用反映背将杆子由肩部降到膝盖的位置
7、规则：1）指背不可以离开杆子，若违规，重新开始
2）不能手指勾着杆子
3）人不能下蹲，膝盖不能上提
4）所有队员必须在杆子的同侧
5）杆子只可以下降不能上升
8、注意事项：当出现规则怀疑时，怀疑难度（可说：困难可以检验一个人的伟大程度
——拿破仑）
不要对规则的破坏，而是努力去想办法。
9、安全监控：下蹲时，注意不要摔倒
10、分享点：好不好？好在哪里？如何改善？
如何更好的完成项目？
确定任务、目标、计划、方法、体验、领导力
三、户外素质拓展培训注意事项：
1）、场地选择，选择地面平整的场地，注意场地的平整度；
2）、培训进行中培训人员需注意参培人员的安全。
第16篇：公共事业管理毕业实习
石河子大学
公管专业实习报 告
理论联系实际
实习时间：2009年1月——2009年4月
实习单位：新疆生产建设兵团农八师中级人民法院 实习指导老师：刘燕霞 安红英
在新疆生产建设兵团农八师中级人民法院进行了为期九个星期的专业实习，我所在实习的部门是立案庭。通过法官、书记员认真热情地指导，有效地巩固了自己的专业知识，很好地把理论联系到实践中去。在实习期间，我积极参加实习工作，认真完成分配的各项工作任务，得到各位法官和书记员的一致好评。光阴似箭，实习已经结束，现对此次实习报告如下：
一、实习目的
根据公共事业管理专业本科人才培养方案要求，通过毕业实习，全面深入地了解公共事业管理的全过程，掌握公共组织的组织、管理现状以及管理业务流程，了解目前存在的主要问题和未来的发展方向等，将理论知识与工作实际紧密的结合，运用所学的知识和技能去解决实际中遇到的各种问题，为今后从事公共事业管理工作打下良好的基础。同时，向实习单位的工作人员学习工作责任心和严谨的工作态度。
二、新疆生产建设兵团农八师中级人民法院简介
1975年6月，石河子地区中级人民法院正式成立。1987年4月，新疆维吾尔自治区高级人民法院决定将石河子地区中级人民法院更名为新疆兵团农八师中级人民法院，正式归入兵团法院系列。目前，农八师中级法院辖区面积7509平方公里，人口64万余人，八师管辖14个团场，两个河系管理处，1300余家工、交、建、商企业。
农八师中级法院内13个部门，在编干警71人，其中法官52人。管辖下野地垦区法院、莫索湾垦区法院两个基层法院，同时担负石河子市人民法院上诉案件的审判工作，年均审理各类案件4000余件。
在三十多年的审判工作中，农八师中级法院忠实履行宪法和法律赋予的神圣职责，充分发挥审判职能，依法惩治各种犯罪，调节经济关系，调处各种纠纷，化解社会矛盾，为维护社会稳定，促进经济发展做出了积极贡献。经过三十年的不懈努力，法院的物资装备，办公设备，法官的知识结构和审判业务能力，均得到了提高。三十年的不断发展，农八师中级法院走过了一段艰辛而激昂、平凡而神圣的光辉历程，尤其是近几年，法院的三个文明建设取得了可喜成绩，民一庭、刑庭和审监庭先后被最高人民法院授予全国法院集体一等功、全国宪法“严打”整治斗争先进集体和全国法院审判监督工作先进集体；农八师中级法院先后荣获全国优秀“青少年维权岗”先进集体、全国少年法庭审判工作先进集体、全国维护国防利益先进集体等荣誉称号。
回顾过去，满怀豪情；展望未来，任重道远。农八师中级法院全体干警团结一心，振
奋精神，艰苦奋斗，扎实工作，决心用五年左右的时间，完成和实现“五个一流”的奋斗目标，即“建一流班子，带一流队伍，干一流业绩，树一流形象，创一流法院”，使农八师中级法院成为兵团法院系统的一面旗帜,为维护石河子垦区的社会稳定和经济发展，全面构建和谐社会的宏伟目标做出新的更大的贡献。
三、主要实习内容
虽然我所实习的部门是立案庭，但是我所实习和工作的范围和内容不只是立案的范围。立案庭所从事的工作不仅仅是对当事人的起诉或上诉进行立案就可以了，其同样由合议庭组成，同样需要对案件进行审理。我的工作主要是书记员的工作范围，法院的书记员就相当于政企单位的助理，他们的工作性质非常相似。我实习的主要内容包括对法官业务的了解、文书起草、送达、订卷以及旁听。当然日常的办公室卫生的打扫，开水的供应当然是我这个实习生的必修课了。
（一）对法官的认识
“在这里的每一天你们都要多听多看，不要把自己看成是来实习的，要知道在当事人与代理人眼里你们就是法院工作人员，你们就代表法院的形象。遇到不懂得问题要多问也要自己思考。我们庭是立案庭当事人各色各样，都是专业表演系毕业的，为了达到自己的目的它们会使出浑身解数让法官相信自己是受害者，这个时候作为法官要站在一个公平公正的立场来考虑问题，千万不能让自己的同情心影响到对事情的判断。”这是我到庭的第一天庭长说的话。现在想起来还记忆犹新，而五周的实习生活正是证明了那些话的准确性与重要性。
办公室里每天都会有各色各样的人出现，面临各种社会纠纷，这是法官每天必须面对的。从上班开始法庭的三个法官就开始忙碌。当事人对自己的利益是锱铢必较，为此天天缠着法官，要跟法官说说他们的困难。于是每天都可以看见当事人在法庭里围追堵截法官，而法官们通常都很耐心的听他们说。
其实当法官真得很累，在学校时老是觉得法官很轻松，觉得法官是个很容易的工作，在这一个半月的实习中我深刻的理解到法官真得很难，虽然立案庭的案件不用开庭审理，但是每天还是要合议庭合议，接待当事人代理人，接待熟人的咨询，还要写裁定书，更不用说他们还要学习。
（二）法律文书写作
当合议庭合议完毕，意见统一之后，便是出裁定书或判决书的时候了，当我将裁定拟好后庭长便会核实，他会仔细认真对待，连标点符号也不放过，他说：“做法律工作的就是要严谨，法律文书里的一个字一个标点都代表着法律的神圣，不容有错。”这使我深为感触，使我更加认识到公文写作的法定权威性和严格的规范性，也使我对法律更加的尊敬和对实习的认真。我所起草的法律文书包括民事裁定书、审理报告、合议笔录等。
合议庭笔录是书记员的基本工作，要达到规定的质量标准，必须具有良好的职业素养和
职业道德。首先，要客观、公正、迅速有效的记录合议庭每一次的审理活动；其次，要准确。在拟稿时我时刻绷紧这根弦，不允许自己出现丝毫低级错误，尽量保证公文的准确性和规范性；再次，要有速记的基本技术。在合议庭笔录的过程中，我充分运用速记课老师所教授给我们的字母、汉字和数字等附离法和缩写等技巧；再次，要对案件的具体种类及法庭审理趋势有适当的预测；再次，要排除和阻止包括法官在内的任何一方随意增删法庭笔录等的不当干预，记录每一个合议庭成员对案件的意见。最后，要以对法律、对司法公正的忠诚和高度负责的态度复核法庭笔录。当然，书记员平时应加强诉讼知识的学习，尽快掌握诉讼的具体程序。
（三）送达
实习的送达内容包括裁定书的送达和传票的送达。在办案流程中面临的最大问题并不是审判，不是拟写法律文书，审判适用法律就可以了，只要有法可依就可以裁定，拟写法律文书只需专业知识行了。最大的问题是送达，在送达的过程中会遇到很多问题，因为送达所面临的对象是人。比如有时找不到一方当事人，有时会遇到一些年龄比较大的当事人，他们的普通话很差，带有浓厚的方言，导致很难听懂他们的话，这样非常费时费力，更麻烦的是，有时还会遇到一些不讲礼貌的当时人。当遇到这些问题时都需要我耐心、冷静的面对，不能冲动，因为我知道在他们眼里，我是法院的工作人员。这时就需要我运用到管理秘书实务中所学到的沟通技巧了，这里主要涉及口头沟通，首先，当当事人走到窗口前我会主动与他们打招呼，请他们坐下，之后我便仔细倾听每一个当事人的所说的话，尤其是当他们方言严重时我就得更加仔细倾听了。其次，面对一些文化水平较低的当事人特别要有耐心和毅力。等对方说完后，若我仍然存在听不明白的地方，我会着重询问，若在不明白，我会让当事人讲要点写下，比如当当事人来取传票时，名字说不清的我会让他将名字写下以便系统查询。有时会有一些人来咨询一些法律方面的问题，即使这不在我的工作范围之类，可是我仍然耐心的解答他们的问题。
（四）订卷
似乎到法院实习必做的就是订卷。庭长说希望我们实习结束后不要发现自己似乎只学会订卷。
每一个案件结案后都必须订卷。订卷并不只是一个手上的活，一本卷就是一个案子的全部内容，原审的裁定结果，当事人的上诉理由和举证材料以及法官要说的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列顺序也完整地反映了整个案件的流程顺序。上诉案件移送书、立案审批表、原审裁定、上诉状、受理案件通知书、案件受理费的发票，一直到退卷存根，这些都必须严格按照目录的顺序排序编号，整理好完毕后交由庭长审核签字，审核通过后便是装订，贴上封条，盖上骑缝章，最后送至档案室归档。立案庭所审理的案件一部分是裁定驳回上诉，维持原裁定，另一部分是撤销原裁定或判决，这一部分案件或者是中院提审或指令下级法院重审。在订了几份卷后就基本上了解了整个办案流程，这大概也是实习生必须订卷的
目的吧。
四、实习心得
十几年的学生生活，即将划上一个句号。在法院实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从课堂学习逐步转移到社会学习。通过此次实习，我想无论是在企业单位还是在政府、事业单位工作，时刻也不能放弃学习，学习工作所需的专业知识，学习领导和其他同事的长处，加强自我修养，提高自身综合素质。现将这次在实习心得汇报如下：
1、自主学习
自主学习包括专业知识的学习和锻炼以及社会综合知识的总结。学习不仅仅局限于大学四年，大学期间的学习只是教育我们的一些基本的专业知识、学习能力、学习方法和解决问题的思维。工作以后需要我去学习的东西更多，更多的是靠我们主动的学习。工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，无论时政府机关还是企业单位，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
2、积极进取的工作态度
在工作中，你不只为单位创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
3、团队精神
工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
4、基本礼仪
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意
其他人的做法或向他人请教。
5、为人处事
作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
本次实习开阔了我的视野，在实践中我的专业知识得到了巩固,无论是法学知识还是秘书实务方面的知识。解决问题的能力也受到了锻炼。也使我对法律在现实中的运作有了初步的了解，为我将来的工作打下了坚实的基础。此外，更让我庆幸的是，在实习过程中我结交了许多法官老师和书记员朋友，我们在一起相互交流，对一些案件发表各自的看法，从他们身上我学到了勤勤恳恳的工作作风和很多为人处世的方法，这些都是我平时在书本上学不到的。最后，我想再一次向为我的实习提供机会的老师，实习过程中指导我的法官和帮助我的朋友们致以最衷心的感谢！
第17篇：公共事业社会调查实习报告
石家庄铁道大学实习报告
实习报 告
实习名称：
学生姓名：学号：20121476
班级：经-1210
指导教师：刘冬梅
年月
关于当代大学生传媒素养水平的调查
一、实习地点
石家庄铁道大学
二、实习内容
2012年7月，我们进行了大一暑期社会实践实习。我们按宿舍划分为五个小组，每个小组派发100份关于当代大学生传媒素养水平的调查问卷，要求我们在学校内部进行随机调查。最后每小组对问卷中的三个问题做出相关的同国际与总结。
我们组的安排是：将问卷分发给每个成员，每个人都去做调查，问卷调查结束后，每两个人一组，对所选三个问题中的一个进行统计。我所在的二人组，是对上网的最主要目的进行调查总结。
石家庄的暑期异常炎热，因为我们要做一个随机调查，所以我不得不奔走于餐厅、篮球场、各宿舍之间。在餐厅做问卷是最艰难的。餐厅里的闷热难忍，很少有人愿意停留下来填写问卷，所以收获很少。对于在各个宿舍的工作，我也吃了不少闭门羹。这些让我深深地体会到调查工作的不容易。
根据这100份调查问卷，我们进行了深入分析。对于上网的最主要目的，这100人中，有32%的人是为了聊天交友；30%的人是一般浏览；21%的人是为了查阅资料；用于打游戏的人为8%；用于接发e-mail的仅为2%；还有7%选择了其他。
(一) 聊天交友
随着各种聊天工具的出现，越来越多的大学生在网上进行聊天交友活动。通过腾讯QQ、微信、人人等各种各样的聊天工具，大学生们一则可以与自己的家人及朋友进行沟通，二则也可以结交一些五湖四海的新朋友。如果有些无法向亲近的人诉说的烦恼，大学生们可以利用网络对这些素未谋面的新朋友吐露，并且可以得到一些有用的建议。但是，在网络这个虚拟的世界里，交友需要谨慎。大学生们应该学会辨别好坏，不要让自己沉沦、
(二) 一般浏览
一般浏览的人可以分为两种。一种是在无聊的时候打发时间，另一种是为了了解新闻时事。前一种人是在浪费生命，他们上网并没有具体的目标和计划，在网上停留一天也毫无收获。这些时间如果用来读书练字岂不是很好。后一种人值得称赞。但是网络上的新闻有真有假，对同一事件的报道细节或倾向也不尽相同，甚至出现偏差或错误。大学生们应该具有一定的辨别真伪的能力，并且形成自己的观点，千万不要人云亦云。
(三) 查阅资料
这些人可以说是临时抱佛脚的人。大学生们查阅资料往往是为了完成作业或者毕业论文而上网查阅，应付差事。当然，查阅资料无可厚非，但是，大学生应该学会充分利用网络资源。
(四) 打游戏
适度游戏健脑，过度游戏伤身。空闲时，打打游戏放松自己是完全可以的，但是沉迷于网络游戏是不可取的。一些网络游戏里充斥着暴力，大学生们可以通过游戏来发泄自己的情绪，可是一旦沉迷于游戏，对于自身的学习生活甚至心理都有着严重的影响。
(五) 接发e-mail及其他
可以看出，大学生并不经常运用电子邮件，并没有太多有价值的信息流动。
三、实习体会
通过这次实习，我不仅体会到社会调查工作的艰辛，而且更加看清了当代大学生传媒素养的现状：
1、大多数情况下，大学生上网是为了娱乐，例如聊天交友、打游戏、看视频等等。
2、大学生在网络上获取信息的能力并不是很强。
3、对信息的辨别、筛选、利用的能力也不强。
对于此种现状，我觉得学校应该加强对学生传媒素养的培养，注重理论与实践结合，单纯的理论说教所起的作用是微乎其微的。或者通过社会实践、学生社团等方式进行宣传。另外，还可以开设传媒素养教育课程，在复杂的传媒世界里，大学生应该主动和提高自己的媒介意识、传媒道德和媒介能力。
大学生已经具备一定的自我思考能力，我相信给予正确的引导，就可以对现状有一定提高。
第18篇：公共事业管理认识实习大纲
公共事业管理专业
认识实习大纲
一、实习目的
实习是整个教学过程的重要组成部分，是培养学生将所学专业知识运用于实践的最后环节。通过实习，进一步巩固学生的基本理论和基本知识，提高学生的基本技能，指导学生把自己所获得的知识用来解决实际问题，增强未来参加工作的适应性，培养其认真、良好的工作习惯和工作态度，为毕业论文的撰写收集资料。同时也是对学生各方面综合素质的一次检验。
通过认识实习，应使学生了解目前有关企业管理、社区管理、物业管理的现状，并为将来进入各领域工作奠定基础；同时培养学生热爱专业，报效社会的思想。培养学生理论联系实际、提高学生调查研究、观察问题、分析问题、解决问题的能力和方法，为将来的继续求学和毕业就业，从事企业管理、社区管理、与公共事业有关的其他工作打下良好基础。
二、实习内容
为了达到上述实习目的，认识实习主要内容应包括：
1．了解该公共事业发展概况、相关政策、方针和法律规范、管理体制、管理机构；
2．根据实习单位所在行业的不同，研究该行业公共事务管理的特点与现状；
3．深入了解和学习具体业务的职责和管理业务流程，如政策调研工作、发展规划和计划的制订、财务管理工作、人力资源的开发等等。
4．熟悉各种公文的格式和写作要求，掌握计算机应用操作及办公自动化的技能。
5．了解公共事业管理过程中的工作方式、工作技巧，锻炼和积累处理公共事务的综合协调能力。
三、实习方式
1．听取报告
在实习开始时，由实习单位指派相关专业人员向学生介绍本单位的有关情况，并进行安全保密教育。为了确保实习效果，在实习期间还应请实习单位的有关人员作专题报告，介绍以下内容：
（1）该单位的性质、业务范围、管理模式等；
（2）该单位的组织机构、人员、岗位设置、分工情况；
（3）该单位的人力资源管理模式。
2．组织参观
在实习开始时，组织学生对实习单位进行参观，以了解基本情况，印证在听取报告时了 解的情况，参观中应注重与实习内容相关的问题。
3．阅读实习材料 在实习中，学生应根据实习大纲要求，阅读实习单位的各种资料。
4．实习日记
在实习中，学生应将每天的工作、观察阅读的结果、感受、收集的资料、图表、听取报
告的内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要依据材料，也是检查学生实习情况的一个重要方面。学生必须每天认真填写，指导教师应及时检查并批改实习日记。
5．实习报告
在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的主要内容应包括：
（1）实习的时间、单位、实习单位的概况；
（2）写明实习单位的业务流程、方法、技术、手段；
（3）提出对实习单位在管理业务中存在的问题及改进的意见；
（4）总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。
四、实习安排
2010-2011-2学期第17周（共七个工作日）
本专业要去至少三个实习单位参观学习，并听取一次外聘人员讲座。
五、成绩考核
指导实习的教师应对每个学生的实习情况进行考查，考查以口试或笔试的形式进行。根据学生在实习中的实习态度、实习日记、实习报告的质量以及考察时回答问题的情况确定考查成绩。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制评定。无实习日记和实习报告的学生，不允许参加考查，成绩按不及格处理。
六、注意事项
（1）实习指导教师和学生不得以任何方式、任何理由做出影响学校形象、损害实习单位或别人利益的事件，参加实习的教师、学生要讲文明懂礼貌，体现学校的良好风貌，违者严肃处理。
（2）严格执行学校的学生守则，实习期间坚持早晚考勤上下班制度，未经实习教师批准不得私自离开实习队伍或实习岗位，有特殊情况须提前提出书面申请。
（3）实习期间不得酗酒闹事，聚众斗殴，下河游泳等。
（4）入厂（站）前应进行安全教育，使学生熟悉安全工作规程及各项规章制度。
（5）参观实习单位的生产现场必须严格遵守实习单位的要求，要严格遵守安全规程及厂站的各项规章制度和劳动纪律，严格服从实习指导教师和实习单位人员的指导，虚心向工人师傅和技术人员学习，尤其要注意人身和设备安全。
在未经实习单位指导人员的同意下，不得随便乱动实习单位的任何设备，对于不听从指挥，违反操作规程、损坏机器设备者，要追究责任，并按规定赔偿。
（6）在实习过程中，要认真搜集有关资料，做好笔记，实习结束后写出实习报告，作为成绩考核的主要依据。
（7）其他注意事项。
七、认识实习报告要求
（一）认识实习报告的内容
1、封面
按照院里认识实习统一规范，认真填写各项内容。
II
2、正文：
⑴前言部分：要求说明本次认识实习的目的，认识实习的时间与具体的参观企业等内容。这部分内容是文章开头，要求简明概括。
⑵主体部分：是认识实习的主要部分。该部分要按照所参观的企业不同，分别有重点地介绍参观内容。
⑶结尾部分：重点阐述本人对参观的认识、感想和体会等。
（二）写作要求：
1、实习报告力求文字通顺、简练，层次清晰；
2、论文用A4纸单面打印，1.5倍行距，左侧装订；
3、字体与字号严格按照规定要求，字数不少于2500字。文章中的数字英文用NEW TIMES ROMAN字体。
4、装订顺序：实习报告封面——报告正文
5、各横线对齐，横线上的字顶格写。
6、报告页眉是“烟台大学文经学院管理系认识实习报告”，要求隶书，小三。
7、除封皮外，从报告正文开始需要添加页码。页码字体为Times New Roman ，小五。
8、实习结束后，于20周末或开学第一周内完成该实习报告。由班长统一收齐，交到各专业指导老师处。
III
烟 台 大 学 （隶书33号居中）此处注意要求是隶书， 认 识 实习报 告
专业
学生姓名
班级
学号
指导教师 杨 锐/王 燕
完成日期 2011年6月30日 IV
一、XXXXXXXXXXX（一级标题黑体小三）
本段内容主要写认识实习课程目的，及其在整个学习环节的重要性。并对本次实习的内容作一个扼要的阐述。（正文为宋体小四，行距1.5倍）
二、XXXXXXXXXXXX
在这次参观中„（宋体，小四）
三、认识实习小结
宋体，小四
第19篇：公共事业管理
试论公共事业管理的基本职能
专业:行政管理年级:2009级班级:（1）班
学号:200911301041姓名:黄贵军
公共事业管理的职能，是指公共事业机构管理公共事业的职责和功能。公共事业管理机构作为一个国家或社会贯彻实施有关公共事业的政策和计划的承担者，其职责和功能直接取决于公共事业管理的目标，一般来说，公共事业管理机构在实施一个管理过程中，主要有以下基本职能：
一． 计划职能
计划职能是公共事业管理机构的首要的职能。在现代公共事业管理中，计划具有重要的意义，也有必须的步骤和基本要求。
（一）公共事业管理计划职能的基本内涵
公共事业管理的计划职能，就是公共事业管理者或管理机构在计划方面所承担的职责和所发挥的作用。计划，通常是指合理地选择和确定管理目标及其实现的办法。公共事业管理的计划包括两层含义：一是制定公共事业管理目标和为实现这一目标而必须作出的种种选择；二是在一定的法律法规范围内，舍去某些选择，制定公共事业管理主体系统的工作程序。
（二）公共事业管理计划的必要性
第一．可以弥补不肯定性和变化带来的问题，使公共事业管理活动沿着既定的目标进行。
第二、使公共事业管理机构的人员将注意力集中于组织目标。对
公共事业管理机构来说，由于所有计划工作是为了实现组织的目标，因而计划工作具有把机构管理人员注意力集中于组织目标的作用。
第三．提高公共事业管理的合理性和效率。在公共事业管理过程中，制定了切实可行的计划，就使整个组织有了一个共同的目标，清晰的权责，从而更容易通过明确的努力达到组织的协调，最大限度地消除组织内部的不协调和分散活动，用均匀的工作流程代替不均匀的工作流程，以深思熟虑的决策代替草率的判断，大大提高管理的合理性和效率。
第四．有利于公共事业管理活动的控制。对公共事业管理活动进行控制是公共事业管理的另一项职能，这一职能与计划是不可分的。
（三）制定公共事业管理计划的步骤
计划制定的步骤。⑴估量情况的根据；⑵目标；⑶考虑计划工作的前提；⑷确定选择的方案；⑸根据所要大刀队目的比较各种方案；⑹选择方案；⑺制定辅助计划；⑻通过编制预算使计划数字化。
（四）公共事业管理计划的种类
公共事业管理的计划主要长期计划和短期计划两种形式，但长期和短期是相对而言的，不同的情况下，同样名称的长期计划或同样名称的短期计划在时间长短上并不相同，甚至差别较大。
二、组织职能
（一）公共事业管理组织职能的含义
公共事业管理的组织职能，是指为了达到公共事业管理的目标，把所必需的各种业务活动进行组合分类，把监督每一类业务活动所必
需的权力授予主管这类工作的主管人员，规定公共事业管理组织活动中上下左右的协调关系。
（二）公共事业管理组织工作的基本步骤
公共事业管理组织工作作为一个过程，在其运行中是根据自己基本的逻辑，针对内外因素的变化而不断变化的。这一基本逻辑体现于公共事业管理组织工作过程中，就构成了组织工作的基本步骤：
第一．确定公共事业管理的目标；第二.根据目标拟定出分目标或派生目标、政策和计划；第三.对实现目标所必需的管理工作加以确认和分类；第四.根据可用的人力物力和利用这些资源的最优方法来划分各种管理工作；第五.授予各单位或部门的负责人执行这些管理工作所必要的职权；第六.通过职权关系和信息系统把这些单位或部门上下左右联成一体。
（三）公共事业管理组织工作中的授权
授权是公共事业管理组织工作成为可能的重要途径。随着公共事业发展和规模的扩大，没有一个管理者能把一切权力都集中在自己手中，也不可能仅仅集中于政府部门中，而必须通过一定的方式将一部分权力授予下级、授予非政府组织，从而构成有效的公共事业管理的组织形式。这一授权过程必须遵循以下原则：第
一、按预期成果授权原则。第
二、明确划分每一部门职能界限原则。第
三、明确职权——管理层次原则。第
四、职权绝对性原则。第
五、职权与职责一致原则。
（四）公共事业管理的主要组织形式
第一、根据公共事业的基本内容确定的组织形式。公共事业的基
本内容是科学、教育、文化、卫生，以及城市公用事业如水、电、煤气、公共交通、邮政通讯，另外还包括计划生育等。第
二、根据地域确定的组织形式。为了提高公共事业管理的效率，更好地提供公共产品和服务。
三、协调职能
协调是公共事业管理机构的主要职能之一，它与计划职能和组织职能直接相关，如果说计划和组织的职能是公共事业管理确定目标、拟定任务和选择完成任务的方式，那么，协调的任务就是保证计划和组织职能的实现。
（一）公共事业管理协调的基本含义
在公共事业管理过程中，在管理目标确立并进行目标的分解而进行了人员和机构的组织后，接下来要将致力于或服从于这一管理目标的各机构、部门组织起来，并对管理过程中各环节、各因素沟通，消除各环节、各因素之间不和谐现象，以加强相互间的配合能力，尤其是，当公共事业管理服务项目的增加或削减以及规章制度发生变化时，沟通配合的工作就显得更为必要。这就是公共事业管理中的协调。
（二）公共事业管理协调中的沟通
所谓沟通，是指将某一信息传递给客体或对象，以期取得客体作出相应反应效果的过程。公共事业管理的协调职能的基本目标，在于消除组织之间的信息不畅而导致的不和谐。有效的信息沟通，一方面可以使组织内部分工合作更为协调一致，保证整个组织体系统一指挥、统一行动，实现高效率的管理；另一方面，则可以使组织与外部
环境做到更好的配合，增强应变能力，从而保证组织的存在与发展。
公共事业管理过程中的沟通主要分为内部沟通与外部沟通两个方面。公共事业管理中的沟通渠道，主要有正式沟通和非正式沟通。外部沟通。这是指公共组织与外部环境之间信息的交流。
（三）公共事业管理协调中的消除“管理脱节”
管理脱节；是指公共事业管理中出现的有悖于整体目标的行为，这种行为通常是一种正式的管理制度、规章中或有规定，或无明确规定但也可以存在的行为，实际上是一种工作程序的相互背离。这种为了适应不同管理人员的需要的工作程序，已在相当程度上成为提高管理效率，实现公共事业管理目标的障碍。因此，消除这种“管理脱节”是协调工作中的另一个主要内容。
四．控制职能
控制职能是公共事业管理中的基本职能，它所要解决的是如何把具体的运作与最终目标联系起来。在现代公共事业管理中，已形成了一套有效控制系统和方式，总结出了行之有效的控制原则。
（一）公共事业管理控制职能的基本含义
在公共事业管理过程中，需要根据预先拟定的目标和计划，适时对运行的情况进行调整，这就是控制。控制贯穿于公共事业管理的整个过程，是一个十分活跃的要素。因此，公共事业管理的基本过程必然包含三个步骤：确立标准、衡量成效、纠正偏差。
（二）公共事业管理控制的基本方式
第一、简单的反馈控制和前馈控制。简单的反馈控制，就是运用
反馈原理，通过反馈系统计量公共事业管理运行过程中的输出，并将计量结果馈入运行过程。前馈控制，也称面向未来的控制。是指在公共事业管理计划执行的之前，通过预测分析可能出现的偏差，并提出预防措施，以保证预定目标实现的过程。
第二、直接控制和间接控制。直接控制：公共事业管理部门预先很好地培养管理人员，使他们能熟练地应用管理的技术和原理，系统全面地观察公共事业管理问题，从而不断消除由于管理不善所产生的后果的过程。间接控制：指在公共事业管理中如果出现偏差，就分析出现偏差的原因，追究管理者或执行者的责任，并督促其在实践中改正的过程。
（三）公共事业管理控制的基本原则
第一．保证目标实现的原则。第二.针对未来的控制原则。第三.控制职责原则。第四.控制效率原则。第五.注重直接控制原则。公共事业管理的原则主要有以公众为本原则、服务原则、社会效益优先原则和市场化原则。这些原则是公共事业管理基本特性在管理过程中的具体体现，反映着公共事业管理的本质要求。对公共事业管理目标的确定和实现起着保证作用。公共事业管理的目标是管理的出发点和归宿，可以按不同的标准进行分类。正确的公共事业管理目标本质上都立足于客观环境的需要，体现着公共事业管理的发展方向。
公共事业管理的职能根本上决定于主体的组织特性，基本职能是计划、组织、协调和控制。这些职能的内涵不同，在公共事业管理中的地位各不相同，但共同构成了公共事业管理的完整的功能体系。
第20篇：公共事业管理
公共需要：指满足社会公共利益的需要，诸如社会公共秩序的维护、防治水旱灾害、环境保护、国防建设等等。
特点：1公共需要是社会成员在生产、工作、生活和发展过程中的共同需要。2公共需要是主观性与客观性的统一3公共需要是发展变化的4公共需要具有复杂性和多样性
公共事业：特指那些面向全社会，以满足社会公共需要为基本目标，直接或间接为国民经济和社会提供服务或创造条件，并且不以盈利为目的的社会活动。
公共事业的特征：①公共性②专业性③非营利性④基础性
公共事业管理的特征：①基本目标是为了更好地满足社会的各种公共需要②具有一定的强制性③非营利性④服务性
公共事业管理的特征：①计划职能②组织职能③协调职能④控制职能
公共事业管理的手段：①法律手段②行政手段③经济手段④宣传教育手段⑤技术手段
政府体制的局限性：①政府的主管发展努力同以人为中心的发展要求有距离②政府行为存在低效率③政府活动易滋生寻租行为，出现不公现象④政府在解决垄断、外部性问题上可能造成新的垄断、外部性问题⑤政府调节功能是有限的
事业体制的职能优势：①相对独立性②非营利性③低成本、高质量④专业性⑤接近性⑥灵活性⑦在培养互助精神、维护良好的社会价值等方面有优势
事业体制的局限性：①筹款不足②志愿活动的狭隘性③志愿组织的家长作风④志愿组织的业余性
公共事业组织的类型：事业单位、社会团体、民办非企业单位
公共事业人力资源：在公共事业领域内从事管理、生产和公共服务工作，具备民事行为能力个权利能力的人员的总和，外延上包括管理人员、专业技术人员和后勤服务人员。 公共事业监管存在的问题：①组织缺位②角色冲突③双重俘获④约束软化
加强公共事业组织监督管理的必要性：①公共事业存在外部性和信息不对称②确保公共事业组织履行公共责任的需要③治理公益失灵的客观要求
完善公共事业组织的监管体系：①改善政府监管②加强社会监督③完善事业组织的自律机制 教育：①广义的教育是指所有能增进人们的知识和技能、影响人们思想意识和道德品质的活动②狭义的教育主要指学校教育
教育管理过程的基本内容：教育预测 教育决策 教育计划 教育组织 教育评价
教育管理在现代教育系统中的主要作用：①保证教育活动有目的有计划的进行②监督和调节教育活动③有效配置教育资源，提高教育资源使用效率
集权制高等教育体制的优势：①可以使高等教育的发展得到统一规划和调配，是高等教育能为社会发展做出较大贡献②可以有效的监控全国高等教育
集权制高等教育体制的弊端：①体制较为僵化，容易使高等教育缺乏灵活性②更容易产生重大问题
科技活动的分类：①基础科学研究②人文社会科学研究③应用技术研究④公益性研究就技术推广
科技管理的特点：①具有很大的灵活性②具有整体性和协调性③具有长远性和预见性 科技管理的原则：①系统性原则②能级性原则③灵活性原则④前瞻性原则
决策 教育计划 教育组织 教育评价 教育管理过程的基本内容 教育管理在现代教育系统中的主要作用：①保证教育活动有目的有计划的进行②监督和调 教育管理在现代教育系统中的主要作用 节教育活动③有效配置教育资源，提高教育资源使用效率 集权制高等教育体制的优势： 是高等教育能 集权制高等教育体制的优势 ①可以使高等教育的发展得到统一规划和调配， 为社会发展做出较大贡献②可以有效的监控全国高等教育 集权制高等教育体制的弊端 教育体制的弊端： 容易使高等教育缺乏灵活性②更容易产生重 集权制高等教育体制的弊端 ①体制较为僵化， 大问题 科技活动的分类： 科技活动的分类 ①基础科学研究②人文社会科学研究③应用技术研究④公益性研究就技术 推广 科技管理的特点：①具有很大的灵活性②具有整体性和协调性③具有长远性和预见性 科技管理的特点 科技管理的原则：①系统性原则②能级性原则③灵活性原则④前瞻性原则 科技管理的原则
