推荐第1篇：《兵之初》决赛展示讲稿
《兵之初》-国防新兵连展示讲稿
开场（简介部分，一分钟左右）
A：尊敬的评委老师
B：亲爱的同学们
AB：大家晚上好！
A：我们是“国防新兵连”参赛团队，我们作品的名称为《兵之初》，作品采集了我们78名国防生两个多月来的校园生活，希望大家能够喜欢
主体
A：兵之初，别父母，纪律严明训练苦
B：战友情，最幸福，携笔并肩保国土
A：我们秉承“厚德博学，笃行至善”的校训
B：我们恪守“团结统一，勇于担当”的院风
A：我们是78名空军国防生
B：我们是理工大“国防新兵连”
A：国防国防，看我们斗志昂扬
A：听——，集结的号角响了
B：看——，国防新兵们来了！
A：国防新兵——（场下：集合！）
A：还记得今年的六月，那个炎炎的夏日，当我们提笔郑重地写下“山东理工”的那一刻起，梦中的一切都变得触手可及：那朵云霞，那缕清风，那身戎装，那杆钢枪„„
（顿）
B：我们78名国防生，有的来自豪爽的东北三省，有的来自朴素的齐鲁大地，有的来自细腻的江南水乡，我们同聚于此，怀揣着共同的梦想、共同的希望
A：聆听领导教诲，紧跟学长脚步；放弃一份稚嫩，拾获一份成熟 B：且把今朝作长征，且把练场作疆场——此志不渝，今生戎马伴长戈！ 练起来（一分半）
A：练练练，练为战！练成那精兵才是好汉！炙热的阳光舔舐着我们的肌肤，是谁不支倒下，又一次次挺直倔强的脊梁；是谁的汗水滴进眼睛，而疼痛的双目更加炯炯有神。
宿舍是如此的整洁。军被方方正正，床单平整洁净，地面一尘不染。我们说：“流动红旗不流动”，我们说：“文明宿舍永文明”。
A：国防新兵——（场下：学起来！）
A：兼有大学生与国防生双重身份的我们，训练上胜人一筹，学习上也绝不落人之后。带着不服输的霸气，我们同竞技、比高低。不用忙于奔走寻找教室，国防自习室为我们点亮明灯。优雅的自习环境、浓厚的学习氛围，我们埋头苦读、乐此不疲。
B：各种活动丰富我们的生活，让我们得以全面发展、综合提高。排球、篮球、乒乓球赛场不乏我们的身影；演讲、朗诵、辩论赛训练我们的口才、提升我们的应变能力；各种会议陶冶情操、点播思想、净化心灵，让我们感悟人生、思考人生、拼搏人生。
A：国防新兵！（场下：笑起来！）
A：战友，战友，亲如兄弟„„有一段共同的日子叫情同手足，有一份共同的情愫叫矢志国防，有一种共同的追求叫精忠报国；
情是杯白开水，虽然清淡却能解渴；战友情是碗老咸菜，虽然朴素却韵味悠长；有战友，就有欢笑；有战友，就有信心！
A：国防新兵——（场下：拿出来！）
A：“九·一八”宣誓，我们激情满怀；国防篮球联赛，我们敢打敢拼；秋季运动会上，国防新兵们参与的健美操、红旗队、仪仗队让全校师生眼前一亮，大获好评！
B：我们是刚展翅的雏鹰，我们是才扬帆的航母，我们满怀信心、团结奋进，我们相信未来属于我们
（顿）
A：引擎轰鸣中纵战鹰驰骋翱翔
B：滚滚铁流里驾战车纵横战场
A、B：看我国防新兵何等威武雄壮，亮剑时刻，重振中华的使命将由我辈担当！
A、B：谢谢大家的欣赏！祝大赛顺利举行、圆满成功！
推荐第2篇：感谢信之初
尊敬的重医附属儿童医院各级领导、医护人员：
您们好！
我代表患者易颖家属一同向贵医院致以衷心的感谢！
2011年8月16日，易颖失去意识，全身抖动。在垫江中医院建议下，于17日下午送进贵医院医治，确诊为流行性乙型脑炎（简称乙脑)。在贵医院医生、护士高效缜密的治疗与亲人般的关怀下，易颖于2011年8月20日晚慢慢恢复意识。
住院期间，贵医院医生、护士对待病人耐心细致，待患者如亲人，随时关注着易颖的动态。医生、护士和蔼可亲的态度和无微不至的护理，使作为家属的我们得到了久违的慰藉。加上贵医院齐全的医疗设备设施，使我们为走对这样医术精湛、医德高尚的医院感到庆幸。作为普通老百姓，由于我们对医学的一知半解，没少给医院添麻烦，可您们从不愠不恼，总是耐心讲解，尽力满足我们的要求。正是由于您们的良苦用心，才使得治疗方案得以顺利且有效地进行下去。您们对患者的责任感、对工作的一丝不苟，同样令我们感激和钦佩。您们以全心全意的努力和付出，诠释了医患之间的和谐关系！
贵医院在得知患者家庭贫困的条件下，即时的做出了减免医药费用的善举，彰显了医者“救死扶伤”的传统美德，作为患者家属，一句简单的“谢谢”已不足以表达我们的感激之情。贵医院的仁爱之心，感动着我和所有的家属，以此感谢信再次感谢贵医院的崇高的医德和精湛的医术。
崇高的医德和缜密的医术离不开贵医院领导的科学管理。若没有领导以人为本的充满人性的和谐管理，我们就不可能在贵医院享受到这以人为本的充满人性化的和谐服务，贵医院的管理及先进的医疗设备设施是当代中国发展中的医院的榜样，是值得让其他医院学习的模范医院。祝充满朝气蓬勃的贵医院能在不断的自我挑战中，迈向更高的目标，成为中国医学界经济效益和社会效益双丰收的模范医院。
再一次深深的感谢您们！
易颖家属
2011-8-22
推荐第3篇：开学之初
开学之初
上班已两天，上班和放假相比，最大的好处，在我可能是作息时间有规律了，人也较勤劳了一些，思想也集中了一些，这也许是工作的原因吧。工作想说爱不容易，舍弃更是不能够。是物质需求，也是精神需要。不能舍，就得爱。人勤本业方为本，做好份内事，为人才有根基。
两天的在校工作时间，心虽是静的，但工作效率是极低的，
对自己要做的事，不免有几分茫然。缺少规划，无知处也忘了多咨询，遇事多是被动。
为新的学期，能小有进步。在开学之初，写下自我的期许。
１、细致规划，尽力预想可能会有的工作，可能或遇见的情景，提前做好准备。工作能提前做的，绝不拖延滞后。２、待人接物不失礼节，为人谦和，认识事物力争客观。多听，多看，多想，不言无根据的话，不乱发议论。与人相处远近适宜。３、课堂教学，每一节课，每一天，都要使自己的专业水平小有提高，日有所进，月有所长。知识内容的掌握要有高度，知识内容的学习要注重过程。积极主动的了解学生，认真进行课堂观察，让自主学习能在课堂上更真实、更有效的发生。课堂学习过程能对学生有启发，有好的触动。寓教于乐，教学相长。４、无论工作中有怎样的经历、体验、表现，都要欣然接受，自然承接，笑着给自己找不足，笑着改善，只要是朝着积极的方向进步即可，不苛求进步的速度快慢，不苛求工作中皆是赞许。做自己想往的老师。
５、物质生活难再求，但求精神生活的质量越来越好。
过好每一天，善待自己，善待他人。不求新学期马上如何如何，但求踏踏实实做好份内事，准备在先，改进在后。心境好，最重要。
推荐第4篇：爱之初
爱之初
故事大纲：
独白：多少年过去了，我再次来到了旧日的大学，如今已是人到中年，对于大学校园里发生的种种事情，都已经不大在乎了。只想来到这里看一看，再看一看，只是觉得这里太久违了，太久违了。
我没有作太多的思考，径直来到了那个小花园，那个女生宿舍楼下的小花园，多少年过去了啊，样子依旧没有变，成群结队的年轻女学生来来往往，欢笑，或是沉默着。然而，那许多年前发生在这里，那里的往事，却再也不能抗拒了，再也不能抗拒地在我的脑海里变得清晰。
我那时是一个极其内向的男孩子，平常沉默寡言，无论是宿舍里，还是在路上，在上课的教室里，都是一样的。呆呆的一个人坐着，走着，世界是我一个人的。
我是在很久之前，就喜欢上了班上的一位女同学，在我看来，她那么美丽，身材苗条，走路优雅而动人，并且时常微微笑着。然而内向的我，依旧是沉默着。上课的时候，坐在离她很远的位子上，呆呆的看着她，看着她的一举一动，看得出神。下课后，各自走散了，我跟她，没说过一句话。
我那时是这样的一个人，在众多的熟人面前，我是绝对保持沉默的，哪怕是被要求发言的时候，我也是结结巴巴，半天说不出一句话来。我似乎只有跟陌生人讲话的时候，才会有一些不知哪儿来的胆量，侃侃而谈。还有一种情况是，在匆匆行人过往的路上，如果是遇到一位熟识的人，我是说一位，我也可以做到跟陌生人在一起的时候那样，侃侃而谈。
我是在大四那年，才有了这样的好机会。有一次，晚上从外面回宿舍的路上，我竟意外地遇到了那位女同学。当时已是晚上九点多，我走路很是匆忙。我远远地看到了她，便快步赶过去，她并没有看到我。我轻轻叫了一声：“李倩倩！”她回过头来，似乎是很惊讶又很开心的笑了一下，说：“咦？”我放慢了脚步，我们两个就这样并肩走着，一起回各自的宿舍。在路上，我们一起谈论班里的事情，一起说自己的近况。而在这之前，我们是从来没有像这样说过话的，那一晚上，我兴奋得几乎一夜未睡。
说来也怪，每隔一段时间，我们总能在晚上的那个时间碰见一次，有时是四五天，有时是一两个星期。我们还是像往常一样，总是我先发现到她，叫她一声，然后一起，一边说话一边回宿舍。可是，第二天上课的时候，我们还是像往常一样，互相不说一句话，我还是那样在上课的时候呆呆的看着她的一举一动，只是感觉有一些不同了。下课的时候，我们甚至都不打招呼，就像以前一样，我们还是非常陌生的“老同学”。
我渐渐的知道，她打算毕业之后就出国留学深造，这段时间准备外语考试。我也是后来才渐渐了解女生的一些性格，这在以前，我是从来都不知道的。我也渐渐知道，她也是如我一般，在很多熟人面前不愿多说一句话，上课的时候也是十分认真的。当然，她并没有亲口告诉我这些。
时光荏苒，大四渐渐地过去了快一半，我还是像往常一样，晚上很晚从学校回到宿舍，一方面原因，是为了在最后一年多抓紧一些时间学习，更重要的，心里暗暗的这样想，是为了能在路上遇见她。我终于发现，我已经有一个多月没有在路上遇到她了。我心里渐渐有些着急起来，我想了想我们常常相遇的大概时间，便专门拿出时间在宿舍园区门口等她，假如能看到她，就假装自己也是刚刚回来的。可是我没有等到，等了好几次都没有等到。我甚至常常在等待的过程中碰到班里的其他同学，唯独她没有出现。
我的心里着急得没有任何办法，我是不可能跑去问她：“我怎么这么长时间没有看到你啊？”这些问题和对当时的我来说十分可怕的做法，我是连想都不敢想的。
日子似乎一直在继续，我们还是照常上课，继续这大四最后的时光。我们还是像陌生人一样，我还是像往常一样“关注”着正在上课的她，看着她那么美丽的走出教室。这种早已成为习惯的“关注”愈加强烈，我开始常常失眠。
后来，我终于忍不住，也是在一个九点左右的晚上，偷偷来到无人的宿舍走廊里，拨通了李倩倩的电话。
“喂，你好！请问是李倩倩吗？”
“嗯，我是。”
“我是程岳。”
“嗯，我知道。”
“你····打算出国吗？”
“嗯，应该会。”
“你打算去哪个国家？”
“法国。”
“法国哪里？”
“应该会去巴黎吧。”
“嗯，巴黎很不错。”
“还好吧····你呢，你毕业直接工作吗？”
程岳变得越来越紧张了，他几乎说不出话来，不知道为什么。然而这时，一向不怎么喜欢说话的李倩倩终于开口问自己的事了。他努力的控制自己说话不结巴，脑子里努力搜寻着适合的句子。他回答说：
“嗯···我毕业之后直接就工作了····你明年什么时候去巴黎？”
“大概明天八月份吧，跟咱们开学的时间差不多···现在能不能去还不确定呢···”
“那···你考试准备得怎么样了？”
“还好吧···你问这么详细干什么？有什么事吗？”
李倩倩在电话那头似乎有些不耐烦了，程岳打电话就像是在审问别人。李倩倩在说那句“你问这么详细干什么？有什么事吗？”这些话时，语气也变了一些，不再听起来那么温和而甜美了。
程岳听到这些话，心里立刻就激动起来，一时结结巴巴，几乎完全说不出一句话。他环视了一下周围，终于说：
“李倩倩···我想对你说···我喜欢你，喜欢你很久了···你喜欢我吗？”
程岳这时明显感觉自己心跳加速了，他紧张地等待着电话那头的声音，那段时间对他来说，是那么漫长而煎熬。不知过了多久，电话那头终于传来了女孩的声音：
“我也喜欢你···”
程岳听到之后，几乎不敢相信自己的耳朵，然而那句“我也喜欢你”竟是那么清晰而明确。从小到大，从来没有一个女孩子对他说过这样的话，而他也从小就十分自卑，对这一方面也从来都不敢奢望。他实在是太兴奋了，他几乎是更加激动的对李倩倩说：
“李倩倩，谢谢你！我一直在等你！····”程岳这时几乎要哭出来了：“你现在在哪里？我去找你。”
“我在宿舍。”李倩倩也开始哭了，不知是因为感动还是其他的原因。
“我现在就去你的宿舍楼下，请你下去等我好吗？”
“嗯，可以。”
程岳打完电话后，几乎是疯了一样从宿舍走廊回到了宿舍，飞快的穿上了衣服，飞一样跑下楼去。他的宿舍的舍友们也都有些惊奇的看着他，没来得及问他发生了什么，他就从宿舍里消失了。
他很快就赶到了李倩倩的宿舍楼下，彼时已是晚上十点多了，正是学校晚自习下课的时候，从外面回宿舍的女生们说笑着，或是沉默着，三五成群的。女生宿舍楼下有一个小花园，那是年轻的情侣们幽会的最佳去处，李倩倩就在那里等着程岳。程岳赶到那里后，一眼就看到了她，他叫道：“李倩倩！”他跑到李倩倩跟前，一下子紧紧地拥抱住她，久久不肯松手。他不断的说：“我们终于在一起了，我们终于在一起了！”程岳当时也不明白自己为什么会说出那样的话来。李倩倩紧紧地靠在程岳的肩膀上，哭泣着，一句话也不说。他们两个人，手拉手，说了很多话，不知过了多久，两人才想起楼门快要关了。他们又相互拥抱，依依分别。
第二天早上起床后，程岳早早的到李倩倩的宿舍楼下等着她。在去女生宿舍楼的路上，他的心里有些忐忑和紧张，他以前是从来都没有那么“勇敢”的去过女生宿舍楼的，他在平时，甚至害怕跟女生走在一块，尤其害怕跟女生走在一块的路上遇到熟人。他内向到一种极端的地步，对“恋爱”这样的字眼，他是躲着的，是害怕的。这种不可抗拒的自卑伴随着他的大学四年。然而他终于走到了女生宿舍楼，见到了李倩倩。他牵着她的手，高兴地往前走。他在心里，有些紧张的回避着路人的眼光，好像自己做了什么见不得人的事。然而在表面上，他尽力表现出自己的高兴，一边走，一边跟李倩倩谈论着今天上什么课，一起吃什么。然而，他在牵着女友的手的时候，却也明显的感觉出李倩倩的丝丝不自在来。他不知道为什么。
他们一起吃过了早饭，走进了上课的教室，找了一个靠前一点的位子，一起坐下来。那个位子，正是李倩倩经常坐的那个位子，在这以前，程岳就这样在她遥远的后排看着她上课，而现在，他们俩终于可以坐在一起了。他心里有了一些高兴。
第一节课后，有十分钟的休息时间。程岳和李倩倩都在整理上一堂课的笔记。然而他的神经是十分敏感的，他竟隐隐约约的听到坐在他们后面不远的几位女生在议论他们。
“你们看，他们俩怎么坐在一起了？真奇怪。”
“对啊，他们俩平常都不怎么说话的。”
“他们俩现在是情侣了呢！”
“你怎么知道？”
“昨天晚上我还亲眼看到他们抱在一起呢！”
“·······”
他们的议论声，越来越大了。这些话，很显然也被李倩倩听到了。程岳和李倩倩这时谁也不说话，只顾整理自己的笔记。
就在这时，李倩倩一下子站起来，似乎是有些愤怒的扔下了手里的书，走出了教室。这时，整个教室一下子就安静下来了。在这以前，李倩倩一直是一位文静的女孩子，常常受到老师的表扬，她这样的举动，让大家惊讶起来。
正有些若有所思的程岳似乎一下子惊醒过来，立刻跟了出去。走出教室后，他有些激动的喊着：“倩倩，倩倩！”
李倩倩并没有理会他，一直往前走，程岳紧跟在后面。程岳终于跑着赶上前去，一把抓住了她，着急得问道：“倩倩，你怎么了？”李倩倩哭了，站在那里不说话。
程岳两只手抓住女朋友的肩膀，着急地问：“倩倩，你到底怎么了，你快说话呀！我们还要回去上课呢！”
最后，李倩倩哭着对程岳说：“我们····以后还是不要在一起了····”李倩倩说完这句话，一下子就哭着跑开了，一直跑回自己的宿舍去。
程岳听后，犹如晴天霹雳一般，脑子一下子就懵了。他没有去追李倩倩，而是在心里一遍一遍的问自己：“这是怎么了？刚才不还好好的吗？”
他没有接着去上课，而是一步一步，有些疲惫不堪的回到了自己的宿舍。他才发现自己不敢再见班上的同学，更不敢见李倩倩。
到了晚上，他收到了李倩倩发来的短信，短信上说：
“程岳，我想跟你说声对不起！是我不对，我是不该这样对你的。可是由于许多原因，我还是不能够做你的女朋友，请原谅！···我们以后还是很好的普通朋友，愿你早日找到工作，早日找到自己的幸福！”
程岳一下子悲痛欲绝，失声痛哭，舍友都来安慰他。
······ 最后的独白：
那天之后，我和李倩倩又恢复了大学三年多以来的关系，一个人去上课，上课的时候互相不说一句话，下课之后各自收拾完东西，各自走散。我还是坐在她遥远的后排，上课的时候望着她。只是有些奇怪，每每晚上从外面回来，我却再也不能跟李倩倩偶遇了，再也没有过。难道她晚上从来都不出门了吗？我不得而知，也不敢去问，不敢去打听。
渐渐地，大四结束，我们都毕业了，从此断绝了联系。过了好几年，我才从同学那里得知，那年李倩倩并没有留学去巴黎，而是直接回到家，当了一名中学老师。
如今这么多年过去了，我很少会想起她，这很奇怪。现在想起来，她是我的初恋，也是我大学时期唯一一次恋爱，我甚至常常会感激当时的幸运。更为奇怪的是，从那之后，我竟再也没有暗恋过一个女孩子，也没有谈过一次恋爱，直到今天。我也才终于意识到，那个跟我在一起不到二十四小时的女孩，竟成了我这一生唯一的女朋友，那是我唯一的爱情。
就凭这一点，我就足够深深为自己感到庆幸。
剧终。
推荐第5篇：新课程标准之初中英语教学心得体会
新课程标准下的初中英语教学心得体会摘要：为达到新课标提出的教学标准，英语教师应该充分钻研教材，在各教学环节中增加趣味性，充分发挥学生的主体作用，让学生在兴趣的吸引下变被动学习英语为主动学习英语。关键词：新课标、兴趣、主体、以人为本在新课程标准下的中学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；注重以人为本，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、把握良机，渲染英语课堂气氛，创造一个轻松愉快的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。
二、充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。
教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学，通过声、光、电的完美结合，用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，从而实现教学目标，达到教学目的。
三、注重以人为本，发挥学生主体作用。过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。以人为本的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再应该是我们该教些什么，而应是我们如何在课堂教学中创造这些条件。新课程标准强调的是学生能干什，因此，我们在教学过程中应充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的能力。
四、建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为，人的天性是懒惰的，不思进取的，需要严格教诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系应该是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是积极的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。 在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生，特别是差生，学习英语的毅力和耐心都较差，听课时的心情也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。总之，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处新课程标准下的初中英语教学心得体会
睢县西陵寺镇第三初级中学
推荐第6篇：为兵服务心得体会
为兵服务心得体会
-----黄维微
作为老干部病房的护士，对于为兵服务，我们是深有体会，各个干休所，体系单位的首长在我们科室住院、治疗，护士是直接为他们服务的人员，说说的我自己的体会。
在市场经济的冲击下，为兵服务的意识淡了一些，应该认识到军队建立医院的根本目的，就是为官兵服务，保证军队战斗力。我们科室大多数为离休的老干部，住院时间长，依赖性更强，护理上我们尽量满足合理要求，提供方便。保证病房的布局合理，舒适，提供家属陪护，让老干部们感受家的温馨：提供医疗服务由重生理向重生理、心里并重转型，搞好以心理服务为重点的技术帮带。配备足够的护理人员，保证病人安全：实施优质护理，责任制整体护理，每日帮助老干部们生活护理，剪指甲、剃须等，同时加大健康知识的宣传，促进健康生活方式的养成：不接受地方病人，不以经济效益作为标准，只以病人的满意为标准：做好危重病人的护理，提高临终患者的生活质量。
“因军而存在，为兵而发展”张贴在科室最明显的地方，科室领导要求所有工作人员手机24小时处于开机状态，随时能够回到科室参与工作，保证在出现危急情况下，科室人员的齐备。从早晨8点开始，老干部外出检查，体现人性化，综合天气，个人情况的不同，合理安排，体现病情重者先去，糖尿病患者优先等，
为兵服务要求我们提高技术水平，业务知识，以人为本，在工作中牢固树立以病人为中心的理念，充分发挥主观能动性，构建和谐的医患关系，更好的为部队服务。
军队医院既是军事斗争为勤保障的前沿阵地，又是军队患者就医和住院治疗的温暖之家，只有保证医院“姓军为兵”，才是我们军队医院发展服务的方向。
推荐第7篇：王兵教授心得体会
2015年4月王兵教授指导体会
水利分园
马春玲
2015年4月10日，我们在开元大厦听取了王兵教授关于“企业人才培养和培训体系建立”的讲座，触动很深，特别是在“用于提高工作表现中”，王教授提到了：知识 技能 和态度的关系以及重要性，使我联系到了当前的实际情况，觉得有很多可以应用的东西。
我园自2008.7.1.至今，已经发展了将近7年，期间已取得部分成绩，但是离快速健康的向高端发展还有一定距离。我园当前的困境是“教师队伍年轻、流动快、经验欠缺，遇到问题缺乏应变能力”但是，工作有激情；那么，如何在我园现有硬件和软件的基础上，使幼儿园社会影响度更大，如何使幼儿园更加健康快速的发展，这就需要有一定的“营销智慧和营销策略”了。在这一天的学习过程中，我深深体会到了“只要学习就有收获”的深刻道理。
在王教授与我们的集体座谈过程中，我感触有以下几点：
1、建立幼儿信息档案并进行进行信息跟踪
在这一条指导性建议中，我认为我们能够尽快做到并实现。首先我们应建立正规的幼儿信息电子文档，并在每年的7月进行统一回访（包括已毕业幼儿），了解幼儿的发展状况，同时也建立了良好的人际关系，使家长感动并认可，口口相传，可信度高。
2、把理念变成工作要求
我园教师年轻，容易冲动，为避免出现对幼儿体罚或变相体罚幼儿，和对幼儿使用不当教育用语，我们可以收集若干幼儿教师常用语和禁用语，让教师熟练掌握，应用于实际工作。
3、认真对待每一件事，认真做好每一件事
这个问题说起来容易，做起来难。根据我们的实际情况，还是把对外的活动例如：教育观摩 游戏比赛 自理能力比赛 歌表演比赛 六一联欢等等，都进行预演一遍在对外展示吧。俗话说：“慢牛早套车”，只要早动手、只要认真对待，相信我们会把一切最好的一面、最优秀的一面展现给家长朋友们的。
4、网络资源共享
在网络管理方面，各幼儿园有明确差距，我们几个幼儿园应该互相学习，以强带弱，帮带扶的统一进行培训，共享优质的管理经验和资源。（这个问题需要总园帮扶）
5、上岗前对教师进行岗位培训
这个问题说起来容易，做起来可能有一定难度，但是很实用，如果把教师岗位工作流程、保育员岗位、伙房等主要岗位工作流程录像刻制称光盘（把主要工作、要求、工作细节配合上解说）找优秀岗位工作者示范刻录成光盘），作为上岗前基础培训的基础，我认为对新教师的开展工作是十分有力的。（这个难题，我们分园难以胜任,需要总园帮扶）
幼儿园里都是“小事”，但是幼儿园里又“无小事”，我们如何在保证全体幼儿生命安全的基础上，提高我们的经济效益，扩大我们的社会知名度， 是我们任重而道远的工作。
2015.4.14.
推荐第8篇：心得体会(安世兵)
基础教育综合改革大讨论学习心得体会
——稳坪完小安世兵
学校是培养人才的摇篮，教师是培养人才的灵魂。教育的发展关系着民族振兴和社会进步。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务。作为一名教师，应肩负着重大的责任，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人而诚挚于教育一生。通过这次基础教育综合改革大讨论学习，现浅谈个人几点收益。
一、结合形式、因材施教。
从事基础教育工作的老师应更多的体现 “以人为本”的教育理念。成功的一堂课，或者说成功的一次互动合作离不开师生之间的有效的、和谐的交流与沟通。教师更多的是学习的组织者、引导者和参与者。应当学会了蹲下身来欣赏学生，尊重学生内在的需要，了解学生的心理，顺应学生的天性，，保护学生的自尊，相信学生的能力，满足学生的自我需要，发挥学生的主体作用平等对待每一位学生。尊重每一位学生的想法，不管对错不以给出批评，更多的是赞扬和默许，错误的观念让学生在探究和学习中加以改正。从事基础教育工作的老师，更应该充分的认识到，教材只是一个载体，需要每一个教师去挖掘，去创造。教学是一个再创造的过程，是对课程的不断发展、不断丰富的过程。
二、转变思想观念，认真履行职责。
伴随着基础教育综合大改革，每位教师要明确个人教书育人的准则，为了更好地适应新时期的教育理念，咱们要转变传统的教育思想和观念。如果在思想认识上落后于现代化教育理念，那么如何进行教育改革便是纸上谈兵。通过国家近几年的教育改革，教师在教育探究模式上发生了根本性的转变，使教育教学真正进入素质教育的轨道。它至始至终地阐述了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三位一体的教育模式。
专家们也在不断地反思，为什么要进行课程改革呢？众所周知，传统的教学方式在很大程度上制约了学生潜力的发展，强调共性，忽视个性，重视知识的传授，忽视能力的培养，重视学习结果，忽视学习过程。然而，今天的举措，转变了教育观念，让学生由被动变为主动，实质性地参与教学过程，让学生的表现及能力得到充分的发挥。
三、树立终身学习的理念。
常人曰：“知识是永无止境的，只有学到老，用到老。”没有哪一个人从出生那天前就有超凡的成果。众所周知，天赋是个人的本能，关键是靠后期的努力。作为教育战线上的每一位工作者，要树立终身学习的理念。往往在实践中，并非是一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，需要正确认清当前形势，妥善处理好矛盾。现在的小学生学生不再是几年前的小学生了，他们思维活跃，兴趣广泛。获取信息的渠道多，对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们这些基础教育工作者要勤于学习，不断提高自身的基本素养，以满足新时代的教学要求，课程改革的教学模式突出的是“探究”，要让学生主动地参与学习当中，要让学生去想、去做，从而在这个过程中去感悟知识。
因此，这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能，维系学生思维的积极性，还要有灵活的课堂应变能力，以保证双方的协调发展。 在新课程改革的实施过程中，我深深地感受到基础课程改革的重要性及紧迫性，使我受益匪浅。我坚信，在今后的教育教学工作中，我要拥有一颗诚挚的心，面临新的挑战，去完成人生最美好的回忆。
推荐第9篇：心得体会(薛月兵)
初心、红心、衷心、吾心——心系延安，为党奉献
文学院 薛月兵
2016年12月3号我们怀着无比崇仰的心情，踏上了赴延安考察之旅。在这之前我们只是在课本和电影上看到过延安，今天我们亲临延安实地考察，心中是万分的激动，延安之行带给我的是情感上的震撼，心灵上的洗礼，灵魂上的升华。将使我终身难忘。现就我的心得略谈一二，请学院领导评定：
在延安短短三天的时间里，我们参观了枣园、杨家岭、宝塔山等重要党史发生地，瞻仰了中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾经战斗了13个春秋的延安革命遗址，让我进一步了解了延安精神形成的历史背景，学习了延安精神的科学内涵，深刻认识到了延安精神是的党的先进性重要体现;让我亲身感受了在抗日战争的艰苦岁月里，延安人用自力更生、艰苦奋斗的革命精神，打败了日伪军的严密封锁，取得抗日战争的伟大胜利，挽救中华民族，在当时极为艰苦的革命斗争环境、在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础的精神。
我身为山西师范大学的一名党员教师 ，一名坚守教育事业第一线的一分子，应该深刻认识到自己就是教育事业的公仆，我的职责就是全心全意为人民服务，要真正做到江主席说的权为民所用，情为民所系，利为民所谋; 第一，要牢记为人民服务的宗旨，坚定信念。好好工作就要从身边的小事做起，从一言一行、一举一动做起，严格规范执法行为，在平凡的岗位上努力增强本领，通过踏实苦干和实践奉献来锻炼自己的意志，磨炼自己的品行，规范执法的行为。我深知：只有面对着社会的惊涛骇浪，体味过生活的酸甜苦辣，保持一颗平静、平和、平凡的心才能锻炼出过人的体能、坚毅的品格，培养出周到细致的办事能力和遇难则上的精神面貌，才有可能在平凡中做出不平凡的事情，更好的做好本职工作。
第二，要时刻保持艰苦奋斗的作风，向廉洁勤政的优秀共产党员学习。其次，以苦为乐，勇于平凡，进一步发展和提高自己。努力学习张思德甘于艰苦、勤于吃苦、勇于拼搏的精神，以艰苦为乐，以学习为友，多思考、多总结、多探索，不断加强自身的业务水平和执法能力，不断丰富和发展自己的知识结构体系，不断提高自己的思想境界和道德情操，加强自身的政治修养，努力提高服务本领，力争稳重而快速的成熟起来。
第三，注重细节，脚踏实地，始终如一的去奉献。以张思德同志为榜样，咬定青山不放松，在工作中拒绝浮躁，排除干扰，认认真真的做好本职工作，踏踏实实的完成工作任务。 “不以善小而不为，不以恶小而为之。”讲究工作方法，提高工作效率，努力向他人学习，不断总结经验和教训，少说话，多做事，用自己的真心、热心、虚心去工作去奉献。
延安之行使我很难忘的有这样一首诗， 勿忘延安，这是一份沉甸甸的责任，勿忘延安，这是一种缠绵绵的情感，勿忘延安，这事一个响铮铮的答案，通过这次的考察，
通过此次考擦学习，我决心以新的姿态、新的行动开拓创新，充实人生，将延安之行作为一个转折，为党、为人民、为教育事业发展做出自己最大的贡献。
2016年12月10日
推荐第10篇：知兵爱兵心得体会
知兵爱兵--革命军人处理内部关系的根本态度
管你年龄大小，职务高低，都是为了共同的理想而聚集，为了共同的利益而奋斗，相互之间是一种纯洁的、平等的、高尚的新型同志关系。
官兵关系是军队内部之间最基本的人际关系。在军队中存在多种内部关系，有兵兵关系、官官关系、官兵关系、上下关系、友邻关系、新老关系，等等。在这些关系中，官兵关系体现军队的性质，是军队成员的道德品质、道德修养在人际交往中的集中体现。官兵关系处于各种关系中的核心地位，对其它关系起到决定和示范作用。因此，部队历来十分重视官兵关系，在长期的革命斗争中形成了尊干爱兵的优良传统。无论过去、现在还是将来，尊干爱兵都是处理部队内部关系的基本准则。
尊干爱兵，就是官兵政治平等，干部爱护士兵，做士兵的表率，以深厚的感情对待士兵，依法带兵，文明带兵；士兵尊重干部，服从干部的领导和管理，支持干部做好工作，形成服从命令、听从指挥的思想基础和强烈的主人翁意识。红军时期，在人民群众中流传着这样一首歌谣：\"当兵就要当红军，处处工农来欢迎。干部士兵都一样，没有人来压迫人。\"这正是部队官兵关系的生动写照。 抗日战争时期，官兵互相关心，互相帮助，共度难关，使尊干爱兵的内容得到了进一步丰富。1942年，八路军政治部在《关于巩固部队政治工作指示》中指出：\"在部队中应强调关心战士与爱护战士，提倡干部与战士同生死共患难，更多地照顾到战士的切身利益，经常注意对其困难的解决，并不断给予精神上的安慰和鼓励\"。1944年底，党中央、中央军委指示全军每个部队都要进行尊干爱兵运动。1945年，朱德在党的\"七大\"所作的《论解放区战场》的报告中指出：\"近年来，我们在带兵方面的新发展、新创造，就是尊干爱兵活动的开展。尊干爱兵就是说士兵要尊重干部，干部要爱护士兵。这一活动，大大地加强了部队的团结，提高了官兵的积极性，使军队各方面的工作有了飞跃的进步。\"从此，尊干爱兵作为部队思想政治建设和政治工作道德规范的一个重要内容，不断发扬光大。
解放战争时期，尊干爱兵工作在战争中又得到进一步的完善，其主要标志是部队开展的团结互助和新式整军运动，王克勤就是当时著名的团结互助模范。他当班长期间，用他在两种不同军队的亲身感受和体验，教育启发新战士的觉悟，创造性地实行了思想、技术、体力的三大互助活动。他处处关心同志，亲自为新战士端水洗脸洗脚，并带出了一个紧密团结、屡建战功的\"战斗模范班\"。在这个时期，部队官兵之间、新老战士之间的团结互助蔚然成风。 新中国成立以后，部队继承和发扬尊干爱兵的优良传统，不断充实新内容，取得新发展，并通过条例、条令和规章制度的颁布实施，使这项工作走上了规范化、制度化、经常化轨道。在建设有中国特色社会主义的实践中，为了解决新时期官兵关系出现的新问题，1986年，中央军委根据新的情况做出了\"八个不准\"的规定，即：不准打骂士兵、不准接受士兵礼物、不准侵占士兵利益、不准对士兵罚款、不准酗酒、不准赌博、不准看淫秽物品、不准弄虚作假。这对于继承和发扬尊干爱兵传统，协调军队内部的关系，巩固官兵之间、上下之间的团结，增强部队凝聚力、提高部队战斗力，发挥了重要作用。全军各部队总结出了许多新经验、新方法，涌现出一大批可歌可泣的典型事迹和模范个人，把尊干爱兵工作推向新高潮。爱兵模范苏宁就是突出的代表之一。
当前，我们国家正处在全面而深刻的伟大变革时期，改革开放继续深入发展，部队面临着以军事斗争准备为龙头的各项艰巨任务。面对新的形势和任务，我们比任何时候都更加需要弘扬尊干爱兵的优良传统，更加需要坚强的官兵团结。历史的经验证明，什么时候偏离了这一传统，部队军阀习气就会抬头，官兵关系就会紧张，部队的战斗力和拒腐防变能力就会削弱。
尊干爱兵是新时期保持人民军队本色的基本要求。尊干爱兵是由部队性质决定的，是部队同一切剥削阶级军队的一个根本区别。在我国深化改革、扩大开放的新形势下，各种腐朽思想不可避免地会渗透进来，拜金主义、享乐主义、极端个人主义不良倾向也会有所滋长。这些倾向会影响部队的建设，淡化一些官兵的尊干爱兵观念，影响官兵关系。现在，我们一些干部贪图安逸、追求享乐，对士兵缺乏基本的感情，有的甚至把官兵平等、互爱、互助的关系看成庸俗的金钱物质关系，就是一种具体的表现。这是与部队性质相背离的。因此，我们一定要清醒地认识到，尽管和平时期同战争年代相比，部队的地位和所处的环境发生了变化，军队的任务和官兵的成份也发生了变化，但人民军队的性质没有变，根本宗旨没有变，尊干爱兵的传统美德不能丢，否则，就不能称其为新型的人民军队。
尊干爱兵是凝聚军心稳定部队的重要因素。部队稳定的首要条件在于军心的稳定，而军心稳定的基础在于融洽的官兵关系。官兵关系好，大家心齐气顺，团结一致，部队稳定就有了坚实基础。如果官兵关系紧张，相互之间矛盾重重，不仅完不成教育训练等各项任务，还容易导致官兵冲突甚至严重的对立，引发事故案件。部队与历史上一切剥削阶级军队不同之处的一个重要表现，就是能达到军队内部真正团结。尊干爱兵就是达到这种团结的坚强基础。首先，尊干爱兵是部队内部团结稳定的政治基础。部队是在中国共产党绝对领导下的军队，党指挥枪是部队的根本原则。我党的政治主张体现了无产阶级和广大劳动人民的根本利益，也体现了官兵的根本利益。因此，广大官兵都能在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致。党的领导把官兵统一在共同的政治方向、政治理想和政治信念上，官兵一旦形成了这样的政治基础，官兵之间的团结就是真正的团结，尊干爱兵就体现了官兵之间有共同的政治方向和目标。其次，尊干爱兵是部队内部团结稳定的思想基础。部队的成员在战争年代大多来自农民、工人和其他阶层的劳动人民，和平时期部队的成份大多是青年学生，要使他们在军队中形成一种真正的团结，不加强思想教育，不用先进的思想武装官兵的头脑是不行的。尊干爱兵正是在马列主义、毛泽东思想指导下形成的一种内部关系，通过尊干爱兵的教育和活动，形成军队内部团结的坚强思想基础。第三，尊干爱兵是部队内部团结稳定的道德基础。尊干爱兵是调节军队内部关系的一种重要道德规范，它要求官兵之间要互相关心、互相爱护、互相帮助，这种道德规范根源于劳动人民在实践中形成的处理人与人之间关系的传统美德之中，也是在批判地继承历史上名将用仁爱方式来调整军队内部关系合理成分的基础上，在无产阶级的道德原则指导下形成的。第四，尊干爱兵是部队内部团结稳定的利益基础。部队自建立以来，官兵之间就有着共同的利益。战争年代，这种共同利益达到了空前一致，和平时期，官兵的价值观念虽然呈现出多元化，但根本利益始终是一致的，其他利益都是受这种根本利益的支配，官兵能正确认识这一点，就能产生增强官兵团结的巨大动力。第五，尊干爱兵是部队内部团结的感情基础。在长期的革命斗争中，官兵之间同甘共苦、生死与共，结下了牢固的友谊和信任，这种友谊和信任，为部队内部形成同志式关系、战友般情谊，奠定了深厚的感情基础，使尊干爱兵成为官兵的自觉行动。
毛泽东同志说过：\"人们的社会存在，决定人们的思想，而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量\"。部队之所以由小到大、由弱变强，在艰苦的岁月里始终保持旺盛的革命斗志和必胜的坚定信念，从胜利走向新的胜利，主要是靠全体官兵团结一致，形成了无坚不摧、战无不胜的强大战斗力。
尊干爱兵、官兵一致，有助于激发官兵主人翁精神，最大限度地发挥士兵的聪明才智。开展政治、经济、军事三大民主，实行官兵平等，能充分调动和挖掘广大官兵的智慧，群策群力，圆满完成作战和其它各项任务。部队的许多战略战术的灵活运用，都来源于军队基层的革命实践，许多政治工作的方式、方法和原则，都是官兵的发明创造。
尊干爱兵、官兵一致，能够减少内耗，产生巨大的协同力，保持部队的集中统一和稳定。部队是一个特殊的群体，群体的力量并不是个体的简单组合，群体成员为了一个共同的目标，团结一心，就能产生巨大的力量。部队官兵之间的团结互助，各部队之间的团结协作，就是催生部队战斗力的无尽源泉。
尊干爱兵、官兵一致，有助于增强部队的凝聚力。部队是在长期艰苦环境中不断发展壮大起来的，封建军阀、帝国主义和国民党反对派都不能阻挡部队的前进步伐，其重要原因就在于部队官兵同生死、共患难，干部以身作则，率先垂范，凝聚出了任何力量都无法征服的英雄气概和革命斗志。正如毛主席说的：\"红军的物质生活如此菲薄，战斗如此频繁，仍能维持不败，除党的作用外，就是靠实行军队内部的民主\"。只有官兵共同努力，巩固和发展部队平等友爱、团结互助的新型官兵关系，尊干爱兵的优良传统才能在新的形势下不断发扬光大，才能确保在未来战争中\"打得赢\"。
毛主席告诫我们：\"很多人对于官兵关系弄不好，以为方法不对，我总告诉他们是根本态度问题，这态度就是尊重士兵。从这个态度出发，才有了正确的方式方法。\"这就告诉我们，干部是官兵矛盾的主要方面，干部在解决官兵关系中是关键因素。对干部来说，最重要的是端正对士兵的根本态度。
正确的知兵观，是爱兵、带兵的前提和基础，只有随时了解士兵的真实情况，才能有针对性地做好工作，及时化解矛盾，解决问题。现在，有的干部高高在上，看不起士兵，不屑与士兵交往；有的干部受\"官贵智，兵贵贱\"的影响，采取愚兵政策；有的干部私欲膨胀，收受士兵的好处；有的干部限制士兵的民主权利，甚至动辄打骂、体罚士兵。产生这些问题的原因在于有些干部没有树立正确的知兵观。干部如何看待士兵，是带兵的根本问题。
干部要正确认识士兵的地位和作用。部队与一切旧军队的一个重要区别，就在于把士兵看成是军队的基础，是军队功绩的主要创造者。士兵的热情和积极性，在决定军事行动的成败，决定战争胜负的过程中起着重要作用。毛泽东同志根据人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的基本观点，提出了\"军队的基础在士兵\"的著名论断，明确了士兵在人民军队中的地位和作用。干部在任何时候都要用这种观念去支配自己的爱兵、带兵行为，树立良好的民主作风。只有这样，才能做到以情带兵、文明带兵、民主带兵，充分调动广大士兵的革命热情和聪明才智。没有以士兵为基础的观念，没有对士兵的深厚感情，就不可能真正激发士兵的积极性，再好的武器装备，再高明的指挥策略，也难以取得作战的胜利。一切反人民的军队之所以失败，根本原因之一就在于它们忽略了士兵的基础作用，忽略了士兵有着与干部平等的地位，因而得不到士兵的支持。而部队广大士兵所表现出来的英勇顽强、不屈不挠的革命精神，正是与其基础作用和官兵一致的原则紧密相连的。
干部要了解士兵的心理。大多数士兵都处于青春期，在生理上和心理上还不是很成熟。青年士兵独立性、自我意识强，有较强的自尊心，使得士兵要求取得部队的承认和理解，享有平等的政治地位、社会权利和人际关系，喜欢得到他人的较高评价。青年士兵情绪强烈而容易波动，容易形成较强的奉献精神和自我牺牲精神，同时也存在盲目地狂热和崇拜等等。特别是现在的青年士兵普遍接受过一定的文化教育，善于独立思考，富于想象，经常会有新的设想，表现出更多的创造性。干部要对每个士兵的个性、爱好进行认真的全面的调查研究，对他们的年龄、特长、文化程度、心理特征等情况必须全面了解，以便合理地发挥士兵的才能。这样，士兵就会感到自己的价值得到发挥和肯定，心理需要也就会得到满足。
干部要理解士兵的需求。士兵大多年龄比较小，特别是当代青年士兵依赖性较强，他们离开家乡、告别亲人来到部队，需要得到他人的关心和爱护。干部的亲切话语和友善举止，都会使士兵感到部队的温暖、干部的体贴。同时，士兵还十分关心自身的发展问题，希望在部队中能够学到一技之长，适应今后的社会竞争需要。对这些正当的需求，我们干部不能简单地认为是\"动机不纯\"或\"自私自利\"。因此，干部要努力加强自身的道德修养，保持思想上的纯洁性，端正对待士兵的根本态度，树立正确的知兵观，带头营造健康向上的官兵关系。 部队历来坚持爱护士兵、关心士兵的原则，把严格的纪律同爱护士兵、尊重士兵相结合。爱兵才能把兵带好，不爱兵就没有资格带兵。部队是人民的军队，带兵什么时候也离不开一个\"爱\"字，离不开一个\"情\"字。干部对士兵，要有父母之爱、兄长之情，有了这种深厚的感情作基础，就能严中有爱，爱中有严，以情感人，以理服人，把兵管好带好。从部队反映的问题看，有的干部对士兵缺少感情，对士兵的疾苦不闻不问，自视清高，远离士兵；有的对士兵不能一视同仁，有亲有疏；有的滥施惩处，体罚士兵，侮辱士兵人格。这些问题必须引起高度重视。要带好兵，干部就要真心爱兵，切实做到尊重士兵的人格，尊重士兵的权益，尊重士兵的意见；不分亲疏，不分贫富，不分地域，公道正派；关心士兵的冷暖和疾苦，关心士兵的婚恋和家庭，关心士兵的成长和进步，用深厚的感情去带兵管兵。干部无论管理的方式方法，还是管理的内容，都要体现出对士兵的关怀和爱护，关心士兵所想，关心士兵所思。
把爱护士兵与宠爱士兵相区别。官兵之间缺乏感情纽带，官兵关系疏远，就会影响对士兵的管理，但对士兵的爱护必须讲原则、讲纪律，否则爱就会成为盲目的爱，就会产生娇兵、溺兵。有些干部过分爱护自己的士兵，对士兵的错误行为看不到，该管的不管，一味地放任迁就，甚至偏袒，这就把爱护士兵变成了宠爱士兵，就不是真正的关心爱护士兵，就歪曲了爱护士兵的本意和精神实质。
把爱护士兵与依法管理相结合。有的干部在贯彻依法管理时，把依法管理同爱护士兵、尊重士兵的民主权利对立起来，把严格管理与简单粗暴的管理方式等同起来。这样非但不能体现部队严明的纪律、自觉的纪律，反而会影响到士兵遵纪守法，甚至会导致官兵之间的严重对立，影响官兵关系。因此，依法管理，首先要爱中有严。用严格的管理来体现对士兵的爱护，把爱护建立在条令、法规的约束之上。其次要严而有据。严格管理，必须依法管理，不能搞土政策，也不能采取简单粗暴的方式，用经济手段处罚士兵、打骂体罚士兵、限制士兵民主权利，就不是依法管理、文明管理的表现，而是违纪违法行为。再就是要严得有理。一方面要严在点子上，当严则严，不要总是摆出一副威严的面孔让士兵敬而远之。另一方面在严格管理的过程中，要耐心教育，诚恳帮助，以理服人，而不能犯急躁情绪，更不能以权压人。因此，\"严\"要严得科学合理，\"爱\"要爱得真诚负责。把握好\"严\"与\"爱\"的统一标准，就是严格按条令条例办事。
把爱护士兵与加强教育相一致。要加强对干部和士兵两方面的思想教育。一方面干部要加强自我教育，另一方面要加强对士兵的教育。官兵关系存在的问题，从深层次来看是世界观、人生观和价值观上出现了偏差。因此，一要加强思想政治教育，用邓小平理论武装官兵的头脑，特别要深入学习和领会江主席\"三个代表\"的重要思想，指导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观。二要针对官兵关系的新情况新特点进行针对性教育，结合社会生活带来的影响，解决官兵现实思想问题。三要依据二炮部队的特点加强\"三爱\"教育，打牢官兵献身二炮、热爱本职、立志岗位建功的思想根基。
把爱护士兵与培养人才相一致。在发展市场经济与知识经济初见端倪的时代，尤其要重视激发并满足士兵渴望成才的意愿。干部除了生活上关心士兵，做士兵的严父慈母，更要在学习上帮助指导士兵，做良师益友，为他们的成长成才提供良好的条件。
形成良好的官兵关系，关键在干部。干部良好的自身形象，对士兵产生着重要的影响。干部要身先士卒、严于律己、身体力行、言行一致，时时处处以榜样的作用影响、教育、激励和带动士兵。
树立信念坚定、政治合格的形象。干部要首先具备坚定的共产主义信念，牢记为人民服务的宗旨，始终不渝地忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚决贯彻党对军队绝对领导的原则，始终坚持正确的政治方向。在工作中不断强化事业心、责任感和爱岗敬业的精神，做到热爱基层，心系士兵，一心扑在工作上。
树立热爱部队、献身国防的形象。干部要安心部队的工作，立志献身国防事业，树立舍小家为大家的思想。关心部队发展、关心部队建设，把主要精力放在部队建设上，不图名，不图利，求真务实，立足本职建功立业。
树立身先士卒、吃苦耐劳的形象。要与士兵风雨同舟、同甘共苦、荣辱与共，做到训练场上练在前，带头摸爬滚打；劳动现场干在前，带头苦干实干；紧要关头冲在前，哪里有困难就出现在哪里，哪里最危险就战斗在哪里。
树立廉洁奉公、公道正派的形象。杜绝任何损害集体利益、侵占士兵利益的行为，做到不占集体便宜，不收部属的礼物；处事公正无私，待人不分亲疏，不拉拉扯扯，不搞庸俗关系。
树立遵纪守法、严格自律的形象。做到执行命令坚决，落实上级指示不打折扣；带头执行条令条例，遵守日常规定；要求士兵不做的，自己坚决不做。虚心听取批评，自觉接受监督，克服那种\"爱提意见的士兵不是好兵\"、\"爱出点子的士兵是出风头的士兵\"和\"在士兵面前公开自己的缺点影响威信\"的观念，与士兵成为诤友，在批评的基础上达到进一步的团结。
树立民主带兵、文明带兵的形象。干部要有较强的民主作风，自觉发扬部队的三大民主，听取士兵对连队建设和自己的意见建议，充分发挥士兵积极性、创造性，群策群力，搞好部队建设。要克服打骂、体罚、简单粗暴的军阀习气，文明带兵。要纠正官贵兵贱的思想，特别是学历较高的干部，尤其要避免\"离兵\"现象，积极主动地与士兵打成一片，做士兵的良师益友。
第11篇：写在开学之初
写在开学之初
日月如梭，时光如剑，寒假随之而过，随之而来的是紧张的学习生活。新的学期，新的任务，我深深感受到肩上的担子重了，因为我将带领我的第一届孩子们迎接他们人生中的第一个挑战——中考。于我而言，有兴奋、有激动、有动力、有压力，而一切又让我感觉是那么的充实。
这一年是关键的一年，因为通过这一年的努力学习，他们的人生会出现第一个转折，是继续走向高一等的学府，还是选择就业性质的学校，看似是他们的人生，可我感觉也与我有分不开的关系，我多么希望他们通过人生的这一考验，在这一年中坚持努力，从而开创自己的灿烂人生。所以在这一年中，我更要付出艰辛，促他们进步，帮他们努力，让他们顺利通过人生的这一考验。
这一年又是变化之大的一年，孩子的成长受到多方面因素的影响，家庭的因素、学校的因素、社会的因素以及他们自己身心的变化。我更要密切地关注他们的变化发展，多沟通、多交流，助他们成长。
一切的付出只为明年有一个完美的答卷。
王正灵
第12篇：收银员之初体验
社会实践论文
艺术学院09级环境艺术设计班
摘要：在工作中的经验总结与心得体会，学到的有用的知识，对工作中的一些认识了解。并且从中学习学到一些社会经验和与人交流的方式，达到充分锻炼自身素质和交流能力的目的。
关键词：态度真诚 勤奋 尊重 交流
我是一名就读于海南省三亚市琼州学院的学生，暑期的实践可以锻炼我不同的专业职能，为以后做更充足的准备。所以我在这里把我暑期社会实践，通过细心观察、实践、总结的心得表达如下，我相信这也将是我人生的一份重要财富。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
1、树立正确的态度。
好的开始是成功的一半。最重要的也是最基础的就是好的正确的态度。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
要学会与人沟通，对于一些不能满足的需要，要学会用委婉的方法来表达，不要与人冲突，要微笑待客，正所谓“不打笑脸人”，所以只有态度到位了每个人会理解一问
题的存在的。
2、正确的自我定位。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
要时刻谨记自己应有的身份，并且在上班时间时刻准备的给别人服务，不要总是走神，要时刻在状态上，并且知道自己代表着公司的形象，不能任性妄为，不仅要做还要做到最好，这样才有收获，才有深层次的提升。上班以后既要调整自己的情感，进入职业角色，在平时的工作中要有团结精神和敬业精神，并且具有服务意识和销售意识。
这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野。
而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来这个岗位我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此
当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
3、认真对待每件工作，事无巨细。
要想做好一份工作必需认真对待每件工作，事无巨细。来到安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
4、关爱身边的人，尊重别人的劳动成果。
作为一个公司的一员，我们要尽心尽力的服务于公司，但是不是没有底线的，是有要在职务范围之内做好自己的工作，而不能一味的服从或是满足，要有分寸拿捏工作的范围和职责所在。自己所处职责之内做到我们的最好是我们义不容辞的责任，而超出职责之外我们就要用温和的态度告诉别人，别人会理解与谅解我们的力所不及的处境。我们认为社会各行各业的人员都是社会分工中的一员，不存在着地位的贵贱和人格的高低。既是社会责任的体现，也是社会价值的体现，和其他任何工作一样是平凡而崇高的。赢得别人的尊重，尊重他人和被人尊重是相辅相成的。树立服务观念要树立来者都是客，一视同仁的观念。
对于客人的尊重十分重要，服务这一行业，就是一种无形而又十分有原则的行业，尊重是十分重要的一块，而且对于消费者尊重是必不可少而且要做到很好的一块。因为这是一个服务人员的基本条件——尊重意识。
5、总结
工作中我刻苦学习业务知识，在领导的培训指导下，我很快的熟悉了公司的基本情况和岗位流程，从理论知识到实际操作，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了应具备的各项业务技能。
实习占用了我们大学里的最后一个暑假的时间，但是这和以往打的暑期工不同，在工作过程中，我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬，而是当自己是公司的一员，和各部门同事密切合作维护公司形象和创造最大的利益。实习过程中，我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇，和其他心员工一样，从公司基本知识和本职工作开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。要熟悉客户的信息，要另自己的一言一行都要代表公司的利益，时刻为公司做宣传，提高公司和自己的形象。实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己与公司的契合点，为我的就业方向做了一个指引。另外，公司的人才培养制度为我们提供了大量的学习机会，为我们提供了就业机会。实习实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不像我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。
我们在实践中成长，并且能够更加茁壮的成长，我们在另一种环境下，另一种更加没有保护抑或说是更加社会形势的环境下成长，这样我们才不会与社会脱节，才能与时俱进，而不是只生活自己的象牙塔里面，不知世事。我们要正确的认识社会，它不缺乏光芒却也并不是没有死角的社会，我们要学会适应社会、接受社会进而很好的融入社会。而不是突然毕业就被放进这样一个陌生的社会，这样会因为现实的打击而可能不堪重负，所以暑期实践是十分有必要性的，让我们走进社会，走出父母和老师给我们的保护层，学会自我保护，并且凭借自己的能力做好一件事情，因为我们都已长大，我们要适应这种变化。
我们需要这种实践，实践是一种机遇，是锻炼人的机会，也是深入社会的前奏，每一个人都应该尽量在学习中学习书本上学不到的知识及社会经验。以后对于自己专业的实践我会更认真的观察、学习、总结，在实践中不断充实和学习。就在这不知不觉的实践当中，我们已经融入到了社会当中，当我们真正迈出校门的那一刻，我们就不会惶恐了，而是很快的进入下一个状态，担负起一种责任，而不是再用那一副稚嫩的肩膀，因为我们已经不是小孩子了。实践让我们成长、成熟。
而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来这个岗位我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到安排岗位，我才发现自己并没有太多的优
势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
第13篇：作文：涉世之初
小荷初露
涉世之初
河北省黄骅市第三中学杨玉婷
成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大，学会从容。
—题记
两点之间，曲线最短。在生活中，我们知道“两点之间，直线最短”。在初中的数学的学习中“两点之间，线段最短”成为了我们的顺口溜。然而，在这里，我想说的是“两点之间，曲线最短”。
为什么这么说呢？因为在我们的成长旅途中，是不可能没的挫折的。而挫折越多，对我们的锻炼也就越多。我所说的“曲线”，指的就是挫折。我们可以想像，如果一个人，一生都没有受到过任何挫折，那么当他遇到一个极小的挫折——就比如说摔倒在地上，他能够爬起来吗？答案是否定的（除非他是奇才）。正是这些挫折，使我们进步地更快。所以，两点之间。曲线最短。
“吃一堑，长一智”这是一句人人皆知的俗语。在我们的生活中，难免会吃亏。而在吃亏之后，我们一定要吸取教训，不要被一块石头绊倒两次，不要连续掉进一个陷阱。吃亏后，我们努力找到自己的错误，下次不再犯。
没有过不去的火焰山，“世上无难事，只怕有心人”，再大的挫折，只要“敢闯”，“狠闯”，就一定能闯过去——不试一试怎么知道呢？罗曼.曼兰的《名人传》中描绘的这些“痛苦和磨难造就的伟人”就具有这种精神。李云龙的“逢敌必亮剑”亮剑精神，也是敢于战胜敌人的精神，难道不值得我们学习吗？
当困难与坎坷再来敲我的门时，勇敢地冲它微笑，竖起大拇指，让自信写在脸上，足以让我拥抱胜利和阳光。既然太阳都能不怕风和雨，那我还怕什么哦。我可是坚强和微笑的代表。悲伤，它不是我的归宿。快乐，才是我的向往。明天的太阳依旧升起，我的微笑一如既往。
刚刚步入初中校园的我们，也是向社会迈出的第一步，所谓涉世之初的我们不管是痛苦还是快乐，我们都要面对。自信，从容，永远是最好的选择！
再回首，灯火阑珊处没有伊人，只有自己的梦想在风中轻轻地摇曳！
【点评】：
成长路上需要挫折，涉世之初的学生更需要磨炼。小作者紧扣这一中心立意，阐述了自己的观点。文章的结构简洁合理,说理深刻透彻。全文语句铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。语言感染力强，自信乐观的人生态度溢于言表。
指导老师： 刘付娥
通讯地址： 河北省黄骅市第三中学
邮编：061100
邮箱：1975418703@qq.com
第14篇：海洋学院之初体验
蓝色梦想
想起了军训的日子，我们体会了人生的酸甜苦辣。站军姿、齐步走、跑步、正步走、停止间转法、蹲下起立、我们一次又一次地重复着枯燥的动作，用尽全身力气喊叫，却总不能换来教官满意的笑容。不管是流汗还是流泪，我们不能停止步伐，铁一样的纪律无时无刻地约束这我们。在严格的要求下，有我们疲惫的身躯挺立。我觉得很庆幸，因为我
又一次在困境中磨练了自己，使自己变得坚强起来。这个跨度似乎是从孩童直接到了 青年人应该有的成熟，感觉很自豪。想起自己的目标，就有了勇气。我知道自己必须经受这一切的洗礼，才能争取成功的资格。其实回头想想，我失去的只不过是几滴泪几滴汗，而我获得的是一张张友善而可爱的脸，一个整洁、严明、自信、独立的自己！我感到无限的快乐和轻松。
所以我们不要太多的祈祷舒适和安逸，这样的祈祷少有如愿。我们应当祈祷我们的根能往纵深处伸展，这样任凭冷风吹，大雨淋，我们依然坚韧挺拔。
通过半军管，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要不啊纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任；其次，我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。
半军管使我们以坚强为信念，努力成为生活的强者。辛苦的半军管，我要大声说：半军管，感谢你，感谢你！
蓝色梦想，那年夏天的阳光格外的耀眼，当我拿到大连海事大学的通知书时，我一下子就融进了蓝色的海洋，沐浴着清爽的海风，解脱也许就在有希望的那一瞬间。我畅想着未来的一切，包括我并不了解的半军管。我在理想中的伊甸园度过了余下的暑假，终于看到了海大的校门，有着海洋般的热情和温柔，海纳百川，德济四海。我心中对未来充满了无限幻想和渴望。海洋应该比天空还要广阔，而我们要比鸟儿更自由。
我是在海大与半军管结缘的，我是一个向往自由的人，进大学后接触到半军事化管理，我从不适应直接过度到抵触。那套半军管制服夏天热的时候我们要系领带，冬天冷得时候只能在里面套少量的衣服。除此外，由于衣服不够生活化，我们还要频繁的更换服装，其不方便可想而知。最累的要数日常训练，不论是在酷暑难耐的夏天还是寒风刺骨的秋天，我们总是始终如一的在坚持。直到现在我依旧认为去年的秋天是最阴冷的，我们一群人穿着大小不适合且单薄的制服，在操场上训练齐步，随风摇摆的领带就好似枷锁一般，让我们在寒风天的训练更加的机械化。随着时间的推移我生活上的许多不习惯开始变得习惯，我的被子从开始的邋遢的臭豆腐状到现在已经变得有棱有角了，但是思想上对半军管还是有些许抵触。
我明白制服是我们半军管的标志，它代表着我们的荣誉与骄傲，同时它也让我们随时的提醒自己，作为一个半军管人，要有怎样的精神和品质。我们日常的训练也是为了让大家有强健的体魄，增强整个团队的集体荣誉感，让整个团队更具有凝聚力。
我发现只有半军管才能让他们拥有强健的体魄，有铁一般的纪律，有军人的气质。我迫不及待的期待他们实行半军管了，以前我的我对于 半军管的理解过于片面，只希望安逸舒服的度过大学四年，是半军管教会了我要奋进，重新点燃自己的理想，并为之奋斗终生。体验一年的半军管后，发现它和自己的生活已融为一体，希望我们半军管越来越好，让更多的同学能在半军管中完善自我。海大给了我蓝色的梦想，让我自由的憧憬未来。
高尔基在《海燕》中写到：让暴风雨来的更猛烈些吧！现在让我们对将来说：“让任务来的更繁重些吧！”让我们用钢铁意志来迎接新世纪的挑战！让我们用钢铁般的意志来实现心中的梦想！让我们用钢铁的脊梁来完成祖国建设赋予我们的任务。
半军管，海大人
《孟子》有言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能。”
初来海大，就听说海大有严格的半军管制度，所以在还没来学校时便觉得大学生活会是痛苦的。报到、拿被服、整理寝室……紧接着就是军训，一件一件罗列起来，我已在海大生活了半个多学期。一草一木，从陌生到熟悉。一条条路，从一开始的盲目寻找，到现在知道去哪一幢教学楼哪条路最近，海大也已经慢慢融入了我们的生活，我们也逐渐融入了海大。
作为一个刚刚从高考的束缚中挣脱出来的年青一代，憧憬着大学生活是自由的、没有拘束的我们，刚入学时，面对导员的教诲，我们会觉得烦躁，也会抱怨假期十点起床的生活不复存在，更加厌烦每天的晨跑……种种的不适应不习惯使我们觉得我们走到了一条“死胡同”。可是之后慢慢的习惯，到让我们觉得有一种苦中作乐的心态。每次看着东山的同学们列队去上课，看到大家在操场上训练时挺拔的身姿，听到洪亮的口号和整齐的踏步声总想着“恩，这是我
们海大的风景线没错”。
海大他的魅力，也许就在这令人“痛恨”却又舍不得离开的半军管。 半军管，它激发了海上学子的热血情怀，它激励了他们的奋勇斗志，使学校走出一批又一批的热血男儿。是渐渐地，他们的被子渐渐方正了，言行举止更加得体了，做事效率更高了，不再像曾经的懵懂少年一样风风火火了。他们成熟了，理智了，长大了。
半
军管的那内涵的价值是潜在的。但是对于那些经历了半军管的莘莘学子来说是永恒的、伟大的、值得他们永远骄傲，永远自豪的。 也许你不知道每天清晨清新的空气是什么味道，但是在那清新的空气中总回荡着他们激昂的口号声，白天里随处可见的一致列队行走的风景线……或许你会为眼前一个个整洁、抖擞的学子欣然许久，你也一定会为他们这种团结友爱、勤奋好学的氛围所感动。他们就是这样犒劳半军管的！热血男儿的生机与活力就在此：打磨我们个性的棱角和锋芒，追求异样的青春年华，正值风华正茂时期便锤炼优秀的思想品质。他们未来的精彩人生需要大学时期的半军管为他们打下坚实的基础，这就是大学生活的真谛。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在现在看来，说的便是这些生活在半军管几率中的青年们。冰心曾说过“成功的花儿人们总惊羡它现时的明鲜然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水洒遍了牺牲的血雨。”吃得苦中苦，方为人上人。每一棵参天大树都是经历过无数次的修剪，每一颗珍珠都是经历了无数次的打磨，所以一切的璀璨都要经历磨练，都要有不懈的斗志。
半军管让我们懂得真正的严于律己坚韧不屈；让我们懂得真正的团结协作、服从意识；让我懂得大学生真正的价值和意义所在；让我懂得如何做一个受人尊敬、受人欢迎的人……
半个世纪的风雨洗礼，五十年的坚持不懈，一代代海大人，一段段航海梦，从半军管起航，因半军管茁壮。
一颗颗二十岁的年轻心脏，跳动着、鼓舞着，像是激昂的擂鼓。他们在操场上的呼声响彻天际，他们在为自己的青春吼着“海大人，有航海家的魂，那坚毅的眼神，是振兴航运的责任”，他们为自己的青春高歌“海大人，是正义的化身，我们手足情深，根连着根”……
第15篇：悬壶济世汪之初
悬壶济世汪之初
个人简历
汪之初、男、汉族，1965年12月生，中共党员，大学本科学历，镜湖区第六届政协委员、第七届镜湖区工商联副会长。 1983年至1988年就读于安徽医科大学医学系。 1988年至1996年芜湖县医院内科主任。 1996年至2002年芜湖市博英医院院长。 2002年投资创办广济医院现任芜湖市广济医院法人代表、院长、2003年10月──投资创办我省首家民营司法鉴定所，芜湖市广济司法鉴定所、法人代表。
公益活动
一直以来，汪院长身体力行着他自己的慈善信念，汪之初院长积极参与各项社会公益活动，镜湖区慈善协会成立捐款一万元、省关爱春蕾计划捐款五千元、官陡镇农村合作医疗捐款三万元。 爱心圆梦“助学行动”捐款二万元。 在芜湖市青少年公益发展基金暨青商希望小学募捐活动中捐助一万五千元，四川地震后爱心捐款一万余元。医院还规定凡是城市下岗、失业、残疾、特困人员来我院就诊一律减免挂号费、住院费。检查费优惠开业至今减免各种费约250万元，发放优惠券10万余张，价值100万元。多次为残疾人、特困人员免费进行手术治疗。向各类慈善机构和社会团体捐款人民币达30万多元。作为广济医院党支部书记、院长汪之初在接受采访时表示，广济医院始终关注社会弱势群体，以扶贫济困、帮孤助残为宗旨，为最困难的人造福。
所得荣誉
1994年获首届市政府表彰“江城优秀青年”称号 2003年获得市委、市政府颁发“全市抗击非典先进个人”表彰。 2004年被鸠江区委评为2003年、2004年优秀共产党员称号。 2005年荣获镜湖区委、组织部、宣传部、人事局颁发的“镜湖区十大杰出青年”。 2005年荣获镜湖区慈善协会颁发的“慈善使者”光荣称号。 2006年被芜湖市卫生局评为05年度全市卫生系统先进集体、先进个人光荣称号。 2007年市委组织部等表彰，首届“芜湖青年创新创业新锐人物”称号。 2007年市妇女联合会授予爱心企业家光荣称号。 2008年，镜湖区表彰“优秀非公党务工作者，称号。 2008年荣获芜湖企业改革三十周年纪念勋章，是芜湖卫生系统唯一获此殊荣者。
第16篇：工作之初体验
工作之初体验
好久都没有好好的写东西了，心一直都拧的很紧，想写、想说些什么，可总还是没有写出来。笔在手中颤动，却不知该如何下笔。更不知该如何去描述自己的煤矿生活。
说起自己的煤矿情节，得从高中时候说起，那时候应该还算是中上等学习成绩吧。由于我和妹妹差不多一起上大学。家里的条件不是很好，很难同时供我们两人一起上学。这时听说委培上中国矿业大学可以不交学费，而且将来以后可以直接去煤矿参加工作，我亦然选择了到从来没有出过远门的江苏徐州去上学。
来到大学后，我觉得传说中的大学校园生活并没有想象中的那么美好，教室还是那么宁静，校园还是那么陌生。不甘落后的我入校后便加入了大学生社团和学生会，为了更好的解决生活费的问题给家庭减少负担。我利用周末的时间参加了大学生创业中心，去参加各种社会锻炼，磨练自己的意志，扩大自己的交流圈子，很快我就熟悉这个陌生而熟悉的城市。出生于农村的我在学生会活动中很坚强，又善于和老师沟通，后来被评为优秀大学生管理干部。
大学毕业后，我如期被分配到自己家乡的一个煤矿——新安煤矿。由于分配的单位和自己的所学的专业相对口，很快我便熟悉了工作环境。领导和师傅们的热情关怀和帮助再加上我的勤奋好学，很快掌握了通防方面的知识和操作要领，就这样很幸运地被分到了通风组办公室。主要负责井下“一通三防”的所有软件资料整理。包括瓦斯管理方面的瓦斯日报，瓦斯超前预控；防火方面的，火区检查和记录，密闭墙检测等；防尘方面的，防尘记录和集团公司防尘旬报，移动注浆站的管理和应用，分析井下有害气体，束管监测监控系统的操作应运，监测监控系统的日常管理。当然最主要的还是通风方面，每5天对井下的风量进行全面
- 1煤渣，颗粒打到脸上都觉得酸疼。若是高瓦斯的矿井里，在这里我们做什么都要非常的小心翼翼，连两个工具都不敢往一块碰擦，假如在此出现火花不敢想象后果如何。当然我们这里属低瓦斯矿井，有这么大的风被吹着我还是感到欣慰的。
经过了采煤工作面，从1207运输道迎着风流可以出去。如矿灯照不着的地方，巷道里是漆黑一片，地上一段污泥，一段岩石，就这么前进着。1207两千多米的巷道，若是身体素质好点还行，若是身体素质稍差点，倾斜14°的上山，会累的满身的汗，材料道的煤温本来就高，时常会令人热的屏住呼吸，眼睛注视着前方，使出全身的劲努力的向前爬着，身体尽力的倾斜，多么渴望能够早点迈出这魔鬼似的地方。到了1207联络巷出口，这里环境很恶劣，多是机器的噪音，皮带摩擦的声音，噪音如雷鸣般，在耳朵里烘烘炸响。像这样的转载点煤炭处理设备，矿上一共有4个，我想如果在这个岗位待久了的人,以后耳朵肯定会留下毛病。矿工的生活真的很艰苦。
有时候在井下砌墙，干活到中午肚子饿的时候，送饭工就送来了饼子、咸菜和矿泉水。这时吃饭，那简直就是一种快乐的享受。管他手是乌黑的脏还是干净的白，肚子才是第一位的，师傅们抓起馒头直接向嘴里送去，大口的吃着，脸上露出快乐的微笑，可能他们觉得这时才是他们最充实的时候，吃饱了好有劲去干接下来的活。
干完了当班的工作任务，就可以上井了。上井的时候人的心情会非常的激动，大踏步的向前冲，期望早一步冲出去，到达候罐室。正常情况下，人们下井时候的速度再快也没有上井时候的步伐快。尽管大家下井时吃的饱饱的，而上井时饿的肚子呱呱叫。但这种升井的希望已经远远使人们忘记了肚子还饿着。此刻，最怕的是罐笼检修，它会耗掉半小时甚至几小时的时间，让人们去期待。当听到罐笼提升的“嘟…嘟…”信号时，大家都提起了精
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第17篇：任教之初——记一次培训的心得体会
任教之初记一次培训的心得体会
2014年10月23-25日
十月的阳光少了些许夏日的炎烈，十月的秋风却多了些夏日的冷涩，漫步在师专铺满了金色落叶的校园里，为期三天的新任教师培训已经结束了，我依然思绪良多：如果说人生是由很多次转折完成的，那么在任教之初，我想将这个转折走得实实在在，就像踏在这片秋天的落叶上‘噼噼啪啪’。
常言道活到老学到老，意思是说学习是永无止境的。为了适应现代教学的需要，作为新任教师更应该抱着终身学习的志向，凡事多学、多做，努力从各个方面丰富自己，充实自己，促进自身的专业化成长，争做终身学习者。**市新任教师培训工作正是在终身学习理念的倡导下，组织实施的系统化、制度化的培训。**师专继续教育学院白志军老师的介绍，使大家对承担此次培训的继续教育学院有了一定的了解。负责人刘小雨老师对本次培训工作的介绍，使大家更加深刻地认识了培训的目的。
苏联大教育家苏霍姆林斯基说过人在不同的发展阶段，有着不同的任务，那么完成各自的任务，才能演绎人生的精彩。教师亦是如此。新任教师处于职业生涯的适应期，在此阶段教师在教学上还只是新手，对自己的职业充满着希望，而在现实中却常常遭遇滑铁卢，难免感到失望，希**与失落并存是这一阶段的主要特点。刘老师的这番话，使我对自己所处阶段有了清晰认识，做好心理准备，应对工作当中的挑战，才能使自己经过一至两年的锻炼，顺利过渡到能手期。业务熟练到得心应手之时，可能就会到达缺乏激情的高原期，而只有在高原期依然能够勇往直前的人，才能拓展提升到成熟期。我想这就是一位老师不断成长的职业人生吧。
教学是一门古老而深奥的艺术。把课堂教学看成是一门艺术，这是一个既古老又恒新的话题，说其古老而恒新，是因为从古至今许多中外教育家、思想家及科学家都非常重视教学艺术，他们或公然提出教学就是艺术的论断，或间接地论述教学艺术的运用表现；或从理论高度概括，或从教学实践引发；或论述语言艺术，或论述提问艺术等，如我国伟大的教育家孔子提出：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。这种启发式教育思想就是教学艺术论的很好体现。我国距今2000多年的《学记》更是处处闪烁着教学艺术的光辉，如其中写道：善歌者使人继其声；善教者使人继其志。其言也，约而达、微而藏、罕譬而喻，可谓继志矣。这里提出了善教者与善歌者一样，都要讲求高超的艺术，教师的语言要简明扼要，小处见大，精选比喻。当代著名教育家、前苏联的苏霍姆林斯基认为：教学和教育过程有三个源泉：科学、技巧和艺术；美国教育家艾德勒则明确提出了要使教育过程成为一种艺术的事业。总之，古今中外的教育家、思想家、科学家都普遍认为，教学是一门艺术，而只有讲求教学艺术的教学，才能够取得良好的教学效果。
如何使自己的教学活动真正成为一门艺术，以提高教学质量，这是摆在我们每一位教师面前的重要而艰巨的任务，而要做到这一点，一方面需要我们认真钻研业务，深入研究教学规律，另一方面则要求每一位教师能遵循美的规律，按照教学艺术的本质来展开自己的教学活动，即遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、图像等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施行独具风格的创造性教学。只有这样才能逐渐克服那种呆板的，干巴巴的缺乏激情的教学弊端，从而激发起学生浓厚的学习兴趣并最终达到提高教学质量的目的。刘乐才老师的《聊聊教学从教学常规到智慧教学》将教师的常规教学分备、讲、辅、批、考五大方面展开，并在此基础上提高效率，讲究艺术，发展为智慧教学。
课堂是学生学习的场所，课堂是育人的主渠道，是教师与学生互动生成的大舞台。曹松峰老师的《站稳课堂不断生成教学智慧》详细论述了高效课堂的实施策略：第一，精准定位，突出重点、难点；二，用心导入，激发学生兴趣，引发学生思考；三，分层教学，因材施教；四，注重过程，活动体验；五，师生互动，感悟课程生成之美；六，整合媒体。如果说，刘乐才老师的授课是对教学常态的客观陈述的话，那么曹松峰老师则是对高效课堂的具体实施策略的谆谆告诫和教师专业成长的高屋建瓴的指引。教师的成长离不开校本教研，为此，要从以下三个方面着手：首先，注重个人反思；其次，教师离不开同伴互助；最后，专业引领，将教师的成长引向更高的境界。
教育即生活，教师教书育人的最高境界莫过于书人合一，营造这样的教学就犹如品尝一杯沁人心脾的茶水，茶已不在，融之于水，化于无形之中。冯有文老师的授课娓娓道来，利用现代信息技术，与教学高度的融合，充分实现了教学与技术的结合。教师的工作又何尝不是如此，高效率的课堂教学适时加上现代信息技术，能够吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，为课堂锦上添花，这是对新教师技术与能力的考验。冯老师教授的多媒体技术使大家受益匪浅，为大家展示的MOOC、可汗学院模式、翻转课堂、移动学习、未来课堂、智慧教育，别开洞天，与此同时给大家提高了网络教研平台与基础教育资源公共服务平台。
为期三天的培训结束了，走在这片金色的大地上，脚下的落叶‘噼噼啪啪’。
第18篇：郭兵高效课堂心得体会
到育才蹲点学习高效课堂心得体会
遂宁市安居区白马镇平宁小学校 郭兵 联系电话：15828892788
通过到育才小学为期一周对高效课堂的理论学习和跟班教学听课实践，我深切地体会到，高效课堂是教育发展一种趋势，也是教学改革的一种必然。作为一名教师，在教学中我们不仅要好好讲课，更要注重自己教的方法和交给学生学习的方法，培养学生参与课堂教学活动的积极性和主动性。课堂教学的发展是迅速，复杂又多样的，课堂教学应该是务实高效的。特别作为一个学校领导，首先要转变观念深入理解高效课堂的意义和作用。其次要掌握高效课堂的模式和环节。最后就是要构建高效课堂的管理和考核机制，强力实施高效课堂，提升学校教学质量。培训采取专题讲座、实地观摩、反思交流、总结分享等形式，让所有学员开阔了眼界，丰富了教学知识，提高了管理能力和领导艺术。在高效课堂的教学实施和管理过程中我有以下的体会：
一、和谐的师生关系是上好一节课的前提。
我们的社会要以人为本，这样社会才能发展。我们的课堂要以学生为本，这样才能有和谐的师生关系，才能有轻松愉快的课堂氛围。师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，是健全完善学生人格，培养新型人才，构建和谐师生关系的关键所在。“以人为本”“以生为本的”教育理念呼唤着新的师生关系——和谐的师生关系。在教学中我们应该注意以下几点：首先要做到“为人师表”它是构建和谐师生关系的基础；其次，对学生要“一视同仁”它是构建和谐的师生关系的关键；最后，与学生共同成长是构建和谐的师生关系的目的。
二、教学目标把握要准确。
在教学时，我们要认真研读《课程标准》，严格按照《标准》的要求进行科学有效的教学。在制定导学目标时，要充分考虑到知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，三维目标的统一，这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致语文课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进，体会学习的快乐，从而激发他们的学习积极性。
三、导学环节设计要合理。
就语文课教学来说，教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。
在这个过程中，学生的实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。“四步导读”模式符合《标准》提出的教学理念，这样的流程的设计是合理的。当然，对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减，形成灵活的教学风格，但其核心理念是不变的。
四、要开展及时的教学评价。
有效、全面的教学评价能帮助学生树立自信心，让他们在学习语文时有一种成功的快乐感，成为学习的小主人。成功的信息会使学生感到喜悦，激起他们进一步求知的欲望;失败的信息可使学生及时获得矫正的良机，并能激发学生的上进心。所以在语文课堂上，我从不吝啬自己的赞美之词，学生读课文，我常常会称赞他们“你读的真流利”“你读出了课文的韵味”“你读得真有感情”;学生作业写认真了，我会在他们作业本上写上“你真棒” “你真了不起”“你有了很大进步”;学生提出了一个有价值的问题，我会大声鼓励他： “你最会动脑了”“我为你自豪”，久而久之，学生对语文课堂自然很喜欢了。
总之，高效课堂所蕴含的宗旨就是以人为本，以学生的发展为目标，所提倡的就是自主、合作、探究的学习方式，让学生真正成为学习活动的主人，是对课标理念的全面展示，是研究生成教学，促使学生全面发展的阵地。
第19篇：学习项兵事迹心得体会
学习项兵事迹心得体会
3月24日下午，我校组织教师学习了“向项兵老师学习”的活动。 最近一段时间，项兵这个名字响彻通州大地，他那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，他是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。 3月10日，项兵和同学去张芝山镇的姨妈家。中午12点多，外面忽然传来“救命”声。项兵一个箭步冲出门。一辆白色轿车倒扣在河里，只露出底盘和四个轮胎。“人在里面，出不来！”同时赶来的群众焦急万分。轿车正在一点点往下沉。情急之下，项兵抄起路边一块木板，扔到河面。然后岸上助跑，脚点木板，纵身一跃，跳到轿车旁边。水一下子淹到项兵的胸口。眼看着车子不断往下沉，项兵果断决定“砸！”，由于水下阻力大，砖头砸下去扑通扑通响，玻璃却纹丝不动。眼看着河水已经淹到倒扣的轿车车门的下边沿， 大家焦急万分。这时，后车门下边沿的橡胶带引起项兵的注意。他用劲把手指往里面挤，待塞进四个手指后，拼命往外拉。缝隙稍微大了一点，项兵赶紧伸进另一只手，然后右脚抵住车身，竭尽全力往外拽。车门被拉得变了形，终于打开了。项兵伸手一抓， “救我„„喝水了„„救我„„”从车里传来的声音断断续续。轿车前半部分沉得更快，几乎全灌满了水。“不要慌，我们肯定能救你出来。”项兵摸到前门下边沿，用同样的办法拉开车门，一把将里边的人拽了出来。项兵将两人救出来，然后开来自己的车，带他们到附近浴室冲澡，还通知他们家人送换洗衣服。可是，等两人冲完澡走出浴室时，项兵和他的同学早走了。
项兵的瞬间抉择，绝非来自于他偶然的条件反射，而是来自于他的人性大爱，来自于他的价值观和道德心的修养历练。是他这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有他自然而然之举。
然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫，当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死；当地震来临，第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词；当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在；当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬„„一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。
这一件件让人心寒心痛的事情，使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑，对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对未来失去了应有的信心。
人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民，像刚刚发生的见义勇为的教师项兵„„
正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
项兵今天的又一次壮举，再一次让我灵魂受洗，也让我更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
身为一线教师的我，在和项老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。项兵的英勇行为体现了中华民族高尚的道德情操。我要向项兵老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对项兵老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。
第20篇：好兵张楠心得体会
好兵张楠心得体会6篇
《好兵张楠》全体创演人员均是张楠烈士生前战友。全剧以倒述的手法展开，通过立志参军、历练成长、生死离别、受命出征、负伤请战、忠魂归国、英雄永生等一个个片段，艺术再现了张楠青春阳光、拼搏追梦的出彩人生，塑造出强军时代一个有灵魂、有本事、有血性、有品德的好兵楷模。本文是学习啦小编整理的好兵张楠心得体会，仅供参考。
好兵张楠心得体会1
每个男孩心中，都有一个英雄梦。
成为英雄的道路，却并非坦途。你可能需要穿越一次次痛苦抉择的迷茫，经历那千锤百炼的磨砺，更要忍受无数个日夜里默默无闻的孤寂，在关键的时刻，你必须抛洒满腔热血，燃烧自己的生命，只为那一刹那、光芒万丈的辉煌。
成为英雄，并不容易。很多人退缩了，他们说，当一个平凡人也挺好的;还有人迟疑了，他们说，总会有人去做的，并不缺少我;还有的人冷笑了，他们说，这个年代还去当英雄的，都是傻子……
但是，总有人是注定不平凡的，总有些事是需要人去做的，总有些英雄的名字会永远留在历史的长河里。
很庆幸，我们这个伟大的时代，并不缺少伟大的英雄。阅读在我驻索马里使馆遇袭事件中英勇牺牲的武警山东总队临沂支队班长张楠的成长故事，感悟英雄张楠的心路历程，为我们提供了一个追思英雄、学习英雄、成为英雄的最佳样本。
他胸怀家国的大任担当从哪里来?他义无反顾的精神力量从哪里来?他视死如归的英雄气概从哪里来?这一切，都会从张楠的故事里找到答案。
请记住，让你一点点变得强大的，是你身边朝夕相处、一起摸爬滚打的战友，是你背后用心凝望、永远风雨同舟的亲人，是你脚下踏实厚重、生于滋长于滋的沃土。当然，更重要的，还有你心底至真至纯、甘愿生死相随的信仰和灵魂。
伟大遇见
索马里首都摩加迪沙街头，枪响不断，爆炸声声。烈日下，一名五六岁的小女孩跪在地上，卖力地为一名男子擦着皮鞋，汗水滑过她那消瘦的脸庞，浸透了沾满泥土的衣衫。而这所有的努力，也只是为了能得到一点充饥的食物。
“走出国门，更感受到做一名中国人有多么幸福，更体会到生长在和平稳定的中国有多么自豪。”在日记中，张楠很用力地写下这句话，仿佛刻在心里。
去年7月29日14时，中队党支部收到张楠人生中最后一份党员思想汇报。党的生日那天，远在索马里的张楠连夜写好了这份党员思想汇报，并托休假的外交人员刘俊带回国内邮到中队。而信寄到时，距张楠牺牲已4天时间。
“在索马里的每一天，都能强烈感受到祖国的强大，感受到中国人的尊严，感受到中国共产党的伟大。作为一名共产党员，我为有幸生长在这个时代而自豪。”从这封思想汇报中，我们看到了一名党员理想信念不断升华的过程，也看到了党的创新理论和习主席系列重要讲话精神的巨大感召力。
“是这个伟大的时代，点燃了张楠的信仰火炬。”提起张楠的7份入党申请书，山东总队司令员李苏鸣动情地说，“每一份入党申请书都记录着张楠思想不断升华的过程，蕴藏着他执着追求信仰的磅礴力量。”
张楠第一次萌生入党的念头，是在2005年。那年，支队组织官兵参观临沂市改革开放成果展。目睹临沂这个落后偏远的革命老区，快速发展成美丽的现代化城市，一颗爱党、信党、跟党走的信仰种子悄然发芽。那晚，他写下了第一份入党申请书。
这就是时代引领的磅礴力量，它可以让人找到目标并孜孜追求。从此，张楠像上了发条，学习训练更拼命了。他对战友说：“入党是我的追求，我要用行动向党组织靠拢。”很快，张楠如愿加入了党组织。
“习主席提出的做有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人的要求，是党的领袖和军队统帅向全军发出的伟大号召，也是我们与这个全新时代的一次盛大遇见。”
2014年10月，全军政工会议在古田召开。看完当天的新闻联播后，张楠在笔记本上写下了这样的心得：“新的时代需要大批新一代革命军人勇敢担当，我一定要坚定自觉地举起党的创新理论旗帜，用习主席系列重要讲话精神武装头脑，做习主席提出的新一代革命军人。”
战乱不断的索马里，可能是世界上最危险的地方。去那里担负警卫任务，就意味着时刻与死神打交道，而张楠却主动请战。
“当时，张楠的姐姐刚因病去世，他成了家里唯一的孩子，如果再有个意外，我实在没办法向他父母交待。”起初，中队长井跃华并不同意张楠的申请。但张楠却倔强地说：“出国警卫使馆就是保卫祖国外交，更是保卫祖国繁荣。只要党和人民需要，我必须义无反顾。”最终，张楠说服了井跃华。
生与死往往就一步之遥。到底是什么力量，让张楠在生死考验面前这样义无反顾?
“在家与国、个人得失与党的召唤之间，张楠之所以如此抉择与追求，是高贵的信仰浸润了他高贵的品格，是党的创新理论滋养了其报国的信念，是习主席系列重要讲话精神哺育了忠诚的灵魂。”采访中，时任山东总队政委王爱国说。
淬炼成钢
“只要组织需要，我愿当一辈子兵，当一辈子好兵。”也许，张楠11年军旅中的4次关键抉择最能诠释他的这句诺言：
戏装与戎装面前，他选择了军旅，义无反顾地坚守自己的报国信念;苦累与享乐之间，他选择了磨砺，把做优秀特战队员作为职业追求;祖国需要的时候，他忍受着姐姐刚刚去世的痛苦，毅然决然远赴索马里为国出征;生死考验的关头，他没有退缩，纵然子弹穿进胸膛，也不能阻挡他对战斗的渴望。
人生是由无数选择题组成的，而张楠的4次人生抉择，实现了理想对现实的超越，完成了平凡对伟大的托举。
睹物思人。在山东总队张楠烈士遗物陈列馆里，一颗顶部已经变形的子弹头仿佛在向人们诉说：真正的英雄是击不倒的。
2015年4月14日，摩加迪沙皇宫酒店北侧发生恐怖袭击，张楠不幸被一颗流弹击中。子弹从他左胸距心脏1厘米处射入，击中肋骨后滑入腹腔。但张楠咬紧牙关，仍持枪坚守战位，直到战友们把他送进医院。
“作为军人，我必须服从命令。但作为一名党员，我坚决向组织请求继续留下战斗。”当接到组织要求他回国疗伤的命令后，张楠躺在病床上向组织写下请战书。这份按着鲜红手印的请战书，字字撼人心魂。这是一名士兵在血与火、生与死的考验面前，向祖国和人民发出的忠诚誓言：“我要和战友们生死与共，坚决完成好党和组织交给我的光荣使命。”
伤筋动骨100天。然而，手术后仅仅28天，张楠就回到了战斗岗位。
“部队是个大学校、大熔炉，是个最锤炼人、锻造人的地方。张楠之所以能成为一块好钢，离不开大熔炉的锻造，离不开优秀典型的激励。”采访中，临沂支队政委王荣茂动情地说起部队的光荣史，这个支队在抗战中诞生，曾先后参加过锄奸反特、解放临沂和孟良崮战役等战斗，涌现出无数战斗英雄。
走进警史馆，这支部队英雄辈出、灿若星辰：全国学雷锋标兵李英、中国武警十大忠诚卫士赵永飞、全军百名好班长新闻人物周道群……一个个闪光的名字，影响激励着一代又一代官兵。
英雄的价值，在于“垂式范而励来兹”。行走在张楠雕像广场，站在英模灯箱、教育橱窗旁，看着那张熟悉、坚毅的脸庞，英雄的精神在胸中激荡，英雄的气息在沂蒙大地充盈弥漫。张楠从未离去，他印在了官兵们的脑海深处，成为他们竞相追崇的英雄。
“英雄并非与生俱来，必然有其生长的沃土。”总队副政委任延波说，“近年来，总队把培养新一代革命军人作为铸魂育人的根本任务，通过强军目标引领、思想教育灌注、先进典型激励等方式，让充沛盈溢的英雄气息、舍生忘死的英雄精神进入官兵思想、进入训练任务，全部队形成了人人追崇英雄、人人争当英雄的良好氛围。”
沃土滋养
“最后一口粮送去做军粮，最后一块布送去做军装，最后一个娃送他上战场。”父亲张圣林念叨着这句话，支持儿子出征索马里。作为一名有11年军龄的老兵，他的理由其实很简单：没有国哪有家，报效祖国，也是报答人民养育恩。
谁家父母不疼孩子?谁家孩子不恋爹娘?张圣林和妻子朱丽萍比谁都明白：战乱、爆炸，恐怖袭击……谁都知道到索马里去意味着什么。女儿刚刚离世，如果儿子再有个三长两短……谁曾想，这一去竟真的成了永别。
“张楠走了，我们万分悲痛!爸!妈!请不要悲伤，从今以后，我们七个就是您的儿子……”4月28日晚，星期四。去年的这个时候，张楠的父母正和远在索马里的儿子视频聊天。而此时，读着张楠生前7位战友的来信，张楠的父母不禁老泪纵横，却也多了些慰藉。他们似乎感觉到，张楠就站在眼前，一如往昔地笑着。
“张楠走上英雄之路并非偶然，有中华民族传统美德的滋养，更有红色基因的孕育，正是这片沃土赋予了他理想、本领、品德和担当，赋予了他大忠大勇、大义大德。”总队政治部主任杨叶说。
沧州，素有“武术之乡”的美誉。在这里，中华民族的传统美德孕育了一个又一个英雄人物。张楠牺牲后，烈士的骨灰被安放在家乡沧州烈士陵园。这片英雄辈出的热土、千古传颂的典籍中，又增添了一页英雄篇章。
“张楠就像雷锋一样，对自己很吝啬，对别人却很大方。”得知张楠牺牲的消息后，已经退役现在一家外资企业当经理的战友段鹏飞悲痛万分，说什么也要见他最后一面。他说：“2008年，我母亲生病住院，当时我正在外打工，在家休假的张楠听说了这件事，专门跑到医院看望，临走时还留下了1000元钱。”
再读几段张楠日记吧。时至今日，我们仍能从这一段段灼人的文字中感受到滚烫的忠诚脉动：
“人的一生最不可缺少的是感恩。感恩父母养育，教我做人，知义明理;感恩部队培养，培育了我责任担当和军人气概;感恩朝夕相处的战友，也感恩挫折、坎坷和危机……”
“今天，中央补地区差，索马里5类，补了17000多元人民币。非常感谢党、感谢各级领导的关心关爱。一定要常怀感恩之心，时刻铭记。如果祖国需要我，我就是一颗上膛的子弹。”
“早上得到消息，今天我们住的半岛皇宫饭店被列为恐怖袭击对象。我必须提高警惕。能够为祖国和人民争取荣誉是我一生的光荣。”
……
这些充满战斗气息的话语，记录下了英雄爱国报国之心，也记录下了英雄丰富的情感世界。今天，当我们再次打开英雄留下的4大本11万字的军旅日记，依然能读到硝烟与苦难，读到思念与牵挂，更能读到张楠忠诚报国、慷慨赴死的毅然决然。
好兵张楠心得体会2
看完张楠先进事迹报告会后，心灵再受震撼，对好兵的价值所在有了更加深刻的认识和领悟，懂得了宁可牺牲生命也不拖欠使命的军人定位，学会了头顶国徽肩负重担的荣誉担当。一套军装代表着祖国的护身符，一个兵代表着祖国的一寸土，就是要履行好兵的义务，完成好兵的工作和任务，这是兵的概念，也是兵的责任。
我从兵之初，成长为现在的一名老兵，有被子豆腐块的“煎熬”，有走直线拐直角的“机器人”，有紧急集合的“一窝粥”……但我们成长了，成熟了，但与英雄张楠相比，我们相差甚远。我们缺少当好兵、当精兵、当强兵的魄力，缺少干好本职、踏实工作、务实作为的耐心，这需要我们对照职责思考。我们每个人都有英雄梦，渴望成为像张楠那种大爱、无私的人，渴望成为能上、上得去的人。
我们知道，不可能每个人都去执行这样的任务，但我们也有自己的“战场”，也有自己心中的“责任田”，对于这些，我们责无旁贷。张楠不在了，张爸爸、张妈妈的儿子不在了，但我们还在，我们将对照张楠的样子，努力争做他的“影子”，守好兵的本分，尽好兵的责任，为国效力，为家护航。这是我们对张楠的承诺，也是对祖国的承诺。
好兵张楠心得体会3
在观看张楠事迹报告会的过程中，偶然发现大屏幕一张《好兵张楠》话剧中张楠“一家人”的合影，照片中，张楠父母被儿女簇拥，双目慈祥;张楠的姐姐轻轻地挽着父亲的手臂，笑容甜美;张楠一身特战服，英俊帅气，整张“全家福”给人一种浓浓的幸福感。
我试图找寻，却终究没有在张楠的现实生活中找到一张类似的照片……最近朋友圈里关于军人家国的话题很多，每次都能一石激起千层浪。而这身军装背后的荣耀与奉献，是军人永远也诉不尽的衷肠吧!
好兵张楠心得体会4
张楠生前是武警山东省总队临沂市支队直属大队一中队班长。入伍11年来，他信念坚定、对党忠诚，爱军精武、苦练技能、心系使命、勇上一线，先后多次参加重大反恐处突行动。2015年7月26日，他在担负我驻索马里大使馆安全警卫任务中遭遇恐怖袭击，献出了年仅28岁的宝贵生命。武警山东省总队追认他为革命烈士，武警部队追授他“献身使命的忠诚卫士”荣誉称号以及“中国武警忠诚卫士”奖章，中宣部授予他“时代楷模”荣誉称号。
报告会上，武警山东省总队临沂市支队政委王荣茂、一中队中队长井跃华、中国驻索马里大使馆警卫小组队员赵团军、张楠的父亲张圣林、河北广播电视台记者李芳，用朴实的语言从不同侧面、不同角度，深情追忆、生动讲述了张楠献身强军实践、践行“四有”新一代革命军人价值追求的先进事迹。
全国7000多个分会场通过电视电话会议系统同步收看了报告会。官兵们纷纷表示，要以张楠同志为榜样，自觉把青春和热血投入到改革强军伟大事业中去，坚定远大理想，矢志精武强能，建功平凡岗位，勇于牺牲奉献，用实际行动告慰和缅怀张楠这位身边的时代楷模。
楠哥，请放心!父母我们会照顾好的! 我会以你的语句为我的座右铭，你不扛枪，我不扛枪，谁来保卫祖国，谁来保卫家乡。我已经紧紧接握你手中的钢枪，让我沿着你留下来的精神足迹，不断前行!
好兵张楠心得体会5
英雄无悔更显血色忠诚，过去的男儿壮志，如今的眷眷回忆，是对逝世英雄的憧憬。通过观看张楠事迹报告会，我的内心被深深的触动。聆听着张楠生前的战友领导，述说张楠的事迹。让我看到了张楠爱党爱国情怀，体会到了视死如归的精神，也感受到七尺男儿面对家人的铁骨柔情。虽然我从未接触过张楠本人，但张楠精神已经给我烙下神圣的印记，与沉甸甸的使命感!
逝者如斯，英雄的精神却长留心中，我决心像张楠一样要继承和发扬矢志警营、踏实奉献，忠诚使命、精武强能，爱岗敬业、恪尽职守的精神，自觉投身强军实践，将其转化为完成使命任务的强大动力，争做有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。
好兵张楠心得体会6
轰隆的爆炸声，刺耳，震荡。英雄的身躯在异国倒下，英雄的魂魄化作无边的光芒，笼罩祖国神州。
那年出征，浩气贯长天;
归国之日，环宇同悲怆。
每当我看到宣传板上，那熟悉的笑容，坚毅的眼神，飒爽的英姿，我都会把目光多停留一秒，因为他曾经就在我身边;而现在，我前进道路的每一步，都有他的精神作指引，他从未离开。
每当看到妈妈的眼睛，我都会情不自禁，我的眼睛会湿润，我不敢多看，我怕妈妈的眼睛再一次落泪，妈妈的眼睛里少了一个人，就像失去希望，我们将延续妈妈眼中的希望，我们都是妈妈的好儿子。
精神长存，永世不忘，我也是一名战士，“当祖国需要的时候，我就是一颗上堂的子弹，随时准备射穿敌人的心脏。”
无论怎样轰烈，都无法改变孤单，爸爸，妈妈，我们都是您的儿子! 看了好兵张楠心得体会的人还看了： 1.好兵张楠心得体会 学习张楠先进事迹心得 2.部队张楠事迹心得体会 学习张楠同志心得体会 3.时代楷模张楠心得体会
