推荐第1篇：调查研究计划
调查研究计划
一、小组组成
组长：刘帅舟(20090920313)，15084707208
执笔人：李若飞(20090830208)，15211097199
组员：曾辉(20090920322)，15207481678
刘东(20090920312)，15084942047
刘昌贵(20090920311)，1508492887
1二、调查课题：湖南大学营造良好网络环境的调查与研究
三、调查背景：随着以全球互联网为代表的信息时代到来以及我国互联网的建设和发展 ,上网人数逐年剧增，互联网上所包含的信息也是层出不穷，良莠不齐。而作为大学生，网络与之生活、学习都密切相关，网络上的各种信息对大学生的身心、学习等方面的影响也是不容小觑。为了解大学生的电脑网络利用情况，培养网络安全意识，营造文明上网氛围，促进校园网络文化健康发展，我们小组拟定了本次的调查研究。
四、调查对象：湖南大学学生及湖南大学教职工。
五、调查方法：1，问卷调查：计划发放调查问卷100份，有效问卷率大于95%，湖南大学
学生和湖南大学教职工分别占80%和20%。与此同时，进行网络问卷调查，具体安排依调查情况而定。
2，访谈调查：对湖南大学个别大学生(计划为5人)进行个别访谈或集体访
谈，并对访谈内容做出适当记录与总结。
六、调查程序：
1，2011年春季学期第
1、2周，搜集资料，制定调查问卷（包括纸质问卷以及网络问卷）。
2，2011年春季学期第3周，小组成员分别展开调查。
3，2011年春季学期第4周，统计调查结果，进行系统分析，讨论，总结出调查效果。
4，2011年春季学期第
5、6周，进一步研究讨论调查结果，总结并写出调查研究报告。并对调查报告进行修改与校正。
推荐第2篇：家庭幸福婚姻调查研究计划
如果你的丈夫有以下体征和行为异常事务：
彻夜不归回家找了一些原因（如会议，加班）
●奇怪的行为，冷漠，总是说分手，离婚;
●往往是沉默接到一个电话的成本显着增加，暧昧短信内容;
●接到一个电话显然是可以避免的;
●性别的数量减少;
●通常显着增加;
●身份不明的遗体或船上的货物;
●属于给朋友或同事的情况;
为什么会出现这样的情况，做？这个时候你应该想想关于婚姻硬道理！选择婚礼服务调查吧！ 随着的社会发展和人标准的生活条件，有是仍然丰富，带来思想和社会意识时刻在变化的情况下，尤其是对婚姻的概念，许多许多家庭的不幸，特别是妇女，儿童褪色和其他弱势群体，但也受到影响。中国的社会进步和经济发展，同时出现许多负面的社会行为，是现在最常见的是的家庭家庭问题。婚姻不忠赔偿。直接到每个家庭，包括情妇，小蜜，婚姻状况，事务和暴力增加家庭作为基本组成细胞，因为少数人的道德观念薄弱的婚姻已经越来越多地接触到暴力。但在一些弱势群体已经受伤的同时，婚姻可能会受到限制，在许多情况下，其道德伦理层面。拿起法律武器来捍卫的尊严和合法权利和利益，对伦理问题的处罚根据长期的宽限期。因此，证据是运用法律手段来保护受害者的权利和尊严保护的唯一合法途径。 你知道你心爱的真正的家庭背景吗？
做女友的真实情况的工作？
也许你会回答我们，这些都不重要，只要感觉对了的权利！
我们郑重提醒：该愿景必须为了爱情而结婚，他们需要知道！
事实表明，当今社会是非常复杂的，假离婚，假结婚，骗了很多巢往往与人口增长，社会流动的速度异地婚礼，增加生活的结合与变化的感知之间的年轻人网络通讯，远程通讯，增加，而他们的公民，获取信息有限，信息透明度低的一方对未来的爱情伙伴的家庭结构，条件，性能，和其他个人信息不能得到充分的了解，要保证质量的婚礼，婚礼将是本次调查的关键。
婚姻是一辈子的大事，每一个愿意对婚姻的满意度和幸福的生活，但现实是残酷的，生活是不能令人满意的。许多无数有用的婚礼场合是很难无耻地欺骗，背叛等，直接或间接违反婚姻和家庭，防止情绪的心灵。因此，你是准备进入神圣的婚姻殿堂之前，请擦亮你的眼睛，你未来的丈夫（准女人）做一个彻底的背景调查，作出自己的选择，为您做最准确的信息。这绝对不是移情别恋，但一般有以下几个方面
1市场调研和需求
据该研究的目标在这个特定的目标群体的研究课程的要求。例如：市场调研的目的，是一个产品的市场和消费者的喜好，以便了解消费者的行为。
dongwan.diaochazhentan.com
二。调查购买
市场研究通常是消费者，零售商，批发商，零售商和批发商的产品制造企业的分布，消费者通常使用的产品团体，消费者团体。在一项调查中，消费者应注意，有时一个产品的买家和用户的矛盾，如婴儿食品研究，该研究将是孩子的母亲。还应当指出，应注意到，一些消费产品主要是在某些目标群体的消费者或集中于特定的一组消费者，然后选择该产品的研究，大的消费者群体，如化妆品，酒品类主要研究男性受访者最重要的选举妇女。
三。市场研究内容
这项调查是收集信息的内容，根据市场调研的目的确定具体的内容实现的目标服务检查。如果消费者行为研究，消费者可以购买，使用，使用后的试用评估包括三个方面的具体内容项目。综合研究，以确定的内容，具体，清晰，简洁，避免太多的内容，太麻烦了，以避免调查的内容和目的是包含在房价内。
4市场调查
市场调研是在市场研究领域的最重要的工具，设计质量的好坏直接影响到市场调研的质量。 “鲨鱼研究”，研究设计市场具有以下特点：
（1）设计密切相关的研究重点研究的问题，并避免非必要的问题;
（2）市场是易于接受的受访者，以避免受访者没有回答，或受访者恼人的问题;
（3）应对赌台井井有条，逻辑，逻辑顺序相同的顺序，并可能回答简单的问题，到了前台，更棘手的问题，在中间，敏感的问题，在过去封闭的问题首先打开在后期的问题;
（4）市场研究简洁的内容，只是尝试，直接，每天使用定型的词汇以确保受访者在较短的一段时间的学习就可以完成。
5地理市场调研
研究区的范围非常一致的产品销售业务，使购买的城市，在城市的研究程度，根据全市人口分布，同时考虑到的人口统计，收入，教育和其他因素在相当小的研究区域，划定分割的原则是，根据各地区和城市的整体情况的分布来进行综合，整个样本划分到每个区域，不同地点举行，访谈调查。此相对狭窄的范围的研究，以减少工作量访问字段，以减少的效率，工作和成本的可见性。
6购买样品提取研究
你想“海询问，”什么做市场调研？ ---“王研究信托”内容市场
市场研究：与现有及潜在用户的数量和需求，在市场需求的发展变化，企业在市场上的竞争对手，扩大销售渠道和机会和混凝土;
市场研究基础：包括调节总需求，市场趋势，以及在该地区的分布，等行业的市场份额; 市场调研包括：政治环境，经济环境，社会环境和文化研究;
“鲨鱼研究”的市场调研，对市场的各个方面：
“鲨鱼研究”，同时也为消费者和消费者的需求，该公司的产品，产品价格，影响销售的社会和物理因素，分销渠道进行调查。
“鲨鱼研究”的市场分析程序可能：
●观察
●请求法
●实验程序
研究发展计划
1人员编制
项目的组织，一个市场机制“王研究”市场研究专家由卫生部负责审核的组织和项目管理，以到“创造”研究鲨鱼，根据研究的市场研究学院项目是到这个组织负责项目实施。
市场研究的时间表来确定方案的过程中的各个阶段的工作和时间安排的内容。客户的测试成本。
根据您填写调查问卷所有项目进行实地考察，由任意数量的面试问卷填写，一天的时间，决
定批准采访的数量。
二。研究员
提取样品在调查中，当调查蔓延，制定抽样计划，以确保样品来反映整体的情况。的样本数的数量的样本，显示在根据市场研究，以确定的准确程度决定的市场研究的精度要求较高的要求，是较高的成本，通常是通过使用市场研究以确定适当的数量的测试。
“海调查”会有所不同，为每一个客户需要量身定制的课程，以市场
一个重要组成部分的研究在两个方面：信息收集，研究和分析，信息收集是一个回顾和分析的研究，以提供数据，在分析信息和数据，并编写研究报告，企业的战略目标，管理计划和其他管理解决方案的分析市场调研报告的发展。
三。推进
我们的分析方法：调查数据来分析定性分析和定量分析两个，在此基础上，务实的管理理性的分析方法，即使用基于市场前景的愿景管理思想和专业的眼光，并认为和制定有效的业务价值的调查报告。调查通常是“鲨鱼研究”专家。其他在家庭中为他们的婚礼很负责任。 1，个性，性格分析报告，研究报告的命运;
2所有权，房地产，信贷和其他经济带或不带;
3家庭背景，社会背景;
4的历史背景，有或没有犯罪前科;
5，婚姻状况，有或没有子女;
其他6个部门的必要信息;
家庭出现问题，关于婚外情，包二奶，重婚等问题，这些问题可能会危害你的身体存在，却无能为力。因此，深圳市海调查将是乐意为你的错误的客户端的情况下，党的（爱），判决或仲裁是必要的，并进行适当的文档（如图像，音频，视频，文字，和痕迹的调查报告和其他数据）可接纳的证据。对于通奸，重婚等行为的调查和证据，所以你保持你的婚姻直立的合法权益“婚姻法”的严重程度。因此，我们将遵守法律，以严谨的科学调查和证据收集，尽量保护无辜者的合法权益。采取以下家谱：
●监测研究的是与人的情况下学习法律的命运;
●受访者非法同居现实资料，焕发黑暗的一面相关的信息;
●对此事审查地方躲检查专有信息;
●“妻子”与第三方追求的调查和取证。
●考虑第三方，国家地址，职业和家庭的名字
●通信研究的受访者
●帮助无辜的晚会现场，不道德的行为无过错方作为证据的司法停止
●总估计你的婚姻状况，所有有利的证据提供您的信息
●委任代表的过程和执行判决的。其他相关维护职工的合法的权利和利益，在他们的调查，你的婚礼
如果您遇到在婚姻
●不公平待遇
●事务，暴力，产权交易
●合法权益保护
●防爆吸烟婚姻，子女监护权和财产分割不能
推荐第3篇：调查研究
调查研究背景
通常学校里上午安排的主科课比较多，学生的学习比较紧张，能理消耗很大。有一部分的同学在上完两节课以后，精神不集中。甚至出现头晕现象，而这一部分同学往往就是不吃或是早餐吃的不好。这样说会影响了学习。
开展这次调查的主要目的说是充分了解我校早餐营养摄入状况，从早餐数量、质量上给予定量分析让同学们知道：早餐不容忽视。
研究的课题的提出
为了倡导一种健康、文明的生活方式，我们将“绵阳一中早餐摄入情况”作为一个课题，开展了研究。
调查研究方案
打算用问卷的方式进行调查，同时查阅有关资料完善论文。
准备用5天时间设计出问卷，并复印出问卷。将用10天时间发放完问卷，并对所调查结果进行整理，将用5天左右时间查阅有关资料，再用5天左右时间撰写出论文。
调查方法
本次研究性学习采用的方法主要有：问卷调查法、分析法等。
调查研究过程
①设计了研究方案，并讨论了问卷内容；
②设计出了问卷，并复印出了问卷；
③发放并回收问卷；
④在图书管理等处收集了相关资料；
⑤整理了调查结果，撰写论文；
研究性学习报告
《绵阳一中学生早餐情况的调查报告》
通过本次调查，发现我校学生就餐率为78%，尚有相当一部分学生经常不吃早餐，对早餐的重要性认识不足，这部分学生在没食欲的情况下，就马马虎虎对付一下子了事，还有一部分学生晚睡晚起，早晨为了多睡10分钟，而“牺牲了早餐时间”，另外一小部分的学生则因为家长的某些原因没有给这部分同学做早餐，所以这部分学生才不吃早餐。而不吃早餐的后果是打乱了生命节律，少了一次补充营养的机会，这对正处在长身体关键时期的我们危害极大。
大多数的同学早餐吃面包、牛奶、蛋糕、鸡蛋等，这样的早餐是有营养的，有质量的。但仍有一部分同学不能科学配餐，这部分人注重量而忽视了质，他们仅仅满足于“吃饱了”，或“吃过了”，也有少数人因为经济困难致使早餐不能达到科学配餐的目的。
大部分的同学表示不吃早餐会影响上课状态，但也有部分同学认为不吃早餐不会影响上课状态。但经查阅的一些资料显示，“不吃早餐的学生上课状态明显不如吃过早餐的同学”。这说明这部分学生还不能充分的了解早餐的重要性。有63%的人表示他们每天早餐是不同的，这样也可说是早餐质理好的一个体现。 经查阅资料显示“北京大学儿童青少年卫生研究所所长季成叶教授不无忧虑的说：“品种单调是早餐质量差的一个方面，很多家长没有时间给孩子准备早餐，就让孩子去街上的小食摊买。或孩子起来晚，只能边走边吃，这样的吃法导致学
生早餐不卫生，随意性大，食谱构成不合理。部分家长过分强调蛋白质的摄入，
忽视碳水化合物的摄入，造成早餐能量摄入偏低，蛋白质被迫于能量消耗，造成
了蛋白质的浪费。所以，早餐既要注重质也要注重量。
对于以上问题解决方法
1、形成良好的生活习惯，按时休息，保证睡眠时间。早上留下足够时间用于早
餐。
2、合理搭配饮食，保证早餐营养充足。
、加大宣传力度，提高同学对早餐的认识，让同学充分了解早餐对身 体的重要
性，自觉改正不良习惯。
九、合理科学的健康饮食
1、营养早餐的四大要素：谷类能量，蛋白营养，碱性豆奶，果蔬精华！
2、营养早餐·最佳内容
多吃：全麦面包、馒头、粥类、杂粮、豆浆、脱脂牛奶、鸡蛋、水果蔬菜；
少吃：油条、汉堡、蛋糕、饼干、薯条、火腿、方便面、碳酸饮料、汽水等
健康选择：选择富含优质蛋白的食物；选择富含水分、矿物质、纤维素高的谷类食物；
选择水果蔬菜和豆浆脱脂牛奶等流体营养食品；远离高油、高糖、高盐、高脂肪、高添加剂
食物。
3、合理搭配方案：
多种少量，主食不可少，要有奶制品，蛋类也需要，果蔬流体非常好。
一日三餐中的早餐应该是多品种摄取。
优质蛋白、维生素及充足的水分都是提高免疫所不可缺少的。
早餐不提倡大量，但应该品种丰富。
同时，根据自己的不同喜好，早餐可分为3－5种食物。
一、主食不能少。主食主要包括面包、馒头、面条等等，一般分量在一两左右，身体高
大或体力消耗较大者可适当增加到二量。总体来说，早餐的主食量不宜太大。
二、要有奶制品。可以是牛奶、酸奶或者豆浆。
每餐的份量可在250ml左右。如果是孕妇、老年人需要通过奶制品多补充钙时，也应分
时段饮用，不宜在早上将一天所需的奶制品全部喝完。
三、蛋类需要。每天应保证一个鸡蛋的摄取量。
四、适量增加液体食物。主要是果汁、橙汁等饮品，主要是增加水溶性维生素的摄入。
另外，可根据自己的饮食习惯，适当吃些奶油、奶酪、果酱等。
4、要知道，“牛奶+鸡蛋”并非完美营养早餐，这只是在蛋白质方面很充分。
5、最后再次提醒：营养早餐的四大要素：谷类能量，蛋白营养，碱性豆奶，果蔬精华！
论文
中学生合理搭配早餐的重要性
根据我们的了解,仅有65%的人坚持每天吃早餐,12%的人没周只吃3~4次早餐,3%的人从不吃早餐.但在热量
和营养素成份上只有11.2%的学生合宜.教育部在民国85年针对台湾地区中等以下各级学校学生的学习及
生活概况进行调查,指出国中学生不吃早餐的比例为3.16%,高中生为2.14%.为此,我们对早餐问题进行研
究,我们深深感到,早餐问题是我们中学生面临的一个重要而又被忽视的问题.早餐问题还表现在大部分同学大知道如何合理分配营养的早餐,很多同学长期就吃一种类形的早餐,偏
食严重,我们吃早餐只是一味的填饱肚子,也没有注重早餐的卫生.我也常常在路边摊买早餐,这一系列的问
题令我们担忧!
科学研究证明现在学习任务重,既影响孩子正常学习,又引起多种疾病.比吃早餐对身体损害极大,长期
不吃早餐会导致身体营养摄入不足,影响身体发育.不吃早餐也直接导致了近几年我过中学肥胖率增高.此
外,不吃早餐还可能诱发胆结石、胃炎、贫血等多种疾病。
通过前面的调查和网上资料的分析,我们高中生在对不吃早餐引发的疾病缺乏认识性.有认为35.25%的
同学对其不知晓,有19.32%的同学认为会未老先衰,有23.05%的同学认为会导致肥胖.可见,同学们对早餐
的关注度还不够.爱迪生说过:健康是第一财富>早餐可以说是创造这财富的基础,只要早餐吃好了,才有健
康的身心体魄去迎接一天的挑战.因此,我们需要通过一些途径多来关注我们的早餐,了解不吃早餐带来的
危害。
那什么是合理的早餐呢?
根据营养均衡的要求,食物可分为4类;谷物、肉类、奶类及豆制品和蔬菜水果类，如果你的早餐中上述
4类的食物都有，则早餐营养充足。假使有其中三种，则早餐质量较好。如果只选两种以下，则早餐的质
量较差
其次，在青少年营养中还忽视青春期快速增长期的特殊营养问题，例如钙的补充问题，我建议家长应多给
孩子吃含钙高的食物。如豆类及豆制品、奶类、鱼、虾等。特别是豆类和奶类含钙较多，是优质的钙源，
应坚持每日食用。早餐不宜摄入太多的糖份，糖吃多了会影响我们的食欲。早餐进食少，势必影响营养素
的吸收，这对我们的学习和工作会造成很大的影响！
古代有这么一个说法“早餐吃得像皇上，午餐吃得像贵族，晚餐吃得像平民。”这就说明我们的早餐
不容忽视。但在我们国家的早餐消费结构远远到达不了世界水平。
如何改变我国轻视早餐的观念？一些专家表示，推行早餐谷物是一个重要的解决只道。由五谷杂粮加
工而成的早餐是营养素和能量构成均衡的食品。自从19世纪发明麦片之后，研究表明西方早餐食用全麦和
牛奶等。西方国家的成长发育远远高于我们国家。全营养谷物早餐逐渐为西方的主流早餐只一。目前已占
美国家庭早餐的30%以上，湖南沐林食品研究院谭斌博士认为，早餐谷物配合牛奶即方便、卫生、又能保
证营养的即时补充，为了不让优良的蛋白质“柴”烧，米面类主食不可偏废，其所含糖类作为热量主要来
源根据年龄、性别、劳动强度、食欲不同，可取50~150克（1~3）。如男性高中生约100克，体力劳动者
酌增，初中生及女性酌减。能充分满足现代中国人快节奏的生活需求，对广这一食品对中国人尤其是中学
生每日上午普遍营养不足状况十分有益的。
中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所马冠生教授表示，早餐是早上起床后结束饥饿状态的第一次正
式用餐，青少年的早餐行为不仅会影响全天能量和营养素的摄入，而且对他门的认知能力和学习成绩也有
一定的影响。
我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。营养食品专家认为。儿童青少
年时期，良好的饮食行为对其身体、智力发育和健康起着极其重要的作用。早餐对人的健康极为重要，现
代生理学研究表明，人空腹时的正常血糖水平为80~120毫克/100毫升血。如果血糖水平偏低便会感到饥
饿和疲劳，甚至出现头晕，站立不稳或心悸。体内血糖水平的维持,主要取决于一天当中第一餐的进食种类
和数量.不吃早餐就很难维持体内正常的血糖水平,就会出现低血糖,直接影响工作、学习和身体。同时还会
出现精力不集中、反应能力差和应激力下降，严重者可出现虚脱、低血糖昏迷等。
各城市学生不吃早餐的原因不尽相同，但大多集中在没有食欲、没有时间、吃不吃无所谓、为了控制体重
和没有喜欢的方便食物等原因上。城市学生未吃早餐时上午的感觉依次为：肚子咕咕叫、注意力不集中、
头晕、心慌。学校的食堂固推出更多样式的营养早餐，丰富学生选择对象，这样会更好的推动中国早餐消
费。
针对这次发放问卷的调查，我们发现如今的中学生对如何搭配一份合理的营养早餐，并不重视，普遍认为
只要能填饱肚子就行了，学习太忙了没有时间，学校卖什么我们就吃什么。大多数的学生对如何合理安排
早餐，这个问题都答不上来。这些问题应该引起我们高度重视。对此我们也通过网络和咨询营养专家为大
家提供了一些如何合理的搭配一份早餐的常识。
中国的早餐消费问题日益严重。想要解决也不是一时的问题。我们要从每个人做起，走好吃早餐这条路。
早餐吃的好关系到千家万户，愿大家重视。
十、调查研究体会及感受
在本次调查中，每个组员都能及时地完成组长所分配的工作。每一次也都能及时
填写有关活动记录表。在问题的探究上我们也曾有过意见不一致的时候：例如，
在计设问卷内容的时候，第8题“不吃早餐是否会影响上课的状态。”这一问题
的取舍上，我们的意见不同。这道题是（）提出的，而（）认为这道题没有出现
的必要。后来我们在星期五的研究交流课上，各小组交流的时候，将此题提出。
其他的小组帮助我们分析，最后大家认为这道题是有心要的，现在学习对我们来
说是最重要的，若通过此题调查得出不吃早餐会影响到上课状态。就更突出了早
餐的重要性。会更有利于我们本次调查的目的——倡导同学们热爱生活从热爱早
餐开始。
我们总能精诚合作，应该说我们会如此顺利地做完此项调查，与我们的团结是分
不开的。此项活动丰富了我们的课外知识，使我们学会了自主探究的方法，学会
合作探讨的方法，还培养锻炼了我们社会实践能力，在调查研究中我们深刻的体
会到了实事求是的办事精神，使我们受益匪浅。
附问卷：
问卷内容Q1 ：你每天都吃早餐吗？
A 每天都吃B有时吃，有时不吃C 不吃
Q2 ：你一般会选择什么样的早餐？
A 中式（像豆浆、油条等）B 西式（像咖啡、汉堡等）C中西结合
Q３：你一般选择什么方式吃早餐？
Ａ 在家吃Ｂ 在路上吃Ｃ 在早餐店Ｄ 在路上
Ｅ 带到学校吃或者再学校吃
Q４：你知道早餐的重要吗？
Ａ知道Ｂ知道一点，但还欠缺 Ｃ不知道
Q５：你知道怎样的早餐搭配最营养吗？
Ａ知道Ｂ不是特别清楚Ｃ不知道
Q６：下列早餐如果让你选择，你会选择：
Ａ豆浆、芝麻糊或豆汁、茶汤
Ｂ牛奶，咖啡或奶茶
Ｃ面包 你喜欢的口味：（比如椰茸、豆沙、奶酪、全麦、黄油等等）
Ｄ汉堡包
Ｅ蛋糕
Ｆ鸡蛋灌饼或煎饼
Ｇ茶鸡蛋或煎鸡蛋
Ｈ豆腐脑
Ｉ面条
Ｊ炒饭、炒菜
Ｋ其他
Q７ 你不吃早饭的原因
Ａ减肥Ｂ没时间Ｃ其他
Q８ 你赞成学校卖早餐吗？或在学校吃早餐？
Ａ赞成Ｂ不赞成
Ｑ９ 如果不吃早餐，你感觉如何？
Ｑ１０ 如果有机会让你参加知道什么是健康的早餐的课堂或讲座，你愿意吗？
Ａ 愿意Ｂ 不愿意
推荐第4篇：调查研究
关于汽车内垃圾的处理调查研究的
题目阐述
首先，我阐述一下我为什么选择这一个题目：在21世纪大部分人家都用上了汽车，但是关于往车窗外乱扔垃圾这个恶劣的行为，我们应该制止。 另外，在国内的路上总会有一些拾荒的人，他们不顾路上飞快行驶的车辆穿梭其中捡拾路旁有用的垃圾，比如塑料瓶、废纸等，他们处处隐藏着生命危险。我们开车的时候遇到这些人总会想他们这么穿越车道甚至高速路真不怕死，谈到这我们暂且不说这些拾荒者怎么怎么不对，也不说相关部门监管不到位让这些人闯到路上来。我想说的是，如果不是我们每一个在路上扔垃圾的司机或者车上乘客乱扔垃圾，他们会穿行公路捡拾垃圾吗？如果我们自己能做到不乱扔垃圾，也就不会存在拾荒者上路捡拾废品，不上路捡拾废品也就不会有惨剧的发生。 所以大家务必在车内必备一个小垃圾桶，将自己随手的垃圾扔入垃圾桶里，如果实在不行，就将垃圾在手里多拿一会儿下车
后再扔，车就不会成为垃圾箱。所以，当您下次乘坐汽车时，请不要随便往窗外乱扔垃圾！
推荐第5篇：问卷调查研究方法论文研究计划
我校大学生上课出勤率及其影响因素
——以教育信息技术与传媒学院为例
一、研究课题：
《我校大学生上课出勤率及其影响因素》
二、研究目的：
在校大学生上课出勤率低是高等教育中的一个普遍存在且容易被人们忽视的问题，因长期以来没有得到应有重视，导致影响了在校大学生的学习状态和高等教育的质量，所以关于在校大学生上课出勤率的问题是一个应该给予充分重视的大问题。
三、研究方法：
问卷调查法
四、研究问题：1.传媒学院学生的出勤意向是什么？
2.影响学生出勤率的因素有哪些？
五、研究背景：
随着高等教育由精英教育转向大众化教育的发展，教育观念和教育原则由应试教育、专才教育向素质教育，通才教育的转变，教育质量的提高越来越受到广大教育学者乃至社会所重视。在如何保证并提高教育质量的诸多问题中，在校大学生上课出勤率低的问题越来越被广大高校师生尤其是高校管理部门重视。课堂教学是高校教学的重要部分, 也是大学生获取知识的主要途径。然而, 高校学生缺勤现象却非常普遍, 这一问题不仅影响了高校教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高，甚至涉及到对社会、学校、教师、家庭、学生等多个方面的影响。因此,关于在校大学生的上课出勤率问题已成为高校教学与
管理不能忽视的重要问题，对这一问题的研究越来越具有实际的意义，有必要对其进行全面的研究。
六、国内外研究现状：
从目前的国内外研究状况来看，有关在校大学生的上课出勤率问题的研究还处于起步阶段，有关此问题的文献，研究成果都很有限。
国际上关于学生出勤率低的问题研究是从20世纪80年代末开始的，而且最开始是着眼于初等教育阶段，在1992年由教育科学出版社翻译出版的《简明国际教育百科全书：教育管理》一书中仅用三页纸的篇幅提到了初等教育中学生出勤率低的问题，阐述了关于缺勤和出勤率的概念，并未涉及到高等教育。
国内关于在校大学生的上课出勤率问题的研究还处于起步阶段，应该说还没有一个关于此问题的成熟的或是大家公认的概念界定和解决办法，但是可喜的是已经有越来越多的人开始关注此问题。在以前的研究中,有胡启先、易发建等人对当前大学生对学习的厌学行为的详细调查,并且从不同年级、不同性别都做了对比,发现了他们之间的差异。黄萍对在校大学生的上课出勤率低这一现象的剖析，认为学生出勤率低的原因包括组织纪律观念淡薄、学习态度不端正、对所学知识不感兴趣、想要增长多方面的知识和才干，以及学校方面包括教师因素、考试方法及规章制度不完善等,并提出了一些解决的对策。1993年,何平对在校大学生违纪行为分析及其对策的研究。此外,还有王益民对大学生出勤率低这一现象的成因与对策的研究，他把学生分为理想型、无奈型、从众型和功利型,认为不同种类的学生都有不同的原因，同时造成学生出勤率低的原因还包括老师和教育管理方面的原因。在北京国家图书馆的论文库中也有几篇论文在探讨其他高校问题时曾经涉及到在校大学生的上课出勤
率低的问题。
相关研究成果：
胡启先，易发建.大学生缺勤现象研究[J].中国青年研究，2006,76～80
何平.在校大学生违纪行为分析及其对策的研究[J].沿海企业与科技，2006，152～153
王益民.大学生缺勤现象的成因与对策[J ] .北京印刷学院学报,2001，56～57
黄萍.在校大学生缺勤现象剖析及解决对策[J ] .华南热带农业大学学报,2000，59～60
洪建设、郑楚如.大学生缺勤在现行教育体制层面上的几点思考[J].青年探索.2001,46~47
程芳玲、杨百勒.大学生缺勤现象的分析及思考.中国轻工教育.2004.4
李介、王雄雄.大学生缺勤现象研究.中国青年研究.2006.77～78 《解放日报》2001 年 12 月《大学生缺勤现象的成因》
七、研究特色：
以往的研究大多数都是知道在校大学生出勤率低的问题普遍存在，根据这一事实来分析解决的办法，这样往往忽视了影响在校大学生出勤率高低的因素，以及学生上课的动机是什么等一系列问题，因此，就前人研究的不足特研究此问题。
八、关于出勤率问题的界定：
上课出勤率是指实际按照既定的时间和地点去上课的学生与制度规定应该到课的学生的比率，表示学生上课出勤的程度。用公式表示为：
上课出勤率X（%）= 实际出勤人数÷制度出勤人数×100%
以制度出勤人数为100人算，当X≥90%时出勤率较高，90%＞X≥70%时出勤率正常，X＜70%时则表示出勤率较低，（此数值域的划分是根据关于在校大学生的上课出勤率的实践调查结果自行划定的，仅适用于本文的研究，后文关于出勤率低的概念均指X值低于70%的情况）。缺勤就是指学生在未请假的情况下,没有按照既定的时间和地点去上课的一种旷课行为。
*注：此解释出自《简明国际教育百科全书：教育管理》，教育科学出版社，1992，386～387
九、研究对象：
以安阳师范学院教育信息技术与传媒学院大
一、大
二、大三（除专升本外）共计448人，同时拟定设计问卷448份。
十、研究报告：
在“十一”前制定调查问卷，在“十一”后一周内制定研究计划，初步拟定问卷发放与回收时间为十一月初，在十一月中期前整理和统计问卷调查结果，在十一月后期书写研究报告。
十一、参考文献：
熊丙奇，《大学有问题》，四川出版集团天地出版社，2004陈道俊，《教育管理学》，北京师范大学出版社，2000.8
李伯黍,燕国材.教育心理学.(第二版) [M ].上海:华东师范大学出版社,2003
陈重艺,黄成惠.大学心理学[M ].鹭江出版社, 1987.38
常挽波.大学生成长心理[M ].北京:青年出版社, 1988.124
陈家麟.学校心理健康教育——原理与操作[M ].北京:教育科学出版社, 200
2周琦.目标与手段的背离——大学生“隐性缺勤”的社会学分析[J ] .当代青年研究,2001
黄萍.在校大学生缺勤现象剖析及解决对策[J ] .华南热带农业大学学报,2000.
程芳玲、杨百勒，大学生缺勤现象的分析及思考，中国轻工教育,2004.4
王益民.大学生缺勤现象的成因与对策[J ] .北京印刷学院学报,2001
杨崇园.关于在校大学生上课出勤率问题的研究[J ] .中国地质大学
推荐第6篇：2.我们的调查研究计划doc
2、我们的调查研究计划
教学目标
1、理解调查研究法是进行科学研究的重要方法之一，掌握调查活动的步骤和要求。
2、明确各组的研究主题与调查内容，查阅有关资料，制订全面、可行的调查计划。
3、学会合理分工，相互借鉴、相互分享。
教学重点
制订可行的调查研究计划。
教学过程
1、让学生回顾与反思所经历的调查研究的方法。首先为学生创设一个讨论与交流的情境，回顾所经历过的调查研究的方法有哪些？在使用这些方法（文献法、实地考察法、问卷调查法、访谈法）的时候有什么体会？然后引导学生总结，使用这些方法应该注意些什么？我们过去在调查研究过程中遇到发哪些问题？都是怎样解决的？我们的经验教训是什么？最后，引导学生分析总结调查研究常见的六个步骤。
2、学生明确各组的研究主题与调查内容，制订各组调查计划。做社区调查就要拟定调查计划，研究内容相同的同学可以组成一个小组，明确调查内容、调查目的，考虑使用哪一种调查方法最合适，各组分别制订各自的调查计划。学生选取的绿色社区的调查研究题目涉及的范围很广，比如绿化问题、能源使用问题、垃圾处理问题、噪声污染问题等。这些都是值得探讨的研究内容，但没有必要让每一个学生把所有这些问题全部研究一遍，这也是不现实的。因此，教师引导学生分析研究主题，引导学生根据自己的条件和兴趣选择一个合适的主题进行分组研究是取得成功的关键。
实地调查之前，指导学生广泛查阅资料，寻求有关人员帮助，制订周密的研究计划，确定人员分工，确定调查目的、调查方法、调查内容等，这是使调查研究得以顺利进行的前提保证。教材以社区能源利用情况调查研究为例，给出了调查研究计划、调查问卷样例，仅供教师参考。
3、交流各小组的调查研究计划。全班交流各组调查研究计划，互相借鉴、评议计划的优缺点，比比哪一个小组的计划制订得更全面、更具体；通过交流对自己小组有什么启发，自己小组还应该做哪些方面的改进，小组成员完善本小组的调查研究计划。
4、做好调查前的准备工作，设计好访谈提纲、调查问卷等。教师指导学生通过查阅文献，借鉴已有经验，自主设计访谈提纲、调查问卷、准备各项调查活动所需要器材等，做好调查研究的各项准备工作。
教学中，可以提醒学生列一个调查活动材料清单，然后再按清单上的内容去准备。
推荐第7篇：“不忘某、牢记某”主题教育调查研究计划
“不忘**、牢记**”主题教育调查研究计划
“不忘**、牢记**”主题教育调查研究计划序号工作内容具体安排时间1健全组织机构党委统一领导，负责调查研究的组织实施
2制定调研方案党委负责制定调研方案
3明确调研主题序号名目学习篇目
（1）政治建设1.围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想开展调研
2.围绕推进中央巡视反馈问题整改开展调研
3.围绕贯彻中央重大决策部署情况开展调研
4.围绕贯彻落实五大新发展理念情况开展调研
5.围绕坚决打赢三大攻坚战情况开展调研
6.围绕执行新形势下党的政治生活若干准则情况开展调研
7.围绕落实中央重大改革任务开展调研
8.围绕选人用人情况开展调研明确调研主题（2）思想建设1.围绕持续推动“两学一做”学习教育常态化制度化开展调研
2.围绕“不忘**、牢记**”主题教育进展情况开展调研
3.围绕解放思想推动高质量发展大讨论活动进展情况开展调研
4.围绕干部思想状态开展调研
（3）作风建设1.围绕作风整顿推进情况开展调研
2.围绕人民群众反响强烈问题开展调研
3.围绕官僚主义、形式主义花样翻新问题开展调研
4.围绕党员领导干部干事创业积极性开展调研
5.围绕优化发展环境情况开展调研明确调研主题（4）组织建设1.围绕作风整顿推进情况开展调研
2.围绕人民群众反响强烈问题开展调研
3.围绕官僚主义、形式主义花样翻新问题开展调研
4.围绕党员领导干部干事创业积极性开展调研
|5.围绕优化发展环境情况开展调研
（5）纪律建设1.围绕优化政治生态开展调研
2.围绕侵害人民群众利益的腐败问题开展调研
3.围绕民生领域突出问题开展调研
4.围绕巡视巡察工作情况开展调研
5.围绕落实“两个责任”情况开展调研
6.围绕纠正“四风”突出问题开展调研
7.围绕纪检监察队伍建设情况开展调研明确调研主题（6）制度建设围绕党的制度建设以及执行情况开展调研
（7）高质量发展1.围绕谋划和推进地区改革发展思路开展调研
2.围绕新旧动能转换开展调研
3.围绕乡村振兴情况和“三农”问题开展调研
4.围绕项目建设和园区发展情况开展调研明确调研主题（8）生态文明建设1.围绕生态文明体制改革情况开展调研
2.围绕河长制落实情况开展调研
3.围绕土地保护和管控情况开展调研
4.围绕大气污染治理和秸秆禁烧离田情况开展调研
（9）改善保障民生1.围绕就业创业创新情况开展调研
2.围绕实施教育优先战略情况开展调研
3.围绕医疗卫生服务体系建立情况开展调研
4.围绕社会保障水平开展调研
5.围绕其他民生问题开展调研4开展实地调研县处级以上党员领导干部每周至少安排1-2天时间，深入基层或相关领域，采用驻地蹲点、解剖麻雀、座谈讨论、实地走访等形式开展调研。调研时，要坚持问题导向，注重调研实效，改进调研方式，切实把问题找深找准、把措施定细定实
5梳理调研情况（1）召开座谈会组织调研对象召开座谈会，梳理整合调研情况
（2）大数据分析运用信息化手段对相关调研数据就行梳理归纳。
6形成调研成果（1）确定提纲通过召开会议、分组讨论的方式，确定调研报告提纲
（2）形成初稿科学分工，提高效率
（3）易稿打磨去粗取精、去伪存真，保证质量
（4）整理上报将《调研报告》上报
（5）复制推广把调研中形成的好思路、好办法推广
7建立调研机制（1）建立健全重要决策
调研论证制度把调查研究贯穿于决策全过程，凡重要决策，均需开展充分的调查研究、咨询论证
（2）建立健全调研工作，联席会议制度定期召开会议，交流经验做法，通报工作情况，提出意见建议，对调研工作贯彻落实情况进行督查（3）建立健全调研成果
转化制度加强对调研成果的评估，及时把有价值的研究成果进行转化，对调研中发现的重大问题要及时报告
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选题内容：宝云山村环保意识及环保状况调查与研究
理由：随着我国经济的持续发展，人民生活水平的不断提高，环境问题日益凸显出来，农村环境污染和生态破坏日益严重，农民利益受到了严重的损害，这有悖于我国建设社会主义新农村的根本目标，所以这也成为一个与时俱进，不得不关注的问题。
实践过程：
1、走访附近街道并取景拍照
2、设计问卷，发放填写
3、访问环保局职能部门
4、分析并总结调查结果
宝云山村环保意识及环保状况调查与研究
调查内容：
1环保意识：为了了解村民们的环保意识，我走访了附近的村民，在走访的过程中，我发现人民的环保意识还很淡薄，对垃圾的危害认识不足，因此在处理垃圾的问题上就极为随意，有的村民垃圾随处乱扔，农药瓶随处乱丢，有的不对垃圾进行分类，能烧的和不能烧的垃圾都堆在一起肆意焚烧，有些村民的自私自利的心里还很强，有种小农民的现象。在调查分析中我还发现当地年龄大的受教育的程度比较低，知识层面不够宽广，对环境保护知识的了解极其有限，但是我们也能看到当地村民对保护家乡环境的热情，潜在的环保意识，和建设美好家乡的决心。
2环保状况调查与研究：
推荐第9篇：社会调查研究
社会调查研究与方法》形成性考核册作业一
一、填空题
1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
2.社会的三个基本要素是 自然环境、人口和 文化 。
2、社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类。
3、变量间的相互关系主要有两种类型： 因果关系 和 相关关系 。
4、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性 和 互斥性 。
1、抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的异质性。
2、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。
3、检索公开发表的文献的方法有人工文献检索和计算机文献检索。
1、不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是（A、性
别 B、年龄C、籍贯 D、品质E、形象气质F、知识结构
2、在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（ CDE ） A、观察手段B、观察内容C、被观察者的反应 D、人为的假象 E、事物本质的显现程度F、难以进行定量分析
3、观察法的局限性主要是（A、资料整理和分析难度大B、受时间空间条件的限制C、获得合作有一定难度D、易受观察者主观因素的影响E、难以进行定性分析F、难以进行定量分析
4、简单实验设计包括（ ABD ）A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计D、两组前后测实验设计
5、排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有（ ABDE ）A、排除法 B、纳入法D、平衡法E、统计分析法
4、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析。
5、根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法和间接发送法。
1、访谈法按照操作方式和内容可分为结构式访谈和非结构式访谈。
2、按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈，以头脑风暴法为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是反头脑风暴法。
3、观察记录的方式主要有两种：一种是当场记录，一种是事后记录。
4、为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、全方位 原则、求真务本原则和法律和道德伦理原则
5、实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是 实验对象和实验环境 ，三是实验活动。
1、文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源。
2、对资料进行分类的方法有两种：即前分类和后分类。
3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是SPSS软件和与其功能类似的office中的excel。
4、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
5、依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。
二、选择题单选题（每题1分，共5分）
1、现代社会调查研究的重心是（D、美国
2、描述性研究是指 （ B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述
3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是 （ A、离散变量
4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是 （ D ）。D、定比测量
5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是 （ C ）C、外在效度
1、社会调查研究中初级社会群体是指（A家庭C村落E、非正式组织
2、社会调查研究的基本原则有（ ABCDE ）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则
3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE ）A、描述型研究E、解释型研究
4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法E、复本法F、对分法
5、探索性研究的一般方法有A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察
1、分类抽样主要解决的是（ A ）A、总体异质性程度较高的问题
2、按一定的间隔距离抽取样本的方法是指（D）D、系统抽样
3、综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（ D ）。D、三次文献
4、文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是（ A ）A、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法
5、一种专门用于主观性指标的问卷是（ C ）。C、量表
1、抽样的一般步聚有（ ABCDEF ）A、界定总体B、决定抽样方法C、设计抽样方案D、制定抽样框E、样本评估F、实际抽取样本
2、每一个社会调查研究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（ A、总体的规模B、总体的异质性程度D、抽样过程的控制E、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素F、样本精确度要求
3、摘取信息一般有以下步骤（A、浏览B、筛选C、精读D、记录星
4、问卷的基本结构包括（A、封面信B、编码C、问题及答案E、指导语
5、问卷中的问题基本上可分为（ E、开放性问题F、封闭性问题
1、访谈法最基本和最常用的类型是（ D）。D、个别访谈
2、一般的访谈时间最好为1～2小时（ C ）。C、1~2小时
3、观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（ B ）。B、收集社会初级信息或原始资料
4、既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是（A、平等实验
5、检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（ C ）C、拉丁方格设计
1、文字资料的真实主要是指（ A ）A、信度审查
2、数字资料检验主要是指（A、对数字资料的完整性正确性进行检验
3、离中量数是反映（ B ）B、各单位标志值的差异性
4、微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是（ C、Excel ）
5、调查报告的“纲”是指（ B ）B、前言
1、在对资料进行分类的时候，应当注意（A、按照调查要求分类B、不重不漏C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确F、对分类划分的详细程度要把握得当
2、资料分析中属于推论性分析的有（A、相关分析B、回归分析C、抽样推断分析D、预测分析E、综合评价分析
3、在社会调查研究中的逻辑思维方法有（A、因果分析法C、比较法
4、调查报告的特点主要有（ ABCDEF ）A、真实性B、客观性C、针对性D、典型性E、指导性F、时效性。
5、撰写调查报告的一般程序是（ ACDEF ）
A、确定主题、形成观点，精选素材，拟订提纲，起草报告和候改定稿 C、精选素材 D、拟订提纲 E、起草报告 F、修改定稿
三、简答题
1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。
2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务主要有：第一，确定社会调查研究的课题；第二，明确社会调查研究的目的；第三，明确社会调查研究的对象；第四，明确社会调查研究的内容和范围；第五确定社会调查研究的观点；第六 确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。
1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。
抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。
第一抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。
第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法，再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。
2、怎样才能检索到所需要的文献？答：首先进行文献检索，主要方法有：①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。其次进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。对于未公开发表的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印等办法进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可以通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。
对于公开发表的文献，可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜集
1、如何顺利进入实地观察现场？答：正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素：符合调查研究收集资料的要求，具备必要的人，财，物等条件，当地部门和观察对象不反对，其中第三个条件最为关键，也最容易出问题，因为如果当地部门和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此，确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物的支持，使他们意识到调查研究与他们的利益一致，至少他们的利益没有伤害。当然，并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的同意。在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场，对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等，这种方式较为适用，确保上述方法的实施，可以顺利进实地观察现场。
2、什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。 （1）提问方法
在提问时，主要应做到如下几点。 第一，从简单问题入手。 第二，提问有序。如果是结构式访谈，就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈，要注意根据所谈问题的内在逻辑结构提问。 第三，适时追问。第四，题目转换自然。 第五，注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。(2)主要产品用途,用户对象,产品主要销售地(本市,本省,外省或者出口等);
(3)市场竞争能力:国内同行业主要研制单位及生产厂家,本企业产品的市场竞争能力和现有的市场占有率.五,企业发展规划(2007与2010年)(1)企业发展的总体思路;(2)市场开发战略与经营策略;
(3)企业技术开发与新产品开发方案;
(4)重点投资项目,.投资规模,投融资方案;预计产值,利润,税收,出口创汇,市场占有率
操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导。 第六，保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导。 第七，特殊问题特殊处理。第八，语言表达方式要恰当。（2）行为方式
在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。
礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。
1、简述资料整理。
答：资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理，在通常情况下，文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤；而数据资料整理也叫定量资料整理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。
2、调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？
答：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握以下原则：（1）朴实。（2）准确。3）简明。（4）庄重。（5）修辞。
四、论述及应用题（两题，共55分）
1、调查资料分析综述。（25）
答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类：一类是描述性分析；另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，他们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练应用的、简便易形的资料统计分析工具。
定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。
理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。
2、在前面作业的基础上，拟定一份较详的调查报告提纲，并另外写一个完整的导语。
三水市健力宝重点企业 调查报告和写作提纲一,企业基本情况
(1)概况:公司性质,注册登记时间,注册资金,注册登记类型;
(2)企业人员情况:企业总人员数,大专以上人员数;管理人员数;技术开发,生产,销售人员比例等(人员结构);
(3)企业财务情况:企业总资产,总负债;总收入,产品销售收入,净利润,上交税收等;
(4)企业在国内,省内同行中的地位.二,管理与经营情况
(1)企业管理制度:质量管理体系,人力资源管理,技术管理,市场营销管理;
(2)企业信誉,企业获奖情况.三,技术创新情况
(1)企业内部技术研发机构名称,研发队伍.企业近三年承担的主要研发项目及项目实施的进展情况(已完成小试,中试或产业化等);
(2)企业上一年技术开发投入额,其中研发开发投入,研究开发占企业年销售收入的比例;
与大学,科研机构建立产学研的情况;成果引进,转化情况四,产品情况
(1)主导产品的技术领域,技术来源,技术水平,市场容量,经济与社会效益等;
概念完成操作化。（25）要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。
2、根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。（30分）要求：内容完整，条目清晰。答：具体内容自定，无固定答案。（附：方案内容和要求：①调查研究课题、目的和基本观点。在课题方面，要说明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。在目的方面，要具体说明调查研究要解决哪些 问题，解决到什么程度，意义如何。在基本观点方面，要说明调查研究的主要命题和假设是什么，所涉及的概念如何定义，变量及其关系②调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求；调查在什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。③调查研究的方式和方法。调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等；调查方法即收集资料的方法，如访谈、实验、文献、问卷、观察等；要说明资料整理、分析方法，包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。④调查研究的时间与步骤安排。首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。⑤组织领导与人员安排。要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。必要时还可以在其下细分具体部门和小组。要明确调查研究的领导和工作人员。凡是涉及到多学科或部门的，应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加，以保证调查的科学性和顺利进行。⑥经费预算和物质保证在经费预算中，须详列各项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责。在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排。）
1、什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？
答： 简单随机抽样又称为纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。它对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任期目标制何个体都同样有被抽取的平等机会。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位令照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。简单随机抽样仅适用于总体所包括的单位较少，又比较集中的情况，例如检验超市中某商品质量时的抽样，检查某大学教师的教学水平时的抽样等。分类抽样适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况。例如调查某企业员工的生活待遇问题。
2、在上次作业所完成的概念操作化的基础上，设计一分调查问卷。关于三水市农村群众对建设社会主义新农村思想认识的调查方案调查问卷
您好，本次调查调查为无记名问卷调查，调查的目的是：反映农村广大群众的心声，了解和整理农村群众对建设社会主义新农村的理解、要求和建议，为各级人民政府就如何更好地建设社会主义新农村提供真实、可靠的依据。请您认真填写，表达观点，谢谢您！
您个人基本情况：性别＿＿＿、年龄＿＿＿、文化程度＿＿＿（小学/初中/中专/高中
1、什么是对照组实验和单一组实验？举例说明为什么要设置对照组？ 答：对照组实验也叫平行组实验，是指现有实验组又有对照组的一种实验法，实验组既实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位，两组在范围特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察
客体做前测和后测并比较结果的检验理论假设。
单一组实验也叫做连续实验方法，是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法，在这种实验中，不存在实践平行的对照组，同一组在引入自变量之前相等于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实组，检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种没量结果，而是同一实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测量与后测，并比较其结果以检验理论假设。例如，要检验“管理是提高生产率的要素”这一假设，以某工厂某车间为实验组，实行新的管理方法，以另一个与此相似的车间为对照组，维持旧的管理方法，在一段时间的首尾，同时对两 个车间做前测与后测，再比较其结果，得出结论。
2、如果让你对某居民小区的文化生活进行调查，你将怎么搜集资料？ （1）设计一个简单的问卷，内容包括你的测量指标，比如居民对小区公园使用情况，居民的小区文化站活动情况，小区报刊板报宣传情况，小区图书馆设置情况等等，问卷的具体设计可以参考书上附录二的一个问卷调查的示例。
（2）设计访谈提纲和观察提纲，这些参考书上第7-8章相应内容，用访谈法，那么访谈对象是谁，访谈问题如何，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈；用观察法，那么观察对象是谁，观察内容如何，采取哪种观察类型，对于居民小区文化生活的调查，我们尅采用实地观察和参与观察，就是深入小区中，亲身体验居民的文化生活，作为局内人进行调查，同时也可以在旁仔细观察该居民小区的文化生活现状。当然我们调查的内容都要跟居民小区的文化生活息息相关，比如观察居民对小区文化设施的使用情况，向居民进行访谈，探寻他们对于小区现在文化生活感受和建议等等。
（3）在用每种方法的时候要说出使用方法搜集资料的原因，使用过程，大概的结果等等
推荐第10篇：调查研究八戒
调查研究“八戒”10
那些高质量的文字材料，有思想，有事例，有情况，有分析，反映了客观实际，总是给人耳目一新的感觉。而有些文字材料则是空、窄、浅，没有多少味道。调查报告缺“调查”，研究文章无“研究”，不是个别现象。分析一些文字材料质量不高的原因，有的是文字表达上的问题，但很多毛病是出在调查研究的作风上。因此，改进调查研究作风，防止和克服调查研究中经常出现的一些倾向性问题，是非常必要的。具体可归纳为调查研究“八戒”。 一戒先入为主
第一印象形成以后很难改变，这是不少人观察处理问题常用的一种思维方式。先人为主的具体表现就是调查之前根据自己的经验和认识，对调查对象作出了主观臆想的结论，并以此作为出发点，把调查研究的过程变成了为证实已有结论找依据的过程。这种调查研究方式是十分有害的，既影响调查研究的深入进行，又会使调查研究的结论出现偏差。在这方面需注意以下几个问题。
一是不能带着一成不变的框框搞调查。这种框框来自两个方面：一个是领导在调查之前向调查工作人员交代的调查意向和对调查对象的初步评价；另一个是调查工作人员在调查之前对调查对象的已知情况和印象。应该说，这些“意向”、“评价”、“情况”、“印象”都是客观存在的反映，作为调查研究的指导和参考是应该的；然而绝不能把它当做一成不变的框框去套复杂多变的实际情况，把已有的“评价”和“印象”作为调查的结论，而应在深入调查的过程中不断修正那些已有的“评价”和“印象”，使调查结论更加符合客观实际。
二是不能在调查开始就急于下结论。正如毛泽东同志所说，一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。在调查的开始阶段听到的情况和意见，还仅仅是一些表层的现象，随着调查的扩展和深人，才能触及到深层和本质。因此，那些稳重的调查工作人员，在调查开始阶段，对被调查者不轻易表态，对调查的事物不轻易下结论。而那些下车伊始乱发议论、轻下结论的调查者，往往使调查走向偏听、偏信、偏见的歧路，甚至使被调查者受伤害，自己栽跟头。 三是不能道听途说人云亦云。调查研究人员对某一单位或个人，往往在没有直接接触之前就听到人们的一些议论。对这些说东道西的议论，只能作为观察分析问题的参考，不能作为依据，更不能盲目地听信某种议论，形成对调查对象的某种偏见。在调查之前，最好把自己脑子里储存的有关信息很好地清理一下，不要使其成为对实事求是地调查研究的排斥力。 二戒蜻蜓点水
在调查研究中，满足于听听汇报，走走转转，看到的常常是表面现象，触摸不到事物的深处。过去有句老话，叫“涉浅水者得鱼虾，人深水者见蛟龙”，说的也是这个道理。改进调查研究作风，必须在“艰苦深入”上用气力、下功夫。
一是不能走马观花，要扑下身子。在调查研究方面，毛泽东同志是我们党的杰出典范。他不仅为我们留下了很多不朽的论著，而且在躬亲实践方面，也为世人所敬仰。我们知道的有三次大的调查。一次是在1927年初，毛泽东同志为了弄清中国农民运动的实际状况，在湖南乡下调查32天，走了1400多华里，实地考察了5个县的农民运动情况，写出了《湖南农民运动考察报告》这篇不朽的文献。第二次是在1930年5月，毛泽东同志为了批驳党内存在的教条主义，他在寻乌进行了20多天的调查，召开有50多人参加的总结调查会，获得了大量的第一手资料，后在宁都整理了近10万字的《寻乌调查》笔记，并高度凝练成《反对本本主义》这篇杰作。第三次大的调查是在1956年，他虽年过花甲，身体不好，但为了揭示社会主义革命和建设的规律，一连紧张工作了近两个月，听取中央34个部门的汇报，查阅大量资料，有时实地参观，写出了《论十大关系》这篇光辉文献。毛泽东同志这三篇杰作的形成，少则调查20天，多则两个月以上。这给我们最大的启示是，调查研究是一种艰苦的劳动，需要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神。舒舒服服，走马观花，是掌握不了第一手材料，不可能对事物作出正确分析判断的。不能只贩“二手货”，要深入生活，掌握第一手材料。“生活是万题之母”，生活本身就是矛盾统一体。原始的东西，尽管是粗糙的，但它的“含金量”是相当高的。要熟悉矛盾，揭示矛盾，一定要扑下身子，掌握第一手材料，对一些事情要尽量做到亲历。到一个单位去，只要情况允许，一定要亲自问一问，亲自看一看，亲自验证一下，亲口尝尝“梨子的滋味”。多年的实践经验证明，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，亲身经历、亲身体验的事情越多，对生活的感受就越深，对事物的判断力就越强。比如，你要调查一个典型，就要和他住上一段时间；要了解部队的生活，就要到伙房和餐桌上去看一看、品一品；要摸清部队的思想状况，就要找各种类型的人员聊一聊，掏掏他们的心窝子话。因此，到一个单位要弄清真实状况，没有十天半月或者更长一点时间，是得不出正确答案的。
二是不能浅尝辄止，要深入事物之中。调查研究不是漫画式的了解和浅尝辄止的一知半解，而是系统的深入的。所谓系统就是从事实的全部总和，从事物的联系中，获得真知灼见。所谓深入就是通过连续的反复的调查，透过现象和表层去挖掘事物的本质。事物是复杂的，调查研究往往也需要一个过程。一次不行两次，两次不行三次，不要搞半截子工程。调查最困难的时候，也往往是接近出成果的时候，在这个节骨眼上，一定要坚持到底，成果常常出现在最后一下的努力之中。另外，调查研究的作风是否深人，不能单看调查了多少天数，接触了多少人员，关键是看是否进人了被调查者的心中。如果只“身人”，不“心人”，调查者与被调查者在感情上格格不入，那么调查的时间再长，也无法了解到深层次的情况，无法抓住事物的本质。 三戒范围过窄量化不够
调查研究是一个沙里淘金的过程。只有对事物掌握了一定的量，才有可能进行分析、比较和选择，才能在众多情况中抓住反映事物本质的东西。我们有些调查，往往是重定性、轻定量，重结论、轻联系。某些同志反映的问题，到底占多大的面，到底这事物与那事物的联系是什么，到底这个问题背后还有没有别的问题?这些不弄清楚，立论也就不可能使人信服。特别是随着改革开放步伐的加快、社会主义市场经济体制的建立，各种情况非常复杂，各种思想十分活跃，矛盾的不平衡性、差异性加剧了，事物多样性、多元化的趋势突出了。这种新的形势、新的情况要求我们，在搞调查研究时，范围不能过窄。这就像蜜蜂采蜜一样，只有采过许多花，才能酿出蜜来。有人作过统计，蜜蜂要酿一公斤蜜，需要在一百万朵花上采集原料。这充分说明“量”的重要性，没有量的积累，也就不可能有质的飞跃。要想对一个事物有一个全面、客观的认识，必须加大“量”的调查，不如此，就很难看出复杂事物的全貌，很难抓住事物发展的主要矛盾。
加大“量”的调查，关键是眼界开阔，要“广闻博采”，不要自己束缚自己，不要把自己局限在小圈子内。具体来讲，主要是把握好三个环节：一个是注意点与面的结合。了解点上的东西，尤其是富有鲜明个性的东西，是为了从全局上、客观上认识分析问题；面上的情况掌握住了，才能更好地分析局部的问题。这两个方面结合好了，就能对事物的大小、宽窄、影响程度有个正确的分析，从而构成微观与宏观相统一的有机整体。另一个是加强纵向的调查。在调查中，从横向上多摸几个单位是必要的，但也要注意打纵深仗，也就是通常讲的掘“深井”。为了摸清事物的来龙去脉，要调查决定事物质量的数量界限，调查事物内部各种成分的构成及反映事物本质的东西，调查事物数量变化的趋势。再一个是，要善于吸收不同的意见。特别是专题总结一个单位的事迹或宣扬某一方面的典型时，既要听其“过五关”的经验，也要听其“走麦城”的教训；既要听所在单位的介绍，也要征求其他单位的意见。当听到不同看法时，一定要搞清它所代表的范围，真正在纵横比较，在对量的具体分析中，把握住事物的度和质。 四戒粗疏大意
搞文字工作的同志，随时都要有调查意识，随时都要进入“角色”。搞新闻的讲究“新闻眼”，搞研究的要做有心人、细心人。别人没留意的，你能留意；别人没看到的，你能看到，这样才能使脑子装满题目，装满线索，装满问题。不然，“心一疏忽，万事不入耳目”。粗心大意、粗枝大叶是调查研究的大忌。
一要事事留心，就是在调查过程中要留心各种事物，注意观察各种现象，听取各种意见。有些重要的发现可能在无意之中，有些宝贵材料又得之于意料之外，这就是所谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。去年我们研究室两位同志调查部队在改革开放形势下遇到的新情况、新问题时，一直在思考，部队遇到的这样那样的情况怎么解决?好多问题光靠部队自身又解决不了。这时，他们听说南阳市委、市政府在为军人排忧解难方面做了很多工作，便马上和河南省军区政治部秘书处的同志前往南阳，进行实地调查，回来后连夜整理情况。这个材料受到总部和军区领导的关注。
二要时时留心，在座谈、闲聊、谈心或者茶余饭后，注意发现稍纵即逝的思想火花，发现使人“眼睛一亮”的东西。如一次济南军区政治部领导召集各大单位汇报工作情况时，有个集团军政治部主任插了这样一段话。他说：当主任说难也不难，关键是看你怎么当法。在领导上，到位不要越位；在工作上，跟上靠下抓重点；在方法上，大事把得住，小事放得开。听完这段话，参加会议的机关同志觉得这位领导谈出了真情实感，也有自己独到的见解，座谈会一结束，马上约请他写写当主任的感受。这篇文章在《政工简报》刊登后，受到领导机关和部队的普遍好评。有一次下部队调查，在与一位军的领导同桌吃饭时，他很有感慨地谈到了当党委书记的辩证法。他说：要统揽不要包揽；要决断不要武断；要大度不要失度；要放手不要撒手。这“四要四不要”；是他积累了多年经验形成的，不光对如何当好党委书记有启迪，对我们机关工作人员也有教益。我马上把它记在本子上，后来还真派上了用场。事实说明，只要留心，随时随地都有可能发现好的思想观点。
另外，还要注意间接调查，在学习书本知识、历史资料、报纸刊物中积累资料。有一次，我们在翻阅外军区的政治工作动态时，看到海军政工研究室有位同志谈了对股票、第二职业等几个问题的思考，马上便联想到，我们军区有没有这种现象，需不需要回答和解决？尔后，负责调研的同志迅速深入部队进行调查，反复研究，很快形成《对军营经济现象的分析与思考》一文，受到军区领导同志的肯定和赞扬。由此我们感受到，他山之石，可以攻玉。搞调查研究，要注意分析和联想，要借鉴有关知识，随时从报刊、文件中吸取营养。有人统计过，《列宁全集》里所引用的各种书籍共达16000多种。这对我们是很有启迪和教育意义的。 五戒报喜不报忧
讲真话、反映真实情况，是调查研究的根本原则。现在，我们在调查中遇到的一个突出问题，就是报喜容易报忧难。难在哪?主要难在两个方面：一个是被调查的同志怕报了忧，上边又查又问，影响单位形象，损害个人声誉；另一个是搞调查研究的同志对报忧也有顾虑，怕担风险，怕挨批评，怕惹得上下不高兴。
解决这个问题，最根本的是要有坚持真理的胆量和勇气，自觉地把倾听群众意见、反映群众要求，当作调查研究工作的崇高职责。“三日不书民疾苦，文章辜负苍生多。”部队建设是一个充满矛盾的运动过程，对任何一个单位来说，短与忧都是客观存在的。揭短才能治短，报忧方能解忧。应该说，我们经常下部队，对干部战士的苦衷，对部队热点、难点和倾向性问题，是能够看到的。关键是有没有勇气报忧。在某一期《政治工作动态》中，有三篇材料很引人注目：一篇是某集团军反映的基层文化工作存在的“六难”；另一篇是某省军区反映的某守备师干部战士生活困难；再一篇是某军分区反映的接兵干部收礼受贿问题。这三篇材料都是报忧的，都带有“火辣辣”的味道，但不仅没有受到“冷遇”，反而引起了军区首长和政治部领导的高度关注。军区首长看到基层文化工作“六难”的材料后，立即召集机关有关部门分析原因，研究办法，提出对策，在面上收到了很好的效果。明智的领导很愿意听到下面的真实情况，机关干部要勇于为部队的干部战士代言。事实上，反映一个大的问题，很可能就把部队某一方面的工作向前推进一大步。
另外，一定要把报忧的立足点搞端正。揭露问题是为了解决问题，不是“爆冷门”，不是投人所好。机关干部反映的问题，要能够进入领导决策，推动部队实际工作的开展。因此，搞调查研究的同志，一定要坚持观察问题的客观性，坚持知无不言、言无不尽的原则，防止和克服报喜藏忧的现象。 六戒居高临下
为什么同样下去调查，有的很有收获，有的却收获甚微呢？我看很重要的一条，就是要端正调查研究的根本态度。调查就是向群众请教，向实践探求真理，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下架子、甘当小学生的精神，是一定做不好的。要和调查对象谈“知心话”，不说“应付话”，重要的在于感情的沟通，在于信任感的增强。 要广交朋友。毛泽东同志曾经说过，搞调查研究，主要的一点是要和群众做朋友，而不是去做侦探，让人家讨厌。在兴国调查时，毛泽东同志请了几位农民谈话。开始时，他们不明来意，很疑惧，所以第一天只是谈点家常，脸上也没有笑容。后来，毛泽东同志请他们吃饭，晚上又给他们找来宽大的被子睡觉，像对待自家兄弟一样，这才使他们了解了毛泽东请他们来的目的，慢慢地有了笑容，话也多起来了，到开调查会时，更是无拘无束，讨论热烈，无话不谈，亲热得像一家人一样。这说明，感情是联系的纽带。我们到一个单位调查，切忌居高临下，切忌自以为是，不能摆机关的架子，要使人家有一种安全感、信任感，要使他觉得你是来帮他解决问题的而不是找他“茬子”的，更不是坏他的事的，这样他就不会敬而远之，或勉强应付，而是向你主动反映情况、倾诉苦衷。
要将心比心，搞点换位思考。我们到一个单位，不仅发现好的经验、好的事迹，同时也会看到一些这样那样的问题。对问题一定要有理智的头脑，要有科学的分析，要弄清问题的性质和程度，分析是什么原因造成的，是正在发展着的，还是在逐步消失的。如果属于客观原因，或是工作指导中一时想得不够周全，就不必大惊小怪，乱加指责，否则就会伤调查对象的心，起不到好的效果。
要正确看待领导的看法和意见。向领导同志汇报，一定要实事求是，不能看眼色和来头，不能随声附和，也不能老是揣摸领导的心思讲话。向被调查单位领导汇报和回机关向领导汇报，要搞“一本账”，不要搞“两本账”，不能当着人家的面说好，回来后又说孬，那就不好了。当然，有些不便于向调查对象讲明或自己拿不准的问题，另当别论。
七戒忽视研究
在调查研究工作中，调查和研究是紧密联系、缺一不可的。那种重调查、轻研究，调查多、研究少的倾向是调查研究工作理性不强、效果不佳的重要原因之一，必须注意防止和克服。
调查之前就“研究”出了几个观点，尔后带着观点去找事例，这是忽视研究的表现之一。有的同志可能会问，把研究都摆在“首位”了，还能算忽视研究吗?问题恰恰出在这里。因为调查之前的那种“研究”不是客观的研究，而是主观的研究，得出的观点也缺乏客观依据，这种带着观点找事例的做法是削足适履，违背了研究的客观性，也可以说是对研究工作的一种亵渎。正确的做法应该是从调查大量的事例中分析研究，抽象出科学的观点。
调查之中不研究，把调查和研究截然分开，这是忽视研究的表现之二。从理论概念上说，把调查和研究分开讲是可以的；但在实际工作中，二者不可截然分开，研究应该贯穿于调查的全过程。调查者从调查一开始，大脑就要高速运转起来，要边听，边记，边思索，对被调查者说的每一种意见、每一件事情，都要向自己问个为什么，使自己在调查中受到比别人更多的启发，产生出思想产品。这样，调查结束了，同时对问题也研究了一遍。另外，还可以和被调查者一块儿研究，把调查变成研究式的调查，不要让被调查者推磨式地发言一遍就完了。要充分挖掘被调查者的智能，和他们一起探讨，一起交流，然后把研究的成果随时记下来。
不反复，企图一次完成，这是忽视研究的表现之三。辩证法认为，一切事物都处在不断的运动变化之中，其深化发展是无止境的，人们对事物的认识也是无止境的。因此，对一个事物的调查研究也不是一次完成的，而应该有一个不断深入的再研究再认识的过程。作为一个成熟的调查研究人员，不应怕反复的调查、反复的研究，第
二、三次调查研究否定前
一、二次调查研究是常有的事，对某一事物的正确认识往往是经过否定之否定以后形成的。 八戒做表面文章
调查研究是不是做表面文章，主要看调查研究的成果是否能提出问题，解决问题，是否能进入决策，进人工作，是否能提供办法，付诸实施。为了防止和克服在调查研究中做表面文章的倾向，应该注意以下几点。
一要端正调查研究的指导思想。首先要明确为什么进行调查研究，就是要把调查研究的目的搞端正。是为指导工作、为领导决策提供客观依据，还是为了对上出名挂号、对下哗众取宠?机关干部搞调查研究的目的应该是前者，而不是后者。其次要坚持实事求是的原则，绝不能为了迎合上级的意图、迁就下级的情绪、追“风向”、赶时髦，调查时偏听偏信，研究时硬扭角度。
二要处理好写文章与指导工作的关系。调查研究之后，一般都要写出文字材料，或向本级领导报告，或向上级领导机关报告，但绝不能把写文章和做表面文章划等号。写文章的不一定是做表面文章，不写文章的不一定不是做表面文章，关键在于文章是怎样写的，工作是怎样做的。经过认真周密全面客观的调查，尔后进行科学的辩证的分析研究，最后写出有理有据对工作有正确指导作用的调查报告，这样的文章写的越多越好。而那些满篇华丽辞藻缺乏实际内容、对工作毫无指导意义的调查报告，写的再少也是做表面文章。那些对指导工作没有价值的调查研究，即便不写文章，也是做表面文章。做表面文章既害人又贻误工作，切不可为! 三要抓好调查研究成果的转化工作。调查研究的成果最终能否落实到指导工作上，即进人工作，进入领导决策，这是辨别某一调查研究是否做表面文章的最重要标志。经过调查研究写出调查报告上报下发，这仅仅是做完了上篇文章，更重要的是做好下篇文章，即把调查研究之后拿出的解决问题的办法、对策落实到基层，变成广大干部战士的实际行动，使调查研究之花，结出丰硕的改进工作之果。
第11篇：社会调查研究
河北经贸大学社调小组关于大学生水资源
浪费情况的调查报告
前言：中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／
4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。
水是人类赖以生存的宝贵资源，而在我国严重缺乏水资源的背后，水资源的低效利用及大量浪费却是一个不争的事实。节约用水是水资源合理利用的关键所在，也是最快捷、最可行、最广泛有效的保护水资源的途径之一。
本文通过实地调查走访及调查问卷分析，调查内容具体，数据详实可靠，从学生的角度发现高校水资源浪费问题，提出合理的解决方案。将节水落实到实处为高校合理利用水资源提供理论依据
由于本组人员有限，实践调查主要针对学校的教学楼
调查课题：有关大学生浪费水的调查情况
调查小组成员及分工：
队长：陈玉梅队员：彭夕芩、杨柳、张笑苒
陈玉梅：担任队长职务，负责组织队员，提出并指导整个活动的方案进行。 彭夕芩：负责课题的调查和摄影工作。
杨柳：负责课题的调查及问卷的整理工作。
张笑苒：负责问卷的调查及问卷的整理工作
调查地点：河北经贸大学韶华路（问卷）;一号教学、二号教学楼、三号教学楼、五号教学楼（实地）
调查时间：2012年6月4日-6月15日
调查方法：问卷调查法、实地考察法、上网查询法，分析法
研究步骤：
第一阶段：小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学填写，再统计出调查的材料。目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
第二阶段：小组成员利用课余时间在学校在学校教学楼地进行考察，并根据实际情况计算出较为精确的数据。
第三阶段：由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
问卷状况
男：⑴ 关于国水资源状况有87.2%的男生认为水资源比较紧张，23.1%的男生认为水资源充沛，2.7%的男生表示不清楚。
⑵ 关于公益性节水活动 74.4%的男生表示会参加，23.1%表示要看心情，而2.5%的男生表示不会参加。
⑶ 对于某些节水方法有56.4%的男生表示会考虑应用，12.8%表示不会，30.8%表示会看情况而定。
⑷ 对于教学楼中的公共水房公共厕所设施用水时的情况，30.7%的男生会尽量节省，40.6%的男生表示很少在意浪费状况，28.7%的男生表示看情况而定。
⑸ 对于公共用水设施，10.3%的人会主动告知负责人员，61.5%的人会看情况而定，23.1%的人表示不会理会。
女：⑴ 关于国水资源状况有 74.4%的女生认为水资源比较紧张，3.1%的女生认为水资源充沛，22.5%的女生表示不清楚。
⑵ 关于公益性节水活动 62.5%的女生表示会参加，34.4%表示要看心情，而3.1%表示不会参加。
⑶ 对于某些节水方法有 75%的女生表示会应用，25%的女生表示不确定。⑷ 对于教学楼中的公共水房公共厕所设施用水时的情况，53.1%的女生
会尽量节省，43.8%的女生表示看情况而定，3.1%的女生表示很少在意浪费状况。⑸ 对于公共用水设施，18.8%的女生会主动告知负责人员，53.8%的女生会看情况而定，
15.6%的人表示不会理会。、、、
根据问卷调查总结一下几点：
A 大部分大学生对我国水资源现状较为了解，但仍有少数大学生对我国水资源状况有错误的认识。作为新形势下的新一代大学生，我们有责任也有义务关心了解我国水资源状况，从身边节水做起。
B 对于公共用水设施的维护，责任感和义务感不强，仍有人缺乏对公共设施的维护意识。
C 对于在教学楼范围内的用水，根据为期一周的详细调查，从客观事实出发，由于教学楼公共用水设施的具体情况，非人为因素的浪费状况较轻，而人为因素等对水资源的浪费状况有一定的影响，其中包括用水后不拧紧水龙头，用水无节制等。
D总的来说，我校的教学楼水资源浪费状况并不严重，相对来说较节约，大部分大学生有良好的卫生习惯，但同时也忽视；节约用水的重要性。
E 大学生应具有忧患意识，对于日益严峻的水资源短缺状况，应该自觉将一些节水方法应用到日常生活中。
F问卷回收率以及完成率较高，这在一定程度上保证了问卷回答的真实性和准确性为了得到更准确的数据，我们对学校的教学楼的卫生间进行为期七天的实际调查，得出以下数据及结论
一教 2012年6月4至6月10日男厕无漏水情况
女厕水龙头漏水量=6·786吨
二教 2012年6月4至6月10日男厕便池漏水量=7·552吨
女厕无漏水情况
三教A 2012年6月4至6月10日男厕水龙头漏水量= 7·6048吨
女厕水龙头漏水量+便池漏水量=26·0181吨
三教B 2012年6月4至6月10日男厕水龙头漏水量+便池漏水量=12·581吨
女厕水龙头漏水量=532·906吨
三教C 2012年6月4至6月10日男厕水龙头漏水量+便池漏水量=11·503吨
女厕水龙头漏水量= 27·518吨
五教 2012年6月4至6月10日男女厕均无漏水情况
经计算一教一学期最少浪费掉27·144吨水:；二教一学期最少浪费掉120·824吨水；三教A一学期最少浪费掉134·4613吨水；三教C一学期最少浪费156·084吨水：三教B一学期最少浪费2180·248吨水！
所以说经贸教学楼一学期约浪费水2617·5626吨
五教浪费情况基本归零，原因可能是：厕所本身较少；学校对五教的使用量也比较小，随之而来的学生对厕所的使用量也比较小；五教一般是大教室居多，五教的教室一般不用做自习室，学生去得比较少。
二教男生厕所浪费较多，女生厕所基本上浪费归零，原因可能是;学校的课程安排问题，课程可能居理的比较多，于是男生的流动量就比女生大；男生可能没有女生细心。
一教的总体浪费情况比较低，原因可能是：一教的使用量较低；地理位置太偏远，学生不太愿意去太远的教室自习；厕所本身较少。
三教A楼女生厕所的浪费情况比男生多，原因可能是：A教的教室用得比较勤，自习的学生比较多，厕所也多。
三教B楼是浪费最严重的地方，尤其是女生厕所的浪费最严重，原因可能有：教学楼的课程安排较满；课程多偏文，女生比较多；厕所以就是女厕比男厕多；教学楼使用年限过久，厕所一些设施已坏。
三教C楼的浪费稍微好点，原因可能是：多为语音教室、机房，于是上课和上自习的学生就较少。
总的来说，经贸的浪费情况挺严重，原因不外乎是：上课情况、学生的习惯问题、物业的问题、学生道德问题、男女生比例问题------男生较少，男厕的损坏就较轻、教学楼的使用年限·····等。
我们的建议
对学校：
1、在校园里进行一次“拒绝浪费，构建和谐校园”的系列活动，加强对全体师生的勤俭节约教育。促进大家从思想上牢记“八荣八耻”，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，一切从我做起，从身边的小事做起，把勤俭节约落实到生活中的方方面面。
2、除了宣传教育以外，学校领导部门也可以制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约。
3、学校可以减少或者改变一些水设施的使用，因为据调查某些便池及水龙头的使用频率不高，损坏程度高。给学校的水资源及空间资源造成极大的浪费。
4、使用节水型设施
5、加强清洁人员节约意识的培养，因为在调查过程中发现不少清洁人员节约意识较差，在打扫卫生间时经常出现浪费水的情况
6、定一个校园节水日。
对学生
1．用水时的间断，应关水龙头；
2．看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见。
3．滴漏的水龙头每天可耗水70升，为免浪费，应立即向相关管理人员报修。
4．学生便后冲水时切勿用脚踹阀门，这不仅会给公物造成损坏，还会因阀门开关不到位造成浪费水的情况
5．切勿拿水嬉戏。
6.积极参加节水活动，从平时小事做起
同时我们还从同学那里得到一些平时生活中的节水方法及建议
1.学校寝室水房和集体浴室运用自动IC卡智能控水系统，各教学楼可换用感应水龙头。
2.学校宿舍楼和教学楼换用一人一座式便池而取代定时冲水设备。
3.同学们在洗衣服时可先洗浅色的衣服再洗深色的衣服，也可在洗衣前提前浸泡衣物。洗过脸的水还可以用来洗袜子。
4.刷牙时记得要用牙杯，洗脸和洗头时要用脸盆接水而不是直接用流水洗脸。
5.洗比较难溶的物品（如杯子中的残渣）可先用少量热水浸泡后再用流水冲。
6.灌溉草坪的水可用二次循环水。
7.停水后要注意关紧水龙头，以免突然来水后不必要的浪费。
8.教学楼和寝室楼顶可建造雨水接收池，可以将水连接到厕所用于冲洗便池。
9.学校实验室的有毒有害试剂不能直接倒入下水道，要存放在特定的废液缸中集中处理 总结
经过此次调查，我们感慨颇深。平时看似不起眼的小小水流如果不及时关掉，竟会造成那么大的浪费。更别说我们平时生活中时常见到各种人为“喷泉”了，所以说，节约要从身边做起，从小事做起。把节约当成自己的一种习惯，像爱惜自己眼睛一样爱护我们那并不充足的水资源，江河并非万古流，惜水需及时！
附：调研问卷
河北经贸大学教学楼水资源使用情况问卷调查
亲爱的同学：我们是河北经贸大学公共管理学院的调查小组。近年来，社会上各方面的浪费情况日益严重，其中水资源的浪费情况尤是日趋严重。据报道显示，校园里的水源浪费情况也越演越烈，因此，我们小组想借此问卷来了解一下河北经贸大学里的教学楼水源浪费情况。感谢您抽出宝贵的时间来完成我们的问卷，您的答案没有对错之分，我们会对您所填写的信息进行保密，请您放心填写。
（以下选项请您用画对勾的方式来选择您的答案。）
1.您的性别是：
A．男B。女
2.在水房里碰见不太好拧紧的水龙头时，您会：
A.随手拧一下，就走B.稍微正一下，要是还流水就不管啦C.仔细的拧紧，保证其不流水才走
3.您在教学楼里洗杯具或餐具时时是不是不间断地冲洗?
A.是 B.否 C.情况特殊下时使用 D.不使用
4．如果您知道某种节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式?
A.会 B.不会 C.不确定
5.当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？
A.会 B.不会 C.不知道
6.当您看见教学楼里的水龙头或便池的冲水设施坏了，您会？
A.主动告知负责人员B.看情况C.爱坏不坏，不理会
7.当您在用完厕所洗手时，您会？
A.将水龙头开到最大B.随意的开
C.尽量小一点
8.您有洁癖吗？
A.有轻微洁癖B.完全没有C.有较严重的洁癖
9.您在洗手时?
A.要仔细清洗B.又不是有多脏，随便洗洗C.看情况
10.您在吃水果时有清洗的习惯吗？
A.有B.没有
11.当您在教学楼水房洗水果时，您会？
A.直接开着水龙头冲着洗B.用容器装水洗C.不知道，看情况
12.当您在自习时水杯里还剩下一点儿水时，您想打一壶新水，这时，您会？
A．直接把剩的水倒掉B.把剩的水找个杯子装上，下次喝C.不清楚
13.您在自习时喜欢喝？
A.凉开水B.热水C.随便
14.您对目前我国水资源的看法是？
A.我国水资源比较紧张B.我国水资源份丰沛C.不清楚
15.当您身边有某种公益性的节水活动时，您会？
第12篇：调查研究制度
高新区实验小学
党支部调查研究制度
一、党支部或校长室每年至少组织一次大型的教育教学或思想政治工作的集中调研，各部门领导按分管业务每学期至少组织一次专项调研活动，党支部、工会至少每个月组织一次教职工座谈会。
二、调研要围绕学校中心工作和学校教育环境中的重点、难点、热点问题，如实反映学校科学发展过程中出现的新情况、新问题和新经念，以及教职工的物质、文化生活需求等，及时全面摸清师生的思想状况和愿望要求等，为领导科学决策和加强思想政治工作提供重要依据。
三、调研可以采取普通调查、典型调查、抽样调查等多种方法，要处理好与个案调查之间的关系，一般采用座谈讨论法、问卷调查法、专题调查法等形式，既可以是集体调研，也可以是分头调研。
四、调查过程中应充分搜集有关资料，做到“用心听、少动嘴、认真记、多动手”。重大调研活动要事先制定调研方案，内容应包括调研目的、调研重点、实施步骤、时间安排、人员组成、调研手段、总结报告、保障措施等。
五、要重视对调研情况的分析、总结、上报，大型调研课题要在调研结果之后两周内写出调研报告，一般的调研要在一周内写出调查报告，调研中发现的重大问题，要及时向党支部和校长室反馈。
六、调研人员要不断加强理论和业务学习，熟练掌握调研程序、方式、方法和技巧，使调研工作更全面、更深入、更准确、更有创意、
更富实效。
调研记录表
第13篇：调查研究工作制度
河北省保定劳教（戒毒）所
调查研究工作制度
为进一步加强调研工作，切实掌握基层实际，了解基层民警职工的需求，有的放矢地开展工作，现制定调研工作规定如下：
一、调查研究的主要内容
1、省厅、局下发的重点调研课题；
2、劳教（戒毒）系统贯彻落实劳教（戒毒）工作路线、方针、政策和重要会议情况；
3、所领导关注的全所工作热点、难点问题和干部群众急需解决的实际问题；
4、有关干部工作和基层党建工作的总体目标和落实情况；
5、全所工作中存在的普遍性、倾向性问题，以及基层党组织建设和党员队伍建设中存在的新情况、新问题。
二、开展调查研究的原则
1、坚持解放思想、实事求是、密切联系群众的思想作风和工作作风，切实摸清真实情况，讲真话，办实事，求实效。
2、深入基层、深入群众，掌握第一手资料，挖掘、提炼基层党建工作成果，总结来自党员、干部、群众的新鲜经验，高度重视来自基层的意见和建议。
3、积极发现工作中存在的不足和薄弱环节，提出较为完善的改进措施和意见，不断推进组织工作。
三、开展调查研究的方式
1、坚持集中调研和科室分工调研相结合。对上级重大方针、政策和决定、决议的贯彻执行，以及事关全所工作的中心任务、重大问题或涉及多个部门的调研，由所内统一组织，集中调研。对一般性问题的调研，可由责任科室、大队或具体分工负责的同志，结合工作联系点和走访基层制度，灵活机动地开展调研。
2、利用实地考察，座谈会，问卷调查，观摩学习，总结评比，研讨交流等形式，对调研工作情况进行全面地分析整理和跟踪研究。
四、有关要求
1、各科室、大队在分解上级调研课题的基础上，结合个部门全年的中心工作，每年自主确定一些课题深入调研，为全所中心工作服务。
2、领导干部应养成良好的思考工作和调查研究的习惯，每年就分管工作至少完成一篇具有一定质量的调研文章。
3、各科室、大队对经过调研后形成的一些解决问题的具体措施或办法，应及时提交有关会议讨论后试行，充分利用调研成果。
2012年2月16日
河北省保定劳教（戒毒）所政治处
第14篇：调查研究工作制度
调查研究工作制度
为全面提高公司各级人员，特别是领导干部、管理人员的调查研究能力，切实解决生产、经营、管理等工作中的难题，现结合公司工作实际，制定本制度。
第一条调查研究必须以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持理论联系实际，以高质量的研究成果，为企业科学发展提供服务。
第二条调研工作遵循的原则：
1、理论联系实际，实事求是。
2、准确及时、务求实效。
3、领导干部带头调研。
4、日常调研与专题调研相结合。
第三条公司政研会牵头负责调研活动的开展，对各党支部申报课题进行审核，确定调研课题，以及调研成果的评定、表彰和奖励。
第四条政研会办公室设在政治工作部，负责调研计划的制订、调研课题的统筹协调、以及调研活动的过程管理等日常工作。
第五条课题分类：生产、经营和综合三大类。生产类包括安全管理、运行管理、检修管理、班组管理、节能减排、技术改造等；经营类包括燃料管理、电力营销、财务管理、外部市场等；综合类包括项目发展、绩效管理、企业党建、纪检监察、思想政治、学习型企业创建、群团工作、企业文化建设、精神文明建设等。
第六条一季度，各党支部、各部门根据公司调研工作安排，拟定调研课题，党支部牵头把握好生产、经营、综合三类的比例，提交政研会。
第七条政研会做好各党支部调研课题的汇总、审核、平衡工作后，并将同意开展调研的课题反馈给各党支部。
第八条对重要课题成立调研课题组，抽调各部门相关人员参加，结合学习实践型团队活动，集中力量对重要课题进行调研攻关。
第九条形成调研报告：
1、围绕年度中心任务，从促进部门落实职代会、党委工作会、相关专题会精神角度，紧扣实际进行调研和撰写调研报告。
2、要立足解决影响、制约部门科学发展的实际问题撰写，研究探索对实际工作有指导价值的方案和措施。
3、要在广泛、深入开展调查研究、不断实践的基础上，注重理论联系实践，把撰写调研报告的过程转化成不断总结经验、不断提升管理水平的过程。
4、调研成果中应当提出明确的结论性意见，为公司决策提供参考。
第十条领导干部要带头进行调研，中层干部及以上领导每年要撰写1－2篇有价值的调研文章。
第十一条调研课题完成后，政研会对调研成果进行评审，对获奖的调研成果，给予适当奖励。
第十二条讲评交流。对优秀调研成果进行网上交流、专题点评，并汇编成册。 第十三条调研成果的转化应用。
1、相关职能部门抓好调研成果的论证，积极推进好建议、好方案、好措施的运用，促进公司管理水平和能力的提高。
2、政研会要及时将优秀调研文章向相关报刊、杂志报送、推荐，促进调研成果的转化。第十四条鼓励广大员工结合本职工作开展调研工作，政研会将不定期组织培训，不断提高调研人员的业务素质。
第15篇：玩具的调查研究
玩具的调查研究
【摘要】本研究通过调查家长对玩具的态度，以及在玩具使用过程中家长对幼儿进行教育和指导的状况，并在调查结果的基础上，对存在的一些问题提出合理的建议和意见。
【关键词】幼儿 玩具 家长
目录 正文
1调查的意义………………………………………………………………………………………1 2研究方法…………………………………………………………………………………………1 3调查结果与分析……………………………………………………………………………… 3.1.家长认识到幼儿玩具的重要性，但对于幼儿玩具的教育作用尚不能做出科学正确的判断„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.2影响家长购买玩具的因素„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.2.1价格影响家长对玩具的购买愿望„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.2.2幼儿对玩具的喜爱是决定购买玩具重要因素„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.2.3娱乐功能是家长购买玩具考虑的问题之一„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.2.4安全问题在购买玩具时还没有引起家长足够的重视„„„„„„„„„„„„„„„ 3.3对自制玩具认识不到位„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.4家长与孩子一起玩玩具的时间很少，甚至还存在没有跟孩子玩过的现象„„„„„„„ 3.5对孩子玩玩具，缺乏必要的指导„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4需要讨论的内容和建议………………………………………………………………………… 4.1积极做好玩具知识的宣传工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.1.1班级宣传式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.1.2传单发送式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.1.3 QQ群讨论式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2要科学选择合适幼儿玩具„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2.1要有安全保障„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2.2幼儿感兴趣„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2.3要适合幼儿年龄„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2.4要有益智性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2.5要有鲜明的颜色奇特的造型„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2.6要考虑幼儿个性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2.7可以与别人共同玩耍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.3家长对玩具的使用给予必要的引导„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.3.1事先指导„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.3.2观察指导„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.3.3参与指导„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
1调查的意义
玩具是儿童游戏的重要媒介和载体，在儿童的成长过程中，玩具自始至终陪伴着孩子，既是孩子最亲密的伙伴，也是开发他们智力，促进他们健康成长的辅助工具。大文豪鲁迅先生说过：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”近代中国著名的教育家陈鹤琴也大谈玩具的重要性：“玩具在幼儿教育中占有非常重要的地位，正如中小学的教科书一样不可缺少。”他指出“玩具可以刺激幼儿想象力和发展创造，发展幼儿智力。世界卫生组织甚至作出了“玩具对儿童的身体运动、语言、认知、社会性的发展都有促进作用”的结论。这些都道出了玩具在幼儿成长过程中的作用。
一个布娃娃、一把玩具手枪，听起来不太起眼的物品，对于幼儿来说可能是整个世界。幼儿的生活和成长离不开玩具，玩具对幼儿的身心发展具有积极的作用，对他们的良好性格的形成也有积极的意义。本研究通过调查家长对玩具的态度，以及在玩具使用过程中家长对幼儿进行教育和指导的状况，教育家长如何科学地为孩子选择的玩具，让玩具真正成为幼儿身心健康成长的桥梁。
2研究方法
本研究主要采用问卷调查法和谈话法，对本人所任教的怀集县教育幼儿园大大班、大班、中班和小班共200名幼儿家长进行了随机调查，发放问卷200份，回收200份，回收率100%。
3调查结果与分析
3.1家长认识到幼儿玩具的重要性，但对于幼儿玩具的教育作用尚不能做出科学正确的判断
调查表明，认为“玩具对幼儿发展重要”的家长占90%，“不重要”仅占10%。可见，绝大多数家长对玩具重要性有共识。但在调查中对于“进行知识学习（如读书、写字、看书）与玩玩具对孩子哪个更重要？”这项内容时，选择“知识学习”的占80%，选择“玩玩具”占12.5%，选择“二者都可以，只要孩子喜欢”占5%，而选择“无所谓”占2.5%；在“玩具对幼儿发展的作用”认识上，认为“培养智力及动手能力”占15%，认为“纯属娱乐”占75%，认为“不了解”占10%。这些说明相当部分家长对玩具的具体作用还认识不到位，他们往往过分看重玩具对幼儿智力和身体发展的作用，对于玩具在幼儿情感、社交、个性等方面的重视程度不够。从某种程度上来说，玩具只是家长眼中实现他们对孩子期望的手段。
3.2影响家长购买玩具的因素
3.2.1价格影响家长对玩具的购买愿望
调查“孩子喜欢而价格较贵的玩具”这个问题时，家长“肯定会购买”、“有时会购买”、“不会购买”的比例分别为25％、60％、15％，由此可见，玩具价格对家长在购买玩具时有很大的影响作用。
3.2.2幼儿对玩具的喜爱是决定购买玩具重要因素
调查“对于孩子喜欢的玩具，你会不会买？”这个问题时，选择“肯定购买”占85%，选择“有时会购买”占10%，选择“不会购买 ”占5%。从这些选项可以得出“孩子的喜好程度”是家长决定玩具购买的重要因素。
3.2.3娱乐功能是家长购买玩具考虑的问题之一
在对“您认为玩具是否具有教育价值”调查中，家长“没有价值”、“有一定价值”、“只
有益智类玩具价值大”、“有很大价值”分别为5%、10%、75%、10%，这些表明多数家长认为玩具最重要的是它的娱乐功能，说明玩具在多数家长心中仍是以玩物的形象出现的，把玩具看做玩物，当然可以可有可无。
3.2.4安全问题在购买玩具时还没有引起家长足够的重视
幼儿由于年龄原因，没有安全意识，他们在玩玩具过程中不仅看听，还要摸、闻、咬、敲打，这在一定程度上隐藏着危险性。因而，在选购玩具要特别讲究安全性，不能存在安全隐患。对于“选购玩具时您最先考虑什么？”的问题调查时，选择“玩具的使用价值”、“玩具的新颖性”、“玩具的安全性”的家长比例分别为75％、15％、10％。可见，购买玩具时家长过多考虑的时玩具的实用价值，对玩具的安全问题认识不够重视。
3.3对自制玩具认识不到位
自制玩具主要是指运用各种废旧材料进行创造再加工，使之成为玩具。对幼儿来说，因其年龄较小的原因，自制玩具主要是通过家长协助下完成的。自制玩具不仅能让幼儿乐在制作中，也要让幼儿乐在操作玩具中，它可以充分发挥孩子想象能力，能让孩子在自主的操作过程中，愉快地学习，达到培养孩子的创造和动手操作能力。在调查“您孩子的玩具来源”这个问题时，选择“全是在市场上买的”、“大部分玩具是在市场上买的”、“给孩子制作的”的答案分别为80%、15%、5% ，由此可见，绝大多数家长对自制玩具的重视度不够。
3.4家长与孩子一起玩玩具的时间很少，甚至还存在没有跟孩子玩过的现象
在对“您经常和孩子一起玩玩具吗？”的调查中，选择“经常”、“有时候”、“很少”、“从来没有玩过的”分别占10%、15%、70%、5%。除了部分家长因为工作实在较忙，抽不出时间能陪孩子玩游戏外，更多的是家长对亲子游戏的作用认识不足。有些家长错误认为孩子在玩玩具，自己就不必插手了。其实，跟孩子一起玩玩具，不仅有助促进家长和孩子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童身心的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。
3.5对孩子玩玩具，缺乏必要的指导
家长尊重幼儿的权利和选择，让幼儿自己主导玩玩具的过程，但缺乏必要的指导。在调查中，发现家长对幼儿玩玩具的指导不到位，指导方法也千差万别。如对“看到孩子新玩具不会玩时，你怎么样做？”调查时，选择“看说明书，然后教孩子怎样玩”的仅占2.5%，选择“让其他会玩的孩子教他”的占20%，选择了“和孩子一起探索、研究”占7.5%，而选择“不管”的就占70%。这表明，多数家长在教孩子玩玩具时采取了一种应付的方式，对孩子给予方法上缺乏过细的的指导工作。
4需要讨论的内容和建议
4.1积极做好玩具知识的宣传工作
家长玩具知识欠缺导致诸多问题的事实，说明积极做好玩具知识的宣传工作非常必要。因而，可以采取家园互通，科学指导的方法提高家长的玩具知识观。具体方法实施如下：
4.1.1班级宣传式
可以在学校、班级的宣传橱窗里，展示幼儿玩玩具的活动照片，有意识宣传有关玩具的知识，让家长利用每天接送孩子的时间来获取一些玩具的信息和孩子活动的情况，以便在家里更好的指导幼儿。
4.1.2传单发送式
采用发送传单的形式，这种形式简单易懂，可以一人带动多人学习。在传单里把玩具操作方法等有关知识整理出来，发放给家长，这样既便于家长随时可以阅读，又使之在较短时间内能获得较多的知识。
4.1.3QQ群讨论式
充分利用现代网络，比如创设家长QQ群，利用班级论坛这个阵地，让家长们在这里此畅所欲言，积极发表自己的做法与想法，从中相互学习，了解和掌握玩具的知识，积极转变家长的玩具观，更科学合理的玩玩具，让孩子玩出乐趣。
4.2要科学选择合适幼儿玩具
一件好的玩具，它的功能不仅仅可以启发孩子的智力，训练其触觉、视觉、嗅觉等各种感官功能，还能激发孩子的创造力。父母为孩子添购玩具要注重玩具的教育意义，达到通过玩具来培养孩子良好习惯的目的。一般来说，购买玩具时要考虑以下因素：
4.2.1要有安全保障
安全性是为儿童选购玩具时首先要考虑的因素。国产玩具是否符合我国GB6675《玩具安全》，如是进口玩具，则要看准是否符合欧洲共同体的玩具标准EN71，是否标明生产厂名称、厂址、商标、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准号、产品合格证等。 玩具必须是无毒的、要便于清洗、便于晾晒。带声响的玩具声音要和谐、避免噪声。玩具不可以有尖锐的边缘，它的零件的组合要非常牢固，以免松脱造成儿童误食。此外，父母应还要注意孩子使用玩具的方法是否会造成危险。
4.2.2幼儿感兴趣
兴趣是孩子最好的老师。不管玩具多么有教育意义，设计得多么巧妙，功能多么先进，让孩子感兴趣尤其重要的。如果玩具不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的设计也就无济于事了。不仅玩具的形象、人物形象要符合幼儿的年龄特征，要夸张、卡通化、幽默化，玩具的颜色比较鲜明，能吸引幼儿的注意力。玩具能让孩子重复把玩，以各种不同的角度思索，玩的时间长了也不觉得厌烦。
4.2.3要适合幼儿年龄
由于幼儿的年龄特点不一样，对玩具的兴趣也不一样，所选择的玩具自然就不会一样。年龄小的孩子，喜欢玩构造简单与生活内容相接近的玩具，如皮球、锅炉等。年龄大的孩子，就喜欢玩复杂的玩具，如拼板、结构积木等。作为父母，一定要看看所买的这个玩具，它适合几岁孩子玩，要了解这些玩具能够促进孩子哪一类的发展，玩具要有利于孩子的优良品德和心智成长。
4.2.4要有益智性
购买的玩具要有利于开发幼儿的智力，一定要有益智性，要达到让孩子边玩，边锻炼的技巧和提高智力的效果。这样的玩具才算得上好玩具。益智的特点又可以体现在几个方面：一是同一样玩具有好几样玩法，玩者还可以不断地开发出新的玩法，避免单一枯燥；二是玩具本身可以给孩子很大的想象和创造的空间，可以长久地吸引孩子的注意力，不至于玩上一两天就将它丢弃一边，再也不想玩了；三是和孩子的实际生活相联系，在玩玩具的过程中同时训练了基本生活技能。
4.2.5要有鲜明的颜色奇特的造型
玩具以其鲜艳的颜色，优美、奇异的造型，灵巧的活动，悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力，可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望。鲜明的色泽、可爱的造型、极具特色的声音能极好地锻炼幼儿的感官能力。例如：特别的声响、不同的触感、明亮的色彩、及某些可爱的形状，它们可以用来刺激孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等。孩子也可以借着玩具学到物体的基本概念：大小、重量、颜色、平衡等。如果孩子能接触到品质细致的玩具时，孩子自然培养出审美的价值观，这也是一种美学的教育。
4.2.6要考虑幼儿个性
在购买玩具时，家长要考虑孩子的个性特点，有目的地选择玩具。对于好动的幼儿，家长可以选择一些静态性的智力玩具，像积木和插塑玩具，让孩子能较长时间地集中注意力，
学会控制自己的行动，使好动的个性有所修正；对于沉默寡言、性格孤僻的幼儿，家长应选择动态玩具，如惯性玩具和声控玩具，让孩子在追逐汽车、飞机、坦克的过程中，产生愉快和自信的感觉，逐渐形成活泼、开朗的个；对于的散漫、性情急躁，家长应选择些制作性玩具，如纸模玩具，让孩子在制作过程中，认识事物之间的关系，养成学习的习惯；对内向型的幼儿，家长则要选择参与性玩具，如水上玩具，或让孩子参加集体游戏，使孩子逐渐了解自己和他人之间的关系。
4.2.7可以与别人共同玩耍
选择一些具有促进儿童社会性发展的教育功能的玩具。现代社会的变迁使孩子们越来越缺少同伴甚至缺少与父母的沟通。缺乏亲子与同伴之间的相互作用和交往的孩子必然会产生一些自私、冷漠、破坏性等社会适应不良的行为。因此，多为孩子选择一些能够让自己同孩子一起玩或只有靠孩子们共同合作才能玩的玩具。让孩子在与父母、小伙伴共同游戏中增进感情，学会与人合作。
幼儿好奇、好问、好探究，这是他们与生俱来的特点，家长要充分满足他们，为孩子提供各种适合他们发展的玩具。
4.3家长对玩具的使用给予必要的引导
4.3.1事先指导
买回新玩具之后，家长就应该看说明，先了解玩具的特点，弄清楚玩具的玩法，自己先学会玩这个玩具，才去指导孩子玩玩具。在孩子玩玩具前，要先作讲解和示范，教给孩子必要的和有关的技能。在孩子玩玩具过程中碰到困难时，要注意进行耐心细致的引导。如上发条的玩具，应教会孩子向哪个方向旋转开关，旋到什么程度为好，电动玩具应教会孩子使用开关等。
4.3.2观察指导
幼儿玩玩具时，家长要在旁边观察孩子玩玩具，以便孩子遇到困难或问题时，及时给予恰当的帮助和合理的指导，同时要励孩子要开动脑筋克服困难，寻找解决问题的办法。
4.3.3参与指导
家长要参与跟孩子玩玩具，在玩的过程中进行指导、示范，例如打羽毛球、下棋，教的过程中家长要有耐心，由易入难，循序渐进，孩子感到有乐趣，学得也快。
第16篇：电子商务发展调查研究
电子商务发展调查研究
摘要：
电子商务是当今社会重要的高新产业，随着信息化的高速发展，电子商务成了人们生活必不可少的一部分。纵观电子商务发展历史，其分为五个阶段：电子邮件阶段、信息发布阶段、电子商务阶段、智慧电子商务阶、全程电子商务阶段。电子商务给人们带来的优势是显而易见的，同时也存在着一些不足之处，但总的来说，电子商务的发展前途比较光明，是我们大学生创业和就业的一种新机会
关键字：
电子商务 发展历史 创业就业机会
正文：
人类利用电子通讯方式进行贸易活动的历史是很悠久的，早在20世纪60年代，人们就开始了用电报报文发送商务文件，70年代人们又普遍采用方便、快捷的传真机来代替电报，后来人们开始采用电子数据交换作为企业间商务的应用技术，这也就是电子商务的雏形。 电子商务定义：
电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合
1服务活动的一种新型的商业运营模式。
与传统的商务活动方式相比，电子商务具有以下几个比较优势：交易虚拟化、交易成本低、交易效率高、集成性、协调性、交易透明化、优化社会资源配置等等。
电子商务是现代服务行业的支柱，有“朝阳产业”之称，具有“三高”、“三新”的特点。“三高”即高人力资本含量、高技术含量和高附加价值；“三新”是指新技术、新业态、新方式。
（一）全球电子商务发展概况
纵观全球电子商务市场，各地区发展并不平衡，呈现出美国、欧盟、亚洲“三足鼎立”的局面。
美国是世界最早发展电子商务的国家，同时也是电子商务发展最为成熟的国家，一直引领全球电子商务的发展，是全球电子商务的成熟发达地区。欧盟电子商务的发展起步较美国晚，但发展速度快，成为全球电子商务较为领先的地区。亚洲作为电子商务发展的新秀，市场潜力较大，但是近年的发展速度和所占份额并不理想，是全球电子商务的持续发展地区。 电子商务分为B2B、B2C、C2C等多种，其中B2B电子商务交易一直占据主导地位，并且一直呈现持续高速增长态势。
（二）我国电子商务发展概况 1 http://baike.baidu.com/view/757.htm
1、我国电子商务的现状
我国电子商务发展呈现典型的块状经济特征，东南沿海属于较为发达地区，北部和中部属于快速发展地区，西部则相对落后。
自2005年以来，我国电子商务市场交易额稳定增长，未来很长一段时间，仍是我国电子商务投资规模持续增长和爆发的时期，我国电子商务投资市场将迎来新一轮的发展高潮。一方面，2007年国家“十一五”电子商务发展规划的颁布标志着政府推动电子商务的总体布局已经形成；另一方面，电子商务在企业的应用成效以及对经济、社会发展的推动作用日益明显。
（三）电子商务发展历史
1、电子商务发展的五大阶段
第一阶段：电子邮件阶段这个阶段可以认为是从70年代开始，平均的通信量以每年几倍的速度增长。
第二阶段：信息发布阶段从1995年起，以Web技术为代表的信息发布系统，爆炸式地成长起来，成为目前Internet的主要应用。中小企业如何把握好从“粗放型”到“精准型”营销时代的电子商务。
第三阶段： EC(Electronic Commerce），即电子商务阶段 1997年底在加拿大温哥华举行的第五次亚太经合组织非正式首脑会议（APEC）上美国总统克林顿提出敦促各国共同促进电子商务发展的议案，其引起了全球首脑的关注，IBM、HP和Sun等国际著名的信息技术厂商已经宣布1998年为电子商务年。
第四阶段：全程电子商务阶段随着SaaS（Software as a service）软件服务模式的出现，软件纷纷登陆互联网，延长了电子商务链条，形成了当下最新的“全程电子商务”概念模式。
第五阶段：智慧电子商务阶段2011年，互联网信息碎片化以及云计算技术愈发成熟，主动互联网营销模式出现，i-Commerce（individual Commerce）顺势而出，电子商务摆脱传统销售模式生搬上互联网的现状，以主动、互动、用户关怀等多角度与用户进行深层次沟通。其中以IZP科技集团提出的 ICE最具有代表性。
22、中国电子商务发展史
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1、起步期
1990-1993年，电子数据交换时代，成为中国电子商务的起步期。
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2、雏形期
1993-1997年，政府领导组织开展“三金工程”阶段，为电子商务发展期打下坚实基础。
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3、发展期
1998-2000年，互联网电子商务发展阶段。1998年3月，中国第一笔互联网网上交易成功。
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4、稳定期
2000-2009年，电子商务逐渐以从传统产业B2B为主体，标志着电子商务已经进入可持续性发展的稳定期。 2
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5、成熟期
3G的蓬勃发展促使全网全程的电子商务V5时代成型。
33、我国电子商务发展趋势
（1）电子商务的发展环境将不断完善，发展动力持续增强
（2）电子商务应用将达到新的广度和深度
（3）电子商务与产业发展深度融合不断加大，加速形成经济竞争新态势
（4）电子商务服务业蓬勃发展，逐步成为国民经济新的增长点
（5）移动电子商务正成为电子商务新的应用领域
虽然电子商务的发展非常高速，电子商务的前景也非常好，它给当今社会带来的好处是非常多，但它也存在着一些问题。
4、我国电子商务发展存在的问题
（1）区域发展不平衡
（2）中小企业电子商务发展仍显滞后
（3）信用体系建设不完善
（4）虚拟市场监管不力
（5）电子商务税收缺乏相应的解决方法
（6）物流配套体系仍需完善
（7）电子商务人才缺乏
结束语：
即使电子商务还存在着一些不足之处，但总的来说它的发展前途是非常不错的，尤其是想当今社会这种信息爆炸的时代，电子商务的发展更是飞速。
伴随电子商务的高速发展，电子商务人才的需要也是很大的，这也是我们大学生谋求发展的一个好机会，对我们专业的学生也是一个展示自我的机会。我们所学的知识与电子商务有着密切的关系，如果好好平衡，向电子商务发展也是一个不错的选择。
3 http://baike.baidu.com/view/757.htm#3
第17篇：调查研究的方法
调查研究的方法
（一）要科学地选择调研题目
所谓选题，就是确定调查研究所要探索的对象。选题要有针对性、开创性和可行性。针对性要求，选题必须针对客观需要，解决法院工作中迫切需要解决的问题；开创性要求要紧跟法院工作实践的步伐，研究在法院改革中出现的新情况、新问题。可行性要求，要首先估量、调研课题能否完成以及研究成果能否被采用。实际工作中，要能从宏观、从全局的角度选题，紧紧围绕党委的中心工作，抓住事关全局的重大问题，搞调研。要注意抓住当前法院各项改革的热点、难点问题及时进行调查研究，并时刻关注改革发展过程中出现的新问题，认识新事物。同时，在选题时，还要处理好以下几个方面的关系。一是大和小的关系。有的人，一谈调研，就去抓大题目，忽略小题目的研究，造成“大事做不来，小事不想做”的局面。原因是大题目涉及面宽、复杂，受人力、物力、时间的限制，造成情况了解不透，问题把握不准，效果肯定不佳。而在司法实践中，找一些小题目，从小处着眼，则能调查深，研究透，往往能出成果。因此，大题目要做，全院可有重点地选择几个司法实践和理论界亟需解决的问题，组成课题组进行调研；而更多的精力应放在极易被忽视的小题目上。二是当前与长远的关系。要恰当处理当前与长远之间的对立统一关系，把二者结合起来研究，但重点要放在解决当前工作的问题上。三是领导交办、上级法院指定题目和自选题目的关系。如果在时间上发生冲突，一定要首先完成领导交办的题目，或上级法院指定要求实践的完成，因为，这往往是与当前工作和司法实践中急需研究的，是领导经过统筹安排的。尔后，再考虑自己感兴趣的选题。同时，在完成规定的年度调研任务时，最好结合上级法院以及对口庭室、部门安排的调研活动和调研课题开展工作。这样才能较好实现调研的目的。
（二）做好调查前的准备工作。
首先，要搜集相关资料。有时，接到一个调研题目后，可能对这方面的情况知道较少，感到心中空荡荡的，无从下手；有时，即使你对该方面的情况比较熟悉，但要在理论上有所提升，拿出好的建议，也需要借鉴前此的一些做法，也需要参考外地的某些经验，这就需要做好资料的搜集工作。怎样搜集资料呢！第一，要查阅相关书籍，到资料室的对口书报杂志上进资料，必要时，把相关文章、相关章节复印形成系列。第二，平时看报、看文件时，对感到有用的文章，将其标题、出处分类别记下来，编成索引。在调查前按照这个索引，去把有用的文章找回来。或者注意日常报刊剪贴、分类管理。第三，挖掘业务庭、室有关资料，如某一类案件的统计数字；查阅典型案件的卷宗材料等。第四，利用现代计算机网络，上网查资料。
在充分搜集资料后，要制定调研计划和调研提纲。调研计划应包括如下主要内容：①明确的调研目的和任务；②选择恰当的调研对象，明确调研范围、地点、单位；③大致规划进行调查所需时间、调查步骤，确定调研的方式方法；④确定调研工作组织形式、人员分工和工作制度；⑤制定一些必要的调查表格和问卷。在调查前，将所要调查了解的内容按
1、
2、
3、4„„排列出来，这就是调查提纲。有的不仅要有大纲，还要有细目。其作用：一是便于被调查者准备及谈问题；二是便于调查者记忆及掌握调查重点。当然对于一些简单的调查就不必列提纲了。
（三）选择恰当的调查方法
1、召开调查会。召开调查会是调查中最常用的也是最基本的方法。毛泽东说：“开调查会，是最简单易行又最忠实可靠的方法”，如何开好调查会，毛泽东同志在《反对本本主义》和《农村调查的序言和跋》中，讲了具体的调查技术和应注意的问题。我们应当去学习、体会。
2、个别访问。个别访问是由调查人员深入群众了解有关问题的调查方法。适宜于调查内容涉及机密或隐私，不宜公开谈论的，被调查者不愿在公开场合说明真象的等。
3、其它调查方法的采用。调查中，根据调查目的的任务和被调查对象予以采用以下调查方法：现场观察；问卷调查；利用文献收集情况；统计调查；抽样调查等。
三、调查报告的写作
（一）调查报告及其特点
调查报告，就是根据调查研究成果写出来的反映客观事物或社会现象的书面报告。调查报告不是工作总结，也不是经验介绍，它是考察活动后的归纳、总结、提高。调查报告是一种特殊的文体。它有自己的特点。与新闻消息相比，它不是简单地报导一件事情，可以用较多的篇幅交代事情的背景，分析前因后果，在叙述的基础上可以议论，可以阐明作者的认识和看法。与工作总结相比，工作总结一般要求全面地、全过程地反映一段时间的工作情况，而调查报告则要求内容更集中、更深入、更具典型性，在形式上要用第三人称。与理论文章相比，理论文章是以说道理为主，调查报告要以叙述事为主，夹叙夹议，就事论理，它可以提供更多生动翔实的材料。
（二）调研报告的类型
调研报告按照不同的标准，有多种分类。按反映的对象分，常见的有以下几种：
1、反映社会某一侧面基本情况的调查报告。
2、总结典型经验的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、解决某一问题的调查报告。
6、表现其它内容的调查报告。
（三）调查报告的写作步骤
调查报告的写作是整个调查研究活动的最后环节。它以在调查中搜集来的大量资料为基础，进行综合、分析，逐渐上升为理性认识，然后再把思维形成书面文字，以揭露矛盾、总结经验、发现问题，提示事物发展的内在规律，为领导提供决策依据。
1、翻阅调查资料、笔记和有关文章。翻阅调查资料主要是帮助回忆调查情况，弄清问题，并对调查素材进行去粗取精、去伪存真的筛选，调查报告中准备采用的地方要用记号注明。
2、酝酿思路。首先要确定文章的主题，调查中收集到的情况很多，不可能事无巨细一一都反映，要选择一个主要情况、主要问题来反映。其次是考虑文章的结构，也就是文章的框架，究竟要写几个部分或几个问题，次序如何排列。其三，要考虑文章各个部分主要说明哪些问题、观点，要采用哪些调查资料去说明、充实等。
3、书列提纲。就是把已酝酿成熟的思想用文字书写出来，便于修改和反复酝酿，在写作中也能有所遵循，避免遗漏。提纲要确定文章的题目以及各个部分的标题（一级分标题），最好还要把各个部分中的小标题（二级分标题）也初步确定下来。
4、书写草稿。书写草稿过程中最基本的要求是集中时间，集中精力一气呵成，切忌写写停停、时断时续。
5、反复修改。一篇调查报告的初稿出来以后，要反复修改，才能最后定稿。修改文章着重注意四个方面，即观点是否正确、材料是否准确、结构是否合理、文字是否通顺。
（四）调查报告的结构和各部分的写法
调查报告的结构要根据文章的内容和表达的需要来决定。最常见的形式有：
1、标题。调查报告的标题要直接了当地点明调查报告的基本内容。可大致分为两类形式。第一类形式是《关于×××的调查报告》，或不要“关于”二字。如：《湖南农民运动考察报告》。第二类形式是标题直接点明文章的核心内容，且富有新意，引人入胜。如《值得重视的“XX X 现象”》。
2、开头。调查报告常常在开头写一段不加任何小标题的文字，这段话，有的是概括全文的主要内容，有的是交代调查的时间、地点、人物、经过（这种更多地运用在上级指派的调研题目，或几个单位组织的调查组这类的情况），有的是简要介绍被调查对象的有关情况，有的是介绍调查的目的，有的是提出调查的问题和结论等等。开头部分要与标题相配合。如果开头部分是交代调查的时间、地点、人物、经过，标题多是《关于×××的调查》之类。如果标题是第二类，开头往往是围绕标题展开的。
3、正文。一般情况下，要分几个部分，并加上标题。常见的结构形式有：第一，按事物产生、发展变化的过程来写，称“纵式”结构。好处是时间顺序清楚，脉络分明。第二，用对照比较的方法来写，好处是通过对比，说服力较强，给人印象深刻。第三，按事物的几个问题写，好处是可以使读者从几个不同的侧面了解事物的真实情况，调查材料容易被广泛吸收。第
二、第三种写法也称“横式”结构，一般适用于涉及面比较广、情节比较复杂的调查报告。“纵式”“横式”也是相对而言，许多情况下，二者是相互结合使用的。
4、结尾。调查报告的结尾一定要干脆利索，切忌拖泥带水。有的可写一小段总结全文的话。现在多数不要结尾，避免画蛇添足。
（五）对调查报告写作方面的要求
一般地讲，一个好的调查报告应当符合以下几方面的要求：
1、内容要真实、准确。
2、观点要新颖、鲜明。
3、分析、研究要有深度。
4、反映问题要及时。
5、文字要精炼、简洁。
6、写法上要力求新颖，增加可读性。调研原则
工作室的市场调研与专业性市场调研公司的调研不同，不是一种静态的、描述性和系统性的调研，而是一种为我们的独特的策划创意提供印证、刺激与支持的调研。
1、带着问题调研：项目负责人应在调研开始3天内提出项目开发所要解决的问题，有了问题，就有方向。
2、有目的地进行调研: 带着朦胧的创意，如可能成立的理念、定位、经营思路与方向等。调研过程中有开始构思多种可能性的方案。一旦有框架性的想法，就开始尝试论证。但是在全面深入的调研工作结束前千万别停留在这一个框架构想上。
3、20/80法则：时间与精力用于核心问题上，不求系统全面，但求在核心问题上的重点突破。抓住重点人物，尤其是要与部门经理和策划师深入沟通。同时重视与专业人士和机构的沟通，尽可能占有他们的信息。
4、“顺瓜摸藤”法则：注重考察当地本行业的开发推广水平，以“顺瓜摸藤”的方法从各种开发和营销现象中寻求本质——为什么会这样做？其目标是什么？效果又怎样？这种市场效果反应出消费者怎样的心态？
调研制度
1、每日例会制度：当日事当日毕，当日调查当日研究，下班前举行小组例会，由项目负责人主持。
2、调研日记制度：每日例会之后形成文字结论（要点），指定专人录入电脑。
调研流程
调研的基本动作可分为以下几个步骤：
1、前期基本准备。索要企业与项目的背景资料，并通过各种信息渠道（包括上网）进行行业、区域（城市）、企业的信息收集与分析。
2、组建项目团队，进行人员分工，拟定调研计划，与项目负责人沟通联络。向主管领导或部门经理提交包括项目、企业、市场和相关行业的资料信息清单和访谈对象清单。
3、进入项目现场，用1天左右时间快速对企业与项目进行粗略的摸底，与项目负责人沟通，明确核心问题，调整调研计划。
4、调查。成文资料、访谈与实地考察相结合，每日小结，形成分析要点与问题要点。
5、研究。小组内部交流，与部门经理交流，进一步明确调研结论。
6、补充调研。
7、撰写调研报告。
调研基本内容
1、区域（城市经济、交通、商业、人口、消费文化）
2、行业（规模、水平、类型、等级层次、主要品牌的营销特点，产业链的发育状态，代理、媒体、广告、规划设计等）
3、市场（消费者、竞争者）
4、项目（区位、地块、规划、设计，目标市场细分，营销策略，同类项目成功与失败个案分析）
5、企业（企业资源与能力，重点是与项目相关的人、财、物等资源配置）
调研计划
1、调研目的
2、调研范围
3、调研重点
4、调研提纲
5、需要公司提供的成文资料、访谈目标与考察目的地
6、调研时间、地点与人员（包括需要客户提供的人员配合）
调研报告的主要内容
1、市场及行业发展态势评估
2、企业能力及开发意向评估
3、项目机会与可行性评估
4、相关行业相关问题评估
调研工作文档
1、调研提纲（出发前的初步提纲）
2、调研工作具体计划（与客户协商后提出）
3、调研资料清单（对客户提出要求）
4、调研问题目录（对自己提出问题）
5、调研日记和例会纪要
6、阶段性小结和评估报告
7、资料备案
第18篇：社会调查研究方案设计
社会调查研究方案设计
一．调行状况，分析贵州师范学院师生对乘坐56路公交车的满意程度，并此得出的结论，进一步了解贵州师范学院师生对56路公交车的看法，并为公交公司改善56的运营情况提供一份参考信息。
三．理论构架：本调查研究的基本思想是：影响乘坐56路公交车的满意程度的主要因素有以下几类，
﹤一﹥ 56路公交的自身状况
（1）56路公交车的出查题目：贵州师范学院师生对乘坐56路公交车的满意程度
二． 调查目的：通过调查56路公交车的运车率；（2）56路公交车的卫生情况；
（3）56路公交车的车速；（4）56路公交车的数量；
（6）公交车的司机服务态度（7）56路公交车的基本设施
﹤二﹥ 师生的因素
（8）56路公交车乘客的素质问题；（9）在公交车的行为举动；
（10）乘坐56路公交车人的师生人数； （11）对56路公交车的总体评价
（12）择乘坐56路车的最主要的原因（13）乘坐56路车的时间段
（14）56路公交车内的拥挤程度如何？（15）对56路公交车内的空气状况的普遍感觉 ﹤三﹥ 其它因素
（16）公交车的价格；（17）师生对时间的看待
（18）56路公交车最需要改进的地方
第19篇：农村合作医疗调查研究
农村合作医疗现状调研
调查单位：陕西省西安市周至县侯家村乡渭州村 调研时间：2013年7月5日至7月10日 调研对象：渭州村当地居民
摘要：本文主要通过分析当前在全国范围内全面推行新型农村合作医疗制度下，家乡西安市周至县渭州村医疗改革现状和现存主要问题，探讨目前情况下制约新型农村医疗推广的主要因素，并在调研基础上提出促进农村医疗改革的几点建议。 关键词：新型农村合作医疗
医疗资源
完善
一、问题的提出：
随着我国开展“十二五”计划，推进现代化新农村的建设，医疗问题这一关系着广大农民百姓生命健康问题的重要性日益凸显出来。伴随着旧的医疗制度与快速发展的经济逐渐脱轨，呈现出不适应的现象，医疗改革已经迫在眉睫。
新型农村合作医疗制度的定义：
全面推行新型农村合作医疗制度是党中央、国务院为切实解决广大农民看病难、难看病 及缓解因病返贫、因病致贫的重要手段，是实践“三个代表”的重要体现，是全面建设小康 社会的重要内容；是切实保障广大农民身心健康的医疗救助制度，是由政府组织、国家支 持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主，以小病补偿为辅，体现 互助共济的农民医疗保障制度。
二、问卷调查情况： 见附录一
本问卷共发放50份，采用现场填写机制，实际回收份数为50份，发放对象为渭州村当地居民。
三、数据统计和分析：（注：由于调查总样份数限制可能出现少量偏差） 数据统计后，分析得出：
1．是否参加医保根据分析统计得出参与调查的人群，约有百分之九十以上参加了各类医保，可以得出当地医保参保工作落实十分到位。
2．就诊场所选择：选择到大型公立医院就诊，约占总调查人数比的百分之三十，有约百分之五十的人选择到村合疗站，有超过百分之十的选择到私人诊所，只有约不到百分之十的人对此表示持无所谓态度，这表示了国立大型医院在群众心中具有权威性，但仍然需要改善加强，好多人去村合疗站为的是方便、便宜。
3．对医保的减负作用的认识：所有人都选择了认为医保对于减轻医疗经济负担有作用 4．是否到过定点医院看病：只有百分之三十的人选择了是，大家说小病就不用去大医院去了，一般都会去村合疗站，大病才会去定点大医院。
5．关于医疗报销：只有少部分约百分之三十的人表示知道并曾到过定点医院进行医疗报销，大部分的人表示不清楚报销的具体流程，不知道该如何报销。这说明了虽然有了一个良好的医疗保障制度，但是具体落实的时候还是需要做好让广大群众了解、认识的工作。 6．关于当地医疗卫生资源的不足：绝大部分的人选择了医疗设备少且落后，医疗技术水平相对较低。这说明了我过农村地区医疗问题主要还是集中在这两个地方
7．医疗机构数目及距离：当地村合疗站有1家，定点医院距离当地十公里以内相对于一个村级单位来说，目前比较乐观。
8．建议与意见：关于医疗改革，群众们关心最多的仍然是关于医疗费用、报销以及医疗水准。当地群众普遍希望看病费用有所下调，报销途径多样化，增加定点医院数量，提高当地的医疗设备及医疗技术水平。
四、存在的问题：
目前农村医疗改革的现状及问题“新农合”制度目前在全国尚处于试点阶段，也出现不少难以避免的问题，并严重滞后了农村新型合作医疗改革的步伐，亟待加以解决。据调查，目前有六大因素，致使农村新型合作医疗改革“步履维艰”。
1.基金筹集难以快速到位“新农合”制度规定，农民以户为单位缴纳农村合作医疗基金，并以户为单位给参加合作医疗的农民颁发《合作医疗证》。但是在农村户籍统计中，普遍存在着婚嫁没有及时迁转户口，出生、死亡没有及时报户、销户等问题，登记人数与实际人数出入较大，影响了基金筹集的具体操作，造成中央、省、市财政补贴难以快速到位。
2.部分边远地区参合率偏低部分农民对“新农合”制度存有疑虑，主要表现在投资观念、风险观念和共济意识淡薄，农村医疗卫生设施和提供的服务不能满足农民日益增长的卫生需求，合作医疗提供的保证低、补偿中手续繁琐，以及前些年乡村干部乱收费、乱摊派的影响，农民对“新农合”医疗政策持怀疑态度。据统计，富平县梅家坪镇参合率仅为73％，全县倒数第一。参合率偏低，统筹资金到账少，必然影响农民的医疗赔付率标准。
3.参保期限制约新生婴儿享受按政策规定，一年一保，中途不接收新的参合人员。因此，在“新农合”医疗资金缴费期限后出生的婴儿，就不能参加“新农合”，这就意味着在婴儿出生的第一年不能得到大病医疗的保障，而此时新生婴儿患大病的机率是最高的。 4.住院报销门槛太高，报销金额对于大部分经济水平低下的患病农民来说只是杯水车薪，60％的被访者认为“新农合”的报销比例不能有效满足参合农民的需求。另外，对大病患者来说，报销的封顶线太低也使得“新农合”缺乏保障力度。例如临潼区报销封顶线为1.5万元,而农民大病治疗费往往高达十几万元甚至数十万元。50％的被访者认为“新农合”封顶线太低。
5.区县外就医报销手续繁杂，不方便外出务工人员及时就近就医，给重病大病患者造成困难。目前，政府积极引导农民工外出就业，但是“新农合”医疗规定区县外就医报销起付线远远高于本地，而且报销手续繁杂，使外出务工人员难以感受“新农合”政策的优惠。如临潼区西泉镇三园村农民宣云英反映，她在西安开元商场上班已经5年了，平时看病都是在西安，年初自己与家人一起参加临潼区的新型合作医疗，3月份因胆结石急性发作在西安就近入院做了手术,花费6000多元，至今报销不了。
6.定点医院数量稀少， 因“新农合”定点医院数量少，医疗价格贵，服务态度差，导致农民在一般小病的治疗上更倾向于就近原则。临潼区定点二级医疗机构仅有5家,农民日常就医大多数选择乡镇卫生所、村合作医疗站或个体医生，且大部分乡镇卫生院房屋简陋、设备落后、人才匮乏，难以承担“新农合”医疗患者就诊的重任，往往耽误病情。此外，目前县级“合疗办”工作人员来源于本系统基层单位，多为临时抽调人员，队伍不稳定，办公条件简陋，县乡两级办公经费尚未列入财政预算，极大程度上影响了合作医疗业务的正常开展。
五、建议：
第一： 明牌标价，提高基层小医院以及乡镇卫生所医务人员的素质，使之真正能从农民的利益出发，为农民提供更好的服务。
第二：适当调整报销范围及报销比例，同时对与特困户能有政策上的倾斜，根据不同情况具体分析，能够让更多的农民享受到真正的是实在。
第三：能和中国人寿保险以及中国平安保险的保险公司沟通一下，不要合疗报销完了，花费不多了，然后由保险公司报销实际花费的一小部分，那样，保险公司的利润更大，而且对于学生等群体也是一种不平衡。
第四：简化手续，便利于民。要优化办事流程，让农民不用跑腿就能随时、随地办成手续， 以增加服务人员的工作量来换取被服务对象的方便；在报销环节上，将医疗费用的报销手续再简化一些，报销方式再改进一些。报销补助的程序和手续，要从农民的实际出发，最好能使农民不出村就能拿到报销的钱。
六、实践总结和体会： 这次这个实践我认为还是比较顺利的，它让我真正的走出了校门，接触了社会，我在实践中增长了知识，得到了锻炼，也增加了社会经验，为我以后工作打下了坚实的基础。此外，通过这次的实践活动，让我对国家的相关政策有了更深的了解。农村合作医疗确实为广大群众带来了实惠。治病，农村人最大的困难就是缺钱，以前没有钱就挺着，结果往往是越来越严重。如今有了农村合作医疗政策，国家和政府承担了部分经济负担，让群众可以放心看病， 安心养病。但是我在调查的过程中也发现农合的实施也面临一些困难，有些人认为自己身体健康，认为没有必要掏钱，这就为国家的执行带来了困难，我希望大家在享受国家给大家创造的实惠的同时，也能支持配合政府的工作。此外，通过这次的实践活动，我也得到了很多，也学到了不少课本外的知识，例如，在做一个实践之前，一定要充分的准备，否则到时候你就会手忙脚乱，在实施的过程中我们要注意礼貌问题，这点很重要。回首整个过程，虽然很辛苦，但是我认为它是值得的，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长。同样，在实践过程中我也表现出许多问题，例如，经验不足，处理问题不够成熟。明白了在课本上学到的知识要运到实践中还存在着许多客观的问题，只有不断的学习，敢于实践，把课本所学知识合理的运用与实践生活中，解决实际的问题，才能为人民做点贡献，尽点自己的微薄之力，因此回学校了我一定会更加珍惜学习时光，努力掌握更多的知识，锻炼自己的能力，为以后工作打好基础。 附录
一、调查问卷表：
亲爱的朋友，欢迎参加调查问卷活动，您只要根据自己的实际情况进行填写，在合适的选项下打√，谢谢您的合作！（可以多项选择） 您的年龄
A、老年
B、中年
C、青少年
2、您有没有参加医保
A、有
B、没有
3、请问您生病时一般会选择到何种医疗机构就诊
A、大型公立医院
B、村合疗站
C、私人诊所
D、无所谓
4、您觉得医保对于医疗负担有减 A、有
B、没有
5、您是否去定点医院看过病
A、有
B、没有
C、其他
6、你所在的村有几家医疗机构 A、没有
B、1到2家
C、3家及以上
7、当地医疗卫生资源主要有哪些不足
A、条件差，设备少
B、技术水平低
C、缺少医药
D、没有
8、定点医院离村子有多远
A、十公里以内
B、五十公里以内
C、一百公里以内
A、定点医院
B、没有报销过
C、没地方报销
D、其他地方
E、不知道报销这回事
10、你认为如何改革农村医疗比较好
A、降低药价
B、多引进优秀人才
C、加强管理
D、增加医疗器械
E、健全医疗制度
11、对于医疗改革，您还有何意见和建议：
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________
第20篇：自动取款机 调查研究
银行自动取款机调查研究
银行：中国农业银行
取款机类别：触屏式自动存取款机（ATM是Automatic Teller Machine的缩写）
主要功能有：提取现金、实时存款、余额查询、更改密码、进行账户之间资金划拨、个人账户管
理、查询账户收支明细、购买基金、缴纳手机话费等。
注意事项：要严格按ATM的电脑屏幕提示进行操作。
要妥善保管好银行卡密码，观察周围环境是否安全再输入密码。
要谨防“热心人帮助”，不要轻易相信陌生人。
交易办理完要退卡并取回自己的银行卡。
要弄清ATM吞卡原因，不要急于离开。正常吞卡原因有：信用卡超过有效期限或账户
已被冻结；密码错误超过三次（含三次）；持卡人在ATM上操作完毕后30秒内没有
把卡取回；操作失误或机器故障等。ATM正常吞卡，机器会吐出吞卡凭条，屏幕也会
有吞卡提示，持卡人可持凭条到管理行领卡。
研究方法：观察法、动作分析法。
研究过程：通过观察的方法，目光锁定一位将要使用自动取款机的人进行观察。通过动作分析法，
将观察到的使用自动取款机过程进行步骤整理。
持卡人操作以\"取款\"为例：
取款步骤分为以下18步：
（1）走到取款机前面；
（2）停下；
（3）观察插卡口位置；
（4）按图示方向插入自己的银行卡；
（5）触屏选择语言；（中文）
（6）观察周边环境和人群是否安全；（是）
（7）按键输入个人密码并确定；（11）观察取款机出口的动态； （12）从取款机出口取出金钱；（13）触屏选择是否打印客户凭条；（是）（14）等待；（15）取出客户凭条；（16）选择是否进行其他交易；（否） （17）返回并选择退卡；
（8）触屏选择服务项目，选择\"取款\"交易。（18）取回个人的银行卡。
（9）按取款机的提示输入取款金额并确定；
（10）等待；
