推荐第1篇：事业单位岗位设置方案
为做好我乐城镇中心小学岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合中心小学实际，制定本方案。
一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全省岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置我中心小学岗位数量、等级和结构比例，为我中心小学实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。
二、基本原则
坚持党管干部、党管人才的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效能原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。
三、政策依据
（一）《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）；
（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）；
（三）《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发〔2010〕105号）。
四、单位基本情况
（一）工作职责
1、坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
2、树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高学校教师教学水平和教学效果。高要市乐城镇中心小学
岗位设置方案
3、全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
（二）人员结构
1、基本情况：我中心小学现有学生2293人，下设仙人坑小学、罗院小学、罗带小学、领村小学、河社小学共5个教学点。类别为事业单位、经费来源为财政拨款、隶属关系：高要市教育局。
2、人员编制情况：现有编制109人。其中，管理人员4人，专业技术人员105人，工勤技能人员（工人）0人。配备领导职数4个，分别为校长1人、副校长1人、主任2人。内设机构3个；内设机构领导职数5个。
3、现有在册正式人员情况：实有人数142人。其中，管理人员13人（单位领导正职11人、副职2人。），占现有在册正式工作人员总数的9.2%；专业技术人员总数142人（正高级0人，聘任0人；副高级0人，聘任0人；中级101人，聘任101人；初级36人，聘任36人）占现有在册正式工作人员总数的100%；工勤技能人员5人（高级技师0人，初级工0人，普通工5人）占现有在册正式工总数的0%。
4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位13人。其中，聘任正高级职务0人，副高级职务0人，中级职务13任，初级职务0人，分别兼任校长、副校长管理岗位。
五、拟设岗位情况
我中心小学拟设岗位总量109个。其中，管理岗位4个，占岗位总量的3.8%；专业技术岗位105个，占岗位总量的96.3%；工勤技能岗位0个，占岗位总量的0%。主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量的96.3%。主系列专业技术岗位为教师系列，设置岗位105个，占专业技术岗位总量的100%。
（一） 管理岗位的数量、等级、结构比例
管理岗位拟共设4个，占岗位总量的3.7%。其中，三级岗位0个，占管理岗位总量的0%；四级岗位0个，占管理岗位总量的0%；五级岗位 2
0个，占管理岗位总量的0%；六级0岗位个，占管理岗位总量的0%；七级岗位0个，占管理岗位总量的0%；八级岗位0个，占管理岗位总量的0%；九级岗位2个，占管理岗位总量的50%；十级岗位2个，占管理岗位总量的50%。
（二）专业技术岗位数量、等级、结构比例
专业技术岗位拟共设105个（其中辅系列岗位2个），占岗位总量的100%。其中，高级专业技术岗位5个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的0%（1）正高级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的0%。分别为，二级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%；三级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%；四级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%。（2）副高级岗位5个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的4.7%。其中，五级岗位1个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的20%；六级岗位2个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的40%；七级岗位2个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的40%。
中级岗位57个（其中辅系列岗位2个），占专业技术岗位总量的54.3%。其中，八级岗位17个（其中辅系列岗位0个），占中级岗位总量的29.8%；九级岗位22个（其中辅系列岗位0个），占中级岗位总量的38.6%；十级岗位18个（其中辅系列岗位2个），占中级岗位总量的31.6%。
初级岗位43个（其中辅系列岗位5个），占专业技术岗位总量的41%。其中，十一级岗位21个（其中辅系列岗位0个），占初级岗位总量的48.8%；十二级岗位22个（其中辅系列岗位0个），占初级岗位总量的51.2%；十三级岗位0个（其中辅系列岗位3个），占初级岗位总量的0%。
（三）工勤技能岗位数量、等级、结构比例
工勤技能岗位拟共设0个，占岗位设置总量的0%。其中，技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的0%；技术工三级岗位0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的0%；技术工四级岗位0个，占工勤技能岗位总量的0%；技术工五
级岗位0个，占工勤技能岗位总量的0%；普通工岗位0个，占工勤技能乐城镇中心小学 2010年11月19日4 岗位总量的0%。
六、其他需要说明的问题 （无）
推荐第2篇：事业单位岗位设置方案
事业单位岗位设置方案（参考样式）
发布日期： 2010-11-24
为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。
一、单位基本情况
单位机构编制情况：主要职责和任务，单位规格、经费形式，编制数XX。内设机构X个，名称分别是：XXX、XXX……。
现有人员情况：实有人数X人，其中：管理人员X人（单位领导正职X人、副职X人；内设机构领导正职X人、副职X人；其他管理人员X人）；专业技术人员总数X人（正高级X人，聘任X人；副高级X人，聘任X人；中级X人，聘任X人；初级X人，聘任X人）；工勤技能人员X人（高级技师X个，技师X个，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。
二、岗位设置的指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
三、拟设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列专业技术岗位设置数是X,占专业技术岗位设置总量的XX%，辅系列岗位为XX系列，XX系列……，辅系列岗位最高等级为X级。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
总数X个，占单位岗位总量的X%。其中：三级X个，四级X个，五级X个，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。
1.单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……
2.内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……
3.其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个，……。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例
1.高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%
（1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：三级岗位X个，四级岗位X个。
（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，六级岗位X个，七级岗位X个。
2.中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，九级岗位X个，十级岗位X个。
3.初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，十二级岗位X个，十三级岗位X个。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，技术工三级X个，技术工四级X个，技术工五级X个，普通工岗位X个。
四、实施方法步骤及组织领导
（一）岗位设置工作组织领导情况；
（二）开展政策文件的学习、宣传、广泛听取意见的情况；
（三）相关问题的处理意见；
（四）岗位设置具体实施方法步骤。制定实施意见，征求职工意见，竞争上岗，岗位聘用等。
推荐第3篇：事业单位岗位设置方案
临泽县人力资源和社会保障局
临人社发〔2011〕320号
临泽县人力资源和社会保障局 关于做好事业单位岗位设置方案核准
有关工作的通知
各乡（镇）人民政府，县直有关部门，各事业单位：
根据市人力资源和社会保障局安排部署，近期将开展事业单位岗位设置方案核准工作。为确保岗位设置管理规范运行，现就有关事宜通知如下：
一、制定岗位设置实施方案
岗位设置方案核准后，各事业单位要在核准的岗位总量、结构比例和各等级岗位数额内制定本单位〘岗位设置实施方案〙，内容包括单位基本情况、指导思想和基本原则、总体岗位设置、岗位聘用程序及其他需要说明的问题等（见附件1）。〘岗位设置实施方案〙制定后，要广泛听取本单位工作人员的意见，并经单位班子集体讨论通过，报我局备案。同时，各单位要按照其工作任务、岗位种类，分别拟定〘岗位说明书〙（见附件2），连同〘事业单位工作人员花名册〙（见附件3）一并上报。
二、建立《岗位设置管理册》和《岗位等级变动登记表》 1．建立〘事业单位岗位设置管理册〙。〘岗位设置管理册〙是事业单位实施岗位设置管理、记载各类岗位总量与岗位结构比例变化和单位办理岗位增减的依据。〘岗位设置管理册〙一式3份，事业单位、主管部门、人社部门各1册。各部门、单位要严格按照核定的编制、领导职数和核准的岗位数额填写〘事业单位岗位设置管理册〙。审核时，先用铅笔填写1册，待审核无误后再用中性笔正式填写，并加盖印章。
2．建立〘岗位等级变动登记表〙。〘岗位等级变动登记表〙是记载事业单位工作人员岗位等级变动的重要依据。〘岗位等级变动登记表〙一式3份，事业单位、人社部门、本人档案各1份。各单位要根据〘工资档案〙记载情况及人社部门认定的岗位等级填写〘岗位等级变动登记表〙（试用期工作人员不填）。审核时先填写1份样表（见附件4），携带〘工资档案〙和人社部门岗位认定、岗位变动文件进行审核，同时提供最高学历复印件3份。
三、相关要求
1．事业单位岗位设置管理工作是一项全新而复杂的工作，各部门、单位必须充分认识此项工作的重要性，指定专人负责此项工作，按工作进度认真完成各项工作任务。
2．各单位于11月22日前到县人社局308办公室领取本单位岗位设置方案批复文件及〘甘肃省事业单位岗位设置管理册〙。
3．各单位要认真制定岗位设置实施方案和岗位说明书，及时填写相关表册，按时间安排（见附件5）将相关材料和表册报县人社局308室审核。
4．凡没有完成上述工作的单位，不得进行竞聘上岗、岗位聘用、岗位变动等工作。
附件： 1.事业单位岗位设置审核表
2.〘临泽县事业单位岗位说明书〙 3.〘临泽县事业单位工作人员花名册〙
二〇一一年十一月十五日
- 34个，技师X个，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。
二、指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，实现由身份管理向岗位管理转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持岗位设置管理与人员聘用制度、用人机制转换相结合的原则。
三、总体岗位设置
根据单位职能职责和承担的工作任务，本单位确定为XX型（管理型、专业技术型、后勤服务型）的事业单位。
结合单位实际，本单位拟设置岗位XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列设置专业技术岗位X个,占专业技术岗位总量的XX%。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
管理岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：五级X个，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。
1．单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……。
2．内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……。
3．其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个，……。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 专业技术岗位总数X个，占单位岗位总量的X%。 1．高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%。 （1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：二级岗位X个，占正高级岗位比例X%；三级岗位X个，占正高级岗位比例X%；四级岗位X个，占正高级岗位比例X%。
二、
三、四级岗位之间的比例为X：Y：Z。
（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，占副高级岗位比例X%；六级岗位X个，占副高级岗位比例X%；七级岗位X个，占副高级岗位比例X%。
五、
六、七级岗位之间的比例为X：Y：Z。
2．中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，占中级岗位比例X%；九级岗位X个，占中级岗位比例X%；十级岗位X个，占中级岗位比例X%。
八、
九、十级岗位之间的比例为X：Y：Z。
3．初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，占初级岗位比例X%；十二级岗位X个，占初级岗位比例X%；十三级岗位X个，占初级岗位比例X%。十
一、十二级岗位之间的比例为X：Y。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，
一、二级岗位占工勤技能岗位总
- 78
推荐第4篇：事业单位岗位设置竞聘方案
XXXXXXXXX单位岗位设置岗位竞聘方案
根据
文件要求，并结合岗位设置总体要求，现将岗位竞聘方案公布如下：
一、组织领导
为切实做好我单位的岗位设置实施工作，成立XXXXXXX聘用领导小组，负责本所岗位设置实施工作，其人员组成如下：
组 长： 副组长：
组 员： 以及2名职工代表。
二、岗位设置具体实施方法步骤
所有岗位均实行聘任制，采用竞聘上岗或民主推荐的方式，由岗位聘用小组负责各岗位的考核评议及推荐，经所领导班子集体研究，公示无异议后，进行聘用并签订聘用合同。
1、岗位聘用的基本程序：
①公布岗位，内容包括：岗位名称及所属系列、等级、职责、任职条件等；
②应聘人员提出申请并填写《岗位聘用审核表》； ③岗位聘用小组对申请人进行资格审查； ④岗位聘用小组对应聘人员进行评议投票，获三分之二（含）以上组员赞成票的，可推荐为拟聘人选；
⑤所长办公会议研究确定拟聘人员； ⑥对拟聘人员进行公示，公示期一般为3天；
⑦聘用。与被聘人员签订聘用合同或聘用合同变更书。
2、聘用排序依据 （1）管理岗位
①主管部门聘任领导职务的人员
②按任职时间先后顺序聘用；任职时间相同，按参加工作时间先后顺序聘用；以上条件相同，根据本单位实际，优先聘用在不需有专业技术要求岗位任职的人员；如不在本岗位时间超过半年以上的经办公会研究予以低聘或不予聘任。
（2）专业技术岗位
①有突出贡献的优先聘用，聘用条件为被评为省、局级学术技术带头人及学术技术骨干。
②同等条件下，按照取得资格后聘用时间的先后顺序聘用；资格聘用时间相同时，按照技术职务资格取得时间的先后顺序聘用；技术职务资格取得时间相同时，按照参加工作时间的先后顺序聘用；以上条件均相同的按照实际工作需要进行聘任，如不在本岗位时间超过半年以上的经办公会研究予以低聘或不予聘任。
③按现聘职务或岗位进入相应等级的岗位，现有人员结构比例已经超过核准的岗位结构比例的，可通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，在5年过渡期内，逐步达到规定的结构比例；过渡期间，采取“退二聘一”的办法实施调控，严格控制同等级岗位人员数量。在无空缺岗位的情况下，不再新聘人员。
（3）工勤岗位
按照取得等级证书时间先后顺序进行聘用；如证书取得时间相同，按照参加工作时间先后顺序进行聘用。
三、实施时间要求
(一)XXXXXX，上报岗位设置实施方案，经主管部分审批后，组织实施。
（二）XXXXXXXX，组织聘用工作，确定各岗位聘用人员，并在单位内公示。
（三）XXXXXX，签订聘用合同，并逐一登记造册，上报聘任人员花名册，并经主管部门审核后，报人社部门认定。
（四）待主管部门和人社部门认定后，从认定次月起兑现岗位等级工资。
XXXXXXXXXXXXXX（单位） 年 月 日
推荐第5篇：鞍山市事业单位岗位设置方案
鞍山市事业单位岗位设置方案
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据中共鞍山市委组织部、鞍山市人力资源和社会保障局《关于印发鞍山市事业单位岗位设置管理实施办法的通知》（鞍人社发[2011]90号）和《关于全市事业单位实施岗位设置管理有关问题的处理意见》（鞍人社发[2011] 号）等有关规定，结合实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，在事业单位推行岗位设置管理制度，实现由身份管理向管理制度的转变，充分调动事业单位种类人员的积极性、创造性，增强事业单位的发展和活力。
二、基本原则
（一）按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
（二）坚持平衡过渡与逐步完善相结合的原则，确保岗位设置管理制度平衡入轨。
（三）坚持岗位设置与其它改革配套推进相结合的原则。
三、现有人员及职务（岗位）聘用情况 （略）
四、单位规格和内设机构
根据X机构编制委员会（或办公室）《XXX的通知》（X编[XXXX]XX号），本单位机构规格为 名；工作职责 ；人员编制 名，在编在册的正式工作人员XX名。核定单位领导正职X名，副职X名。内设机构X个，分别是XXX、XXX，内设机构领导正职X名，副职X名。
五、拟设主体岗位和岗位数量
（一）主体岗位
单位岗位总量XX个，主体岗位是XX，占岗位数量的XX%。其中：管理岗位X个，占单位岗位设置总量的X%，专业技术岗位X个，占单位岗位设置总量的X%，工勤技能岗位X个，占单位岗位设置总量的X%。
（二）三类岗位等级和数量
1、管理岗位的等数量
（1）单位领导管理岗位X个。其中：X级X个，Y级Y个。 （2）内设机构领导管理岗位X个。其中：X级X个，Y级Y个。
（3）普通管理岗位X个。其中：X级X 个，Y级Y个。 （4）政工职务人员的等级和数量。
高级政工师X个，政工师X个，助理政工师X个，政工员X个，分别占政工职务X%、X%、X%、X%。
2、专业技术岗位等级和数量 （1）高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位X%。 正高级岗位X个，占专业技术岗位X%。其中，一级岗位X个，二级岗位X个，三级岗位X个，四级岗位X个，分别占正高级岗位比例X%、X%、X%。
副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，六级岗位X个，七级岗位X个，分别占副高级岗位X%、X%、X%。
（2）中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，九级岗位X个，十级岗位X个，分别占中级岗位X%、X%、X%，
（3）初级岗位X 个，占专业技术岗位X%。其中：十一级岗位X个，十二级岗位X个，十三级岗位X个，分别占初级岗位比例X%、X%、X%。
3、工勤技能岗位等级和数量
工勤技能岗位总量X个。其中：技术工一级岗位X个，技术工二级岗位X个，技术工三级岗位X个，技术工四级岗位X个，技术工五级岗位X个，普通工岗位X个，分别占工勤技能岗位总量比例X%、X%、X%、X%、X%、X%。
六、领导管理岗位人员兼任专业技术工作的数量
兼任总数X个。其中，本单位班子成员兼任X个，内设机构正职兼任X个。
七、其他需要说明的问题
（一）未能重新聘用原岗位人员XX人，其中管理岗位XX人，专业技术岗位XX人，工勤技能岗位XX人。
（二）待岗人员数，其中管理岗位XX人，专业技术岗位XX人，工勤技能岗位XX 人。
（公章）
月
二Ｏ一一年 日
推荐第6篇：事业单位岗位设置方案（版）
事业单位岗位设置方案
为深化事业单位人事制度改革，根据《关于******事业单位岗位设置管理实施意见＞的通知》、《关于印发＜******建立事业单位岗位设置管理制度实施方案＞的通知》文件精神，结合编委《关于******所属事业单位机构编制方案的批复》意见，制定*******所属的事业单位岗位设置方案。
一、＊＊＊＊单位
（一）单位基本情况
1、单位名称：
2、经费形式：
3、隶属关系：
4、机构规格：
5、编制员额：
6、领导职数：
7、结构比例：。
（二）现有岗位和人员配备情况：实有人数 人，其中：领导 人，专业技术人员总数 人，
（三）主要职责和任务：
1、集中办理****事宜，对所属事业单位财务采取集中管理，统一开户,分别核算的原则,在资金审批权不变的情况下,由中心统一办理纳入事业单位的具体核算，监督业务。加强单位的资金管理及帐务处理，做好核算和监督工作。
2，根据《会计法》《预算法》和财政部门的有关规定，认真做好纳入单位的会计核算工作，及时计录，计算和报告单位各种资金增减变动和运行情况，并按期提供会计信息，报表和办理纳入事业单位的劳资业务。 3，工作人员要认真学习业务知识，提高服务水平，严格遵守财经纪律，做好所属单位核算，监督工作。
（四）岗位设置的原则及依据：
1、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持科学人才观，坚持党管干部原则，贯彻“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性
2、基本原则：坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
3、政策依据：事业单位岗位设置依据《关于印发＜******事业单位岗位设置管理实施意见＞的通知》、《关于印发＜*****建立事业单位岗位设置管理制度实施方案＞的通知》文件精神，结合编办下达的机构编制方案和本单位正在实施的事业单位人事制度改革方案，制定机关事务管理局所属的核算中心岗位设置方案。
（五）拟设置岗位情况
根据单位工作实际，*****拟设置岗位总量**个，其中：管理岗位**个，专业技术岗位**个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的***%。专业技术主系列是财务系列，主系列专业技术岗位设置数是**个,占专业技术岗位设置总量的***%。
1、管理岗位
管理岗位1个（含双肩挑岗位1个），占单位岗位总量的***%。其中：七级**个。单位领导岗位**个，其中：七级职员1个，名称是正科级。
2、专业技术岗位
（1）高级7级专业技术岗位**个，占专业技术岗位比例***% （2）中级岗位**个，占专业技术岗位比例**%。其中：八级岗位**个，占中级岗位比例**%，九级岗位**个，占中级岗位比例**%。
（3）初级岗位**个，占专业技术岗位比例**%。其中：十一级岗位**个，占初级岗位比例**%。
岗位设置需要说明的其他问题：根据单位实际，此次岗位设置方案中，设置双肩挑岗位1个，核算中心主任同时在管理岗位和专业技术岗位任职。
二0一一年十二月二十七日
推荐第7篇：事业单位岗位设置方案参考样式
事业单位岗位设置方案参考样式
XXX（单位）设置方案
根据《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》（省委办发[2008]66号）和《关于转发事业单位岗位设置管理五个配套文件的通知》（临州人劳发[2008]487号）及州政府秘书处批转的《临夏州事业单位岗位设置管理工作实施方案》（临州府秘[2009]28号）文件精神，结合我单位实际，制定岗位设置方案如下：
成立事业单位人事制度改革领导机构的情况说明（成立机构中要有单位领导、人事部门人员和三类岗位人员代表），要求成立情况以文件形式另行上报。
一、单位基本情况
1、主要包括：单位名称、拨款形式、隶属关系、机构规格、人员编制数，其中：单位领导正职 名，副职
名。内设机构
个，名称分别是：
、
、
，内设机构领导正职
名，副职 名。
2、现有岗位和人员配备情况：实有人数 人，其中：管理人员 人（单位领导正职
人、副职
人；内设机构领导正职
人、副职
人；其他管理岗位
人）；专业技术人员总数
人（正高级
人，聘任
人；副高级
人，聘任
人；中级
人，聘任
人；初级
人，聘任
人）；工勤技能人员
人（高级工
人，中级工
人，初级工
人，普通工
人）。
二、职责任务及主要工作项目
根据机构编制部门核定的职能和承担的主体工作任务、辅助工作任务，确定本单位类型（管理、专技、工勤型）。
三、岗位设置的原则依据
（一） 指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持科学人才观，坚持党管干部原则，贯彻“尊重劳动，尊重知识，新生人才，新生创造”的方针，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进事业的发展。
（二）、基本原则
1、坚持统一规范与分级分类管理相结合的原则。按照自治州统一确定的事业单位通用的岗位类别和等级进行岗位设置。
2、坚持政府宏观管理与本单位自主设岗相结合的原则。根据岗位设置政策规定，按照政府人事部门核准的岗位总量、结构比例和最高等级，设置本单位的具体工作岗位。
3、坚持因事设岗与促进人才成长相结合的原则。充分考虑本单位职责任务和事业发展需要，通过岗位设置和岗位聘用，合理配置人员。
4、坚持平稳过渡与逐步完善相结合的原则。首次岗位设置时，本单位在册正式工作人员根据其现任职务等级进入相应的岗位等级，对现有人中达不到核准岗位结构比例的，根据本单位发展需要和人员队伍情况逐年到位，确保岗位设置管理制度平衡入轨。
5、坚持岗位设置与其它改革配套推进相结合的原则。
（三）政策依据 赋予本单位履行职能的相关法律法规名称及相关文件（包括文件号）
四、拟设置位数量结构
根据单位工作实际，我单位拟设置岗位总量
个，其中：管理岗位
个，占单位岗位设置总量的
%，专业技术岗位
个，占单位岗位设置总量的
%，工勤技能岗位
个，占单位岗位设置总量的
%。主体岗位是XXX（管理、专业技术人员、工勤技能岗位），占岗位总量的
%。
（一） 管理岗位的名称、等级、数量
管理岗位总量
个，占单位岗位总量的
%。其中：七级
个，八级
个，九级
个，十级
个。
1、单位领导岗位别 个。占管理岗位总量的
%，其中七级
个，占管理岗位总量的别 %，八级
个，占管理岗位总量的
%。
2、其他管理岗位
个，占管理岗位的
%。其中：八级职员
个，占管理岗位的
%，九级职员
个，占管理岗位的
%。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构
1、高级岗位
个，占专业技术岗位比例
%。其中：五级岗位个，占专业技术岗位的结构比例
%，六级岗位
个，占专业技术岗位的结构比例
%，七级岗位
个，占专业技术岗位的结构比例
%。
2、中级岗位
个，占专业技术岗位比例
%。其中：八级岗位个，结构比例
%，九级岗位
个，结构比例
%，十级岗位
个，结构比例
%。
3、初级岗位
个，占专业技术岗位比例
%。其中：十一级岗位
个，结构比例
%，十二级岗位
个，结构比例
%，十三级岗位
个，结构比例
%。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位总量
个，占单位岗位总量的
%。其中：技术工一级
个，占工勤技能岗位总量比例
%；技术工二级
个，占工勤技能岗位总量比例
%；技术工三级
个，占工勤技能岗位总量比例
%；技术工四级
个，占工勤技能岗位总量比例
%；技术工五级
个，占工勤技能岗位总量比例
%；普通工岗位
个。（一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例自治州总体控制目标为25%左右，一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例自治州总体控制目标为5%左右。）
五、岗位设置需要说明的其他问题
（1） 根据编委批准（单位）编制数
名，实有人员
人，根据省上1+5文件岗位等级设置要求，人全部设置了相应的岗位。目前没有超编富余人员，暂不需要分流安置富余人员。（不超编制或满编单位）
（2） 根据编委批准（单位）编制名，目前实有人员
人，超编
人，具体在哪一类岗位上超几人，详细说明，三类岗位之前人员是否合理、怎样解决等情况，详细说明。根据省上1+5文件岗位等级设置了过渡性岗位。超编人员在改革中坚持竞争上岗、能上能下、能进能出的原则，合理予以调整。三类岗位之间的调整、低聘、解聘、调离等方式方法对超编人员提解决的办法。（超编单位）
联系人： 联系电话：
XXXXX
二00九年
月
日
推荐第8篇：某镇事业单位岗位设置方案
XXX事业单位岗位设置方案
XXX人民政府所属事务服务站、农村经济与统计站、计划生育服务站、乡镇规划建设管理所岗位设置方案
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，促进事业单位人员由身份管理向岗位转变，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，推动我镇各项工作顺利进行，进一步转变职能，建立服务优先、依法行政、上下协调、廉洁高效的农村基层工作新机制，根据《阜南县事业单位岗位设置管理实施方案》（县办[2010]24号）文件精神，坚持提升效能、综合设置的原则，制定本方案。
一、岗位设置的原则依据
（一）指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持科学人才观，坚持党管干部原则，贯彻“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进各项社会事业发展。
（二）基本原则
1、目标统一原则。严格按照国家、省、市统一规定的事业通用岗位类别、岗位等级和相关要求，根据事业单位功能、规格、规模，对事业单位岗位进行合理配置，坚持以事为中心，因事设立机构、岗位，做到人事相宜，人岗匹配。
2、权责一致原则。坚持部门、岗位职权与职责对等，在设立岗位进，既要明确规定基本职责，又要明确赋予其职责所必须的定理权限。
3、精干高效原则。力求减少管理层次，增加岗位工作量，提高管理水平，更新管理手段，使岗位工作量达到或接近饱和，岗位职责达到全方位覆盖，充分调动员工的积极性和创造性，提高工作效率。
（三）政策依据
事业单位岗位设置依据根据中共阜阳市委办公室、阜阳市人民政府办公室《关于印发的通知》（阜办发[2009]8号）文件精神和《XX县事业单位岗位设置管理实施方案》（县办[2010]24号）文件精神，结合我镇实际，制定本实施方案。
二、单位基本情况
XXX人民政府下设事务服务站、农村经济与统计站、计划生育服务站、乡镇规划建设管理所4个事业单位。
1、XXX事务服务站
股级事业单位，经费来源为全额拨款，核定事业单位编制4名，依据有关事业单位内设机构设置标准，不设置内设机构。 现有岗位和人员配备情况：实有人员6人，其中：专业技术人员总数人（中级 人，初级 人）。
2、XXX农村经济与统计站
股级事业单位，经费来源为全额拨款，核定事业单位编制4名，依据有关事业单位内设机构设置标准，不设置内设机构。
现有岗位和人员配备情况：实有人员人，其中：专业技术人员总数人（中级人、初级人）、职员人。
3、XXX计划生育服务站
股级事业单位，经费来源为全额拨款，核定事业单位编制7名，依据有关事业单位内设机构设置标准，不设置内设机构。
现有岗位和人员配备情况：实有人员人，其中：专业技术人员总数 人（中级人、初级人）、职员人。
4、XXX乡镇规划建设管理所
股级事业单位，经费来源为全额拨款，核定事业单位编制3名，依据有关事业单位内设机构设置标准，不设置内设机构。
现有岗位和人员配备情况：实有人员3人，其中：专业技术人员总数人（中级 人、初级 人）、技术工人 人。
三、职责任务及主要工作项目
1.XXX社会事务服务站:加强社会主义精神文明和物质文明建设，维护本地社会治安，搞好各方面的综合治理工作，做好法律咨询服务工作。充分利用各种宣传、传播媒介落实国家有关“新农村“建设工作，开展各种文化活动，丰富群众文化生活，推动农村文化发展，负责组织、研究、指导、发掘群众文化艺术；协调、监督乡镇广播系统的宣传工作；负责开展乡镇人才、劳务信息咨询服务工作；法律法规授权的其他职责等工作。
2.XXX农村经济与统计站:负责农村集体经济组织财务管理，发展区域经济联合与协助，规划乡镇企业的总体布局和结构调整；负责各类统计数据的收集处理和信息发布工作；做好价格信息收集、评估与咨询；法律法规授权的其他职责等工作。
3.XXX计划生育服务站:宣传人口和计划生育政策,负责育龄妇女健康教育培训与指导,普及优生优育优教知识,负责本地区计划生育统计、“四术”指导、避孕药具的管理与供应,流动人口生育管理；做好地方卫生防疫、地方病防治和公共卫生监督；承担妇幼保健技术指导、健康教育的宣传法律法规授权的其他职责等工作。
4.XXX乡镇规划建设管理所:宣传、贯彻、执行《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国建设法》和《中华人民共和国环境保护法》等有关法律、法规和政策，根据本镇实际制定具体管理措施；参与编制、调整、完善本辖区集镇和乡村建设规划，审查上报各类村镇建设规划和村镇建设项目；对本辖区建设规划落实情况进行监督管理，受理、审查、上报《乡村建设规划许可证》获《建设工程选址意见书》、《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》等有关行政审批事项；负责本辖区内集镇容貌和环境卫生、园林绿化、市政公共设施的维护与管理；负责乡镇建筑市场、建筑队伍、施工安全等县建设行政主管部门的建筑业管理工作；为农民建房提供技术服务和咨询；负责建设统计和建设档案管理等工作；及时调处和化解各类建设项目的矛盾和纠纷；开展乡镇、村规划建设执法巡查，及时发现、制止并积极配合县直有关主管部门对各类违法建设进行调查取证和依法处置工作；做好示范镇、示范村及新农村建设的各项规划建设管理工作；接受县环保行政主管部门的委托，及时发现并依法处置各类环境违法行为；受县房屋主管部门委托，接收呈报房屋产权有关资料；法律法规授权的其他职责等工作。
四、设置岗位数量结构
根据XXX实际，我镇下属4个事业单位设置岗位总量18个。其中：管理岗位个，占单位岗位设置总量的%；专业技术岗位个，占单位岗位设置总量的%；工勤技能岗位0个，占单位岗位设置总量的0%。主体岗位是？？？岗位，占岗位总量的%。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
管理岗位总量个，占单位岗位总量的%，均为级职员管理岗位，分别为事务服务站岗位个、农村经济与统计站岗位个、计划生育服务站岗位1个、乡镇规划建设管理所岗位个。
（二）专业技术名称、等级、数量及结构比例 专业技术岗位总量个，占单位岗位总量的%。
1、高级岗位个，占专业技术岗位的%。为高级工程师级岗位（专技级），在事务服务站个，农村经济与统计站个，计划生育服务站个，乡镇规划建设管理所个。
2、中级岗位个，占专业技术岗位的%。其中:中级一级岗位个（专八技级）,结构比例为%，设在事务服务站个，农村经济与统计站个，计划生育服务站个，乡镇规划建设管理所个；中级二级岗位个(专技九级)，结构比例为%，在事务服务站个，农村经济与统计站个，计划生育服务站个，乡镇规划建设管理所个；中级三级岗位个(专技十级)，结构比例为%，在事务服务站个，农村经济与统计站个，计划生育服务站个，乡镇规划建设管理所个。
3、初级岗位个，占专业技术岗位的%。其中初级一级岗位个(专技十一级)，结构比例为%，在事务服务站个，农村经济与统计站个，计划生育服务站个，乡镇规划建设管理所个；初级二级岗位个(专技十二级)，结构比例为%，在事务服务站个，农村经济与统计站个，计划生育服务站个，乡镇规划建设管理所个。
（三）工勤技能岗位名称、等级、数量
工勤技能岗位总量0个，占单位岗位总量的0%。
本次设岗，XXX所属事业单位共设置岗位个，其中管理岗位个，专业技术岗位个，工勤技能岗位0个。
（四）各单位岗位细化设置情况
1、XXX事务服务站设置岗位作如下安排： 管理岗位个, 设管理岗位。
专业技术岗位个，其中：高级岗位个。即：；中级岗位个，其中：个，；初级岗位个，其中：个。 根据工作需要，不设工勤岗位。
2、XXX农村经济与统计站设置岗位作如下安排： 管理岗位个, 设管理岗位。
专业技术岗位个，其中：高级岗位个。即：；中级岗位个，其中：个，；初级岗位个，其中：个。 根据工作需要，不设工勤岗位。
3、XXX计划生育服务站设置岗位作如下安排： 管理岗位个, 设管理岗位。
专业技术岗位个，其中：高级岗位个。即：；中级岗位个，其中：个，；初级岗位个，其中：个。 根据工作需要，不设工勤岗位。
4、XXX计划生育服务站设置岗位作如下安排： 管理岗位个, 设管理岗位。
专业技术岗位个，其中：高级岗位个。即：；中级岗位个，其中：个，；初级岗位个，其中：个。 根据工作需要，不设工勤岗位。
五、组织实施
（一） 研究成立XXX事业单位岗位设置管理领导小组，下设领导小组办公室。
（二）研究制定岗位设置方案和岗位设置实施方案。
（三）开展政策文件的学习、宣传。广泛听取职工和专家意见。
（四）岗位设置工作严格政策，严肃纪律，不违规突破岗位数额，不突击聘用人员，不突击聘用职务，精心组织，周密安排，承认现状，平稳过渡，积极有效推进本单位岗位设置工作。
XXX事业单位岗位设置工作领导小组
组 长: XXX(镇党委书记) 副组长: XXX(镇政府镇长) 成 员: XXX(镇党委副书记) XXXX (镇党委副书记) XXX（镇政府副镇长）
领导小组下设办公室，主任：XXX（兼），工作人员：XXX
推荐第9篇：龙头小学事业单位岗位设置方案
晴隆县紫马乡龙头小学事业单位岗位设置方案
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位管理制度，实现事业单位人事管理科学化、规范化、制度化，确保事业单位收入分配制度改革的顺利实施，根据《事业单位人事管理条例》及省人力资源和社会保障厅《关于调整全省事业单位专业技术岗位结构比例的通知》(黔人社厅通〔2013〕86号)、《关于贯彻落实认真做好事业单位人事管理工作的通知》（黔人社厅通 〔2015〕246号）文件精神，结合本单位实际情况，制定本岗位设置方案。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进机构编制工作的发展。
二、基本原则
因事设岗和事人结合的原则。在对专业技术工作任务进行科学分解、归类的基础上按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。
2、精简高效的原则。各岗位尽可能满负荷、高效率，凡
- 1
晴隆县紫马乡龙头小学事业编制数为10名，其中：专业技术类岗位10名。
现有岗位和人员根据编制文件的情况：实有人数7人。其中：专业技术人员总数7人。其中：专业技术中级十级岗位2名、十二级岗位5人。
五、拟设岗位情况
根据县编委办《关于重新核定县级部分事业单位编制的通知》（晴机编办字〔2015〕107号）及《关于鸡场镇人民政府下设事业单位岗位划分的通知》（晴机编办字〔2015〕107号）的审定，本单位拟设岗位总量10个，其中：管理类岗位0个，专业技术类岗位10个，工勤技能类岗位0个。
（一）龙头小学事业单位岗位设置情况
根据现有人员的基本情况，龙头小学拟设专业技术中级九级岗位1人、十级岗位1名、十二级岗位5人。
（二）岗位等级设置
1、管理岗位等级设置
（1）管理岗位各个等级的设置严格按机构编制部门批准的机构规格、内设机构、管理人员编制数的要求进行设置。
（2）管理岗位设十级职员岗位0个。
2、专业技术岗位等级设置
（1）专业技术岗位以县编委办、县人事局核定的编制数
- 3
。
- 5 -
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1、事业单位岗位设置方案样本
XX（单位）岗位设置方案
为做好我（单位）岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合（单位）实际，制定本方案。
一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全省岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置我（单位）岗位数量、等级和结构比例，为我（单位）实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。
二、基本原则
坚持党管干部、党管人才的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效能原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。
三、政策依据
（一）《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发„2006‟70号）及其《实施意见》（国人部发„2006‟87号）；
（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发„2008‟275号）；
（三）《广东省XX事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发„20XX‟XX号）。
四、单位基本情况
（一）工作职责
（根据编办文件填写。）
（二）人员结构
1、基本情况：单位规格、类别、经费来源、隶属关系等。
2、人员编制情况：现有编制XX人。其中，管理人员XX人，专业技术人员XX人，工勤技能人员（工人）XX人。配备领导职数XX个，分别为……。内设机构XX个，分别为……；内设机构领导职数XX个，分别为……。
3、现有在册正式人员情况：实有人数XX人。其中，管理人员XX人（单位领导正职XX人、副职XX人；内设机构领导正职XX人、副职XX人；其他管理岗位XX人），占现有在册正式工作人员总数的XX%；专业技术人员总数XX人（正高级XX人，聘任XX人；副高级XX人，聘任XX人；中级XX人，聘任XX人；初级XX人，聘任XX人）现有在册正式工作人员总数的XX%；工勤技能人员XX人（高级技师XX人、技师XX人、高级工XX人，中级工XX人，初级工XX人，普通工XX人）现有在册正式工作人员总数的XX%。
4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位XX人。其中，聘任正高级职务XX人，副高级职务XX人，中级职务XX任，初级职务XX任，分别兼任XX、XX、……管理岗位。
五、拟设岗位情况
我（单位）拟设岗位总量XX个。其中，管理岗位XX个，占岗位总量的XX%；专业技术岗位XX个，占岗位总量的XX%；工勤技能岗位XX个，占岗位总量的XX%。主体岗位为XX岗位，占岗位总量的XX%。主系列专业技术岗位为XX系列，设置岗位XX个，占专业技术岗位总量的XX%；辅系列专业技术岗位分别为XX、XX系列，设置岗位XX个，占专业技术岗位总量的XX%。
（一） 管理岗位的数量、等级、结构比例
管理岗位拟共设XX个，占岗位总量的XX%。其中，三级岗位XX个，占管理岗位总量的XX%；四级岗位XX个，占管理岗位总量的XX%；五级岗位XX个，占管理岗位总量的XX%；六级XX岗位个，占管理岗位总量的XX%；七级岗位XX个，占管理岗位总量的XX%；八级岗位XX个，占管理岗位总量的XX%；九级岗位XX个，占管理岗位总量的XX%；十级岗位XX个，占管理岗位总量的XX%。
（二）专业技术岗位数量、等级、结构比例
专业技术岗位拟共设XX个（其中辅系列岗位XX个），占岗位总量的XX%。其中，高级专业技术岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占专业技术岗位总量的XX%（1）正高级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占专业技术岗位总量的XX%。分别为，二级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占正高级岗位总量的XX%；三级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占正高级岗位总量的XX%；四级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占正高级岗位总量的XX%。（2）副高级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占专业技术岗位总量的XX%。其中，五级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占副高级岗位总量的XX%；六级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占副高级岗位总量的XX%；七级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占副高级岗位总量的XX%。
中级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占专业技术岗位总量的XX%。其中，八级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占中级岗位总量的XX%；九级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占中级岗位总量的XX%；十级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占中级岗位总量的XX%。
初级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占专业技术岗位总量的XX%。其中，十一级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占初级岗位总量的XX%；十二级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占初级岗位总量的XX%；十三级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），占初级岗位总量的XX%。
（三）工勤技能岗位数量、等级、结构比例
工勤技能岗位拟共设XX个，占岗位设置总量的XX%。其中，技术工一级XX个，技术工二级XX个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的XX%；技术工三级岗位XX个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的XX%；技术工四级岗位XX个，占工勤技能岗位总量的XX%；技术工五级岗位XX个，占工勤技能岗位总量的XX%；普通工岗位XX个，占工勤技能岗位总量的XX%。
六、其他需要说明的问题
（一）方案的起草过程；
（二）岗位等级、数量、结构比例设置的有关说明（依据和原因）；
（三）相关问题的拟处理意见（如：兼职、未纳入岗位设置的人员处理等）。
……
第11篇：事业单位岗位设置方案参考样本
岗位设置工作情况说明和建议表
单位名称单位规格单位类型
单位类型
、编制数
确定等情
况说明和
建议
三类岗位
结构比例
有关情况
说明和建
议
单位人员
岗位选择
情况说明
和建议
事业单位
岗位设置
工作情况
说明和建
议
盖 章
年月日
注：根据本单位具体情况填写此表，随岗位设置方案一起上报。
萍乡市事业单位岗位设置方案参考样本：
XX单位岗位设置方案
为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据市委办公室、市政府办公室转发《市人事局〈萍乡市事业单位岗位设置管理的实施细则〉的通知》（萍办字〔2009〕3号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。
一、单位基本情况
单位机构编制情况：主要职责和任务，单位规格、经费形式，编制数XX。内设机构X个，名称分别是：XXX、XXX……。
现有人员情况：实有人数X人，其中：管理人员X人（单位领导正职X人、副职X人；内设机构领导正职X人、副职X人；其他管理人员X人）；专业技术人员总数X人（正高级X人，聘任X人；副高级X人，聘任X人；中级X人，聘任X人；初级X人，聘任X人）；工勤技能人员X人（技师X个，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。
二、岗位设置的指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
三、组织机构
（一）岗位设置工作组织机构设置
为保证单位事业岗位设置工作顺利进行，成立本单位岗位设置工作领导小组，成员如下：
组 长：姓名，职务
副组长：姓名，职务
姓名，职务
成 员：姓名，职务
姓名，职务
姓名，职务
（二）领导小组工作职责
1．传达国家、省、市有关岗位设置管理工作的文件精神，宣传岗位设置工作政策，广泛听取单位职工的意见和建议；
2．制定本单位岗位设置方案及具体实施方案；
3．协调和处理岗位设置工作中出现的各种情况和存在的问题；
4．………………。
四、拟设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列专业技术岗位设置数是X,占专业技术岗位设置总量的XX%，辅系列岗位为XX系列，XX系列……，辅系列岗位最高等级为X级。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
总数X个，占单位岗位总量的X%。其中：四级X个，五级X个，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。
1.单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……
2.内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……
3.其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个，……。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例
1.高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%
（1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：三级岗位X个，四级岗位X个。
（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，六级岗位X个，七级岗位X个。
2.中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，九级岗位X个，十级岗位X个。
3.初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，十二级岗位X个，十三级岗位X个。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，技术工三级X个，技术工四级X个，技术工五级X个，普通工岗位X个。
五、岗位说明书
（一）XX单位（管理岗位）岗位说明书；(附后)
（二）XX单位（专业技术岗位）岗位说明书；(附后)
（三）XX单位（工勤岗位）岗位说明书。(附后)
（公章）
年 月 日
注：本样式仅供各单位开展岗位设置参考。各单位须结合实际情况，细化相关内容，并在规定时间经主管部门审核后，报市人事局核准。
XX单位岗位说明书
管理岗位
单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日
岗位类别管理岗位等级七级岗位职务办公室主任
岗位职责
任务（具
体职责单
位自行制
定）1.主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；单位人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；单位内部各部门的组织协调、单位精神文明建设与对外宣传等工作；单位有关会议会务主任会议纪要、年度总结及有关重要报告的审核。2.负责单位内部人事管理工作，组织制定各种人事管理规章制度，对单位干部调整提出方案；3.协调部门内外关系，向单位领导提出处理人事危机的解决方案；4.负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理；5.负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实；6.组织开展各类活动，促进单位精神文明建设；7.负责单位对外宣传工作；8.负责单位有关会议会务的组织实施；9.承办领导和上级单位交办的其他事宜。
岗位工作
标准（具
体标准单
位自行制
定）1.协助单位领导处理日常工作既要符合政策规定，又要体现领导意图；2.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工作，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力；3.工作做到规范化、程序化、高效率。
岗位聘用
条件（具
体条件单
位自行制
定）1．符合《萍乡市岗位设置与岗位竞聘指导意见》规定的任职基本条件（各单位可在基本条件的基础上，提高岗位聘任条件）；2.中国共产党党员，具有大专以上文化程度，具有一定的政策理论水平；3.在下一级职位有二年以上工作经历；4.熟悉人事管理工作的政策法规，有比较丰富的行政管理工作经验；5.有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机；6.有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。
说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：
1、原则上一岗一书，单位可根据本单位岗位要求不同编写一岗多书；
2、岗位说明书与单位岗位设置方案一并装订成册。
XX单位岗位说明书
专业技术岗位
单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日
岗位类别专业技术岗位等级八级岗位专业语文
岗位职责
任务（具
体职责单
位自行制
定）1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节以上。4.完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转差工作。5.指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6.积极指导和培养年轻教师。7.担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。
岗位工作
标准（具
体标准单
位自行制
定）1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1 篇
，上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。5.重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。6.积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。7.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导小学一级、二级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节。8.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
岗位聘用
条件（具
体条件单
位自行制
定）1．符合《萍乡市岗位设置与岗位竞聘指导意见》规定的任职基本条件（各单位可在基本条件的基础上，提高岗位聘任条件）；2.具有大专及以上学历（或教龄满25年）。3.具有小学教师资格证书。4.具有小学高级教师任职资格。5.承担教学任务且完成教学工作量12-15节/周。6.年度考核均为“合格”。近三年来至少有一次考核优秀或受局级以上表彰。7.未违反师德师风、未受违章处分。
说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：
1、原则上一岗一书，单位可根据本单位岗位要求不同编写一岗多书；
2、岗位说明书与单位岗位设置方案一并装订成册。
XX单位岗位说明书
工勤岗位
单位名称（盖章）：XX中心编写日期： 年 月 日
岗位类别工勤岗位等级三级岗位工种设备维修
岗位职责
任务（具
体职责单
位自行制
定）1.服从领导，做好XX（单位）负责范围内的办公自动化、电气设备维护和一般性维修工作。2.熟悉辖区内网络、通讯、供水、供电、电梯、监控、消防管线和控制位置，掌握计算机、复印机、传真机等办公自动化、电气设备的性能和使用状况。3.懂得各种办公自动化、电气设备的使用操作，对一般性的设备故障能采取应急措施。4.坚守岗位，做好设备的运行、维修，保管好资料、图表和日常维修工具。5.设备发生故障，应及时到场，并迅速查明原因，采取应急措施。6.完成上级交办的其他任务。
岗位工作
标准（具
体标准单
位自行制
定）1.严格遵守XX（单位）的章程和规章制度。2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。4.热爱社会XX事业，有奉献精神。5.有创新、开拓能力，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用。6.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职责任务，无投诉。
岗位聘用
条件（具
体条件单
位自行制
定）1．符合《萍乡市岗位设置与岗位竞聘指导意见》规定的任职基本条件（各单位可在基本条件的基础上，提高岗位聘任条件）；2.具有专科以上学历。10年以上相关工作经验。取得高级电工证书,近两年考核称职以上，身体健康。3.有水电维护从业经验，能够胜任所任岗位职务。4.有较强的协调能力、开拓创新意识、沟通能力，具备团队合作精神。5.符合XX（单位）人事聘任的其它要求。
说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：
1、原则上一岗一书，单位可根据本单位岗位要求不同编写一岗多书；
2、岗位说明书与单位岗位设置方案一并装订成册。
萍乡市事业单位岗位设置实施方案参考样本：
╳╳单位岗位设置实施方案
为深化事业单位人事制度改革，进一步完善和规范事业单位职务聘任制度，根据国家、省、市有关文件精神，结合本单位工作实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，竞争上岗，择优聘任。
二、竞聘原则
坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，按岗位工作要求制定竞聘条件，岗位设置须群众公认，竞聘条件兼顾竞聘人员的能力水平、工作业绩和学历资历等有关条件。
三、组织机构
（一）岗位设置工作组织机构设置
为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立本单位岗位设置实施工作小组，小组在本单位岗位设置工作领导小组的领导下开展工作，具体负责本单位岗位竞聘有关工作。成员如下：
组 长：姓名，职务
副组长：姓名，职务
姓名，职务
成 员：姓名，职务
姓名，职务
姓名，职务
（二）工作职责
1、制订竞聘方案。实施工作小组根据国家、省、市有关文件精神，制定单位竞聘上岗方案（草案），将方案提交单位岗位设置工作领导小组审核后，召开单位职工大会或职工代表大会讨论通过，最后形成本单位竞聘方案。
2、资格审查。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查，确定参加竞聘打分人员名单。
3、量化打分。组织对资审合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。
4、协调和处理问题。对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理，仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。
5、………………
四、竞聘细则（量化打分方案）
XX学校竞聘上岗量化打分方案(样本)
量化计分采用百分制，加、减分5分封顶的办法。各分值标准为本项的封顶分(各项得分保留两位小数)。各种年限的终算时间以竞聘当年12月31日为准（有具体要求的除外），各种以上以下年份均含本年份时间，各种年限均以整周年认定计算。
1、教、工龄（20分）：教龄1分/年，工龄0.5分/年，教龄、工龄不重复计算（20分封顶）。
2、学历（5分）：本科以上5分，专科4份，中（师）3份，高中及以下2分。
3、资格（5分）：取得小学高级教师资格一年0.5分。
4、年度考核（12分）：近三年年度考核（时间按人事部门规定）优秀一次计4分，称职一次计3.5分，基本称职计2.5分，不称职计1分。
5、考勤（8分）：近三年来，每学年出满勤计1.5分，迟到、早退一次扣0.02分，事假一天扣0.04分，病假一天扣0.01分，查岗缺岗一次扣0.1分，以学期满勤分为标准，扣完为止。
6、工作量（14分）：近三年来，每人每学期每周工作量计2.45分，一学期均按18周计算，不足工作量每周少1课时扣0.2分，以此类推，以学期为单位扣完为止。各岗位标准单位根据自身情况制定。
7、论文（5分）：近三年来发表与教育教学、科研有关
（1）学术著作：在有国家正式书刊号独著出版的书籍，国家级5分，省级3分，市级2分，县区级1分，合作撰写第
一、
二、三（及以后）作者分别按标准分的70%、50%、30%认定计分。
（2）论文发表、获奖、交流按以下标准计分：国家级发表计5分，省级4分，市级别2分…………
8、业绩（15分）：近三年来教师本人受各级表彰的综合奖或单项奖、完成课题研究、辅导学生获奖、上示范课等，按以下标准计分。
（1）综合奖国家级计5分，省级综合奖3 分，市级综合奖2分，县区级1分，校级计0.3分。（注：综合奖指党委、政府或教育行政部门表彰的劳动模范优秀教师、优秀德育工作者、先进工作者、优秀班主任、优秀共产党员等）
（2）个人业务竞赛获奖国家级计3分，省级计2分，市级计1分，县级计0.5分,校级计0.2分。
（3）……………………
9、教学质量（6分）：具体计分办法单位根据自身情况制定。
10、单位领导及职工考评分（10分）：具体打分办法单位根据自身情况制定。
11、…………………………
注：竞聘上岗不能以简单的民主测评或投票的方式产生上岗人员，必须对竞聘上岗人员实行量化打分或其他的考核考评手段。各单位根据本单位实际情况，制定符合本单位的量化打分方案，方案须经单位职工大会或职工代表大会通过。（具体量化打分方案各单位自行制订）
五、竞聘程序
（一）岗位公告。经市人事局核准，现将本年度单位岗位余额公告如下：
1、管理岗位 2个；
2、八级专业技术岗位3个，九级专业技术岗位2个；
3、三级工勤岗位2个。
（二）申请报名。报名由申请人根据自身条件填写《萍乡市事业单位竞聘申请表》于XX年X月X日前交岗位设置办公室XX同志收，每人限报一个岗位，报名时应将该岗位任职所需材料（如资格证书、公共科目证书、计算机合格证、专业科目继续教育学时等）一同上交，截止报名日期XX年X月X日。
（三）资格审查。岗位设置工作领导小组于XX年X月X日对提交申请人员进行资格审查，并将审查结果予以公示。
（四）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按由高到低顺序逐级对资格审查合格人员进行量化打分，同一层级高级别岗位落聘人员可参加低级别岗位的竞聘，最后单位按岗位层级和级别确定各岗位拟聘任人员名单。
（五）单位公示。对拟聘人员名单及拟聘任岗位层级、级别单位张榜公示七天，公示无异议后报有关部门办理聘任手续。
六、职务续聘、解聘、低聘
（一）聘任年限原则上不超过三年；
（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，年度考核必须称职以上，单位在其聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续；
（三）职务低聘、解聘。
1、在下列情况之一者，应予以解聘：
①解犯国家法律被判刑或劳动教养；
②受行政处分或党内严重警告以上处分；
③脱离专业技术岗位。
2、因能力差而不能履行岗位职责或年度考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘，年度考核不称职或竞争上岗中落聘的专业技术人员，单位可予以解聘。
本岗位竞聘方案解释归××××××单位
注：以上材料样本和表格仅供参考
萍乡市事业单位报送岗位设置方案时间安排表
日 期部门或县（市、区）备 注
5月12日住房公积金管理中心
人防办公室
5月13日市委办公室、市政府办公室、市政府法制办公室、市人大常委会、市政协
5月14日市纪委、市委组织部、市委宣传部
5月15日市妇联、科协、文联、残疾人联合会
5月18日市中级人民法院、市人民检察院、市委老干部局、保密机要局
5月19日总工会、市工商联、城市管理局
5月20日安全生产监督
局、房产管理局
5月21日外贸局、环保局、旅游
5月22日发改委、经贸委
5月25日体育局、计生委
5月26日人事局、科技局、财政
5月27日统计局、城市规划局、
劳动和社会保障局
6月1日煤炭管理办、公共政务管理局
6月2日粮食局、中小企业局
6月3日萍乡日报社、商总会
6月4日公路管理局、机关事务局
6月5日农业、林业
6月9日交通、建设
6月10日萍乡高专、水务局、山口岩水库
6月11日卫生、文化
6月12日广电、国土
6月15日民政、教育、其它
6月16日新城区建设管委会、物质集团公司、机电行业管委会、建材行业管委会、轻化纺行业管理办公室
6月17日开发区、安源区、湘东区
6月18日芦溪县、上栗县、莲花县
注：办公地点：萍乡市人事局综合科
联系电话：6840830
萍乡市市直事业单位岗位设置管理工作材料要求
工作工作要求（具体工作任务）材料及内容备注
岗位设置方案各单位制定岗位设置方案
主管部门核定岗位设置方案，统一收集材料报市人事局审核
1、岗位设置方案、情况说明和建议表；
2、编制手册及相关文件；
3、所有工作人员工资审批表；
4、管理人员：学历，组织任命文件；专技人员：资格证，前一聘任职务聘书，工勤人员：技工等级证书，学历（工勤五级）；
5、所有工作人员首次选择岗位申报表；
6、《单位岗位类别设置表》、《单位岗位设置核准表》、《单位人员情况表》和计算机数据报盘
主管部门统一收集材料报市人事局审核
1、岗位设置方案有关情况报送（有关问题和建议）；
2、其它材料同上；
3、主管部门或经主管部门签署意见的岗位设置方案报批函6月底以前
省人事厅批准全市岗位设置方案
岗位设置实施方案各单位制定岗位设置实施方案时间另行安排
主管部门统一汇总报市人事部门审核、备案
1、岗位设置实施方案（含岗位说明书）；
2、《单位岗位类别设置表》、《单位岗位设置核准表》。
岗位聘任各单位按照岗位设置方案和岗位设置实施方案组织实施竞聘，确定各岗位类别、各岗位等级拟聘人员
1、公布各岗位等级职数及任职条件；
2、竞聘人员填写《申请表》；
3、单位组织竞聘，确定拟聘人员。时间另行安排
主管部门初审拟聘人员的条件，统一收集材料报市人事局审核
1、专技人员：外语（以考代评），公共科目和计算机合格证（首聘），继续教育学时；
2、《单位岗位类别设置表》、《单位岗位设置核准表》、《事业单位工作人员聘任汇总表》、《事业单位工作人员岗位聘用备案表》及计算机数据报盘。
3、聘任证书
主管部门、市人事局按分级管理原则对聘任证书编号及验印
1、《单位岗位类别设置表》、《单位岗位设置核准表》、《事业单位工作人员聘任汇总表》、《事业单位工作人员岗位聘用备案表》及计算机报盘。
2、聘任证书。
签订聘用合同及兑现工资聘任证书、聘任合同
注：
一、岗位设置方案内容：
1、单位类型；
2、岗位总量；
3、主体岗位；
4、三类岗位基数及比例；
5、岗位说明书；
6、最高比例适用类型；
7、根据三类岗位基数及最高比例适用类型确定各岗位层级、各岗位等级职数。
二、岗位设置实施方案内容：
1、各岗位层级、各岗位等级职数余额；
2、量化评分办法。
第12篇：事业单位人事制度改革岗位设置方案
事业单位人事制度改革岗位设置方案
为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制和岗位管理制度，实现单位人事管理科学化、规范化和制度化，根据《北湖区事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（北政办发［2011］24号）等有关文件精神，结合我单位实际，制定本方案。
一、单位基本情况
根据北湖区委要，机构编制委员会《关于印发北湖区社区建设管理指导中心机构编制方案》的通知（北编委［2003］2号），单位机构编制情况：
现有人员情况：实有人数10人，其中：管理人员8人；专业技术人员2人（中级）。
二、岗位设置的指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我单位事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择
1优、依法办事的原则。
三、拟设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量10个，其中：管理岗位8个，专业技术岗位2个。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的80%。专业技术主系列是经济师系列，主系列专业技术岗位设置数是2人，占专业技术岗位设置总量的20%。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
管理岗位总数8个，占单位岗位总量的80%。其中八级2个，九级6个。
1、单位领导岗位2个。其中八级职员2个，名称分别是主任一个，副主任一个。
2、其他管理岗位6个（十级职员）。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例
中级岗位2个，占专业技术岗位比例20%。其中九级岗位一个，十级岗位1个。
四、实施方法、步骤及组织领导
（一）为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立了岗位设置管理工作领导小组,确定具体工作人员。
（二）为作好岗位设置工作，单位全体人员全面动员、认真领会、吃透精神、理顺工作程序，群策群力科学合理的设置本单位岗位。
（三）经过领导班子集体研究，按三定方案确定岗位类
别、名称、数量、等级、比例。
（四）本单位岗位设置工作领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审。
（五）本单位岗位设置工作领导小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，报本单位领导班子研究决定。
附件：
1、机构编制“三定”方案及增编文件；
2、《北湖区事业单位基本情况表》；
3、《北湖区事业单位人员花名册》；
4、《北湖区事业单位岗位设置审核表》；
5、超职数配备领导人员的任职通知；
6、机构编制手册；
7、《北湖区机关事业单位工作人员2006年工资套改审批表》；
8、2006年以后进入人员的相关手续材料。
2011年11月21日
第13篇：事业单位岗位设置实施方案
事业单位岗位设置实施方案
事业单位岗位设置实施方案如何制定?以下是小编收集的事业单位岗位设置实施方案，仅供大家阅读参考!
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。
岗位设置实施方案岗位设置实施方案
二、基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则;坚持优化结构、精干高效的原则;坚持按岗聘用、合同管理的原则;坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、设置岗位情况
(一)广元市人事局、剑阁县人事局审核设置岗位数:设置岗位总量111个，其中:管理岗位2个，三级0个，四级0个，五级(a)0个，五级(b)0个，六级(a)0个，六级(b)0个，七级(a)0个，七级(b)0个，八级(a)0个，八级(b)0个，九级2个，十级0个(管理岗位a表示领导岗位，b表示非领导岗位)。专业技术岗位105个，其中:三级0个，四级0个，五级1个，六级2个，七级2个，八级13个，九级19个，十级14个，十一级27个，十二级27个，十三级0个。工勤技能岗位4个，其中:一级0个，二级0个，三级1个，四级2个，五级1个，普通工0个。
(二)按我校教职工数及职称结构，实际设置岗位总量148个，其中:管理岗位0个。专业技术岗位146个，其中:七级(副高)1个，八级13个，九级19个，十级25个(八级九级十级为中级职务)。十一级27个，十二级60个，十三级1个(十一级至十三级为初级职务)。工勤技能岗位2个。
1、管理岗位的名称、等级、数量
总数0个，占单位岗位总量的0%。其中:三级0个，四级0个，五级0个，六级0个，七级0个，八级0个，九级0个，十级0个。
2、专业技术岗位等级、数量及结构比例
(1)高级专业技术岗位1个，占专业技术岗位比例%
a、正高级岗位0个，占专业技术岗位比例0%。其中:三级岗位0个，四级岗位0个。
b、副高级岗位1个，占专业技术岗位比例%。其中:五级岗位0个，六级岗位0个，七级岗位1个。
(2)中级岗位57个，占专业技术岗位比例%。其中:八级岗位13个，九级岗位19个，十级岗位25个。
(3)初级岗位88个，占专业技术岗位比例%。其中:十一级岗位27个，十二级岗位60个，十三级岗位1个(未评职1人)。
3、工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位2个，占单位岗位总量的%。其中:技术工一级0个，技术工二级0个，技术工三级0个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工岗位0个。
四、岗位职责与任职条件(任职条件含基本条件和具体条件)(见附件1)
三类岗位的基本条件按《广元市事业单位岗位设置管理实施意见》(广府办发〔20xx〕103号)有关规定执行。
(一)管理岗位各等级职责与任职条件
(二)专业技术岗位各等级职责与任职条件
(三)工勤技能岗位各等级职责与任职条件
五、具体岗位说明书(一岗一书)(见附件2)
六、竞争上岗办法
制定竞争上岗办法应按照《广元市事业单位岗位设置管理实施意见》(广府办发103号)有关规定为依据，在内容上应包括以下五个方面:
(一)符合各等级岗位条件的待聘人员情况(见待聘人员花名册)
(二)实施竞争上岗的办法(考试、考核等办法)
(三)实施竞争上岗的方法步聚及时间要求
1、公布已经核准的岗位设置实施方案，包括具体岗位及其职责、聘用条件等事项。
2、工作人员申请应聘。填写《事业单位岗位竞聘申请表》。
3、聘用工作组织按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的资格、条件进行审核。
4、公示参加竞岗人员审核结果。
5、开展竞争上岗(组织竞岗人员通过考试、考核等形式进行竞争上岗)，聘用工作组织根据竞岗情况或考核结果，择优提出拟聘人员名单。
6、单位负责人员集体讨论确定拟聘人员。
7、公示拟聘用人员情况(名单、岗位名称与等级)。
8、按核准权限逐级上报政府人事部门核准或备案。
9、聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
(六)聘用合同签订
(七)其它需要说明的问题
单位按照竞争上岗的程序，作出具体工作计划安排，要求任务清晰、安排合理，责任明确，标准具体。
七、组织领导
(一)、成立剑阁县下寺小学校岗位设置领导小组，组成人员如下:
组长:伏大庆
副组长:王泽辉
成员:王永芳杨明智田紫琳吴朝利赵立勤
张知勇刘志明魏长生邢春芳胥建伟
余江赵辉祁碧芳宋文富罗永清
领导小组下设办公室，由张知勇任办公室主任。
(二)领导小组职责:
1、制订实施方案。根据国家、省、市有关文件精神，制定单位岗位设置实施方案，召开单位职工大会或职工代表大会讨论通过。
2、资格审查。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查，确定参加竞聘打分人员名单。
3、组织开展人员竞岗工作，确定单位拟聘人员名单。
4、协调和处理问题。对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理，仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。
5、其它相关工作
八、本方案解释权归剑阁县下寺小学校岗位设置领导小组。
为深化教育事业单位人事制度改革，健全建立聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理科学化、规范化和制度化，根据晋中市人力资源和社会保障局、晋中市教育局《关于印发晋中市中等职业学校及普通中小学幼儿园等教育事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》(市人字【XX】15号)和xx县委组织部、xx县人事局《关于印发的通知》(县人字【XX】4号)等文件精神，结合我县教育事业单位的实际，制定本实施方案。
一、实施范围和对象
根据市人字【XX】15号文件规定，我县普通中小学、中等职业学校、幼儿园及其它教育事业单位的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，分别纳入相应的岗位设置管理。
二、岗位设置管理的指导思想和基本原则
(一)指导思想
通过建立岗位管理制度和用人制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用工向合同用工的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。
(二)基本原则
1.坚持科学设岗，宏观控制的原则;
2.坚持优化结构，精干高效的原则;
3.坚持按岗聘任，合同管理的原则;
4.坚持平稳实施，稳步推进的原则;
5.坚持公开、公平、公正的原则。
三、岗位类别设置
(一)全县教育事业单位岗位分为管理岗位、专业技术职务岗位和工勤技能岗位三种类别。
1.管理岗位指担负领导职责或者管理任务的工作岗位。
2.专业技术职务岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位设置要符合教育工作和人才成长的规律和特点，适应教育事业发展与提高专业水平的需要。专业技术岗位分为教师专业技术岗位和其它专业技术岗位。其中，教师岗位是专业技术主体岗位。
教师岗位指具有教育教学工作职责和相应教师资格与教育教学能力水平要求的专业技术岗位，其它专业技术岗位主要指学科实验、图书管理、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。
3.工勤技能岗位指承担技能操作维护、后勤保障服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能、提升服务水平的要求，满足单位工作的实际需要。
(二)岗位设置的确定应考虑教职工编制总量、在册正式工作人员特点等因素，根据事业发展，实行动态管理。岗位设置要优先满足教育教学，实习实训等工作的需要，严格控制非教学岗位。
四、岗位等级设置
岗位设置实行总量控制，结构比例和最高等级控制。
(一)管理岗位设置
1.全县教育事业单位管理岗位分六个等级，即五至十级岗位。首次设岗按现有科级正职、科级副职、科员、办事员四个等级确定依次分为七至十级职员岗位。
2.管理岗位最高等级和结构比例，根据事业单位规格、规模、人员编制和隶属关系，按照干部管理有关规定和权限确定。
事业单位管理岗位最高等级职员岗位设置，按照机构编制部门核定的机构规格确定，承担领导职责的职员岗位设置，按照机构编制部门核定的单位领导职数确定。其它担负管理任务的职员岗位数量和结构比例，按照机构编制和政府人事组织部门的有关规定确定。
(二)专业技术职务岗位设置
1.按照现行专业技术职务评聘管理制度，中学教师岗位共划分为9个等级。其中，高级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术职务岗位等级五级、六级、七级;中级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术职务岗位的八级、九级、十级;初级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术职务岗位等级的十一级、十二级、十三级。其中，十三级是员级岗位。
小学、幼儿园教师岗位暂按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级;小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级;小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学、幼儿园中评聘了中学高级教师职务的,暂按现行规定对应事业单位专业技术岗位等级的七级。
2.全县教育事业单位高级、中级、初级岗位的总的控制比例为1:3:6;其中
五、
六、七级之间的比例为2:4:4;
八、
九、十级之间的比例为3:4:3;十
一、十二级之间的比例为5:5。
3.全县教师专业技术职务结构比例在省未出台新的办法之前，仍按原xx县人事局《关于印发的通知》(县人职通字【1998】02号)执行。(见下表) 学校类别 高级岗位% 中级岗位% 初级岗位% 备注 中学 高中 25 45 30 职业高中 20 45 35 示范初中 25 45 30 县城初中 10 40 50 乡镇初中 7 35 58 小学 示范小学 50 50 县城小学 45 55 农村小学 40 60 幼儿园 省示范园 45 55 县城幼儿园 30 70 村镇幼儿园 25 75 县教研室 35 55 10
中小学、幼儿园及其它辅助系列专业技术岗位原则上不设高级岗位，中级岗位职数结构比例按低于教师系列5%执行。
4.乡镇及以下农村小学以乡镇中心学校为基础进行岗位设置，对岗位设置实行集中调控。
5.小学附设幼儿园(学前班)专业技术人员与所属小学(乡镇中心学校)合并进行岗位设置。
(三)工勤技能岗位设置
工勤技能岗位包括技术岗位和普通工岗位。高级技师、技师、高级工、中级工、初级工依次对应一至五级技术岗位，普通工岗位不分等级。
(四)特设岗位设置
特设岗位是根据学校特色和教育发展规律，为适应聘用急需高层次人才的特殊需要，经批准设置的非常设岗位。特设岗位不受岗位总量、最高等级和结构比例限制，在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。
特设岗位设置按有关程序办理。
五、专业技术岗位名称和岗位等级
(一)普通中学教师岗位名称:中学高级教师岗位名称为中学高级教师一级岗位、中学高级教师二级岗位、中学高级教师三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位;中学中级教师岗位名称为中学一级教师一级岗位、中学一级教师二级岗位、中学一级教师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位;中学初级教师岗位名称为中学二级教师一级岗位、中学二级教师二级岗位，分别对应十
一、十二级专业技术岗位;中学员级教师岗位名称为中学三级教师岗位，对应十三级专业技术岗位。
小学(幼儿园)教师岗位名称:小学高级教师一级岗位、小学高级教师二级岗位、小学高级教师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位;小学一级教师一级岗位、小学一级教师二级岗位分别对应十
一、十二级专业技术岗位;小学二级教师、小学三级教师岗位对应十三级专业技术岗位。
(二)中小学、幼儿园其他专业技术岗位名称和岗位等级设置参照相关行业办法和标准执行。
六、岗位基本条件
(一)管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件是:
1.遵守宪法和法律;
2.具有良好的品行;
3.具有岗位所需的专业、能力或技能条件;
4.具有适应岗位要求的身体条件。
(二)管理岗位的基本条件
一般应具有大学专科毕业及其以上学历，其中六级以上职员岗位，一般应具有本科以上学历。
各等级管理岗位的基本条件:
1.六级管理岗位须在七级管理岗位上工作三年以上;
2.七、八级管理岗位，须分别在
八、九级管理岗位上工作满三年以上。
(三)专业技术岗位基本条件
中等职业学校、普通中小学、幼儿园专业技术五至十级岗位内部不同的岗位条件，按照《xx市普通中小学幼儿园教师专业技术职务岗位任职与聘任指导意见(试行)》(市教人字【XX】30号)执行。十一至十三级岗位和其它专业技术岗位内部不同的等级岗位条件，按照《xx县普通中小学、幼儿园初级教师专业技术岗位任职与聘任指导意见(试行)》(县教字【XX】114号)执行。其中在任职年限上，聘用专业技术高一级岗位一般应在本层级下一级岗位工作满三年以上，特别优秀者，可放宽至两年以上。
中等职业学校专业技术职务岗位任职条件由学校按照本意见，依据市人字【XX】15号文件、市教人字【XX】30号文件和县教字【XX】114号文件精神，结合岗位职责任务，专业技术水平要求等因素综合确定。
首次设岗聘用中学高级教师(高级讲师)一级岗位一般需在中学高级教师(高级讲师)岗位上任职满9年，中学高级教师(高级讲师)二级岗位一般须在中学高级教师(高级讲师)岗位上任职满6年;中学一级教师(讲师)、小学高级教师一级岗位一般须在中级岗位上任职满6年;中学一级教师(讲师)二级、小学高级教师二级岗位须在中级岗位上任职满3年;中学二级教师(助讲)、小学一级教师一级岗位一般须在中学二级教师(助讲)，小学一级教师岗位上任职满3年。
原管理人员、工勤技能人员被首次聘用到专业技术岗位时，原管理人员只能聘用到相应层级的最低层，原工勤技能人员不得高于十一级。
(四)工勤技能岗位基本条件
1.一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。
2.三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。
3.学徒(培训)学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为工勤技能技术五级岗位。
(五)普通中小学(含职业学校)校长、幼儿园园长
中等职业学校校长、中小学校长、幼儿园园长，按照干部管理权限聘任。选聘校(园)长岗位的人员应具有中级以上(含中级)教师专业技术职务任职经历，一般应从事教育教学工作5年以上，身心健康。
各单位要根据市人字【XX】15号、市教人字【XX】30号和《xx县普通中小学幼儿园初级教师专业技术职务任职与聘任的指导意见(试行)》的精神，在机构编制部门核定的规格编制、结构比例和空缺岗位的职数下，严格把握条件，结合本单位实际制定好各学校岗位设置实施方案。
七、岗位设置的审核
(一)岗位设置程序
1.制定岗位设置方案。内容包括:机构规格、社会功能、职责任务、领导职数、内设机构、人员编制等单位基本情况并附批准文件，拟设岗总量、三类岗位数量名称、结构比例以及最高等级限额情况，岗位设置管理工作的主要安排，需说明的问题等，并填写《xx省事业单位岗位设置审批表》。
2.岗位设置方案报县教育局审批，县人力资源和社会保障局批准。
3.在批准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案，编制岗位说明书，明确各岗位名称、职责、任务、工作标准和任职条件。
4.广泛征求教职工对岗位设置实施方案的意见。
5.经学校教职工(代表)大会讨论通过后，由学校党政领导集体讨论通过。
6.组织实施。
(二)首次设岗，按照县教育局统一核定的编制数确定岗位总量。对超编单位可设置部分临时岗位，但其岗位总量不得超过现有在册正式工作人员总数。已满编或超编的单位不得新进正式工作人员，并要通过自然减员、解聘(调出)等方式逐步精减岗位和人员。
(三)事业单位首次进行岗位设置和岗位聘用，岗位结构比例不得突破现有人员的结构比例。现有人员的结构比例已超过核准的结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例。尚未达到核准的结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，根据事业发展要求和人员队伍状况等情况逐年逐步到位。
(四)有下列情形之一者，岗位设置方案可按照权限申请变更;
1.学校(幼儿园)出现分立、合并，可对本单位的岗位设置进行重新设置的;
2.根据上级或县级机构编制部门正式文件，增减机构编制的;
3.按业务发展和实际情况，为完成工作任务而变更岗位设置的。单位变更岗位设置，应提供书面报告和有关材料，并填写《xx省事业单位岗位设置变更审核表》，经教育局审核后，报县人力资源和社会保障局核准。
(五)经核准岗位设置方案作为中小学、幼儿园聘用人员确定岗位等级，调整岗位以及核定工资的依据。
八、岗位聘用
(一)制定岗位设置实施方案
按照省市县有关文件精神以及核准的岗位设置方案，研究制定各单位的岗位设置实施方案。根据按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理的原则，确定具体岗位，明确岗位等级，聘用教职工，签订聘用合同，确定相应的工资待遇。
岗位聘用中要完善聘用办法，规范聘用程序，建立聘用组织及机构，确保岗位聘用公开、公平、公正进行，严格按照市人字【XX】15号，市教人字【XX】30号和县教字【XX】114号文件的要求和规定程序实施聘用。
符合基本条件人员中达到直聘条件者可采取直聘办法，直接考核上岗;符合直聘条件人数大于岗位设置人数或应通过竞聘的人员，应通过量化考核的办法实行竞聘上岗。其基本程序如下:
1.单位成立岗位聘用领导小组和工作小组，制定岗位聘用实施方案，编制《岗位说明书》;
2.召开教职工(代表)大会，讨论通过聘用实施方案并公布此方案;
3.教职工提交岗位竞聘申请及竞聘材料;
4.考核组对申请竞聘的教职工进行量化考核;
5.根据考核结果，择优聘用，形成拟聘用方案;
6.对拟聘用方案进行公示(不少于5个工作日)，受理相关申诉和投诉;
7.公示期满后，单位将拟聘用方案及相关材料上报县教育局审核，县人力资源和社会保障局核准。
8.签订聘用合同。
单位制定的量化考核方案应符合县教育局“关于单位制定岗位聘用量化考核方案的指导意见”(另文下发)的有关规定和要求，并报县教育局核准。
(二)岗位聘任中的有关政策问题
1.为进一步推进义务教育均衡发展和中小学教师区域内交流，逐步推行教育行政部门为单位组织教师聘用制度。45周岁及以下的中青年教师一般在同一学校聘期不超过6年，超过6年者由县教育局组织交流，每年交流比例为专任教师总数的15%，已参与干部教师交流的，同等条件下优先聘用。
2.各单位要根据国家有关规定，使现有在编在册的正式工作人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。对于长期在编不在岗、私自雇人顶岗的人员，这次应按照事业单位人员聘用制度的有关处理意见，通知本人参加竞聘上岗。拒不竞聘和未予聘用的，应按规定予以辞聘，并将其人事关系和个人档案转入同级的人才市场。
3.中小学、幼儿园接收首次参加工作的大中专毕业生，执行相关的试用(见习)期和转正定级规定以及工资标准，从这些人员正式签订聘用合同之日起，原则上一年内不确定工作岗位，试用(见习)期结束履行转正定级手续后，再按相关规定明确其工作岗位和岗位工资待遇。对于国家或省、市另有规定的，按照有关规定执行。
4.因受岗位数量限制降低层级聘用的人员可暂时保留原层级最低等级岗位工资和薪级工资一个聘期，绩效工资按现聘岗位领取。在第一个聘期结束后，再参加正常的竞聘，按新聘岗位兑现工资待遇，不再保留原工资待遇。
5提前离岗未办理退休手续的人员，岗位设置时按本人离岗时的职务，比照本单位相应岗位等级条件，确定其岗位等级及相应岗位工资待遇，这部分人员不占单位岗位总数，不计入计算相应岗位类型人员结构比例的基数内。
6.在XX年7月1日至原所在单位首次岗位设置管理工作结束之前已办理退休手续的人员，可按照其退休时的职务，比照本单位相应岗位等级条件，重新确定其岗位等级及相应岗位工资待遇，以其薪级工资和重新确定的岗位工资核定退休费。新的退休费标准从原所在单位在职职工兑现新的岗位工资的当月起执行。
7.聘用合同期限内调整岗位的，应当对聘用合同的相关内容作出相应变更。聘用合同期满前，中小学、幼儿园应按国家规定和我省有关规定和受聘人员的履职情况认真考核，及时作出续聘、岗位调整或解聘的决定。
8.“双肩挑”人员原则上不能在两类岗位上任职，因工作需要确需兼职的，要明确其主体岗位，并按人事管理权限审批。以教师专业技术岗位为主体的，必须按照有关规定直接从事部分教育教学工作并完成规定教育教学任务，按照教师专业技术岗位任职条件有关要求参加直接聘用或竞聘上岗。
9.工勤技能人员竞聘专业技术岗位，必须严格执行竞争上岗原则，必须是在岗位有空缺，符合专业技术岗位基本任职条件和岗位条件，历年年度考核合格且有一年优秀者才能参与竞聘，同等条件下，考核优秀者优先。首次聘用，只能聘到相应层级内的最低级。已确认聘干身份的，可根据专业技术岗位任职条件聘用到相应专业技术岗位。
10.有下列情形之一者，不得聘用到教师专业技术岗位:
(1)师德考核不合格的;
(2)专业技术考核不合格的;
(3)弄虚作假、伪造获奖证书或剽窃、抄袭论文的;
(4)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成严重损失的;
(5)有严重失职、失误行为，造成安全责任事故的;
(6)拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务，情节严重的;
(7)长期在编不在岗或擅自离岗，拒绝参加竞聘的;
(8)旷工或请假超过国家规定天数的;
(9)不承担教育教学工作的。
11.按照核准的岗位设置方案完成岗位设置和岗位聘用，并签订聘用合同后，应及时写出书面工作总结报告，经县教育局审核后，报政府人力资源和社会保障部门对其完成岗位设置、组织岗位、聘用并签订合同的情况进行认定。对符合政策规定，完成规范的岗位设置和岗位聘用合同后，方可兑现各岗位聘用人员的相应工资待遇。
九、工作要求
1.为加强对岗位设置管理工作的领导，县教育局成立以局长为组长，分管局长为副组长，局班子成员及相关股室负责人为成员的教育事业单位岗位设置管理工作领导小组。领导小组下设办公室，由分管局长任办公室主任，同时设立工作小组，负责具体业务工作。各单位也应成立相应机构，研究制定本单位实施方案，并组织实施。
2.各单位要按照国家、省、市、县有关文件精神，切实做好岗位设置管理的组织实施工作。县教育局负责所属单位岗位设置的工作指导、组织实施和监督管理，要严格执行有关政策，按照核准的岗位结构比例，做好各单位岗位设置管理的组织实施工作，对所属单位的岗位设置、类别设置、等级设置、结构比例要客观掌握，及时和上级部门沟通解决问题。要根据有关政策规定，做好岗位设置方案的编制工作，按照核准的岗位总量、结构比例、最高等级，做好本单位的岗位聘用和岗位设置管理工作。
3.教育事业单位岗位设置工作是教育人事制度改革的重要组成部分，关系广大教职工的切身利益。各单位领导要坚持以人为本，开展深入细致的思想政治工作;要加大宣传力度，切实提高教职工的思想认识;要按照积极、稳妥的方针，统筹协调各方面的利益关系，正确处理实施中的矛盾和问题，确保平稳有序进行。维护教育教学工作的正常开展。
十、实施步骤
按照全市统一部署，我县事业单位岗位设置工作务必在12月底前全部完成，具体实施步骤分三个阶段进行。
(一)前期准备、宣传动员阶段(10月31日前)
1、成立局教育事业单位岗位设置管理实施工作机构，配备工作人员。
2、各学校对本单位的各类人员进行全面摸底登记。掌握本单位编制使用情况，人员聘用情况和在编在岗人员结构状况等，并分别进行填表分析，为岗位设置提供依据。
3、组织动员、学习宣传。各单位组织教职工学习国家及省、市、县文件精神，明确事业单位岗位设置政策规定，方法和要求，广泛征求群众意见，填报基本情况表，做好岗位设置的基础工作。
(二)组织实施阶段(11月1日至11月30日)
1、制定岗位设置方案。教育局制定好教育系统具体的岗位设置实施方案。各单位根据《实施方案》规定，结合本单位的人员编制、工作性质、职责任务、人员结构等相关情况，提出本单位岗位设置方案，填写《xx省事业单位岗位设置审核表》。
2、核准方案。各校岗位设置方案及岗位设置审核表经县教育局、县人事劳动和社会保障局审核后，按《实施方案》规定的程序上报市人事局核准。县教育局和县人力资源和社会保障部门重点审核各单位岗位设置范围，岗位类别、等级划分，结构比例等级设置是否合理，岗位设置工作程序是否合适，岗位聘用办法是否规范，报送材料是否齐全等。
3、编制岗位说明书。根据县人力资源和社会保障局核准的岗位设置方案，在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，明确本单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的不同等级的岗位职责、工作权限、任职条件和相关待遇等，编制本单位不同岗位、不同等级的岗位说明书，作为人员聘用、聘后考核的主要依据。
4、开展岗位聘用工作。根据“县岗位设置管理实施方案”和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。
(三)、审核认定阶段(12月1日至12月20日)
各单位完成岗位设置和岗位聘用后，应及时将岗位设置、组织岗位聘用及签定聘用合同情况报县教育局审核，由县人力资源和社会保障部门对各单位完成情况进行备案和认定，对按政策规定完成岗位设置和岗位聘用的事业单位予以确认。
附一:《教育事业单位岗位等级表》
附二:《xx省事业单位岗位设置审核表》
附三:《xx省事业单位岗位设置变更审核表》
附四:《xx省事业单位岗位聘用情况审核备案表》
第14篇：事业单位岗位设置调查报告
**县农业局事业单位岗位设臵管工作
情况汇报
县人事劳动局：
我局有下属事业单位23个，其中实行岗位设臵管理的事业单位22个，实有在职人员204人，其中：有专业技术有人181人，管理人员3人，技术工人20人。
一、事业单位岗位设臵聘用工作的主要做法。
为进一步深化我局事业单位人事制度改革，规范事业单位岗位设臵管理，建立健全事业单位岗位管理制度，认真落实事业单位岗位设臵聘用管理工作。
1、统一思想，提高认识，切实抓好事业单位岗位设臵管理工作。一是根据《中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅关于印发的通知》(云厅字„2007‟13号）、《中共**市委办公室、**市人民政府办公室关于印发的通知》(**发„2008‟48号）、《中共**县委办公室、**县人民政府办公室关于印发的通知》(**发„2009‟24号）、**市人事局、**市农业局、**市畜牧兽医局事 转发《云南省农业事业单位岗位设臵结构比例指导标准试行文件的通知》（保人„2009‟11号）等文件的要求，结合我局的实际，积极组织
1
实施事业单位岗位设臵聘用工作。二是事业单位岗位管理制度是按照科学合理、精简效能的原则，通过事业单位实行岗位总量控制和高、中等级岗位控制，组织引导事业单位因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换。三是建立事业单位岗位设臵管理制度，是对事业单位人事管理制度的重大改革和创新，也是推进事业单位收入分配制度改革的迫切需要，对于充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性、增强事业单位生机与活力，促进经济和社会事业又好又快发展，都具有十分重要的意义。
2、切实加强领导，确保事业单位岗位设臵聘用工作按期完成。为了切实搞好事业单位岗位设臵，一是农业局成立了专门领导小组，各单位相应成立了领导班子，在全系统积极稳妥地开展事业单位岗位设臵工作，为确保事业单位改革平稳进行，我局于2010年9月在县乡两级事业单位各选择一个单位进行试点，从政策宣传学习、所需材料、审批程序等各个环节进行认真总结，在取一些经验后，再在所有单位中全面展开；二是加强政策宣传学习，把事业单位岗位设臵管理的目的、政策规定，步骤和要求讲深讲透，使广大干部职工充分了解这次岗位设臵管理的深刻意义、基本内容和工作步骤。三是认真搞好调查摸底，搞清基本情况,因为这支队伍人员多,人员身份复杂，而且,编制情况、职称结构、领导
2
职数,行业归属和层级分布等情况较为复杂，涉及面广、政策性强、关系到事业单位广大工作人员的切身利益。是一项十分严肃的工作，要充分认识这项工作的重要性、复杂性和艰巨性，既要确保按期完成任务，有要确保稳定，达到队伍不乱，人心不乱。
3、充分把握事业单位岗位设臵管理实施中的政策和原则。
（1）实施范围：岗位设臵管理的实施范围与事业单位收入分配制度改革实施办法所规定的范围是一致的。从单位看，经机构编制部门批准设立，都是财政全额拨款的事业单位；从岗位和人员看，事业单位的管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位，以及在这些岗位上工作的正式工作人员，都要按照岗位设臵管理的有关规定进行管理。
（2）岗位类别：根据国家确定的事业单位通用岗位类别，事业单位岗位包括三类，即管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。
（3）岗位等级：
①管理岗位等级设臵：管理岗位分为10个等级，由高到低分为一到十级职员岗位。管理岗位最高等级职员岗位设臵，按照机构编制部门核定的机构规格确定。我局的事业单位的管理岗位只有九级职员岗位。
②、专业技术岗位等级设臵：专业技术岗位 ，分为13
3
个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一到七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一到四级，副高级岗位包括五到七级，我局的高级岗位只有副高级岗位；中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八到十级；初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一到十三级，其中十三级是员级岗位。
③工勤技能岗位等级设臵：工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位分为5个等级，即由高到低分为一至五级；普通工岗位不分等级。 （4）岗位结构比例：
①、主体岗位占岗位总量的结构比例,《实施意见》进行了原则性的规定，即：主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，专业技术岗位占主体，专业技术岗位达单位岗位总量的90.05﹪；管理岗位约占单位岗位总量的0.15﹪；工勤技能岗位占单位岗位总量的9.8﹪。
②、专业技术岗位的结构比例。按保人（2009）11号文件通知的比例标准，我农业系统专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为1：14:50:35.其中5级、6级、7级岗位之间的比例为2:6:6；8级、9级、10级岗位之间的比例为16:19:15，11级、12级岗位之间的比例为18:17。
③、工勤技能岗位的结构比例。工勤技能岗位一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例控制在25﹪左
4
右，二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例控制在3﹪左右。
（5）岗位条件：
岗位的条件由基本条件和具体条件构成，其中基本条件由国家制定，任何人员上岗都必须符合岗位基本条件的要求，具体条件由主管部门和事业单位根据岗位的实际需要制定，同一等级的岗位在不同的单位其具体条件可以不同。
（6）岗位聘用：
事业单位聘用工作人员应根据岗位的职责任务和任职条件，在岗位有空缺的条件下，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。聘用条件不得低于基本条件。事业单位首次进行岗位设臵和岗位聘用，岗位结构比例不得突破现有在册的正式工作人员的结构比例，不得突破现有的职务数额，不得突击聘用人员，不得突击聘用职务。竞聘上岗后应签订聘用合同书，然后部分人员即可按规定相应调整。目前我局有实施岗位设臵管理的事业单位 22个，编制总数207个,实有人数204人。其中专业技术人员 181人其中：已取得副高级资格35 人（聘任在岗24人），中级95人（聘任在岗81人），初级51人，管理人员 3 人，工勤人员20人。
二、事业单位岗位设臵管理存在的问题及建议
(一)存在问题
事业单位岗位设臵管理是事业单位人事制度改革的重要
5
内容，对于事业单位转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变起到了积极作用，有利于调动事业单位各类人员的积极性、创造性，有利于促进社会公益事业健康、协调发展。但是在实施工作中因历史原因、政策宣传滞后、管理不规范等因素也还存在一定的问题，
1、现有事业单位人员结构不尽合理。专业技术人员分布不够合理。专业技术人员中，尤其是中、高级专业技术职务分布，不能适应不同事业的发展要求。职务层级比例不平衡。全系统专业技术人员181人，高、中、初级分别为24人、95人、51人，分别占专业技术人员总数的13.25%、44.75%、28.17%，高级专业技术人员明显偏少。
2、首次岗位设臵中的矛盾。难以避免“因人设岗”。如何按照“因事设岗”的原则，根据工作任务和发展需要，科学合理的设计工作岗位，对设臵的岗位进行科学规范的评估和分析，并在此基础上制订具体明确的岗位职责和任职条件，是岗位设臵工作中出现的难点之一。缺乏规范的、操作性强的工作程序，岗位设臵工作必然会流于形式，单位在经过本单位现有人员情况分析后，在设臵过程中首先将“如何安臵现有人员”作为前提商定设岗方案，必然会出现为有资历的人设臵“照顾岗”，为有关系人设臵“人情岗”，为喜闹事、惹不起的人设臵“特殊岗”等等因人设岗现象。
3、实行岗位设臵管理工作难度大。在首次设臵聘用时，
6
既要考虑单位的编制数，又要考虑现有人员要有岗位可聘，少数单位出现了取得资格后，按文件规定的结构比例还有 岗位，但由于审批手续要到市级人事部门审批，岗位得不到及时调整补充。
4、打破“论资排辈”困难。专技岗位中各个小级别的聘用问题上，成为整个岗位聘用过程中的焦点。岗位聘用应本着“公平、公正、择优”的原则进行，但是绝大部分人的认为，单位老同志工作干在前面，辛苦了一辈子，同时也从稳定角度出发，在聘用过程中就充分考虑老同志具体情况，有的简单的就将工龄、年龄作为聘用岗位的具体条件进行聘用，这样看似硬条件，但却造成以“胡子长短论功绩”的现象，将严重挫伤年轻技术骨干力量人员的工作热情。
（二）建议和请求
1、建议对事业单位岗位核准审批权由市级人事部门下放到县级人事部门审批，这样可以减少审批程序，提高工作效率，使事业单位的岗位设臵得到及时的调整和补充。市、县人事部门只需控制高、中级指标不突破。
2、结合乡镇机构改革，按乡镇事业单位几个行业合并的现状,请市级人事部门尽快出台乡镇事业单位岗位设臵聘用的指导意见。
3、请市级人事部门统一出台事业单位专业技术人员管理和综合评价办法。
第15篇：事业单位岗位设置材料
XXX岗位设置实施办法
一、实施范围和原则
1、XXX（单位）与之建立人事关系的、在编在职、且签订一年以上聘用合同的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，都纳入岗位设置管理。
2、按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
二、岗位类别设置
3、根据《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》（云厅字„2007‟13号）、《玉溪市事业单位岗位设置管理实施意见》（玉办发[2008]79号）、《元江县事业单位岗位设置管理实施意见》（元办发[2009]87号）和《对XXXXX单位岗位设置方案的核准意见》（玉人社函„2009‟XX号）精神，XXX（单位）编制（）人，规格为XXX（或配备的领导职级规格），内设（）个科（股）室，现有人员（）人。
4、XXX单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以XXX岗位为主。其中管理岗位（）名，占岗位总量的 ％；专业技术岗位（）名，占岗位总量的 ％，工勤技能岗位（）名，占岗位总量的 ％。
三、岗位等级设置
（一）管理岗位等级
5、管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格（或配备的领导职级规格）确定。我单位管理岗位最高等级设置为（）级职员岗位。
6、
7、8（略）
（二）专业技术岗位等级
9、专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为（）：（）：（），分别设置高级岗位（）名、中级岗位（）名、初级岗位（）名。
10、高级岗位
五、
六、七级之间的结构比例为（）：（）：（），设置五级岗位（）名、六级岗位（）名、七级岗位（）名。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为（）：（）：（），设置八级岗位（）名、九级岗位（）名、十级岗位（）名。初级岗位十一级、十一二级之间的结构比例为5：5，设置十一级岗位（）名、十二级岗位（）名。
11、12（略）
（三）工勤技能岗位等级
13、设置技术岗位（）个，其中，二级（）名、三级（）名、四级（）名、五级（）名，二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的 ％，二级岗位总量占工勤技能岗位总量的 %。
14、（略）
四、岗位任职条件
2
15、三类岗位的任职基本条件，严格按照我省有关文件规定执行。
（一）管理岗位基本条件
16、文凭条件
17、年限条件
18、其他条件
（二）专业技术岗位基本条件
19、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。
20、试行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件，应包括准入控制的要求。
21、年限要求
（三）工勤技能岗位基本条件
22、二级年限条件
23、
三、四级年限条件
24、五级条件
五、岗位聘用
25、首次岗位聘用时，保证我单位现有在编的正式人员，按照所聘职务或岗位进入相应等级的岗位。
26、对超过核准的管理（专业技术、工勤技能）岗位结构比例的，将通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，逐步调整，达到规定的结构比例。
3
27、今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。
28、除经核准同意“双肩挑”的岗位外，我单位人员原则上不得同时在两类岗位上任职。
29、被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资福利待遇。
30、新取得高级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资福利待遇。
六、实施步骤（略）
七、组织领导（略） 附：XXXX岗位说明书
（公章） 年 月 日
第16篇：事业单位岗位设置实施方案
岗位设置实施方案
为进一步深化单位人事制度改革，加快和完善单位职务聘任制度，根据呼伦贝尔市质量技术监督局转发xxxx一步做好事业单位岗位聘用工作的通知》的通知文件精神，结合本单位工作实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻实践科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针，实行竞争上岗，择优聘任。
二、竞聘原则
坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，确定岗位等级，制定竞聘条件，按照公开招聘、竞争上岗的有关规定择优聘用人员，办理聘任手续，签订聘用合同。
三、组织领导
（一）岗位设置工作组织机构设置
为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立岗位设置工作小组，成员如下：
组长：成员：
（二）工作小组工作职责
1、制定竞聘方案。根据省、市、县有关文件精神，制定单位竞聘实施方案。
2、资格审查及量化评分。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。
3、协调和处理问题。对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。
四、岗位设置及竞聘细则
（一）岗位设置
根据上级人事部门核准的岗位设置，本单位设置岗位总量30个，其中：管理岗位3个（九级职员3个）；专业技术岗位7个高级〈七级岗位1个〉，中级6个〈八级岗位1个，九级岗位2个，十级岗位3个〉，初级14个〈十一级岗位7个，十二级岗位个〉，工勤职能岗位6个（技术工三级1个，技术工四级5个）。
（二）竞聘量化评分细则。
量化评分采用百分制办法，各分值标准为本项的封顶分，各种年限的计算时间以竞聘当年12月31日为准，各种年限均以整周年认定计算。
1、基本资历（80分） （1）工龄（40分）：每年计1分（以人事档案为准）。 （2）学历（10分）：按现有学历，本科及以上计10分，专科计8分，中专计6分，高中计4分，初中及以下计2分。
（3）专业技术资格（10分）：取得高、中、初级专业技术资格分别计10分、6分、2分。
（4）资历（20分）：聘任现岗位专业技术职务（岗位）每年计1分。
2、综合评价（10分） （1）局班子考评（10分）：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价。
（2）干职工考评（10分）：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价。
五、竞聘程序
（一）申请报名。由申请人根据自身条件填写《根河市质监局事业单位竞聘申请表》交行政办公室，每人限报一个岗位，报名时将该岗位任职所需材料（资格证书、学历证书、聘任书等）一同上交。
（二）资格审查。岗位设置工作小组对提出申请人员进行资格审查。并将审查结果予以公示。
（三）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按高到低顺序逐级对资格审查合格人员进行量化打分，同一层级高级别岗位落聘人员可参加低级别岗位的竞聘，最后单位按岗位层次和级别确定各岗位拟聘人员名单。
（五）单位公示。对拟聘人员名单及拟聘任岗位层次、级别，单位张榜公示，公示无异议后报人事部门办理聘任手续。
六、职务续聘、解聘、低聘
（一）聘任年限原则上不超过三年；
（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，年度考核必须称职以上，单位在聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续。
（三）职务解聘、低聘
1、在下列情况之一者，应予以解聘：
（1）违反国家法律法规，被国家司法机关处理的； （2）被行政处分或党内严重警告处分的； （3）脱离专业技术岗位；
（4）年度考核不称职或竞聘上岗中落聘的。
2、因能力差而不能履行岗位职责或年度考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘。
七、其它事项
（一）任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：
1、违反国家法律、行政法规等行为受到处罚者；
2、上年年度考核不称职或没有参加考核者；
3、工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，或严重违反职业道德，影响极坏，群众意见很大者。
（二）荣获全国五一劳动奖章、劳动模范、三八红旗手、青年文明标兵等荣誉称号者，在单位有职数时可不参与竞聘，直接上岗。
（三）单位有职数，当年退休或有重大疾病的干部职工，可不参与竞聘，直接上岗。
（四）若得分相同则优先考虑年龄长的干部职工上岗。
（五）干部职工不在岗（连续旷工15天以上或一年内累计旷工30天以上、事假1个月以上）的年度不计算资历加分。
（六）加分应提供原件，提供假证件，假材料，弄虚作假的一律取消其上岗资格，两年内不予参加竞聘。
（七）本方案解释权归局岗位设置工作小组。
第17篇：事业单位岗位设置讲话
李惠博同志在全市事业单位 岗位设置管理工作会议上的讲话
2007年12月26日
同志们：
为深化事业单位人事制度改革，建立新的事业单位岗位管理制度，进一步增强事业单位的生机与活力，去年以来，人事部先后制定印发了《事业单位岗位设臵管理试行办法》、《事业单位设臵管理试行办法试行意见》及行业指导意见。省委办公厅、省政府办公厅和省人事厅也先后制定印发了我省的试行办法、实施意见和有关行业的岗位设臵结构比例指导标准，并于今年7月份召开专门会议进行了布署，要求全面建立和推行事业单位岗位设臵管理制度。我们这次会议的主要任务，就是研究学习有关政策规定，部署实施全区事业单位岗位设臵管理工作。下面，我讲几点意见。
一、统一思想，充分认识实施事业单位岗位设置管理工作的重要意义
推进事业单位改革，完善事业单位管理体制，是区委、区政府确定的一项重要任务，是实施科教兴滨、人才强区战略的一项重大举措。近年来，在区委、区政府的正确领导下，各级各部门坚持以科学发展观和科学人才观为统领，积极稳妥地推进事业单
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位改革，在创新管理体制、转换用人机制、整合人才资源、凝聚优秀人才等方面都取得了重要进展。目前推行人员聘用工作已基本完成，事业单位新进人员公开招聘制度在全区全面实施，收入分配也在按照新的制度入轨运行，新的事业单位管理制度框架已初步建立。但也要看到，事业单位改革已经到了攻坚阶段，今后的任务仍然十分艰巨。建立岗位设臵管理制度，实行因事设岗、按岗聘用、以薪定岗、合同管理，是进一步深化人事制度的改革的重要内容和必然要求，是事业单位人事制度的重大改革和创新，也是推进事业单位收入分配制度改革的迫切需要，对于充分调动事业单位各类人员的积极性，增强事业单位的生机与活力，促进我省经济和社会事业又好又快发展，都具有十分重要的意义。
（一）实施岗位设置管理是全面推进事业单位改革的重要内容。区委、区政府高度重视事业单位改革，先后制定印发了有关文件，并召开会议进行部署，明确了我区事业单位改革的基本思路，这就是：把事业单位管理体制、用人制度、分配制度改革与社会保障、财政和国有资产管理等相关制度的改革统筹规划、配套进行。通过改革，尽快构建起公益目标明确、布局结构合理、投入机制完善、治理结构规范、微观运行高效、监管制度健全的事业单位管理体制和运行机制，全面提高事业单位整体素质、服务水平和社会效益，增强事业单位的发展活力。推行聘用合同制度，全面实行岗位管理制度，促进事业单位由固定用人向合同用
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人，身份管理向岗位管理转变，是事业单位改革的一项十分重要的、基础性的工作。岗位设臵是事业单位职能任务细化分解的结果，是单位职能、机构、编制的具体化，是事业单位公开招聘、竞聘上岗、岗位考核、岗位培训、收入分配的基础和依据。如果岗位设臵工作不到位，其他工作就无从谈起。因此，认真做好岗位设臵管理的实施工作，全面推行岗位管理制度，尽快建立起新的用人机制，是事业单位改革不断深化的必然结果，也是加快推进事业单位配套改革的客观要求。
（二）实施事业单位岗位设置管理是规范完善事业单位人员聘用制度的内在要求。人员聘用制度是事业单位今后的基本用人制度。去年以来，我区先后出台了事业单位人员聘用制度的有关文件，并召开全区事业单位推行人员聘用制度工作会议进行了全面布署，要求事业单位现有在职人员通过签订聘任合同，实现身份转换；新进人员全部实行公开招聘。目前区直事业单位人员聘用工作大部分已经到位，2007年度公开招聘工作也已结束。岗位是聘用的基础，岗位设臵直接关系到聘用制度和公开招聘制度的实现程度和实施效果。全面推行人员聘用制度，必须规范岗位设臵，按岗位数量、岗位类别、岗位等级和岗位任职条件聘用人员，实行因事设岗，按岗聘用，公开竞争，合同管理。因此，事业单位实施岗位设臵管理，建立岗位管理制度，是规范事业单位人员聘用制度的内在要求，也是巩固推行人员聘用制度成果的重要保证。
３
（三）实施岗位设置管理是事业单位收入分配制度改革的迫切需要。按照中央和省里的要求，事业单位收入分配制度改革的基本思路是：“同步考虑、分步实施、制度入轨、逐步到位”。这次事业单位收入分配制度改革的核心，是建立体现事业单位特点、突出岗位绩效的激励功能和分级分类管理的收入分配制度，把过去的职务等级工资制变为岗位绩效工资制。这一工资制度是与岗位结合在一起的，核心是以岗定薪，岗变薪变。这一制度设计坚持事业单位收入分配制度与人事制度改革密切配套，充分体现了事业单位特点。根据这一要求，我们制定出台了事业单位收入分配制度改革的方案，并召开会议进行了部署实施。专业技术人员先按现聘职务对应岗位的最低等级套改岗位工资，待岗位管理制度实施到位后，再按确定的岗位等级执行岗位工资标准；管理人员、工勤技能人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。也就是说，在没有被认定完成岗位设臵和岗位聘用前，事业单位的工资只能套到对应岗位工资的最低等级。被认定完成规范的岗位设臵和岗位聘用后，才能根据所聘岗位确定相应的岗位工资待遇。由此可以看出，事业单位实施新的工资制度必须以规范的岗位设臵为基础，岗位设臵工作完不成，相应的岗位等级工资就难以落实到位。因此，必须加快改革步伐，抓紧做好事业单位岗位设臵和岗位聘用工作，缩短实施岗位管理制度与收入分配制度改革的“时间差”，以保证事业单位收入分配制度改革政策落到实处。
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二、突出重点，正确把握事业单位岗位设置管理的基本内容和要求
事业单位岗位设臵管理是一项制度创新和政策调整，正确把握其基本精神是实施工作的关键。为了做好岗位设臵管理工作,国家人事部和省里出台了一系列政策规定，主要包括三个层面的内容:一是《事业单位岗位设臵管理试行办法》。国家人事部和省委办公厅、省政府办公厅先后印发了全国和我省的《事业单位岗位设臵管理试行办法》，这是岗位设臵管理的基础性文件,主要是对岗位设臵管理的原则、权限、程序、范围、类别、等级、结构比例以及监管等方面作出了原则性规定,旨在建立基本制度;二是《事业单位岗位设臵管理试行办法实施意见》。国家人事部、省人事厅先后印发的《实施意见》，是对设臵管理办法在实施中要解决的主要的、基本的问题作出相应的具体政策规定，以保证顺利实施。三是事业单位岗位设臵管理的行业指导意见。省人事厅根据人事部会同有关行业主管部门制订的9个行业指导意见，会同有关部门印发了有关行业的岗位设臵结构比例指导标准。这是结合行业实际,对《事业单位岗位设臵管理试行办法》及其实施意见的相关内容进行细化、具体化,充分体现行业特点。这三个层面的政策性文件是相互联系、有机统一的整体，构成了事业单位岗位设臵管理的基本政策框架，体现了这次事业单位岗位设臵管理的基本精神。主要有以下特点：
（一）坚持重在确立事业单位岗位设置管理的基本制度。《试
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行办法》和《实施意见》从不同性质、不同类型事业单位的实际出发，对岗位类别、等级、设臵程序和权限、监管等方面提出了普遍适用的原则性规定，以适应不同层次、不同类型事业单位的需要，构建了岗位设臵管理的基本制度框架。重点有五个方面：一是明确了岗位设臵的政策规定，把事业单位的岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别，并分别提出了三类岗位设臵的基本原则。管理岗位的设臵立足于增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平；专业技术岗位的设臵立足于社会公益事业的发展与专业要求,符合专业技术工作的规律和特点；工勤技能岗位的设臵立足于提高操作维护技能,提升服务水平,满足单位业务工作的实际需要。根据不同类型事业单位的职责任务、工作性质和人员特点，对各类岗位实行结构比例控制和最高等级控制；二是提出了通用的岗位等级。管理岗位分为lO个等级,即一到十级职员。专业技术岗位分为13个等级,其中高级岗位分7个等级,中级岗位分3个等级,初级岗位分3个等级。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位,其中技术工岗位分为5个等级,普通工岗位不分等级。事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工分别对应一至五级工勤技能岗位。从而为事业单位千差万别的岗位设计了通用的等级标准和基本任职条件，为人才成长搭建了通道；三是规定了岗位设臵和岗位聘用审核认定的程序和权限。对事业单位岗位设臵实行核准制度,严格按照规定的程序和管理权限进行核准，为做好岗位设臵管理
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工作奠定了基础；四是明确了岗位设臵管理的职责。在岗位设臵管理中,人事部门是事业单位岗位设臵管理的综合管理部门,负责事业单位岗位设臵的政策指导、宏观调控、审核把关和监督管理。事业单位主管部门负责所属事业单位岗位设臵的工作指导、组织实施。事业单位是岗位设臵管理的主体,按照核准的岗位设臵方案,自主确定本单位具体工作岗位的等级,按照不低于国家规定的基本条件自主制定岗位任职条件,自主聘用人员。五是明确了岗位与收入分配的关系，规定根据所聘岗位确定工资待遇，为实行“以薪定岗、岗变薪变”提供了政策依据。
（二）坚持与收入分配制度改革相配套。建立岗位设臵管理制度，是与事业单位收入分配制度改革紧密结合的。不同类别、不同等级的岗位与岗位工资一一对应，岗位设臵、岗位聘用与工资待遇紧密结合在一起。岗位设臵管理制度保证了收入分配制度改革的政策落实到位，收入分配制度改革保证了岗位设臵管理制度实施的实际效果，二者是相辅相成、相互促进的。
（三）坚持与现行政策规定相衔接。在制度的设计中，管理岗位1-10级，依次分别对应现行的部级正职到办事员l0个级别；专业技术岗位13个等级是在现行专业技术职务框架内划分的，为解决专业技术人员职业发展台阶过少，平台过大的问题创造了条件；工勤技能岗位中技术工的5个等级与现行工人技术等级相一致。这些制度安排，主要是考虑减少与现行制度的矛盾和冲突，确保岗位设臵管理制度的顺利实施。需要指出的是，事业单位岗
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位设臵管理作为事业单位人事管理的单项制度，不可能解决事业单位人事管理制度改革的所有问题，更不可能解决需要其他制度解决的问题。因此不能期望岗位设臵管理工作解决事业单位管理中存在的所有问题，对情况复杂、需要其他制度改革相配套，一时又难以解决的问题，暂时还要按现行政策规定执行，待日后的相关制度改革统筹解决。
（四）坚持统一规范与分级分类管理相结合。建立事业单位岗位设臵管理制度，主要是明确事业单位岗位设臵管理中的基本原则、基本框架、基本问题，全国各级各类事业单位是统一的。同时，考虑到不同行业、不同类型、不同层级事业单位的特点，实行分级分类管理。根据不同行业的特点，研究制定行业指导意见，规定不同层级的核准权限，按照行政管理体制分级管理，赋予各地区、各部门结合实际制定具体实施意见的权利。
（五）坚持因事设岗原则与尊重人才成长规律相结合。建立事业单位岗位设臵管理制度，既要坚持改革的方向，坚持以岗位为主，又要考虑历史传统和现实情况，适当兼顾人的因素。因事设岗是岗位管理的本质要求，要根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要进行岗位设臵。同时也要按照以人为本的原则，充分考虑管理人员、专业技术人员、工勤技能人员不同的成长规律，考虑各类人才自身的实际情况，拓宽职业发展通道，鼓励人人都能成才。
（六）坚持政府宏观管理与落实事业单位自主权相结合。国
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家确定事业单位通用的岗位类别和等级，根据事业单位的功能、规格、规模以及隶属关系等情况，对岗位实行总量、结构比例和最高等级控制。这是政府对事业单位进行人事监管的重要措施和手段。同时，充分赋予事业单位用人自主权，事业单位根据岗位设臵的政策规定，按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级，自主设臵本单位的具体工作岗位，自主聘用人员，这充分体现了事业单位人事制度改革的方向。
根据这三个层面的政策文件精神,结合我区的实际情况,在广泛调研、反复论证和征求意见的基础上,经区委、区政府同意，我们印发了《滨城区事业岗位设臵管理实施意见》,对事业单位岗位设臵管理的实施范围、岗位类别和岗位等级、岗位结构比例、最高等级限额、任职条件、岗位设臵审核和聘用程序、岗位设臵监督管理等方面提出了具体意见,这是指导全市事业单位岗位设臵管理工作的基本依据，请大家认真贯彻执行。
三、精心组织，严格按政策搞好岗位设置和岗位聘用
事业单位岗位设臵管理工作，涉及到事业单位人事管理的各个方面，政策性、时效性都很强。要认真学习中央和省市印发的试行办法、实施意见、行业指导意见及指导标准等文件，全面领会岗位设臵管理的内容要求，严格执行政策规定，严格按规定的程序操作，切实保证岗位设臵管理的各项政策规定落到实处。在实施过程中，要重点把握好以下三个环节：
（一）认真制定岗位设置方案。事业单位是岗位设臵的主体，
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要根据政策规定，在核定的编制员额内研究制定好本单位的岗位设臵方案。在制定岗位设臵方案的过程中要把握好以下几点：一要严格按政策规定设岗。事业单位岗位设臵，是一项政策性很强的工作。国家和省里印发了试行办法、实施意见、行业指导意见和结构比例指导标准，市里也出台了相应的文件规定，对岗位设臵的有关政策规定得非常明确和具体。这些政策规定是在总结实践经验、充分调查论证的基础上制定的，在制定事业单位岗位设臵方案的过程中必须严格执行。特别是专业技术岗位的设臵，最高等级和结构比例要严格按照省人事厅颁布的行业岗位结构比例指导标准确定。没有颁布行业指导标准的，经区人事局同意，参照相近行业结构比例指导标准执行。无相近行业指导标准参照的，由区人事局会同事业单位主管部门按照有关规定办理。对不按政策规定办事，不按规定的范围、类别、等级和结构比例等提出设臵意见的，人事部门一律不能予以核准。二要搞好调查研究。在制定设岗方案前，要认真进行岗位的调查分析，准确掌握单位的职责任务、机构编制、现设岗位和在岗人员状况，使岗位设臵既符合政策规定，又充分考虑现实情况。三要坚持因事设岗。要在岗位分析的基础上，对事业单位承担的工作任务进行分类，层层分解，落实到每个具体的岗位。对核准的岗位，要制定岗位说明书，明确任职条件、岗位职责、考核标准，作为聘用人员和工作考核的依据。四要充分发扬民主。在制定设岗方案时，要广泛听取单位职工和专家的意见，使设岗方案切实可行，科学合理，
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可操作性强。以有利于单位整体功能的发挥，有利于单位任务目标的实现，有利于调动各类人员的积极性。岗位设臵方案要经过单位领导集体讨论。五要坚持从实际出发，结构科学合理。在设岗过程中，要紧密结合单位实际，坚持因地制宜的原则，单位之间不搞一刀切，单位内部不搞平均分配，各类岗位之间、各类岗位内部要形成合理结构。在满足实际需要、从严控制的基础上，保证重点，兼顾一般，向重点专业、重点领域倾斜，使每个层次的岗位数量、每个岗位的职能配臵，做到精简、效能、科学、合理。
各事业单位主管部门要加强对所属单位设岗方案的工作指导和综合协调，对规模小、人员少、较分散的事业单位，主管部门可依据岗位结构比例对岗位设臵数量进行集中调控，统一制定所属各单位的岗位设臵方案。
（二）严格按规定程序审核。对事业单位岗位设臵管理的申报程序和审核权限，中央、省、市的文件都做了明确规定，县（区）及乡镇属事业单位的岗位设臵方案，经县（区）人事局审核汇总后，报市人事局核准。各级各部门要认真履行职责，严格按规定进行审核。审核岗位设臵方案要坚持四看：一是看是否严格执行了有关岗位设臵管理的政策规定；二是看岗位总量是否符合规定的编制员额；三是看等级设臵是否在规定的最高等级内；四是看结构比例是否符合省里制定的结构比例指导标准。岗位设臵方案一经核准，就要严格执行，严禁不按方案设岗的情况发生。另外，
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在省里的结构比例指导标准中，没有设臵专业技术
一、二级岗位。这是因为一级岗位是国家专设的岗位，二级岗位是省重点设臵的专任岗位，有具体的任职条件，并规定不实行兼职，要严格按照文件规定的条件和程序设臵。同时，市里也规定专业技术三级岗位，是市重点设臵的岗位，由市县人事部门综合考虑事业单位发展需要、专业技术水平和高层次人才的数量等因素，集中掌握，重点使用。各级各部门一定要认真研究，采取有效措施，确保这三级岗位设臵在重点领域、重点单位和关键岗位，充分发挥岗位管理的示范作用和培养、吸引高层次人才的导向作用。
（三）切实搞好岗位聘用。岗位设臵完成后，要按照核准的岗位设臵，搞好岗位管理与人员聘用制度的衔接，认真搞好聘用工作。已经签订聘用合同的单位，要及时跟进岗位设臵管理工作，按照核准的岗位设臵方案，对现有聘用人员确定不同的等级岗位，按规定程序确定新的岗位工资待遇，变更合同相应的内容。尚未签订聘用合同的单位，要先对现有人员实行聘用制，实现现有在职人员身份转换后，再按岗位设臵管理的有关规定，设臵具体岗位，组织岗位聘用，签订聘用合同，实行合同管理。要保证事业单位现有在编在岗人员按照工资改革时聘用的职务或岗位进入相应等级的岗位。需要指出的是，要采取有力措施，杜绝突击聘用人员，突击晋升职务，按照新的岗位设臵管理规定进行岗位聘用时，不得突破现有人员的结构比例。在人员聘用时，现有人员尚未达到核准的结构比例的和岗位数的，应通过自然减员、
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调出、低聘或解聘等办法，逐步达到规定的结构比例。在尚未调整到规定的结构比例之前，不得超过核准的岗位结构比例和岗位数新聘人员。在人员聘用的过程中，要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，实行公开聘用，竞争上岗。设岗方案核准后，在适当时机，我们还要制定关于专业技术岗位竞争聘用的办法，届时请认真贯彻执行。
三、加强领导，确保事业单位岗位设置管理实施工作顺利推进
事业单位岗位设臵管理关系到事业单位职工的切身利益，关系到事业单位的长远发展，也关系到稳定的大局，是一项十分复杂、十分艰巨的任务。各县区、各部门一定要进一步增强责任感，坚持以科学发展观为统领，切实加强领导，周密部署，扎实推进，确保实施工作按要求和进度顺利完成。
（一）要切实加强领导。岗位设臵管理是事业单位人事制度的一项重大改革,作为一项新的制度,在建立和推行过程中,必然会遇到许多新情况、新问题。必须切实加强领导，明确责任，层层抓好落实。人事部门是实施事业单位岗位设臵管理的综合管理部门，肩负着组织、指导、审核、监督等重要职责，在党委、政府的统一领导下，把这项工作作为当前事业单位改革乃至整个人事工作的重中之重来抓，尽职尽责，扎扎实实地做好实施工作。区直各部门要加强对本系统、本行业事业单位岗位设臵管理实施工作的指导，认真做好所属事业单位岗位设臵管理的实施工作。
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事业单位是岗位设臵管理工作的主体，要按照有关政策规定，制定好岗位设臵方案，搞好岗位设臵，组织好岗位聘用。按照省里要求，事业单位岗位设臵工作要于年底前基本完成。这次会议之后，各级、各部门、各单位要抓紧部署安排，尽快组织实施，确保按时完成岗位设臵工作。
（二）要严格政策纪律。各事业单位要认真学习事业单位岗位设臵管理的政策规定,正确把握精神实质,严格执行各项政策规定。对在实施工作中出现的各种具体问题,要及时沟通,不得随意开“口子”、出“新招”。对本次岗位设臵管理工作开始后，未经人事主管部门同意突击聘用的人员、聘用的职务，不予认可，并要严肃查处。今后对不按文件规定进行岗位设臵和岗位聘用的事业单位,人事及有关部门不予确认岗位等级、不予兑现工资、不予核拨经费;对情节严重的,要通报批评,按人事管理权限对单位领导和相关责任人员给予必要的纪律处分。确保岗位设臵管理工作的各项政策落到实处。
（三）要积极稳妥推进。近年来，我们在深化改革方面积累了不少经验，中央和省里对这次事业单位岗位设臵管理工作的政策规定以及组织实施的有关问题规定得也很具体、很明确，我们有信心妥善处理好实施工作中的新问题，也完全有理由把实施工作处理的更加积极稳妥。在实施工作中,既要以更加积极的姿态，加大工作力度。又要处理好各方面关系，稳慎实施。要增强工作的透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证单位工作
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人员的知情权、参与权、选择权和监督权，要尊重事业单位广大工作人员的合法权益,最大限度地调动他们参与改革、支持改革的积极性。要坚持以人为本的原则,时时处处体现人性化。要充分考虑历史原因和客观实际,统筹协调和妥善处理好各方面的利益关系,切实把广大工作人员的切身利益维护好。事业单位的岗位设臵实施方案及其他涉及广大工作人员切身利益的重大事项,要广泛听取职工群众和专家的意见。要把稳定放在首位,既要坚持改革创新,又要防止盲目蛮干,正确处理改革、发展、稳定的关系。要加强思想政治工作,认真解决好在推进工作中出现的各种思想实际问题，稳慎把握改革进程，按照逐步推开、深化完善的总体要求，有计划、有步骤、分阶段地稳步推进改革，确保改革平稳地进行。
同志们,事业单位岗位设臵管理工作是事业单位人事制度改革的一项重大创新，是人事制度改革的一个重要举措，意义深远，责任重大。我们要深入贯彻党的十七大和省九次党代会精神，按照区委、政府的部署要求，进一步统一思想,坚定信心,扎实做好各项工作,努力完成改革任务，为实现全区经济社会事业的新跨跃做出新的更大的贡献。
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第18篇：事业单位岗位设置合同
编号：
江 苏 省 事 业 单 位 聘 用 合 同 书
（2009版）
聘用单位(甲方)： 地 址： 法定代表人: (或委托代理人)
受聘人员(乙方)：
身份证号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□
江苏省人力资源和社会保障厅 印制
填 写 说 明
1．填写聘用合同书一律用蓝、黑墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处必须加盖校对章，否则无效。
2．本聘用合同书须由甲方法定代表人或具合法授权的委托代理人与受聘人员双方亲自签订。乙方因故确需代签的，须经本人书面委托，否则代签无效。代签合同委托函由甲方收执。
3．本聘用合同书内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字填写，工资报酬等金额一律使用大写。
2 根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》和《江苏省事业单位人员聘用制暂行办法》的有关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并遵照执行。
第一条 聘用期限
本聘用合同期限按下列第 项确定: 1．聘用期限为 年，自 年 月 日起，至 年 月 日止。其中试用期为 个月，自 年 月 日起，至 年 月 日止。
2．聘用期限自签订之日起，至乙方达到国家规定的退休年龄之日终止。
3．甲方聘用乙方完成 工作任务，聘用期限自 年 月 日起至该项工作完成。
第二条 聘用岗位
1．甲方聘用乙方在 部门工作。本岗位名称为 ，类别和等级为下列第 项：
（1）专业技术 级岗位； （2）管理（职员） 级岗位； （3）工勤技能 级技术工岗位； （4）普通工岗位。
2．甲方根据工作需要和乙方所具备的工作能力、岗位任职条件，聘用乙方在本岗位工作。本岗位工作职责、工作任务、工作标准、聘用条件等见《岗位说明书》。《岗位说明书》作为本合同的附件。乙方已知悉《岗位说明书》内容。
3．甲方根据工作需要和乙方的工作能力及表现等情况可以调整乙方的工作岗位，但应征得乙方的同意并签订聘用合同变更书。
3 第三条 岗位纪律
1．甲方应当制定具体、明确的单位内部岗位职责，建立健全考核制度，做到职权清楚、责任明确、考核公正、奖惩分明。
2．甲方有权在不违反国家现行有关法律、法规和人事管理政策的前提下，制定本单位具体的内部管理规章制度；乙方若有违反，甲方可以按规定给予相应的处理。
3．甲方依法制定的内部规章制度须经职工代表大会或职工大会通过，并向乙方履行告知义务。
4．乙方应当遵守国家的法律、法规、规章和甲方依法制定的各项规章制度，严格遵守岗位职责要求的工作规范和各项安全操作规程，服从甲方的领导和管理，诚信守职，努力完成本职工作。
5．乙方对工作中涉及到甲方的商业秘密或岗位秘密的，应履行保密义务。乙方若有泄密行为，应承担相应责任并按双方的约定支付违约金，给甲方造成损失的，须赔偿损失。
6．甲方为完成国家或当地政府交办的处置突发性公共事件或重大社会公益性任务，而对乙方实施的指挥、管理及岗位调整安排，乙方有服从的义务。
第四条 岗位工作条件
1．甲方应当向乙方提供必需的工作条件、履行职责所需的物质技术条件和有效的劳动安全卫生防护措施。
2．甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。
3、甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、专业技术、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。
第五条 工资福利保险
1．甲方依据国家和本省有关事业单位工资分配政策规定，确定
4 乙方工作报酬为：（1）岗位工资 ，（2）薪级工资 _________，甲方以货币形式按月支付给乙方，不得克扣或无故拖欠。
2．乙方绩效工资、津贴、补贴、加班工资及其它内部分配的发放，按照国家和本省的有关规定以及甲方依法制定的内部分配等规章制度执行。
3．甲方按照法律法规、规章及有关政策规定为乙方办理缴纳养老、失业、医疗等社会保险和住房公积金，其中，乙方应交纳的部分，由甲方按月从乙方的工作报酬中代为扣缴，并办理相关手续。
4．乙方享受国家和单位规定的各项福利待遇。本合同中未尽的权益，如乙方在合同期内因工或非因工负伤、致残、疾病及死亡等事宜，按照国家政策和单位的有关规定执行。
5．甲方根据国家和本省有关规定为乙方建立并及时调整档案工资。
6．乙方属于高层次特殊人才引进的，甲方可以根据国家和当地政府有关规定与乙方签订协议，约定有关工资、福利待遇。该协议作为本合同的附件。
第六条 聘用合同的变更
1．有下列情况之一的，可以变更本合同的相关内容： （1） 经甲、乙双方协商一致对部分条款进行变更的； （2）本合同订立时所依据的法律法规、规章和政策已经发生变化的，应当依法变更本合同的相关内容；
（3）由于不可抗拒的因素致使本合同无法完全履行的。 2．本合同确需变更的，由甲乙双方按照规定程序签订《聘用合同变更书》，以书面形式确定合同变更的内容。
3．乙方年度考核或者聘期考核不合格，甲方可以即时单方面调整乙方的岗位或安排乙方离岗接受必要的培训后调整其岗位。调整岗
5 位的同时，向乙方出具《岗位调整通知书》，对本合同作出相应的变更。
第七条 聘用合同的解除
1．经甲、乙双方协商一致，本合同可以解除。
2．乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除聘用合同： （1） 试用期内被证明不符合岗位要求的；
（2）连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；
（3）违反工作纪律或者操作规程，发生责任事故，或者因失职、渎职，造成严重后果的；
（4）严重扰乱工作秩序，致使甲方或其它有关单位工作不能正常进行，受到治安行政处罚的；
（5）被依法判处管制以上刑事处罚或者被劳动教养的。 3．乙方有下列情形之一的，甲方可以单方面解除聘用合同，但应当提前30日以书面形式通知乙方：
（1）患病或者非因工负伤，医疗期满后，既不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作的；
（2）年度考核或者聘期考核不合格，又不同意甲方调整其工作岗位，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的；
（3）连续两年考核不合格的；
（4）聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经协商不能就变更聘用合同达成协议的。
4．乙方有下列情形之一的，乙方可以随时单方面解除聘用合同： （1）在试用期内的； （2）考入普通高等院校的；
（3）被录用或者选调到国家机关工作的；
6 （4）依法服兵役的。
5．除本条第4款中的情形外，乙方提出解除聘用合同未能与甲方协商一致的，乙方应当坚持正常工作，继续履行聘用合同；6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与甲方协商一致的，即可单方面解除聘用合同。
6．乙方有下列情形之一的，甲方不得解除聘用合同： （1）患病或者负伤，在规定的医疗期内的； （2）女职工在孕期、产期和哺乳期内的；
（3）因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至6级丧失劳动能力的；
（4）患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的；
（5）正在接受纪检监察部门审查尚未做出结论的； （6）属于国家规定的不得解除聘用合同的其它情形的。 7．有下列解除聘用合同情形之一的，聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：
（1）聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的；
（2）受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作，也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的；
（3）受聘人员因考核不合格而被聘用单位单方面解除聘用合同的；
（4）聘用单位分立、合并、撤销，受聘人员不能安置到相应单位就业而解除聘用合同的。
经济补偿以乙方在甲方每工作1年，支付其本人1个月的上年度月平均工资为标准（不满1年的按1年计算）。乙方月平均工资高于
7 当地职工上年度月平均工资3倍以上的，按当地上年职工月平均工资的3倍计算。
8．聘用合同解除后，甲方应当为乙方开具《解除聘用合同证明书》，并办理相关手续。甲、乙双方应当在30日内办理人事档案转移、社会保险关系调转等手续。
9．乙方在涉密岗位工作的，解除本合同应当遵守国家有关涉密人员管理的规定。
第八条 聘用合同的终止和续订
1．有下列情况之一的，聘用合同即行终止： （1）聘用合同期满；
（2）双方约定或法律法规规定的终止条件出现； （3）乙方按照国家有关规定退休或退职的； （4）乙方死亡或被人民法院宣告死亡的； （5）甲方被依法注销、撤销或者解散的。
2．聘用合同终止后，甲方应当为乙方出具《终止聘用合同证明书》，并及时办理相关手续。
3．本合同期满前，甲、乙双方任何一方提出，经与对方协商一致，可以按照规定程序续订聘用合同或签订变更聘期协议。续订聘用合同或签订变更聘期协议应当在聘用合同期满前30日内办理。聘用合同期满，没有办理终止聘用合同手续也没有续签聘用合同或签订变更聘期协议而存在事实聘用工作关系的，视为当事人同意以原聘用合同的约定继续履行聘用合同，其间，乙方可以随时终止聘用关系，甲方提出终止聘用关系的，应当提前三十日书面通知乙方。
第九条 双方的其他约定：
1． ;
8 2． ；
3． 。
第十条 违反聘用合同的责任
本合同签订生效后，双方必须严格履行。如有违约，过错方应当承担相应的责任。
甲方违约应当承担的责任：
1．除应当继续履行本合同和赔偿乙方的经济损失外，偿付给乙方违约金人民币 元；
2．承担附加协议中所约定的违约金及违约责任；
3． ; 4 ； 乙方违约应当承担的责任：
1．支付违约金人民币 元；
2．承担附加协议中所约定的违约金和其它违约责任； 3．给甲方造成经济损失的，承担相应的赔偿责任；
4． ； 5． 。
第十一条 聘用合同争议的处理
甲乙双方因履行本合同发生争议的，由甲乙双方协商解决。当事人可以根据人事争议调解和仲裁的有关规定向事业单位人事争议调解组织提出调解或向当地人事争议仲裁机构申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可在十五日内向当地人民法院提起民事诉讼。
第十二条 其它事项
1．本合同未尽事宜，按国家和当地政府有关推行事业单位岗位
9 设置管理和人员聘用制度的规定执行。国家和当地政府没有明确规定的，由甲乙双方依公平、合理的原则协商解决。
2．甲方因根据工作需要安排和调整乙方工作岗位、派乙方参加培训或学习考察等而与乙方协商一致所签订的岗位协议书、专项协议书、变更合同书等，是本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。
3．本合同经双方签字（盖章）之日起生效。
4．本合同一式三份，甲乙双方各执一份，一份存入乙方档案。
甲方（盖章） 乙方（签字）
法定代表人（签字）
（委托代理人）
年 月 日 年 月 日
鉴证部门（盖章）
鉴证人（签字）
年 月 日
10 附件一
聘用合同变更书
经甲、乙双方协商一致，同意于＿＿＿年＿＿＿月＿＿日变更＿＿＿年＿＿＿月＿＿日双方签订的聘用合同（编号： ）。聘用合同的内容作如下变更：
一、变更岗位。本岗位名称为 ，类别和等级为下列第 项：
1．专业技术 级岗位； 2．管理（职员） 级岗位； 3．工勤技能 级技术工岗位； 4．普通工岗位。
二、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
聘用合同书未变更部分的内容，双方仍继续遵照执行。
甲方（盖章） 乙方（签字盖章）
法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日 年 月 日
鉴证部门（盖章）
鉴证人（签字）
年 月 日
11 附件二
岗位调整通知书
字第 号
：（乙方）
因你在＿＿＿年度/＿＿＿＿＿＿＿聘期的考核中被确定为不合格等次，根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）和《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[2005]123号）的有关规定，经研究决定，对你的工作岗位做以下调整：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
特此通知。
甲方（盖章）
法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日
12 附件三
解除聘用合同证明书
字第 号
根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）、《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[2005]123号）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有关规定，我单位与＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日解除＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用合同（编号： ）。
特此证明。
甲方（盖章） 法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日
13 附件四
终止聘用合同证明书
字第 号
根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）、《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[2005]123号）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有关规定，我单位与＿＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日终止＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用合同（编号： ）。
特此证明。
甲方（盖章） 法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日
14 附件五
聘用合同续签书
经甲、乙双方协商一致，同意于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日续签＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用合同（编号： ）。原聘用合同书内容不变，续签合同期限从＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止。
甲、乙双方补充约定如下事项：
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
甲方（盖章） 乙方（签字盖章）
法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日 年 月 日
鉴证部门（盖章）
鉴证人（签字）
年 月 日
第19篇：机关事业单位岗位设置
关于机关事业单位岗位设置有关问题的通知
创建日期：2014年07月30日
区直各部门及有关单位：
因区划调整，我区机关事业单位主要职责、内设机构和人员编制有所调整。现根据唐山市委组织部、唐山市人事局《关于印发的通知》（唐人字[2008]23号）、唐山市人力资源和社会保障局《关于做好全市机关事业单位工勤技能岗位设置和人员聘用工作的通知》（唐人社字[2013]14号）要求，结合我区实际，就我区机关事业单位岗位设置工作有关事宜通知如下：
一、实施范围
本次岗位设置的实施范围是编制部门核准的机关事业单位在册正式工作人员和没有纳入编制管理的人事代理人员，其中人事代理人员单独设岗。各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单位已经转制为企业的单位不在范围内。事业单位领导人员岗位设置管理的有关问题，按照干部管理权限有关规定执行。
二、时间安排
各单位须按照通知要求，有计划、有步骤的做好岗位设置管理的组织实施工作，合理安排实施时间和进度。务于2014年8月10日前将岗位设置的相关资料报区人社局干部科（501室），联系电话：0315-8727718。
三、加强领导，确保岗位设置管理工作的平稳实施
实施岗位设置管理是人事制度的一项重大改革，事关全区广大机关事业单位工作人员的切身利益。各单位要引起高度重视，列入重要议事日程，采取有力措施，集中力量，精心组织，积极稳妥地开展工作。
（一）切实加强组织领导。各单位要成立实施事业单位岗位设置管理工作班子，组织得力人员，集中做好各项工作。各单位及主管部门要明确分工，统筹协调，形成工作合力。
（二）严格执行政策规定。各单位要认真学习省、市岗位设置管理有关文件精神，严格执行岗位设置管理政策规定，处理好实施过程中可能出现的各种问题，确保岗位设置管理各项政策规定落到实处。
（三）坚持积极稳妥的工作方法。这次事业单位岗位设置管理工作时间要求紧，工作任务重，情况又比较复杂。因此，要坚持以人为本、缜密周全，把问题想透，把工作做细，妥善协调好各方面的利益关系，注意工作的方式方法。
四、明确要求，认真把握工作中的几个重点问题
实施机关事业单位岗位设置管理，要坚持正确的改革方向，把握以下总体要求：一是以人为本。遵循人才成长规律，做到科学设岗、人岗匹配，努力从制度上为各类人才创造一个广阔的成长环境。二是公开透明。把公开、平等、竞争、择优的原则体现在机关事业单位岗位设置管理的各个环节，确保岗位设置管理工作的顺利进行。三是因事设岗。科学合理地设置事业单位工作岗位，杜绝因人设岗现象的发生。四是积极稳妥。在全面推行机关事业单位岗位设置管理的过程中，充分考虑单位和职工的承受能力，统筹处理好各个方面的利益关系，确保职工队伍的稳定。在实际工作中，各单位要把握好以下几个方面的重点问题：
（一）严格控制结构比例。省、市根据中央精神分别制定了事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位具体的调控比例标准，各部门和各单位要严格按照规定的比例标准执行，不得突破。
（二）科学进行岗位设置。坚持因事设岗，根据事业单位的社会功能、职责任务、工作需要和人员结构特点等因素进行岗位设置，使每个层次的岗位数量、每个岗位的职能配置，都力求做到精简、效能、科学、合理。要严格按照岗位设置管理规定的实施范围、岗位类别、岗位等级、审核程序和管理权限，制定事业单位岗位设置方案。
五、岗位设置方案核准的程序及要求
1、工作程序：各单位按照规定，制定岗位设置方案，填写相关表格。其中：机关事业单位工勤技能岗位设置填写《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位工勤技能岗位设置审核表》、《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位在册正式工勤技能人员花名册》；事业单位岗位设置填写《唐山市事业单位岗位设置审核表》、《唐山市事业单位在册正式工作人员花名册》，申请设置特设岗位的，还需填写《唐山市事业单位特设岗位审核表》，报主管部门初审。上述设岗材料经区人社局审核同意后，由区人社局汇总统一报市人社局核准。
2、相关资料下载：各单位可登陆“唐山市曹妃甸人力资源和社会保障网”http://www.daodoc.com“资料下载”栏目，自行下载相关文件及表格。
3、申报岗位设置方案核准时须提交下列材料：
（1）经单位主要领导签字同意的《岗位设置方案》一式六份。应包括下列内容：本单位现有基本情况（包括单位规格、编制总数、在编人员数、未纳入编制管理的人事代理人数以及三类岗位各层次人数等），按规定应核准岗位情况以及需要说明的有关情况等；
（2）《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位工勤技能岗位设置审核表》、《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位在册正式工勤技能人员花名册》、《唐山市事业单位岗位设置审核表》、《唐山市事业单位在册正式工作人员花名册》、《唐山市事业单位特设岗位审核表》一式六份及电子版；
（3）机构编制部门核定机构规格、职能、职数编制的文件（原件和2份复印件）；
（4）事业单位《机构编制管理证》（含个人编卡）；
（5）人事代理人员参加岗位设置的，提供人才交流机构的证明；
（6）核准机关需要的其他材料。
唐山市曹妃甸区人力资源和社会保障局
2014年7月30日
第20篇：事业单位岗位设置实施方案
事业单位岗位设置实施方案
为进一步深化单位人事制度改革，加快和完善单位职务聘任制度，根据县委、县政府《关于转发******的通知》（****）文件精神，结合本单位工作实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻实践科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针，实行竞争上岗，择优聘任。
二、竞聘原则
坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，确定岗位等级，制定竞聘条件，按照公开招聘、竞争上岗的有关规定择优聘用人员，办理聘任手续，签订聘用合同。
三、组织领导
（一）岗位设置工作组织机构设置 为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立岗位设置工作小组，成员如下：
组长：** 成员：**** **** **** ***
（二）工作小组工作职责
1、制定竞聘方案。根据省、市、县有关文件精神，制定单位竞聘实施方案。
2、资格审查及量化评分。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。
3、协调和处理问题。对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。
四、岗位设置及竞聘细则
（一）岗位设置
根据上级人事部门核准的岗位设置，本单位设置岗位总量**个，其中：管理岗位**个（七级职员*个，八级职员*个，九级职员*个）；专业技术岗位**个（高级2个〈六级岗位1个，七级岗位1个〉，中级*个〈八级岗位*个，九级岗位2个，十级岗位3个〉，初级8个〈十一级岗位3个，十二级岗位3个，十三级岗位2个〉，工勤职能岗位38个（技术工三级10个，技术工四级15个，技术工五级13个）。
（二）竞聘量化评分细则。
量化评分采用百分制办法，各分值标准为本项的封顶分，各种年限的计算时间以竞聘当年12月31日为准，各种年限均以整周年认定计算。
1、基本资历（90分） （1）工龄（50分）：每年计2分（以人事档案为准）。 （2）学历（10分）：按现有学历，本科及以上计10分，专科计8分，中专计6分，高中计4分，初中及以下计2分。
（3）专业技术资格（10分）：取得高、中、初级专业技术资格分别计10分、6分、2分。
（4）资历（20分）：聘任现岗位专业技术职务（岗位）每年计1分。
2、综合评价（10分） （1）局班子考评（5分）：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价（具体评分办法另行制定）。
（2）干职工考评（5分）：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价（具体评分办法另行制定）。
五、竞聘程序
（一）岗位余额。经县人事部门核准，本年度单位岗位余额情况如下：
1、七级管理岗位余额1个，八级管理岗位1个；
2、六级专业技术岗位余额2个，七级专业技术岗位余额1个，八级专业技术岗位余额1个，九级专业技术岗位余额1个，十一级专业技术岗位余额3个。
（二）申请报名。由申请人根据自身条件填写《****事业单位竞聘申请表》交行政办公室，每人限报一个岗位，报名时将该岗位任职所需材料（资格证书、学历证书、聘任书等）一同上交。
（三）资格审查。岗位设置工作小组对提出申请人员进行资格审查。并将审查结果予以公示。
（四）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按高到低顺序逐级对资格审查合格人员进行量化打分，同一层级高级别岗位落聘人员可参加低级别岗位的竞聘，最后单位按岗位层次和级别确定各岗位拟聘人员名单。
（五）单位公示。对拟聘人员名单及拟聘任岗位层次、级别，单位张榜公示，公示无异议后报人事部门办理聘任手续。
六、职务续聘、解聘、低聘
（一）聘任年限原则上不超过三年；
（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，年度考核必须称职以上，单位在聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续。
（三）职务解聘、低聘
1、在下列情况之一者，应予以解聘：
（1）违反国家法律法规，被国家司法机关处理的； （2）被行政处分或党内严重警告处分的； （3）脱离专业技术岗位；
（4）年度考核不称职或竞聘上岗中落聘的。
2、因能力差而不能履行岗位职责或年度考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘。
七、其它事项
（一）任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：
1、违反国家法律、行政法规等行为受到处罚者；
2、上年年度考核不称职或没有参加考核者；
3、工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，或严重违反职业道德，影响极坏，群众意见很大者。
（二）荣获全国五一劳动奖章、劳动模范、三八红旗手、青年文明标兵等荣誉称号者，在单位有职数时可不参与竞聘，直接上岗。
（三）单位有职数，当年退休或有重大疾病的干部职工，可不参与竞聘，直接上岗。
（四）若得分相同则优先考虑年龄长的干部职工上岗。
（五）干部职工不在岗（连续旷工15天以上或一年内累计旷工30天以上、事假1个月以上）的年度不计算资历加分。
（六）加分应提供原件，提供假证件，假材料，弄虚作假的一律取消其上岗资格，两年内不予参加竞聘。
（七）本方案解释权归局岗位设置工作小组。
