推荐第1篇：警官学校校园总体景观规划设计说明
警官学院校园景观规划设计说明
前言：路易斯康说：学校之初，乃是一个人坐在大树下，当时他不知自己是老师，他与别人谈论他的知识，这些人也不知他们就是学生。
一、现状分析
镇江公顷，主司法警官学校面积约6要建筑有教学楼、行政楼、学生宿舍等呈南北布局，总体风格为现代建筑，学校绿树成荫，常绿树种居多。
经现场调查分析，认为现校园景观规划设计需遵循以下几个方面进行： （1） 警官学院是一个弥漫时代气息的现代大学 （2） 警官学院是一个有特色的高等学府 （3） 已经定格的建筑布局
二、设计思想
设计目标：设计以展现军校风貌，结合历史人文资源、水系、周边用地性质、交通、景观视线等方面综合因素，把握全局，因地制宜，以达到反映军旅生活、提升区域内教育文化氛围、促进周边生态环境改良的设计目标。 设计理念：
在实地调查分析的基础上和已定格的建筑布局，确定了以下几点设计理念： 1.2.3.4.5.6.总体绿化应充分地反映司法警官学校的特征，从绿化布局上应突出司法警官的严谨、公正、廉洁的品德；
在总体规划的指导下，每个重要建筑周围的环境景点及绿地布局应能体现这一建筑环境思想，与该建筑相协调，创造适宜的氛围； 以混合式的手法，因地制宜地处理各区的布局；
做到点、线、面相结合，集中与分散相结合，综合考虑、全面安排； 掌握好弹性原则，在校园不断地建设过程中，留有充分的余地，给后人以补壁的余地；
在设计中，尽可能利用场地原有树木花卉进行合理布置，强调经济可行。
设计思路：
本次设计中考虑到校区规划的具体情况，我们把本次项目分为两大块。即：校园南区：包括培训中心区域、教室住宅区域。校园北区：包括入口广场、教学区域、学生生活区域。
设计方案以未央湖南路为校园景观设计分割线，以“警官部队”为题材，提炼设计元素，展开故事情节，并通过景观步行道的引入与其他空间沟通相连，形成“一轴、两块、四区”的景观格局。
设计中重点强调分割线对区域景观的控制性，即通过北区入口景观区、教学楼图书馆景观区、升旗广场、过渡空间、学生公寓、食堂、体育场、等区域组成整体景观带，形成警官学院的北区，为了加强警官学院的特殊气质，在入口广场西侧绿地设置迷彩主题长廊。分部入口西侧绿地地块景观整体的控制与渗透，我们在主轴线与横轴线之间引入了景观步行系统，形成景观辅助轴线，以加强各个区域景观的互动与衔接。在场地中，我们按照等级分别设置2.5米、2米、1.5米、1.2米的景观园路，构成层次分明的道路交通体系。通过“主轴”、“横轴”、“辅轴”的搭建形式，结合道路的穿插与组织，形成系统的布局，辐射综合教学区、校园生活区、训练健身区和湿地生态休闲区，形成全局性的景观策略框架。
三、校园景观设计
1.行道树：在北区的生活区与教学区之间以及校园南区生活区南北走向道路两旁种植银杏，春天满树银杏，使整个校园充满着热烈、蓬勃的气息。为了在统一中求得变化，使局部富有个性，在各个主体建筑周围，选择不同的树种，以体现建筑主题思想。形成丰富的景观序列。
2.入口处理：为了体现警官学校的特征，我们在入口干道上设置高3.5—4米的抽象雕塑，使学子们想到人们警官的神圣责任，有一种为人除患而读书的使命感。其下设置梅花形的模纹花坛，四周草地上布置花岗岩石花钵，与主题雕塑形成层次感，起到“烘云托月”的作用，使得主题雕塑相得益彰，形成视觉焦点。
入口两侧，以道路为轴线成对成布局形式。铺设大量的草坪（马蹄金），四季常绿，生机盎然，其上以自然流线时种植层次丰富的植物，如红叶小檗、金丝桃、大叶黄杨、杜鹃等灌木丛状的植物，其后配置造型美观的棕榈，形成一个以主题雕塑为中心的围合空间，利用动势集中原则，使主题雕塑成为众望所归的构图中心。
这种混合式的设计手法，使得景点有主有次，统一中求得变化。充分体现司法警官学校严谨而又不失活泼的校园氛围。 3.教学楼环境：与校园入口道路正对着，入口道路处理起着烘托的作用。作为学校的主体建筑，既要创造适宜的学习环境，又要以活泼生动的形式激励人们去努力向上。
A.以“人”字架作花架的骨架，作为游园的道路入口，既对园内景色起到框景的作用，又寓意人民警官任重而道远，摆在我们面前的是坚如磐石（石景）的任务，石景后的竹子，又是我们努力的动力，就会节节高；B.脚下踏着“○”的汀步，寓意着人民警察不为金钱所动，所受到的诱惑，秉公办事，不图私报。
巧妙地采用上下层借，左右呼应等手法，恰当的处理景点中心的主题与个体，层次分明，使自然景观与人文景观的意趣有机的融于一园之中。
教学楼其余三侧，以香樟下设座凳，铺植大量的草坪，给学生提供读书的良好环境，使整个环境显得有主有次。活泼而又不失严谨，繁而不乱。 4.图书馆环境：图书馆入口不在主干道上，没有明显的提示。设置阶梯式的花架，既作为一个景点，又是给人以提示。同时对图书馆前的主题雕塑起到框景的作用，阶梯式的花架，盘旋向上的“知识的阶梯”雕塑，寓意书籍是人类进步的阶梯。布设大量的草坪，给我们以广阔的思维空间，鼓励学子们在知识的海洋里“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。四周种植香樟，形成疏朗的空间。
5.行政楼环境：行政楼门口正对国旗台，门前布置规则式组合花坛，形成比较开阔的空间环境，充分体现民主。在国旗台上，左右两侧多布置两个柱子，可以作为露天电影的放映。充分利用空间。 6.操场环境：
⑴操场北侧以广玉兰为主要干道树种，留出大量空间设置看台，看台用叠落式的花台间隔，丰富视觉效果。
⑵操场西侧，因地造景，在已有的坡地种植云南黄馨、爬山虎形成垂直景观。边缘波浪式种植大叶黄杨，靠路边种植马蹄金，其上以种植香樟、女贞间植，与道路另一侧相呼应，形成统一的整体。
7.水池环境：校园中唯一的水面，周围以红枫间植杜鹃，微风吹过，倒影摇曳。水面上没有很大变动，留有后人补壁余地。
8.宿舍环境：考虑到中专学生的心理特点。在女生宿舍楼下，铺设大量的草坪，边缘高30cm，宽30cm，可供人们休憩、学习的环境。男生楼下，设大量硬质铺装，合理地布置花坛，是学生课余活动以及休息的良好场所。植物种植形式尽量简洁、明快。
宿舍南面靠墙种植高大的水杉、间植桂花，营造宿舍区晨读的良好环境。而高大的乔木形成一道绿色的屏障，是学校少受外界的干扰。
注：校园内凡有挡土墙的地方均用爬山虎作垂直绿化，增强视觉上的美观效果。
四、投资估算 （单位：万元）
植物材料：40 花架：5 雕塑：5 入口主题雕塑：15 湖石：3 磐石：1 铺装：5 花坛：9.5 座凳：1 花钵：2.4（12个）
未可预见量：0.5 合计：87.4万元
推荐第2篇：8全国监狱系统警官学校管理办法
全国监狱系统警官学校管理办法
司发通[1997]089号
第一章 总则
第一条 为了从根本上提高监狱人民警察队伍的政治、文化和专业素质，切实办好警官学校，进一步加强警官学校的正规化、规范化建设，提高教学质量，培养更多更高素质的监狱工作管理人才，特制定本办法。
第二条 监狱、系统警官学校属于全日制普通中等专业人民警察学校，是培养、培训监狱人民警察的重要基地。
第三条 各省、自治区、直辖市监狱管理局是警官学校的主管部门，局政治部（处）是具体管理的职能部门，学校在教学业务上接受当地教委的领导和指导。
第四条 警官学校的办学指导思想是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，深化改革，全面贯彻党的教育方针，面向监狱工作的实际和未来，实行军事化管理。从严治警，从严治校，教书育人，使学生德、智、体全面发展，为推进社会主义现代化文明监狱建设服务。
第五条 警官学校的主要任务是：培养政治合格、作风过硬、纪律严明、素质优良、能胜任惩罚和改造罪犯工作需要的专业管理人才。
承担监狱人民警察的学历教育、继续教育、岗位培训、晋职晋衔培训以及各种更新知识的培训，努力提高监狱人民警察队伍的政治和业务素质。
第六条 警察学校办学的基本原则是：单独办、正规办、长期办。要全面深化内部改革，以改革促进发展；立足本系统，面向全社会，形成多层次、多形式、多专业的办学格局。
第七条 警官学校要坚持以教学为中心，按教学规律办事，各项工作都要为教学服务，保证教学任务的完成。
第八条 警官学校的发展方向要逐步由中等专业教育向高等专科教育转移，培养目标由中等专业人才为主向高等专业人才为主转移。要积极创造条件上层次、上规模、上水平，努力为创建现代化文明监狱培养更多较高层次的监狱管理专业人才。
第二章 规模与体制
第九条 学校的规模。在校学生人数一般为640人以上。教职员工编制与在学校学生人数的比例一般应为1∶4.5，专任教师与学生的比例为1∶9，行政工勤人员不得超过教职员工总数的35％。专业设置6个以上，学校地处远郊，远离生活物品供应点，或地处高寒地区，可另外增加编制10％左右。少数民族地区可根据需要，适当提高教师比例。
第十条 按照中央、国务院《中国教育改革和发展纲要》的规定，警官学校实行校长负责制，校长兼任党委书记。学校领导的职数一般应为4人，在校生人数超过1280人的，领导职数可为5人。
第十一条 学校设办公室、政治处、教务处、成教处、教育研究处、总务处、学生处、图书馆和若干专业科、教研室等。如有特殊需要，经批准，可适当增加科室。
第十二条 学校实行校务会、校长办公会、教务会等会议制度。
第三章 师资队伍
第十三条 警官学校要树立以教师为根本的思想，贯彻尊师重教的原则，采取优惠政策，采取得力措施，努力造就一支优秀的教师队伍。
第十四条 警官学校的教师具有人民教师和人民警察的双重身份。学校要根据专业设置的需要，严格按教师和警察的标准选配教师。教师必须德才兼备，政治素质高，业务能力强，忠诚党的教育事业，刻苦钻研业务，注重师德，为人师表。同时应具有大学本科以上学历，身体健康，胜任教学工作。
第十五条 学校要对教师队伍建设做出规划，不断提高教师素质，不断优化师资队伍结构，注重培训学科带头人。要加强对中青年教师的培养使用，尽早形成科学合理的梯队结构。
第十六条 教师资格的认定和专业技术职务的考核、评聘，按照国家有关规定执行。
第十七条 实行教师工作量制度，对超额完成工作量的教师，可给予相应奖励。对教师的考核，要制定具体的考核办法，考核结果归入教师业务档案，作为教师评聘晋升专业技术职务的依据。
第十八条 教师的奖惩，按照《国家公务员考核奖惩办法》及其它有关规定执行。学校设立教师奖励基金，用于奖励有突出贡献的优秀教师和教育工作者。
第十九条 保持教师队伍的相对稳定，学校要在政治上、工作上、生活上对教师给予关心，解决教师的实际困难，为他们多办实事。
第四章 学生管理
第二十条 学校的招生工作在各地招生主管部门统一领导下进行，与同等军事、警察学校同期招生，按照人民警察录用条件录取。新生入校后，要进行复查，对不符合条件的，一律退回。
学生入学后着装人民警察服装，享受人民警察学校学生待遇。
第二十一条 严格执行《人民警察内务条令》、《人民警察警容风纪管理办法》和国家教委关于学籍管理等有关规定，对学生实行军事化管理。
第二十二条 学生按年级和教学班分设中队、分（区）队。中队受学生处领导，分（区）队受中队领导。
第二十三条 学生中队设中队长，分（区）队设分（区）队长。中队长由教师或教学管理人员担任，分（区）队长由学生担任，分（区）队成立队委会，在中队长领导下开展工作。
第二十四条 学生的考试、考核、奖惩、毕业，按照教育部门关于学籍管理的规定执行。
第二十五条 充分发挥学生党团支部、学生会、队委会及其他学生组织的作用，激发和调动学生自我管理、自我教育、自我服务的自觉性和积极性。
第二十六条 学生思想品德的评定，一学期进行一次，写出操行评语并告学生本人。毕业生的鉴定在学生处领导下进行。评语和毕业鉴定要归入学生档案。
第二十七条 学生的毕业分配按照国家有关政策规定执行。
第五章 教学管理
第二十八条 学校专业设置不少于三个，除必须监狱管理专业和经济类专业外，可根据监狱工作实际和社会需要开设其它专业。学制可根据不同招生对象和专业目录而分别规定为2——4年。
第二十九条 监狱管理专业课统一使用司法部监狱专业教材编辑部出版的统编教材，要按照部颁教学方案和教学大纲组织实施教学，并逐步对主要专业课进行统考。
第三十条 不断深化教学改革，改进教学方法，搞好学科建设，更新教学内容，实行教考分离。加强对学生的基本理论、基本知识和基本技能的学习和训练，坚持理论教学和实践教学相结合，加大实习和社会实践在整个教学中的比重，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。
第三十一条 积极组织和鼓励教师开展教研和科研活动，对取得成果的要给予奖励。教研和科研成果应作为教师评定专业技术职务、晋职晋级的重要依据。
第三十二条 认真贯彻教学管理规范，加强教学常规管理，定期进行检测评估，不断提高管理水平和教学质量。
第三十三条 充分发挥教师在教学中的指导作用，各项教学活动应在教师指导下进行。坚持因材施教，注意调动学生学习的主观能动性，保证学生有一定的自学时间，做到教学相长。
第六章 思想政治工作
第三十四条 坚持不懈地对全体教职员工进行邓小平理论的教育、党的基本路线教育、理想信念教育、形势政策教育、职业道德教育、法制教育等，广泛开展争当“优秀教师”、“优秀教育工作者”活动，在教职员工中形成讲政治、讲奉献、讲表率的良好风尚。
第三十五条 把德育放在学校教育工作的首位，加强对学生的集体主义、社会主义和爱国主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚定的政治立场、高尚的思想品德和勇于献身的革命精神。深入开展“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等评选活动，严明校风，端正学风，搞好校园文化建设，为学生健康成长创造良好的育人环境。
第七章 后勤保障
第三十六条 学校后勤管理工作必须坚持为教学、科研、育人服务；认真搞好校舍建设和教学设备及器材的供应、维修；搞好生活福利；办好第三产业；管好用好各项资金。
要强化后勤服务功能，确立后勤工作为教学科研服务的思想，逐步使后勤服务向经营性转变，最终实现后勤服务社会化。
第三十七条 加快学校基本建设和装备现代化建设步伐，不断改善办学条件。各省、自治区、直辖市监狱管理局对学校装备建设要高度重视，列入计划，优先分配，保证学生及时了解新技术，掌握新装备的使用。
第三十八条 学校经费按国家教委、财政部有关文件规定执行，在各部门的有关事业费中列支，保证学校正常经费渠道。同时，通过省、自治区、直辖市监狱管理局拨一部分、建立基金会集一部分、强化社会服务功能收一部分、发展第三产业创一部分等多种渠道，确保学校的办学经费。
第三十九条 广泛开展爱国卫生运动，努力改善环境，净化、绿化、美化校园，创建文明学校。建立健全卫生保健制度，搞好疾病防治。定期对师生进行体格检查，保证身体健康。
第八章 附则
第四十条 本办法由司法部监狱管理局负责解释。
第四十一条 本办法自公布之日起施行，原有制定与本办法有抵触的，以本办法为准。
推荐第3篇：浅谈如何加强警官学校的警务化管理
浅谈如何加强警官学校的警务化管理
摘要：警官学校实行警务化管理，是警察院校的性质和任务决定的，是警察类院校的特色之一。当前学校的警务化管理与形势的发展，存在着许多不尽如人意的地方。因此，应从更新观念，建立、完善各项规章制度，建设一支专业化、精干、高效、充满活力的学管队伍入手，加强我校的警务化管理。
关键词：警务化管理；更新观念；规章制度；学管队伍
警官学校作为新疆唯一一所中职警校，一方面向学生传授知识与技能，另一方面塑造学生高品位的人格。一手抓教学，一手抓学生教育管理，二者的关系是辩证统一的。要把培养学生良好道德素质，良好的学习、训练、生活秩序，使我校的学生管理工作达到规范化、标准化、科学化。从而规范学生行为习惯作为工作重点。学校要从学管工作发展的长远角度出发，注重育人意识的强化，形成人人关心学管工作、人人参与学管工作，全方位育人的大环境、大气候。
一、新形势下我校加强警务化管理的必要性 在新形势下，我校加强警务化管理是形势发展的需要，是培养高素质公安专门人才的需要，也是我校正规化建设的需要。
1、它是培养高素质警察类专门人才的需要。在全面建设小康社会的历史进程中，警察担负着重大的历史责任。特别是在当前，治安形势不容乐观，刑事犯罪案件发案率逐渐上升，新的犯罪形式不断出现。迫切需要大批高素质的警察类专门人才。培养高素质的专门人才，关系到社会的稳定，关系到警察事业的未来。警察类院校是人民警察成长的摇篮和培训的重要基地，造就大批高素质的专门人才是当前警察类院校面临的最为紧迫的任务。高素质的警察类专门人必须要无限忠于党和人民、业务娴熟、技能过硬；不怕艰苦、勇于献身；严守法纪、依法执勤；雷厉风行、令行禁止。而这些良好素质的培养和提高都离不开警察类院校严格的警务化管理。
2、它是警察类院校正规化建设的需要。随着社会主义市场经济的发展和改革的不断深化，我国的高等教育正处在由精英教育向大众化教育转变、由单一办学模式向多样化办学模式的转变。警察类教育发生了新的变化，办学规模不断扩大，办学层次不断提高。要加强新形势下的公安院校正规化建设，就必须要加强警务化管理。警务化管理是警察类院校正规化建设的重要组成部分。一所警察类院校墙上有无脚印、球印等污损现象，地上有无杂物、痰迹，桌、椅有无刻画现象，用水用电和就餐有无浪费现象，公共财物有无损坏现象，学生有无警容不整，是否精神饱满等不仅反映了一所警察类院校警务化管理水平，也反映了一所警察类院校正规化建设的水平。警察类院校要加强正规化建设，就必须要加强警务化管理。
二、我校学生警务化管理存在的问题和不足
警察类院校警务化管理经过多年的探索和实践已经形成了一整套富有特色的管理模式和运行机制，在贯彻党的教育方针，实现培养目标，保证警察类院校正常的教学、生活秩序等方面均发挥着重要的作用。但是，必须看到，当前公安院校的警务化管理与形势的发展还很不适应，存在着许多不尽如人意的地方，主要表现在以下几个方面：
1、重管理，轻教育，轻服务。目前，公安院校警务化管理工作往往是过多强调了它的管理职能，强调了培养学生的服从意识，把学生看作被动的管理对象，忽视了学生在警务化管理中的积极性、主动性和能动性，忽视了对学生深层次思想和个性发展的分析、把握和引导，忽视了学生的心理健康问题，存在着重管理、轻教育、轻服务、限制多、约束多、主动教育少，超前教育更少，服务不到位等问题。而就管理本身来说，也仍然停留在原有的水平上，远远落后于形势的发展。学管干部终日忙于日常繁忙的事务性工作，往往把工作标准定位于学生“不出事、不惹事，不添麻烦”上，长期在低层次上循环。实践证明，仅靠管、卡、压是管理不好学生的。一味地要求学生被动地接受管理，满足于学生不出事，不惹事，不添麻烦，不仅管理不好学生，而且必然影响到学生素质的提高和全面发展。
2、管理相对滞后。首先，制度建设落后于形势的发展。形势发展变化了，而有些规章制度却没有创新发展，既使有所变化，也与形势发展不相适应。其次，执行规章制度不坚决，要求不严格。有的已制定的规章制度在执行过程中要求不严，标准不高，满足于“过的去”，不求“过的硬”，有时甚至有失公正，使现有的规章制度很难发挥其作用，甚至形同虚设。如有的学生违反纪律后应当受到处理，由于多种原因没有受到处理，这不仅会使这些学生产生侥幸心理，而且还会使更多的学生淡薄纪律观念。再次，抓日常养成不够。由于日常养成工作繁杂琐碎，不容易看到成绩，说起来容易做起来难，特别是日常管理中的思想工作要让学生口服心服绝非易事。因此，部分学管干部不愿或不会做深入、细致的工作。领导强调了，上级来检查或发生问题了，狠抓一阵子。领导强调不强调，上级检查不检查，大不一样。不能持之一恒地抓好日常养成，工作时紧时松，图于形式，浮在表面。
3、学管队伍管理有待于规范化。在警察类院校警务化管理工作中，学生管理干部队伍的建设是关键。目前，学管队伍管理存在的主要问题是：一是长期以来，在学管干部队伍管理方面，管理体制不统一，有的学生科主管，其它科室协管；有的其它科室主管，学生科协管。二是由于受传统教育观念的影响，警察类院校的学管干部往往过多地忙于事务性工作，从早上起床忙到熄灯就寝，缺少深层次的理论学习和研究，对学生管理教育的基础规律和警务化管理中出现的新情况、新问题很少研究，工作中缺乏理论指导，抓不住重点，想到什么，干什么，看到什么，干什么，缺乏计划性和创新精神。
三、加强我校警务化管理的对策
新形势下，警察类院校警务化管理必须坚持从严治警、从严治校的方针，更新观念，建立和健全各项规章制度，建设一支专业、精干、高效、充满活力的学管队伍。
1、更新观念。观念决定思路，思路决定出路。在新形势下，要使我校警务化管理有新思路、新措施，不断创新发展，始终充满活力，首先必须要更新观念。
第一、要确立“以学生为本”、“以学生发展为本”的教育观念。要确立“以学生为本”、“以学生发展为本”的教育观念，就要正确处理好两个矛盾。一是要正确处理管理者与被管理者的矛盾。管理者与被管理者是一对矛盾，二者既是对立的，又是统一的，既是绝对的，又是相对的。在警务化管理工作中，要解决这一矛盾，关键在于提高学生的自觉性，让学生积极参与管理，改变学生在管理中的从属、被动地位。学管干部应当把尊重、了解、信任、依靠、引导、沟通渗透到管理的各个环节，加强对学生的条令、条例教育，使学生真正认识到公安院校实行警务化管理的目的和意义，扩大学生民主参与警务化管理的范围，培养学生的自律意识和内在心理约束意识，引导他们进行自我教育、自我约束、自我管理、自我培养、自我提高和自我服务，使他们广泛地融入到管理中去，变被动服从为自觉遵守，变“要我做”为“我要做”。
第二，要树立警务化管理必须与教学相结合的观念。警务化管理是通过各种行为规范，培养学生优良的综合素质；教学是教会学生基础知识和专业知识。两者是学生工作的两个主要方面，相互依赖，相互渗透，缺一不可。教学为警务化管理提供了理论基础，警务化管理又为教学提供了纪律、作风保障。警务化管理要与教学相结合，相互促进，相互发展。任课老师要积极参与学生管理，学管干部也要主动加强与任课老师的联系。警察类院校要制定学管干部与任课教师联系制度，从制度上保证警务化管理工作与教学工作的结合，使警务化管理工作渗透到教学工作中去，落到实处，教学工作又延伸到课外，营造公安院校浓厚的学习氛围，鼓励学生刻苦学习，促进警务化管理。
2、加强警务化管理。要贯彻从严治警、从严治校的方针，加强警务化管理，最根本的是抓好条令条例和各项规章制度的建设和贯彻执行，抓好日常养成。
第一、要建立和健全各项规章制度。规章制度作为条令、条例的补充，同样具有较强的约束力。在警察类院校警务化管理过程中制度建设是重点。警察类院校要适应形势发展的需要，按照国家法律、教育法、公安机关条令、条例、《公安院校警务化管理规定》的要求，吸收、借鉴国内外高等院校和国外警察院校学生管理、军队院校军事化管理的经验，以培养合格的警察类专门人才为目标，积极探索，勇于创新，制定和完善警察类院校警务化管理的各项规章制度，使警察类院校警务化管理有章可循，有据可依，逐步走上科学化、制度化、规范化的轨道，实现由主要依靠行政手段管理到主要依靠制度管理的转变。规章制度应当具有稳定性、连续性、严谨性、实用性、明确性、简练性的特点，突出警察特色，坚持严与宽相结合，宏观管理与微观管理相结合，刚性管理和柔性管理相结合，定性管理和定量管理相结合，共性和个性相结合的原则。
第二、严格执行各项规章制度。要狠抓各项规章制度的贯彻落实，培养学生严整的警容、严明的纪律和雷厉风行的作风。执行各项规章制度，要坚持高标准、严要求，不打折扣，杜绝“有令不行，有禁不止”的现象发生。要抓好督促、检查、评比、考核，树立先进典型，严格兑现奖惩，对任何违规违纪行为决不姑息迁就，体现规章制度的严肃性。只有自觉遵守规章制度的学生，受到了奖励，违规违纪行为受到了坚决制止和处罚，遵守纪律的行为才会越来越多。当然，严格执行各项规章制度，要严而有度，严中有爱。
第三、要抓好日常养成。常言说，不积跬步无以千里，不积小溪无以成江河。日常养成是警察类院校警务化管理一项经常性、基础性的工作。要从细微处入手，从新生入学抓起，从最基本的行为规则抓起，从出好每一次操、整理好每一次内务、上好每一堂课、养成每一个文明习惯做起，贵在持之以恒，努力达到“人要精神，物要整洁”的要求，做到一日生活制度化，检查评比规范化，举止行为文明化，使学生养成自觉服从指挥和严格按照条令条例和规章制度办事的习惯，在潜移默化中提高人民警察的素质，塑造警察类大学生的良好形象。
3、加强学管干部队伍建设。要加强警察类院校警务化管理，必须加强学管干部队伍建设。只有建设一支专业、精干、高效、充满活力的学管队伍，才能使警务化管理充满生机和活力。在新形势下，学管干部队伍在警察类院校学生的警务化管理中发挥的作用越来越重要。
第一，体制是管理的关键，没有健全的体制，管理工作就难以完成。警察类院校按照《警务化管理规定》的要求，建立学生科统管，其它科室协管的警务化管理体制，更有利于警务化管理。这种体制有利于警务化管理统一领导、统一要求、统一标准，统一行动，提高工作效率和工作质量，减少内耗，防止各自为政。
第三，要建立学习型、研究型的学管干部队伍。新时期的学管干部应该是博学识广的复合性通才。一位教育家曾尖锐地指出；“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅老师的不学无术。”要给学生一碗水，自己得有一桶水。学管老师要强化危机意识和忧患意识，加强学习，不断丰富和完善自身，增强警务化管理的预见性、系统性，提高管理工作的效率，创造性地开展工作。不仅要学习管理方法，还要学习管理艺术，实现由单纯的经验管理型学管干部向教学管理型、服务管理型、科学管理型学管干部转变，使自己成为警察类院校警务化管理的专家。
最后，加强公安院校警务化管理不仅是我校领导、学管干部的事，也是全校教职工的事。光靠学管干部孤军作战，肯定是无法加强警务化管理的。全校教职工都要在本职岗位上认真执行警务化管理规定，共同努力，形成全员育人的良好环境和氛围。
推荐第4篇：广西警官学校阳光纤检进学校活动总结
广西警官学校
2013年“阳光纤检进学校”活动总结
2013年我校新生入学之际，为防止劣质絮用纤维制品（俗称：黑心棉）、伪劣军训服流入校园，保障学生床上用品、校服和军训服产品的质量安全，依据广西质监局和教育厅联合发文的要求，结合党的群众路线教育实践活动，由学生部牵头，各部门选派教师，围绕“送宣传、送咨询、送检测、送安全”为主题，从2013年8月25日至9月15日开展“阳光纤检进学校”絮用纤维制品质量消费警示宣传活动，现将有关的情况总结如下：
一、高度重视，统筹安排
学校于8月20日收到桂质监联发【2013】1号文，校领导高度重视，于8月23日召开全体教职工会议，布置“阳光纤检进学校”活动的工作要求，成立检查小组，由学生部带队，拉开了“阳光纤检进学校”絮用纤维制品质量消费警示宣传活动的序幕。
二、采取措施，落实行动
我校是一所严格按照人民警察的要求，实行军事化管理的全日制中等专业学校，在校学生统一着警服。入校新生统一由学校指定的供货商提供服装、学生卧具及生活用品。“阳光纤检进学校”活动一开始，学校检查小组对供货商所提供
的（警服是由公安部指定的厂家生产）学生卧具、生活用品等用品仔细查看生产厂家、生产批号等信息，检查了被褥、被罩、床单、毛巾被、蚊帐等纺织用品的检验报告，确定供货商所提供的学生用品均为合格品。
三、发放宣传单，现场咨询讲解
学校对学生的卧具及生活用品虽采取统一供货，但也有学生自带的，针对这些情况，此次活动以入学新生为检查重点，旨在送宣传、送咨询、送检测、送安全，统一消费警示。通过给学生及家属发放《学生用絮用纤维制品质量消费警示》宣传单，现场咨询讲解等方式，对新生及家属耐心讲解，引导学生理性安全消费，倡导新生选购、使用合格床上用品，对自购自带床上用品的学生进行警示，告知不得将劣质床上用品带入校园，并提醒慎选学校周边流动摊贩销售的床上用品。通过宣传，达到了很好的警示宣传作用。
四、总结经验，提高认识
我们利用教师节文艺晚会之机，加强了“学生用絮用纤维制品质量消费警示”的宣传。通过这次宣传活动，全体师生及学生家长增强了质量意识、法律意识和维权意识，共同抵制和打击絮用纤维制品的违法行为。
推荐第5篇：江苏
2012年江苏“小高考”考试说明解析考点变化
江苏省教育考试院公布了2012年学业水平测试6门科目的考试说明。《考试说明》的发布有利于高二考生明确考试重点，有针对性地积极备考。
下面请中华中学高二年级备课组的6位一线名师对考试说明进行分析，拎出考试重点，给出复习建议。
物理：独立操作类题要求微调
黄芳（中华中学高二年级物理备课组组长）
考点变化：实验题的要求有微调
2012年“小高考”物理测试，对知识点的能力要求仍为4种：A为了解、B为理解、C为应用、a为独立操作。
其中，在“独立操作”上，具体要求有微调，变成“知道实验的目的、原理和方法；会使用基本的实验仪器，能独立完成相关实验的操作；会记录、处理实验数据，并能根据数据分析得出结论”。
在命题指导思想、测试范围、试卷的结构、测试方式和时间上没有改动。在测试的具体内容和要求上，做了如下变更：
1.2011年《说明》上，明确“说明：向心力的定量计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况”今年这条删去。
2.2011年《说明》上，对选修3-1中“测定电源电动势和内阻”的要求“A”，今年改为操作要求“a”
3.2011年《说明》上，对选修3-1中“磁场对通电导线的作用力”改为“安培力”，“磁场对运动电荷的作用力”改为“洛伦兹力”
考试重点：应用能级的考点有5个
考察以“A”级要求为主，“B”级要求一共有7个，分别是：“加速度”、“匀变速直线运动的规律及应用”、“匀变速直线运动的v-t图像”、“力的合成与分解”、“功”、“功率”、“运动的合成与分解”。
“C”级要求5个：“牛顿第二定律及其应用”、“动能定理”、“机械能守恒定律”、“平抛运动”、“向心力”。
操作要求有5个：“探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间变化规律”、“探究、实验：力的合成的平行四边形定则”、“探究、实验：探究加速度与力、质量的关系”、“实验、探究：用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律”、“测定电源电动势和内阻”。备考建议：B、C级考点要适当拓展
从考试说明中可以看出，学业水平测试，注重考察高中物理的基本知识、基本技能和基本思想方法，适度考察学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力。
建议在复习过程中，注重对基础的训练，注意物理对象的基本特征，概念的了解，直接运用公式进行简单计算。对于“B”“C”级考点能进一步适当拓展，重点突出。强化训练，提高应试能力，逐个扫描各个考点，避免遗漏。化学：三类能力题是AB分水岭
姜国锋（中华中学教师，南京市优秀青年教师）
考点变化：更换了6个典型示例
1、“测试内容和要求”有微调。有显著变化的是“有机化学基础”模块，“主题4合成高分子化合物”中“知道合成高分子的链节、聚合度和单体”修改为
“能根据简单合成高分子的结构识别其链节和单体”。
2、“典型题示例”有更换。典型题示例计26道题，其中有6题进行了更换。2011版落选的“阿伏伽德罗常数NA”的考查题型重新回归，其他试题考点保持不变。
考试重点：综合实验探究题
选择题中化学用语、离子共存、离子方程式、氧化还原反应、基本实验、同位素、同分异构体、化学反应速率、化学反应与能量、有机反应类型、电化学、元素周期表周期律及其推断、化学计算；非选择题的元素化合物推断和综合实验探究题等仍然是重要考点和难点。
备考建议：重视化学计算
1、做到教学和复习内容要求“不漏”、“不超”。
2、重视化学基本观点和基本方法等理解能力和应用能力的培养。在复习中提倡采用“重温教材，再现考点，整合素材、构建网络”的知识梳理法，运用对点训练、分层要求和专题指导相结合的练习巩固法。
3、重视化学计算、元素化合物推断和综合实验探究题的训练。这三类能力考查题都是近几年来学业水平测试“得A”还是“得B”的分水岭。分别对应第23题、25题和26题。经验表明，此部分内容是可以通过组织有效的专题复习训练加以巩固和提高的。
生物：要强化生物实验复习
张鸿亮（中华中学生物特级教师）
考点变化：实验结果分析要求提高
本次考试说明强调了提高学生的生物科学素养，特别强调生物实验，对实验结果及其分析提高了等级要求。考试说明中的具体变化有：
1、命题指导思想：将“进一步提高教学质量”修改为“进一步提高学生的科学素养”，删除了“有利于高校更加科学、自主地选择优秀学生”。此修改强调以学生为主，以提高学生的生物科学素养为目标。
2、测试内容和要求：
在测试内容中：将“血糖调节”单独列出，并由A级改为B级；将“孟德尔遗传实验的科学方法”由B级改为A级；将“体液免疫和细胞免疫”由B级改为A级。
在实验中：10个实验中，将“实验结果的分析”修改为“实验结果及其分析”，并将原来5个B级要求全部调整为C级。将“探究影响酶活性的因素”中实验材料、实验方法步骤由A级改为B级；将“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”中实验方法由A级改为B级；在“探究培养液中酵母种群数量的动态变化”中增加了实验原理，并定为B级。
现在107个测试内容中总共52A、52B、3C，29个实验内容中6A、13B、10C。典型题示例中变化不大，只换了
1、2两道选择题。
考试重点：重视10个实验的复习
三本必修教材中应突出对各大块知识的全面复习，按本次考试说明的107个知识点全面梳理，针对学生的薄弱点重点复习。如酶、光合作用、细胞呼吸、减数分裂、遗传规律、遗传分子基础、血糖调节、物质循环等。特别重视对10个实验的复习，要重视实验结果及其分析。
备考建议：认真对待题型示例
先学习考试说明中的ABC等级要求。对照考试说明，逐个梳理复习。认真阅
读典型题示例。历史：材料呈现方式多样化
周立新（中华中学历史学科带头人）
考点变化：考试内容有36处修改
细读2012年测试说明，总的印象是考试内容追求变化，能力测试强调情境。与2011年测试说明相比，考试内容修改之处共36处。具体体现在：
1.增加考点：分封制的内容和影响、宋朝分割宰相权力的举措、天京变乱、秋收起义、《中国人民政治协商会议共同纲领》、雅典民主政治对近代西方的影响、彼得格勒武装起义、杜鲁门主义和马歇尔计划、古代中国的主要农具、工业革命发生的主要条件、战时共产主义政策、宋明理学的影响、明清儒学思想的新发展、中国的书法艺术、“中学为体、西学为用”的思想、启蒙运动的影响、19世纪以来的主要美术流派及其代表作。
2.删减考点：黄海海战、金田起义、古希腊的城邦制度、世界上第一个苏维埃政府的成立、雅尔塔体制的确立、明清时期“资本主义萌芽”、赫鲁晓夫改革、新中国人工合成结晶牛胰岛素成就、《物种起源》、20世纪以来的苏联文学以及亚洲和拉美文学的主要成就。
3.能级调整考点：五四运动、中共“一大”、上海合作组织、新经济政策。考试重点：能力测试强调情境
与2011年相比，能力测试强调情境，主要体现在《典型题示例》部分。我们观察到：单项选择题部分22题几乎全是材料性选择题，特别注意材料呈现方式的多样化，材料呈现方式有漫画、表格、历史地图、曲线图、实物图、统计图、文物图和史料，通过情境的设置，达到学生学科基本素养的考查效果。备考建议：复习可分4个阶段
客观地说，历史学科学业水平测试进入了相对稳定、相对成熟的时期。我们应该充满信心迎接挑战。建议是合理安排备考进度，落实好梳理教材、落实考点、强化训练、热点提升四个重点环节。
1.梳理教材。可采取勾画法。梳理教材要注意速度，必须在本学期放寒假前完成此项任务。
2.落实考点。时间只能是寒假期间。检查记忆的最佳方法是填写默写讲义，既检查了记忆效果，理清思路，尤其是教材中关键词的掌握情况，又避免了学生会说不会写情况的出现。
3.强化训练。春季进行。强调覆盖面的同时，适度倾斜必修
一、二。
4.热点提升。注意热点确定的依据一是考试说明的研究；二是关心时事。思想政治：重视发扬基层民主
陶德华（中华中学教师，南京市学科带头人）
考点变化：考点总数减少1个
考试说明与去年相比没有太大变化。命题指导思想、试卷结构、测试方式和时间等三个部分基本没有变化，测试内容和要求与典型题示例两个部分作了一些调整。典型题示例方面主要调换了一些近年来的新考题。
从“测试内容和要求”方面来看，考点总数为131个，比去年减少了一个。测试范围和测试要求的表述没变，变化主要集中在“测试的具体内容和要求”上。其中修改考点数量含经济生活合并了两个考点，政治生活一个考点拆分为两个考点。
考试重点：新增考点要引起重视
复习和训练的重点是能级要求高的、与学生生活实际联系紧密的、体现国家重大方针政策的考点。新增考点和能及提升的考点，要引起高度重视。
如今年政治生活中关于“发展基层民主、参与民主管理的意义”考点能级要求为B，原来和“村民委员会、居民委员会的性质”考点在一起，能级要求仅为A。这一能级提升，体现了我国对发扬基层民主的高度重视，有利于激发学生在识记生活中自觉参与政治生活的积极性。
另一能级要求提高的考点为：经济生活——影响消费水平的主要因素。新增考点为：经济生活——我国现阶段非公有制积极地种类、影响公司经营与发展的主要因素、征收个人所得税的意义，生活与哲学——真理是客观的、具体的有条件的。
备考建议：回归书本，活学活用
立足考点要求，夯实基础。万变不离其宗，优良成绩的取得建立在对基础知识的牢固掌握的前提下，因此，必须对照考试说明，各个考点逐一过关，杜绝投机取巧。对于A考点主要是识记，重点注意B和C两个能级要求的考点，要做到理解和运用，理论联系实际。
仔细研读“典型题示例”，掌握复习技巧。师生一般会忽视这部分内容，其实这些题目都有很强的代表性，尤其是其中对各个题目的解析部分，更给我们有效复习提供了思路和借鉴。如解析中的表述“引导学生关注教材中重要插图”、“本题选取的素材来自《生活与哲学》教材中引用的名言”、“本题以古语、成语创设情境”、“本题通过漫画设置情境”等等，都提醒我们在复习中，要注意回归书本、多角度创设情境等，以帮助学生活学活用。
地理：基本知识覆盖面较广
张惠芬（中华中学教师，南京市地理学科带头人）
考点变化：4处考点要求微调
1、必修1地壳内部物质循环中“知道岩石圈的三大类岩石”改为“知道岩石圈的三大类岩石及其主要特点”。新增的“主要特点”对三大类岩石的测试要求更加具体明确。
2、必修1地球所处的宇宙环境中“理解地球存在生命的条件和原因”改为“理解地球存在生命的条件”；必修2可持续发展中“认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任”已删除。说明在这两个测试要求上降低了要求。
3、必修3全球定位系统中“知道全球定位系统的概念及其在定位导航中的应用”改为“了解全球定位系统在定位导航中的应用”；“知道地理信息系统的概念”删除。这两处的变动对测试要求来说变化不大，更强调这两项技术在实践方面的测试要求，当然也包涵对概念本身的了解。
4、必修2城市化中“结合实例，说明城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响”改为“结合实例，说明城市化的过程和特点，分析城市化对地理环境的影响”；必修3产业转移和资源跨区域调配与区域地理环境中“结合实例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响”改为“结合实例，分析产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响”。从“解释、说明”改为“分析”更切合对学生测试能力的要求。
考试重点：获取、解读地理信息
与往年相比，总体上要求平稳，稍有微调，变化不大。
地理水平测试（必修）的基本覆盖面较广，基本要求较低，要想达到合格要求，相对较易，只需按照地理水平测试（必修）说明，逐条落实测试要求的基本
知识点，在此基础上，能有一定的获取、解读地理信息及运用地理基本知识与地理基本技能的能力。
备考建议：在生活中探究地理问题
对冲A学生来说，相对有一定的难度，除要求对测试内容要求更加全面、扎实外，对学生测试能力要求也较高，学生在平时学习中需要不断培养获取、解读地理信息的能力，并针对新问题、新情境及时获取、解读各种文字、图像、图表等信息，提取所掌握的基本知识、原理、规律，解决实际问题，还要善于从现实生活中发现问题地理问题、探究地理问题、解决地理问题。
推荐第6篇：江苏职称评定
江苏职称评定
一、需要准备的材料：
（1）一寸彩照6张，二寸6张
（2）身份证、学历证、中级职称报名需附：初级职称证复印件各2份
（3）个人简历
助理职称评定条件
1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）；
2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理职称资格；
3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格；
4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格；
5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。中级职称评定条件
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年
以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年 以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务 四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职 务四年以上。
高级职称评定条件
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
并且要到当地的人事部门进行学习培训(lucrehuang ) 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。
评助理工程师不用考试，年限到了后，填一张申报表，随同毕业证、身份证、照片由单位报人事部门直接审批就行.职称评审每年都进行，各地具体时间，请咨询当地人事局。评审初级职称不用花钱。
评中高级职称时这些是硬件分,下来就是软件分，包括，论文、著作、科研成果、各种表彰、荣誉等等，等级不一样，分数也不一样，第一第二作者分数也不一样，详细情况看你们那里的规定。软、硬件分都够了，职称英语、计算机都过了，就可以填职称申报表，交到人事部门评审，最后考专业，很好考，通过后就能评下来了。
职称破格申报条件
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人 员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。 1.破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：
（1）、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。 （2）、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等
奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
（3）、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
（4）、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济
效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
（5）、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
2.破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：
（1）、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
（2）、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
（3）、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
（4）、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
职称申报评审需要准备哪些材料
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料:
1.助理：
需上交：一寸和两寸照片各四张、身份证复印件2份、学历证复印件、个人简历、工作总结。
2.中级：
需上交：一寸和两寸照片各四张、身份证复印件2份、学历证复印件、原有职称复印件、个人简历、工作总结、专业论文5000字以上、获奖证书、评审表需本单位盖章。
3.高级：
需上交：一寸和两寸照片各四张、身份证复印件2份、学历证复印件、原有中级职称复印件、个人简历、工作总结、项目（工程）成功案例、外语考试合格证书、微机培训合格证书、水平能力测试合格证书、专业技术聘书、专业论文5000字以上、评审表需单位盖章。
以上资料齐全符合条件，经审核后，在三个月至六个月内评审完毕，颁发国家职称及相关资格证书。
报名须知
1.初定报名时，各单位在初定人员的身份证、毕业证复印件上签字并加盖公章；
2.初定报名时，请同时提交本单位《报名人员花名册》原件及电子版，并加盖单位公章；3.初定报名人员的原件轻粘在A4白纸上，原件顺序：身份证、毕业证、教师资格证；复印件按原件对应顺序粘贴；
4.《初定专业技术资格呈报表》在附件1自行下载，A4纸反正面打印；
5.积极做好初定人员报名宣传工作，各单位利用各种宣传工具和场所，努力做到不漏落单位，不漏落个人，让每位符合条件的人员及时报名申报；
6.教育等8个系列考试工作，有条件的单位可组织初定人员复习应试，提高合格通过率。
( 作者：孔令建 责任编辑：孔令建 审核发布：黄海丰)
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答：
1、根据苏州制药厂内部组织机构设置情况，遵循会计法，根据财政部发布的：《会计基础工作规范要求》设计该厂会计制度。设计过程分为：五个阶段 （1）准备阶段。会计制度设计主体为制药厂财务部，具体的会计主体确定为厂部和上海销售部，销售部为报账单位，每月向厂财务部报送销售部相关业务凭证和报表。( 2)调查研究阶段。厂财务部备案上海销售部业务内容等相关资料。（3）设计阶段。在会计核算上，上海销售部隶属厂财务部，销售部会计和出纳人员由厂部委派；销售部派系人员在行政上服从销售部负责人领导。在业务上服从长财务部领导；销售部每旬向厂财务部报送一次凭证和销售收入明细表，每月上报一次销售报表和费用报表；销售部在上海开设一般存款；厂财务部对上海销售部实行备用金制度；销售部与厂财务部实现电算化联网。（4）试行阶段。确定该会计制度试行期间为三个月。 （5）定稿颁布阶段。在试行三个月后由会计制度总设计者召集销售部负责人及会计人员对试行的会计制度进行评价并确定修改意见后正式颁布施行。
2、设置形式有以下情形；（1）会计组织机构与财务组织机构的分设与合一。会计和财务组织机构合设有利于提高两个职能协同性，减少信息传递环节；但可能造成内部控制效果不佳。适用于中小型企业。（2）会计组织机构的集中设置和分级设置。集中设置是指在企业主体设置会计组织机构，而下属机构不设会计机构，适用于小型企业。分级设置，即在企业主体设计会计制度，又在下级机构设置会计组织，适用于大中型企业。
3、根据苏州制药厂规模和机构设置情况应采用会计组织机构与财务组织机构合一设置；会计组织机构应采用分级设置。
4、制药厂应根据会计流程设计会计工作岗位及其职责。（1）会计工作岗位、出纳工作岗位一人一岗，相互不得兼任。（2）会计出纳销售人员不得相互兼任。（3）出纳人员不得监管稽核，不得监管档案。（4）会计制度要具体明确会计、出纳人员岗位职责。（5）会计制度要明确有关业务处理的授权。（6）关于会计人员的配备要具体明确各岗位人员的任职资格，配备方式以及会计人员的考核办法与任免程序。（7）制度要明确会计人员应调度或离职时有关工作交接的具体程序。
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第一章总 则
第一条 为了维护被征地农民和农村集体经济组织的合法权益，保障被征地农民的生活和长远生计，规范征地补偿安置工作，根据《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国社会保险法》等法律、法规，结合本省实际，制定本办法。
第二条 本办法所称征地补偿和被征地农民社会保障，是指国家将农民集体所有的土地征收后，依法给予被征地农民和农村集体经济组织补偿，安排被征地农民的社会保障费用，将被征地农民纳入城乡社会保障体系的行为。
第三条 本省行政区域内的征地补偿和被征地农民社会保障适用本办法。
第四条 被征地农民社会保障应当遵循即征即保、应保尽保、分类施保、逐步提高的原则，与促进就业相结合，将被征地农民纳入城乡社会保障体系，确保被征地农民原有生活水平不降低，长远生计有保障。
第五条 被征地农民应当从征地前在拥有该土地的农村集体经济组织内享有土地承包经营权、承担农业义务的成员中产生，原土地承包经营权人享有优先权。具体办法由市、县（市）人民政府制定。被征地农民的名单由被征地的农村集体经济组织商定后提出，经乡（镇）人民政府审核，并在被征地农村集体经济组织所在地公示后，报市、县（市）人民政府确定。
第六条 县级以上地方人民政府统一负责本行政区域内的征地补偿和被征地农民社会保障工作。
市、县（市）有关部门按照各自职责，共同做好相关工作。 乡（镇）人民政府应当配合做好征地补偿和被征地农民社会保障的相关工作。
第七条 省国土资源、人力资源和社会保障、监察、财政、农业、民政、审计等部门负责对征地补偿和被征地农民社会保障工作的监督、协调和指导。
第八条 根据土地价值和经济社会发展水平，全省以县级行政区为单位划分为四类地区（见附表），执行相应的征地补偿标准。征地补偿标准应当根据经济社会发展水平和物价变动、被征地农民社会保障标准等情况确定，并适时调整。
第二章 征地补偿
第九条 征收农民集体所有的土地，应当依法足额支付征地补偿费用，安排被征地农民的社会保障费用。征地补偿费用包括土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗补偿费。
市人民政府可以根据土地区位条件制定征地补偿区片价格，报省人民政府批准后，按照区片价格确定征地补偿费用。
第十条 农民集体所有的土地按照用途分为农用地、建设用地和未利 1
用地。
征收农用地的土地补偿费，按照被征收土地的面积计算；征收建设用地的土地补偿费，按照征收农用地的土地补偿费计算；征收未利用地的土地补偿费，按照征收农用地的土地补偿费的0.5倍计算。
第十一条 征收农用地应当支付安置补助费，安置补助费按照需要安置的被征地农民人数计算。需要安置的被征地农民人数，按照被征收的农用地面积除以征地前被征地农村集体经济组织人均农用地面积计算。
征收建设用地和未利用地不支付安置补助费。
第十二条 征收土地涉及房屋及其他建筑物、构筑物的，
应当依法给予补偿。
征收宅基地涉及农民住房的，应当保障被征收人的居住条件。能够重新安排宅基地的，对其住房按照重置价格结合成新给予补偿；未能重新安排宅基地的，按照与被征收住房面积相当的原则安排住房，或者按照市场评估价格给予补偿。
征收土地涉及其他建筑物、构筑物的，应当依法给予补偿。能够重新安排其他建设用地的，对其建筑物、构筑物按照重置价格结合成新给予补偿；未能重新安排其他建设用地的，按照市场评估价格给予补偿。第十三条 征收土地涉及前条规定以外的农田水利、交通运输、电力、通讯基础设施等其他地上附着物，按照等效替代的原则支付迁移费、改建费或者补偿费。
青苗补偿费按照一季的产值计算，能够如期收获的不予补偿。对可以移植的苗木、花草以及多年生经济林木等，支付移植费；不能移植的，给予合理补偿或者作价收购。
第十四条 全省四类地区农用地土地补偿费和安置补助费的最低标准，由省人民政府制定并公布。
土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗补偿费的具体标准，由市、县（市）人民政府制定并公布，报省人民政府备案。
市、县（市）人民政府制定的土地补偿费和安置补助费标准，不得低于省人民政府规定的最低标准。
农用地土地补偿费和安置补助费最低标准，应当根据经济社会发展水平和物价变动情况适时调整。市、县（市）征地补偿费用具体标准应当及时作出相应调整。
征地补偿标准调整后，市、县（市）人民政府批准征地补偿安置方案的，应当按照调整后的征地补偿标准执行。
第十五条 大中型水利、水电工程建设的征地补偿标准，按照省人民政府规定的征地补偿标准执行，国务院规定的标准高于省人民政府的，执行国务院规定的标准。采煤塌陷地的征地补偿标准由省人民政
府另行制定。
第十六条 土地补偿费归被征地的农村集体经济组织所
有，但应当将不少于70%的农用地土地补偿费支付给16周岁以上被征地农民。
安置补助费用于16周岁以下被征地农民的生活补助和16周岁以上被征地农民的社会保障。
地上附着物和青苗补偿费归其所有者所有。
第十七条 征地补偿费用没有足额到位的，被征地农村
集体经济组织及其成员有权拒绝交地；征地补偿费用足额到位的，被征地农村集体经济组织及其成员应当按期交地。
第十八条 被征地农村集体经济组织和被征地农民对征地补偿安置方案有争议的，由市、县（市）人民政府协调；协调不成的，由批准征收土地的人民政府裁决。协调、裁决争议的具体程序按照有关规定执行。
第三章 被征地农民社会保障
第十九条 以征地补偿安置方案批准之日为界限，将被征地农民划分为下列三个年龄段：
（一）16周岁以下（未成年年龄段）；
（二）16周岁以上至60周岁（劳动年龄段）；
（三）60周岁以上（养老年龄段）。
市、县（市）人民政府确定的被征地农民每个年龄段人员比例，应当与被征地前被征地单位各该年龄段人员比例基本相同。
第二十条 未成年年龄段的被征地农民按照当地安置补助费标准一次性领取生活补助费，不再作为被征地农民参加城乡社会养老保险。第二十一条 劳动年龄段的被征地农民在企业就业的，应当参加企业职工基本养老保险；从事非全日制工作或者自由择业（灵活就业）的，可以按照灵活就业人员的规定参加企业职工基本养老保险。
劳动年龄段的被征地农民未参加企业职工基本养老保险的，可以选择参加城镇居民养老保险或者新型农村社会养老保险。
第二十二条 养老年龄段的被征地农民从征地补偿安置方案批准次月起，按照不低于当地农村最低生活保障标准的1.1倍按月领取养老补助金，具体标准由县（市）人民政府确定。被征地前已经参加新型农村社会养老保险或者城镇居民养老保险的人员，同时享受省人民政府规定的最低标准基础养老金。
第二十三条 被征地农民社会保障资金主要包括安置补助费及其增值收益和市、县（市）人民政府从土地出让金等土地有偿使用收益中安排的社会保障费用。被征地农民社会保障资金不足的，由市、县（市）人民政府负责解决。
被征地农民社会保障资金的最低标准按照当地农村最低生活保障标准的1.1倍乘以139计算。具体标准由市、县（市）人民政府确定，并报省人民政府备案。
市、县（市）人民政府按照以支定收、收支平衡、不留缺口的原则筹集被征地农民社会保障资金，从土地有偿使用收益中优先安排被征地农民社会保障费用。
第二十四条 市、县（市）财政部门应当设立被征地农民社会保障资金财政专户（以下简称保障资金专户），管理、核算16周岁以上被征地农民社会保障资金。
16周岁以上被征地农民的社会保障资金一次性划入保障资金专户，并建立个人分账户。
第二十五条 劳动年龄段的被征地农民达到领取养老金年龄的，其在保障资金专户个人分账户中的资金本息余额一次性退还本人。被征地农民死亡的，其在保障资金专户个人分账户中的资金本息余额可以依法继承。
第二十六条 被征地农民家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的，可以按照规定申请最低生活保障。
第二十七条 被征地农民按照医疗、工伤、生育保险规定缴纳保险费用后，享受相关待遇。
第二十八条 市、县（市）人民政府及其有关部门应当将劳动年龄段内的被征地农民纳入城镇就业体系，加强就业培训和指导，创造就业条件，促进被征地农民就业。
第四章 资金管理
第二十九条 实行征地补偿资金预存制度。征地报批前，市、县（市）人民政府应当将征地补偿费用和土地有偿使用收益中安排的社会保障费用存入市、县（市）财政部门指定的账户（以下简称预存款账户）。征地报批时，市、县（市）财政部门应当出具征地补偿费用和被征地农民社会保障费用落实的相关凭证。
市、县（市）人民政府批准征地补偿安置方案前，市、县（市）人力资源和社会保障部门应当对被征地农民社会保障费用落实情况提出审核意见。经国务院批准征地的，土地所在地的市、县（市）人力资源和社会保障部门应当将被征地农民社会保障费用落实情况报省人力资源和社会保障部门审核。未经审核同意的，市、县（市）人民政府不得批准、实施征地补偿安置方案。
第三十条 市、县（市）国土资源部门应当在征地补偿安置方案批准之日起15个工作日内，从预存款账户中将土地补偿费足额支付到农村集体经济组织；将青苗补偿费支付给其所有者。地上附着物征收补偿安置按照市、县（市）人民政府的规定执行。
农村集体经济组织应当在被征地农民的名单经市、县（市）人民政府确定之日起10个工作日内，将不少于70%的农用地土地补偿费支付给16周岁以上被征地农民。
第三十一条 被征地农民的名单经市、县（市）人民政府确定之日起10个工作日内，市、县（市）国土资源部门应当从预存款账户中将16周岁以下被征地农民生活补助费足额支付给本人，
将16周岁以上被征地农民社会保障资金一次性划入保障资金专户。被征地农民社会保障资金到账后10个工作日内，市、县（市）人力资源和社会保障部门应当按照以下方式处理：
（一）将养老年龄段被征地农民的社会保障资金记入其在保障资金专户中的个人分账户，用于逐月发放养老补助金；
（二）将劳动年龄段被征地农民的社会保障资金记入其在保障资金专户中的个人分账户，用于逐期代缴其参加社会养老保险的个人缴费部分。
第三十二条 被征地农民社会保障资金参照社会保障基金有关规定管理，单独记账、核算，实现保值增值。
第三十三条 依法属于农村集体经济组织的部分土地补偿费，纳入农村集体资产管理，用于农村集体经济组织发展生产和公益性事业，不得挪作他用。
第五章 法律责任
第三十四条 在征地补偿和被征地农民社会保障工作中，有关人民政府、主管部门及其工作人员有下列行为之一的，由上级人民政府、有关主管部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）不依法履行职责，造成征地补偿费用和被征地农民社会保障费用未能及时足额到位的；
（二）出具征地补偿费用和被征地农民社会保障费用落实的虚假凭证的；
（三）对被征地农民社会保障费用落实情况提供虚假审核意见的；
（四）侵占、截留、挪用征地补偿费用和被征地农民社会保障费用的。
第三十五条 被征地农村集体经济组织弄虚作假，冒领、截留、挪用征地补偿费用的，由有关机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六章 附 则
第三十六条 本办法所称“以上”均包含本数。
第三十七条 本办法自2013年12月1日起施行。从本办法施行之日起，新征收土地不再执行《江苏省征地补偿和被征地农民基本生活保障办法》。已经参加被征地农民基本生活保障制度的，仍然按照《江苏省征地补偿和被征地农民基本生活保障办法》继续执行，有条件的
地区应当按照本办法的规定进行衔接。
征地补偿标准地区分类表
类别 地 区
一类
南京市玄武区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、栖霞区、雨花台区、江宁区，无锡市崇安区、南长区、北塘区、锡山区、惠山区、滨湖区、江阴市，常州市天宁区、钟楼区、戚墅堰区、新北区、武进区，苏州市姑苏区、虎丘区、吴中区、相城区、吴江区、常熟市、张家港市、昆山市、太仓市
二类
南京市浦口区、六合区，宜兴市，溧阳市、金坛市，南通市崇川区、港闸区，扬州市广陵区、邗江区，镇江市京口区、润州区，泰州市海陵区、高港区
三类
南京市溧水区、高淳区，徐州市鼓楼区、云龙区、泉山区，南通市通州区、海安县、如东县、启东市、如皋市、海门市，连云港市新浦区、海州区，淮安市清河区、清浦区，盐城市亭湖区，扬州市江都区、宝应县、仪征市、高邮市，镇江市丹徒区、丹阳市、扬中市、句容市，泰州市姜堰区、兴化市、靖江市、泰兴市，宿迁市宿城区四类
徐州市贾汪区、铜山区、丰县、沛县、睢宁县、新沂市、邳州市，连云港市连云区、赣榆县、东海县、灌云县、灌南县，淮安市淮安区、淮阴区、涟水县、洪泽县、盱眙县、金湖县，盐城市盐都区、响水县、滨海县、阜宁县、射阳县、建湖县、东台市、大丰市，宿迁市宿豫区、沭阳县、泗阳县、泗洪县
推荐第9篇：江苏养老保险
江苏：符合条件者可一次性补缴15年养
老保险费
1996年1月1日前在江苏省城镇集体企业、国有企业、机关事业单位工作过及在“*”期间插过队，但未参加社会保险的人员，即日起可办理一次性补缴15年的基本养老保险费，之后按月享受养老保险待遇。符合上述条件并有此意向的人员，可持相关资料到自己户籍所在街道社会保障所申请办理补缴费，南京市人社部门提醒，此项工作截止日期为2011年12月31日，请读者抓紧去所在街道办理相关手续。
基本养老金待遇标准
年龄（周岁） 基本养老金（元） 年龄（周岁） 基本养老金（元）
55583.763662.556590.16468157596.965702.558604.466727.759613.767761.860622.56880461633.869864.762646.370及以上 937.8■补缴对象
1、具有江苏省城镇户籍（2003年我省户籍制度改革前已具有城镇户籍），1996年1月1日前曾与城镇集体企业建立劳动关系或曾经在城镇集体企业工作过，未参加我省企业职工基本养老保险的人员（含原在县属以上大集体企业工作，后下放到乡镇的“三不变”人员），城镇集体企业主要是指县（区）属以上大集体企业、县（区）属以下城镇集体企业、城市街道办企业）；
2、具有江苏省城镇户籍，1996年1月1日前曾在国有企业工作，未参加江苏省企业职工基本养老保险的原“五七工”、“家属工”；
3、具有江苏省城镇户籍，曾在机关事业单位工作，后因各种原因（如辞职、辞退、自动离职等原因（判刑除外））离开原单位，未参加省企业职工基本养老保险的工作人员；
4、具有江苏省城镇户籍，“*”期间由国家统一组织下乡插队，返城后未参加我省企业职工基本养老保险的原城镇上山下乡知识青年。■补缴标准
本次补缴以本人自愿为原则。一次性补缴所需费用，原则上由个人负担。鼓励具备条件的单位对补缴费用给予适当补助。本次补缴的缴费基数按1996年以来各社保年度对应的全省在岗职工平均工资的100%确定，缴费比例为20%。2011年6月30日前，男年满60周岁，女年满55周岁的人员一次性补缴15年需缴纳53590元。2011年6月30日前达到或超过70周岁的人员，一次性补缴标准可以按每增加一岁减少缴费1000元确定，最多减少1万元。
2011年6月30日男未满60周岁，女未满55周岁的人员，可一次性补缴距领取养老保险待遇年龄不足年限与15年之间差额年限的养老保险费（例：某男，56周岁，距领取养老保险待遇年龄还有4年，可向前一次性补缴11年），之后继续按江苏
省有关规定参保缴费，直至达到领取养老保险待遇年龄时按月领取基本养老保险待遇。
■待遇计发
本次补缴的基本养老保险费视同“历年按时足额到账”，待遇计发按照《江苏省企业职工基本养老保险规定》（省政府令第36号）执行。此类人员不再建立基本养老保险个人账户，基本养老保险待遇计发不再进行新老办法对比。
视同缴费年限认定
本次补缴人员如曾经过县以上政府劳动、人事等有关部门批准招收为国家正式职工，其在1986年12月31日之前根据国家和江苏省的规定，可以计算为连续工龄，经县以上人力资源和社会保障行政部门对原始档案资料进行严格审查认定后，可以视同缴费年限，与实际缴费年限合并计算基本养老保险待遇。身份认定
符合补缴费条件的人员，需提供1996年1月1日前曾在城镇集体企业（含外省市城镇集体企业）工作过的原始档案，如没有原始档案的，需提供可证明在城镇集体企业工作过的原始资料，如分配介绍信、企业招收录用合同、学徒工转正定级表、工作证、工资发放花名册等。
补缴年底截止
补缴后纳入社会化管理
符合补缴条件的人员，现具有南京市户籍的，可持原户籍所在街道派出所出具的户籍证明到现户籍所在街道社会保障所申请补缴基本养老保险费；2011年6月30日前，男年满60周岁、女年满55周岁的人员，一次性补缴15年基本养老保险费后，其基本养老待遇从2011年7月起执行；2011年7月1日至12月31日期间，男年满60周岁、女年满55周岁的人员，一次性补缴15年基本养老保险费后，其基本养老待遇从男年满60周岁、女年满55周岁的次月起执行；2011年7月1日前已参保缴费人员，其1996年1月1日前的工作经历，符合补缴条件，可按规定申请补缴；办理一次性补缴手续并符合退休条件的人员，在办理退休手续时，须按规定缴纳社会化管理服务费，同时纳入社会化管理服务。
一次性补缴申报流程
符合补缴条件的人员到本人户籍所在街道社会保障所领取并填写《一次性补缴基本养老保险费审批表》；本人携《审批表》、身份证、户口本（原件和复印件）、派出所出具的原城镇户籍证明、原始档案或原始资料（如：分配介绍信、企业招收录用合同、招工录取通知书、学徒工转正定级表、工作证、工资发放花名册、上山下乡插队户籍迁出、迁入证明等）至户籍所在街道社会保障所申请办理一次性补缴手续，街道出具《一次性补缴费人员材料清单》，并将收取材料统一报送区经办机构；区人社部门或社保部门负责审核。
推荐第10篇：江苏高考作文
2018江苏高考作文范文：历史的与当下的语言世界
原作文题：
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。 范文
西方语言学家认为，我们处在一个被语言建构的世界里，有些是通过声音影像而呈现，有些则借助诸多有内涵的符号而凝固留存。没有语言，就没有人类文明的进步，脱离了对语言的构建和理解，社会的智慧之光也会逐渐暗淡。如果说“生活处处有语言”，这并不为过。
这些语言的载体和呈现方式是不同的。譬如，历史的遗迹就是一种语言。在圆明园遗址公园里散步，我们能透过断壁残垣，看到那个山河破碎的国家苦难岁月，也能从这些历史痕迹里想象出当年无数仁人志士为创建一个新国家而奋不顾身的勇敢与激情。这些语言的诉说是漫长而深刻的，它们不需要借助外力，也不用太多浮华的雕琢，就能一直铭刻在人们心中。这可以被称为“历史的语言”。
当然，有些历史距离我们遥远无比，有些则是晚近的历史。当我们行走在汶川地震废墟遗址旁的时候，依然能感受到十年前的震痛，但这些痛苦也让我们反思，让我们更坚定地认为团结的力量是可以战胜一切的，这种信念透过这些遗址无声的语言传递给后人，它们是永远不会消逝的声波。
当考古学家在一个个先秦遗址里挖掘到文明的踪迹时，不论是用C-14技术测算其年代，还是提取了古人的DNA，这些“发现”的过程其实都是在和古代的文明语言对话的机会。它们告诉后人，文明从来不是在田园牧歌中行进的，这其中有太多的纷争和拼搏，也有太多的悲情和遗憾，但不论如何，文明生生不息，延续至今，这是最值得后人骄傲的事情。
相比历史遗迹的语言的“沉默感”，生活里还有很多语言更加灵动活泼，它们也构成了世界上最美妙动听的音符。比如，沉溺于爱情之海的情侣们之间的缠绵之语，在教室里对知识争论得热火朝天的青年学子们的探讨之语，老师们对孩子们敦敦教诲之言.......这些都给我们以更绚烂的生活色彩，让我们在情感和思想的激流中不断奋进，从中汲取无限的正能量。
当下的语言世界，的确看似更加丰富而多样化。但是，它也存在着很复杂的情况，因为，叙事者如何讲述对象，其语言表达的范式，也决定着它最终的面貌。在一些宏大叙事里，语言往往呈现为一种话语范式，修改话语则意味着背后话语权的改变。比如，媒体如何报道一个新闻，或选择正面报道，或为了吸睛而炒作其中负面的新闻点，所造成的影响完全不同。 很多时候，我们要避免因为自己的观念狭隘或知识局限，所造成的对语言呈现方式的负面影响，这可能是让语言世界更加美好的重要方式。总之，透过历史的和当下的语言世界，我们能体悟万象的风姿，能发现世界的多样面貌，这的确是很奇妙的体验。
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第11篇：赞美江苏
江苏没什么可牛的，就是高考试卷比全国卷难但考过去比人家高100分而已
江苏没什么可牛的：就是出了一个周总理而已（淮安）
江苏没什么可牛的：就是八大菜系里有一个淮扬菜而已
江苏没什么可牛的：就是出了一个江主席而已（扬州）
江苏没什么可牛的：就是现任中国一把手胡书记出生在江苏而已（泰州）
江苏没什么可牛的：就是亚欧大陆桥的起点而已（连云港）
江苏没什么可牛的：就是世界五百强有470个在江苏设点而已（苏州）
江苏没什么可牛的：就是出了一个韩信而已（淮安）
江苏没什么可牛的：就是朱元樟建都的地方而已（南京）
江苏没什么可牛的：就是孙中山成立总统府的地方而已（南京）
江苏没什么可牛的：就是四大名著里的作者有两个在江苏而已（施乃安、吴承恩） 江苏没什么可牛的：就是出了一个巾帼英雄而已（梁红玉）
江苏没什么可牛的：就是全国海鲜产量占全国的55%而已（连云港）
江苏没什么可牛的：就是三大战役中歼敌最多的淮海战役在那打的而已（徐州） 江苏没什么可牛的：就是有个六朝古都而已（南京）
江苏没什么可牛的：就是年财政人均收入各省之间排名第一而已
江苏没什么可牛的：就是有块凹下去的地方叫太湖而已（无锡）
江苏没什么可牛的：就是有块凸上去的地方叫花果山而已（连云港）
江苏没什么可牛的：就是中国历史文化名城最多的省份而已（南京、徐州、苏州、扬州、镇江、常熟、淮安)
江苏没什么可牛的：就是首批20个国家重点公园占了11个而已
江苏没什么可牛的：就是出了个汉高祖刘邦而已（徐州）
江苏没什么可牛的：就是出了个霸王项羽而已（宿迁）
江苏没什么可牛的：就是出了个徐侠客而已（江阴）
江苏没什么可牛的：就是出了个中国第一村华西村而已
江苏没什么可牛的：就是水晶产量全国第一，伟大领袖毛主席的水晶棺原料产地而已（连云港）
江苏没什么可牛的：就是有个名字叫“鱼米之乡”而已
江苏没什么可牛的：就是出了个荣毅仁而已（无锡）
江苏没什么可牛的：就是唐伯虎、文征明、祝枝山、徐文长四大才子都没在别的省而已 江苏没什么可牛的：就是河北人自豪的祖冲之其实是江苏人而已（昆山）
江苏没什么可牛的：就是出了个明朝第一富豪沈万三而已
江苏没什么可牛的：就是出了个民族英雄关天培而已（淮安）
江苏没什么可牛的：就是有个云龙湖的水质能凑合，面积比西湖大一倍而已（徐州） 江苏没什么可牛的：就是当年国立****大学在江苏而已
江苏没什么可牛的：就是没合过校的大学里南京大学排第一而已
江苏没什么可牛的：就是江苏境内的中国矿业大学在首都建了个分校而已
江苏没什么可牛的：就是启东人的教育搞得比第二名好点而已
江苏没什么可牛的：就是徐工集团和维维集团总部都在那而已（徐州）
江苏没什么可牛的：就是冬奥会中国第一枚金牌是江苏人韩晓鹏拿的而已 (徐州） 江苏没什么可牛的：就是十运会金牌拿得比第二名多几块而已
江苏没什么可牛的：就是华夏九州i江苏占了两个而已（徐州、扬州）
江苏没什么可牛的：就是科学院院士江苏籍有104人占全国最多而已
江苏没什么可牛的：就是工程院院士江苏籍有202人站全国最多而已
江苏没什么好牛的：只不过****领导人只有三分之一是江苏的而已
江苏没什么好牛的：只不过强悍的秦朝是被一群江苏人搞跨而已(刘邦项羽韩信)江苏没什么好牛的：只不过所谓的龙城江苏也有一个而已(常州)
江苏没什么好牛的：只不过一朝之中产生状元人数最多的省是清代的江苏而已
江苏没什么好牛的：只不过中国历史上一朝之中产生状元人数最多的府是清代的苏州府而已
江苏没什么好牛的：只不过古运河最古老的一段在江苏而已(古邗沟)
江苏没什么好牛的：只不过古运河是隋炀帝为了来扬州看琼花而开建的而已
江苏没什么好牛的：只不过中国历史最富有的城市大部分都是江苏的而已(扬州苏州)江苏没什么好牛的：只不过所谓的天堂江苏也有一个而已（苏州）
江苏没什么好牛的：只不过今天的中国第一大城市上海是从江苏分出的去而已
江苏没什么好牛的：只不过南京明城墙是世界最长的保存最完整的而已
江苏没什么好牛的：只不过北京的故宫是照着南京明故宫建好又拆了半间而已
江苏没什么好牛的：只不过中国5大淡水湖江苏占两个而已(太湖洪泽湖)
江苏没什么好牛的：只不过江苏大部分城市都是国家园林城市而已
江苏没什么好牛的：只不过中国四大名园占一半而已（北京颐和园承德避暑山庄苏州拙政园扬州个园）
江苏没什么好牛的：只不过小孩子最崇拜的孙悟空老巢在江苏连云港花果山而已江苏没什么好牛的：只不过是国父孙中山死了都要呆的地方而已
江苏没什么好牛的：只不过近代的工业革命是在江苏发生的而已
江苏没什么好牛的：只不过中国的瓷都在江苏而已（宜兴）
江苏没什么好牛的：只不过中国百强县前十有6个是江苏的而已
江苏没什么好牛的：只不过徐州人吃羊肉能吃出伏羊文化而已
江苏没什么好牛的：只不过国乐《二泉映月》、《茉莉花》都是出自江苏而已
江苏没什么可牛的：只不过伍子胥、范仲淹、吴敬梓、茅以升、朱自清、华罗庚、叶圣陶、徐悲鸿、梅兰芳都是江苏人而已
如果江苏少了徐州,江苏将少了几分霸气；
如果江苏少了淮安，江苏将少了几分骨气；如果江苏少了连云港，江苏将少了几分神气；如果江苏少了扬州，江苏将少了几分文气；如果江苏少了南京，江苏将少了几分王气；如果江苏少了镇江，江苏将少了几分秀气；如果江苏少了盐城，江苏将少了几分空气；
如果江苏少了苏州，江苏将少了几分财气。如果江苏少了无锡,江苏将少了几分和气,如果江苏少了南通,江苏将少了几分运气,如果江苏少了常州,江苏将少了几分底气,
如果江苏少了宿迁,江苏将少了几分士气，
如果江苏少了泰州,江苏将少了几分灵气
第12篇：江苏教育学院
江苏教育学院
江苏第二师范学院地处人文荟萃、素有“六朝古都”之称的南京，主校区坐落于风景秀丽的清凉山麓、秦淮河畔。是一所省属本科高等师范院校，前身为始建于1952年的江苏教育学院。2013年3月，经国家教育部批准，学院改制更名为江苏第二师范学院。学院现有草场门、浦口、小行三个校区，占地面积524.32亩。以师范教育为主体，同时面向江苏经济与社会发展开办了部分非师范专业，学院现有16个院系，全日制在校生7千多名。
第13篇：江苏发展
江苏发展，百年积淀
——观《关键在人》有感
纵观历史，中国发展的长河中，教育占据了主导的地位。古有百家争鸣，现有多种多层的教育理论。可以说，人类自产生之日开始，教育便伴随与我们的左右。
“教育”二字，我们应该拆解开来看。“教”即教学，“育”即育人。“十年树木，百年树人”，教育的力量，要在长久的未来才能够真正地体现。追溯到上世纪初，清朝政府已经了解到教育对经济的促进作用，而不是单单有助于政治斗争的有力武器。但是清政府的闭守自珍导致其灭亡，其教育的作用，在将近半个世纪之后，才开始逐渐体现。
新中国的成立经历了巨大的挫折，在当时的年代，百废待兴，人才的短缺不可想象。由此，新中国格外地重视教育。1951年的首次教育改革，不光提出了教育方面的新要求，更取长补短地保留了相当一部分老的制度。至此，教育的经济作用才真正体现。
江苏的教育一直是中国首屈一指的，也在全国起着带头的作用。说到江苏南通的教育，不得不想起了清末著名的实业家：张謇。张謇创办了著名的大生纱厂，在清朝末期这样一个百业俱衰的年代，不仅没有衰退，反而逐步成长发展。大部分人可能只知道张謇带动了南通的经济，而对于他的另一项功绩却不为所知。那就是，创办了南通高等师范学校。作为一所百年老校，在这一个世纪之中，南通师范向社会，向中国输出了无限的力量。可以说，张謇先生做了多久的实业家，他作为教育家的时间，还要再加上十年！
江苏在改革开放以来，经历了翻天覆地的变化。由原先的“南不通，北不通”逐步发展到成为连接江南江北的重要纽带。这期间，起到重要作用的不光是百年来沉淀的教育，更是得益于政府的宽厚胸怀。以服务人民的姿态，招募高技术人员，从而使江苏的发展如虎添翼。 经济的发展，是以一定的社会发展作为基础的。不仅牵制着教育，也牵制着整个国家的发展方向。从新中国成立以来，江苏作为一个沿海城市，其发展，是可圈可点的。20世纪中期，江苏大部分地区只靠水运和纺纱行业维生。到如今已经发展到多种多样的发展手段，甚至有驰名中外的科技创新——苏通大桥。江苏充分地利用了自己沿海的优势，兴起了风能发电，潮汐能发电，甚至开发起沿江区域作为风景区，让江苏驰名海外，吸引更多的国家，更多的新兴科技驻足。
江苏的发展，不仅是深厚教育作为基础的发展，更是敢于革新敢于挑战的发展。教育的力量是深沉的，它不同于其他力量可以迅猛地敲打出成功的花火。但是教育的力量，始终存在于每一位江苏人的心中，让他们有足够的底气面临更富挑战的未来。革新的力量是新鲜的，为我们江苏醍醐灌顶，激发我们的豪情与干劲。
经历改革风暴的我们，将成为新一轮发展的中坚力量。我们不仅是江苏的一份子，更是整个进入21世纪的中国的一份子。前辈的力量为我们打出了坚实的基础，我们，将会创造出更辉煌的未来！
第14篇：江苏高考作文
2014江苏高考作文：《不朽的青春》
漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。
从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。
青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧？这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目；年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。
命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人生的路标，积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。心里青春，无论二八花甲，这透身而出的意志，扫去加身的颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表面。坚定勇敢的心境，气贯长虹，压倒这岁月枷锁，即使垂垂老矣，也有不灭的积极青春，撑起身躯，欢乐笑颜。 青春不是流逝的岁月，也不是年轻的表象，它是生命最深处不腐的意志，是无尽的理想，积极不屈的心态。流去岁月老身躯，有不老心，乐观意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有堕落心，消极意，不是垂老似暮年。与青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最积极乐观的芬芳，让青春流连，岁月老去，青春不逝。
第15篇：江苏特产
江苏特产
南京：秦淮小吃 云锦 香肚 天鹅绒 板鸭 南京烤鸭 桂花鸭金箔 雨花石 咸鸭肫 雨花茶 金陵小笼包 鸭血粉丝汤 什锦菜 鸭四件 马祥兴清真食品 绿柳居素食 龙池鲫鱼 龙袍蟹黄汤包 固城湖大闸蟹 南农烧鸡 南京空竹（抖嗡）
镇江：镇江香醋 肴肉 锅盖面 百花贡酒 镇江鲥鱼 镇江膏药 小磨麻油 汉白玉插屏 金山灯彩 机绣制品 绒花制品
常州
刻纸 留青竹刻 乱针绣 梳篦 银丝面 加蟹小笼包 金钱菜 大麻糕 茅尖花红 天目湖砂锅鱼头 金坛剪纸 萝卜干 留青竹刻 芝麻糖 加蟹小笼包 南式麻糖 沙河桂明茶
无锡：长江三鲜（鲥鱼、刀鱼、河豚）惠山泥人 惠山油酥 江阴黑杜酒 宜兴紫砂 清水油面筋 三凤桥酱排骨 蜀山陶器 无锡水蜜桃 方糕 无锡毫茶 豆腐花 无锡小笼包 和桥豆腐干 无锡肉骨头 大浮杨梅 黑杜酒
苏州：苏绣 碧螺春茶 采芝斋糖果 宋锦 苏式蜜饯 苏式糕点 卤汁豆腐干 太湖银鱼 桃花坞木刻年画 红木雕刻 缂丝（刻丝） 苏扇 微雕 玉雕 太仓肉松 太仓糟油 常熟花边 昆山并蒂莲 奥灶面 阳澄湖大闸蟹 长江三鲜鲥鱼、刀鱼、河豚）
南通：西亭脆饼 正场薰糕 狼山鸡 烤鳗 南通嵌桃麻糕 董糖 如皋萝卜 林梓潮糕 如皋肉松、火腿、肉松 盆景 白蒲黄酒 白蒲“三香斋”茶干 文蛤 薄荷脑 蓝印花布 南通风筝 勾针衣 南通刺绣 扎染 季德胜蛇药片 王氏保赤丸 石港乳腐 凤尾鱼罐头 海门羊肉 云片糕 海安糯米陈酒 海安河豚鱼
连云港：灌云豆丹 板浦凉粉 汪恕有滴醋（灌云）花果山凤鹅 东海水晶 云雾茶 葛藤粉 汤沟酒 王子啤酒 草编 柳编 金镶玉竹 玉兰花(白、紫) 地毯 石雕艺术品 沙光鱼 云雾茶 剪纸 对虾 山板栗 风筝
淮安：灌汤蒸饺 高沟捆蹄 淮安菜炒饭 文楼汤包 震丰圆馄饨 盱眙十三香龙虾平桥豆腐 鼓楼茶馓 淮城蒲菜 伍佑糖麻花
宿迁 水晶山楂糕 天岗湖银鱼 沭阳石榴 泗洪空心挂面 龙嫂米线 桃核雕刻 洋河大曲 埠子车轮饼 宿迁满汉筵席 穿城大饼 八集小花生 韩山蓝晶石 五香大头菜 老汤黄狗猪头肉 软熘长鱼 双沟大曲 泗洪大枣
盐城：建湖藕粉圆子 参燕八珍糕 伍佑醉螺 东台鱼汤面 奇园蟹黄包 拆烩推浪鱼 烩素鱼皮 鯮鱼饼 东沟茶干 白首乌粉 阜宁大糕 杨五香肠 钩针衣 生炝条虾 白炖鲻鱼 叉烤野鸡片 四鳃鲈鱼 青蒲簖蟹 大纵湖醉蟹 伍佑糖麻花
徐州：古沛郭家烧鸡 西楚贡菜 刻纸 沛县鼋汁狗肉 鳝鱼辣汤 （啥汤） 五仁油茶 壮馍 面鱼子 蛙鱼 徐州烧烤 帝王粥 邳州银杏 芦荟 沙沟香油 捆香蹄 丰县蜂糕 小儿酥 把子肉 烙馍 馓子 饸饼子 圭打 牛蒡酱 窝头 富士苹果 苔干 冬桃 银鱼 鱼汁羊肉 羊方藏鱼 李寨白 酥梨 臭盐豆 睢宁盐豆子 玫瑰鲜花汁 绿豆丸子汤 扬州：扬州炒饭 高邮双黄蛋 牛皮糖 三丁包 扬州绿茶 扬州煮干丝 纸花 扬州酱菜 扬州漆器 扬州玉器 扬州剪纸 扬州漆器 扬州八刻 秦邮董糖 扬派盆景 扬州三头宴（清蒸蟹粉狮子头、扒烧整猪头、拆烩鲢鱼头）
泰州：黄桥烧饼 梅兰春酒 靖江肉脯 靖江蟹黄汤包 泰兴白果 难得米酒 兴化清炒鲨鱼片 泰州三麻（麻油、麻糕、麻饼） 刁铺羊肉 溱湖八鲜（溱湖簖蟹、溱湖甲鱼、溱湖银鱼、溱湖青虾、溱湖水禽、溱湖螺贝、溱湖四喜 溱湖水蔬
第16篇：江苏教育
江苏教育厅长：免费培养幼儿男师范生即将上岗
教育部日前透露，2013年我国将推进考试招生制度改革，研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。对此，全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健接受记者采访时表示，明年江苏高考英语将实行一年两考，考试时间计划分别安排在3月份和7月份，其中，选取较高的一次分数计入高考成绩。
“高考英语实行一年两考或多次考试，可以缓解考生‘一考定终身’的心理压力。”沈健说，这项改革在实施上完全没有难度，关键是技术层面问题，需要建立和丰富不同难度系数的试题库，同时，采用比较规范的程序，使同一年度的考题标准统一，难度大体相当。“由于高考英语涉及到听力试题，因此我们也要把气象问题等考虑进去，如上半年江苏出现雷雨天气的概率较低，但到了8月份雷雨天气概率较高，对这些因素都要有应对措施。
目前，江苏学前3年适龄儿童入学率已经达到96%。不过，“入园难、入园贵”仍是社会呼声较高的问题。沈健表示，江苏加大了对学前教育的投入，现在平均每年学前教育省财政专项都要增加2—3亿元。江苏还制定了学前教育条例，这也是全国第一部相关地方性法规。《条例》明确县级以上地方人民政府应当保障学龄前儿童能够平等接受基本的、有质量的学前教育，有条件的地区可以实行免费学前教育。目前，南京采用了发放助学券的办法来实现政府补贴学前教育，对学龄前儿童发放3年每年2000元的助学券，“目前全省在园幼儿3年有220万，一年约有70万左右。如果全部实行免费学前教育的话，按照一年学费平均5000元计算，财政需要掏35个亿。为此，江苏鼓励各地根据学前教育发展情况和财力情况，积极稳妥地实施免费学前教育。省教育厅也将及时总结各地一些好的做法，希望能够在全省推广。”
针对目前绝大多数幼儿园鲜见男教师的问题，沈健透露，江苏已经实施免费幼儿男师范生的培养，到目前为止，大概培养了1157名免费男师范生，他们即将走上工作岗位，“我们计划再过5年，4000多所公办幼儿园，每所幼儿园至少有一名男教师。”（刘晓 肖姗 汤文慧）
第17篇：江苏常州
江苏常州：城市排水源头管理岁末盘点
时间：2008-01-15 13:35 常州日报 评论：
条
2007年，难忘的太湖蓝藻事件，让人们清醒地认识到，如果水污染得不到有效控制，无论经济发展取得多大的成就，都会被水污染加剧造成的巨大损失所湮没。
为了城市的可持续发展，为了和谐生态常州的建设，为了百姓的安居乐业，常州市委、市政府继2006年后去年再一次将“清水工程”列为民办实事十大工程之一，重拳出击，突出治理水环境，全面落实节能减排。过去的一年里，常州市排水管理处在市建设局的领导下，创造性地开展城市排污源头管理工作，采用有力的管理机制，促进企业减排取得实实在在的成效；一些优秀的企业也以保护环境为己任，积极实施节污减排造福社会。让我们一起回眸过去，展望未来，让天更蓝、水更清。
刚柔并济严控源头污水
常州市排水管理处对市区（除武进区）生活污水处理设施的规划、建设、运行、监管和征收污水处理费等进行管理，管辖着市区清潭、丽华、城北、戚墅堰、江边等5座城市污水处理厂以及400多公里市政污水管道和61座污水提升泵站。城市排水作为一个新兴的产业，城市污水厂工艺设计均为处理生活污水而设，目前，常州市区日处理污水能力达32.5万吨，生活污水集中处理率达85%以上，污水运行各项指标在全省名列前茅，特别是近年来，随着太湖流域及市河水环境整治力度的加大，城市污水处理厂为服务地方经济大局，勇担社会重任，在确保城市污水厂稳定达标排放的前提下，大胆接纳工业废水，接纳比例超过30%，在省内较为罕见。而接纳的工业废水水质千变万化，同时，大量的废水涌入对城市污水厂造成较大的冲击负荷，给污水厂的正常运行带来很大的难度。因此，管理好接管企业的源头污水，成为直接影响城市污水厂污水运行达标排放一个至关重要的环节。
2007年，市排水管理处投入大量的精力，加强源头监管工作，使工业企业对污水处理的认识再上新台阶。据了解，2007年，依丝特纺织、光洋轴承等十几家企业主动进行了污水预处理设施改造和完善工作，这与两年前，排水管理部门要求企业限期整改形成了较为鲜明的对比。2007年，太湖蓝藻暴发以后，我市许多化工、印染等重污染企业因为污水排放不达标被责令关停，而生产类似的接管企业，因为有了城市污水处理厂这个坚强的后盾，无一受此影响。归根到底，这得益于市排水管理处对污水处理厂的高标准管理和长期以来对排污源头的严格监管，企业和各污水处理厂污水处理运行设施始终稳定可靠，从而确保管网内的污水能够始终得到有效处理。用新北区一家纺织印染企业老总的话来说，“当初由于污水不达标排放被排水管理部门经济处理感到很不理解，现在我们能切身地感受到他们是为企业着想，为环境着想，污水接管是我们的幸运。”2007年，市排水管理处审批接入了华润聚酯、天合光能等60多家工业废水，有力地支持着常州的招商引资，全心全意为繁荣地方经济健康稳定发展而不断努力„„
如何使政府部门与排污企业达成共识？常州市排水管理处在倒逼的环境机制下，把握好刚柔并济的度，切实做好截污减排的工作。所谓“刚”，简言之就是以严格的制度、公正的态度履行好政府赋予的职责，捍卫好管理部门的权威；所谓“柔”，是指改进工作方式，变事后处理为提早介入，全方位让企业受益于真诚的服务，反反复复地磨合，实现全过程控制排污总量的目标。企业如果不达标排放，将会付出很大的损失，直接影响企业的正常生产，反之，污水排放达标，则会事半功倍，无后顾之忧，实现环境与经济的共赢。
从根本上抓住严格接管审批 这一关键环节
对于已建污水预处理设施、要求接管的单位，该处提前主动介入拟接管的园区和企业进行深入调查，给出了污水设施状况及达标可行性的评估意见，并请排水行业专家为企业“量身定做”污水预处理方案，发送给相关部门，并要求企业限期整改，明确接管以前必须稳定达到接管标准，否则不予接管。对于新建或拟建企业的污水接管，该处根据项目环评报告提供的基本情况，严格按照国家标准和相关规定，深入调研，认真分析其达标的可行性后，决定是否同意接入并提出相关要求和建议。这样一来，就从源头上保证了项目投产即能达标，避免企业刚投产，污水预处理设施刚建成，就因未达标而被迫整改造成损失，起到了事半功倍的效果，既可使企业少花“冤枉钱”，集中精力抓生产，同时也使城市污水厂的进水水质从根本上得到保证。
运用好经济杠杆，奖惩分明
为了督促企业达标排放，市排水管理处和接管企业签订了双方权利和义务平等的委托污水处理合同，对双方的权利义务作了较为明确的规定，按照合同约定，违约的一方要补偿另一方的经济损失。一般企业会主动算好违约成本和达标成本这本帐，随之产生内在达标需要，主动重视污水预处理工作。而另一方面，市排水管理处对遵守合同、稳定持续达标的单位，给予全力的支持和奖励。2007年，该处对主动整改完善污水预处理设施的10多家企业给予了一次性的补贴，并表彰奖励了整改和运行管理好的企业和一批先进个人，取得了很好的效果。
人管和技管相结合
源头监督管理的难点是对企业的排污情况说得清、管得住。为了实现有效的监管，市排水管理处对排水用户进行日常巡查检验，主要检查水量水质、污泥废液的处理、预处理设施、药剂使用等情况。2007年，监管人员在保持日常监督检查频次的基础上，加强了夜间及节假日抽检的力度。对重点排污单位或异常情况采取逆源追查、全天候抽查等高频次检查方式，杜绝偷排情况的发生。该处在国内排水行业中率先开发了GPRS水质水量在线监控系统，24小时在线监督企业污水排放，在省内率先建立排水监测信息管理系统，为数据的准确、公正提供有力的保障。目前，近50家重点排污企业安装了COD测定仪、流量计等在线仪表，使排污源头得到全过程的控制。
开通“绿色服务”通道
在日常管理工作中，市排水管理处深深认识到接纳企业达标排放的污水并将之处理合格是义不容辞的责任，帮助、支持、服务企业做好污水排放工作也是天经地义的。根据企业的实际需要和多年来的管理经验，市排水管理处开展了多种形式、各个层次的互动式服务。
*主动宣传解释污水接管有关规定。考虑到长江饮用水的安全，省有关部门在排江口批复中对江边污水厂接纳工业废水和尾水排放提出了严于国家标准的要求及其他限制条款。该处利用各种时机宣传解释相关内容，使企业和相关部门对有关要求有了深刻的认识，取得认识上的统一，增强了接管企业的环保责任意识，还帮助企业管理好预处理设施，遇到实际问题，耐心倾听企业意见，不厌其烦地做好解释工作，动之以情，晓之以理。
*为企业构建污水处理交流的平台。急企业所急，聘请印染等行业污水处理专家上门调研各企业的预处理设施运行情况，帮助企业解决技术问题。通过组织排水座谈会、定期发放《源头管理简报》等形式，向企业介绍工业废水预处理行业动态，宣传推广先进处理技术，为企业搭建污水处理交流平台，促使企业提高污水预处理的质量，并在一定程度上帮助企业改进生产方式，提高生产效率，促进企业的产业升级。
*积极推行“一厂一议”制，为企业出谋划策。帮助企业组织预处理方案专家评审，提出优化措施，减少不必要的投资，应企业的要求聘请行业专家对一些企业的设施运行情况进行调研、会诊，协助企业寻找达标途径，完善整改措施。企业发现不了的问题，市排水管理部门能及时提出并解决，避免了企业不必要的损失，这样的例子举不胜举。部分接管企业因设施老化、生产能力扩大等情况需要对预处理设施进行改造，城市污水厂在一段时间内承担起企业超标带来的负荷增加和运行风险，通过工艺调整进行内部消化，确保水质达标排放。
*优化审批程序，提高办事效率。对符合要求的企业从快从优办理入网手续，对绿色生态的重点项目则特事特办，迅速落实。
*开展形式多样的无偿服务。为促使接管企业预处理设施运行正常稳定，市排水管理处主动邀请污水处理行业的专家为确实需要帮助的企业无偿举办废水检测培训、污水运行培训班，手把手教会企业员工掌握污水预处理及检测技术，为企业开通\"绿色通道\"。2008年，废水检测培训、污水运行培训班还将继续举办，同时，市排水管理处还将组织企业的骨干外出考察先进的污水处理技术，这对于广大接管企业而言，无疑又是一记福音。
展望2008年，国家节能减排的要求将会越来越高，长江、太湖水的防治要求也会越来越严，城市污水厂的接管标准也可能随之更加严格。按照省政府的要求，苏南地区各城市污水处理厂必须提标改造达到一级A的排放标准，污水源头管理及污水厂提标运行的任务都十分艰巨，需要全社会的共同关注和支持。同时，结合常州的实际，城市污水厂采取尾水排江的发展战略，而长江又是常州的饮用水源。市排水管理处呼吁广大企业为了常州的碧水蓝天，从源头上积极配合，优先选用清洁环保的生产工艺和原辅材料，加强节能减排的管理，切实减轻排污的负担，提高运行达标的保证力，最终实现城市污水处理全过程的节能减排，造福人类赖以生存的环境。
第18篇：书香江苏
他生前是一个普通的解放军战士，曾经表示自己想要做\"社会主义机器上的一颗螺丝钉\"。他同时又是一个孤儿，由军队抚养成人。生前的他从小事做起，全心全意地帮助别人，他将自己的津贴捐献给穷人，1 有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。
2一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。3五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！“
4过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
我们是祖国的未来和希望。我们一定要将雷锋精神真正落到实处，体现在我们的一言一行之中。还为部队里的战友缝补袜子。他就是——雷锋
第19篇：江苏概况
全省耕地面积7353万亩，占全国的3.97%，人均占有耕地0.99亩。沿海滩涂890多万亩，是重要的土地后备资源。
水资源 江苏水资源十分丰富，境内降雨年径流深在150-400毫米之间。本省地处江淮沂沭泗五大河流上游，长江横穿本省南部，江水系本省最可靠的水资源。境内有太湖、洪泽湖、高宝湖、骆马湖、微山湖等大中型湖泊，以及大运河、淮沭河、串场河、盐河、通榆运河、灌溉总渠和通扬运河等各支河，河渠纵横，水网稠密。本省平原地区广泛分布着深厚的第四纪松散堆积物，地下水源丰富。全省地下水总量对农灌具有开采意义的是徐淮浅层水约29.57亿立方米/年，供垦区及海涂开发，人畜饮用的沿海深层地下水5.85亿立方米/年。
矿产资源 本省地跨华北地和扬子准台两大地质构造单元，有色金属类、粘土类、建材和稀有金属类、特种非金属类矿产是江苏矿产资源的特色和优势。目前已发现的矿产品种有133种，已探明储量的65种，其中建材、粘土等34种单矿储量列全国前十位，铌钽矿、方解石、泥灰石、凹凸棒石粘土、二氧化碳气等8种矿产保有储量列全国第一位。 生物资源 本省野生动物资源为数较少，植物资源非常丰富，约有850多种，尚有可利用和开发前途的野生植物资源600多种。水生动物资源极为丰富。东部沿海渔场面积达10万平方公里，其中包括著名的吕
四、海州湾等四大渔场，盛产黄鱼、带鱼、鲳鱼、虾类、蟹类及贝藻类等水产品。内陆水面有2600多万亩，养殖面积1200万亩。有淡水鱼类140余种，是全国河蟹、鳗鱼苗的主要产地。被称为“长江三鲜”的鲥鱼、刀鱼、河豚，“太湖三白”的白鱼、银鱼、白虾，都是水中珍品。江苏是著名的“鱼米之乡”。农业生产条件得天独厚，农作物、林木、畜禽种类繁多。粮食、棉花、油料等农作物几乎遍布全省。种植利用的林果、茶桑、花卉等品种260多个，蔬菜80多个种类、1000多个品种，江苏蚕桑闻名全国，名茶有“碧螺春”等。鸟类主要是野鸡、野鸭，沿海有丹顶鹤、白鹤、天鹅等珍稀飞禽。
第20篇：江苏卷
2015江苏卷：智慧
智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
布拉格不说话
故乡在建造‚宋城‛。城墙高耸，旗帜飘扬，徽派民居古朴风雅，青石板路锃亮光滑，乍看似有唐宋遗风。
但这样的‚宋城‛已然太多。如今的城市，有山便是山城，有水便是水乡，神州大地上涌现出无数的乌镇周庄。风情不同，特色各异的城市渐渐失去辩识度，怨不得余秋雨先生在《文化苦旅》中呐喊：再也找不到慷慨的遗恨，只有几座既可休息也可凭吊的凉亭。
城市雷同，千篇1律，景区相似，粗制滥造，不禁发问：中华民族几千年的文化与智慧，难道被一些人尽数使在炮制城市上了吗? 我想到了布拉格。
看似高贵优雅的‚天鹅绒革命‛曾把这里的一切冲突得茫然不知所措。而布拉格拒绝政治游戏选择生活的艺术。她明白外来的蛮力终究泯灭不了美丽。尼采说：当我想以一个词表达神秘时，我只想到了布拉格。她是德沃夏克的指挥棒是波西米亚的水晶。
《基督山伯爵》结尾讲：人类的一切智慧都蕴藏在这两个词中：等待和希望。在布拉格，智慧使她等待，坚韧充满希望。
足够忠贞的布拉格，横亘在欧洲动荡的历史中，沉静而安恬。足够智慧的布拉格，拒绝每个时代的粗鲁，独自美妙，只留下天涯友人虔诚的膜拜。
反观当下，竟有张家界的山峰因好莱坞电影而易名。环顾左右，‚英伦风情‛、‚巴黎之光‛的建筑填塞了许多城市。不禁恐慌，外来文化的渗入竟已深入骨髓了吗?它塞住了灵动的气息，篡改了城市的脉络，上海弄堂，北京小巷，它们仍旧无恙吗? 1 联想到捷克的知识分子，即便家园荒芜，依然拒绝德国纳粹的文化入侵，拒绝抹煞他们的城市记忆。这种果敢和决绝，不禁让人心弦震撼。
我们中的一些人，其智慧是否仅仅浮于表面?从小时的奥数金奖到成年的勾心斗角，这样的‚智慧‛恐怕缺乏筋骨。诗人科勤律治说：‚心灵仍需要一种语言。‛我们的城市也需要一种语言，一种特立独行的智慧，这种智慧贯穿整个城市的脉搏，千百年屹立不倒，生生不息。
《道德经》有言：‚大辩若讷‛。可惜窗外，城市改造的轰鸣不绝于耳。而布拉格不说话。
生活智慧的城市景象
很奇怪不是，现代人一提及生活智慧，往往是指那些归隐自然的‚居士‛。
那些饱览浊世鄙陋的文人雅士，看破红尘，收束杂念而遁入山林。东篱把酒，荷锄而归，荒径的草木掩映下，一位衣带飘飘的自得之人，构成了‚田园之乐‛的景象，仿佛成了‚生活智慧‛的代名词。至于城市，好像只剩下充满铜臭味的贪婪与疲惫，智慧之景象无处可觅。
人们常误认为那种享受天然的生活智慧只能在野外寻得，将其与遁入林泉直接等同。于是，有人放弃高薪隐入南山，有人将书店开到偏僻乡村并名曰‚碧山计划‛，无一不想借青山绿水的景象将自己的生活智慧示众。城市的车水马龙中，真的没有其所求吗?与其说城市忙，不如说人心空。‚一个人看了一夜雨，谁也没告诉，是孤独;只告诉了一个人，是爱;发了个微博‘你若安好，便是晴天’，是矫情，也是我们的时代……‛我们耽溺于一呼百应的互动，享受他人的关注和点赞，实际是为了掩饰内心空虚，掩饰梁文道所说的‚巨大而荒凉的孤独感‛。此乃假借微博求取呼应与共鸣。若问为何往郊野跑?一种是借助外力，用山的厚重、水的澄澈唤起心底的本真，觅取对生命的最初体悟;另一种则是找个没有无线网的地方，强行节欲。
想想，窗外淅沥下着雨，朦胧了霓红灯的色彩，一个人，在窗边听雨。多么诗意美好的景象啊!可那人心里却想着：把这个人拍下来，发到朋友圈里可获多少个赞?呜呼，在城市里找不到生活的本色，迸不出智慧的火星，怪谁?
2 至此，不由然想起龙应台，她在台北的‚紫藤庐‛与友人品茗谈心，看身边‚紫藤花闲闲地开‛。台北有58家星巴克，可龙应台独独青睐这间茶馆，与其说是她明白‚紫藤庐清楚这个城市的身世‛，不如说她明白如何在城市中寻觅激发生活智慧的景象。一人一茶，清香缭绕，此情此景，惟有真正悟得生活的人才能享受。
不是所有的景象都能激发人们的生活智慧，如林清玄所言：‚心境好时，处处开莲花。‛究其根源，乃是善于假物，随心吐纳，以填补内心之空缺。那么，读书吧!和古人交流，与学者辩驳，同春花冬雪同呼吸，偕夏蝉秋月共忘机。内心充实的人，无需过度的信息来弥补孤独，积淀的智慧擦亮了他的双眸。如此而来，弘一法师所讲的‚华枝满天，天心月圆‛之境，就不仅能在城市中觅得，更能与芸芸众生的生活愿景相融合。
下次再将自己的生活不如意归咎于城市时，请反观一下自己吧。因为，对于真正领悟生活智慧的人，人流如潮、高楼林立的城市景象，也可以带来春江潮水、明月清风。
智慧之光
作为一名学子，我曾经无数次地问过，究竟何为智慧，难道试卷上那鲜亮的分数就是智慧的象征吗? 我听到过许多的回答，其中不乏振振有词、摄人心魄的那个字：‚是‛! 于是乎，十二年的寒窗苦读成了我们奋斗不懈的战时回忆录，因为有着最好的学校、最好的班级，理当向社会索取那印着‚智慧‛的一纸契书。可反观现实，我们真的成了智慧之人吗?过度地追求智慧反而使我们落入了俗套，本来明亮的眸子被蒙上阴翳，再也看不到存在于生活中的那些闪着智慧之光的点滴小事。
古人曾云：‚深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。‛古人真真是把深浅的智慧发挥到了极致，深也罢，浅也罢，妖娆多姿的荷花，凌波盛放的菱叶，蛙声一片的稻田，均以最适宜的水土来保障，等待那个收获的季节，粮仓俱满，菱藕飘香。
对比于时下许多人的汲汲于名利，古人越发显示出可爱的智慧：让万物生长在最适宜的环境，少几分强求，多几分天然。可见，智慧不是用来攫取，而是渗
3 透在我们血液中、引领我们去适应世界的信念。明乎此，则可觅得‚一花一世界，一树一菩提‛的禅意悠境。
我从不艳羡登上诺贝尔峰巅却弃家中老母于不顾的人，我向来鄙视那些只顾读研而不理会家中贫寒的学子。无疑，他们是聪明的，但在精神世界里，他们却是十足的愚夫。相比较而言，那些生性愚钝却兢兢业业养家糊口的农民工，那些成绩平平却为父母分担生活艰辛的学子，更应当令人尊重，他们早已爬上了人性的塔顶，全身上下迸发着智慧光芒。
孔子曰：‚父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。‛如此才算是渐入人生之佳境，使人生处处闪烁着智慧之光。
就我们高中学子而言，尚未到达而立之年，然而，我们追寻智慧的途径却数不胜数。不要再用那一纸成绩单去衡量自己智慧与否吧，以真诚的心去对待他人、对待生活，这其间所体现的智慧，绝非那‚不忘营营‛的心思可比
智慧是一间寂寞空屋
夏雨初霁，于校内一棵不知名的老树上，拾得一只蝉蜕，很好的中药。
一颗露水滚落。就着千千万万露水的光芒，我看清了这只晶莹剔透的蝉蜕，这是一间寂寞的空屋，惹人怀想蝉那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉。蝉之生命有限，于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了一个夏天。数千个寂寞长夜它们无言熬过，待到一朝羽化，便成为盛夏最出色的歌者。这时，它们的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自怜自哀，忧伤慨叹，哪里来的心情唱什么歌呢?可蝉偏不。‚乌发如银‛的时节偏要日日欢歌，这便是生命的大气度。
寂寞空屋，可有形可无形，是一个人此生生命存在的证据。人之智慧便在这空屋中岁岁积淀，蕴于血脉的最深处。项脊轩，旧南阁子也。这是归有光的寂寞
4 空屋。室仅方丈，容不下金银珠宝亦容不下繁华如梦，容得下的仅是那一份割舍不断的回忆。‚某所，而母立于兹……‛归有光在这里读书成长，身后有母亲嘘寒问暖的身影。空屋虽寂寞，此心却温柔，体察父母亲情，就是我们最平实的智慧感悟。
寂寞空屋，给高蹈以平实，给浮华不定的心灵以脚踏实地的依靠。史铁生活到最狂妄的年纪上忽然残废了双腿。他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。他走进地坛，走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。他看见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，生命一如往昔的答案。‚死亡是一个必然来临的节日‛，史铁生如是说。他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛，褪去了高蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的生命之门，成为智者。
人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。其实，‚天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。‛我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
大智若愚
智慧大约可分为两种，一种是心系苍生，积极入世;另一种则是超然物外，高蹈世界，潇洒出世。
但此两种，都要有‚愚‛。这里的‚愚‛，并非愚钝，而是老子所言的‚大智‛，乃是要求人们忘记一些东西，让智慧成其为智慧。
这几年来，网上涌现许多‚大V‛，粉丝也是动辄上百万。其中有如孔庆东，时常与人掀起骂战，粉丝皆叫好，称其为‚犀利‛、‚智慧‛。要我说，这并非智慧，充其量不过是‚小聪明‛罢了。
智慧者，首先着眼于大事，从不拘泥小事;其次，心中须无杂念。像那些左顾右盼者，心中其实充满了‚欲‛，实在难以称之为智慧。
不免有人要说，要人心中无‚欲‛，岂不是个个都去当和尚吗?非也!我所谓的‚无欲‛，乃是专注心中所思，摒除杂念，笃定地行己，抑或是坚持人生的某种信念。
我们中国人历来是讲究中庸的，而当下却戾气不少。于是，当我们面对生活
5 中的争吵乃至网络骂战时，若能平和以待，坚守‚中庸‛，这便是智慧。这种智慧，本于我们对传统道德的坚守。
智慧也是一种‚欲望‛，是一种把他人接纳到自我中的欲望。这便是入世的智慧。孔子一生风餐露宿，周游列国，只为传播‚仁‛，恢复礼制，乃至被农夫嘲笑‚其愚不可及也‛。孔子愚吗?他确实有点愚，愚就愚在‚邦有道，如矢;邦无道，如矢‛，永远像箭一样，一往无前;愚就愚在明知会失败，却尽力一搏。‚天不生孔子，万古如长夜‛，孔子以他的失败，以他的智慧，丰富了人类精神，启示着我们民族的心灵远游。
智慧又是人生境界。佛家有语：‚本来无一物，何处染尘埃‛。这智慧，是看破了俗世纠葛的一种超脱。王维正是有了这种智慧，才会在官至右丞后突然隐去，才有了‚行到水穷处，坐看云起时‛的旷达;才有了‚山中一夜雨，树杪百重泉‛的澄澈。清人张潮也是在看破物质喧嚣后才写出《幽梦录》，才有了‚人生三境界‛。这时，智慧之愚便是对于人间烦恼的忘却，对生命大自由的执着追求。
智慧的景象，其实是我们对于人生和生命的感悟。能‚愚‛者，善‚和‛善‚舍‛，无‚欲‛有‚愿‛，故能渐臻‚三境‛，智慧地生活。
农之月令
汪曾祺先生写过《葡萄月令》，似乎只要缀上‚月令‛一词，便可以附庸先生的风雅，也能智慧一回。昨天是芒种，蚕老麦黄一伏时。庄稼人是要有智慧的，什么时候播种，什么时候收获，得有讲究，乱不得。
惊蛰了。
‚惊蛰‛怎么看都是欣欣向荣的一个词。庄稼人要抽出时间‚松土‛，憋了一个冬天的黑土地，已经等不及了，急着出来透透气。春耕开始了(也有春分的说法)。
从清明到端午，庄稼人就一直忙。浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蚕种，讲究的就是一个‚次序‛。这是历朝历代传下来的规矩，几千年耕作经验的积淀与升华。村中，要每家每户地仔细叮嘱。
‚芒种‛这个词真好听。
6 大约在六月份，草莓地里会莫名其妙地生出许多不知名的小虫子。这种发现，谈不上智慧，只是一种经验之谈。不要着急，也不必时不时去看。待到乌猪子过江了，躲的、藏的，虫们都会溜出来。用纸盒子小心翼翼地收好，放到远远的一处荒田里去。
踩死它?哪能呢!庄稼人讲求佛性，相信生死来去自然，打扰不得。奶奶年纪大了，却不忌惮生死。‚七十二，八十四。阎王不请自己去。‛耕作了一辈子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。
小孩自然没有这般境界。从桑叶腋间坠出的桑树果子，一大把一大把的，由青雪雪、黄澄澄、红扑扑、紫莹莹，变得晶莹透亮，乌紫乌紫的，像黑玉。桑叶伸伸展展，桑葚清清凉凉在底下荫着凉着偷乐。小孩真馋!一个孩子像猫一样攀上树，吊弯树枝，底下的小孩便忙着摘桑葚。吃到嘴唇发紫，被妈妈拖着去河边洗。小孩也不忘显摆自己的聪明。
夏至来了。
田里要浸水。不大会儿，蚯蚓摇头晃脑地爬上田埂。又不大会儿，你再回来看看，田埂就满了。这些蚯蚓也聪明得紧呢，这是一种本能。水汽泱泱。、
庄稼人将脚探入水中，凉丝丝的。田里有些许零星青白色的碎瓷片，也不要紧，庄稼人脚底的老茧厚着呢。还有水蛙，我们这里称‚蚂蝗‛，不再多提。傍晚，晚霞像火红的枫林漫天舒卷。
这是怎样的景象! 大暑前三天后四天不能浇粪。
有人瞧不起庄稼人的愚钝，我却不这么想。二十四节气，吃桑葚的孩子，还有我的奶奶，都是有些智慧的，就连大自然里的一花一草，一虫一鸟，又何尝没有智慧? 真愿意做个庄稼人。
7 2015年江苏高考满分作文：逃离‚智慧‛的周庄
这是一张双程景点票：‚周庄‛，‚千灯‛。周庄与千灯相隔不远。
远远便看见大红的‚周庄欢迎你‛张牙舞爪地雄踞着一爿天地，死死咬着你的眼，躲不掉的。
心怀忐忑，步入周庄。这是一场肉与肉的摩搓、绝杀，裹挟着汗味、水汽与浓郁的咖啡香，我逃到了一艘游船上。
商业化的市镇气息扼住我的喉，叫人，噤了声。
周庄‚智慧‛，周庄人更为‚智慧‛。在这里，即使是一棵树也可成为拍照牟利者的招财工具;即使是转角处一块巴掌大的空地，周庄人也不遗余力，将它开发成西式咖啡馆;宣传手腕更是……
游船驶过一座桥，我怔了怔 ——是陈逸飞画中的双桥!只是，我看得到：桥上的游人压得它不堪重负;我听得到：那苟延残喘中有低低的呜咽……
岁月斑驳，侵蚀着石桥。双桥横亘着，像一块开合的‚伤疤‛——那是，整个周庄的伤疤。
‚阿婆，唱支船歌可好?‛
一只青筋虬劲的手直逼眼前：‚小费。‛
那一刻，我比三毛哭得更像个孩子。只是，她喃喃念叨的是周庄，‚我还会来的。‛我却是，‚周庄……我不再来了。‛
这样的‚智慧‛，我，有些反胃。
千灯与周庄相隔不远，千灯与周庄相差甚远。
与‚智慧‛的周庄一比，千灯就显得有些驽钝。商业的气息尚未染指这座古镇，明清最长的青石板街沉默不语。
古戏台上，一群昆曲票友启口轻唱：‚原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣……‛
‚来‛字潺潺泻出，声歇处，‚姹‛以去声的破竹之势将曲调引入高潮。‚似‛，也是去声，却隐去了‚姹‛的振聋发聩，一路陡然直下，悲戚处，叫人落泪。像悲叹昆曲，像哀叹千灯。
诚然，千灯在周庄面前，显得那样矮。但，在千灯，你能感受到水纹处千灯肺叶的呼吸、开合。在千灯，时间就像一只摇橹的小船，咿咿呀呀，你还未曾留意，它已穿过水域，到那边去了……
直到延福寺钟声响起，我才觉知天色已瞑。
碎碎的历史尘埃含着温润的水汽扑面而来。‚夫唯不争，则天下莫能为之争‛，古镇的智慧，千灯的智慧，于此，悄然散发。
我，愿逃离，逃离‚智慧‛的周庄。
