推荐第1篇：未来大学三年规划
大学三年规划
一学期的大学生活转眼即逝,虽然过得很茫然,但也过得很充实.之所以说过得很茫然,是因为到现在为止，还没有一个明确的目标，只是过一天算一天而已。而又说过的很充实，是因为在大学当中学到了许多的知识，包括书本上的知识和一些社会交往方面的知识，尤其是在文化课的学习上，使我受益匪浅。也正是因为如此，更要在大学前期树立一个明确的目标，一个详细的规划，才能让大学的生活过得既有意义又过的得丰富多彩。
尽管计划赶不上变化，但大致的方向还是要确定。选择了经济学专业，不管自己是出于兴趣或是家长的选择，还是会坚持的走下去。既然选择了前方，就要风雨兼程。学习在自己的大学生活中还是第一要务。掌握专业知识为主，还要多读书。所谓书到用时方恨少。另一点是人际关系。承认自己是比较内向的，而且在这一方面还欠缺很多，所以不得不多锻炼。在课余时间，会参加一定的校园活动和班级活动。培养自己的语言组织能力、口头表达能力和团队精神。总之，四年的大学生活不止是要顺利毕业，还要更加完善自己。
大学是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目标是：尽最大可能的学习，争取将来能够到金融机构上班。
首先，在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践，以实现自己的人生价值。
其次，在生活方面，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯，为学习做好物质上的准备。
不仅如此，我还制定了更为详尽的未来三年的具体规划。
在大二，作为我的本质转变期要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。首先在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识，并争取拿下一些必要的证书，如会计证，证券从业资格证、银行从业资格证、英语四六级证、计算机二级证等等各种与本专业相关的证书，如果可能的话，再去考个驾照。同时争取加入中国共产党。
在大三，要奋起直追。在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解等。在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。
在大四，要作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。
最后，我将以这三年的规划为指导，努力践行，做一个合格的大学生．
推荐第2篇：未来三年人生规划
未来三年人生规划
一个不能靠自己能力改变命运的人是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成为命运的奴隶，而人的一生究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像是一张白纸，等待我们去描绘去谱写，怎样才能使这张白纸绚丽多彩呢？若是带着一腔茫然踏入这个拥挤的社会，又如何使自己占有一席之地呢？为此我为自己做了一份规划，将我的未来设计了一番，有了目标，才有动力。
一：自我评估
弱势：都读到大二马上就大三了，可专业知识一点都不懂，上课从没听过课。只求顺利毕业。没有好的家庭背景，没有广阔的人脉圈。弱点：人无法避免与生俱来的弱点，我知道自己优柔寡断，做事容易情绪化，做事容易三分钟热度，没有坚定的信念没有坚强的意志这是要命的。做事不能当机立断，感情用事，致使我在工作中产生不良后果。
优点：性格开朗，责任心强，考虑事周全，重过程，好奇心强，自学能力强，学习兴趣浓厚，喜欢挑战，喜欢自己创作，动手能力强。待人热情，
发展提高：克服自己的缺点，学会控制自己的情绪，学会约束自己，发扬自己的优点。
二：外部环境分析：
在“知己”的基础上还要“知彼”，即全面、客观、正确地分析
周边的环境，这样才能做出符合实际的人生规划。
社会环境：照现在的状况来看现阶段的大学生普遍都比较迷茫，上进行不强。自我约束能力差。但还是有一部分有宏伟的目标，有远大的志向。并为之努力拼搏。现在的社会是一个弱肉强食，竞争激烈的情况，如果我们没有一定的技能，没有什么好的优势怎么在社会上立足，会被很快淘汰的。
养兔业分析；目前养兔的很多，但成功的人很少，造成这一现状的主要原因是这些养兔人一头热听见别人说兔好养，不做任何调查和学习就盲目的去养，等待的结果必须是失败。也有成功的人士哪些都是经过充分的准备，常年的经验积累，经过好多磨难才得以成功的。所有要想成功就必须做别人没做想别人没想的辛苦点累点无所谓。只为不让我的人生荒废。
三：目标确定及实行
1 我最终的目标是有一家自己的养殖公司这是一个人生目标，为了这个终极目标我要在三年内好充分的准备，下面又分为几个小目标。
2 我的初期目标是做新西兰兔的养殖那么在学校期间的这两年就要做好资料的充分准备，所需要了解的可分为以下几点。
（1）兔舍得建设因该怎么建兔舍，怎样选地。
（2）兔种的引进怎样辨别兔种的好坏，是否为病兔。
（3）熟练兔的饲料配方，日常管理，繁殖哺乳，兔仔的日常管理，以及最重要的病虫害防治。
3坚持每天都了解一点关于兔的知识和社会的动态为以后的发展做
充分的准备，做到只要提到兔就要如数家珍似的，对它了如指掌。 4第三年毕业后到养兔场去打工学习，亲身感受，不能自是纸上谈兵，去从最基层做起，了解每一个环节。
5只要做好这一些四年就可以创建我的公司了。
四：反馈评估：
俗话说：计划赶不上变化，任何计划并不是永久不变的，他是带有灵活性的。人生规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的规划发展中，还需要不断地自我探索和对社会的探索，来修正现在的选择和计划，这是我最近为自己所定的三年规划，当然在此期间还会遇到种种困难，也许中途中还会失败，不过我不会放弃的。我会在此期间找准目标，分析原因，并在最短的时间把漏洞补好。相信在不久的将来回头看看这几张纸，也许还能起到很大的作用呢，为我们的未来加油吧！
推荐第3篇：大学未来三年规划
大学未来三年规划
不知不觉已度过了大学的一个学年，我觉得自己已经逐渐的适应了大学的生活，不会像最初那般对大学迷茫无知。大学就是一个自我发挥的舞台，它是我们步入社会之前的垫脚石，我们可以通过日常的学习生活去体会人情世故，从而更好的把握人际交往，培养自己的工作经验。所以，我们不能在大学中沉沦自己，荒废自己，而应该看准自己的兴趣，为自己的目标而努力。
大学中给自己制定一个良好的规划是很有必要的，经过认真的思考，我对自己在大学未来三年的规划如下：
一、课程学习。上课认真听讲，课下及时巩固复习，遇到不懂的问题把它们做好记号等下节课的时候询问老师。重视课本的学习，抓住重点，循序渐进，直到能解决一些比较困难的题目为止。大二争取考过英语四级和计算机二级，合理安排自己的时间，给自己制定有规律的生活作息表，每天严格按照上面的作息时间去执行。因为以后有考研的打算，所以现在必须对高数、英语、专业课等一些科目进行深入的学习，先把基础打牢，才有资本去冲击更高的高度。
二、文化活动。积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的阅历，同时也能提高自己的交际和工作能力。多在学生会中展现自己，多创造一些机会使自己得到锻炼。多报名参加一些学科竞赛，提高自己的学习能力。最好能自己组织策划一个活动，培养自己的领导能力，这对以后步入社会是有很大好处的。通过参加的一些活动结交好友，人
脉广了，以后做起事来也相对会比较轻松。
三、生活习惯。在生活上要时刻对自己的消费量进行监督，不盲目攀比，毕竟现在花的还是父母的钱，所以必须给自己规定一个合理的日常消费量。每天坚持早睡早起，尽可能每天清晨都能读一篇英语文章，锻炼自己的口语能力。与舍友和睦相处，留意自己的言行举止，尽量避免一些小矛盾的发生。时刻保持宿舍的清洁，轮到自己搞卫生的时候必须做好一切清扫工作，争取宿舍能被评优。
四、社会实践。在寒暑假的时候多参加一些社会实践的活动，可以到工厂实习，或者到餐馆打工，只要是能让自己得到锻炼的机会都要去参加，不仅可以认识更多的朋友，也可以让自己提早接触社会，适应社会，体会社会竞争的残酷。现在越来越多的招聘公司看中的并不是学历，而是工作经验，所以必须要在实践过程中不断积累经验，汲取每一次失败的教训，给自己多增加一些工作经验，为自己以后步入社会打下扎实的基础。
既然给自己制定了这个计划，我就必须全力去做好，这样才不会浪费在大学的光阴，才能让自己的大学生活过得充实，过得有价值、有意义。
推荐第4篇：学校未来三年规划
学 校 未 来 三 年 规 划
安全工作方面：
总目标：在原有工作局面的基础上再上新台阶，力争与市直学校处在一个平面上。
1、建立合格、规范、高效运转的监控室。随时查看教学班学生上课状况；随时查看校园某区域学生活动情况。
2、校园电子监控无盲区。
3、保证早中晚上学或放学门口有领导迎来送往学生。
4、班级安全员佩戴有特殊明显醒目标志，在课间、饭后监督安全。
5、聘请校外安全辅导员，定期为师生及生活老师上课，普及安全逃生知识。
6、坚持消防避灾逃生演练。
7、力争三年安全零事故发生。
8、力争郑州市“学校安全先进单位”。
9、学生统一校服；走读生佩戴胸卡出入校门。
德育工作方面：
总目标：在原有德育工作的基础上再上新台阶，创建郑州市“模范德育先进单位”。
1、建立健全德育管理各种制度。
2、借助教学工作中的“思想品德课”平台，狠抓学生的养成教育。
3、有高规格的升旗仪式，培养学生的爱国情操。旗手、护旗手、国旗护卫队、主持人统一着装。有学校的“先锋队”乐队伴奏。
4、建立规范的“红领巾”广播站，有较专业的教师负责，定时播报，充分发挥广播站的宣传、引导作用，传播校园正能量。
5、开展“争当阳光少年”活动。
6、选聘能力强的少先大队辅导员。定期带领各年级中队走出校门积极参加社会实践活动，扩大队员视野、培养队员动手能力。
7、建立健全“班主任评价”体系。
从以下几个方面综合评价： ⑴学期中无教育教学事故得20分；
⑵班级纪律占20分。检查范围：打预备唱歌、红领巾佩戴、路队纪律、午饭纪律、练字纪律、课间操纪律、阅读纪律、就寝纪律。
⑶班级卫生占20分。
⑷班级积极参与学校活动占10分。 ⑸上交材料及时占10分。
⑹中考、末考班级语文、数学、英语在同年级积分占10分。 ⑺班主任考勤占10分。 ⑻全体教师评价占10票积一分。
学期末，按照积分多少评出优秀班主任。一个年级中有3个班的评出一名优秀班主任，有四个班的评出两名优秀班主任。对学校有特殊贡献的班主任，可直接被学校钦定为优秀班主任。
学校给予优秀班主任物质奖励。
上下学期积分多的优秀班主任作为上级部门表彰优秀班主任的候选人。
推荐第5篇：幼儿园未来三年规划
幼儿园未来三年发展规划
一、幼儿园概况
中心幼儿园是一所农村公办幼儿园。本园占地面积达2000平方米，建筑面积达880平方米。 园内有教师8人，管理人员3人，现有四个教学班。共招生幼儿41人。
二、发展思路
以学前“新纲要”为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的发展为本，本园致力于3—6岁幼儿智力潜能开发，坚持“为孩子做好学前教育”，充分挖掘幼儿内在潜力。培养幼儿从小学会做人、做事，学会学习、创造，学会交流、合作。使今天的幼儿有信心、有能力面对未来的挑战。
三、发展总目标
第一年：建立健全管理机构，园容园貌建设和教学设施完善，遵循学前教育的基本规律，探索幼教科学管理模式，积极实施分区域教学模式，让幼儿园在规范中求稳定。
第二年：办园水平名列成为同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。园内的设备设施、教育资源达到充分整合、利用，良性运作。同时致力于建设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师队伍，从而提高保教质量，让幼儿园在稳定中求发展。
第三年：通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，家长满意、社会信誉高，颇具特色的“农村公办示范幼儿园”。
四、具体的目标
1、办园特色: 我园将致力于双语教学的办园模式，进行启蒙式经典背诵训练和指读训练。注重全园幼儿身心健康和终身发展，注重教师专业化和成熟发展，环境育人言传身教。培养幼儿成为素质和谐、个性和谐的新一代儿童。
2、园容园貌：室内外墙壁、设施本着美观、童趣、实用、育人的原则，为孩子提供最好的学习、生活环境。让幼儿园真正成为孩子的乐园、学园、家园。
3、教学布局：每班按省统一标准进行健康、科学、社会、语言、艺术五大领域分区教学，杜绝幼儿园小学化。在幼儿园课程结构上形成本园具有健康教育理念的主题课程。
4、教师：培养教师具有高尚的道德情操，健康的心理素质，和谐积极的工作态度，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，培养出具有丰富教学经验的园级骨干教师，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
5、幼儿：将每一名幼儿塑造成健康快乐、个性鲜明、具有“完整型的人格”的全面和谐发展的“阳光幼儿”。
总之，我园规划要在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中求提高。
幼儿园未来三年发展规划
中心幼儿园
2012年11月21日
推荐第6篇：大学未来三年规划
大学未来三年规划
新闻一班周琦琦
再过两个月，我就要升大二做学姐啦，都不敢回顾自己的大一生活了。我看可以用两个字来形容：“堕落”。但是，在大一上学期，我拿到大学英语四级资格证。这是我在大一学习上唯一的收获。
前一段我看了两场2011考研经验交流会，感受颇多。我想了很久是时候为自己做个大学规划，然而我却迟迟未动笔，所以很感谢艾书记布置了这么一个很有意义的作业。这样我们才可以先选定好目标，然后朝着目标前进。
元归正传，说说我的规划吧。
我一直就有个梦想：就是考上厦门大学！要实现这个梦想，我就要抓住机遇，迎接挑战。机遇就是考研，实现我多年来未实现的梦想。看到考研榜上的一张张笑脸，我的心灵触动了。我扪心自问：“周琦琦，你是不是可以在三年后的今天也能上榜，像学长和学姐一样考取自己心中理想的大学。”我的回答是“I Can Do It!”理想很丰满，现实很骨感。我现在面对如此大的竞争压力，怎么办呢？我的爸爸不是李刚，所以我只能全靠自己。我记得父亲告诉过我一句话：琦琦，社会是不公平，但是老天是公平。她看得见你的辛勤付出。”我一直记得这句话每当我碰到困难的时候，这就话就是我最好的良药。我也准备带上这句话奔赴我的考研战场。
既然有了目标，就应该有相应的计划。、
在大二学期，英语学科仍然是重中之中，咬定英语不放松，更上一层楼。通过英语六级考试，平时大量积累词汇，坚持每天晨读30分钟英文；每周做3~4篇阅读。
在学好专业课的同时，我大量阅读课外书籍使自己知识多元化。每个月读5本书。书籍涵盖哲学、政治、经济、文化....
在大三学期，奋起直追。主动加深专业课的学习，并把大四的学习内容挤入大三学期，以便大四有时间来备考研。在大三暑假开始积极网罗考研的资料，并向大四学长学姐打听备考资料和经验。充分利用各种资源，其中教师资源也是必不可少，与长者交流能使自己少走弯路。
在大四学期里，扬帆千里。目标即已锁定，该出手时就出手。与研友们风雨兼程，坚定目标，不抛弃不放弃。认真践行自己制定的计划，我想大四就是收获的季节。
在生活上，我要有良好的生活习惯。良好的生活习惯能使我们的学习起到事半功倍的效果。我应该努力做到以下几点：合理安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼，正所谓身体是革命的本钱！要保证充足的营养供应，养成良好的饮食习惯；拒绝一切网络游戏，QQ聊天。
我曾读过一段话：“青春的含义在于不管我们选择什么，成功与否，都不要后悔。我希望通过大学四年的学习，深切地体会到青春和成长带给我的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，还要具备竞争意识和创新意识、团队合作意识。在经历了四年的大学生活后，自己可以变得更加独立、坚强并且积极向上。”这是我对大学生活的期望。
在拟好规划后，还要提醒自己，在具体实践计划也会碰到困难。如难以预料的事情像经济衰退或者生病等，在这种情况下，我们要耐心等待，或者寻求其他方法，改变自己的想法来适应社会。
希望我的大学是我梦想的跳板，祝我的梦想奋力起航。
推荐第7篇：我的未来规划(三年)
新教师个人三年发展规划
满城区第三小学 范静
作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤为重要。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有扎实的教学基本功。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学上与老教师相比还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，不能那么的得心应手。但毕竟我还年轻，比较容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师，并在科研、课题上小有成就。
第一年（2016—2017）明确自我发展目标，实现角色转变 明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的转变。
1．加强理论学习，多阅读本专业的书籍。
2．听优秀老师的课我觉得是自己进步最快的途径。首先学会模仿优秀教师的教学模式，汲取好的教学管理能力。其次要抓住师徒结队的契机，虚心请教指导老师，主动向老教师学习，是自己尽快的成长。
3.课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。
4.经常反思。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总结实践，升华经验；也可以发现自身的不足，渴求新知。
5．坚持学习。教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，也就驾驭不了生成性的课堂。坚持钻研教材，巩固和熟悉教材内容，在此基础上阅读参考书和读专业报刊杂志，学习各种文件。让学习成为一种内需。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年（2017—2018）加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼
1.能较好地把握教学规律，灵活地运用教学方法。有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养，从而提高教育教学质和量，切实打造“效率课堂”。
2.在教育基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
3.要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识的渴望是永无止境的。就像历史与社会的课，不仅让学生学会知识，更重要的是让学生养成对生活的体验和热爱。因而自己必须树立终身学习的理念并付诸实践。
4.动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等等。
第三年（2017——2018）教学相长，教研并进，初步形成自我教学特色
1.在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。形成自己的教育风格，走有自己特色的教学之路。
2．不能仅仅立足于简单的教学，而是要在实践中不断提升、积累智慧、注重教学反思，要学会做研究型的教师。
要做到以上这些必须树立终身学习的观念。首先，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。在新课程理论的指导下，从名优教师中汲取经验，经过自己的实践内化，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。其次，积极参加各级各类的培训，一方面是学习相关的技术知识，提高自己的业务水平，另一方面也可以在与其它学员的交流中了解更多的信息，跟上时代的步伐。最后，制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习、学校组织的校本教研活动、校级公开课等，利用每学期开一节公开课的机会展示教学风采。
我相信这三年的教学之路，通过不断地实践、反思，我会学会很多，进步许多。我会始终不忘自己为师的职责和使命，不辱为师德重任，争取做一个优秀的教师！
2016年11月20日
推荐第8篇：个人未来三年成长规划
个人未来三年成长规划
2005年8月我参加了工作，虽然工作了3年，但我数学教学上还没什么经验可言，教育科研上更谈不上什么成果了。2009年对于我来说将是一个新的开端和挑战，而且，学校还在进行着“自主合作、引领提升”的课堂模式改革，这对教师的全面素质，特别是对教师的能力，有了新的更高的要求，我越来越感到了教育的难度和压力，感到自己知识的不足和欠缺。为了适应新时期的要求，做好本职工作，我今后要加强学习，不仅要不断地更新和扩充自己的知识，还要能教给学生获取新知识的方法。为了更快更好的适应这一切，我为自己制定了个人未来三年的成长规划。
1、坚持学习、不断提高
教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求。可以通过广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志，浏览网站等等方式，吸收外面的信息，切实提高自身理论水平和业务水平。同时做到勤听课，虚心向优秀教师学习，不断提高自己的教学能力。平时，多与同行沟通交流，共同探讨教育教学中问题，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程共同成长。
2、常规工作，扎实有序
积极做好教育常规工作：坚持精心备课，认真上课，耐心辅导，细心批改作业，不提前上课、不拖课，不体罚或变相体罚学生。做好学生的“培优补差”工作。
3、勇于课堂实践
成长靠实践去探索总结，课堂是老师实践的最好舞台。在学校课改的理念下，认认真真地备好、上好每一节课和每学期一次的教研课，在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。
4、坚持每天反思
“反思三年成名师”。坚持反思可以发现不足、可以升华经验。坚持每天反思自己的教育教学工作，并坚持每星期写一篇教育教学反思博客。
5、努力提高教科研能力
积极参与课题研究，，尝试撰写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等，积极向报刊杂志投稿，争取未来三年内至少有一篇文章获奖或发表。
以上是本人对未来三年的个人发展所作的规划，也是本人未来三年的奋斗目标，希望各位领导和全体教师能监督本人平时的工作，帮助本人实现自己的目标，在此先表示崇高的谢意！
推荐第9篇：未来三年的自我规划
自我认识及未来规划
题记——
时光如沙，在我想握紧的同时发现于指间流失的如此匆忙。焦急之余痛定思痛，回顾以往却发现，在路上匆匆行走了数年，却不知道为什么出发。听起来非常可笑，却是自己目前真实存在的问题。
正文——
匆匆行走并非一无所获，以下内容算是对自我收获经验的一种总结。也是以后工作中注意的事项：
1、无论是打工还是创业，其本质无外乎向老板或客户出卖自己的有形或无形产品。一言以蔽之：大家都是出来卖的。既然是出来卖的，一要卖相好，二要敬业，三不要嫌买“货”人。所以，做为自我本身第一要保持美丽（包括形象、言行、品行、道德„„），第二要多做事少抱怨，第三看在钱的份上要适当妥协。
2、付出不一定有回报，努力不一定有收获。学习知识和锻炼身体除外。由此可知，做事情前就算计好回报，得到的必将是失望。人生存在当前社会，灵魂与身体总得有一个在路上。所以要么看书学习，要么旅行。可观的内涵与强健的体魄是生存“战争”的必备品。
3、人是动物进化来的，即使高级也还是动物，达尔文主义一直适用。只有把自己训练成更敏捷、更强壮的动物，才能活得好点。所以懒散消极肯定不是长久之计，要是在生物链中还这么耗着，就以经是个死人了，不是被吃掉就是被饿死。
4、这个时代的规律就是没有绝对公平竞争，接受这一点，然后武装
自己投身到轰轰烈烈的不公平竞争中去。凡事追求公平，本身就是一个不公平的想法，付出与索取非得成正比得到的必将是愤世嫉俗的抱怨，先赢了再说。享受战利品的时候，心里可以继续愤世嫉俗。还有万万不会滥用怜悯给竞争失败的人，因为下一次失败的也许会是我自己。
5、争取半天的愿望没有实现，一要怪自己学艺不精，二要怪自己运气不好，然后赶快行动起来争取下一个愿望。前面投入的时间精力，统统算做沉没成本。勇于承担沉没成本是出来“混”的第一课。当然这并不是说不在乎成本的沉没。我想说的是我们可以做到的就是把自己的技能更专业更稳固化，做到能让别人主宰的只有运气中的一小部分。失败了沮丧跟颓废是弱者所为，死在这场生存“战争”中是迟早更是必然的。
6、任何一件有待于去做的事情都存在着三个及三个以上的成果。
一、经验
二、金钱
三、人际关系。当然我们想得到的是三者兼备，其中金钱是最被看重且最难得到的，如果没有得到，就此承认失败的人就注定了下次的竞争又是以失败结局。就此我想说的是，三者得一既是成功。
7、谣言与愤怒本身就是个错误，谁能期望其中能带来好的建议跟正确的引导。谣言止于智者，确定了自己的想法。别人那么一说，自己就这么一听，谁会在意郭德纲讲的事情是真是假。
对于团队组建的几个自我意见
1、企业尽可能的打消掉在职者随时辞职的念头。
2、使用对团队有用的人才（宁缺毋滥）。
通过教育、引导、利益说服无效者尽早解决掉。
3、确立明确并现实的目标。
没有目标的团队必死。
4、好的领导者。
越是完善的团队领导的权利越小。在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。刚刚建立的团队成员由不同动机、需求与特性的人组成，此阶段缺乏共同的目标，彼此之间的关系也尚未建立起来，人与人的了解与信赖不足，尚在磨合之中，整个团队还没建立规范，或者对于规矩尚未形成共同看法，这时矛盾很多，内耗很多，一致性很少，花很多力气，产生不了效果。
对自己未来的规划
1、我只想做设计，做一个好的设计，一个自由的设计。不想做管理者，不想做创业者。也许这并不是最终的目标，却是当前的。经验、金钱、人际关系就是现在想要的。
2、本身的不足、兴趣在于园林设计规划，（当然其余部分也有待于提高）。正在申报函授园林及绿化设计相关专业。理论结合实践，计划最短时间能成为园林方面相关设计。
3、让自己的作品更专业更官方
4、学习相关业务流程
5、通过专业技能的提高得到更丰厚的报酬。
对于公司并没有相关意见
1、来公司时间并不太久，不太了解
2、一个公司发展至今肯定有其它公司不及之处，现在能做的就是在优越的空间里得到更多自己所需要的，并尽可能为此环境添砖加瓦。
后记——
自我成长是生存过程留给我们最好的礼物，失败不可怕，可怕的是失败后的不以为然跟自我能力的否定。两者虽然并无直接跟间接关系，但都是失败后一无所获的根源。
每天都是个新的开始，我会努力做好每一件事！以前我碰到过很多好事儿，也碰到过很多坏事儿，今天以前，他们都是历史了。明天，他们还会跟我迎头相撞。我的态度是，就是不怵坏事儿！
设计部
曹延平
2011年10月8日
推荐第10篇：未来三年投资理财规划[版]
未来三年投资理财规划
通过学习《投资理财概论》，我对自己的以后人生规划有了更好深刻的理解。在这门课程中，刘冰老师通过他个人对投资和理财方面的丰富教学和实践经验，给我们传授了学校里学不到的知识，老师在投资领域里面的得失，告诫了我要认真对待自己的投资，不要随波逐流，要学会最基本的投资理念。现在的我已经面临出社会找工作，但是这门课对我以后的人生规划是有着不可磨灭的影响。利用我学习到的知识，下面通过几个方面来对自己未来理财规划。
理财首先要了解自己的财务状况，提前了解投资理财的一些背景，这样，才能做到“知己知彼，百战不殆”。最好能建议简单的资产负债表、现金流量表，将自己现时和未来可能的收支情况了解清楚。
孔子云：“君子爱财，取之有道；君子爱财，更应治之有道”。“取”就是赚钱，“治”就是理财。攒钱是理财的起点，投资是理财的重点。一个人的一生的收入来源于两个方面：一方面是工作收入，另一方面是理财收入。而参加工作后的我，我的收入也是从工作收入和理财收入着手。
攒钱是理财的起点。要想攒好钱，就要一生养成量入而出的习惯，对于我来说，我主要是克制自己的消费欲望，我在消费方面的自制力会比男生差一点，所以我觉得我在消费方面要hold住一点，不能过度的消费。只会攒钱也是没用的，我还要学会投资，记得老师在课堂说，我们要让钱生钱，生钱是理财的重点。踏入社会，参加工作后，我要将我手中的钱分成三份，一份是应急的钱，这些钱以活期储蓄的形式存放。另一份是保命的钱，这些钱是生活费，是以定期储蓄的形式存放。还有一份就是闲钱，我会将这份钱用来买股票、基金等，期望可以获得高收益。因为我在这方面还不是很懂，所以也要做好亏本的心理准备。
购买保险也是理财的一方面，要学会给自己买保险，这样发生意外损失时，就有保障了。
守则一：一定要储蓄、存钱
养成节俭的好习惯，要减少开支。钱花在重要的地方，在学校会有一些盲目高额消费，追求名牌，一味攀比是很不好的消费现象。所以我认为我应该首先摆脱这种影响，把钱花在必须花的地方，把钱花在刀刃上才是理智的选择。有人说，一分钱也要利用起来，钱会积少成多。一定要多存钱，多储蓄，手头上有节余、有能够运用的资金，才能让钱滚钱，才有办法抓住投资生财的机会。工资一到手，先储蓄10%的工资，坚决不透支。
守则二：计划消费，有预算的观念。
开始记账。有意识地控制自己的消费。学会建立自己的“小账本”，有效地帮助自己的收入和支出，也可以避免糊涂消费。养成记账的好习惯，经常检查，看看自己的钱都花到什么地方去了，花的是否合理。多关注理财信息，多学习理财知识，做好理财计划。
守则三：用现金付款。
付现金和刷卡的感觉是不一样的，付现金是有感觉消费，刷卡是无感觉消费，刷卡更易让人花掉更多的钱。所以去消费不用信用卡，要付现金。 守则四：延迟消费。
不买最新款，最流行的东西，据我所知，任何一种消费品在刚刚推出来时，价格都是最高的。所以，要想买那件东西，得过一段时间再买，能获得不少实惠吗，余下来的钱就可以暂一起来了，一举两得。 守则五：进职场，先买保险。
领到第一份薪水后，第一件要做的事是买保险。趁年轻买保险，不但保费便宜，也让自己有个基本保障。专家建议购买低成本就可以购得的高保障险种，例如定期寿险或是多功能的保险，如投资型保单。
守则六：利用保命的钱，进行投资。 我会利用自己的保命的钱，去买股票。在证劵市场上选择股票总面临三种情况，一是高风险，低收益，二是风险与收益持平，二是低风险、高收益。一个值得投资的股票一定具备三个特征：好的企业、好的管理层和好的价格。所以，选股票的话就要选持有以上三个特征的股票。选择相对可信的公司股票。拥有较高的市场地位。选择相对便宜的股票。要回避炒作题材股。
守则七：买国债。
买国债是除了银行定期存款外，另一种安全性高的投资渠道。“比银行赚，比股票稳”。目前国内可投资的国债目前有三个类型：记账式国债，凭证式国债和电子储蓄国债。国债的自身优势有流通性强，买卖方便，收益高且稳定。 如何选择适合自己的债卷呢？得注意考察以下两个方面：关注债卷基金中的股票投资，关注A、B、C收费模式。我们可以通过以下四个步骤，筛选出优良产品，选择适合自己的债卷。第一种，定种类。第二种，比收益。第三种，看公司。
守则八：利用自己课余爱好，可进行黄金投资、收集邮票等。
毕业后的我，很有可能自己去通过网络创业。
随着互联网的发展和电脑的普及，越来越多的人开始选择通过网络进行购物。因为它足不出户却可以用很低的价格买到自己需要的东西。作为电子商务的学生，我觉得自己开网店是一种途径。网络创业的优势在于：成本低，开展费用小，人员组成简单，风险系数低，利润丰厚。毕业后的我，应该会寻找合作伙伴一起进行网上创业。
第11篇：文员未来三年的简单规划
未来三年职业规划
我在大学时期学的是文科专业，三年来，在老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了写作、语言与交际、口才与演讲、公共关系、办公自动化学等专业课程，并获得了相关证书。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。
在课外时间里我阅读了大量的书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。
在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力，更加强健了自己的身体素质。
在业余生活我是体育爱好者，热衷与游泳、羽毛球等运动，我觉得拥有良好的身体是一切工作的基石；在工作中，我注重团体的协作，以求通过大家的群策群力，获得最好的效果，这培养了自己坚强自信的性格，以迎接未来激烈的挑战。
这三年里，我在学习上学到了许多，在工作上不仅锻炼了自己的工作能力，组织能力，更在老师的教育下学习懂得了如何做人。
原本我想，女生文科毕业之后想要做文员工作应该会比较简单，做个白领什么的应该不是难事，而且基本从事一些很简单且繁琐事务性的工作,比较适合我们这些没有工作经验的毕业生.
日常的主要工作就是负责接收各部门文件、复印后分发给各相关人员，本部门所有文件的传送、追踪、回收、整理、归档、保存、销毁等，部门人员所需求的表单制作、打印，协助上司工作，如整理上司工作台面，帮助上司处理一些琐碎、能及的事情，提醒上司有些较为紧急的会议召开时间、急件的签复等。
可现在，看似简单的文职类岗位，招聘条件却很严格。首先年龄基本在21-25岁，身高165cm以上，外在形象要好，甚至有些企业还要求应聘者附上生活照。其次在具备基本的办公软件操作、电脑操作和各种办公用品使用熟练，性格开朗、处理事务和协调能力强的能力外，如果能够既才貌双全又身兼多职会受到企业格外重视。因此那些具备多种才能，如文笔好，具备策划能力或公文写作能力，具备财务知识、掌握设计软件使用、英文口笔译绝佳、有一定驾龄等综合能力比较强的人竞争优势明显。我虽然在外在条件上不能占优势，但我在能力上足够自信，我很熟悉文员的工作。
1、首先要有一个很好文字功底，因为要靠这个吃饭，无论是写“实心”的东西还是写“空心”的东西，另外还有能领会领导的意图（可能有的时候，他不一定能很好的表达出来他要说的意思，但是要能设身处地的替他想到，写出来，这个比较难）。
2、工作效率要高，同时应具备良好的记忆力以及对时间的分
配和沟通协调能力，因为要处理很多琐碎的事情和突发事件。还要有较强的保密意识。
3、如果是领导的跟班秘书，要照顾好领导的饮食起居，替他想到、照顾到，做好这一点是很重要的，对自己也有很好的帮助的。
4.文员的工作是比较繁杂的，有的小公司文员根本就是杂工，平时扫扫地，擦擦桌子，而且有人来的时候要倒倒水，最重要的是文员要懂想与想，知道什么事情该做，什么不该做。
5.熟练掌握计算机“office”基本操作。熟练操作Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件及Internet邮件收发和处理技巧。熟练运用各类办公自动化设备。
6.具有良好的文字组织和语言表达能力，中英文打字速度快，能熟练操作五笔输入等汉字输入法。
7.掌握常用英语口语，有较好的英语阅读和写作能力。
职业规划：
第一年：初级文员，努力做好基本工作并积累经验。大学生入职后最大的困难在于如何快速转换身份进入工作状态，建议不要过多考虑其他问题，踏踏实实做出成绩比什么都重要。 第二年：高级文员，总结业务的流程和要求，客户的分布，行业的规律，逐渐提升自己对公司这个行业的认识高度，增加行业经验，努力抓住机遇，从而走出打杂的基层生涯。
第三年：向管理方向发展，文员是目前文职类工作中最常见的
岗位，从业人员大多是年轻女子，可以说是碗“青春饭”，受年龄制约，不适合长期从事。 人追求自身的发展，有个对自身的要求和理想，这很好。但应该不排斥基层的工作，从基本功做起，不骄躁，不浮夸，同时量力而行，不急于求成。
要做事，先做人。要懂得职场的法则和做人的道理。要学人之长、补己之短。保持良好的心态，不要埋怨自己做得多，而要感叹自己学得少。在团队中了解自身的位置，能将个人的优势与团队有机的结合，并得到认可。
奉劝职场中的年轻人，应该在平和中做好本职工作，在积累中充实自己，期待未来的厚积薄发。
第12篇：学校未来三年足球规划(精)
发展足球特色 创建渭南市名校 ----学校创建足球特色学校三年发展规划
一、前言
创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校“创特”工作三年发展规划，望全体教师认真学习，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的“创特”条件，力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。
二、背景
1、时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”导语，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。
2、学校需要：同州中学在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。
3、条件：（1）学校有着良好的基础设施；场地一流，设施齐全足球场面积为3300平方米0；（2）学校足球成绩：
学校男足荣获2013年渭南市全运会足球赛第三名；2014年校园足球总决赛高中组第三名；（3）学校师资力量雄厚：目前，学校共有8名体育教师，个人素质高和敬业创新精神强。
（4）各级领导尤其是县体育局、足协领导对此项目表示支持。（5）校长对体育尤其是足球的理解和认识颇深，且是一位激情澎湃、热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践的校长。
三、实施步骤及阶段目标
⑴第一阶段（20
15、3---20
15、7）
万事开头难。此阶段是“创特”规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：a、成立“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人；b、制定出切合实际的“创特”方案；c、全新开展足球校本课程；d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；e、全体师生学习足球操，成立学校足球队；f、组织老师每周进行一次足球知识培训；g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。
⑵第二阶段（20
15、9---20
16、8）
此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把“创特”工作持久地开展下去。具体步骤是：a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；b、组织第一届“校长”杯学校班级足球对抗赛、第一届教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、组织学生参加各个级别的高中足球比赛；d、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。
⑶第三阶段（20
16、9--20
17、8）
本阶段为总结、自查、持久阶段。按照“创特”总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定“创特”工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：a、进行师生足球技能比赛；b、组织第二届“校长”杯学校班级足球对
抗赛、第二届教师足球比赛以及第二届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、召开总结大会，全面总结“创特”工作；d、确立每年11月为学校足球节。
该阶段的目标是： 100％以上的师生参与创特活动，其中，80％的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，60%的教师在此基础上能指导学生进行实践；30%的学生参加学校各种运动队训练，其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 40％的学生、30％的教师能达到较高的足球运动水平。
四、寄语：
培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建全国名校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索„„在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！
大荔县同州中学 2015年2月
第13篇：我为学校未来三年规划献计献策
我为学校未来三年规划献计献策
王 伟
对于长期工作在教育一线的我们来说，往往过于关注学生这个群体的特色和教书育人的各个环节，而往往忽略了学校这个体制的成长与健全。通过这次活动，希望我们能够唤醒自己主人翁的精神，关注自身体制的优劣，从而更好的服务于教育。
经过认真思考我认为我们实验学校的优势有以下几点：
一、政策上的优势：我们学校积极响应党的政策，我们每学期都会认真学习党的各个大会精神，认真总结，交流笔记心得，老党员起带头引路的作用，其他人员也积极能干，人际交往和谐，工作动力很足。
在此，我也提出几点建议：我认为应该适当的开展一些交流会，交流思想上的心得，教育上的感悟，要跨学科，跨级别。因为一个老师的好坏优劣不是仅仅体现在教学成绩上的，更多要体现在政治思想的成熟，人格魅力的健全，和对学生的责任心上。
二、地理位置的优势：我校位于抚松县政府中心位置，位置优越，交通便利，既方便与学生的往返，也是一些重要的教育物资便于提早让学生接触，学习空间大，使学生思路不狭隘。
建议是：我校要进一步做好宣传工作，扩大我们的影响力，是我们学校更加深入人心，使我们的教学越来越精彩，成果越来越丰硕。再就是多与外界相互接触，友好往来，多吸取其他学校的长处，弥补自己的短处。最后，就是做好安全工作。我们的地
理位置优越，交通便利，也存在着上学放学上下校车的问题。因此，必须要加强我校的保安和学生自我保护的意识。
三、教育资源的优势：我校的师资力量日渐雄厚从外国语过来援教的还有沈阳玉田教育集团的名师，各个都认真工作，积极向上，关心学校的命运和发展前途，以青年教师为主力，绝大多数是本科生，研究生，文化素质高，有内涵，另外，我校中层管理有效，有力度，不畏辛劳。
建议：多鼓励教师放手去做，大胆创新，不要畏首畏尾。教师要一边工作，一边读书，设计一个很好的读书计划。
综上所述，我相信，我们学校一定会越来越好，发展的势头强劲。
第14篇：三年规划
中心幼儿园三年发展规划
（2013.9——2016.8）
为全面贯彻《中共中央国务院关于印发〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的通知》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，我们依据《山东省中心幼儿园评估方案》，充分结合我处学前教育实际，以务实为原则，以激励为导向，以和谐为氛围，制定本发展计划。通过此计划的制定与实施，旨在进一步践行、完善符合自身实际的办学思想、培养目标和发展策略，在强内涵、重发展的基础上，不断提升办学质量，不断满足广大群众对学前教育的需求，为学前教育新一轮的发展奠定基础。
一、基本情况
中心幼儿园幼儿园占地20亩，建筑面积3223平方米，幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍，现有教职工 24 人，专任教师学历达标率为100%，大专以上毕业6人，现设7个教学班，在园幼儿200余名。
在各级政府和上级教育部门的关怀和领导下，经全体教职工的共同努力，以“一切为了孩子”为宗旨，在“为每位幼儿富有个性的发展创造条件，为每位幼儿一生的发展打好基础”的办园理念指引下，积极创设和谐氛围，倡导人文关怀，成就师幼发展，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，园所面貌发生了巨大的变化，社会声誉良好。 在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在： 1．生源大多来自附近农村，另一部分是外来务工人员子女，而办事处驻地的孩子仅占15%。据初步调查，67%的孩子属于各代抚养。家长忙于外出工作，而部分老人育儿观念相对滞后，对于孩子的生活采取包办代替的方式，在生活中又过分迁就，导致了家庭教育与幼儿园教育很难协调一致形成合力。
2．与其他幼儿园相比，我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢，与快速发展的学前教育形成鲜明的对比。 3.由于底子太薄，托幼费收费又非常低（150元/月），导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位，影响了正常的教学秩序。
二、指导思想
以滨州市学前教育精神为指导，认真落实惠民县学前教育计划，加快发展我处学前教育事业，有效解决学前儿童“入园难”问题，努力满足居民日益增长的学前教育需求。积极推进幼儿园课程改革，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展。
三、发展思路
（一）基本定位
办园宗旨：为幼儿创设一个健康的成长环境，给家长开辟一片科学的育儿天地，让社会开启一扇传承文明的智慧之门。 办园目标：通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优良，保教质量好，社会信誉高” 培养目标：健康活泼、文明合作、诚实自信、探索创新、富有责任感。
经过三年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所名副其实的“较高质量、具有特色”的示范园所。
较高质量——幼儿园的管理模式和保教质量高，能够充分利用地方资源，使幼儿园有限资源得以充分利用；办园环境做到合理、美观、精致，力求现代化。
具有特色——幼儿园围绕“以幼儿发展为本”的理念，积极实施素质教育，逐步形成切实可行的园本课程方案，形成特色，并在全处推广。
（二）阶段目标
近期目标：2013年9月-2014年8月（内部理顺，扎实基础） 中期目标：2014年9月-2015年8月（整体提高，探索特色）
远期目标：2015年9月-2016年8月（推进成果，形成特色）
四、分项目标与具体措施
未来三年，是充满机遇与挑战的三年，幼儿园必须树立战略观念，抓住持续发展的龙头，以实施新课程为抓手，创新管理机制，加强队伍素质，提升科研质量，优化育人环境，整合各方资源，力争办出健康和谐、有一定办园特色的高质量的农村幼儿园。根据幼儿园发展思路、发展目标，从园所管理、队伍建设、教育教研、家长社区、卫生保健、安全工作、园容设施七方面提出实施措施。
（一）园所管理 1.三年总目标 依法办园，完善现代幼儿园制度建设背景下的幼儿园管理机制，进一步形成清晰的分层管理网络和扎实、规范的管理基础，实现制度管理与自我管理相结合的长效机制，提高管理效益。 2.阶段目标 第一年：
加强幼儿园制度规范化的建设，进一步明确、细化各岗位职责，构建具有实效的幼儿园管理机制的基本框架 第二年：
优化幼儿园管理网络，完善反馈机制。注重提升民主管理与分层管理的质量，提升中层干部的管理能力。探索教工自我管理的有效途径，营造良好的合作氛围，形成幼儿园可持续发展的长效管理机制；完成教师保险的理顺工作。 第三年：
深化幼儿园内涵发展，形成人人参与，自主、互动式管理，实现制度管理与自我管理的和谐统一，将幼儿园的精神落于工作之中；探索村办、中心园各自独立经营的新模式。 3.工作措施
（1）修订制度，严格管理
健全、修订幼儿园内部管理制度，使现代制度建设在幼儿园管理中充分体现，提高办园效率与活力。 实现园长负责制下民主管理体系。通过“园务会决策制”、“教职工参与制”等发挥教职工的自主性，形成教职工自我管理的新格局。
（2）明确责任、规范管理
加强中层干部队伍建设，强化中层干部目标管理与过程管理，分层管理，保证幼儿园管理工作层次清楚，责任明确，管理有序。明确细化各岗位职责，形成《员工手册》，确保各岗位人员实现自我评价，自我管理。 （3）以人为本，民主管理 坚持园务公开，发挥民管会的民主监督作用，以项目管理的方式引导教工积极参与幼儿园的管理，形成人人参与管理，自我约束、自我教育的管理运行机制。 （4）建立完善目标激励机制
围绕阶段中心工作，分层管理，分层落实。遵循责、权、利相统一的原则，完善评优、评先的评定指标及工资改革等激励机制，提高各级人员的自我激励能力。 （5）注重园所精神建设，形成良好的园所文化
以践行幼儿园精神为主题，通过开展创建学习型班子、个人，学习师德先进，行业标兵主题活动，借助园、区级的先进评选，提高全体教工的文化、文明素养。 （6）注重后勤管理
健全后勤人员规范操作制度（保育员、炊事员、保健医、出纳、采购、门卫等岗位职责与检查要求），完善自查、互查，保健教师检查，分管领导抽查的三级检查管理机制，引导后勤人员学习协助配合教师教育教学，创造性提供后勤服务。 （7）加强卫生保健工作的管理
根据当前的传染病预防工作，安全预警要求，完善各类卫生保健、安全工作制度，细化保健教师的岗位职责，细化保健教师检查保育员，营养员工作的检查细则。严格按照儿保要求，规范开展幼儿园各项保健工作。提高保健教师的专业素养，形成科学长效的卫生保健机制，规范保健资料管理的归档工作。并根据每学期体检情况，寻找到切入点进行保健科研工作。 （8）构建“竞争上岗、优劳优酬”的人才管理新模式。加大岗位聘用与考核、分配相结合的力度，完善考核评价机制，实施动态分配制
（9）积极争取办事处的支持，借鉴兄弟办事处的相关经验，逐步探索中心园、村办园独立经营的模式。
（二）队伍建设 1.三年总目标
培养一支职业道德佳、保教业务好、保教能力强的，具有团队精神的学习型、反思型，不同身份、不同发展阶段教师都有长足发展的教工队伍。 2.阶段目标 第一年：
强化幼儿园职业道德教育，健全和完善保教常规化管理制度，激发教工积极进取的内在动力，制定教师（含教师个人）培训规划，鼓励教师在职学习，专科在读率达60%。积极落实教师培训规划。提高保育员协助、配合教师实施保教工作的能力。年内着力培养2——3名园级骨干教师，争创区学前教育先进集体。 第二年：
关注教工专业素质的发展。构建多元、有效地教职工培训机制，提高培训质量。激发教师自主发展的意识，引导教师自主学习现代教育理念，经过内化，在实践中不断转变为教育行为，提高反思能力，提高专业水平。 第三年提高教师教学研究能力、团队合作能力。园内形成互帮互助，好学、好问的学习氛围，促进教工向学习型方向发展，不同身份、不同发展阶段教师都有不同层度的发展。学历达标—大专毕业达到70%，教师资格证持有率达到50%。 3.工作措施
（1）加强幼儿园职业道德教育，开展幼教在我心系列活动（用爱心关注孩子，用耐心对待孩子，用细心照顾孩子，用尽心让家长放心），帮助教工进一步树立爱岗敬业，乐于奉献的精神。
（2）加强中层干部的队伍建设，对各岗位人员进行在职专业培训提高中层干部工作的目标性，计划性及独立工作能力。
（3）每位教师制定一份有助于自己发展的三年规划，规范年轻教师的成长轨迹。帮助有个性，有特长的教师进行反思与积累，形成实践工作经验。
（4）以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展。依据教师专业发展要求与幼儿园实际需要，认真制定“园本培训”项目，通过园领导小组引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、自培氛围。
（5）开展“如何树立红石崖办事处幼儿园教师新形象”的大学习、大讨论活动，把社会、家长对教师的要求，转化为教师个体发展的需要，牢固树立中兴镇幼儿园教师良好的师德形象。
（6）以园本研修，教学实践为主要阵地，确立研究专题，提高教师实践研究能力。开展以新课程教材实施的“一课三研”、现场观摩与研讨等活动，为教师搭建成长的平台。
（7）健全科研工作制度，构建以教研、科研为一体的园本教研制度，在参与专题研究基础上，成熟型教师开展以个体，团队共同进行的课题研究。使科研促进教师的专业能力提高。 （8）注重后勤人员的队伍建设。通过细化岗位细则，各类培训，专家指导，岗位技能评比等形式，提高后勤人员优质服务的意识，提高规范操作的业务能力。
（9）鼓励教师积极参加各级各类培训与进修（高层次学历进修、现代化信息技术培训等），提高培训、进修奖励力度，完善教职员工培训奖励考核机制。
（三）教育教研 1.三年总目标
以课程园本化实践为依托，完善补充幼儿园课程方案。创设富有乡土特色，适合幼儿身心发展的教育教学环境，关注幼儿健康快乐，心灵手巧，自信勇敢的课程内容，让每个孩子得到全面和谐发展。 2.阶段目标 第一年
完善教育教学的常规管理制度，聚焦幼儿园一日活动，聚焦幼儿发展，汇集教师的集体智慧，初步形成小、中、大班园本课程。确立一项具有本园特色的研究课题——农村户外自制体育器具在新课程中的运用。 第二年
借助专业团队的力量完善幼儿园课程方案，形成幼儿园各年龄段主题活动的实施内容提要，融合民间游戏活动的内容，使课程体现园本性，特色性。使课程成为幼儿园特色建设的抓手，成为教师不断调整教育行为与策略的依据。完成1——2篇教育论文，力争获奖。 第三年
完善园本本课程方案，并向全处村办园推广。完成完成1——2篇有一定质量的专题论文。 3.工作措施
（1）组织教师认真学习《幼儿园保教质量评价指南》，提高教师对教学质量自我评价价值的认识。关注保教实施的过程与质量，增强行为的自觉性。
（2）聘请区教科室老师来园为教师作教育科研专业技能的培训。 （3）借助小中大班教研活动，分阶段制定民间游戏课程。
（4）开展“民间游戏教学”的研究。开发适合不同年龄段幼儿开展的民间游戏活动，促进幼儿多元发展。并不断对幼儿园课程方案进行调整。 （5）根据新课程教材实施与教师在教育教学实践中碰到的问题，各教研组开展好专题研究。 （6）每学期结束整理本学期组织实施的主题活动内容，提出改进意见，学年度结束教师分头整理主题活动内容，幼儿园加以审议，并在新学年度中使用，修改，循环往复，不断调整修改，逐步形成适合我园幼儿、教师实施的课程内容。
（7）注重经验的积累，鼓励教师人人撰写一篇有一定质量的教学论文。
（四）家长、社区工作 1.三年总目标
提高家庭教育指导的有效性和家庭教育质量。完善家园互动制度，构建家园、社区互动网络，提高家长、社区参与幼儿园管理的质量，提高家长对幼儿园服务的满意率。 2.阶段目标 第一年：提高家庭教育指导的有效性和家庭教育的质量。指导家长参与幼儿园环保课题的研究活动，增强家庭环保意识、氛围。 第二年：
运用“环保教育与幼儿园课程整合”的成果，形成幼儿园家庭教育指导系列活动内容，并不断提升家教指导质量。总结与社区携手开展早教指导活动的经验。 第三年： 完善家园互动制度，构建家园、社区互动网络，提高家长社区参与幼儿园管理的质量。 3.工作措施
（1）修订完善幼儿园家长工作制度，组织家委会成员、家长、社区人员积极参与班级、幼儿园的管理、评估和反馈，形成家长、社区参与教育管理的监督机制，完善评估体系。 （2）每月开展一次家长开放活动，及时总结反馈家长意见与建议，不断提高教育质量。每学期开展家长问卷调查，及时听取家长意见，改进工作，提高服务质量。
（3）开展分层、分类指导。针对父母、祖辈以及不同年龄层次家长的特点，确定家长学校的指导内容，以专题讨论、案例辨析、材料发放等多种形式开展指导，不断提升家长教育理念。
（4）利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动，根据职业和专长等不同特点参与班级课程活动的组织
（5）开展“民间游戏活动与幼儿园课程整合”的实践研究，积累案例，形成家庭教育指导活动系列内容。
（6）加强幼儿园博客建设，及时更新幼儿园、班级的教学信息，提供互动的科学育儿指导，拓展家园沟通新途径。
（五）卫生保健工作 1.三年总目标
严格执行卫生保健十项制度，注重日常管理，使卫生保健工作科学化、制度化、规范化；加强幼儿体育端丽，增强体质，促进有人身心健康发展。 2.阶段目标 第一年：
健全卫生保健各项规章制度，严格晨检及全日观察，做好日常的防病和幼儿疾病矫治工作。 第二年：
狠抓保健管理，严格按照健康检查、消毒隔离、安全防病、营养膳食的工作要求，配置营养计算软件，定期进行阴阳摄入量的分析，使保健工作有序、有效的进行；日常保育工作不断规范、优化。全面树立服务意识，凸显保教结合。 第三年：
尝试开展保健专题研究，对卫生保健中的难点和倾向性问题实时开展研究，规范科研管理 3.工作措施
（1）制定完善卫生保健各项制度，规范卫生保健各类表格。进一步完善卫生保健工作的想干评价体系，定期检查卫生保健制度的落实情况。
（2）加强卫生保健安全管理，保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，发现问题，及时消除、上报。要求幼儿每天晨检率达100%。
（3）做好新生入园的健康查体和预防接种的查验工作；定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
（4）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（5）严格清洁消毒工作，预防各种传染病，保障幼儿健康
（6）采取内部培训、外出学习及技能竞赛的方法，加强对保育人员的专业培训，不断提高其保育素养。
（7）开展形式多样、内容丰富、重点突出，体现“保教结合”“家园同步”的健康教育，如专家讲座、发放资料、家园之窗、墙面宣传等
（8）按照常规进行体弱儿的矫治工作，坚持贫血、营养不良的加餐；以课题研究为契机加强对肥胖儿的矫治，通过对家长的宣传、每天园内的锻炼、午餐前的高纤维摄入等措施的介入，有效降低发生率。
（9）结合幼儿园幼儿体检情况和工保育工作中存在的问题，确立专题研究内容。在专家的引领下，寻找科学的理论依据，以研究的形式探索科学的解决方法，进保健教师工作能力的提高。
（10）做好保健资料的及时整理，保障各项活动的顺利开展。
（六）安全工作 1.三年总目标
坚持“预防为主”的安全工作方针，层层落实安全工作责任制，加强安全教育，强化监督检查，切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼儿的安全，保证幼儿园教学秩序的正常开展。 2.阶段目标 第一年：
建立健全安全工作的管理机制，建立健全安全管理各项制度，细化一日活动常规，明确责任，落实措施，提高依法管理意识，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。前楼二楼加设防护网。 第二年：
积极筹措资金，改造维护园舍，加高围墙，为幼儿园实施安全管理提供保障。 第三年：
完善幼儿园安全保卫实施，安装内部监控系统；开发安全、健康教育资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色；完善安全管理评估体系。 3.工作措施
（1）在实行园长安全工作责任制的同时，完善安全工作管理网络，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，落实专人具体负责儿童的安全工作，与各部门签定并履行安全工作责任书，层层落实安全工作。
（2）加强安全制度建设有目的的制订和修改安全工作制。完善各类应急预案并进行演习，将预案演习成为幼儿园的常规工作，根据每学期不同要求进行不同内容的预案演习。 （3）“安全检查制”：行政做好一日三巡工作和记录，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，及时整改到位，并每月进行一次安全大检查。
（4）加强消防安全管理。定期检查灭火器材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。
（5）规范门卫登记、询问制度和接送制度，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。后楼安装防盗网
（6）加强安全管理、安全上岗方面的知识的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，管理人员参加有关培训，持证上岗。幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家长进行安全知识的宣传。
（7）各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行安全常识教育，让幼儿知道
110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。
（8）加强饮食卫生安全管理。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。 （9）杜绝使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性；高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，并加强检查。 （10）将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
（六）园容设施 1.三年总目标
严格遵守财务制度，财产管理制度，合理使用经费。最大限度的发挥幼儿园的固定资产，资金的作用。维修，完善园容园貌，使幼儿园环境体现安全、温馨、整洁，富有绿色环保特色，，化园设施设备的添置与创设布局合理幼儿园的环境。 2.阶段目标 第一年：
加强幼儿园财务管理学习与制度建设，做好幼儿园多功能室的地板、墙裙的改造，前楼二楼安装防护网。 第二年：
维修房顶，粉刷内墙，更换全部主题墙，配备寝室窗帘。配备复印机、打印机，购置多媒体、照相机。购置幼儿小型体育器械，更换幼儿衣帽橱、口杯架。完善幼儿园网络管理平台，真正实现园园通、班班通，做好家园共育。 第三年（2011.9-2012.8） 重建幼儿伙房，配备相应设施。整修户外场地，完成活动室、寝室的墙裙安装。购置摄像机，逐步完善数字化办公网络设施，实现层层网上管理，初步达无纸化办公要求 3.工作措施
（1）认真学习财务管理制度，不断完善财务管理制度。加强出纳、资产保管人员的队伍建设。
（2）环境创设体现互动性、动态性、自主性、多元性、挑战性，使环境真正促进幼儿自主发展。
（3）积极创设与利用与新课程教材相适应的学习、生活、游戏、运动环境与材料，满足幼儿自主学习、探索表现的需求。根据新课程的要求，合理添置课程活动需要的教育设施、教学材料等，保证课程的实施，充分挖掘环境的育人功能。
（4）克服困难，适当上调托儿费收费标准，完成自筹部分资金的筹划。
（5）积极主动与办事处沟通，争取上级主管部门经费支持，积极主动寻求社区及社会力量的帮助，不断完善设施配备。
（6）做好维修前期思考，及时做好设施设备更新、添置、修缮的计划。
（7）加强幼儿园安全保卫，食品卫生，幼儿园环境整洁，除四害等等工作的及时跟进。确保为在园幼儿提供安全，整洁，卫生的幼儿园生活学习环境。
（8）利用互动的网络平台向家长、社会宣传与交流幼儿园的发展动态，真正构建互动的信息平台。
五、监控机制
监控是现代化教育管理中的重要手段，是现代学校发展制度的重要内容。监控机制的建立，对三年规划的实施起着十分重要的作用。
（一）组织机构
幼儿园成立以园长为组长的规划实施领导小组，全面负责规划的实施、检查与评估工作 内 容
责 任 部 门
主要责任人
组织管理
行政
队伍建设
行政
课程建设
行政、科研室
教育科研
行政、教研、科研室
家园工作
行政、办公室、社区
环境创设
行政、后勤
质量管理
行政、教导处
卫生保健
行政、保健室
（二）管理机制
1．坚持以人为本的管理，发挥民主管理作用，通过自下而上、上下结合互动的方法，在分析幼儿园发展背景的基础上，确立幼儿园三年发展目标，经教职工大会审核通过后实施。 2．认真制定与幼儿园三年发展目标相配套的各部门分层目标，责任到部门、到人，确保三年目标的落实。
3．园长及各部门负责人每学年要针对目标进行评估与总结，要主动听取上级部门、教职员工、家长、社会等各方面的意见与建议，及时调控计划的执行。
4．畅通信息渠道，接受各方监督，加强反馈与调整，争取各方的理解、支持、配合与协助。 5．加强对目标实施的过程性检查与评估，及时总结成绩、经验，发现问题与不足，三年后进行一次终结性评价。
6．优化评估的激励机制，通过自评、他评、互评等多元化的评价手段，激励全体教职员工的工作积极性、主动性、创新性。
六、保障条件
（一）组织保障：成立由园长、副园长等项目负责人组成的园发展计划领导小组，建立三年发展目标实施的管理网络，层层落实。
（二）政治保障：发挥行政、工会的组织引领作用，深化师德建设、加强校园精神文明建设，营造良好的师幼精神与校园文化。
（三）制度保障：健全幼儿园各项管理制度，深化幼儿园人事制度的改革，注入岗位聘用与考核制及园内优秀教师考评制；建立计划、检查、反馈、调整、评价等循环机制。
（四）专家引领：聘请市、区有关专家定期来园指导，共同把握幼儿园发展的方向和大局，帮助我园提炼办学经验，提升办学特色。
（五）师资保障：重视师资队伍建设、骨干教师的培养，注重园本培训、园本教研，建设高素质的师资队伍。
（六）经费保障：合理计划经费的使用，确保有限经费的有效投入，确保各项目标的落实。
（七）社区支持、家长参与：积极争取家长、社区的支持，共享教育资源，共创良好的育人环境。
总之，我们一定要夯实基础，发展内涵，充分发挥示范园的示范与辐射作用，积极建立“在实践中发展、在发展中创新、在创新中示范、在示范中完善”的管理模式，为红石崖学前教育注入新思想、开创新局面、明确新方向。
第15篇：三年规划
根据公司上市的工作安排以及未来三年规划，结合本公司的实际情况，公司财务部在一如既往地做好日常会计核算工作、提供优质服务的同时，将着力做好完善财务制度、推进规范管理和加强学习教育、苦练服务内功两篇文章，为公司的做大、做强提供优质、高效的保障和服务。
一、加强规范管理、做好日常核算
公司目前财务制度不够健全，财务管理混乱缺乏严密的工作计划，存货库存管理缺乏必要的内部控制和审计制度。财务决策，财务控制和财务分析等环节薄弱
1、根据公司核算要求和各部门的实际情况，按照会计法和企业会计制度的要求，做好财务
软件的初始化工作。
2、配合会计师事务所对公司年终会计报表进行审计，并按有关部门的要求，完成会计报表
的汇总和上报工作。
3、配合公司领导完成各责任中心经济责任指标的预算及制订工作，并做好公司有关财务管
理制度的拟稿工作，加强财务制度建设。
4、做好日常会计核算工作。按照会计制度，分清资金渠道，认真审核每笔原始凭证，正确
运用会计科目，编制会计凭证，进行记账。做到“三及时”：即及时编制有关会计报表，及时报送税务等部门；及时装订会计凭证；及时清理往来款项。出纳要严格按照现金管理办法和银行结算制度，办理现金收付和银行结算业务；及时准确登记银行、现金日记账，做到日清月结；严格支票领用手续，按规定签发现金支票和转帐支票。
5、配合销售部了解货款回收情况，做好货款回收工作。
6、积极筹措资金，从多方面保证公司资金运营的流畅。
7、完成公司公司领导临时交办的其他工作。
二、加强基础防范、做好安全工作
1、货币资金安全。定期检查现金提取、送存过程中的安全问题，检查现金是否超库存存放；
对有关设备的完好性进行检查，若有隐患，及时处理并向上反映；及时加以整改。
2、票证管理安全。做好现金、收据、发票、各种有价票证的管理工作以及安全防范工作，
确保不漏不遗不缺。
3、负责防盗安全。定期检查安全措施的完好性，发现问题及时处理并向上汇报。
三、加强考核考评、提高工作质量
1、严格遵守《会计人员职业道德》和有关规定，对违反规定的人员提出处理意见。
2、严格进行考勤工作。严格执行上下班制度，保证每日工作的正常进行。
3、要建立和健全各项管理基础工作制度，促进企业管理整体水平提高。企业内部各项管理
基础工作制度，包括：财务管理制度、财产物资管理及清查盘点制度、行政管理制度，根据各项管理制度的基础工作的要求，实行岗位责任制，规定每个员工必须做什么、什么时候做、在什么情况下应怎么做，以及什么不能做，做错了怎么办等细则。这样，每个岗位的每个责任者对各自承担的财务管理基础工作都清楚，要求人人遵守。通过实施这些制度，进一步提高企业管理整体水平。
4、建立和健全自我约束的企业机制，确保企业持续、稳定、协调发展，严格审核费用开支，
控制预算，加强资金日常调度与控制，落实内部各层次、各部门的资金管理责任制。尽量避免无计划、无定额使用资金。
四、加强素质养成、推进队伍建设
随着公司的不断壮大，面对日趋复杂的市场和日益加大的竞争，提高财务人员素质日显重要。
1、认真学习会计法、企业财务管理制度、工业企业会计制度和有关的财务制度,提高会计人
员的法制观念,加强会计人员的职业道德,树立牢固地依法理财的观念,做到有法必依,执法必严,违法必究,贯彻执行党的方针政策,自觉遵守法律、法规,维护财经纪律,抵制不正之风。
2、
2、加强业务学习,提高业务水平。定期进行业务培训,更新业务知识,扩大知识面。在掌握
基础知识的同时,加强计算机知识的学习,以适应现阶段财务管理的要求。与此同时,认真学些税务、金融、等相关性知识,以拓展知识面,提高理论和实际操作水平。
3、提高会计人员素质，提高业务水平。通过对会计人员素质的培养，全面提高公司的财务
管理水平,以适应新形势下对会计信息的快速的、准确的、真实的要求,确保公司和各部门各项工作有序运转和各项事
第16篇：三年规划
库木艾日克村“三民”活动三年规划
地区环保局驻墨玉县扎瓦镇库木艾日克村“三民”活动工作组
为了顺利有序地开展“三民”活动工作，达到预期效果，根据《和田地区关于开展各级干部深入基层“访民情、惠民生、聚民心”活动的实施方案》（和党发【2014/】3号文件精神，按照我局党组的具体要求，结合本村现状制定20
14、20
15、2016三年工作规划：
一、总体目标
（一）以促进库木艾日克村民族团结、社会稳定、宗教和谐为重点，以开展“三项”活动和党的群众路线教育实践活动为切入点，切实发挥模范带头作用。
“访民情”：通过入户走访，了解村民所想所盼，影响稳定、发展等问题，拿出针对性的解决办法。
“惠民生”：落实各项惠民富民政策，帮助解决有困难村民在生产生活中各种的困难。
“聚民心”：排查和化解村民矛盾，凝聚民心，制定促进经济发展的帮扶措施，使村民持续增收。
（二）加强村组织建设。充分发挥我局优势，围绕保障和改善民生，加强驻村基础设施建设，开展多种形式的培训，着力提高村班子成员的政治素质、管理能力、致富能力和群众工作本领。
（三）增加村集体经济收入。根据库木艾日克村的自然条件和优势，以市场为导向，以提高经济效益为中心，帮助确定优化农林产业结构、增加农民收入的思路，帮助农民解决信息、资金、技术、良种、销售等方面的问题和困难。通过三年努力，使库木艾日克村人均收入增长幅度不低于墨玉县的平均水平,村容村貌发生明显改变，村集体经济年收益达到15万元以上。
二、建立工作机制，加强工作领导
按照地委《关于印发的通知》（和党办〔2014〕3号）精神，局主要领导亲自抓定点帮扶工作机制,抓好统筹协调，纳入本部门的重要议事日程。现成立工作小组，具体名单如下：
组 长： 樊斌志 和田地区环保局党组书记 副组长：邹杰 和田地区环保局副局长 成 员：阿力木江（工程师，站办主任）、邱兴旺（副主任科员）、阿地力（副主任科员）、买买提艾力（科员），领导小组下设办公室（库
木艾日克村驻村工作组），具体负责日常工作。
三、驻村领导小组办公室职责
（一）对库木艾日克村基本情况进行了解和掌握。包括该村（社区）总人口、土地总面积、劳动力数量、人均纯收入、贫困户户数、人口及贫困原因等有关动态数据情况等。做出扶持计划和途径。
（二）承办帮扶工作的具体事项。包括登记捐款捐物,督促和落实每项重大帮扶措施,撰写年度总结和汇报材料,记载“三民”活动大事记等。
四、村基本情况
墨玉县扎瓦镇库木艾日克村位于墨玉县城南十公里处，距扎瓦镇四公里，村里主要居住人群为维吾尔族，村下辖五个村民小组，总土地面积1646亩，耕地面积1340亩，覆盖核桃树面积为1240亩，生产主要以种植农作物、林果业、养殖、编制为主。
1、人员
村下辖五个村民小组，有480户村民，1728人。村级干部6人、十户长5人。党员干部32人、民兵10人，村四老人员10人、贫困户242户，计620人。享受低保人数为318人，领取两证家庭60户，宗教人士4人，入校学生为280人。
2、、基本建设
村部占地面积为18亩，村里建有一座小学、一座幼儿园、一座文化室、一座阅览室、一个篮球场、村卫生所等，有党员远程教育设备一套，清真寺3座。全村有道路5条，其中建成的柏油路有3条，石子路为2条。有五条灌溉渠，其中三条已改建为防渗渠，2条未改建。村里没有水塔和水井。农牧民有50俩私家车，有农用车10辆。全村480户居民有80户至今没有用上电。
3、经济现状
村总土地面积1646亩，耕地面积1340亩，覆盖核桃树面积为1240亩，生产主要以种植农作物、林果业、养殖、编制、劳务输出为主。2013年粮食亩产量为400公斤，有200户农牧民从事地毯加工业，有30户发展林果业，有10户发展庭院经济。2013年牲畜存栏总头数为3850头，其中牛20头、羊3680只。家禽养殖为5115羽。年人均收入为4105元。
4、维稳现状
村里有爱国宗教人士4人，特殊人群4人，蒙面妇女10人，重点年轻人57人，劳教释放人员1人。自2006年以来村里没有人员参加暴恐活动。
（一）2014年“三民”活动工作规划
一、工作组工作计划
（一） 建章立制，规范行为；加强理论学习，提升自身素养。
1、工作组驻村后，迅速开展前期准备工作，制定相关管理制度（工作纪律、考勤、请销假、信息报送等）工作日志、列会、学习制度等。
2、加强学习、学习“三民”活动实施方案，地委、环保局、县委下发的各类文件，认真领会文件精神，撰写心得体会。
3、坚持在镇政府的领导下开展各项工作，积极协助村委会落实各项工作任务，严格执行不越位、不缺位、工作到位的“三民”活动要求。
4、严格落实不给基层增加负担的要求，工作组吃住都在村里，生活日用品由局里统一解决，伙食费自理。
（二）、开展“三民”活动的时间及相关事宜的安排
1、访民情：
一是开展入户走访，2014年3—4月，完成对全村480户村民第一轮的入户走访，入户率达到100%。通过面对面、心贴心地走访工作，及时了解村民的思想动态、目前存在的困难，提出帮扶措施，明确完成时限。广泛与村民交朋友，每个工作组成员至少交3-5个村民。二是加强宣传教育，把宣传教育、组织发动群众贯穿活动始终，宣扬“新疆精神”、“三个离不开思想”、“四个认同”、“和田精神”，组织广大党员、村民开展揭批“三股“势力的危害性大讨论活动，充分认清“三股势力”对和田稳定的危害；坚持每月开展一次形式多样，生动活泼的宣传。把党的惠民政策，十八大精神等内容做到家喻户晓；针对基层干部、党员、团员、“四老”人员、宗教人士、“80、90后”青年、妇女、中小学生、重点人员及其亲属和普通信教群众等不同群体，分类组织开展宣传教育；督促和协助基层组织开好每周的列会（村党支部大会、村民代表会议、团支部和妇女座谈会）三是活跃基层文化，指导村委会建立群众性文体活动场所，每月在村里播放一部电影。拟组建一支体育、才艺、技能等群众性文体活动队，群众参与率不低于85%。给村民提供看得懂、易接受的民族语言文字宣传资料和文化产品，组织群众观看，充分发挥文化产品的作用，从而达到遏制宗教极端思想在村民中不断渗透的现象。四是突出现代文化引领、促进宗教和谐，配合村委会强化基层文化阵地建设、加强对宗教活动场所、宗教人士的管理，严格落实“四管一责任两制度”认真落实基层党组织书记担任宗教管理领导小组组长、村干部担任寺管会负责人制度。加强对宗教极端思想渗透情况的摸排，全力开展对“三股”势力的斗争；指导基层党组织依法管理宗教事务，落
实党员及村干部联系清真寺、宗教人士等工作机制，加强与清真寺、宗教人士的联系，定期或不定期的和宗教人士谈话，发挥好宗教人士的特殊作用，依法采取有效措施管理好宗教活动场所，对讲经内容进行审查，发现异常现象及时制止并上报。五是加强民族团结，深入开展形式多样的民族团结宣传教育活动，特别是在青少年中开展宣传教育活动，创建民族团结模范，树立榜样。经常性地排查和妥善处理各种可能影响民族团结的突出问题，坚决制止破会民族团结的言行，保障各族人民的合法权益；加强双语学习，通过民汉干部群众“相互学”、“一帮一”等形式，共同提高双语水平，从而加强沟通，相互了解，共同解决工作中存在的各种问题；广泛开展与村干部及农牧民结对子帮扶活动，经常性地与重点人员、重点管控户、生活困难户交心谈心，了解他们的困难、思想动态，及时疏通、正确引导，转变他们的思想，消除社会隐患。
2、惠民生
库木艾日克村是我局定点扶贫村，因此2014年全年，要义就在“惠民”。按照局党组整体发展规划及指导方针，扎实开展各项惠民生工程。分批、分步骤、分阶段地为村民解决实际困难、不断提高他们的生活质量、提升幸福指数。一是落实民生建设任务，协助村党支部找准致富发展路子，制定工作规划，明确发展目标，帮助村民解决他们亟待解决的热点、难点问题；协助解决好村干部尤其是村党支部书记“三不管”问题，加强对村委会成员的传帮带，提升他们的工作能力；组织开展帮扶重点户、困难户活动，重点了解重点人员、管控户、生活困难户，重点帮扶孤寡老人、残疾人等弱势群体。二是帮扶措施，春季灌溉前为100户困难户购买化肥100袋，合计9千元; 为100户困难户购买鸡苗2000只，合计7千元; 在村里搞宣传活动，重大节日慰问四老人员，计6千元; 帮扶建设抗震富民安居房4户，每户一万元，合计4万元.三是开展丰富多样的活动，切实让村民感受党的温暖。农闲时，组织基层党员开展丰富多彩的组织生活，为基层党员上党课，鼓励在党员中开展“亮身份、明立场、见行动”活动；积极协调相关部门开展科技“三下乡”活动，把优秀的电影、书籍、节目送到基层；组织村民开展形式多样的体育活动，诸如篮球比赛、跳舞、拔河、赛马、叼羊等，丰富他们的农闲生活；开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的感恩教育系列活动。
3、聚民心
“聚民心”活动贯穿于全年的工作始终，为村民办好事、办实事、把民族团结和宗教和谐作为最重要的群众工作来做，与农牧民心贴心、心连心、心交心，真诚为民服务，真心为民办事，最终就会赢得民心、聚集民心。
（三）反映情况、交流工作、凝聚正能量，做好信息报送工作
为及时全面反映库木艾日克村“三民”活动开展情况，工作组入村后就制定了信息报送制度。
1、专人负责，组长把关、分工明确。
2、注重质量，报送信息力求准确、及时，内容充实，文字流畅。
3、严肃纪律，强化联系，严格执行保密纪律。
4、每月报送两条信息，每季度不少于六条信息。
二、加强组织领导，完善工作措施
1、坚持依靠群众、相信群众、发动群众，走访入户全覆盖，不漏户、不漏人。重点户，管控户要全年多次走访。
2、紧紧围绕自治区党委提出的六项工作任务，统筹谋划、精心组织、细化措施、狠抓落实，贯穿“三民”活动始终。
3、认真落实地区“三民”活动的各项、各阶段要求，在局党组和扎瓦镇党委的领导下，积极献策，不轻易表态、不轻易做主，多沟通。在各时期、各节点按照工作部署，整体推进，深入开展“三民”活动。
（二）2015年“三民”活动工作规划：
主要措施：
一、以“三项活动”和党的群众路线教育实践活动为契机，在联系服务村民中转作风、促作风，解决“四风”现象和宗教事务“三不管”问题。
二、深入宣传贯彻《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发〔2013〕11号）和《关于印发的通知》（和党办〔2013〕107号）精神，深入开展“三非”专项整治行动。大力宣传“三个离不开”“四个认同”“五个好”思想，广泛与村民开展心连心、手拉手、结对子活动，带头开展与村民交朋友活动，带头促进民族团结。
三、落实民生建设任务，增加村民收入，按照切合实际、关注民生、务求实效的要求，制定以下具体帮扶措施。
1、在村民中继续扩大庭院经济养殖规模，逐步推广养鸡养鹅等产业，在2014年的基础上继续为100户贫困户购买鸡苗1000只（每户20只），帮扶资金4000元，（时间：2015年5月15日前）。
2、在2014年的基础上，继续帮扶库木艾日克村建设富民安居房，投入4万元帮付款，（时间：2015年6月10日前）
3、组织村里40名小学生参观和田市部分爱国主义教育基地.（完成时间：2015年5月4日前）。
4、组织村干部、四老人员及部分孤寡老人等30人参观地区部分企业，了解地区经济发展成果。（完成时间：2015年5月10日前）。
5、局机关党支部与库木艾日克村党支部开展党员干部“一帮一”、“结对子”活动，每年至少去3次以上，与贫困户群众建立密切联系，促进扶贫工作；通过开展经常性的经验交流、组织座谈、个别交谈、督促学习、党课活动等多种形式,提高村班子成员的整体素质。
6、在村里搞宣传，逢重大节日为四老人员捐赠大米、面粉、清油等,进行慰问，投资6000元。
（三）2016年“三民”活动工作规划
主要措施：
一、以“三项活动”和党的群众路线教育实践活动为契机，在联系服务村民中转作风、促作风，解决“四风”现象和宗教事务“三不管”问题。
二、深入宣传贯彻《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发〔2013〕11号）和《关于印发的通知》（和党办〔2013〕107号）精神，深入开展“三非”专项整治行动。大力宣传“三个离不开”“四个认同”“五个好”思想，广泛与村民开展心连心、手拉手、结对子活动，带头开展与村民交朋友活动，带头促进民族团结。
三、落实民生建设任务，增加村民收入，按照切合实际、关注民生、务求实效的要求，制定以下具体帮扶措施
1、在村民中继续扩大庭院经济养殖规模，逐步推广养鸡养鹅等产业，在2015年的基础上继续为100户贫困户购买鸡苗1000只（每户20只），帮扶资金4000元，（时间：2016年5月15日前）。
2、在2015年的基础上，继续帮扶库木艾日克村建设富民安居房，投入4万元帮付款，时间：2016年6月10日前
3、组织村里40名小学生参观和田市部分爱国主义教育基地。（完成时间：2016年5月4日前）。
4、组织村干部、四老人员及部分孤寡老人等30人参观地区部分企业，了解地区经济发展成果。（完成时间：2016年5月10日前）。
5、局机关党支部与库木艾日克村党支部开展党员干部“一帮一”、“结对子”活动，每年至少去3次以上，与贫困户群众建立密切联系，促进扶贫工作；通过开展经常性的经验交流、组织座谈、个别交谈、督促学习、党课活动等多种形式,提高村班子成员的整体素质。
6、在村里搞宣传，逢重大节日为四老人员捐赠大米、面粉、清油等,进行慰问，投资6000元。
二零一四年四月二十四日
第17篇：三年规划
教师三年规划
张辉珍
每天早上和街坊邻居相互问候时，我总是微笑着对他说：“读书去啊！”再次回到母校，一切都感觉那么熟悉。我总觉得是命运的有意安排才使得这些曾经倾注心血培育我的老师现在成了我身边的同事，让我在更加懂得爱和感恩的时候回到我最为尊敬的和一辈子的感激的恩师身边。
如愿成为了一名教师，既有着初为人师兴奋，又有着对工作的满腔热情。为了实现读书曾说过的“今天我以母校为荣，明日母校以我为荣”的目标，我制定了三年发展规划，以使自己逐步发展成为一名拥有较高业务水平、深受学生爱戴的优秀老师。
第一年：明确自我发展目标，实现角色转变
真正做了这两月的教师了，才体会到作为一名教师的烦琐和劳累。所以首先我要通过明确作为教师的发展方向，使自己尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1、加强语文学习，提高我的语文能力。俗话说“活到老，学到老”，所以在今后，要不断加强自己阅读能力、口语表达能力和书面表达能力。即使再辛苦再累也要保证天天进行些许阅读和适当的诵读;通过经常记日记或者写教学反思来强化我的书面表达能力。
2、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
3、在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
总之，在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二学年目标：
1、不断积累课改新教材的教学经验，进一步加强专业理论知识学习，尝试着做本体性知识讲座努力钻研教材，提高教育科研水平。
2、班主任方面能够独立管理好班级，了解学生心理发展的特点并“对症下药”。
3、立足课堂，勇于课堂实践，积极参与学校的教学展示活动，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。
4、改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，成为一名具有亲和力，深受学生爱戴的合格教师。让每一个同学都能在我的课堂上发挥自己的兴趣爱好，获得最大的收益。
第三学年目标：
１、对前两年达成的目标进行反思，找其不足，在业务上不断提高自己。
2、撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究，平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，如：《小学语文教师》《师生沟通的艺术》《班主任》并做好读书笔记。
3、积极参加各项教学活动，评优课活动。完成至少一篇高质量
的教育教学论文和一篇教学案例。
4、在课堂教学中注重培养学生的语言表达及概括能力，争取成为学校优秀老师。
在教学实践过程中，通过学习和体验，逐步向优秀教师以至骨干教师发展，时刻以优秀教师骨干教师的水平要求和规范自己的工作和言行，力争每学期每学年都有不同程度的提高。
以上是我对自己近3年教师职业生涯的规划。作为教师，要热爱自己的职业，不断地充实自己、提高自己、超越自己、战胜自己。
2011年10月
第18篇：三年规划
教师个人三年规划（2009-2012）
我校新三年发展规划的蓝图已经为我们每一位教师画出：“‘创建地区信誉良好的公办初级中学’、把学生培养为‘品行端正、基础扎实、能力较强、个性突出、身心健康’的主体型合格中学生、要努力争做知识型教师，给学生以示范引领作用，要有崇高的师德和精湛的业务能力，有科学的教育方法”，为能在这幅画上添上精美的一笔，我作为学校的一员，要把提高自己的业务能力作为提升内涵的基础，树立以学生发展为本和以学校发展为本的理念，时刻牢记团结、求真、务实、创新的校训，为创建教风严谨、教学质量上乘学校，作出自己应有的贡献；计划在三年里做到以下几个方面：
一、具体工作：
1、加强思想政治素养，不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及十七届四中全会的决定；
2、加强教育教学理论的学习，以“二期课改”精神为行动指南，加深理解《心理学》、《教育学》的理论观点，以学生发展为本，因材施教，培养学生的学习的积极性和兴趣，使学生学会学习；
3、加强教研组的建设，做好教学的常规工作，抓住教学的五个环节，教育教学的资源共享，形成各学科的教学特色；
4、结合新教材、新课程标准，在心理学科、青春期学科、政治学科中，积极进行课堂教学的研究，探索出一套行之有效的教学策略，在教研组内进行教学教法的交流和研讨；
5、提高教科研的能力，通过科研从心理的角度来分析学生学习的需要，解决教学中需要解决的问题：学生的学习方法和态度的问题等，使教学的质量得到提高。
二、具体措施：
1、研读一本教育教学方面的理论书籍，了解教育教学的新动向，认真做好笔记，同时还要认真学习地理、历史学科的课程标准，提高教研组长驾驭、熟悉其他学科的能力；
2、结合科研课题，进行渗透《两纲》精神的教学设计，力争在各级各类组织的研讨课、展示课中进行交流，通过这样的教学实践来提高自己的教科研的能力，形成自己的教学特点，使自己的业务水平得以提升；
3、撰写教育教学论文：《在九年级思想品德课（思想政治课）中渗透民族精神教育的教学设计研究》，争取在区级层面交流和刊登；
4、积极参加各级各类组织的教育教学比赛，力争每学年使自己和学生为学校嬴得荣誉；
5、为使自己的教育教学水平更上一层楼，力争在三年内使自己的职称向高一层次靠拢。
第19篇：三年规划
体育工作三年规划
2013年—2016年
一、指导思想
以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，以机制创新为保障，提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，并形成总小体育特色。
二、工作总目标：
2013至2016年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。
三、具体目标：
(一)、思想目标
1、师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。
2、教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。
3、专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。
（二）、体育教学目标。
1、课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。
2、进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。
3、课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到90%和30%以上。
4、教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动，每月不少于1次。
（三）、教科研目标。
1、教师的科研意识进一步增强，有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。
2、积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。
3、争取有3-5篇论文在市县的刊物上发表或征文中获奖。
（四）、群体活动目标。
1、学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。
2、群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。
3、“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近95%。
4、课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、
趣味性、健身性于一体。
（五）、体育竞赛与课余训练目标。
1、坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，为每一名学生提供机会，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。精心设计学生运动会、球类比赛赛、队列广播操比赛、拔河比赛。
2、坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队训练的同时，抓好篮球队、乒乓队的训练工作。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。
（六）、学校体育特色发展目标
通过深入探索、实践、研究，形成具有特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。
四、主要措施
1、加强学校体育工作的组织与领导，充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。
2、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园橱窗、板报宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。
3、大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、
研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位考核，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。
4、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。
5、继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。
2013年9月1日
郑高立
第20篇：三年规划
金盆小学《外语教育质量三年突破工程》
规划方案
一、指导思想
根据六盘水市外语教育教学质量三年突破工程实施办法及水城县外语教育教学质量三年突破工程实施办法，以提高我校英语教师师德素养和业务能力为核心，进一步提升我校英语教育教学质量。
二、组织机构
在市教育局、县教育局和教研室的领导下，我校成立了英语语教育教学质量三年突破工程的实施领导小组。
主管领导:肖华
分管领导： 黄洋
组长：蒙丽
成员：陈超陈静
三、总体目标
到2015年，我校英语教师队伍整体素质大幅提高，具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力，全面通过六盘水市和水城县的外语教育教学质量督导评估，力争教师个人和学校都能达到优秀。
四、年度分解目标
2013年度（2013年3月——2013年12月）
1、全面召开外语教育教学质量三年突破工程启动大会。
2、建立英语教师的个人业务档案。
3、给校园内的长久性标语配备英语翻译。
4、英语教师参加全市外语教师基础培训。
5、利用教研时间和业余时间，英语教师加强个人自身学习，提升专业知识。
6、组织一次学生英文书写比赛。
7、蒙丽、陈超老师负责一次公开授课活动。
8、撰写年度工作小结，学习小结。
2014年度（2014年1月——2014年12月）
1、成立学校英语兴趣小组，开展以听说为主的外语提高活动，着重提高学生的口语表达水平。
2、建立校园英语广播台，每周一次播音。
3、继续扎实开展课题研究工作。
4、英语组教研活动达到50%使用英语进行。
5、选派优秀教师到省外知名学校进行提升交流培训。
6、建立外语信息网络学习的平台。
7、英语教师继续加强个人自身学习，提升专业知识，要求继续学习800个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，20个精彩句子，会唱两首英文歌曲，观看两部英文原声电影。
8、组织一次学生英文单词记忆比赛。
9、开展一次外语教师基本功展示活动，包括板书、简笔画、美文诵读。
10、撰写年度工作小结，学习小结。
2015年度（2015年1月——2015年12月）
1、继续开展课题研究工作。
2、英语教师继续加强个人自身学习，要求继续学习800个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，20个精彩句子，会唱两首英文歌曲，观看两部英文原声电影。
3、英语组教研活动达到70%使用英语进行。
4、蒙丽、陈超老师各负责一次公开教学活动。
5、外语教师坚持撰写一篇教育教学论文、教学设计或案例研究。
6、组织一次学生英文朗读比赛。
7、外语教育教学质量三年突破工程资料归档、成果展示，迎接市教育局和特区县教育局的评估验收。
8、我校英语教师全部通过业务素质综合测试，争取学校能有教师被选派出国培训。
金盆小学二零一三年三月二十日
金盆小学《外语教育质量三年突破工程》
规
划
方
案
金盆小学二零一三年三月二十日
