推荐第1篇：《教师工作手册》学习心得
《教师工作手册》学习心得
杨永松
全面推进素质教育，切实强化师德教育。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。通过学习昆明市西山区海口建磷中心学校《教师工作手册》，我有以下几点体会：
第一要热爱教育事业。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
第二要热爱学生。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾，急他们所急，天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳，但他们，特别是后进生，因此会对老师心有感激，做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。
第三要学无止境。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。
第四要为人师表。孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。
现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，教师处处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。
第五要乐于合作，善于合作。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。
我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛，”教师“人梯”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
2010.11.23
推荐第2篇：教师工作手册—学校岗位职责
川大附小清水河分校
教师工作手册—学校岗位职责
岗位职责
第一条：学校党政群领导职责
（一） 校长职责
校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。
1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。
2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。
3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。
4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。
5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。
6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。
7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。
（二）党支部书记职责
学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是：
1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费预算、决算等行政工作中重要问题的讨论和决定，支持校长履行职责。
4、领导学校的思想政治工作。加强教职工的政治理论学习和形势任务教育。加强对学
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教师工作手册—学校岗位职责
生的政治、思想、品德教育。开展精神文明的建设活动。
5、领导学校工会、共青团和少先队等群众组织，支持他们在法律允许以及各自章程范围内独立开展工作。直辖市各方面的工作关系。
6、负责学校干部的教育、培养、考核等工作，提高他们的政治、业务素质。按照干部政策和干部“四化”标准，向上级提高人选建议。
7、搞好统战和“信访”工作。
（三）工会主席职责
1、工会主席主持日常工会工作，每年要根据上级工会的要求和学校的实际制定工会工作计划，进行目标管理，每学期召开工会委员会研究检查计划情况，并及时总结改进工作。
2、工会主席应发挥工会委员的作用，配合支部行政做好职工的思想工作和教育。
3、每年组织召开一至二次教代会，讨论、审议通过学校的一切重大决策，实行民主管理和民主监督。
4、工会主席应树立为教职工服务的思想，代表教职工谈话、办事，维护教职工的合法权益及维护领导威信，每学期较广泛地走访一次会员，听取会员意见并及时向领导反映，并提出自己的建议。
5、发动委员积极分子，搞好《教职工之家》活动，设计组织开展有意义的丰富多彩的工会活动，合理使用好工会经费。
6、负责对学校领导班子、工会委员及会员工作考核。
7、接受校长工作指导及考评。
第二条
部门领导职责
（一）教导、副教导主任职责
教导主任是校长在领导教育、教学方面的主要助手，具体组织管理学校的教育、教学工作，其主要职责为：
1、彻执行上级教育行政部门和学校制订的有关教育、教学的各项方针、政策和制度，贯彻执行教育、教学工作常规，组织和实施学校的教育、教学工作计划，并经常进行督促、检查、总结工作。
2、参与教学，无特殊情况要上主要学科课程，负责学校的教育、教学管理工作，主持教务处的日常行政事务。
3、了解教师的业务专长和教育、教学能力，注意发掘、培养教学骨干，努力造就一支责任心强、素质高的教师队伍。
4、指导教研组长制定具体的教研、教改工作计划和开展切实有效的教研活动，定期组织全校性的教学公开课和教学经验交流，如一年一度的“园丁杯”评优课等。
5、检查和分析教师教学和学生学习情况，以及教学计划的执行情况，了解教学效果和
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存在问题，及时向校长提供各种有关教学的信息的改进的建议。
6、经常检查、指导学校各种（类）实验场室，图书馆，文印等部门工作，注意各类仪器、教具、器材、图书等教育、教学设备的添置，管理和使用，做好有关资料的统计、分析和收集，
建立教育、教学管理档案。
7、抓好学生文娱、体育、卫生工作，重视开展生动、活泼、有益于学生素质提高的课内外活动。
8、组织开展校报、校刊的编辑，发行工作。
9、根据有关精神做好学生开、入不及学籍管理工作。
10、负责对各科组长、级组长、图书管理员的考核。
11、主动接受分管理教学副校长工作指导及考核。
（二）总务主任职责
1、在校长领导下，根据党的教育方针和学校的任务，全面管好总务工作。努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质基础。
2、制定学年或学期总务工作计划，组织和督促全体教职工执行好计划，并抓好总务工作的总结。
3、妥善分配总务人员的工作，建立和健全岗位责任制，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。
4、经常了解教学需要，督促有关人员及时供应教学所需的物资，同时做好办公用品、体育器材、医疗药品的供应工作。
5、领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格执行财经制度，发扬经济民主，编好预算和决算，合理使用各项经费，定期公布账目。
6、领导和督促保管员和事务员，管好校产，合理安排和使用学校的房舍，分配好教师职工房。做好房屋的维护及维修工作。管好学校财物，防止损坏丢失。
7、关心师生员工的生活，做好福利工作。组织力量，搞好校园绿化、美化工作。
8、做好总务人员的考核及培养提高工作。组织和领导职工的政治、文化和业务学习，定期过好民主生活。
9、经常听取师生员工的批评的意见，自觉接受群众的监督。
10定期向校长汇报工作。总务方面的重大问题，必须向校长请示后再作处理。
11、如有修建任务，要努力把修建工作搞好。
12、对学校会议、出纳及后勤人员进行考核。
13、接受校长、教师及考评组工作指导及评价。
（三）大队辅导员职责
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1、计划、组织大队部工作和活动，领导、指导各中队开展正常的队活动。
2、密切配合学校做好德育宣传工作，负责领导、组织学校少先队，红领巾广播站（电视台）开展工作，并主持升旗仪式。
3、领导学校的礼仪队、鼓号队、值周中队开展训练。
4、搞好学生书刊、报纸的订阅工作，督促主管书报的教师依时发放学生书报。
5、搞好少先队队室的建设，按各种要求做好新队员的发展建队工作，每学期上队课1—2次。
6、负责各中队辅导员工作及各班学生日常行为考核。
7、接受分管德育教导主任工作指导及考评。
（四）年级组长职责
年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级组长根据学校的工作计划具体领导和组织，其主要职责是：
1、在教务处的直接领导下，根据学校教育教学工作计划及德育工作要求，结合本年级的实际，制订每学期的工作活动计划，同时督促和指导本年级班主任按有关要求制订班工作计划，并经常检查班级计划的执行情况。
2、定期召开本年级教师和学生干部会议，分析研究年级的状况，贯彻落实学校布置的工作，抓好年级的常规管理和纪律、学风建设。
3、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任抓好学生干部队伍建设和后进生的帮教转化工作，指导年级少先队的工作。
4、协调本年级各学科的教学活动，并配合其它部门抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育等活动。
5、主持召开本年级教师、学生的会议，召开家长和家长委员会会议，建立和健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。
6、负责主持学生德育考核和审核工作，审查各班评选的“三好学生”、“优秀干部”等名单。
7、安排本室教师每日卫生轮值，使办公室保持美观、整齐、干净。
8、负责对本年级班主任的考核。
9、接受教务处工作指导及考评。
（五）教研组长（科组长）职责
教研组长（科组长）是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组（科组）的活动由教研组长（科组长）具体领导和组织，的主要职责是：
1、在教务处的直接领导下，认真贯彻上级教育行政部门及学校有关的规章制度，组织本科老师学习党的教育方针和教育理论，端正教育思想，加强工作责任感和团结协作精神。
4 川大附小清水河分校
教师工作手册—学校岗位职责
2、每学期开始，根据学校的教学工作计划和要求，结合本学科特点，制订好科组教学、教改、教研工作计划，并检查、落实执行情况，期末写好科组总结。
3、科组长要成为学科带头人，掌握各年级的教学要求，熟悉教学业务，要热情关心科组的教师思想和工作状况。指导新教师提高教育、教学工作能力，营造科组内浓厚的教改、教研气氛。
4、检查、总结学科教学计划，分析教学质量状况，主动提出改革的意见。
5、协助教导处做好本科教具、仪器、模型、标本和电教仪器等设备的使用、管理和维修。
6、组织开展集体备课，每周检查该科教师的教案。
7、帮助、指导各级教师制订期中、期末考试题，组织好本学科的测试、考试、竞赛、评论等常规工作。
8、负责对本学科任课教师的教学工作考核。
9、接受分管教学教导主任工作的指导及考评。
（六）校务委员会职责
校务委员会是在支部领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。校务委员会有以下职责：
1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策、上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。
2、研究全校学期、学年的教育、教学工作计划、总结。
3、审查学校经费的预决算。
4、研究、决定学校的重要规章制度。
5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训。
6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，创收、经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。
推荐第3篇：《教师工作手册》P126页
能证明你没有强大的内心，无法掌控自己的生活，无法把握自己的人是一个生活的弱者。而第二种则是一种非常明智的态度。晓得怎样为别人对自己的表达不能准确理解所致，错误在别人身上。所以，消除误解，我们只需要坚持从前的自己，以一种博大的胸怀宽容别人的过失、理解别人、尊重别人，一切误会终将会被时光机器冲刷干净，不复存在。
分析现今的实际情况，很多人在越来越自我的同时也变得很挑剔。这样那样的去要求别人，却总忽略了自己先要怎么去对待别人，你无意中误会了别人，你是不是也会觉得他的突然不改变很莫名其妙？
应该怎样处理同事之间的误解呢、。
首先，要问问自己，这个误解非常重要吗？如果只是影响你的小事那还是淡然处之吧。其实，即使这种对心情的影响都是不必要的。如果那个误解你的人跟你的关系一般，何苦的为了他而大动肝火呢？如果他跟你关系密切，翻脸就更不合适了。愿意沟通的话，事情过后，大家的心情也都慢慢平静了，再找机会很诚恳的去交流，让对方明白你的意图，消除误会；不愿意沟通的话，就把这事抛到脑后，不再提起。也不要委屈！自己的牙齿还会咬到舌头呢，同事之间偶尔的摩擦冲突怎么能避免？有谁会因为自己的牙齿咬了舌头一下而气急败坏呢？又有谁会因为自己的牙齿咬了舌头而去“修理修理”自己的牙齿呢？
再者，即使这个误会会对你的名誉、你的形象有所影响，我们也可以选择一种温和的方式“沟通”吧！在说话前沉默几秒钟，想想该不该发脾气，发脾气对沟通有什么好处，然后再开口。谁没有误解过别人呢，你希望别人对你无意冒犯，怒火相向吗？不要被暂时的“委屈”冲昏了头脑。你甚至可以在心里埋怨一千遍、一万遍，但请记住，一定不要轻易挑起一场战役。一旦伤了和气，“伤”了别人，是无法弥补的。
当今，人们的自我意识增强使得人性更加多极化，科技弥补了沟通方式却弥补不了沟通效率，各种各样的误解必然存在，生不完的气，吵不完的架。该解释解释，该忽略忽略，没必要过于认真、怒气冲天。
对事情不要太过计较，对别人不要太过苛刻。一方面你心中坦荡，怀着真诚的心来对待每个人、每件事；一方面，少生气、少吵架、心脏少受刺激，益寿延年，何乐而不为呢？
五如何做一个好徒弟
在教育教学岗位上，为了促进年轻教师的迅速成长，一般来说学校会
推荐第4篇：《教师工作手册》P150页
及自己的错误给别人带来的伤害，同时教育学生对自己所犯的错误要承担责任。对于严重行为，甚至可以动用法律手段处理。偷东西的学生改正错误一定要落实到行动上，如把偷的东西送回并向他人道歉，认真接受所要承担的惩罚，并让学生明白要对自己的行为负责。 4 加倍关爱重改变
不要因为学生偷别人的东西而冷眼看待她，也不要放任不管不顾，而是要尽量寻找更温和、更中性的办法来纠正学生这种不当的行为，同时还要更多地了解学生，并经常与学生沟通情感。相信学生的一切问题也会在与教师情感加深的前提之下得到解决的，培养学生诚实正直的品质。
应该相信，没有一个人生下来就是贼，不良习惯和行为的出现绝不是偶然的，一定有它的主客观原因。爱学生就要细心了解、认真观察，动员学校、家庭及其周围的力量强化学生的正当行为，给学生以良好的教育和影响，培养学生诚实正直的品质。
四如何对待不诚信的学生
诚实守信，是中华民族的传统美德，也是社会主义荣辱观的题中之意。诚信是每个中学生应有的道德基础。但是，受社会上造假等不良风气的影响，校园这方净土也出现了诚信缺失的问题，少数学生染上了不讲诚信的坏毛病。有的甚至表现在人品方面，如考试作弊、谎话连篇、校园盗窃等。面对学生的不诚信问题我们应该怎么办呢？作为教师，对学生的教育应该从小学开始，这将会对学生的发展起到深远的影响。教师可以从以下几个方面开展工作。
1 寻找失信的原因
细心观察，发现造成失信的原因，是学生个人原因、家庭原因还是教师的教育方式不当等，只要发现了原因，教师就可以根据具体的人采取正当的、合理的措施，使其重新走回诚信这条路。
2 营造诚信的氛围
（1）要营造良好的班级、校园的诚信环境。学校应充分发挥学校育人主阵地的作用，通过班会或者学校的活动对学生进行思想道德教育，积极营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的舆论氛围，通过环境的教育，使学生明白什么是诚信的行为，什么是不诚信的行为，同时真正做到让诚信者备受尊敬业问题，使失信者无地自容。
推荐第5篇：教师工作手册—学校岗位职责
川大附小清水河分校教师工作手册—学校岗位职责
岗位职责
第一条：学校党政群领导职责
（一） 校长职责
校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。
1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。
2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。
3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。
4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。
5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。
6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。
7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。
（二）党支部书记职责
学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是：
1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费预算、决算等行政工作中重要问题的讨论和决定，支持校长履行职责。
4、领导学校的思想政治工作。加强教职工的政治理论学习和形势任务教育。加强对学 1
生的政治、思想、品德教育。开展精神文明的建设活动。
5、领导学校工会、共青团和少先队等群众组织，支持他们在法律允许以及各自章程范围内独立开展工作。直辖市各方面的工作关系。
6、负责学校干部的教育、培养、考核等工作，提高他们的政治、业务素质。按照干部政策和干部“四化”标准，向上级提高人选建议。
7、搞好统战和“信访”工作。
（三）工会主席职责
1、工会主席主持日常工会工作，每年要根据上级工会的要求和学校的实际制定工会工作计划，进行目标管理，每学期召开工会委员会研究检查计划情况，并及时总结改进工作。
2、工会主席应发挥工会委员的作用，配合支部行政做好职工的思想工作和教育。
3、每年组织召开一至二次教代会，讨论、审议通过学校的一切重大决策，实行民主管理和民主监督。
4、工会主席应树立为教职工服务的思想，代表教职工谈话、办事，维护教职工的合法权益及维护领导威信，每学期较广泛地走访一次会员，听取会员意见并及时向领导反映，并提出自己的建议。
5、发动委员积极分子，搞好《教职工之家》活动，设计组织开展有意义的丰富多彩的工会活动，合理使用好工会经费。
6、负责对学校领导班子、工会委员及会员工作考核。
7、接受校长工作指导及考评。
第二条部门领导职责
（一）教导、副教导主任职责
教导主任是校长在领导教育、教学方面的主要助手，具体组织管理学校的教育、教学工作，其主要职责为：
1、彻执行上级教育行政部门和学校制订的有关教育、教学的各项方针、政策和制度，贯彻执行教育、教学工作常规，组织和实施学校的教育、教学工作计划，并经常进行督促、检查、总结工作。
2、参与教学，无特殊情况要上主要学科课程，负责学校的教育、教学管理工作，主持教务处的日常行政事务。
3、了解教师的业务专长和教育、教学能力，注意发掘、培养教学骨干，努力造就一支责任心强、素质高的教师队伍。
4、指导教研组长制定具体的教研、教改工作计划和开展切实有效的教研活动，定期组织全校性的教学公开课和教学经验交流，如一年一度的“园丁杯”评优课等。
5、检查和分析教师教学和学生学习情况，以及教学计划的执行情况，了解教学效果和
存在问题，及时向校长提供各种有关教学的信息的改进的建议。
6、经常检查、指导学校各种（类）实验场室，图书馆，文印等部门工作，注意各类仪器、教具、器材、图书等教育、教学设备的添置，管理和使用，做好有关资料的统计、分析和收集，
建立教育、教学管理档案。
7、抓好学生文娱、体育、卫生工作，重视开展生动、活泼、有益于学生素质提高的课内外活动。
8、组织开展校报、校刊的编辑，发行工作。
9、根据有关精神做好学生开、入不及学籍管理工作。
10、负责对各科组长、级组长、图书管理员的考核。
11、主动接受分管理教学副校长工作指导及考核。
（二）总务主任职责
1、在校长领导下，根据党的教育方针和学校的任务，全面管好总务工作。努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质基础。
2、制定学年或学期总务工作计划，组织和督促全体教职工执行好计划，并抓好总务工作的总结。
3、妥善分配总务人员的工作，建立和健全岗位责任制，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。
4、经常了解教学需要，督促有关人员及时供应教学所需的物资，同时做好办公用品、体育器材、医疗药品的供应工作。
5、领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格执行财经制度，发扬经济民主，编好预算和决算，合理使用各项经费，定期公布账目。
6、领导和督促保管员和事务员，管好校产，合理安排和使用学校的房舍，分配好教师职工房。做好房屋的维护及维修工作。管好学校财物，防止损坏丢失。
7、关心师生员工的生活，做好福利工作。组织力量，搞好校园绿化、美化工作。
8、做好总务人员的考核及培养提高工作。组织和领导职工的政治、文化和业务学习，定期过好民主生活。
9、经常听取师生员工的批评的意见，自觉接受群众的监督。
10定期向校长汇报工作。总务方面的重大问题，必须向校长请示后再作处理。
11、如有修建任务，要努力把修建工作搞好。
12、对学校会议、出纳及后勤人员进行考核。
13、接受校长、教师及考评组工作指导及评价。
（三）大队辅导员职责
1、计划、组织大队部工作和活动，领导、指导各中队开展正常的队活动。
2、密切配合学校做好德育宣传工作，负责领导、组织学校少先队，红领巾广播站（电视台）开展工作，并主持升旗仪式。
3、领导学校的礼仪队、鼓号队、值周中队开展训练。
4、搞好学生书刊、报纸的订阅工作，督促主管书报的教师依时发放学生书报。
5、搞好少先队队室的建设，按各种要求做好新队员的发展建队工作，每学期上队课1—2次。
6、负责各中队辅导员工作及各班学生日常行为考核。
7、接受分管德育教导主任工作指导及考评。
（四）年级组长职责
年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级组长根据学校的工作计划具体领导和组织，其主要职责是：
1、在教务处的直接领导下，根据学校教育教学工作计划及德育工作要求，结合本年级的实际，制订每学期的工作活动计划，同时督促和指导本年级班主任按有关要求制订班工作计划，并经常检查班级计划的执行情况。
2、定期召开本年级教师和学生干部会议，分析研究年级的状况，贯彻落实学校布置的工作，抓好年级的常规管理和纪律、学风建设。
3、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任抓好学生干部队伍建设和后进生的帮教转化工作，指导年级少先队的工作。
4、协调本年级各学科的教学活动，并配合其它部门抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育等活动。
5、主持召开本年级教师、学生的会议，召开家长和家长委员会会议，建立和健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。
6、负责主持学生德育考核和审核工作，审查各班评选的“三好学生”、“优秀干部”等名单。
7、安排本室教师每日卫生轮值，使办公室保持美观、整齐、干净。
8、负责对本年级班主任的考核。
9、接受教务处工作指导及考评。
（五）教研组长（科组长）职责
教研组长（科组长）是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组（科组）的活动由教研组长（科组长）具体领导和组织，的主要职责是：
1、在教务处的直接领导下，认真贯彻上级教育行政部门及学校有关的规章制度，组织本科老师学习党的教育方针和教育理论，端正教育思想，加强工作责任感和团结协作精神。
2、每学期开始，根据学校的教学工作计划和要求，结合本学科特点，制订好科组教学、教改、教研工作计划，并检查、落实执行情况，期末写好科组总结。
3、科组长要成为学科带头人，掌握各年级的教学要求，熟悉教学业务，要热情关心科组的教师思想和工作状况。指导新教师提高教育、教学工作能力，营造科组内浓厚的教改、教研气氛。
4、检查、总结学科教学计划，分析教学质量状况，主动提出改革的意见。
5、协助教导处做好本科教具、仪器、模型、标本和电教仪器等设备的使用、管理和维修。
6、组织开展集体备课，每周检查该科教师的教案。
7、帮助、指导各级教师制订期中、期末考试题，组织好本学科的测试、考试、竞赛、评论等常规工作。
8、负责对本学科任课教师的教学工作考核。
9、接受分管教学教导主任工作的指导及考评。
（六）校务委员会职责
校务委员会是在支部领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。校务委员会有以下职责：
1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策、上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。
2、研究全校学期、学年的教育、教学工作计划、总结。
3、审查学校经费的预决算。
4、研究、决定学校的重要规章制度。
5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训。
6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，创收、经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。
推荐第6篇：高一化学教师教学工作手册
2013高一化学教师教学工作手册
高中化学知识点比较繁琐，想要让学生们把高中化学知识掌握牢固，在要求学生做好复习工作的同时，教师的教学工作也起着非常关键的作用。所以化学教师的教学工作手册也非常重要，让自己的化学教学计划成文，对以后工作的处理都是很有好处的。现简单总结如下：
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
希望每一位高一新生在我的带领下都能取得一个优异的化学成绩，同时也能把化学知识掌握的更加牢固。
推荐第7篇：工作手册
中国人保财险泾川支公司 2014年工作手册
目录
文件类
1.习近平总书记2014年元旦贺词
2.中国人保财险甘肃省分公司王建民总经理在2014年全省保险工作会议上的讲话
3.中国人保财险平凉市分公司党委书记总经理张新林在2014年工作会议上的讲话
4.中共泾川县委书记李全中在2014年经济工作会议上的讲话
5.泾川县人民政府县长王廷左在2014年经济工作会议讲话
6.泾川县人民政府2013年农业保险工作方案
7.泾川县2013年森林保险工作实施方案
8.中共泾川县委2013年双联工作考核奖惩决定
制度类
1.泾川支公司2014年工作岗位分工
2.泾川支公司2014年工作时序进度表
3.泾川支公司2013年工作总结
4.泾川支公司2014年工作思路
5.泾川支公司2014年度“一日常规”制度
6.泾川支公司2014年第一季度开门红竞赛活动方案
7.泾川支公司2014年第一季度第一阶段业务冲刺方案
8.泾川支公司2014年第一季度第二阶段新增业务活动方案
9.泾川支公司2014年随车行李保险方案
数据类
1.2013年保费收入月一览表
2.2014年保费收入任务表
3.2014年保费收入结构表
4.2014年中介业务概况
5.2014年车商业务分布概况
6.2014年车险业务续保清单
7.2013年农险业务承保情况表
8.2013年农险业务理赔情况
工具类
1.泾川支公司工作人员花名册及电话号
2.泾川支公司工作人员工号及合同号
3.泾川县人民政府电话号码
4.泾川支公司2014年值班表
5.平凉市分公司电话号码
6.泾川县“三农”保险网点分布情况
7.2014年泾川保险市场判研分析
8.2014年泾川支公司展业地图
9.2014年泾川支公司车辆送修资源概况
推荐第8篇：工作手册
工作手册
1．“日清日毕”—每天每人对自己所做的事进行清理、记录，以便提高工作效率。
2．每个项目结束后进行工作总结记录，以便分享。每周五下午5：30（除特殊情况外），作为会议时间；准时参会，并积极地做好一周工作总结。
3.客户公关人员在与客户沟通前，与客户主管提前进行预演；学习积极的倾听客户的声音，并提出针对性的问题；履行承诺，不要想着去控制或逃避责任，集中精力去解决问题。
4.工作人员在月初时，需给自己设定该月目标，并积极努力的超越目标。
5.设计人员完成项目工作，自己对项目工作质量审核后，将成品交于该项目的客户公关人员重新审核，再移交领导反复审核，一致通过后，才能交付给客户！
6.客户公关人员根据实际情况，整理并详细填写合作客户及供应商等的资料信息，及时交付相关人员整合。
7.群策群力不能单靠一人智慧，舍得花时间和新人沟通，舍得鼓励与赞美。
8.每次拍摄工作进行前，客户公关人员将详细的工作流程表交给客户。
9.客户付款方式：首付金额尽量为项目总金额的70%。
10．提出合理的，有建设性，可行性的建议，经讨论、采纳后，进行额外奖励。
11．客户公关人员要对二三线城市客户进行重点开发，开发行为：房产、酒类、化妆品、钻饰类。
推荐第9篇：工作手册
第一章 市场部职能描述
第一节 市场部的职能、工作目标与职责
一、市场部的职能
二、市场部的工作目标
三、市场的部工作职责第二节 市场部各岗位工作职责
一、市场部总监
二、市场部经理
三、市场部专员
四、策划部专员
五、后勤部专员
第二章 市场规划
第一节 工作目标与工作事项描述
一、市场规划工作目标
二、达成目标的个工作事项
（一）市场规划
（二）制订工作计划
第二节 市场规划工作细化执行
一、市场规划工作知识准备
（一）什么是市场规划
（二）市场规划的主要内容
（三）市场需求预测的常用方法
二、市场规划工作模板
（一）市场年度规划书模板
（二）市场战略规划书模板
三、市场规划常用工具表单
（一）岗位增补申请表
（二）人员增补申请表
（三）人员岗位变动申请表
（四）企业市场状况统计表
（五）企业市场年度规划表
四、市场战略规划工作流程
（一）市场需求预测的工作流程
（二）市场供给预测的工作流程
（三）市场战略规划工作流程第三节 制订市场工作计划细化执行
一、制订市场工作计划知识准备
（一）市场工作计划的内容
（二）市场管理费用的构成
二、市场部工作计划模板
（一）市场部年度工作总结模板
（二）市场部年度工作计划模板第三章 组织结构与职位说明书设计第一节 工作目标与事项描述
一、工作目标
（二）编制《职位说明书》第二节 组织结构设计工作细化执行
一、组织结构设计知识准备
（一）组织结构设计应遵循的原则
（二）组织结构设计应注意的问题
三、组织结构设计工作流程第三节 职位说明书编写工作细化执行
一、编写职位说明书工作知识准备
（一）职位的分类与设置
（二）职位说明书的主要内容
四、编制职位说明书的工作流程
（一）职位分析工作流程
（二）岗位评价工作流程
（五）培训意见调查表
（六）新员工培训评定表
四、培训计划管理流程
（一）培训计划制订流程
（二）培训实施管理流程第三节 职业生涯管理工作事项细化执行
一、职业生涯管理工作知识准备
（一）职业生涯管理的内容
（二）职业生涯规划的程序
二、职业生涯管理制度与表单
（一）员工职业生涯管理制度
（二）职业生涯规划调查表
（三）职业生涯规划表第四章 绩效考核第一节 工作目标与工作事项描述
一、绩效考核工作目标
二、达成目标的个工作事项
（一）制订绩效考核计划
（二）实施绩效考核
（三）绩效评估管理
（四）绩效改进管理第二节 工作事项细化执行
一、绩效管理知识准备
（一）目标管理
（二）度绩效考核法
（三）平衡计分卡考核法
（四）关键业绩指标考核法
二、市场员工绩效管理工作制度模板
（一）市场员工绩效考核管理制度模板
（二）营销人员绩效考核方案模板
（三）营销部经理目标管理责任书模板
推荐第10篇：教师工作手册(初三上数学)
初三年级数学
第二十一章 二次根式 21.1 二次根式 21.2 二次根式乘除 21.3 二次根式的加减 小结，复习
第二十二章 一元二次方程 22.1 一元二次方程 22.2 降次解一元二次方程 22.3 实际问题与一元二次方程 小结，复习
第二十三章 旋转 23.1 图形的旋转 23.2 中心对称 23.3 课题学习、图案设计 小结，复习
第二十四章 圆 24.1 圆 24.2 点、直线、圆与圆的位置关系 24.3 正多边形和圆 24.4 弧长和扇形面积 小结，复习
第二十五章 概率初步 25.1 随机事件与概率 25.2 用列举法求概率 25.3 用频率估计概率 25.4 课题学习小结，复习
总复习、期末考试
2013.9.2---2013.9.29 21.1 二次根式
21.2 二次根式乘除 21.3 二次根式的加减 小结，复习
第二十一章 二次根式
4课时
8课时
8课时
4课时
2013.10.8---2013.10.25 第二十二章 一元二次方程
22.1 一元二次方程
2课时 22.2 降次解一元二次方程
8课时 22.3 实际问题与一元二次方程 4课时 小结，复习
4课时
2013.10.26---2013.11.10 第二十三章 旋转 23.1 图形的旋转
2课时 23.2 中心对称
2课时 23.3 课题学习、图案设计
2课时 小结，复习
2课时 期中复习、考试
4课时
2013.11.11----2013.12.5 第二十四章 圆 24.1 圆
2课时 24.2 点、直线、圆与圆的位置关系 8课时 24.3 正多边形和圆
2课时 24.4 弧长和扇形面积
4课时 小结，复习
2课时
2013.12.6-----2013.12.23 25.1 随机事件与概率 25.2 用列举法求概率 25.3 用频率估计概率 25.4 课题学习
小结，复习
2013.12.24------期末 总复习8课时 期末考试
第二十五章
概率初步
2课时 4课时 4课时 2课时 2课时
本学期教学小结
本学期担任歌舞11级（初三上学期）的数学教学工作，这个学期数学教学内容增多、难度增大，学生学习兴趣下降，经过认真备课，细致讲课，课后督促学生认真完成作业等方式的努力，学生在期末考试中取得了不错的成绩。现对这学期工作总结如下：
一、认真负责的工作态度。这是我多年来一直坚持的工作原则，我是学校的在职教师并担任副科级领导职务，肩负着学校的重任、家长的希望，还要给聘任教师做好榜样，所以我始终严格要求自己，做到认真备好每一堂课，认真对待每一个学生，认真对待每一个问题，努力把每一堂课讲的深入浅出，想法设法调动学生的主动性，把枯燥的数学问题尽量的讲解的生动、形象一些，便于学生的认知和理解，督促学生认真完成每一次作业。
二、严谨求实、深入浅出的教学过程
1、教学要从备课抓起，我在学期开始前就利用暑假时间，认真备好下学期的课程。根据对学生的了解，对教材中的重点、难点提前设计好深入浅出并容易调动学生积极性的教学案例；针对我校教学课时少的特点，把教材中的知识点进行提炼，确保在讲课过程中所有同学都能听懂基础知识，普遍能够掌握中等难度的知识，对优秀学生也使其能够理解掌握部分高难度的习题；让学生各有所得；着重在数学思想、数学方法、解题思路上多下功夫。
2、认真上好每一堂课。首先调节好课堂气氛，尽最大努力把每节课都讲解的既活跃又扎实，调动学生的主动性，让学生积极参与到整个教学过程。这个班的学生大部分人数学基础还可以，虽然这学期数学课程内容增多、难度增大，学生的学习兴趣相对下降一些，但是通过我在授课过程中的调节，大部分学生在课堂上能端正学习态度，主动学习，学习效果良好。
3、及时批改作业，督促学生完成作业中错误内容的更正。作业是检查学生学习情况的重要依据，也是学生对学习过的知识进行复习巩固的重要手段。这学期虽然工作内容繁重，但是我还是认真批改学生作业，督促所有学生都要认真完成，通过最学生作业情况的了解，在后续课程中有针对性的进行讲解，让学生对知识有了更深一步的理解和强化巩固。
本学期工作中还有不足之处，有时候显得情绪及早，这一点我会在今后的工作中严加注意，更耐心更细致的去完成每一个工作任务。
第11篇：山东远程研修指导教师工作手册
2014初中暑期远程研修指导教师使用手册
2014初中暑期远程研修指导教师使用手册
目录
一、登录帐号进入研修项目 ...............................................................................................................2 （1）如何登录进入研修 .............................................................................................................2 （2）如何找回用户名及重置密码 .............................................................................................3 （3）如何修改用户名和密码 .....................................................................................................4
二、查看/学习课程内容 .....................................................................................................................5 （1）如何查课程模块 .................................................................................................................5
三、如何批阅管辖区域内学员、组长的作业 ...................................................................................6
1、文章式作业 .............................................................................................................................6 （1）批阅【待批阅作业】，进行质性评价 ...............................................................................6 （2）综合检索 .............................................................................................................................7
2、讨论式作业（四种状态：精华、主见、表态、灌水） .....................................................8
四、如何阅读简报 .............................................................................................................................10
五、如何创建学习园地 .....................................................................................................................11 (1)新建/编辑学习园地 ...............................................................................................................11 (2)在学习园地下添加话题 ........................................................................................................13 (3)查看学习园地及话题 ............................................................................................................15 (4)查看其他的学习园地 ............................................................................................................15
六、统计.............................................................................................................................................15 （1）个人统计页面 ...................................................................................................................16 （2）群组统计 ...........................................................................................................................16 （3）群组完成情况 ...................................................................................................................17
七、如何查看项目中的介绍 .............................................................................................................17
八、如何查看各种新闻资讯 .............................................................................................................18
九、如何提出自己的问题/回答别人的问题 ...................................................................................18 1.如何提问 ..................................................................................................................................18 2.选择要提问的范围及类型 ......................................................................................................19 3.填写要提出的问题 ..................................................................................................................20 4.保存/发布提出的问题 ............................................................................................................21 5.查看提出的问题 ......................................................................................................................21 6.补充/编辑提出问题 ................................................................................................................22 7.通过【搜素问题】查找相关问题 ..........................................................................................22
十、在浏览器中安装视频插件的说明 .............................................................................................23 （1）如何在火狐浏览器中安装视频播放插件 .......................................................................23 （2）如何在IE浏览器中安装视频播放插件 ..........................................................................28 十
一、（学习园地）编辑器的使用说明： .......................................................................................28 （1）在编辑器中如何上传附件 ...............................................................................................29 （2） 在编辑器中如何上传图片 .............................................................................................31 （2.1）截图后如何存为.jpg格式 .....................................................................................31 （2.2） 图片的大小判断方法 ..........................................................................................31
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2014初中暑期远程研修指导教师使用手册
（2.3） 上传图片 ..............................................................................................................32 （3）如何上传flash、音乐 ......................................................................................................34
温馨提示：手册中的图片可能与平台稍有差异，实际使用请以平台中显示的为准。
一、登录帐号进入研修项目
（1）如何登录进入研修
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个人空间说明
（2）如何找回用户名及重置密码
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温馨提示：本次研修将不再提供密码查询，如果您密码忘记了，可以由学校管理员/县区管理员登录有管理员权限的帐号在【教师管理】中找到您的信息，然后为您重置一个新密码。 （3）如何修改用户名和密码
温馨提示：修改用户名和密码前需要先登录，登录成功后按照下图进行操作即可：
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温馨提示：您的帐号和密码修改成功后请牢记，如果忘记了自己修改的帐号，可以根据【如何找回用户名及重置密码】中的图解找回用户名。
二、查看/学习课程内容
（1）如何查课程模块
温馨提示：可以在【课程模块】中查看课程模块。指导教师不需要选择套餐，可以查看所有套餐中的课程模块
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三、如何批阅管辖区域内学员、组长的作业
1、文章式作业
（1）批阅【待批阅作业】，进行质性评价
点击打开一个作业：
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温馨提示：
(1) 如果指导教师将作业设为【不合格】，该作业将会被退回给提交者，提交者需要重新提交作业，否则提交者将不合格。请各位指导教师谨慎使用【不合格】
(2) 初中一共2次作业，每个指导教师对于两次次作业分别最多能推荐6个优秀作业。 （2）综合检索
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2、讨论式作业（四种状态：精华、主见、表态、灌水）
（1）批阅讨论作业
指导教师打开讨论作业页面，点击【我待评价的讨论】对自己所管辖的群组学员和组长发表的讨论作业点击【质量评价】进行质性评价，来完成指导组员讨论作业的研修工作。
注：指导教师只能对自己指导的群组学员的讨论作业进行质量评价。指导教师对于一次讨论作业最多能推荐6个讨论作业。当指导教师给学员、组长发表的讨论设置为【主见】贴后，学员、组成讨论作业才算合格。 【我待评价的讨论】
质量评价有：灌水，表态，主见，精华；
指导教师设置“精华”、“灌水”必须写评价理由
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（2）讨论列表
【全部讨论】
显示的是在本次讨论作业中所有老师发表的讨论作业
【专家讨论】
显示的是专家在讨论作业中发表的讨论的汇总
【我指导的群组讨论】
显示的是指导教师指导的群组讨论作业，方便指导教师质量评价。
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【我待评价的讨论】
【我的讨论】
指导教师在讨论作业中发的讨论的汇总
四、如何阅读简报
温馨提示：简报中分课程简报和指导教师工作简报，查看方式都相同，下面以课程简报为例进行说明。
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课程简报页面说明
五、如何创建学习园地
(1)新建/编辑学习园地
温馨提示：同一县区同一学科的所有指导教师一共最多能够创建10个学习园地，每个学习园地下最多可以添加6个话题
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(2)在学习园地下添加话题
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(3)查看学习园地及话题
(4)查看其他的学习园地
六、统计
温馨提示：统计包括，个人统计、群组统计、群组完成情况
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（1）个人统计页面
（2）群组统计
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（3）群组完成情况
七、如何查看项目中的介绍
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八、如何查看各种新闻资讯
九、如何提出自己的问题/回答别人的问题
温馨提示：登录帐号后点击【个人空间】进入到问答界面 1.如何提问
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2.选择要提问的范围及类型
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3.填写要提出的问题
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4.保存/发布提出的问题
5.查看提出的问题
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6.补充/编辑提出问题
7.通过【搜素问题】查找相关问题
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十、在浏览器中安装视频插件的说明
（1）如何在火狐浏览器中安装视频播放插件
温馨提示：火狐浏览器中播放视频的前提是需要安装两个视频小插件，第一个是：High-speed video plug-in 1.0.exe视频插件；第二个是：Adobe Flash Player Plugin（非IE内核）。
首先安装High-speed video plug-in 1.0.exe视频插件
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重新启动火狐浏览器，找到【工具】栏中的【附加组件】
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安装Adobe Flash Player Plugin（非IE内核）插件
从网上/（各类）软件管家中搜索：Adobe Flash Player Plugin（非IE内核）安装如下图
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然后重新启动火狐浏览器，进入到视频播放页面就可以查看视频了
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2014初中暑期远程研修指导教师使用手册
（2）如何在IE浏览器中安装视频播放插件
温馨提示：同样，IE浏览器中的ForcePlayer.exe视频插件的下载及安装方式与火狐浏览器相同，请参照上面的说明，不再做过多介绍
IE浏览器需要下载的另一个flash插件与火狐不同，名称是Adobe Flash Player for IE ，其下载和安装方式与上面的说明相同，请参考上面的说明，不再做过多介绍。
十一、（学习园地）编辑器的使用说明：
温馨提示：所有上传的附件、flash、图片、音乐，请您均以数字或拼音进行命名。
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（1）在编辑器中如何上传附件
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2014初中暑期远程研修指导教师使用手册
（2） 在编辑器中如何上传图片
上传图片（图片要为.jpg格式）请按照使用说明中的步骤进行， （2.1）截图后如何存为.jpg格式
a.首先打开画图工具步骤：
点击【开始】----【所有程序】----【附件】----【画图】 b.将图片存为.jpg格式
用qq截图后，在画图工具中的空白处右击鼠标【粘贴】，然后保存时放在桌面上，保存时将图片选择成.jpg格式
（2.2） 图片的大小判断方法
鼠标右击要上传的图片，点击【属性】根据IE浏览器不同分类两类：
a.ie6或ie7中点击【摘要】查看高度和宽度，将其记录下后填入如下框中
，并以数字或拼音命名。
b.ie8及以上点击【详细信息】查看高度和宽度
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（2.3） 上传图片
在编辑框中找到图片按钮，按照如下步骤进行 a.开编辑框找到图片按钮
b.点击上传，找到要上传的图片
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c.填写长宽
d.点击确定
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（3）如何上传flash、音乐
温馨提示：Flash建议宽度高度为：780*1200
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第12篇：教师教学工作手册封面及说明
泰山职业技术学院
教 师 工 作 手 册
（201 ——201 学年 第
学期）
系 （部）
教 研 室
教师姓名
职称/职务
教
务
处
制
说
明
1、教师工作手册供教师日常积累和存放教学工作资料用，并于期末由系部统一装订后作为教师业务档案归档。手册内容包括①学院校历表②教师教学任务书③学期授课计划④学期教学工作计划⑤教师期中教学工作检查情况表⑥学期教学工作总结表⑦教师教研活动记录表⑧学生成绩登记表⑨听课记录本⑩授课教案及教学课件等，教师人手一册，每学期一本。此手册是考核教师工作业绩的重要依据，请每位任课教师务必逐项认真填写。
2、教师工作手册日常留存教师手中，各系部于期中收回完成期中教学检查后返还教师，于期末再次收回检查后将每位任课教师的手册内容取出统一装订后存档，教务处抽查。
3、教师请人代课须将此手册及时转交代课教师或相关职能部门，以保证记录内容的完整性。
4、“学期授课计划”一式三份，于期初审批后一份纳入此手册，一份交系（部）存档，另一份由系（部）集中后送交教务处或教学督导处备查。
5、教师工作手册日常使用时，①至⑦要求教师按顺序整理后交所在系部检查后统一装订存档；⑧随同试卷、成绩分析表另行存档，⑨、⑩等资料由系部检查后返还教师留存。
第13篇：中小学教师信息采集工作手册(南昌)
南昌市中小学（幼儿园）教师信息采集工作手册
一、教师信息采集对象
全市各级各类普通中小学校（含特殊教育学校）及幼儿园在职（含特岗教师、民办学校专职教师，不含代课人员）在编教师，截止到2011年6月30日（借调人员按工资关系所在学校采集）。首次采集教师信息后，于2011年9月30日进行新任教师信息补充采集。以后每学年秋季开学后，对教师信息进行更新。
二、学校管理员工作流程
1、登录江西教师网（http://www.daodoc.com/）后，选择服务器1：（南昌:http://data.jxteacher.com/）进入,输入帐号及初始密码，登陆后请第一时间修改密码，并确保帐号密码的安全性。
（演示版系统：http://demo.jxteacher.com/）
2、导入本校教师姓名表。（教师信息—教师信息管理—导入教师） 导入教师信息表格式为Excel表格，扩展名为*.xls，暂不支持xlsx（office2007格式）。教师信息表第一行，第一列必须录入教师姓名，姓名中间不要有空格，表格名称必须为默认的Sheet1。如下图所示：
3、导出学校教师编码和密码。（教师信息—教师信息管理—获得初始信息）
系统自动生成唯一的教师编号和初始密码，将编码和密码下发给教师（同名以系统自动生成的教师编号进行区分），要求教师自行登陆江西教师网（www.daodoc.com）填写本人信息并上传照片（照片要求：证件照片、50K以内、像素114×156）。如有教师遇到技术困难，则由学校信息管理员帮助录入信息，上传照片。
4、审核程序
9月2日学校信息管理员将教师填报信息汇总打印纸质稿交学校人事（师资）管理部门负责人审核确认后，由校长（园长）签名盖章，一式两份一份自留存档，一份交教育局人事处。
9月5日学校管理员将审核无误的信息报市级管理员汇总。
三、联系方式
联 系 人：张蓉（市级管理员）
南昌市教师信息采集管理员业务交流QQ群：124705295 办公电话：0791-6798564
第14篇：店长工作手册
店长工作手册
一、店长的身份
二、店长应有的能力
三、店长不能具备的品质
四、店长一天的活动
五、店长的管理权限
1、人员的管理
2、缺货的管理
3、损耗的管理
4、收银的管理
5、报表的管理
6、卫生的管理
7、促销的管理
8、培训的管理
9、奖惩的管理
10、目标的管理
11、情报的管理
12、对投诉的管理
13、突发事件的管理
14、降低成本的管理
15、安全的管理
16、和总部的联系
17、店面设备的管理
18、保密管理
一、店长的身份
1、公司营业店的代表人
从你成为店长的一刻起，你不再是一名普通的员工，你代表了公司整体的形象，是公司营业店的代表，你必须站在公司的立场上，强化管理，达到公司经营效益之目标。
2、营业额目标的实现者
你所管理的店面，必须有盈利才能证明你的价值，而在实现目标的过程中，你的管理和以身作则，将是极其重要的，所以，营业额目标的实现，50%是依赖你的个人的优异表现。
3、营业店的指挥者
一个小的营业店也是一个集体，必须要有一个指挥者，那就是你，你不但要发挥自己的才能，还要负担指挥其他员工的责任—— 帮助每一个员工都能发挥才能，你必须用自己的行动、思想来影响员工，而不是让员工影响你的判断和思维。
二、店长应有的能力
1、指导的能力
是指能扭转陈旧观念，并使其发挥最大的才能，从而使营业额得以提高。
2、教育的能力
能发现员工的不足，并帮助员工提高能力和素质
3、数据计算能力
掌握、学会、分析报表、数据，从而知道自己店面成绩的好坏
4、目标达成能力
指为达成目标。而须拥有的组织能力和凝聚力，以及掌握员工的能力
5、良好的判断力
面对问题有正确的判断，并能迅速解决
6、专业知识的能力
对于你所卖商品的了解和营业服务时所必备的知识和技能
7、营业店的经营能力
指营业店经营所必备的管理技能
8、管理人员和时间的能力
9、改善服务品质的能力
指让服务更加合理化，让顾客有亲切感，方便感，信任感和舒适感
10、自我训练的能力
要跟上时代提升自己，和公司一起快乐成长
11、诚实和忠诚
三、店长不能有的品质
1、越级汇报，自作主张（指突发性的问题）
2、推卸责任，逃避责任
3、私下批评公司，抱怨公司现状
4、不设立目标，不相信自己和手下员工可以创造营业奇迹
5、有功劳时，独自享受
6、不擅长运用店员的长处，只看到店员的短处
7、不愿训练手下，不愿手下员工超越自己
8、对上级或公司，报喜不报忧专挑好听的讲
9、不愿严格管理店面，只想做老好人
四、店长一天的活动
1、早晨开门的准备（开店前半小时）
A：手下员工的确认，出勤和休假的情况，以及人员的精神状况。
B：营业店面的检查：存货的复核、新货的盘点、物品的陈列、店面的清洁、灯光、价格、设备、零钱等状况
C：昨日营业额的分析：具体的数目，是降是升（找出原因）、寻找提高营业额的方法 D：宣布当日营业目标
2、开店后到中午
A：今日工作重点的确认 今日营业额要做多少，今日全力促销哪样产品 B：营业问题的追踪（设备修理、灯光、产品排列等） C：营业店进期的西饼、面包进行销售量/额比较 D：今天的营业高峰是什么时候？
3、中午轮班午餐
4、下午（1：00~3：00）
A：对员工进行培训和交谈、鼓舞士气 B：对发现的问题进行处理和上报
C：四周同行店的调查（生意和我们比较如何）
5、傍晚（3：00~6：00） A：确认营业额的完成情况 B：检查店面的整体情况
C：指示接班人员或代理人员的注意事项 D：进行订货工作
6、晚间（6：00~）
A：推销产品，尽力完成当日目标 B：盘点物品、收银 C：制作日报表
五、店长的权限
1、从业人员的管理
A：出勤的管理：严禁迟到、早退、严格遵守纪律 B；服务的管理：以优质的服务吸引回头客
C：工作效率管理：不断提高每个员工的工作速度和工作的质量 D：对不合格的管理。一般分两种情况： *对不合格的员工进行再培训 *对无药可救的员工进行辞退工作
2、缺货的管理
缺货是造成营业额无法提升的直接原因，所以，在下订单时，必须考虑营业的具体情况。每隔一段时间，应有意识的增加 订货数量，以避免营业额原地不动或不断滑坡
3、损耗的管理
损耗分为内部损耗和外部损耗
店长必须明白损耗对于盈利的影响是极其严重的，在经营中，每损耗一元钱，就必须多卖出6元的物品才能弥补损失，所以控制损耗，就是在增加盈利。 A：内部损耗
营业店主要以收取现金为主，是面包店的主要收入。如果在收银的环节上，由于人为的因素而造成损耗，将直接影响你所管理店面的营业额，其中最大的人为因素是偷窃现金或更为隐蔽的盗窃公司财物。
（1）当店员发生下列情况时，店长应提高警觉，观察店员是否有损耗动机 *员工没有请假就擅自离开门店 *店员无证据却怀疑他人不诚实
*收银机内零钱过多（或当天收银不进银行） *店员的工作态度异常
*店员抱怨报表难以和现金收支核对起来 *店员抱怨收银机有问题
当发生以上问题时，店长应及时调查，知道发现问题的根本原因，并迅速解决。 （2）店员误入歧途时，有几种表现
*先进短溢，所收现金总是少于报表数额，甚至为了配合现金收入制作虚假报表。 *员工自己购物，通常将高价物以低价方式购入 *员工给顾客找零时，故意少给 *店员监守自盗
*开门和关门时偷窃产品
*下班或轮休时，偷窃产品或现金
当发生以上情况时，第一要抓住有利证据，第二要坚决开除（上报公司后执行） （3）作业疏忽产生损耗
*价格牌放置或标识错误 *帐目检查错误 *店门没锁好 *物品有效期已过 B：外部损耗
（4）供货、搬运或勾结员工造成的损耗 *出货单有改过的痕迹 *出货单模糊不清
*在没有点收之前，产品上了货柜
*搬运工快速点收自己送来的产品，并留下出货单 *不让营业员仔细点收
*产品进入店面时，不通知店员
*搬运工快速给店员或店长免费样品，施小恩小惠 *企图威胁检查他的店员 *店员私自向车间订货
*店员对她的工作不快或对公司强烈不满 *员工有不寻常的财务压力 （5）订货和验收不当造成的损耗
*应该订货的产品未订货，而不该订货的却订了 *没有验收品名、个数、品质、有效期、标签 *忘记将验收好的产品上架
解决的方案 ----订货要适量，但一段时间要有意识多订一些数目，以提高营业额 ----订货前，要严格检查存货量和卖出量 ----参考以前的订单
----单笔大订单，应要追踪情况 ----核对送货的出货单
----问题产品一律拒收，拒收产品应写明原因并同时签下送货和店长的名字 ----暂时没有出货单的产品，必须记下产品的名称数目，以便日后核对 （6）退货处理不当造成的损耗
*商品的保质期已过的必须退货 *脏、破损的产品必须退货
*没有订货而送到的（除新产品，有通知外）必须退货 *退货单要和实际数目相符，一起送到总部，不能私自处理 *对由人员故意损坏而造成的退货，要追究当事人责任 （7）商品被顾客偷窃的损耗 *顾客带大型的包进店
*顾客携带物品离店，没有付钱 *顾客边走边吃，不付钱
*顾客数人一起进店购物，掩护偷窃
遇到以上情况，店员应随时注意，主动上前服务，以降低偷窃机会 （8）作业错误的损耗
*其他营业调货产品没有记录 *对顾客的赔偿没有记录 *对顾客的优惠没有记录 *临时退、换货没有记录 *促销商品没有记录
*自身用的各类易损耗品没有记录（如扫帚、抹布等） （9）抢劫而造成的损耗
防止抢劫是夜间营业的必知事项 *店面要明亮
*收银机仅保持一定的现金 *夜间灯光要开亮 *保持警觉性
发生抢劫，应注意事项 *听从劫匪指示
*保持冷静、不惊慌
*仔细观察劫匪特征：年龄、性别、外观、服色、衣着、高度（车子、车牌等） *事后第一时间报警，维护保持现场，对在场的人，作好劫匪抢劫过程的笔录 *同时通知上级（不要越级通知），暂停营业，张贴内部调整之通告 *静待警方和上级的意见 （10）意外事件造成的损耗 *火灾 *水灾 *风灾 *停电
*打架、斗殴 *人员意外受伤
发生以上之情况，店长应汇报直接上级后，再找相关人员解决问题
4、收银的管理 *收银操作不能误输，错输 *收银机清零要由店长负责
*收银的现金如和帐目不符，应找出原因 *收回的现金要安全保存
*收银要防止个别员工的偷窃行为
5、报表的管理
*报表填写必须正确，签名后不能更改 *要仔细，发现涂改要问明原因 *报表错误，要严格审查 -----哪些卖的好 -----哪些卖的不好 -----找出原因
6、卫生管理
卫生包括店内卫生和店外卫生
A：店内的卫生必须随时清扫，让顾客有一尘不染的感觉，顾客才会回头 B：店外的卫生，也要主动清扫，以免妨碍顾客的走动
7、促销的管理
A：促销前：确定促销的商品，价格，时限 B：促销后：汇报促销的效果
第15篇：项目工作手册
*****项目工作手册
本手册是根据******项目进行制定,该工作手册从项目设计阶段开始到项目验收阶段相关工作进行一系列规范化指导意见。
一、项目设计阶段
为更好的将项目进行，我方工作人员从设计阶段全程进行跟进，设计图纸及时与设计院进行沟通，对图纸存在异议的地方进行确定并进行相关答疑工作。
1、施工设计图交底
施工设计图在设计阶段时对点位确定及现场勘探时确定相关操作流程、规范及施工工艺。在进行交底过程中应对相应的重要点位应进行标注，并对相应的点位标注交代设计意图，说明设计文件的组成和查找办法，以及图例符号表达的工程意义施工设计图。在交底时，建设方、设计方、监理方、施工方应同时到场，保证四方应同时知晓相关的规范、相应的施工流程与施工工艺，避免出现衔接空档。
2、施工设计图会审
在单项工程开工之前，工程项目管理部负责组织设计单位、施工单位、使用单位、监理单位、物资供应单位的技术人员（有条件可安排）参加施工图会审，根据会审确定事项，编制会审纪要并加盖公章后发放有关单位。
在进行施工图会审过程中有权拒收质量不合格的施工图或责成修改，在进行图纸会审中可针对一下几点进行会审：
2.1、符合性审查指审查详细设计是否按照批准的基础设计确定的原则和内容进行，有无与基础设计不一致或重大修改。
2.2、工艺要求会审是指详细设计是否具有先进性，能否满足生产工艺要求，确保正常设备正常使用，安全平稳运行。
二、施工招标阶段
1、通过项目设计完成后，加快项目进度工作，为确定项目施工单位，根据项目管理原则，将对项目进行公开招标或邀请招标（该情况与项目成员一同进行商讨确定招标方式），在招标过程中对相应的招标代理机构进行沟通，并根据要求对其招标文件进行修改与确定工作。
2、在进行项目招标公示期间，项目管理人员、监理工作人员、设计技术人员第一时间对招标工作期间对相应的答疑问题进行确定并根据施工设计图纸进行问题进行相关解答，如需修改相关文件应进行申请报备工作，并根据修改的情况做出解答。
3、公示结束后对投标单位提供的相应的投标文件，进行审核并以此为依据确定中标单位,确定之后在规定时间内完成相应的中标流程，保障后续流程能依次进行。
4、项目的招投标及合同签订工作应符合《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国合同法》的有关规定和宜昌思佰得信息技术有限责任公司有关招投标及合同管理的有关规定。
三、相关设备采购阶段
1、在进行项目设备采购过程中应根据项目设备采购计划做出相应的采购清单，并与监理方对该采购清单进行审核，在完成该项工作后报备至项目工作组。
2、在确定完采购清单后根据相关要求对设备采购供应商进行询价工作，询价原则包括以下几条：
2.1、在保证设备质量的情况下需找优质、价格较低的供应商。
2.2、在采购过程中应确保进行三家比价，并通过价格、质量、规格型号、满足项目需求的情况来确定相应的设备供应商。
2.3、确定完设备供应商，并将设备送至指定地方后，项目负责人根据情况安排监理方、施工方三方一同对入场材料、设备的复验工作，对存在问题的相关材料、设备进行退货处理，并留存相关材料，为日后索赔提供相应依据。
2.4、定期召开材料供应协调会，以此解决施工中出现的材料缺口问题。
四、项目施工阶段
1.在施工开始前完成所有项目相应的审批流程与施工进度计划表的整理工作
五、项目验收阶段
1、竣工工程验收依据
1.1、建设工程施工合同；
1.2、设计文件，包括施工图、文字说明、设计变更及材料代用单等；
1.3、现行施工及验收规范；
1.4、现行工程质量检验与评定标准；
1.5、竣工资料的编制应依据档案管理有关规定。
2、竣工工程验收的标准
2.1、工程已按设计文件及施工合同所规定的内容和要求建成，具备了使用条件。
2.2、工程质量达到了《工程质量检验与评定标准》中“合格”以上要求，具有监理单位的证明文件。
2.3、工程交工技术资料真实、准确、完整。
2.4、已签署了工程保修证明书。
3、项目部参加验收的内部责任分工的原则要求：
3.1、对于合同或接口程序明确需要工程总承包部组织验收的单位工程，一般情况下现场项目经理指定专人或由进度控制工程师负责组织，中小项目由现场项目经理亲自组织，对于大型建设项目由工程验收责任部门或指定专人负责组织。
3.2、与单位工程施工相关的负有质量、投资、进度控制职责的专业（土建、安装）工程师均需参加竣工验收，负责确认本专业范围的工程硬件和软件是否符合验收规定。
4、软件/硬件的初验/终验 （具体验收方案需根据现场情况进行确定
4.1 单位工程软件/硬件的初验/终验可以分别单独进行验收，也可以一起对硬件和软件进行验收，验收分为初步验收（初验）和竣工验收（终验）。
4.2 一般情况下应采用会议形式组织验收，参加验收的单位应按组织验收单位发出的验收通知书准时参加验收。
4.3 初验会议议程一般为：施工单位介绍工程完成情况、自检情况、各单位对硬件进行现场初步验收（对软件进行审查〈如在会议前施工单位已提交可提前进行审查〉）并提出意见、对提出的硬件和软件存在问题确定整改限期。
4.4 终验会议议程一般为：检查初验确定的整改事项的完成情况，确认工程是否验收合格和移交。
第16篇：营业员工作手册
韩流.吉布时尚衣馆营业员手册
基本理念
本店的宗旨是：为顾客提供“便宜又好看”的时装
本店的服务理念是：热情，耐心，站在顾客的角度为顾客挑选满意的服
营业员工作职责
一.本店营业员员的工作时间：
早班营业员：9：45～18：45晚班营业员：13：00～22：00
二.考勤：
营业员员到店后，在店长处签到，迟于上班时间5分钟的，计为迟到；迟到30分钟以上的，计为旷工半天；
处罚：迟到一次，罚款10元，旷工一次，则扣除当日工资；
休息：营业员每月享受两天的休息，由店长根据工作需要灵活安排；当月没有休息的，按照基本工资折算为单日工资支付；
三.早班营业员工作职责
1）店内清洁：早班营业员到店后，首先负责店内清洁工作
a) 清洁地面：
首先用扫把将店内地面轻扫一遍，清扫过程中需注意不要扬
起灰尘，悬挂衣物下方的地面需将衣物移开后清扫，防止扫
把弄污衣物；店内地面需每天在工作空挡清洁二至三次；
第二，用地板擦清洁地面：地板擦需先清洗方可用于清洁地
面，清洗后需将水挤压干净才可以使用，防止店内过分潮湿；
b) 擦洗玻璃门、饰品柜、试衣镜和货架：
店内玻璃门、饰品柜和试衣镜均需用玻璃水清洁后，用干布
或报纸擦拭干净，不得留下明显的污渍印迹；
2）店内理货
早班导购需协助店长整理店内货物，将货架按照颜色、长短摆设整齐；
3）店内销售
负责早班期间顾客的接待，介绍和销售
4）店长安排的其它工作
四.晚班营业员工作职责
1）店内销售
2）店内理货
3）下班前的店内卫生
4）店长安排的其它工作
营业员工资
一.工资支付时间：每月13号
二.营业员工资结构：
营业员工资＝底薪＋个人销售提成＋店内销售总额提成
三.底薪：
一、
二、装
营业员底薪，起薪为800元，底薪可根据营业员的实际表现，上下浮动。根据工作表现和销售业绩，每三个月可以上升50元，若表现优异，每半年可上升100元；底薪上浮的上限为1500元
四.个人销售提成
营业员个人销售额提成比例为1％，按月在工资中体现
五.店内销售总额提成
营业员单月的销售目标基数为13000元，营业员在完成本目标后可从本店当月销售总额中得到0.5％的店内销售总额提成，并按月在当月工资中体现；
六.新入员工第一个月为试用期，不享受销售提成，一月期满后，按照本人工作
表现决定该项提成是否实施或延长试用期；
韩流.吉布时尚衣馆
2007年
第17篇：搬迁工作手册
搬迁工作手册
一、目的
保障公司各部门搬迁工作的顺利进行；保证搬迁物品、人员的安全
二、适用范围
适用于华为公司（深圳）所有搬迁区域，
三、搬迁管理框架图
搬迁安全管理框架图搬迁工作中的安全管理物品安全人身安全突发事件的处理打包搬运管理安全出入控制车辆途中管理医疗分队备用药物机动车辆处理流程处理 方式组织打包搬运安全贵重仪器危险物品车辆出入货物出门搬家公司跟车员工
四、搬迁工作流程
（一）物品的包装
1、计算机、各种仪器、仪表设备以及个人物品的包装
1.1将泡沫裁成合适大小、垫放在纸箱内面的底部、顶部及四周至少一层。1.2将物品装入纸箱，尽量用泡沫板将缝隙塞满，贵重或易损物品之间用泡沫板隔开。 1.3纸箱的上下部做好标识，防止搬迁过程中将纸箱倒放，易压坏的物品作好警示。
1.4填写搬迁标签，将搬迁标签粘贴在箱子的侧面。1.5同一部门的打包物品集中放在该部门指定的区域。
2、单板的包装
单板套上防静电胶袋和气泡袋，装入纸箱中，并贴好标签。
3、机柜的包装
将机柜中可以取处的测试单板等物品取出，四周垫上泡沫板，拐角处必须用三角泡沫包装好，然后用拉伸膜从顶部到底部四周缠绕；并贴好标签。
4、保密柜的包装
取出保密柜内面的物品，无须垫泡沫用拉伸膜从顶部到底部左右缠绕，并贴好标签。
5、实验桌的包装
取出抽屉内面的物品，并固定好抽屉。无须包装，贴好标签。
6、其他特殊物品的包装 由搬迁部门自行安排。
7、注意事项
7.1开发式办公区会配备小保密柜，部门原大保密柜不允许搬迁到开放办公区，实验室可放臵少量的大保密柜。
7.2不要将有色胶带（包括透明胶带）粘贴到实验桌、保密柜、阅览架、白板等物品的表面。需要固定时可用拉伸膜；否则搬迁后极难清理。
（二）物品出入管理
1、搬迁物品出门单的管理
1.1搬迁物品单据的制定：搬迁物品的出入手续统一使用搬迁工作小组制定的《搬迁车辆与物品出门单》。
1.2搬迁物品单据的领用：使用前，搬迁部门将需求首先报搬迁工作小组处汇总，明确领用人的姓名与工号，由搬迁工作小组按照部门需求，以连续流水号为序发放；搬迁部门前往搬迁工作小组领取时，要在登记领用人姓名、工号、部门以及领用的出门单流水号，非计划临时性领用须经搬迁工作小组负责人审批同意，指明领用人后方可领用。
1.3搬迁物品单据的保存：出门单统一印刷（含流水号，编码规则为：HWBQ-0001——XXXX），一式四联，发货地安全岗第一联，目的地安全岗第二联，搬迁部门自存第三联，搬家公司保留第四联。（此项工作由搬迁工作小组接口秘书负责）
1.4搬迁物品单据的销毁：所有的出门单，含报废（填错）的出门单，一律不得遗失（若有遗失立即向搬迁工作小组报失），不得自行处理。搬迁部门所领用或留存的出门单要按连续流水号保存完好，搬迁完毕后要完整地回收至搬迁工作小组，否则将追究搬迁部门负责人的责任；搬迁清点结束后由华为安全管理部发通知，集中销毁。
2、物品进出管理（适用于物业公司）
搬迁部门在搬迁组织过程中严格按照搬迁计划日程和要求进行搬迁，物业作好督促；并严格保存好各类搬迁凭证和岗位值班记录表。
2.1 物品安全之出门管理：
2.1.1搬迁物品的出门管理：搬迁物品的出门，都必须使用搬迁工作小组制定的《搬迁车辆与物品出门单》作为出门凭证，不得再使用其它出门单据。
2.1.2 对物品的搬迁出门，首先由公司需搬迁部门对搬迁物品进行包装，装车时由物业安管搬迁人员同跟车员工一道清点所装运数量，而后三方（物业、员工、司机）在《搬迁车辆与物品出门单》上签字确认后，由物业安管搬迁人员负责上锁。
2.1.3 外门门岗凭《搬迁车辆与物品出门单》放行，中途安全由部门跟车员工负责。 2.2 物品安全之进入管理：
2.2.1搬迁车辆到达时，目的地物业搬迁安管搬迁人员、接车员工同跟车员工一道检查车辆上锁情况，对无异常情况，则开启车锁，由搬家人员开始搬入接收物品，如锁被损坏或未能上锁，则报告现场安全负责人或搬迁工作小组，经同意后，方可接收，并做好详细记录；反之物业安管搬迁人员有权拒绝接收。
2.2.2物业安管搬迁人员负责对搬迁车辆的数量进行统计，每部车卸货完毕后，物业安管搬迁人员按照《搬迁车辆与物品出门单》上所记录的数量进行核对，无误后由搬迁部门接车员工签名后，物业安管搬迁人员再签字确认，并保留搬迁单据的第二联；如双方所记物品数量不符，则记入相差具体件数，而后三方再签字证明。
2.2.3搬迁物品在进入相应区域的过程中，物业安管搬迁跟进人员对搬家人员的运送过程进行监督，一方面为了防止搬家人员的搬迁小推车破坏成品，另一方面也可以防止搬家人员将物品未按纸箱上所写的地址进行搬运，导致员工不易找寻到各自物品。同时还需对搬家公司的人员进行监管，避免搬家人员在搬迁区域违反公司的相关规定，造成不良影响。
2.2.4每次搬迁结束后，物业需向华为公司提交搬迁工作总结及搬迁车辆的数量统计。
（三）搬迁车辆的管理
1、跟车员工的管理
1.1跟车员工来源：由公司搬迁部门抽调，职能部门优先选派。1.2跟车员工职责：
1.2.1对所押搬迁车辆在运输途中的安全负全责。
1.2.2负责完整地填写《搬迁车辆与物品出门单》，落实出门单中相关部门与人员的签名。
1.2.3遇突发事件及时向搬迁工作小组或搬迁部门负责人报告，并妥善看管好公司的搬迁物品。
1.2.4负责运输中紧急情况的处理和组织抢险工作。1.2.5完成好与到货地接车员工的交接工作。 1.2.6督导运输司机平稳安全运送搬迁物品。 1.3跟车员工管理：
1.3.1搬迁部门跟车员工搬迁期间脱产，统一归搬迁工作小组领导。
1.3.2搬迁前接受搬迁工作小组指定人员的培训（熟悉搬迁路线、搬迁部门的搬迁计划）。
1.3.3每名跟车员工均要求持有一份搬迁工作手册。
1.3.4搬迁完毕后将对责任强、认真负责的跟车人予以表扬或嘉奖，对失职的跟车员工将追究其责任。
1.3.5跟车员工按车辆编号对号入座，跟踪该车辆运行的全过程。
2、搬迁车辆的管理
2.1搬迁车辆由公司搬迁工作小组统一编号，每部车辆配一把专用锁，锁的编号同车辆编号一致；钥匙由物业安管搬迁人员控制。
2.2搬迁车辆凭其车号和跟车员工搬迁单据进出搬迁地点。
2.3搬迁车辆发车时，由发货地物业安管搬迁人员和跟车员工确认装车状态后——上锁；车辆进入目的地时，由目的地物业安管搬迁人员、接车员工、跟车员工三方确认到货车辆状态后——开锁卸货。
五、突发事件组织建立
1、医疗分队组建：物业公司在整个搬家过程中组建一支临时医疗分队，保障搬迁人
员的医疗需要。
2、应急分队的组建：物业公司在整个搬家过程中组建一支临时应急分队，保证搬迁过程中突发事件的应急需要。
六、搬迁中发生应急事件的处理
1、如若发生意外事件（如火险、车险、物品遗失、盗窃、抢劫等事件），跟车员工一定要在第一时间向搬迁工作小组或安全负责人报告。
2、保护好现场及有关凭据，使意外的损失降低至最低（特别保证遗失或出险物品留下可追溯凭据）。
3、如发生政府执法机关查车、扣车，跟车人要第一时间向公司行政管理部报告或搬迁工作小组，以便得到及时协调处理。
4、突发事件的处理请参照华为行管字【2003】11号《华为技术有限公司突发事件处理管理办法》以及华为司发【1999】337号《突发事件处理程序》执行。
七、搬迁工作的组织要求
1、搬迁部门在搬迁前要开展有效的搬迁培训和教育工作，做到统一指挥，上下一致。
2、搬迁结束后各部门要及时安排清理、清点工作，并接受搬迁工作小组的综合评价。
3、物业安管搬迁人员有权对搬家人员、车辆进行管理、调度。
第18篇：工作手册（定稿）
足球裁判技术——裁判员在赛前、赛中、赛后的工作
现代足球运动的特点，是比赛速度加快且对抗激烈。临场裁判员既要执行规则，又要控制比赛，引导比赛的顺利进行。在执法中要善于审时度势，依据规则，行驶职权，符合实际，有法必依，相互配合，各司其职，严格赛纪，合情合理。要做到这一切，完全取决于裁判员的赛前准备工作。
因此，重视和做好裁判员赛前各项准备工作，是保证完成每一场执法任务的重要基础。
一、裁判员（助理裁判员）的赛前准备
（一）体能上的准备
现代足球运动的发展对裁判员体力上的要求极高。据统计，一场比赛裁判员的跑动距离在7000~9000米。除具备良好的耐力基础外，还应具备良好的速度耐力，若没有平时经常性的身体训练，或达不到锻炼的基本要求，就无法胜任其工作，有时甚至是很危险的。因此，裁判员保持经常的锻炼和培养良好的生活习惯，是适应足球裁判员工作的身体保证。同时，还应注意以下几点：
（1）裁判员还要学习、工作等，时间比较紧，对身体精神的要求比较高。裁判员应自我诊断、自我安排，制定合理的体能训练计划和内容。
（2）养成良好的生活习惯，遵守正常的作息制度，提高自我约束力，做到不抽烟、不酗酒。
（3）参与学校组织的的裁判员培训课程，因人而异，增加或减少已安排的训练内容，调整运动负荷，完成训练计划。
（二）业务上的准备
1、理论方面
主要学习国际足联颁布的《足球竞赛规则》。几年来，足球规则进行了多方面的修改，制定的新条款更趋于合理，内容更加简洁明了。它是每一位裁判员必须努力钻研、刻苦学习、保证执法工作顺利进行的理论基础。
在赛前，裁判员要非常重视再次学习规则，研讨新规则的精实质裨，总结以往的执法经验和教训，进一步加深理解规则。同时，参阅国内外的有关资料和收集重大赛事的情报，不断充实，不断完善。
2、实践方面
对每一位裁判员来讲，有了理论上的准备，那么参与实践活动就有了信心保证。我们强调理论与实践的有机结合，但裁判员往往会忽视这一点。有时理论方面准备不错，但实践机会甚少，已学的内容无法付之于行动。少了实践的机会，能力和信心的培养就无法实现。有时实践机会很多，但在理论上钻研不够，遇到问题，不会分析、判断和总结。
显而易见，理论与实践两者的有机结合尤为重要。实践的内容包括：
（1） 让裁判员参加学校各级足球比赛（以青春杯系列赛事为主）的裁判员工作。
（2） 通过国内外的重大赛事的观摩，组织讨论，进行业务上的探讨。
（3） 利用现场观摩或各大比赛录像，进一步熟悉规则，收集战例，统一认识，及时进入角色。
（5） 经常动手动笔，撰写执法心得和判罚战例等文章，发表学习与实践的体会。
（三）心理状态与赛前心理的调整
赛前裁判员心理状态是指在比赛之前对该竞赛的认识所产生的情绪体验，使身体机能某些条件反射发生的变化。裁判员有了赛前的心理准备，就会以饱满的信心、良好的自我控制能力和正常的心态去执行比赛任务。反之，情绪紧张、信心不足或盲目乐观等都会直接影响工作的效果。
任何一场足球比赛，从准备工作伊始，到临场执法，裁判员的心理活动始终处于一种高
度敏感、高度兴奋和高度紧张的状态。裁判员要学会随时有效地调节心理状态，进行积极自我的心理活动，加强自我控制能力和自信心，排除一切消极的心理因素。
那么如何保持良好的心理状态和进行赛前的心理调整呢？
（1）在学习和实践中，积极巩固已有的冷静、沉着、自信、专注、坚定等心理因素，排除和克服焦躁、慌张、迟疑、涣散等消极的心理现象。在不同的环境中，有效地提高自控能力、适应能力和应急能力。
（2）建立裁判员赛前良好的心理动机。而动机与行为、效果与目的之间又有着复杂的辩证统一关系。如比赛规模的大小、观众的多少、初赛与决赛、认真与敷衍、不求出色但求无过、自满自负又想一鸣惊人等心理状态，决定着一名裁判员能否胜任其执法工作。
（4）在赛前心理调整中，裁判员应对比赛任务有明确的认识，充分相信自己的能力，以饱满的精神，将注意力集中在临场状态上。这种自我的心理调整，应不断地建立和培养，并以自身的责任感和使命感加以巩固。
（5）裁判员赛前过分激动和盲目自信的心理活动都是执法中的大敌。其状态特点为：情绪体验强烈而紧张、行为失控、注意力不集中和寝食不安，对即将开始比赛的复杂性，以及困难程度估计不足，而且在理论、实践及体力上的准备漫不经心，这必将导致裁判工作的失败。
（6）总结每一场执法工作，应始终有一种公平竞争的心态，排除杂念，积极开动思维，保持清醒的头脑，面对困难不畏惧。既要敢于肯定自己的长处，又要克服某些短处。
（7）此外，裁判员的心理训练还包括：有目的地进行足球技战术理论的专题讨论；实践中的执法经验；战术与心理状态的有机结合；在不同比赛环境下对异常情况的适应能力；在顺境或逆境中，加强自我暗示，增强必胜信念，不断地克服惰性，陶冶情操，使之达到理想境界。
（8）保持良好的心理状态，进行必要的赛前心理调整。其方法手段很多，建议同时合理的使用，这样才能相辅相成，取得理想的效果。
（四）裁判员装备的准备
裁判员装备的准备包括：裁判员所用的裁判服（由校学生会提供）、短裤、足球袜、足球鞋、口哨（备用哨）、笔、记录本、红黄牌、手表（备用秒表）、边旗等。对这些必用品要认真检查，并试用试穿，保持干净、整洁和正常使用。
裁判员用后及时将物品归还给校学生会体育部，以便下次比赛接着借用。
（五）开好赛前准备会
认真开好赛前准备会是裁判员组织领导一场比赛顺利进行的重要环节。准备会应由裁判员召集两名助理裁判员和第四官员参加，时间一般在比赛前15分钟，地点在比赛场地。准备会内容应根据裁判员们的水平和比赛性质等诸多特点而有所不同，一般有如下内容：
1、分析比赛形势 分析参赛队的情况以及比赛胜负对两队名次的影响。了解两队过去有无矛盾以及比赛天气、场地、观众和安保等综合情况。预计该场比赛的激烈程度，可以发生哪些特殊情况，准备采取什么对策，并提示大家在思想上高度重视，明确该场比赛裁判员工作的重要性。
2、分析两队比赛风格 分析两队风格、打法和特点，了解两队尖子队员和易肇事队员及教练员和工作人员的特点，裁判员采用什么方法和对策。
3、明确分工 裁判员应根据自己的能力和助理裁判员、第四官员的实际水平，以及是否中立者来明确他们各自的职责。在明确分工之前，要自我介绍执法特点和习惯，以便在分工时互补。通常的分工与信号应根据《足球竞赛规则》所要求的去做，还应对在比赛中可能出现的特殊情况，做好明确的分工，定好联络信号。
（六）做好临场赛前的工作
裁判员应在比赛前对比赛场地进行一次检查，如果发现问题则要求主办单位及时处理。检查重点是场地的软硬、干湿、平坦程度；草的长度及场地周围有无危险物品。还要对球门、球门网、角旗、场地各区域及教练员指挥区、摄影线、踢角球限制线的画线进行检查；也要对替补员、第四官员、监督席位的放置进行检查，并询问场地急救医护、担架及捡球员的位置。
最后对比赛用球、助理裁判员示旗进行检查，同时对裁判员休息室。
1、赛前工作
（1）裁判员一行到达比赛场地裁判员休息后，裁判员四人小组立即对比赛场地、比赛用球、助理裁判员用手旗、换人牌进行检查，发现问题立即要求体育部解决。
（2）由体育部指派的第四官员收取比赛双方运动员名单，并由裁判员予以核对。
（3）裁判员召集助理裁判员和第四官员开好比赛准备会并进行分工。
（4）裁判员、助理裁判员做赛前准备活动，第四官员协助填写裁判员报告中的运动员名单。
（5）裁判员、助理裁判员、第四官员检查队员装备。
（6）裁判员召集双方队员准备进场。
（7）裁判员、助理裁判员、第四官员带领双方各11名运动员入场。除了主办单位规定的赛前进行开幕式、升国旗等仪式外，通常是向观众致敬、运动员照相、召集双方队长投币挑选场地。
（8）裁判员鸣哨开始比赛。
二、裁判员中场休息的工作
裁判员、助理裁判员在中场休息时首先听取体育部部长和裁判组组长对上半场裁判工作的简要评价，以及对下半场裁判工作的要求。裁判员稍作休息后，根据裁判长的意见对下半场比赛中可能发生或出现的情况，以及将采取什么对策向助理裁判员作简要的交代，并相互鼓励，调整好心态，增强完成好下半时裁判工作的信心。
三、裁判员（助理裁判员）的赛后结束工作
（一）比赛结束后的工作
1、裁判员与助理裁判员、第四官员核对进球队员姓名、号码、时间，以及被出示黄牌、红牌队员的队名、姓名、号码和时间。
2、由裁判组约定时间主持召开赛后裁判工作总结会。
3、按要求填写《裁判员报告表》，并在规定的时间内交给体育部。
4、如在比赛中出现因故终止比赛、运动员或运动队有严重违纪行为，或其他严重事件等情况，裁判员应立即与体育部和裁判组联系，详细说明比赛状况并采取应对措施。
（二）比赛后的总结
随着职业足球运动水平的不断发展，临场裁判员的执法水平也应不断提高，以适应职业足球比赛的需要。在比赛结束后进行裁判员工作的总结是非常必要的，它可促使裁判员们从实践中学会和掌握过硬的本领，摸索足球运动的发展规律，时刻总结经验和教训，力争上一个新台阶。
裁判员赛后总结的内容及形式包括：
1、评价自我心理状态
（1） 来自于场内外的运动员、教练员、观众、工作人员等的干扰。
（2） 青春杯比赛中对于出示红牌、黄牌的掌握，始终不受任何影响。
（3） 执法中受挫折后心理活动的变化。
（4） 天气及环境的影响。
（5） 对比赛中场内外发生的突发事件的处理。
2、评价执行规则、控制引导比赛的能力
（1） 坚决贯彻执行中国足协裁委会的统一判罚标准的力度。
（2） 能否正确地理解和运用规则（新规则）。
（3） 学会利用规则，懂得机械与机智运用规则的区别。
（4） 应变能力，以不变应万变，提高驾驭比赛的能力。
（5） 全场的判罚尺度与赛场的气氛。
（6） 裁判员、助理裁判员的信心、风度、勇气、果断。
（7） 裁判员控制、引导比赛的能力及全场跑动范围与距离。
（8） 裁判员的视角与助理裁判员的配合，点、面、线、区的照顾。
（9） 裁判员有利条款的掌握，助理裁判员协助区域的判罚。
（10） 尖子运动员与肇事运动员的掌握、管理与处罚。
3、评价关键球的把握及判罚的准确性
（1） 以规则为依据，不违反规则条例，\"准\"字上下功夫。
（2） 进球得分、罚球点球、空中进球得分的配合。
（3） 红牌、黄牌的处罚。以条例为准绳，掌握时机，恰到好处。
（4） 判罚球点球的尺度。距离近，角度好，犯规清，在区内追加处罚。
（5） 越位的判罚。裁判员与助理裁判员的配合有无错、漏判的现象。
（6） 识别真假犯规动作的能力。运动员的受伤、佯装、欺骗行为。
4、注意事项
（1） 实事求是，抓主要方面，明辨是非，利于提高，不避重就轻。
（2） 抓主要矛盾，善于解决和处理问题，不因小失大。
（3） 积极讨论，在体育老师、裁判组组长和老裁判员的指导下，利用战例，加深理解。
（4） 观摩录像，学他人之长，补已之短，学会分析。
（5） 列出战例，组成教材，便于总结，不断提高。
或处罚
第19篇：仓库管理员工作手册
仓库管理员工作手册
秦皇岛嘉隆高科有限公司
本手册适用于秦皇岛嘉隆高科有限公司仓储部仓库管理员岗，仓管人员在上岗前应认真学习，并在工作中严格执行，保护公司货物的数量安全，维护企业形象。
目的
使公司能快速实现规范化运作，降低运营成本，每一位仓管员工尽快熟悉公司的营运规范，创造最佳业绩。
权责
仓管人员负责公司所管辖货物的收货、存储、发货；配合采购与业务人员进行准确及时收货、出货；对仓库存储的货物定期进行质量检查，定期上报仓库的库存量大、近效期、出货量大货物；做好防盗、防虫蛀、防鼠咬、防霉变等安全措施和卫生措施是否落实，保证库存物资完好无损；做好台帐等各种单据报表的管理工作；
仓管人员工作内容
一 到仓库
早上7:50到仓库打卡，巡查仓库门窗是否完好、仓库是否有漏水等其他有害现象发生；
8:00-8:10 早会时间查看昨天工作日志，是否有未完成工作，以及今天所要出货的单数；向主管汇报昨天在工作中未能解决需要主管协调解决的问题；整理自己的仪容仪表，了解当天的配货量与出货量， 1
做好一天工作的准备。
二 工作中
收发货工作（仓库开放时间）
具体时间为8:10-10:30
入库，采购物资到货后，先暂存在材料待检区内，采购员及时通知验收责任人进行检验，经过检验合格后由验收责任人签字后交给电脑ERP录入人员办理入库手续，库管员依据随货通行单及有验收责任人签字的“采购申请单”清点到货物资数量，如果采购数量与到货通行单数量不符，库管员依据到货实际数量进行办理并告知采购人员，确认无误后库管员以及采购员在随货通行单上签字生效。检验不合格的物资应单独存放，做好标识，并实际统治采购员办理退库。
出库，凡库存物资出库一律凭领料单，领料单填写参考我司文件”领料单填写规范。各部门领用的物资剩余部分，确认以后不在使用的，应实际办理退库手续，由库房通知相关的采购人员办理供应商退货。低值易耗品及使用完仍具实物形态的物资，出库要求参考“辅料库房管理规定”。
仓库的日常维护和整理工作
具体时间为10:30-11:30
存放：库存物资应存放在指定的仓位，仓位划定规矩同类物资，同类用途存放在同一区域为原则。如无特殊情况，不得随意变动。
标识：各种库存物资必须有标识，表明该物料的名称，规格型号，ERP编码，并附上我司材料卡片。
安全：物资在库房内应注意防盗、防潮、防腐、防损伤、防混杂。
库管员应该加强监控、日常看管、检查。
卫生：库房管理员要保持库房内干净，整洁。
素养：与其他部门交谈，或询问有关库房问题，应该耐心，详细的告知相关询问人员。
仓库的日常维护是准确出货的基本，仓管人员还需要按照我司6S规定完成对仓库管理工作，特别注意细节问题。。
整理仓库单据
具体时间为11:30-12:00
及时有效的对仓库台帐进行登记工作，并随时检查台帐的登记工作，发现有异常问题的台帐要及时上报仓库组长；审核公司K3系统的仓库单据。
收发货工作（仓库开放时间）
具体时间为13:00-15:30
仓库的日常维护，整理工作和整理仓库单据
具体时间为15:30-17:00
仓库每月盘点事宜，每月一次。
盘点按照公司规定，每月25日库管员负责结账盘点，盘点应该认真负责，如实记录；具体盘点要求按照公司盘点规定执行。
特别注意，在下班前，库房管理员必须巡查门、窗、水、电源确认关闭并锁好门，将当天未完成的事项登记在工作本上；
如果仓管人员在遇到休息或有事第二天不能来上班，在下班前必须将第二天的工作移交给另一为仓管人员；
结束一天的工作，打卡、下班；、
第20篇：联络员工作手册
继续教育证书验证操作手册 （2012年4月）
1.召开全体教师会议，将继续教育证书验证工作的文件精神告知教师，提高教师对验证工作重要性的认识。
2.解读启东市中小学教师继续教育学分计算标准。
本次验证继续教育学分时间段为2011年1月1日至12月31日，教师提供的继续教育验证材料必须在此时间段里。
（1）集中培训。原则按每天8学时计算，折算成4-5学分。培训证书上明确写清培训学时的，每8学时折4-5学分；没有明确学时的，根据培训起始时间按每天8学时计算总学时后再折算学分。培训成绩合格的每8学时折算为4学分，培训成绩优秀的每8学时折算为5学分。教师提供培训证书原件或相关培训证明材料。
证书填写指导：集中培训项目少的，应填写具体培训内容；集中培训项目多的，则填写主要培训内容，然后添加“等”。
（2）校本培训。各校根据校本培训内容进行折算，原则上按每3学时折算1学分。每年校本培训最高不超过12学分。
证书填写指导：“校本培训 XX学分”。
（3）网络培训。成绩合格的每8学时折算3学分；成绩优秀的每8学时折算4学分。教师提供培训合格证书或优秀学员证书原件。
（4）学历培训。经学校同意，参加国家承认的学历提升或第二学历教育。20学分/年。凭学生证、面授通知、录取通知书、毕业证书等评分。
证书填写指导：XX学校XX专业本科（专科、研究生）培训 20学分。 （5）学术会议专题讲座。参加市级及以上教育行政部门举办的学术会议或专题讲座，每8学时折算3学分。凭会议通知、代表证或其他与会证明评分。
（6）专业考试。参加国家各级、各类专业技术职称资格考核或普通话考试。每科10学分。凭合格证、等级证书（语文教师普通话要求二级甲等）评分。
证书填写指导：如：钳工技师 10分；普通话二级甲等 10分。
（7）科研课题。参加市级及以上教育行政部门举办的科研课题并结题。按国家、省、南通、启东市级子课题分别计40分、20分、10分、5分。课题负责人加倍计分。要求教师提供包括开题、结题报告在内的课题全套原件材料。
证书填写指导：国家级课题：题目 40分。
（8）论文比赛教学比赛。按国家、省、南通市、启东市级分别获20分、15分、10分、5分。包括说课、基本功竞赛等。按获奖证书原件评分。没有获奖等级的不计入评分范围。
证书填写指导：如南通市好课评比二等奖 10分。
（9）发表论文出版专著。在有国家标准期刊号的正式期刊上发表的论文或正式出版的专著。20学分/篇·论文；20学分/万字·专著。凭正式发表或出版的论文、专著原件评分。对论文审核时必须验证出版刊物的真伪性，凡非法刊物一律不计入评分范围。专著必须是出版社正式出版的著作。
查验正版刊物可登陆中华人民共和国新闻出版总署（http://www.daodoc.com）。如果上述网站查询不到的刊物，可以将刊号或杂志名输入百度搜索（www.daodoc.com），查看相关网页对其评价再做判断。
证书填写指导：《论文题目》发表于《杂志名称》XX年XX期 XX学分。 （10）在验证时间段内，获得启东市级及以上科技进步奖视作完成本周期内的继续教育学分。
（11）获得NTET或英特尔未来教育合格证书填“现代信息技术10学分”。 （12）获得“师德修养与教师专业成长”培训与考核合格证书的教师填写“师德培训10学分”。
3.指导教师如实填写“启东市中小学教师继续教育___年度学分登记表”，并在个人承诺栏中签名。填写完以后连同材料原件一起交联络员。
4．联络员审核教师个人登记表填写内容是否与材料原件一致，并核实学分，在“审核学分”栏填写最终审核学分，并加盖单位公章。
5．教师个人登记表审核通过后，联络员按照上述第2点规定填写教师继续教育证书。继续教育证书填写不得涂改。
6．“启东市中小学教师继续教育______年度学分统计表”和“启东市中小学教师继续教育周期学分（2009～2013）统计表”均要求联络员将学校教师统一编号，表格内容填写完整，周期学分统计表内数据必须包含2009年的继续教育验审学分，自制excel表格发至指定邮箱，验证时随带一式二份纸质材料。
7.启东中学和折桂中学、汇龙中学和百杏中学、启东市大兴初级中学和惠和初级中学、启东市和合初级中学和希士初级中学共用一个学校代码、，请联络员及时协调好教师代码，以免重复；个别涉及到合并学校的教师仍延用原编号。
8.验证地点：各直属学校和镇（乡）教管办自行安排校内地点(以教管办为单位)，将拟验证材料集中整理好，由工作小组前来实施验证，验证当天委派2－3位教师协助工作小组验证。
9.教师编号。教师继续教育学分登记采用6位编号，由各单位继续教育联络员按照要求统一编号。教师编号前3位为学校代码（见附件六），后3位为教师
序号（从001开始）。如某教师编号为101001，前3位101为启东中学代码，后3位为该教师序号。
10.学分计算标准表中与“2010年度有关培训学分说明”不统一的计算结果，以“2010年度有关培训学分说明”为准。
附：2011年度有关培训学分说明
1）2011年度暑期教师培训时间为校本培训5天，校本培训全年最高得12分（含暑期培训）；启东市培训5天得15分；南通市培训5天得20分；以上各级培训，参加培训但未参加考试者得三分之一学分，参加培训但考试不合格者得三分之二学分，参加培训考试合格者得满学分。各联络员在验证过程中必须以实际培训并参加启东市教育局和南通市教育局考试成绩为准。
2）由市人事局、市教育局的派出培训各类培训班、研修班、骨干班等按每天8学时，每4学分/8学时；成绩优秀者5学分/8学时。参加培训成绩不合格折半计学分，凭成绩单或结业合格证书评分。
3）参加2011年暑期参加新教师培训的教师，能按要求完成相关作业者“新教师培训”得30学分，学分时间段为2011年7月1日~2011年12月31日。
