推荐第1篇：岗位设置工作总结
高田镇岗位设置及聘任工作总结
一、聘任情况
我镇事业单位共有编制数33人，核准各种岗位总数35个、正式职工人数35人。聘任情况如下：
1、管理岗位聘任8人（其中九级职员7人、十级职员1人）；
2、专业技术岗位聘任15人（其中11级4人、12级6人、13级5人）；
3、工勤岗位聘任6人（其中三级1人、四级4人、五级1人）；
4、未满见习期4人；
5、2009年新调入1人；
6、新分配（三支一扶生1人）。
二、高度重视确保工作顺利开展。
我镇为确保此项工作顺利开展，道先，在全镇干部职工大会上认真学习省市县有关文件精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设臵管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得烽人员扎扎实实做好实施工作。让全体干部职工明白岗位设臵，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推岗位津贴，调动广大干部职工工作积极性，多劳多得，优劳酬的具体体现，以调动广大干部职工积极性为目的的一项工作。其次，为确保此项工作的连贯性和一致性，我们制定了工作程序。
三、分阶段，按步骤有秩序开展
我镇为确保工作有序开展，我们一是成立了以常务副镇长宁雄同志任组长、党委组织委员罗过房同志任副组长、相关部门负责人为成员的工作领导小组，先后出台《岗位设臵方案》和《岗
位设臵实施方案》，确保工作公平公正。二是依据《岗位设计实施方案》，召开领导小组会议，按照德勤绩能的原则，初步拟定《岗位聘任实施方案》，在拟定方案时我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，对专业技术聘任时间早，参加工作时间长且工作突出的同志优先考虑，以确保工作顺利进展。三是民主公开。我镇在聘任方案初步形成后及时提交党政联席会和全体干部职工会讨论，根据教职工讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上，提交党政联席会议通过。四是严格审核。我镇对已申请聘任相关技术资格和工勤岗位等级进行严格审核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保资格审查工作的严谨、严密。然后上报至县人事部门审核通过。五是公示。在全体干部职工对各层次岗位无异议的前提下，对最终结果进行公示，公示结束后由本人签字确认。六是总结上报。
四、岗位设臵管理工作存在的问题。
我镇岗位设臵管理工作虽然取得了阶段性的成果，但还存在一些问题。
1、认识不够明确。推进事业单位岗位设臵工作就是要建立新的事业单位用人机制，通过设定岗位、竟聘上岗、签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动事业单位各类人员的积极性、创造性。但在具体实施中还存在对通过设岗、竟聘上岗，实现管理方式的转变、促进我镇事业单位的长远发展认识不
够明确。“一签定终身”的认识依然存在，缺乏有效的竞争机制。
2、岗位设臵与现行编制管理不配套。一是有的岗位有编缺人，有的岗位有人缺编，造成有的职能弱化、二是编制数和三类人员的结构化例不协调整，阴碍了事业发展。
五、加强事业单位岗位设臵管理工作的意见和建议。岗位设臵是岗位管理的重要环节，是顺利实施岗位管理、实现事业单位人员由身份管理向岗位管理转变、逐步打破职务终身制的前提和基础。针对我镇岗位管理工作现状，我们认为今后一个时期事业单位的岗们设臵管理工作应注意以下几方面的工作。
1、大力宣传，营造良好的改革氛围。通过培训会、座谈会、媒体宣传等形式，大力宣传事业单位岗位设臵工作的重要性，宣传推行岗位管理制度的目的、意义，解读改革政策，营造良好的改革氛围，取得社会及事业单位广大干部职工的认同和参与，让岗位设臵工作引起全社会的关心和支持。
2、把好事业单位的三类岗位职数和结构比例设臵关。岗位设臵应根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要，依据工作性质、规模大小、效益高低、发展潜力等要素来综合考虑，因事设岗，防止和避免因人设岗。
3、抓好岗位考证管理机制建设。在全面实行聘用合同管理后，事业单位各种形式的用人都要签宁合同，做到同工同酬、一视同仁。一是在不同行业、不同类型事业单位实行长期聘用与短期聘用相结合、专职与谦职相结合的用人办法。对关键岗位、骨
干人员可按有关规定实行长期聘用，以保持队伍的相对稳定。二是要建立科学的人事薪酬制度。事业单位分配制度改革应充分考虑岗位、业绩、能力等多种分配因素，将以岗定酬、以绩定酬与以才定酬相结合，采取灵活多样的分配方式，激发各类岗位人员的活力。三是要完善综合评价管理办法。在专业技术岗位设臵上，要向落后地区专业技术人员倾斜，以保护其积极性和创造性。
总之，我镇事业单位的岗位设臵工作，党委政府高度重视，在全体干部职工的大力支持下，在坚持公平、公正、公开的前提下，顺利完成了我镇事业单位的岗位设臵工作。
中共高田镇委员会 高田镇人民政府
推荐第2篇：岗位设置工作总结
杨林乡学校岗位设置工作总结
为进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据《国务院办公厅转发在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发【2002】35号和《湖南省事业单位岗位设置管理实施意见 （试行）》（湘政办发【2008】11号）文件精神，我校根据市人事局、教育局的统一部署，按照平稳过渡的要求，结合我校实际情况将现有在职在岗正式教师纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年4月底前完成了岗位设置管理工作。现将工作总结如下：
一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。
1、我校为确保此项工作顺利开展，于2011年11月7日在全体教师大会上认真学习《湖南省事业单位岗位设置管理实施意见 （试行）》（湘政办发【2008】11号），以及《韶山市2011年教育系统岗位设置管理工作方案和实施意见》（韶教字【2011】26号）等相关文件精神，确保精神吃透、标准吃透，把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。
2、我校成立岗位设置管理领导小组，负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。成员名单如下：
组
长：郭
军 成
员：成坚平、陈
珏、蒋文鑫、庞俊明、刘 芳、沈高峰、谭立春
二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。
1、2011年11 月2 日填写《事业单位岗位设置审核表》和《杨林乡学校专业技术岗位说明书》并报市教育局和人事局审批。
2、
2012 年
3 月23日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《杨林乡学校岗位设置实施方案》（草案），在拟定方案时我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进展。
3、2012 年4月11日公示《杨林乡学校岗位设置实施方案》和《杨林乡学校专业技术岗位说明书》。
4、2012年4月16 日在全体教师大会讨论《杨林乡学校岗位设置实施方案》，在统一思想，统一认识的基础上，提交全体教师表决，得到了全体教师通过。
5、2012年4月17日报《岗位设置实施方案》到市教育局备案。
6、2012年4月18日开展岗位聘用工作。由岗位设置管理领导小组对申请岗位教师进行严格审核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保复核工作的严谨、严密。
7、2012年4月19日确认本单位岗位分级聘用名单，并进行公示。
①中学高级教师一级岗位：（专技五级）1人 李建新
②中学高级教师一级岗位：（专技六级）2人 彭约理、黄知新
③中学一级及小教高级教师一级岗位（专技八级）：12人 周建平、肖志文、谭海良、蒋新民、蒋跃跃、肖学益、严志良 赵桂珍、蒋俊芝、黄顶立、严红专、彭宗义
④中学一级及小教高级教师二级岗位（专技九级）：16人 钟宗明、肖景文、周国强、熊大友、唐燎原、刘泽良、杨勇军 庞景清、蒋碧山、成坚平、汤志兰、刘
芳、陈娅菲、胡
平赵
丽、潘定山
⑤中学一级及小教高级教师三级岗位（专技十级）：32人 陈
珏、肖令山、龙建江、谭立春、张壮苗、蒋文鑫、谭格红 王
宏、肖谷平、何亚明、周青桥、唐润球、蒋钧宇、陈新辉 文清梅、王湘颖、肖
奕、郭继仁、谭松竹、庞志阳、彭立红 沈高峰、蒋
恋、沈
笛、张彦夫、谭燕舞、熊湘杰、张
科 刘
婧、欧美华、汤海波、郭 令
⑥中学二级教师及小教一级教师一级岗位（专技十一级）：6人。 谭习知、蒋晓峰、肖
帅、庞意平、庞俊明、苏艳芳
⑦中学二级教师及小教三级教师二级岗位（专技十二级）：5人。 杨
柳、蒋
双、雷
娟、赵
妹、郭晓艳 ⑧见习期教师1人。 陈 珂
实施岗位设置工作，推行岗位津贴，能调动广大教师工作积极性，是多劳多得，优劳优酬的具体体现，是调动广大教师积极性为目的的一项工作。由于本次是首次岗位设置，在工作过程中，客观的存在着一些历史遗留问题，所以在具体实施过程中，我们按照公平、公正、公开的原则，兼顾平稳、客观、灵活，顺利完成了此次岗位设置工作。
杨林乡学校 2012年4月25日
推荐第3篇：岗位设置工作总结
岗位设置工作总结
为进一步深化省市县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据《内江市人事局、内江市教育局关于印发内江市中小学校岗位设置管理实施细则（试行）的通知》（内人发[XX]14号）、《隆昌县人民政府办公室关于印发隆昌县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（隆府办发[XX]12 号）、隆昌县人事局《关于下发隆昌县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（隆人发[XX]4号）和隆昌县人事局关于转发《内江市人事局转发〈四川省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知〉的通知》（隆人发[XX]17号）等通知精神，结合我校实际，制定了详细的岗位设置实施工作方案。将工作总结如下：
一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。
1、我校为确保此项工作顺利开展，于XX年4月20日在全体教职工大会上认真学习《内江市人事局、内江市教育局关于印发内江市中小学校岗位设置管理实施细则（试行）的通知》（内人发[XX]14号）、《隆昌县人民政府办公室关于印发隆昌县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（隆府办发[XX]12 号）、隆昌县人事局《关于下发隆昌县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（隆人发[XX]4号）和隆昌县人事局关于转发《内江市人事局转发〈四川省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知〉的通知》（隆人发[XX]17号）等通知精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。
2、我校成立岗位设置管理领导小组，
（一）领导小组 组 长:彭著清（校长）
成 员:陈明才、许昌盛、谢守聪、蒋兴华、李玉贵、朱云芬、古国芬、刘利。 主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。
（二）核实工作组组长：陈明才
成员：陈明才、李玉贵、刘利、朱云芬、古国芬 主要职能：量化考核条件核实自评分，
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中级组：蒋兴华、许昌盛、朱云芬、古国芬 初级组：谢守聪、刘利、李玉贵
（三）监察小组： 组 长：蒋兴华 组 员：蒋兴华、李玉贵
主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保岗位设置工作的顺利实施。
二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。
1、XX年4月22日填写《事业单位岗位设置审核表》和《高星小学专业技术岗位说明书》并报隆昌县教育局和隆昌县人事局审批。
2、XX年4月26日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《高星小学岗位设置实施方案》，并结合迎祥镇中心学校4月21日岗位设置工作会议精神，我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进展。
3、根据全体教师讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上XX年4月27日提交教职工代表大会一致表决通过《高星小学岗位设置实施方案》。
4、XX年4月27日至XX年5月7日公示《高星小学岗位设置实施方案》、岗位任职条件、《高星小学专业技术岗位说明书》。
5、XX年5月20日教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。
6、XX年5月25日岗位设置管理领导小组对申请岗位教师量化分进行严格复核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。
7、XX年5月27日，交岗位设置聘任表和岗位设置管理手册到县教育局县人事局审核通过。
8、XX年5月27日至6月4日，公示岗位分级聘用人员情况。（1）、中学高级教师七级岗位：2个岗位，实有1个： 彭著清
（2）、小学高级教师八级岗位：5个岗位，实有5人：
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黄代英、徐安城、李玉贵、刘家祥、蒋兴华 小学高级教师九级岗位：7个岗位，实有6人： 朱云芬、谢守聪、王铝堂、杨静、许昌盛、陈明才 小学高级教师十级岗位：5个岗位，实有5人： 唐德兴、胡声强、谢吉美、杨先会、古国芬
（3）、小学初级教师十一级岗位：10个岗位，实有3人： 黎明、张德辉、刘利
小学初级教师十二级岗位：9个岗位，实有11人：
杨梅、袁丽、谢莉、钟玲、张莉、罗喆娟、王燕、张辉丽、刘飞、黄莉、张俊 小学初级教师十三级岗位：实有4人：
杨勇、杨剑、兰瑜、伍红霞
（4）、工勤技能岗位高级工三级：1个岗位，实有1人：
赖兆年
9、经公示全体教师对岗位分级聘用人员无异议，在XX年6月4日教师签聘用合同书，下午写岗位设置工作总结。
10、XX年6月9日向教育局和县人事局上报各材料。
总之，本次岗位设置得到了领导高度重视，全体教职工的支持。在公平、公正、公开中，顺利完成了我校全体教职工的岗位设置工作。
（1）（2）
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推荐第4篇：岗位设置工作总结
灌云县中医院岗位设置及聘任工作总结
一、聘任情况
我院事业单位共有编制数165人，核准各种岗位总数152个、正式职工人数152人。聘任情况如下：
1、管理岗位聘任2人（其中八级职员1人、九级职员1人）；
2、专业技术岗位聘任128人（其中4级1人、6级1人、7级5人、8级12人、9级16人、10级12人、11级37人、12级23人、13级11人）；
3、工勤岗位聘任34人（其中二级3人、三级26人、四级5人）。
二、高度重视确保工作顺利开展
我院为确保此项工作顺利开展，首先，在全院职工代表大会上认真学习省市县有关文件精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设臵管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织人员扎扎实实做好实施工作。让全体干部职工明白岗位设臵，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推岗位津贴，调动广大干部职工工作积极性，多劳多得，优劳酬的具体体现，以调动广大干部职工积极性为目的的一项工作。其次，为确保此项工作的连贯性和一致性，我们制定了工作程序。
三、分阶段，按步骤有秩序开展
我院为确保工作有序开展，我们一是成立了工作领导小组，先后出台《岗位设臵方案》和《岗位设臵实施方案》，确保工作公平公正。二是依据《岗位设计实施方案》，召开职工代表会议，
按照德勤绩能的原则，初步拟定《岗位聘任实施方案》，在拟定方案时我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，对专业技术聘任时间早，参加工作时间长且工作突出的同志优先考虑，以确保工作顺利进展。三是民主公开。我院在聘任方案初步形成后及时提交职工代表大会讨论，根据职工讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上，提交职工代表大会通过。四是严格审核。我院对已申请聘任相关技术资格和工勤岗位等级进行严格审核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保资格审查工作的严谨、严密。然后上报至县人事部门审核通过。五是公示。在全体干部职工对各层次岗位无异议的前提下，对最终结果进行公示。六是总结上报。
四、岗位设臵管理工作存在的问题
我院岗位设臵管理工作虽然取得了阶段性的成果，但还存在一些问题。
1、认识不够明确。推进岗位设臵工作就是要建立新的用人机制，通过设定岗位、竟聘上岗、签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动各类人员的积极性、创造性。但在具体实施中还存在对通过设岗、竟聘上岗，实现管理方式的转变、促进我院的长远发展认识不够明确。“一签定终身”的认识依然存在，缺乏有效的竞争机制。
2、岗位设臵与现行编制管理不配套。一是有的岗位有编缺人，有的岗位有人缺编，造成有的职能弱化、二是编制数和三类
人员的结构化例不协调整，阴碍了发展。
五、加强事业单位岗位设臵管理工作的意见和建议 岗位设臵是岗位管理的重要环节，是顺利实施岗位管理、实现人员由身份管理向岗位管理转变、逐步打破职务终身制的前提和基础。针对我院岗位管理工作现状，我们认为今后一个时期的岗们设臵管理工作应注意以下几方面的工作。
1、大力宣传，营造良好的改革氛围。通过培训会、座谈会、媒体宣传等形式，大力宣传岗位设臵工作的重要性，宣传推行岗位管理制度的目的、意义，解读改革政策，营造良好的改革氛围，取得广大职工的认同和参与，让岗位设臵工作引起员工的关心和支持。
2、把好三类岗位职数和结构比例设臵关。岗位设臵应根据功能、职责任务和工作需要，依据工作性质、规模大小、效益高低、发展潜力等要素来综合考虑，因事设岗，防止和避免因人设岗。
总之，我院的岗位设臵工作，院领导高度重视，在全体职工职工的大力支持下，在坚持公平、公正、公开的前提下，顺利完成了我院的岗位设臵工作。
灌云县中医院 2011年09月20日
推荐第5篇：岗位设置管理工作总结
岗位设置管理工作总结
XXXX：
XXXX根据国人部发【2006】70号、87号和XXXX号及眉府办发XXXX号与XXXX号文件结合上级会议精神，成立了岗位设置管理工作领导小组，法人代表为组长，院委成员及相关人员组成，组织职工认真学习XXXX事业单位岗位设置实施细则和XXXX号文件，通过学习明确了岗位设置管理工作的重要意义和目的，范围和对象，岗位类别的设置，岗位等级的设置，岗位基本条件等。严格按程序制订了岗位设置方案，广泛征求干部职工意见后经领导小组在研究确定在次公布实施方案和岗位说明书。将方案岗位设置审核表，岗位设置内容，岗位设置明细表，（管理岗位九级XXXX人，专业技术XXXX人，其中：副高级五级XXXX人、六级XXXX人、七级XXXX人，中级：八级XXXX人、九级XXXX人、十级XXXX人，初级岗位：十一级XXXX人、十二级XXXX人、十三级XXXX人，工勤技能岗位：XXXX人，其中：技术工二级XXXX人、技术工三级XXXX人，设置方案于XXXX年XXXX月上报县XXXX人事局和相关部门审批认可。
XXXX年我院严格按照岗位设置方案，制定了岗位聘用实施细则，按照公开、公平、公正的原则将此文下发各科室，广泛征求全院职工的意见和建议，在经领导小组研究确定。
XXXX年我院严格按照岗位设置方案制定了岗位聘用实施细则，
1 按照公开、公平、公正的原则将此文下发各科室，广泛征求全院职工的意见和建议，在经领导小组研究确定。聘用结果为，副主任医师七级XXXX人。主治医师：八级XXXX人，九级XXXX人，十级XXXX人（其中辅岗位XXXX人）。医师十一级XXXX人（其中辅岗位XXXX人），十二级XXXX人（其中辅岗位XXXX人）。（核准的管理岗位九级XXXX人缺，专业技术岗位五级XXXX人缺，七级XXXX人缺。工勤技能岗位，二级XXXX人缺，五级XXXX人缺，其余现有专业技术人员XXXX人属十三级人员，工勤技能岗位：中级XXXX人，初级XXXX人）。
推荐第6篇：中心小学岗位设置工作总结
小学岗位设置工作总结
根据上级主管局的部署，为深化我校人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人的转变，调动广大教师的积极性和创造性，以促进我校教育事业的发展。现将我校的208名教师纳入岗位管理，计划于今年8月底前完成入轨工作，现将主要工作总结如下：
一、我校岗位设置基本情况 全校核定编制221个，实有教师211人（含3位新分配教师、未评级），设置专业技术岗位208个，其中七级岗位1个；八级岗位24个，三年内退休6个，共30个；九级岗位32个，三年内退休6个，共38个；十级岗位25个，紧缺26个，共51个；十一级岗位64个，三年内退休4个，共68个；十二级岗位20个。
二、主要工作情况
（一）校长重视，精心组织
岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，事关收入分配，事关教师的切身利益，因此，学校高度重视，精心组织，稳步推进实施工作。
积极宣传，认真学习。学校多次组织班子成员、岗位设置工作领导小组成员、中心校、中心园全体教师、完小校长召开岗位设置工作会议，领会精神，统一思想，明确工作目标。
2009年
5月7日，班子学习延教[2009]64号文。
5月11日，班子学习延委办[2009]15号文、延教[2009]64号文。
5月15日，班子、完小校长、中心校、中心园全体教师学习延委办[2009]15文、延教[2009]64号文，并张贴在中心校校务公开栏，同时发布在学校网上，通知各村小组织全体教师学习。
5月21日，学校召开班子和岗位设置领导小组会议，对《中心小学岗位设置实施方案》进行讨论修改。
6月16日，下发《中心小学岗位设置实施方案》（讨论稿）到各小学征求意见。
6月22日，在召开的教代会上，再次学习延委办[2009]15号文、延教[2009]64号文。
2010年 5月28日，参加局召开岗位设置工作会议。
5月31日，在班子会上传达岗位设置工作会议精神。
6月2日，召开学校岗位设置领导小组会议：①传达局会议精神；②修订《中心小学岗位设置实施方案》。
6月3日，学校班子会，讨论《方案》修订内容。
6月7日，召开小学、中心园全体教师会议，学习、传达局岗位设置工作会议精神，并对我校岗位设置工作进行布置。
6月9日，参加局召开岗位设置工作会议。
6月10日，在班子会上传达局关于岗位设置工作的新政策、新要求，把《岗位设置管理工作若干问题的处理意见》发至各村小，中心校发至各年段，班子成员人手一份。
（二）摸清家底，理清思路
根据上级要求，以及本次岗位设置工作的需要，对我校岗位设置做前期准备工作，摸清家底，对现在编教师情况，岗位设置情况，进行调查摸底，掌握最基础的数据，最真实的第一手资料，并在此基础上，结合相关政策和上级要求，进行认真分析，反复核算，寻求解决办法，确保岗位设置的科学合理。
（三）严格程序，稳步实施
1、岗位设置 2009年
在本次岗位设置工作中，我校严格按照上级规定的程序进行实施。 （1）召开班子会，岗位设置管理工作领导小组会议，完小校长、中心校、中心园全体教师会议5次以上专题会议。
（2）于5月11日正式成立中心小学岗位设置管理工作领导小组。 （3）5月11日向全体教师征求岗位聘用办法。 （4）5月12日前摸清家底，掌握第一手资料。 （5）5月15日前起草《岗位设置方案》、《中心小学岗位设置实施方案》。 （6）5月21日学校召开班子和岗位设置领导小组会议，对《中心小学岗位设置实施方案》进行讨论修改。
（7）于5月22日把《中心小学岗位设置方案》、《中心小学岗位设置实施方案》送局挂点领导潘副局长过目。
（8）于6月16日下发《中心小学岗位设置实施方案》（讨论稿）到各小学征求意见。
（9）6月21日，对各校的反馈意见进行整理，并对《方案》进行修改。 2010年
6月1—3日，修订《中心小学岗位设置方案》及附表
三、表四。6月
2、3日，学校岗位设置领导小组和班子成员对《中心小学岗位设置实施方案》进行讨论、修订，并把讨论稿发至各校。
6月8日，《中心小学岗位设置实施方案》上报人事局审批，于6月22日批复，并上送附表
三、表四。
2、岗位聘用 2009年
6月22日，召开教代会，讨论并审议通过《中心小学岗位设置实施方案》，并公布在校务公开栏，下发至各村小。
6月23日，中心小学全体教师岗位聘用量化得分一览表公示在校务公开栏上，并要求在6月23日—6月29日期间进行核对。
6月29日、30日，全体教师根据量化得分所处的位置申报专业技术岗位级别。
学校岗位设置管理工作领导小组对应聘教师的资格条件进行初审。 7月7日，学校岗位设置管理工作领导小组对通过初审的提出拟聘名单。
7月10日，公布拟聘人员名单。
学校组织班子成员、岗位设置管理工作领导小组成员集体讨论决定受聘教师。
学校法定代表人与受聘人员签订聘用合同。 2010年
6月11日，根据局召开会议的新精神、新政策，我校对《实施方案》再次进行修订，并把讨论稿发至各校。
6月12日，摸清2006年7月7日后退休教师10人，三年内退休的教师有16人。
6月24日，对各校的征集意见进行整理。
6月25日，学校召开教代会（第七届长七次）讨论、审议并通过《中心小学岗位设置实施方案》，公示时间6月25日至7月1日。
6月26日，《中心小学岗位设置实施方案》上报教育局，于7月20日批复。
7月2日，根据《实施方案》中的办法进行量化，核对时间7.2—7.5。 7月3日，集中完小校长，对岗位设置工作中教师填写申请表、个人提供材料进行说明和要求。 7月4日，在完小校长会上，对岗位设置工作再次进行强调和要求。 7月5日，岗位设置工作领导小组会议。 7月21日，公示量化得分排序表。
7月25日，教师填写申请表。学校岗位设置管理工作领导小组对通过初审的提出拟聘名单。
7月26日，学校拟岗位聘用名单，公示时间7月26日至8月2日。 7月28日，再次摸底2006年7月至2010年7月退休的教师共19个（含离岗位待退10人）。
8月1-2日，填写表
六、表七，做岗位设置工作总结，准备上送材料。8月3日，上送受聘人员任职条件审核材料。
3、开展认定工作，提供有关材料。岗位设置实施方案、岗位说明书、《延平区事业单位岗位设置审核表》（附件3）、《延平区事业单位专业技术设置审核表》（附件4）、《延平区事业单位附设岗位设置审核表》（附件5）、《延平区事业单位岗位设置首次聘用审核表》（附件6）、《延平区事业单位人员聘用核准表》（附件7）
4、岗位工资确定
根据新聘岗位确定岗位工资待遇。
三、我校岗位设置工作存在的一些问题
1、认识不明确，体现不了岗位设置的作用，推进学校岗位设置工作是要建立新的事业单位用人机制。通过设定岗位竞聘上岗，签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理转变，调动广大教师的积极性、创造性，从而为学校工作带来活力，提高教育教学质量，促进学校教育的发展。但是认为聘用制只不过是搞形式，加几块钱而已，缺乏深化用人制度改革的意识。
2、缺乏有效的竞争机制，因为学校岗位设置工作是指在编在册的正式教师，而教师职业又有一个普遍的现象，即年龄越大人越老，各方面的能力反而越差，但是又要照顾老教师，这样就成了排资论辈的倾向，从而削弱了竞争力度，如果不照顾老教师，于情于理又说不通。
3、岗位设置管理工作程序太多，学校要做的工作太繁琐，负担太重。在些内容是学校共性的内容，可以统一做好，如岗位说明书、岗位聘用合同书等。
中心小学
2010年8月2日
推荐第7篇：环卫所岗位设置工作总结
XX市环境卫生管理所 岗位设置管理工作总结
市城市管理局：
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据XX市人民政府办公室《关于印发XX市事业单位岗位设置管理实施细则的通知》(X府办发〔2009〕12号)和中共XX市委组织部、XX市人力资源和社会保障局《关于事业单位岗位设置管理实施工作有关事项的通知》（X人社发[2011]23号）及相关政策规定，结合我所实际情况，统筹安排，按照平稳过渡的要求，将现有我所在编在岗的正式工作人员纳入岗位管理，科学制定了岗位设置实施方案并组织实施，于2011年5月底前顺利完成了岗位设置管理工作。现将有关情况汇报如下：
一、领导高度重视
我所领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组，负责我所事业单位岗位设置管理工作的组织、指挥、协调工作，加强对我所事业单位岗位设置管理工作的日常监督管理，确保我所事业单位岗位设置管理工作的顺利开展。
组 长：XXX 副组长：XXX X X XXX XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX
1
领导小组下设办公室，XX同志兼任办公室主任。
二、加强宣传教育
岗位设置工作关乎干部职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。我所及时召开全所干部职工大会，认真学习XX市人民政府办公室《关于印发XX市事业单位岗位设置管理实施细则的通知》(X府办发〔2009〕12号)和XX市委办、市府办《关于印发XX市事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（X委办〔2009〕76号）文件精神以及岗位设置管理工作的其他相关规定、政策，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。
三、科学制订方案
根据XX市、XX市有关文件精神，结合我所实际情况，科学制定《XX市环境卫生管理所岗位设置实施方案》，并按要求公示，广泛听取干部职工对实施方案的意见和建议，对实施方案进行进一步修改、补充和完善后，报市人力资源和社会保障局批准实施。
四、组织实施
市人力资源和社会保障局核准了我所的岗位设置管理实施方案后，我所于2011年5月13日，组织全体职工进一步学习《XX市环卫所岗位设置管理实施方案》，使广大干部职工充分理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求，接受广大干部职工的监督，确保实施工作严格按照《岗位设置管理实施方
2
案》组织实施。具体过程如下：
1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。
2、个人申请。个人向我所岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。
3、资格审核。由我所岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。
4、确定拟聘人选。由我所岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行审查考核，并提出各岗位的推荐人选。
5、研究决定。所领导班子研究决定拟聘用名单。
6、结果公示。将拟聘结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行了复议，确属不当者，予以重新审核拟聘。
7、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。
8、报主管部门审核、认定。
五、严格政策，强化监督
岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，我所严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格
3
有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。
总之，我所岗位设置工作在市人力资源和社会保障局、市城市管理局的帮助、指导下，在所领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼单位的长远发展，实行动态管理，充分调动干部职工的工作积极性，促进XX环卫事业又好又快的发展。
二O一一年五月二十七日
推荐第8篇：事业单位岗位设置工作总结
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事业单位岗位设置工作总结
根据县政府办休政办〔2010〕54号、68号文件精神，按照县人力资源及社会保障局部署，自7月份我乡认真开展事业单位岗位设置管理工作，在乡党委、政府的领导和县人力资源及社会保障局的指导下，依靠广大事业单位干部职工共同努力，圆满完成了事业单位岗位设置工作，现将工作开展情况汇报如下：
一、加强领导、精心组织
为做好事业单位岗位设置管理工作，确保职工、单位、社会的稳定，成立了渭桥乡事业单位岗位设置管理工作领导小组，由乡长任组长，分管领导任副组长，各事业单位负责人、人事干部任成员。明确规定，由乡党政办主任兼任人事干事具体承办此项工作。根据上级要求，结合渭桥实际，精心制定了《渭桥乡为民服务中心岗位设置方案》和《渭桥乡为民服务中心岗位设置实施方案》，为全乡岗位设置工作的实施奠定了坚实基础。
二、宣传到位、措施得力
为了将各项政策传达给每位事业单位工作人员，领导小组召开了全体事业单位工作人员会议，认真学习了县政府办休政办〔2010〕54号和休政办〔2010〕68号文件，传达了全县事业单位岗位设置管理工作会议精神，使每个事业单位工作人员都了解有关政策，理解乡关内容，清楚相关措施。召开了两次事业单位工作人员座谈会，对照政策和要求，结
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合各自实际，座谈每位工作人员的想法，经过磋商，全体事业单位工作人员达成一致意见。
三、严格秩序、细化实施
此次事业单位岗位设置工作涉及乡为民服务中心一个单位，参与人员23名，其中在工作实施过程中，调出2人，涉及计生技术服务、农技、农机、农经、水利、文化广播、畜牧水产等岗位人员，岗位多、岗位细，实施难度非常大，为此，乡岗位设置领导小组严格按照有关政策规定，切实遵照具体相关程序执行。通过细心实施，并结合我乡实际，根据我乡编制总数，共设置岗位23个，其中，管理岗位2个，专业技术岗位21个，专业技术岗位比例占91%，管理岗位总，设置管理九级岗位2个，专业技术岗位中，中级八级岗位2个，中级九级岗位2个，中级十级岗位2个，初级十一级岗位6个，初级十二级岗位6个，初级十三级岗位3个。在专业技术岗位中，中级占29%，初级占71%，没有超出专业技术岗位结构比例规定的范围。
四、制定职责，全员聘任
为明确每个岗位的职责，结合实际，制定了每个岗位的岗位说明书，规定了岗位职责任务、岗位工作标准和岗位聘用条件，各个事业单位工作人员根据自己所取得的专业技术资格条件，选择合适岗位，予以竟聘。此次共聘任事业单位工作人员21名，其中，聘任在管理岗位上的有4名，专业技术岗位16名，工勤岗位2名。因乡为民服务中心主任属一岗双责，执行专业技术岗位工资。在所有聘任人员中，专业技术岗位聘任16人，
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其中，中级十级聘任3名，初级十一级聘任6名，初级十二级聘任3名，初级十三级聘任3名，未聘享受十三级1名，管理岗位聘任4名。其中，管理八级1名，管理九级2名，管理十级1名，工勤岗位聘任2名，其中技工三级1名，技工四级1名。
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推荐第9篇：岗位设置
心理辅导室三人工作岗位（36分）
1.科室文字材料的整理收集、撰写工作。（3分） 工作内容：计划，总结，会议记录 2.每月一期《心理专刊》（3分）
工作内容：编辑，排版，复印，发放及登记 3.每周一期《心理健康提示》（6分） 工作内容：编辑，复印，发放及登记 4.个体咨询来访接待（6分）
工作内容：预约，会谈，诊断治疗及跟踪回访 5.团体辅导每周一次（6分）
工作内容：辅导方案设计，实施及总结记录 6.问题学生心理档案建立（6分）
工作内容：基本情况调查，测量诊断，问题分析，治疗及电子档案建立。
7、心理健康教育宣传资料或问卷调查，每学期1-2次；家长学校宣传资料或者问卷调查，每学期1-2次；每周校园广播宣传，播放心理故事。（3分）
8、心理健康教育讲座（3分）
工作内容：针对学生、教师及家长讲座的材料准备及实施
岗位：家庭教育指导站站长（5分）
1、制定学期家庭教育的工作计划，做好学期末的总结工作（0.5分）
2、制定每月一次的家庭教育菜单（1分）
3、督促年级组、班主任做好家庭教育工作（1分）
4、定期开展班级家庭教育工作的培训（1分）
5、家庭教育工作档案的收集、整理工作（1分）
6、组织开展班级家庭教育活动。（0.5分）
德育兼职岗位：纪律常规工作（共计15分）
一、常规工作
1、班会课的检查（1）
2、部分德育处档案的整理（1分）
二、纪律工作
1、升旗学生迟到的检查通报扣分（0.5分）
2、大会期间楼道、班级纪律的检查（0.5分）
3、学生重大违纪的调查、处理、跟踪教育（5分）
4、学生仪容仪表的检查、通报、扣分（5分）
5、学生迟到、早退统计工作（1分）
三、协助做好德育处其他工作安排。(1分)
1、年级组、班主任工作的协调、联络、统计、考核
3、班级各项活动的纪律检查工作、登记
4、各类文件的去送、传达及外事活动纪律监督
5、学生证及班级书报的发放
德育专职岗位：德育处日常内务工作（袁芸）（33分）
1、督促年级组每周上报年级组班级周考核结果及文明班级数据的汇总、统计。（5分）
2、年级组、班主任的联络。（2分）
3、德育处内务工作（10分） （1）德育处日常档案的整理、收集、归档 （2）各类检查即时打印通报 （3）班级上交材料的统计
5、班主任会议的签到、会议记录 （1分）
6、协助做好德育处其他工作安排。（5分）
7、德育处每周活动的通知下发、活动总结、图片采集。（10分）
德育兼职岗位：德育处学生会工作（13分）
1、德育处学生会工作
（1）每周定期组织召开学生会工作会议。（0.5分） （2）安排组织每周的学生会的检查工作。（5分） （3）日常学生会检查工作的统计汇总（1分） （4）学生会工作档案的整理（1分）
2、协助做好德育处其他工作安排。
（1）学生行为习惯的检查（重点乱丢垃圾）。（5分） （2）德育档案的整理收缴整理。（0.5分）
综治办专职岗位（33分）
一、依法治校工作
1、收集并整理学校依法治校工作材料归档。
二、学校法制教育工作
1、组织开展法制教育活动：包括制定详细的活动方案，组织实施活动（包括给各班发放通知及各类材料（大型活动需要布置会场、组织安排等）、检查活动情况并照相、最后收集汇总所有材料、整理后上报教育局等），活动结束写好信息报教育局、写好活动总结。
2、收集整理法制教育工作档案。
三、消防工作：
1、组织开展各类消防教育、宣传、演练等活动。
2、整理消防工作档案。
四、负责本科室的活动信息采编及上报工作。
五、负责各类大小型检查材料归档整理工作。
六、除以上具体活动外，还有准备与综合治理有关的其它文字性材料；教育局、消防大队临时安排的活动做到随时准备、按时上报。
推荐第10篇：岗位设置
岗位设臵及职责
根据公司的业务架构设臵，现将具体岗位及职责设臵如下：
一、公司设臵总经理岗位1人，主管公司全盘，业务分管财务、风险部；公司设臵副总岗位1人，其主要协助总经理开展工作，其分管办公室、信贷部业务。前台信贷客户部设主任一名，风险办公室为后台综合部门，设部门主任一名。
二、前台客户经理部设客户经理4名，其主要职责为：
客户经理以拓展市场业务为主，以业务量作为考核依据，每月至少拓展2笔以上信贷业务。客户经理在受理借款人的申请时，应逐笔审查借款人所提供资料的真实性；审查核实保证人及抵押人资料的真实情况，核实抵押物、质押物的权属及价值，分析实现抵押权、质押权的可行性、合法性。保证客户提供的复印件与原件的一致性。并负责对已发放贷款的跟踪检查工作，对每笔贷款检查必须形成书面检查报告。按时催收利息，保证每笔贷款利息及时收回。按月做好每笔贷款风险度的分析，对每笔贷款及时进行五级分类。（见附件：客户经理固定收入考核评分表）
三、后台综合岗包括风险、财务及行政司机等事务岗，其主要职责为： 后台综合部主要为公司业务提供全方位的有效服务工作。风险岗负责对信贷员提供的借款人资料的真实性、合法性、有效性逐一核审。对已经审批通过的贷款在签订合同时认真做好合同复合和审核工作，计划财务部负责公司每年的财务计划、税收及与公司相关的账务核算工作。办公室行政工作及司机负责协调好各部门业务关系，做好公司
1 的后勤保障工作，确保公司正常经营。（见附件：各岗位考核评分表）。
本岗位设臵经股东会批准后实施。各项岗位职责由公司正常营运后可根据实际情况调整。 附件：
1、客户经理固定收入考核评分表
2、客户部主任固定收入考核评分表
3、风险岗位绩效考核评分表
4、会计岗位绩效考核评分表
5、出纳岗位绩效考核评分表
6、司机岗位绩效考核评分表
7、行政文员岗位绩效评分表
第11篇：岗位设置
后勤服务集团邮政通讯服务中心岗位设置
岗位名称：中心经理 岗位类别：管理 岗位等级：七级 上岗人员姓名：李静 岗位职责：
1.在后勤服务集团领导下，全面负责邮政通信服务中心的管理工作；
2.认真贯彻执行有关法律法规和学校制度，制定和完善各项规章制度，带领本中心员工努力完成经济目标责任书要求的各项任务；
3.拟定年度工作计划、考核计划，并付诸实施；
4.随时掌握财务收支情况，厉行增收节支，节能降耗，严格各项经费管理；
5.制定安全管理措施及实施办法，杜绝重大安全责任事故发生；6.抓好员工队伍建设，采取切实措施，提高员工各项素质； 7.完成领导交办的其他工作。
岗位名称：话费收缴员 岗位类别：管理 岗位等级：九级 上岗人员姓名：金才鑫 岗位职责：
1.在中心经理领导下，负责西校区邮政营业厅的全面工作，包括营业厅安全及正常营业，票据现金管理，做好日报及月报工作；
2.负责对西校区以下11个单位（实习基地4部，经济学院10部，生命科学学院8部，农学院10部，园林园艺学院8部，动物科学学院15部，一年级工作部23部，西校区医院2部，楚天学者办1部，农学院重点实验室1部，楚天实验室1部）固定电话、用户电话资费清单的发送，包括用户单位领导签字，并做好固定电话资费的查询与解释工作;3.每月月底前完成自己签收单位的话费按时足额到账，如遇特殊情况不能及时到账的，应在该季度结束前足额到账，此项将纳入每月工作量考核；
4.配合领导，对各通信公司通信设施进行规范管理；5.完成领导交办的其他工作。
岗位名称：综合技术维护岗 岗位类别：管理 岗位等级： 上岗人员姓名：倪体贵 岗位职责：
1.熟练掌握通信各业务流程。在与各通信运行商合作中，配合负责人把好技术关，不断为学校通信业务发展提供支撑; 2.负责我校电话计费系统的升级维护与管理，为学校电话费的收取提供准确数据; 3.做好本单位业务培训工作，提高工作人员业务水平和服务质量。
4、负责按季度核对长江大学所有单位话费缴费情况；
5、配合领导，对各通信公司通信设施进行规范管理；
6、完成领导交办的其他工作。
岗位名称：电信工程师岗 岗位类别：非教师专业技术岗位 岗位等级：十级 上岗人员姓名：帅本松 岗位职责：
1、在中心经理领导下，收集整理荆州电信在全校固定电话用户的变动情况，并在每月的3-4号报荆州电信，荆州电信核对后在本月6-7号返回，8-10号打印清单，并处理好工资扣款，单位用户的月话费汇总软盘，报送校财务部门进行扣款，为学校电话费的收取提供准确数据，要求做到不错不漏；
2、配合领导，对各通信公司通信设施进行规范管理；
3、认真核对荆州电信提供的电话资费，发现问题及时处理并上报到中心负责人；
4、完成领导交办的其他工作。
岗位名称：话费收缴员 岗位类别：工勤 岗位等级：二级 上岗人员姓名：王 辉 岗位职责：
1.在中心经理领导下，负责对以下28个单位（团委12部，学生事务处19部，国际交流处6部，基建处14部，继续教学学院19部，临床医学学院20部，后勤集团领导11部，集团办4部，集团财务部3部，集团采购部1部，集团审监部1部，集团人力资源部2部，饮食中心21部，学生宿舍中心25部，接待中心7部，商网中心2部，邮政通讯中心9部，饮食中心【西校区】8部，工程部5部，综合部4部，幼儿园2部，东校区医院6部，集团质检部2部，集团房改办3部，地科彩资研究室1部，金工厂【实习工厂】2部，地科水槽研究室1部，沙市校区医保中心3部）固定电话、用户电话资费清单的发送，包括用户单位领导签字，并做好固定电话资费的查询与解释工作;2.负责按月核对荆州电信电话资费的汇总单，并在每月结算一次长江大学与荆州电信电话资费，办理电话资费维护管理酬金的提取，并办理相应的转帐手续；
3.每月月底前完成自己签收单位的话费按时足额到账，如遇特殊情况不能及时到账的，应在该季度结束前足额到账，此项将纳入每月工作量考核；
4.配合领导，对各通信公司通信设施进行规范管理；5.完成领导交办的其他工作。
岗位名称：报刊及邮件信息维护员 岗位类别：管理 岗位等级：九级 上岗人员姓名：帅义红 岗位职责：
1．负责全校报刊征订工作，按照学校宣传部的要求进行操作，使用计算机管理，为有关部门提供数据资料，同时配合各向院系报刊投递的质量的反馈意见的处理，发现问题及时解决；
2．负责全校院系、学生信箱的管理工作，每年新生信息编排，大二学生信箱搬迁及学生信箱的维护更新，东校区800个学生信箱钥匙配备；
3．负责东校区邮件管理系统的系统维护工作，每日的邮件输入进系统，方便师生上网查询邮件；
4．负责东校区各个院系的报刊签收发放工作，邮局发放的印刷品、地址不详的信件查找核对。对地址不详的学生信箱按班组核对；
5.完成领导交办的其他工作。
岗位名称：邮政营业员 岗位类别：工勤 岗位等级：二级 上岗人员姓名：曾祥华 岗位职责：
1．严格遵守劳动纪律和考勤制度，严守工作岗位；认真执行生产岗位纪律，不做与生产无关的事；禁止非生产和管理人员进入生产场地和包裹库房；
2．搞好当班环境卫生，做到生产现场清洁卫生，用品用具摆放整齐有序；
3．认真执行通信服务规范和服务用语，热情、耐心对待用户的咨询和询问，不得与用户发生争执；
4．严格执行操作规程和邮件收寄、封发规格，遵守作业计划，保证邮件内部处理时限；严格遵守邮件资费政策。保障邮件收寄后的安全运输；不准强迫用户使用高资费业务，严禁私自销售邮票和出售品；
5．上班前备齐零钞和出售品；做好邮票备用金的盘点工作，严禁挪用业务资金； 6．认真执行交接验收、勾挑核对、平衡合拢三大基本制度；做好窗口投交邮件的及时销号工作；
7．做好个人营业日报和日终结算工作，按规定时间上缴营业收入，保证收入的安全；
8．做好原始登（统）计工作；
9．做好邮件投递的出回班检查工作及邮件接发相关工作； 10．确保所有邮件信息安全，不得外泄，尤其要做好机要的保密工作。
11.完成领导交办的其他工作。
岗位名称：收发员 岗位类别：工勤 岗位等级：二级 上岗人员姓名：陈光耀 岗位职责：
1.遵守有关法律和上级有关保密工作规定，增强保密观念，忠于职守，搞好本职工作；
2.对上级下发的各种机要件和重要资料、物品应做到及时转发，由指定的专人领取，不得由他人代领；
3.对校内重要文件、资料的收发必须严格履行登记编号、签收手续，以做到有据可查；
4.如发现机要件和重要文件遗失或泄密，应将情况速报学校领导和保密部门，并采取相应的措施。
5.完成领导交办的其他工作。
第12篇：岗位设置
关于金融市场部岗位设置的方案
一、金融市场部组织架构：
金融市场部设总经理1名，副总经理1名，下设债券投资组、资金管理组、同业票据组、风险控制组、结算综合组五组。其中债券投资组、资金管理组、同业票据组为前台业务组，风险控制组为中台，结算综合组为后台业务组。
二、岗位设置及责职：
前台业务人员不得兼任中、后台岗位，中台风险控制岗设置专人负责，后台结算岗设置专人负责。具体岗位设置如下：
1、债券投资组：设债券投资业务交易员2名，主要从事债券投资、债券分销、现买卖券等前台业务的操作，具体责职祥见附件。
2、资金管理组：设线上资金交易员1名，主要负责每日资金头寸管理、线上融资业务；设线下资金交易员2名，主要负责线下融资业务，票据再贴现业务、理财业务等，具体责职祥见附件。
3、同业票据组：设票据转贴现交易员2 名，票据直贴交易员1 名，主要负责票据的转贴业务,直贴业务的审查，具体责职祥见附件。
4、风险控制组：设风险审查员1 名，主要负责风险审查，对前台业务的复核审查、对交易对手、指标控制的审查等，具体责职祥见附件。
5、结算综合组：设结算员2 名，主要负责资金业务后台系统的结算操作，与运行管理部清算中心的衔接，对资金划拨及到帐情况的跟踪，对贴现业务的验票复核等，具体责职祥见附件。
三、资金业务操作流程：
资金交易业务基本操作基本流程分为交易意向形成流程、交易风险审查流程、交易决策审批流程、交易前台操作流程、交易结算清算流程及档案管理，具体流程说明祥见附件。
第13篇：岗位设置
审计处岗位责任制
一、审计人员岗位总则
1、坚持四项基本原则，认真学习、贯彻党和国家的财经方针、政策，认真执行《中华人民共和国审计法》等国家审计法规。
2、在公司领导和上级职能部门的指导下，遵照国家法令法规，对公司管理财、物部门执行财务计划情况、遵守法规法纪情况、经济效益情况等开展审计监督活动，发挥审计监督作用。
3、制定可行的审计工作计划和方案 ，经主管校长批准后，保证审计工作任务按时完成。认真完成上级和领导交办的审计任务，以及有关单位要求协助办理的事项。
4、坚持依法审计，严格按照审计工作程序开展工作，提高审计质量，促进公司规范化管理，增强公司办学效益。
5、积极参与公司重大经济活动的监督，主动给领导当参谋，及时向主管校长汇报工作中的问题。
6、遵守审计人员职业道德，保持严谨、稳健、负责的职业态度，做到依法审计、忠于职守、客观公正、实事求是、廉洁奉公、保守秘密；不得徇私舞弊、以权谋私，不得盛气凌人、以势压人，不得简单粗暴、草率从事，不得玩忽职守、延误工作，不得收受礼品、接受宴请，不得擅作主张、泄露秘密。
7、服从领导，团结协作，关心集体，树立审计权威，维护审计信誉。
8、认真学习会计、审计等专业知识，不断提高自身的政治和业务素质，提高审计质量和工作效率。
二、审计处工作职责
1、坚持依法审计、廉洁审计、按程序审计原则，负责制定公司审计工作计划、公司内部审计规章制度并组织实施。
2、负责对公司教育事业费、专项资金、科研经费、留学生经费、基金、外汇等财务收支计划及预算的执行进行审计。
3、负责对与公司各项预算内外资金收支有关的经济活动及其经济效益进行审计监督。
4、负责对全校的基本建设投资项目、维修改建、装饰项目的概算和预（决）算进行审计。
5、负责对公司财务、校办企业、基建部门上报的财务决算报表进行上报审签和定期审计。
6、负责对校内各单位（包括校办企业、独立核算单位、经济承包单位）的财务收支及其经济效益和内部控制制度进行审计、监督和检查。
7、负责对公司国有资产的管理及使用效益进行审计；对国有资产的安全和完整进行监督检查。
8、接受委托并组织实施对负有经济责任的部门负责人进行任期经济责任审计。
9、负责对违反国家财经法纪的行为进行专案审计。
10、负责全校的合同审核和管理工作。
三、处长岗位职责
1、接受公司主管校长的领导和上级职能部门的指导，主持审计处的全面工作，对主管校长负责并请示汇报工作，为公司领导当好参谋与助手。
2、认真贯彻党的方针政策及审计署内部审计工作的各项规定，结合公司实际情况，逐步建立健全公司内部审计规章制度。
3、根据上级和公司的要求，确定年度审计工作的目标、范围和重点，主持公司年度审计计划的编制和安排，检查、协调计划的执行，组织实施大型审计项目，按时保质完成各项审计工作。
4、参与公司重大经济活动的招投标工作及合同的审核工作。负责公司各项国家级、省部级、校级科研项目财务收支的签审和各种课时费、劳务费、酬金、奖金的签审。
5、审核批准审计组制定的审计方案，审定审计报告、审计意见书、审计决定；督促审计建议、审计意见或审计决定的落实。
6、负责组织审计人员政治和业务的学习培训，提高工作人员的政治与业务素质。
7、落实校领导交办的计划外审计任务及其它工作，做好校内外有关单位和部门的协调工作以及对外联系工作。
8、主持召开处务会议，布置、检查和总结审计工作，组织年度工作人员考评鉴定。
四、办公室主任岗位职责
1、协助处长做好处内各项日常管理工作。
2、负责处内文稿的起草、审计文书的运行、办理、各类报表的统计上报工作。
3、做好处务会议记录及决议落实的督促工作，部门印鉴的保管、使用。
4、承办处内办公费用及有关经费的报销、处内人员工资的变动、福利等项工作。
5、协助做好来访人员的接待及对外联络工作。
6、做好处内固定资产和物品的登记、核实、管理工作。
7、负责审计文书档案的归档、整理、保管等工作。
8、参加有关具体审计项目的审计工作。
9、完成公司和处领导交办的其它事项。
五、财务审计岗位职责
1、在处长的领导下，做好全校财务审计的组织协调工作。
2、负责公司财务计划（预算）、预算执行情况及财务结算审计。
3、负责各院、系、所、中心和公司直属单位财务收支和经费使用情况的审计。
4、负责公司各项国家级、省级和校科研经费签审及课题结束科研经费结算审计。
5、负责各项基金、专项经费的审计工作。
6、负责全校校办企业及院（系）办企业的财务收支、资产、负债和效益的审计。
7、负责校办企业财务报表的年审和产权登记等工作中的协调、委托和监督。
8、负责全校处级领导干部任期经济责任审计。
9、负责全校校办及院办企业领导人员的经济责任审计。
10、负责公司固定资产的管理、使用和效益进行审计。
11、负责对公司纪委、监察部门委办的有关经济案件进行审计或调查。
12、负责与上述内容有关的审计调查。
13、负责拟定审计项目的审计方案，起草审计报告、审计意见书、审计决定等；负责审计项目档案资料的收集、整理和归档工作。
14、完成处长交办的其他审计事项。
六、基建审计岗位职责
1、在处长的领导下，做好全校基建、维修工程项目审计的组织协调工作。
2、负责对基建处、后勤管理处及校内各单位送审项目资料并进行核对，对委托审计的工程决算是否具备审核条件进行查验。
3、参与建设工程项目招、投标活动的审核工作和施工建设项目合同谈判的审核工作。
4、负责对建设项目全过程审计监督；参与施工中技术交底，设计变更，隐蔽工程验收审核，进行市场调查核实未计价材料价格。
5、负责建设项目预（概）算、结算审计工作；实施建设项目成本、费用开支、决算报表审计工作； 对工程造价进行分析，评价项目投资效益情况。
6、参加公司基建、改扩建、维修、装饰、园林等工程项目招投标的监督工作；负责工程项目的竣工结算审计。
7、会同有关部门做好竣工结算工程项目的固定资产结转工作。
8、对委托外审的工程项目，协助审计单位做好与报审单位、施工单位、监理单位联系工作，配合审计单位勘察现场，并对审计结果进行复核。
9、开展基建工程项目专项审计调查。
10、为公司及院系、机关、单位提供与工程审计、招投标、合同签订相关的法规、政策、工程定额及取费标准的咨询服务。
11、按照档案管理的有关规定，负责收集、整理工程项目审计资料，将完整的资料交处里存档。
12、完成公司和处领导交办的其他审计事项。
第14篇：岗位设置
看看下面的对你有用没: 岗位设计最常见的五个错误：
第一个错误是岗位太小，小到让一个人没办法把他的潜力发挥出来。实际上造成岗位过小的原因通常是我们对人不够信任，觉得一个人做不了很多的事情。作为管理者要学会信任人，要学会给人更大的任务，更大的岗位，更多的工作，让人能够有机会把他的潜质给表现出来。
第二个错误跟第一个错误恰恰相反，是设置的岗位太大，会让做这件事情的人承受不了。不过这样的错误并不是一个很危险的错误，因为如果一个人受不了，自己做不了很多的事情
他会向你提出来的，所以如果岗位设计得太大，你会很快发现的。
第三个错误在讲组织的时候已经提到过，是虚设的岗位，比如助理、研究员、联络员这样的岗位。应该尽量避免和减少这样的岗位，这样岗位上的人权力很大，但是他并不负任何的责任，会对正常的管理和运作造成负面的影响。
第四个错误设置多人岗位，实际上一个人他做一件事情，只要他自己清楚就行了。但如果是把本来可以一个人做的，分给几个人共同做，那么就需要召开大量的协调会议，或是要写大量的报告，造成一个不必要的沟通，这样会让企业的效率大大下降。
第五个错误是设置一些杂事太多的岗位，就是一个岗位上的人什么事都做，连他自己都不知道到底是负责什么事情。通常做在这种岗位上的人第一他不知道自己主要的任务是什么，第二会因为没有中心而感到没有成就感。所以这样的人很难去管理他。
岗位是一个静态的事情，就是把什么样的事情或责任交给这个岗位的负责人来做。任务则是一个动态的事情，在一个岗位上，作为这个岗位的负责人，在不同的时间会有不同的任务。
作为管理者应该学会用任务、用目标去管理下属，而不是自己亲自盯住他做一件一件的小事，让他明白任务是什么，怎么去做，给他尽量多的自由。目标也好，任务也好，我们应该用书面的形式把它给固定下来，这样才是一个真正有案可查的任务。
问题二：我们是不是根据员工的特点给他分配了合适的任务？
作为一个管理者在设置岗位和分配任务的时候，不要太受好工作或者坏工作的影响，我们要了解的是在这个世界上没有所谓的真正好的工作，前面也提到过，所有的工作都有快乐、有趣的一面，同时也有痛苦、无趣的一面，所以关键是看做事情的人的态度。还要提醒大家的是心理学家的调查表明只有15％的人喜欢有挑战性工作的，大部分的人喜欢按部就班的去做一些，他自己认为不用做很多创新就能够完成的任务。我想管理者在设计岗位的时候也要充分的考虑到这一点，不要认为所有的人都需要挑战。虽然我们不能因人设岗，但至少做到每个岗位上要找到合适的人。把员工安排在他擅长的岗位上。
很多企业面临的问题是没有把合适的人安排在合适的位置上，每个管理者可以思考一下自己企业里面最优秀的员工在做什么？你会发现这些优秀的人通常都没有在做他们应该做的事情。不是在开发产品，而是在修改产品；不是在寻找机会，而是在解决难题；不是在招揽新客户，而是在处理客户的投诉；他手头的工作不是着眼于明天，而是处理过去的遗留问题；不是在做重要的事情，而是在做有趣的事情；不是在创新，而是按部就班地工作。他们的优点并没有真正地发挥出来，所以我们要把人和岗位做一些简单的调整，把这些优秀的员工安排在重要的岗位上，做重要的事情，相信调整后企业的效益、管理的效率都会发生一个巨大的改变。
心理学家把人分成八个类型：I 要么偏于内向的；E 要么偏于外向；S要么偏于敏感；N 要么偏于直观；T要么善于思考；F要么善解人意；J 要么计划性强；P要么容易冲动。作为管理者要学会挖掘潜能，知人善用。可以让敏感型的人去做一些细致的工作；让N型直觉强的人去做创造型的工作；让T思想型的人去做分析型的工作；让P型行动力强的人去做实干的事情；让F型善解人意的人去做客户服务的工作。
下面试我在别的公司弄的岗位制度:
总经理岗位职责
1、负责《经营目标责任状》各项经营（工作）指标的全面执行、落实工作；
2、行使董事局赋予的权力和义务，负责组织公司长远发展规划的具体实施和公司《制度体系》的贯侧实施并及时就公司未来发展规划向董事局提出建议；
3、组织协调公司各部门，使之协同一致，并将各项经营（工作）指标落实到各部门，以保证其各项经营（工作）指标的顺利实现；
4、对公司全面性的工作、既定事项及时做出部署与安排，促进有效落实；主持建筑公司建设项目的审定和决策；
5、定期主持召开公司总经理办公会议，研究决定公司经营管理中的重大问题并提出解决方案；负责审批公司各项费用的支出计划和财务审核监督；
6、对公司部长级以上人员的任免有建议权，对公司员工有任免权；
7、定期向董事局汇报公司的经营状况。常务副总经理岗位职责
1、在公司经营工作中配合总经理开展工作并行使董事局赋予的权力和义务；
2、分管办公室工作，做好办公室的管理工作；负责公司员工的考核、培训、选拔，对部长级以上员工的聘用、解聘有建议权，对人事工作负总责。
3、分管财务工作，审查资金流向，对财务管理、会计核算有决策权；对主要经济合同的签订有审议权；对财务工作负总责。
4、根据集团所属公司的实际需要及常务副总经理的特长，分管其它 相应工作。
5、做好分管范围内各部门的衔接、协调和外部事务的沟通。
6、定期向集团董事局书面形式汇报工作，汇报内容包括：上月工作
总结、下月工作计划、年度目标责任状实施进度、工作完成情况、未完成原因、准备采取的措施、工作中出现的新问题及解决方案。 业务副总经理岗位职责
1、在总经理的领导下，积极配合总经理开展工作；
2、分管技术质量部工作，负责工程现场管理、招投标、工程预决算工作；
3、做好分管范围内各部门的衔接、协调和外部事务的沟通；
4、贯彻落实公司经营计划，全面掌握施工管理情况，及时向总经理提供信息和工作建议；
5、协调处理施工中的有关问题；组织对项目部的工程质量、工程进度、安全生产、文明施工进行定期或不定期的检查；
5、定期向公司总经理汇报工作，汇报内容包括：上月工作总结、下月工作计划、年度目标责任状实施进度、工作完成情况、未完成原因、准备采取的措施、工作中出现的新问题及解决方案。办公室主任岗位职责
1.负责后勤服务及综合管理工作；
2.负责及时对公司各部门各岗位职责的进行修订，做好公司规章制度及各部门之间工作流程的制定与调整；
3.负责总经理办公会议议定事项的的督办、落实及反馈；4.负责公司重要会议、重大活动的组织筹备工作；
5.负责整体协调公司级文件的制定、修改、颁布、检查及反馈；6.负责总经理日常事务性工作及内外接待工作；
7.负责收集掌握本行业政策法规及相关信息，为领导决策提供依据，起到参谋助手作用；
9、负责本部门与其他部门的协调工作；
10、负责印签、公文、资料的管理和使用；
11、负责组织实施企业对内、负责对外宣传工作，活动和公司文体活动策划与组织；
12、负责企业晋级、企业资质与各种证件的年检和办理；
13、负责质量体系文件的控制管理，负责纠正措施的验证,提出质量改进意见；
14、参加管理评审，定期检查各部门工作进展,计划落实及工作质量情况；
15、认真完成领导交办的临时任务。总工程师岗位职责
1、负责本公司的技术质量的全面管理工作并负主要领导责任；
2、负责下设技术质量部的全面工作，并对各部门的工作人员进行专业考核；
3、负责工程技术人员的专业技术培训，对条件允许的工程技术人员进行职称考核推荐；
4、负责对上级下发的技术管理文件的传达，领会文件精神，并安排具体人员组织执行实施；
5、负责制定公司的管理制度，及技术性文件并监督实施；
6、负责编制、收集、整理制定本公司内控质量标准，并监督执行；
7、负责组织招投标工作中的全部技术文件及各种施工技术方案及措施的编制审定；
8、审批单位工程施工组织设计；
9、负责工程质量事故的鉴定、处理，约请专家研讨，拿出解决办法及处理意见；
10、研究创新，采用新技术、新工艺、新材料，并积极推广应用到实际工作中；
11、对新的质量验收标准及强制性条文的执行，负责贯彻讲解，并监督实施；
12、负责各种认证工作的管理者责任；
13、对所管辖的部门人员有权检查、监督，对有工作过失人员进行批评、教育、处罚。技术质量部长职责
1、参与公司年度、季度工作目标的制定与实施，以及技术、质量、管理并编制技术质量管理工作规划；
2、指导、监督和检查所属各专业的各项工作，协调各专业关系，及时解决处理施工技术质量疑难问题；
3、对于企业的技术革新、技术改造及推广新技术、新工艺，使用新材料能够提出完整、系统的措施、方案，交流工作经验付之实施；
4、对公司各项目部的技术质量管理负有领导责任；
5、积极参与公司经营部门牵头的工程招投标的报价和施工组织设计的全部内容；
6、参与公司各项目部施工组织设计及施工方案审批；
7、工作中熟练掌握分部分项工程的各等级质量验收评比标准，程序，贯彻实施到每个项目部并能编制出创优方案；
8、完成领导交办的各项工作。经营部长岗位职责
1、负责对外承揽建设项目工程，组织并参加工程招投标、编制标书、签订工程合同，办理各种相关手续、组织回收工程款。
2、审定公司内部承包合同、工程成本核算、审核各项目部工程 款支付；
3、审核工程预算及结算书、审定分包工程合同；
4、编报工程月进度结算、在经营工作中给领导起参谋作用，负责管理经营部正常业务工作；
5、完成领导交办的各项工作任务。安全部长岗位职责
1、认真执行党和国家经及政府部门安全生产方针政策和法规；
2、负责检查公司的安全生产制度的落实情况；
3、负责检查公司的安全生产教育的落实情况；贯彻落实上级主管部门关于开展各项安全活动，组织制定活动方案；
4、负责督促检查安全技术措施计划的审查和实施情况，定期组织安全生产大检查；
5、负责定期召开安全例会，组织专人学习安全知识；
6、督促和使用劳动保护用品，督促建立工伤事故、安全教育、安全交底、安全检查、内业等；
7、督促制定不安全因素控制方案或作业指导书，同时对其实施情况进行检查；
8、督促项目部对隐患进行整改，并对整改的情况进行检查；
9、完成领导交办的各项工作任务。材料设备部部长岗位职责
1、负责设备前期管理，做好设备选型工作；
2、负责设备使用管理，考核操作人员素质，监督设备保养情况，进行设备月检和平时检查；
3、对进出施工现场的设备进行技术鉴，措施到位，责任到人；
4、负责进行设备租赁核算工作，安排好设备临时故障检修和年度设备检修工作；
5、完成年度设备管理目标，健全设备管理内业；
6、选择合格的材料供方，把好质量和数量关；
7、编制年度采购计划，组织好材料进场工作；
8、督促记帐员及时完成帐务兑转工作；
9、监督施工现场的材料管理工作。材料核算员岗位职责
1、负责材料核算成本，费用工作；
2、作出、入库单据，并将入库、出库单据及发传送到财务部门；
3、登记材料明细帐，装订出入、库单据及工地承认帐；
4、负责与项目部的对帐及与财务部的对账工作；
5、负责编报各项目部的材料耗用明细表；
6、负责库存商品的盘点工作，做到账实相符；
7、检查各项目部材料耗用明细账，并及时与之对账；
8、检查各项目部四联据的使用情况并纠正不当使用方法；
9、督促各项目部每月及时上报票据及材料耗用明细表，并及时汇总各项目材料耗用月报且上报领导。材料记账员岗位职责
1、负责核算各工程的材料工作，要求把材料按各工程项目分项汇入各项工程成本；
2、根据每月的入库单、出库单及承认单及时登记电脑记帐中，并负责把各工程月度帐打印存档；
3、每月月末及时与财务及材料总帐对帐，发现问题及时纠正；
4、配合做好材料盘存工作；
5、要求督促各项目部的入库单、出库单上报及时，以便每月入帐；
6、每月应按时汇报各工程的材料耗用及库存情况。材料设备部材料采购员岗位职责
1、完成公司及部门领导交办的各项工作任务，并及时准确汇报工作情况；
2、搞好市场调研，掌握市场信息，为领导决策提供科学依据；
3、认真钻研业务，不断提高自身素质，增长业务谈判技巧，更好地维护集体利益；
4、在采购中货比三家，廉洁自律、诚信、高效，广泛吸纳资金，以最小的资金投入获得最大的经济效益；
5、经常深入工地，随时解决施工中存在的问题，做好协调工作，了解工程所需，将息及时反馈领导，保证工程建设需要；
6、协调好厂商、供应商，配合有关部门做好售后服务工作。土建工程职责
1、参与公司年度、季度工作目标的制定与实施，以及技术、质量、管理并编制技术质量管理工作规划；
2、指导、监督和检查所属各专业的各项工作，协调各专业关系，及时解决处理施工技术质量疑难问题；
3、对于企业的技术革新、技术改造及推广新技术、新工艺，使用新材料能够提出完整、系统的措施、方案，并付之实施；
4、积极参与公司经营部门牵头的工程招投标的报价和施工组织设计的全部内容；
5、参与公司各项目部施工组织设计及施工方案审批；
6、完成领导交办的各项工作。水暖工程师岗位职责
1、抓好本专业的安全生产、文明施工，杜绝重大伤亡事故、火灾事故的发生。
2、配合质量部门按公司拟定的质量目标确保达标；
3、保证本专业的各个项目随同单位工程的形象进度，按期同步完成生产计划；
4、积极参与公司经营部门的招投标中本专业的投标报价；
5、及时和建设单位、监理单位、设计单位、施工单位进行沟通，做好上传下达；
6、完成公司领导交办的其他工作。办公室文员岗位职责
1.负责公司办公用品的计划拟定、市场采购、出入库、发放、登记、清查等工作；2.负责公司办公用品库房管理；
3.负责公司营业执照、资质证书等证件的年检工作；4.负责公司所有文件的打字、复印、收发工作； 5.负责接听电话、转接电话、电话记录工作；
6.负责公司文件、档案资料的管理工作，制定科学的分类编码方法，严格执行档案使用、查询制度；
7.负责外部人员的日常接待工作；
8.负责公司报刊发放工作，负责公司印信管理。主管会计岗位职责
1.严格遵守国家财政制度和财经纪律；
2.在公司总经理的领导下负责本单位会计、财务全面核算工作，根据会计制度按规范的会计科目合理地设置账户、明细账、总账；
3.严守财务机密，不得外泄，管理好会计凭证和账表；4.负责各项成本的核算，对有疑点的票据要及时拒绝及时汇报； 5.做好财务分析，每月到各管理处检查收支情况；
6.收集各种财务信息，堵塞漏洞，压缩成本，为公司的各项工作及业务当好参谋，提出合理化建议；
7.在税收方面要充分发挥财务人员所具备的有关经验，做到合理避税，各项账表要符合税务审计要求；
8.负责编制会计报表、税务报表，按要求认真准确地编制，按时送交经理审阅，上报有关部门；
9.及时反映和清理各项会计业务的往来结算情况；
10.按照会计报表的编制规定，按时、按质、按量地做好年度、季度、月度的资产负债表，损益表和其他报表的编制工作；
11.按照国家会计制度的规定，对会计凭证、账簿、报表和其他会计资料要集中妥善保管，分类排列，以便查阅；
12.负责与财税、银行等相关部门的外联工作；13.组织每年一次资产清查工作及自检自查工作； 14.负责每月向总经理报告当月资金使用情况； 15.负责办理工程及维修项目的核算工作； 16.负责完成领导交办的临时任务。 出纳员岗位职责
1.在主管会计领导下严格按国家有关现金管理和银行结算制度的规定办理各项收付业务。2.企业的现金使用一律不应从各项业务收入的现金中坐支，不得擅自挪用现金，白条不能报帐。
3.严格执行银行对支票的管理制度，负责开具支票及保管工作。
4.根据银行结算制度规定的期限，及时，准确地办理支票和现金收付业务，定期核对帐目。5.按照会计手续填制和取得的各种银行结算凭证、现金收付凭证及各类电脑托收单据，在该项经济业务完成后，应及时转由会计作为原始凭证做财务处理。 6.根据已经办理完毕的收、付款凭证，逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，结出余额要及时与银行对账核对，最后与会计总账中的现金和银行存款科目的余额核对相符，做到日清月结。
7.审核原始凭证的合法性及报销业务。8.负责编制工资表及其发放工作。 9.责完成领导交办的临时任务。 记帐员岗位职责
1.在主管会计领导下负责核算成本、费用工作。2.登记明细账、会计凭证汇总工作。
3.根据公司费用的收支情况分类建立各种费用台帐。分类登记，便于查询。 4.及时将每日的收支费用情况上帐，严禁虚报和漏报。 5.负责往来款项的核算工作。
6.负责编报资金来源及使用情况，并及时提供给会计。7.协助会计办理入户手续及其他日常业务核算工作。
8.负责完成领导交办的临时任务。
总工程师岗位职责
1、在经理的领导下，负责施工技术、技术工作的统一管理，实施总工程师技术负责制。
2、负责组织贯彻执行上级基本建设、科技工作等有关方针、政策、指示、法规、规范、规则和技术标准，不断提高工程质量和施工技术水平。
3、负责组织对全部施工图的会审，主抓技术管理和重大技术方案的制定，负责组织编制年、季、月施工计划。
4、组织审查施工方案的研讨、分析工作，监督、检查和指导、解决有关技术问题和协调内外关系。
5、负责制定保证工程安全、质量的技术实施方案、施工组织设计以及与施工相关的环境保护等措施，建立健全安全、质量保证体系，强化质量监督，解决工程建设质量中的重大技术问题。
6、负责技术管理基础工作，贯彻科技是第一生产力的指导思想，结合施工生产，组织开展科研攻关活动，依法保护知识产权，主持或参加有关科学技术、QC攻关等活动和技术合作事宜。
7、负责新技术、新工艺、新设备、新材料及先进科技成果的推广和应用，负责本项目部科技研发项目的申报、实施。
8、调查、研究、审理、总结分管工作，及时为经理提供强化管理和决策的建议。
9、组织参加设计交底、交桩及开工前复测工作；组织参加项目部对项目分部的全面技术交底工作，负责项目部对现场监理的联络与协调。
10、分管工程部及职工培训工作。
11、负责项目部对设计院的联络与沟通，即使索取设计资料。
12、完成经理交办的其它工作。
第15篇：奇台县事业单位岗位设置工作总结
奇台县事业单位岗位设置工作总结
随着社会主义市场经济体制的逐步完善和各项人事制度改革的不断深化，事业单位岗位设置管理工作的重要性和必要性日益显现，它不仅涉及到事业单位人员结构调整和人力资源配置，而且直接关系到事业单位的长远发展和事业单位职工的切身利益。科学设置岗位，实施分类管理，已成为人事制度改革的重要内容。我县根据区、州的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年6月底前完成了基本制度入轨工作。现将工作总结如下：
一、全县事业单位人员及岗位设置管理基本情况
目前，全县有事业单位246个，核定编制5358个，实有人数4927人，设置管理岗位128个，其中：七级职员岗位35个，八级职员岗位32个，九级职员岗位23个，十级职员岗位38个；设置专业技术岗位4538个，其中：高级岗位656个，中级岗位2535个，初级岗位1347个；设置工勤岗位692个；其中：工勤二级岗位35个，工勤三级岗位138个，工勤四级岗位289个，工勤五级岗位120个，普工岗位110个。
二、主要做法及工作成效
1、领导重视，精心组织。岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，事关事业单位收入分配制度改革能否顺利实施，以及全县4千多名事业单位工作人员的切身利益。县委、政府领导非常重视此项工作的开展，多次听取工作汇报，专门召开专题会议进行研究讨论，成立了专门的机构，并就做好相关工作提出了具体要求。3月7日召开全县事业单位岗位设置实施工作动员大会，统一思想，明确目标。我局也把岗位设置管理工作当作当前事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。各党委、各部门也成立相关机构具体负责实施工作的开展。
2、摸清家底，稳步实施。在开展实施过程中,我局要求各事业单位摸清家底，重点对各单位编制及实有人员情况、现岗位设置情况等进行调查摸底，掌握事业单位最基础、最真实的第一手资料。在此基础上，结合相关政策，进行认真分析，反复核算，找准突出问题逐一进行研究，寻求解决办法。确保结构比例的科学合理。
3、严格政策，严格程序。在实施过程中，严格按照《实施方案》和《实施意见》的要求核定各事业单位岗位类别和等级，在具体工作中切实加强监督力度，对不按文件规定进行岗位设置和岗位聘用的单位，不予确认岗位等级，确保岗位设置管理的各项政策规定落到实处。
4、积极宣传，慎重实施。岗位设置管理是事业单位人事管理制度中的一项新制度，我局在岗位设置工作中做好政策宣传工作，组织召开3次专题工作会议，就岗位设置工作中的疑难问题进行交流座谈。针对教育系统的人员多、岗位设置工作任务重等问题，领导小组研究后又组织教育系统各单位领导及相关工作人员召开了岗位设置工作会，由人事部门工作人员就岗位设置的相关政策和要求，做了进一步的讲解，并对一些遗留问题进行了研究，对实施中存在问题进行了解答，确保岗位设置的结构、比例科学合理。我县15个乡镇、16个系统和部门的岗位设置实施方案申报、审核，聘用合同审核、认定，工资审批的工作已于6月底基本结束，7月1日开始正式兑现工资。
三、岗位设置管理工作存在的问题
我县岗位设置管理工作虽然取得了阶段性的成果，但还存在一些问题。
1、目标不够明确。推进事业单位岗位设置工作就是要建立新的事业单位用人机制，通过设定岗位、竟聘上岗、签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动事业单位各类人员的积极性、创造性、促进社会各项事业的发展。在具体实施中一些单位还存在岗位设置工作就是签订聘用合同，而对通过设岗、竞聘上岗，实现管理方式的转变、促进单位的长远发展没有明确的目标和思路。认为聘用制不过是搞形式，“一签定终身”的现象依然存在，缺乏有效的竞争机制，职工没有产生竞争意识。
2、岗位设置与现行编制管理不配套。目前有部分事业单位随着事业的发展，有的职能强化、有的职能弱化，但是这些单位的编制数和三类人员的结构比例一直没作及时调整，阻碍了事业发展。
3、聘后管理不到位。个别用人单位仅仅把聘用作为一种辅助的、补充的形式，简单的以聘代管，没有把深化改革和加强管理有机结合起来。在竞争上岗方面，遇到上级机关组织的就加以重视，自身平时根本不搞竞争，考核方法流于形式，不能真实、准确的反映职工的工作业绩、业务能力，考核结果也难以作为续聘、解聘的依据。
四、加强事业单位岗位设置管理工作的意见和建议
岗位设置是岗位管理的重要环节，是顺利实施岗位管理、实现事业单位人员由身份管理向岗位管理转变、逐步打破职务终身制的前提和基础。针对我县事业单位岗位管理工作现状，我们认为今后一个时期事业单位的岗位设置管理工作应注意以下几方面的工作。
1、大力宣传，营造良好的改革氛围。通过培训会、座谈会、媒体宣传等形式，大力宣传事业单位岗位设置工作的重要性，宣传推行岗位管理制度的目的、意义，解读改革政策，营造良好的改革氛围，取得社会及事业单位广大职工的认同和参与，让岗位设置工作引起全社会的关心和支持。由于岗位设置工作与事业单位分配制度改革紧密结合，互相促进，这就保证了岗位设置工作与事业单位的每个人的切实利益都联系在一起，在一定程度上也保证了岗位设置工作的顺利进行。
2、把好事业单位的三类岗位职数和结构比例设置关。岗位设置应根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要，依据工作性质、规模大小、效益高低、发展潜力等要素来综合考虑，因事设岗，防止和避免因人设岗。所以说认定单位的社会功能是做好单位设定岗位类型的前提，单位职能认定准确，在设岗时就能够较好的确定各类岗位的比例、数量、结构，才能为下一步岗位设置工作打下坚实的基础。
3、抓好岗位考评管理机制建设。在全面实行聘用合同管理后，事业单位各种形式的用人都要签订聘用合同，做到同工同酬、一视同仁。一是在不同行业、不同类型事业单位实行长期聘用与短期聘用相结合、专职与兼职相结合的用人办法。对关键岗位、骨干人员可按有关规定实行长期聘用，以保持队伍的相对稳定。二是要建立科学的人事薪酬制度。事业单位分配制度改革应充分考虑岗位、业绩、能力等多种分配因素，将以岗定酬、以绩定酬与以才定酬相结合，采取灵活多样的分配方式，激发各类岗位人员的活力。三是要完善综合评价管理办法。在专业技术岗位设置上，要向基层乡镇专业技术人员倾斜，尤其是对立志于技术创新、但短时期内尚未见成效的专业技术人才，要推行合理的保护政策，以保护其积极性和创造性。
第16篇：织金县培训中心岗位设置工作总结
中共织金县委党校、行政学校岗位设置
工作总结
为进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据毕署人通〔2009〕141号文件关于印发《毕节地区事业单位岗位设置管理实施意见》的通知和织人劳字〔2009〕29号文件关于印发《织金县事业单位实施岗位设置管理工作方案》的通知精神，结合县委党校实际情况开展岗位设置管理工作，按照平稳过渡的要求，将现有在编在册正式工作人员纳入岗位管理，现将工作总结如下：
一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展
1、宣传发动
为确保此项工作顺利开展，县委党校于2013年4月16日在全体教职工大会上认真学习了中共毕节地委组织部、毕节地区人事局、毕节地区编委办下发的《毕节地区事业单位岗位设置管理实施意见》等有关文件。深刻领会文件精神，让全体教职工明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教职工积极性的具体体现。
2、成立领导小组
为将县委党校岗位设置工作顺利进行，经党校行政办公
- 1不同岗位说明书，认真拟写《中共织金县委党校、行政学校竞聘上岗实施方案》，并将方案交由全体教职工讨论通过，至此，织金县委党校岗位设置工作告一段落。
二O一三年五月八日
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第17篇：大营乡岗位设置工作总结
大营乡学校岗位设置工作总结
为进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据贵州省从事厅《关于印发的通知》（黔人通【2007】194号和《关于印发的通知》（黔人通【2008】165号）文件精神，结合我乡实际情况将现有在职在岗正式教师纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年9月底前完成了岗位设置管理工作。现将工作总结如下：
一、基本情况:
1、全乡现有教职员工111人，其中特岗教师15人，共有96人符合此次岗位设置条件。
2、我乡教师岗位设置情况：管理岗位：1人；专业技术岗位：七级岗位12人，八级岗位9人，九级岗位18人，十级岗位31人，十一级岗位41人，十二级岗位41人，十三级岗位1人。
二、岗位设置组织实施办法：
1、我乡成立岗位设置管理领导小组，负责对全乡各类各级岗位职级评定人员进行审定。成员名单如下：
组 长：韦帮忠
副组长：罗 默 唐仲刚
成 员：胡元亮、陈才贵、王帮兴、陈 鑫、杨延顺、王兴忠、王兴国、王国超、杨建云、杨胜兵、陶仕文、谢官成
领导小组下设办公室在乡基础教育办公室，胡元亮同志任办公室主任。
2、召开全乡教职员工岗位设置工作会议，组织学习（黔人通【2007】194号和（黔人通【2008】165号）文件精神，各校在校内成立岗位设置审核工作领导小组，制定学校岗位竞聘工作方案或实施细则。
3、各校制定《学校岗位竞聘工作实施方案或实施方案》后，针对各教师具备的实际条件对号入座，拟聘在相应的岗位上，并经老师签名确认，进行公示，公示期为7天。
4、公示期满无异议后，将各校公示后的《审核表》报乡中心小学统一汇总，再报局审核小组办公室进行审核。具体步骤如下：
1）、2013年9月8日填写《事业单位岗位设置审核表》和《大营乡学校专业技术岗位说明书》并报县教育科技局和人事局审批。
2）、2013 年9月9日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《大营乡学校岗位设置实施方案》，在此过程中我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进行。
3）、2013 年9月10日公示《大营乡学校岗位设置实施方案》和《大营乡学校专业技术岗位说明书》，报《岗位设置实施方案》到县教育和科技局备案。
4）、2013年9月18日开展岗位聘用工作。由岗位设置管理领导小组对申请岗位教师进行严格审核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保复核工作的严谨、严密。
5）、2013年9月28日，《全乡教师岗位设置表》报县教育和科技局和人事局审核，并顺利通过。
三、存在的问题和困难：
实施岗位设置工作，能调动广大教师工作积极性，是多劳多得，优劳优酬的具体体现，是调动广大教师积极性为目的的一项工作。由于本次岗位设置，在解读黔人通【2008】165号）文件等过程中虽然有《紫云自治县2013年事业单位岗位聘用条件补充说明》作为支撑，但仍存在一定的争议和一些历史遗留问题，所以在具体实施过程中，我们按照公平、公正、公开的原则，兼顾平稳、客观、灵活，顺利完成了此次岗位设置工作。
大营乡中心小学
2013年11月26日
第18篇：小学岗位设置管理工作总结
XX小学岗位设置管理工作总结
岗位设置管理工作，联系着每一位教职工的切身利益。全体教师都高度关注此项工作的开展。我校按照XXX教育局、人事局关于岗位设置管理工作的要求，于XXXX年XX月成功地开展了岗位设置管理工作。现将我校岗位设置管理工作总结如下：
一、贯彻执行政策情况
我校严格按照XXXXX教育局制定的岗位设置管理办法，依据XXXXX教育局编办核定的岗位数设岗。我校在上级的指导思想下，制定了《岗位设置实施方案》。《岗位设置实施方案》明确了各类岗位总数、应聘条件和职责以及竞聘办法。并且全体教师通过并签字。学校按照方案，平稳地实施了学校岗位设置工作。
二、实施岗位设置管理情况
我校在XXXX年XX月进行的岗位设置管理，具体情况如下： 现聘任专业技术岗位：八级X个，九级X个，十级X个，十一级X个，十二级X个，员级十三级X个。
为顺利地推进学校岗位设置管理工作，学校按照上级要求，结合自身实际，采取了以下措施：一是加大岗位设置管理工作的宣传力度，让全体教师都充分认识到这是学校实施人事制度改革的必经之路。二是通过教代会，在广泛征求大家意见的基础上，制定岗位设置管理办法。大家共同商议制定的办法，执行起来阻力会变小。三是在实施过程中严格执行办法，做到公平、公正、公开。 通过以上努力，我校顺利地进行了第一轮岗位设置管理工作。我校通过这次改革，教师们有了紧迫感，树立了竞争意识，形成了人人努力做好工作，力争上游的良好局面。岗位设置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，实现真正意义的竞争，做到岗位可以变动，并且岗变薪变，这样才能调动广大教师工作的积极性和主动性。
三、加强岗位聘后管理情况
我校按照《岗位管理实施方案》进行了本次岗位设置工作，并与教师签定了聘任合同。目前，大部分教师都有了竞争意识。学校为进一步做好岗位设置管理工作。
学校实行岗位设置管理，有许多积极的成效，但在工作中也难免会有阻力。我们将在工作中认真分析原因，积极思考探索，做好学校岗位设置管理工作，促进学校向前发展。
XX小学
XXXX年XX月18日
第19篇：学校事业单位岗位设置工作总结
高邮市菱塘民族中等专业学校
岗位设置管理工作总结
为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《高邮市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》的文件精神，结合我校实际情况，统筹安排，科学制定学校岗位设置实施方案，历时半年，顺利完成了此项工作，现将有关情况汇报如下：
一、领导高度重视
学校领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组。
组 长：胡春宏
副组长：梅新坤、沈宏明 成 员： 杨晓翠、丁恩安
领导小组下设办公室，丁恩安同志兼任办公室主任。
二、加强宣传教育
岗位设置工作关乎教职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。学校于5月12日召开教职工大会，认真学习《高邮市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》及许局长的讲话精神，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。
三、科学制订方案
根据省市有关文件精神，结合学校实际情况，科学制定《高
1
邮市菱塘民族中等专业学校岗位设置实施方案（讨论稿）》，并按要求公布，广泛听取职工对实施方案的意见，对实施方案进行修改、补充和完善后，报市教育局人事科及市人力资源和社会保障局批准实施。
四、组织实施
进一步学习《岗位设置实施方案》，使广大教职工充分理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《岗位设置实施方案》组织实施。具体过程如下：
1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。
2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。
3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。
4、确定拟聘人选。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行审查考核，并提出各岗位的推荐人选。
5、研究决定。学校领导班子研究决定拟聘用名单。
6、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。
7、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。
8、报主管部门审核、认定。
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五、严格政策，强化监督
岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，学校严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。
总之，我校岗位设置工作在市教育局人事科和市人力资源和社会保障局的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。
高邮市菱塘民族中等专业学校 二〇一三年十二月十八日
第20篇：岗位设置管理实施工作总结
乐昌市三溪镇中心学校
岗位设置管理实施及首次聘用工作总结
为了深化人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，三溪镇中心学校根据《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）；《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）；《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发〔2010〕105号）；《乐昌市事业单位设置管理实施意见》（乐府办[2010]132号）精神，结合我校实际，进行教师岗位设置聘用，现已完成了岗位设置及首次聘用呈报工作。
我校共设岗位总量80个。其中，专业技术岗位80个，占岗位总量的100%，主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量100%。主系列专业技术岗位为教师系列，设置岗位80个，占专业技术岗位总量的100%。
专业技术岗位等级、数量、名称
专业技术岗位共设80个。其中，副高级专业技术岗位9个，（1）副高级岗位9个，（中学部副高级专业技术岗位7个；岗位名称为中学副高级教师；小学部副高级专业技术岗位2个，岗位名称为小学副高级）。分别为，五级岗位1个（中学部），六级岗位4个（中学部3个，小学部1个），七级岗位4个（中学部3个，小学部1个）。中级岗位41个，其中，中学部14个，岗位名称为中学一级教师。八级岗位4个，九级岗位6个，十级岗位4个；小学部27个，岗位名称为小学高级教师。八级岗位8个，九级岗位11个，十级岗位8个。初级岗位30个，其中初中部10个，岗位名称为中学二级教师，十一级岗位5个，十二级岗位5个。小学部20个，岗位名称为小学一级教师，十一级10个，十二级10个。
现聘用专业技术岗位67人。其中中学29人，中级（十级）9人，中学初级（十二级）19人，普工1人；小学38人，中级（十级）31人，初级（十二级）5人，员级（十三级）2人。 下面是我校在实施工作中的总结。
在开展此项工作之始，我们就深知学校岗位设置管理是一项复杂的系统工程，事关广大教职工的切身利益，政策性强、时间紧、任务重。因此我们严格按照有关文件规定的原则和程序，在规定时间内完成了本单位的工作任务，确保我校首次岗位设置管理工作保质保量按期完成。
（一）成立学校岗位设置管理暨岗位聘用工作领导小组： 组 长：何满祥 职务 校长、党支部书记
副组长：罗绪雄 职务 副校长
成 员：罗仁发 职务 中学部教务主任
何 建 职务 小学部教导主任 朱桂忠 职务 中学部总务主任 江赴安 职务 小学部总务主任 何长发 职务 工会主席 李恪亮 职务 中学部教务副主任
（二）加强学习与宣传。组织教职工认真学习文件，广泛宣传改革政策，充分调动广大教职工支持改革、参与改革的积极性和主动性。要求各级领导小组坚持公开、公正、公平、和谐的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障了教职工的知情权，维护教职工的合法权益。
（三）严格按照规定制定《三溪中心学校岗位设置实施方案》，在制订这项方案的时候，我们通过教职工代表商议制定设置、聘用方案，在广泛听取教职工和参照其他兄弟学校方案的基础上集体讨论通过。同时进行民主测评。
（四）严格执行政策规定，严格控制结构比例
严格执行政策规定，是确保实施工作成功完成的基本保证。中心在实施过程中严格按照文件规定进行岗位设置和人员聘用。按照上级有关文件规定和市人事劳动保障局的要求，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置。
（五）全体教师民主监督，坚持公开、公平、公正、平等、和谐的原则，按照各职级各级岗位编制数，严格进行首次聘用。对聘用人员情况进行公示，将聘用岗位名称和数量、职责任务和具体任职条件及拟聘人员名单张贴公示，公示时间为七天。
（六）岗位聘用
按照核准的岗位设置方案，在核准的岗位总数、结构比例和量高等级限额内具体设备各类各级岗位，明确岗位职责和具任职条件，按岗位要求现有人员中进行公开聘用。
回顾此次聘任工作，由于首次实施，聘任方案还不是很完善，通过具体落实，发现不足，相信在今后的聘任工作中会不断改革、创新、使专业技术岗位聘任工作不断深入。
三溪镇中心学校 2009年5月1日
