优秀班主任先进事迹材料
闫宝林
涧峪岔中学
2011.12.30 优秀班主任先进事迹材料
我叫闫宝林，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。所带九年级二班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在全市统考中，还是在学校的年度测试中，均取得优异成绩；班级连续三年被评为先进班集体。因班级教育教学管理成绩突出，本人也被先后多次被评为学校“模范班主任”“优秀教师”“乡镇优秀班主任”“教学能手”。现将一年来的工作总结如下：
一、忠于职守，为人师表
负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，为人师表。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到教书又育人。作为班主任，每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，为人师表”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二、关心学生，爱护学生
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生杜培英好几次晚饭不吃，通过了解才知，她患有肠炎，马上带她去乡卫生院就诊，帮助她战胜病痛，全身心投入学习；其次学习上关心学生，一天学生罗正满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，学生张鹏有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升；同时还要关心学生的体魄，考试不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子“活动；制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级第一名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第一名。我所带的班级连续三年优秀班集体荣誉称号。
四、发展自己，提升高度
在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。在《英语辅导报》发表了《新课标下的初中英语课堂教学》并获得“二等奖”。从事班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年九年级二班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
