1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：在这个模块中，我阅读了研究性学习的各个知识点，做了必选案例《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》的思考分析，在讨论区中发帖分享了自己的观点，完成了可选案例的分析上传了作业，观摩了研究性学习方案。
2、学完本模块后，你有哪些收获？
答：通过学习，对研究性学习的概念和特点有了领会。研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。了解了设计研究性学习方案的一般方法、过程及需要注意的地方。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：本模块内容很丰富，设想也很全面。只是学习时间太短，真正领略的东西不多，同时作业也够多够难的，完全靠业余学习的话真可谓是一个负担。
1、5-8模块中，您做了哪些事情？
答： 在这个模块中，我做了以下这些事情：（1）反复认真的学习了模块五中的所有内容，并且对这所有的内容都有了比较深入的了解和认知。在三个模块的学习中，我比较认真地对几个主题活动所涉及的理论知识、相关文章、典型案例，作了全面地阅读。模块五中按照要求注册了博客，因为QQ空间的缘故，倒也是驾轻就熟。模块六中按照要求进行了应用EXCEL进行教学统计，因为经常接触OFFICE软件的缘故，也较为轻松地完成了任务，并按时上交了作业。模块七中，我“在反思所学案例”板块对三个问题结合自己的教学实践进行了讨论，认真地研读了相关的信息技术与课程整合的目标、内涵以及整合的途径等理论。学习了“信息技术与课程整合”这一节的主要内容，
了解了信息技术与课程整合的目标，内涵，途径，方法，策略以及与课程有效整合的基本特征和存在的问题，重点学习了信息技术与课程整合存在的四大误区：对技术应用的误区，教学方法与教学思想上的误区，对教学资源应用的误区，对教育信息化理解的误区。按照要求对三个模块的必选案例进行思考并回答了提出的问题。并且在论坛中发了主贴，同时建了文档并放入了档案袋。
2、完5-8模块后，您有哪些收获？
我的收获很大。我学到了很多理论的东西。同时，我了解了多媒体网络教室功能，意识到什么情况可采用多媒体功能。此外我还学会了运用博客工具进行教学反思。我学习了各类评价的概念、特点及设计要点及评价设计。我知道了教学评价对于学习和教学过程具有重要的意义，因此要正确使用有效的教学评价。让我懂得怎样使用和运用有效的评价促进学生的发展，同时我也在平时的教学实践中，有意识地运用多种评价策略来评价学生，有了新的体会。我还学会了应用Excel软件对教学情况进行分析。Excel软件功能强大，应用方便，可以直接使用里面的函数对教学信息进行自动求和、平均值等；还可以对输入的成绩进行升、降等排序，让我们对全班及个人情况有清晰的了解。我认识到信息技术与课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教或者辅助学的工具，而是强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境。在熟读了“教学成果评价量规”后，我不仅仅能大致上评价他人教学设计的好坏，还能把它做为根据来设计自己的教学过程，并通过比较
完善自己的教学过程。我对研究性学习的概念和特点有了领会。了解了设计研究性学习方案的一般方法、过程及需要注意的地方。
3、完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
总体来说5至6模块感觉比较轻松，模块7-8因为牵扯到很多理论性的东西，所以学习起来比较吃力，因为时间安排上有点紧张，要想利用每天抽出的一点时间里完全吃透这么多理论性的内容也有点不现实，这需要长时间的钻研和实践才能变成自己的东西，真正为自己的教学所用。私下里曾和同时参加这次培训的老师聊过，都说如果培训结束后仍然能够利用本次培训的网络资源那该多好啊，那就等于随时随地地有好多的名师为我们指导、示范，何愁成长不起来？希望在本次培训结束后仍然能够为老师们开放这个平台，相信我们的老师能在专业成长的路上走得更远，也更轻松。
