2010，年我的教育故事
把家访做到实处
去年九月份，星期天下午，我早早的来到学校，在办公室批改作文。当翻到孙美丽的作文本时，我不由地停下了手中的笔，她是班里唯一没有交学费的。上个星期五我问她什么时候能交学费，她只是流着眼泪，并用我几乎听不到的声音说不知道。我问她原因时，她就是不说。这究竟是怎么一回事呢？乘着时间还早，我决定去孙美丽家做一次家访，并看看她家的实际情况。
骑上自行车来到大葛布，在好心人的帮助下比较容易地找到了孙美丽的家。大门是两扇破旧的木门，没有门楼。孙美丽不在家，给我开门的是她爷爷。进屋后我仔细打量着她的爷爷，上衣是白色的汗衫，但是有点旧，脚上是轮胎外皮定的凉鞋，但看上去有70多了。我一问老人家高龄，原来才六十岁多点。家就是三间低低的瓦房，看样子有年头了。屋里没有几件像样的家具。谈话中我得知，孙美丽的爸爸精神有问题，控制不住自己；妈妈在今年夏天就死了；姑姑远嫁山东，偶尔来几次，美丽只有跟着爷爷奶奶生活。小美丽还是从小就买来的，那时她爸爸人还是正常的。美丽从小就缺衣少穿，很多时候都穿邻居给的旧衣服；喝的都是糊涂稀饭，吃的大多是自家种的青菜萝卜。怪不得美丽这么瘦小呢，在五年级的学生中她是最矮的。我很震惊，就在这样的家庭环境中，孙美丽的学习成绩依然是很好的；就是这样的情况，她硬是没有向我透漏一点，多么坚强的女孩啊！我只是知道她
的家很穷，可是我没有想到是这样的，关键是我教过她三年级。当时心里那种感受真是难以言表。
过了几天，学校催要书本费，我也没有向她要，就先垫上了（也就几十块钱）。我觉得我们班主任，特别是农村班主任应当真正的去家访，把家访做到实处，去了解学生的实际情况，这无论对于学生身心发展还是班级管理都是有好处的。班主任应当从实际去关心这些家庭遭遇变故，有实际生活困难的学生，让他们感受到学校对他们的关心、老师对他们的的关爱！
2010，年我的教育故事
题目：我把家访做到实处
作者：王兵
作者简介：王兵，男，32岁，赣榆县塔山镇第二中心小学语文教师。担任五年级（1）班班主任和本部教导主任。曾经获得赣榆县优秀班主任和赣榆县先进教育工作者称号。有多篇教育教学论文、教学设计在省、市、县级评比中获奖。
