天津大学建筑学院城市规划专业本科设计任务书·2007级
教学目的 AIM
教学方式 METHOD
项目概况 CIRCUMSTANCE
居住小区规划及住宅单体设计
1、掌握居住小区规划和住宅设计的基本知识。培养学生综合运
用所学相关知识（如城市规划原理、住宅原理、建筑日照、
以及社会学、环境行为学等学科知识）的能力，在实际操作中作到融会贯通。
2、强调综合能力和设计过程。鼓励学生结合实际，发现问题、
分析问题并解决问题，使学生初步掌握从项目策划、住区规划到住宅单体和节点构造的设计方案的完整过程。
3、训练整体构思和深入推敲相结合的能力。将两个设计合为一
个连续的过程：要求学生既能从实地出发，总体考虑问题，把握合理的功能关系，正确计算经济技术指标；同时能在已有工作基础上继续深化方案，使整体与局部保持一致。
1、课堂教学与现场调研：
除了课堂教学，还要培养学生调查研究的能力，包括实地调查和相关楼盘的参观和分析。
2、集中授课与分组教学：
每两名同学组成一个设计小组，共同完成调研、单体设计、规划概念模型、规划设计和阶段性汇报文件。根据每组设计成果指导教师给定设计成绩（占总评成绩的50%）；快速设计每位同学独立完成（占总评成绩的20%），根据每位同学的考勤、课堂表现和工作量指导教师给定平时成绩（占总评成绩的15%），课堂笔记成绩15%（A4订状，含平时草图、修改意见汇总等）。
3、教师传授与学生自学相结合：
在课堂教学之外，教师将以组为单位安排一定量的阅读和调研工作，定期讨论，并将相关表现记入最终的分数考核。
4、理论教学与示范指导：
在理论教学的基础上，教师以改图示范等方式指导学生。
1、用地条件：基地总用地约40公顷，用地建设条件及要求参照总体规划和控制性详细规划要求，没有特殊规定的，参照相关国家规范和标准。
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设计内容 CONTENT
2、周边情况及城市道路红线情况：参见地形图。原则上用地四周道路红线不能变更，内部路网可以根据设计需要调整现行和红线宽度。
3、规划小区应在合理、节约地使用土地的前提下确定适当的土地开发强度；日照间距、防火间距、建筑退线等应满足国家规范及地方法规的要求。按照规范配套必要的公共服务设施；人均集中绿地应满足国家规防范要求；每名同学完成至少两种户型设计（带电梯、不带电梯），每组至少设计一种小于90平方米的户型。
本设计题目包括住宅区规划、住宅设计、快速设计等3部分，共计16周完成，具体工作可划分为6个阶段： 1基础调研和专项研究
该阶段共计3周，任务如下：
① 熟悉设计任务书，了解相应的技术规范。
② 收集整理国内外近期优秀集合住宅小区实例，进行方案评价和比选。 ③ 收集整理优秀住宅设计案例
④ 收集生态建筑、规划及景观的相关资料。 ⑤ 每小组完成一份研究报告：《当代住区与住宅设计资料汇编和
分析评价》（A4册）。
教学方式：课堂讨论 2概念设计阶段
该阶段共计4周，任务如下：
① 提出基地分析、总体设计构想，完成基地总体规划基本布局； ② 提出组团设计构想，建立空间基本格局。 ③ 提出住宅设计概念方案，包括基本平面、体量。 ④ 完成概念规划草图。
教学方式：课堂讨论、指导设计
3 快速设计
该阶段共计1周
对选定地块内的某个组团，每名同学独立完成一套快速设计草图（总平面布局草图、表达设计意图的鸟瞰草图），作为快速设计作业。
从第一周至快速设计草图完成期间，不断调整及深化设计方案，
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时间节点 MILESTONE
不断调整模型，最终的概念模型（实体工作模型）和快速设计同时完成
4方案深化阶段
该阶段共计4周，任务如下：
① 深化调整方案设计。 ② 对设计进行相应的技术验证和优化工作。
教学方式：课堂指导、工作模型讲评 5成果编制阶段
该阶段共计2周，任务如下：
① 图纸尺寸：设计成果为A1图纸4张，图幅尺寸
594mm×841mm。 ② 图纸内容：包括总平面图、小区沿街立面图（2个）、组团放大图；住宅单体的平面、立面和剖面图等；透视图及相关分析图等，比例自定，并应标明详细经济技术指标。 ③ 表现形式：计算机绘图。
④ 电子文件：包括JPG格式设计图纸（300dpi以上）、设计说明（word文档），cad文件，与图纸同时上交。 ⑤ 课堂笔记（A4版本） 6成绩评定
该阶段共计1周
分组讲评
9.13
分组及基地介绍 9.16
讲座（陈老师） 10.7
交研究报告 11.22 布置快题
11.29
交快速设计、工作模型 11.29-12.16深入设计 12.16-12.30成果编制
12.30 交图（张贴于200教室） 1.3
讲评
1.6
教师汇总成绩
3
