中考英语总复习计划
九年级除了要继续学习英语知识外,还要对学过的知识进行系统性的总复习,从近年来的中考题看,其试题容量大,覆盖面广,要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查.根据考试特点,英语学习的规律及学生的实际英语学习情况,我决定采用”三轮复习法”作为总复习计划,第一轮复习针对学生已经学过的基础知识,在复习七八九年级课本的同时,边复习边练习,其余两轮复习阶段,包括专项练习,综合训练,模拟训练.做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习与重点复习结合起来.
实施步骤及时间安排:
1.第一轮复习(2.25-3.30)
本着”依纲靠本”和”温故知新”的原则,使学生从零散知识的学习自然过度到知识的系统性归纳上,使基础知识更加条理,扎扎实实搞好基础知识的复习.
按教材顺序归纳语言知识点,知识的运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时重点把握基础知识,词汇,词组,句型,词汇应掌握1500---1600,词组200—300.
在教材的整体处理和时间分配上,从2.25开始总复习,快速过一下七年级的上下册,用4课时,从八年级开始每两或三个单元一个课时,同时在课堂上把时态,重点句型等帮学生串联起来,再针对学生薄弱,易错的知识找相应的习题加以强化训练.
2.第二轮复习(4.1----4.30)
在第一轮复习的基础上,针对中考题型进行强化训练,提高各种题型的解题能力.结合山西省近几年来的中考题型,对阅读理解,完型填空,词汇运用,书面表达和单项选择等进行专项训练,并把重点放在学法的指导上,解题技巧的点拨上,强化分类练习.
3.第三轮复习(5初---5中旬)
综合训练,查漏补缺.彻底消除学生的模糊意识,强化考点.侧重培养学生审题,解题能力,知识考查与能力考查并重,从而使复习达到良性循环:知识----能力----知识.
4.考前模拟训练(5下旬----6中旬)
模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段.运用一些模拟试题,模拟考试时间,考场要求,答题方式等,对学生进行应试技巧的训练,培养学生的中考适应性.
5.考前心理辅导
(中考前)针对具体个体学生,给予不同的心理辅导,排除他们的考前紧张心理,培养学生的应变能力.
通过上述复习,使学生从不同的角度得到反复的复习和强化训练,由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高与强化.
