初三英语总复习计划
初三英语教学进入总复习阶段后，如何通过短时间的复习，做到事半功倍，是摆在我们全体初三学生和科任老师面前紧张而艰巨的任务，下面是我们初三英语教师共同拟订的复习计划。
首先，制定一个合理的复习计划。
初中英语三年共五本书，语言知识复杂，内容繁多，我想我们应该遵循以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《中考说明》要反复研究。整个复习大致分为三个阶段。
第一阶段：快速浏览课文，翻阅每个单元的checkpoint，熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入到具体句型及课文中一起记忆，对那些平时疏漏过的单词要重点记忆，必要的辅以听写作为检测手段。
第二阶段：分类复习。 所复习的内容包括冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词、句子等。对已掌握的内容可少做，对不够熟练的要重点做，每复习一个项目，要创设与知识点相关的问题，寻找专项练习。 做到项目有专练，题题有所得。通过这一阶段的复习，使自己对每项内容得以全面、系统地巩固和提高。
第三阶段：综合练习，主要紧扣题型，使自己进行综合运用能力的训练，即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的训练。通过
限时测试，把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对各区县历年的中考试卷，试题类型结构加以认真研究，并就每一种答题思路和方法加以指导，力求对不同内容采取不同方法。如：
一、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。
（1） 重视首句的开篇启示作用。
（2） 通读全文，弄懂大意。
（3） 符合短文内容，遵循语法规则。
（4） 复读全文，核定答案。
二、阅读理解，解答这类题目，一般采用三个步骤。
（1） 首先通读全文，迅速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速阅读，并重点抓住主要信息。
（2） 阅读短文后的选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，最后选定答案。
（3） 答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。
三、书面表达题，除了认真审题，端正书写等常规性的训练以外，平时要多写作文，并从范文中发现错误，改正错误，总结错误，同时还应注意日记、书信、通知、电话留言等的写作方法。
五、听力题，尤其是中考前的一个月，应加强训练，做到每天都有听力练习，以便提高听力应试能力。
总之，希望同学们每天都能有听、说、读、写的训练。朗读时千万不要忘记“阅读训练”这本书。
中考总复习的方法：投入、专心、勤奋、以恒，早晨多读——白天多看——随时多练
2010年3月8日—4月9日初中英语语法总复习
复习方法：教师系统讲解——专项训练
2010年4月12日—4月23日 50个重点句型
复习方法：教师指导学生训练
2010年4月26日—5月7日 考点及专题复习
复习方法：学生强化训练——教师击破与点播
2010年5月10日—6月5日 综合模拟练兵
复习方法：学生强化训练——教师方法点播、归纳
2010年6月10日——中考基础知识回顾、疑难解析、考前应试训练
以上计划如遇特殊情况，需要进行临时调整。
