“助人之星”主题班会
【活动背景】
小学二年级的学生年级小，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会，激发学生的助人精神和奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名乐于助人的人，做一名有益于社会的高尚的人。
【活动目的】
联系生活实际，让学生体会帮助他人和接受他人帮助的快乐，培养学生助人为乐的精神，积极奉献爱心，引导学生树立良好的榜样，做生活中的“小雷锋”。
【活动准备】
搜集生活中的“助人”事迹。
一、课题导入
1、师：同学们，你们知不知道三月是什么月？（学习雷锋月）
2、师：那雷锋有什么值得我们学习的品质呀？（乐于助人、艰苦奋斗......）
3、师：对啊！我们要学习雷锋乐于助人，敢于奉献的精神，所以今天老师要给同学们上一节关于“助人”的主题班会，老师希望每个同学都能成为生活中“助人之星”（引出主题）【ppt】，成为一个为社会、为国家奉献自己的人。
4、师：【ppt】同学们，你们帮助过别人吗？谈谈你帮助别人后的感受。或者说你们受过别人的帮助吗？谈谈你受过别人帮助后的感受。现在老师来当记者，采访一下同学们。
5、师：采访之后，老师知道有些同学帮助过别人，有些同学没有，但是没关系，老师让同学们观看个视频【超链接】，我们来一起看看他们是怎么学习雷锋的？
6、师：看完这个视频，老师相信你们会有所感触，你们都是好孩子，不管以前怎么样，老师相信以后你们会像视频中那些小孩子那样奉献你们的爱心去帮助别人的。
7、师：接下来，屏幕上面有几幅图片【ppt】，同学们来判断一下这些人是不是“乐于助人”的行为呢？为什么？
8、师：让同学们判断了这么多，那同学们才是“乐于助人”？【ppt】（指乐于帮助别人。）
9、师：帮助别人会有什么收获？【ppt】 （帮助别人不仅能使别人快乐，自己也会感到快乐。）
10、师：对啊！帮助别人能让自己收获快乐，所以很多人喜欢去帮助别人。在社会生活中，有没有你知道的助人事迹？（生......）（师：【ppt】介绍郭明义、刘丽等助人事迹）
11、师：这些都是社会生活中的“助人”事迹，他们都是社会敬仰的的当代“雷锋”，那同学们你们身边有没有你所敬仰的“小雷锋”呢？跟大家分享一下。
12、师：接下来老师模拟了两个情景【ppt】，同学们假如你就是小雷锋，当你们遇到这些情景的时候，你们会怎么做呢？（师生表演）
情景
1、今天中午放学，你坐公共汽车回家。因为是放学高峰期，公共汽车座位 都坐满了学生。突然，来了一位怀孕的妇女，但是没有座位了，你会怎么做呢？
情景
2、有一天，当你经过马路的时候，在你身旁有一个盲人婆婆也要过马路，这时候你会怎么做呢？
13、师：同学们都是善良、热心的孩子，但是乐于助人也要看情况的，有些人好心帮助别人，但是却用错了方法，你们看看【ppt】这些人，到底哪里做错了？如果是你，你会怎么做？
比如：
⑴考期末试的时候，小明有几道题不会做，于是他问班上的尖子生小华要答案，小华把答案递给了小明，后来成绩出来了，小华和小明都考了班上第一名。 （师：帮助别人，要是非分明，一定要帮助那些对别人有益的事。）【ppt】
⑵有一天，10岁的小林独自在公园里散步，忽然有个3岁的小孩子掉进了公园的池塘里，小林立刻跳进池塘里去救人，但是小林不会游泳，没能把小孩子救上来，幸好有大人经过，把他们都救了上来。【ppt】
（师：帮助别人一定要在自己的能力范围内，当遇到紧急情况，自己实在没有办法帮助别人的时候，想办法请求别人帮忙。）【ppt】
14、师：同学们，帮助别人就像赠送人家玫瑰一样，自己手里也会留有余香。
【ppt】在生活中到处都有需要帮助的人，
1、当身边你们身边有的同学摔倒了，你们可以......（生齐答）
2、当下雨的时候，有的同学忘记带雨伞时，你们可以.....
3、当学校发起爱心捐款活动，你们可以......4、当孤儿院的小朋友需要书籍阅读，而他们又没有钱去买书时，你们可以......
15、师：赠人玫瑰，手留余香。同学们，助人为乐，要从生活的点滴做起，我们要乐于帮助身边每一个需要帮助的人，只要人人都付出一点爱，爱就会洒满世界的每一个角落。【ppt】【歌曲：爱的奉献】
