第八单元 续写《白娘子》教学反思 本次习作教材由两部分组成：几段文字和一幅插图。文字部分交代了本次习作的要求，是写一篇课文的续写，对续写做了简单的要求，并对写法做了五点提示。插图是龙龙的话，也是对写续写的提示和启发。
针对教学内容的要求，在教学中采用了以下方法：
1明确要求。
让学生自读文字，归纳出本次习作的要求：展开丰富的想象，就书中所给的几方面，续写一下《白娘子》这个故事。
2写法点拨。
根据学生的实际情况，选用资料中的写作方法进行点拨。 3学生习作。
为学生创造了一个宽松的习作氛围，激发学生的习作兴趣，鼓励，培养了每个学生的习作信心，适时适当给学生以帮助。
4习作讲评。
讲评时抓住了“展开丰富的想象”这一要求，看谁写得更新颖，设计的结局更完美，把故事写得更生动，更吸引人。讲评时以鼓励为主，鼓励参与，避免了一言堂，倡导多维评价方法。
在整个教学过程中，大部分学生都能够按照习作要求和习作方法完成了续写，而且有一部分同学的作文还相当的精彩。
但个别同学也出现了以下几种问题：选择材料不够细致认真，使续写的内容和所给的材料联系不自然，写得不生动、具体，想像不丰富，设计的结局不够完美，内容脱节，没有独立成篇，不符合题目的要求。续写中没有注意文章的前后的一致性。使得前后不一致。这些问题还有侍加强个别辅导。
《教科版小学语文上册第八单元续写白娘子作文课教学反思.doc》
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