观摩市级班会课有感
4月11日我有幸参加了由舟山教育学院组织的全市小学主题班会课的观摩活动，同时也聆听了同事们的精彩讲课，我受益匪浅，令我终身难忘。
早上听了四年级三堂主题班会课——“用心呵护我们的眼睛”“’远离危险珍爱生命”“团结合作”。这三堂班会课最大的特点是好主题、好设计、好效果。首先这三堂课目标明确，第一堂课激发学生保护眼睛的情感和目标统一，第二堂课使学生学会一些自护自救的办法，提高学生的防危意识，践实自我保护的一些技巧。第三堂课通过游戏感受团结的快乐，这些内容贴近实际、贴近生活，易于学生理解和接受。三节班会课各有各的特色，各有各的精彩！但都存在一个共同的特点，那就是教师用真情打动了孩子的心聆听之后，让我对主题班会的设计有了这样一种意识：围绕主题，创新发挥，实效为主！相信此次活动，能对我们以后的主题班会活动起到示范带头作用！
下午的活动是专家点评和讲座。专家的点评表到了三个意识：主题意识——内容要进口主题展开，环环相扣，步步深入。目标意识——一堂主题班会课一定是解决一个或几个问题，达成的结果就是目标小环节达成分目标，合起来达成最终目标。最后一个就是实效意识。主题班会的积极意义并不在短短的40分钟内，也不在于班集体中几个积极分子淋漓尽致的表现，而是在班主任的组织下，全体同学的参与过程、体验过程。有效的主题班会课，应该是班主任和全体同学共同智慧的结晶，同学们所享受的是课前的设计准备工作、磋商过程。主题班会要注意“新”“奇”，在出其不意之中，学生获得思想上的洗礼。一节成功的主题班会，正如名曲，要收到“余音绕梁，三日不绝”之效。所以，班主任要捕捉现实生活中有价值的材料，找到支点，巧妙地撬动学生思想上的盲点，让学生产生共鸣，引起学生对问题的重视，并自愿以行动去改进。活动的最后是由南海实验学校副校长做的讲座《班主任的教育情怀》，她告诉我们班主任要有高远的教育理想和深刻的思想，宽厚的人文情怀，专业的教育研究和教师发展，深切的儿童情怀，执着的农业性教育观念，踏实的育人情怀，树立班主任角色意识的新观念。
本次观摩活动让我受益匪浅，看到了自己以往的不足，今后我将继续在班主任工作岗位上努力，成为优秀的小“主任”。
