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《夜色》第二课时教学设计

发布时间:2020-03-04 01:54:08 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

第二课时

一、复习检查。

找一找游戏:我在那里?

规则

1、老师叫学生闭上眼。

2、老师把本课生字图片贴在黑板上。

3、老师说汉字,叫学生睁开眼去找。

二、朗读课文,初悟课文

(一)老师示范朗读课文

(二)学生自己朗读课文。一边读,一边找出课文有几个小节。

三、分析课文,深悟课文

1、让学生说一说课文有几个小节?(2个小节)

2、你是怎样确定的?(这课文里有2个地方空一行处。

3、同学们齐读第一小节

(1)第一小节有几句话?(2句话)

(2)你是怎么确定的?(1个句号,1个省略号)

(3)我从前胆子怎么样?(很小)

胆子:胆量

(4)天一黑不敢干什么?(往外瞧)

瞧:看

(5)妈妈给我讲什么?(勇敢的故事)

(6)管事吗?(不管事)

我还是一看窗外心就乱跳

(7)第一小节写我从前胆子很小,怕黑

(8)反义词

勇敢——胆小

多音字

kān 看家

kàn看见

kè 可汗

Kě 可以

4、请女生一起读第二小节,男生听着,听她们读得对不对。

(1)第二小节有几句话?(2句话)

(2)你是怎么确定的?(有一个句号,一个省略号)

(3)爸爸晚上偏要干什么?(拉我去散步)

偏、拉:说明我自己不情愿去,因为我怕黑。是爸爸强迫我的。

(4)我发现了什么?(原来花草都像白天一样微笑)

我发现了夜晚和白天一样美好

(5)从此我害怕黑吗?(不怕了)

(6)我还在夜晚看见了什么?(看见小鸟怎样在月光下睡觉)

(7)第二小节写爸爸拉我去散步,我才发现夜晚和白天一样美好,不在怕黑

多音字

sǎn 散打

sàn 散步

dōu 都去

dū 首都

5、老师总结:这篇课文讲的是我从前胆子很小,怕黑,后来爸爸晚上拉着我去散步,我发现夜晚也像白天一样美好,从此我不怕黑了,变得勇敢了。

板书

从前——胆子小-天黑不敢望外桥

夜色 不再怕黑,发现夜色的美好,

散步后— 变勇敢-看见花草在微笑 变得勇敢

四、朗读课文,感悟课文

学生齐读——男生读——女生读——分行读——学生自读

五、表演朗读

四个人一小组,进行表演朗诵。

六、考一考你

照样子写句子

爸爸晚上偏要拉我出去散步,

原来花草都像白天一样微笑。

从此在黑在黑的夜晚,

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

1、在晚上,花草

2、爸爸晚上拉“我”去( )?

A、散步 B 看月光

3、“我”知道了小鸟在晚上(

A、小鸟依然在天空中飞来飞去。

B、小鸟在月光下睡觉

七、课文升华

1、想一想,你怕黑吗?和同学们说一说。

2、写一写:以“在夜晚的故事”为题,写一写。

八、小结

1、今天我们一起学习了什么?

2、学生说。

3、学习了朗读和分析了课文,背诵了课文。

九、下节课我们做什么?

1、下节课我们将进行写字教学。

2、同学们回家可以把课文背给爸爸妈妈听。

夜色第二课时教学设计

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